雪中的冬天初中作文通用两篇 作文怎么写【优秀20篇】

早晨，我伸了个懒腰，迷迷糊糊的睁开眼睛。呀！只见窗外白皑皑的一片，我惊奇地抬头一看，原来下雪了。瞧，鹅毛般的雪花飘落下来，美丽极了。我高兴地想:可以玩雪咯！

对雪的向往驱使我早早地起了床，一切准被完毕后，我走出了门。哇！多么美的雪景呀！地上是一层厚厚的雪。白色的雪花在天空中跳着"迪斯科"，踩在雪上，软绵绵的，像一块万丈雪白的地毯。走出院子来到大街上，只见公路上结了厚厚的一层冰，非常光滑，往来的汽车像戴着雪白的帽子，没了往日的威风小心翼翼地向前驶去。路旁的树枝像被精心打扮了一番似的，枝头挂着晶莹的冰柱，犹如带着一串串珍珠项链。树枝，树叶上都裹着一团团白雪，好似盛开的花儿。这真可谓是"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"呀！人们呢?都穿着厚厚的棉衣，戴着围巾和帽子把自己全副武装，像企鹅一样摇摇晃晃的，脚踩在厚厚的积雪上，"嘎吱嘎吱"的这声音像在提醒人们轻点轻点，别把我的衣服弄脏了。飘舞的雪花像调皮的精灵，有的钻进人们的耳朵里，有的却飞进人们的嘴里，还有的挂在人们的眉毛上不走了。虽然如此，可人们仍然热情不减，有的拿着铁锹，有的拿着铲子堆起了雪人来，瞧，尽管手冻得通红，可快乐还是战胜了寒冷，人们依旧兴致勃勃。

虽然大雪也给人们带来了许多不便，但是它可以冻死害虫，俗语说：瑞雪照丰年，明年一定是个丰收年，农民伯伯在梦里也会枕着馒头睡吧！

【—之雪】冬天的时候，我们最期盼有雪的降临，因为雪世界变得格外的纯净。

季节作文：以雪为题写一篇英语短文

SNOW

At dusk，the weather became colder while the sky was gray，and the cold wind was blowing strongly.It seemed that it was going to snow soon. A moment later，the snowflakes began to fall quietly.Soon the land before my eyes was all white，like a beautiful blanket.Then it snowed more and more heavily.The trees were all covered with white quilts.The whole city became a silver world. The next morning，it stopped snowing and cleared up.I went into the yard.Looking far away，I saw a beautiful silver white world.A group of children were playing happily.Some were throwing snowballs to each other，others were making a snowman.Snow seemed to bring us warm and wishes.Cold as it was，nobaby felt cold in the white world. I love snow，because it is pure white.It brings us hope and vigour.

虽然雪景很美，但是同学们在外面玩雪的时候，要注意保暖哦！

初中英语语法对地点状语从句的总结

【—语法对地点状语从句的总结】下文为同学们带来的是对地点状语从句的讲述及where, wherever 引导词的介绍。

地点状语从句

地点状语从句通常由where, wherever 初中物理 引导。

Where I live there are plenty of trees.

我住的地方树很多。

Wherever I am I will be thinking of you.

不管我在哪里我都会想到你。

对上述例句的介绍，希望同学们对地点状语从句能够有所了解。

初中英语语法对if, whether引导的名词从句的用法总结

【—语法对if, whether引导的名词从句的用法总结】同学们对if, whether引导的名词从句是否有一定的了解？如果没有的话，看老师为大家带来的具体分析。

if, whether引导的名词从句

1）yes-no型疑问从句

从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同， 例如：

主语：Whether the plan is feasible remains to be proved. 这一计划是否可行还有等证实。

宾语：Let us know whether / if you can finish the article 初中学习方法 before Friday. 请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。

表语：The point is whether we should lend him the money. 问题在于我们是否应该借钱给他。

同位语：They are investigating the question whether the man is trustworthy. 他们调查他是否值得信赖。

形容词宾语： Shes doubtful whether we shall be able to come. 她怀疑我们是否能够前来。

介词宾语： I worry about whether he can pass through the crisis of his illness. 我担心他是否能度过疾病的危险期。

2）选择性疑问从句

选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whethe…or not构成，例如：

Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。

I dont care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜欢该计划。

看完之后，同学们是否理解了呢？如果还有什么疑问的话可以参考！

英语学习的十句经典名言

1. What is language for? Some people seem to think its for practicing grammar rules and learning lists of words--- the longer the words the better. Thats wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication。

语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的!

2. The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible。

学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

3. A great man once said it is necessary to drill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become。

一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。

4. Learning any language takes a lot of effort. But dont give up。

学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。

5. Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages should be fun。

放松点!要有耐性，并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的。

6. Rome wasnt built in a day. Work harder and practice more. Your hard- work will be rewarded by god one day. God is equal to everyone!

冰冻三尺，非一日之寒。更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。推荐爱思英语论坛每日英语系列。

7. Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word-- use it, in your mind, in a sentence。

经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字---然后去用它，在你的心中，在一个句子里。

8. Try to think in English whenever possible. When you see something think of the English word of it; then think about the word in a sentence。

一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词;然后把它用到一个句子中去。

9. Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms。

尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。

10. I would also like to learn more about the culture behind the language. When you understand the cultural background, you can better use the language。

我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。

初中英语学习关于above与over的技巧

两者都可表示“高于”，over 主要表示垂直在上的正上方，而 above 则不一定表示正上方。简单地说，就是表示正上方，两者都可用；不表示正上方，则通常用above：

They built a new room above [over] the garage. 他们在车房上加盖了一个新房间。

He stayed at the hotel above the lake. 他住在可以俯瞰湖泊的旅馆里。

【注】若含有动态或覆盖的意味，通常用 over，而不用 above：

You must climb over the hill. 你必须爬过这座山。

He put his hands over his eyes. 他用双手蒙住眼睛。

上述是对于above 与over的区别介绍，希望同学们能够好好的掌握。不懂的可以参考。

初中英语学习方法之巧记lie和lay

【—之巧记lie和lay】以下的内容是对英语学习方法巧记lie和lay的讲解。

巧记lie和lay

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒谎 lie,lied,lied,dont be a liar;

产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

通过上面对巧记lie和lay英语学习的方法讲解，相信同学们对此学习方法可以很好的掌握了，希望同学们在考试中取得很好的收获。

初中英语作文大全之不要乱扔垃圾

【—之不要乱扔垃圾】我们只有一个地球，所以要保护好我们的地球，不要乱扔垃圾。

As we all see, the environment is polluted by a lot of waste things.Some people throw the daily refuse into rivers or on the street at random. 字串9

This is one reason for the environmental pollution. So in daily life I will consciously put the rubbish into the rubbish bin to reduce the contamination.

“不要乱扔垃圾”译文：

正如我们所看到的，环境受到很多废弃物的污染。一些人把生活垃圾随便扔到河里、大街上。这是环境污染的一个原因。所以在日常生活中，我很自觉地把废弃物扔到垃圾桶里来减少污染

如果想要生活在一个美好的环境中，那么就好好的爱护这唯一的地球吧！

冬慢慢向我们走来了，它用自己的宠儿——雪，表示对人类的喜爱。雪有时像个温温尔雅的文静女孩，纷纷扬扬，饱含深情地扑入大地妈妈的温暖怀抱；它有时又像调皮的疯狂女孩，一刻也不愿闲着，所以它漫天飞舞，飞遍世界的每一个角落，飞呀，飞呀，终于飞累了，才不情愿飞向大地，自己化成了水，却滋润了大地。

这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬；似窗花，似星星，似仙女，千姿百态。它好轻，好柔，落在你脸上，身上，忽然吓你一跳，不禁打个冷颤。小雪花都呈六角形，玲珑剔透，好像是冬姑娘用她那双灵巧的手精心剪出来的窗花，赠给人间。

雪花飞舞起来，好像仙女撒下的无数碎玉纷飞，又像百花圣母撒下的洁白小花，它在空中飘舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。

教室的前面，一棵棵塔松上挂满了白茸茸的雪。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向我们点头问好。操场上清朝遗留下来龙风旗杆，也被银装素裹，宽阔的操场上像铺上了一个奇大无比的“席梦思”，白而轻软，我多想睡一觉啊！

下课了，全校的学生倾巢而出，包括最文静，最内向的学生。低年级的同学在地上蹦呀，跳呀，忘记了严寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的脸对着天，张着嘴，想尝尝雪的甜美味道。

我爱雪，不仅爱它绮丽的外表，更爱它深厚的内涵。我想，那洁净的雪一定知道飘落在这个世界的命运，但它还是勇敢地落向大地，浇灌过冬的麦苗，不惜把自己的娇躯化为一汪清水，它是无私的。

雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人美的享受，无穷的回味和思索。

我不做淑女了，要向全世界，全人类喊一声：“雪，我爱你！”

寒假的一个清晨，闹钟刚响，只听老爸在阳台上喊：“下雪了!”我一骨碌爬了起来，迅速穿上衣服跑到阳台。只见天阴沉沉的，满眼都是大朵大朵的雪花，在灰蒙蒙的天空中纷纷扬扬地落下来。一片一片棉花般的白雪，落在行人肩头，不一会儿整个大地就变成了白茫茫的一片。

雪飘飘悠悠地从天上落下，既像千万只蝴蝶在漫天飞舞，又似仙女从天宫中撒下朵朵小白花；既像蒲公英大家族在空中欢聚，又酷似天宫中的仙鸟儿身上掉下万千羽翼，真是奇妙极了!

我把手伸出窗外，去接那洁白如玉的雪花，但刚把手缩回来，它们就化了。那六角形的瑰丽的雪花，烟一样轻，玉一样纯，银一样白。朵朵千娇百媚，似洁白小天使般清纯可爱。一眼望去，整个天空的雪花家族千姿百态，令人惊叹不已。它们来自令人向往的天空，随风飘摇下来，轻轻地亲吻着大地；它们欢呼雀跃，为房顶盖上了一层厚厚的棉被；它们晶莹剔透，给每一根落光树叶的枝条披上了一段亮晶晶的银条。真是美妙之极!

第二天早上，雪停了。环视我家周边的老屋，房檐上挂满了水晶般的小冰笋，每一座久经风霜的老宅仿佛一夜间都被镶上了美丽的花边。再远眺，天与地的界线并不那么清晰，眼前一片白茫茫，整个世界纤尘不染。窗外花圃里的花，全都躲到雪下去了。我忍不住了，连蹦带跳地跑到楼下的雪地里，与小伙伴们追逐玩耍，堆雪人，打雪仗……雪地里不时传来我们欢快的嬉闹声。

雪，虽然没有五彩缤纷的色彩，仅给大地披了件洁白的冬装，但它给人们带来了欢乐和笑声，更给来年播下了丰收的希望。

[冬天的雪带来了快乐作文

雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下，仪态从容，给人以恬静之感;雪后的大地披上了银装，宛如宏丽的水晶世界，景象万千，又引起人们无限美好的想象。

雪，人们常称之为雪花。何谓雪花，就是它的形状像花。“天公宁低巧，剪此雪凌花。”就说明了雪花形状的特殊。据汉朝韩婴所著的《韩诗外传》记载：“草木之花多五出，独有雪花多六出。”就是说雪花是六棱形的结晶。假若仔细观赏，会发现其花纹千姿百态，有如摇落袅娜(niǎo nuó)开着的白花，羞涩(sè)地打着朵儿;有如一粒粒明珠，又如夜空里的星星;还有的像亭亭的舞女的裙。

人们提起雪花，会自然地联想到它的圣洁无瑕。不过，认为雪只是白色，那就错了。你不信吗?据两位学者在北冰洋的实地观察，充分证明了这一点。在1918年，他们在格陵兰海岸第一次目睹了带有颜色的雪———绿雪。紧接着人们在奥地利看到了黄雪。在西伯利亚看到了绿雪和青雪。在我国天山东段与沙漠相联的地方，常常飘落橘黄色的雪。人们还见到过紫色的雪、褐色的雪。雪花真可谓赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，色色俱全。

雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知博得多少文人骚客的钟爱，留下了数以万计的千古绝唱。真是“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人，日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”。唐朝诗人岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这豪放而又俊逸的诗句展示了一幅意境雄阔而又清新的瑞雪图。柳宗元的诗句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”在人们面前展现的是另一幅静谧的风景画。诗人们用那生花妙笔，给人们描绘了一幅幅无比瑰丽的图景，把人们引入了异彩纷呈的美好境界。

真的，我非常喜爱雪。

盼啊，盼啊，冬天终于来到了!北风开始刮起来了!

一天的下午，雪就开始下起来了。雪花一片又一片，白白的，像一朵朵小花，往左飘一飘，往右飘一飘，才落到地面上。那几片大大的雪花，简直就是几只蝴蝶在低空嬉戏，在上下翻飞呢，转几个圈才跌倒在地上。风的力量有时大些，有时小些，大大小小的雪花总是离不开大地妈妈的怀抱。

不知过了多久，地面上全白了，像堆起了白色的浪花，又像是天空中的朵朵白云，地面上的尘土污垢全没有啦，拿眼睛往各处看看，一片洁白。一开始，我自己在雪地上漫步，过了一会儿，来了不少同学，于是，我就和高有亮、陈晓钢几个同学打起了雪仗，还堆了一个雪人呢!看，我们玩的多快乐呀，我和陈晓钢的衣服上、头上全是雪。我们把两颗灰色的小石头安在雪人头上当眼睛，又用准备好的胡萝卜当雪人的鼻子，用香蕉当雪人的嘴巴。看，这雪人张着大嘴巴："冬天到了，冬天到了，冬天太美啦，大家尽情的玩吧!哈哈哈——"

的确，大雪不仅净化了空气清新，还给小朋友们带来了无限的欢乐。最重要的是，雪水为来年的花草树木和庄稼做好了充分的储蓄，为来年的丰收奠定了基础。

我爱冬天，更爱冬天里的雪!

怀念起小时候的冬天，似乎比现在冷得多，但从来不觉得。似乎很早就会下雪，而且每年语文老师都会布置同一篇作文——某某年的第一场雪。还记得有一年的期末作文题目刚好就是以冬天的景色为主题，而我们硬是写成了夏天的景色，因为考试之前老师让我们背过范文，写的不是冬天而是夏天。大概是二年级或者三年级吧。八九岁的年纪果然是做事不动脑子，只听老师的话。

每次我们可爱的大胡子、说话结巴的语文老师让我们写哪一年的第一场雪，我总是写校园里的雪景，从一进大门口一直写到教室门口，好像我们的学校大得描写不完，其实只有四个年级而已，每个年级一个班。雪一下就是一整夜，或者一个白天，甚至好几天，纷纷扬扬的雪花，我会写“雪花大得像鹅毛”，“一会儿落到肩上，一会儿落到眉毛上，像个调皮的娃娃”。雪下得大，校园里很快就积雪盈尺，最开心的就是老师一声令下——不上课，统一去院子里扫雪。我们用的不只是扫帚，最神奇的武器是我们的板凳，板凳放倒就是天然的铲雪神器，从一头推到另一头便出现一条美丽平整的小路。每个人推出一条路。最后，雪堆成了山，这小山就是我们整个冬天的快乐。我常常在下课的时候团一个雪球带到教室去，放在手里感受雪融化的温度，放在桌子上看化成水的雪是什么样子。趁同桌不注意把冰冷的手放在她的脸上。上学放学的路上也开心啊，下过雪的路上会踩出一条很硬很滑的路，一路上滑着就到家了。摔倒是经常的，越摔越开心。初中那会儿骑自行车上学，一次下了大雪回家，公路上的雪结成了冰，车轱辘是打着转前进的，一路上摔了好多次，小伙伴们都不知道怎么回的家，就剩我了，委屈的不得了。还有就是春节，每年过年是最冷的时候，也是雪下得最大的时候，下了大雪才叫过年。

十年以后的今天，我还是可以在冬天看到雪，不同的是每一年都是在等待和盼望中迎来，一场或者飘来的一片。等待总会无意中拉长了时间，而盼望有时候会让人对心心念念的美好事物产生憎恨或者抱怨，怎么来得这么迟？来得这么不情愿？眼下正是各大花卉市场卖梅花的时节，傲雪寒梅在温室大棚里提前开放，又提前凋零。我看着这些粉的，红的，黄的梅花，很陌生的问卖主：这不是桃花吗？这和桃花有什么区别？他也不知道。于是我在百度上搜，梅花和桃花终究是不一样的，生和死的季节都不一样。可是，现在我们可以欣赏梅花和桃花争奇斗艳。仔细端详着这骨红梅，开得少了些冰清玉洁的傲气，只是普通的花而已。“零落成泥碾作尘，她在丛中笑”的感人景色我从未目睹。是我不曾远行，也就见不得这光景。是我生在温室，也就只配看俗气的花开。

梅花香自苦寒来。来一场雪吧。

即便下了雪，有谁会忍心让这娇嫩的花置身于寒风之中呢？十年，人已经习惯了迟到的雪，花也已经顺应了温暖的“寒冬”。十年，我身上的痣变过位置，细胞和血液却一直在更新。十年，我身边的至亲从未离开过，同学朋友却来了一波，走了一波，又一波。十年，我爱过的，爱着的人依然是那么几个，能留住的，一辈子只有一个……十年，十年前的雪是什么样子？我应该留下当年的一片雪，看看和今年的有什么不同，再留下今年的一片，和十年后的再做个比较。

十年前，在冬天下雪的时候，我是不怕冷的，没有羽绒服，没有保暖衣，我的手永远是热乎乎的。上课的时候，同桌会让我握着她的手，传递我的温度；十年后，在没有雪的冬天，我觉得冷了，有羽绒服，有保暖衣，我的手是冷冰冰的。不再上课了，没有同桌，没人握着我的手，给我温暖。

尽管你迟迟不来，我还是会等。我会着急，就怕你不来。不怕等，怕的是等不到。

没有雪的冬天，没有雪的年，就不会有骨红梅开。

我喜欢春天的温暖，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢冬天的雪。

早晨，我打开房门一看，哇！一片片纯白的雪花，像一只只纯白可爱的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一个个六角形的小精灵从天而降。它们落在树上，树白了，那真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！它们落在房上，房子白了，一座座房子就像童话王国里的白色城堡一样美丽；它们落在马路上，马路白了，宽阔的马路变成了一条银色的小河。看到这美丽的景色，我迫不及待地穿上棉衣，带上手套，飞快地跑出家门。

我的小脚踩在棉被一样厚的白雪上，发出“咯吱、咯吱”的响声。回头一看，雪地上留下了一串串调皮的小脚印。这时，只见许多人也都走出了家门，来欣赏这美丽的雪景。我和小伙伴们忘记了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真开心啊！忽然听见一位老奶奶说：“明年一定是个丰收年。”我跑过去好奇地问：“为什么呀？”老奶奶说：“由于俗话说得好——今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我们听了哈哈大笑起来，相信明年农民伯伯一定会有一个好收成。

我爱冬天的雪，它美化了我们的城市；我爱冬天的雪，它给我们带来了无穷的快乐！我真想变成一片美丽的雪花，来点缀家乡的冬天！

咔嗒、咔嗒、咔嗒……渐渐地，渐渐地冬来了。

小草藏在土里了，小动物们冬眠了。雪花落在大地上，树枝上。仿佛给大地披上了一层白色的大衣。

桃树、杏树、梨树、苹果树没有果子树叶了，没有蝴蝶鸟儿的光顾了。树枝折断了，大树冻僵了，花儿凋谢了。

雪下得越来越大，在雪里玩儿的孩子们也多了。坐着、跑着、跳着。捏两个雪球，滑几次雪，搭几个雪堡垒。北风轻轻地吹，大雪悄悄地落。

雪小了，外面人也多了。城里、乡里、每家每户，也都跑到门外街上透透风儿。卖东西的来了，买东西的来了。店开了，人进去了。大街开始热闹了。扫地工来扫大街的雪了，每个人都在扫自家门前的雪。雪花从地上飞起来了，天上白白的，仿佛有满天的羽毛在飞舞。人们都打着伞，从天上看，没有一点空隙，从地上看，像搭起了一片伞墙。没有带伞的人也可以从人群里穿过去，而不会有一片雪花掉落在身上。

雪停了，天晚了，人却多了，灯也亮了。今天晚上是大年三十，一家子全都聚在一块，摆几盘饺子，来碗酒，弄只鸡。一家人幸福地吃着。热热闹闹的。

冬天像是一名隐士，藏在一个地方，但很快就会走出来。

冬天像小幼苗，暗暗地积攒力量准备破土而出。

上课铃刚响，同学们早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一个人。等待着新一任语文老师——吴老师。

时间一点一滴，悄然无声地流逝。同学们的心里充满好奇。“到底是哪个老师？”大家的心里都画上了一个“？”号。就在这时，一位身材高挑，强壮结实的男老师走了进来。他的衣领上有一块被汗水吸透的湿印，满脸通红，手上还抱着一个大篮球。

走到讲台前，他放下篮球，吸了一口气，望着大家。“这就是我们的老师？”同学们满脸疑惑。

“同学们好！我就是那个令大家期待已久的语文老师，你们可以叫我吴老师。我希望我的课堂可以给你们带来欢乐，释放拘束！”

话音刚落，他俯下身，弯下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的篮球。“我们在正式上课前先摸一摸他（篮球）。”同学们争先恐后地来到讲台，排好队，秩序井然地依次摸球。

这时，吴老师用他那出奇洪亮的声音说：摸完球，我们就用语言形容它。”

一位同学举起手，自信地回答道：“篮球的“皮肤”紧致而僵硬。”大家伙听了笑得前仰骂翻，根本合不上嘴。可是吴老师却在一旁鼓起手，“说得好！她用了一句简短的话把篮球的手感形容得淋漓尽致。”吴老师的表扬，引起了全班的轰动——举手的人越来越多……。。

下课铃，响起了，优美的铃声伴随着同学们的欢声笑语而结束，而吴老师的结束语只说了一句：“学习语文就是这么简单。”

就是吴老师在课上这么一句简单的话，给了我很大的帮助，每当我遇到生活和学习上的不顺心的事，想停滞不前时，是这些话给予我继续前行的勇气，让我从跌倒的地方爬起来，重新面对现实。

[冬天里的一缕阳光初中作文

我喜欢百花争艳的春天，也喜欢骄阳似火的夏天和天高气爽的秋天，但我更喜欢白雪皑皑的冬天与这冬天的雪。

每当冬天要来临的时候，我内心的深处便会涌起一种莫名的快乐，伙伴们喜欢春天，喜欢夏天，还喜欢秋天。但我最喜欢冬天，因为冬天有雪，我喜欢雪。

站在山尖上，低头俯视着下方的沃野，不由的感慨一番：冬天是洁白的，冬天是美丽的，冬天是上帝派来的一位穿着白衣服的天使。

站在山坡上，仰望天空，雪花呈六角形向下飘，飘向大地;飘向田野;飘向我的村庄;飘在我身上，蓦地，我成了一个雪人。

雪飘飘扬扬的落在大地上，大地正在构思着春天的图画，小草将会萌发，小花将会绽放，大地将会充满绿色的生机!

冬天不像春天那样阳光明媚，冬天不像夏天那样绚丽多彩，冬天不像秋天那样果实累累，但冬天却有自己无限的魅力。

冬天是美丽的，而雪是冬天的天使，他的到来给这个世界带来了一份恬静。瞧!鹅毛般的雪从天空中飘落下来，一片片，一朵朵，一簇簇，像银花，似玉蝶。天地之间雪花飘飘，像春风吹落的散花，纷纷扬扬，像仙女撕下的花瓣，漫天飞舞。在寒风的追逐下，这一群雪白的精灵，忽而向这边飘荡，忽而向那边扑去，忽而飞射直下，忽而悠悠飘落，扑向大地。

许久，雪停了。天地间全是白茫茫的一片，大地仿佛披上了一件白斗篷。房檐下的冰凌在冬日并不耀眼的阳光映照下显得晶莹剔透格外美丽，如同一块稀有的水晶。河边婀娜的杨柳枝条上挂着一串串“珍珠”。路边高大的雪松枝叶上点缀着一只只雪球。这是冬姑娘送给人们的礼物。雪后的天地是用“银”来装饰的天地。

雪后是充满童趣的，是孩子们的天地。看!那犹如又白又厚又松软的毯子似地雪地上，留下了孩子们一串串涂鸦般的小脚印。这时如果你想跟小伙伴开个玩笑，那你就把他引到树下，摇一摇树枝，一场“雪雨”就“哗啦”一声倾盆而下了，接下来就是一声声此起彼伏的尖叫声和一个个站在树下不知所措的“小雪人”了。女孩们在雪地上安静的堆着一个个神态各异的雪人，它们有的手拿扫帚，面带微笑，有的头戴礼貌，表情严肃，还有的斜围围巾，调皮可爱。

男孩们则在雪地上筑起一个个堡垒，打起了激烈的雪仗。他们把雪球攥到馒头般大小，向对方打去，直到把对手打成一个“雪人”才停下来。雪地上荡漾着的一阵阵笑声，那是最美的笑声。

冬天是一个蕴含着希望的季节。大雪覆盖了农作物，如同给庄稼盖了一条白棉被。农民伯伯看到了，开心的笑了。因为大雪冻死了害虫，而且来年春天冰雪融化滋润了农作物，所以来年一定会有个好收成。正应了句民谚“瑞雪兆丰年”。一到冬天，爷爷就经常说“冬天来了，春天还会远吗?”是啊，冬天已经来了，离春暖花开的四季之首――春天还会远吗?冬天永远是个孕育着希望的季节。

我爱这银装素裹，粉妆玉砌的冬天。

暮色茫茫，夕阳将下。太阳在西边还没有落下，月亮就匆匆忙忙的从东方赶来了。 Twilight is vast, the sunset will be under the sunset.Before the sun fell on the west, the moon hurried from the east.

黛色的苍穹散下片片花瓣，似乎还带着淡淡的清香。雪悠悠地飘着，将天地渲染成白茫茫的一片。

柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。一朵朵六角小花，玲珑剔透，无一重样。粉雕玉琢，可是，哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路?哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品?与其说是大自然的杰作，我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪!

转眼间，冷杉苍松都变成了琼枝玉珂。榆杨换去了穿了一秋的朴素的中山装，枫林则褪下了炫耀了小半年的火红的长裙。

玉蝶儿样的雪花漫天飞舞，大地将刚披上的绫纱换成了毛衣。

想要走出伫立良久的八角小亭，刚到亭口，迈出的脚又不禁收了回来。晶莹剔透的雪花洒了满地，令我似乎有了黛玉“手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。”的心情。当然，我不是林黛玉，也不是李清照，不然，我定会填一曲新词，作一首小曲。

站在山顶上，好像有点儿风吹过来了。晓风习习，并不寒冷。树枝上、屋顶上的雪花这时在风的怀抱里灵巧的打几个旋儿，去找别的伙伴了。

墨黑的天空上缀着几颗饱满的珍珠，有时候闪过一丝柔和的光彩，朦朦胧胧的，承载着人间多少回忆和向往。雪儿们不像星星那样深沉，好像钻石，好像……对了，好像萤火虫，星星点点，闪着迷离的光，似乎把天上的星星都映得亮起来了。

不知何时，衣服上落满了小雪花，看着它们，我忽然忆起鲁迅先生写过的一篇文章。那是专门写雪的，具体内容忘了，可是一直记得雪被鲁迅先生称作雨的精魄。想想也是，雨，即水;雪化了呢?是春天。这一点，也许就是雪的魅力之所在吧!雪将那捉摸不到，如烟如雾的雨以花一般，不，是比花还美丽的形态展现给大家。只要你愿意，只要雪花不碎不化，你便可以仔仔细细欣赏个够。你欣赏的，是雪，也是雨。

轻轻地抖落一身银白，心中竟有些不舍，追寻它，又超越它，一步一步，走下山去。

我喜欢微风细雨，也喜欢晶莹剔透的冰晶，但我更喜欢那来自天国的小精灵——雪。

它无色无味，纯洁无瑕；它飘飘洒洒，悠悠然从天而降。

瞧，飞舞的片片雪花像柳絮乘风远游，似飘游的树叶无声而落。积雪像给大地盖上一层厚厚的棉被，踩上去柔柔的、软软的，还发出“咯咯”的响声。

倚楼远眺，鳞次栉比的房屋上落满了雪，高低起伏，像调皮的浪花欢快地奔向远方；松树被雪包围，犹如一个巨型冰淇淋，让人垂涎欲滴。雪落在梧桐树光秃秃的枝条上，形成蓬松的球，美丽极了。

小伙伴们活跃起来了。有的滑冰，有的堆雪人。滑雪的小伙伴胳腈一甩一甩，屁股一扭一扭的，真是活泼可爱。堆雪人的小朋友围在一起扫雪、滚雪球……不一会儿，可爱的雪人便诞生了。小伙伴们小手拉小手，围着雪人一起唱歌跳舞，快乐极了。

啊，冬天的雪，纯洁的雪、无声的雪。你让孩子们的脸上绽出笑容，你让大地一片晶莹。我爱你，可爱的雪。

[描写冬天的雪小学生作文

冬天来到了，冬的精灵——雪又来找我们玩儿啦！美丽的雪姑娘真漂亮呀，一簇簇，一团团，有的像盛开的白菊，有的像小小的棉桃，有的像蒲公英，还有的像不怕严寒的白梅。纯净的雪把天上的仙女招来啦！她一挥手，群山披上了白色的大斗篷，松树戴上了白色的小帽子，一片片梨花般的雪片挂在树上。我站在雪中，可爱的“白蝴蝶”一会飞到我头上，一会跑到我脖子里，一会落在我肩膀上，不一会儿，我就变成白头发、白眉毛的老婆婆了。

雪不仅很美、很白、很可爱，还给小朋友们带来了许多快乐。雪后，我看到十几个小男孩在打雪仗，“战争”非常激烈。“吔”赢了！他们高兴地欢呼着。女孩们在堆雪人，她们有的在运雪，有的在滚雪球，不一会可爱的雪人做好了。你看他们玩的多快乐啊！

我喜欢冬天，更喜欢冬天的使者——雪。

冬天我是不怎么喜欢的，盖因太冷的缘故，一到了冬天我就很少出门了，如果不是还要上班，我愿终日宅在家里。可我又偏偏喜欢雪，漫天飞舞、粉妆玉砌，如果在假日能遇到一个抛洒着碎琼乱玉的雪天，我又会整日泡在雪舞里。

雪是文静的，不像雨那样张扬、喧哗，这小精灵总是无声无息地来，在静悄悄的夜晚细心地静听，能听到它细密的呼吸。她的样子让人疼爱，让人怜惜，可又亲近不得，捧在手心她却化了，受不得一点点人间温暖，越是冷酷无情她却越是美艳无比，总爱演绎一些风花雪月浪漫的事。

儿时似乎有下不完的雪，那一年都会下上几场。记得有一年雪下得很大，晚上睡觉时还是正晴的天，早上醒来已是大雪封门。听到母亲说：“下雪了。”我一骨碌爬起来透过窗户上书本大的一块玻璃向外瞧，整个院子一片雪白，老树银花满枝，几只无处落脚的麻雀喳喳叫着蹬落了树上的雪花，细细的雪沫扑簌簌飘落下来。院角的石磨也已淹没在雪堆里，磨盘顶部又长出厚厚的一层，毛茸茸的，黑白分明。背着书包到学校，一场如火如荼的打扫雪之后，只能通过窄窄的通道走向教室，两边是堆得高高的雪墙。

对雪的喜爱，真的无法用语言来表达，似乎只有把它吃到肚子里才痛快。雪来的时候，和小伙伴们每人攥一个雪蛋，在凛冽的寒风中捧着啃，即使手冻得通红也不肯放下。为此，大人们总是想着法儿阻止，当第一场雪飘下来，大人们会说：“第一场雪不能吃，老天爷洗脸了。”第二场雪飘下来，大人们又说：“老天爷洗脚了，不能吃。”第三场雪飘下来，大人们又说：“王母娘娘洗脸了。”第四场、第五场……，下再多的雪，大人们都会编出让我确信无疑的故事。雪每年都会下，大人们的故事也每年都在重复。即使如此，也不能阻止我对雪的喜爱，似乎不吃一捧雪，这个冬天就白过了，这些雪花就浪费了。

儿时的冬天似乎很冷，雪总是化不完，雪会陪伴冬季的每一天。如果没有雪，过年也觉得没滋没味，雪就是年的色彩，白雪红对联，这才有年的味道。严寒总也挡不住儿时的脚步，即使在寒冷的雪夜里，大街上也少不了孩子们嬉戏的吵闹，手提纸糊的灯笼穿梭在大街小巷，雪色的年味浓烈喜庆。春节后，是走亲戚的时候，徒步走在路上，雪笼盖四野，边走边玩雪，在路边的雪地上用手指写了“瑞雪”两个字，次日，返回时路过“题词”之处，雪未化，字仍在，只是多了一个字，不知是谁在后面加了个“峰”字，成了“瑞雪峰”。

雪就是孩子们冬天的伙伴，儿子也喜欢雪，偶尔下场雪会流连忘返，只是儿子不怎么喜欢吃雪，毕竟无滋无味，儿子出于好奇，曾伸出舌头舔一下，我担心儿子吃了会肚子疼，用祖传的故事骗儿子，“别吃，老天爷洗脚了。”儿子对我的话根本不相信，甚至赋以嗤笑，也没有像我一样攥一个雪蛋大嚼。时代在变，人的认知在变，不变的只有这飞舞的雪花。

最有趣的还是房檐下的冻冻凌。天晴了，肌肤丰腴洁白的世界便不知不觉地消瘦下去，露出黝黑的皮肤。雪水顺着房檐滴滴答答在房檐下长出一溜冻冻凌，用长长的杆子敲下来，每人一块咯嘣嘣大吃大嚼，回味着夏日冰糕的味道。这晶莹剔透的冰锥如今不怎么多见了，偶尔，回农村老家遇到零星的冻冻凌，我会兴奋地指给儿子看，“看，冻冻凌！”儿子并没有表现出兴趣，他只想着赶快回家打开笔记本电脑把那游戏的最后一关闯过去。这让我时常感叹与儿子的距离是那么的遥远。这些就是人们说的乡愁吧！我不知道，当儿子长大后他的乡愁是什么，难道是那虚拟世界里没完没了的植物大战僵尸，还是狗熊戏人的动画片《熊出没》？

儿时的年味随着雪的融化才渐渐淡去。春季到来，早春时节还有丝丝寒意，整个大地经过一冬的酝酿和雪的滋润，松松软软蕴藏着勃勃生机。抬头望去，远处的南山坡上仍留有残雪几许。

这些，我已经很久没有见到了，好在，已深深刻在我的记忆里，能够随时打开它，细细地品味。

[记忆中冬天的雪作文

转眼间，冬天已把自己心爱的一张洁白的毯子偷偷地拿走，悄悄地离开了我们。仿佛就像一阵风，无声无息的来，又渐渐离去。

回想起那银装素裹的冬天，却只有大雪纷飞的景象。雪，像白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。但仔细一看，却更像秋天的落叶，潇潇洒洒地从空中飘落下来。有一些调皮的雪花落到了窗户上，结成了美丽的冰花：有的像银针，虽然很小，但它们却很精致、美观;有的像冰雕，似乎每条花边都是微型雕刻家精心雕刻出来的，无比精巧可爱。

但是，雪花和泡沫一样，带给人们美好的一瞬间后，便悄悄离开了，什么也没有留下。即使许多人在它的身上留下了无限的喜爱与赞美，它，也不会有所留念，一去不复返。

其实，在冬天，最独特的不仅仅是美丽的雪花，还有岁寒三友之一——腊梅。

朋友，你去过梅林吗?如果你去过，那么，你一定知道红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的似雪，紫的似烟，绿的似林······这些词语是用来比喻什么了。在这些令人目不暇接的梅林中，梅，带给人与雪不同的魅力：有的是害羞的花骨朵儿，让人感到可爱，而又不失贵气;有的是盛开的花朵，朵朵娇嫩欲滴，天天拼命争奇斗艳;还有的，便是我们不常见到的一种梅，也是我最喜欢的一种梅。它是梅花，却又及其像雪花，既娇美可爱又清新脱俗。

冬天的景美，她的节日也“美”。

在元旦节，也就是家喻户晓的春节。人们忙着除旧迎新、拜年、吃年夜饭······虽然忙碌，但人们的心头总会涌起阵阵喜悦：孩子们长大了，自己喜爱的季节又要重新到来了。但在元旦节，最高兴的就要数孩子们了，因为他们时时刻刻期盼到来的寒假终于来临了，又可以抛去学习的烦恼和压力，痛痛快快地大玩一场了。玩，是每个孩子的天性，即使是温文尔雅的外国孩子，他们礼貌的外表下还隐藏着一颗爱玩的心。所以，到了圣诞节，他们都会非常开心、快乐，因为每一个人都会收到一份属于自己的礼物：糖果、平安果······几乎所有的孩子都喜爱吃美味的糖果，所以有时候圣诞节在孩子们的心目中比春节还要受欢迎。

冬天，是多么的美好!想一想，在冬天，你收获了多少乐趣和快乐!只可惜，至今，冬天已离我们而去，我只想对冬天说：“再见了，冬天!”

今天早晨，天就阴沉沉的，平日里常见的太阳这时也躲在乌云睡懒觉。我来到大街上只见，平时应该到处都有人人的身影;而今天却少的可怜，不一会儿刮过了一阵寒风，我不禁打了个寒颤。树枝也被风吹的摇晃起来，又过了不一会儿一片片雪花纷纷扬扬的飘落下来。雪花随着风在空中翩翩起舞，一会高，一会低但迟迟不肯落下。 This morning, the sky is gloomy, and the common sun is hiding in Wuyun to sleep lazy at this time.I came to the streets and saw that everyone should be everywhere; but today I have little pitiful, and after a while, I scratched a cold wind. I couldnt help but shivered.The branches were also shaken by the wind, and after a while, snowflakes fell down.Snowflakes danced in the air with the wind, high for a while, low but not willing to fall.

中午，雪花已经堆满了我家门口，我看到眼前的大地好像为了新的一年的到来，换了一件银色的白纱美丽极了。此时的地上、树上、还有房子上都覆盖上了一层厚厚的雪，雪花还在不停地往下落，那些雪花像一个个顽皮的小精灵使劲往我脖子里钻，这时人突然多了起来我也没能抵抗住这么美丽的雪景，于是便跑出去玩起雪来。

我觉得光到处踩雪也不好玩干脆找点人来玩打雪仗吧!于是我便叫来几个女生和几个男生组队玩了起来。我和几个女生一队，由于有一句话叫做：“女士优先，”所以我们这队便先包好了雪球，我们各守一方阵地，我们趁男生在包雪球的时候，我们拿上雪球扑上去一顿乱打，正好来了个“瞎猫碰上了死耗子”把他们刚包好的雪球被我们打了个粉碎。

男生们吓的赶紧“落荒而逃”，我们呢?当然是“穷追不舍。”当男生被我们打的跪地求饶时，突然觉得没意思了，所以我们又商量了一下决定就玩“堆雪人”我们女生和男生比着看谁先堆好看哪队就获胜，于是我们女生还没等“裁判”说完就开始了，用了半个小时。

我们女生的雪人终于堆好了，我说面带胜利的微笑说：“哎!裁判过来看看我们的雪人行不行!”说罢，男生的雪人也堆好了，这时我心想：肯定是我们女生赢，可是我错了。我没有赢而是男生赢了，我不甘心招呼女生们，对她们严肃的说：“姐妹们，我们来把男生打个“落花流水”行吗?”女生们小声说：“没问题!”于是我们悄悄的拿上雪球，然后又悄悄的溜到男生背后，趁其不备，举起雪球对他们又是一顿乱打。男生们见情况不妙赶紧“夹着尾巴”“逃之夭夭”。

冬天的游戏两个字“好玩!”;冬天的雪景两个字“好美。”;冬天的雪五个字“好的没话说。”

清晨，揉揉惺忪的睡眼，忽然，眼睛被窗外白茫茫的一片吸引。“哇，真的下雪啦!”，我兴奋的喊着。急急忙忙的穿厚衣服，洗脸、涮牙，不等姥姥喊我吃饭，就要下楼去看雪。妈妈上班之前说了，今天我的任务就是观雪，写作文。

走出楼道，眼前的情境抓紧了我;树枝上的树挂如繁星聚会，真有英姿飒爽的未到;路面上白雪皑皑，脚踩下去几乎就拔不出来了;马路上，行人在小心翼翼的走路，估计一不小心就会失去平衡，摇摆不定;各种车辆也是慢慢的行驶，互相谦让着，不再像平时那样你争我赶了……

轻轻的，我抓起一把雪，放在手心里：啊!好凉!甩掉!然后再努力重新抓一大把，使劲的握一握，一个小雪球就诞生了!……

一个小雪球、两个小雪球、三个小雪球……哈哈，我居然做了十几个小学球了!作文

这时，姥姥在楼上喊我吃饭了，我依依不舍的对小雪球说：等我回来，我去吃饭了，然后在和你们一起玩好吧!

快乐的清晨，因为小雪球的等待让我迫不及待的快些吃饭呢!

雪的世界我在电视上看过雪，白茫茫的像童话世界里的一样，美丽极了一片片雪花落在大地妈妈宽广的怀抱里。我盼星星盼月亮，终于下雪了，天有淡蓝色变成了银灰色，一颗豆大的雪花落在我的手上：“啊，下雪了，下雪了！”我的一声惊叫把同学们都叫了出来。“好美呀！好迷人呀！好有特色呀！”用一声声赞美雪的句子鱼贯而出，雪下得更勤了好像在说：“谢谢你们的夸奖。”雪，越下越大，漫天飞舞，就像春天的柳絮一般，似烟非烟，似雾非雾，飘飘洒洒，纷纷扬扬，拥抱着大地母亲远处看，玉树?枝，粉妆玉砌，一切都沉睡在一片白茫茫的大雪的世婕中。我看着大雪纷飞的“童话世界”心里不由得轻轻赞叹真是：雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳呐！看这着展现在我眼前的是一片白茫茫的世界，没有一点其它的颜色，令我感到苍苍茫茫。近处的小河旁的柳树上挂满了亮晶晶的树挂，宛如无数条银条儿，真是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开啊！”我已陶醉在这雪景之中了，寒冷，早就抛到了九霄云外了。看！那树，那河，那房子都沉睡在雪的世界里了，那样的纯洁无瑕，那样美丽想有人在天上剪在撒下来似的。啊！雪花，你是多么的纯洁，多么的无私，你悄悄的走来又悄悄的离去，你孕育着绿色的春天。看到这雪，我又想起了很多好玩的游戏，我们在操场打雪仗，堆雪人，滚雪球，欢乐的笑声在校园中声声回荡着。我爱你，美丽而又无私的雪花！

[初中作文雪的世界

冬天的雪就像一个冰花要是，悄悄地，悄悄地，把冬天的大门打开了。

冬天的雪就像一个“舞蹈仙子”，跳着舞，来到人间，成千上万的“仙子”排着整齐的队伍，踏着优美的舞步，纷纷降落，悄无声息，遍地都是“她们”的身影。

冬天的雪就像一个“爱心天使”，看见小麦在土里冻得瑟瑟发抖；梅花冷的关上了花瓣；松树、柏树凉的直不起“腰”来；“爱心天使”看见了，就跳下来用自己的体温来温暖它们那颗冻僵的心。

冬天的雪是个爱美的“小姑娘”，非要和梅花比美，诗人看了可真不知道怎么办，梅花比雪香，雪比梅花白。诗人只好写下：‘梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。’

冬天的雪是美丽的、有爱心的、调皮的，我喜欢冬天的雪。