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关于帮助老人的作文(精品20篇)

圣诞节是西方最隆重的一个节日!不过在我们国家圣诞节也非常地流行。开学吧小编整理了圣诞老人的礼物作文范文,欢迎欣赏与借鉴。

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帮老人做一件事作文450字

全文共 461 字

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俗话说,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”不仅要爱护自己的老人和孩子,也要爱护别的老人和孩子。下面是我帮助我奶奶的经过。

记得那是一个密云多雨的盛夏,我在老家过暑假。一天,我呆在家里无聊得像只树懒一样靠在一张竹椅上前后不停地摇来晃去的,望着外面阴凉的天气,我心里想:我把妈妈布置给我的所有学习任务都完成了,要是有人陪我出去溜达溜达,那该多么好啊。突然,奶奶在背后叫我:“李思源,这么凉快的天气,在盛夏里也是罕见。你就带我出去转转呗。”这下我可来了劲儿,“噌”的一下子从椅子上跳了下来,对奶奶说:“好嘞,奶奶您放心,孙子一定满足你的愿望。”于是,奶奶坐在轮椅上,我们俩就出去了,我们选择了去山上,因为那里既凉快还不煞风景。可是上山得费力气。于是我使用了我全身的力气,费了九牛二虎之力才把坐着轮椅的奶奶推到了山顶,山顶的风景可好了,可以看到几百米远的地方。这时,一阵清凉的风吹来,吹动了身旁的这棵松树,来回地摇摆着,好像在鼓励我帮助了老人。

通过这件事让我明白了一个道理:尊老爱幼,帮他们做些事,就是在给自己的生活增添乐趣。

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篇1:假期里我学会了帮助别人作文800字

全文共 820 字

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看,太阳披着火红的衣裳,普照着大地。刺眼的阳光在头顶朝你做鬼脸。可悲催的我还要去补课,最可怕的是我要自己乘公交车去,但想想是有那么一小点激动,因为是第一次坐公交车……

因为要到公园的站台乘车,舅舅舅妈都要上班,而舅妈会路过那个9路公交车的站台,所以要先坐舅妈的车到那。一路上,舅妈一直在说:“在公园这上9路车上行,然后到南门口下,补课结束后,再到对面乘车,乘9路下行……”听着我都点迷糊了。

就这样,到了公园那,我站在那,有些激动和紧张。“嘀——”9路车来了,我慢慢走上去,投好硬币,找了一个最前面的位置坐下。到了几站有一些老奶奶上车,她们都和司机打招呼说“早”,司机也点点头说“早”。到了后几站,一个老奶奶上车,衣着很朴素,脸上有着和蔼的笑容,手里拿着一个绿袋子,她坐在了我对面,车在转弯时,奶奶的袋子掉了,她试着想捡起来,可是车子正开着,有些摇摇晃晃的,她只好用脚勾着,免得袋子到处乱跑。我看了看那袋子,离我很近,近到我只要一起身,向前一小步,然后弯腰就可以拿到了,但我又有些犹豫,在内心挣扎了一会后,我最终还是没帮奶奶捡起那个袋子。

到站了,我下车后,从后面的门里看见奶奶先将袋子捡好,接着慢慢地下了车。我看看时间还有点早,就在站台那等了等,那个奶奶好像要转车,她看了看我,和蔼地笑了笑,然后撑着伞向我走来,说:“天气热,太阳那么大,看你这样应该没带伞吧?”瞬间,那刺眼的光被遮住了,我有些不好意思地笑了笑,忽然,想起了车上那袋子,有些后悔,顿时感觉脸上有些火辣辣的,便笑着说:“不用,不用,我……我到了……”说着就连忙跑开了,突然想起都没有说声谢谢,又感觉自己太不礼貌了。

我没有帮助那个奶奶,奶奶却帮我撑着伞,挡住了刺眼的阳光。我蓦地发现自己内心深处藏着一个“小”字。

那个老奶奶教会了我如何去帮助别人。“赠人玫瑰,手有余香”。原来帮助他人,不需要理由,只需要行动,我也要像奶奶一样,从身边的小事做起,尽己所能,去帮助那些真正需要帮助的人。

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篇2:小学二年级帮助别人的作文

全文共 282 字

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这是一个阳光灿烂的天气,我和爸爸开开心心的去游乐园玩。我们好不容易挤上了公交车,找个座位赶紧坐了下来。

忽然,我在车上看到了一位老奶奶。他裹得十分严实的上了车,她宽大的毛帽子上隐约有几根银丝探出了头,很容易让人联想到那些“行动不便,弱不禁风,体质差”之类的形容词。这位老人家从上车开始,便不停的咳嗽。最坏的是,车上刚好没坐了。不一会儿车一停老奶奶差一点就摔倒了。我连忙把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶说:“谢谢你小妹妹!”“不用谢!这是我应该做的。”车上的叔叔阿姨直夸我是个好孩子。

生活中我们给于别人力所能及的帮助,不仅给别人带来便利同时也体现了我们文明和高尚的人格。

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篇3:同学的帮助作文400字

全文共 413 字

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同学之间相互帮助真的很重要,有时候看起来不是那么熟的,但是别人需要帮助的时候,他们还是会伸出援助之手。

比如今天上美术课,老师要教我们在石头上刻画,上一次美术课下课的时候,老师就已经交代我们准备小又平的石头,每个人都去河边捡几个小石头,可是我给忘记了,主要是我回家的那条路没有河流,我一时没有记起来,当每个同学都带着石头的时候,我是空着手的。

老师在讲台上教大家刻画的时候,只有我是看着别人刻的,我不好意思问同学借,因为我怕我借了别人的,别人不够用,毕竟刻错了就得换一个,直到老师说下课他要一一检查的时候,我就着急了,这时我的同桌还有前桌的同学知道我没有石头的时候,他们都说捡了好几个石头,可以给我一个,要不然等下会被老师骂的,我突然觉得好感动,然后我拿着他们给的石头刻了起来,还好平时削铅笔都带有小刀,要不然就更加悲催了。

经过这件事情之后,我不敢再粗心的忘记老师布置的任务了。也经过这次,我感受到了同学们的关心和帮助,谢谢他们。

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篇4:帮助作文初中

全文共 599 字

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在生活中你肯定帮助过别人,今天我就来说一说我是怎么帮助别人的。

记得有一次,我在回家的路上,看见一位叔叔在手忙脚乱的找什么东西,我过去问他怎么了。他说:“我有一个很重要很重要的一个文件给丢了。可不可以帮我找一下。”然后我就帮叔叔找东西了。我转了好几圈还是没找到。最后,我在一个红绿灯旁边找到了。叔叔谢过我后就走了,我也回家了。

又有一次我们开学的第二天,我爸爸给我买了两个新本子,到了大门口,我看见一个小朋友在那儿哭,我过去问他:“怎么了小朋友?”小朋友说:“我把我的小本子给丢了,我怕老师打我。”我想,我有两个本子,是爸爸给我新买的本子。我说:“我有两个新本子,我借你借到放学。小心,不要弄坏了。”放学以后。那个小朋友向我跑过来说:“谢谢你给我借了你的本子,我们以后做好朋友吧!”说完我和他就回各自的家了。

还有一次我从我们家坐公共汽车去我朋友家玩,到了广场对面的一个小站时,有许多人上了车,其中,一个年纪非常大的老爷爷,可是座位已经满了。司机说:“谁给老爷爷让个位置。”我看见有的人装自己没听见,有的人向窗外看,没有一个人给他让位子。我大胆的站起来说:“老爷爷你坐这里吧。”这时车里所有的目光都看到我这里来了,老爷爷说:“谢谢你小朋友。”有的大人不好意思的也站了起来说:“小朋友,你真懂事,你坐我这里来吧。”我说:“不用了谢谢。”

在生活中要帮助别人,这样才能让世界变得更美丽更有爱心。生活处处都有爱。

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篇5:帮助别人,让快乐多飞一会儿作文450字

全文共 421 字

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那是一个星期六的下午,我与爸爸在路上像两只乌龟那样地一步一步向前走着,突然我的脚下有一个硬邦邦的东西。

我俯下头去一看,大吃一惊——原来我的脚下有一串汽车钥匙。我正想一脚踢飞它时,爸爸急忙挡住我,说:“这是车钥匙,肯定是有人的,要不然哪个土豪会吧车钥匙放在大马路上?肯定是一不小心把车钥匙掉在了马路上,我们把车钥匙去还给它的主人吧!”

我点了点头以百米冲刺的速度向车钥匙走去,弯腰捡起车钥匙,并把车钥匙放在车子的挡风玻璃上。

我和爸爸两个人站在车子边上像两个钢铁巨人一样站立不动地“守护”着这个被别人扔掉的车钥匙。我等不急了(我就是个急性子),我想让爸爸马上打114找到车主人或者把钥匙放着就走人。爸爸劝我说:“既然想做好事,就一定要把好事做到底,我们多点耐心等等车主人吧!”

终于在天已经变得灰蒙蒙的时候,我们等来了车钥匙的主人,车主人见到我们两父子为了这个钥匙等了这么长时间,连连说了很多声的谢谢!听得我都有点不好意思了。

那次做了好事,挺开心的!

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篇6:这个故事让我懂得帮助别人快乐自己作文350字

全文共 335 字

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有一天晚上,我躺在床上翻来覆去的睡不着觉,于是我翻开了床头的《读写算》。其中有一个小故事深深的吸引了我,它的名字叫作《大耳朵女妖》。

大耳朵女妖听到了救命声,急忙赶过去,一看是三只小松鼠不小心挂在了风筝绳上。于是大耳朵女妖救下了小松鼠,把它们放在自己的耳朵里。大耳朵女妖继续前行,在途中又分别救了遇难的三只小猫和一朵生病的乌云,并把它们带到了安全的地方。为了感谢女妖,它们分别送出了自己最好的礼物,大耳朵女妖很开心!于是她们成了最好的朋友。

我觉得大耳朵女妖乐于助人,自己也感到了开心和快乐。在以后的学习生活中,我也要向大耳朵女妖学习,帮助别人快乐自己。在学校同学遇到困难,我会伸出我的双手,尽力去帮助他。在家里我会帮助爸爸妈妈做力所能及的家务。

帮助别人快乐自己,从我做起!

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篇7:老人与海摘抄笔记

全文共 444 字

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有这样一本书,他赞扬着一位老渔夫坚持不懈,也是海明威一生之中的又一传世之作——《老人与海》

《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主人公是一位叫圣地亚哥的老渔夫。风烛残年的老渔夫霉运连连,一连八十四天都没钓到一条鱼,但他仍不肯认输,而是充满着一直奋斗下去的精神,终于在第八十五天钓到了一条巨大的大马林鱼。老人经过了两天两夜艰苦的与鱼的搏斗,杀死了大鱼,把它拴在渔船边,但很多的鲨鱼纷纷来抢食。老渔夫一一杀死他们,但大鱼还是被吃光了。圣地亚哥最后拖回一副鱼骨头,从睡梦中巡回那往日美好的岁月来忘记残酷的现实。

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篇8:老人与海读书笔记五年级

全文共 797 字

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老人与海》是一部中篇小说,只有一百来页,但是它却震动世界文坛,成为了一本经典名著,它的作者美国人海明威也因此获得了1954年的诺贝尔文学奖。

阅读这本书的过程是一场既惊险又伤感的旅程——当老渔夫桑地亚哥驾驶着小船离开岸边出海打渔时,我在心中默默地为他加油,送去祝福,希望他不要像前面84天一样一无所获;当那条长长的钓线猛地往下一沉时,我感到一阵惊喜,心想这下老人可交上好运了;当老人为了征服那条大马林鱼而坚持了三天三夜时,我心中凉凉的,真想劝他放弃,因为以后机会有的是,干嘛非要苦苦地盯住这条鱼不放呢!但是,老人对自己说:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败”;当老人与大马林鱼搏斗,身上多处受伤时,我对他既同情又佩服,同情的是老人的体力渐渐不支了,佩服的是他那顽强的意志力和永不服输的精神;当老人最终战胜大马林鱼,将它绑在船沿时,我都忍不住要为老人鼓起掌来了,对于一个普通的老头来说,这是多么了不起的成就!可是,我隐约觉得还有更大的困难在等着老人。果然,当成群的鲨鱼包围老人的小船,疯狂地撕咬大马林鱼时,我感到人类在自然和不测的命运面前是多么软弱无力,老人三天三夜的努力就这样灰飞烟灭了;当老人精疲力竭地带着一副鱼骨架回到海岸时,我有些哀伤地叹了口气,活着回来就好,不管怎么样,老人证明了自己,得到了大家的尊敬——一个震撼人心的故事就这样结束了。

合上书本,我在思索,老人到底算是一个失败者还是成功者呢?如果按故事的结果来看,老人费尽周折,只带回了一副鱼的骨架,只能算是个失败者。可是,从老人的行动来看,他和自然的勇敢搏斗,展示了人类坚忍不拔、不屈不挠的精神,老人是一个不折不扣的成功者,是一个悲剧式的英雄。他的精神让我们感动,值得我们学习。

顺便提一下,网上有一部根据《老人与海》编制的动画短片,获得过2000年的奥斯卡最佳动画短片奖,画面独特,类似于油画的风格,也很值得一看。

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篇9:陌生人的帮助作文

全文共 472 字

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雨,下得很厉害。

数学卷子发了下来,74分,它好似一把锋利的刀,刺入心窝生疼生疼的。

走出校门,一滴水划过脸颊,不知是雨还是泪。

跨进小区,背紧身上的书包,暗自想着父母莫要提分数一事。

大理石地板也在作怪吗?“砰”地一声滑倒了,摔在地板上。老天爷也要与我作对吗?

泪,落了下来,明明已经很努力了,可上天还是给了我一个白眼,为什么,为什么啊……

考试的分数、老师的批评、同学的嘲笑成了一个吹胀了的气球,这一摔,等于气球爆了。

任凭自己哭吧……

一个蓝色的身影闪过,我下意识地擦干眼泪,欲起,又摔。蓝色的雨披,是一个外卖小哥,个子中等偏瘦,眼睛透露出一种和蔼可亲的眼神,雨披很薄,几乎可以说挡不了雨,手上提着几份快餐。“没事吧!”一句极平常的话,却给予了人莫大的安慰。

伸出被雨湿透了的手扶起我,牵引我坐在公共长椅上,说道:“下雨天,以后要小心啊!”老半天了我才吐出了一句,“嗯,谢谢!”

泪眼里蓝色的雨披隐去了。坐在那里,我心里暖洋洋的,突然心中的洪水退去,露出了细碎的阳光。被人帮助的感觉,真的好温暖。更何况是一个陌生人

再难过的事,都会过去的。拾起心情往前看吧。

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篇10:读老人与海有感800字

全文共 818 字

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人生中数不尽的困难与厄运,是这些困难与厄运教会我们成长。同时,是这些困难与厄运让我们拥有自信,抱有乐观的态度,让我们学会面对厄运和困难,永不屈服,永不放弃。做个“硬汉”。在学过《老人与海》这篇文章后,更让我坚定的看到了人的灵魂,不放弃,不屈服。

这篇文章介绍了老人的孤独,背运,年老体衰,忍饥挨饿。可也同时是这些困难与厄运造就了他经验丰富的技术,乐观自信的态度,坚忍不挠的精神这里面的困难属于许多的人,但并不是每个人都可以坚持的。就例如我们在学习中,尽管学习上有许多的困难,是不是我们做不到就放弃了呢,并不是,只要我们采取正确的方法,坚持努力,总有一天会成功的,因为过程是美好的。所以我们不能把放弃挂在嘴边,我们要的是坚持,永不服输的精神

其实我的遭遇和老人有点相同,虽然我们遇到的情况不一样,不是在海上与鲨鱼搏斗。

在我初中的时候,我就进入了篮球队,刚开始进入初中,学习成绩还是不错的,但是自从进入球队以后,成绩下降,班主任找我谈话,让我学士打球两不误,但是我自己在学习上已经很努力了,我的成绩还是下降,但与打球无关。老师也越来越严格的对我,慢慢的似乎像是恶声恶语,老师与我的父母沟通,我的父母也让我放弃打球,努力学习,在那双重的压力下,我自己都有想过放弃的念头,但我在很多个日日夜夜里想到“这是我自己的爱好,我想坚持,我也一定要坚持。”只要自己不后悔就可以了。就算自己选择的这条路是错的,不不会怪任何人。后来我把我自己的想法告诉了父母,起初他们不是很乐意我的选择,但在我执意坚持的情况下,他们还是点头了。我也很开心,因为自己可以继续打球了。

中考后,我以特长生的身份进入了石门六中,我也非常的高兴,我遇到了一个好班主任,进入了一所好的高中,在这里我找到了自己,所以自己一定会好好的学习,相信自己可以考上一个比较好的大学,但是努力是必须的,在这里我要做好自己,为班级争光添彩。

还记得老人与海里德那一句话:“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”。

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篇11:扶起摔倒老人的作文

全文共 1109 字

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大家一定记得,有一道国民考题曾风靡一时,热议不断:老人摔倒了,是扶还是不扶?

答案有多种。一种回答很干脆,——“不扶”!害人之心不可有,防人之心不可无。因扶而惹上官司、赔上金钱,犯不着!

一种回答很纠结。——“等等看”!人命关天。不扶伤良心,扶了有风险。待别人来扶,由别人担责,岂不两全其美?

另一种回答很谨慎。——“先拍照再扶”!了解当时情况,做好现场证据,再扶。

我无意评判这个答案的对与错,也不会依此来衡量人品的高与低。我在想,老人摔倒在地要扶一把,这样简单的事都不能理直气壮地去做。这样的社会风气到底怎么啦?

是世风日下的薄情?还是人心叵测的陷阱?还是事不关己的冷漠?无疑:连一个老人都扶不起的社会,是一个没有道德底线,也不可能有精神高度的社会。这样的社会,还会企望它有善和美吗?还会奢求它有情和义吗?关键是,我们的社会是否真的就良知泯灭、集体沉沦了呢?

2014年的小品《扶不扶》将这个公共话题搬上了春晚舞台。“人倒了还可以扶起来,人心倒了就扶不起来了!”此语一出,即赢得亿万观众的声声喝彩和阵阵掌声!

在这如潮似雷的喝彩和掌声中,我感受到了巨大的道德支撑,也体会到了潜力无限的正能量。

是的,我们不能因个别案例的影响而心灰意冷,也不能低估社情民意而丧失美德自信,更不能各打各的小算盘而麻木不仁。“人人为我,我为人人”,“凡人善举,好人好报”道德信念的缔结,需要我们每一个人来倡导,来传播,来参与!人民有信仰,社会才会有力量!

在邵东,在我们周围,经常活跃着践行帮扶美德、传播正能量的“凡人”,道德模范、火厂坪镇村民何汉智,见义勇为,于危难中显身手,火中救人;身边好人、灵官殿镇村官刘长庚,助人为乐,几十年如一日,捐资公益……哪里有困难,哪里就会出现他们的身影;哪里有愁苦,哪里就会留下他们的足迹。他们给孤寡者以欢笑,给弱小者以力量,给病患者以希望。他们的身影成为一道道流动的风景!

善举如潮,爱心似海。去年六一儿童节,在百富广场举办的“心得乐”活动,社会各界人士纷至沓来,慷慨解囊,帮扶100名特困学生。我攥着省下来的压岁钱和零花钱,满头大汗地挤进了水泄不通的人流,在感受到人们浓浓爱意的同时,也捐献了自己的爱心。短短的几个小时,现场就捐得308万元。这是爱的奉献,这是情的迸发,这是正能量的喷涌!

在践行核心价值观的今天,我们不但要毫不迟疑地扶起摔倒的老人,还要义无反顾地“扶起”一切需要帮扶的人。

扶起,是传统道德的传承和升华!

扶起,是时代新风的延续和开拓!

扶起,是向上向善的希望和见证!

同学们,让我们用心感受真、崇尚善、追求美吧,不要再犹豫,不要再退缩,从小事做起,从身边做起,用自己的实际行动来诠释社会正气,弘扬时代新风!

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篇12:助人为乐作文:帮助敬老院老人

全文共 310 字

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在暑假里,我们第一小队的7名同学一起去帮助老人干活。到了那边,我们找了一位在值班室工作的阿姨帮我们了。我妈妈问:“你们这可不有一间房间给我们打扫一下卫生,这些孩子有一项作业就是去敬老院帮老人干活。”那位阿姨同意了,他带着了我们去了三楼的一间空旷的会议室。到了那后,我们就开工了。

我们首先开始擦桌子,因为这张桌子比较大,很难擦到中间,所以我们就爬上了桌子,开始从桌子的中间往外擦。然后我们开始擦椅子,我们一看,椅子实在太多了一个人肯定干不了。所以我们七个人分工,每个人擦四张椅子,这样很快就擦好了。在干活的时候,同学的妈妈还给我们大家拍了好多的照片呢!这次体验使我懂得了尊敬老人的含义,也知道了帮助老人做事情是多么的光荣。

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篇13:帮助他人真美好作文500字

全文共 465 字

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今天,妈妈带我去超市买菜。快到超市的时候,迎面走来一位老奶奶,手里拎着粉条、豆腐、肉……她提的东西可真多呀!

老奶奶吃力地走着,走的满头大汗。我看见了连忙跑过去对老奶奶说:“老奶奶,我帮你提一点吧!”老奶奶说,“不用了,我能提动。”在我的坚持下,老奶奶把轻一点的东西分给了我,还说回到家要给我做好吃的。我说“不用了,我还要陪妈妈去买菜呢。”

我把东西提到老奶奶家后,老奶奶一个劲的夸我懂事。我和老奶奶聊了几句,就跑回超市,一看妈妈还在超市门口,就和妈妈买了菜。回家的路上,我把这件事告诉了妈妈。

正巧路过玩具店,妈妈说:“今天你做了一件有意义的事,说明你懂事了,妈妈给你买一件玩具,算是对你的奖励。以后你每做一件有意义的事,妈妈都会给你奖励。”我听了,心里高兴极了。

回到家中,妈妈又把这件事说给了爸爸、奶奶和爷爷。他们都夸我是个好孩子。

我告诉你们,帮助别人是很快乐的,不仅你自己高兴,别人也感到快乐。就像我帮助了老奶奶,妈妈奖励了我,我非常高兴,老奶奶也得到了快乐。所以,我们一定要去帮助别人哟!

我喜欢帮助别人,因为帮助别人会得到快乐。

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篇14:老人与海读书笔记通用

全文共 1960 字

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很多名着,一向都不敢妄加评论,并不完全因为怯懦,更多的是一种尊敬的心理;因为作为名着其实都有他深刻的一面,在看似平淡的书写里,透出的是仁者见仁,智者见智的东西;这就是为什么传世名着以散文和小说居多的原因,诗歌和评论就因为其鲜明地个性和观点,使其成为时势英雄,最终或者被利用成工具,或者因为时间的推移成为花瓶式的摆设。

看榕树下作者“远处飘来一朵云”的评论,“一朵云”的年轻(我只是说思想),使她他看到“冰山在海上移动之所以显得庄严宏伟,是因为它仅有八分之一露出水面”,“一朵云”看到的也只是海明威所写的,露出水面的八分之一,那水下的呢,还有它的八分之七的根基呢。

老人桑提亚哥出海挑战大海的时候,那是人类都会引为自豪的象征,勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一条真正的鲨鱼应对面的挑战;一条船,一个老人,一片浩瀚的大海;鲨鱼出现了,大海只派了他的小小的鲨鱼出现了,老人和小船,大海派来的小小的鲨鱼,老人是人类的代表,老人眼里是条真正的鲨鱼。

于是,老人抖擞精神,和鲨鱼进行着殊死搏斗,一场征服和反征服的搏斗,“大块的鱼肉”和之后的争夺,局部的胜利之后,当老人感觉胜利在握的时候,“鲨鱼忽然……”,老人最终是空着双手,幸运地“凯旋”。我最初看“老人与海”之后,只感叹了一句,人最终不明白自我需要什么,征服了什么。

依然还是这样的感叹,在9。11之后和之前,布什也许从来没看过他故乡的老人,给他的忠告;老人与海的挑战,进行了不屈不饶征服,可是你是不是想过,人是不是在不屈不饶的制造问题,然后再去解决他,到底这世界最终谁征服谁,征服了之后做什么,为什么要征服而不是……

中国古代文化的内涵,在与亲和力,而不是征服的力量,海明威参加过美国人的英雄思维,就是强调征服的力量,可是失明后的他,开始思考征服的意义,人类的生存意识是海,如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有,即使进行着不屈不饶的过程,结果仅有海明威所写的,老人空着手回航:“一个人并不是生来要被打败的,你尽能够把他消灭掉,但永远不会打败他。”

人如此,其他的生命呢?作品是没有局限的,作家却有局限的,作家的精神是没有局限的,作家的人却是有局限的,海明威留下思考的同时,他也留下了耐人寻味的话:我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实,他们将意味许多东西。

很多东西,在名着里都是留下很多东西的,思考思索是所有作家的天性和职责,我爱作家和文人,爱一切在生存的压力下不放弃思考的人们。一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。也许没有大海,就没有鱼;没有鱼,也就没有渔夫,同样也就没有折断不平凡的经历了。正因为有了大海,才让渔夫钓上了一条大马林鱼,但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死,但又遭到了鲨鱼的袭击,贼后的结局可想而知,这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。

一切的肉体都不复存在了,剩下的只是一个躯壳,一个没有灵魂的躯壳,任人摆布,可是谁又愿意去操控它呢?它只可是是一堆毫无利用价值的骨架。然而,一个杯具性的故事里,却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。连续八十四天没有捕到鱼,在别人眼中他是一个失败者。因为作为渔夫,捕不到鱼,还能算是真正的渔夫吗?

而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼,那种“知其不可为而为之”的勇气,难道不令我们佩服吗?不论是鱼叉,小刀,短棍。一次次被鲨鱼带走,但他始终用尽一切手段进行反击,什么也无法摧残它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夹杂在大海的咆哮声中,回响在我耳旁。一个人把生命都压了上去,与敌人做殊死的博斗,能不算英勇吗?我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身,而老人正是正义的使者。

在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量,人生是不停地循环着的,喜剧的落幕,不就是杯具的上演;杯具的落幕,也就意味着喜剧的再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果,但同时他还在“酝酿”这自我的杯具。

鲨鱼的袭击,就是应得的报应。一个人生活在世上总是有所追求的,无论追求的东西是好,是坏,追求的手段是正义,还是卑劣;也许能够得到就是最好的结果吧。在充满杯具色彩的全文中仍有一丝亮点,那就是孩子。孩子带回了老人失去的青春,使他找回了自我。如果每一个人都拥有一分童心,一分天真,那么世界不再总是灰色,就算当时你享有的是最终的晚餐,也不会忘记在饭前洗手,饭后漱口了。

回想起文中老人的话“人不是为失败而生的,一个人能够被毁灭,但不能给打败”不正道出了本文的主题吗?人真的是很奇怪的动物,为何有勇气应对死亡,却没有勇气应对失败呢?难道失败真的如此可怕吗?冷冷的海风里夹杂着一股血腥,也许人真正害怕的可能是这些吧!

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篇15:名著老人与海读书笔记

全文共 918 字

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自信带来了乐观,乐观排解了困难,文中有段对白这样写到,原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的小孩,谈到他爸爸把他叫到别的船上去,说道:“他没多大的自信。”“是的。”老头儿说,“可是我们有,你说是不是?”桑提亚哥的自信是绝对自信,是不以环境变化而变化的自信,是不用与他人比较的自信。在桑提亚哥的生存哲学中,即使遭遇到了极点的背运,人也只能自信。因为他的“那双眼睛啊,像海水一样蓝,是愉快的,毫不沮丧的。”人活着,唯一能确定的必然,就是走向死亡。

除此之外,没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的,那么支撑人生存勇气的,就只有自信了。如果丧失了自信,在持续那么多天的背运之后,桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗?因此人活着就必须自信,不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信,他对小孩被叫走,表示了完全的宽容和理解。在这里,自信与宽容便展现了他们之间的联系。

是啊,我们的生活就如同我们脚底下的路,不可能总是那么的平平坦坦,总会是充满了沟沟坎坎的。总是要你去坚持着走下去,漫过沙地、爬过山岭、跨过深壑,才能到达你的目的地,收获你的那一份安逸。

大海有时也会有她静若处子的一面,湛蓝的天空,可以放飞你任何的思绪,在她的怀抱中可以充分体味那份无拘的柔美;但是大海狂躁的时候,呈现给你的就是恶浪滔天,乌云压顶,有时你会觉得喘不过气,身压千斤,但是这些你坚持一下,就能挺过来,自信一些,海空总会放晴。所以,困难总是会有的,但是坚持不懈,迎难而上,困难自会迎刃而解。怀揣自信,大踏步向前,你的人生自会别样的精彩。

因为喜欢海,自此就与大海结下了不解之缘,通过几年大海上的历练,再回来重读这本书,感觉意味深远,简单的故事情节,正好也描述出了大海上看似简单的生活,平淡无奇,却承担着绝大部分世界上的贸易往来。自豪中也透露出一份硬汉的气息,海运人总是那么的不容易屈服,倔强中拥有的是一份自信。

大海之中,巨轮也只能是一叶扁舟,徜徉在大海的怀抱中,恬静中可以静享深海的静美,而狂躁中却可以体味深海的那份悲情,不讲情份,尽情的挑战你的体能极限。海中的硬汉们,唯一能做的就是,拿起你的自信,在海浪中劈浪直行,握好手中的舵轮,尽情的做好一把广袤大海中的一名牧海者。

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篇16:老人与海读后感及心得感悟

全文共 803 字

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读了《老人与海》,我便被主人公乐观,勇敢与执着的硬汉形象所深深吸引。

主人公桑迪亚哥是位“背运”的老人,连续84天没有捕到鱼,第85天出海,经过两天三夜的搏斗,终于捕获一条一千五百多磅的大马林鱼。然而,天有不测风云,在归航途中,多次遭遇鲨鱼袭击,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。在这期间,老人以非凡的勇气,惊人的毅力,忍受着常人难以忍受的孤独,饥饿,疲劳和伤痛,一次次地超越人类的极限。但我们从中没有看见一滴失败者的眼泪,却分明看到强者失败时高傲的微笑,他是一个硬汉,是一个虽败犹荣的英雄。

这是一场孤独的历程,一个人划着一条小船缓缓地驶向远海,被大鱼拖着在漫无方向,复杂的洋流中四处飘荡,那种令人恐慌的迷失感,就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样,老人只能和自己对话,和鱼对话,和大海对话。

“一个人并不是生来要给打败的,”“你尽可以把它消灭掉,可就是打不败他。”外在的肉体可以接受折磨,内在的意志却是神圣不可侵犯的。被打败的可以是肉体,但绝不能是我们的意志。最大的敌人永远都是自己,当一个人的意志坚不可摧时,那么便没有任何事物会再让你畏惧。

所谓的“背运”,从未在老人心里起过一丝涟漪,他在大海上时刻面临着生与死的挑战,却始终没有产生退缩的心理。而反思我们现在所定义的挫折,磨难,难以跨越的荆棘,是何等的肤浅。或许,面对这些,老人的脸上只有淡淡的不屑。

尽管老人最终并没有将大马林鱼安全地带回家,不是最后的胜利者。但是从另一个角度看,老人难道就不是一个令人崇敬的胜利者吗?因为他至始至终,都没有向大海,向大马林鱼,更没有向鲨鱼妥协和投降,他在精神上取得了虽败犹荣的胜利。在暗潮汹涌的海面上,残破的小船,冷冷的海风夹杂着浓烈的血腥味,也许这才是人真正害怕的,唯有不羁的灵魂,才能与大海对抗,与自然对抗,与命运对抗,这才是真正的伟大,即使他不曾成功过。

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篇17:关于老人与海读书笔记模板

全文共 535 字

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老人与海》是海明威的一部代表作品。在整个小说当中,我们看到的是一个坚强而有魄力的老人在海上的战斗故事。

在故事的发展过程当中,随着整个的搏斗激烈程度的升级,整个的故事的趣味性也是同步升级的。所以说,很多人认为真是一个乏味的故事也是情有可原的。

因为西方的小说的故事情节的描述与东方的小说的描述还是有着十分明显的区别的。在我们常见的小说当中,小说的情节的发展必须是要有一个渐渐推进的过程,同时故事的递进也是十分激烈的。

可是,在西方小说当中,故事情节的发展往往是更加平淡一些。并且因为对于东方的读者来说,因为小说本身就是译本,所以在整个的故事的领悟方面就是存在必须的误区的。对于读者来说,自我所领悟到的部分都是已经经过了别人的思想的过滤的,所以对于作者的初始的思想以及观点就不能够做到切实的掌握。

老人与海最终的结果其实才是令人疑惑的。因为老人最终经历了生死搏斗得到的只是一具没有任何作用的鱼架,所以整个的故事的结局其实还是充满必须的杯具色彩的。不仅仅会让我们想说,到底老人的这样的付出值得吗?

其实,如果在回头重新对于小说进行梳理的话,我们就会发现,其实老人已经得到了自我最想要的东西了。

因为在那样的环境之下,如果没有这样的一场搏斗的话,可能老人早已经对于生存没有任何的期望了。

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篇18:当我遇上时间老人作文1000字

全文共 934 字

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我喜欢看关于恐龙的书籍和电影,在我的房间贴着一张恐龙世界分布图。

一天,我去超市买东西,遇见一位老人,他满头银发,长着白胡子,手提大布袋,我连忙上前说:“老爷爷,我来帮您提吧”。老人说:“谢谢你,好孩子!我是时间老人,你有什么愿望吗?”我高兴极了,说:“老爷爷,我想去看看真实的恐龙,可以吗?”老人点点头,让我闭上眼睛,只听见一阵风声,老人说:“你可以睁开眼睛了。”于是,我睁开眼,看见了一片茂密的森林,一只头很小,身体很大,背上长着一排排角的恐龙出现在我的眼前,原来这是只剑龙。我跑过去对它说:“剑龙,你好!”剑龙看了我一眼,又继续悠哉悠哉地吃树叶了。

接着,时间老人又带我来到大洋洲,这里有我最喜欢的雷利诺龙,它长着大大的眼睛,身高约六十厘米,还没我高呢!我拿出在超市买的苹果递给雷利诺龙吃,它一点也不害怕,用舌头接住了苹果,几下就吃光了,我又拿出几个苹果,它很喜欢吃,我们很快就成为了好朋友。

时间老人问我下站去哪儿,我想了一下,说:“我想去北美洲看看。”时间老人点点头,当我再次睁开眼睛的时候,一个庞然大物出现在我面前,它有一台公交车那么长,头上长着两只角,鼻子上面还竖立着一只角,原来这是只三角龙,它看见我也很惊奇,走过来伸出舌头舔了舔我的手,非常友善!正当我跟三角龙嬉戏的时候,突然很多恐龙朝我们跑来,三角龙回头一看,立刻用它的角将我轻轻挑起放在背上,和动物们一起向前方跑去。原来后面有一头凶猛的暴龙在追赶猎食,暴龙的速度很快,一下子就追上了我们,危急时刻,时间老人大喊一声:“时间停止!”这只暴龙立刻停住了,口水还差点滴在我身上。时间老人的法术非常神奇,他暂停了每只恐龙的行动,但不属于这个时代的我还可以行动自如,我仔细打量了周围,有身体巨大、脖子长到有六层楼高的蜿龙;有在天上飞的有着超大翅膀的翼龙;还有全身长满铠甲,头上长着尖刺的甲龙以及许多形状各异、分不出种类的恐龙,此刻,我仿佛置身于恐龙乐园中!

时间老人走过来对我说:“时候不早了,我们该回去了,刚才那头暴龙吓到了你,我取了它一颗蛋送给你,作为它对你的补偿。”说着递给我一个长满花纹足有一颗篮球那么大的蛋,我捧在手里,开心得说不出话来!这真是一次奇妙的旅程,恐龙的世界充满神秘,希望有机会再来这里探险!

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篇19:触动心灵的老人作文

全文共 539 字

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路途漫漫,风景如画。有求皆苦,无求乃乐。人生延绵,步步惊心。触动心灵的一瞬间,便是人格的次次震撼,在经历人间世事,百态无常中,我已悄然长大。

那是一天下午,我和妈妈在烈日下寻找着可以吃午饭的地方,太阳毒辣,人潮攒动,妈妈止不住地扇着扇子,我也被晒得汗流浃背。大地犹如已经加热了的煎锅,只等我们坐好。在冗杂的斑斓中,我遥遥望见了一抹平平淡淡的素色——一个捡垃圾的老人

她被生活扭曲的脸,是太阳暴晒下的痕迹;她被日月摧残的面容,是述出辛酸的岁月。我被深深的震撼到了,别等老人在如此热天下都在家中悠闲地吹着空调,而她!她穿梭在人潮中,用疲惫的手娴熟的捡起一个个垃圾,井井有条的装进肮脏的布袋中。

很快,她便消失在了视野里……但故事并没有结涑。

随后,我们迈进肯德基餐厅,我的心却无法平静。我一次次思索,一次次茫然。但当我回头时,却被眼前那一幕惊呆了:刚才那捡垃圾的老人用那栓布满老茧的手,拿着一个小勺子,孤独的坐在角落里,微微颠颠的品尝着手中的冰淇淋。她那陶醉而又迷茫的眼神,告诉着她正品味着她心中的美味……我心中泛起了波涛!他这么一吃,是多少日日夜夜的暴晒!却只为了品尝我们眼中再平常不过了的冰淇淋!

我默默地祝福着她。

佛说,有求皆苦,无求乃乐。老人,让我明白了什么叫做苦于执念,乐在瞬间。

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篇20:帮助别人的高中作文

全文共 859 字

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昨天下午,因为安安发烧已经三天了,安爸和我带她去医院化验。化验窗口前,我们取完血样,正在等候化验结果时,一位白发苍苍的老人步履蹒跚地走了过来,他手里拿着一张挂号单,趴在化验窗口上,用非常含糊不清地口音,费劲地向医生问着什么,医生回答了两遍便走开了,他慢慢地转过身来,向前走了两步又停了下来,脸上还是一付十分茫然的表情。

站在不远处的安爸看到后,连忙走到老人面前,大声地问:“您有什么事吗?”老人含糊地说了几遍我们才明白,他是要去心脏科。“您顺着那条路往前走到头,再右拐就到了。”安爸指给他看,他没有反应。由于安爸经常照顾八十多岁的老父亲,对老人特别地有耐心,看见老人仍然不知道怎么走,就搀着他向前走到通向心脏科的路上,一边贴在他的耳朵上大声地告诉他方向,一边用手比划着路,连说了几遍,老人终于听懂了,目送着老人慢慢地走到了心脏科,安爸这才放心地回来。

晚上临睡前,和安安聊天,安安好奇地问:“妈妈,下午那个爷爷怎么一个人去看病呀?”“是呀!爷爷年纪那么大了,走路那么不方便,还一个人去看病,真不容易啊!你去看病,爸爸、妈妈都陪着,有多幸福。”我顺口回答。安安还要问:“他的孩子呢?怎么不陪着呢?”“我也不清楚啊!要是有孩子陪着就好多了。唉!人老了、生病了,没人帮忙可太难了!爸爸、妈妈也有老的一天,该怎么办呢?”没由来地一阵伤感涌上了心头。“等我长大了,我一定会陪你们去看病的。”没想到安安毫不犹豫地说,稍一停顿,她又自言自语:“那要是我不在你们跟前怎么办呢?比如我要是出国学习什么的……有了,那我一定找人陪着你们!”看着她那么认真的模样,我心里真是太感动了:“嗯!宝贝儿真孝顺啊!爸爸、妈妈为了你也要把自己的身体照顾好呀!”我俩脸贴脸紧紧地拥抱在一起,享受着互相依偎的温暖。

安爸下意识对老人的一次指路,无意中却引发了女儿对有关照顾家人问题的思考。他帮助了老人,老人也帮助了我们,使女儿明白了家人什么时候最需要帮助,自己做为家庭的一分子,都要承担自己的责任。“帮助别人就是帮助自己”很简单的一句话,蕴含着深刻的人生哲理啊!

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