我的表情图画【最新20篇】

秋天，你悄悄的走来。走进田野，我看见一片片金黄的稻子，像给大地穿上了金色的晚礼服。看那一片片红色的是什么?原来是那红高粱举着燃烧的火把在迎接我们的到来。

秋天，你悄悄的走来。走进果园，看那黄澄澄的梨、红彤彤的枣、玛瑙般的紫葡萄、像灯笼一样的柿子……还有许许多多的水果等着我们去摘呢!

秋天，你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。看，那蓝天上的大雁排成了大大的“人”字，好像在说??是勤劳的人们画出了秋天的图画。

秋天来了，秋天带着五彩缤纷的颜料来到人间。

你瞧，它把红色给了苹果树，苹果远处看像一个个小灯笼挂满枝头，它把金黄色给了梨树，梨树上挂了金黄色的小葫芦，它还向我们招手呢!

这时一阵淡雅的桂花香飘了过来，顺着香味跑去，只见几棵桂花树迎风挺立，香味早已被风姑娘吹到很远很远的地方。一朵朵细小金黄色的小花被绿叶衬托更加美丽、更加醒目。桂花小姐笑盈盈地向我们打招呼，她那么一笑，方圆几百里都能闻到香味。

秋天，不仅是因为它的美丽，更因为它是个丰收的季节!

今天，我去寻找秋天的足迹

抬头看看天空，呀，是谁在湛蓝的天空写大字，原来是一排大雁冲上云天，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，飞呀飞，它们飞过长满枫树的高山，枫树挥动红红的叶子向它们告别；飞过明亮平静的湖水，小鱼跃出水面给大雁做表演，飞呀飞，飞向南方。

来到果园，一串串紫莹莹的葡萄吸引我目光。葡萄高高地挂在枝头，像一颗颗小星星，闪啊闪啊。吃一口，香甜的果汁在嘴中打转，久久不舍吞下。火龙果树有着许多“长辩子”就像春日里在风中舞动的柳条。一个个火龙果就像挂在树上的小花，火龙果有的正争着抢着要人们去摘，有的害羞地躲在叶子里，不敢露面，还有的没长大，只吐出黄黄的胡子，就像火龙喷火似的。

果园旁边是一大片田野，稻子压弯了腰，风一吹，就像金色的海洋翻起了波浪。高梁举起了火把，你拥我挤争着向人们展示自己的美丽。

我找到了秋天，秋天在一朵朵眨着眼睛的秋菊里，在举起红红火把迎秋的枫叶上，秋天是个丰收的季节，我爱秋天。

刚拿到这本书的时候我就被它庞大的身躯吓到了，连它的外衣都没来得及脱掉就判定它是一本无趣的书只能让它躺在书柜里呼呼大睡。当我想起翻阅这本书时，我像一个孩子一样被书中花花绿绿的插图吸引住了，开始深入的阅读。

在此以前我对图画书有着错误的认识，在开始阅读这本书前作者首先教会我们如何正确的阅读这本书，我想着不仅是对读者的尊重，也是对这本书的尊重。接着为了让读者了解什么是图画书，作者彭懿对这个概念做了一个较为详细的介绍。他指出，图画书是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏的。在图画书里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命，甚至有很多图画书是一个字也没有的无字书。“不需要文字，图画就可以讲故事”，这是图画书的一个典型特点。

所谓见微知著在这本书里真是体现的淋漓尽致，作者真是不放过任何一个细节。我们在看书时可能大都习惯看书就看主体，也就是书的内容，不太关注一本书的结构，可是读了这本书以后，我才明白什么叫护封、环衬，什么叫勒口，什么叫扉页。

最能吸引我的是书中对作品的深入剖析，以书中的《三只小猪的真实故事》为例。这个故事作者从一个全新的角度出发，以一只狼的口述的形式向我们展开整个故事。而在深入讨论这部作品时，从书中的细节之处以及书中所配的插图都能看出这是充满幽默与反讽的书。

读完这本书让我想起一句话：“年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”我觉得这正是我真实的写照，读书时总是囫囵吞枣、一知半解，从未有过探究的欲望，更不要说真正的读进去了。这世上有些事就像一场不知名的花开，粗心的人只嗅到香，有人却会停下来问一问，记住他的样子。我觉得这本书的作者彭懿就是那位有心人。让我们也做一位有心人将这些好的图画书推荐给我们的学生，让他们能真正享受阅读的快乐！

秋天到了，秋天到了，秋天的天空像大海一样湛蓝，好像被秋雨洗过一样。朵朵白云，在天空中慢悠悠地飘浮着，真是秋高气爽啊！

花园里五颜六色的菊花，都在争先恐后地开放着，美丽极了！一阵阵风吹过，桂花的香味扑面而来，好香啊！让人忍不住多闻几下。树上的叶子有的都变黄了，风一吹，就像蝴蝶一样在半空中翩翩起舞。

秋天还是个丰收的季节，到了那个时候，稻谷已经成熟，满地的稻谷金黄金黄的，就像一片片金子。果园里的果子成熟了，一个个金灿灿的柿子挂满枝头，就像一只只小灯笼。

我漫步在田野上，正是丰收的季节，人们忙得个个满头大汗，今年真是个丰收年。到了秋天，在湛蓝的天空中，我们还会看到一群群大雁排成人字形，呼叫着飞往遥远的南方。

啊！多美的秋天啊！这景象真让我陶醉。

任何事只要认真观察，都有它的奇妙之处。

今天，上课时，老师让我们看几幅书上的图画。第一幅是《枯树老人图》，咋的一看，就是一棵无叶子的枯树，可“老人”是什么呢？我仔细观察，“咦，树干有两个老人头像。”两人面带笑容，相互对视，好像多年不见，有许多话儿说不完。树梢的两旁有两位老人，一人架着眼镜，望着对面的老人。那个老人一大把胡子，眼睛炯炯有神，似乎在思考什么。把书转过来，可能有发现哦！我把书往左转，只见树枝之间有两个人头像。一个带着眼镜，向上望去，一个大叔戴着帽子向下望去，似乎在盼着什么。在他们的下面还有一位女士。我又把书向右转，出现了三个人脸。一个留着白胡子，一个在和另一个人谈笑风生。

原来细心，仔细观察有那么多发现！

春雨密密的斜织着，为榕城笼上了一层薄纱，也增添了不少诗情画意。就在那个下着迷蒙烟雨的一天，那表情深深地烙印在了我的脑海里，不可磨灭。

我趴在窗前，两只手贴在玻璃上，看着窗外的雨淅淅沥沥的下着，自私地把这一天本商量好要出去玩的计划给洗去了。

一次次的推脱，昨天好不容易计划好的，却被这春雨生生的洗去。心里这种感觉可能叫做不甘吧，可是这又有什么办法呢?——也好，反正他们也不想出去的，正合了他们的心意。

“姐姐——”一声稚嫩的嗓音打断了我的思绪。

我转过头，看向她。

只见她额头上带着些细汗，一张小脸涨得红彤彤的，脸上一副兴高采烈的样子：“快点!快点!爸爸妈妈和我玩游戏呢!你也一起来呗!”

想到他们昨天所作的承诺，我的脸立马拉了下来，硬生生的吐出两个字：“不去。”

她好像没听到我说的话一样，像一只叽叽喳喳的麻雀，在我耳边不停地唠叨：“姐姐!你知道吗?我好开心啊!爸爸妈妈要和我们一起玩游戏!”说着，她拉住我的手，就要往屋里走。

我不耐烦了，用力甩开她拉着我的手，冲着她吼道：“烦死了!要玩你自己去玩!别拉上我!”

她被我这副模样吓到了，眉毛皱到一块，怯生生的开口：“可是，爸爸妈妈好不容易要和我们一起玩，虽然今天……”然后，她好像想到什么，两只眼睛立马变成了月牙形，嘴也大大地咧开，露出两个深深的酒窝：“我知道了!肯定是爸爸妈妈今天没有带我们出去玩!你生气了!”

“你胡说!”

听我这番话，她又装出一副小大人的样子，板起脸，眼睛睁得大大的，盯着我的眼睛，一个字一个字认真的说：“姐姐，以前他们不带我们出去玩，是因为他们要为我们努力赚钱吖!今天没有出去玩，是因为天气不允许!我们要体谅体谅爸爸妈妈!”然后，她脸上浮现出幸福的表情，眼睛一眯，嘴角一弯，脸上的每个器官都仿佛在冒着幸福的泡泡：“虽然今天没有出去，但是他们能陪我玩我真的很开心!所以说，我们一起去跟爸爸妈妈玩吧!”

我愣了一下，嘴角勾出一抹释然的笑：

“好。”

窗外的雨小了，稀稀疏疏落在水洼里，雨声弹奏出一曲欢快而悦耳的曲子。所有的埋怨在妹妹脸上的表情转为幸福的那一刹那消失匿迹，并在我的脑海里留下了永不磨灭的烙印。

1.开头

Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...

2.衔接句 As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.

3.结尾句 In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated..

秋天来了，树上的叶子全都变黄了，落在大地上像给大地铺上了一块布。妈妈说::“秋天不仅是一个丰收的季节，还是个多彩的季节。”

晚饭后我就去公园散步。一走进公园，我就闻到芬芳扑鼻的气味。我闻着这气味找啊找，找啊找，一看原来这里有几颗颜色不同的桂花树。有白的、橘红的、还有黄色的，这些桂花近看像婴儿的小手掌，远看像一粒粒小米。还有旁边的樟树叶子都黄了，叶子落下了就像飞舞的蝴蝶。

秋天来到了田野里，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头来。一阵风吹过，掀起阵阵起伏的稻浪，就像金色的海洋。我知道了秋天是金黄色的!

秋天来到了田野里，石榴笑得咧开了嘴，苹果也高兴地笑了，玉米长了红色的头发，高粱笑红了脸，仿佛在说:“秋天来了，秋天来了，我们成熟了，来收吧!”我知道了秋天是红色的。

秋天，你是那么迷人，真让我们大家喜欢呀!你真是一副秋天的图画。

星期天我和爸爸妈妈去公园找春天，妈妈说今年的春天比去年晚，天气还是有点冷。

不过如果仔细观察也不难发现，春天已经悄悄来了。你看，柳树枝条上已经露出了一点点小嫩芽，迎春花也争着出来迎接春天了！草地上的小草也不知什么时候从泥土里探出了头，小河里的冰已经融化了，静静地流淌着。

我还听到了春的声音！你听！树上几只小鸟唧唧喳喳喳叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”

公园里好多人，有的小朋友在放风筝，风筝飞得好高啊！让我情不自禁想起了我学过的一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”还有很多小朋友尽情追逐着嬉闹着。

啊，这才是一幅最美的春天图画啊！

一年之计在于春，一生之计在于勤。我一定要在新的一年、新的春天里好好学习，取得好成绩！

那样的笑容我从未见过，从前没有，后来也没有，不知道怎样去形容那个笑容。丑，不好看，还很怪，很痛苦，但是特别亲切。后来，我一直很想再看看那个表情，哪怕只一眼，但是它再也没有出现过，连同做这个表情的人，在我的记忆中逐渐淡去……

把记忆的闸门打开，又回到那个噩梦般的夏天。

九十六岁的太太被车子撞倒了，骨盆骨折。病情一步步地恶化。

我坐在沙发上，努力地回忆着关于太太的一切……

童年，她是我的玩伴，甚至可以同我追逐打闹，她可以用孩子的语言同我交流……我打扮成小护士，她就是我的病人；我打扮成理发师，她就是我的顾客；她教我折金元宝、折飞机；她偷偷给我买糖吃；她允许我喝她床边她最喜欢的汽水；她悄悄地在我的枕边放压岁钱……

可是，这是童年，我现在已经许久未见她了，陪我玩闹的太太倒下了。一滴悲伤的泪滴在心中平静的湖面上，漾起一圈一圈的痛。

离开家，同爸爸妈妈来到病房，走进去。

满房的鲜花与我手中的汽水格格不入，我慢慢走近病床，看到了太太。

太太肤色偏黑，所以我看不出她脸色的好坏，但太太的精神远不如从前了。见我走近，太太轻声唤我：“囡囡，到这里坐。”

我木讷地走过去，坐下，不知说什么好。许久，我开口问：“太太，汽水，喝么？”太太无力地摆摆手，示意我不要，我更加不知所措了，笨手笨脚地把汽水放下，忽然很无知地问太太：“疼吗？”

两三秒的寂静，伴着其他人的抽泣，太太笑了下。那哪里是笑？比哭还难看，皱纹都挤到了一起，我从未见过那样的笑，从前没有，后来也没有，不好看，很奇怪。看着很亲切，却似乎很痛苦。

太太笑着，说不疼。

哭的人更多了，声音更大了。

再后来，太太走了，我很难受却哭不出来。也许在别人眼里，我失去的是太太，但是在我的眼里，失去的是朋友，童年与我玩耍的朋友，长大被我冷落的朋友，自己很疼怕我难受却说不疼的朋友。

那个表情，那个笑容，是她对我无限的宠爱，她隐藏着所有的疼也不愿让我难过的宠爱。那不是最美的笑容，但是我最难忘的笑，是我想再看看的笑，是我再也看不见的笑。

秋仙子，她能歌善舞，能书善画，绘制了美丽的秋之画卷。

秋仙子，带着画笔来到树伯伯身边，她轻轻擦掉树上的叶子，又轻笔细描，画出空中飞舞和落在地上的美丽落叶。这，是一幅落叶图。

秋仙子，带着舞裙来到了田野，金色的裙裾将稻田染成金色的海洋，风儿一吹，“海洋”便荡起了波儿，一浪推一浪。红高粱也兴奋起来了，高高举起手中的火把，为秋仙子送去更美的背景，为农民伯伯送上更灿烂的笑。这，是一幅秋收图。

秋仙子，带着美妙的歌声来到了花园。美妙的歌声唱醒了菊花姑娘们，它们纷纷向人们绽放出最美的笑容，五彩缤纷。这，是一幅菊花图。

秋仙子，带着书法笔来到了果园。她给苹果描上几笔，苹果马上变得红彤彤的了，仿佛向人们发出“我已经熟了”的通知，呼唤着果农们前来采摘。秋仙子的黄墨水不小心洒在了桂花树上，桂花们香气飘出三里五里，让人们陶醉。这是果园图和花树图。

秋，是一幅多姿多彩的画卷，而我们，也是这画的一部分。

打开屋门，一夜之间，外面的世界被刷子般的秋风染成了金灿灿的海洋。

首先呈现在我眼前的是树上的叶子全变黄了，几乎整个地面都是树叶。那树上大大的苹果也涨红了脸，像一个个胖乎乎的小男孩从树上顽皮地跳下来。那一片片金色的叶子也像一只只蝴蝶纷纷扬扬地往下飘落。

广东的初秋不是很冷，一对兄弟俩迫不及待地穿着短衣短裤就跑了出来，他们拿着树叶正在玩捡树叶的游戏呢。你追我赶，又吵又闹，又叫又跳，欢快地跑着。一排大雁正从北方往南方飞来，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，它们都忍不住往下瞧瞧这对可爱的小兄弟。

听，那边传来田野里人们丰收的歌声，他们在丰收香香的麦子、高粱、玉米、大豆……悠扬的歌声唱出了农家秋收的喜悦。

秋天的图画真美啊!我爱秋天这绚丽多彩的季节，果实收获的季节，欣欣向荣的季节。

昨天晚上，一想到沈老师的表情秀课，我就早早地定好闹钟，兴奋得睡不着觉。今天一大早，我恨不得插上翅膀，飞到沈老师的作文课。沈老师拿出四个纸杯，往里面放了一些神秘的东东，我不禁全身都起了鸡皮疙瘩。

上课了，只见沈老师把纸杯的位置换了一换，我死死地盯着了一个杯子，对它产生了期望，希望是沈老师所说的酸、甜、苦、辣水中的甜水。可沈老师的速度太快了，我的脑袋似乎成了糨糊一样。我不禁又全身都起了鸡皮疙瘩！胡家铭一想自己可能会喝到苦水或辣水，吓得眉头紧皱，眼睛眯成了一条线，嘴巴张得大大的，舌头伸得长长的，像夏天的小狗一样透不过气来，他还发出一声惊叫，好像劫匪抢走了他身上的所有财物。只见胡家铭一手捂着肚子，做出快要晕倒的样子，好可怕。

沈老师手拿乐高，同学们的眼睛紧盯着乐高，就像沈老师手上拿着的不是乐高，而是磁铁。沈老师说：“我们来玩‘击鼓传花’，乐高传到谁那儿，谁就上去喝‘神秘药水’！”话音刚落，蔡金洋眉飞色舞地从凳子上跳了起来，高兴地说：“耶！太棒了！”，可王妍涵和蔡金洋恰恰相反，不停地说着：“不要玩啊！不要玩啊！……”似乎很害怕！突然，我自己也渐渐害怕起来了，害怕那个倒霉蛋就是我。

“击鼓传花”开始了，很多人碰也不敢多碰，想也不想就传给了下一个人。刘致远将乐高传给俞哲铖后，脸上笑成了一团花，双手不住地搓着，似乎为此兴奋不已。到了蔡金洋那儿，一切都变了样，乐高好像在蔡金洋的手上生了根发了芽似的，他眉飞色舞地研究着。石欣然看不下去了，一把夺过蔡金洋手里的乐高。可石欣然也研究起来了，到钱妍鑫那儿的短短几步路，却像走了几个世纪一样长。乐高传到张锦欢那儿，张锦欢想也没想就丢给了朱砚青，他好似如释重负，一块石头终于落了地一样。可传到杨云凯那儿，又来了一个研究者，杨云凯翻过来又翻过去，急得陈品扑上去就抢，连文静的张晔康也一把抢过了乐高，丢给了陈品。陈品前一秒还呆若木鸡，下一秒就把乐高丢给了魏茗语。方小鸣一溜烟跑到了李蕴文那儿，丢给了李蕴文。最后，倒霉的是石欣然。

石欣然无奈之下，慢吞吞地走上了讲台，沈老师问：“选哪个杯子？欣然？”石欣然说：“3号杯子吧。”“确定？”沈老师脸上露出了诡异的笑容。全班最聪明的“狗头军师”陈品在石欣然耳边悄悄地出鬼点子：“选1号、选1号……一定不会错！”石欣然犹豫不决地一直望着天花板沉思。见石欣然举棋不定，我幸灾乐祸地想：石欣然会有怎样的下场呢？而陈品却说：“1号一定不是芥末水，1号一定不是芥末水……”石欣然最后选定了1号杯。“如果1号是芥末水，我一定让你把整杯喝光！”石欣然如同小狗一样闻了闻筷子，发现味道不太对头，但还是伸出舌头舔了舔。石欣然把杯子拿到陈品桌上，大吼道：“快喝光！”大家好奇地围上去一看，哎呀！果真是芥末水。只见陈品用手扇呀扇，使劲捂着鼻子。就连“狗头军师”自己也不好意思地笑了。

今天这节课我们玩、写得如鱼得水，我真喜欢今天这节别开生面的课啊！

（杨子岩）

我们班的猫咪老师非常温柔，因为她讲课时不像蒲公英老师那么严厉。

我们班的猫咪老师有时也有点严厉，上回我做小动作还被她狠狠地抽了一顿。

但她有时也很胆小，上回她看见冰箱里有老鼠，把她吓得差点坐在地上。

她高兴的话就会竖起大拇指，兴奋不已地夸着我们，说我们是她最爱的宝贝。

她惊讶的时候，嘴巴张的都能吞下一个大鸡蛋。

她伤心的时候，是因为我们没有考好，她才生气地坐在家里，不给我们上课。

我爱我的“表情帝”的猫咪老师。

我曾经在电视上看到这样一幅画面:在一望无垠的草原上，成群的马在奔腾，成群的羊在悠闲地吃草，夕阳下，一个小姑娘在尽情地玩耍。忽然，硝烟四起，草原变成了战场，每天都有人死去，草原上到处是残破的旗子和横七竖八的尸体;每天都有房子被烧毁，成天上万的人无家可归。草原在荒芜，生灵在涂炭，沙漠慢慢吞噬了人们原有的绿色家园。

这使我想起了现在世界的纷争，从第二次世界大战到海湾战争，从伊拉克人质事件到贝布托遇刺，人们为了心中无法满足的欲望而勾心斗角、互相残杀，同是一个地球上的生命，为何不能和平相处?同在一片蓝天下呼吸，为何不得安宁?大自然赐予了我们这么多丰富的物产，难道还不满足吗?

我有一个美好的愿望:蓝天下，人们忘却仇恨和芥蒂，在草原上尽情地欢笑、嬉戏，在他人困难时伸出援手，在他人危险时挺身而出，友好团结、互相帮助、共享和谐安宁。天灾不可避免，人祸可以消除，人需要一个温暖的家，地球上的万事万物需要一个美好的环境，地球需要生息，世界需要和平!

秋天是一幅美丽的图画，是一幅连画家也画不出来的画。

夏姐姐刚走，秋小妹就趁大伙不注意的时候飘然而来。她拿着小刷子，沾了点黄色，染黄了高大的银杏树。

忽然，一阵秋风吹来，把银杏树上未干的颜料吹到了草地上，那青草地像被哈利波特的魔法棒施了魔法，一转眼就黄了。她又拿着小刷子沾了点红色，把它涂抹在那一片片枫叶上，而刷子上没有清洗干净的黄色颜料也一起涂在了上面。秋风瞧见了，惊呆了！此时的枫叶美得绚丽，美得独特！而秋海棠见自己没有颜色，脸红了起来。

我来到田间，啊！太美了！我看见了一大片一大片举起火把的高粱和穿着厚厚衣裳的玉米宝宝，在金光下对着我笑呢！在高粱和玉米的对面，是一望无际的棉花地。棉花打开了花苞，吐出了雪白的花蕊，我仿佛来到了冰雪世界！地里的农民伯伯乐得开怀大笑，不停地收着庄稼。

啊！秋天真是一幅美丽的图画。我爱你，秋天！

秋天是一片金色的海洋，它带着丰硕的果实，悄悄地来临了。

果园里又大又红的苹果像小灯笼似的挂满枝头，把寻找秋天的小朋友吸引来了。他们陶醉在这秋的图画里，尽情的玩耍，有的同学在采摘果子；有的同学在捡树叶做标本；还有的同学拿出画册记录这丰收的景象……

风来了！风来了！小草在风中频频点头，金黄的落叶在风中飞舞，一朵朵绽放的菊花，在秋风中落下几片美丽的花瓣，香甜的苹果，被秋风一吹，摇摇欲坠。

秋天，你带给人们的是收获的喜悦和生活的憧憬。

大家好！我是一只精灵鬼怪的小刺猬。我的表情包丰富多彩。有开心、有害怕、有悲伤……在我众多表情中，唯独没有绝望！

在一个金风送爽的秋天，我在一颗大苹果树下搭了一个不大不小的温暖的窝。为了冬天可以美美的冬眠而做准备。

突然间，一阵风吹过，一个又大又红的苹果砸在了我的背上，我很着急。我试着爬进窝去，可是这个大苹果阻挡了我与温暖的窝的相聚。这时，小松鼠抱着四颗松果跑了过来，想要帮忙。可惜，那四颗松果也粘在了我的刺上。于是，我跑去找猪大哥帮忙。猪大哥说：“你在地上翻翻看，能不能把东西蹭掉。”我按着猪大哥的话做了。一个苹果和四颗松果没有蹭掉，还多加了一片枯叶。猪大哥又说：“要不你在草丛中跑一跑，那些小树枝会把这些东西刮走的！”我怀着半信半疑的心态试了试。果然不出我所料，这些东西真的没有弄掉！我大喊：“不！这不行！”我跑去了池塘。我看着身上的苹果和松果，很伤心。这时，我才发现，身上还多了三颗果子。我更加气馁了。青蛙说：“你去水里游游看吧！”我跳去了池塘。我前脚划划，后脚动动。但东西依然没有掉。一张卡片飞了过来，我左躲右闪，卡片左飞右飘，最终还是落在了我的身上。

这时，山羊来了，说：“哦！你是来给我送午餐的吧！我不客气了！”我说：“吃吧！快吃！”于是，山羊把我身上的东西吃得一干二净。

一阵风吹过，苹果又砸下来，不过，这次没有砸中我。我开心地钻进了我的小窝，不大也不小，真的刚刚好！

我的表情有喜有悲。但，绝对没有绝望。因为，欢乐永远比绝望好的多！

春天,万物复苏,生机勃勃;秋天,大地一片金黄,是个收获的季节; 冬天在北方,粉装玉砌;在南方,则是暖洋洋.夏天,又为我们展现了多少图画呢?让我们打开心灵的大门一起走进夏天吧! -题记

夏日耕作图 夏天的中午,太阳火辣辣地当空照.农民伯伯们挑着担,到菜园里去了. 泥土在烈日的照耀下,变得干裂贫瘠.农民们挥着锄头劳作.他们时而 蹲下来拔草,时而给菜苗浇水,时而坐在田边休息. 时光匆匆,转眼间天边出现了夕阳.微风吹在那饱经沧桑的脸上,在那 脸上,我看到了对丰收的希望. 夏日赏荷图 荷花,是我国的十大名花之一.荷花通常在夏天露出笑脸.荷花的开放, 就预示着夏天的到来. 话说上.：“上有天堂下有苏杭 ”杭州西湖,大家一定早有耳闻.夏天的早晨, 阳光照在微波粼粼的湖面上,真是美极了!人们泛舟在湖上,风儿抚摸着你的 脸.游着游着不知不觉就到了岸边. 岸边,一大片一大片的荷花映入眼帘.粉红色的荷花,有的全部绽放了, 有的半开着,有的只展开两三片小花瓣,有的还是个花骨朵…… 如果单单有 花并不完美,还必须有叶.荷叶大大的,放在头上能遮风挡雨,而在荷花下就 成了点缀.绿叶衬托红花,难道这不是珠联壁合吗?这样美的景色,再加上那 古香古色的小舟,真是事情画意. 没有红花绿叶只是悲凉的点缀;没有绿叶红花并不完美.红花需要绿叶, 绿叶衬托红花.真是‘接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红. ’

夏天为我们描绘了一幅幅美丽的图画.让我们把心儿打开,走进夏天,走 大自然,走进生活,共同撑起一片蓝天!

什么是表情帝？就是脸上表情收放自如，想哭就哭，想笑就笑，是不是很厉害？而我们班就有一个表情帝她就是－陈雨欣。

她，有一头乌木黑的短发，白白的皮肤一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，樱桃红色的嘴，再加上长长的腿，纤细的手，还有那调皮的性格，组成了一个机灵可爱的她。想知道她表情帝的名称哪儿来，那就听我款款到来。

那是一个杀气浓浓的下午。老师走进教室，给我们讲安全。窗外阳光正毒。我正津津有味地听着。忽然，我嗅到一股毒辣辣的杀气，正从后方漫过来。不好！我心头一震，连忙转回头来。只见陈雨欣和他的同桌翁腾航吵架，吵得热火朝天，全班都目不转睛地看着本班的新焦点，因此老师不得不停课。

＂干什么！你们你们两个两个！＂老师破口大骂，＂知不知道现在是上课时间！＂

＂老师……＂翁腾航刚想先举报，可被陈雨欣抢占先机：＂老师，明明是他先……＂她讲了一大堆，还做动作。老师连忙叫停。无奈之下，她只能愤怒一说：＂你们相不相信我？＂班里顿时安静下来，只有几个男生调皮的说：＂不相信，不相信！＂见有人反对陈雨欣就发挥她表情帝的作用，不用说，三秒流泪，通红的鼻子，看上去十分委屈，以及不信任对她的难过，老师一见有同学哭泣，心就软了，去安慰她。

我想： 会不会老师以为没有人哭成这样厉害而相信她？好像还真是这样，老是开始批评翁腾航。瞧，她的同桌摆出一副知错就改的样子，等老师不注意，用眼神死死地瞪着陈雨欣。

忽然，我又收到一股得意味道：陈雨欣在在老师背后得意舞蹈祝自己胜利，而老师根本就没有察觉，可真是花样百出。

＂老师!＂同学们看见这景象，要报告老师。＂怎么了？＂老师一回头，陈雨欣重新又装出衣服楚楚可怜的样子。有几个男同学说刚才他们的所见。陈雨欣见有人打报告，又装出一副悲惨的样子：＂你们要我怎样才好啊！＂老师仿佛站在陈雨欣这一边，说：＂别说了，看他都哭成什么样子了，今天的话题到此结束。＂

＂切!＂那几个同学怒一说，还好没被老师听见，不然就更惨了。

班里恢复了以往的安静，只有陈雨欣在一旁独自得瑟。

哎，我们班的表情帝，我希望你能好好学习，丢掉表情帝这＂美称＂，做一个好学生。