状物类作文【合集20篇】
秋天也是落叶的季节,伴随着丝丝萧瑟,凉凉秋风,感叹着岁月流逝,享受着繁华过尽。下面是相关的作文范文,快来看看吧。本文是开学吧为大家分享的状物类作文优秀作文,供大家学习,希望你们喜欢。
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4012作文
1000状物作文:夏雨
全文共 656 字
+ 加入清单夏雨是凶猛的,不像春雨和秋雨那样柔和,夏雨是带着暖意的,不像冬雨这样凉飕飕,还夹着冰雹,我既喜欢它,又讨厌它。
这天我无趣地扒在窗前,乌云欲压欲低,天空欲来欲黑,哗——倾盆大雨毫不留情地直泻而下,怪可怕的。
“吱吱叽叽,吱吱叽叽……”我寻着声音找,嗨!一只小鸟刚想飞高,又被雨给打了下去,它再次往上飞,却又被豆大的雨给打了下去,它的全身湿透着,吃力地喊着:“妈妈,你在哪儿?我好想你,我需要你的保护,这与好可怕。”多可怜啊,我不禁为它捏了一把冷汗,轻轻叹了一口气替小鸟担心,不过只有独自去锻炼,去磨练,才会使它强大父母终究会离我们而去,不要去依靠哪个人,在这个社会上,只有依靠自己,只有独立才会强大。这是父亲教育我的话,我会永远把它刻在心上。
看向另一扇窗,雨中拼命抱头躲雨的人们,他们尖叫着,被这场突如其来的大雨浇得浑身湿透,像一只只落汤鸡在逃窜,我不禁“扑哧”笑出声,这场大雨真是给人们带来凉爽啊,不过这只是乐观的人所看到的,所想到的,如果被多愁善感的林黛玉所看见,我想她一定会拿着手绢轻轻抹了抹肿得像灯笼似眼睛,指着窗外的人们,叹了一口气,带着哭腔说:“这些人好可怜啊,要是里面有我和父亲,母亲,那怎么办?”我想着,想着,又笑出了声,同时思绪又飞扬了起来。
如果这场大雨没有下在这儿,而是下在干旱的地方,那将会是什么样的结果?对,它将不会是让人讨厌的麻烦雨,而是让人喜爱的救灾雨,那将能挽回多少人的性命啊!
夏雨是美好的,虽然是突如其来的,但是它能给炎热的夏天带来凉爽,我爱它;不过它为人们带来麻烦,我又有点讨厌它。
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篇1:如何写好状物作文
全文共 1090 字
+ 加入清单物,大体可以分为三类:一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等。写状物作文。就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的情感。那么,怎样才能写好状物作文呢?下文是小编整理的相关内容,欢迎阅读参考!
写状物作文,是小学生作文训练的重要内容之一。习作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力,提高同学们的语言表达能力。
一、仔细观察,了解物体的外部特征
观察是作文的基础,要想写好状物作文。就必须留心观察。对于动物,我们不但要观察其外表,如大小、形状、颜色等。还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态,了解其生活习性。对于植物,我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察,还要懂得植物生命的周期性。了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物,我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。总之。观察是状物的第一步,只有仔细观察,作文时才能栩栩如生地再现物体的形象。
二、选取描写的具体内容,有序写作
状物作文必须按照一定的顺序写,这样才能让人读了以后,觉得层次清楚,对所描写的内容才能清楚地了解。由于描写的物体不同,因而写作顺序也不一样。一般来讲,写动物,往往按照先写其外表。后写其习性的顺序写作。写其外形时,可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。写植物,可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描写。写静物,可以按照从整体到部分来描写。
当然。状物作文的描写顺序是多种多样的,可以按时间顺序写,按生长规律写,按由远及近或从外到内等不同方位顺序写。因此。我们在作文时要灵活运用。
三、抓住物体的个性特征
好的状物作文,应力求所写物体形象逼真,让人喜爱、如见其物之感。而要做到这一点,就要抓住物体的个性特征描绘。
“描虎不能像猫,画叶不能像花”。由于物体的类型不同,形态、习性各异,我们在描摹物体时,只有抓住它们与众不同的特征加以刻画,才能把物写真、写活。如松柏苍劲挺拔,柳树柔软多姿,小鸟雀跃在枝头歌唱。高粱笑红了脸在微风中招展……不同的物。各有特征。
四、融入感情,为文章的中心服务
一篇好的状物作文,不应只是为写物而写物,而应当通过对物的描述。表达其人格化的精神品质。在状物的同时,如果能“水到渠成”而又巧妙地表达出作者积极的、向上的、健康的情怀,对作文就能起到“托物言志”、画龙点睛的作用。“托物言志”、“借物抒情”,这是对状物作文的更高层次的要求。优秀的状物作文不仅能表达作者对物的外形之爱。而且能由表及里地表达出作者对物的实质之爱,让人读后从中获得感悟,受到教益。
[如何写好状物作文
篇2:小学生状物作文:我爱家乡的蜜橙
全文共 479 字
+ 加入清单我对家乡的蜜橙有一种特别的感情。我从小就非常喜爱吃家乡的蜜橙,所以我非常喜爱家乡的蜜橙。
家乡的蜜橙的皮很薄,表面黄黄的,有一颗颗小圆点,你只要用力一按那些小圆点,小圆点就会流一点液体来,如果那些液体流入眼睛里时,眼睛会有一阵酸酸的疼痛,果皮里面是一层白白的东西,好象一块又湿又破的布。将果皮剥掉,剩下的是外面略带有一丝丝白白的、半干半湿的薄层,形状象一个刚刚长出,而又马上就要成熟的小南瓜,颜色黄黄的,中间有一瓣一瓣分开的果肉,不过有一层薄薄的、半透明的小果皮包着。把这个“小南瓜”剥开之后,蜜橙的果汁微微有些从那一层薄薄的、半透明的小果皮的破洞内流了出来,好象和别的汁水闹了别扭,自己离家出走了。当我把一瓣蜜橙的果肉轻轻地扳开了,并将那蜜橙的果肉 慢慢放入口中,舌头触到了又酸又甜的果汁和果肉,使我回味,再接着我轻轻地剥开了那层薄薄的、半透明的小果皮,果肉完美的现身在我的眼前,果肉是多么晶莹,果肉里都是果汁,用舌头一碰,酸和甜的味道并在一起的那种味道尽在我的舌头中回荡。
蜜橙浑身都是宝,果皮晒干后可以入药或泡茶,果肉可以食用或者榨汁。
啊!我爱家乡的蜜橙。
篇3:我爱美丽的菊花_状物作文
全文共 641 字
+ 加入清单我喜欢牡丹的富丽堂皇,我喜欢水仙的洁白高雅,我喜欢月季的雍容华贵,但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪!
经过了春天的孕育,夏天的酝酿,菊花在这百花凋谢的秋天怒放了,似乎是为了填补这时的空缺,让这萧条的秋不显得凄凉!
看,菊花的花有大有小,大的像绣球,小的似碧玉,美极了,那片菊花。再看那花瓣,有的像少女的卷发,有的似老爷爷的拐杖,有的若蛟龙的爪子,还有的如喷泉洒下,各不相同,中学生作文《那片菊花》。菊花的颜色也有很多,红得像火,黄得似金,白得若雪,绿得如玉,粉的好似一片云霞,还有那白中带绿的,更是清幽淡雅。五颜六色,美不胜收
看那一片菊花,远看宛如碧绿的地毯上绣着许多五彩的大花,近看又别有一番情趣,看看这一朵很美,看看那一朵也很美;闻闻这一朵很香,闻闻那一朵也很香。让人眼花缭乱。这一朵似害羞的小姑娘,半张着脸,那一朵却全盛开了,张着笑脸迎接这金色的秋天,还有还是花骨朵儿的,饱满的似乎要裂开似的,迫不及待的想让人一睹她那绝世的芳华。
看那一朵菊花,远离那菊花群,仿佛不愿与它们为伍,确实它是鹤立鸡群,虽一枝独秀,但让人感到了一种个体所独有的风姿,墨绿色的叶子层层叠叠,如众星捧月般衬托着洁白的花,更显得宁静高远,神圣脱俗。
看着菊,不禁思起了久违的忘年交,他酷爱养花侍草,犹爱养菊。或许是潜移默化,他也具备了菊花的优点,菊花贡献着它的美丽供人观赏,而他则奉献着他的剩余的光和热,菊花不畏寒冷,傲霜斗雪,而他不被困难打倒,在逆境里求生存。令我钦佩!
我爱美丽的菊花,更爱拥有菊花精神的人!
篇4:坚强的云竹状物作文
全文共 640 字
+ 加入清单我家里有一个小小的盆栽植物园。这个小植物园没什么特别的地方,只是在众多盆植物中,长出了一棵比我都高的小苗——一棵又细又长的云竹!它可不是一下子长上去的,看其它那些又矮又小的云竹,就能知道它有多么曲折的故事了。
它原本是那些矮小的云竹中的一员,好长时间也没什么动静。有一天,我把一根吃光了肉的肉串竹签随意地插在了盆里,那些云竹对这个机会根本就熟视无睹。于是,那棵不起眼的小云竹苗儿毫不犹豫地独占了这根细棍儿。
它依靠着木棍儿,慢慢地长起来。它长得真快!转眼间,它就跟木棍儿一样高了。爸爸见状就“折腾”来一根粗铁丝绑在木棍上。它继续快乐地爬着,享受着成长的乐趣。它说,“这多么美妙啊!”
人们都说美好是短暂的,这棵云竹当然也不例外。爬到铁丝顶端后,它长得比我都高了。爸爸嫌它蹿得太快,把头儿给掐掉了!对一个小小生命而言,这是多么大的一个打击啊!云竹啊,你还能长吗?结果没过几天,在离顶端不远的两旁,伸出了两棵绿绿的小芽儿!听,它在对自己说:“谁也不能阻止我的成长!”
这就是奇迹发生的时刻!两棵小苗慢慢地又长高了,半空中毫无依靠的小苗伸展着,仿佛孤独无依,可是没等到你担心,它们中的一棵先去把另一棵缠了一圈儿,然后另一棵也自然缠在了对方身上。小苗儿互相帮助着,迈开了独立成长的第一步。它们仿佛在说,“互相帮助是美好的!”
小小植物都如此坚强,并懂得互相帮助。那我们人类呢?我们总不能比它们差吧!所以我们也要努力成长,最后成功的喜悦只有付出汗水、互帮互助攀上巅峰的人才会懂得!
[坚强的云竹状物作文
篇5:小学生状物作文:一只小蜜蜂400字
全文共 395 字
+ 加入清单今天早上,我吃早餐的时候,爸爸手中捉着一只小虫,在我眼前晃动,并吓唬我说:“再不吃快一点,我就放虫子咬你!”
我立刻回答:“NO!别咬我!”手上不由地加快了吃饭的速度,同时警惕地用眼角的余光盯着爸爸。只见爸爸把虫子放到一个纸筒里,自言自语地说:“哎哟!你别咬我!还有更嫩的肉呢!”一边说,一边不怀好意地注视着我,那样子就是想让虫子咬我。
我丝毫都没有怀疑那是一只死虫子,心里很害怕,吃饭也就很快,不一会就吃完了,爸爸没有让虫子咬我,直接送我去上学。
中午回家的时候,爸爸故技重演,把虫子放在桌上,让我写一面字模,一定要在十分钟内写完,否则就放虫子咬人。
我听了爸爸的话,急忙“唰唰唰”地写起字模来,一面字模写完,竟然只用了6分钟,连我自己都惊得目瞪口呆,要知道以前我写一面字模至少要10分钟,我得意洋洋地报告爸爸,我写完了。这里,爸爸取出虫子,放丰手掌上,伸到我眼前,我定眼一看,原来是一只死蜜蜂。
篇6:我和鸡的故事状物作文
全文共 753 字
+ 加入清单鸡,乡下人家照例总要养几只的,我外婆家的楼顶上就养了。
外婆家的鸡棚可“特别”了,那是用竹子搭的棚架,再种上几株瓜苗,让瓜藤攀上棚架,就成了一块碧绿的“天花板”。
外婆家的鸡虽然很贪吃,但它们也很聪明。我常和它们一起玩“警察捉小偷”的游戏。我先把它们赶到一个角落,待到它们争先恐后地要摆脱我的束搏,游戏就开始了。小鸡们都往同一个方向左冲右突,但依然逃不出我的“埋伏圈”。不过,它们后来多长了一个心眼,来了个“声东击西”之计,一半鸡在左边叫,我以为这边的鸡要逃了,急忙堵住它们的去路。不料,右边的鸡就要跑了,我却还浑然不知。等我发现了的时候,右边的鸡已经快走光了,稀稀拉拉的只剩两三只鸡,我马上像饿狼似的扑了上去,想教训教训这群胆大包天的鸡。它们被我吓破了胆,连蹦带跳地赶回了“家”。我扑了个空,生气极了,但更气人的是,左边被我刚才拦住的鸡又趁机逃跑了,真可恶!这些“小偷”居然是被我这个不称职的“警察”放走的。最让人气愤的是,它们居然在一旁拍打着翅膀,好像在说:“你别枉费心机了,老人家,你是抓不着我们的!”
这群鸡的肚子像个无底洞,吃,对它们来说,简直就是第一大爱好。每当我从他们身旁走过,它们都会把我围得水泄不通,它们是在央求我给它们施舍一些好吃的。唉,真受不了这帮可爱的“小乞丐”。于是,我就去拿它们的最爱——谷子。我撒着谷子一路走,我走到哪,他们就跟到哪,始终甩不掉这帮“跟屁虫”,我只好在它们一个个争夺食物时,偷偷摸摸地临阵逃脱,但总是被它们发现。那时,我才赶紧赔笑脸,好像是它们的仆人,断断续续地对它们点头哈腰:“放······心,我······不走,再给你们好······吃的,好吃的。”它们这才继续大嚼起来。
虽然小鸡很狡猾,但它又是那样的惹人喜爱,我爱那群可爱的“好朋友”。
篇7:银杏树的状物作文
全文共 323 字
+ 加入清单在学校的蕊春园里,有一棵高大挺拔的银杏树。它已经经历了五十年的风风雨雨。
瞧,银杏树真高呀,比三层楼房还要高。银杏树真粗啊,两个小朋友才能合抱得过来。
银杏树的每一根枝条都斜着伸向天空。枝条上长满了密密麻麻的叶子。春夏季节,叶子是绿油油的;秋天来临,它就逐渐变黄;到了深秋,全部变得金黄金黄的了。一片片叶子如同一把把小巧玲珑的扇子,可爱极了!一阵风吹来,树上的叶子飘飘摇摇的落了下来。有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鸟展翅飞翔,有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。我跑过去伸出双手接住一片,哈!活像一只金色的小船。落在树下,地上就像铺满了一层厚厚的地毯,踩上去发出“沙沙沙”的响声,好似一首美妙的乐曲。我捡起一片像宝贝似的放在手心里,留作秋天的纪念。
我爱银杏树!
篇8:毛毛虫六年级状物作文600字
全文共 611 字
+ 加入清单想必大家都见过毛毛虫吧!也许有很多人说:“毛毛虫有什么好的,吓人。”可是他在我的眼中,是可爱的,是勇敢的,是艰难的。作为一只虫子,虽然很卑微,很令人讨厌,但我喜欢它。毛毛虫是蝴蝶的幼虫,靠啃食树叶、草叶为生,他很渺小,小鸟会吃掉它,蚂蚁会咬死它。我曾经捉到过一只毛毛虫,把它放在透明的玻璃瓶里,绿色的、肉嘟嘟的小身子,两个小钳子似得嘴巴,两个“迷你版”眼睛小的可怜,他有好多好多脚,一个个的点点,很是好玩。毛毛虫一点点的爬,每一下都是那么的谨慎,每一下都是那么的认真,一不留神,就会从大树上掉下去。两个小钳子似得嘴巴,啃着树叶,切开,咬碎,吃进去,每一步都小心的进行着。它会吐丝,这很好玩,很特别,它的幼虫时期特别危险,稍不留神被鸟儿叼了去,就会变成鸟儿的餐饭。它要努力地吃,努力的长,吃饱了,喝足了,就在树上垂一个丝,然后把自己裹起来,一圈,一圈,又一圈……等把自己完全包裹,它变成了一个蛹。时间一点一点的推移着,到了一定的时间,毛毛虫就破茧成蝶,离开了蛹,变成了一只美丽的蝴蝶,与鲜花融为一体了。其实人也是这样,就像一只毛毛虫,白手起家,在社会中摸爬滚打,寻找求生之路,等事业完美了,即破茧成蝶,一鸣惊人。谁的人生都不是平铺直叙的,谁都有像毛毛虫一样,尽管每一步都那么谨慎,但不免也会从树上摔下,然而这时候,不能放弃,要抓紧成功的希望,重新开始,继续前行。总有一天,你可以变成一只蝴蝶,飞在那花香四溢、五彩斑斓的丛中。
篇9:状物作文:苹果500字
全文共 651 字
+ 加入清单苹果是一种家喻户晓的水果,可是在我的眼中苹果还象征着平安、幸福、美满、团圆。
苹果都长在大树上,苹果的味道好不好当然也要看树的品种。像“黄元帅”苹果全身是黄色的,又甜又脆。“果光”苹果是小小的,身上披了件绿棉袄。“红富士”苹果既大又圆,颜色就像小姑娘的脸蛋一样红。
我最喜欢吃的苹果就是“红富士”品牌的苹果了。大的有12厘米长的直径,小的只有8、9厘米长的直径。“红富士”苹果最大的特点是红。放在阳光下会照映出闪亮的光泽,非常诱人。清洗一个干净的苹果,切开,拿出一小块放在手里。先吮吮,把苹果的果汁吸进嘴里,再咬、嚼、打印本文关是一种家喻户晓的水果,可是在我的眼中苹果还象征着平安、幸福、美满、团圆。
苹果都长在大树上,苹果的味道好不好当然也要看树的品种。像“黄元帅”苹果全身是黄色的,又甜又脆。“果光”苹果是小小的,身上披了件绿棉袄。“红富士”苹果既大又圆,颜色就像小姑娘的脸蛋一样红。
我最喜欢吃的苹果就是“红富士”品牌的苹果了。大的有12厘米长的直径,小的只有8、9厘米长的直径。“红富士”苹果最大的特点是红。放在阳光下会照映出闪亮的光泽,非常诱人。
清洗一个干净的苹果,切开,拿出一小块放在手里。先吮吮,把苹果的果汁吸进嘴里,再咬、嚼、咽,一种又香又甜又脆的味道就在嘴中停留不止了,实在是沁人心脾,让人留恋,难以忘怀。
苹果可以用来做面膜,放在脸上冰冰凉凉,很舒服。苹果还可以用来当菜吃……用途很大。
平安夜要吃大大的平安果,并在平安果面前许下愿望,保佑平安。所以,我非常愿意吃苹果,是希望每天都能幸福平安。
篇10:小学生状物作文:可爱的花花
全文共 366 字
+ 加入清单花花是一只可爱的小狗,它聪明可爱又活泼.像小孩子一样招人喜爱.
先说说它的外貌吧.它长着一双水灵灵的大眼睛,一双眼睛老盯着我的眼睛.它还长着一双冷冰冰的黑色的鼻子.一摸它的鼻子,再抬起来.花花也会站起来的.它的耳朵像一把小扇子,老是一摆一摆一摆的.花花还有一张小巧的嘴巴,但它不会咬人.
花花的身体带着黑色的斑点,漂亮极了.那些斑点有的只有一点,有的有一大块,真是数也数不清,花花吃食最好玩了.我吃什么它就吃什么,我吃饭时,它还跑到凳子上把我的肉抢去吃了呢,弄得我哭笑不得.
每次我回老家的时侯,它都朝着我汪汪直叫,好像在欢迎我们似的.一走进屋,它就围着我们转.亲热极了.我跟它玩的时侯,它用舌头舔我,它有时也非常调皮,记得有一次,它把爸爸的袜子咬破了,还把鞋子叼到一边去了,惹得我们都哈哈大笑.
现在,花花已经长大了,可还是那么调皮可爱.
篇11:一次有趣的实验六年级状物作文
全文共 529 字
+ 加入清单科学课上,程老师让我们回到家后做个实验:用淀粉加水在白纸上写字,看看怎样才能让子显现出来。可是这个试验的结果我早就知道了,用碘酒在上面刷一下就行了,于是我打算做另一个实验。刚巧,前几天我在网上看到有人用牛奶在纸上写字,接着把纸放在燃烧了的蜡烛上面烤,字就慢慢显现出来了。我想:能不能用白糖水来替代牛奶呢?于是我决定做下这个实验。
我先到厨房,勺了两勺糖放到碗里,再加了点热水让它能尽快融化,接着用筷子搅拌一下,然后拿出了一张白纸,用毛笔蘸糖水在白纸上写了一个大大的“大”字,为了让它快点干,我想了很多办法:用手在一旁不停地扇风,效果不太好,扇了半天都没干;我找出了吹风机吹,在吹风机的强力风力下,白纸没一会儿就干了。干了后的白纸完全看不出有字的痕迹,接着我拿出蜡烛和打火机,“咔嗒”蜡烛被点燃了,然后我拿着白纸在蜡烛上烤,不一会儿,大概一两秒的时间吧,字的一部分就显现出来了,是棕褐色的,字旁边的地方则是棕色的,再过了几分钟整个字都完完整整的显示出来了。
实验的结果让我欣喜不已,我非常想知道原理是什么,于是上网查了下。原理只这样的:因为糖水是碳水化合物,也就是有机物,写在纸上是无色的,但是用火一烤,有机物就会碳化变黑,显出黑色。
篇12:西番莲_初二优秀状物作文800字
全文共 860 字
+ 加入清单也许大家都没听说过西番莲这种植物吧,怎么办?当然是由我来给大家介绍介绍吧!
西番莲别名有鸡蛋果、巴西果、百香果等,还享有果汁之王的美誉。
西番莲是藤本植物。繁殖一般都是从一株生长良好的西番莲上砍下几根枝条插进土里,没几天就吐出了新芽。西番莲极易生长,只要土地分我水分充足,发芽、开花、结果三个月内便可完成。
西番莲的叶子有两种,一种是椭圆的,一种是鸭掌状的。我家的西番莲属于后者,是紫果。不好意思,忘了说了,西番莲是分黄果和紫果的。
西番莲开花了,那白色淡雅的小花,藏在翠嫩的叶子后面,就像害羞的少女多在绿色的小房子里,好像不愿意见人似的。
过了几天,花就凋谢了,取而代之的是一个个小巧玲珑的小青果。
又过了几天,我上去观察,小果子变成中果子了。后来,我就天天上去观察。直到有一天,我再次上去查看时,枝头上的果果不见了,到是地上躺了几个紫色的鸡蛋。
我捡起来仔细端详,左看右看都想放大了的紫鸡蛋。我闻了闻,浓郁的果香钻进了我的鼻子,这香味,像苹果,像草莓,像菠萝,像蜜桃......我实在忍不住了,赶紧下楼拿刀切开了一个,果汁便喷涌出来。我猛吸一口果汁,酸酸的,甜甜的,香香的,可口极了!里面的果肉也是水汪汪的,就像鸡蛋里的蛋黄。原来西番莲的别名鸡蛋果就是这样来的呀!
我急于了解西番莲,又上网查询,才知道西番莲的营养价值有怎么大!
西番莲含有60多种挥发性化合物,其中可溶性固体含量高达10-14%,有机酸含量为1.5-3%。可溶性固物主要有:葡萄糖、果糖、蔗糖、以及微量的甘露酮糖、天庚酮糖。氨基酸含量主要有亮氨酸、脯氨酸、苏氨酸、赖氨酸等,还含有多种维生素和矿物质元素,维生素C、A、B、B1,还有钙、磷、钠、铁等含量相当丰富。连西番莲种子的含油量也高达25%,可榨成食用油,其油质可与葵花油媲美。
西番莲原产于美洲热带地区,用它做原料,可加工成果汁、果露、果酱、果冻等产品,具有美容养颜、清暑开胃、消除疲劳、提神醒酒、消炎祛斑、降脂降压、防止动脉硬化等功效。
怎么样,听了我的介绍,你一定也很想尝尝西番莲吧,放心,下次结果一定叫上你!
篇13:小学生状物作文:InTheMountains
全文共 272 字
+ 加入清单In the mountains,the monkeys are swinging.They are watching the panda.The panda isin the river.Its swimming .Its happy!On the grass,a tiger is walking.And a rabbit is jumping.Lts watching the red sky.Rabbit like it.Monkeys,panda and rabbit in the mountains,they are happy!
篇14:喜鹊状物
全文共 417 字
+ 加入清单星期天的上午,晴空万里,一丝儿云彩都没有,是一个难得的好天气,我和外公外婆他们去梅花山赏梅,看见一棵大树上,有近三、四十只喜鹊在叽叽喳喳地叫个不停,我非常的好奇,就在大树下观察起来。
只见喜鹊一群群飞过来,又一群群飞走,反反复复,一批又一批,它们好像是在召开什么会议似的。怎么会有这么多的喜鹊聚集在一起呢?我边走边思考着这个问题。
回家后,我便找《十万个为什么》,想搞清楚,可我找了半天也没找到,我又问外公外婆他们,他们也说不明白。怎么办呢?于是,我决定上网查一查。
通过查找资料,我知道了喜鹊是适应能力非常强的鸟类,在山区、平原都有它的栖息地,无论是荒野、农田、郊区、城市都能看到它们的身影,人类活动越多的地方,喜鹊种群的数量往往就越多。而且喜鹊常年大多是成群结队的活动,白天在旷野田觅食,夜间在高大乔木的顶端栖息。另外,喜鹊具有一定的领域行为,哪里树多,哪里食物丰富,它们就喜欢占领哪里。梅花山具备了这些条件,所以它们会常常聚集在这里。
篇15:小学生状物作文的写作方法
全文共 1711 字
+ 加入清单状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需求,也是新的课程标准的目标之一。
一、观察要有序
有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察,二要抓住特点进行观察,只有进行有序观察,才能写出条理清晰的文章。
如,苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道:“它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是:由上而下,由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点,寥寥数语,却勾画得栩栩如生。又如,苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写,形象逼真,凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时,腹部朝天。有时,它用前爪轻轻地拍着肚子;有时,它两腿一蹬,便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来,用手揉了揉腥忪的眼睛,好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边,坐了下来,好像想清醒一下头脑似的。”这里,作者抓住熊猫嗜睡的特点,写得饶有趣味。
二、语言要有趣
如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时,是这样写的:“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外,它们还有一个自身的‘法宝’,这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味,掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上,那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。
又如,习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说:“(它)一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿,俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛,总是四处张望,充满着兴奋和好奇。”这里,作者用了生动的比喻,写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣,突出了小黑狗的漂亮与可爱。
因此,语言的理趣是知识性的体现,情趣是情感性的体现。只有结合为一体,方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。
三、结构要有“形”
根据表达的需要,文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文,以纵式结构为主,以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。
例,习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征,再写出它的价值或用途,诸如营养价值和药有价值等。从总体上看,全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中,又采用横式(并列式)结构。这样,介绍的内容尽管较多,但由于结构清晰,也就显得有条不紊。
又如,习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手,开篇破题:“其实,猪是一种聪明可爱的动物。”接着,文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析,学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱,还简约地将野猪与家养猪作对比。这样,不仅丰富了写作的内容,而且凸现了文章的中心。
四、方法要有变
状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言,就有第一人称与第三人称之异。当然,各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》,叙述时采用第一人称,既显得亲切,又便于介绍。为了行文需要,人称也可以转换。如,《铺路石》。从整体上说,用的是第三人称,“它来自大山之中,它是大山的儿子。为了人类的需要,它离开了母亲的怀抱,来到了繁华的闹市,来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾,为了礼赞的需要,转为第二人称。“铺路石,你是山的精灵,你是大山的忠实儿子!你默默无闻,但大地没有忘记你,高山没有忘记你。看,高山顶上的巨石,不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用,使知识性和情感性得以和谐统一,叙的是“铺路石”,颂的是“劳动者”。
现代写作学认为,写作是一种观念形态的活动,是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说,状物类作文的指导要以有序观察为基础,情趣表达为载体,有形结构为借鉴,行文有变为方法,经典引路,以读促写。实践证明,这是一条行之有效的写作途径。
篇16:雕塑_雕塑状物作文250字
全文共 277 字
+ 加入清单今天,我和爸爸还有巧华姐姐一起去雕塑公园玩。一进去公园里树木茂盛。鸟语花香,小鸟叽叽喳喳的,好像在欢迎我们的到来。雕塑公园是在1996年为庆祝广州建成2210年而建的公园。
雕塑公园主要景点有壮观的华夏柱花岗岩石群雕塑,有雄伟的广州名人象,还有雄壮的古城辉煌群雕等主要的景点。
不过最吸引我的还是广州风情的戏无益雕塑,是有两个不认真读书而在爬西关大屋的门,不小心一个小孩的头被门卡住了。在这个故事里还有一首诗叫:《戏无益》。诗是这样写的:岁月无情如过隙,游嬉人生最无益。学业荒废求刺激,一时欢乐长叹息。
回去时,成千上万的树木在摇着树枝,好像在和我们说再见呢。
篇17:袁州大桥_初三状物作文
全文共 599 字
+ 加入清单听爷爷奶奶说,他们生活的年代,秀江河上仅有一座小浮桥,是把几十条小船用碗口粗的绳子串联起来
上面铺上木板做成的,人走在上面摇摇晃晃。
如果遇上下大雨,河里涨水或有大船经过,还要把桥断开,给人们的生活带来许多不便。
听爸爸妈妈说,他们年轻时一座水泥桥代替了小浮桥,但上面全是石台阶,一遇到下雨就打滑、摔跤,自行车只能慢慢推上去,由于桥太窄,各种机动车辆只能绕道而行。
袁州大桥宽约二十米,连引桥长约有六百米,宽阔的桥面可并排行驶三、四辆汽车,两旁还有舒适的人行道,每天都有不计其数的行人、车辆在上面经过。
袁州大桥建成后成为连接秀江两岸的一条主要交通要道,真不知道如果没了这座桥连接秀江两岸,我们的生活会成什么样。
袁州大桥造型别致,非常新颖:大桥由于过长,受力面积大,搞不好有塌下去的可能,可设计者却别出心裁想出了一个办法
在桥上架两个拱行的大钢管,钢管下依次排列一排钢柱,由那些钢柱拉着桥身,再由钢柱把力传给上面的拱行钢管
拱行钢管有把力传给了钢管下的泥土里,简直做得天衣无缝啊!
如果从远处看袁州大桥,你就会惊异地发现它多么想一条正遇腾飞的巨龙。
那两个拱行钢管是龙的角,桥身是龙巨大的身躯,而那两对粗大的桥墩就是巨龙强而有力的爪子
到了晚上,桥上那五彩缤纷的霓虹灯就像是龙身上一闪一闪的鳞片,多美啊!袁州大桥,你是我们宜春人的骄傲!
篇18:高三写景状物作文600字大全
全文共 706 字
+ 加入清单我的家乡在宜昌,那里有个热闹的地方――夷陵广场。
白天,漫步于夷陵广场,一群白色的影子从空中掠过,那是什么呢?哦!原来是一群鸽子。它们有的全身雪白,像穿了一件雪白的棉袄;有的全身呈灰白色,像穿了一件朴素的大衣;还有的周身雪白,唯独脖子上有一圈黑色的羽毛,像戴了一串黑项链,美丽极了。大多数鸽子的警惕性很高,我还没靠近它,它便扑棱着翅膀闪开了。不过有的鸽子很亲近人,还没等我把食物扬出去,它们便有的站在我头上,有的站在我手上,还有的站在我肩膀上来抢食。
放眼四周,广场被绿色所包围着。草绿得像被油漆泼过似的,使劲吸鼻子,便闻到一股淡淡的清香,沁人心脾,让人心旷神怡。草坪中间的花红的似火,白的赛雪,粉的如霞,黄的胜金,色彩缤纷。
广场上热闹非凡,人们有的打羽毛球,有的在和朋友聊天,还有的坐在花坛上晒太阳,悠然自得。
晚上,人们都聚集在一个直径约十米的圆形喷水池旁边。七点左右,地面的灯光开始闪烁起来,红的、黄的、蓝的、绿的……五颜六色。正在这时,响起了悠扬的音乐,水池中间突然喷出一股强劲的水流,音乐喷泉开始了。随着音乐的高低起伏,水柱时起时落,映着五彩的灯光,美丽极了。有些小孩用手捧着水泼到别的小朋友身上,他们就这样打着水仗。大人则拿出相机,拍下这美好的瞬间。一阵风送来了水雾,让人脸上觉得凉风飕飕的。
喷泉很美,花坛中央的灯则更美。黑色的柱子上“顶”着白色的圆球,从远处看,就像一根根棒棒糖插在草丛中,让人忍不住想上去咬一口。
喷泉周围的人们有的随着音乐翩翩起舞,有的悠闲地散步,还有的小朋友在快乐地游戏,时不时传来他们欢快的笑声。
晚上十点左右,广场上的灯光渐渐暗了,音乐渐渐停了,人们渐渐回家了,广场也渐渐安静下来。
篇19:黄色枫叶状物作文
全文共 390 字
+ 加入清单一阵凉爽的秋风迎面吹来,无数秋叶随风飘荡,红的、黄的、绿的……,每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩,表达着对秋的思念。我想:百花争艳的春天固然美丽,但秋天的树叶也有绚丽的色彩。
瞧,许多树叶纷纷从树上飘落下来,像一个个调皮的孩子挣脱母亲的手,要去外面的世界里玩。我轻轻地走过去,看到了铺满地的秋叶,不禁被它们的美丽所吸引。
我从地上挑选出一片完整的枫叶,捧在手里仔细地观察:它的形状像一把小巧玲珑的扇子,又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴,红色中透出绿意;乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去,好像在比谁的个子高;大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起,宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香,沁人心脾。
我忽然想起了唐朝诗人杜牧写的一首小诗:“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
我喜爱枫叶,因为在我心里它比春天的花朵还美丽。
篇20:可爱的小白兔状物作文750字
全文共 786 字
+ 加入清单白白的绒毛是雪白色的,摸上去滑溜溜的,很舒服。如果它卷缩起来,远远看上去,就像一个小绒球。它的眼睛就像两颗红宝石镶嵌在一个绒球上,闪闪发光,漂亮极了。俗话说“兔子的尾巴长不了”,白白的尾巴只有一丁点长,如果不仔细看,就像没有长尾巴一样。它的听力出奇的好,一点点声音都能分辨的清清楚楚,而且,它的胆子也很小,一有动静,就吓得赶紧躲在角落里,那个样子,可爱极了。
大家都知道,兔子是三瓣嘴,白白的三瓣嘴吃起东西可是慢极了,就像一个贵小姐一样。有一次,我拿了几片青菜叶去喂白白,我把青菜叶子放在它面前,转身就走了。过了15分钟左右,我以为白白的青菜叶子应该吃完了,就准备给它去添菜,没想到,我走到它面前的时候,白白还在一口一口慢慢地品尝青菜叶子呢!连一半都没有吃完,白白吃东西的速度真是慢的惊人呀!
白白虽然吃东西慢,跑步可是敏捷极了。有一天晚上,我跟爸爸妈妈出来散步,顺便也把白白给带下来了。我们来到广场以后,我看了看笼子里的白白,它一直望着我,好像在说:“让我出来走走好不好?”我心想:它已经很久没有出来转转了,再呆在笼子里,恐怕会闷死的。于是我就大发慈悲,把笼子门打开,白白立刻高兴的跑出来了。可是它刚出笼子,就开始拖着圆圆的身体不停地跑,别看它像一个小绒球,可是跑起步来我追都追不上它。它一直沿着石头路往前跑,路边看见它的人都笑的不停歇,因为白白跑步的姿势太可爱了,就像一个小圆球在滚,我在后面追它的时候,肚子都快笑疼了。这时,它突然跑进了一个小亭子里,老爸站在亭子的一端,把出口给堵住,老妈站在亭子的另外一端,把另一个出口给堵住。而我就跟着白白在亭子里面跑。有一次我快要抓住它了,它突然一个急速转弯,我扑个空,膝盖都摔疼了。过了很长时间,我才把这个小家伙给抓住。这个小家伙,真是让我哭笑不得呀!
这就是我家的白白,是不是很可爱呢!