状物类作文【精选20篇】

天大地大，中国世界第三大。说她大，只因为国土大，而国土大是由一个个省、一个个市乃至一个个区、镇、村所组成的。

呵呵，我说的不错吧，别小瞧我，我并非是一只普通的猫，我可是猫中鼎鼎有名的“城市学者”。而且我还是“贵族”哩——因为我是家猫。当今这年头，家养宠物狗的可比宠我们猫的多好几倍。而我，有幸成为这为数不多“猫贵族”了。我呢，就住在中华人民共和国某省某市某区的某家。

虽然，我足不出户，但我的信息量可不少呢。大到全国流行“非典”病，美英合伙欺负伊拉克；小到我家小主人正为一件事而烦恼。大事媒体都说破嘴皮子了，就不用我唠叨了，而小事，唉，我来絮叨会儿吧。

小主人叫haze，当然，这不是她的大名，可我习惯这么叫。她在本区某某中学上学，学习嘛，有的夸没的挑。她告诉我，最近学校又让写征文了，据我所知，这次征文内容似乎是“五好”什么的。当然，我知道，小主都让这事儿烦死了，因为这种内容没有实践是不能出真知的。可一天到晚光学习，哪注意了呀，就算平常的行为符合，但这谁还在意——别看我，这是主人说的，我可不付法律责任呀。

Haze她就是爽快，算了，干脆就利用课余时间体会一下。别的我没注意，但是在家，她真的进步多了。哎呀！谁打我？（回头看）“我错了小主人，我没说你平常做的不好，只是相比之下稍有不足嘛！”吓死我了，主人来了你们也不告诉我一声，算了，不给你们说了！

好好好，既然你们这么想听，我又怎么能耍性子不讲呢？就拿昨天来说吧，haze放学都四点半多了，回到家看她气喘吁吁的就开始做米饭了。平常虽然会做，但一般不做。看了看表，呀，五点了，大主人五点半回来，她便把拖鞋顺次放在门口，又拿吸尘器在屋里吸了一圈。米饭快好了，可菜还没做，也来不及了，于是顺手抽出黄瓜就切块凉拌了，虽不伦不类，但也凑合能吃。不一会儿，大主人回来了，haze又是端茶，又是递鞋，又是问寒问暖，又是敲背揉肩，大主人们四目相对，蒙了……还没回过味儿，haze又开始“礼貌待人”了，肉麻！就这样一直忙到晚上睡觉，haze是一刻不闲呀。躺在床上，她长出了一口气，告诉我，不容易呀，忙了一天说不定还没达到“五好”学生的标准。虽说天天这样受不了，但其中有乐。人们对你都笑目迎待，心比蜜甜！她还告诉我，虽然她临时抱佛脚，但已初尝做真正的好学生的乐子了，贵在坚持，征文已经不重要了，重要的是做人，做人！

折腾了几天，haze终于完成了征文，而且还收获到她人生“征文”的开头。我这只“贵族猫”虽是学者，但有些事还是难以理解，留着我慢慢研究吧。做猫的最高境界也莫过如此，越有不懂的问题，就说明我猫做的越好吧，呵呵……

[猫初中状物作文

今年夏天的一天，妈妈在整理阳台的时候，我发现了一包种子。知道了这是太阳花的种子后，就决定把它种在花盆里，我考虑到楼顶才能有充足的阳光，所以，我就把种子种在了楼顶的花盆里。

我每天都要去探望它，可是，一个星期过去了，花盆里没有任何反应，我慢慢地就把这件事给忘了。

有一天，我上楼去玩，惊奇地发现太阳花已经长了一尺多高了，我激动地跑回家把这个消息告诉了妈妈。

不知不觉地，楼上的花盆已经开了满满的一盆太阳花，我还不知道呢。有一天，爸爸上楼晾衣服的时候发现了，回到家里他把这个消息告诉了我，我立即跑上楼去看。果然，红色的、黄色的、粉红色的、白色的像小太阳一样的花开了满满的一花盆，多美的太阳花啊!

我多么希望，这盆太阳花能变成四个太阳，我会把绿色的太阳送给春天，让花草树木更加嫩绿;把蓝色的太阳送给夏天，让人们感觉不到炎热;再把黄色的太阳送给秋天，让秋天的瓜果更加茂盛。最后，我还要留一个红色的太阳送给冬天，让人们感觉不到寒意。

在我的家乡瑞金，每到春天就会有一种叫映山红（也叫杜鹃花）的花如期绽放。丘陵的山坡上一丛丛、一簇簇的映山红煞是壮观、红火，宛如红锦披于坡上，确实是美不胜收。你若信步走在这花丛中，恍如置身花的海洋、红的世界，嗅着这弥漫于空气中花的馨香，微风徐来，你会感到心旷神怡，忘乎所以地欢呼、惊叹这世间的美景，会忘却心中所有的不悦与烦燥，将自己熔入这无忧无虑的境地，仿佛世间的纷杂都与你无关，静默自持间，静养着一颗简朴的心。

在中国有一首脍炙人口、久唱不衰的电影插曲《映山红》，应该说大家是记忆犹新、终生不忘。朴实无华的歌词、温婉优美的旋律、饱含深情的演唱，打动多少人的心，是多少人情怀的依托。映山红植根于这片红土地，可以说是与世无争，与物无争。花骨朵儿如此殷红许是先辈的鲜血浸染过的，当年家乡瑞金演绎了一场波澜壮阔的大革命，历经战火的洗礼映山红开得格外热烈灿烂，红得像燃烧的火团，阳光下有些耀眼。花开无语，花谢无声，似乎在无声地诉说那段峥嵘岁月与刻骨铭心的历史。映山红不骄不媚、不妖不艳，朴实无华独享自己的繁华世界，兀自绽放着出脱尘脱俗的美。眼前，一树花香，临风轻和，明净如镜、纯情似水，容不得一丝杂念，凡心俗事，亦不能搅乱你的心绪。

花红示美好，叶绿显清新。一花一世界，人生多蹉跎。一个人，你把他放在心中，是牵念，悠长而绵远；你把他放在思念中，他便成了你的风景，唯美又唯真。很庆幸这人世间虽然多风多雨、多坎多壑，但我们都经历着、坚持着、努力着，没有轻言放弃。在心底总是深信有一处风景，虽途经万千，会过目不忘；总有一个人，虽历经千回百转，会终生不悔。人过半百，尝遍了生活的甘甜、咀嚼着人生的韵味。感觉到岁月留给我们的不只是满头白发、一脸沧桑，还给我们留下了对人生、世事的感悟与感慨。这也许是生活给予我们最美的回味，也许是人生给予我们最值得怀念的烙印！

花开不吝风雨摧折回馈于世间，花落不惜生命葬身于地下，却热烈地期待着下一轮回的绽放。这一开一落间，无非就是一个过程，只是有心人将她珍藏于心底，尘封于记忆的深处，独自品味罢了。花尚如此，人不也一样吗？哭喊着来到这个世界，哭泣中离开凡尘俗世，不外乎在世间行走一回，无论时长时短、或富或贫、或贵或贱，都是一趟旅行，一场跋涉，甘苦自尝，冷暖自知罢了。

花期适好的时候，我回来了。呈现在眼前的映山红依旧是姹紫嫣红，依旧是红肥绿瘦，依旧是繁华十里飘春香。那一日我沐浴更衣，虔诚地象个佛教徒似的，拂去了心中所有的杂念，唯恐一丝的不洁玷污了这美丽的世界，用一颗朝圣般的心，进入到这繁花似锦的世界，陶醉于花间的枝叶，纵情于花的情怀中。浅浅喜欢，静静相爱，深深思索，淡淡释怀。寄望于花的姿容拂去一身的困惑与疲惫，更寄望于花的馨香给自己一次脱胎换骨的洗礼，回归自我的本真与淡然，能如此，我愿用毕生的心血祭拜这花的精灵。

我们毕竟是凡夫俗子，饱食人间烟火，更多地亲历着人间的冷暖情爱、悲喜交加。没有笑看风雨的豁达、没有淡泊名利的儒雅、没有处危不惊的沉稳、更没有失去时的一笑而过。更多的时候我们总是多愁善感，总是在得失时纠结、苦乐间拼搏、生死中挣扎。

我知道，这漫山遍野的映山红，在姹紫嫣红过后便是暗自神伤，接下来就是落红满地的凄凉。但是，我深信，她的神伤落下的是滴血的殷红，她的葬身是为了明春的更美绽放。来年的春天她会如期而至，因为我知道，她给我许了一个约定，还在那地、那景，我们将有一次更热烈的相拥。

[映山红1000字状物作文

寒假到了，下了一场大雪，到处一片雪白，大树啊，山啊，都披上了厚厚的雪衣裳。小田鼠哥俩的房子也被雪姑娘给覆盖住了。

小田鼠哥弟俩决定把房子上面的雪扫下来做个雪娃娃，陪他们玩。于是，他们合力把雪扫到了地上。田鼠弟弟在雪地上滚一个小圆球，当作雪人的头，田鼠哥哥滚个大圆球当作雪人的大肚子，然后拿扫帚当手，木块做脚，胡萝卜当鼻子，黑玻璃弹子做眼睛，辣椒做嘴巴。

雪人做好了，正当他们高兴得围着玩的时候，家里着火了。田鼠弟弟一拍脑袋：“哎呀，出门的时候我忘记把火灭了。”这可怎么办？这时候，雪娃娃开口了：“赶紧把我扔到火上去！”小田鼠们手忙脚乱把雪娃娃往火里一扔，只见雪化了，火也渐渐小了……

雪娃娃为了田鼠的家失去了自己，但是从此，它却永远被小田鼠们留在了心里。

* 优美的景物能充分满足人的审美享受，增强人的审美愉悦。用华章丽句打造而成的景物描写渲染文章氛围，往往能使作文开篇就定下一种唯美基调，使读者进入到一个完美的空间，尽情地在美的海洋中徜徉，进而使全篇都笼罩于美的氛围之中。描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。

* 当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成锋刃的湛蓝。我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩目，乌骓悲鸣。《题乌江亭》

* 古道荒原，落日熔金。萧瑟的秋风吹得蒿草发出一阵阵呜呜的低吼声。一辆马车在古道上飞跑，一绝尘轻骑在后面紧紧地追赶。骑马者身披的斗篷被风扯起，宛若天边的一块乌云。车轮滚滚，马蹄得得，在寂静的旷野上分外入耳。(高考语文北京卷《古道情缘》)

* 短短的几句话，便勾勒出一幅清幽婉丽的画面，使作文开篇即笼上了一层幽美的面纱，为下文的“古道情缘”造势，从而凸显“包容”主题。

* 我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。(《让睫毛载来爱，载来幸福》)

初春的一天早晨，我和姐姐到方庄书城去看书。回来的路上，看到一群小朋友围在一个大纸盒子旁边，挤过去一看，原来是几十只小鸡在里面唧唧喳喳的叫着，可爱极了!

这些小鸡长得小巧玲珑，一看就知道它们刚出生不久 , 身上长满了黄色的绒毛 , 走路的时候就像小绒球在地上滚动。它们的头是圆形的，身子是椭圆形的，尖尖的小嘴儿总是不停的啄啄这 , 啄啄那;一双乌黑的小眼睛骨碌碌地转来转去，显得很机灵。两只细腿非常苗条，一看就是“美女”级的!

我和姐姐一人买了一只，一路上我们小心翼翼的用手捧着这两个小家伙，生怕空间小了挤着它，大了又会让它钻出去掉在地上摔伤了。就这样我们快步走到姥姥家。

姐姐帮我看着小鸡，我连忙找来一个小纸箱，先把一块布折叠了几层铺在最下面，然后再在上面铺上几张旧报纸，撒上一些用热水泡过的小米，然后姐姐把小鸡放了进去。两只小鸡立刻挤在了一起，好像在说：“这是哪儿呀?我怎么都不认识?”

小鸡刚到新家还不太适应,一直叽叽喳喳地叫个不停，但不一会儿，它们就熟悉了新环境,开始吃那些小米了。刚开始吃时，它总是啄一口小米，立刻就抬起头用眼 睛审视周围的情况，似乎是在看有没有什么危险，然后再继续去吃.好象生怕别人给它抢走似的，就这样小脑袋一上一下地移动，好玩极了!

看到此情景我情不自禁的捧起了这只小鸡，没想到它用它那尖尖的嘴巴啄了一下我的手心，我顿时感觉浑身痒痒的，于是我赶紧把小鸡放到了地上，只见这只小鸡扑扑翅膀，向它的小伙伴跑了过去。看到这里，我不禁感概：无论在人类还是动物界里友爱都是令人感到安全、快乐的!

物，大体可以分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等;一类是植物，如花、草、树等;还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等。写状物作文。就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的情感。那么，怎样才能写好状物作文呢?下文是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考!

写状物作文，是小学生作文训练的重要内容之一。习作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力，提高同学们的语言表达能力。

一、仔细观察，了解物体的外部特征

观察是作文的基础，要想写好状物作文。就必须留心观察。对于动物，我们不但要观察其外表，如大小、形状、颜色等。还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态，了解其生活习性。对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察，还要懂得植物生命的周期性。了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物，我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。总之。观察是状物的第一步，只有仔细观察，作文时才能栩栩如生地再现物体的形象。

二、选取描写的具体内容，有序写作

状物作文必须按照一定的顺序写，这样才能让人读了以后，觉得层次清楚，对所描写的内容才能清楚地了解。由于描写的物体不同，因而写作顺序也不一样。一般来讲，写动物，往往按照先写其外表。后写其习性的顺序写作。写其外形时，可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。写植物，可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描写。写静物，可以按照从整体到部分来描写。

当然。状物作文的描写顺序是多种多样的，可以按时间顺序写，按生长规律写，按由远及近或从外到内等不同方位顺序写。因此。我们在作文时要灵活运用。

三、抓住物体的个性特征

好的状物作文，应力求所写物体形象逼真，让人喜爱、如见其物之感。而要做到这一点，就要抓住物体的个性特征描绘。

“描虎不能像猫，画叶不能像花”。由于物体的类型不同，形态、习性各异，我们在描摹物体时，只有抓住它们与众不同的特征加以刻画，才能把物写真、写活。如松柏苍劲挺拔，柳树柔软多姿，小鸟雀跃在枝头歌唱。高粱笑红了脸在微风中招展……不同的物。各有特征。

四、融入感情，为文章的中心服务

一篇好的状物作文，不应只是为写物而写物，而应当通过对物的描述。表达其人格化的精神品质。在状物的同时，如果能“水到渠成”而又巧妙地表达出作者积极的、向上的、健康的情怀，对作文就能起到“托物言志”、画龙点睛的作用。“托物言志”、“借物抒情”，这是对状物作文的更高层次的要求。优秀的状物作文不仅能表达作者对物的外形之爱。而且能由表及里地表达出作者对物的实质之爱，让人读后从中获得感悟，受到教益。

[如何写好状物作文

秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，她呀，为了让我们知道她来了，便写了许多信，这些信，就是秋天的落叶。

秋天，有许多种树叶，而最能代表秋天来临的，便是那红色的信笺——枫树叶。

远看，就像一朵朵水墨画里的云霞，有高有底，有深有浅。好似彩云追月般腾云驾雾，飘飘欲仙。又好似一朵朵红云般飘飘悠悠。你瞧，枫叶三五成群地聚在一起，一丛丛，一簇簇，一片片!欢聚一堂。

近看，红红的枫叶像一个个小鸡爪，大大小小，参差不齐，错落有致。它们高高低低地排在一起，三五成群，好像在聊着天，说着话，开开心心，高高兴兴，走在火红的枫林里，好不惬意!

再走近一点看，枫叶轮廓整齐，井井有条。还有的“半生不熟”没有完全红透。还有的密得遮住了太阳。天上枫叶遮住太阳，地上枫叶嚓嚓地响，我们被枫叶包围了!

秋天的树叶真美，美得让人喜爱!

学校小花园里的杏花开了，一朵朵开得那么娇艳。

杏树的树干有一点粗，竟然还有一颗的树干在底部分了叉。树枝细细的，棕色的树枝上衬托着数朵白色的小花。杏花的一片片花瓣落到了地上，像给大地披上了一件白色的衣裳;有一些顽皮的小花瓣落到了草丛上，给碧绿的草丛点缀了一点亮丽，给大自然添加了一点光彩。

我从地上捡起几朵落下来的杏花，它们的花瓣是白色的，花蕊长长的，白色花瓣底下有一圈小小的红花瓣，花底的颜色是红中带绿。鼻子凑近闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，让我感受到----春天的气息。同学们也忙得不可开交：有的在一边找花瓣，时而抬头望望在枝头上长着的杏花，时而有说两句话，看起来很高兴的样子。

杏花让我收获了很多，不仅有它的清香，还有它的精神。它花虽然小，但它的香味很迷人，就像那些默默奉献的人们一样。我以后要学习杏花的精神，做一个像杏花那样的人。

暑假的一天，当我们闲步在长江边时，有轻微的风吹拂着我的脸颊，顿时觉得心旷神怡。

江里有很多船来来往往，我忽然发现江中有一些排列有序的小船，上面没有人，我问妈妈：“那种小船上怎么没有人呢?那船用来干什么呢?”妈妈回答：“那是航标，这样船在任何时候都不会迷失方向。”我抬头看着江对岸，是一座座葱绿的大山，把长江打扮得更加秀美。我们沿着江瑅往下走，走到最底下的护栏边，我低头一看，波涛汹涌的江水拍打着江岸，多么的惊心动魄，滚滚江水向前奔流而去，多么雄伟的长江啊!我多么想顺江游行，一定是一件美妙的事。

美丽的长江令我终身难忘，我爱长江那迷人的风光。

想想以前，许多不懂事的小孩常常会做出让别人笑话的事，就连我有时也会做出让人忍俊不禁的事。

因为我常常听奶奶和另外的婆婆说的一句话：种瓜得瓜，种豆得豆，所以我从小就喜欢长辈说什么，我也就试试看，说不定也会有好的结果呢！

星期五，我从学校回到家，做完作业，我就拿着我最喜欢的洋娃娃种在奶奶的菜田里，每过三天我就会来看一看，今天我顺便在天气炎热的时候浇了一些水。没想到爸爸妈妈要带着弟弟去公园玩，正好看见我。妈妈就对我说：“你在干什么呀？”我说：“我正在给要长成“洋娃娃树”的种子浇水，来看有没有要发芽的迹象。”爸爸和妈妈哈哈大笑，说：“你太异想天开了，把娃娃种在田里，怎么可能发芽呢？”我听到这句话的时候很生气，迷惑不解地说：“为什么奶奶种的种子会长出豆子，而我种的洋娃娃却不能发芽，长成大树呢？”妈妈说：“只有植物能，别的东西都不会发芽，长成大树的，明白了吗？”就在这时，奶奶和爷爷去买菜，和路边的人看见了，哈哈大笑起来，我的脸通红通红的，像两个大大的苹果。

从此以后，我懂得了做出了让人笑话的事，如果不改正，就会越来越荒唐，会变得令人难以忍受。

你见过生长在田野里的油菜花吗?你喜欢那弥漫整个天空的淡淡的油菜花香吗?也许，它没有引起你的注意，因为它只不过是一朵朵、一簇簇普普通通的小花。 油菜花，是我心中最喜欢的花。记得上四年级的时候，我和伙伴们一起在油菜花丛中穿梭、躲藏。闻着夹杂着泥土芬芳的阵阵花香，踏着松软的土地，做着快乐的游戏，我们好像身处天堂、仙境一般。金黄的花丛让我们流连忘返。“呵呵呵……”我们那爽朗的笑声在田野上空久久地回荡。春天，是油菜花盛开的季节。在绿油油叶片的衬托下，它那小巧玲珑的金色花瓣，漂亮极了。一阵微风拂过，油菜花便扭动着那苗条的身躯。这时，我禁不住遐想：大地是巨大的舞台，天空是观众，油菜花是著名的舞蹈家，正在尽情地表演芭蕾《天鹅湖》……

油菜花开花的时候，美得朴实，美得自然。尽管它没有郁金香那样迷人，没有牡丹那样高贵，更没有玫瑰那样耀眼。它只是默默地站立在田间地头，与它相伴的也只有那忙碌不停的蜜蜂。但那遍地金黄，确实让我心动。

听妈妈说，菜油是油菜花籽榨取的油。我不禁纳闷了：一瓶菜油，该需要“牺牲”多少油菜花?当我们用菜油烹饪美味的时候，是否会想起那一株株油菜花，是否会想起那遍地金黄?

油菜花土生土长，一生别无所求，默默无闻地奉献着自己。我喜欢它的朴素、自然、纯洁与高尚。我忽然想到了自己，也需要一点油菜花的精神，应默默地成长，默默地给予，而不一味地索取……

我愿做一株小小的、普普通通的油菜花。我要把我的青春献给伟大的祖国。油菜花，在我心中永远定格的花!

我很喜欢吃水果。喜欢吃凉爽的西瓜，因为夏天吃西瓜以解暑;喜欢吃甜甜的芒果，因为芒果它又软又甜;喜欢吃酸甜的草莓，因为草莓它不仅有营养，而且还很好吃……但我最爱吃的是桔子，因为它非常甜，肉质柔软。

桔子是木本的，长在树上。桔子树长着粗粗的枝条，又小又绿的叶子，经常有蝉到上面蜕壳。桔子树到秋天才结果，结的果就是桔子。桔子的个形很圆，像一个个灯笼，挂在树上。它的皮颜色是金色的，但也有红色的。它有很多种类，比如金桔、蜜桔、砂糖桔等。我最喜欢吃的是砂糖桔。砂糖桔的皮是呈桔黄色的，仔细看，皮上有一个个淡黑色的小点点。它有头部和底部。头部的中央长着枝条;底部的中央却是封口的，口上有一个咖啡色的椭圆。砂糖桔是桔子里最甜的了。如果将一个砂糖桔子放在你眼前，你一定会口水流下来的。有一年秋季，我回爷爷家。爷爷正好在收自家种的砂糖桔。傍晚，爷爷提着篮子回来了，只见篮子里有许多桔子。爷爷刚放好篮子，就是烧饭了。我看见了，趁爷爷在烧饭不注意时，就迫不及待地“偷”了一个桔子，到卧室里去吃。我剥开了桔子，第一口咬上去，刚咬到肉，汁就流了出来。我吮了吮，啊，出奇的甜，而且回味无穷。我一下连吃了十个，啊，真是美味!过了一回儿，篮子里一半的桔子被我吃子，吃得我都吃不下晚饭了。

我喜欢吃水果，更喜欢吃桔子，尤其是砂糖桔。

夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数初夏的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。

初夏的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。

在初夏中，翩翩起舞的昆虫又是一道亮丽的风景。美丽的蝴蝶舞动着漂亮的翅膀飞来飞去;蜻蜓也很多：有红尾巴的、花翅膀的、大脑袋的……令我惊异的是有两只连在一起的，也许，它们是双胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么亲密呢!

初夏的山，崇山峻岭，连绵起伏，非常壮观，真是山清水秀!初夏的树非常茂盛，郁郁葱葱，也是乘凉的好地方。初夏的草长得很高，都没过我们小朋友的头了，真惊奇，小草一点点生长，变得越来越茂盛。

在初夏中，我还喜欢芙蓉花和夫妻海棠。它们开的每一朵花，犹如万绿丛中一点红。芙蓉花是粉红色的，呈伞形。夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形，好像一个天使在花蕊中长大。

我爱初夏，因为我可以在暑假里去海滩边玩耍。我去海边拾贝壳，五颜六色的贝壳在阳光的照耀下变得五光十色，让我看得应接不暇。我在沙滩上玩沙子，用沙子堆成小山和城堡，我还在城堡上插了一面小的五星红旗呢!我可以站在海边听海浪的声音，一阵阵海风吹来，使我感到心旷神怡。

21世纪的钟声已经敲响，让我们一起开动脑筋，作出努力，为我们的21世纪设计一张理想的桥梁蓝图吧! 我想：到了21世纪，我们中国的造桥方法将会大为改善，海底大桥纵横交错。也许你会问：”人们走在海底大桥上，不是会被淹死吗?“我告诉大家：不会的。桥的四周会有一层透明的塑胶，桥面就是海底的岩石。这样的设计可以节省建桥材料，也可以使行人一边走一边欣赏瑰丽无比的海底风光。

也许你会担心：”大海那么大那么长，人如果走路，那不是累坏吗?“不要紧的，因为桥面上我们会铺一层厚厚的纸，大约几亿张吧。人走上去软绵绵的，不容易疲劳。如果你想快点到达对岸，只需一按身边的按钮，你脚下的那张纸会帮助你迅速到达彼岸。假如你还要问：”海里没有氧气，人不是会被闷死吗?“这一点我们也已经考虑过了。我们会在桥边安装机器，让海水让海水发生化学变化，生成氧气供人们呼吸。

朋友们，以上的办法行吗?我长大了，一定要和别的桥梁设计师一起，共同建设祖国未来的海底大桥。

冬天的到来，迫使许多生灵都失去了生机，最显眼的变化我想便是树叶的凋零吧!

学校停车场后种着几颗梧桐，那高大威猛的身姿为我们遮风挡雨，据说还是法国梧桐呢!总给我一种高贵的感觉。在寒流刚侵入上饶之时，我想这些叶子终究还是要离去的吧，只留下几根没有遮挡的枝条吧!然而，它却直挺挺地立在那里，没有枯树枝，没有“枯藤老树昏鸦”的感觉，展现在人的眼前的正是这些梧桐生命中最灿烂的时光。金黄的叶子覆盖了梧桐的躯干，不时几阵寒风吹过，它也不过是叶子飘落，反倒给它增添了几分美感!

在教室里看梧桐只能从窗外看到梧桐的中部与顶部，这两个部分长得极其茂盛，当有微风吹过，顶部的叶子会随风舞动，仿佛置身于金色海洋一般。看久了，也会产生一丝疑问，梧桐到底有多高呢?梧桐的枝干有多粗呢?带着这丝疑惑，我来到梧桐树下，仰头一望。天哪!我不禁叫了一声，竟然那么高，我突然觉得自己的渺小与脆弱。再看车棚之下，梧桐树的下部与中，顶部的景色简直是天壤之别，粗壮的树腰上有着许多到刀痕，类似于×××到此一游的话，甚是让人揪心啊!在灿烂的景色下竟有如此多的伤痕。尽管疼痛，但他坚持了下来，一如既往地挥舞着枝叶!

我顿时明白了，想要成功，不就得像这梧桐一般忍辱负重，从而达到自己灿烂的人生吗?

喜鹊是一种很讨人喜欢的小动物，它的体形相当于一只啄木鸟那样大，它的颜色是黑白相间的，它的脖子较长，眼睛非常的小。我最喜欢它的腹部，因为那里软软的、绵绵的，非常好玩，它还有能蹦蹦跳跳的小爪，它的尾巴很长，显得很有绅士风度。

喜鹊喜欢跟朋友玩，那时它飞得更欢快，有的时候喜鹊也独自飞行，好像很孤独的样子，飞在天空，然后又落下来，站在某个地方不动，好像非常伤心的样子。

在咱们国家喜鹊是一种吉祥的动物，一般人看见喜鹊或听到喜鹊的叫声，人们觉得好事就要来了。

我非常喜欢喜鹊，因为每次见到它的时候我的心里都非常快乐，我真想和它做朋友。

眼前的花、草、叶，无不激荡着我的心。风吹动着树叶摇摆着，摇摆着，只是在我眼前纷纷飞过。隐隐约约爬沿在枝头上释放的花草都已长大。而只有那远方的蒲公英还停留在遥远的空间。由此而来，油亮的树叶是树的保护神，芬芳的花瓣是花的保护神，而那小小的蒲公英却什么都没有。

春日里，暖暖的阳光普照着，恍入眼前的是一片片花花绿绿，微风拂过，树叶间散发着沙沙的声响，画面中，沿着直径的小路望去，看到了!看到了!一丝丝的绒毛从我眼前飘飘飞过。噢!是蒲公英，你那细小的身影在我身边飘荡。捉住你，快乐就填满了我的心。

蒲公英，你虽没有花儿那样芬芳，没有草儿那样清新，但你却把我们眼前中的景色抹在了生活的画卷里。

蒲公英，你在我心里总是显得那么宁静，又总是笑眯眯的给了我快乐。

噢!蒲公英，你真的是填满了我的心。

我小时候住在一条巷子里，巷子的尽头有一个荷花塘，里面满是荷花。

到了夏天，荷花开了，挤满了整个池塘，有大红的、粉红的、乳白的。乳白色的荷花十分少见，可我有幸看到了它，它很小，没其有它颜色的大，只有四五个花瓣;粉红色的最多，它有七八个花瓣，它是由淡白，逐渐变成红色的;大红色的就与众不同了‘它傲立着，像一位天之骄子。荷花它有一个公同的特点：那就是一层包着一层，靠近花托的花瓣最细，最嫩，最平，花蕊簇拥着蓬蓬，这样金灿灿的花蕊显得格外娇小。

夏日炎炎，太阳烘烤着大地，可荷花塘边却凉风习习。所以，我经常去荷花池玩，总能和一些朋友不期而遇。我们就拿着一根绑着绳子的棍子来采莲蓬吃，只要才到一个莲蓬，我们就争先恐后的围上去抢莲子吃，莲蓬入口有一阵清香，味道虽苦，但我们却十分喜欢吃。

荷花生长在污泥中，但它仍然娇艳，大方也不沾一点俗气。要是把荷花连根拨起的话，就会看到白白胖胖的藕，其实它就是荷花的根，真是“出淤泥而不染”。荷花不只是漂亮美丽，而且荷花对人类做出的贡献也是很多的。比如说它的种子莲子可以做好吃的八宝粥;它的根莲藕也是营养丰富、作法多、又好吃的蔬菜。荷花的茎还能做小菜吃。

荷花，你无私地把自身的一切奉献出来却没有半句怨言，这不正是我们需要学习的吗?你那“出淤泥而不染”的高贵精神永远值得我们欣赏。

物，大体可以分为三类：，一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材，也就成了中小学生作文训练的重要题材。这是小编给大家推荐的小学生怎么写好状物作文，一起来看看吧。

写状物作文，是小学生作文训练的重点之一。进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。

然而，正是“醉翁之意不在酒”，写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。

所以，状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。

本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。

故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。

情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。

一篇状物作文有三个方面的要求：

一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。

二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：

“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。

三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。

状物作文——动物的写法

同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。

要求描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。

[小学生怎么写好状物作文

写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。

所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴尝，用耳朵听，用手脚触。这样一来，我们对事物的观察就全面了。然后我们可以把我们观察的结果先列成要点，看到的颜色、形状、模样等，闻到的尝到的味道是怎样的，敲敲、摇摇它听到怎样的声音，摸起来是怎样的触感和质地，把这些要点记下来了，就需要找特点了。它和其他的事物有什么不一样呢?它和它的同类相比有独一无二的特点吗?当我们把它的与众不同找出来，这才是我们作文里要重点写的内容，否则千人一面，作文的价值也就寥寥无几了。

确定了写作的内容，这时候就可以用精巧的语言来包装它了，就像一个娃娃有了头，还需要给他添上身体和手脚，这样他才完整。我们可以先描述出它的特点，然后开动脑筋，通过联想和想象，让我们找出来的特点，能通过文字让读者也了解。比如我们观察的事物颜色很特别，是红黄绿三种颜色，我们就可以给它取一个特别的名字，叫它“红绿灯”;再比如它的形状很特别，可以用比喻或是拟人的手法来描述。如此一来，作文也就完整又形象生动了。