状物类作文优秀20篇
秋天也是落叶的季节,伴随着丝丝萧瑟,凉凉秋风,感叹着岁月流逝,享受着繁华过尽。下面是相关的作文范文,快来看看吧。本文是开学吧为大家分享的状物类作文优秀作文,供大家学习,希望你们喜欢。
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篇1:写柿子的状物
全文共 486 字
+ 加入清单我家楼上是一个楼顶花园,里面种满了各种各样的植物和蔬菜,有紫藤、无花果、西红柿、葫芦、葡萄、向日葵……品种可多了!我最喜欢其中的柿子树。
春天,柿子树上开满了星星点点的小黄花,引来蝴蝶翩翩飞,引得蜜蜂嗡嗡唱,不知疲倦地围着柿子树唱歌跳舞。它们陶醉在花的世界,尽情享受着花的芬芳。
夏天,柿子树的叶子又大又亮,包住了整个树干,从远处看好似一个绿色的球,走近一看,结满了一个个又小又硬的青柿子。每个头顶上顶着一个小草帽,密密麻麻,颜色绿得发亮,在太阳的照耀下,闪得十分有光彩,富有生机。
秋天,一个个黄灿灿的柿子像灯笼似的挂在树上,把树枝压得低垂着头,仿佛随时都会掉下来似的。摘下一个,咬上一口,柿汁满溅,甜甜的。每到这时节,我们家院子里都飘散着柿子的味道。小鸟们总会成群结队的来偷柿子,趁人不注意,叼一口便飞走了,当我反应过来时,小鸟们已经远走高飞了。
冬天,树叶纷纷从树上掉下来,结束了它完美的一生,树上光秃秃的。一场大雪悄然而至,枝杈被裹上一层白雪,好似披着银大衣,十分美丽,恰似一个清纯的美少女,在等待又一个春天的到来。
柿子树给我带来了快乐和丰收的喜悦,我爱我家楼上的柿子树!
篇2:写景状物作文高三
全文共 768 字
+ 加入清单现在是秋天了。校园的秋天,从校园大门旁边的那棵柿子树开始。叶子如同青色的岩石一般。到秋天,它们显出绿中带红的颜色;而那累累的柿子,正在由青变黄,由黄变红,渐渐显露出来。那黄中带红的柿子像小灯笼一般,挂在树上,又像小装饰品,挂在树上,还像小星星,把树点缀得更加美丽。在这时候,它们开始散出香味,使校园充满了成熟的秋的气息。
早晨,小草上透明的露水闪耀着,秋风有些凉意,仿佛天上的白云,变成粒子状撒了下来,清新而明净;太阳出来了,阳光渐渐漫了过来,露水消逝了,树上闪烁着阳光,绿叶闪着金光;同学们都飞快地跑到操场上,跟着喇叭里的口令做起操来;校园中又是一片秋天的明丽。
中午,校园披上金甲,阳光在学校的池塘上跳跃,走道也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,横卧在墙壁之间,走道上来来往往的同学们和老师们走着,跑着,跳着,像小鱼儿一样你追我赶,永流不息。于是,整个学校又充满了秋天的热烈的气息。
下午,太阳还没有落,校园里早起了一层青色的雾。这使得校园里的黄昏来得特别早,去得特别迟。于是,在青色透明的黄昏中,四周围山的影子一齐拥向校园,使校园暗了起来,校园里传来读书的声音,如同一座城堡。
现在能感觉到朦胧的青光,和黄昏连在一起,同学们都在宽阔的操场上玩耍。
夜,终于来了。走道上的路灯接连地亮起;连同它们在地面映出的红色光晕,使走道像是眨着眼睛,沉沉欲睡。下课了,同学们有的在走道上走路;有的在走道上看名言;还有的在走道上玩耍。
山倾向外面,仿佛要倒下去,像一朵荷花把校园围在里面。而不知什么时候,月亮忽然出现在天空的正中央。就像从天上生长出来,是天的一部分;像一块巨大的、磨平、发亮的云母石,把学校照亮。这时月亮和山的阴影对比得异常明显--山是墨一般的黑;而月亮从天空中心打开万条道路,把它那清冽的光辉,一直泻到校园的地面上,把校园照亮。
这就是校园的秋天。
篇3:蜗牛的状物作文
全文共 414 字
+ 加入清单猜猜我喜欢什么小动物?兔子、青蛙、乌龟、蚂蚁?都错了,我喜欢蜗牛。
前几天,我在地上发现了一只和拇指大小一样的蜗牛。它有一双长长的眼睛,小小的嘴巴。在它头的下面,还背着一个小小的“房子”。我非常喜欢这只蜗牛,就边忙把它带回了家。
我把蜗牛放在花盆里养着,它喜欢在潮湿的地方。下雨的时候,花盆被水打湿了,这只蜗牛在水中爬来爬去,还不停地伸出头来看着我呢!出太阳的时候,它就会叭在花盆中,把头伸进壳里,纹丝不动。
蜗牛喜欢吃菜叶,当我拿菜叶去喂它的时候,它就慢慢地靠近菜叶,上前闻了闻,啊!蜗牛有鼻子?它的鼻子在哪里呢?我上网查阅了资料,知道了它的眼睛旁边的两个小触角就是鼻子!瞧,蜗牛得到了有食物的信息,就开始用它的嘴吸菜叶汁了。
蜗牛的爬行本领非常强。今天早上,我去看它时,发现它不见了。我很着急,怎么找也没找着。忽然我想想老师说过,蜗牛在爬行时,会留下粘液,我顺着粘液的痕迹在花盆的底部找到了它,它还躲在壳里呢!
这就是我喜欢的小蜗牛。
篇4:高一优秀状物作文
全文共 810 字
+ 加入清单黄河之水天上来,奔流到海不复还,自唐古拉山脉,黄河九曲十八弯,一泻千里,浇灌出华夏沃土,孕育了仰韶文明。黄河一次又一次地改道,汹涌的河水一次次向人类张开血盆大口。黄河边上满目疮痍,遍野都是饥民。然而,水给人们带来深重灾难,也赋予人类以灵性。大禹治水,惊叹于自然,慑服于天地。
渭流涨腻,弃脂水也。明智的渭河水啊,早早就弹起了秦亡的前奏。一统天下的功高盖世终究湮没在渭河东去的流水中。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄悲壮的旋律,让我们仿佛又觉置身于当年那浓烟滚滚,旌旗纷飞,杀声震天的壮丽场面中。是可歌可泣的历史,赋予了水无尽的雄浑;是水,演绎了一曲曲英雄颂歌。 南北朝久远的笛韵笙歌都消散退去了,只有秦淮河水依旧汩汩流淌着四朝的繁华。但一声声的丧国之钟却永远打破了秦淮河晓风残月的美景。只留下一丝惆怅,供后人去凭悼,去哀念。
尽道隋亡为此河京杭运河早早地就敲出了隋朝的末音。水殿龙舟事结束了这个短命的王朝。这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦一声炮响,滚滚的珠江水也要为汹涌的铁骑让道,中国的河流开始流淌出悲哀的泪水。
有人说,三四十年代,中国河流流淌的是血水,是泪水,殷红的鲜血染红了大江,却也渲染出一个红彤彤的新中国。
曾几何时,一个主题为环境污染的民谣在河南一带流传开来50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代身心受害工业的迅速发展,带来了中国经济的突飞猛进,却也玷污了河水原本澄澈的面容,掩盖了它的丽姿。
然而,新世纪,中国又重新流淌出清流,秦淮河、西湖的治理已初见成效。中国的水,在经历了一番磨难,一朝洗礼后,又恢复了它的源源本本,是中国经济的迅速发展洗涤了它的容颜。
水,流过历史,穿越了它时光的沉淀,流淌出它的变迁与更迭。我们面对着水,悼古怀今,从水中汲取灵性,又去激发斗志,那么,这水又将怎样穿越今天,奔向未来?我们的子孙又将面对一个怎样的世界?
水,流过历史。
篇5:小学生状物作文:珍珠熊给我带来了欢乐
全文共 695 字
+ 加入清单可爱的珍珠熊全身雪白雪白的,乍眼一看,不知道的,还以为是两团小棉花。两只小眼睛像两颗小红豆似的,不时的还瞅瞅你。走起路来一摇一摆地活像一只大苯熊。在我眼中它可以称得上“稿笑动物老大”了。
要问它最可爱的时候,是在干嘛?我会不加思索的回答:“睡觉!”两只珍珠熊,头靠着头,把身子围成一团靠在一起。动一动它们,两个还互相挤一挤。要在这时给它们花生。它们会先探起头,闭着眼睛用鼻子左闻闻,右闻闻的。看到这里谁又能说他不可爱呢?记得有一次,因为作业中有一道题特别难作,苦思冥想了半天还是作不出来,真想把作业本给撕了。这时忽然听到“咕儿,咕儿”的叫声,这才想起该给它们吃晚饭了。拿出四,五颗花生,刚要放进去我突然灵机一动,想出了个办法来逗逗它。我先用针把花生串好,然后再把花生放到笼子里。这时,“小家伙们”跳过来想用小爪子抓,可是当它们要抓得到时,我把线一提,哈,他捕了个空。我又把花生调下去,它们又开始两面夹击,幸亏我反应灵敏才没让它们抓住花生。这时,它们似乎对花生没有了兴趣,了。我又把花生放在它们的眼睛,谁知他们连点都不点我。我又把花生放在它们爪子旁,这时出人意外的,他们把花生抱住并迅速的把线咬断,这下花生成了它们的美餐啰!我心中不由的一下并发出嗯的声音。
回头再、想想,原来它们睡觉是假引我把花生放在它们旁边,让它们吃到是真。这时我脑子里什么不开心的事情都忘了。当在回去作题时,谁知我不到一分钟就做出来了。从此以后,每当我生气的时候就会看看它们,看着它们 那引人发笑的动作,什么不开心的事情也都忘了。是珍珠熊给我带来了欢乐,我爱珍珠熊!
篇6:有关状物作文写作指导
全文共 1368 字
+ 加入清单指导要点
打破常规描写植物的模式,写生活中让自己感兴趣的植物,写植物最为独特有趣的地方,让观察描写植物成为生活中一件饶有趣味的事情。
写在前面
钢筋水泥混凝土构筑的城市,让我们的同学和植物渐渐陌生。爱护花草树木的公共美德,让我们的孩子和花草不再亲近。二十年前的我们,可以用钩子扯下一嘟噜槐花,坐在树下细细的吃蜜;可以捋下一把凤仙花,捣烂了用来染指甲;可以摘成把成把的芦苇,放在窗台上看着芦花快乐飘洒……可是,现在的孩子们,早已不会和植物游戏,于是,笔下的植物就没有了鲜活的生命,成了枯燥无味的解剖。
发现植物的可爱之处
亲爱的孩子们,你们喜欢身边的花花草草吗?也许你们的回答会不一样。但是,跟我到植物乐园里来走一趟,你一定会爱上他们。先摘一朵蒲公英,轻轻地吹一口气,看,漫天的小绒伞飘飘悠悠。再扯一片槐树叶子,抿在唇边,轻轻运气,听,清亮的声音飘向远方。拔两根小草,你一根,我一根,挤出茎中的汁液聚于顶端,看谁能把对方的汁液吸过来。拽两片荷叶,你一片,我一片,顶在头上,我们不再怕骄阳……你是否已经发现,身边的植物真得很可爱,你是否也迫不及待想告诉我,你曾经也吃过迎春花的蜜,也让含羞草低过头。对了,这才是我们身边的植物,它们一直以来就是孩子们的朋友和玩伴!
可是,为什么我们的笔下,那些植物就不那么可爱呢?
因为,你从没想过要告诉别人他们的可爱之处。不信,你看:有人总是喜欢选择高大的树,写它的一年四季。我们熟悉,其实却不欢喜。有人爱写奇花异草,虽然珍稀,但了解甚少,让人觉得了无生趣。有人观察特别仔细,根、茎、叶、花、果实、种子,一一巨细,自己写得都觉得没意义。
写作,其实是对生活观察的一种书面表达。只有了解的,熟悉的,热爱的,才会写得生动。你只有选择了自己真正了解的、喜爱的、觉得颇有趣味的植物,才能将你的文字和植物的生命融合在一起,谱出有个性的植物之歌。
描摹植物的特别之处
写植物的样子和写人物外貌一样,不需要面面俱到。因为我们无法掘地三尺挖出它的根来看个究竟,也不可能从发芽观察到结果。我们要告诉别人的是你最关注的那个部分,记住,是你最关注的,而不是别人!比如说,龟背竹,有的人关注的是它漂亮的叶子,而你却对它的气根感兴趣,那么你就把重点放在气根上。再比如,你觉得玫瑰和月季很像,可是总分不清它们,那么你就把重点放在它们的对比上。这总比循规蹈矩地写茎、叶、花来得有趣。有些爱研究的同学喜欢查资料,把自己对植物的疑惑全都解开,这是个非常好的习惯。可是在写作的时候,可不要把自己的文章变成了科普宣传,用最少的文字说清楚,往往会起到画龙点睛的效果。如果长篇累牍的摘抄只能是画蛇添足。
回忆植物带来的快乐
写好一篇文章有一个很重要的因素,那就是自己的情感。一个与自己毫无干系的植物,我相信你写出来也精彩不到哪里去。但是,如果,你的生活中有它的快乐影子,那么,你的快乐就会感染读者,你笔下的植物就会有自己的生命。有个学生写过一篇关于荷叶的文章。文中没有“接天莲叶无穷碧”的感慨,也没有朱自清《荷塘月色》中的经典再现,有的只是在巨大荷叶后面与外婆躲猫猫的淘气,有的只是撑着一顶荷叶让水珠在里面滑滑梯的天真。多么亲切,多么快乐,一下子把我带到了我的童年。这样的文章才是我们孩子自己的文章啊!
植物有自己的生命,让它在我们的文字中绽放笑容吧!
[有关状物作文写作指导
篇7:关于蜗牛的作文400字_状物
全文共 434 字
+ 加入清单今天,一场大雨过后,我家阳台上就爬出来许多各种各样的蜗牛。我和妹妹小心翼翼地把蜗牛放进瓶子里。在放地过程中,我发现它们穿的衣服颜色不同,有穿黑色衣服的,有穿花纹色,有穿墨绿的,把我家阳台装扮得绚丽多彩,真漂亮呀!
蜗牛的外壳硬硬的,眼睛小小的,就像黑色的芝麻。它爬得慢慢的,还有两条短短的触角,眼睛就长在触角上面。蜗牛爬过的地方为什么会有道淡淡地水迹呢?我查了资料才知道,原来这是蜗牛分泌出的一种粘液。所以就有一道淡淡的水迹了。如果我们去碰它的触角,它就会把头缩进去,你看,他多胆小呀!
奶奶从外面拔些草来放进瓶子里,给蜗牛做房子。可是那些蜗牛不听话,总爱爬上来。第二天早上,我有了新发现,蜗牛在瓶子里拉出像蚯蚓这么细,弯弯曲曲的东西。你们猜,是什么呢?
爷爷告诉我,“蜗牛不用放水的,要是放了水后,就会死掉。”我不相信,奇怪地问:“蜗牛怎么会死呢?”
一天过后,我一早就起来去观察蜗牛。可是,有几个真死了,说明爷爷说得是对的。我又掌握了一个科学小知识。
可爱的蜗牛,我喜欢你!
篇8:豆芽的状物作文
全文共 453 字
+ 加入清单上个星期,我做了一个把绿豆变成绿豆芽的试验。今天,我就给大家介绍介绍我的成果吧。
第一天,我先找来一个大杯子;接着,在杯子里垫上沾了水的餐巾纸;然后,我把一颗颗圆溜溜的小绿豆小心翼翼地放到杯子里;最后,我把杯子捧到阳台上放好。我不但要让我的小绿豆有一个舒适温暖的家,而且还要让它在阳光的沐浴下快快长大。
第二天,我放学回到家,放下书包就向阳台奔去。咦?小绿豆怎么长胖了?绿色的壳裂开了一条细细的缝隙,好像一个个戴着帽子的旅行者。我的心里不禁一阵阵的喜悦。
第三天,我的小绿豆它长什么样了呢?“哇!”它不仅发芽了,还长出了一条条小尾巴,像一只只可爱的小蝌蚪。我心里一阵狂喜,在心里默默的祈祷我的小豆芽明天会给我一个更大的惊喜。
“长大了,长高了!”小绿豆在第四天的变化几乎让我欣喜若狂。我的小绿豆变成了高高细细的绿豆芽,一排排的,像放哨的解放军战士。我用嘴巴轻轻一吹,绿豆芽舞动着身子,像一个个翩翩起舞的小女孩,真好看!我把小豆芽捧在手心里,发现小豆芽正冲我笑呢,好像在说:“我勤劳的小主人,一分耕耘,一份收获哦。”
篇9:小学生状物作文:蚕作茧
全文共 421 字
+ 加入清单绍兴县柯岩街道永红小学五年级袁晓峰 我家的蚕宝宝身体已变得透明了,我想它马上就要吐丝做茧了。于是就决心仔细观察它做茧。
我发现蚕宝宝吐丝前先排出一些绿色的粪便,然后再找一个不想被人发现的角落,昂起半个身子,把头晃来晃去,艰难地拉出第一根丝。再把头拼命晃动几下,又拉出一根丝。这样拉了一个多小时,一张没有规则的网就给它拉出来了。接着蚕宝宝爬进网里去,继续晃动头,继续拉丝做网。过了好多时间,网里隐隐约约出现了一个茧的形状,蚕宝宝把身子一折两,蹲在茧里面,继续吐丝,样子很辛苦。
又过了大约两个小时,茧的形状越来越清晰了,蚕宝宝的身子越来越模糊了。不久茧越做越厚,几乎完全遮盖了蚕宝宝的身子。 又过了大约两个小时,茧子变成了洁白的了,透过蚕茧,可隐约看见一个黑点在晃动,那时它还在不停地吐丝呢!
等到连黑点也看不见的时候。我拿起这个椭圆形的洁白的茧子,轻轻地摇了摇,只听见“喀落、喀落”的声音。哦,蚕宝宝把丝吐尽了,自己干瘪了。
我想:这就是作茧自缚吧!
篇10:状物作文——我家的小花猫
全文共 375 字
+ 加入清单我家有一只小花猫,是我过十岁生日的时候,妈妈精心为我准备的礼物——这只可爱的小猫,我超级喜欢这个生日礼物,首先第一步是给这只小猫取名字。
经过我的深思熟虑,我决定把取名为“小白”。起这个名字就是因为它的全身上下都是洁白无瑕的,看上去那样的纯洁可爱。它还长着一张圆嘟嘟的脸蛋,两只晶莹剔透的玻璃般的眼睛,一对神奇却短短的耳朵,和长长的胡须,妈妈说这胡须对猫来说可是非常重要的呢,绝对不对少了它!它还有毛茸茸的,就像一个大圆球班的身体,和一个略短又蓬松可爱的小尾巴。假如,你要是有兴趣,从它的背后看一下它的话,你一定会情不自禁地说:“好漂亮的一只狐狸啊!”可是,你们大错特错了!这可是一只猫,但是如果你真的这样做,肯定会觉得它是一只狐狸的!
我特别喜欢小白,不仅因为它非常的可爱,而且最重要的是因为它是我妈妈送给的我的生日礼物,里面包含着妈妈对我浓厚的爱意。
篇11:小学生状物作文:观蝴蝶标本展
全文共 474 字
+ 加入清单这里的人可真多呀!好不容易才进入展览厅。很快我遇见了我的同学,我们便一起去观看蝴蝶展。
我们先看前言,它告诉我们这里的蝴蝶标本全是世界有名,这更使我们正加了对蝴蝶标本的观看兴趣。
这是什麽?是多尾凤蛾。也叫太阳毒蛾,是世界上最美最毒的蛾!常被认为是所有蛾中最壮观最独特的一种。后翅有许多短而细的尾壮突起。 这蛾可真大,是世界最大蛾,叫皇蛾,也叫蛇头蛾。它翅膀上的花纹像四个小窗户。上面翅膀的顶端像两个蛇头,所以又叫蛇头蛾。
这支旅蝶真漂亮,它名叫翠叶凤蝶,雄蝶在黑色底色上是有特殊的绿色图案,而雌蝶的颜色从橄榄绿带有白色或绿色斑纹到黑色,带有绿色斑纹不等。这只蝶的旁边还附有它幼年时期的图片,是一个肉虫,一暗褐色到灰色,身体中部具有较亮的鞍形斑。起触须状的长突出物,呈浅黄色,较短的“触须”与躯体同色。头大而黑,且发光。我想让肖倩看看它,可不知道她到哪里去了,找到她,问其原因,才知道她怕这种虫子,见到会作噩梦,我们都笑了。
观看的人渐渐少了,我们也随人流走出展览厅,今天的收获可真不少啊!真希望以后还能有机会在观赏!
篇12:状物作文:欣赏蝴蝶
全文共 929 字
+ 加入清单说起蝴蝶,它就是昆虫中最美的了,它拥有一双美丽的翅膀,经常在花丛中舞蹈,和小草微笑,和小花跳舞,那是最经常不可,可是,谁又知道蝴蝶拥有翅膀的开始——破茧的痛苦呢?我喜欢蝴蝶的美丽,欣赏蝴蝶的美丽,但我更喜欢蝴蝶破茧的品质,更欣赏蝴蝶破茧的品质——
这天早上,我来到了楼下的花园,准备到花丛中完成美术老师布置给我的作业:大自然之美。当我走到一棵树的旁边时,无意地瞧到了垂落在身旁的树枝上的一只茧,我本想把视线跃过它,去花丛中,可就在这时,它动了,它的幅度越来越大,它的身上像有魔力似的,吸引着我的眼球,使我不得不停下来观看。
动作越来越大,我真生怕它一个不小心摔了下来,终于,一个洞出现了,一个小小的洞在茧的身上出现,蝴蝶极力地将身体探出,它不停地撞着,可是却是徒劳,洞一点儿也没有变大,蝴蝶怎么可能将它那“庞大”的翅膀从这么小的洞里弹出来呢?我看着蝴蝶那种辛苦,真想拿把剪刀给它剪开茧,让它获得自由啊!可蝴蝶的下一个做法却让我消失了这个念头。
蝴蝶把身子缩回了茧里,我不禁疑惑起来,它怎么了?怎么把身子缩了回去呢?它是要退缩吗?它是要放弃吗?正当我疑惑的时候,茧剧烈地动了起来,“砰!砰!砰!”一次又一次更大的冲击,茧终于冲破了,蝴蝶从洞里探出了整个身子,原来,蝴蝶刚刚缩回洞里是因为找另一个才、脆弱的方向呀!蝴蝶展开了它的翅膀,生疏而又熟悉地拍了起来,飞向了花丛,我的目光和脚步随着它一起,来到了花前,它展开自己的翅膀,我看得更细了,它那“庞大”的翅膀上点缀着一个个黑点,像是刚刚破茧时留下的伤痕,紫色和橙色的交配,再加上它那舞姿,简直像是一个初到人间的蝴蝶仙子,随着时间的变化,渐渐到了中午,太阳的光芒越来越多,几缕阳光透过了树叶的缝隙,照到了蝴蝶身上,那些黑点也被照到了,发出了闪烁的亮光,像是上天在为它疗伤……我连忙拿起画笔,记录了这一刻的美丽风景,这不正是大自然的美吗?
我欣赏蝴蝶的美,更欣赏蝴蝶的品质,难道不是吗?蝴蝶不怕辛苦,不怕挫折,勇于寻找出口,勇于再次尝试,这不正是“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”的品质吗?蝴蝶不经过茧的阻挠,怎么能展开这双美丽的翅膀呢?
我欣赏蝴蝶,欣赏蝴蝶的所有,以为它让我明白:不经历风雨,怎能见彩虹。
我永远都欣赏蝴蝶!
篇13:喜鹊状物
全文共 261 字
+ 加入清单今天,上数学课的时候,来了一位特殊的客人。
喜鹊黑白相间,背上的羽毛是黑色的,就像披着黑色的外衣,肚皮是白色的,就像一块白色的大布。
喜鹊还没飞进来的时候,一双小爪子紧紧地抓住护栏,好奇地看着我们。当它觉得我们不伤害它的时候,就大胆地飞进教室,落在王向泽的课桌上。我们惊讶地喊了一声,把喜鹊吓走了。
我觉得喜鹊飞进来,是因为它对我们很友好才飞进来的。我们都想抱一抱它。可是学完《翠鸟》那节课之后,我们都打消了这个念头,静静地趴在课桌上看着它,生怕它飞走了。过了一会儿,才记起在上数学课。
这件事我永远忘不了,今天是我最难忘的日子。
篇14:银杏树的状物作文
全文共 750 字
+ 加入清单教室的窗外,有一棵银杏树。
刚入学的时候,老师就让我们观察这棵银杏树。当时,我们都用好奇的目光上下打量着这个高大的银杏树,而那个时候银杏树上还是一片绿意盎然、生机 勃勃的景象,很是葱郁。当时并没有觉得什么,只是认为看过了就看过了,可后来天天看着它,看着它一点点地泛起黄色,倒也期待起来。
一天一天,日子过得很快,转眼已经到了十二月份。那棵银杏树的叶子已经变得金黄金黄的了,偶尔也会有几片叶子被风托起来,袅袅婷婷地飘落到地 上,不紧不慢,很是优雅。而前些天下午上课的时候,一位同学忽然指着窗外叫道:“快看快看,银杏叶!”转眼望去,映入眼帘的,是一抹金黄,一场金色的雨。 成千上万的银杏叶纷纷扬扬地飘落下来,把大地覆上一层耀眼的金色。风儿灵巧地穿梭在飘零的银杏叶中,银杏叶有了风的支撑,上下翻飞起来,像一只只曼妙的蝴 蝶。过了好一会儿,才依依不舍般地打着旋儿落在地上。叶落归根。
下课了,同学们都迫不及待地涌出了教室,来到了教学楼下。地上铺了一层厚厚的银杏叶,踩上去会发出“沙沙”的声响。精致小巧的扇形,捏在指尖刚 刚好。转动叶柄,金灿灿的叶子煞是可爱。耳畔又传来了同学的叫声,抬头一看,原来又有大量的银杏叶落了下来。再往上看,看到了树的枝丫。此时的银杏树,少 了一分充实,多了一分萧瑟,但也多了一分美丽。
再过一段时间,树叶就会落光了吧。这样想着,忽然发现时间过得好快。它总是急匆匆地走了,让人看不清,更抓不住。不知不觉中,已经过去三个月 了,而这三个月里,我又得到了什么?扪心自问,有种虚度光阴的感觉。是啊,总是以为进入了中学就可以松懈了,总是以为现在还早,一切才刚刚开始,殊不知自 己已比别人落下了太多。也许应该发奋努力了。毕竟流年,就像这飘飞的银杏叶一般呐。
这场金色的雨,很美。
银杏叶肆意飞扬,宛如流年。
篇15:初三状物作文700字:花
全文共 728 字
+ 加入清单我喜欢花,喜爱她们或娇弱或富贵,或朴素或充满激情的颜色,因为这就代表了她们——开得无声无息却生命力惊人。
一朵花,或许在你眼中微不足道,但我坚信,她的存在自有她的价值与使命。
春天,花儿还未开放,但小而圆的花苞已布满枝头或是藤上。你瞧,她们多小,她还只是孩子,却孕育着惊人的美丽。不要看她们这时还未有艳丽的颜色;不要看她们这时还未放出醉人的芳香;不要轻视了她们的存在。请记住,没有这时的平凡,哪来得以后的美丽!就像贝多芬,他活着的时候,或许没有几个人真正发觉他的潜力。但他懂得忍耐,并用最后惊人的才华告诉众人——请不要轻视我的平凡,是它们孕育出了我现在的伟大!所以,请你给予这些“孩子”祝福与微笑,总有一天,你会看到她回馈给你的美丽与芬芳!
夏天,花儿不负众人所托,明丽地开放着。她们都已经不再是从前的孩子,她们长大了!你瞧,满山遍野,花儿开得随处都是,却每一朵都有所不同:这一朵,嫩粉的颜色宛如一个羞涩女孩的笑容,甜美不失天真,又有一丝酸涩;那一朵,耀眼的黄色明亮,清丽,就像一位成熟的女人……每一朵,都有着一份希望和对美好生活的憧憬、向往。而最令人着迷的,却是她们的香气——醉人,也暖人。
秋天,花儿不再争着谁最美了,变得谦让起来,因为她们,既将落于土中,融为花泥。她们害怕吗?她们后悔吗?害怕即将面对死亡,后悔做了花朵。不,我想不是这样的!你看,花儿的颜色虽然不再耀眼,却多了几分柔美;花儿的香气虽然不再清香,却依然醉人。
如果是我,我不会后悔。你想啊,花期虽然短暂,她们却已经绽放了自己的美丽,而人呢?或许一辈子都无法发挥出自己真正的潜力,绽放自己最独特的美丽与色彩!
冬天,花儿,最终还是败了,落了,但请你相信,她们明年会开得更美!
篇16:蜗牛的状物作文
全文共 682 字
+ 加入清单蜗牛是一种非常可爱的动物,它们有时顽皮,有时乖巧。
蜗牛有一个小小的脑袋,上面长着两对又细又长的触角,像四根电线,前后摆着,触角上有两个芝麻般的黑逗号。我问了一下家人,家人说这是蜗牛细小的眼睛,原来,蜗牛的眼睛长得这么隐蔽,可真有趣。你只要碰一下它的触角,它就会连忙缩回来。蜗牛的身上有一个大大的壳,像一座房子,上面有许多五颜六色的花纹,可美丽了。蜗牛的脚在哪里呢?我一直在思考这个问题,于是,我查看了资料,终于,我找到了答案,原来,蜗牛的脚在腹部的边上,在爬行中会产生一种黏黏的液体,摸上去像胶水一样。
蜗牛的吃食很奇怪,有时快,有时慢,有时还很挑食。有一次,我在蜗牛的旁边放了一片青菜,蜗牛一动不动。过了一会儿,它才开始慢悠悠地吃起来,嘴巴一伸一缩的,很可爱。我又放了一块苹果,它一见,拼命地向苹果爬去,像是有人要来抢它的食物似的,爬到苹果边,就狼吞虎咽地吃了起来。接着,我又拿了一块肉来喂蜗牛,可蜗牛一点儿也不喜欢吃,坐在“凳子”上闷闷不乐,好像在生气呢!
蜗牛也爱锻炼身体。于是,我就组织了一场蜗牛跑步比赛。我把三只可爱的蜗牛放在地上,敲了敲它们的壳。三只小蜗牛开始拼命地向前爬山,一只比一只快,身子像层层波浪在涌动。它们的眼睛瞪得大大的,注视着前方,一定想快点到终点。这时,一只蜗牛转了个弯,出界了,被淘汰了。剩下两只蜗牛还在争先恐后地爬着。它们你追我赶紧,特别精彩。忽然,一只蜗牛停了下来,一定是爬累了它想休息一会儿。还剩下一只蜗牛,依然飞快地爬着,不一会儿,那只蜗牛来到了终点,赢得了最后的胜利。
小蜗牛呀,你虽然小,但你是那么可爱、淘气,我爱你这个新朋友。
篇17:我爱油菜花状物作文
全文共 812 字
+ 加入清单【第1篇】
春天来临,花儿们也陆续开放了,各个争奇斗艳。每当这个时候,许多人都喜欢去公园观赏奇花异草,而我却对乡间的油菜花情有独钟。
在路边,在沟渠旁,一株株油菜花自由生长,一片片金黄色的菜花尽情绽放,一阵阵清香随风飘散,让人心旷神怡 。
四月,是金子铺地的季节,那金灿灿的油菜花开遍四野,像有人撒了把碎金似的。一棵一棵的油菜花连成一片一片的,一阵风拂过,形成了“大波浪”,一浪接着一浪,漂亮极了!仔细看,油菜花开在顶端,一株能开好多小花,一朵挨着一朵,像是在说悄悄话;花,是鹅黄色的,有四片花瓣,花蕊也是黄的,还散发着淡淡的香味;油菜花的茎嫩嫩的,一折就断,一副弱不经风的样子,真惹人怜爱,叶子是长圆形的,还很宽大。
当油菜花都开放时就成了一片金色的海洋,这油菜花让我感觉到了大自然的可爱、纯朴!
【第2篇】
星期天早上,爸爸神秘地告诉我和妈妈:“下午带你们去一个美丽的地方!”
吃过午饭,我们便兴致勃勃地出发了。一路上,我不停第问:“那个地方究竟美在哪里?”爸爸总是笑着说:“不急 ,到了那里,你所有的疑惑都会迎刃而解的!”
二十多分钟后,爸爸来到了目的地。下了车,一眼望去,眼前全是一大片金黄的花海!我和妈妈不由地齐声赞叹:“呀,好美!”
我们欢快地奔到油菜花地旁。只见那一大片一大片的碧绿杆子上的朵朵油菜花,有的含苞待放,有的迎风初绽,欢快的摇曳着。油菜花的香味别具一格,捧起一朵,淡淡的香味扑鼻而来,让人情不自禁把鼻子再向前凑上。
油菜花芳香四溢,不时引来一群群蜜蜂王子和蝴蝶公主,我不禁开始捕捉它们。它们飞来飞去,最终消失在花丛中,我不由的想起杨万里的诗:篱落疏疏一径深,树头花落未成荫。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
我一边观赏美丽的风景一边听爸爸讲解一些油菜花的知识。比如:油菜花凋谢后会长出果实,果实成熟后炼制出的油可供人们食用。
我爱油菜花,不仅因为它香气迷人,更因为油菜花凋谢后能结出一串串丰硕的果实,把自己的全部无私奉献!
篇18:小学生状物作文:我们班的图书角
全文共 567 字
+ 加入清单建立一个图书馆,并不是很难。最重要的是要有团结力,俗话说:“兄弟齐心,齐力断金嘛!”离开了一年的图书架,新 一个学期又积起了“爱心”。书是人类成功迈进知识的第一阶梯,它不仅能丰富你的知识,还可以带你遨游在天地之间。我们 五年级建的书架可以称的上是任劳任怨,一丝不苟。一本又一本 的书即将呈现在眼前。
我们班的图书馆没有博物馆那么大,没有名师粹族那样动 人诗篇,但是它的好处大得很呢!大本子在考试时垫试卷,小本 子是精粹的能丰富知识提高作文水平。图书管理员也是“大公无 私”的。图书管的书越来越多,每当只值日岗张眼一望时,都忍 不住要进来看一看,别的班级更是羡慕不已,偶尔一个排一个地 来借图书每次反映都是好。
图书馆有几个规矩: 为保图书,请用报纸、稿纸来包书面。 不准乱扔书,不准乱翻书,不准折压书,不准乱划书,不 准乱换书。 最后一条,在看完书后,要交给管理员。……
我们班级的图书馆是个个同学用零用钱买的它是凝聚我们 团结友爱的证明,是表现我们积极参与的根本。瞧!一个个在仔 仔细细地看书,好像沉浸在书里一样,一位位天才儿童向征着祖 国未来的发展鸿图! 祖国有着历史五千年的变化,我们班级的图书管,载满了 祖国日新月异的变化,它将变得更加美好,“富裕”。
一直以来,班级的图书馆还是那样凝固在那里,到“明 天……甚至“未来”都不会变。
篇19:描写腊梅的状物
全文共 505 字
+ 加入清单腊梅,一个多么动听的名字啊!
在冬天的街道上腊梅竞相开放,为冬天这幅素净的画卷上,增添了些活泼的色彩。
我们学校里有两株腊梅。不知道这两株腊梅多少年了,在我开始上学的时候它们就在,也许他们很大年纪了,但是他们依旧那么美丽。
听姐姐说,腊梅是秋天长叶子的。可是我却发现在春寒料峭的初春,我们学校的腊梅树就已经长出叶子,而到秋天就悄悄地落去了。
冬天到了,寒风刺骨,别的花草都耐不住严寒都钻进土里睡去了,而腊梅却迎着寒风傲然开放。早晨来到学校上课的时候,发现一片雪景中腊梅树上长出了许多个花骨朵。没过几天就开出一朵朵小腊梅花,一朵紧挨着一朵,显得生机勃勃。
腊梅颜色很多,有红色,白色,黄色,美丽极了!我们学校的腊梅花朵是黄色的,淡黄色的,看起来十分素雅。一朵小花有六片花瓣,有圆的有尖的,它们还散发出淡淡的香气,让人闻起来很舒服。
我看着在冬天这么恶劣的天气下傲然挺立的腊梅,我不禁想到解放军,他们是多么的坚强,在残酷的环境里,依然坚持斗争。腊梅也是这种精神,不怕困难,勇于向前。
这傲然开放的腊梅,我也想到了自己,自己和他比起来是多么软弱啊,遇到困难就会失去信心。我要向他学习,越是困难越是不能退缩。
腊梅,我喜欢,我敬佩你!
篇20:状物作文写作要点
全文共 462 字
+ 加入清单所谓状物,就是将事物的形状、颜色、大小、光泽等形象地描绘出来。
同时,状物的文章,往往要运用“托物言志”的手法,把思想感情投入到你所描写的这个东西上,让它带有某种特别的意义和感情。
1.要形象地描绘出事物的外部形态。即从物体的形状、颜色、构造、特点、用途、来历等方面入手收集材料,为事物形象逼真地出现在读者面前作准备。
2.对事物进行细致的观察,抓住事物的特征。所谓特征,就是自己特有的、与众不同的、能够区别于其他事物的特点。
3.状物时,还要按照一定的空间顺序进行描写。如从上到下、由表及里、从整体到局部等对物进行详细的描绘,从而能给读者一个总体印象,使文章更具整体感。
4.要融入自己的真情实感,只有这样,才能使文章具有一定的生命力,才能使读者深受感染。
其次是用多种表现手段增添文章的情趣。
常见的手段主要有:
1. 用比喻等手法状物,使简单的东西具体化,抽象的东西形象化;
2.用动静结合的手法,以动写静、动静结合是状物中高妙的一招,它能使文章趣味盎然;
3.运用传说,使物体蒙上一层神奇的色彩,不仅使文章内容丰富,而且使文章情趣横生。