定格在那一刻什么意思【经典20篇】

沐浴过暖阳，才知道阳光的温暖和美好;经历过落叶，才惧怕时光易逝惧怕年华会苍白肤浅。——题记

暖晕

秋意渐凉，轻启窗户，只觉得一股金灿灿的阳光笼罩着我，驱散了秋意的凉，闭上眼，继而遐想起世外桃源的冬季，是否也有这样的一束暖晕，悄悄地撒向某一处雪白，与暧昧的点点梅中残红交错着。收起遐想的风筝，睁开眼，窗外在阳光映衬下那一树金叶，随着风的吹动舞起来，飒飒的声音织成了清晨的第一首歌。这金叶与风儿给阳光伴着舞，这一刻定格在我的记忆中，珍藏着。

终将会逝去

风儿与叶儿在空中旋转，叶儿要归睡了，风儿送它最后一程，给它金灿灿的一生，旋出一个完美又少带遗憾的句号，叶儿的一生亦或是完美的，春天的嫩芽，是他的无知童年和缤纷少年，时光冉冉，他们长大步入了青年，便是夏，宽厚的叶片为遮住了夏的阳光，少了一丝炽热，多了一丝清凉，转眼间，夏变成了秋，青年变成了风烛残年，但他们依旧坚守着希望在风烛残年也可以奏出美妙的声音可它终将会逝去，终于，他累了，随着风的韵律而旋转着，添上了一个完美的句号。当叶儿随风飘落时当它华丽的“转身”时，这一刻值得我铭记，因为那是一生的结局，注定了“落红不是无情物，化作春泥更护花”它定格在我的记忆中。

沐浴过暖阳才知道美好是挽留不住的;经历过落叶，才知道年华在不经意的时候依旧会苍白。即使它“昙花一现”即便是“依旧苍白”他们也是定格在我记忆中的画面，只因那是短暂的一生，也值得珍藏。

短暂：（时间）短。

片刻：极短的时间；一会儿。

瞬间：一眨眼之间。一刹那为一念，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预，二十罗预为一须臾，一日一夜有三十须臾。

须臾：极短的时间；片刻：～不可离｜～之间，雨过天晴。

霎那：极短时间：一声巨响，～天空中出现了千万朵美丽的火花。也说霎时。

眨眼间：比喻极短的时刻；瞬间：小燕儿在空中飞过，一～就不见了。

一刹那：指十分短促的时间。

光阴似剑：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。

一转瞬间：一转眼间。

弹指一挥间：比喻时间极短暂。

说时迟那时快：小说中的常用套语。意指事情发生的速度不是记叙速度所能跟得上的。

迅雷不及掩耳之势：雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛，使人来不及防备。

白驹过隙：白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

转瞬即逝：转眼：～间，来这儿已有十几天了｜国庆节～就要到了。

间不容发：间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。

间不容瞬：指眨眼的时间都没有。形容时间短促。

人命危浅：浅：时间短。形容寿命不长，即将死亡。

桑荫不徙：指人之意气相投，相知无须时日长久。亦指时间短暂。

桑荫未移：指人之意气相投，相知无须时日长久。亦指时间短暂。同“桑荫不徙”。

偷安旦夕：偷安：苟且求安；旦夕：早晚，形容时间短。只图眼前的一时安逸。

五日京兆：京兆：即京兆尹，古时国都所在地的行政长官。比喻任职时间短或即将去职。

危在旦夕：旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。

朝种暮获：①比喻收益迅速。②比喻时间短促。

只争朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

人生如朝露：朝露：早晨的露水，比喻存在的时间短。比喻人生短促。

每每到了美好的时刻，我们总会情不自禁地拿出相机，让这一瞬间的快乐定格，存至永恒。在我走过的十六个年岁里，有多少的定格，多少的欢乐，又有多少的悲伤，数不清了。亘古不变的一切在瞬间后就流逝了。而内心却慢慢品味着……还记得书橱里那一本本厚厚的小相本。在黑暗的屉子里它孤单地记载着保护着一切的美好。生活的繁琐和时间的冲突洗刷了这些本该留在脑海中的记忆。只是不经意间，想要翻一翻，看一看。

(一)无知天真地在保护下

不知为何，自己在婴儿时期的照片总是少到可怜;而至终，到底还是有的。 我是个女孩，没有自卑，更没有抬不起头的沉重。我可以骄傲地告诉所有人，我是奶奶所有孙儿中唯一的一个长孙女。也许就是如此，爸爸一直说我没有长大。相片中亦是。 小小的双眼，扁平的鼻子，歪一边的嘴巴，吮着手指满足地躺在恰似摇篮的强壮亦或温柔的臂弯里。而属于幸福的人，眼中充满了无限的爱意。没有任何印象的自己，看着这些少之却又真切的照片，自己是那么地幸福。纵使是无知的时候，在保护下成长，再定各种感动。

(二)灿烂的笑，温暖的拥抱。

一张同样没有印象的照片，两个相拥的孩子，脸上挂着灿烂的没有夹杂着任何杂质的笑容。瞧，那笑意似乎都从眯成缝的双眼中溢出。青青的草坪后，留下的是一串新鲜踏过的脚印。龙凤胎似乎真的不太相似。可是那两个孩子的笑容却如同一个模子刻出来的。定格出来的，是一张让一看着都会不经意上扬嘴角的孩童们的纯真。 那个时候，我和弟弟一定很温暖吧。 那个让人笑出来的定格。

(三)成长的印迹，弥漫的爱的味道。

不知从何页起，不再有他们的臂弯，不再有指向镜头的手势，不再有被抱起的定格。替代它们的，是沉着的笑容，尽管依然稚嫩。身高的变化带来的是视觉上的成长，定格着的是父母对我们的观注。 并不多的全家福。从两个人到了四个人……从小小的年轻的一起再到成长的老去的。却映射出了时间的夺走与给予。定格中，有着成长，有爱。 很少再一家人一块出去了。只是，那一次次的快门，一次次的定格。瞬间里溢着的是我和我的亲人们的爱。

对于摄影，我不太了解，但我却知道其中的一个术语——定格。定格是什么?这让我想到了《非常完美》中的漫画男孩。他头上有一个大盒子，他总将记忆纸片一张张放进去。而我则将生活中的微笑与泪水定格下来，同样将那些“照片”一张张的放进我的记忆盒中，充实我的人生，让我不再孤独。

有人会觉得，清晨推开窗户吸到第一口新鲜空气是最舒服的。但我会说“不”。因为我发觉清晨看见人们的微笑是最快乐，最幸福的。每当我骑着我的自行车上路，看到那些熟悉的背影，总会微笑着上前打招呼，尤其遇到旧时同窗，心中的喜悦不知为什么突然间迸发出来，或许因为太长时间没有相见，源于心中的思念，更或许是看到他们便勾起了我对过去的美好回忆。而此时的对方也一定会给予你回应，于是那些微笑便被定格下来，充实我的心情，积累多了，我的心情指数也就像QQ宠物一样快速上升。就这样，我拥有了好心情，自然会更有信心去接待每一个挑战。让微笑定格，我将会收获自信与成功，

人生中光有微笑，或许不太可能，有时拥有了泪水做调味剂也是个不错的选择。

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”一首《送别》时常作为毕业的必放歌曲。对于毕业生，我已做过了三回。每次的离别虽说是没有达到生与死的境界，但心中的伤感依旧无法克制。听着毕业词，手拿毕业证书，周围一片寂静，每个人的眼中都闪着泪光，人们常说那像珍珠，可我更觉得那像太阳。因为如果你没有与同学相处而积累下的深厚友谊，你是不会拥有眼泪，而过去幸福的记忆化为今日的泪水，它如阳光一样温暖着每一个人的心房。当它悄悄滑入嘴角时，原有的苦涩消逝了，拥有的只有甘甜。让泪水定格，我收获幸福与友谊。

让快乐定格，让悲伤定格，让幸福定格，让友谊定格，让我的喜怒哀乐被定格下来，我会像保护亲人那样珍惜它们。如果有一天，我将它们遗失了，我真的不知道我的生活该如何进行下去。

我是一个足球迷。

我是一个足球迷，不仅因为我是足球班，更是因为我崇拜足球，热爱足球。

周六在家，我打开电视机开始看足球比赛，现在的比赛正好是我喜欢的球队在踢，我高兴极了，立刻投入了进去，我一会儿因为进球而高声欢呼，一会因为失球而伤心，仿佛我就在场上比赛。

妈妈拿我没办法就只好让我继续看下去，不知不觉马上就要吃午饭了，饭已经给我准备好了，可是我总是说等一会儿，等一会儿，随着时间的流逝，妈妈终于坐耐不住了，爆发了心中的怒火，夺过我手中的遥控器关了电视。

无论我怎么恳求妈妈，妈妈也不留情，我只好乖乖吃饭，吃饭时，我的脑中还浮现着刚才的精彩画面，连饭掉到腿上也不知道，妈妈一气之下让我吃完饭后去看书。

我等待着妈妈睡着，妈妈睡着了，我悄悄走出书房，开始找遥控器，我到处都翻了个遍，就是没找到，我想了一会儿，把目光转向了妈妈的枕头，伸手摸了一下，果然找到了。

于是我便打开了电视看了起来，不知不觉妈妈已经来到了我的背后，我惊慌的转过头，看见的是妈妈生气的脸，妈妈说：“儿子啊，我不是不让你看电视，而是多看电视，你身体会吃不消的，我听后脸红了，自觉的关上了电视。

之后，我很少看电视了，但我更了解足球了。

“砰”的一声，门被重重地摔上了，无情地阻隔了室内与室外，也阻隔了他和母亲的心。

不知何时，他突然发现自己和母亲之间早已隔了一条似深似浅的沟，就像王母用玉簪画出来的一样，对面的母亲，可望不可及;中间的沟，迷雾笼罩，好似万丈深渊。

今天，他又和母亲大吵了一架。此时，他正把自己锁进屋里。也许是内心的哭喊太大声，外面的声音，他一点儿也没有听见。

他心烦意乱，在屋里乱翻，却翻出了一本日记本，打开一看，却是母亲的日记，他一看，泪水便浸透了眼眶：

……03年5月4日：今天送儿子去幼儿园的路上，儿子看到了一只喜鹊，他便问“那是什么?”“喜鹊”我答道。“那是什么?”儿子仍指着喜鹊问，“那是小喜鹊”我想逗他开心，便说“喜鹊只要冲你叫，就会给你带来好运的哟。”这下小家伙可乐了，一路上一遍又一遍地问“那是不是喜鹊?”我也一遍遍地回答。哎，只要孩子高兴，我再累也高兴啊!

……04年8月10日：正下着大雨，儿子却吵着要酸奶，这大雨天，怎么出去啊?可儿子还小，就满足他的小小心愿吧。买奶回来，我全身已淋透了，但看着儿子开心的样子，我还是满足地笑了。哎!孩子，妈妈希望你一辈子快乐下去才好!只要别忘记生你养你的两把老骨头哟!……

……12年11月8日，儿子好像有点逆反的样子，我确实想了解儿子，但什么也不好和他沟通。儿子，请相信，妈妈始终爱你。如果你儿子长到这么大的时候，你也许就能理解妈妈了……

他不忍再看。放下本子，他又看见了妈妈领着自己逛动物园，自己却在玩具摊上又哭又闹;每天妈妈早早地起床只为自己做一顿营养早餐，自己却嫌妈妈干扰自己的睡眠;上初中后妈妈尽力想把自己的经验教训全告诉自己——十三年来无时不爱着的宝贝，让他少走弯路，自己却毫不领情，整天抓着鸡毛小事跟妈妈吵，还以为妈妈不再爱他了……原来，妈妈一直在爱着我，我却一直伤害着妈妈啊!他自言自语。

一时间，他却看见阳光照进了那条看似不可逾越的深渊，驱开了浓雾，他看见的却只是一条小土沟!

他的心越过了土沟，回到了妈妈的身边。

他打开房门，扑入了妈妈的怀里，“妈妈，对不起……”“好孩子……”两个人，两颗相通的心，紧紧拥在了一起。爸爸却从厨房里冒了出不，及时地把这期待已久的画面定格在相机里，也定格在他的记忆里……

那个他，就是半年前的我。现在的我正微笑着凝视着那定格在记忆里的画面，却感到什么东西又想从眼眶里，从这心灵的窗户上流下来……

品杯香茗，点瓣心香，面朝花海，心向潮汐。在青春朦胧的岁月里，我愿永把那美好的画面铭记。

——题记

一寸爱意

深蓝的夜幕下，我拖着疲惫的身子回家。打开门，是母亲温暖的笑脸。“累了吧，快吃点东西。”母亲轻轻地说。望着桌子上朴素又新鲜的饭菜，心中的疲惫扫去了大半。“我去给你盛一碗粥。”我点点头。可是过了一会儿，母亲还是没有出来，我好奇地走向厨房，发现妈妈背对着我，好像在挑什么东西，我凑近一看，原来妈妈是在挑那碗粥里的枸杞！我从小就讨厌吃枸杞，每次喝粥，母亲总要帮我挑出来。无限的暖意盈满心头，我轻轻退出厨房，小心地将此刻铭记，母亲为我挑枸杞的画面永远定格在心中。

两方情怀

蔚蓝的苍穹下，我拼命奔向终点线。眼前体育考试就要接近，我的长跑还是毫无进展。才跑过一圈半我的腿就好似灌了铅一样沉重，每跑一步都是煎熬。好不容易撑到了终点，老师却报出了比以前更差的成绩。我的心一下子坠入冰窖，心想着，放弃吧，我本就不适合跑步。这时，一个熟悉的身影跑来，一把拽过我的手臂，拉着我继续跑起来。是她！她一脸鼓励的对说：“无论怎样都不要放弃，我陪你。”望着她坚定的眼神，我的思绪平静下来，朝她回了一个大大的笑容。我小心地将此刻铭记，蔚蓝的苍穹下，两个女孩一起跑步的画面永远定格在心中。

三抹温暖

拥挤的人潮中，我不耐烦的穿行着。一位白衣女孩怀中的一束百合不知被谁撞掉，散落了一地。我的心不知被什么触动，生怕那洁白无瑕的百合被人践踏，走上前去，一只一只为她起。“送给你！”白衣女孩突然抽出三支百合递给我，微笑着示意。我微微一愣，也回了她一个微笑，小心的接过百合。

我将此刻铭记，白衣女孩的微笑永远定格在心中。

品杯香茗，静静地走过记忆的湖畔，我愿美好的画面永存。

济南一考生

与父亲冷战两周后，放寒假了。我低头走在回家的路上，父亲扛着我的被褥跟在后面。走了很久，突然失去了父亲的气息。那是种很奇妙的感觉：两个血脉相连的人之间系着一根无形的线，距离远了，一下子就能感觉到。

我回过头看见父亲扛着包裹走在人群中。那包裹打得不好，总有一片布料打到父亲脸上。父亲用力把头偏向一边，额上暴起了青筋。阳光下，他的脸泛起一层油光，汗水顺着皮肤的沟壑流下。那一缕调皮的翘起的头发，发梢还是黑色的，发根却白了。我忽然后悔自己戴了眼镜，痛恨它让我清晰地看见了父亲的老态。千般思绪涌上心头，那一瞬，成刹那。回首逝去的岁月，不知何时，对光在父亲的脸上刻下了沧桑，年华在父亲的发上染上了风霜。我转过身，泪如雨下。

父亲的背上有一座山。

小时候，父亲总爱让我踩到他的背上，去踏平那座“山”，那凸起的骨头一辈子也踏不平。父亲的驼背让他更坚强，沉重的责任他总是独自一肩扛。父亲沉默地用单薄的身体撑起了整个家庭。

我擦干眼泪，转身向父亲走去，父亲扛着包裹的身影越来越近，他走得很慢，左脚踏地总是比右脚用力，因而显得有些蹒跚。那一刻，我仿佛看见，父亲扛在肩上的，不是我的行李，而是我们家，是我和妹妹的无忧生活，是爷爷奶奶的幸福晚年……原来父亲一直扛着一座无形的山，一座沉重的、让他痛并快乐着的大山。

那一刻，父亲扛着包裹的身影背着阳光，我看不清他的表情，只望见他那缓慢而坚定的步伐。那被阳光普照的画面烙在了心上，永远定格在记忆中。

【简评】

父爱深深，感人肺腑。作者写放寒假的时候，父亲为自己扛被褥的画面。从这画面中，作者看到了父亲“发梢还是黑色的，发根却白了”，想到了“父亲扛在肩上的，不是我的行李，而是我们家，是我和妹妹的无忧生活，是爷爷奶奶的幸福晚年”，这又怎么不感人肺腑?

不失时机，抒发感情。与父亲距离远了，回头看见父亲。父亲什么样子呢?作者有一段关于父亲的描写，之后是抒情，言“时光在父亲的脸上刻下了沧桑，年华在父亲的发上染上了风霜”。待转身向父亲走去，这时作者又有一段关于父亲的描写，之后又是抒情，言“原来父亲一直扛着一座无形的山，一座沉重的、让他痛并快乐着的大山”。这些抒情不仅真挚感人，而且深化了文章的中心。

结尾点题，画龙点睛。父亲为放寒假的儿子扛着被褥，走在人群中，额上暴起了青筋，脸上泛起一层油光，汗水顺着皮肤的沟壑流下。这一画面描绘完毕，作者在结尾段中说“那被阳光普照的画面烙在了心上，永远定格在记忆中”。有了这点题的一句，文章主旨也就得到了强调，显得更突出。

张馨予

回首童年，无数往事在我脑海里浮现，像放电影一样一张张轮换，突然画面定格了那样熟悉不同的脸，同样的笑是那么天真浪漫，这是我记忆中最美的画面。

清晨，我轻轻的走进母校。我屈指一算，还有三个月我就要离开这里了，阳光和薄雾下的母校沉睡着，儿时的岁月在这里留下了无数的足迹。泛黄的墙角环绕的爬山虎，有些不平的小路，我都觉得无比亲切，像一位在老母亲怀中婴儿，安全又幸福。踏着露水和晨雾我走进了教学楼。

教室里已经有一些同学了。纷沓而来的早安声拥抱着我，我也爽朗的回一句：“早安，同学们！”，温暖洋溢在我周围。过了一会儿同学们都到齐了，低声细语被朗朗书声代替，紧跟着一阵急促的脚步。是沈浩老师！他站在门外，做手势示意我们出来。同学们的脸上洋溢着好奇与兴奋，在老师的带领下，我们穿过草坪来到了操场上。

“拍毕业照！”一位同学尖叫着。这叫声好像被传染了一样，大家都拥抱着跳着。有老师提议现在是春天，大家可以去山坡后边的两棵桃树那儿照相，我们飞奔过去像冲破束缚的鸟儿，急于寻找自由一般。

我们挨挨挤挤的站在一起，手拉着手心连着心，仿佛我们就是一家人。风吹过树上，落下许多花瓣，像一只只飞蝶从树上飘下来，落在地上就像一层覆盖棕色的粉地毯。很多同学都情不自禁的伸手接花瓣。“咔嚓”照相机闪了一下，大家已经把手缩回来，回想刚才自己接花瓣的动作，都不好意思的笑了。为了弥补刚才的过失，同学们各自摆好姿势，有的勾肩搭背，三五成群；有的笑容满面，紧紧相依；有的跃跃欲试，三三两两，同学们脸上的笑容像初春的阳光，像树上的桃花，像绚丽的烟火。就这样，我们美美的在布满花瓣地上拍了照。

上课铃响了，同学们三个一群，两个一伙的述说着刚才的一幕。阳光从云层里透出来，忽然大家都开始奔跑起来，像熬过一年冬季的动物们在春意下撒欢。

“咔嚓”，老师按动了快门。同学们好奇的拥过去，相机里定格的是阳光下我们飞跃的身影。阳光、春雨、同学、母校组成了我记忆中最美的画面。

乌江，岸边

生死，离别

绝唱纠缠在滚滚的乌江边，刺眼的鲜红，开成三月的桃花，绽放在你的衣裙之上，旋转，落地，你的裙摆，摇曳成大大的荼靡。

一瞬定格，永世凄怆。

那个随霸王而去的女子，有一个名字，叫虞姬。

演绎了那个女子一生的你，亦有一个名字，程蝶衣。

蝶衣，当是好美的名字。我曾念着你的名字，幻想你是如斯美丽的女子，发髻轻挽，青丝长衫，素手描眉，淡画胭脂，明眸流转，情思异动。携了你那师兄，不离不弃，相依一世，不也逍遥?

只可惜，你描着眉，望着镜中的自己，良久叹道：“我本是男儿郎。”

你本是男儿郎，又不是女娇娥。

男儿该是怎样的定义?是顶天立地的战士?是精明睿智的商人?是天下为公的英雄?还是些什么?不是，都不是，你是一个戏子，在世人眼里下贱的伶人，然，谁又比得上你一身的风华?

你对你那师兄说：“我们就这么唱一辈子的戏可好?”他不经意的回答，“不是已经唱了小半辈子了吗?”于是，你怒了，“我说的是一辈子!少一年一个月一天一个时辰都不行!”我想起很久以前曾经有人这样吟唱：连就连，你我约定到百年，若谁九十七岁死，奈何桥上等三年。

你所要的，不过是这一辈子的相随而已，你所要的，不过是这最简单的幸福而已。为什么，这过程，要这么难?

你的心，本就如同琉璃，一碰即碎，文革，彻底的让你绝望。

一切的蹂躏，一切的侮辱，也许都不如你那师兄最后和你的相互出卖的疼。来的深，来的狠。

如果在这世上真的在没有牵挂，那么，不如归去，不如归去。

你，应当是这样想的吧。

“君王义气尽，贱妾何聊生。”

最终，最终，你还是步了那传奇女子的后尘。若那虞姬是痴，那你，便还多了一份狂!

蝶衣蝶衣，你在奈何桥上可是等到你那姓段的师兄了么?你与他，是不是羽化成蝶，在这一世共同双飞，不离不弃，然后在某个阳关灿烂的日子里共赴桎梏，等待下一世的轮回?

月光零落，时间沧海桑田后敌不过那字字珠玑名为羁绊的长锁跨越几世的记忆，记忆的底片之上。落下一层名为光阴的黄，而记忆之中是那个眼角眉梢间都带着些许媚的男子。

今世，舞台

一曲，落幕

你最后的笑意带着解脱的意味映在谁的眼底?你最后的气息带着血腥的味道映在谁的心底?

成为永远的

定格

“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。广大党员干部要把看齐意识贯穿始终，增强自觉看齐的意识、敢于看齐的担当、善于看齐的能力。

学党章党规上向“严”看齐。遵守党章党规是保持共产党员先进性和纯洁性的基础，同时也是深得人民群众依赖的基石。学好党章党规尤其要强化党章党规引领，积极培植对党章的高度信仰、对党规的高度尊重、对党纪的高度敬畏，始终与党章规定的标准看齐，内化于心、外化于行、从严要求，用党章党规强化约束，时刻牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，自觉履行党员义务，守纪律、讲规矩，明是非、知行止，始终做到在党爱党、在党言党、在党忧党，始终保持与党中央的高度一致，在大是大非面前旗帜鲜明、头脑清醒、立场坚定，真正使党章党规成为“紧箍咒”“护身符”。

学系列讲话上向“深”看齐。学系列讲话，旨在加强理论武装、统一思想行动。习近平总书记系列重要讲话具有丰富而深刻的思想内涵，是一个博大精深、系统完整的科学理论体系。广大党员要进一步提高思想认识，增强学习贯彻系列讲话精神的自觉性和主动性;突出整体性和系统性，不断把学习贯彻系列讲话精神的工作引向深入，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，并内化为个人的价值追求和行动指南;坚持理论联系实际的学风，强化问题导向、实践导向、需求导向，紧密联系干部群众思想实际和工作实际，联系改革发展稳定实际，引导人们更好地用讲话精神指导解决实际问题，把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

做合格党员上向“实”看齐。党员干部是全心全意为人民服务的排头兵，是为民谋取福祉的领路人和最佳帮手，同时也是党的形象代言人。其责任之重大，使命之光荣，地位之特殊，因此全体党员干部要向下扎根，多接地气，经常到基层一线、群众身边去开展调查研究，倾听群众心声，了解群众诉求，让党的正确主张变为群众的自觉行动;要敢于担当求实效，紧紧围绕党委政府各项决策部署，找准中心工作和组织工作的契合点和着力点，制订出符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神的点子、政策、方案，让工作更加贴近群众需求，充分发挥先锋模范作用。

在我相册里有一张特殊的照片，照片上有一个小男孩，这个小男孩既陌生又熟悉。

说陌生是因为到现在我还不知道他的名字，说熟悉是因为发生在小男孩身上的那一瞬间一直定格在我的脑海里，要说这件事，那是在一年以前……

那一天，我和几个朋友来到世纪公园玩，那时我突然发现了一座假山，假山的一个面突然喷出水来，实在是太漂亮了。我便拿起了相机，准备和小伙伴合影。就在这一瞬间，一位小男孩正在追一张糖纸，我便停下手中的工作，可能小男孩追糖纸是要集糖纸吧，我以前也集过，挺好玩的。伙伴们说：“有什么好看的，不就是在追糖纸吗?”

这时，糖纸好像在跟他捉迷藏似的，越跑越快，而小男孩紧追不舍，我更好奇了，便想看个究竟。只听见小男孩的爸爸说了声：“别追了，脏死了。”可小男孩还是不听劝告，继续追。“扑通”一声，小男孩摔倒了，可是他不顾疼痛往前跑。不知怎的，我想上去帮小男孩一把，免得他费那么大力气，于是我便上前去，一边追他一边对他说：“我来帮你吧!”小男孩摇摇头说：“谢谢姐姐，不用了，我自己来。”说完，便又朝着糖纸的方向追去……

顿时，我被小男孩那种顽强的精神感动了，面对困难，毫不畏惧，继续向前。

终于，小男孩追到了那张糖纸，他捡起那张糖纸，扔进垃圾箱，我迅速按下快门，把这一瞬间定格下来。

后来，这张照片被我放进了相册。这一瞬间，让我感悟了很多很多。

面对这一张照片，那一些乱扔垃圾的人是什么表现呢?是后悔?是愧疚?所以我们应该保持良好的习惯。

总是向你索取，从不曾说谢谢，直到长大以后才懂你不容易„„

白色的衣角因火焰的喷涌而翻飞，火红的焰火映照着他略黑的脸，他嘴角含笑，一脸从容、淡定——这是我的父亲。

我一直都认为带着厨师帽的父亲是最帅的。永远也忘不了那次在厨房门口打望父亲炒菜的样子，那幅画面就永远定格在记忆中，忘不掉，舍不去。

我的父亲，一名普通的厨师，他热爱他的职业，他喜欢在厨房里捣鼓一些新菜式，他喜欢拿着菜谱细细研究，他喜欢喝三两好友在一起谈论各自的拿手菜，抑或做一桌子菜，细细品味，互相批评。

不知道何时，火光映照下他的脸已经开始老去，皱纹悄悄爬上眼睛，两鬓开始有白发冒出，但他在灶前的身影仍旧利索。只要他站在那里，我便能感到他的自信，他的意气风发，他的从容淡定。于我而言，他不是山一样的男人，他不够伟岸，甚至不够强壮，但他为我顶起的那片天可以说是滴水不漏。

他仍站在灶台前，他的腰背挺直，厨师帽戴得规规矩矩，白衣上已经有了油渍，蓝色的围裙有些泛黑，却丝毫掩盖不了他身上的自信。我永远忘不了父亲被火光映红的脸，永远忘不了他拿着锅上下翻抖，永远忘不了他做菜时的专注，一眼便是万年，一瞬便永远定格。

在别人眼里是个小人物的男人，却是我的英雄。他有无数的大道理，他不厌其烦地向我诉说。他有无数的经验，他总怕我吃亏，他和所有的父亲一样希望孩子好，可我总会立起刺去伤害他，只因年少不懂事。

也就是前几日，偶然看见父亲斑白的头发，看见他疲惫的脸色才意识到父亲老了，不再年轻，他的意气风发与他的疲惫重叠，然后深深印在我脑海中。

时光慢些吧，不要再让你老去。我愿用我的一切，换你岁月长留。

我是你的骄傲吧，还在为我担心吗?

你牵挂的孩子啊，长大了。

感谢一路上有你。

雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，最后，我干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的同学突然“哎呀”了一声，随后弯下腰向地上看去。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶，它的一只翅膀被同学的脚踩在泥里。

那是一只纯黑色的蝴蝶。大雨给它带来了一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但它怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当同学正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起翅膀来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了。一点一点地，它那被踩过的翅膀竟慢慢地从泥里抽出来了。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的那一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向了那片属于它的自由空间。

我的心被那一刹那的景象深深地震撼了。这定格在我记忆中的画面给了我很大的启示：一只弱小的生灵，在它的生命处于危难之时，能够做出如此感人的举动，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何准确的答案。忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗？

在那个炎热的夏季里，我再也没有见过一只蝴蝶。但我的心灵深处却发出了一种莫名的冲动与热情，它激励着我忘我地学习，积极乐观地生活。我非常清楚，这份执著、这份热情全是来自于那定格在记忆中的画面——受伤的蝴蝶不停地振翅飞翔。

推荐理由：这是一篇中考范文，该文很巧妙地叉开了写作角度，把一只蝴蝶战胜挫折，重获新生的过程，写得细腻动人。同学们在写作文的时候，也要注意题材的新颖和叙事的角度。

该文值得借鉴之处：选材的新颖、描写的细腻、末尾两段议论和抒情都恰到好处。

一场大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着新鲜空气，感到十分惬意。一会儿，同学打电话过来，邀我一起去雨后的野外散步，我痛快地应允了。随后理了理烦乱的学习思绪，推门走了出去。

雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子，把它们拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的同学突然“哎呀”了一声，便弯下腰看着什么。我凑过去一看，原来是一只被雨水打湿了的蝴蝶，它的一只翅膀被同学的脚踩在了泥里。

那是一只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜。虽然它的一只翅膀还在不停地抖动，但怎么也飞不起来。大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。同学正要用手去帮助它时，蝴蝶又抖动起了自己的翅膀，也许是因为刚才的蓄势吧，它抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀竟慢慢地从泥里抽了出来。奇迹出现了，不一会儿，它便飞向了高空，飞向了蓝天，飞向了那片属于它的自由空间。

我的心在那一刻被深深地震撼了。这定格在记忆中的画面给了我很大的启示：一只弱小的生灵，在它的生命遇险之时，能够做出如此感人的举动，它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了许久，找不出任何准确的答案，忽然，我眼前似乎又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗?

在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶，但在我的心灵深处有一种莫名的冲动与热情，促使我忘我地学习，积极乐观地生活。我非常清楚，这份执著、这份热情全来自那定格在记忆中的画面——受伤的蝴蝶在不停地振翅。

在我们的成长路程中，一定有很多定格在记忆里的画面令人难忘，那些画面感人，快乐，励志，使我们受益匪浅。回想起定格在记忆里的画面，警醒，微笑，欣慰，终将化成人生天空上永不凋零的星星。

还记得那次难忘的家庭作业，一天的学习时光过去了，老师突然来到教室，打破了那放学的欢愉。“同学们，再过上两天就是母亲节了，老师在这里给大家布置一个任务”听到这里，大家都屏气凝神，预感将有大事在班里发生，“回家之后给自己的母亲洗个热水脚，来回报她对你们辛勤的付出”。说实话，以前老师布置过很多类似这样的“任务”可是我从没有真正意义上的完成过。所以这次，我暗下决心，一定要好好地完成。飞跑到家，急急忙忙的赶完作业，就开始着手准备。先烧热水，热水要烧的温度刚刚好，太热了就会把洗脚变成“白水涮火锅”。作为一个初来乍到的新手，我真的让“白水涮火锅”成为了现实。我直接把水烧开了，但自己却浑然不觉。足足放了好久才把水放到合适的温度。下一步是准备毛巾，我也不知道哪个是洗脚的毛巾，经过爸爸的指点我才渐渐摸到了门路。

终于开始干活了，我把热水放到妈妈面前“妈妈，请坐，我给您洗脚。”“你今天怎么了，没发烧吧？”“您别管这么多，只管享受天伦之乐就行。”妈妈坐了下来，我帮她脱下鞋，却传来一股脚臭味。一阵难过之意涌上心头。这竟然是一个女生的脚？看着妈妈脚底那厚厚的老茧，想到她天天在外为我奔忙。再看岁月的痕迹早已爬上双脚。我暗骂自己千不该万不该嫌弃妈妈，此刻的我是多么可恶啊。我只敢慢且轻柔的搓着妈妈的脚，生怕弄疼她。我细细的搓洗着妈妈的脚面，脚趾，脚底，生怕漏掉一丝没有洗到的地方。脚搓洗完了，服务要做全套。我生硬的模仿妈妈平时按摩我的手法，想让妈妈觉得舒服，觉得我能独自照顾她，觉得我长大了。只是按摩了一会，我感觉我的手已经酸麻了，再想起妈妈为我干的那些家务活。感觉心里很不是滋味。洗脚工作终于完成，爸爸也拍下了这永远定格在我脑海里的画面。

我的心久久不能释怀，凝视母亲，发现她已被岁月摧残的如此不堪。她此刻就是为我拼搏的那最不堪的斗士。鬓角的白发，多次染发却已经褪色的发根，眼底的皱纹，可她曾经何尝不是一位天真俏皮的少女呢。岁月是一去不返的逝川。母亲在我的不知不觉中已经苍老了这么多。可我呢，浑浑噩噩，居然对她的变老“视而不见不听不闻”我把这份难过暗藏心底，我一定会努力学习，报答妈妈对我的爱。我默默地把此刻的画面定格在我的记忆里，它是多么的美好，圣洁。这绝对是我最忘不了的画面，我不能忘。

这可能就是定格在记忆里的画面背后的真实意义吧：那为我们不顾一切努力拼搏，却又时刻关心着我们的，伟大的母亲。

开学了。一丝凉意掠过耳畔，又重新分班了，往事幕幕呈现，原来，她早已刻在了我的心中……

新初一，稚嫩的娃娃气还没有消散，我们单纯，我们可爱……

扎着马尾辫，穿着牛仔裤，T恤衫，她从不穿裙子，也从不刻意打扮她的容貌，刚开始，老板，在我心中，就是这样。我不知道她为什么与其他老师不同?因为，一切，还没有发生。因为还小，初一·九班还不算是很“出名”。虽然成绩不是前茅，但是，老师并不是特别反感我们。

初二了，全班同学也熟悉了，也许，各科老师也太好脾气了吧，初一·九班，早已远扬，只要一说，想必，没有人不知道吧。她是在班会上头一次发火：“你们学生不学习，好，我告诉你们，喝什么啤酒养身，怎么玩开心，但这一切是你们在学校所能干的事吗?我这样教你们，你们还会有好的前程吗?一个个的，翅膀长硬啦!”她是第一次发那么大火，可是，不知道为什么，心里并不害怕……

夕阳，西下。

第一次，看见她一巴掌扇在了同学的脸上，我格外惊诧，原来，她并不是那么高大，她的背影为什么会如此憔悴?白发，早已布满，那不争气的鱼尾纹，也爬满脸颊，原来，她老了，和我爸妈一样，老了……

“来，魏欣蕊，出来。”她再一次地开始点名，只不过，是把我叫出去。“大了，也瘦了，长成大姑娘了，嗯，好，那学习也抓紧一点，别整天光玩，长点心，这样更好。”老板语重心长地对我说着，我点着头，走进了教室，当然，我们也在背后点名叫性的议论着她，怎么上课时好从后门窗口偷看啊!怎么又嫌我们做操不规范啊?怎么早上不让我们来学校吃饭，要在家吃好饭啊……我们总是在不断抱怨，只是未曾想过，她的感受……

分班了，果然，我不在她班了，原来，我还是想她的，原来，她是为了我们好，原来……只是，太晚。

让那些记忆就定格在那儿吧!就让美丽永存吧!

那往日里一幅幅定格的画面，在我的脑海中若隐若现。那在拼搏中疲惫却奋进的身影，那成功后欢悦的笑脸，那失败后依然充满希望的话语和眼神，组成我生活中细碎的点点滴滴。

体育课，在操场上，我们在进行着2000米的“长征”。一半路程过后，大家的脸上已经挂满汗水。我也无力地前后摆动着双臂，脚步随着沉沉的呼吸费力地抬起，却是重重地落下，一步一步地丈量着2000米的距离。双腿传来一阵阵酸痛，仿佛有个声音不断地喊道：“歇一歇吧，歇一歇吧……”我只是默默地倒数着剩余的圈数，“再坚持一圈，再坚持一圈……”当终于迈过终点线时，我在心里发出一声呐喊，勉强撑起一丝微笑。

这—种拼搏，虽然浸满汗水，充满劳累，可在拼搏的终点，是发自内心的轻松与快乐。

体育场上，我们在进行运动会闭幕式，当听到我们班名列第四名时，本来已经沉重的心情又蒙上了一层阴影。回想着比赛的一幕幕：4×100的无意犯规，200米临近终点的意外摔伤，迎面接力的一次次失误，不断地打击着我们这个团队的信心。结果已在预料之中。同学们脸上勉强的笑容依然难以掩盖心中的失落与无奈。“重在参与，第四名也不错……”“我们是以学习见长的班集体……”同学们在互相调侃中相互鼓励，努力让这个班集摆脱运动会的不快。

这一种失败，虽带着灰黯却充满着释然与对下一次努力的信心，更是对“最优秀班级”的永不言弃。

化学实验室，我们在做实验。当光亮的铁丝终于在集气瓶中射出耀眼的火星时，我们小组一阵欢呼，灿烂的笑容洋溢在每个人的脸上。那个急切地呼唤着老师，这个兴奋地拍着双手。经过四次的尝试、失败、检查与改进，我们终于换来了昙花一现的火光。老师的表扬与鼓励，其他小组的羡慕，冲散了之前失败的灰心与失望、小心操作时的紧张与忐忑。

这一种成功，虽然短暂，却有着夺目的光彩，是最后最美的结晶。

一种拼搏，一种失败，一种成功，这些，都曾给予我走下去的动力，我因此能够成长，也因此，我能够微笑地走向未来。

曾经的一幅幅画面，在我的记忆中依然闪烁……

出处：《战国策·苏秦以连横说秦》。

意思：对人先傲慢而后又万分恭敬，表示势利小人之前后截然不同的态度。倨：傲慢。

苏秦是东周洛阳人。他到东方的齐国去求学，拜在鬼谷先生的门下。学有所成后又四处游说数年，结果没有捞到一官半职，灰溜溜地回到家里。他的哥哥、弟弟、嫂嫂、妹妹以及妻子、侍妾都在背后嘲笑他，说：“周国人的习俗，人们都治理产业，努力从事工商，追求那十分之二的盈利为事业。如今您丢掉本行而去干耍嘴皮子的事，穷困潦倒，不也应该嘛!”

苏秦听了这些话，暗自惭愧、伤感，就闭门不出，把自己的藏书全部阅读了一遍。说：“一个读书人既然已经从师受教，埋头读书，可又不能凭借它获得荣华富贵，即使读书再多，又有什么用呢?”于是找到一本周书《阴符》，伏案而钻研它。下了一整年的功夫，悉求真缔，找到与国君相合的门道，激动地说：“就凭这些足可以游说当代的国君了。”

苏秦首先去游说周显王。周显王手下那一班大臣平时都很熟悉、了解苏秦，很看不起他，根本不相信他说的那一套。苏秦转而向东到赵国。此时赵肃侯的弟弟奉阳君赵成为相，赵成不喜欢苏秦，既不用他的计谋，也不给他一官半职。苏秦便离开赵国来到燕国。在燕国住了一年多，苏秦才受到燕文侯的接见。他劝燕文侯与赵国合纵相亲，把各国联成一体。

文侯说：“您说的当然不错，可是我的国家弱小，西边又紧靠着强大的赵国，南边接近齐周，齐、赵都是强国啊。您一定要用合纵相亲的办法使燕国安全无事，我愿倾国相从。”

于是燕文侯为苏秦备好全套车马，并拿出大批布帛，让他到赵国去联系合纵之事。此后，又一鼓作气，说服了韩宣王、魏襄王、齐宣王和楚威王，使他们都加入了合纵联盟。韩、魏、齐、楚和燕、赵国君一致请苏秦担任合纵连横的主持人，同时兼任六国的相。

合纵联盟成立后，苏秦便启程返回赵国，以便向赵王汇报。诸侯都派出使者护送，他们的座车、辎重车以及随从人员，组成一条长龙似的队伍，那声音就像帝王出巡一样壮观。周显王听到这个消息感到害怕，赶快找人为他清除道路，并派使臣到郊外迎接慰劳。

苏秦的兄弟、妻子、嫂子斜着眼不敢抬头看他，都俯伏在地上，非常恭敬地服侍他用饭。苏秦笑着对嫂子说：“你以前为什么对我那么傲慢，现在却对我这么恭顺呢?”他的嫂子赶紧伏俯在地上，弯曲着身子，匍匐到他面前，脸贴着地面请罪说：“因为我看到小叔您地位显贵，钱财多啊。”

苏秦感慨地叹息说：“同样是我这个人，富贵了，亲戚就敬畏我，贫贱时，就轻视我。何况一般人呢!假使我当初在洛阳近郊有二顷良田，如今，我难道还佩带得上六个国家的相印吗?”当时他就散发了千金，赏赐给亲戚朋友。当初，苏秦到燕国去，向人家借过一百钱做路费，现在富贵了,经典语录，就拿出一百金(一百万钱)偿还那个人。并且报答了以前所有对他有恩德的人。

《盼》

我们如同木头桩子坐着，仍听着老师滔滔不绝地讲着早就会的题目，心却飞向那早已无人排队、饭菜已凉的食堂。

“快下课吃饭了！”每到即将饭点时，心里都会浮起这句话。

下课时分，同学们起了一阵无声的骚动，每个人看上去如平静的水面，可心里已经波涛汹涌---快下课了！每个认真的同学，也盼望早点下课。

什么时候铃声会响起呢？我好饿！什么时候能走？好饿！午饭没吃呢……

饥饿中，原来就枯燥乏味的题目变得更加苦涩，眼前正讲着题目的老师也似乎逐渐扭曲变形。

铃响了，见老师仍未有下课之意，躁动变成了有声的。老师却仍在说着他那似乎永远也说不完的题海。

老师，你难道听不见吗？下课铃那么响。你看看外面，哪怕一眼，看看外面别班的学生吧！

我们看着老师，无声地质问着，带着恳求。老师也无声地回答，就快了，等会儿，这题讲完。

等会儿就等会儿，我们等了很久，听着纷杂的脚步声渐行渐近，又渐行渐远，直至无声……。

嗯？为什么还不下课？不是说好再讲一题嘛？肚子越来越疼了，早知道中午多吃点饭了。老师你听，外面都有人吃完晚饭了。为什么还不下课？难道要讲到晚自修上课吗？

面对无声的质问，老师置若罔闻。

等待的时间不好挨，我们在盼着老师说着下课的时候，冲出教室。

再慢一点就没饭吃了，怎么办？

外面乌云阴沉沉的，再不走就下雨了。

我可没有雨伞，怎么办？老师，什么时候可以下课呀？

过了许久，老师终于听到了我们的呼唤，望望窗外，似有些不舍，却只好说：“下课！”

我们欢呼起来！

天却已然下起了雨……

以下是小编给大家整理的爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏的意思的内容，欢迎大家查看。

出自宋代诗人王安石的《元日》

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

赏析

此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。

“元日”是阴历正月初一。这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续到今天。屠苏，指古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒。古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。这两句是说：在爆竹的响声中，旧的一年过去了。人们喝着过节的屠苏酒，暖洋洋地感到春天已经来临。

第三句“千门万户曈曈日”，承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。“曈曈日”，指由暗转明的朝阳。结尾一句描述转发议论。桃符：指画有神荼、郁垒两个神像或写有这两个神像名字的桃木板，正月初一清晨挂在门上，以求“避邪”。这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。意思是：都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。

其实，这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖”那样充满生机。其中含也有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。