定格在那一刻什么意思【经典20篇】

月色朦胧，像一层薄纱，笼罩了沉默的大地。推开窗，远处的房屋早已失去了清晰的线条，只有路灯还有光芒。我静静地坐在窗前，默默地想着那天晚上的一幕幕，紧紧地捏着那把钥匙。

“妈妈！你又不经我的同意随意翻我的东西！”刚刚回到家的我，顾不得放下书包，却一把夺去妈妈手中拿着的我写的句子。“写的不错啊，为什么不让妈妈看啊？”妈妈似乎没有察觉到什么，脸上带着笑容。“我不管！你走！”我把妈妈退出了房间，狠狠地关上了门。

我已经长大了，有了属于自己的想法和秘密，当然许多同学和我一样，不愿将自己内心的想法告诉家长了。想着想着，手有些抖动，一不小心碰掉了桌上的日记本。我一惊，心想：妈妈本来就啰嗦，要是看了我的日记，还不知道又要说些什么呢！不行，我一定要把它锁起来！(原创投稿 )

翻遍了我的房间，只找到一把早已生锈的小锁，钥匙却已不见了踪影。这时候门开了。一点也不奇怪，房间的钥匙一直都是妈妈掌管着。看到妈妈走过来，我慌忙把锁子藏到了身后，“妈妈，又有什么事情吗？”妈妈神秘的说：“我要送你一样东西，猜猜看。”我迟疑了好久，妈妈紧握着的右手松开了，竟然是我房间的钥匙，这可是我一直梦寐以求的。

妈妈将钥匙交到了我的手里，亲切的对我说：“你已经长大了，是该有自己的小天地了，从今以后，妈妈不会再翻阅你的东西了。但是妈妈希望你不要把自己的心也锁起来，有事多和妈妈沟通。”“嗯！知道了，妈妈！”我使劲地点点头，说完，妈妈转身就走了。

窗外的夜色更浓了。

[定格在记忆中的画面优美作文

如果时间和画面可以停留，那么请让我的记忆定格在那个温暖的午后。

蜜色般的阳光透过斑驳的树枝密密地洒在姥姥门前的青石板上，留下一块又一块阴影。

悄悄地推开那扇朱红色的大门，“吱呀――吱呀”的.声音便从姥姥的卧室中传来，穿过花圃，穿过草丛，钻进了我的耳朵，好像上个世纪的老收音机在低吟浅唱着一个很老很老的故事。

“姥姥――姥姥――”我的声音打破了这份午后的静谧，许久未有人回应，我以为姥姥在藤椅上睡着了，于是我便兀自穿过那条狭长的小道，想去看姥姥。原想破门而入，但却被眼前的景象迷住了眼。

我的姥姥，这个温婉的江南女子，在操劳了大半生后，此刻，竟坐在了尘封已久的梳妆镜前。

曾记得，姥姥的抽屉里有一本泛黄的相册，里面是她年轻的照片，照片中的女子年轻，文秀并且高贵，依稀可以看出，那是的姥姥喜欢穿蓝底碎花的衣裳，整齐的刘海，长长的麻花辫被一根红绳绾着，温顺地贴在胸前，照片中的她甜甜地笑着，于是，整个江南的水便荡漾在她的酒窝里。后来，姥姥从山软水温的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提着婚礼的裙裾，随着轿子伴着唢呐，穿过这条通道，开始了以后风尘仆仆的生活，也是自那以后，姥姥遍盘起了她漂移的长发，每天早晨只是简单地梳理几下遍完事。

可如今，年过半百的姥姥却坐在久违的梳妆镜前，静静地放下了长发，头发比年轻时断了许多，乌黑的头发经不住岁月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，缓缓地梳了起来，一根脆弱的银发在她指尖飘落，撒了一地温柔，恍惚间，我似乎看见了一个风华绝代的女子正向我走来。

没有惊扰陶醉其中的姥姥，我缓缓转身，这幅唯美的画面却定格在了我心底里最温暖最湿润的地方，因为，这是一个女子对美好生活的真挚而纯真的渴求。

贬义词是一个汉语词汇，指是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。整理了贬义词四字成语和解释，欢迎阅读！

（1）蠢蠢欲动：

示例：自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。

释析：“蠢蠢欲动”指敌人或坏分子策划或开始进行攻击破坏活动，是个贬义词，外商投资不是攻击、破坏。

（2）满城风雨：

示例：李师傅被评为劳动模范，同事们来庆贺，街坊邻居来讨喜糖，亲戚好友来闹酒，真是满城风雨。

释析：“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论，多含贬义，本处与句意不合。

（3）左右逢源：

示例：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

释析：这句是说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉，能说得“头头是道”“左右逢源”。而“左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属于褒义；二是比喻处世圆滑，属于贬义。现在以贬义用法较常见。这句话重在这个孩子对电脑、互联网的“说”显然两种意思都不恰当。

（4）弹冠相庆：

示例在盐湖城冬季奥运会上，我国选手终于实现了金牌零的突破的愿望，对此，全国人民弹冠相庆，兴奋不已。

释析：“弹冠相庆”是指一个人升官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，是贬义词。此处不合语境。

（5）道貌岸然：

示例：他，看起来道貌岸然，其实是个沐猴而冠的小人。

释析：“道貌岸然”是指神态庄重严肃，一本正经的样子，多含讥讽。此处却贬义误作褒用。

（6）无独有偶：

示例：考入中国科技大学的一位同学，最近因成绩优异获得了特等奖学金，无独有偶，考入安徽大学的另一位同学也获得了特等奖学金。

释析：“无独有偶”的意思是虽然罕见，但不止一个，还有一个可以跟他配得上，多指不好的事物，含贬义。所以误用。

（7）指手画脚

示例：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。

释析：“指手画脚”形容说话说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。多用贬义。句中的“他”非确指，从后文“抑扬顿挫地背台词”说明他刻苦练功，从句意关系上看，此处用的是贬义色彩的“指手画脚”，故病因属于错误地理解了感情色彩。。

（8）好为人师：

示例：李朝声老师忠于党的教育事业，几十年如一日，好为人师，甘作人梯，为国家培养了大批人才。

释析：“好为人师“是指愿意做人的老师，贬义。此处不当。

（9）五花八门：

我们家的书柜里有很多书，有政治类，有经济类，有文化类，还有休闲类，真是五花八门。

释析：“五花八门”，比喻花样繁多或变换多端，多含贬义。用在这句话的语境中是不恰当的。

（10）冠冕堂皇：

示例：不能否认，工业造成大气污染已达到了一定程度，如果没有纯洁的空气可供呼吸，买气将继买水之后冠冕堂皇地进入我们的生活。

释析：“冠冕堂皇“形容表面上盛大庄严的样子。与句意不合。

（11）改头换面：

示例：据悉，到2005年，中学语文课本又将改头换面，由四种或更多新版教材代替，中学语文教材改革又将迈出可喜的一步。

释析：此句有“中学语文教材改革又将迈出可喜的一步”，而“改头换面”是指只改形式不改内容，多含贬义，与句意不符。

（12）师心自用：

示例：中学教师参加继续教育师心自用，能突破某种思维定势，克服“高原现象”，从而登上创造的新台阶。

释析：“师心自用”是指固执己见，自以为是。此处贬义褒用。

（13）倾巢而动

示例：在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而动，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌资。

释析：“倾巢而动”的意思是“巢里的鸟儿全部出来；比喻人员全部出动（含贬义）。

（14）自命不凡：

示例：我们写文章，文思泉涌的时候，一定是自命不凡的，否则，就根本不会动笔了。

释析：“自命不凡”指自以为不平凡，比别人高明。贬义。

（15）趋之若骛：

示例：当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若骛地进入中国。

释析：“趋之若骛”是指争相追逐不好的事物，含贬义，用在语境中说“著名音乐大师”不妥。

（16）过江之鲫

示例：由于这次展销会上展出的多是一些大家熟悉的作家的新作品，引起读者的极大兴趣，所以，开幕式刚一结束，热情的人们便似过江之鲫，纷纷涌向各个展台。

释析：“过江之鲫”也作“过江名士多于鲫”，形容人数很多，赶时髦，便贬义。

（17）始作俑者

示例：第一个跨上马背的人和第一个吃螃蟹的人，都是始作俑者，其胆识的确令人敬佩。

释析：孔子说“第一个用俑殉葬的人是最不好的人”，“始作俑者”比喻恶劣风气的开创者。

（18）翻云覆雨：

示例：辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛上占有重要地位。

释析：“翻云覆雨”是指反复无常或玩弄手段。

（19）因人成事

示例：你们几位的加入使我们的技术力量大为加强，我们正可以因人成事，干一番大事业。

释析：“因人成事”指依靠别人的力量办成事情，含贬义。

（20）三人成虎

示例：你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。

释析：“三人成虎”比喻谣传或讹传一再反复就会使人信以为真。

（21）无所不至

示例：对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无所不至。

释析：“无所不至”意思是“什么坏事都做或坏事都做遍了”，为贬义。若改成“无微不至”就好了。

（22）处心积虑

示例：人类语言竟然如此贫乏，处心积虑，搜索枯肠写出来的歌颂之辞，在这未加雕饰的自然美面前显得多么乏味。

释析：“处心积虑”是费尽心机谋划、考虑。（多含贬义）

（23）八斤八两

示例：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

释析：“半斤八两”比喻彼此不相上下，实力相当。一般为贬义词，多用于贬义。

（24）上下其手

示例：一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。

释析：比喻玩弄手法，串通作弊，含贬义。联系前后语境看，应是对“反扒队员”的肯定，该用褒义色彩的词语，因此“上下其手”使用不正确。

（25）巧舌如簧

示例：辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。

释析：“巧舌如簧”形容假话说得很动听。属于贬义词，不能用到辩论会上的选手身上。

（26）诚惶诚恐

示例：有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。

释析：“诚惶诚恐”原来是封建时代官员对皇帝上奏时常用的套话，表示他们既尊敬、服从，又恐惧不安。现在泛用以形容尊敬、服从或恐惧不安到极点的样子。一般带有讽刺意味。这里感情色彩不当。

（27）形形色色 形容很多，各种各样的都有。

（28）长此以往 长期如此这样下去。

（29）绞尽心机 挖空心思，想尽办法。

（30）大言不惭 说大话，吹牛皮，一点也不害臊。

（31）明目张胆 形容公开放肆地干坏事。

（32）明哲保身 指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

（33）忘乎所以 指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

（34）高谈阔论 指不着边际地大发议论。

（35）好高骛远 指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。

（36）邯郸学步 比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。

（37）如丧考妣 好像死了父母一样地伤心和着急。

（38）一丘之貉 比喻彼此同是丑类，没有什么差别。

（39）咄咄逼人 形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。

（40）虎视眈眈 形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。

（41）别有用心 指言论或行动另有不可靠人的企图。

（42）衣冠楚楚 衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。

（43）巧言令色 形容花言巧语，虚伪讨好。

（44）人模人样 或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽刺语）。

（45）神气活现 表现出自鸣得意或傲慢的神态。

（46）趾高气扬 形容骄傲自满，得意忘形的样子。

（47）为所欲为 想干什么就干什么。

（48）天花乱坠 形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。

（49）一团和气 指互相之间只讲和气，不讲原则。

（50）粉墨登场：比喻登上政治舞台。

（51）死灰复燃：比喻失势的人又重新得势。也比喻已经消灭的事物又重新活动起来。

（52）炙手可热：比喻气炎盛，权势大。

（53）上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么做。

（54）亦步亦趋：比喻因缺乏主见，任何事都模仿、追随他人。

（55）评头论足：泛指对人对事等多方议论、挑剔。

（56）沆瀣一气：比喻气味相投者结合在一起。

（57）坐而论道：指空谈大道理而不见行动。

（58）以邻为壑：比喻把困难、灾祸推给别人。

（59）颐指气使：形容有势力的人的傲慢神情。

（60）推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响，属贬义词

[贬义词四字成语和意思

下午，我们班举行了盛大的联欢会，让我们开怀不已。

走进教室，那漂亮的装饰，仿佛进入了快乐的世界。看到黑板上用彩色的粉笔写着“欢欢乐乐大联欢”几个大字，还有五颜六色的气球随风飘动，窗户上贴着漂亮的蝴蝶结，还有四周喷的雪花，还有圣诞老人趴在窗户上观看我们的节目，哟，还有一棵圣诞树在闪闪发光，上面写着许多同学的祝福。

联欢会开始了，吴睿涵的吉他弹唱让我们大开眼界，《童年》这首歌让他弹得好似我们都身临其境的感觉，优美的旋律让我们心旷神怡，我们大家都情不自禁的随着他一起合唱起来，让我们大家为他热烈鼓掌。沈星为了这次的双簧表演特意请来了五(三)班的丁仁俊来当助阵嘉宾，他们的表演让我们笑声不断，活跃了我们整个会场的气氛，逗得我们哈哈大笑。张昊星他们的歌赢得了阵阵掌声.......

该我们上台表演了，我满怀激动的心情，站在台上大声的唱着”每天站在高楼上，看着地上的小蚂蚁.......”，我们唱着，同学们热烈的鼓起掌来，我唱的更起劲了。同学们的节目一个比一个精彩，掌声一阵比一阵热烈。

联欢会结束后，我们全班同学和老师一起大合影，大家都争先恐后的抢镜头，记录下了这难忘的一瞬间。

家里其乐融融，场面好热闹!家是我们依靠的大树。我爱我家!

俗语。比喻没有出色的人才，差一些的就充当主要角色。但其最初来源说法不一，暂列两种：

在一座大山里有一只非常聪明的猴子，他听到一位来大山探险的人唱歌后就学会了唱哆唻咪这三个音符。尽管它只会唱这三个音符，可是对于大山里的动物们来说已经是非常了不起的了。因为其他动物怎么模仿也发不出这几个音。于是大家每天都聚在这只猴子身边听他唱哆唻咪，每只动物的脸上都流露出很陶醉，很欣赏的样子。都说知音难觅，但每只动物都仿佛是猴子的知音似的，对他唱的这三个音符如痴如狂。

猴子是很谦逊的，他总是说着自己也很一般，但眼神里依然掩藏不了骄傲。

老虎大王听说了这件事，非常的生气，因为上朝的时候经常有动物请病假，其实都是去听猴子唱哆唻咪去了。猴子请的假就更多了，因为他有自己的事业，就是把哆唻咪唱遍大山的每一个角落，实在太忙了，就没有时间去参拜老虎大王。

动物们奏请老虎大王将哆唻咪作为动物王国的国歌，更加激起了老虎的怒火。他认为猴子得到了很多动物的拥护，这对自己的王位是非常不利的。

时光，如同白驹过隙般，转瞬即逝，只在生命的长河中留下细微的一闪，便消失在悠远的记忆中，不留痕迹。所遇之人，所经之事，所往之地，如漫天繁星闪烁在暗黑的夜空中，凝聚在静谧的银河里，忽明忽暗，但也总有那么一颗，虽不耀眼，却无比温柔的，定格在夜空中，永远的，照亮着一方云天。

而你就是我的云天……又是一年的11月，运动会也如期而至，暂时摆脱了学业的烦恼，同学们都兴奋的交谈着这即将到来的比赛，我也默默的准备着自己的项目，我知道，迎接我的，将是一条遥远的路……

转眼我已经踏在了1500米的起跑线上，天上虽下着淅淅沥沥的小雨，却也挡不住同学们热情的欢呼声叫喊声，铺天盖地，涌入我的耳朵，我却怎么也听不进去，迷迷糊糊的穿上号码衫，抬头一望，看见你也站在跑道边上，顶着伞，带着热切的希望，静静地望着我，和在一边加油呐喊的学生们形成了鲜明的对比，我微微一笑，心中仿佛涌入一股暖流。“预备……啪！”发令枪一响，其他选手都如箭般飞出，我也不甘其后跟了上去，无奈实在是有些晕乎，开跑就落在了最后一名，咬紧牙关，我坚持着……

两圈过去，我的四肢已经绵软无力，双腿也越发的沉重，恍惚之际，一抬头，看见你就站在跑道边上，身体前倾，脸上挂着那副常有的笑容，开心的向我招着手，我也微微一笑，步频也越发地快了起来，我接连甩掉了许多选手……

最后100米了，后来居上的我体能渐渐的跟不上了，加上天空中的雨越下越大，使得终点似乎离我越来越远，一抬头，又是你，就站在那终点的后面，也不顾雨有多大，就站在那里挥着手带着一副骄傲的神情。一时间，我内心积蓄的体能瞬间爆发了出来，带着惊人的速度和阵阵欢呼声，冲过了终点……咔擦，我的脑海将你的样子照进了我记忆的夜空中，那片永不消失的云天里，带着黑夜的凉风，银河的静谧永远的存在着，散发着无比温柔的光亮。

如今，你已经成为我定格在记忆的画面，给予着我无限的动力，指引着我前进的方向，犹如一张照片，历久弥新。

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”每一次听到韦唯的《爱的奉献》，阳光定格的那一刻温暖就浮现在我的眼前，使我感受到温暖的力量，感受到心潮的澎湃。

清晨，太阳歪着红扑扑的脸蛋，发出略带强烈的光芒，使人感到暖洋洋的。伴随着美好早晨的开始，我班的大课间活动也随之拉开了帷幕。

学校安排给我们班的活动非常有意义，是打陀螺。只听班主任一声令下，活动便开始了。由于第一次接触陀螺，我觉得十分的新奇，把陀螺仔仔细细看了个遍。我抬头看了看其他同学，他们个个都跃跃欲试，准备大展身手一番。我也不甘示弱，打起陀螺来。第一次，我用绳子捆住陀螺，然后使出九牛二虎之力，打出陀螺。飞旋而出的陀螺才刚刚滚动了一圈，就迅速来了个“急刹车”，令我措手不及。看到这种情景，我也只能望“陀”兴叹呀!我鼓足干劲，重新开始下一轮。这一次，我还是先捆住陀螺，接着，试着减少力度打出陀螺，可情况和上一次相比更加的糟糕。接连的失败，让我唉声叹气起来。面临失败，我的心情就像打翻的五味瓶——酸甜苦辣样样都有，心里不情愿地嘀咕：看似一个小小的陀螺，却这样难以控制，唉——唉——我便有了放弃的念头。就在这时，“救世主”马培培仿佛看穿了我的心思，径直走过来，轻声安慰道：“不要紧的，我来教你吧!”听了这话，我立刻感觉一股暖流流遍全身，竟情不自禁地点了点头。首先，她演示一遍，接着，把打陀螺的技巧告诉了我，然后帮我把陀螺打出去，让我自己熟练陀螺。她站在旁边，一遍遍指导着我。

时间悄悄地溜走，经过几分钟的练习，我的陀螺转了起来。这时，我开心地笑了，她也露出了灿烂的笑容。阳光照在我俩的身上，定格了这一幅温暖的画面，我享受着阳光与内心的双重温暖。

阳光定格的那一刻温暖，是同学情，朋友谊!

《伴》

在我的记忆中，爷爷有一把很老旧的锄头。我儿时，爷爷在一旁用锄头给树松土，我就在一旁默默地看着，笑。久而久之，我不禁对锄头产生了一种好感，唯有它能像我一样，时时刻刻陪在爷爷身边，享受爷爷无微不至的关怀和照顾。

和它接触久了，渐渐也会使用它了，在一起一落之间，土壤便豁开了一道大口。

后来，我们家住进了城里，但我每周都会去看望留守老家的爷爷，每次，爷爷总是与我一起给娇嫩的小树松土，爷爷虽然年纪大了，可与锄头的合作默契丝毫不减，轻轻地抬，慢慢地落，如此利落的动作，让我看到爷爷年轻的样子，夕阳西下，爷爷正为小树松土，他看着那棵小树，以看了看那把锄头，嘴角洋溢着满足的笑……

那周末我们去看望爷爷。天空一直洒着小雨丝，汽车行驶在小路上，看不见任何东西，也听不到任何声音，到达目的地后，进入那间熟悉又稍有点陌生的房子，爷爷正在暖炉边烤着火，见了我们，他立即相迎，只是步履似乎有些蹒跚。我向门外望了望，锄头并没有搁在原来的位置，我感到些许疑惑

我们在老家住了一夜，第二天一睁眼，四周静悄悄的，太阳从窗户的缝隙洒下一片光晖，我走出卧室，迎接新的一天。

出门时，我偶然发现锄头被抛弃在了一个不起眼的角落里，它浑身布满灰尘，似乎很久没有使用过，它柄上赫然一道豁口，好像在向我祈求，倾诉……

下午，我扛起锄头，央求爷爷一起给树松土。

“可……我不是松过了吗？”他的目光躲闪，好像也猜道了我的心思。

“走吧……走吧！”我一手扛起锄头，一手拽着他来到后院。

“就像您教我的。”我放下锄头，“一起，一落，一起，一落……”我念这话时，爷爷的眼眶湿润了。“您也来试试？”我把锄头交给爷爷。他双手使劲，紧咬牙关，但只抬起来一点点，他又弯下腰用力，但还是失败了……

我看着爷爷，心里一阵酸楚。猛然，锄头逐渐升起，爷爷使劲一抬，又用力一放，就这样重复了好几次，就算累得气喘吁吁，满头大汗，他仍然卖力地坚持着，终于艰难地松完了土。“这可能是爷爷最后一次为树松土了。”我十分惋惜。我又想起了儿时我们松土时的情景：我一锄，他一锄，我一锄，他一锄……

爷爷默默地把锄头小心翼翼地放进了杂物箱里。

那晚，我做了一个梦：一条弯弯曲曲的小路，不断地延伸到老家，我慢慢来到这里，在这里，我依然可以看到那个健壮的身影……

是春，为茫茫的白雪世界增添了鲜活的色彩;是夏，为宁静的海边带来了几分欢笑;是秋，为满山的树叶换上红衫;是冬，为繁杂的都市渲染了一丝安逸。

春天，树叶绿了，冰河开了，花苞绽放了。衣着鲜艳的孩子们在草地上奔跑，手中的风筝线，随着风，越拉越长……“咔咔”，画面就此定格。夏天，炎热的阳光撒在金色的沙滩上，一张张笑脸迎着海风传达着欢乐的气息，长发肆意地披在肩上，背后、留下一行行深浅的足迹……按下快捷键，时间仅指此刻。秋天，叶子渐渐红了，是秋姑娘的魅力感染了冷峻的崇山，使他换掉了往日的“青妆”变得火红，为诗意的秋天，又增加了激情……手指迅速下按，留住这片火红。冬天，空中飞舞着可爱的雪精灵，太阳公公照耀着静谧的白色世界，一缕阳光投影在雪地上，纯洁的耀眼……时间仿佛不再运转，停留在这冬日暖阳。

语言描写让人心酸

来世更幸福

终于，那个在烈日下劳作的背影倒在了黄土地上。男孩已经好几个星期没有上学了，他整日整夜的守护在母亲的病床前。有一天，母亲轻轻地睁开眼睛，看着自己的儿子重重的黑眼圈，她心疼的说：“儿子，是妈妈不好，如果有来世，你一定不要再做我的儿子，不要再跟着我吃苦!”男孩紧握母亲的手：“妈，如果有来世，我一定还做您的儿子，您的好儿子。我要给您幸福的生活!”母亲摇着头，眼眶充满了泪水，渐渐地她闭上了眼睛，男孩在她耳边不断的说：“如果有来世，我一定……”

崔梓烊

家，简单一个字，能引起无数人情感共鸣，因为家是每一个人最初的记忆，也是人们最终的归宿，莫尔说，为了寻找想要的东西，我走遍全世界，回到家找到了。“大作家梁晓声又说：“每个人都有现实的家园，书本可以构建一个精神家园。家，真的是一个充满内涵，又充满温暖的词。”

家里总可以找到温暖人心的小事，让我开心。

点灯这件事很常见，但是我总是忘记。

一天晚上，夜很黑，静得可怕，但小区的灯依然亮着，我正在写作业，没有点书灯，妈妈在旁边写材料，没有看我，爸爸回来了，一脸疲倦，刚想在沙发上坐一会，一看我写作业没开灯就叫了一声：“崔梓烊起立！把灯打开，站着写。”爸爸有点生气了。然后走到妈妈身边小声地说，孩子是一个家的中心，如果家的中心视力下降了，那家庭的视力也就下降了。视力下降不仅影响孩子的下一代，还会影响孩子的运动成长，我可不想让他的后代成为四眼。“妈妈，听爸爸这么一说，觉得有道理，嗯，我得舍去一点自我的时间，为大家庭着想。”以后我一写作业，妈妈就叮嘱我开灯注意眼睛，我很感动。

董卿说：“家一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林，鱼翔浅底，落叶归根，这都是对家的渴望，也是生命在追寻着一种归宿。”

所以我觉得一个真正的融入家庭的人，一定热爱家庭，我喜爱我的家，就算爸爸打我骂我，妈妈总把我和别人比，我也能理解，因为这些都是在磨练我的意志，都是为我好，所以家庭一定要开开心心。我送大家一副对联，上批：该吃吃，该喝喝，啥事儿不往心里搁。下批：该走走，该动动，身体健康多快乐。横批，开心就好。

时光老人不能永驻，但会在记忆中定格。

——题记

想起妈妈，漂浮在脑海的画面太多。但只有在自己心中堪称无可替代的那个才称得上定格的。

一位年轻优雅的妈妈，拉着一些人在自家门前话家常。阳光逃过叶儿的逮捕，偷偷溜到妈妈的脸上，照得妈妈竟带有些神圣。上扬的嘴角配上那灵动的眼睛，中间夹着傲立的鼻子，俨然一位慈祥和蔼的模样。可惜没法拍下来，只能留在脑海中独自欣赏这美景。

妈妈之前是标准的家庭妇女。每日没什么大事，除了接送我上下学、做饭洗碗等闲杂活，连她自己有时都抱怨闲的无聊。而现在忙来忙去，工作成了主要的任务。虽然有了手机但也没机会拍下那美景了。有时望着空旷的房子，不禁记起那景来，独自品味那弥足珍贵之美。

第二个想到的竟是姥爷，是啊，他刚走怎能不记起他来？

对于姥爷的画面，记得真不如妈妈多，又或者是最少的一个。如果我所关注的是主角话，姥爷对我来说更像一个背景墙，不过，我却记得背景墙的特写。

在一次暑假开学前，我到表姐家小住。当时见到此景，不禁失语感慨“豪爽派之辛弃疾、苏东坡不过尔尔。”

在明媚的阳光下，一个和蔼的老头儿手拿扑克牌，陪着一旁的牌友娱乐。柔和的微风吹动他一旁的外衣似是哀求着他关注。可他的眼睛只盯着手中的牌，一点都不分神，认真极了。那一脸豪爽的笑，只觉比过那苏、辛，令人深忆。

现在姥爷去世了，只能借这脑海中的那副画追念他罢。

生活中有许多妄想将它定住的画面，时光老人却不偏爱，只能用记忆将它定格，独自一人深品细尝。

——后记

生活中，有许多美景让人流连忘返，多少关爱的画面让人难以忘怀，定格在记忆中的画面莫过于那人，那景，那灯下。

又是一个沉重的夜晚，我背着沉重的书包，拖着疲惫的身子走在回家的路上，来来往往的车和路上的人，大家都急的赶回家，我走在离家不远的人行道上等待着绿灯，将目光落在前方，一个老人正在那块三角的地面上等待着什么。这时，我的左边走来了一个跟我一样年龄的中学生，他向老人摆摆手，老人快乐的笑了，走过人行道，我的思绪回到了去年的冬天。

那天很冷，下完雪的第二天，路上结了一层冰，滑得不得了，我因买东西，过了马路，还耽误了一些时间，我与朋友相互扶持走在回家的路上，走在马路的另一边，走到十字路口等待红路灯的时候，看到穿着绿色羽绒服，带着红色小帽子，穿着胖胖的，矮矮的一个熟悉的老人，心间顿时很温暖很幸福，嘻嘻，那是我的奶奶。我冲奶奶摆摆手，奶奶并没有发现我，只见她一会斜着身子，扭着脖子，一会又站正了垫垫脚，不管什么姿势，都集中精神的将目光投向我常走的那条小路。我从路的另一边过了红路灯，悄悄走到她的身后，她并没有察觉到我，离近了看，她的目光里多了担心和焦急，我挽住奶奶的胳膊，奶奶先是一愣，随后扭头过来，长呼一口气，说道“真是不听话，怎么走的路的那头，不好过马路，还危险！”转瞬间眼光里又充满了疼爱，握起我的手，揣在她衣兜里，嘴里嘟囔着：“这么大了，也不知道照顾自己，怎么不知道带个手套？”我看着奶奶嘟囔的小嘴，笑呵呵的没有吱声，这种爱无声无息，浸透着我的心。灯光照在身后，我与奶奶的影子投在地面上，一大一小，长短不一的变化着，就这样，我挽着比我矮一头的奶奶慢慢的走在回家的路上。

如今，我还在中学，依旧走在那个熟悉的不能再熟悉的回家路上，每每走在这个红路灯处，我的脑中便会不断浮现出这些画面，一个老人，颤颤巍巍的等待放学回家的孙女。现在，这条熟悉的路上依旧是那些风光，但是，少了这样的一个老人，她再也不会出现了，只留在我的记忆里。我依旧走在回家的路上，走在成长的路上，我心温存着那定格在记忆中的画面。

书橱里，一门学科教辅书上满是相似的题型甚至相同的题目。课堂上，无论是哪门学科，老师讲解知识要点之余总难免提及经典题型和解题方法。文件夹里，每一张考卷上的题目总是大同小异……

仔细回想我十年的学习生涯及曾经看过的各种评论，不难发现，中国教育方式似乎已经定格。

我以为，我国教育方式的定格是受历史因素的影响，现今高考制度的要求及我国国情等多种原因共同作用的结果。

中国科举制度始于隋朝，又在明清时期逐渐僵化。虽然近代以来，尤其是改革开放之后，社会各个领域积极解放思想，教育环境及要求与古代更有了云泥之别，但千年来教育模式对整个民族的认知乃至精神的影响却并不是短短几十年就能够彻底改变的。再加上中国自古就有“士农工商”的等级之分，也难怪直至今日都认为上大学，获得高学位才是成材正途了。

现今的高考制度与古代科举制度固然不可同日而语，但却仍摆脱不了一个“考”字。既然是考试，便难免要有基本题型和标准答案。再加上高考的重要性和整个社会对高考的过度重视，也无怪乎会有“应试教育”产生并导致我国教育方式定格了。

中国是发展中的大国。庞大的人口数量、悬殊的贫富差距使高考成为现阶段可以采取的最公平也是最适宜的选拔人才制度。而巨大的城乡差距和经济发展的不平衡又使教育方式的定格有其必要性。如果960万平方公里的土地上没有一套相对固定的教育方式，势必会引起城乡教育水平两极分化，最终导致教育和人才选拔的极大不公。

教育方式的适当定格符合中国国情，有不小的益处。这样既可以使全国的教育方式和内容相对统一，又可以缩小教育发达地区和落后地区的差距，避免边远地区教育水平落后。有利于形成统一的培养和选拔人才制度。

然而教育方式的过度定格甚至僵化死板对中国的发展却是弊大于利。一张张试卷、一次次考试在定格了教育内容的同时也定格了学生的思维方式，还打击了学生学习的积极性。

中国自古便有“吃得苦中苦，方为人上人”，但要想取得好成绩，“苦中苦”总是要吃的。只是“三更灯火五更鸡”虽是“男儿立志时”，却不是“学子健身法”。

过度定格的教育方式将大多数时间都花在了知识教育上，用在实践教育，如培养品德、提高动手能力上的时间却是少之又少。使学生读了万卷书却远没有行万里路。长此以往只怕难以培养出全面发展的人才。

同时，过度定格的教育方式缺乏创新，甚至将一些只可意会不可言传的知识变成了精确的理性分析和标准化的试题。但这些靠做题目得来的知识却又大多数都难以应用到生活中。

过度定格的教育方式使培养和选拔人才如同按照模具生产产品，对中国的发展有极大的害处。我以为我国教育方式应在适当定格的同时因材施教、因地制宜，多给学生参加实践和主动学习的机会，才能获得成功。

希望有一天我们的课堂教育和课后学习方式可以跳出“格子”，多姿多彩!

原来，“蓝瘦”就是“难受”的意思;而“香菇”就是“想哭”的意思。

据说小伙是个南宁人，因为失恋了，很难过也很想哭，于是录下了这段视频。

原话是这样：

蓝瘦，香菇，本来今颠高高兴兴，泥为什莫要说这种话?蓝瘦，香菇在这里。第一翅为一个女孩屎这么香菇，蓝瘦。泥为什莫要说射种话，丢我一个人在这里。

翻译一下：

难受，想哭，本来今天高高兴兴，你为什么要说这种话?难受，想哭在这里。第一次为一个女孩子这么想哭，难受。你为什么要说这种话，丢我一个人在这里。

我好像得了一种一看不 原来，“蓝瘦”就是“难受”的意思;而“香菇”就是“想哭”的意思。

相关阅读：

壮族(旧称僮，壮文：Bouxraeuz 英文：Bourau 越南文：Tày-Nùng)，是中国少数民族人口最多的一个民族。主要分布在广西、云南东南部、广东西北部和贵州南部。壮族先人在中国古代曾先后称为獠蛮、俚蛮、溪峒蛮、乌浒蛮等。宋代始为“獠”、“撞”、“僮”、“仲”，明清有称为僮人、良人、土人。中华人民共和国成立前写作“獞”，是壮语Cuengh的音译。1949年后改“獞”为“僮”，1965年又改“僮”为“壮”。

族与贵州的布依族、越南的岱依族、侬族、热依族的语言文化基本一致，同根同源。2011年1月24日至29日，在央视第七频道播出12集壮族文化系列片《丽哉勐僚》，从各个领域全面地解读了壮族文化。

壮族主要聚居在我国的南方，范围东起广东连山壮族瑶族自治县，西至云南文山壮族苗族自治州，北达贵州黔东南苗族侗族自治州从江县，南抵北部湾。广西壮族自治区是壮族的主要分布区，共有1420.71万人，占壮族总人口的87.81%，主要聚居于南宁市、崇左市、百色市、河池市、柳州市、来宾市、贵港市、防城港市等地，全区均有分布。分布在云南文山壮族苗族自治州的有98.1万人，散居在云南其他地区的有12.9万人;广东省连山壮族瑶族自治县有4.2万人，另有4000余人居住在与连山毗邻的怀集县下帅壮族瑶族乡;贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县有1.6万人;湖南省江华瑶族自治县有5000余人。壮族居住地基本上连接成一片，大部分聚居，也有相当一部分和汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、水等族杂居。

壮族地区石灰岩分布很广，是世界有名的岩溶地区，石山拔地而起，石山里有岩洞和地下河。这种地形构成了“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”的名胜景色。沿海盛产各种名贵海产，尤以南珠闻名。壮族地区气候温和，雨水充足，以农业为主，种植水稻、玉米、薯类等。果品也很丰富，森林面积广，盛产柳州杉、银杉、樟木等名贵木材。懂微博上大家都在用的词语就很焦虑的病...最近，到处都在刷蓝瘦，香菇....

南宁人的发音实在太可爱了，竟然将难受想哭说成蓝瘦香菇，小编也是醉了!蓝瘦香菇的出处是广西普通话发音不标准，本来想说，难受，想哭，通常将壮话的壮族人讲的普通话会夹壮所以发成，蓝瘦香菇。

总有些岁月会让人怀念，总有些故事会让人留恋，总有些美丽的画面会凝固在那一瞬间，成为我们记忆中那最美丽的定格。

乌镇，一个江南小镇，却以精致的水乡情韵吸引着诸多游客。我自小憧憬江南风光，便在一个暑假时同父母一起徜徉其间。

浣女，流水，石桥，还有那吴侬软语一下子飘进了我的脑海。我细细望去，曲折的小河蜿蜒前行，却就那样隔开了两边的白墙黑瓦，一座小小的青石板桥连通了两岸的居民。这样的景致，比我想像中的还要美!只是那样的浓抹淡描，却别有一番韵味，此刻，我对于江南的评价只有两个字——精致。

第二天飘起了小雨，又细又斜的雨丝从屋漏瓦檐处落下，在那青色的石板上溅起了通透纤尘。一个身形曼妙的女子打着一把油纸伞，从远处袅袅走来，隔着雨幕，隔着薄雾，让人看得不太真切却又能感觉到那女子定然是美极的。我不禁想起了诗人戴望舒《雨苞》中的那个如丁香花一般的女子，江南，此刻，是朦胧的。

若只有景致，那也是不行的，景，看久了，人就会腻。在领略过乌镇的精致美与朦胧美后，我想再看看江南还有什么美。

天上还洒着雨丝，但我没有打伞，雨丝飘摇，比打伞更有一番情味。我走过窄窄的巷口，看那黑瓦斜檐与背后的蓝天;我走上那座石板桥，听河水温婉动人的歌唱声;我走到古老的戏台后面，想那些舞女们蛾眉轻敛袖舞流年;我走进那白墙黑瓦，品百年古物的苍老叹息。这里很少用斗拱，却有朴素的瓦漏。乌镇的迷人之处，此刻体现得淋漓尽致。那是一种对文化的传承，对文化的敬仰，对古老的膜拜!

都说中华文化源远流长、博大精深，究竟体现在哪?体现在那一砖一瓦的厚德载物上，体现在那朴素大方的建筑结构上，体现在那热情好客的风土人情上!是的，我在二零一三年的夏天，倾听了乌镇古老文化的沧桑之音，那样沉重而厚实的声音，却能够吟唱出精致与朦胧，虔诚地信仰只为顶礼与膜拜。

一三年江南水乡那幅泼墨画就这样定格在我的脑海中，那美丽的定格不仅体现在景致上，更是体现在那千百年来的悠扬文化之中。

“花开花落多少年春逝过”

五月的戈滩，蔓草绿了，绿了的蔓草湿漉漉的，天空刚下过大雨，黄昏乍晴便起了地雾，一缕缕一缕缕的雾。。。

丝丝细雨打在了我的身上，我禁不住打了一个寒战，走在满是泥水的小路上，鞋子，裤子，都已经被打湿，现在已无暇在乎，想着刚刚发生的一切，不仅阵阵心寒。

“你考的这是什么，你能不能给我争点气，就这成绩还怎么上重点高中”爸爸生气的对我吼着，我吓的浑身哆嗦想找个角落缩在里面，爸爸把成绩单拍在桌子上“下次如果再不争气，就别说你是我的女儿!”我猛地站起来说：“不是就不是!”我拿起书包不顾大雨跑了出去。

阿嚏!!一阵冷风打断了我的思绪，我走进了教室，开始了浑浑噩噩的一天。

一上午终于过去，肚子早已经不争气的叫了，我忍住眼泪，告诉自己，就算饿死，也不能回家。我趴在桌子上，想要让睡觉缓解饥饿，教师早就空无一人，就像一个巨大的牢笼，压抑的气氛让我喘不过气，我跑到门外，大口的呼吸新鲜空气，我抬头看见了一个黑色的身影，高高瘦瘦的，那是——是爸爸!我跑进屋，他也跟进来，手里拿着一把伞，还有一个保温壶，“闺女，把饭吃了吧，还热着呢，你妈妈让我给你送来的”我抬头望着他，苍老的面孔中挂着讨好似的微笑，我没有说话，他把保温壶放在桌子上，叹了口气，说：“闺女，早晨是爸爸不对，爸爸不该那样说，爸不知道你这次退步是因为、、、、、是因为上次我和你妈吵架，唉、”我还是沉默，爸爸也没有再说话，他把雨伞放在我的桌子上，就转身出去了、、、

我呆呆的坐着，觉得有一种力量在驱使着我，我跑了出去，看到了爸爸的身影，发现爸爸的背影没有那么高，我发现爸爸也会老，我大声叫着：“爸---”爸爸愣了一下，转过身，接住了跑过来的我，父女俩抱在了一起，一切的一切，尽在不言中。。。。

爱在此刻定格，，，，此刻明白了“你拼命发芽，我白了头发、"的真正含义、

有些人认为他们心中得最快乐的就是拥有几本好书；还有人认为他们心中最快乐的就是拥有大量金钱，好让自己风风光光。而我认为心中最快乐的事就是音乐。

也许你会认为奇怪，但这却是正常的。因为音乐不会像金钱一样满足人在物质上的需求，也不像书一样那么深奥，音乐只不过是一种净化人心灵的一方良药罢了。

我之所以喜欢音乐，是因为有一次六年级举办的一场，也是最后一场六一庆典。当一些人登台演唱时，我顿时觉得音乐是如此的美妙，因此，我爱上了音乐，爱上了他能够表达出人的悲欢离合，而这些，却是金钱与书做不到的。又一次我在上网，无意间打开了QQ音乐播放器，随手点了一首歌，叫“新贵妃醉酒”，演唱者是李玉刚。听着听着，我仿佛被这首歌带回了唐玄宗与杨贵妃分别的马嵬坡下，亲眼目睹了唐玄宗与杨贵妃的生死离别。又想起了往日在宫中花天酒地的日子，真令人不断感慨。

还有一首歌，是一部电影的开题曲，名叫“大笑江湖”，起初我没有太在意，也是无意之中点下的这首歌，听了一半我才发现我完完全全的被它吸引了，这一首歌把主角的喜、怒、哀、乐，不一点拖泥带水的展示出来。这时我又回想起皇帝的昏庸，使是一个普普通通的平民百姓成为了一个，坦坦荡荡，心无畏惧的英雄好汉！

就这样，每次我一听音乐就几乎都沉浸在那个充满喜怒哀乐的音乐世界！

[定格在心灵深处作文300字

寻

从古至今，人类从未停止寻找与探索的脚步。原始人，寻找生存的法则；古人寻找诗律的平仄韵味；今人，寻找星辰和大海的奥秘……而我，也在寻找一样看不见的东西。

一次英语演讲竞赛，我被选中。紧锣密鼓地排练了一周后，我迎来了第一次彩排。一开始我还发音标准、流利，可当我眼神触到老师严肃的脸时，我这台机器似乎断了电，卡了壳。我什么地方出了差错？发音不标准？哪儿出了问题啊？我在那短短的几秒钟内泌出一头冷汗。直到老师两眉微微一拧，我才从遐想中返回现实。我结巴着说完了演讲稿，不消说，演讲失败。“你觉得你这次演讲能得几分？”我报了一个很低的分数。“还算有自知之明。”我不敢想象我的演讲如此失败，也不敢直视老师那尖锐的眼神。

为了让演讲变得丰满，我换了一遍又一遍更高深的词，结果是我不会读半个章节。我心神不宁地上了床，祈祷着明天给我一个清醒的头脑，可眼睛却久久不能闭合，满脑子都是我在众目睽睽下出丑的样子。我要寻找什么？是书籍吗？是语法吗？是什么呢？

第二次彩排，指导我的老师换了。我十分胆怯地背出了稿子，去寻找她的目光时，我找到了鼓励！“你不需要那么奢华的措词，你的发音很准，你需要更加自信。”她的眼神都在笑，我仿佛知道了我要找的东西在哪。

演讲当天，报到我名字时，我不慌张，长舒一口气，微笑着走上了舞台。我依然面对着聚光灯下一张张陌生的脸。不过这一次，我不畏惧，很自然。话筒放下，我听到了掌声雷动。

我要寻找的东西，叫做自信，他不在别的地方，他深埋在我的心底。

时间像清澈的河流，载着悠悠的笑声流去。生活似一条长河，奔流不息，多少悲欢离合，酸甜苦辣，几几多寒来暑往，花开花谢，构成了一点一滴的回忆。 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只雁。当许许多多都已逝去，许许多多都已凋尽，我们可以对自己说;"别伤心，我们曾经拥有。” 我曾经拥有一个慈祥的爷爷，可是现在，她他却离开我去了很远的地方，我知道，他在那个地方一直看着我。 在我的印象中，爷爷的脸上刻满了一条条似深似浅，我想，那是岁月走过留下的痕迹。爷爷是一个残疾人，不知为什么，他的双腿不能站立。听爸爸说，爷爷一直靠划船载人来维持家里的生计。 我依稀记得，我七岁那年，爷爷不知得了什么病，他说想见我，于是在放假的时候，爸爸妈妈就把我交给爷爷暂时看管。那时候，我有点怨恨爷爷。因为我想和爸爸妈妈在一起，和他们在一起，就可以去好玩的地方，吃好吃的食物。不过几天后，我感觉，爷爷对我也不错，，爷爷的家境不是很好，爸爸他们给他钱他也不要。爷爷说他不要是因为他认为子女奋斗而得的成就是属于他们自己的，把子女抚养长大是他的义务，而且爷爷说他没有给过子女一天的幸福生活，他实在很愧疚。在爷爷家里，爷爷总是把好吃的给我吃，我说不吃，他就说他不爱吃，如果我不吃就是不喜欢他，所以每次都是我吃好吃的食物，爷爷却总是与几根青菜为伍。 爷爷腿脚不便，还生着病，但他还总是陪我玩，总是对我笑，他一笑，脸上的邹纹就越发的清晰。有时候爷爷陪我钓鱼，有时候陪我放风筝，有时候我跌倒了，爷爷腿脚不便，不能很快地扶住我，所以我身上总是有伤痕，爷爷总是心疼的揉我的头用爱抚的眼神望着我。那是什么养的眼神呀!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄;那是三月里春风对水的温柔;那是夏日的晚霞对嫩柳的辉映;那是秋天落叶对大地的抚慰;那是冬日雪花对腊梅的赞叹。 让我记忆最深的就是有一次爷爷陪我去放风筝，那是一只蝴蝶风筝，它飞得好高。忽然，一阵大风吹来，风筝线断了，风筝很快的离开了我和爷爷的视线，爷爷拉着我的手，说："风大，我们回家吧，小心着凉。”我哭着说，爷爷，我们去找风筝好不好?不然它会很孤独的!”

爷爷望着我，沉思了一会，说："好，我们去找它!”然后我和爷爷就去找风筝，由于爷爷腿脚不便，我们找风筝的速度很慢，接近傍晚时分，我们终于在一棵不高的树上找到风筝对于当时的我来说，要拿到风筝，是一个严峻的挑战，可是爷爷应该可以够到，于是我就眼巴巴地望着爷爷，爷爷似乎读懂了我的意思，他吃力的支撑着下半身，艰难的伸出了右手，试了一次又一次，终于够上了。风筝虽然破了一些，但我还是抱着风筝高兴地跳起来，爷爷就在一旁看着我，没有说半句话。好像时间就被定格在那一瞬间。到了天黑的时候，我和爷爷到了家，不经意间，我看见到爷爷手上流着血，已经凝结了，我望着爷爷的手，心疼得哭了。爷爷爱抚的摸着我的头，一直告诉我。，他不疼。我那时心里愧疚极了。我快要回到爸爸妈妈身边时，爷爷把我叫到他旁边，把一张白纸和一张宣纸交给我，说：“以后爷爷不能陪你了，你要记住家里能给你的，不是你真正拥有的，属于你自己的东西，必须要靠你自己去奋斗，去争取。如果爷爷不在了，你一定要快乐，坚强，不要总哭，那样爷爷会心疼的。”我当时伤心的点点头，我那时以为分别只是暂时的，以后还会见面。可我万万没想到，那些话竟是爷爷对我说的最后的话。当我再次见到爷爷的面容时，只剩下一张黑白相片。人们都说，人死后会化作一颗星星，默默地看着他的亲人，所以，我在寂寞的时候，仰首看看天空，望望星辰，看那一颗星星是爷爷。我现在知道爷爷给我宣纸和白纸的用意了：爷爷是希望我的人生就像一幅水墨画，但这张画要我自己画，他更希望我的人生像一张白纸，干干净净，没有污点。 花开花落，我会珍惜;寒来暑往，我会铭记;风雨交加，我会坚持;心中的那份爱，我会永远珍藏。

又是一个雨天，有着狂风的咆哮，雨不停地倾泻着，但是我已不再脆弱，心中的那颗竹依然挺立……

那一次失败的考试，当我看到成绩时，心顿时碎了，久久地盯着那份试卷，我感道茫然

也许出去能放松心情吧，我这样想。于是我走进了一片竹林中，观赏者。这时，一棵看上去十分苍老的，已经发黄的竹子依然挺立在哪里，看上去像即将逝世的老人在挣扎。唉，我感叹竹与我一样，在残酷的现实面前显得不堪一击，又感叹这红尘能有几回如愿，一切仿佛被黑暗吞噬一般，黯然失色。

本想缓解沉重的心情，但却变的更加伤感，我苦笑几声，离开了这可竹。天上的乌云开始聚拢，它们遮住了阳光，我意识到，可能要下雨了。果然，雨仿佛止不住的眼泪，从空中歇下来，伴着闪电与狂风。

我赶紧跑回了家，关上窗。但我的视线从未离开过窗外的那颗泛黄的竹。

雨不停地从空中泻下，狂风袭来，竹林中的许多竹子被吹弯，啪啪。一颗颗竹的断裂声响彻在我耳边。我的目光全部聚焦在那颗泛黄的竹上，十分担心它的安危。狂风无情，并没有因为这棵竹的“脆弱”就此停下，反而更加肆虐，那棵竹似乎弯的厉害，我默默地转过身去，不想看这情景。一分钟，两分钟……我始终没有听到声音！那棵竹依然屹立！

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是对那棵竹最好的赞扬。我的心被触动了，我忽然觉得我是多么的懦弱，只是一片乌云，便遮住了我心中的蓝天，而那棵竹，就算忍受风雨的洗礼，它依然挺立这，永远坚强地面对。

雨停了，我打开门，跑向那棵竹，看着它挺立的身影，我似乎明白些什么，我的内心多了一份力量，我永远不会忘记那个画面。

现在的天，依旧是大雨倾盆，我已不再懦弱，那个画面永远定格在我的记忆里，那棵竹永远屹立在我的心中。

我很喜欢大海，但是我没有亲身感触过大海，倾听海浪的声音，我想那一定很美。今天，我的愿望终于实现了，在大连的金石滩，我终于见到了我梦里的海。

原以为海是一只鹰，河流是它的羽毛，现在才知道，海是一座森林，河流就是林中的一片绿叶。来到海边，我被它的气势震住了，那数丈高的巨浪拍打着沿岸的礁石，卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花;那深不可测的蔚蓝海底不知蕴藏了多少秘密与宝藏。

岸边沙滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚底板。谁都忍不住想捏一捏、揉一揉，将它砌成各种童话世界里的城堡……

金色而又柔软的细沙里躲藏着一个又一个的贝壳。有的嫣红如天边的晚霞，流出一抹淡淡的浅红;有的亮绿如黑夜里狼的双眼，射出幽幽的绿光;有的如洁白无暇的白玉，在阳光下闪耀着刺眼的白光;有的如光洁绚丽的紫绸，溢出紫罗兰一般的高贵与芬芳……不远处，还有一些虎皮斑纹相间，宛如可爱的小豹爪，忽隐忽现地与我们躲起了迷藏。

有一扇贝壳，让我爱不释手，红白相间，独有一番情致。红色的斑纹让我想到了火，白色的斑纹让我想到了雪。火与雪是不相容的，但在这扇贝壳上却得到了完美的结合，它们水乳交融浑然天成，宛如火上有雪，或雪中有火。我觉得这扇贝壳不仅有趣，还蕴涵着大海的气概，便小心翼翼地用双手捧着，好象手中捧着的是一块脆玉，轻轻一碰就会碎掉。

海，有着梦幻般的蓝色。远远望去，海天相连，若不是海面上漾起层层波纹，我都分不清哪里是天，哪里是海了，满眼是蔚蓝一片。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。夕阳西下，潇潇洒洒地抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数个夺目的亮点。大海像披了件金箔缕衣，又像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢着光与彩。

在水与天的交接处，出现了一条金色的弧线。这景象比惊涛巨浪的拍岸更蔚为壮观;比一弯明月浮浪而出的景色更令人如痴如醉，流连忘返。这油画般的美景怎能不令人拍案叫绝?

大海真的很美，我静静地看着这片海，想把这些美景深深地刻进脑海中。二这些定格在记忆中的画面我永远都不会忘记，我想，祖国的锦绣山河我无论如何都会牢牢记在心里的。