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环境描写秋天的树叶作文(精选20篇)

亲爱的妈妈,您含辛茹苦将我养大,您努力工作给我钱花,您费心费神操劳持家。三八妇女节到来,祝您心情如花,如意豁达。下面是关于三八节感恩妈妈作文的内容,欢迎阅读!

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描写秋天的作文参考

全文共 426 字

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秋姑娘来了,轻轻地,轻轻地,迈着轻盈的脚步来到了人间。又到了秋风送爽,丹桂飘香,枯叶纷飞的季节了。秋天像一个俏皮而又可爱的小孩子,蹦蹦跳跳地来了,世界成了一片金色的海洋。

瞧,那挂满枝头的大苹果,低着头,红着脸,多像一个个害羞的小姑娘!还有那片石榴林,一个个成熟的石榴涨红了脸,咧开了嘴,好像在给谁讲笑话呢。

秋天像个丰收之神,为人们带来累累硕果,红艳艳的苹果,黄澄澄的鸭梨,橘红色的柿子,支架上的葡萄紫的像玛瑙,绿的像宝石,一颗颗晶莹剔透。一嘟噜的大红枣像一串串糖葫芦。田野里的稻子金灿灿的,像铺了一地的金子,一阵风吹来,稻子好像在向我们点头微笑,似乎在召唤勤劳的人们快来收割吧。鸟儿们欢快的歌声好像在说:天凉了,要及时加衣服,当心感冒。田野里,高粱举起了火红的火把;花生在地里耐不住性子,好像在说:“我不要在地下,我要出去,我要出去!”玉米也露出了金黄色的牙齿。

秋天,是个美丽的季节,也是个可爱的季节,它给大地带来了一片丰收的歌声。

[描写秋天的作文参考

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篇1:描写关于秋天的好段落

全文共 529 字

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1、秋天,那永远是蓝湛湛的天空,会突然翻脸而露出险恶的颜色,热带台风夹着密云暴雨,洪水潜流着,复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而,台风暴雨一闪而过,强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时,只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠,那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭,就像一片阴深的云朵,使这儿显得更苍郁了。

2 、不知道从多久起,仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓,田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息,斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开,四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳,树叶变得从容而宽余。露水回来了,在清晨和傍晚润湿了田埂,悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上,静静地浮着,不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮,却不再痛炙人的脊梁,变得宽怀、清澄,仿佛它终于乏力了,不能蒸融田野了,也就和田野和解了似的;……秋天来了!

3 、扑入车窗的景色,使我生发了一种似曾相识的感触。那碧天的云,蛮荒的山,被秋霜洗黄的野草,俨然像一位饰着金色丽纱的处女,裸露着奶黄色的胴体,在萧瑟的秋风中婆娑起舞,展现着消魂的倩姿。伫立在山颠的秋阳,宛如一尊威武的战神,抖落血染的战袍,溅在草丛中,渗入山下的小溪,泛着数不清的涟漪,呜咽地向外流淌,从古流到今,从辽远的过去流向那茫茫的未来。

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篇2:描写写秋天的六年级小学生

全文共 293 字

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秋天非常美,让我们一起走进秋天去看看吧!

秋天的落叶都纷纷地掉了下来,在空中翩翩起舞,像一只只欢快的小蝴蝶。它们左飞飞右飞飞,飞得我都看花了眼。而且它们都是我的陌生人,因为我叫不出它们的名字,这些陌生人都无比美丽,它们大小不同,颜色不同。我捡起一片不认识,再捡起一片,还是不认识。

秋天的桂花也开得很香,小区的桂花都开了,它们一团团,一簇簇地挂满了树枝,香极了。风一吹,树枝轻轻摇晃,好像在对我点头问好。

我还发现秋天到来时,天气慢慢地变冷了,人们穿的衣服也越来越多。有时我在室外上体育课都会冷得直发抖。秋天的天黑得越来越早了,我一做完作业,发现外面就已经黑咕隆咚了。

秋天真美呀,我喜欢秋天!

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篇3:描写一幅秋天的图画作文

全文共 306 字

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秋季里的一天,我走出家门,来到田野里看见了眼前美丽的景色,我不由得拿起了画笔,画了一幅美丽的秋天图画

图画中的秋天是五彩缤纷的,有金色的,有红色的,还有黄色的。看,远处的玉米露出了金色的牙齿,稻子笑弯了腰,高粱举起了燃烧的火把。看,近处的梨树挂起了一个个的灯笼,远处的苹果红红的,像小朋友红红的脸蛋。

图画中的秋天是一片丰收的景色。看,那边的田野里,农民伯伯正在收割,他们的脸上挂满了丰收的喜悦;这边的人们正在摘苹果,有个小男孩爬到树上,不停地摘着苹果,下面的大人高兴地捡着苹果,捡了一篮又一篮,到了晚上,他们带着这些劳动果实回家了。如果明天不是雨天,他们又要开始秋收劳动了。

我喜欢这幅画,更喜欢五彩缤纷的秋天。

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篇4:高三描写秋天的感想感受作文模板

全文共 761 字

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天,在诗人的笔下好像总是让人幽怨的。落叶归根让人思乡,中秋团圆让人想家,重阳节大家“遍插茱萸”,却独“少”他“一人”,就连一轮秋月,伴着缕缕钻心的微寒的风,也会让人“低头思故乡”。“残阳如血,断肠人在天涯”、“秋风萧瑟,总是玉关情”。但是,心境不一样,看到的景色自然不一样,大人眼中的秋一片肃杀,而我眼中的秋却正是生机勃勃,令人欢心激动哩!

秋天的果实总是吸引着孩童的,油光光的橘子、饱满淌汁的葡萄、香气诱人的大苹……满是我们喜欢的。那挂在树上、藤上的仿佛已经不是水果,而是香气四溢的紫水晶、红玛瑙——对于我们来说多珍贵啊。它们就静静地挂在那里,我们也静静地站在田野里,望着他们——“哪个吃呢?”大家心里都盘算着。一阵风袭过,枝丫上的果子动了动,也许正是这一动,引来了小鸟,三两下啄下了个的果子,叼走了。我们并不恼愠,因为我们知道,这么做是可以让鸟儿给树传播种子的,若成功了,明年将又多一棵果树,够我们摘的。

最妙的是那秋雨呀!果子摘够了,树叶也收集了不少,没意思了,便盼望着那秋雨。“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”呢!十多场雨下来,冬天也就来了。那大雪一飘,呵!有玩的了。每次秋雨一下,我们心里就一喜,数着下了几场,这场雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了,春雨柔和,像继承了雪的温柔,秋雨猛烈,延续了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑,几十滴雨水砸出一小泥洼。我们看着雨,闭上眼睛,仿佛屋外已经下起了雪,眼睛一闭一睁,秋天就过去了,大雪来到了我们面前。每次这么一想,心里就盼着下雪,下吧,下吧,越快越好哇!

孩童总是天真的,可我即将告别孩提时代,终有一天,秋在我眼里也不会这么可爱了,这么令人不舍呀!我珍惜着每分每秒的童真,收藏着最后点滴的天真。秋雨又来,熟悉的欣喜又涌上了我的心头,几个朋友相视一笑,撑开伞结伴站进了雨中……’

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篇5:描写秋天的风四年级作文500字

全文共 613 字

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,没有颜色,没有形状,也没有味道,它想在哪儿就在哪儿。

秋天的风是自由的。家门口,有几棵桂花树和一棵银杏。秋天时,风一吹过,桂花的香味便弥漫在整个村子里,无论在哪儿,都能闻到。银杏树上的“小扇子”随着风,一片一片地落在石子儿路上,慢慢地结束它短暂的一生。风给了银杏叶一个唯美的落幕。

追着风的脚步,来到一片菜地,里面,蟋蟀的歌声已显得不那么明亮了,只是时不时地叫上几声,渐渐地,声音低沉消失了。风带走了蟋蟀最后一个颤音,蟋蟀的触角被风吹得微微抖动,它在秋风中沉睡了,梦中它又在为风歌唱了吧!

风到了一条小溪边,溪水清澈见底,水里的卵石鱼虾看得一清二楚。风,追着河水嬉戏,水面荡起盈盈波纹,拍打着水里的石块儿,发出“啪啪”的声音,像一首没有主旋律的乐曲,却格外悦耳、动听。

在故乡的这片田野中漫步,风,让我闻到了一股淡淡的清香,不是花,不是草,却让人心情舒畅。那是一片已丰收过后的稻田,稻草的香味很朴素,却别具一格。

前面有一所小屋,已经很久没有人住过了,上面还有几张蜘蛛网,风窜进蜘蛛网中,将网吹得鼓鼓的,像一张船帆即将远航。估计蜘蛛也喜欢风带来的飞舞吧。网下面悬着一根丝,吊着一只蜘蛛,它被风吹得荡来荡去,像秋千一样,那样子可真逗。

沿着田埂走,一阵风吹过,周围飘起许多蒲公英种子,洁白的绒毛像伞兵一样。风给了它们力量,开始他们第一次也是最后一次旅程。

秋风,热爱着大自然的所有事物。它透着一丝凉,却也有着一份情,带来了别有风情的秋天。

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篇6:社会环境描写的主要作用

全文共 1821 字

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(1)、交代作品的时代背景。

(2)、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

31、记叙文的提炼中心、主题:

要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语,如概括主要内容,一般用:本文记叙了……,描写了……,介绍了……,通过……,等等,如概括写作目的和思想感情,一般用:表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

32、记叙文中议论:

记叙文中议论是以记叙为基础,对记叙的内容进行分析或评论。“叙”主体,“议”是附属成分,不可本末倒置;“议”是“叙”的自然发生,并不是强加上去的。“议”宜短不宜长,点到为止,不可以“议”代“叙”。

记叙文的议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。

作用:可起到承上启下;统领全文; 引发读者思考;点明人物或事件的意义;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。

33、 记叙文中抒情:分直接抒情和间接抒情。

直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式;

间接抒情是指寄情于景,融情于物,感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。

注意:阅读散文时,要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。

作用:抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。

34、记叙文中的说明:

记叙文中的说明是记叙中的补充交代,一般要求文字简明扼要。

35、记叙文中的过渡及照应。

(1)过渡:过渡是段落层次连接的桥梁。

要求:恰当、巧妙,能够使文章连贯、布局慎密、转承自然。

过渡时一般用词语、句子、段来过渡。

作用:过渡能在段与段、层次与层次之间起到纽带作用或穿针引线、承上启下、组织成篇的作用。

(2)照应:照应是指上下文之间的相互照顾和呼应,包括交代和照应两个方面。交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下;照应是对前面提示的内容的回答。

照应可以分为:开头(起段)与题目的照应、开头与结尾的照应、前设悬念后有照应(即文章前后照应,或称:相互照应)、相同或相近的语句、段复迭式照应。

36、续写小说结尾。

按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。

37、文段(各种文体)中指代词指代对象的判断:

(1)、常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;

(2)、一般是往前找;

(3)、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。

38、 用自己的话回答问题:

(1)、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以你首先应该找出原文中的相关语句;

(2)、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法:

①概括大意法,适用于原文相关句子较长的情况;

②翻译句子法,适用于文言文语段;

③解释重点词法,适用于原文语句中有生僻词;

④变换句式法,适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求作出明确表达的情况。

39、开放性阅读试题的解答:

这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。

主要有以下几个方面:(1)、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;(2)、结合实际阐述对选文内容的理解;(3)、对文中的人物进行评说;(4)、根据生活、学习经验,判断优劣,对选文材料谈自己独到的见解;(5)、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;(6)、调动知识的积累,考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等);(7)、发挥联想、想像补写有关内容;(8)、对文中的艺术手法或美点进行赏析。

答题套路:

这一类型的题目它都会要求考生“谈谈你的看法”,“你认为……”只要符合文题要求,所谈内容言之成理即可得分

(1)表达时最好要有标志性语言。在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表明自己的观点。

(2)、再用“比如”、“例如”之类的词语,运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。这样,不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感,而且给人以条理清楚,论证有力的良好印象。

(3)、表达内容要紧跟时代步伐,贴近生活实际。

(4)、要有正确的人生观、价值观

(5)、语言要通顺,表达要流畅

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篇7:描写秋天景色的四年级作文

全文共 258 字

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秋天到了,田野里的庄稼都成熟了。让我们去看一看田野丰收的景象吧!

稻穗儿都成熟了,金黄金黄的,远远看去,仿佛是一片金黄色的海洋。一阵微风吹过,“海面”上便荡起了一阵阵波涛。

玉米举着红缨乐了,它们从绿色的叶子里露出饱满的身子,好像在和稻草人说再见,也好像在争着说:“我最饱满,我最健康!”

高粱红着脸儿笑了。它们欢快地唱着歌儿,你瞧,它们唱得脸都红了,好像在对农民说:“我们已经成熟了,快来把我们收回去啊!”

成片的大豆摇动着豆荚,像是在乐呵呵地笑着。它们的笑声穿过了田野,非常洪亮!

秋天,是金黄的;秋天,是一片丰收的景象!

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篇8:秋天的树叶

全文共 563 字

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今天,老师带我们去月牙湖的湖边观察树叶,刚进大门,就有一片梧桐树叶子掉在了我身上,我捡了起来,细细端详着这片叶子:这片叶子“穿”着黄色的衣裳,叶子外围长了许多的尖尖的叶子,像个鸭掌一样在地面上行走。我把这片树叶放在阳光下,叶子闪闪发光,散发出耀眼的光芒,美丽极了!

接下来。我们看到了枫树叶,枫树叶像个张开的手掌。从树上落时,又像一只红色的蝴蝶在空中翩翩起舞。这让我想到了山行中的一句话;停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。是啊,我也爱上枫叶了,爱上它那火红的颜色,燃烧了我心中的斗志!

接着,我们又来到了芭蕉树边,芭蕉树的叶子很厚,后面有一层灰色的皮,芭蕉叶果然名不虚传。瞧,芭蕉叶不正像《西游记》里牛魔王夫人手中的宝贝:芭蕉扇吗?真是匹配啊!

这些树叶都枯黄了。地上金黄色的叶子就像一张黄地毯,人们踩上去,已经走进了秋天的大门。

“老师,这些树叶落下来应该没用了吧?”我仰起脸庞,抓抓头脑,疑惑地问。“不对,树叶落下来,就会渗进土壤里,给大树充足的营养。所以说,这些不起眼的树叶为大树奉献了许多呢。可见,‘枯萎也是一种美’呀。”老师弯下腰来,抚摸着我的头,顿了顿说:“任何一个不起眼的东西都不可以小瞧,应该正视。也许,这个不起眼的东西做出来的事会令人意想不到。”“哦。”我恍然大悟。

今天,我不仅知道了树叶的重要,还学到了一个人生道理。

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篇9:描写秋天的学生作文700字

全文共 705 字

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一年四季,各有迷人之处。但我认为秋天最会分配自己的感情,无论走到哪里,都能使人感到她的爱抚;秋天最可爱,使人无法不为之心动。我禁不住秋的召唤,踏上觅秋的旅程。秋在丰收的田野里。看,一片金灿灿的颜色,满树沉甸甸的果实,都是秋天的馈赠。秋天是慷慨的,无私的,她的礼物是对人们的最好的回报。金黄的颜色映入人们眼中,便有一种快乐悄悄地从心底滋生,又化作了浓浓的笑意挂满眉梢,布满眼底。我虔诚地捧起一片金黄,把它放在我的心里。

秋在深远的天空中。抬头仰望,满眼是鲜润的蔚蓝色。偶尔,有几片轻柔的浮云悠然地飘动,像小船轻轻滑过。我忽然觉得,不是我在仰望着天空,而是它低头含笑地注视着我。这时,我仿佛脱离了自我,完全沉醉在它温柔的目光中,融在了那片纯纯的蓝色中,如痴如醉……

秋在秋风落叶之间。秋风落叶,是秋天最不可缺少的点缀;有了它们才是完整的秋天。春天的风总是软绵绵的,温柔而缺乏个性;夏天的风总是伴着一股热烈的气息;冬天的风暴躁无常,有狂放而缺乏温和。唯有秋风总是那么潇洒豪放,爽气宜人。飘落的叶儿,是风儿的信,是江中之舟,是希望的寄托。难怪最深沉的爱总是洒落在叶随风飘、风伴叶舞的时刻。

更多地,秋在文字里,在文人作家的笔下出现了,一个个秋字,使他们感伤的眼神里蓄满秋水、秋雨、秋风,这本不同于世人的一颗多愁的心,却正适合这秋蕴含苦涩的意味。“梧桐深院锁清秋”“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”。

秋是诗人、画家的宠儿。在开水的热气里打着旋转,在给玻璃画着雨点。但她更属于我们每一个人。我们可以尽情地欣赏落叶的舞姿,静静地倾听秋风的低唱,牵动着心底那一缕缕柔情,留下对她深深的爱恋。

秋,在我心底。

[描写秋天的学生作文700字

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篇10:秋天的树叶作文400字

全文共 401 字

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有人喜欢碧蓝碧蓝的天空,有人喜欢一望无际的大海,而我却喜欢秋天树叶

瞧,那火红火红的是什么?啊!是枫树。一片又一片的枫叶好似一只只小手在向你招手。秋风中,一簇簇的枫叶轻轻摇动,就像一团团燃烧的火焰,在阳光下闪闪发光……秋风轻轻地一吹,枫叶好像在和大树告别,飘飘悠悠地落了下来。我漫步在枫叶铺就的红色地毯上,脚下软绵绵的,心里美滋滋的。

看看梧桐树叶,像一只只宽大的手掌,但干枯的似乎没有一点生命力。我从地上拾起一片仔细地端详着,哦!我兴奋极了,干枯的树叶被秋霜点缀得居然有了新的色彩。

一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。咦?秋天怎么会有蝴蝶?呀!是一片片小扇子似的银杏叶在离开树妈妈时,跳起了欢快的舞蹈。

再往前走,到了一片松树林。已经是深秋时节,松树仍在寒风中伸出傲雪的肩膀,迎接寒冬的到来。近看,青翠欲滴。放在鼻前闻一闻,一股清香沁人心脾。

啊!秋天的树叶真美啊!我爱它们!爱它们的千姿百态!爱它们的五彩缤纷……

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篇11:初中一年级描写秋天的优秀日记范文

全文共 658 字

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秋姑娘来了,她带来了丰收的瓜果,带来了凉爽的秋风,带来了孩子们的阵阵欢笑。

这一天,秋高气爽,我来到公园,去品味秋天的美。

一阵凉爽的秋风迎面吹来,掀起了几片落叶,它们在微微的秋风里旋转舞蹈,发送着秋的邀请函:欢迎来到秋天的威海!我弯下腰,拾起它们中的一片,想要仔细读读这份函件,但秋风微笑着带走了它,毫不停歇的去传递秋的讯息。

身旁的海单调的拍打着岸,风依旧拂过,为海带来了几丝震动,但很快逝去,大海又归于平静,垂下湛蓝的眼眸,用略带伤感的语调诉说它的无趣,而秋风和蔼的再次吹拂,安慰着海,如同照顾一个孩子,海又回到了之前,静谧的一波波拍打着岸。

小草顽皮的矗立着,秋姑娘这个魔术师,冒冒失失的打翻了颜料盘,让草儿们沾上了黄色,可没有一株是完全染上了金黄,它们点头哈腰的向秋姑娘请求:帮帮我们吧,帮帮我们吧!若是你未曾看到,喏,这些小草儿在秋风的吹拂下你摇我摆,正是向秋姑娘请求呢!而秋姑娘调皮的一吐舌头,甩过长长的金发,召走陪伴的秋风,扔下一串银铃般的笑声:不急,不急!

随风传来阵阵香气,虽然时有时无却更觉甜入心脾。我快步走上前去,一株挺立的树映入眼帘。它暗绿的叶子中染满点点嫩黄,轻轻抖抖身子,香气便传到人们的身边它是株正在绽放的美丽的桂花树。在这万物染黄的秋天,它也应景的披了件淡黄的纱衣,但却展示出了别样的生机,那幽幽的香气,是它用自己的方式表现着自己的美,秋天的美,万物的美我沉醉地呼吸着甜丝丝的空气,这不正是秋姑娘带给人们的一份好礼么?

秋姑娘来了,她带来的不只是这独有的美景,更是带来了我对美好家乡的无限依恋。

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篇12:描写秋天的作文500字

全文共 482 字

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又一番季节流连回转,秋来矣!

偶过一片树林,随心所念,便邂逅了整个秋天

正是初秋,林内的树木都红了大半,伴随着一阵阵飒爽的秋风,落叶飘飘洒洒,在地上形成一片锦绣。我不由得倾身细细观赏,不经意间,竟品出几分恣意与潇洒。我想,这就是秋罢!凡人极难想到,当我们仍旧不停寻觅时,秋意就已匿在这一地锦绣中。

“自古逢秋悲寂寥”。人们往往赞美春的明媚生机,而秋历来是萧瑟凄凉的。然而在我看来,春固然是生机勃勃,却比不上“枯藤﹑老树﹑昏鸦”的秋意来得深邃。其实,这并不是春绿与秋红之比,秋之于春,胜过的正是这份秋的萧瑟,更符合人生之境。试想,一个没有经过秋霜磨难,永远生活在春天的人,怎么会迎来生命的鸿光?

抬眼望去:晴空、林木、落叶、归雁……所见都是秋罢!也许,就在这无意的一瞥间,心头便驻上了秋,一切因果,都于此了结。这么一想,心头便一片朗朗乾坤。也许,我们总在人生之秋中消沉徘徊,在寻觅中逐渐迷失,然真正去欣赏秋景理解秋意,心胸必豁然一开,清风一片即是万里秋。

人生亦如此,不妨以清灵之心乐观人生之秋,此时,正宜高吟刘禹锡的《秋词》:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”何等畅快!

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篇13:描写懂得保护环境中学生

全文共 1007 字

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上个世纪人类科技水平飞速上升,生活质量越来越高,全球都沉寂在飞速发展的喜悦之中。直到本世纪,连绵不断的灾祸才为人类的过度开发敲响了警钟,环保这个词也越来越具体而微…… In the last century, the level of human science and technology rose rapidly in the last century, the quality of life was getting higher and higher, and the world was silent.Until this century, the continuous disaster sounded the alarm for the excessive development of human beings, and the word environmental protection became more and more specific and slightly ...

历史的教训是惨痛的,他深深影响着我们每一个人,如03年的非典,08年的雪灾,地震……都给了我们血的教训,告诉了我们环保的重要性。当然噩梦还未结束,今年甲流正在全球肆虐,灭顶之灾似乎已经越来越近。北极冰盖仍在消融,臭氧层的空洞还在变大……据科学家推算太平洋上的图瓦卢岛50年后即将消失。如果人类再不重视关注地球,我国东部的大城市就将成为“东方的威尼斯”,迎接我们的只有灭亡。

那么,何为环保呢?有人说它是国家的责任,也有人说它是民族的问题。这固然是正确的,但是这其中就没有个人问题吗?我说——有!

地球为我们每一个人服务,我们每一个人对地球也就都有着一份责任,如果我们人类亏欠大自然太多,而不想着归还,地球这个霸道的债主就会六亲不认,遭殃的是地球上所有的生灵。

所以,不管是你我他都应做到“环保”,“环保”也并不难,只要干任何事都能够替地球着想,保护好身边的资源,时时刻刻把地球放在心中。

作为中学生,我们应从学校中的“环保”做起,不要在阳光灿烂时开起疲惫的灯,不要让自来水赤裸裸地涌进下水道,不要让垃圾找错家呀!另一方面,我们得劝戒父母家人,少开车,多骑自行车,多运动,做好“环保”的义务宣传员。

国家有应尽的责任,民族有该处理的问题,个人难道就没有应尽的职责吗,我们扪心自问:你做到环保了吗?你有没有把“环保”放在心中呢?

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篇14:四年级描写秋天的景色

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凉爽的秋天到了,小草脱下绿衣裳,换上黄色的秋衣裳。风一吹,树叶纷飞,犹如天女散花,十分美丽。

秋姑娘来到田野里,用她的魔术棒一挥,麦子立刻变成了金黄色,高粱涨红了脸,低下了头。她来到树林里,打开颜料盒,拿起画笔,把树上的`叶子都涂成了金色。一只小燕子飞来,把颜料盒给打翻了,绿色落在了松柏树上,它们便成了绿色,还万古长青;红色落在了枫树上,枫树叶就变成了红色。秋姑娘来到草地上,把金色颜料一洒,草地马上变成了金黄色。

秋姑娘看着自己的杰作,感到非常满意,心想:这真是太美了,我真是个天才,现在该给大家发“信号”了!

“信号”是什么呢?噢,原来是那红的、黄的叶子啊!经秋姑娘轻轻一吹,落了下来,有的落在草地上;有的落在了池塘里;有的落在了鸟巢里。小蚂蚁看到了,急忙跑回家,来告诉大家冬天即将来临,要做好过冬的准备;鱼儿们看见了,说:“冬天来了,冬天来了,我们要去姥姥家过冬了,因为姥姥家最暖和。”大雁看到了,向它们的“首领”汇报:“报告‘首领’,冬天要来了,我们是不是该南飞了?”……

各种动物都接到了来自秋姑娘的“信号”,秋姑娘看着忙碌的情景,非常高兴,自言自语地说:“看来都准备过冬了。”说完,她开心的笑了。

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篇15:描写秋天美景的好段

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1、深秋,天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉,引来无数旁听者;冰雹的鼓号队已经准备就绪。听,我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声;看,雪与雨的芭蕾舞业已开场。瑟瑟秋风是冬天的前奏,它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。

2、枫树叶子此时已经火红火红了,风一吹,枫叶脱离了树枝,毅然的飘落,就像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。

3、突然,一阵微风吹过,一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑,黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头,橙黄色的柿子像一个个小灯笼十分诱人,还有红玛瑙似的枣子油光闪亮,各种各样的水果真让人垂涎三尺。

4、秋风,她像一位少女,穿着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄来到人间。你瞧,秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪,玉米见了秋姑娘可高兴了,它特意换了一束金缨,咧开嘴笑了,露出满口白牙;大豆也许太兴奋了,有的竟然笑破了肚皮;稻子却特别地懂礼貌,俯着腰迎接久别的秋姑娘;高粱向来是怕见生人的,这不,见了秋姑娘;还不好意思呢,脸都涨的红红的。

5、一阵秋风吹来,微微凉爽的秋风带走了疲倦也带来了阵阵果香。睁开双眼,没有玲琅满目的果实,只有一块小小的土地,上面一只只小巧可爱的草莓散落在地上,好像一个精美的艺术品装饰着这美丽的秋天,甜甜的香味引诱着你,是多么喜爱它啊!

6、秋风吹来,银杏叶就随风一起摇摆,像在为我们扇风。这时,一个奇怪的念头,钻进了我的脑袋:秋天之所以那么冷,会不会是被它们扇成这样的呢?我看了看银杏树,它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色,用力摇晃,树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。

7、走进这里,你就会看见这样一幅画面——萧瑟的落叶如蝴蝶一般在空中飞舞,人们漫步在这美丽的蝶海当中,阳光的余辉洒在他们身上,透露出一股别有风韵的诗情画意。看!那枫叶是多么的美丽,似火。似阳。似血,烧灼着秋天:还有那几株青松,傲然挺立在泥土上,扫视天下,散发出一股君临天下的英雄气概。

8、秋姑娘来到了庭院。你瞧。菊花争奇斗艳,红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨;一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红,长的又园又大晶莹透明,像玛瑙似的。葡萄摘下来,我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸,果汁极多,真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣,咬一口,是那么的甘甜,那么的脆。

9、田野里,沉甸甸的谷穗笑弯了腰,涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子,棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿,棉花敞开外套露出了雪白的内衣,到处是一片丰收的景象。

10、秋,在这迷人的季节里,一片片树叶从枝头飘落,一群群大雁排着人字形队伍往南飞,一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞,一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂。

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篇16:秋天的树叶作文500字

全文共 521 字

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古人云:一叶落而知天下秋。虽然秋天树叶没有春天树叶的嫩绿润泽,没有夏天树叶的郁郁葱葱,但秋天的树叶更加多姿多彩,更加让我着迷。

秋风中,小扇子般的银杏叶打着旋儿,飘飘悠悠地落到地上,仿佛金色的枯叶蝶在空中翩翩起舞。树下,一片片薄如透纱的银杏叶给地面铺上了一层金色的地毯。进入银杏林,犹如置身于童话世界。见此情景,我不禁吟诵起“昨夜秋风过园林,吹落黄叶满地金”的绝唱。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”枫叶是秋天的明信片,我与诗人杜牧一样,最喜欢热情洋溢的枫叶。远远望去,碧云天,红叶地,枫叶如丹,高远的蓝天白云下,如同正燃烧着一团团炽热的火苗,它们红得发紫,红得发亮。壮丽的情景让我领略到“万山红遍,层林尽染”的风光,使我的心灵受到巨大的震撼。走到近处细细端详,一个个小红手掌像经过多年精雕细琢的工艺品一样缀在树上。一阵淡淡的清香让我心旷神怡,忧愁一扫而光,是枫叶触动着我的根根心弦。

细雨蒙蒙,那些深红的、金黄的、淡紫色的叶子若隐若现,朦胧的美感让我的心里荡漾起一股似水柔情。我忍不住撑着伞走向它们,它们在风中摇曳,水珠滴落,像一个个娇羞美丽的女孩在暗自神伤,我深陷其中,无法自拔……

秋天的树叶,你不会真正落下,因为你一直生长在我的心田里。

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篇17:高二描写秋天的优秀作文

全文共 518 字

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又是一个秋天,一阵阵金桂飘香。

地上已是一层厚厚的金花、银花。深绿的叶也伴着“哗啦哗啦”秋风飘落。丝丝缕缕的香,萦绕在小院里。

“外婆,我们去采桂花吧!”我拎着两个篮子,奔到你身边。

你只是笑笑,也不说什么,慢慢地伸出两手,接过篮子。我们站在树下,我一跳就是一大把,而你却吃力的抬着手,小把小把采下,放在篮子里。我看到你那双手,一层层老茧,一道道裂痕。泪水使我的视线渐渐朦胧,一阵花香,将我的思绪带回了那两棵金桂下。

“芊芊,帮我采桂花吗?”你笑着冲我叫道。

“好呀,我来啦!”我一蹦一跳的奔到你身边。你拿一个大竹筛,我拿一只小竹篮,“外婆,我够不着嘛!”

我佯装生气,嘟起嘴巴,翘起鼻子,叉着小腰。

“哈哈,”你放下筛子,轻刮我的鼻子,满脸宠溺,“这样够得着了吧!”你把我抱着,托向最高的那枝桂花。

我一阵“咯咯”傻乐,逗得你满是欢喜。

“哇——毛毛虫!”

“芊芊,不怕,有外婆在呢!”

每当这时,我总是躲在你的身后,凝视着你的背影。这是怎样的背影呀!它如一座大山,是我永远的依靠;它似一把大伞,为我遮风挡雨。

如今,那个高大的背影却如此单薄,像雨中的花,像风中的烛。

“外婆,我来采花,你去做桂花糖吧!”

你微笑的转身。那双布满老茧的手,依旧灵活,娴熟地在盘中

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篇18:描写秋天的作文300字

全文共 318 字

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“沙沙沙,沙沙沙”梧桐树的叶子打破了往日的宁静,它告诉人们,秋天要来了。落叶像一个个小精灵,在树丛中翩翩飞舞。一眼望去,大地瞬间被披上一层金黄色的地毯。

秋天的庄稼成熟了。看,在一望无垠的田野上,高粱羞红了脸;金黄色的稻穗笑弯了腰,迎接着秋天的到来;你看,那小麦生出了许多金色的小宝宝,非常惹人喜爱。

秋天的果实成熟了。果园里清香四溢,气味芬芳。西红柿像一个个红红的小灯笼,笑眯眯地看着我们;青梨像一个个小葫芦,每个小葫芦里面都有一个葫芦娃;香蕉甩着长长的小辫子;苹果看着人们,不时地羞红着粉嘟嘟的小脸蛋。

秋天来了,很多动物都准备过冬了,大雁排成一个“人”字,飞回南方;松鼠把松果储藏起来,当作过冬的粮食;熊找好树洞准备冬眠……

秋天真美呀!

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篇19:秋天的树叶作文450字

全文共 459 字

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秋天很美,秋天的树叶更美。

枫叶是我最喜欢的叶子。它有着细细的、淡绿的叶柄,一副弱不禁风的样子。但那叶柄却有着顽强的意志力,在秋天里勇敢地与风雨抗争,努力不让叶子脱离大树。

枫叶除了坚韧的品质,还有迷人的身姿。

它的叶片鲜红如火,好像太阳用它身上的颜色一遍遍涂抹着,使它的颜色充满了热情。其实,小小的叶片在秋天就会在体内产生一种叫花青素的物质,正是这种成分,才会使它展现出最后的那一抹艳丽的红。它还有着小手般的外形,风一吹,摇啊摇的,像在向我们招手呢!那可爱的“小手”有着细细的纹络,一条条交错着,但近看,却有种有条不紊的美。叶片的边缘长着小小的刺儿,但小刺却软软的、毛毛的,漂亮极了!

同样美丽的还有银杏叶,它也在秋天里展现出活泼艳丽的姿态。

它有小扇子一样的外貌,金黄金黄的,仿佛月亮在它的比较下也黯淡无光了。站在银杏树下,大风吹起,好似千万把扇子一齐扇动,刹那间,凉意遍布全身,十分惬意。当叶子从树上纷纷掉落在地上后,如同遍地流金。在流光溢彩的的落叶中蕴藏着古朴的气质,这种气质,深深地感染着我。

我爱秋天,更爱秋天的树叶。

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篇20:描写2024年秋天的景色

全文共 293 字

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秋天是一位艺术家,它把秋天打扮得美丽迷人。

天空变得更蓝的,天上飘着雪白雪白的云朵,时而像小姑娘在高高兴兴地跳着舞,时而像白发苍苍的老爷爷在悠闲地散步,时而像小白兔在自由自在地跳来跳去,真是千姿百态。

银杏树金黄金黄的,风一吹银杏叶就像黄蝴蝶一样飞了下来。远远望去,地上就像铺上了一层厚厚的黄地毯。

枫树火红火红的,就像我们的红手掌,风一吹,它便会响起“沙沙沙,沙沙沙”的声音,可好听了!

高粱举起红火把,好像要举行一场激烈的战争呢!

公园里的花各种各样、五颜六色。有菊花、有茶花、有桂花……它们有的红如火,有的粉如霞,有的白如雪,有的黄如金。

秋天真美啊!我最喜欢美丽的秋天,我最喜欢可爱的秋天!

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