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一双什么的手作文初二(最新20篇)

当今社会人与人之间的冷漠,无形中产生的距离感,那么是否应该在人的心灵上架上一座桥,让我们的心在桥上自由来去?小编收集了心灵之桥作文,欢迎阅读,

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暑假英语作文初二80词

全文共 869 字

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One day during the summer vacation, my father and I agreed to play

badminton, so we went to guolin park with badminton and racket.

The scenery of the park is picturesque, there are colorful flowers, and

some flowers are fragrant and beautiful. We came to a clearing and put the bag

on the lawn. Starting to play, the father said, "take the ball in your left

hand, take the beat in your right hand, and throw the ball gently at the beat of

the ball and hit the ball towards the other." I cant serve at the beginning,

also wont catch, serve as dad said practice is much more skilled practice, but

the other ball back, I was a little bad. I was a little frustrated by this, but

I thought: once you do something, you must do it well! So I trained again. I was

able to catch my dads ball very well, and my father praised me for saying that

the more I played the better, I was so happy.

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篇1:初二的长白山游记作文600字

全文共 1251 字

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一次偶然的机会,让我见识到了冬天的长白山……

那时,乘坐飞往东北的飞机时,天气热的,让人不敢想象,我伸出舌头,希望能散散热,我贴近空调,这样凉快一点,在炎热的情况下等了一个小时,终于登机了。

在飞机上呆了四个小时后,准备下机,在打开门的瞬间,我感到一股冷风吹向我,拼命的打着我的面颊,我立刻感到一股刺痛,我穿上外套,双手缩在衣服里,身体颤抖着,“哎妈,真冷。”走在白雪上,每一步都会留下一个脚印,发出一股吱嘎吱嘎的声音,拿好行李,马上冲上大巴,出发!

“终于到了,我都要无聊死了。”“雨鑫多穿点外套。”“好好好。”我伸了个懒腰,穿上外套,下了车,走在长白山的门口,上面用木头刻着,“长白山”。

我十分开心,夏天的长白山游玩了,终于轮到冬天的长白山了,我们慢慢的爬山,来,到了夏天还会开启的项目,长白山温泉,听起来就很好玩,在这寒冷的冬天里,有这种温暖,是多么的好啊!

“哎呀,好烫!”接着便慢慢适应了这股热气,我舒舒服服坐在温泉池里。“真舒服。”这股热气,为我驱赶寒冷。

泡了大概一个小时的温泉,身上热热的,换好衣服,走出温泉外,一股刺骨的寒风迎面而来,把我身上暖气全部吹走了,顿时感到一股寒冷,慢慢的走上去,白雪皑皑,一走一个脚印,并发出吱吱的声音。

我们还去地下森林转一下,树不像夏天那样,开着花,可也有别样的韵味,每棵树上仿佛开满了白色的小花,并反射着光,出现许多不同的颜色,像彩虹一样美丽,雪白白的,凉凉的,抓在手里,你能感受到你在天上漂浮的感觉,突然,一些雪花飘落下来,滋润着我的心田,整个地下森林,别样的美丽,河流都冻上了,动物都冬眠了,如松鼠,虫子,走在一块玻璃上,朝下看,有个瀑布,尽管如此寒冷,可他依然没有冻上,把雪挖一挖,挖到地面时,你就可以看到一些枯黄的小草,被雪覆盖着,这美丽的雪景,垂下的冰凌,在风中缓缓的动着,发出清脆的响声,我们在观看的同时,走出了地下森林。

边走边看,在不知不觉中走到了上山站,我们是坐车上天池,所有的车轮子都打上了铁链,坐上了上山车,一会儿左一会儿右,晃来晃去,我都要吐了,艰熬了十分钟后,到了山顶的天池,真是——太冷了,不过在这冰雪之时,天池并未就此冻上,反倒冒着热气,我暗暗想到,会不会是火山要喷发了呢?为了仔细看清楚,我顾不得寒冷,顾不得家人,看了简介才明白,这是个火山湖。不过我走丢了,多亏工作人员的帮助,我才能重新找到妈妈,找到妈妈后,我在看天池,周围有一些冰,蔚蓝色的,中间又有一层水,是浅蓝色的,一层深一层浅,十分美丽。

我看对面的山,树叶全掉光了,光秃秃的,只有松树还常青着,但让人感受不到生机,天上落下一片雪花,是冰凉的,是美丽的,是晶莹的,一道白一道暗黄,好像给山穿上带水纹的花衣,山顶风一吹,好让你看到,山更美的肌肤,云雾缭绕,如同仙境一般美丽,美中不足的是冷,不过我们也顾不得了,都在看着这幅小小的水墨画,或许是哪代的名手画的吧!时间飞快,我流连不舍得离开山顶,临走时还不忘回头看一眼,再见了,长白山。

这次长白山之旅,我见到了在冬天美丽的长白山。

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篇2:初二摆渡人读后感

全文共 556 字

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今天,我在湖边散步,看见了一个身强体壮的船夫在船中轻松地划着桨,让我想起了一本书——《摆渡人》。

这本书讲了:一个叫迪伦的十五岁单亲女孩决定坐火车去寻找父亲,途中遭遇了车祸,不幸身亡,来到了荒原(每个死人的灵魂要的通过的地方),可她却浑然不知,认为自己是唯一的幸存者,直到她遇见了他的摆渡人——崔斯坦。知道真相后迪伦并没有自爆自弃,而是跟着崔斯坦一起前往灵魂的栖息地,路上迪伦和崔斯坦双双坠入爱河。到了灵魂栖息地的时候迪伦才得知崔斯坦不能进来,就回到了荒原找到了崔斯坦,要跟他回到人间,崔斯坦认为这不可能,在迪伦的鼓励下他还是答应了,后来,他们在人间生活在了一起。

這篇小说中,迪伦的勇敢在身活中真是少见。她在自己一个人面对困难的时候还能摆出勇于面对一切的心态,这样的精神难道不值得我们去看,去学,去感受吗?当你面对一个几乎无法克服的困难的时候,还能鼓起勇气吗?迪伦可以;在她看来,只要有机会,就会成功。所以,我们要学习迪伦这样的勇敢,这种勇敢不是盲目的、不是蛮横的,而是理智的。你要相信只要有勇气去尝试,就会成功;相信自己能做好一切事;相信世界上每个事物都有好的一面;相信这个世界上没有不可能!只有勇气,才能让人无坚不摧;只有勇气,才能炼就一个坚强的自己,只有勇气是成功的来源!

让我们鼓起勇气,炼就一个完整的自己!

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篇3:初二暑假日记通用

全文共 696 字

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我觉得我自己是个快乐的孩子。因此我常常忘记我那些不快乐的时光,把快乐扎在心底。

因此,去年暑假发生的事是扎得最深的。

去年,我去广州上度假,爸爸妈妈带我去长江水世界玩,那里可大了!有三四个广场那么大。一到那里,我就二话不说,像一根箭一般冲进泳池。玩耍时,那溅起的水花如一串串珍珠,晶莹剔透,每一滴都快乐得好像要笑出来。爸爸过来教我学蛙泳,那水不深不浅,不浑浊,很清澈,非常舒服。静静的水流仿佛让你感觉不到它在流动。之前我也学过,但这次爸爸更用心了。他先做示范,我目不转睛地盯着,心里燃烧起了一种想要发奋学习的火焰。我像青蛙一样蹲着,然后集齐全部精力,用力一蹬,接着手有秩序地摆动,不断练习着。我找到了一个方法,那就是喊“左右”!“左右”!这样,脚就听话地跟着手的秩序来,这个过程尽管并不容易,但当我能顺利地在水中划动时,我感受到了无与伦比的快乐,觉得自己将来一定能像鱼儿一样在水中穿梭自如。

说到鱼,我就真的跟鱼有过亲密接触。那天,我们买了几袋金鱼粮,一人拿一袋。我兴奋的心仿佛要从肚子里蹦出来。当我干净利落地坐上船后,发现天上的太阳照耀着水面,水面闪着金灿灿的光。啊,真美,也许水面是为了迎接顾客换新衣裳了。一大群小鱼儿都围着我们的船,我心想:“难道我长得那么漂亮吗?连鱼都被我的美貌倾倒了。”可是我怕鱼,不敢靠近,看到比自己小的弟弟都敢靠近,敢伸手去触摸,我有点害羞。终于我下定决心去试试,于是大胆地往水上沾点鱼食,伸到鱼群里去,顿时感觉非常痒,鱼的皮膜很滑嫩像摸果冻一样的那种感觉。我简直不敢相信,这是我第一次突破自我!

我在这个暑假体里,会到了无穷无尽的快乐,我感受到了成功和突破自我的快乐!

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篇4:初二除夕的作文600字

全文共 581 字

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又是一个辞旧迎新的夜晚,今年的春节在装修好的农村老家过的格外开心!

先是一大家子的团圆饭,除了我的一大家子人,还有爷爷的大哥,小弟一家今年也在我家过除夕,桌上轮番碰杯,我更是压岁红包一个接一个的收,脑中不停计划着这笔财富该如何使用……

刚吃罢晚饭,外面就传来一阵“噼哩啪啦”声。出门一看,炮仗、鞭炮双管齐下,一个个直冲夜空,在空中翩翩起舞,这边的声音弱了,那边的又起来了,声音此起彼伏,连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和-谐的交响乐,为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。把夜空装点得美丽、婀娜,把大地照射得如同白昼。“通!”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空,“啪”的一声,化作千万颗小火星飞溅开来,拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下,好似翩飞的蝴蝶,从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英,不知是哪个调皮鬼,给它们涂上七彩的颜色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一颗颗发亮,五颜六色的火焰拖着长长的尾巴,争先恐后,前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”,这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园,“花”的海洋,璀灿夺目,火树银花,多美呀!

随后一大家人一起看春晚,边看边聊天,聊过去的苦聊现在的好,聊国内聊国外……每个人都似乎没有了往日的烦恼。

我喜欢一大家人在一起的热闹,喜欢这样的氛围,更喜欢老家这样的除夕之夜!

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篇5:《水浒传》初二学生读后感

全文共 538 字

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读完全书,忠、义二字在我脑海里挥之不去。

忠,是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的侮辱,宁死不屈,最终上吊自 杀,这也是忠。

义,包括了两个方面:一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火,两肋插刀,这是义;为人民除暴安良,出生入死,也是义。要无愧于“义”字,要有相当的勇气,甚至要有一命换一命的决心。

能做到“义”的人,就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字,为了真理就可以奋不顾身了。一个不信“义”字的人,是不会理解这些的。

除了敬佩故事中体现的忠、义二字之外,我对故事中的一些情景还略感不仁。武松,他为兄报仇,杀了嫂嫂与西门庆;还有他血溅鸳鸯楼,把气撒到了别人身上,连看马的也不放过……毕竟是一条人命,人的生命是多么宝贵啊,即使他嫂嫂做了出轨的事情,也不必用性命以偿吧。还有那看马的老头与武松无怨无仇,有这样滥杀无辜的必要吗?

故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣,但是,在现在的法制社会里,像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此,由于时代的变迁,我们只能用欣赏的角度去看这本书,万万不可盲目地学习其中的处事方法。

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篇6:初二摆渡人读后感

全文共 705 字

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摆渡,一个看似简单却又不简单的词语。曾经在初中课本学过《摆渡》。文中主要是说:一个摆渡人日复一日地把岸这边的人渡到对岸去。摆渡人起到了一个那么重要的作用啊,他把人渡到对岸,让人们能回家团聚,能去做该做的事情。

由课文延伸,发现,其实,老师也是这么一个默默无闻的摆渡人。这摆渡啊,可不是单纯的说表面的意思,而是进一步说精神方面。

老师,这样一位摆渡人,把我们从一个幼小无知的孩子,摆渡到了一个有知识,有思想的少年,使我们长大了,成熟了。是老师,这样一个摆渡人,踏着春夏秋冬的节拍,满怀希望的,轻轻地摇响播种收获的风铃。伴着风铃的叮叮声,我们便开始学习了,拼命地,努力地学习了。那位无私的摆渡人,在晨露时迎接

黎明,又在晚风中送走夕阳,那间彻夜明亮的办公室,与璀璨的星空,组成了一幅极为美丽的图画。在那三尺的讲台上,老师用那抑扬的声音,叙述了一个个动人的文学故事,像流水淙淙,滋润株株幼苗。那轻捷的身姿,勾绘着阳光下最伟大的智慧工程,那就像一阵阵清风,拂去花儿的羞怯迷蒙。作为一位摆渡人,老师带领我们驶着小船,在波澜壮阔的知识海洋航行,一点一点地朝着彼岸驶去,在行驶途中,遇到风浪,老师便豉舞我们决不能气馁要勇往直前;风浪平息之后,老师又告诉我们,不要以为风平浪静就放松下来了,因为更大更强的风浪正在前边等着我们。老师这位摆渡人,把我们从这一头渡到那一头,默默无私。老师,不知疲倦地撒播文明火种,孜孜孕育光明人生。

合上书本后脑海中仍有不时闪现的各种人物。有魅力的文字是有灵魂的,但也是朴实、深刻的,它能让一个故事变成能赋予想象力以生命的载体,能让人无论经历多少起伏,看到多少冷暖,都能在喧嚣落幕、曲终人散时心中浮现感动。

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篇7:密码初二作文

全文共 813 字

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在人生的成长道路上,有许多东西都需要用密码来打开,譬如成功的密码、心灵的密码……有时寻找密码的道路,就是磨砺自己,提升品格的修炼之路。

雷海为打败北大文学硕士彭敏,夺得中国诗词大会的冠军。最惊奇的第三题,评委才画了一个窗户,他就说出答案是李商隐《夜雨寄北》语毕,评委都诧异地说:“我都没画完,你是怎么猜出来的?”雷海为回答说:“因为你窗户画在了西边……”语毕,评委都感叹了:“我自己都没有意识到原来是这个细节。”就这样,雷海为一下子得了三分,彭敏的节奏被打乱,频频出错,拱手让分。雷海为也拿到了冠军。

雷海为成功的密码就是淡定。这份淡定让雷海为保持清醒的头脑,从容的应对对手的刁难,发挥出自己真正的实力;让对手感到巨大的压力,自乱阵脚;让雷海为可以专注于比赛,拥有常人没有的洞察力。正是这份淡定使雷海为一举夺冠。

雷海为找到了成功的密码使得他的人生的路开启了新的篇章,大学士张英找到了做人的密码,提升了自己的修为,留下了千古美名。

大学士张英的府第与吴姓相邻。吴姓盖房欲占张家隙地,双方发生纠纷,告到县衙。因两家都是高官望族,县官欲偏袒相府,但又难以定夺,连称凭相爷作主。相府家人遂驰书京都,张英阅罢,立即批诗寄回,诗曰:“一张书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人得诗,旋即拆让三尺,吴姓深为感动,也连让出三尺。于是,便形成了一条六尺宽的巷道。

张英做人的密码就是宽容待人。因为这份宽容,张英获得世人的赞扬,流芳百世。六尺巷的“宽”不是宽在“六尺”上,而是“宽”在人们的心灵境界与和谐礼让精神上。这件事对当今社会也很有启发:在建立和谐社会的进程中,这种宽容待人的传统就更需要发扬光大。“六尺巷”典故,其实已远远超出其本意,成为彰显中华民族和睦谦让美德的见证。宽容不仅是张英做人的密码,更是我们需要传承的美德,当代社会需要的与人相处的良药。

寻找密码的道路崎岖不平,但密码后的宝藏一定是每个人倾尽一生所寻找的。

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篇8:《活着》读后感初二作文

全文共 570 字

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这是一次令人印象深刻的阅读体验,相信所有读完《活着》的读者还都能记得这本书带来的心理恐惧经历。

余华冷静地叙述着生活的残酷,他就像一个理智的外科医生用手术刀慢条斯理地将生活的残酷本质从温情脉脉的仁义假象中解构出来。每一次看到富贵可能会往美好方向发展的时候,作者紧接着都会无情地把这些幻想一一击破,甚至可以说是用更加残忍的方式将富贵推到了更加悲惨的境地。

阅读的过程中我不断地被强烈的情感冲击着,迫不及待地将整本书读完,阖上书本,胸口似乎被几大团棉花堵着,悲恸到了极致,只能无言。很难想象在没有经历过那个年代那些事情的情况下,我这个八零后竟然会被感染到了如此境地。看完了这本书,难以名状的复杂情绪挥之不去,是悲哀,是压抑,是无奈,又或者是其他,无话可说,言语在此苍白无力。

人是会思考的芦苇,生命如此脆弱,可是又如此顽强,就像富贵在经历了亲人一个接一个的死亡后还能和老牛在阳光下回忆。或许这样的苟延残喘已经不是悲剧所能形容,可是痛苦到了极致就带来了麻木,之后人反而得到超脱。

对于富贵而言,他不会考虑“人活着为了什么,人为什么活着”这样追问生命终极意义的大问题,活着就是他与生俱来的本能,活着是不需要任何理由的。余华似乎要告诉我们:本质上,人活着本身除了活着以外,并无任何意义。那么如果一定要赋予意义的话,那么唯一可以算作意义的,恐怕只有活着本身了。

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篇9:初二日记200字

全文共 246 字

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今天,离别画画这个课外娱乐已经有好长时间的我,终于在今天又抽出休闲时间来画画,上了初中后第一次拿起画笔的我不免有些生疏,毕竟这么长时间没接触画画了,先开始,我画的线条疙疙瘩瘩,像一条心率线,我只好擦了一次又一次,后来,我画的线条终于恢复了多年前那个获得过“画画优秀少年”的杰作的模样,我十分开心,过了好长一阵子,我终于把一幅画画好了,虽然没以前的好看,但是心里还挺美滋滋的,我小心翼翼的将这幅画放在了我的画集里。

通过这件事我明白了,“三日不弹,手生荆棘”,意思是说:一停止练习,技艺就会生疏。

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篇10:初二日记200字

全文共 350 字

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有人告诉我生命短暂,就像一只蚂蚁,为了出来,耗费了大半的生命。为什么?

前几日,我们学了一篇课文《蝉》,它在泥土中等了18年,只为活一个夏天,为什么?我曾踩死许多令我不舒服的生命,他们的生命就被我无情地剥夺了,为什么?老师告诉我们:“要原谅蝉在夏天的叫。”课文说:“想起蝈蝈的生命,就宽恕他吧!”

在中国的八年抗战中,生命更是像一只小蚂蚁,无数人死去。老师告诉我们:“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了”。我不懂,我在梦幻的童年中不想知道血淋淋的死亡。可有的人,大家认为,他死了,好像他还活在他们的死界里。为什么?

神鬼论者说:“生命是上帝的,你要做好事。”无神鬼论者却说:“死,是一个不同的活。不管活着还是死去,一定要坚强的活着。”为什么?

生命可能随时死亡,可是,只要还有一口气,一定要好好活。

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篇11:人在初二优秀作文

全文共 693 字

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人在初二,比在初一时强的多了,开始理解体谅了我的班主任老师。

过去在初一时,总觉得他真的很烦,不仅我们的学习要过问,就连我们的生活也要插上一手。比如,吃饭时他总会到餐厅转上一圈,提醒你喝点儿汤;放学时,他又会说尽量别看电视,早点睡觉之类的。他每天唠唠叨叨的,像个老太太似的。

可现在,他又不每天提醒我们了。我们开始到还觉得挺高兴,但慢慢的,我们又觉得心里空空的,老是盼望着他能再唠叨我们几句。原来,我们已经习惯了他的好。

过去在初一时 ,我们发了疯似的爱看小说,整天沉醉在郭敬明·韩寒他们的梦幻世界中。班主任老师屡禁不止便开始没收,我们也开始与他斗智斗勇,由原来的地上作战转为地下作战,去变着法的偷看。

可现在,他没有再像以前那样“凶残”,而是变换了策略:每天给我们念一则《心灵鸡汤》上的小故事,并笑着说:“我就不信你们每天喝一勺鸡汤后,还会馋别的小玩意儿。”开始我们也不愿意听,但慢慢的,我们竟也喜欢上了那每天的一勺鸡汤。当我们再拿起小说时,突然发现小说就像个干巴巴的没滋没味儿的小馒头。我们便扔下了小说,同时指责他:“这老头子竟敢拿鸡汤代替小馒头,不想活啦!”而眼里,却早已浸出了湿润的泪花······

过去在初一时,我们总是张口“老班儿”,闭口“老班儿”的,不去叫他“老师”,他便制止我们,我们也不怕,仍是叫他“老班儿”。他无可奈何,我们捂着嘴乐了。

可现在,他也开始称自己为“老班儿”------就和原来的我们一样,我们却不知所措了,便开始用那个最古老,也最神圣的称号“老师”去称呼他。虽然有些拗口,但我们觉得那很好听,很配他。

人在初二,身不由己。那么我们就乖乖的让他带着我们大步向前走吧!

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篇12:有关喧嚣初二

全文共 702 字

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有时候,一个人,一本书卷,一片寂静,就是人生莫大的享受。

——题记

生活中,我们喜欢热闹,做事时喜欢与人在一起,离不开人与人之间的欢声笑语,离不开都市的喧闹。

事实上,寂静更能使人心情放松,做事效率加快,办事认真。孤独更容易令人思想升华,令人成功。

试想,如果我们坐在热闹非凡的广场旁边,四周喧闹一片,我们怎么可能专心致志?我们如何能使心情愉悦?纵使我们感不到无聊,感不到寂寞,但是同样,我们也感觉不到快乐。

心情不好时,我们漫步在安静的公园里,沉浸在花香之中,或听着流水,在树木下感受那强烈的生命气息。清风吹拂,夕阳柔和。你会忽然发现大自然是那么的美好,人其实可以那么的幸福。你的心情怎么可能还会不好?再深的心结也会淡忘脑后。

诸葛亮为什么可以未出茅庐而知天下?不就是因为他在乡野之中,在寂静中完成思考,在孤独中洞彻群雄的未来。他不会算命,但他会思考,他在安静之中考虑诸侯之间的利与弊,明白谁有可能胜利。于是他成功了,刘备被他的才能打动,三顾茅庐,成就了一段佳话。

“秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽,哪堪风雨助凄凉。”有人说孤独与寂寞是凄凉的,“长安一片月,万户捣衣声”这样的热闹,才是真正的温馨。但是梭罗筑舍湖畔,舍弃雅典执政官身份带来的喧嚣,守住了一片安静的空间,一颗平静的心;阮籍吟咏溪畔,啸歌山林,同样是为了无人打扰、自得其乐的自由,为了乱世中一点清静。这样种.种事迹说明了平静的宝贵,自由的重要。

确实,人离不开热闹,但有时安静更重要。一个人在一片寂静的地方,一本书,或者一把琴,脱离世俗的烦闷。

人在红尘之中,就离不开红尘,但我们却要蔑视喧闹,漠视红尘。

寻找一片属于自己的地方,一人一书足矣。

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篇13:初二假如给我三天光明读后感

全文共 711 字

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寒假里,我看了《假如给我三天光明》这本书,这本书的作者海伦.凯勒是一个双目失明、失聪、失语的人,但是她却可以用心灵倾听着世界上最美的声音,看见世界上最美的风景就算人生百年,也只有36500天!好好算算吧,假如还有三天光明!我们该如何度过?

先让我们看看海伦.凯勒的三天安排吧:“第一天,我要好好看人,这些年,人们的善良、温厚、热情与友谊使我的生活具有了意义。第二天,我要在黎明起床,我要看黑夜变为白昼的动人奇迹,我想看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。第三天,最后一个清晨,我将再次去欣赏黎明,我相信对于那些真正看得见的人来说,每天的黎明一定是一个永远的重复,可我会找到其中的不同,我相信每天的太阳都是新的。”

她祈望拥有三天的光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切,海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了,然而这却只是一个很美很美的梦。“苦难对于天才是一块垫脚石……”

我觉得正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己所能感受到的,所能想象到的情景,表达了自己对知识的渴望和对人类真挚的爱海伦.凯勒就是凭着一颗坚强的心,创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中还写了14部著作……能在逆境中崛起,真是身残志不残。而我呢,有着良好的条件,却缺乏坚韧不拨的毅力。因此,读完后,我得到了以下启示:

一、尽力地完成每一件事。

把每天应做的事每天都坚持做,把每件事都做得好!二、培养自己要有乐观向上的良好心态。要以乐观向上的心态去面对困难和打击,使自己得到信心。

读了《假如给我三天光明》我也明白了,一个人只要胸怀大志,并不懈向着目标努力奋斗,就会拥有无限的力量去实现它!

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篇14:密码初二作文

全文共 835 字

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不知道从何时起,总感觉父母之间有一种强烈的心灵感应。惊人的默契,天衣无缝的配合,使我固执地认为父母间一定藏着不为人知的真爱密码

我家住在三楼第一间房子,每天从我家门前经过的人络绎不绝,脚步声纷纷杂杂。但是,不知道有多少次,爸爸刚走到门前,还未站稳脚还没来不及掏钥匙,妈妈便拉开了门,娴熟地接过爸爸手中的公文包,递上一杯热茶。1年365天2017年天天如此,不厌其烦。

我为此曾多次私底下悄悄问妈妈:“你怎么这么肯定站在门外的人就是爸爸?”“呵,你听那脚步声,除了你爸还有谁?”妈妈漫不经心地回答。

有一次妈妈有事要回乡下老家,我也随之同去。爸爸送我和妈妈上车后,一路上妈妈的手机都静静地躺在口袋里做着美梦。坐了十多个小时的车终于到乡了下的老家,我不由地叹息:“妈妈,你说爸爸去哪里了?怎么没给我们打电话?”“你爸工作忙……”就这样和妈妈你一句我一句,很快就到家了。妈妈掏出钥匙开门后,左脚刚踏上门槛,那个一直躺在口袋里睡美觉的手机就不耐烦了,“铃铃铃”地撒起娇来,妈妈忙放下手中的东西,把手伸到口袋中……“到了,刚到……很好啊……”

“妈妈,谁?”“你爸……”

现在考场外正狂风大作,大雨倾盆,“哗哗”的雨声一次次地唤起我的记忆,雨,正在涤荡着大地,冲击着海岸,拍击着岩石。此时此刻,考场的气氛紧张至极,窗外却早已白茫茫连成一片,密密的雨帘中,我仿佛看到了妈妈嘴角边卷起的幸福而美丽的笑靥。

我也私底下问爸爸:“爸爸,你是怎么算准你给妈妈打电话时她就一定到家了?你们预谋的?”爸爸心不在焉地翻阅着账单,抬头看了看我,淡淡地但充满自信地说:“你妈妈从不误事误时,早上7:50分上车,掰你手指头数数,肯定是那个时候到家……”“万一塞车或者有什么其他事情耽搁了呢?”爸爸瞅瞅我但没有吱声。

窗外的雨已投入大地的怀抱,渗入大地心灵的深处。当你细心聆听雨的欢乐,耐心倾听雨的诉说时,你不难发现:真爱就是妈妈在爸爸归家时为他开门泡茶;真爱就是他们人生风雨中心有灵犀的默契……

真爱其实不需要密码。

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篇15:假如给我三天光明读后感600字初二

全文共 790 字

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在漫长的暑假中,我读了海伦。凯勒的自传《假如给我三天光明》,令我深有感触。

这个故事主要记叙海伦·凯勒出生在一个小城镇,在她出生的第十九个月因一次猩红热病被迫失去了听力和视力,从此她成了一位残疾人,她的世界里只有黑暗一片!因为安妮。沙利文的出现才将她从黑暗中解救出来,使她学会用顽强的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。

海伦的故事如果发生在其他人身上,有可能会自暴自弃,但海伦却有幸得到莎莉文老师的帮助,使她战胜了病魔,学会了讲话,用手指“听话”,并学会了五国语言。这个‘禁闭’在盲、聋、哑世界里的脆弱女子,24岁时竟以优异的成绩毕业于美国扬名全世界的哈佛大学的德克利夫学院,简直可以称为是生命的奇迹。

她曾经说过:“如果苍天给我三天的光明,我一定好好充分利用,第一天,我要领略人世间的善良;第二天,我要看满整世界、看人类进步的奇观;第三天,我要体验城市的繁华。”也许三天的时间对我们平常人来说并不算什么,每天悠闲悠闲,时光一会儿就过去了,三天也只是一瞬间而已,而海伦却不赊求她只渴望三天的光明,而且她还想把三天时间都去做的有意义的事情,所以我要对患有残疾的人说:”无论多辛苦,你们都要向海伦学习,学她那样坚强,不要向困难低头,只要坚持不懈,梦想就一定会实现。”与此同时,我也向跟健康的人说:“我们没有残疾,是一个活力十足的健康人,所以我们更应该在我们的人生中多做一些有意义的、有利于国家的事情,遇到困难要勇敢面对并且战胜它!”

我想海伦如果那时向病魔低头的话,那就少了一位美国女作家、教育家,也不会有今时今日因她以身作则所带给我们领悟的道理,正因为她的顽强意志与毅力最后使她成为盲聋名人及所有人的榜样。她令我们学会了:时刻牢记“坚持”两个字,在打击以及困难面前不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对,使自己得到信心。乐观向上的良好心态,是成功的重要因素,它会令你奔向梦想,实现理想!

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篇16:密码初二作文

全文共 698 字

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我爱诗文,爱它的古韵,爱它的浓情;我爱月亮,爱它的皎洁,爱它的清高。

我爱诗文中的月亮,我爱月亮中的诗文。

我,喜欢一个人在月光下散步;四周是一片昏暗,唯有我,被淡淡的月光笼罩着,显得特别和谐,特别幸福。每逢这个时候,我思想的灵魂就会飘出身体,飘向月亮,在万籁俱静的时空里遨游,在诗的海洋中极游……

不知不觉,我来到了李白的诗中——“举杯邀明月,对影成三人”。多么孤独的场面,多么高雅的情调!也许,李白清淡高洁,不与世俗同流合污,孤身一人置于官场;自然,他明白,等待他的将是无尽的寂寞,但他毫不退缩,依旧孤芳自赏,不为之所累,不为之所伤——多么高洁雅致的场面啊!在这般芬芳的空气之中,李白又极富情致地与美酒、美月结交,拜访无尽的香醇、皎洁——这又是多么高雅的情调啊!

踏入苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”,立刻感觉到了一股淡淡的忧伤。被忧伤笼罩下的我,心思突然变得甚为旷远,也泛起了一丝亲情——是的,苏轼想他的兄弟了,我也想我的兄弟了。远在异乡的哥哥,什么时候能够回到我的身边?想当初,我们亲密无间,一起快乐地生活,一起幸福地成长,那是一段不可泯灭的金色时光!而如今,哥哥为事业而奔波在外,三载有余,我们竟未曾见过一次面……想,想,我渐渐有了些许哽咽,正欲放声大哭之时,苏轼的诗句悠悠传来——“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”苏轼的精神猛然跃于眼前——是啊,我们同是想亲人,我心灰意冷,他却视之为“月有阴晴圆缺”,这是何等的乐观自信啊!蓦地,我被苏轼的心暖热了……

久久地,笼罩在月光下。

不停地,收获着人生哲理。

抬头看,那皎洁的月亮上,分明写着四个灿灿的大字:清高,乐观。

原来,这就是月亮的密码

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篇17:初二日记200字

全文共 388 字

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在提笔的一刹那,千思万绪涌上心头,却又突然想起了早上走在上学路上的情景。在这盛春的季节,却因风的嬉戏,使路上布满了黄中带绿的树叶。我便故意踩在一片片树叶上,不禁想起了几米的世界:《向左走,向右走》《地下铁》……都是带着一份遗憾而又凄美婉约的爱情故事,而它又正添充了当今少男少女生活在这喧闹城市中的空虚心灵。于是,几米红了。

也许是因升入初中的我已开始长成少女了,自己的性格也开始多变,有些神经质,有时会在同学面前嘻嘻哈哈,有时又在老师面前害羞腼腆,还会在自己面前冷静矜持,我的性格开始矛盾,我开始矛盾,心理开始矛盾,可能这就是青春期心理成长时所必经的历程吧。在小时,看着杂志中,电视中,学姐嘴中,常听见关于青春期时的酸甜苦辣,我还常纳闷,希望自己快点长大。而如今才发现,原来一个少女的生活真的很美妙,我也渐渐因此感染、快乐。相信所有的少女都是这样美丽可爱,做个女孩真快乐!真的!

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篇18:《春雨》初二

全文共 572 字

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冬日过后,迎来了第一场春雨,他悄无声息的落在祖国的怀抱,默默地,沙沙溪溪,催醒了万物,滋润着大地。

听啊!它那美妙的乐曲,淅淅沥 沥,好似无数的绣花针落地,钉叮叮叮,它是春天敲响的乐曲,雨渐渐大了,细细绵绵的感

觉不见了,它沙沙溪溪,万物在它的声音中苏醒。

看呀!它那动人的艺术品,细如发丝,飘飘洒洒,给大地披上了一件美丽的纱衣,它落在我的窗户上,丝丝细细,我,陶醉 在它那纤细的雨帘里。

绘吧!它那优雅的作品,淡淡的悄悄的描着黑白色的大地。春雨落到草地上,给它涂上初生的新绿,小草微笑着,感谢春雨的好意;春雨落在柳枝上,给它描上活泼的暗绿,柳条舞动着,感激春雨的盛情;春雨落到花苞上,给它染上温暖的火红,桃花绽放着,表达春雨的热情;春雨落到小河里,给它涂上优雅的淡蓝,小河荡漾着,传送春雨的款待。

品哪!我,无法感觉。

春雨是什么味道?小草知道,它 说春雨是甘甜的,是春雨洒下的蜂蜜。

春雨是什么味道?柳条知道,它 说春雨是咸咸的,是春天滚下的泪珠。

春雨是什么味道?花儿知道,它 说春雨是酸酸的,是春天打翻的柠檬汁。

春雨是什么味道?小溪知道,它 说春雨是苦涩的,是春天落下的营养水。

春雨是什么味道?我知道,它是无色无味的,就像老师在自己的岗位上默默无闻的奉献,浇灌我们这些祖国的花朵,让我们在阳光下快乐的成长。

春雨是母亲,也是老师,它伴着太阳的升起而停了。

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篇19:《初二的挑战与困惑》

全文共 612 字

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人生如山,文似看山不喜平.平缓的山,固然是一种安逸,但它也是一座失败的山,充其量不过是一座土丘.

人生如海,海上无风三尺浪.无浪的海面固然平静,但它是一片失败的海,充其量也只是一潭死水.

而我们是人,是聪明的,强壮的人.但如果我们不敢向前,遇事躲避,那我们就是失败的.或者说,不愿面对挑战,畏惧困难的人,充其量也只是为吃喝而忙碌的走

兽!

我所标榜的人,不一定有健壮的体格,或者不一定有健全的身体,但一定有勇于向上的精神.什么是向上的精神呢?是不甘平庸,努力奋斗,是不怕困难,勇于进

取,是不畏痛苦,迎接挑战! 美丽的花儿,是面对生存挑战并战胜困难的强者,因此才有了人们的惊羡.

挺拔的树,是阻击风雨的胜者,因此才有了人们的感叹. 而我们是人……

挑战有时也与失败并存,我们所畏惧的也许莫过于此.可是,你想过没有,纵使你失败了,你还是足可让人敬畏!因为你迎接了挑战,并且尝试了痛苦.失败并不等

于输,你仍是生命的赢家!

八十华里远足,凝结着哭与泪,有些同学畏惧它、躲避它.不要怕,来吧,站起来吧.纵使你中途倒下,也不会遭到同学们的嘲笑.因为,他们知道,你来了,你努

力了,你迎接的,是一个艰巨的挑战.谁也没有任何理由嘲笑你.以后,当你回眸今天时,留下的不是失败的泪水,相反的,是成功的欢笑,是同学间共担困难的真

情.你会想,纵使我中途倒下了,但我一样是胜者,因为,我来了,我努力了,我挑战了自我,超越了自我. 让我们勇敢的迎接生命中的一切挑战吧!

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篇20:初二以童年为题材的读后感

全文共 802 字

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记得小学时就曾读过《童年》,当时只是粗浅一看,只觉得阿廖沙是一个命运悲惨的人。如今再读,真是常读常新。

阿廖沙父亲早早去世,母亲把他送到了专横残暴的外祖父家里。在这个家庭里,人与人之间关系冷漠剑拔弩张,好似弥漫着一场仇恨之雾。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵。还有一次竟被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。在学校阿廖沙也受到歧视和刁难。这令人窒息的狭小空间并没有让他堕落。善良的外祖母,乐观的小茨冈,正直的葛利高里还是让他看到了人间的真善美。阿廖沙反而在这样的环境中逐渐成长为一个坚强正直的人。他没有逃避,乐观向上,与悲惨的命运进行不屈不挠地斗争。

“不经一番寒彻骨,怎知梅花扑鼻香”我想,高尔基传达给我们的,就是要执着追求,不怕困难,持之以恒,永远以那种积极,拼搏的态度对待现在和未来!如今,科技在不断进步,,可是人们却变得越发懦弱了,遇到困难就想要退缩,逃避,走捷径。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久;有所争取,才会得到。

仰望历史,不管是古今,还是中外,多少英雄都是在艰苦血泪中成长起来的。八年抗战中,无数的英雄为了祖国献出了自己年轻的.生命。在敌人的枪口前,他们毫不畏惧,他们勇敢拼搏,他们视死如归。无数的先烈用他们的青春和热血谱写了我们今天这来之不易的幸福生活。

再如这本书的作者高尔基,童年时期的他同样经历了太多悲痛,可如果不是他勇敢的面对,努力的向上,哪来以后的成功呢?被凡尘俗世所困的心是可悲,反之勇敢的心灵就像鹤挺立于鸡群,与众不同,闪闪发光。回想自己,现在遇到的所谓的困难和他们相比又算的了什么呢?把这些大大小小的困难都当成垫脚石,将之一一踩在脚下,大步向前,向理想之路攀登,不畏艰辛,风雨兼程。

“漫漫日月,忧伤是他的节日,火灾是他在狂欢,在一无所有的面孔上,伤痕也成了点缀”,这也许就是对阿廖沙最好的解读。

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