点亮希望的光（精选20篇）

一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这美好的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？新的生命正在破土而出。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗？也许你的目标是考上自己理想的初中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒！

那么，我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！弗兰克林说过："有非常之胆识，始可做非常之事业"对于我们小学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们小学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此，对于即将升入初中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的小学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！我们即将充满激情，踏上征途。未来是我们的！

清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望，以希望为话题作文。

古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空，沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗？

文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，所以他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古！

以上桂影班驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精彩吗？

若没了希望之种，哪能成常青绿树以撑天顶地？没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下？哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情？

“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有？

提起希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观！

绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。

[叩亮希望之灯作文

屏幕上出现了一张张哭得扭曲的老母亲的脸，一幢幢只剩下一两层楼的楼房，一具具被罩着的铺在地上的尸体······但不久，便出现了残疾人开朗的微笑的图片，他们健身的图片——地震无情，人却有情。我们迎来了汶川大地震幸存者的演讲。

他们所有人的共同点——残疾。他们在废墟里呆了一天，两天甚至更多。他们和死人一起睡过觉，他们为了生存，在废墟里或医院里折断了自己的手或腿。他们在康复的时候流了太多的泪和血。这不就印证了“坚强”这个词吗？“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”他们像竹子一样，无论身处什么环境，都十分坚强，不屈服。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”地震是可怕的，人们失去了腿和手，但他们坚强的精神永不磨灭！

经历了地狱般的苦难，他们却依旧过着幸福的生活。独腿哥哥和他的室们相处依旧愉快，他并没有把自己当作残疾人，他依旧参加各种活动；独腿姐姐穿着美丽的长裙，自信满满，他依旧相信美好的爱情；独臂姐姐似乎忘掉了自己残疾的身体，完成了一个几乎不可能的500多公里的骑行任务。这何尝不是一种乐观的品质？我们的身体完完整整，我们周围的环境安安宁宁，那么，学习和生活中的小挫折又算什么？何必哭哭啼啼一蹶不振？错过了明亮的太阳，还会有皎洁的月亮，错过了闪烁的星星，还会有可爱的萤火虫！让我们在风雨中翩翩起舞吧！

他们还是勤奋的。地震耽误了他们的学习时间，但他们依旧考上了研究生，美国大学，取得了巨大的成就。这些成就源于他们的努力，从上课几乎听不懂到考上了雅思，那位独腿哥哥付出了多少心血！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”唯有勤奋与努力，是通往成功之路的大门！

初三的我们，面临着升学考试的挑战，这样特殊的日子里，即使作业把我们压得喘不过气来，我们也不要抱怨，因为风雨之后才会有彩虹！即使在运动场上挥汗如雨已经坚持不下去了，我们也要想到地震中的人们在废墟里面仅存的渺茫希望，我们要向他们一样，靠着这一线希望在学习生活中继续奔跑，直到终点，心中希望的灯永远不会熄灭！

[希望的灯永不熄灭作文

运动，是草原上奔驰的骏马，是山间流淌的小溪，也是操场上追逐的少年。而奔跑则是动动中最华美的身影，它是用步调组成的旋律，是用汗水挥洒的长诗。今天，我们就向着梦想冲刺了一回。

中午，许久不露面的太阳终于出来了。深蓝的天空中飘舞着仙女白色的纱衣，格外轻盈。阳光从窗外溜进来，抚摸着我的脸颊。这极好的天气，使得我们迎来了筹划已久的“模拟体育中考”。这时，班上便闹天了锅，一些人激动，一些人则是焦急。我也怀着激动而又紧张的心情来到了考试场地。

没有经历过的事，总是能有美好的希望。经过陆续的跳远和座位体前屈的测试，我的希望终于模糊起来，我觉得自己快不行了。坐在绿草坪上，看着眼前飞过的人影，我忽然想到了鲁迅，他似乎在我的耳边低吟：希望本是无所谓有，无所谓无。我想：我有希望吗？当然，每个人心中都有自己的希望，只是看你是否能把握机会，向着希望奔跑。我心中又燃起了斗志，开始做准备，迎接希望。不知不觉，我已经奔跑在跑道上了，感受到风的速度在耳边呼啸远去。我奋力追赶着前面的人，耳边也伴随着同学们的加油声。不知过了多少圈，耳边的呼喊声也渐渐朦胧起来，我迈快了步伐，超越了前面的人，飞过终点线。我完全虚脱了，任由他们的挽扶，喉咙干涩得了不出话来，心里却有说不出的高兴。

我躺在那绿草坪上，望着那湛蓝的天空，心里无限的轻松。这次测试，虽然只是模拟，但我看到了希望。我会一直朝着梦想奔跑下去的。

我一直想当一只小鸟是因为我向往自由的？飞到劳动人民用血汗与智慧在崇山峻岭中筑成的长城。“没有消失过”的希望作文在劳动中，他的心情变好了，变成了左右呼野老，晨兴理荒废，春秋有社戏，民事总关情。600字作文它可真红呀；我又 “埋头大作”起来。她不禁联想起两年前丽丽被缝嘴的那幕情景。

狼烟滚滚，烽火连天，砍杀声，惨叫声，在这一片充满希望的土地上“煞风景”的响彻起来，没错，这是76年前的抗日战争，小日本对我们中国遭了八年的孽。是的，我们应该痛诉他们，不过，也不正是他们的侵略才唤醒了我们中华民族的反抗信念。让他们知道：我们中国武器是落后，科技不发达，但我们有的是人民那源源不断没有消失过的希望。

这一场仗打死了那么多的战友，牺牲了那么多的英雄战士，中华人民一个个的减少，多少父母失去了自己的孩子，但他们并不埋怨战士们，他们没有哭泣，他们知道守得云开见月明，中华民族一定会解放的----这就是他们的希望，战士们在战斗的时候也抱着满心的希望——也许下一刻就可以回家吃父母做的香喷喷的饭菜，所以他们更加坚定的战斗，把枪瞄得更准，把拳头砸的更狠。很显然，中国共产党并没有让他们的希望破灭，他们领着大家坚持了八年，将最仇恨的敌人赶出了中国这块充满希望的土地。人们刚想欢呼，又接踵而至的是47年前的“文化大革命”，在这场动乱中毛主席逝世了，人们悲痛不已，但心中的希望并没有消失，他们坚信必定会有人带领他们走出这场灾难，人们心中这样想着，没错，“文革”也迅速结束了，人们终于迎来了崭新的一个时代。

风轻轻吹过，刮起一簇小龙卷，带走的是人们心中的希望。

从小成长在城市，没少和蔬菜打照过面。只知道豆角需要爬剜，土豆埋在土里，玉米被衣服紧紧包裹。对许多蔬菜的成长过程只能说一知半解。

真正和田园打交道，是我在北大荒成家之后。

婆婆家门前有一块很大的菜园，是公公婆婆靠一锨一镐，硬生生地把生地变成了熟地。

当万物复苏、春回大地，婆婆公公就把全部心思用在了菜园。先用铁锨翻地，然后备垄，在把事先规划好的菜籽分门别类地点在每个格子里。每次点完菜籽，还不忘用脚踩实，这叫“踩格子”。怕种子受风再用铁锨把垄拍实进行细加工。干活仔细的公婆，把每条垄打得笔直，横看到边，竖看成行。土坷垃几乎被修理成了粉沫。

被几场春雨滋润后的种子渐渐苏醒，打着哈欠挺直身子，从松软的泥土里一点点地探出头来。以不同的姿势展示自己的精气神。作物生长期不一样、成长速度不一样、管理也不一样。比如：柿子需要掐尖打岔，倭瓜需要对花授粉，豆角需要爬架等等。都是婆婆手把手教会我的。

看着幼苗健康地生长，就像看着刚出生的婴儿一样令我喜出望外。盼望着她们一天天地长大。每时每刻都知冷知热地疼着，耐心细致地伺候着，不能疏忽大意、更不能急躁拔苗助长。例如倭瓜如不及时给予授粉，做成的钮就会软化消失。豆角不及时搭架，豆角须子就会顺心所欲地到处蔓延，随处安家。成熟的果实如果不及时摘，会直接影响下一代的生长发育。

在公婆的精心指导下，我终于从一个地道的“门外汉”，变成了种菜的行家里手。能铲草、耘锄、垄备得又快又好。

待我有了自己的房子，和公婆分开令过的时候，我已经学会了独立。房前屋后的菜园扩的比公婆家的菜园大了好几倍，蔬菜的种类更多更全。

春天播下希望，秋天收获果实。炎炎烈日下、我常常一身泥土一身透汗，彻底丢掉了娇气，磨出了一手老茧。

年复一年，我在黑土地上不仅收获了生活、收获了爱情、也收获了事业的甘甜。用一名普通“知青”的实际行动，践行着“广阔天地，大有作为”北大荒价值观。

[种在黑土地上的希望作文

如果我是一朵花，我忘不了生我养我的土地;如果我是一株草，我会铭记浇灌我的甘霖雨露;如果我是一滴雨，我无法忘怀孕育我的白云母亲;如果我是一块石，我会记住成千上万构成我躯体的泥沙……我要牢记，我要感谢。而在这一切中，我第一感谢的将是希望。

我感谢希望，感谢希望的内涵。

希望，一个亮丽的字眼，它如同阳光般温暖，它比阳光更亲切。它是生命中最本质的东西，——只要活着，就有希望。它是生命的底蕴向空中发出的强烈的呼唤。

我感谢希望，感谢希望的存在。

漫漫长夜，茫茫月色，需要追求的不是路径，是光明，是希望。凛凛北风，三尺寒冰，冻住的只是春水，却冻不住三春朝阳的鸡鸣第一声!

我感谢希望，感谢希望的伟大。

“没有跨不过的槛”，希望给人以信心，予人以期盼。希望如同阳光一般，能照射冰封雪山下的一块净土，希望如同春风一样，能吹到毫无人烟的沟壑旷野。即使你处在逆境中，面对的是水涯天堑，希望也会成为你度过难关的浮舟天桥。

我感谢希望，感谢希望的功绩。

“山重水复疑无路、柳暗花明又一村;”“船到桥头自然直”……人们正是因为怀有希望，才能创造出一个又一个奇迹，撰写一部又一部精彩的著作。曹雪芹从富家子弟沦为贫困书生，并没有自暴自弃，而是日夜写作，著成了千古名著《红楼梦》;爱迪生之所以能成发明大王，是因为他拥有希望，他并不因为一次、二次、三次……的失败而放弃研究，最后终于成了一位伟大的发明家。现在，这样的例子又何尝少呢?张海迪克服病魔，顽强写作，陈景润刻苦钻研，获得成功……这些不都是希望的体现吗?

朋友，感谢希望吧!希望就是明天，希望就是幸福，希望就是成功，希望是沙漠中的一弯月牙泉，希望，就是饥饿时的一点干面包，希望就是患了绝症有被治好的可能。也正因为这一点一点的可能，生活才更加美好。

请记住，为了看阳光，你来这世上。

等了很长时间，终于迎来了我期待已久的初赛。

考试前一天晚上，我就早早地把明天考试要用的东西准备好。上床睡觉的时候，我安慰自己：不紧张，不紧张，反正我已经进步了嘛。虽然我嘴上说不紧张，但心里还是揣了兔子，咚咚直跳。

早上我早早地起来，穿好衣服就去叫妈妈起床吃饭。今天由妈妈送我去考试，所以我催着妈妈吃饭、穿衣服。此刻，我恨不能肋生双翅飞到考场去。

我紧催慢催，过了好一会儿妈妈才带我去考场。到了考场一看，各个学校、培训班来的学生和家长拥挤不动，大家都在等着考场开门。我一见各个学校派来的精英，各个培训班送来的尖子，有点不寒而栗。这时，那只兔子活跃起来，上蹿下蹦，我定了定神，想：没事，我在家复习了那么长的时间，是不会考太差的！

又过了十几分钟才开门，可这十几分钟对我来说却有十几个世纪那么漫长。进了考场后，我找到我的座位坐下，发下卷子后，我就开始答题。

做题的时候，我先把题读懂，然后把关键的数写出来，确定它们的关系后再认真计算。

离考试结束还有半个小时，我答完了卷子，我让大脑休息了一会儿。这时，我想：我可不能傻坐着，我要好好检查呀！想完后我就把卷子又检查了一遍。我先把题读懂，然后想好怎么做，接着我又用我的答案验算一遍，确定没算错再检查下一题。

等我检查完了，考试也结束了，我开开心心地跑出考场，迎面正遇上了妈妈。

“考得怎么样啊？”妈妈问我。“考得不错，大概错了五六道题，应该能进复赛！”我满怀信心地回答道。

离开考场时，我想：等着我！下次我一定还能来！既然初赛我突破了我的极限，那接下来就是静心迎接复赛！

[我的希望杯作文

经历过绝望，才知道，绝望的那一刻，往往是希望的开始。但成功与否，在于自己是否能坚持到最后一刻。

永远不会忘记初一的那一次体育考试，要跑800米。跑步这两个字眼就让我不停哆嗦，800这个数字对我来说俨然又增添了一层恐惧感。我和史锦对视了一眼，我说：“短跑我还可以混混，但是长跑，哎，一言难尽。”“就是就是。”史锦十分赞同我的观点，“要不我们一起跑吧。”“好！”听到史锦这番话，我瞬间有了底气。

我气势汹汹的走到跑道上，背后仿佛燃着一团火。可是看到长长的跑道后，我马上就怂了，挤在最里面的跑道，希望能少跑一点。老师一声令下，别的同学都如脱弦的箭一般，霎时间“飞”出去好远，而我和史锦也不甘落后，奋力冲向前，倒也和第一名相差没多远。第二圈了，我还仍有余力，和史锦一起超过了前面一个同学。我自信的跑着，可还不到二秒钟，那位同学便从后面追了上来，并明显提高速度，没一会，就超出去好远，我们也无力去追，把我给气得半死。

又过了半圈，渐渐的，我感觉我坚持不住了，我的腿像灌满了铅，变的沉重不已。双腿好像失去了大脑的控制，只只顾自的缓慢地迈着。我呼吸困难，张大了嘴，鼻翼撑得难受，双眼发黑，胸口气闷。看到有人快要到终点了，又加快了一点，我鼓气向前奔去。一时间我的腿似乎承受不了身体的重量，差一点摔一跤，我吓得速度慢了又慢，开始走了起来。我看到终点处的老师，又想到接下来还有一圈，但已经没了力气，突然想到了个主意。我停在老师面前，假装肚子疼，开始老师一下就看穿了，说：“不要跟我说什么肚子疼，继续跑。”我心里抱怨了一声，又只好力不从心的跑了起来。又过了大概50米，我又停下来走，我已经全无了力气，觉得心跳快得好像要要蹦出来似的。我此刻非常想放弃，想趴在地上好好休息一下，开始不得不跑，我绝望了。我看到前面不断有人过终点，我也开始调整呼吸，又开始跑了起来。5米，4米，3米，2米，1米，我用力跨过终点，一下瘫软在旁边的草坪上。此刻，我多么想喊出“我成功了！”，但无奈已经没了力气，和旁边的史锦击了下掌。

现在的长跑，我把它当成一种享受，而不是一种折磨。因为坚持，我在绝望中又看到一丝希望。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。长跑，让我变成更好的自己。

彩虹再美，也有消逝的一刻;花儿再香，也有凋零的时候;春雨再柔，也只不过是稍瞬即逝。越美好的事物，越难以停留。青春就是这样，还来不及珍惜，就轻轻从指尖滑走了。

青春，来也匆匆，走也匆匆。他是初生的太阳，活力四射，朝气蓬勃，可太阳终归要收起光芒，青春也要走向结束。多么希望青春永远伴随着我们一起迎来灿烂的生活。

青春是一首歌。抑扬顿挫，跌宕起伏，每一个音符都在欢悦的跳动，所有人都被他感染。我希望这首歌更长，拥有更多活力音符，有更多的转折与高潮。我要用最大的热情演绎这首歌，创造更多的美好。让青春之歌永远响起。

青春是一本书。需要细细的去品味，没有呆板，只有精彩与乐趣。我希望这本书更厚，有更多的时间去品。会得到更多知识与热情，畅游在浩瀚的书海中，永无止境。而我也会为这本书添枝加叶，使青春之花开得更艳。

青春是一场梦。虚虚幻幻，轰轰烈烈，美丽至极，这是一场不愿醒的梦。我希望这场梦更长，希望有更多的情节波动，纵使醒来，也有更多的美好回忆。

青春是陈年久酿，香醇味美。我希望他珍藏的时间更长，这样他就会更香浓，更美味。我会有更多时间欣赏他，用努力去完美他。

总之，青春是美丽的。我希望青春更长久，更好的利用青春，更好的用心浇灌青春之花。让青春因我而更精彩!

我有一间自己的房间，门上贴着我的课程表，一进门就可以看到我的书桌，书桌的旁边是一张休息的沙发床，书桌的对面就是我的高低床了，床的旁边就是书柜，衣柜是紧贴一面墙面摆放的，在床和衣柜之间的空间地上摆着我的台球桌。

我希望我的房间是一所健身房，床可以变成跑步机，书柜是拉力器，书桌就是扭腰盘，在这可以让我在写完作业后锻炼身体，健康成长。

我还希望我的房间是一个秘密基地，如果想进去，先得找到一扇隐形门和一个指纹密码锁，在里面我写了很多不能告诉别人的秘密，藏了我许许多多的开心和不开心。

我还希望我的房间是……

可是，有太多太多的想法我说不完，道不尽，我还是喜欢自己现在的房间，在这里记录了我的成长，还有陪伴我入睡的熊大、熊二。

周日正午，我顶着一轮火热的太阳，不情不愿地前往外公家，然而到达外公家后午饭还未做好。于是，我钻进一个房间里，打开空调，独自在屋里享受凉爽。

吃完午饭，当妈妈提出要回家时，我再次拒绝。妈妈见我拒绝，一脸不高兴，开始和我争吵。幸亏我机智过人，用外面太热，我想玩一会儿等等借口说服了妈妈，并保证一会就让外公把我送回去，但被妈妈拒绝，我只好满心不乐意的跟着妈妈回到家里。

回到家以后，本以为妈妈会冲我发火，或者对我家法伺候，没想到，妈妈一切平常，看见妈妈的样子，我限于了沉思。究竟是什么把妈妈变成这样？当我明白这些的时候，已经是傍晚了。

当晚皓月当空，姐姐来到了我们家，姐姐说出了要带我去吃烤肉，我十分开心，可妈妈再次拒绝，不过，对付这些，我早有应付的方法，当我软磨硬泡一番之后，期间发生了一些争执，不过结果还是遂我所愿！

吃完了烤肉，已经是十点，回到了家中，看见灯还是亮的，我知道妈妈并没有睡觉，而在那里等我回来，我知道她是不放心我，怕我开不开门以及什么的。

上了楼，那一刻，我忽然明白，一向严厉的妈妈其实一直在爱着我，她一次又一次的包容了我，化争吵为包容，正如化干戈为玉帛一般，把争执也变为美丽。

原来，争吵也不一定是坏事，只要有一颗宽容的心，那么，就不会留下裂痕。

我小心翼翼的呵护着，却害怕走近，哦，我的希望，假使你如泡沫般幻灭……

——题记

我站在希望的门口，不退不进，也不知能固守到几时？我欣喜着，雀跃着，却不敢推门而入，与其说，我是害怕希望褪变成绝望，不如说，我是对未可预见的自己充满恐惧！

我坐在校园里，静不下来，也走不出去，对前路有着无限的希冀，可却缺少走进去的勇气。我突然想起“我最富有的时候，是什么也没有，在一片空白的安静中，获得一个崭新的宇宙”。于是，我想逃，我宁愿一个人在黑暗中踽踽独行，也不愿站在原地彷徨等待。哦！我站在希望的门口，不能退，亦不敢进！

我站在希望的门口，不悲不喜，也不知门里是哪一番天地？当我还在远方，它便是我的希望，在我心里它是如此的光芒万丈。我一路蹦蹦跳跳，跌倒又站起，不曾犹豫。可它在触手可及的地方时，我却仿佛连抬手都没了力气！

我坐在街道旁，看人来人往，前路漫漫，却不知该走向何方？街上响起了那首《玫瑰最知道》“玫瑰最知道，世上的情人有多少”，我却什么都不知道。我看到了希望，却忘了最初的目标，忘记了，当初我是怀着怎样的热情奔向希望所在的地方。哦！我站在希望的门口，不伤悲，亦无欢喜！

我站在希望的门口，不离不弃，也不知有多少时间能让我等待和犹豫？我在害怕，不是害怕为现在的犹疑而错失机会，而是害怕会有悔恨。我甘愿承认失败，却不能怀着悔恨走向未来！

我坐在窗台上，看风，刮过，又刮过，掀着裙角，扬起尘沙，似乎永远不累、不歇，不需要停下。突然想像风一样，做个永远无惧的战士。哦！我站在希望的门口，不离开，亦不放弃！

我站在希望的门口，我想，我该推开它了，无论风雨！

[我站在希望的门口作文

我们有坚定不变的信仰，所以心中有希望。

——心存希望

当耀眼的阳光穿入你的瞳孔，就是希望在你心中诞生。众人认为，阳光代表希望，黄昏代表衰落。其实我认为不然，阳光之中固然存有希望，但黄昏是在酝酿更加美丽耀眼的希望。来自自然的万物，都代表希望，即使是狂风暴雨，也是彩虹的制造者。

“人哪，总要信。”这是某部电影里的一句话。因为我们心中坚定不变的信仰，所以我们散发着希望的光芒。正具青春活力的孩子也代表着希望。他们心中希望最多，因为他们相信“万事皆有可能”，而不是用过于谨慎的眼光去看待这个原本单纯的世界。

希望，是前进的动力。如果心中没有一点希望，那人生也就飘渺迷茫，是心中透出的希望光亮驱散人生如雾的迷茫，让你找到前进的方向。即使是一个孩子说：“我希望得到老师奖励的那块糖”，他心中也有了目标和方向。他会努力，会为之奋斗。即使希望无法实现，但心中也有了憧憬。

像启明星，代表希望的星星，坚定着自己的信仰和心中的希望。它相信光明会到来，心中永存希望。所以每天黎明都坚持挂在东方的天空等待光明，怎样的坚持，怎样的努力，换来了怎样的回报。即使是那夜空中平凡的星星，也希望自己可以更闪亮。

“不要向上帝抱怨你的命运，上帝知道你是谁?”这句话，或许是片面了些。你心中渴望上帝的眷顾，如果可以奋斗的话，怎么知道上帝不晓得你?即使没有上帝，但至少你努力了，会得到更多人的肯定，让更多人为你而感到骄傲。

希望是我们灵魂的组成部分，是我们心的心脏。

心中的信仰，是东方希望的曙光。

漫漫旅途，人生或许会像一条永无止境的大河，在面对风浪的拍打时，我们要学会搏击；在迷失方向时，我们要学会镇定；在遇到挫折时，我们要学会奋斗。有时人生就像一个弹簧，当你适度时，它依旧会弹回去，甚至弹得更高。这就告诉我们：在面对强劲而又令人胆怯的困难，树立信心，用自己的努力去见证新的奇迹，这时前方道路早已为你铺满鲜花和响起热烈的掌声。

曾经有过这样一个故事：在草原上生活着一只老虎和一只鹿。碰巧有一天，鹿正在吃草，谁知它已经被老虎盯上了，从老虎那凶残的目光中得知，这只鹿必死无疑。然而事情的结局并不是那么凄凉的。健壮的小鹿模仿平时训练时的速度，在不停的躲避老虎的猛烈追击，它不停地跑着，认为老虎肯定追不上，小鹿保存心中那一点点信念，最后躲在一个隐蔽的地方，老虎失望地离开了。第二天小鹿还是没有放弃，它还在不断奋斗着努力提升自己的能力。它坚信，总有一天他能战胜老虎，过着幸福的生活。老虎的懒惰为小鹿提供了机会，最后老虎再也追不上小鹿了，活活被饿死。这则故事告诉我们：如果人生没有奋斗的目标，就缺少前进的动力，无法在竞争激烈的社会生存，只会被时代淘汰。我们要坚信，奋斗后总会见到美丽的彩虹，体会到希望为自己带来的真正的快乐！

奋斗如光，照亮心灵黑暗而无法自拔的世界；奋斗如火，燃烧前进的激情；奋斗如歌，陶冶高尚的情操；奋斗如花，绽放生命的精彩。人的生命是有限的，让我们用有限的生命创造无限的价值！

因为希望，毛毛虫才能破茧成蝶，搏击风雨，翱翔苍穹。

——题记

八月的天，就像一张娃娃的脸，总在你毫无防备的时候，说变就变。上一秒还是晴空万里，转眼间乌云密布，黑压压的一大片，笼罩在这个城市的上空，压得人们喘不过气来。

我站在窗前，目光呆滞地看着窗外的世界，眼泪顺着脸颊淌下，滴在脖子上，一阵冰凉。正如那冰刀般的分数，使我心灰意冷。

中考的脚步正在向我迈进，可是不争气的分数总是在原地徘徊。看着同学们一副胸有成竹的模样，再想起父母每天的叮咛和老师那忧虑的眼神，我终于崩溃了，眼泪如断线珠般落下，我歇斯底里地呐喊着，咆哮着。

不知哭了多久，我的嗓子已经沙哑，眼睛好像被揍了一样，肿的如核桃般，深深地刺痛着，我已经无力哭泣，只是愣着站在窗前，看着那几乎要窒息的城市。

突然，我的余光扫过楼下那一抹鲜红色，那是半开的花骨朵，它独自生长在房屋的转角。黄豆般大小的雨珠伴随着凛冽的大风肆意地嘲笑着它，它被那无情的大风一次又一次地摔打在墙上，身上的嫩叶也无情地被剥离，在这个沧海一粟，它显得多么的渺小脆弱。我看着它冷笑，心里嘲讽着：别挣扎了，没用的，放弃吧﹗

可是，渺小的它好像并没有放弃的念头。它一次又一次地被风吹倒，又一次一次地直起腰杆子，任由雨水肆意地拍打着它，它却不露丝毫惧色，仿佛在对面前的暴风雨发起挑战。看着它在风前竭尽要张开的花瓣，我的心里一震：连一朵小花都可以不放弃，更何况是我呢？

忽而，雨势渐小，太阳穿透云层，照耀着这座小城。花骨朵在这雨后的阳光下，显得多么妖艳。

人生如此短暂，与其得过且过，不如扬起希望之帆，荡起希望之桨，在人生的海洋上逆风远洋。

少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑数牟，今日显锋芒。

3月12日植树节来临后，你有没有种下一棵希望的树苗呢？当你亲手载下一棵树，看着它在春风中细滋慢长，茁壮发芽，心里又是怎样的一番感受呢？3月19日，我们小记者就带着这些疑问来到了武进横山桥龙潭湖生态园，准备向植树的人们问个究竟。

这里的场面可真是热火朝天啊！每个人都在忙碌着，为了植树而挥洒汗水。这时天空正下着蒙蒙细雨，但人们的热情丝毫没有减弱，反而为小雨的助兴更加热情高涨。

我环视了一下四周，发现许多家庭还带着小朋友来植树，颇为好奇，就走到一户家庭旁问道：“阿姨，您为什么还要带着小朋友来植树呢？”“因为这样可以让她亲近自然啊！我们想从小就培养她的环境保护意识，让她知道树木对于我们来说是十分重要的。从而让她懂得爱护花草树木。”这位阿姨答道。哦，原来是这样。看来现在人们对保护环境这件事都十分重视呢！我又走到另一户家庭旁边，提出了同样的问题，这们阿姨的话让我感触更深：“我觉得种下一棵树，就是种下了一个希望。我们把爱寄托在小树身上，其实就是寄托在孩子们身上，我们希望他能和小树一样健康成长。”这样一段话，蕴含着父母对儿女多么深刻的感情啊！

时间在采访中不知不觉流逝。告别了植树的人们，再次回首看着那片土地，原本光秃秃的什么也没有，现在却种满了许多棵小树，这些树承载着人们保护环境的理念，也承载着父母对孩子的爱与期望，相信这些小树在精心呵护下定能茁壮成长，迎接美好的明天！

淅淅沥沥的雨在窗外下着，微风吹起了我柔软的短发。绵绵细雨

引起了我绵绵思绪。一切都在我的心中盘旋着，我难以平静自己的心情。我手里握着笔，在草稿纸上胡乱地写一些连我自己也看不懂的东西。这是，我感到自己是在造字，造就一种有艺术感的字体。无意间一直小小的蝴蝶拍打着它网丝似的翅膀，发出轻微的声音，仿佛在用一个微弱而充满活力的声音在告诉我们：“我是一个小生命。”向来怕虫子的我，不知为何，居然伸出手捉住了这只小生命。心中有好像有一种力量和冲动在推动着我，使我不得不伸出手去碰它。

我随手把它放在一个眼药水的盒子里。它还是扑腾着翅膀，丝毫不肯放弃半点希望。我心里很乱，被它的翅膀一扑腾，突然间我明白了，我们人何尝不是这样，无论做什么事，就算是碰到了南墙，你也要不灰心，因为你还有机会呢！生命的警钟敲醒了我。让我明白了，生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不息。这个稚嫩的生命又何尝不是这样。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是为了希望而活着。在困难时刻就要学会挣扎，

蝴蝶打动了我。我打开匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因为挣扎的太久，还是不愿离开……这我都不知道，他扑腾了几下，飞不起来。但终究它绕着书桌飞了几圈，头也不回就走了。对，既然选择了离开，又为何要依依不舍呢？决定了就坚决做下去。

我在心里默默祝福它，希望它能够一直这样字困境中挣扎。这也让我看到了生命之光 就算有再难的事情也要做下去……

活着，总是有幸的！——我深呼吸了一口气——有幸尤在感受到了那道光！

[希望则是生命的作文

陈弘彬

我有一间自己的房间，房间中有透明的玻璃、柔软的小床、独特的写字桌和可爱的壁纸墙。可是，我特别希望自己的房间跟现在不一样。

我希望我的房间是宇宙飞船，这样我就会开着它去外太空寻找传说中的UFO以及黄金之星和钻石之星。登上星球，我看见了流星和彗星、美丽的银河、耀眼的太阳、皎洁的月亮。每一颗恒星所组成的星座，有柔和的处女座、凶猛的狮子座、悠闲自得的双鱼座，还有好多美丽的恒星，看着看着，我也好想加入它们，尽情地闪耀着光芒。

我希望我的房间是一个菜园，这样我们就不用出去买菜了，因为菜园里应有尽有。比如，我们要吃凉拌黄瓜和凉拌西红柿，只要给机器人吩咐好，机器人不一会儿便会给我端上来。我想吃西红柿鸡蛋面，只要给机器人吩咐好，它就会去菜园里挑选一些新鲜的蔬菜，做我最爱吃的面条。这样妈妈就少辛苦了，让我们可以衣食无忧。

我希望我的房间是一个移动式电影院，这样我们全家就可以随时看电影。也可以对外免费开放看电影，让贫穷的人们也可以来观看自己喜欢的电影，让这些孩子们看到不一样的世界，不一样的环境，不一样的生活，让他们也享享福。

可是，我还是喜欢现在的房间，因为有我喜欢看的各式各样的书籍，我的小书架摆的满满的，我可以躺在大狗熊怀里，享受着书中的无限乐趣，整个房间都遨游在知识的海洋中……

蒲公英被秋风吹散，纷然飞向天空，各自飘向远方，寻找自己的归宿。我抬眸，只见碧蓝无云的天空拥着它们。无论它们散去何方，都在天空这一广阔的怀抱里。

初二，我荣幸地与我多年的好朋友做了同桌。过去，我幸运地遇见了她并交好与她。我本以为这份幸运永远不会耗尽，直至这个秋天才后知后觉。她是一个很努力的女孩，经过挥洒汗水，被提前招入省丹中，而我，仍待在初中，自此，我们分隔两地。

初三刚住宿第一周，就免不了被如潮水般涌来的记忆吞没。

“开学之际，我想说……”初三学生代表正在开学典礼上发言。这让我想起了她。她和这位学生代表不同。她没有齐耳的柔发，没有稚嫩可爱的声音，也不会有因紧张而吞咽口水的行为。她会微笑着念稿，时不时抬头扫视观众，每个动作与神情都透露着老练与镇定，十分自信。“我的讲话完了，谢谢大家！”台下的掌声拉回了我的思绪。

到了初三，每门科皆为主课，每个老师都在为自己的科目争取时间。于是，白日里无暇，唯有黑夜与清晨，念想最甚。

晚自习结束后，我拖着疲倦的身体来到宿舍。我强打精神，笑盈盈地侧过脸，道：“晚安！”楼道里十分寂静，没有应答声。我在和谁说晚安呢？以前她笑着回我的日子已经不会有了啊！我不由得苦笑，想着她在高中会不会也如此。我推开了宿舍门，门外影子只有我一人，拖得很长。

清晨，我坐在下铺的床沿边等着她。“怎么还没来？好慢！”我猛然想起她已经不在我身边了，那些一起奔向教室的场景也如泡沫般消散。

我起身正要走，“嘿！你在干什么呀？”一张纯净无瑕的脸出现在我眼前，这是我的新朋友，她很可爱。

“我在……我在等你呀！”说完，心虚地用手蹭了蹭鼻尖。

“那走吧，马上打铃了，快！”我俩奔跑着，阳光透过大树的枝叶，零零星星地洒在我们身上。秋风乍起，衣襟飘舞。我注视着与她牵在一起的手，不禁泪眼婆娑。

“快点，只有三十秒了！”我拉着她在狂奔。不远处，阳光敞开了胸怀迎接着我们。

在高中的你看到了吗？我也在奔跑，奔向光明的未来。我不再消沉！我将为我的未来而奋进！

在这个秋天，我有了希望，有了憧憬。

五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱茏。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。

推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小，你处处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。

你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。

快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。

轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。

英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“A，B，C，D……”

队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。

多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们骄傲的掌声。

……

这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素质教育的新路子。

我们树立创新的理念：人类社会的发展史，就是一部创新史。如果没有创新，人类社会就不可能发展。现代教育重视学生的主体发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念主要体现为：要对自身素质提出更高的要求，要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采用新的教学模式和方法，为学生创设无拘无束，和谐美好的思维空间，让学生尽情地参与和创造。

我们的校园充盈着创新的气息：新的时代创造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化，又具有现代精神的人才？那就需要创造内涵丰富，不断创新的学校文化氛围，促使师生共同协调发展。

漫步于后小，处处体现着一派生机。校门口的喷水池水花交织，鱼儿在自由的游着，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔，亲切的提示语提醒孩子们遵守规范，与环境友好相处。“让每一堵墙都说话，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的橱窗里，走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，活动剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美，和谐的校园环境，让后小的老师和学生时时处处受到善的启迪，美的熏陶。

我们的课堂涌现着创新的活力：后小的团员老师都深深的明白，课堂是教学的主战场，是文化传递，交流，创新的殿堂。因此，每个后小的团员老师都充分挖掘课堂中的文化因素，使每一堂课都体现出创新的活力。

镜头一，我们在生活中学习。看，元圆老师正带领着孩子们在展示“今天我做饭”的活动呢。孩子们把自己从家里带来的做菜工具摆放整齐，配料一字排开，有模有样地做起了小厨师。课堂成了“舞台”，学生人人参与，个个争着表现。他们小脸通红，争着让老师尝尝自己亲手做的小菜，每个孩子在展示中锻炼了自己的能力，学会了帮助父母做家务的本领。

镜头二，我们在情境中学习。快听，一年级2班传出了法官的声音，“鼻子”和“耳朵”正在控诉小主人对自己的暴行。原来这是袁泓老师帮孩子们创设的学习情景。孩子们争着说自己的看法，新鲜的说法，充满童趣的语言，使课堂充满了欢笑。在双方律师的辩论中，爱护鼻子、耳朵的感情自然滋生，人人成了维护正义的小法官。

镜头三，我们在游戏中学习。一只只小兔子在操场上欢奔乱跳，是严老师带着孩子们在学蹲着跳呢。“同学们，请你们自己来练习打靶”，杨佳老师正在电脑室教孩子们学习打字。每次打对了字母，电脑都会有鼓励性的话语，孩子们听了越发起劲了，在愉快的氛围中进行着原本枯燥的打字练习。

镜头四，我们在网络中学习。“神州五号”顺利升空，安全返回，民族英雄杨利伟出现在孩子们的面前，这一个个生动的画面通过网络展现在每个孩子面前。这是唐敏老师上的一堂综合实践课。孩子们通过网络自己寻找关于航天的知识和图片，根据自己的理解向同学们介绍，做到了资源共享。

新的学习方式与课程的整合，使我们有利的对传统的课堂重新进行审视、认识，对课堂进行全面的彻底的系统的革新，架构一种“新课堂”。“新课堂”以生本教育理念为架构的基石，以学生好学为基本价值取向，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的主人。这种架构努力使课堂从教师表演的舞台变为师生互动的平台，从知识传授的场所变为学生自主探究的空间，从训练的工厂变为个性发展的天地。教师成为了帮助学生“寻求源泉”的引导者，“授之以渔”的启发者，“教其游泳”的指导者。

我们积极展示着创新的成果：墙上是孩子们自己书写的字画，黑板上是孩子们自己动手设计的板报。橱窗里贴着孩子们自己创办的小报。团员老师们配合学校的教育，还引领着孩子们开展丰富多彩的课外活动。在艺术节上，在诗朗诵比赛中，在硬笔书法比赛中，在美工作品展览会上，到处都有老师精心指导下的优秀作品。体育场上，孩子们矫健的身手，灵活的动作都浸透着老师的心血，每一块金牌中都有老师的汗水。每一张奖状里都有老师的功劳。

播撒点点希望，育得桃李芬芳。五月的阳光暖暖的，柔柔的，亮亮的，洒满了整个后小的校园。培育人才，传承文明，发展创新，与时俱进，是我们后小团员老师永远坚持的教育信念。我们愿意用我们的青春在校园的百花丛中喷绘最鲜艳的色彩，谱写最灿烂的诗句。我们的青春和希望一起飞扬！

[青春和希望一起飞扬作文