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5772作文
273反校园欺凌班会活动方案
全文共 4033 字
+ 加入清单A:亲爱的老师同学们大家好 B: :首先希望大家能静下心来观看一段视频 A:相信大家看完视频后都应该知道了今天的主题 AB:那么 综合156“ 远离暴力校园走进幸福未来” 主题班会现在开始.
A:首先让我们大家讨论一下以前是否曾经受到校园暴力?又或者你觉得什么是校园暴力?给大家两分钟的时间以四人小组为单位,然后每个小组推选出一位代表。
B:(时间到了请同学回答)
A:同学们都说出了自己的见解,那么让我们来看一下校园欺凌的官方的名词解释吧。(请一位同学来读一下)
B:是的,校园欺凌往往都会影响到每一个同学,不管是心理还是生理上。下面有六例典型的案例,请同学们认真观看。(请六位同学读)
A:相信看了这六个案例同学们都深有感触。那么接下来有三个问题请同学们思考一下
1、你曾经遇到过或经历过类似的情况吗?可以简单地说一说当时的情况吗?
2、为什么每个案例中的主人公会做出如此恐怖的事情呢?
3、当你遇到了类似的事情,你会怎样做呢?请每个小组选一个案例进行讨论。 B:校园暴力十分可怕,因为他在发生的时候不仅仅能毁掉他人同时也能毁掉你自己。那么究竟是什么引起校园暴力?
A:让我们来看看答案。(看PPT)
B:种种原因为校园暴力事件的发生起到了推澜助波的作用。
A:那么我们该如何预防或者当暴力发生时我们应该做些什么呢?
B:是的,同学们我们一定要记住:当自己的安全受到威胁时不轻言放弃,当他人的生命遭遇困境需要帮助时,在确保自己安全的情况下,尽自己所能及时伸出援助之手!
A: 本次主题班会接近尾声,最后谢谢大家。
今天我们这个班会的主题是反对校园暴力,我先请大家看一个小品。
一、讨论的主题:根据这个小品我们想一想这几位同学在处理问题时有哪些错误:由学生表演小品
这个小品是由不久前发生在我们学校的一个真实的事件改编的, 通过这个小品,大家讨论以下,小品中的几位同学在处理问题时存在着那些问题。
小品内容:一名女同学在食堂与别的系的学生发生矛盾,就找自己的男朋友(也是本校学生)给自己出气,结果将那名同学打伤,女同学和他的男朋友都受到学校严厉的处分。
同学们发言
同学们的发言都很精彩,就这个小品而言,如果: (通过以下方面做总结)
社会公德
对待别人宽容
恋人之间的劝慰
朋友之间的劝慰
二、讨论的主题:校园暴力产生的原因?
校园暴力打破了学校的安宁,我们大家都很反对校园暴力,我们反对校园暴力,不光是要从表面上反对,更要从根本上杜绝校园暴力,这就要求我们知道校园暴力产生生的原因。那么校园暴力产生的原因是什么呢,首先大家听我读一段例文,在我读的时候大家思考一下校园暴力产生的原因。
宣读例文
(可以找一篇有关校园暴力的新闻报道)
文章读完了,大家可以谈一谈你认为校园暴力产生的原因 同学们发言
好了,同学们说了校园暴力产生的原因,我们再归纳一下,
1、民族性格
柏杨先生写过一本书,叫《丑陋的中国人》不知在座的同学们有没有看过,其中一节叫《三句话》,这里面就尖锐地批判了中国人的“死不认错学”他说在美国见到两个美国人在街上走,即使是擦肩而过,两个人也会互相说对不起。但在中国,往往一个人会张口就说:“你瞎呀!”,另一个人会反唇相讥,于是仅仅一件小事就可能演变成大事。就像小品中的两位同学那样。而“死不认错学”在我国大行
其事的原因就是我国民缺乏平等意识,更没有博爱的精神,不认为对方是和自己一样的人而应受到尊重,所以遇到摩擦总是互不相让,非要压倒别人。这是由于我国处于专制统治之下太久了,所以要改变他也不是短期就可以实现的。
2、社会的影响
这主要表现为影视文化作品,我国目前还没有影视分级制度,很多不适合青少年观看的影视作品在电视上和电影院中播出。还有就是不良的社会风气。这些也不是短期就可以改变的。
3、学校,老师
我国现在的教育还是应试教育,学校只重视学生的考试成绩,重视学生的升学率,忽视了对学生的思想政治教育和民主法制教育。不重视对学生的心理问题的辅导。很多学校里老师将学生按学习成绩分成“好学生”和“差学生”,在班级中重视“好学生”,忽视,甚至排斥“差学生”,这其实就是对人的歧视,世上没有一无是处的人,每个人都有自己的长处,教师应该有教无类,一是同仁,注意开发每个学生的长处。如果将学生划分等级,区别对待,就使被认为是“差学生”的人感受不到集体的温暖,像例文中的学生那样的恐怕不在少数。
4、家庭
家庭对人的影响是非常大的,有调查数据显示,大多数有暴力倾向的学生的家庭是父母不和或离异,再有就是存在家庭暴力。你们大多数都看过电视剧《金婚》吧,里面的那对夫妇的儿子大宝,二十几岁了不想结婚,他父亲很着急,就和大宝谈,问他“你为什么不想结婚哪?”大宝回答“我觉得结婚就不幸福。”父亲很疑惑,就问他,“那我和你妈生活了四十多年了,你决得我们不幸福?”大宝说,“你们不是不幸福,而是太痛苦!自打我记事时起,你跟我吗就吵架。”讲这个例子就是想告诉大家,父母的行为对孩子有多大的影响。
另外,如果家庭中缺乏温暖和关爱,一个人在家庭中得不到关怀,也是造成校园暴力的一个原因,例文中的那个学生就是一个例子,还是在这部电视剧中,他们家的三女儿多多,就是因为父母关心大女儿和二女儿,宠爱儿子,她在家庭中被边缘化了,是不被关心的,所以才造成了她成为失足青年。
5、个人因素
我记得咱们学校的王校长在开会时常说,“没有教不好的学生”
我们在知道了校园暴力产生的原因之后,最重要的是怎样解决它。马克思主义哲学告诉我们,要认识世界,更要改造世界。虽然消灭校园暴力不是一朝一夕就可以办到的,而且有很多事情是咱们现在无法作到的,但是,咱们以现有的条件还是可以做很多事的,比如说,在座的同学们今后有很多要成为教师,在你们成为教师的时候,你怎
样对待你的学生呢,是把他们按照成绩分成“好学生”和“差学生”吗?还是尊重每一个学生,平等的对待每一个学生,根据他们的情况因材施教呢。你们还会有自己的家庭,有自己的孩子,你们怎样给子女作出表率,怎样教育自己的孩子呢?我们可以让教育更人性化,教给学生自由、平等、博爱,我们可以让家庭充满温暖,教给孩子正确的人生观和价值观。这些事情都是很小的,很不起眼的,通过很长的一段时期才能见效,但确是根本解决问题的方法。
三、讨论的主题:当我们遇到校园暴力时该如何应对?
刚才我们也说了校园暴力是一种社会现象,因此要解决他不是在短期就能实现的,它在一个很长的时期内依然会存在,在坐的各位同学都有可能遇到这样的问题,如果当我们遭遇校园暴力时该如何应对呢?现在我们就先看一段电视剧视频。
开始是一段电视剧视频《成长的烦恼》第159集
好了,现在电视剧我们看完了,在大家笑过之后我想问大家几个问题,剧中的主人公本恩在遇到校园暴力后,他先后采取了哪几种方法去处理问题呢?
同学们发言
通过同学们的讨论,咱们知道了剧中的本恩在面对校园暴力时先后采取了三种方法处理:
1、妥协,退却,咱们中国有句老话叫“多一事不如少一事”,“退一步风平浪静,忍一时海阔天空”。本恩在对方要强行索要他的帽子时屈服了。
2、用武力解决。这里也有两种方式,方式一,像本恩一样,练习武术,找欺负你的人报仇;方式二,去叫你的同学、朋友去帮助你出气,就像我们在开始时的小品中的几个男同学一样。
3、不是用武力解决,而是面对强权恶势力不低头,不退缩,不屈服,与他们做面对面的坚决的斗争。
根据唯物辩证法的原理,一切事物都有正反两个方面,所以现在我又想和同学们讨论一下,你们觉得这三种方法有何利弊?
同学们发言
第一种方法的好处是可以避免冲突,可以息事宁人,采用这种方法的弊端就是主张了校园暴力,欺负你的人还会在去欺负别人,而且会愈演愈烈。
第二种方法的好处是可以很快的让你出了一口“恶气”,弊端就是你一定会受到校规校纪的严厉处分,而且有可能会受到法律的制裁。最严重的是《刑法》故意伤害罪有关规定,第二百三十四条故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。
轻一点的会受到《治安管理处罚法》的有关规定的处罚。第四十三条 殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:
(一)结伙殴打、伤害他人的;
(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;
(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
不但如此,用武力解决问题还有一项结果是要承担被害人巨额的医药费。所以大家在做事之前一定要冷静的理性的考虑后果,不要盲目从事。
第三种方法要与对方进行面对面的冲突,但是可以有效的打击校园暴力,使这种不良的社会现象不至于扩大。应该说它是我们讨论的这三种方法中成本最底,效果最好的一种。
不过要说对付校园暴力最好的方法还是将情况报告学校或直接报警。当然,这需要学校对这个问题有足够的重视,能采取有效的方法解决。这在从前学校还做的很不够,不过现在校园暴力已经引起了学校和社会的重视,所以我说当我们遇到这样的问题时要及时的报告给学校或报警,让学校和警察来解决。千万不要“私了”。
四、结尾
我们中国古代的先贤们把勇气分为君子之勇和匹夫之勇,何谓君子之勇呢?“泰山蹦于前而色不变,糜鹿兴于左而目不瞬,骤然临之而不惊,无故加之而不怒。”这就是先人们所说的君子之勇,当然我做的也不够,与君共勉吧。那么何谓匹夫之勇呢?“路见不平,拔刀相向,一语不和,拳脚相加。”这就是匹夫之勇,我希望大家都能作到君子之勇,无为匹夫之勇。好了今天的班会就开到这,刚才的电视剧视频还反映了一个问题就是诚心,那我们下一次班会就以诚心为主题,希望大家回去认真准备,好了,散会。
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妹妹先做西红柿炒鸡蛋,点火,烧热铁锅倒入少许油,开始冒热气时倒入打好的鸡蛋液,翻炒至大半熟时放入西红柿块,放一小勺盐炒到西红柿出汁就可以起锅啦,闻着味儿,我不禁吞了吞口水,最喜欢西红柿炒蛋的汤汁拌饭吃!
这时妹妹把黄瓜刨皮切成小段,准备做凉拌黄瓜。“多放点醋!”我提醒妹妹。“晓得,你快炒饭吧。”妹妹回答,眼看着妹妹放入半勺白糖,一勺盐,两勺醋拌起黄瓜。我赶紧把锅洗干净,点火倒油,接着放进酸豆角和火腿肠,顿时锅里炸开了花,溅得灶台上到处都是,还有我的手上,我不禁尖叫起来……忍着痛,打个鸡蛋放锅里,哎呀掉地上了,真是出师不利。“没关系吧,再来一次。”妹妹安慰我。总算是把鸡蛋炒好,倒入剩饭,因为是从冰箱拿出来的剩饭,硬硬的,我拼了九牛二虎之力才把饭炒软乎,炒到和鸡蛋融合。最后放青菜叶子炒熟撒点葱花,真香呐,经过重重困难,总算是炒好了,味道真不错!
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尹蔚民说,延迟退休方案的制定会充分考虑到社会各界的意见和看法,使方案更周到,为各方面所接受:一是会根据国家人口老龄化趋势和劳动力状况把握调整的节点和节奏;二是将“小步徐趋、渐进到位”,每年只延长几个月的退休时间,经过相当长的时间再达到法定退休年龄;三是会有社会预告,给大家心理预期。
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+ 加入清单截止时间:2015-12-31
岗位描述:
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应聘人员应满足以下基本条件:
1.大学本科(含)以上学历,年龄在35周岁以下;
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篇8:2024年中央电视台军事节目中心招聘启事
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+ 加入清单中央电视台军事节目中心坐落于被称为“北京龙脉”的中轴路上,宏伟现代的办公大楼,是这条“奥运大道”上令人瞩目的绚丽景观和地标建筑。作为中央军委的重要“喉舌”,是全国唯一的军事电视宣传职能机构,担负着中央电视台一、七套和新闻频道所有军事节目的采制和播出任务,承担着全国重大军事题材的文献纪录片创作和为全军部队提供优秀音像制品的任务。现在每天播出时间为5小时40分钟,在中央电视台的固定栏目有12个,其中第七套晚间有《军事报道》、《军事纪实》、《军旅人生》3个日播栏目,白天有《防务新观察》《军事科技》、《百战经典》、《讲武堂》、《军旅文化大视野》、《军营大舞台》、《谁是终极英雄》、《中国武警》、《军迷淘天下》9个周播栏目。此外,中心独立建设运营的中国军视网是目前军队唯一的专业视频网站,致力于建成国内最大、最权威、最专业的军事视频发布平台。
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因节目发展需要,现面向社会招聘以下岗位若干名。
基本条件:
1、政治立场坚定,现实表现良好,志愿从事国防事业,无复杂社会关系和犯罪记录,无违法违纪行为,年龄在30岁以下,身体健康,无不良嗜好。
2、全日制大学本科以上学历,相关专业毕业,并取得相应学位。
3、具备扎实的工作能力,熟练掌握专业技能,具有较好的创新意识。
应聘方式:
现场应聘: 请于2015年3月7日和8日携带个人简历等材料前往全国农业展览馆(北京市朝阳区东三环北路16号)参加现场招聘会,可当面咨询相关招聘事宜,展位位于11馆A610和A611。
网络应聘: 请将个人简历电子版、学历学位扫描件等证明材料发至邮箱dsxczx1234@163.com,并注明应聘栏目和岗位。
联系方式:
联系人:张老师
电 话:010-66794099
邮 箱:dsxczx1234@163.com
截止时间:
本次招聘截至2015年3月8日。
招聘岗位
一、总编室
1、节目播出管理
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
工作认真踏实,责任心强,有良好团队合作意识,善于与人沟通。
2、包装
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟练掌握Photoshop、AE、3DMAX等视频包装软件,熟练使用Final Cut 、大洋等非线编辑软件。可独立完成栏目包装,三维片头动画,广告片等的设计及制作,熟悉各种视频、音频文件转换,编码格式等。
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新闻、传播、广播电视编导、播音主持、汉语言文学等相关专业毕业。
统筹协调能力强,团队合作意识强,善于与人沟通。有责编或编导工作经验者优先。
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大学本科以上文化程度,广播电视或相关专业;
具有二年以上媒体工作经历,熟练媒资管理优先;
认真负责,具备较好的沟通、协调能力,善于与人协作,执行力强。
5、节目研发
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
有较强的策划分析能力和写作能力,良好的文字表达能力,具有创新意识,熟悉节目制作流程。
有节目制作或相关工作经验者优先。
二、技术部
1、音响工程
对专业音响行业工程应用(设计、安装、调试)从事专业电子电声开发调试工作1年以上;熟练使用市场常用数字处理器、前级等周边设备者;能独立分析解决问题,应变能力强。
2、音乐制作
有多年MIDI制作、音乐创作经验,键盘功底好,熟练掌握Cubase或Nuendo以及各种软音源(如EWQL管弦乐全系列),擅长管弦乐和民乐等纯音乐制作,对民乐音源(KongAudio)和管弦乐音源非常熟悉。
具有较高的音乐素养、旋律感好,具有较强的音乐悟性和较高的MIDI制作水平,擅长纯音乐类制作者优先。
熟悉录音、混音技术,有相关工作经验者优先;会吉他演奏并有吉他设备者优先。
3、包装
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟练掌握Photoshop、AE、3DMAX等视频包装软件,熟练使用Final Cut 、大洋等非线编辑软件。可独立完成栏目包装,三维片头动画,广告片等的设计及制作,熟悉各种视频、音频文件转换,编码格式等。
4、非线编辑
媒体制作等相关专业毕业。精通电视节目后期非线性编辑制作、视频剪辑工作,有工作经验。
5、新闻直播运行
负责新闻制播网运行维护,值班;
计算机、信息工程、通信工程及相关专业本科以上学历;
掌握视音频基本知识,了解电视台基本业务;
了解新闻网总体架构,并能独立完成相关维护工作;
具备较好的沟通能力、抗压能力,较强的服务意识和责任心。
6、常规节目播出
负责常规节目播出技术保障、安全传输平台运行维护;
计算机、信息工程、通信工程及相关专业本科以上学历;
掌握视音频基本知识,了解电视台基本业务;
掌握计算机网络基础知识;
熟悉基本的业务网组网知识;
具备较好的沟通能力、抗压能力,较强的服务意识和责任心。
7、Avid制作系统运维
影视制作、电视编导、计算机等相关专业,大专及以上学历;
精通非线性编辑、音效、字幕、特技等技术;
熟练使用avid、photoshop等设计软件,在字幕处理和画面处理方面有丰富的经验;具有剪辑基础知识,熟练使用各类剪辑软件与合成软件;
有一定的计算机基础,对avid所涉及的软硬件比较熟悉,能处理简单的问题。
8、媒资系统运维
计算机、图像或相关专业本科学历及本科学历以上;
熟悉 window、linux等操作系统,具备基本的网络知识,熟悉Oracle、Mysql、SQL Server 等数据库;
工作积极主动,学习能力强,有相关维护经验者优先。
9、主干网运维
掌握计算机网络基础知识;
熟悉局域网软、硬件工作原理,并掌握一种流行的局域网及其应用;
掌握TCP/IP网络的安装、调试和日常管理维护方法;
熟悉结构化布线系统的组成和安装,掌握用HTML语言制作WEB页面以及简单的网络应用编程方法。
10、网络传输
通信工程专科以上学历,熟悉通信传输原理,有一年以上相关工作经验,有相关认证者优先。
三、《军事报道》栏目
1、编辑
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、汉语言文学等相关专业毕业。
统筹协调能力强,团队合作意识强,善于与人沟通。
有责编或编导工作经验者优先。
2、电视节目包装
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟练掌握Photoshop、AE、3DMAX等视频包装软件,熟练使用Final Cut 、大洋等非线编辑软件。可独立完成栏目包装,三维片头动画,广告片等的设计及制作,熟悉各种视频、音频文件转换,编码格式等。
3、电视节目包装
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟练掌握Photoshop、AE、3DMAX等视频包装软件,熟练使用Final Cut 、大洋等非线编辑软件。可独立完成栏目包装,三维片头动画,广告片等的设计及制作,熟悉各种视频、音频文件转换,编码格式等。
4、摄像
摄影、摄像、电视节目制作等相关专业毕业。具有两年以上摄像工作经验,熟练掌握摄像机的使用技巧,能独立拍片,并能适应各种场合现场拍摄。
四、《防务新观察》栏目
1、电视节目编导
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟悉各类电视节目制作流程,熟练使用大洋、EDIUS等非线编辑软件,镜头组接意识好,擅长影视节目策划,有良好的文字功底,实际工作经验2年以上,在电视台有过工作经验者优先。
2、策划
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
有较强的策划分析能力和写作能力,良好的文字表达能力,具有创新意识,熟悉节目制作流程。
有节目制作或相关工作经验者优先。
3、摄像
摄影、摄像、电视节目制作等相关专业毕业。具有两年以上摄像工作经验,熟练掌握摄像机的使用技巧,能独立拍片,并能适应各种场合现场拍摄。
五、《军事纪实》栏目
1、电视节目编导
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟悉各类电视节目制作流程,熟练使用大洋、EDIUS等非线编辑软件,镜头组接意识好,擅长影视节目策划,有良好的文字功底,实际工作经验2年以上,在电视台有过工作经验者优先。
2、摄像
摄影、摄像、电视节目制作等相关专业毕业。具有两年以上摄像工作经验,熟练掌握摄像机的使用技巧,能独立拍片,并能适应各种场合现场拍摄。
3、电视节目包装
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟练掌握Photoshop、AE、3DMAX等视频包装软件,熟练使用Final Cut 、大洋等非线编辑软件。可独立完成栏目包装,三维片头动画,广告片等的设计及制作,熟悉各种视频、音频文件转换,编码格式等。
4、非线编辑
媒体制作等相关专业毕业。精通电视节目后期非线性编辑制作、视频剪辑工作,有工作经验。
5、责任编辑
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、汉语言文学等相关专业毕业。
统筹协调能力强,团队合作意识强,善于与人沟通。有责编或编导工作经验者优先。
六、《军事科技》栏目
1、电视节目编导
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟悉各类电视节目制作流程,熟练使用大洋、EDIUS等非线编辑软件,镜头组接意识好,擅长影视节目策划,有良好的文字功底,实际工作经验2年以上,在电视台有过工作经验者优先。
2、摄像
摄影、摄像、电视节目制作等相关专业毕业。具有两年以上摄像工作经验,熟练掌握摄像机的使用技巧,能独立拍片,并能适应各种场合现场拍摄。
3、三维制作
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟练掌握Photoshop、AE、3DMAX等视频包装软件,熟练使用Final Cut 、大洋等非线编辑软件。可独立完成栏目包装,三维片头动画,广告片等的设计及制作,熟悉各种视频、音频文件转换,编码格式等。
七、《军迷淘天下》栏目
1、电视节目编导
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟悉各类电视节目制作流程,熟练使用大洋、EDIUS等非线编辑软件,镜头组接意识好,擅长影视节目策划,有良好的文字功底,实际工作经验2年以上,在电视台有过工作经验者优先。
2、非线编辑
媒体制作等相关专业毕业。精通电视节目后期非线性编辑制作、视频剪辑工作,有工作经验。
3、责任编辑
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、汉语言文学等相关专业毕业。
统筹协调能力强,团队合作意识强,善于与人沟通。有责编或编导工作经验者优先。
八、《军旅人生》栏目
1、电视节目编导
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟悉各类电视节目制作流程,熟练使用大洋、EDIUS等非线编辑软件,镜头组接意识好,擅长影视节目策划,有良好的文字功底,实际工作经验2年以上,在电视台有过工作经验者优先。
2、摄像
摄影、摄像、电视节目制作等相关专业毕业。具有两年以上摄像工作经验,熟练掌握摄像机的使用技巧,能独立拍片,并能适应各种场合现场拍摄。
九、《百战经典》栏目
因栏目发展需要,现面向社会招聘优秀后期制作若干名。
招聘条件:
1、新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
2、熟练掌握Photoshop、AE、3DMAX等视频包装软件,熟练使用Final Cut 、大洋等非线编辑软件。可独立完成栏目包装,三维片头动画,广告片等的设计及制作,熟悉各种视频、音频文件转换,编码格式等。
十、《讲武堂》栏目
因栏目发展需要,现面向社会招聘优秀节目编导若干名。
招聘条件:
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟悉各类电视节目制作流程,熟练使用大洋、EDIUS等非线编辑软件,镜头组接意识好,擅长影视节目策划,有良好的文字功底,实际工作经验2年以上,在电视台有过工作经验者优先。
十一、《军营大舞台》栏目
因栏目发展需要,现面向社会招聘优秀非线编辑、包装和制片若干名。
1、非线编辑
媒体制作等相关专业毕业。精通电视节目后期非线性编辑制作、视频剪辑工作,有工作经验。
2、包装
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟练掌握Photoshop、AE、3DMAX等视频包装软件,熟练使用Final Cut 、大洋等非线编辑软件。可独立完成栏目包装,三维片头动画,广告片等的设计及制作,熟悉各种视频、音频文件转换,编码格式等。
3、制片
有2年以上电视台或影视媒体机构工作经验,熟悉电视节目运作流程,节目创新意识强,整体掌握节目前期策划与后期制作生产,具备良好的团队建设与管理能力。
十二、《军旅文化大视野》栏目
1、节目编导
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟悉各类电视节目制作流程,熟练使用大洋、EDIUS等非线编辑软件,镜头组接意识好,擅长影视节目策划,有良好的文字功底,实际工作经验2年以上,在电视台有过工作经验者优先。
2、非线编辑
媒体制作等相关专业毕业。精通电视节目后期非线性编辑制作、视频剪辑工作,有工作经验。
十三、《谁是终极英雄》栏目
1、电视节目编导
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟悉各类电视节目制作流程,熟练使用大洋、EDIUS等非线编辑软件,镜头组接意识好,擅长影视节目策划,有良好的文字功底,实际工作经验2年以上,在电视台有过工作经验者优先。
2、摄像
摄影、摄像、电视节目制作等相关专业毕业。具有两年以上摄像工作经验,熟练掌握摄像机的使用技巧,能独立拍片,并能适应各种场合现场拍摄。
3、电视节目包装
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业。
熟练掌握Photoshop、AE、3DMAX等视频包装软件,熟练使用Final Cut 、大洋等非线编辑软件。可独立完成栏目包装,三维片头动画,广告片等的设计及制作,熟悉各种视频、音频文件转换,编码格式等。
4、非线编辑
媒体制作等相关专业毕业。精通电视节目后期非线性编辑制作、视频剪辑工作,有工作经验。
5、责任编辑
新闻、传播、广播电视编导、播音主持、汉语言文学等相关专业毕业。
统筹协调能力强,团队合作意识强,善于与人沟通。有责编或编导工作经验者优先。
6、制片
有2年以上电视台或影视媒体机构工作经验,熟悉电视节目运作流程,节目创新意识强,整体掌握节目前期策划与后期制作生产,具备良好的团队建设与管理能力。
十四、对外合作部
因部门发展需要,现面向社会招聘优秀媒介若干名。
招聘条件:
1、全日制大学本科以上学历,广告、市场营销、新闻传播、电视节目制作、汉语言文学等相关专业毕业;
2、扎实文字功底与良好的市场策划能力,具备良好职业道德与综合素质,商务公关谈判能力;
3、熟悉电视媒体营运流程和电视节目摄制流程,有实际工作经验者优先。
十五、新媒体部
因部门发展需要,现面向社会招聘优秀网络主编、编辑若干名。
招聘条件:
1、本科以上学历,具有3年以上媒体及网站编辑管理工作经验(条件优秀者可适当放宽);
2、了解行业的重大事件和政策背景,熟悉互联网行业情况,具备出色的新闻判断能力和文字功底,具备良好的版面统筹协调能力;
3、熟悉dreamveaer等网页编辑软件,能使用PS等软件处理图片;
4、工作责任心强,耐心细致,具备较强的人际沟通能力和团队合作精神。
5、具有一定的团队管理经验。
中央电视台军事节目中心
2015年2月27日
篇9:招聘启事怎么写最新
全文共 461 字
+ 加入清单作为招聘信息发布的一种应用文书,招聘的启事是企业人力资源部分需要撰写的重要文本,并直接影响后期的招聘效果及企业形象宣传。对此,小编收集整理了最新的一些相关资料,希望对您有所帮助。
招聘启事一般要简明扼要,直接了当的说明需求,一般常用的招聘启事的格写作范文如下:
标题: xx有限公司责任公司招聘启事
招聘要求:xx有限公司责任公司招聘:
详细内容一定要具体写明招聘的人员等具体事务。
1、先公司自我介绍
xx有限公司责任公司成立于xx年xx月xx日,属于民营企业,目前为xxx行业领军企业,年营业额xxx元,公司员工.....企业文化等等都是招聘启事要写清楚的。
2、需要招聘员工的具体要求:
年 龄:
性 别:
学历要求:
能力要求:
岗位职责:
工作经验:
其他要求:
工作待遇:
以上是任何一篇招聘启事范文需要的内容!
3、要求面试者提供个人简历和哪些证件,何时面试以及应聘流程。
4、面试具体描述:xxx月xx日 在xxx进行面试或者复试!
落款x有限公司责任公司人事部
联系地址:xxxx省xxx市xxx
联系人:某某
电话:xxxxx
公司网址:xxxxx
篇10:第四章工程建设方案
全文共 2408 字
+ 加入清单4.1建设内容
岳西县平岗停车场规划面积15748㎡,设计停车位233个,其中大车停车位13个。建设内容包括场地建设、景观绿化、电气照明、供排水、管理用房、围墙等配套设施设备。
4.2工程设计依据
《城市公共交通站、场、厂设计规范》(CJJ15-87) 《城市道路交通规划设计规范》(GB 50220-95) 《民用建筑设计通则》(GB50352-201x) 《办公建筑设计规范》(JGJ67-201x) 《建设设计防火规范》(GB50016-201x)
《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》(GB50067-97) 《公共建筑节能设计标准》(GB50189-201x)
4.3设计原则
4.3.1符合城市规划和交通发展规划;
4.3.2设计和规划要具有前瞻性;
4.3.3体现经济实用的原则,满足功能的前提下降低投资;
4.4总平面布置
4.4.1 总平面图布置原则
4.4.1.1合理布局,提高土地资源利用。
4.4.1.2生产和办公区相对独立,减少互相干扰,又便于管理调度。
4.4.1.3合理组织车流、人流,做到顺畅、便捷,并相互独立。
4.4.1.4出入口的设置与道路的设置相结合。
4.4.2工程方案设计
4.4.2.1停车场设置
考虑到减少投资,方便发展,停车坪设置按地面停车设计。根据运营期间情况的发展,立体停车也可适当考虑。
停车场设置在场地的腹部,占用场地也最大,是项目的主要功能区。为了提高场地的利用效率,公共交通车辆的停放方式采用垂直式布置(面积系数垂直为0.35,斜排式为0.30)。每个停车位3M×10M,车位之间留10米的停车通道。停车坪与回车道一起构成站内停车、行车、回车的整体。 停车坪采用220MM厚钢筋混凝土地面硬化,设有雨水、污水排放系统,排水系统进水口处应设置沉沙池。停车坪的排水坡度(纵、横坡)不大于0.5%。在路面采用划线标志指示停车位置,并设有相应的行车标志和照明设施。
4.4.2.2交通结构
停车场出入口与城镇道路相结合,沿场地分别设置出入口各一个,与现有道路相接。出入口宽度设置在8M以上。场区内道路形成环状,方便车辆通行和改变方向。保证在站内按最大铰接车辆的回转轨迹划定足够的回车道,道宽应不小于7M。
4.4.2.3绿化系统
场址空旷地较多,尽量较多的布置绿化系统达到美化生产、生活环境,减少对外景的干扰,减少空气的粉尘的作用。沿场地四周种植5米以上高大的乔木,减少项目产生的噪音、
尾气对周边的影响。场前区是绿化的重点,可以设置丰富多样的景观系统,形成乔、灌、绿地、喷泉相结合的立体绿化,美化环境,并可设置厅台等建筑小品,把种植树木、花卉和水池、草坪、花坛、休息亭台结合起来,适当点缀以反映公共交通特点的建筑小品,使职工精神在工作紧张之余得到放松。同时利用绿化系统可以将不同的区间进行隔离,丰富平面的变化。也可以利用乔木对建筑、车辆进行遮阳,改善职工的工作环境。在树种选择上注意利用本土植物,多种植经济型树种,少种植景观型树种。控制草坪的面积在合理范围内。项目绿地率达到30%。
4.5公用工程
4.5.1 给排水工程
本项目给排水工程包括各建筑物的给水,建筑物、停车场地的排水、消防系统,雨水集蓄系统,污水处理系统。
4.5.1.1设计依据
《建筑给水排水设计规范》(GB50015-201x)
《室外给水设计规范》(GB50013-201x)
《室外排水设计规范》(GB50014-201x)
《建筑中水设计规范》(GB50336-201x)
《建筑设计防火规范》(GB50016-201x)
《停车场设计防火规范》(GB50067-97)
《建筑灭火器设置设计规范》(GB50140-201x)
《自动喷水灭火系统设计规范》(GB 50084-2001)(201x年版)
4.5.1.2给水
本项目水源由场址附近道路DN200干管引入场区。
4.5.1.3给水系统
场区内给水管网为生产、生活、消防联合管网,主管网形成环网,建筑内生活用水支状供水。本项目建筑均为低层或单层,室内给水系统由市政管网直接供水。
4.5.1.5排水
排水系统采用分流制,建筑物内采用污、废分流,室外采用雨、污分流系统。污废水处理达标后排入市政管网。
结合地域及地形特点,对绿地处的雨水采用先就地自然吸纳,短期超量雨水排入雨水管路,院区内适当部位采取土壤截流,深化与软式透水管收集的组合系统,以科学、生态方式对雨水资源加以利用。雨水由道路、停车坪雨水口收集进入雨水池,可用于洗车或浇洒用水,多余部分排入可外排。
4.5.2消防
场区内室外消防给水管网布成环状,其两条进水管从两条市政给水管道引入,室外消防采用低压制,在建筑室外及停车场区设地下式消火栓,其间距不超过120米。
各建筑物耐火等级按二级设计。各建筑物设室内消火栓给予水系统,消火栓给水管网在室内布成环状。区域建筑群最高建筑物的最高部位设置消防水箱,储存火灾初期消防水量并
对区域内各建筑物内的消火栓给水系统稳压。项目设置火灾自动报警系统。 加压泵站内设置有效容积为540M3的消防水池一座和消火栓给水加压泵三台(二用一备),发生火灾时系统用水由消火栓给水加压泵从消防水池取水加压供给。 停车场的室外消火栓宜沿停车场周边设置,且距离最近一排汽车不宜小于7M,距加油站或油库不宜小于15M。
4.5.3安全防范系统
(1)周边防范报警系统:
主要用于非正常入侵的周边警戒,安装各种类型的入侵探测器。各类入侵探测器应根据防范的需要选择和设置,构成立体和组合的防护系统。并能与电视监控系统及出入口控制系统联动。
(2)闭路电视监控系统
依防护和监视的具体要求,对重要部位如主要通道、车库及人流集中的公共场所,设摄像装置。各单元监控点的信号通过同轴电缆传至保安监控中心。
(3)出入口控制系统
按用途和安全防范管理的需要,对场区的大门安装出入口控制系统,该系统由出入口对象识别装置、信息处理及控制执行机构组成,采用磁卡系统。
篇11:我当厨师学炒菜叙事作文_500字
全文共 469 字
+ 加入清单星期六,爸爸妈妈出去逛街了,我做完了作业,闲着没有事情做,就想:今天当个小厨师,做个菜给爸爸妈妈尝尝吧!我决定炒自己最喜欢吃的土豆丝。于是,我就卷起衣袖,围好了围裙,那样子真像一个小厨师。
我学着妈妈的样子,先把土豆洗干净,接着用力把土豆的皮削掉,因为我从来没有削过皮,所以我削掉了土豆一层很厚的皮。然后,我学着妈妈的模样,切土豆,我决定先把土豆切成片,再切丝……嘿,土豆切好了,然后,我又切了一些葱当了作料。
开始炒了,我洗干净了炒锅,放入了一些油,我想起妈妈说过,等油热,再把土豆丝放下去,刚开始我就遇到了一个难题,油到什么时候才会烧开……油烧开了,我把准备好的土豆丝放入锅中,锅里发出啪啪的声音,油花四溅,怪吓人的,“啪”的一声,“哎呀!”我的手烫到了,好痛呀!我忍痛炒着,过了一会儿就熟了,我尝尝咸淡正好,于是加上了味精,便上盘了。
菜刚烧好,我就听见爸妈在门外说:“谁家烧菜这么香呀?”“爸爸妈妈回来了,你们尝尝我的厨艺怎么样?”他们都非常惊奇,急忙拿起筷子各自尝了一口,都说:“好吃!好吃!”听到了爸妈的夸奖,我心里比吃了蜜还甜……
篇12:我是小厨师作文700字
全文共 706 字
+ 加入清单今天妈妈过生日,我要为她做一次蛋炒饭,让她尝尝我的手艺。
为了让蛋炒饭更好吃,我准备了丰富的配料,有美味可口的火腿、绿油油的大蒜叶、甜津津的水果玉米粒,还有圆溜溜的小豌豆。
一切准备就绪,接下来该我这个小厨师大显身手了!“咔嚓”一声,一个鸡蛋被我敲出一条裂缝。轻轻一掰,蛋清和蛋黄立刻流到了碗中。我接连敲了两个鸡蛋,又拿出了一双筷子,使劲搅拌,让蛋清和蛋黄均匀地融合在了一起。我拧开煤气灶,“噗”的一声,冒出了蓝中带一丝丝红的火苗。我倒入了一些油。差不多有七八分热了,赶紧倒入了蛋液。“滋啦”一声,锅里冒出了一个个小泡泡,可是蛋液正中央还是没有凝固。我用铲子铲了一下,让它翻个身。直到鸡蛋两面金黄,我知道快要成功了。闻一闻,香气扑鼻。有了这煎鸡蛋,我做的蛋炒饭肯定非常美味。我把煎好的鸡蛋盛入大碗中。
接下来,是最关键的一步,我把白饭倒入锅里。可是这些饭是一整块的。为了让它们散开,我先用铲子压一压,又把铲子竖起来,切了好几下。我让煎好的火腿、水果玉米粒和小豌豆、鸡蛋纷纷登场,和米饭拥抱着跳起舞来。我撒下蒜叶,加了一些盐和一些糖,又翻炒了几下。这下香喷喷的蛋炒饭就可以出锅了。为了让蛋炒饭更美观,我先把它装满在碗里,再倒扣在盘子中,这样蛋炒饭就更漂亮了,像一座隆起的小山。
瞧瞧我做的蛋炒饭,闻着香气扑鼻,看着颜色漂亮,白的是米饭,红的是火腿肠,黄的是鸡蛋,绿的是蒜叶和豌豆。光看看就口水直流,尝一尝,滋味如何?我就请我家的“头号大厨”——奶奶来当裁判。奶奶吃了一口,说:“有点咸,以后还可以做得更好。”听了奶奶的话,我觉得下次少放一点盐会更可口。再接再厉,我在心里为自己加油!
大家觉得我给妈妈送的这份生日礼物怎么样?
篇13:2024年中山大学图书资料技术岗位招聘启事
全文共 961 字
+ 加入清单根据学校工作安排,现启动2015年中山大学图书资料(含档案)专业技术岗位公开招聘工作,具体事项如下:
一、招聘岗位(略)
二、招聘范围
1、正高级岗位(研究馆员)、副高级岗位(副研究馆员):面向我校从事相关岗位工作的A系列人员公开招聘;
2、中级岗位(馆员):面向我校从事相关岗位工作的A系列人员公开招聘;满足相关岗位专业要求的A系列教师;具有博士学历及学位的B系列工作人员公开招聘;
3、初级岗位(助理馆员):面向在我校从事相关岗位工作满2年以上,具有本科学历、学位及硕士学位的B系列人员公开招聘。
B系列人员应聘上述相应岗位,年龄及专业技术资格等要求按广东省人社厅关于省直和中央驻穗事业单位补充人员的有关规定执行。
三、应聘材料
(一)职位申请表
应聘者需提交中山大学图书资料(含档案)人员职位申请表。
(请从http://rsc.sysu.edu.cn/Soft/Teacher/engagement/200509/40.html下载,本表需双面打印,填写不得改变原表格式)。
(二)其他材料
1.应聘正高级岗位(研究馆员)者,需提交个人学术简历
3.应聘中级岗位(馆员)者,需提交个人学术简历、代表作或学历证明文件,以及两位同行学者的推荐函。
4.应聘初级岗位(助理馆员)者,应聘者需提交个人学术简历、代表作或学历证明文件,以及两位同行学者的推荐函。
四、招聘程序与时间安排
(一)受理报名:应聘者需提交应聘材料到中山大学图书馆。报名截止时间:2015年4月15日。
(二)程序
本次招聘按中山大学图书资料(含档案)人员职务聘任相关程序进行。B系列应聘相应岗位者,还需参加笔试、综合面试,必要时加试外语及计算机操作。
五、聘后管理
按中山大学图书资料(含档案)人员聘任规程有关规定聘任相应职位。学校按相关规定提供工资、保险、福利等待遇。
六、其他事项
应聘者的年龄、资历、业绩成果计算时间截至报名截止时间(即2015年4月15日)。
(一)图书馆
联系地址:广州市新港西路135号中山大学图书馆
邮政编码:510275
联系人:***
联系电话:020-******
E-mail:*********
(二)档案馆
联系地址:广州市大学城外环东路132号中山大学档案馆
邮政编码:510006
联系人:***
联系电话:020-******
E-mail:*************
篇14:2024年常熟市文化馆招聘启事
全文共 608 字
+ 加入清单因工作需要,常熟市文化馆现向社会公开招聘舞蹈演员6名(女性)。
一、招聘岗位
从事常熟市文化馆群众文化各类演出、参赛等相关工作。
二、招聘条件
1、拥护中国共产党的领导,遵纪守法,具有良好的职业道德,热爱舞蹈事业。
2、身高符合1.60米以上,五官端正,身体健康。
3、全日制舞蹈专业中专及以上学历,1994年1月1日以后出生(21周岁以下),户籍所在地不限。
三、报名
1、报名时间:2015年7月20日至2015年8月15日(周一至周五,上午9:00——11:00,下午13:30——16:30)。
2、报名地点:常熟市文化馆(星光路8号)综合管理部(四楼)
网上报名:http://www.cswhg.com/Item/list.asp?id=1566
联系咨询电话:52700979、52799057
3、报考人员报名时需提供以下材料:
本人身份证、户口簿、毕业证书(验证原件、交复印件)、获奖证书;本人近期二寸照片1张;并如实填写《常熟市文化馆招聘工作人员报名登记表》,如发现弄虚作假,取消考试资格。
四、考试
本次招聘考试采取面试考核方式。面试内容为基本功展示、组合或作品。面试成绩从高分到低分排序,择优录用。
五、待遇
本次招聘的工作人员同常熟市文化馆签订企业劳动合同,一经签订合同,第一年年薪约四万元,逐年增长。合同期内按规定缴纳城镇社会保险(养老、医疗、失业、工伤、生育保险)和住房公积金。
六、以上条款最终解释权归常熟市文化馆所有。
篇15:我是小厨师作文1000字
全文共 1076 字
+ 加入清单今天,爷爷奶奶有活动,爸爸也受邀外出了,家里就剩下我们娘俩。于是,我对辛苦了一天的妈妈说:“妈妈,今天让你尝尝儿子的手艺,如何!”“好啊!”妈妈笑着点头。“做什么当我们的晚餐呢?”我托着腮帮,思考起来:“有了,就做我和妈妈都超级喜欢的意大利面吧。”
我开始翻箱倒柜寻找食材:杏鲍菇、胡萝卜、火腿……终于一切准备就绪。卷起衣袖,围上围裙,我开始第一步——切丁啦。我虽然上得了学堂,下得了厅堂,饭堂更是不在话下,可是这厨房对我来说却是八窍通了七窍——一窍不通,只能眼巴巴地看着圆滚滚的胡萝卜在菜板上不停地翻跟头。这时,妈妈仿佛有心电感应似的走过来,对我说:“切东西时手应该这样……”在妈妈的指导下,一碗五颜六色的配料完成啦!
突然,妈妈神秘兮兮地问我:“儿子,还记得那道如何安排时间最节约的数学题吗?”“当然记得,那道题不是早就被我解决了!”我自豪地回答道。“现在可以学以致用啦!希望,你能用最短的时间让我吃到美味的意大利面。”妈妈笑嘻嘻地看着我。听她这么一说,我一头雾水,心想:“这该怎么学以致用呢?”我拍拍脑门,恍然大悟:“我知道了!应该先煮面,在煮面的同时炒配料。这样,时间就会短很多。”妈妈朝我竖起大拇指。
说干就干,我先把面条下锅,紧接着开始让我心有余悸的炒配料工作了。以前,看着爷爷炒菜,食物一进油锅,就噼啪作响、四处乱蹦,我总是躲得远远的。现在我看着灶台上近在咫尺,冒着油光的平底锅,左右为难:“这可咋办?让我找找护盾——锅盖在哪里?诶呀,咋办?平底锅是没有锅盖的。”时间一分一秒,飞快地前进着,可我却迟迟不敢把食物往锅里倒。妈妈见状,拍拍我的肩膀,鼓励我:“儿子,别怕!倒进去,有我保护呢!”我听了半信半疑,小心翼翼地抛进去一粒杏鲍菇,“呲~”的声音在我耳边不断地回响。我一边默默地对自己说:“把脑袋放空。”一边把耳朵塞住,一鼓作气,眯着眼,不管三七二十一就把食物往锅里泼。“咦!虽然“呲~呲~的声音很大,去没有四处乱溅的油花吗?原来是雷声大雨点小哇!害得我一惊一乍的。”我撅着嘴嘟哝道。炒好配料,放入面条,倒上沙拉,我拿起筷子拌匀,最后撒上香草粉和披萨草,一大盘色香味俱全的意大利面完成了。诱人的香味钻进我的鼻孔,不知不觉间,嘴里已满是口水。
我忙端起盘子,放到餐桌,对妈妈说:“妈妈,妈妈,快来尝尝你大厨儿子的手艺。”说完,我拿起筷子,挑起面条先品尝起来:面条晶莹剔透,爽滑筋道。妈妈在我脸上亲了亲:“我儿子又学会了一向新本领,真棒!”我吃着美味的面条,心里感概万千:做饭虽然是一件小事,但我们不能以事小而不为。只有学会自己动手,才会丰衣足食。
篇16:开发建设实施方案
全文共 343 字
+ 加入清单由公司负责全面开发、建设和经营管理各项具体工作。公司将本着居住小区智能化理念,即用最小的投入得到最大的安全、舒适、方便三者的统一,将居住小区的内环境和外环境通过设计集成协调起来。提高住宅的等级。
(1) 智能化小区设计的任务就是要将居住小区的内环境和外环境通过设计集成充分利用和协调起来,用有限的投入达到最大的住宅功能的提高。
(2) 智能化设计的面向 A. 面向功能的设计思想,由住宅的功能要求出发,设计配置相应的系统及设备,有针对性地满足功能需要。 B. 面向配套设施的设计思想,由配套设施的专业性出发,满足功能需要。
(3) 智能化设计的系统分析 A. 系统分析设计思想 由住宅的安全、舒适、方便三大功能要求出发,经系统分析,设计配置相应的功能设备,并考虑功能设备的相互利用和更新计划。
篇17:工厂招聘启事范本
全文共 243 字
+ 加入清单1)先公司自我介绍
xx工厂建立在xx年xx月xx日,属于外资企业,目前为xxx行业领军企业,年营业额xxx元,企业文化等等都是招聘启事要写清楚的。
2)需要招聘员工的具体要求
年 龄: 性 别:
学历要求: 能力要求:
岗位职责: 工作经验:
其他要求: 工作待遇:
3)要求面试者提供个人简历和哪些证件,何时面试以及应聘流程。
4)面试具体描述:xxx月xx日 在xxx进行面试或者复试!
落款xx工厂人事部
联系地址:xxxx省xxx市xxx
联系人:某某
电话:xxxxx
公司网址:**********
篇18:“保护环境从我做起”主题班会活动方案
全文共 1514 字
+ 加入清单活动目标:
1、在环保活动中规范自己的行为,让学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境。
2、逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。
3、养成热爱自然、珍爱生命,与自然和谐发展的美好情感。
4、培养学生逐步形成关注环境,积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。
活动内容:
1、环保大家谈:存在于我们周围的不利环保的行为有哪些?
2、绿色回顾:学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。
3、一分钟速答:判断环保做法的对错。
4、环保知识问答:学生分四组,以“必答题”,“抢答题”的形式进行。
活动形式:
1、环保大家谈:讨论。 2、绿色回顾:讨论。
3、一分钟速答:学生按座位分成四组,必答,辩论。
4、环保知识问答:学生已分成的四组及老师一组,必答,竟答。
活动准备:
1. 让学生观察身边的各种破坏环境的行为,并且课外了解环保知识(如:水污染,大气污染,土地污染等)。
2. 准备一些身边的环保与不利环保的行为,让学生判断这些做法的对错,形成初步的环保意识。
3. 寻找有关环保的知识问答题目,让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
活动过程:
环节二 :环保大家谈 存在于我们社区的不利环保的行为有:
1、白色污染 2、乱刻乱画,乱贴宣传单 3、宾馆、饭店大量使用一次性物品 4、随地吐痰,乱扔垃圾 5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放,水域污染 6、乱砍滥伐,破坏植被,捕杀鸟类 7、烟雾对大气的污染 8、废旧电池的乱弃 9、破坏花草树木,践踏草坪 10、水资源的浪费 11、秸秆的大量燃烧,污染大气,浪费能源12、橡胶厂废气的大量排放
存在于我们学校的不利环保的行为有:
1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
6、乱扔废电池,对环境造成很大危害。
7、经常使用一次性筷子,一次性塑料袋,造成白色污染。 13、机动车尾气对大气的污染
若同学没有全部说出,主持人补充说明。
环节三 :一分钟速答
按座位分成四小组(A——D组),每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。
A组:(1)垃圾分类装;(2)少用不用不乱扔塑料袋;(3)向河湖扔砖头、饮料包装;(4)旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;(5)乱扔废电池;(6)用菜篮、布袋买菜。
B组:(1)新年时购买大量贺卡送人;(2)扫墓时在草丛中烧纸;(3)珍惜纸张,节约使用,书本重复使用;(4)常用一次性筷子吃饭;(5)收集旧书、旧报卖回收部门;(6)积极植树造林。
C组:(1)吃街头烧烤食物;(2)不酗酒、不吸烟;(3)吃变霉的食品;(4)随地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花环;(6)常用“随身听”。
D组:(1)在公共场所大声叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀动物报告有关部门;(4)用网捕捉燕子;(5)随手关灯,节约能源;(6)节约用水,一水多用。如果其他同学对判断结果有不同意见,可以以辩论的形式得到统一结果。
环节五:环保知识问答
1. 介绍竞赛规则:
(1) 全体学生总共分为四组,老师为一组,总共五组。以小组比赛的形式进行。
(2) 整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分 。
2. 比赛开始:(知识问答的题目见附录)
3. 由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。
环节五 :总结
1. 根据总分宣布优胜小组。
2.由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点,树立环保意识,时刻以“环保,文明”来约束自己的不良行为。
篇19:我的厨师爸爸作文
全文共 579 字
+ 加入清单要说超级厨师,唉!要数我的老爸了!虽然我的老爸不是一流的厨师,但是,他的品格算得上是一流的了。
记得有一次我炒菜时,由于心不在焉,前功尽弃。这时,爸爸语重心长的对我说:“孩子,炒菜不是摆架子,要用心去对待它。”听了这话,我深感惭愧。对呀!炒菜就跟生活一样,拥有了生活,生活会变得更有意义,享受了生活,就等于享受了人生。是啊!往往就是这些小事。就可以看清楚你这个人的品行,道德观念。现在,我们往往可以看到,有一些餐厅里所做的菜,虽味道好。材料又有多少呢?爸爸对我说:“干我们炒菜这一行的,不仅味要好,汤要好,还要让消费者更实惠!”
我的父亲非常喜爱炒菜,但也喜欢别人欣赏他的菜。他对炒菜是非常讲究的。一点也不马虎。记得有一次,爸爸弄出了他的拿手好菜——红烧肉,你瞧,他东奔西跳,一会儿撒味精、一会儿倒盐……,一会儿大火,一会儿小火,累得爸爸满头大汗,只见他左跳右跳,红烧肉终于好了,最后起锅时火要小一些,这样才香。若这时你在十米之外,哇!真是香气扑鼻!一定会口水直流的?“开锅啦!”只见雾气四起,满屋子闻着都是香气。吃饭时,爸爸总会倒上一盅白酒。有津有味的品尝着自己的杰作。
对,享受美食是很优雅的,但是只要有一颗永不退缩的心,我相信一定会有一股力量支持着你,让你走到甜蜜的尽头,让你的一生活得精彩。同学们,咱们要精彩走有回吗?那就加油吧!
[我的厨师爸爸作文300字
篇20:攻辩:第3方案
全文共 467 字
+ 加入清单1:您方一直在大谈善意,那么您是善良的人吗?
我是抱着一颗真诚之心在作人啊!
2:那么您人为自己真诚了,别人也就认为你真诚了吗?这是否有点个人主义了呢?
我想我的真诚之心会让公众对我做出最合理的评价的!
3:对,需要大众来评定这不正说明了善意标准的不确定性吗?我们换一话题,您对谎言的理解又是什么呢?
谎言分为善意的谎言和恶意的谎言两种,我们今天要讨论的是善意的谎言啊!
4:对方辩友说的好,既然您已经把善意的谎言归结于谎言之中了,难道还能说善意的谎言不是谎言吗?
善意的谎言和谎言有本质的区别,它已经不再是谎言本身的理解了!
5:难道您认为在谎言前面加了善意这么一个形容词,它就变成真话实话了吗?按对方辩友的逻辑那为什么不叫善意的真话,善意的实话呢?
善意是处于对人性的考虑,对当事人情况的考虑啊!它是种道德的完美体现啊!
6:难道我委婉地如实相告就不道德了吗?您刚刚一直在强调善意的谎言发生了质的改变,可又拿不出论证,而对我方提出的善意的谎言还是谎言又没有有力的反驳,您这不是自相矛盾吗?希望您方在下面的辩论中能给我方,也能给大家一个好的解释!谢谢!