作文其实我也很努力20篇

成功，被无数人所向往，却总是让人为难，只能想想就罢，即使费力去拼搏，也不一定成功。然而，就是因为有那种艰辛的感觉，成功了，才更令人难忘。

岁月的年轮无情地卷走昔日的记忆，而那件事却依然在我的脑海中，挥之不去。

记得在我上二年级的时候，我们的数学老师在班上宣布道：“我校一年一度的奥林匹克数学比赛，将在本周三举行，想要参加的同学请举手！”说完，同学们就把他们的小手齐刷刷地举了起来，我也是其中一名。薛老师看了看，选了包括我在内的15位同学，并语重心长的说：“你们回家多多练习一下，为周三的比赛做准备！”我们异口同声地回答道：“好的！”

放学了，我三步并作两步走回家，一走进自己的房间，就拿起《举一反三》做了起来，毕竟约翰赫斯金说过：成功是用努力，而非用希望造成。可能是决胜心切，那段时间，我非常自觉，不用爸妈催促，做完其它作业，一有空闲，就全身心地投入奥数的演练当中，每天三餐时分都要爸妈提醒，我才感觉肚子饿了。

时间一分一秒走过，奥利匹克数学比赛已经降临。当监考老师把试卷发了下来，我扫了一眼题目，心里顿时害怕起来：天哪！这些题目都好难噢！但我还是认认真真做，做完后细心检查，不到最后一刻决不停下…………

过了一个月左右，薛老师在班上再次宣布：“我们班上上次比赛得一等奖的是陈雨萱…………”当我听到老师念到一等奖最后一个人的时候，不禁一蹦三尺高，因为我也得了一等奖！

爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我们一定要懂得：只有努力才能成功。

那是个炎热的下午，天空中时不时有几只鸟喳喳的叫声，使我那悬着的心久久不能落下。

“啪啪啪！”金黄色的绳子在地上甩出了一道道优美的弧线，却在我们心中划下了一道道阴影。前几天，我们根本没有达到250下的成绩过，可今天，我们却面临着280下的严峻挑战。我顶着这么大的负担，隐隐觉得自己支撑不下去了。

“嘟——”哨声响起，我抡起长绳使出吃奶的劲甩了起来。这长绳虽然拥有着美丽的外表，却是一条顽固不驯的“长龙”，每甩一下，我的手就被它锋利的鳞片狠狠地割一下。刚开始时，一切顺利，同学们踏着整齐的节奏，一下又一下地穿梭在半圆之中。可渐渐的，我体力不支，那条“龙”也愈发地调皮，不偏不倚地在李佳欣的头上咬了一口。我的大脑中闪过一个信念：为了胜利，再努力些！我不顾手上的疼痛，咬紧牙关有条不紊地呼吸着，努力！努力！我闭上眼睛，用尽全身力量，终于，“长龙”被我们驯服了，同学们再次调整好节奏跳了起来。

“嘟——”哨声响起，“四（2）班一共287下！”我们赢了！我们用自己的努力，换来了辉煌的胜利，操场上一个个小小的身影跳出了希望。这一次，我们尝到了努力后的成功果实，只有努力，才能成功！

金牌是诱人的，金牌的荣誉是至高无上的。我们在赞美金牌的同时，不知道你有没有想过，他们曾经为金牌付出过艰苦的努力。

你看到的，一对双胞胎，为人安静的哥哥苑子文和调皮开朗的弟弟苑子豪，他们从全国几千万的考生中脱颖而出，双双考入清华大学，两个都成功了。你没看到的，他们也曾失利过，他们也曾彷徨过，他们也都曾想要放弃过。可是在父母对他们的关心及指导下，他们毅然坚持了下来，他们各自做好自己的计划表，他们亦兄亦敌，在高考的战场上战斗。最后，他们相信自己，让自己更加努力。我们又何尝不能像他们一样，努力的去拼搏，要知道，没有人是可以随随便便成功的。

你看到的，著名喜剧演员周星驰，他逗笑了成千上万的观众，他的影视作品受到了大众的欢迎。你没看到的，他也时常经历挫折和磨难，他的影剧曾被大众排斥，曾好几次因为当一个跑龙套的使自己受伤。不仅事业上不如意，他的妻子与他离婚，彻底断了交流，他的低谷期很长。但他相信，人生不如意之事十之八九，他会站起来的。终于，他成功了，他对自己的事业更加灌满了热情。这个世界是公平的，没有人能够随随便便成功。

你看到的，阿里巴巴的创始人马云，是中国的首富，是家喻户晓的名人。你没看到的，是光鲜亮丽的背后，也有一段凄凉的故事。他高考落榜，数学只拿了一分。他曾贫困到无处可去，四处流浪，他曾一人打多份兼职获取生活费。现在，他身上的光环越来越大，已经盖住了他身上暗黑的背影，他努力去完成自己的梦想，对自己的事业充满了热情，他不抛弃，不放弃，终于，他成功了。所以说，没有人是能随随便便就获得成功的。

和许多人一样的彷徨，我对人生的方向感到一头雾水，没有目标，也没有动力去前进。有时我会在想，我为什么要读书，为什么选择上高中，我一脸茫然。直至有一天，老师询问大家为何读书时，我只能沉默。看到黑板上同学的目标和意向，我懂了，读书，是为成功搭起的基础，相比那些没有上大学的，基础更为牢固。所以努力学习，打下更好的基础来实现人生目标，因为没有人能随随便便成功。

金牌诚可贵，付出亦英雄。为了自己的目标去努力奋斗，即使没有获得成功，你所洒下的汗水依然会在阳光下和金牌一样熠熠生辉。

我的未来不是梦，相信努力打拼会闯下一片天空，我也不再感到彷徨。因为我知道，那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你牛逼的人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能用眺望的远方。

没有人是能够随随便便成功的。

一个学期过去了，转眼间又一个新学期来临了。在过完一个寒假之后，我们应有的心态：不再是一味欢乐，而是应该要加倍努力了。

“一年之计在于春”，在春天里，我们的努力显得尤为重要。春天里的努力不仅为一年讨个头彩，更在于一年开头时努力，会为一年的作息定下基调，春天时努力也意味着一年都会努力。此外，一年的起点时努力一分，胜过在年末弥补时努力一万分。因为弥补的时候，总会容易让人手忙脚乱，乱上添乱。而一年之初的努力，则是有条不紊，稳中求进。显然年初的努力更加有效。

时光如梭，从一年级开始到现在，我们已经五年级了。现阶段“小升初”已经成为我们和我们家长时常提起的一个热词。“小升初”不再是那么遥远的幻影，而是已经摆在我们面前，必须要走过的一道关，我们必须自己去面对。“小升初”对我们而言非常重要，如何能有底气地走过去，取决于我们自身所拥有的一切。面对“小升初”的时候，如何用好脑子里掌握的知识？如何让我们心中更有底气？我想唯有努力。“小升初”就在六年级，还有最多一年的时间，如果不把握现在的努力时间，不抓紧任何可以利用和努力的时间，更待何时？

这个学期必定是一个要我们认真学习的阶段。我们的“小升初”已经进入倒计时。在剩下三个学期中，这个学期是在准备战斗，下个学期是大战一场，最后一个学期，就是尘埃落定。

这个学期的重要意义不容忽视，抛开各种毫无意思的玩具和游戏，拿上课本和课外书，让自己全身心投入到备战和努力上，时时提醒自己：现在进入备战状态，努力已经时不我待！

在此，我想说：“这是一个必须努力的学期，让我们一起撸起袖子加油干吧！”是的，这是一个必定不同寻常，我们都要努力的学期，我们的努力终将会有收获。“机不可失，时不再来”，让我们用比平时更大的力量去努力，去迎接新学期吧！

忍耐后，就是成功，我熬夜到十点多，第二天就收到了回报——我得到了优秀作文。

又是一节语文课，语文老师抱着一摞小山似的作文走进教室，站在讲台上，大声地宣布：“下面我们开始评讲昨天晚上写的作文。”我和同学们大吃一惊，下巴都垂到桌子上了，一个同学忍不住惊呼道：“这么快！”老师平淡地说：“你以为啊，我花了三节课改完了你们的作文，这次作文写得一般般，可以看出，有些人是认真对待，而有些人却是马马虎虎应对的。”老师接着说：“这次的作文是：选择_____，半命题作文，选择后面要写一个关于品质的词语。”

“好，下面我们开始读一些同学的作文。”老师说道，接着，老师开始读作文了。我认真地听着，大多数同学的题目是选择坚强、信念……写的自然是我们的大噩梦——600米跑。在读了不知多少篇作文后，老师说道：“下面我们听一下范承乐同学写的《选择放弃》。”老师开始读了。听到这句话，我欣喜若狂，心想：我竟然得到了优作，太棒了！老师读完了我的作文后，点评道：“这篇作文无论是构思还是题材都很新颖，值得我们学习。”

老师说到这里，我不禁想起昨晚我在桌前挑灯夜战的样子：我握着笔，一只手撑着脑袋，绞尽脑汁才想出来了作文题目。于是，我又在灯光下奋笔疾书，开始写起作文。时间一分一秒地过去了，转眼间，十点已过，和时间赛跑的我也写出了一篇500多字的作文。我写完作文，放下笔，呼出一口气，写这篇作文我可耗费了我珍贵的脑汁啊！

忍耐会让人有必胜的信念，可如果忍耐过度，会对身体造成负面影响，累垮自己的身体，所以忍耐也不能过度，否则，物极必反。

如果你是一只鸟，同样能飞翔，为何又不做搏击长空的雄鹰？

如果你是一条鱼，同样能游泳，为何又不做一条遨游深海的猛鲨？

如果你是一颗星星，同样能发光，为何又不做一颗夜空中最闪亮的星？

看见别人在各个大赛中获得金奖银奖，我却只能获得铜奖优秀奖时，我渐渐的明白：如果你没有别人般的聪颖，你就得更加努力学习。

于是，在你们沉浸在电脑游戏中时，我则在一个字母一个字母的背单词；在你们能够“眼杀”的题目中，我则在逐个逐个进行着你们习以为常的演算；在你们用空余时间阅读网络小说时，我则在你们休闲的时间里一点一点地努力着。我努力懂得：用别人所不去用的时间，做别人所不去做的事，就能享受到别人所不能享受的一切。

你要问“为什么”？

因为随着自己的长大我渐渐地读懂自己——我不甘于平庸。

看见别人在各个演讲比赛上畅所欲言，滔滔不绝，我却只能坐在台下时，我渐渐的明白：如果你没有别人般的大方，你就得更加努力历练自己。

于是，在你们一伙人在一起有说有笑的时候，我在学会借鉴与聆听；在你们课堂上积极举手回答问题时，我在努力思考，树立信心；在你们在讲台上有条不紊，徐徐道来大千世界的丰富多彩时，我注意着你们的肢体语言，记录下经典的语句。我努力懂得“跬步至千里，小流成江海。”

你又要问“为什么”？

因为随着自己的长大我渐渐地读懂自己——我不甘于平庸。

看见别人在球场上“大杀四方”“扬手就投”，我却在替补席上坐着时，我渐渐的明白：如果你没有别人般的优越身体条件，你就得更加努力练习技术。

于是，在你们凭借身高在内线驰骋的时候，我只能在外线寻求空位；在你们以速度贯穿全场时，我只能认真地把握每一个投篮机会，精准投进；在你们放松休憩的时间里，我必须继续苦练投篮。我努力懂得，我也许难以在首发立足，于是我努力从替补席上打出一片天地。

你还要问“为什么”？

因为随着自己的长大我渐渐地读懂自己——我不甘于平庸。

如同一座山上流下的小溪，只是我的那条更欢快、清澈见底，源源不断。

如同一个手工锻造的零件，只是我的那一个更精密，质量更高，契合更好。

如同一片沃土长出的树苗，只是我的那一棵更坚韧，枝叶繁茂，傲然挺拔。

如同……

如果你依然要问“为什么”？

我依旧回答因为随着自己的长大我渐渐地读懂自己——我不甘于平庸。

"加油!加油!加油!"我们学校正在举行一年一度的运动会，同学们正呐喊助威呢!

"五年级女子200米到餐厅前检录!"听着广播员叫我们参赛200米，我心里就一阵紧张，仿佛空气就要凝固起来了。"预备，跑!我迈出步子，发现自己的腿仿佛被风推着走，一下子跑到了前面，可别人也跟我一样飞奔了过来，四十米，三十米，二十米??马上终点了，什么?后来面的同学追上来了，我使出了吃奶的劲儿冲了上去，结果还是得了个六个人中的第三名，还有一个400米，我一定要加油了，我心想。

"五年级女子400米开始了"这次我一定要为班级争光，我站在跑道上，还没轮到的小黄在一旁给我加油!"各就各位，预备一一跑!"我像野马似的飞了出去，可是这次的对手也太强了，跑第三跑道的我只能甘拜下风。风呼呼地吹着，仿佛是在给我们加把劲儿，小鸟唧唧地叫着，仿佛在给我们加油。我转身一看，哎呀，最后了，还有一圈呢，可我的腿就是不听使唤，沉重得要命，就在这紧急时刻，小黄在一旁喊："加油!最后一圈了，要加把劲啊!冲啊!"我大吼一声，追过几个同学，飞一般的跑进小组前三。

两天的比赛，周密的安排，忙碌的裁判，拼搏的运动员，那一次400米，200米跑令我难忘。

我选择了念理科。

当我毅然决然地踏上学习理科这条看上去十分光辉的道路时，我的老师，父母与同学都抱以难以置信的惊异：“天哪，泓磊，你确定你是要念理科吗？”

似乎自己当初是有着足够的勇气，去冒天下之大不韪，那些建议我学习文科的朋友都认为我选择念理科似乎是断送了自己的前程一般，我顶着压力在“人口庞大”的理科班里开始了他们口中所谓的“人生博弈”。至今我仍能记得报名的那一天上午，秋日的阳光是如此的灼热，却也无法烤软我坚定的心脏，昔日的旧友送别我去理科班时的心情如高渐离送荆轲般带着担忧不安，而我只能不断地告诉自己：“不管遭遇什么，都只能前进，为之奋斗，不能停！不能停！”

一个月后，第一次月考如期而至，我像是注定要接受老天对我当初这个无知选择的嘲弄，考出了自我成为学生的十多年来，有史以来的最低成绩——年段两百零二名！

像是原本湛蓝如洗的天空突然划过了一道闪电，响起了一声惊雷，成绩出来的那一刻，我身边的小世界开始了它的惊慌失措：我的亲友们开始对我提出婉转的“转文”建议，这样的观点不置可否，毕竟在学校自己组织的第一次理科性质的考试里，我无比“荣幸”地成为了一名成绩退步生。

像是已经严重拖了班级的后腿，我诚惶诚恐地被高二的班主任给叫到了走廊外面去，开始了“你有没有信心学习理科”的人生长谈，以至于如今已时隔半年之久我仍记忆犹新：

“至于这次为什么会考得这么差……”

“你是带着文科的天赋做了数理化……”

轻浅的微风，如墨的夜色，我在那寂静的走廊里，嘴角边无比艰难地扯着笑，能无比清晰地听到自己心脏碎裂的声音，疼痛蔓延全身。

那是一段于我而言刻骨铭心的痛苦记忆，在那之后短短的一个月时间里，我似乎在与上天进行命运的抗争。我还会记得在那每周例行的班会课上，班主任念着进步的名单，我当时正默默地低着头，目光有些茫然地看着杂乱的数字草稿，成绩条上的分数和我的脸一样惨白无力。那天上完晚自习，我疯了般地绕着学校的操场一圈又一圈地奔跑，耳畔间风的“呼呼”声难以掩盖我内心深处的声音：“难道我是要就此放弃了吗？不，我一定要和命运一战到底！”

在那段落寞的时光里，我疯狂地刷着一道又一道的习题，试着摆正自己的心态，调整着自己的学习方法。我曾为自己难改用学习文科的习惯对待理科而感到纠结与忧伤，但我亦曾在心底一次又一次地叩问自己：“吴泓磊，每天每时每刻每分每秒，你是否真的拼尽全力?”

我认真地告诉我自己，每一场考试都是检测我自己能力的机会，我一定要与自己的极限做抗争，不管是身体上的，还是心理上的。我或许又是有些幼稚的，我在自己新买的水壶上贴上：“永远机智”的标签，而后又在QQ空间里留下一段几近疯狂的长话：“坚持一个原则:数学虐我5亿遍，我待数学如初恋；物化伤我一万次，我待物化如初见。从今以后，我要好好地待我的初恋和初见了。”像是电影《垫底辣妹》里的沙耶加一般，我渴望着启动超越宇宙的加速度，想要义无反顾地向前奔跑。

或许命运不愿给我以薄待。最终，我成为了我最想做的选择高中阶段学习理科的那个倔女孩。在一个月后的半期考，我用进步一百多名的成绩证明了我当初的选择未必是个绝对的错误。那时的我还在想，对于我这样一个略偏感性，少有理性的学生而言，学习理科或许是一条换成是别人，想走却又不太敢走的路吧。

数形结合的思想将数学解析几何的骨架成功搭起，光子跃迁与复杂计算的融合亦将物理的知识体系装扮得妙趣横生；加热的浓硫酸一直是化学催化反应的真爱，多张遗传图谱的纵横交错一直是生物世界的魅力所在……这，也只不过是理科生的世界冰山一角。但我敢走，亦愿意去理科生的世界里闯荡一番。

于是在后来，当我面对记者对我的追问：“你文章写这么好，念理科你不觉得可惜吗？”我却能在那时候变得无比平静，回答的时候也是泰然自若，娓娓道来：“理科生也是可以有文采的呀。”

其实，这个问题的关键根本不在于你是念文科还是理科，关键是当你面对你的选择的时候，你如何坚持，如何不失初心，如何坚强地面对困难和挑战，如何让自己拥有着强大的自信力，满怀着积极的人生态度走下去！或许天赋让我更具学习文科的潜质，但我也相信后天的努力会让我在学文学理的选择上一样正确坚定。只因我爱文，亦喜理。

所以我会说，我比任何人都还要更加相信努力奋斗，刻苦拼搏的意义。

所以我会坚信，做好自己，把握当下。平凡开花，其香自远。

所以我时常在想，如果每一个人活着，有着许多远大美好的目标，许多值得憧憬的期许，这个世界会不会变得和以前相比有些不太一样呢？

其实，我现在已经想明白了，你的心态，决定你人生的姿态。你可以通过你的努力在有限的光阴里把所有该做好的事情做好，剩下的，请放心地交由世人评判，静候时间检阅。

所以，作为满满文科气质却一直努力奋斗的理科生，我要认真地告诉你：世界很好，请君倍惜韶光，静待花开。

每天在校认真听课、勤奋学习，回家专心做作业。大家猜，他是谁?

今早，他刚到学校不久，周博文就来了。周博文推开凳子，放下书包坐下来就对他说：“糟糕!我没带书，怎么办?”他心想：又不关我的事，懒得理你。接着，他继续认真朗读。

周博文看他没理自己，便点了他的书一下。没想到，他还是不理周博文。周博文双手叉腰，一副爱理不理的样子。过了几分钟，周博文忍不住，转过身叫他。结果，他还是不理周博文，而是大声读书。他的朗朗书声，教室里各个角落都能听见。

语文课上，周博文在一旁搞笑，周围的人忍不住哈哈大笑。他也没理会周博文，还是认真地听着老师讲课。跟读的时候就大声跟读，老师说要更正试卷上错了的地方就做好标记。

放回后，爸爸或妈妈接他回家后，往往还有事要忙。他一个人在家，从不贪玩，总是专心致志地做作业。等到爸爸妈妈回来的时候，他的作业已经完成了，正在看课外书呢。

睡觉前，他给自己定了个任务——睡前三十分钟课外阅读。每天不阅读三十分钟不睡觉。有时，妈妈催得急，他还对妈妈撒娇，硬要阅读三十分钟。每天躺在床上，他都会回忆白天学的东西，思考一下自己哪些地方做得不对。

大家猜到那个他是谁了吗?

不用猜了，他就是鼎鼎大名的严帅哥严翊铭。对，正是本人!

当我冲过一千米终点线时，我一个踉跄，继而跌倒，仰面躺在了地上。

阳光直直地照在我脸上，而正午的风，则吹去了迷惘。

眼前还是很模糊，总觉得天上云朵的边缘和蓝天已经融为一体，澄澈地蓝着；耳畔隐约听到引导员的声音：把测试衣放回原处。声音渺远。

我忽然笑了。

我躺在地上，想到了考前的种种：一周前便坏了肚子，一天前拉伤了大腿肌肉，早上却又中暑了。我想到了自己那几天的寝食不安，悽悽惶惶。我想到了跳绳时因紧张而断了三次，绳柄在满是汗水的手心颤颤得抖着。但是，我现在的内心很安定。我还不知道一千米的成绩，但我确信，它会令我满意。

——正如我的跳绳。

难以相像，我的跳绳时一百八十个整，和满分线一个不多，一个不少。潇说我走了狗屎运，我同意，但也不同意。说实话，当我看到跳绳的分数时，并无惊讶之情，因为我总觉得，我一定会满分。因为我总觉得，我付出了那么多，就算上天，也会保佑我的。英语李莎老师常说：“God helps those who help themselves。”（自助者天助之），我认为，它与班级中的一句话“越努力越幸运”是一样的。它是偶然，也不是偶然。倘若我平时不曾那样练习，也不会有最后10秒狂冲到一百八十个的能力。

其实在上跑道后，一切的不适都消失了。只有一个字：冲！

我踉跄着起身，看到了自己的长跑成绩。

满分。

很多人似乎不明白这是一种什么样的兴奋。这是我们期待了一个多月的一天!那是——校运动会。五年级的四个班即将揭开一场激烈的竞赛，而我们班正在整装待发，创造更加辉煌的成绩。

“504加油，加油!”同学们扑倒在栏杆上，五年级女子800米比赛就要开始了，而我作为选手，却在一旁打着哈欠。因为吃了一块巧克力，迷迷糊糊的，快要睡着了。那个“砰”的一声宣布比赛开始，其他选手飞身冲了出去。我赶紧跟了上去，但是摔不了多远。摔倒后就很难追了。我以飞快的速度与时间赛跑。不知不觉，只剩下501班的一个同学和我在一起。我以为有一圈突然听到我爸在旁边喊，我才意识到该冲刺了。我旁边的同学已经。成绩单出来了，我夺冠了。但是我们班没有一个男生在800米跑上前六。感觉就像打翻了一罐五味瓶。我不知道该怎么办。我和范一柔看到他们还在喊，真的有点生气。

老班带我们去了一个僻静的地方。听了老班的训练，20只手合拢在一起喊了一声“嘿”，惊动了其他班的同学转身。那种感觉好豪爽，因为是20个人的“大赌注”!接力赛开始了，连平时跑得那么慢的同学也像风一样飘了起来。我班的同学逐渐带头，同学们都很兴奋。这次应该没事了。但是，在最关键的时刻，棍子掉了，我们都回头看。父母疯狂的抢过棍子，棍子不听话。被捡了起来，好像要掉下来。它在地上跳，但是不听话。之后，我们心中充满了恐惧。突然间，世界仿佛凝固了，我们全班都凝固了.看着狂欢的人群，我们意识到我们输了。

泪水，默默地滑过我们的脸庞，像一把锋利的刀，滑过我们的心。真的，我们努力了。也许我们付出的不够，也许我们没有达到自己的真实水平，但至少，我们努力了。我们流着泪随意滑落，却不想抹.

总会有一堵墙横在那。

记得有一次，我正在一家普通餐馆吃饭。餐馆虽小但人却是出奇的多。不知为何，原本就如集市的餐馆更加像炸开了锅一发不可收拾。我踮起脚，向墙的那边望去，只看见一个像蔫豆芽似的老人，一只脏兮兮的手颤颤巍巍地捧着一个破烂的小碗，那碗时刻都像是要坠落似的。我看见老人不断地点头鞠躬，刚刚吃力地拿起碗，却又无力地放下，碗中的钱寥寥无几。

在墙的这边，人们对着老人指指点点，满脸的怀凝与厌恶，纷纷说：“一定是骗人的，大家不要相信他！”世俗的偏见与误解就象一堵高大冷漠的墙，硬生生的拉开了人们与老人的距离，无法逾越。墙无声无息的出现在我的眼前，让我无从向前，使我原本早就捏在手里的一张钞票，悄悄地塞回了口袋里。我的内心在苦苦地挣扎，想尽全力去打破这堵硕大的墙，努力读懂这堵墙——这正是人们的自私疑虑在冷漠的条件下的生成物，它将同情关在了外边。想到这，我站起来攀过眼前的高墙，将目光投向墙的那头……当老人走出餐馆时，碗中多了一朵“紫色的花”。

总会有一堵墙横在那。

初中繁重的学业常常使我压力山大，焦虑烦躁。每次放学回到家，我就把自己关在房间里学习。房间与客厅隔着一堵墙，但就像是隔了好远好远……

一次，我正在房间里拼命的做题，忽然在墙的那头响起了一个轻柔的声音：“休息一会儿吧！吃点水果！”这时的墙恰似回音壁，妈妈的声音不断地回响在我耳边，扰得我心烦意乱。快步走到墙边，粗声说：“放在外边吧，我现在不想吃，别来吵我！”说完，我就自顾又开始做题。良久，墙的那头没有一点声响，最后才传来“好”这淡淡的一个字。这个字应得若有若无，透过墙我却听得格外清晰。当我想站起来出去跟妈妈解释时，却发现有一堵墙横在我面前，我在里头，妈妈在外头，我与妈妈之间很近很近，却因隔着一堵墙而显得很遥远……

我停笔自省，望着墙上越攀越高的身高线，努力读懂墙——它原来是我自以为是的、愚蠢的代沟，让我筑起一堵墙，再也看不到妈妈眼中的关心与难过，看不到妈妈头上日渐增多的白发……

现在，我读懂了墙——那不正是横在我心中的墙啊！我打破了它，阳光洒满了整个心房，发现外面的世界是那般广阔明亮，没有世俗与偏见，没有距离与代沟。

慵懒地在床上翻了个身，窗外的阳光正烂漫着，带着懒洋洋的气息照在我的身上，眯着眼，我享受着这冬日的暖阳，不愿动弹。努力什么的，下午再说吧，我心想着就翻了个身，几要沉沉睡去。

这生活是多么的惬意！可忽然不知怎地，我心中泛起了一阵空虚，随之而来的是一阵烦躁。似有恶魔在耳边低声嘲笑，又似鼓点被密密麻麻地敲响，我只觉一阵心悸，却竟再也无法安稳入睡，便就爬起了床。

吃了早饭，百无聊赖地在沙发上翻着信息，我却一阵阵发呆，心思不知飘到了哪儿，只觉得心神扰扰。这时，同学打来电话：“要不要回学校跑几圈？”我思考了一会儿，望着如山的作业，想攀爬，却也畏惧，干脆来个眼不见为干净，便答应了。

回到学校，同学早已到达并已做好了准备运动了。我也赶紧做好了准备运动过去，和他一起开始跑步。

起初，我的劲头十足，一脸轻松，但没过一会儿，就开始喘起了气儿，我又咬牙坚持了一阵，但终还是累得提不起气儿，不觉间放慢了脚步。望着前方同样汗如雨下，气喘如牛，却丝毫没有放慢脚步的同学，我忍不住疲惫地喊道：“要不我们停下来休息一会儿吧？”谁知他却没有回应，仍是一味地向前。他眼中的坚定让我知道了他的选择，但我自认无法坚持，便就停了下来。

等到他终于耗尽了所有力气，如一滩液体般瘫在地上，我忍不住问道：“你为何要如此拼命？”他一边大口喘着气儿，一边微笑着说：“我体能本身就差，天生就比不得你，体育测试的成绩也靠后，分数不高。而且努力令我感到充实，让我的生活变得有意义。除了努力，我别无选择。”

他的这句话在一瞬间如一道雷劈在我的身上，将我从迷茫中惊醒。是啊，他，不，是我们，天生就是个平凡人，比不得那些天才。若不努力，便就更加没有希望，除了努力，我们别无选择。想到这里，我突然感觉心中似乎有什么悄然浮现填充了空白的部分，我对未来充满了信心。如果没有天赋，那就让努力成为我的天赋，成为我前进路上的剑，斩开一切阻碍吧！努力，就是我的选择！

人生如画，浓墨挥洒，淡泊与名利交相辉映。高低起伏，清脆与嘈杂皆为曲目；人生如茶，婉转悠长，醇厚与平淡都是陶醉。

霞鹜齐飞——王勃

你是四杰---路过滕王阁时，笔走龙蛇写下了千古名文《滕王阁序》，你当时文思敏捷，不一会儿《滕王阁序》的思想已深深铭入人们的脑海之中，这是我们中华民族所不可或缺的一眼精神源泉。你当时才华横溢，年轻气盛。可谓是满座皆惊。但人生只给你十五年的时间。

明月皎洁——李白

你前有《楚辞》的豪迈，后有宋词的婉转；你左有白乐天的古朴质美，右有杜工部的沉郁顿挫。但这些也遮挡不住你的光芒。官场的腐朽和皇帝的无能，使你无比心痛。你大呼着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开笑颜”狂笑而去。你将自己的豪情在水里流淌，在山间挥洒。李白啊，你是真正的诗中之仙，人生之仙！

秋菊南山——陶潜

你本也是十年寒窗的学子，盼望一生得意的才子，你也向往做官，做一个一人之下，万人之上的丞相。但是你看到百姓的贫苦和官员的腐败后，你迟疑了。然后你却无法改变。你着一身布衣，穿一双芒鞋，拄一根木杖飘然离去，在山间与秋菊作伴，给人生的启迪。

人比黄花——李清照

你是婉约词派的创始人，悠悠一生，你不比权贵，只为心中的一份执念。你有“至今思项羽，不肯过江东”的爱国之情。你有“人比黄花瘦”的相思之情。你晨披霜，暮披霞，只为漫漫人生路上的执念。

也许人生更像记忆中灰色胶卷，但人生可以听到烈风的狂啸，看见溪水的流动，触摸云的温柔，嗅到四月一树一树的花香。

人们常说，无论做什么事情，都要凭实力说话，而不要凭运气。但在我看来，实力的本身，何尝不是一种努力呢？

在我所遇见的人中，我必须提的一位便是我的小学班主任。她教我们语文和数学两个学科，在当时的我们看来，她简直就是神一般的存在。老师会在每天中午用一个小时的时间来教我们书法，硬笔书法。我记得我小时候字写的不好，所以我就一直努力跟着老师练字。别人练一个小时，我就回家接着练习另外买的字帖。久而久之，我的字变得好看起来。直到现在，很多人见到我写的字都会夸上几句。但只有我知道，美丽的背后，其实包含了多少的辛酸与汗水。

在初中时，学校有书法比赛，在同学和老师的鼓励下，我报名参加了比赛。在所有参赛选手中，字写得比我好的大有人在。我便下定决心，一定要更努力。在完成了每天的作业后，我都会拿出纸，用钢笔练字，练上满满两张，写到自己满意为止。在参赛那天，大家同时下笔。我其实很紧张，但心想不能让过去的努力白费。一笔一画，一撇一捺，都在用心书写，我要为自己争口气。终于，在公布结果那天，我成功的拿下了校园书法的一等奖。这就是实力的见证，这就是努力的结果！

曾经在网络上看到这样一句话：越努力，越幸运。其实不然。应该是越努力，越有实力。幸运毕竟只是一时的，你不会一辈子都幸运的。人与人之间的比拼，都必须要靠实力。幸运可以眷顾你一次、两次。但不会一直在，而实力呢？只要你有实力，那就是你的，任何人都抢不走。然而前提是你必须去努力。所以，“你必须努力，才能看起来毫不费力”这句话是不无道理的。

考试中，第一名有实力是因为他比别人努力；比赛中，第一名也是因为他付出了更多汗水。所有美好的事物都来之不易，付出才有收获，努力才拥有实力。所以实力，何尝不是一种努力呢？

童年是一条五颜六色的小溪，包含着我们的悲伤，愤怒，快乐和忧郁，见证了我们的成长，也见证了我们一点一滴的努力。

三年级时，我有一个邻居，叫小宇，是我的好朋友，他也是我奥数班的同学。可他对奥数一窍不通，始终搞不清楚植树问题的三种类别。同学们都知道他的这个缺点，下课就围着他，喊他“笨人”。我过去把同学拉开，他坐在那里，脸色涨红，牙齿紧紧地咬住嘴唇，一颗晶莹的泪珠滚落下来，滴在了课桌上。

第二天，我去找他玩，在客厅却没有看到他的身影。这时，我听到书房中传出他背诵公式的声音：“两头都种：棵数……”我从门缝里望去，只见他一手拿着书本，一手在白纸上画着什么。我悄悄地走进去，他一直沉浸在题目中，竟没有发现我已经进来了。我拍了拍他的肩膀，他这才回过神来，对我说：“正好正好，我有好几道题不懂呢，你来教我一下”。我拿起笔，在纸上画着，耐心地给他讲解。时间一分一秒地过去，有纸上密密麻麻地写满了公式，他却不知疲倦。我也累了，忍不住对他说“我该回家了，明天再来我你。”他头也不回地说：“你回吧，我再学一会儿。”说完，便又解题去了。

一周后的奥数课上，小宇已经掌握了植树问题，老师提出的问题都对答如流，同学们都朝他投去了赞赏的目光。事后。我问他：“当时那些同学笑你，你为什么不反击呢?”他憨憨地笑了，说：”吵架不能改变他们对我的看法，还不如赶紧挤时间去学习呢。”

听到这句话，我的心猛地一震。是啊，当别人对自己有偏见的时候，与其他们吵架，还不如去改正自己的缺点。我们不能改变别的看法，却能改变自己。当缺点改正后，别人的偏见便随之而去了。

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研计算机知识，结合教材所需，将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化，并创设出身临其境的教学情景，开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维，从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破。

在四大名著中，我最喜欢《水浒传》。

《水浒传》是以农民起义为题材的小说，语言通俗精炼，却又不失色彩豪迈，它就像一张张画卷，活灵活现地展示出108位好汉的英勇故事。第一次看《水浒》，是小学一、二年级的时候。有一天，只听见表哥表姐们谈论着《水浒传》，什么鲁智深倒拨垂杨柳、林冲雪夜上梁山……他们个个说得激动得很，脸一个个涨得通红！有时还竖起几根手指，等讲到精彩情节时，再往大腿上狠狠的一拍！——然后，大家继续兴高采烈地说着……

我站在一旁都不知道他们在说什么。就跑到爸爸的书房，踮起脚尖终于掏出了一本厚厚的《水浒传》，再兴致勃勃地翻看了一会儿——懵了！我一点都看不懂这在讲什么！为什么洪太尉这么无聊就放走了妖怪？为什么鲁达就是为了救个人就随随便便地杀了人？为什么……

第二次看《水浒传》，是小学四年级的时候，因为同学说很好看，所以我打算看了。

我伸手从书柜里抽出厚厚的《水浒传》，拍了拍上面的灰尘，坐在一边安静的读。

这一读当然没有障碍。知道事情因果，对施耐庵的“百川入海”手法感到连连称赞……但我又感到一丝恶心和血腥。好汉们身上随身物品不是盘缠，而是锋利无比的大刀和斧，或是长茅和剑。而且他们的刀都是白刃进红刃出……还聚在一起，大块吃肉，大口喝酒，甚至还吃人肉！真比流氓还流氓！我还感到一丝“愤怒”，虽说是起义，但他们还滥杀无辜！书中的甲乙丙丁都是可怜的，没有做什么就被杀了，一家老小全死了，就只图个痛快！书中上一页是熙熙攘攘的人群，下一页就是一具挨着一具的尸体……天哪，太恐怖了！我愤愤不平地关上书，转身离开了……

第三次看《水浒传》，是初二的时候，老师要求看，我就又准备看了。

过了这么久，我的理解能力自然强了许多。我知道他们为什么要起义，是因为官府的压迫，百姓痛苦不堪……我还喜欢鲁达、武松的豪爽，也佩服他们“路见不平一声吼”；对吴用的文韬武略佩服得五体投地，对宋江的为人仗义感到由衷地敬佩……每位好汉都有其自己独具一格的风格，每位好汉都是那么活灵活现。

三次读《水浒》，不仅提高了我的文学素养，还让我隐约懂得了一点为人处事的道理。每一次读《水浒》也算是一次成长，可以说《水浒》是我成长的分界线，也是我成长的一个个站点。

在成长过程中，我一次又一次努力地读懂《水浒》……

很多人小时候，爸爸妈妈就给你说，一定要当一个科学家，一定要把爸爸妈妈的愿望完成。可是长大之后我们就会有我们自己的兴趣，我们会有自己的愿望，你们不能把你们的观点强加在我们身上。

比如一个中国人的英语能和英国人比吗？反过来说，一个英国人的中文能有中国人好吗？那是因为我们对自己的国语每天都需要用，需要说，所以我们当然不能像英国人那样把英语说得那么流畅了。

就像荷兰一个刚刚初中毕业的学生——万·列文虎克。听到这个名字是不是震惊了？当时他去到一个保安亭工作。他觉得保安这样的工作有点无聊，所以他在工作的剩余时间里都在做他的爱好，专心地磨他的镜片，几乎连他的工作也忘了。

他这样坚持，一磨就是一个甲子。在他的坚持下，他的技术一点也不低于那专业的技师。他用他的镜片看到了另一个世界：微生物世界。就连专业学习的人也比不上一个热爱这个专业的人。

通过这件事，我可以提出一点。在你热爱一件事或一个运动，你每天都坚持，那绝对不会比其他人差。

这让我想到了我们班主任常常教导我们：做好一件事不难，难的是坚持做一件事。看来我也要坚持踢足球，说不定未来的足球场上就会有我的或奔跑，或守门，或抢球的身影……

父母是两个奇怪的人，他们总是令人匪夷所思；父母也是两个有心的人，细细品味，你会发现他们很美，很甜！

初中开学，我和父亲兴致勃勃地来到一个陌生的中学去报到。在我和父亲一起办玩学校的事情准备回家的时候，父亲的手机突然响了，一阵“好好好！”“嗯嗯嗯！”之后，对我说，有急事，让我一个人自己回家。说罢，还没等我反应过来，就已经溜之大吉了！过了好一会，我才意识到我被“放鸽子”了，心想：怎么可以这么狠心把我独自丢在这个陌生的学校！

无奈，我来到公交站，一脸茫然地望着站牌，第一次失去了方向感。

“我得靠自己！”我心想。于是，我红着脸，挨着个去问路人，努力的描叙家门口的建筑……这不说还好，一说不但把别人弄晕了，连我自己对家的印象也模糊了！

正在这时，我的手机“嘟嘟”来了一条信息，上面写着“香樟路”。

对，香樟路，我就住那里，我看了看站牌，到香樟路的车原来有这么多啊！我一兴奋，跳上了一辆“旅2”公交车！

过了好几站，我感觉有一些不对劲，便又走到车前看车牌，没错啊！是旅2啊！

正在这时，我的手机短信铃声又响了，我一看怎么又是老爸？短信上面写着：“方向反了！反了！”

方向坐反了！我连忙看了一下车的行程路线，果真方向反了，我慌忙的下了车跑到对面的车站！这一次我反复确认，绝对不会再错了！不出我所料这次我顺利的到家了！

刚进家门还没等我发问，老爸便说：“厉害啊！长大了，不错！现在能从一个陌生的地方回家了！”那还不是要谢谢您的信任，我和父亲都笑而不语！

读懂父亲，我读到了良苦用心，读到了它的甜美！

近期，我和母亲都爱上了看电视剧《水浒传》。可是，我发现一个奇怪的现象：每当我们看到最精彩的部分的时候，母亲总是会对我说：“儿子，妈妈离开一会，等会将剧情讲给我听，仔细看哦！”

那时，我也没多想，只是简单的复述了一遍故事情节，没有把精彩部分描叙给她听，而每当这时，母亲总是会很夸张的、叹着气说：“这一集也没什么看头！”

这时，作为《水浒传》最忠实的粉丝的我当然有些不高兴了，硬是拽着母亲，“添油加醋”的又将剧情精彩的说了一遍，把什么比喻啊，拟人啊，排比啊，通通用上，说到精彩之处，母亲目瞪口呆，只呼遗憾错过了这一集，太可惜了！

就这样，一个月，我突然发现我的写作水平有些长进，我疑惑的问母亲，她只是会心的一笑，反问道：“你认为每天我在看《水浒传》时，离开一会是去干什么呢？”我猛然明白，原来母亲是利用这一件事来提高我的写作水平的哦！

读懂母亲，我读到了她的良苦用心，读到了她的甜美！

我努力的读懂父母，这，就让他酝酿一坛美酒，越酿越香！

每个人都有自己的理想，但是，并不是所有人都能实现自己的理想，那是为什么呢？

记得《最后的遗言》这篇文章有一段故事：兰塞姆是法国里昂一个著名牧师，一个老妇人来访说他丈夫快不行了，临终前想见见他。老妇人的丈夫是一个七十二岁的布店老板，年轻时曾经和著名的音乐家卡拉扬一起学吹小号。他说他很喜欢音乐，当时他的成绩远在卡拉扬之上，老师也非常看好他的前程。可惜，当时二十岁的他迷上赛马，结果把音乐荒废了，否则，他一定是一位出色的音乐家。现在生命快要结束了，一生庸碌，他感到非常遗憾。

最后兰塞姆去世后，他留下了一句遗言：假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。

我觉得兰塞姆说得真对，如果布店老板当初可以认真学习音乐的话，那他就再不会是一个普通的布店老板了，那将会是一个著名的音乐家，前途无量。可见，如果他能够坚持自己的信念，坚持自己的理想，那该多好！我相信每个人都不愿意庸庸碌碌过完一辈子的，所以，每个人都有自己的理想。而你要实现自己的理想，那必定要坚持不懈。我相信谁都知道要坚持自己的理想，实现自己的理想，可是又有多少人能够做到呢？没有人可以一下就实现自己的理想，实现自己的理想是要经过磨练的，记得有一句话叫“没有一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香？”，如果你不能坚持你的理想，那你怎么能够实现你的理想的？在实现理想的道路上，会有许多“绊脚石”、“拦路虎”，他们看上去很强大，但是如果你不被他们而诱惑，那“绊脚石”、“拦路虎”们便就不堪一击了！因此，一个人如果想要实现他的理想，那么他必定要有坚毅的心，坚持自己的理想，最后方能实现自己的理想！

可见，要实现自己的理想，“坚持不懈”这一点是多么得重要！“有志者，事竟成”！坚持自己的理想吧！我相信你会成功实现你的理想的！