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关于植树的作文高中(合集20篇)

你好,陌生人,大千世界有你的存在而丰富多彩,我的生活有你的身影才摆脱了单一的色调,绚丽无比。以下是小编准备的关于植树的作文高中,一起来看看吧。

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高中春日作文800字

全文共 792 字

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一片绿叶,带来春的生命;一朵鲜花,绽出春的色彩;一阵春风,抚出春的温柔;一声鸟鸣,惊出春的活力。

清晨,我随姐姐去公园游玩,倾听万物的声音,欣赏万物的美景。

啊!春天的景色真是美不胜收。我和姐姐走在公园的小路上,我们眼前是一派生机勃勃的景象。你瞧,小草睁开朦胧的睡眼,偷偷地从土里钻出来,许多小朋友在绿色的地毯上嬉戏。看这边,柳树的枝叶被染料给染绿了,一个个绿芽苞悄悄地爬满了枝条。春风把柳树的枝叶吹开,轻轻地一摇一摆。看那边,花坛里有许许多多的迎春花,棕色的枝干上有黄色的小芽苞。小小的花骨朵,像是一个个害羞的小姑娘。已经盛开发小黄花,向别人展示着自己的身姿,引得蜜蜂和蝴蝶在其间上下翻飞。往前走,几棵高大的玉兰树映入我的眼帘,树上洁白的玉兰花,仿佛就是一只只白色的鸽子。一阵风拂过,鸽子轻轻的拍拍翅膀,好像要飞到高高的天空中去,可最终还是停留在这玉兰树上,舍不得离去。我情不自禁地走过去细看:有的花全都展开了;有的才展开两片花瓣;有的还是花骨朵儿,看起来胞胀得快要破裂了似的,我真想伸手摘一朵,可是又不忍破坏这洁白的美丽,只好捡起掉落在地上的花瓣闻一闻。哇,真香!我把这片花瓣带回家,夹入书中,留作纪念……

夕阳西下,游玩了一天的我们,也该回去了。我和姐姐挤进了一辆已超载的公交车。汽车开动了,我看到了一个小姑娘扶着车座站着,脸色苍白,额头上不时地流出汗来。坐在她身边的老奶奶看见了急忙站了起来说:“你快来坐下吧,看样子你是晕车了。”小姑娘难为情地看着奶奶,不肯坐下。奶奶亲切地拍拍她的头,硬拉她坐下了。

刚坐下一会儿,又上来一个抱小孩的阿姨,小姑娘一看,急忙站了起来,把座位又让给了阿姨。阿姨感激地冲她笑笑,阿姨抱着的小孩也“呀呀”地说;“谢谢,谢谢!”

车又往前开了,小姑娘吃力地扶住把手,一歪一斜地站着,身边的另一位叔叔扶着她,让她坐在自己的位子上。

啊,我又看到了春日里的另一翻美景!

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篇1:有关寻找快乐高中

全文共 469 字

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快乐不假,你懂的呀……”《快乐你懂得》的歌在我耳边回响,快乐是什么?其实我一点也不懂,于是,我开始寻找快乐。

早上,我懒懒的伸了个懒腰,爬起来,刷牙洗脸,我对着镜子笑了笑,出了门。

我走到大街上,东找找,西瞧瞧,我没有发现。回家后,我把这个问题告诉了妈妈,妈妈对我说:“孩子,你到大街上去观察每一个人,记住,用心去观察……”

走到大街上,我看见一位小学生扶一个老奶奶过马路,走到后,老奶奶笑了笑,对她说:“真是好孩子啊。”那孩子很兴奋,哼着歌走了。我知道此时的小学生嘴里发出的歌声是快乐的,因为刚刚老奶奶笑的那一瞬间,他感受到了帮助他人是快乐之本。我一个念头闪过:这就是快乐。

我又看到两个小女孩手挽着手走在大街上,他们在聊天,面带笑容,突然,其中一个女孩叫道:“停!”我往下看,哦,下面有个香蕉皮,只见两个小女孩相视一笑,这份关怀不也是快乐么?

今天,我真的很快乐,因为我不仅找到了快乐是什么,我还知道了怎么获取快乐。

同学们,你们知道么?快乐是乐于助人,快乐是关爱,快乐也许是一句话,快乐还可能是一个表情,总之,快乐就在我们身边,等待你的发现。

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篇2:傣族的作文高中600字

全文共 727 字

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中国有五十六个民族,正所谓“百里不同风,千里不同俗。”每一个民族都有不同的风俗,比如:京族的哈节、纳西族的火把节、汉族的春节……但给我印象最深的是傣族的Water-SplashingFestivd(泼水节)。

泼水节是傣族最隆重的节日,相当于我们春节,在公历四月中旬,一般持续3至7天。传说在很久以前,金沙江边有一个傣族村寨,因树林起火,村民都困在寨里。一个名叫李良的傣家汉子,为保护村庄和村民,他不畏危险,冲出“火网”,去江边挑来一桶桶水,把火泼灭。经过一天的奔波,火终于灭了,但李良却累得不行,他一头扑进江中,变成了巨龙。人们为了纪念他,便开创了泼水节。

每到泼水节,人们就会拿着脸盆,来到场地,接一盆水,向上或向别人泼去……你瞧!那位男士正用颈向周围的女士泼水,那水还没落地,在空中变成了无数个水滴,非常调皮地往人们身上溅。再看看那些女士:有一个女士弯下身子,狼狈地躲避着别人的“攻击”;旁边的两位小姑娘则快速躲开,立马弯下腰准备拿水“反击”,她们脸上也露出了灿烂的笑容;看那两个胖墩墩的妇女,还在擦前面被泼的水珠,毫无准备的被泼了个落汤鸡模样,逗得我们哈哈大笑;小朋友们也在起哄:“哦——哦——,洗澡喽!”大一点便显出一副跃跃欲试的样子,好像准备参加下一轮。围观的人更是不计其数,好多人都举着相机,围着场地转,想照到自己的亲人,口里还不停的大喊:“前面!小心!攻击!”整个场地充满了我们的欢声笑语,那欢乐也印在了我们的心里……

各地民族的风俗各有不同,它们传递着人们的祝福,让人们在节日中感受欢乐,在欢乐中增递情感……“朋友们,让我们在快乐的殿堂里,盛起幸福的水珠吧!”这句话又在我耳边响起,我也在心里默默的想:让我们衷心祝愿这美丽的民族奇葩永远绽放!

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篇3:人生低谷高中

全文共 856 字

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树根深扎于坚硬的泥土,树冠就越挺拔向上;苔藓在被人遗忘的角落,也有青春奋斗的痕迹。

人生低谷涅盘,勇于挑战失败,只要站起来的次数比倒下多一次,就是成功。

王楠,一个永不言败的人,在人生的低谷里如浴火的凤凰般,勇敢地冲出烈焰,重拾那份坦然与傲视一切的大气。奥运会上的失败,给了王楠一个天大的打击,一个永世的耻辱。面对国人的诟骂,她也曾留下委屈的泪水,但她不服输性格永远支持着她,让她敢于面对生命的挑战,她把这份挑战看作是生命的馈赠,磨砺着她走走向成熟。她没有输,至少在信念上,在勇气上。她凭着她的坚忍与顽强,最终赢回了那份王者之风。

在人生的低谷涅盘,改变自己,适应环境,才能锻炼出超人的智慧。

原一平,在艰难困苦中,敢于改变自己,适应环境。他曾说,有时候,迫切需要改变的,也许并不是环境,而是你自己。原一平,正是凭着他的努力,由一个屡次失败的推销员,一跃成为日本有名的推销大师。他不胜其烦地聆听别人对他的批评,他夜以继日地改变自己,让自己趋于完美,甚至对照镜子,练出了上百种笑容,被人称作是“练出值百万笑容的人”。

人生有低谷也有坦途。炼狱虽苦,却能磨练人的意志;坦途顺畅,却未必人人都能自由驰骋。

金大中,一个感激苦难的人,对苦难有着更深的体会。他的三个儿子,在长期的逃亡与颠沛流离中,曾经创下了辉煌的业绩。然而当他们的地位巩固时、处境优越时,他们却堕落了,一个个由于腐化锒铛入狱,这是讽刺,也是警醒。

泥泞留痕,更需要在泥泞中点亮心灯。鉴真曾不满于做一个苦行僧,直到一天他的师父点亮了他的心灯,同时也照亮了无数迷茫中的人们前行的路。他说:“平坦而坚硬的土地上不会留下走过的痕迹,而泥泞的土地上却很轻易便留下了行走者的脚印。”

那是一种印证,对苦难,对成长,对栉风沐雨中的人行走价值的印证,是泥泞对于生命的赠礼。

水,一路逶迤,最终会汇入浩淼;雨,自九天抖落,最终降落沃土。松柏,挺拔苍翠,是对严寒的无声抗争;鹰鹫,笑傲苍穹,是对风雨的坦然面对。

人在人生的低谷里涅盘,是一种动人的哲学。它让困境中的人生,感激苦难,获得重生。

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篇4:高中作文先苦后甜600字

全文共 781 字

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从小,我就喜欢跳舞。在音乐强烈的节奏里,表达内心的激情,用优美的肢体语言诠释心中的梦想,那种自信的、优雅的感觉,令我陶醉。

一次偶然的机会,妈妈带我走进了“舞之梦”,正式开始了我的“舞之旅”。我的舞蹈启蒙老师姓刘,是一位漂亮、专业、认真、和善的大姐姐。一开始学习舞蹈时,我总想很快地学习很多舞蹈,但刘老师总要我练枯燥、沉闷的基本功,还不厌其烦地告诉我:“高楼万丈平地起,打好基础最重要。”

仰卧起坐、小跳、压肩、压腿、踢腿、下腰……每堂课下来,我累得快趴下了,回家还得完成老师布置的舞蹈作业……我嘴里小声嘀咕着:“真难啊!”一次次汗水、泪水、悔恨、埋怨占据了我的心。我觉得舞蹈十分无趣,简直就是在浪费生命。我想要放弃。

记得一次做掰腰练习时,老师让我趴在地上,双手交叉放在前胸。然后,老师一手按住我的腰部,一手托着我的手肘,让我的头尽量后仰再后仰。我都不敢呼吸。突然听到“咔嚓”一声,老师才放开我。我“哇”的一声哭了起来。妈妈以为伤到我的腰椎了,赶紧冲进教室!确认我没事后,她才放下心来,按老师教的方法帮我“回腰”。

那次之后很长一段时间我都害怕跳舞。是妈妈的劝导、老师的鼓励支撑着我继续一步一步往前走……“孩子,人人都喜欢鲜花、掌声。舞蹈之路充满了荆棘、艰苦。然而,最重要的是你能不能去战胜困难,走到最后,迎接最终的鲜花、掌声。”

如今,一千五百个日夜过去了。现在的我,身体柔韧、步态轻盈,有了扎实的基本功,学起舞蹈来又快又好。今年“六一”儿童节,我还担任了领舞呢!我参加零陵区舞蹈节目比赛多次获得一等奖。

我是一个幸运的人,在“舞之梦”这片温暖、自由的沃土上,我由一棵光秃秃的小树苗,逐渐长出了枝桠、长出了绿叶,根须也越扎越深。我相信,只要有足够的阳光,我就可以长成参天大树!

原来,只要坚持,只要肯付出努力,一切都皆有可能。相信在将来的人生路上,我一定会舞出精彩的自我!

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篇5:诗和远方高中

全文共 670 字

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诗意,是在绵雨霏霏之时泛舟西湖;诗意,是在萤火点点之时穿梭原野;诗意,是在鸟雀相鸣之时烹茶吟诗作对。诗意,是一幅美好景象,更是一种生活态度。

诗意的生活,是乐观豁达的。

苏轼的一生可谓是一波三折。少时锋芒毕露,中年时功成名就,壮年时大难临头,晚年时再创辉煌却又急转直下,黯然离世。可是无论他的一生怎样波折坎坷,他都没有遗失他的那一份乐观豁达。哪怕在乌台诗案他倍受打击,宦海沉浮,历经世事沧桑。但他仍然凭借着乐观积极的心态去面对挫折。就是在这挫折中,他写出了“一蓑烟雨任平生”这等大彻大悟的诗句,呈现出他的超脱坦然,潇洒乐观的心态。他被贬后,由于他身上的那份重大的责任感与使命感使得他在力所能及的范围内为百姓造福:在徐州,他带领官员们防洪筑堤;在杭州,他修筑苏堤;在惠州,他引泉入城,供百姓引用。

他乐观豁达的心态可见一斑。你说,他的生活不诗意吗?

诗意的生活,是淡泊名利的。

陶渊明,他“采菊东篱下,悠然见南山”,享受着那质朴平淡的乡村生活。他“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,他亲近劳动人民,与他们一起播种耕作。在这平和而又淳朴的田园生活中感悟着生命的真谛,他远离尘世,不与世俗同流合污。从他身上,我们看到了他超凡脱俗的人格和回顾自然的淡泊名利的心态。

“花之隐逸者也”,菊花以素雅坚贞的品性著称,而陶渊明的品性与菊花有相似之处,故有“陶菊”之称。象征着陶渊明不为五斗米折腰的傲岸骨气,象征着他安贫乐道,淡泊名利,独善其身的高尚节操。

他淡泊名利的高尚节操令人敬佩。你说,他的生活不诗意吗?

诗意的生活,亦是一种态度。而拥有这种态度的生活,亦是一种诗意的生活!

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篇6:描述高中修养

全文共 781 字

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常言道:独善其身,练好内功,提高自身修养。古今知识分子把其美好的愿望寄托于读书,正如苏东坡所言:“腹有诗书气自华。”

何为修养?修养不仅是展示给别人的一种气质,更是人的一种内在涵养。修养不是与生俱有的,而是从后天的教育、生活中汲取的。

修养是莲花的出淤泥而不染,濯清莲而不妖。身处官场的陶渊明没有被权势、地位、权益而冲昏头脑,曾因“不为五斗米而折腰”弃官而去,归隐田园,选择“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。面对世事,李白没有批判命运的不公,而是仰天长啸:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”折去历史的一页,翻开《中国人失掉自信力了吗》。中国人被侵略者玩弄于手掌之间,被当作靶子,而围观的国人却发出的最刺耳的狂笑,此所谓失其本心,修养何在?

修养是比天空更宽广的胸怀。因为赵王把“完璧归赵”归功于蔺相如,廉颇不忍为之下,心中愤愤不平,扬言见之必辱。而蔺相如以先国家之急而后私仇的胸襟,望见廉颇便引车避匿。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。蔺相如用宽广的胸怀容纳谦颇,最终换取“卒相与欢,为刎颈之交”的完美结局。被人称作个头不达标的邓老抚起了不小心捽倒的“英国首相”撒切尔夫人,此时,英国的经济处于滑坡趋势,这一举动,使中国在国际中的地位迈出一步。如果蔺相如鲁莽冲动,找廉颇理论;如果邓老袖手旁观,那么历史的镜头又将显示怎样的画面?

修养是“命运可以毁灭我,但永远都不能把我打败”。面对命运的摧残,不会顺从,而是奋起反抗。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”一个有道德修养的人是不会随波逐流,在恶风恶习面前,找准自己的方向;在困难挫折面前,思考把大的困难化为小困难,“走一步,再走一步。”

修养体现在日常生活的待人处事,言行举上。一个人谈吐文雅,这是修养的第一步,心灵美,就可达修养之梯的高一级,此谓真修养。

修养是为人之本,为人的根本标志。有修养的人,人人敬之,人人爱之。

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篇7:细节作文高中600字

全文共 683 字

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人们常说细节决定成败,那看似微小不起眼的动作却会带来无可衡量的影响。

那天,雨季的潮湿将空气冲刷一清,只留下泥土的味道。即便雨下个不停,课还是要上。坐上公交车。一同上车的还有两个工人,身上全是水泥、粉尘,十分呛人。

车上有两个位子。他们走过去,身边的人向边上移了移,别过了头,两人尴尬一笑,坐下。一个年长些的工人没有立即坐下,即便看惯了人们厌恶的目光,但也感到不自在,于是把外套脱下,把里面叠在外面,铺满水泥的那一面遮了起来,轻轻叠好后垫在位置上,但坐下后。还是紧绷身体,尽力不让裤子上的灰飘到身旁,那位穿着黑色西服的男人身上两只粗糙开裂的手握着纸巾紧紧抓住护栏,身边的男士放松下来,老工人陪着笑,一口乡音:“不好意思,刚从工地回来,没换衣服,您别碰到裤子就成,真不好意思。”声音很轻,说罢又绷紧身体。

另一位女士就不这么幸运了,年轻点的工人毫不客气,一屁股坐下,灰尘四处逃窜,他见老工人脱下外套,也依葫芦画瓢,只不过是脱个外套吗?简单,他把衣服扔在位子上,衣角落在女士黑色的长裤上,女士捏起衣脚。又往旁边坐了些。“姑娘,别介意,擦擦就得!”他嗓门不大,但空旷的车厢里,每个人都听到了。他又一屁股坐下,丝毫没有给女士拿纸巾擦擦的意思,仍然一脸悠闲的看着手机。

不知不觉,车到站了,两名工人都准备下车。年轻的工人衣服一扬,头也不回的下了车,又飘起一阵灰尘,老工人先用纸巾擦了擦手,擦干净了两人的座位,还给男士女士纸巾,一脸歉意:“对不起,把你们衣服弄脏了我们赔不起,只能给您擦擦。”男士说了句没关系,女士虽然没开口,但表情缓和了许多……

雨渐渐下大了,两个蓝色的身影消失在远方。

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篇8:高中经典的作文800字

全文共 831 字

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煌煌华夏,灼灼其华。滚滚的黄河之水挟着生命与辉煌奔腾而下,缔造了拥有五千年历史的巍巍大国。随着千年的流逝,其中深沉下如恒河沙数般无法计量的财富,留与后人共享。

中国最早的诗歌,不是横三竖四地记录在纸上的,而是唱出来的,有着飞流直下三千尺的跌宕起伏,也有珠落玉盘般的清脆响亮。“昔我往矣,杨柳依依,今来我思,雨雪菲霏。”只廖廖数句便将一位归乡之人的怅惘,摊在了众人面前。《诗经》这部承载了先古人民无数喜怒哀乐的诗歌总集,便是藏在中国古典文化之中的一颗夜明珠,永无休止的散发着万丈光芒。

“但见新人笑,哪闻旧人哭?”陈阿娇,这个娇蛮的女人与命运的这场博弈,终是以一盘败局收场。一个皇后,为了挽回丈夫的心,不惜千金买赋,虽然那个曾许下“金屋藏娇”之誓的刘彻最后还是废了后,但那篇“长门赋”却作为汉赋的代表,永远的留在了文学史之中,犹见汉赋的绝妙。盛于汉朝的汉赋历来以“辞藻华丽,手法瑰丽”的特点,闻名于世,似一盛装少女静静地端坐在中国古典文化之中,经年不衰,堪值千金!

盛唐气象,总是给人以开放包容的感觉,一如兼收并蓄、抑扬顿挫的唐诗。都说一个朝代的兴盛之物往往反映了这个时代的精神面貌。我想,无论是“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪放飘逸,抑或是带有古来白骨无人收,天阴雨湿声啾啾的历史沉重感,都是唐诗多面化的体现,也是唐朝国风开放的体现。

星河冷落,是月如旧,翻过盛唐这篇华章,越往后就越有锦缎成灰的心凄。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”边疆的号角声响彻了几乎整个大宋朝,不绝的狼烟烽火,昭示着一个散落着金戈与鲜血时代的到来,所以,才让稼轩的满腔壮志豪情化为宋词数阕,独领风骚,也让李易安的“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”飘摇成了“人比黄花瘦”,悲戚不已,应运而生的宋词,璀璨了中国古典文化的夜空,绽成一朵巨大的烟花,光彩夺目。

盛世浮生,谁的风起云涌,谁的尘埃落定,在史册里,不过是薄薄的几页痕迹而已,唯有这些经典在岁月辗转中定格成了时空的坐标,成为炎黄子孙享不尽的财富。

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篇9:描写自然的作文高中

全文共 560 字

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我要拥抱大自然,因为大自然实在是太美了。

——题记

美·大海

一来到海边,我就被震撼到了,原来这就是大海!

白色的浪花宛若调皮的小孩子,互相拥挤着冲到沙滩上来,溅起的水珠在太阳的照耀下折射出五彩的光芒,璀璨了我的眼。远远望去,在大海的尽头只有一条线。不,那并不是尽头,它只是和天空交融在一起了,是一个新的起点。这一刻我才真正明白水天一线的深刻含义。广阔的大海,无边的胸怀,也只有你才能容纳下这世界万物。

描写大海的文章多的数不胜数,可又有哪一篇能真正的描绘出我眼前的景象?眼前的大海是广阔的,是灵动的,是美丽的。大海的美,只有身临其境的人才能体会到。

美·夕阳

坐在阳台上,看着窗外的夕阳。

那轮红日正在慢慢下移,阳光把它周围的几朵云给染成了金色。慢慢的,慢慢的,太阳只剩下了半个笑脸,阳光也不再刺眼,变得柔和。它仍在动。咦,太阳呢?原来太阳已经回了家。那几朵白云也变成了淡红,渐渐地,颜色更浅,变成了淡粉,是极其梦幻的颜色。

随着夕阳的消失,我的心绪也被拉了回来。夕阳是特殊的,它的美无法表达,只能自己体会。

美·天空

雨过天晴,太阳又重现笑脸,天空被雨水冲刷得更加明亮。碧蓝的天空上飘着朵朵白云。整块天空像一块空灵的巨大蓝水晶,美得让人无法移开视线。烦闷的心情一扫而空,留下的只有满心的喜悦。

大自然的一切都是那么的美,我爱大自然。

——后记

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篇10:关于语言的作文高中

全文共 827 字

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自从人类告别混沌世界,走进文明社会,语言就成为了传承文明的载体、交流感情的纽带和沟通思想的桥梁。

多少年来,我们的先人一直在探索并推广一种能够跨方言乃至跨民族的通用语,以方便人际交流。

《论语·述而》记载:“子所雅言,诗、书、执礼,皆雅言也。”意思是说,孔子诵读《诗经》《书经》以及司掌礼仪时,都用“雅言”。用今天的话来讲,也就是使用了当时的普通话。由此可知,远在两千多年前,中国就已经有了当时的普通话,而操山东方言的孔老夫子,在教学和“公务活动”中都能够自觉使用当时的普通话。

今天,传承了巍巍中华上下五千年悠久灿烂文明的普通话,不仅是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言,还是联合国六种工作语言之一,是外国人争相学习的热门语言。

语言是一个民族的声音,是一个民族的灵魂。在这个时代,当我们的国家在国际上占有越来越显著的地位,当不同肤色不同种族的人们用我们中国的普通话在进行交流时,普通话的意义不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄傲!它让我们自豪!它让我们扬眉吐气!

还记得法国作家都德笔下的《最后一课》吗?在国土沦陷,人民就要做亡国奴的时候,小弗郎士的老师冒着生命危险给大家上了最后一节法语课。他用异乎寻常的激动语调说,法语是世界上最美的语言。在这里,我也要说:让我们讲好普通话吧!它是我们中华民族的声音!它是世界上最美的语言!

与此同时,作为汉语普通话载体的汉字,是表意文字,是方方正正的方块字,是世界上最具美感的文字。作为中华民族的一员,我们每个公民都有写好规范汉字的义务与责任!

时代赋予我们使命。我们应该积极行动起来,规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统。让我们从自己做起,从现在做起,说好普通话,写好规范字,做一个文明人!

普通话同青春携手,文明语和时尚并肩。让我们用普通话化解隔阂,用普通话对接心灵;让我们用规范字描绘蓝图,用文明语创造辉煌!在我们每一个人的共同努力之下,祖国的语言文字一定会有一个灿烂美好的明天!

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篇11:我的高中生活作文600字

全文共 633 字

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时光如白驹过隙,在不经意间才恍然发现,二个多月的暑假早已过去。八十多天的假期差不多让我们忘记了自己的身份与职责。日历上的九月一日让我们有些惊慌失措,不得不收回野去的心,重新整装,踏进了这既熟悉而又陌生的校园。如花的校园,早已物是人非,不禁心生感慨“好好学习吧”!

经过汗水与勤奋交织的初三,我们怀着激动与好奇来到了高中。原以为高一就像初一,可以好好地放松一下,把初三那些奉献给学习的时间补回来。可在体验了高中的生活后才发现——愿望是美好的,但现实是残酷的。

进入高一后,仿佛置身于暴风雨中,紧张的节奏让我有些喘不过气。学习科目的增加,知识的进一步深化,犹如一座座大山,压得我步履维艰。看数学书如看天书,听英语大脑就混乱,政治上的计算题让人难以接受,见到物理就害怕……特别是几次考试过后,我的自信更是让惨不忍睹的分数打击得支离破碎。一次次我都想过要放弃,可这时耳畔总会想起高尔基“让暴风雨来的更猛烈些吧!”的至理名言,我再次重拾信心,继续投入战斗中。因为我相信——风雨过后必将艳阳高照。

段考就要来了,同学们都变得沉默了。昔日走廊上嬉闹的身影消失了,教室里也缺少了往日欢乐的气氛。段考是一场没有硝烟的战斗,同学们为了在这次段考中一鸣惊人,做足了准备,随时可以加入战斗之中。

比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的画卷,让人看不透,看不清,只能一步步脚踏实地走下去,认清方向,明确目的,不断反思自己曾经走过的路。同学们,让我们相约,三年的高中生活,扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

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篇12:人工智能的作文高中

全文共 1053 字

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当今世界,人工智能、虚拟现实等技术快速发展,各种各样的机器人正一步步走进我们的世界。是欣然接受,还是退避三舍?我认为,不论态度如何,机器人永远无法取代人类。

诚然,机器人的出现给我们带来了许多便利之处。在家做清洁,有扫地机器人;给小朋友讲故事,有对话机器人;餐厅点菜,有服务员机器人。“世界潮流浩浩汤汤,顺之则昌,逆之则亡。”如果利用机器人,我们能得到更高品质的社会环境、更高效率的生活状态,何乐而不为呢?

但与此同时,随着机器人不断“拟人化”,不少人开始深思:我们的生活将要被机器人主宰了吗?阿尔法狗击败李世石余温未散,又有高度仿真的机器人索菲亚横空出世,我们担心未来的某一天,电影中机器人统治世界的局面成为现实。于是有人用消极的态度负隅顽抗。我认为,我们应在这之间保持理智:不使物役我,而使我役物。

小时候我们常常为这个问题困扰——电脑强大还是人脑强大?答案是绝对的——人脑。不论是怎样的机器人,都是人的创造。正如法国科学家苏埃尔所说,“机器人高度拟人化,将重新定义人的价值”。我们要做的,就是明白人的价值。帕斯卡尔在《人是一棵会思想的芦苇》中这样定义人的价值——人的伟大,我们对于人的灵魂具有一种伟大的观念,以致我们不能忍受人的蔑视,或不受别的灵魂尊敬。所以,在柯洁对战阿尔法狗时,我们看到他的皱眉,或扯头发,或有汗珠沁出眉间,虽然柯洁没有赢得比赛,但这就是人的价值,正是这种价值让我们不被机器人役使。

不久之前,诺贝尔文学奖获得者莫言在被问到“如何看待机器人写的诗歌作品”时,他答道:“从技术上讲没有问题,但就是没有感情,没有个性,这样产生的东西,不是真正的文学。”针对机器人,他又说:“一个活人写的诗,哪怕平仄全错了,至少还有一种要表达的感觉。机器人是不会犯错的,作者写的不如机器快,但这是人写的东西,是有‘人气’的。”所以即使机器人可能思考,可能更好地完成任务,但他们始终缺乏了一种叫“人气”的东西,正是这种“人气”,才保证我们在机器人愈发人化的同时,不被机器人同化。诚如苹果公司CEO库克所说:“我并不担心机器人像人一样思考,我只担心人像机器人一样思考。”我们应保有这样的人气,机器是死的,可人是活的。“机智者会跳出思维定式去思考,想象所有可能的办法去达到目标。”哈维·麦凯如是说。这大概就是人之所以为人的意义吧。若完全沉浸于科技带给我们的方便中,我们就可能被它奴役。

尼采说:“人之所以为人,便在于人是一个桥梁,人应当被超越。”机器人使我们更加成为人,更有超越自我的勇气,从而不使物役我,而使我役物。

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篇13:美好的清晨高中

全文共 574 字

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今晨六点多,我独自骑上自信车,穿梭于晨风中,看见了一幕幕美丽画卷,心中不禁感慨,便与你们分享这美丽的景色。

我脱下繁忙的学习,骑着自行车漫步于晨风之中。

推开大门,顷刻间,一股清鲜的空气喷涌而出,如同河水般流入我的心胸。我骑着自行车来到了屋前的公园,顿时醉心于这满眼绿色之中。我停了下来,坐在路边的长椅上,倾听远处传来的鸟鸣,心中如释重负,心情顿时舒畅许多。

我便继续骑车且骑且吟,陶醉其中,一阵阵微风迎面扑来,远处传来的晨练音乐点缀着这美丽且平凡的早晨。到了一个十字路口,突然我被迷住了,几棵木棉树开花了,风一吹,一片一片花瓣如细雨般落下来,把土地悄悄的染红了,我走上前去。拾起一片花瓣,细数精致的纹理,色彩由浓而淡,美得一发不可收拾。

我走走又停停,不经意望天空一望,哇!这才是万里无云,昨晚下过一场大雨,天上几乎一朵云也没有,只露出一大片湛蓝的天空,几个小黑影从我头上掠过,继而欢快地叫着。

我停下车,跑到家里天台上,我想只有上到最高处,才能看到最美的景色。结果不然,当真验证了那句话“往往山顶的风光最美”。我眺望远处,一座座矮楼房在蓝天的`映射下格外美丽,随着太阳渐渐爬高,远处的马路变得繁忙起来,逐渐变得车水马龙,市场里显现出繁忙的景色,大人们又忙起来了。

我回到家中,坐在沙发上,细细的回味,心情愉悦起来,带着满怀的好心情,又开始了一天美好的生活。

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篇14:风景名胜区高中

全文共 543 字

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在我所去过的地方中,许多地方都被污染,名胜古迹也不例外。原本盛开的花儿,枯萎了;原本嫩绿的小草,黄着脸,弯下了腰;原本欢快的小河,如今已病重连连。可惟独一个地方,风景美如画,那就是我父亲的家乡,一个小山村。

那儿没有垃圾,清晨,我们登上山,众览那小小的山村。绿,到处是耀眼的绿色,小草的绿,树儿的绿……一朵朵色彩鲜艳的野花无规则的点缀在这绿中,绽放着她们最灿烂的笑脸。池塘里,正含苞欲放的荷花,散发出阵阵清香,让人心旷神怡。那粉玉的花瓣上,还遗留着清晨的足迹——露珠,大片大片翠绿的荷叶,随着清风,徐徐摇动。

不知不觉中,太阳悄无声息升上高空,小山村也开始镀上了一层耀眼的光芒。

朴实的村民也开始出门干活了。撒种子,插秧,挑水……脸上不时洋溢幸福的笑容。

太阳下山,我们也忙回家。吃过饭,已是晚上八点,坐在爷爷家的小园子,仰望夜空……

残月挂在空中,星星眨巴着明亮的眼睛,伴随着蟋蟀的鸣叫声,萤火虫纷纷起舞。在这里,蟋蟀的鸣叫声,不是嘈杂,而是一种享受。村民常常凑在一起,聊聊家常,哼山边小调,仿佛是一家人一样,一切都是那么和平,美好。

回到家里,望着那一堆堆,一袋袋的污染物,望着那无精打采的花草,听着汽车那嘈杂的鸣笛声,自己的家乡,何时才能如父亲的家乡,那让人窥谷忘返的小山村一样,美丽,安详?

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篇15:往事作文高中700字

全文共 675 字

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“光阴似箭,日月如梭”时间如流水一般,转眼就过去了一年又一年,几年中,我既有令人高兴的事,又有令人悲伤的事,但有一件事令我久久难以忘怀,它就像一缕温暖的阳光拂过我的心田。

那是一个夏天的下午,我无所事事地走着。突然,一个小男孩飞奔过来把我撞倒了,我摔在结实的地面上,疼得差点叫出声来。“干嘛呢你?走路看道!”我从地上爬起来,掸一掸身上的土,冲着男孩大声呵斥。

“对不起!”那男孩一脸愧疚。“我走得太急了。对了。你知道附近的书店怎么走吗?”

什么,竟然厚颜无耻地向我问路!我十分生气地想着。接着一个报复的念头从我脑中成了形。“我知道,我知道。”我答道,先往前直走,左拐,再直走,右拐,就到了。

“谢谢你!”男孩朝我露出真诚的笑容,点了点头走了。

我得意地笑了……

第二天上午,我独自去奶奶家,快到了!我不由加快了脚步,可是胡同口立着个大牌子:“前方施工”!什么!我心中一惊,奶奶家我只来过三次,只知道这条路,现在让我绕路,怎么办?这时,我看见了一个小男孩,我喜出望外地对他说:“这附近还有别的路进胡同吗?”“有啊”这时,我认出了他,“你是?”男孩也认出了我。

“我知道还有一条路通往胡同。”我心想:我才不上你的当呢!于是,我转身就走,男孩说:“我知道你不肯相信我,我可以给你带路呀!”

过了一会儿,我拐进了胡同。

“谢谢!”我对他说。“不客气。”男孩脸上又一次充满真诚,他朝我挥挥手,远去了。

我目送他远去,他的胸怀那么宽阔,是他教会了我如何宽容。

在人生道路上,他是我的老师,我的引路人!

虽然这件事过去了很久,但是我仍然不能忘怀!它是我人生的标尺,宽容让我的心田充满阳光。

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篇16:有关配角的作文高中

全文共 896 字

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蓝天有了白云的陪衬,才显得更加广阔;黑夜有了繁星的陪衬,才显得更加深邃;鲜花有了绿叶的陪衬,才显得更加娇艳;主角有了配角的陪衬,才显得更加耀眼。

主角配角,相得益彰。甘当配角,可以铸造精彩的人生,在历史上留下浓墨重彩的一笔。主角赢得了鲜花与掌声,配角同样能获得赞扬和尊敬。甘当配角,成就自我。

甘当配角,成就一番千秋伟业。在中国近代史上,孙中山与黄兴被认为是主角与配角的最佳模式。前者长于思想与决策,后者长于实践与行动。黄兴始终服从孙中山的领导,不居功,不抢戏,最终保证了辛亥革命的胜利。而洪秀全与杨秀清则被认为是最典型的主角与配角的失败模式。两人本应同心协力、取长补短,但都不甘心当配角,居功自傲,相互猜疑,自相残杀,两败俱伤,使太平军一蹶不振。甘当配角,能成就伟业;相反,只能以失败告终。

甘当配角,成就一支女排劲旅。中国女排主教练陈忠和,1979年调入女排时只不过是给一群姑娘做陪练。后来为了女排发展的需要,他义无反顾,甘当配角,协助主教练工作。直到2001年,陈忠和才执掌帅印,带领中国女排走向世界。陈忠和甘当配角多年。经过多次挫折,依然笑容灿烂,为中国女排的发展立下了汗马功劳。他是当之无愧的英雄。

甘当配角,成就一段传奇艺术。配音界泰斗乔榛曾担任《魂断蓝桥》、《生死恋》等两百余部译制片的主要配音演员。他那极富磁性的声音伴随着这些优秀译制片的上映而脍炙人口、家喻户晓。对于活跃的银幕上的明星来说,乔榛只是幕后工作者,但他的声音却成为一代又一代人抹不去的记忆。乔榛甘当配角,为艺术奉献一生,最终成为声音的雕刻大师。

当你是生活中的配角时,不必怨天尤人、自怜自贱,更不能自暴自弃、虚度光阴。在生活的大舞台上,只有小角色,没有小人物。竭尽全力地甘当配角、演好配角,照样能够实现理想、铸造辉煌。

配角并不是一成不变的,配角并不是为主角而生。因此,配角不必悲观、不必彷徨失措。做好每一天,默默坚守,砥砺前行,总有一天配角会破茧成蝶、柳暗花明,成为生活的主宰。甘当配角,积蓄力量,实现超越。

配角有时只是一块垫脚石,踩着这块石头向上攀登,终会达到人生的顶峰,成就一段传奇人生。甘当配角,成就自我,无怨无悔。

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篇17:合理消费高中

全文共 863 字

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曾经有过这样的幻想:在微风之中,仰卧在万花丛中,头顶着天空,背靠着大地,体会着说不出惬意。那是多么令人心醉的美景啊!

然而,事实带给我们的并不是美好的景色,而是一堆堆白色垃圾,一堆堆“山”,生活在这样的城市里使我感到压抑,于是我便去寻找能够带给我快乐的有意义的事情。终于重重考验,我选择了调查平日里人们的消费情况与方式。

说干就干,我自由地在街上走着,走了半天都没人理我,我倒有些气馁了,突然看见一个阔绰的老板从一家饭店里出来,我想,他应该对我很有帮助吧,于是我冲上前去,一把拦住他,“先生,您好!占用你几分钟的时间,做个调查好吗?”他爽快地答应,“请问你们平日里都是怎样消费的呢?”“像我们这类人,平日里除了尽力花钱,没其它目的,每天除了泡泡网、唱唱歌,吃吃饭等就是睡觉”“那您不觉得无聊吗?”“不会啊,只要有钱,什么我都消费得起,怎么会无聊呢!”说完转身进入车中,车子喷出一股刺鼻的气味便扬长而去。

天啊,这些大款们都是这么消费的,他们是不因为“钱”而担心,他们是可以每天随意性进入城市中各个娱乐场所,他们是不可以一生都过得逍遥快乐,但他们的这种行为,才是最严重的浪费现象,设想一下,如果他们的钱全都变成了时间,如此消耗下去,就会衰弱得更快,用最通俗的话主,这种人死了都浪费土地。

调查很不成功,我垂头丧气地漫无目的地走着,路经一家书店,一块钱“大减价”的招牌吸引了不少顾客,我也跟着过去瞧,刚进门,一股书香和地板发出一清香使我感到精神振奋,我想:这可比网吧里香多了!我看见很多少年在认真选书,慎重考虑后,选下一本走向收银台,即使只是这么一件小事,但它至少也是正确消费的表现,看至此,我拿笔为我的调查添上一笔:大批人有正确消费观,异同于浑浑噩噩的人。

一天奔波下来,我早已精疲力竭,无力地躺在床上,心里却无比欢愉,人们能够树立绿色消费观念,自觉养成节约的习惯,为建设世界一流的生态国家尽自己一份绵薄之力,从而间接性地保护了生态,保护了地球。

“微风吹拂,万花齐放,天高气爽,土地肥沃,无尽的惬意奔泻而来”我的梦境中又出现这幅唯美画面。

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篇18:有关配角的作文高中

全文共 840 字

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长久以来,我一直是个配角

学习,我永远处于中游,一直不能和那些成绩好的与我断层的学霸相比。每次考试,只能用自己的分数去衬托他们的高分。配角!

文艺活动,以前或许还能捞上几句词读读,现在连穿上服装上台的机会也少。更是配角!

体育,每每老师测试什么项目,只能用自己慢得可怜的成绩去仰望人家快得飞起的成绩。还是配角!

曾经也看过陈佩斯和朱时茂的小品《主角和配角》,朱时茂演的主角是一个八路军的正面人物,原本应该出尽风头,却被当汉奸配角的陈佩斯心中不服抢去戏份,可是,有谁会甘心永远当个吃力不讨好的配角呢?

一次集体朗诵的活动,自己原也是被班级选出参加排练了的。几天排练下来,虽然辛苦,却尝到了一回当主角的滋味,终于是有一缕幸运的阳光照耀在我的心田之上。心中一下百感交集,多年来的平庸、不受注意的阴影在这阳光之下被驱逐得烟消云散。

终于是有机会上台,享受一回观众的掌声了。

于是我每天都坚持练习,日日读,夜夜读这其实早已背下的诗稿。可是,总是物极必反吧,学校在表演前几天请了一位专家来听听集体音效,一排一排依次读下来。经过无数次砰砰乱跳之后,终于轮到我这拍了,我似乎是灌注了所有的情感去读,一字一句,抑扬顿挫,都尽力去处理,但我们这排总是一次一次没办法通过。

终于,老师找到了那个病源,我,声音太尖太明显了。

因为那时的队伍人多或人少是没有太大影响的,几乎是不经思索地把我从队伍中拉了出去。又因为看我排练这么久十分辛苦,便让我在幕后演棵树。当我套上那身树的衣服,我完全感觉不到这首诗读出来的任何活力,也完全感觉不到树这种植物身上任何的挺拔,苍翠,我只感到自己更如一颗老死枯死的树,生命力一点一点消散。悲哀。

从主角掉落至配角的深渊,又有多难受呢?

那仿佛就是把一张琴拉去一根弦,硬生生地,不带感情地。

陈佩斯说的对,有谁不想当主角?朱时茂说的也对,这个主角,不是谁都能当的。当初只觉得这句话很邪乎,故弄玄虚,现在才明白它那么正确。

或许生活也需要一个配角,一个默默无闻的配角。但它更需要的,是无数想当主角的配角。

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篇19:厚积薄发的作文高中

全文共 1134 字

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苏东坡曾说过:“博观而约取,厚积而薄发。”的确如此,学习须广博,著文须积累,唯有“读书破万卷”,方能“下笔如有神”。创新型人才的培养亦是如此,须循序而渐进,厚积而薄发。

苏秦出身贫农,却胸怀大志,师从鬼谷子,多年学习纵横捭阖之术,锥股苦学,勤读数载,厚积才学,故能以一己之力促六国合纵,使强秦不敢出函谷关十五年,故能佩六国相印叱咤风云。王羲之临池学书二十载,广采众长,备精诸体,冶于一炉,方有入木三分之苍遒,飘若游云之健秀。由此可见,只有厚积才学,才能有惊人薄发。

然而,也有人说:“孔子学富五车,胸藏礼乐,周游列国欲布其道,却只得君主敬而远之,只受世人冷眼待之,难道是孔子的才学不曾厚积吗?”

自然不是,正如人们常说努力不一定成功一样,“厚积”并不意味就能够“薄发”,然而那些厚积才德,却没有“薄发”机遇的人我们就能说他们是失败者吗?就能否定他们的才学吗?我想,或许当听《武侯庙》中的一言“莫将成败论三分”。昔者,梁启超倡导戊戌变法,孙中山引领辛亥革命,然而他们的革新之举却不能够彻底地改变中国落后腐朽的面貌,难道我们就能视他们的努力如无物吗?就能视他们的创举为虚无吗?他们都是革命的先驱,是胜利的奠基者,他们的创举,抑或壮举,又怎么能以世俗的成败去评价呢?在我看来,不畏失败,已然是勇者,敢于创造,何尝不是一种成功!

而仲尼欲以正道,复兴天下礼乐,知其不可而为之,在孤独中上下求索。他虽不能受君主的重用,但毅然选择了一条全新的道路:广纳弟子,教以儒学之道。而正是因此,谨庠序之教,申孝悌之义,儒学之道才历久不衰,儒家思想方流传至今。孔子的创新何尝又不是一种成功呢?

如今的人们渴望成功,却缺乏积累,期待创新,却畏惧失败,又如何能够有所建树,有所创造呢?爱迪生发明灯泡前也曾失败千次,曹雪芹著《红楼梦》更是批阅十载,每一次的成功,每一次的创新势必要付出巨大的努力,遭受屡屡挫折和失败,而后才能有厚积薄发。又怎么能够因为畏惧失败就拒绝开始,苦于积累而不愿创新呢?

当下我国的教育仍然为人诟病,钱学森之问依旧拷问着国人,尽管形势逼人,教育改革与创新之路却仍需厚积薄发,不可急功近利。历史已经证明,经济发展不能搞“大跃进”,历史也将证明,教育发展也不能搞“大跃进”,革新教育,培养创新型人才,不是发几个文件,喊几声口号就能成功的。一个科学成果的研发,需要科研人员几年,几十年,乃至一生心血的付出,需不畏屡屡顿挫。一个学者需耐住寂寞,需有“板凳甘坐十年冷”的精神,才能做到“文章不写半句空”。教育改革与创新型人才的培养是关系到中国未来的大事,改革者更需多方借鉴,深入研究,厚积经验,方能薄发高质量的改革成果。

中国教育改革之路漫漫而需国人修远,创新型人才的培养更待我们上下求索,厚积薄发!

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篇20:蜻蜓作文高中600字

全文共 578 字

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端午假期里的一天,我和家人到郊外游玩。我们沿着一条小河散步时,我突然看到靠近岸边的河面上方有一只大蜻蜓。只见它直直地悬空在水面上空中,一动也不动,阳光在它的翅膀上折射出五颜六色的光。我很好奇,就凑过去仔细看,哦,原来它被一个很大的蜘蛛网粘住了。我以前看到过小飞虫被粘在蜘蛛网上,却第一次看到这么大的蜻蜓自投罗网。我猜想,蜘蛛一定花了很长时间结下了这么结实的网,蜻蜓才没有挣脱掉。

看到这个情景,我就想到了动画片《昆虫总动员》。这个动画片中的蜘蛛一直努力地织网,却总捕不到“猎物”,脸上总是挂着郁闷的表情。而影片中的蜻蜓则不同,它像一架小飞机,横冲直撞,面对蜘蛛它总能破网而过。

我觉得眼前的这只蜻蜓有点可怜,就跟妈妈说:“我想用小树枝捅破蜘蛛网,救下这只蜻蜓。”妈妈阻止了我,并告诉了我一个大自然的生存法则:在自然界中存在着生物链,就像蜻蜓要吃小虫,蜘蛛要吃蜻蜓。如果你这次救下了蜻蜓,蜘蛛也许就会因为失去食物而挨饿,甚至饿死。弱肉强食,物竞生存,我们不要破坏自然规律。我听了觉得有道理。我又想,蜘蛛为了捕食织了这么大的网,一定很辛苦,它的付出应该得到回报。如果我救了这只蜻蜓,那对蜘蛛也不太公平了。

于是,我打消了之前的念头,跟着爸爸妈妈转身离开了。走的时候,我心里还是有点同情这只美丽的大蜻蜓的,默默地说了一句:“poordragonfly”(可怜的蜻蜓)。

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