状物类作文(最新20篇)
秋天也是落叶的季节,伴随着丝丝萧瑟,凉凉秋风,感叹着岁月流逝,享受着繁华过尽。下面是相关的作文范文,快来看看吧。本文是开学吧为大家分享的状物类作文优秀作文,供大家学习,希望你们喜欢。
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3956作文
1000状物作文指导
全文共 1334 字
+ 加入清单指导要点:
打破常规描写植物的模式,写生活中让自己感兴趣的植物,写植物最为独特有趣的地方,让观察描写植物成为生活中一件饶有趣味的事情。
写在前面
钢筋水泥混凝土构筑的城市,让我们的同学和植物渐渐陌生。爱护花草树木的公共美德,让我们的孩子和花草不再亲近。二十年前的我们,可以用钩子扯下一嘟噜槐花,坐在树下细细的吃蜜;可以捋下一把凤仙花,捣烂了用来染指甲;可以摘成把成把的芦苇,放在窗台上看着芦花快乐飘洒……可是,现在的孩子们,早已不会和植物游戏,于是,笔下的植物就没有了鲜活的生命,成了枯燥无味的解剖。
发现植物的可爱之处
亲爱的孩子们,你们喜欢身边的花花草草吗?也许你们的回答会不一样。但是,跟我到植物乐园里来走一趟,你一定会爱上他们。先摘一朵蒲公英,轻轻地吹一口气,看,漫天的小绒伞飘飘悠悠。再扯一片槐树叶子,抿在唇边,轻轻运气,听,清亮的声音飘向远方。拔两根小草,你一根,我一根,挤出茎中的汁液聚于顶端,看谁能把对方的汁液吸过来。拽两片荷叶,你一片,我一片,顶在头上,我们不再怕骄阳……你是否已经发现,身边的植物真得很可爱,你是否也迫不及待想告诉我,你曾经也吃过迎春花的蜜,也让含羞草低过头。对了,这才是我们身边的植物,它们一直以来就是孩子们的朋友和玩伴!
可是,为什么我们的笔下,那些植物就不那么可爱呢?
因为,你从没想过要告诉别人他们的可爱之处。不信,你看:有人总是喜欢选择高大的树,写它的一年四季。我们熟悉,其实却不欢喜。有人爱写奇花异草,虽然珍稀,但了解甚少,让人觉得了无生趣。有人观察特别仔细,根、茎、叶、花、果实、种子,一一巨细,自己写得都觉得没意义。
写作,其实是对生活观察的一种书面表达。只有了解的,熟悉的,热爱的,才会写得生动。你只有选择了自己真正了解的、喜爱的、觉得颇有趣味的植物,才能将你的文字和植物的生命融合在一起,谱出有个性的植物之歌。
描摹植物的特别之处
写植物的样子和写人物外貌一样,不需要面面俱到。因为我们无法掘地三尺挖出它的根来看个究竟,也不可能从发芽观察到结果。我们要告诉别人的是你最关注的那个部分,记住,是你最关注的,而不是别人!比如说,龟背竹,有的人关注的是它漂亮的叶子,而你却对它的气根感兴趣,那么你就把重点放在气根上。再比如,你觉得玫瑰和月季很像,可是总分不清它们,那么你就把重点放在它们的对比上。这总比循规蹈矩地写茎、叶、花来得有趣。有些爱研究的同学喜欢查资料,把自己对植物的疑惑全都解开,这是个非常好的习惯。可是在写作的时候,可不要把自己的文章变成了科普宣传,用最少的文字说清楚,往往会起到画龙点睛的效果。如果长篇累牍的摘抄只能是画蛇添足。
回忆植物带来的快乐
写好一篇文章有一个很重要的因素,那就是自己的情感。一个与自己毫无干系的植物,我相信你写出来也精彩不到哪里去。但是,如果,你的生活中有它的快乐影子,那么,你的快乐就会感染读者,你笔下的植物就会有自己的生命。有个学生写过一篇关于荷叶的文章。文中没有“接天莲叶无穷碧”的感慨,也没有朱自清《荷塘月色》中的经典再现,有的只是在巨大荷叶后面与外婆躲猫猫的淘气,有的只是撑着一顶荷叶让水珠在里面滑滑梯的天真。多么亲切,多么快乐,一下子把我带到了我的童年。这样的文章才是我们孩子自己的文章啊!
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篇1:小学生如何写好状物作文
全文共 1714 字
+ 加入清单小学生状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需求,也是新的课程标准的目标之一。
一、观察要有序
有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察,二要抓住特点进行观察,只有进行有序观察,才能写出条理清晰的文章。
如,苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道:“它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是:由上而下,由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点,寥寥数语,却勾画得栩栩如生。又如,苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写,形象逼真,凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时,腹部朝天。有时,它用前爪轻轻地拍着肚子;有时,它两腿一蹬,便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来,用手揉了揉腥忪的眼睛,好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边,坐了下来,好像想清醒一下头脑似的。”这里,作者抓住熊猫嗜睡的特点,写得饶有趣味。
二、语言要有趣
如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时,是这样写的:“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外,它们还有一个自身的‘法宝’,这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味,掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上,那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。
又如,习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说:“(它)一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿,俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛,总是四处张望,充满着兴奋和好奇。”这里,作者用了生动的比喻,写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣,突出了小黑狗的漂亮与可爱。
因此,语言的理趣是知识性的体现,情趣是情感性的体现。只有结合为一体,方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。
三、结构要有“形”
根据表达的需要,文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文,以纵式结构为主,以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。
例,习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征,再写出它的价值或用途,诸如营养价值和药有价值等。从总体上看,全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中,又采用横式(并列式)结构。这样,介绍的内容尽管较多,但由于结构清晰,也就显得有条不紊。
又如,习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手,开篇破题:“其实,猪是一种聪明可爱的动物。”接着,文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析,学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱,还简约地将野猪与家养猪作对比。这样,不仅丰富了写作的内容,而且凸现了文章的中心。
四、方法要有变
状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言,就有第一人称与第三人称之异。当然,各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》,叙述时采用第一人称,既显得亲切,又便于介绍。为了行文需要,人称也可以转换。如,《铺路石》。从整体上说,用的是第三人称,“它来自大山之中,它是大山的儿子。为了人类的需要,它离开了母亲的怀抱,来到了繁华的闹市,来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾,为了礼赞的需要,转为第二人称。“铺路石,你是山的精灵,你是大山的忠实儿子!你默默无闻,但大地没有忘记你,高山没有忘记你。看,高山顶上的巨石,不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用,使知识性和情感性得以和谐统一,叙的是“铺路石”,颂的是“劳动者”。
现代写作学认为,写作是一种观念形态的活动,是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说,状物类作文的指导要以有序观察为基础,情趣表达为载体,有形结构为借鉴,行文有变为方法,经典引路,以读促写。实践证明,这是一条行之有效的写作途径。
篇2:四年级状物作文可爱的小兔子
全文共 416 字
+ 加入清单以前,我在手上拎一片青菜或一条红彤彤的胡萝卜,小兔子一看到美食来了,高兴得不得了,我故意举得很高,不管三七二十一,它躬起身子,向上奋力一跃,就可以咬到。当它成功地得到美食,我就会轻轻地抚摸着它那松软的毛,看着那美丽的红眼睛,笑着鼓励它:“你太棒了,你跳得比姚明还高。”
我的兔子非常可爱。身上的棕色的毛软绵绵,那长长的耳朵,像两根随风飘动的粗大的苇杆。
兔子只喜欢吃胡萝卜和青菜,为了让它吃饱喝好,我精心制作了米饭团,里面放进一片青菜叶或者胡萝卜片给它吃,它不领情,爪子扒开饭团,取出青菜叶和胡萝卜片,大吃特吃起来,把白花花的米饭团当包装盒,不屑一顾。
小兔子睡觉的时候把脚放在身子后面,头也歪到身后面,变成了一个S形。这是我教它的,训练它拥有优美的睡觉姿势,培养高雅的素质,呵呵!
小兔子啊,你给我带来无穷无尽的快乐,我喜爱你!你真是一个可爱无比的“小兔子”!
篇3:仙人掌的启示状物作文
全文共 422 字
+ 加入清单仙人掌是一种草本植物,它的茎是绿色的,很粗,就靠它吸收地下的养分,供自己生长.它的叶子很打,直直的,像一个个威武的士兵,傲然挺立.
可是,仙人掌身上为什么会长刺呢?爸爸告诉我:"仙人掌的故乡原本在大沙漠里,那里既干燥又炎热.开始时,仙人掌身上没有小刺,只有叶子,那叶子每天不知要蒸发多少水分!后来随着一代一代的进化,仙人掌为了能在干旱的沙漠里生存下去,就尽量减少水分的失散,并用身体将将那些水分小心的储存起来,因此,它的叶子就变得越来越小,最后变成了一根根小刺.........."
不尽如此,仙人掌还有许多不小得功能呢:仙人掌含有非常丰富得矿物质`蛋白质`纤维素和`磷`铁`维生素C`维生素B,能帮助人体消除体内多余的胆固醇,起到降低血糖`降低血脂`降血压之功效,有清热解毒,排毒生肌,行气活血等保健作用......
仙人掌无私地奉献这自己的一切,像人们要求的极少极少,一束阳光,一捧泥土它也能生长.我们应该学习仙人掌.有机会,我也要做一棵仙人掌!
篇4:秋天的枫叶状物作文600字
全文共 338 字
+ 加入清单夏姐姐走了, 秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。一群既可爱又天真的“小精灵”躲在世界的一处,默默地展示着自己独特而又华丽的秋装。那就是平凡而又典雅的树叶。
我最喜欢的树叶就是枫叶了。因为它默默无闻,给予人们的东西从来不求回报。瞧 !枫叶就像一位“睡美人”,它那身火红的衣服让人看上去眼前一亮。金鱼尾巴似的叶形,带着锯齿形的叶边,细细的叶茎梗,真是美丽极了!枫叶穿上了柔软舒适的衣服,它就应该是“叶中女神”了吧。怪不得诗人写“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”呢!
我们要学习枫叶的精神:默默无闻,不炫耀自己,不夸奖自己;帮助别人不求回报。做一个品德高尚和乐于助人的人。
秋天的树叶虽然没有春天的树叶那样青翠欲滴,也没有夏天的树叶那样柔软娇嫩。但我还是喜欢秋天的树叶,更喜欢秋天的枫叶!
篇5:描写太阳花的状物
全文共 498 字
+ 加入清单我家种了太阳花,太阳花是多么美丽动人呀!太阳花是我最喜欢的花,我来介绍一下吧。
我每天放学后回家,首先是急匆匆的去看太阳花,虽然它只有六片花瓣,像缩小版的向日葵,但是它颜色五彩缤纷、美丽动人。它的花朵只有纽扣大,美极了!一开放,就像一朵一朵的非常美丽的蝴蝶。太阳花的叶子是细小的,淡绿的,一丛一丛,就像清溪里漂浮的鱼草。它没有牡丹的高贵派头,也没有荷花的柔美姿态。在这里,再墙角、窗下,经常可以看到一丛丛的太阳花。他永远向着太阳开放着的小花朵。一朵又一朵花,五彩缤纷,像大地五彩的颜料,又像是披着彩虹衣服的小女孩。太阳看着太阳花,太阳花看着太阳,开心极了;两人互相看着,互相映衬,笑得更欢了!太阳花绽放出它的笑脸,使太阳更加明媚,一个含苞待放的太阳花像害羞的小姑娘,把脸躲在花苞里不愿意看外面的世界!有一朵只开了几片花瓣,像洁白纯净的少女,露出她那甜美的微笑;还有一朵全部开放了,她在微风中轻歌曼舞,吸引了许多可爱的昆虫前来欣赏这美丽的花……风吹着太阳花,花瓣轻轻摇曳花心中散发出阵阵幽香,使人如饮美酒一般感到一种和平,一种柔婉,一种连绵不断的感觉。
太阳花真美丽,但是远远不够,我要种出更美丽的花。
篇6:紫薇树的状物作文描写
全文共 238 字
+ 加入清单紫薇树是我们市的市树。在我们的小区就有几棵紫薇树,它长在一片茂密的草地上。紫薇树的旁边长着一栋高大的白玉兰,像一个卫士在保护着这棵紫薇树呢!旁边的石榴树上的花像一个个火红的太阳照着这片草地呢!
美丽的紫薇树树是我最喜欢的树,它像一个音乐喷泉喷着清凉的水,它又像夜晚盛开的火花,五彩缤纷。无风的时候它像一位姑娘静静的站在那儿,有风的时候,它像一位跳舞的小姑娘。
它的树条像大恐龙的爪子,它的树叶像一个个的小贝壳,花骨朵儿的时候像一个个的玻璃球。
紫薇树真美!不愧是我们盐城市的市树啊!
篇7:喜鹊状物
全文共 417 字
+ 加入清单星期天的上午,晴空万里,一丝儿云彩都没有,是一个难得的好天气,我和外公外婆他们去梅花山赏梅,看见一棵大树上,有近三、四十只喜鹊在叽叽喳喳地叫个不停,我非常的好奇,就在大树下观察起来。
只见喜鹊一群群飞过来,又一群群飞走,反反复复,一批又一批,它们好像是在召开什么会议似的。怎么会有这么多的喜鹊聚集在一起呢?我边走边思考着这个问题。
回家后,我便找《十万个为什么》,想搞清楚,可我找了半天也没找到,我又问外公外婆他们,他们也说不明白。怎么办呢?于是,我决定上网查一查。
通过查找资料,我知道了喜鹊是适应能力非常强的鸟类,在山区、平原都有它的栖息地,无论是荒野、农田、郊区、城市都能看到它们的身影,人类活动越多的地方,喜鹊种群的数量往往就越多。而且喜鹊常年大多是成群结队的活动,白天在旷野田觅食,夜间在高大乔木的顶端栖息。另外,喜鹊具有一定的领域行为,哪里树多,哪里食物丰富,它们就喜欢占领哪里。梅花山具备了这些条件,所以它们会常常聚集在这里。
篇8:兔子小学状物作文
全文共 271 字
+ 加入清单我有一只毛绒小兔子,九年前买了它,一直到现在。
它的耳朵又长又尖,中间有一大片花朵,(.)好像头上有一束红花。脑袋是“鸡蛋型”的。一双晶莹剔透的黑眼睛滴溜溜地转动着。它有棉花似的洁白的胡子。“红宝石”鼻子下有一张微笑的嘴巴。他的身体又肥又大,胸前戴了只红蝴蝶。两只小手又粗又短,还戴着一副五指手套。那手套上绣着小鸟、白云、天空……它的两条腿可真粗,我的手掌平展才能包住一半。它的全身毛是金黄金黄的,像古代皇帝的龙袍。
它时常歪着小脑袋,饶有兴趣的看着我。我烦闷时,同它说说话,心情变开朗了许多。高兴时,和它说说,我得到了两份快乐。
这就是我的小兔。
篇9:高二写景状物作文
全文共 623 字
+ 加入清单“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”那声声爆竹为春天拉开了序幕。瞧!春姑娘迈着轻盈的步伐,给人们带来春天的消息。田野里,绿色的麦浪此起彼伏;油菜花田间,勤劳的小蜜蜂在花丛中飞舞;酣睡的小溪也苏醒了,“叮咚叮咚”地欢唱起来。春的气息是那么温柔,让人仿佛徜徉在旭日暖阳中。
醉春风
“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”春风拂过,大地被掀开了雪白的被褥,土壤晶莹透亮,嫩绿色的小芽怯生生地左顾右盼,打量着这个新天地。春风轻柔地打理着杨柳妹妹的秀发,使她的秀发沾染上了春的气息。只见春风轻点脚尖,掠过湖面,唤醒了沉睡的鱼儿。湖面泛起了朵朵涟漪,映着阳光,波光粼粼。春风和蝴蝶嬉戏打闹,花园顿时变成了五彩斑斓的。墙角嫩黄色的迎春花,星星点点;灌木丛中,粉色的牵牛花缠绕着绿色的枝桠,努力地向上攀爬;墙外枝头上的玉兰花,莹白如玉。花园犹如一幅五彩缤纷的水彩画,黄的、红的、紫的、白的,到处都是春意盎然的景象。
醉春雨
“好雨知时节,当春乃发生。”俗话说:春雨贵如油。只见小苗仰着脖子张大嘴巴,“贪婪”地吮吸着甘甜的雨露,它努力地伸展着腰肢往上蹿。在春雨的洗礼下,柳枝变得丰盈油亮,春雨打在湖面上,“嘀嗒,嘀嗒”溅起簇簇水花,形成了一缕薄雾,让一切变得朦胧,仿佛给园子里罩上了白纱衣,仙气飘飘。
在这万物生发的季节里,谁不想播下一粒希望的种子呢?春日里,我播下了承载着希望的向日葵种子,请春风唤醒它,请春雨滋润它,用爱心哺育它。我相信,它一定会破土发芽,结出希望的果实!
篇10:小学生状物作文:石榴
全文共 410 字
+ 加入清单今天下午放学回家,我一走进家门,就发现桌子上摆着几个大大的石榴。
石榴并不好看,它没有葡萄那样亮晶晶的皮,也没有香瓜那样的香气。它的身上只有一层粗糙的粉红色皮,看上去可没有苹果那么娇艳。在它的头顶上还有一个裂口,你知道这是为什么吗?我想啊,可能是因为石榴妹妹没有别的水果那样美丽诱人的外表,它希望自己也能引人注目,所以它就找了一个精致的小头花戴在头上来装扮自己。你们没发现吗,戴上头花的石榴妹妹还真是与众不同了。
当我把皮剥开后,眼前就出现了一个美丽的小世界,淡黄色的薄膜把石榴内部隔成了一个个别致的小屋子,屋里摆着一颗颗晶莹透亮的石榴籽。我拿起一颗石榴籽放进嘴里,轻轻一咬,感觉就象有一块冰块在嘴里突然间融化了,融化的汁水甜中有酸,酸中带甜,还微微带点涩味儿,十分鲜美可口。
石榴不仅清爽可口,而且还有药用价值。听妈妈说,石榴能治拉肚子、哮喘等疾病呢。看了我的介绍,你的口水都快流出来了吧。赶紧去品尝一下吧,保证你回味无穷。
篇11:初二作文葵花状物500字
全文共 977 字
+ 加入清单少年,是梦想的岁月,轻轻的托起小小的梦想,美好的憧憬在指间荡漾,心事一点一点细密起来。泛起了微微的苦涩,羞涩的抬起头,在天空写下梦,萦绕在身旁。
莞尔,捧起左耳,你听得到吗。我的浅声吟唱,河岸边的清水,早已带走了我的漂流瓶,房门前的杨树悄然长高,成为参天大树。天上的星星,你听我的诉说,我要告诉你,我的梦有多美多甜,宛如一汪顺袭而下的华丽,安静的流入心底,舀起一瓢,温暖而又清澈的华丽,从心流遍全身。纷飞的爱,待我悄悄收集起来凝聚为力量。
隔岸的距离,触手可及,掠过天空的归鸟,高声叫着,划破了天空的宁静,一瞬间的吵闹,心没来由的跳了一下,总是这样,小小的惊吓,小小的快乐。
小越的笑每个人的生命中都会有一张或两张熟悉的脸孔,叫做朋友的人。绘影中,小越走进了我的梦,有了人,同我一起分享梦想。不再是孤独的小孩,两张固执的脸,共同仰望天空,寻找一种叫做湛蓝的颜色,寻找一种叫做美好的东西。我们牵手一起向前,花开在我们的青春。小越很喜欢笑,但她的悲伤大概只有我知道,不过她的笑永远可以温暖人心,笑起来甜甜的,两个酒窝盛满了阳光。她站在门口等我,在人群中寻找我的身影,然后望着我笑。嚷嚷着你怎么这么慢,啪的一掌拍在我肩上,共同唱响属于我们的歌。甜甜的日子,甜甜的快乐,甜甜的笑容。小越,我的朋友,乖乖的哦,我们一起去吃糖。
春暖花开渐渐的,开始憧憬春天的到来,花开的季节,万物复苏,在我们这里却短得要命,十几天,二十几天,春天就逃走了,退位给了夏天。安然的季节,静静的享受每一天灿烂的阳光,看日升日落。梦中的春天,总是这样的,不是吗。下过雨的空气,泛着一种清新的感觉,用力的深呼吸,呼,呼,用心去感受自然的气息。一直坚持相信,春天不是云影一般匆匆掠过,它留下的是深深的希望和坚持,永恒的春天永驻心间,花香洒满人间,明亮的光芒斜斜的射在玻璃上,明晃晃的存在。
我们都是坚持的小孩,守着自己最初的梦想,不放弃,并为此而努力着,努力着。我们都是固执的小孩,宁愿相信错误的决定,也决不回头。葵花永远面朝着太阳,而葵花下面却洒满了阳光,它永远不会低下头来看一看,自己脚下积攒了多少阳光,为阳光所生的花,为阳光所灭。我们是一群生活在葵花下的阳光中的小孩,我们满足的享受着这片小小的天地,温暖的天地。葵花下的阳光是金黄的颜色,我爱这颜色,它让人心安静而明亮。
篇12:状物的作文菊花650字
全文共 532 字
+ 加入清单好不容易度过了骄阳似火的夏天,又到了草木枯萎、百花凋谢的秋天,说心里话,我真不希望它的到来。可是,看到美丽的菊花时,却有一种异样的感觉。这里有雪白如玉的“怒涛”,粉里透红的“深夜万盏灯”,金黄的“碧金石”和翠绿的“绿豆衣裳”……
你看,在那粗而长的枝干顶端,开放着一朵粉红色的大菊花。一根根菊丝直立着,像一把把锋利的小刀。又像那小巧玲珑的子。菊丝的最下方是翠绿色,往上渐渐变为白色,再往上,逐渐成了粉红色。菊丝的顶端稍稍弯曲,犹如一群骄傲的小公主,婷婷玉立。当你走进它时,一股诱人的清香催醒了你,仿佛拖下了一天的重担。虽然,菊花过了一段时间枝干和茎叶有些枯萎,可是在主干的根部又长出了一些嫩绿的新枝,此刻,一股赞美,钦佩之情在我心中油然而生,我想,植物的这种顽强精神。不正是我所缺少的吗?张海迪阿姨半身瘫痪,可她凭着自己顽强、不怕挫折的意志克服了自身困难,成了一名无人不知的着名作家。一个人有了这种精神,还有什么高峰不能攀登的呢!
我正思索着,一盆粉红色的“大立菊”,又映入我的眼帘,她穿着粉色的浴衣,像刚水的美人,鲜亮诱人,上百朵菊花像征着全国人民为四化建设同心协力,顽强奋斗的精神。秋天,五彩缤纷的菊花竟相争放。捧着祖国四化建设的胜果。我希望秋天的脚步能够放慢些。
篇13:橡皮筋作文_状物600字
全文共 559 字
+ 加入清单橡皮筋这种古老的工具到现在还没有被淘汰的迹象,它是非常实用又便宜的工具。去年全世界总销量3402万公斤,总计有750亿根,是不是很令人吃惊呢?
橡皮筋的颜色是土黄色的,它是用橡胶和乳胶混合之后做成的,具有伸长率大、回弹性好、价低、使用方便等特点。它细细的,展开呈圆形,它的长度大约是60毫米,最大的拉深度达250毫米左右,是未拉伸的四倍。
橡皮筋的用途很多,可以用来捆钞票,扎辫子,捆易散物等等。虽然看着不起眼,有时候用处却很大。比如,半路汽车发动不了,检查后发现一个插头松动了,便可以插紧之后用橡皮筋捆紧,便又可以继续行驶一段路程。假如还是发动不了,就只能半路停车,等待救援了。
橡皮筋耐磨不易断裂,可以长时间使用。它的寿命大约在7—10年左右,如果你发现橡皮筋变硬了,没关系,只要用力拉一拉,几下过后,便可以恢复弹性,继续使用。虽然偶尔会断,但跟它便宜的价钱来说,已经是物美价廉了。
有的人对于橡皮筋还有一些特殊的习惯和爱好。比如,有人喜欢把它越拉越长,再慢慢收回;有人喜欢把它放在鼻子底下嗅,好像很“喜欢”它的味道呢;还有人喜欢把它当作零食放在嘴里嚼,美味无比的样子真是好笑呢。
橡皮筋在近几年的销量一直居高不下,设计师除了再研发延长它的寿命外,也赋予了它各种各样的造型和艳丽色彩,让这个不起眼的橡皮筋深受各国人民的喜爱。
篇14:小学生状物作文:姨姥姥家的大黄狗
全文共 381 字
+ 加入清单姨姥姥家有只大狼狗,因为它的毛很黄很黄,所以,我们管它叫“阿黄”。
阿黄很听话,也很乖。姨姥姥每次出去散步,阿黄最怕姨姥姥出什么事,都乖乖地跟在后面,寸步不离。姨姥姥家开了个小卖店,我经常去“偷”吃糖块、零食什么的。可姨姥姥从来不说我,总是很热情地说:“吃吧吃吧,别的时候你爸妈也不给你买,现在多吃点吧!”姨姥姥说完之后,阿黄也跟着叫,好象很热情。
姨姥姥说我象个假小子,有一次,到姨姥姥家玩,我拿了一盒雷子,点着了,我一点也不怕,一开始玩的很开心,可我一不小心把雷子扔到了阿黄身边,雷子“啪”地一声爆炸了,把阿黄吓了一跳,吓得它“汪汪”直叫,我跑过去抱起它,给它揉揉腿,对它说:“阿黄,对不起,我不是故意的。”阿黄好象是听懂了我的话似的,面向我叫了几声,好象在说:没关系。
阿黄非常善解人意,也非常温顺,不象别人家的大狼狗那么凶狠。我喜欢姨姥姥家的大狼狗———阿黄。
篇15:小学生状物作文:鱼情
全文共 840 字
+ 加入清单在我家的阳台上,放着一个养金鱼的鱼缸。一缸清澈透明的水,躺着两块鹅卵石,一株水草静静地飘浮在水面上。在这让人赏心悦目的环境里,生长着两条寸把长的小金鱼,一条红艳艳的,一条黑乎乎的,可爱极了。
那条红色的小金鱼有一双大的眼睛,这双大眼睛是长在脑袋两侧的。这条小金鱼呀,我管它叫“贪吃”。你不知道,他可能吃呢!每天清早,我给它俩喂食时,这条平时动都懒得动的家伙,居然首先活跃起来。它的嘴一伸,连食带水就把饲料吞了进去,之后,它那弹簧似的嘴再往回一收,再吐出一个个小泡泡,就把食物吞了下去。不到一分钟,它竟吃了五粒了。我总共才给它们喂了六粒,它就吃了五粒。哈哈!它实在太贪吃了。
“好动”是那条纯黑的小金鱼。顾名思义,它十分好动。别说,它还真像个多动症患者呢。它平时总是东游游,西逛逛,鱼缸只有那么一点大,可是它却像是刚来到这儿的样子。对什么都看不够,瞧不完。可是它的进食量很少,每天才吃一粒饲料,却有那么大的活动量,实在叫人惊叹。 “贪吃”与“好动”刚好相反。在平时,“好动”特别活泼,但一到了吃东西时就不肯动了,“贪吃”在平时可以纹丝不动,可一吃东西就狼吞虎咽。所以,看起来“好动”十分精干,“贪吃”却十分乖巧。 有一次,我一不小心,把饲料多喂了几粒“贪吃”立即上前把食物一抢而空,根本不管同伴是否有食物。哎,我无奈地摇了摇头,对这条名符其实的家伙,我实在没有办法。这天中午我放学回家以后,又来看它们。只见那“贪吃”有时在原地摇尾巴,有时在缸里游来游去。我原以为它在逗我,可越看越不像呀!哎呀,它不会是撑着了吧!我一下子慌了神,急得眼泪快流下来,我急急忙忙为它换水,节制它的饮食。后来总算保住了它的命,我也放下心来。从此,我再也不敢多喂它吃的了。
还有一次,我换水的时候,一没留神儿,一块鹅卵石滚下来,正中“好动”尾部,半天不见“好动”在动,我又一次慌了神。立刻对好像一个伤病员似的“好动”做特殊护理。唉!总算从鬼门关那儿捡回一条命。
有喜有忧,有笑有泪,这就是我家的小金鱼给我带来的乐趣。
篇16:小学生状物作文:传说中的五彩池
全文共 478 字
+ 加入清单听奶奶讲很久以前,有一个美丽的五彩池,每到夏天下过蒙蒙细雨,我们就可以看见到它的样子。而摸不着。可现在是夏天了,雨已经下过了,我为什么看不见那美丽的五彩池。
奶奶说:“不知怎么,有一天,天上乌云很多,美丽的五彩池打不过乌云,只好投降,送到天宫的皇帝欣赏。可五彩池怎么也不开心,皇帝便发怒,把五彩池关进了天牢,永远的不能出来了。可有人说五彩池化为一个仙女,想找个地方,可怎么也找不着,后来五彩池便返回天宫去了。”听了奶奶的这备活,我真觉得五彩池姐姐太可怜了,我决定帮五彩池姐姐。奶奶说:“傻孩子,你一个人怎能打败天宫,再说你也不能上去,好了好了,快上楼睡去吧。”走上楼,我躺在床上,眼睛眨着眨着就睡着了,我梦见自己来到天宫,哦,天宫真美丽,可传说中的五彩池在哪里?我翻过一座山,绕过一块大石头,我抬头一看,五彩池真美,真像神话中说的一样美,就在这时后面来了天兵,我连忙跑,我跑呀,跑呀,他们追呀,追呀。在我身边的奶奶说:“佳颖,你在干什么,快睡吧。”我醒来一看,原来是做梦。我真想把刚才的神话拍下来。那该多好呀!
五彩池,你到底是神话,还是传说呢?
篇17:描写树懒的状物作文
全文共 564 字
+ 加入清单树懒主要分布于中美和南美热带雨林。三趾树懒前后肢均三趾,二趾树懒后肢三趾而前肢二趾。二者颈椎数目也不相同,其中三趾树懒颈椎9枚,是哺乳动物种最多的,而二趾树懒则和多数哺乳动物一样是7枚。由于三趾树懒和二趾树懒结构上的区别较大,有人将二者置于不同的科,树懒科只保留三趾树懒,而二趾树懒则和已经灭绝的大懒兽类的大地懒亲缘关系很近,可置于大地懒科Megalonychidae,并且三趾树懒可以自成一个三趾树懒总科,而大地懒科与大懒兽科组成另一个大懒兽科总科。
树懒已高度特化成树栖生活,而丧失了地面活动的能力。平时倒挂在树枝上,毛发蓬松而拟向生长,毛上附有藻类而呈绿色,在森林中难以发现。三趾树懒分布较广,北到洪都拉斯,南到阿根廷北部,二趾树懒分布略狭窄,北到尼加拉瓜,南到巴西北部。
这些严格的植食者主要吃树叶、嫩芽和果实。难得下地,靠抱着树枝,竖着身体向上爬行,或倒挂其体,靠四肢交替向前移动。它们能长时间倒挂,甚至睡觉也是这种姿势。前肢增大,明显长于后肢。在地上时,四肢斜向外侧,不能支持身体,只得靠前肢爬,拖着身体前进。在热带盆地,雨季地面泛滥时,树懒能游泳转移。
树懒栖息的热带环境,那里温度比较稳定。树懒的体温调节机能不完全,静止时体温变幅在28~35℃之间。当环境温度降至27℃时,便有发抖现象,可见它适应温度的范围是有限的。
篇18:小学生状物作文:“可怜”的乌鸦
全文共 766 字
+ 加入清单在很久很久以前,美丽的大森林里住着一群可爱的小精灵,他们聪明好学,乖巧伶俐,给大森林增添了不少生趣。它们就是——美丽的鸟儿。 在鸟儿当中,有一只非常漂亮的“五彩鸟”,它的羽毛比彩虹都美丽,它的歌喉比任何鸟儿的歌声都美丽,是那么另人陶醉。大家都十分尊敬它,它获得了一个非常尊贵的称号“天使鸟”。
渐渐得,“五彩鸟” 以它的称号为荣,它觉得自己是那么高贵,不再适合和其它的鸟儿一起干活,整天没头没脑,东游西荡。打这以后,它再也不受鸟儿们的尊敬了,鸟儿们再不愿意和这位懒惰的家伙在一起了,直到有一天……
一大早,“五彩鸟”被一阵阵慌乱的脚步声、叫喊声吵醒了,它从窝里探出了头。哎呀,原来大森林着火了。这时,一只小鸟飞来了,喘着粗气,提着水桶对“五彩鸟”说:“美丽的姐姐,快……快……快去救火吧!!”“五彩鸟”想:是啊,先在我的名声一落千丈,倒不如……说干就干!
“五彩鸟”颤颤抖抖地提着水桶飞了出去,可刚靠近烈火,就丢下水桶连忙飞回自己的窝,它望着向魔鬼似的烈火,说:“算了,我才不去做傻事,弄不好还会丧命!”就这样,“五彩鸟”躲在动里一动也不敢动。 烟越来越猛了,一股股浓烟被风儿带入了“五彩鸟”的洞里,熏得“五彩鸟”喘不过气来,它感觉难受极了,可又怕出洞,只得在动里忍受。 第二天一大早,火终于灭了,大家一个个累得都倒下了,忽然,一只小鸟问:“你们有没有看见‘五彩’姐姐?”大家才察觉“五彩鸟”不见了。这时从树洞里飞出来了一只全身乌黑的鸟,大家惊奇的望着它,可那时,“五彩鸟”还神气活现地说:“有什么好大惊小怪的,难道救了一次火,连我‘五彩鸟’都不认识啦!”大家一听它的声音都吓了一跳,连“五彩鸟”自己也不敢相信,这难听的声音居然出自自己,它跑到池边,从水里倒影出来一只丑陋的鸟,它差点被自己的容貌吓晕……
从此,“五彩鸟”就被人们称为乌鸦。
篇19:榴莲的状物
全文共 321 字
+ 加入清单一说起榴莲,我就觉得这是一种很奇特的水果。平常的时候,我们在描述一个水果的话,会说这种水果十分的香甜味美,可是一说起榴莲,给我的一个感觉就是”臭“
记得我唯一一次吃榴莲就是在过年的时候,妈妈单位发了一个大大的榴莲回家,我当时味道纸箱里的味道的时候,简直就想把放榴莲的盒子给扔出去,但是又觉得是妈妈单位免费发的,心里十分的舍不得。在妈妈的极度撮合下,我勉勉强强和她一起分享了一点榴莲的果肉,我只吃了一口就吃不下去了,那种味道我实在是难以接受。
后来我记得有一次和妈妈去超市的时候,我看到买水果的地方围了好多人,还没有走过去就闻到了一股臭臭的味道,原来大家都是在那里买榴莲的。我心的真的是十分的郁闷,为什么大家都喜欢吃这种水果呢。
唉,各有各的喜好吧。
篇20:小学生状物作文:鹦鹉
全文共 725 字
+ 加入清单听说八哥很聪明,别人说的话,它一听就学会了。但是鹦鹉也不甘示弱。虽然是比八哥蠢了一点,至少也比它漂亮得多了。 上一年,我爸爸买了两只可爱又漂亮的鹦鹉送给我做生日礼物。我高兴得活蹦乱跳的样子,举起鸟笼舞着,只见它们惊慌得尖叫着,用翅膀使劲儿拍打着。我最喜欢浅蓝色的那只了。它的肚子是浅蓝色的绒毛,两边的翅膀一斑斑的黑线,好像斑马身上的花纹。嘴巴像鹰嘴似的。可是不幸,另外一只黄色的鹦鹉在一次饥荒中饿死了。
今天,我看着鸟笼里只剩下一只我最喜欢的鹦鹉——浅蓝色的那只。只见它呆立着不动,圆碌碌的小眼睛显出孤独的神情,已经没有惜日的活泼了。我知道这是因为和它生活在一起的伙伴在一瞬间消失了。这时,我小声的在它耳边悄悄地说:“你现在很孤独吧!”它转过头,小眼睛一闪一烁地,翅膀拍打着,用它们小鸟的语言回答我:叽叽……!”我抱怨着,真想给它找个朋友,还一只孤独鹦鹉的一个小小的心愿。
暑假里的一天,我刚踏进门口,老远就听见从阳台里传来一阵阵:“叽叽喳喳”的声音。我问爷爷是怎么回事。只见爷爷神秘地说:“你去看看就知道了!”我三步并作两步地去看个究竟。看见鸟笼里突然多了一只鹦鹉!这时,爷爷才走出来,说:“今天我在阳台上晾衣服,这只鹦鹉就站在桂树上,我就捉了它放进鸟笼里,那时它还没有挣扎呢!”我想:这肯定是上帝赠给这只孤独鹦鹉的礼物。我问那只浅蓝色的鹦鹉:“你现在不孤独了吧!” 还没等它回应,它的新朋友已经抢着回答: “喳喳……!”经常看见它们形影不离的身影,看看那只浅蓝色的鹦鹉,又恢复以前活泼的样子了。
有时候,那只顽皮的浅绿色鹦鹉靠近浅蓝色鹦鹉的身旁,在它耳边窃窃私语,好像有什么不可告人的秘密。 我喜欢这两只活泼可爱的鹦鹉,陪我度过了这个漫长的假期!