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关于帮助老人的作文(优秀20篇)

圣诞节是西方最隆重的一个节日!不过在我们国家圣诞节也非常地流行。开学吧小编整理了圣诞老人的礼物作文范文,欢迎欣赏与借鉴。

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帮助别人快乐自己作文600字

全文共 616 字

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从前,有一只小巢鼠,他的脸胖乎乎的,非常可爱。

有一天,小巢鼠的妈妈生病了,不能去外面寻找食物,懂事的小巢鼠就主动承担起了寻觅食物的重任。

小巢鼠从树林找到山坡,又从山坡找到田野,突然,一片金黄的麦子映入眼帘,他高兴得手舞足蹈,太好了,终于给妈妈找到食物了。他迫不及待地跳到麦枝上,准备先饱餐一顿。

当小巢鼠正吃得津津有味的时候,他听到一阵喘息声由远及近,定睛一看,原来是农民伯伯正在搬运麦子,豆大的汗滴顺着他的脸颊缓缓滑落,他已经累得筋疲力尽了。

“我该不该去帮帮他呢?”小巢鼠想。

“可我若出现在他面前,他会不会把我当成小偷啊?如果他把我当成偷他麦子的贼,不给我麦子,那妈妈就没有吃的了。”小巢鼠又想。

“算了,我还是不要去了吧,妈妈还在家等着我送吃的回去呢!”小巢鼠心里嘀咕着。

“孩子,滴水之恩,当涌泉相报。”妈妈的话言犹在耳。小巢鼠看着手中的麦子,是啊,麦子是农民伯伯辛苦播种的,我吃了他的东西,就应该报答他。于是,他跳到农民伯伯跟前,对农民伯伯说:“农民伯伯,我来帮你一起搬。”农民伯伯开心地答道:“好哇,谢谢你,小巢鼠。”

小巢鼠帮农民伯伯搬完麦子,准备回家了,农民伯伯叫住他:“小巢鼠,你帮了我,我就送你一袋麦子作为回报吧!”小巢鼠开心极了,他谢过农民伯伯后就扛着麦子飞奔回家。

回到家里,小巢鼠把这件事告诉了妈妈,妈妈摸着他的头,夸他:“孩子,你做的很好,我们受人恩惠,就该做点自己力所能及的事情回报别人,这才是懂得感恩的好孩子。”

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篇1:老人与海英语读后感300字

全文共 296 字

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这个暑假我读完了美国权威作家欧内斯特?海明威写的《老人与海》

《老人与海》讲述的一名孤独的老人出海已有八十四次,但是每一次都是一鱼不获,前四十次还有一位小男孩陪伴,但后来小男孩因父母的劝说不能和老人一起出海打鱼。老人在岸上只能和小男孩说话,在海上却只能自言自语。再第八十五次打鱼时,老人偶然碰到了一只马林鱼,老人虽然独力勇捕了一只十八英长的马林鱼,却无力驱杀争食的“牙利鬼”。他败了,但是带回去的马林残骸,向众渔夫见证了他虏获的战利品并非夸大,而是真正的光荣。故事结束时,老人不甘放弃,仍然和男孩准备在跨海出征。正如“乡愁诗人”余光中先生所说的:“《老人与海》真是一片刚阳﹑壮阔、紧添的杰作。”

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篇2:亲爱的守林老人我想对您说作文500字

全文共 569 字

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今天,我学了《小鸟和守林老人》这篇课文,最后小鸟为老人送行的场景深深地震撼着我的心。那壮观的画面就像电影镜头一样不断出现在我的脑海里,慢慢地,我似乎成了群鸟儿中的一员,有说不尽的感激之情想要对老人表达。

一只百灵鸟忽高忽低地在老人身边飞翔,她用婉转的歌喉为老人唱着最动听的赞歌,歌声里充满了不舍;一只山雀停落在老人肩上,神情高昂地对老人说:“我们的英雄,您还记得吗,当初我和百灵鸟被猎人们捕捉,是您奋不顾身救下了我们。要不是您,我们就要成为别人口中的美食了。英雄,我们舍不得您呀,您走了谁来保护我们呢?”老人的眼里闪着泪花,他伸出一条手臂,百灵鸟和山雀赶紧站到老人摊开的手掌上,老人亲吻了他们,久久不愿放开。

鸽子飞过来,衔着一节橄榄枝停到老人身边,老人伸手接过这根象征友谊的枝条,激动地说不出话来,他把鸽子紧紧地搂在怀里。鸽子依偎在老人的怀里,深情地说着:“我们的守护神,您给了我们多少温暖,什么时候我们才能再见面呢?”鸽子难过的说不下去了,只好把头深深地扎进老人的怀中。

麻雀、白头翁……都飞来和老人告别,我也忍不住了,赶紧飞过去用头蹭蹭老人的脸和额头,“亲爱的守林老人,您永远都是我们的好朋友。过去,您把一切给了我们,以后,我们大自然的一切都是您最好的朋友,希望您能常回来看看我们……”

花瓣雨还在下着,小鸟们围着老人唱着、说着、亲吻着……

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篇3:孝敬老人作文600字

全文共 695 字

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孝敬老人是中国的优良传统,这种习惯是祖祖辈辈传下来的。孝敬老人的习惯也是妈妈传递给我的。

有一次,姥姥来我家里玩,我早早的就把客厅打扫了一遍,还放上了香瓜子,苹果等好吃的。这时,门被打开了,只见妈妈笑盈盈扶着姥姥进来了。姥姥坐在沙发上,问妈妈我在哪里。我从厨房跑了出来,给姥姥端上一杯热气腾腾的茶水。姥姥一边小口抿着红茶,一边笑着对妈妈说:“你看!我外孙女儿多孝敬我呀!我可真有福气!“话没说完,姥姥就抱着我哈哈大笑。

过了一会儿,“开饭啦!“我从姥姥旁边站起来,拉着姥姥来到餐桌旁边,给她系上一条雪白的餐巾。姥姥望着一桌丰富的饭菜,露出了笑容。的确,那闪着油光的大鸡腿,美味的土豆条;还有放满调料的麻辣火锅,足以让人流口水了。

吃饭时,我不断给姥姥夹菜,姥姥说自己吃不了那么多,但妈妈说姥姥舍不得吃,全部给我了。我鼻子一酸,连忙对姥姥说:“这么多吃的,您只吃这么一点,饿坏了怎么办,而且,剩下就浪费了多可惜啊!”顿时,姥姥布满皱纹的脸,笑成了一朵大菊花。她连忙说:“我吃,我吃!”我高兴地笑了。

睡觉前,妈妈把泡脚的任务交给了我,并递给我一包盐和一瓶醋。我往水里加了盐和醋,姥姥把脚放进去,突然,她伸长脖子说:“怎么有醋味?”我笑着说:“用盐和醋兑水泡脚,可以养生呢,而且还可以安神,您晚上就能睡个好觉了!”那天晚上,经常失眠的姥姥一觉睡到大天亮。

姥姥只玩了几天就要回去了,我目送姥姥上了火车,眼里充满了泪水,差一点就掉“金豆豆”了。妈妈给我一张面巾纸,说:“你怎么哭了?”我回答:“我舍不得姥姥!”妈妈牵着我的手说:“你真是一个孝敬老人的好孩子。”

其实,我这些优秀的习惯,是从妈妈身上传下来的。

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篇4:帮助作文400字

全文共 581 字

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指导老师李仲启当每一天的太阳射进窗户时,我快乐;当经过一番冥想苦思后攻克难题时,我快乐;当别人因为我的帮助而露出笑脸时,我快乐,帮助他人。我是一个爱创造快乐的人,快乐,会因为我或者你而流动,而传播。

记得有一次在上学的路上,由于天气比较阴所以我带了一把雨伞和一套雨衣,我把它们放在书包里便急急忙忙的上了路,果然,不一会儿,天空中就滴下了颗颗雨珠,由起初的蒙蒙细雨渐渐的演变成了倾盆大雨,我慌忙的把雨衣从书包里拿出来,一颗可以沥沥的大雨亲吻着我的脸颊,他们好像不知疲倦的再行人们的衣服上玩耍,等我把雨衣穿好时,大于就如注的下满世界,我一抬头,眼睛一下子瞧见了站在别人屋檐下躲雨的阿姨,她有一头黑色的长发,一对眼睛里掠过一丝焦急乌黑的嘴紧闭着,她的怀里还抱着一个不到一岁的小孩子,她一边哄着孩子,一边时不时的望着雨会不会小一点,我的同情心顿时被雨水的淅淅沥沥冲上心头,于是我便跑了过去对那位阿姨说:“阿姨,您是在躲雨吗?我这里有一把雨伞,给您用吧!”那位阿姨听了,焦急的脸上露出了一抹灿烂的微笑,成了这雨中一道美丽的风景线:“真的吗?谢谢你,小同学”。“不客气”。于是我和阿姨一起走着,虽然天很冷,但我的心却很温暖,看着阿姨那快乐高兴的样子,我的心里像吃了蜜一样甜。

帮助他人就是快乐自己!与其让心在寒冷地带,不如把心烘培温暖;与其让心在一个人的世界,不如让心融入社会。

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篇5:老人与海读后感作文

全文共 474 字

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书,是知识的风帆,是常识的翅膀,是知识的源泉。书能够熏陶 我们的情操,宽阔我们的眼界。我的书籍中,有一标书令我回味无限。它就是《老人与海》。此书的息者是赫赫有名的诺贝尔文学奖的得主——(美)海亮威。

书中道的是一位刚强的老人,老人取一个小男孩关系甚恶,老人的名字鸣“圣地亚哥”,他在持续的八十四天没逮到鱼的情形下,单独出海。无意间钓上了一条大马林鱼,但这条鱼切实太大大马林鱼猖狂地托这老人及小帆在海中游言,但大马林鱼初终没斗功有勇无谋的老人,老人带着大马林鱼在无边无涯的大海上回返野园,但谁知地有意外风波,多少只鲨鱼盯上了老人,老人发明了危险,与鲨鱼开端了触目惊心的搏击,终于鲨鱼被老人战胜了,老人历经含辛茹苦,归到港湾。但此时那硕大无比的大马林鱼,只剩下了一些残骸。

这固然是一个简略的故事,但它却给己们留下了深入的情理。我每次读完当前,心怀磅礴,我不禁替老人的精神所折服。白叟这敢于共逝世神所拼搏的大无畏精力令我敬佩。但他在恐怖的乌暗中畏缩不前,想光亮后退,末于走没了窘境,没被光明所淹没。尔信任只有阅历风风雨雨,才干睹彩虹,让咱们向彩虹尽力吧!!

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篇6:关于帮助父母的日记500字

全文共 500 字

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今天,老爸老妈有事儿出去了,只剩下我自己在家。写完作业,好闲啊,于是我决定做家务。

我先把一家人蜕下的“皮”放进洗衣机里,再倒入四匙洗衣粉,“哒哒哒”,按下按钮,洗衣机就进入了全自动洗衣状态。“嗡嗡”开始了工作。

说干就干,趁着洗衣得空儿,我想拖地,也不错。“刷刷”拖把洗出来了,我冲出洗手间,扛着沉甸甸的拖把在客厅里左拖拖,右拖拖,前推,后拉。总算把地拖完了,可用太阳光一照,地上简直像个大花脸,一点儿也不均匀。突然“哐当”一声,不小心把拖把盆碰到了。结果,弄得满地是水。没办法,我只好拿来妈不在地板上擦水。水浸透了我的衣服,成了个落汤鸡。

地板刚擦完了,洗衣机发出“滴滴”声 ,响起了警报,告诉我已经洗完衣服了,我赶紧把衣服拿出来。晾衣服时,我够不到架子。嘿,有了!我搬来凳子,凳子“吱吱”响,站不稳。好不容易把衣服挂好了,凳子却“罢工”了。“啪”我一下从凳子上摔了下来。哎呦! 疼死我了,屁股准摔成了四瓣儿。我艰难地从地上爬起来,心想:做家务好难呀,妈妈天天做家务,该有多累哇!

“咚咚咚”从楼道里传来了脚步声,老爸老妈回来了,我赶紧去开门。当爸爸妈妈看到屋子里这么干净,都夸我做的好,我心里甜滋滋的。

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篇7:新时代的老人作文400字

全文共 422 字

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今天,我来到奶奶家,发现奶奶买了一部智能手机,我走过去教奶奶玩微信。

首先,我给奶奶下载了一个微信软件,就开始教奶奶怎么打字,怎么发送,怎么加好友。奶奶学得挺快,不一会儿就学会了。于是奶奶说她要出去炫耀一下,我说,光有这点功能还不够。于是我让奶奶一会儿就按绿色的按钮就行了,然后我便跑回卧室,给奶奶发了一个视频,奶奶接通后惊讶地问我,你快出来教我,于是,我就挂断视频,把怎么用视频教会了奶奶。

后来,我出去帮妈妈买菜,没想到我回来后奶奶就像一个小孩子似的跑过来,对我说:“雪儿”我自己学会发表情了。”看到奶奶这副模样,我忍不住笑了,我问奶奶说:“奶奶您会发动画表情吗?”奶奶顿时不开心了,我又有耐心地教奶奶怎么发动画表情。

后来我又教奶奶怎么发朋友圈,让她在朋友圈儿里写文章……

奶奶后来在她的朋友之间炫耀了一下。并且还教他们怎么做,我是怎么教的,她就怎么教,满满的成就感。

是啊,作为新时代老人,他们的生活也应该丰富多彩,她们也应该追赶着时代的脚步。

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篇8:老人与海读后感

全文共 294 字

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徐成希

老人与海》是一部令人十分励志的书,全文前一部分平淡无奇,但是在后半段就无比的精彩,在老人出海84天,未钓到一条鱼,终于在85天的时候钓到了一条大马林鱼。在老人精疲力尽的时候,把大马林鱼杀死了。但是好景不长,因为大马林鱼的血腥味,引来了一群群的鲨鱼,老人为了大马林鱼与鲨鱼展开了打斗,但终究不及鲨鱼,但是身为人的尊严,你就是把大马林鱼的骨头拿到了村里来。

总是人是强大的,但是强大也是有极限的。但老人却一次次把自己逼到极限,忠于自己的极限突破。凭借着自己的利益。终于把大马林鱼的骨头运了回来。这个故事是根据真人真事改编的。可以让我们感触很深,要向老人好好学习。学习老人坚持不懈的精神。

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篇9:最新老人与海读书笔记

全文共 1723 字

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一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

“《老人与海》是一首田园诗,大海就是大海,不是拜伦式的,不是麦尔维尔式的,好比荷马的手笔:行文又沉着又动人,犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化,也不寓言化——海明威是一位真正的艺术家——但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味,这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”美国艺术史家贝瑞孙是这么评价《老人与海》的。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。

当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼??”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上??”时,我的心也像一块大石头落了地。

我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。

最后,小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。

人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我

们永远敬重的。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!

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篇10:老人与海读后感700字

全文共 701 字

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凉风习习,树叶泛着黄色,已经入秋了。但还是凌晨的时候,阳光就迫不及待的穿透了云层,蔚蓝的天空仿佛是流淌在溪水中的一副的古老的壁画,神秘而美丽。

清晨,碧绿的树叶被金色的阳光所渗透,在地面上投射出一个个圆形光斑。在葱葱茏茏的大树下,一辆醒目的深蓝色条纹的轮椅静静地立在那里,上面已经覆盖了几片树叶。座椅上,一个带盖的玻璃杯泡着墨绿色的清茶,看来,那个使用它们的人已经走了不久了。可就在不远处,一个穿着普通的中年人正向前一瘸一拐地走着,步履维艰。他拄的是一个四脚拐杖,尽管拐杖可以让他保持平衡,但脚部的不合适让他每走一步都要付诸巨大的努力,他把身体的重心全都放在拐杖上。然后,我看到他尝试着向前跨了一步,身体摆动的幅度很大,一摇一晃的。一滴汗珠从他头顶的细汗中穿过,聚集在鼻尖上。

当我从课外班匆匆赶回来的时候,竟发现他还静静地坐在轮椅下,静静地喝水,默默地盯着一株细小的草看。不论是穿着张狂的少年哼着歌轻快地走过,还是一群上了年纪的老大妈们叽叽喳喳的路过,他都目不转睛,旁若无人。仿佛,他才是这里的植物,不,或者说他已经与周围的景物融为一体了。

那棵大树下的影子随着时间的流逝,缓缓地转动着,但那个中间人仍然开始了他再一轮的艰苦练习。他的每一步都那么艰难,却每一步都那么坚定,因为,在那条路的尽头,承载着一个沉甸甸的梦。而现在他需要做的,正是突出重重包围,不停歇的向着那个目标前进。

就如《老人与海》中所说的:“你可以把我毁灭,但永远不能把我打垮。”恐怕那个其貌不扬的中年人,秉行的就是这个道理吧。

无论前方的路如何,请一定,一定要勇敢的走下去。你可能买不到幸运,但要坚信,做个坚强而勇敢的人,这比幸运来的更重要。

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篇11:高中老人与海读书笔记

全文共 852 字

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一只孤独的小舟,一片浩瀚的大海,一位沧桑的老人,一个纯真的孩子,一个个形象在我的脑海里交替浮现,我不断对自己发出疑问:究竟是什么支撑着一个饱经沧桑的老人独自在茫茫的大海上捕鱼八十四天?

我只记得那天老人一遇到大马林鱼时,他便知道自己人单力薄,但他丝毫没有退缩的念头。

“我跟你奉陪到死,”他说,“因为当渔夫正是我生来该干的行当。”当钓索勒在老人背上,疼痛超越了忍受的极限时,老人便念起祈祷文来缓解痛楚。等到鲨鱼一再来袭时,老人用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了,他把小刀绑在船桨上乱扎;刀子断了,他用短棍;短棍丢了,他用舵把来打。尽管鱼肉都被咬去了,但老人依然对大马林鱼不离不弃。

也许有人会认为老人最后只留下了鱼头鱼尾和脊骨,真是可悲。不,不是这样的,在这次出海作业中,老人最大的收获是在过程中,而不是在于结果。在征服大马林鱼的过程中,我们无法想象老人如何改写那伤痕累累的苦难史,如何在力量悬殊、筋疲力尽的情况下使“庞然大物”成了他的手下败将,成为精神上永远的赢者。

你听说过戴摩西尼吗?他是古希腊着名的演说家,他一生下来就口吃,这使得他吐字发音不准,虽然有满腹的见解,却无法一气呵成地表达出来。为了克服这个缺陷,戴摩西尼常把石子放在嘴里,跑到海边,面对大海练习演讲,日复一日,年复一年,居然把口吃的毛病改掉了。为了能专心练习口才,他甚至把头发剃掉一半,以打消自己想出去游玩的念头。经过不懈的努力,戴摩西尼终于成为闻名遐迩的大演说家。

从口吃到演说家,从八十四天捕不到鱼到只身捕获大马林鱼,这些看似不可能的事在戴摩尼尔和老人圣地哥亚的超人努力下终成为现实。海燕飞越大西洋,是因为它征服了自己对于大海恐惧;凤凰浴火重生,是因为它征服了死亡对于自己的威慑;蝴蝶破茧而出,是因为它征服了虫茧对于自己的束缚;老人只身捕获大马林鱼,是因为他征服了自己相对于大马林鱼的微不足道。

就像老人所说的:“人不是为失败而生,一个人可以被毁灭,但不可以被打败”。只有不断征服自己,挑战自己,才能永远立于不败之地,成为奇迹的创造者。

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篇12:学会了帮助话题

全文共 1070 字

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我幼时整天胡作非为,和一群小伙伴一起,组成了一支“捣蛋”小队伍,看不顺眼的草就要把它连根拔起;看见漂亮的花朵,就会举刀让它落地;看见诱人的果子,就会毫不留情地把它摘个精光。 I did a good job all day when I was young, and together with a group of friends, formed a "trouble" team.When you see beautiful flowers, you will raise your knife to let it land; when you see the seductive fruit, you will relentlessly pick it out.

这不,又看见一座空房,已是许久没人住了。我们这支“捣蛋”小队伍就长驱直入了,进了屋,犹如风卷残云,把屋里的东西翻了个底朝天,能拿的就拿,不能拿的就毁。突然,看见一本娃娃书,上面有些灰尘,我用棍子掸了掸,多么好的图画呀,题目是《礼仪二十则》,我随手把它揣进了衣兜。

就这样,这本书的所有权就归我了。在和小伙伴一起玩时,便拿出来大伙看看。它让我渐渐明白了一些道理,让我从一个不懂事的孩子变成了一个懂礼貌的孩子。不过这本书缺一页,只看见题目是“怎样帮助别人?”。

后来,每当我看见一些小孩子不懂礼貌,大呼小叫的,我就会说:“《礼仪二十则》就没有读过!”每当我看见有许多小孩子有意无意地损坏庄稼,我又会说:“《礼仪二十则》就没有读过!”我看见大同学欺负小同学,我还是会说:“《礼仪二十则》就没有读过!”缺少的那一页纸的下落在我心中渐渐地成了一个谜,对那页纸的寻找,下的工夫是越来越大。

有一天,我起得特别早。和我一起上学的王勤同学,到一个草棚边与我分了路。我那颗好奇的心,迫使我跟踪他,看见他走到一个草棚门口,对一个约有70高龄的老奶奶说:“老奶奶,我来了,我先去给您担水。”老奶奶小声地说:“唔”。王勤担来了水,又把老奶奶扶到椅子上坐着。给老奶奶打来了洗脸水,为老奶奶洗了脸,然后他又帮老奶奶煮了一小锅粥,盛来端给老奶奶吃。

王勤亲切地说:“老奶奶,我放学后再来看您。”老奶奶感激地说:“谢谢你,好好读书,好人有好报。”

我拦住王勤说:“你为什么这样无私地帮助老奶奶?”他微笑着说:“老奶奶是个五保护,又是个瞎子,人若帮我,永志不忘,我帮人家,莫记心上。”说完就笑地走了。

东方的彩霞更加的明艳。我突然明白:“怎样帮助别人?”不还在吗?对,是它。是王勤告诉了我。原来丢失的那张纸就在我身边。

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篇13:当老人摔倒以后

全文共 224 字

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李彦妮

一天放学,我看到一个白发苍苍的老爷爷摔倒了,仰着坐在路上,雨淅沥沥地下着。我想我要不要去扶他。

正在这时,一只狗跑了出来,他对着老爷爷汪汪地叫,随后它的主人跑了过来。他看到摔倒的老人,毫无犹豫的将他扶了起来,说:老人家!你没事吧?老爷爷没说话,默默地走了。

老爷爷怎么没说一声谢谢就走了呢,他不会以为是狗的主人撞到他吧?我转身看到狗的主人已经牵着小狗走了,他并没有因为老爷爷而影响了心情。

尊老爱幼是我国的传统美德,所以我们看见老人摔倒后一定要扶。

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篇14:老人与海读后感七年级

全文共 727 字

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重温了一遍《老人与海》,不仅多了几分对人生的那些真谛,而且还多了一些疑惑。

整个故事叙述的就是关于一个遭遇命运捉弄的古巴老渔民——圣地亚哥的故事,故事中还有一个关爱他的小男孩。

老渔民年轻过、爱过、出众过、幸运过,岁月带走了老渔民饱满的肌肤,却无法带走他英武的体格,带不走他内心的高贵,更带不走他的勇猛顽强。镇上的一个小男孩对他的深情和关爱,是这人间宝贵的真情,是老人挑战生命极限,生存下来的精神支柱。

交上背运的老渔夫在近海84天都捕不到鱼,因此同行都远离他,第85天的时候,老渔民根据自己的经验和判断,决定勇敢的独自一人去更远的海域捕鱼。历经了常人无法接受、容忍的千难万险和痛苦,老渔民不断挑战自己的极限,最后终于捕获了一条巨大的“登名索鲨”——他一生以来见过最大一条鱼。

他多么喜欢这条鱼,因为他觉得他们之间是那么的相似。“他靠吃活鱼来维持生命。他不是食腐动物,也不像有些鲨鱼那样,只知道游来游去满足食欲。它是美丽而崇高的,见什么都不怕。”这些话勾勒出来老渔夫为人的准则:光明、磊落、英勇和高贵。

正如老渔民所想的那样:一样东西都可以杀死别的东西,不过方式不同罢了,捕鱼养活了鱼民,同时也把他害死了。现在,我们人类大量的开发资源,假如我们不带着对自然任何感情而去随意开发,结果是不是也会害死人类呢?

虽然最后人类看到的只有老渔民和鲨鱼的尸体,但是人们仍然能如此真切的感受到这条鱼和捕鱼者的精神力量。

“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”老人最后说的这句话,富有哲理。就如音乐大师贝多芬所说:“我可以被摧毁,但我不能被征服。”这些不能被打败的是勇气,这些不能被征服的是高贵。更让人受启发的是:那男孩的关爱使得老人活下来,也就是说,能让人活下去的动力就是——“爱”!

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篇15:老人与死神作文

全文共 948 字

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月,竟然不像月,如闪烁着银白色的白骨,在云穿行;云,竟然不像云,如一朵朵黑烟压在瓦砾上,随风远飘;风,竟然不像风,如一曲哀怨的亡魂之音,在夜中呼喊。今天的夜,不仅是黑暗的夜空,还是死亡一般的寂静,更像生命最后的沉默。空气的尘埃悄然落下,心也跟着沉静。还听得见落叶扫地的声音吗?这是秋天的放歌,尽管悲秋的唐朝年代久远,悲秋的文化还是一代传给一代,悲秋的旋律还是拨动我们的心弦。

病树前头,冷落门前,一位老人坐在藤摇椅上,听着这一切——秋天的放歌,暗淡的眼睛似乎含有晶莹的泪珠,落魄的神情似乎表达出了孤独。几十年的空巢生活让老人日渐消沉,还好,每当想起年轻时自命不凡的豪情壮志,脸上还是会露出笑容。可是,笑容不再像孩子一样天真,也不再像青年一样坚强,月光越是洒满人间,枯木上的鸦雀越是能看见他的苍白。这里是他的故乡啊!可是他的子女为了追求梦想背井离乡,离他远去,妻子的病故更是令他倍受打击。如今陪伴他的只有今晚的月,还有月下的萎缩的人影。

死神从夜空缓缓飘来,说:“到了冬天,我就要把你化作天上的星星,让你翱翔于太空之间,你会得到从未有过的幸福。”老人说:“你是个杀人无数的恶魔,你有神通广大的魔力却不愿造福人间,反而巧舌如簧地欺骗善良的老人。但是我不怕你,我会用最后的一点力气和你这个死神对抗,人生的存在才是无比美好,神统治的世界已成为历史。哪怕是衣衫褴褛的空巢老人,也会因为生命的存在而意义非凡,至于死后的永生完全是无稽之谈。”死神从袖子里掏出镰刀,露出狰狞的面庞,怒斥:“你把我激怒了,我现在就要收了你,让你永远存在于恶魔的地狱,饱受欺凌的痛苦!”可是死神拿他没辙,因为老人完全不怕。

而后,死神在茫茫人世消失了。老人感觉自己还活着,高兴地说:” 神创造了生命,却拿生命没办法,于是设法让人类衰老,并让临死前的人类感受恐惧。是的,这是神在作弄人,神的伎俩多么幼稚啊!“

”是吗?“没想到死神又回来了,张开巨大的双臂,月光一下子变成红色,一阵风剧烈地摇摆着周围的一切,老人的灵魂离开了肉体,”可悲的人,把人间的爱奉为信条的愚者,临死前在你身边的能有几个?正如你刚才所说,死后是不会永生的。“

老人后来去哪里了?没人知道,于是他的子女把他的灵柩安置好,每年到这个时候都会来祭拜。接着,每一代人都过着这种生活。

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篇16:老人与海读后感1000字

全文共 1039 字

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窗外,下着雨。淅沥,从云朵里抽出来的雨丝千丝万缕,就这么随风悠悠地飘洒着,滋润万物却又悄然无声。我独自一人倚着那扇窗,微微垂眸,在脑海中反复回味着那本书,同时也牵起了几缕往事的记忆。——题记

老人与海》故事的主人公是一位圣地亚哥的老渔夫,这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,就连一起出海的小孩马诺林也去了别的船上。但他仍然不肯认输,终于在第八十五天钓到一条身长十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。经过两天两夜的奋战,他终于杀死大鱼,但许多小鲨鱼前来抢夺战利品。他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵作为武器。最终,老人筋疲力尽,却只拖回了一副残破的鱼骨头而已。

细细品读,我发现这字里行间,都流露出一种精神:即使一个人已经在绝境之中了,但也不要放弃,越是艰难,就越是要迎刃而上。如果你做到了这些,那么在那个时候,你会迸发出一种神奇的力量,令你孕育出那不可思议的奇迹。就算那股力量耗尽了,最起码也得到了精神上的胜利。而这种精神,也让我改变了自己人生的轨道。

第一次考试,象征着我即将正式迈进知识的门槛,可我的成绩却并不理想,甚至可以称之为糟糕。父母的严格要求,已然成为了我的负担。考试的失利,令我背负上了沉重的压力,父母的期望像丝一样紧紧包裹着我。“好难过,这就是成长吗?这就是我的未来吗?”我喃喃而摇头。空旷的房间,灯光为其打上暗黄的底色。在一个昏暗的角落,隐约蜷缩着一个女孩儿。走近看,眼底是满满的忧伤,与不属于这个年纪的成熟,稚嫩的脸庞上是憔悴,那个阳光稚气的女孩儿仿佛已不复存在,取而代之的是忧郁的我。“只是不适应而已……”我自我安慰着,却依旧茫然地盯着天花板,眼里是彷徨,以及对未来深深的恐惧。情绪渐渐好转,可再一次到来的试卷,狠狠撕裂了,我还未完全愈合的伤口,把我从自己创造的那虚无飘渺的梦境中拉了出来,逼迫我面对这残酷的现实。

就这样恍恍惚惚得过了几天,这本书被朋友送到了我的手上。起初只是心不在焉地看了几眼,可在不经意间看了几眼后,便感到妙趣横生,反复思考这其中所蕴含的人生哲理。书本中,老人不服输的硬汉精神令我感到由衷的佩服,敬意油然而生,与此同时,我也感到了前所未有的羞愧:面对没有水、没有食物、身体疲惫的困境下,老人也不放弃,继续抗争着。而我仅仅是两次考试失利,就整日怨天尤人,顾影自怜,不懂得找出失败的原因,不懂得要努力去改变,才能得到胜利。“多简单的道理呀。”我久久地凝视着这本书,轻笑出声。

这本书让我那已经偏离航线的小船,重新回到了原来的地方。

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篇17:帮助别人,快乐自己作文500字

全文共 507 字

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在今天下午的少先队活动课上,我们观看了一些非常感人的公益广告。

第一个广告讲述的是一个小女孩的妈妈生病了,她想赚钱帮妈妈治病,在去卖废品路上,她一边捡塑料瓶,一边捡能卖出去的废品,到了废品收购站,废品收购员叔叔觉得小女孩非常可怜,就想帮助她,于是多给了小女孩几十元钱。最后,药费还缺一千八百元,小女孩就找到了一个叔叔,对他说:“叔叔,我妈妈的医药费还差一千八百元,把我卖了吧,应该能赚许多钱。”可是叔叔不忍心这一做,就告诉她:“你去多拣点废品,看看废品收购员能不能多给你些钱,这样你有可能会给妈妈凑给医药费。”全村人都希望小女孩妈妈的并能快点好起来。我也非常希望小女孩妈妈能快点好起来,和小女孩一起度过欢乐的时光。

我觉得这个小女孩很坚强,用自己勤劳的双手为妈妈撑起了一片天。

我也喜欢第二个公益广告,在这个公益广告中对比呈现了两个场景:一边是一个穷苦的小妹妹,另一边是一个生活富裕的大哥哥。他们的生活环境天壤之别:大哥哥有温暖的房间,出入有车,喝干净的水……而小妹妹穷的连鞋子都没有,喝的水更是浑浊……大哥哥觉得小妹妹很可怜,就去接了一杯温开水,偷偷的换掉了小妹妹的脏水。我们也应该向大哥哥学习,默默的帮助有困难的人。

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篇18:老人与海读后感700字

全文共 699 字

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老人与海》一个质朴的书名,一位平凡的老人,一片名不见经传的浩瀚大海,一个发人深思的故事,这就是美国著名作家海明威笔下的伟大作品。

这本书主要讲述了一位名叫圣地亚哥的老渔夫独自出海打鱼的故事。他连续84天没有捕到鱼,直到第85天,他钓到了一条比自己渔船大数倍的马林鱼。然而,马林鱼伤口的血流进了海里,引来了一群鲨鱼。老人在这么危险的情况下,临危不惧,勇敢地和鲨鱼搏斗,最终突出重围,尽管最后只剩下一副鱼骨架……

轻轻合上这本书,我仿佛觉得一下子精神振奋了!这强烈地引起了我的共鸣。我仿佛也像老人一样,在波涛汹涌的大海里拼搏了一番。老渔夫身上的这股坚持不懈、永不言败的精神,正是我所缺少的。人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但是不能够被打败!这是老人的信念,也是这本书所表达的思想。

思绪回到我在弹钢琴曲《离人愁》的时候,因为左手的伴奏音型要改变,所以这首歌的节奏非常难弹。我一遍一遍地练,时间一分一秒地过去,手也酸了,眼也花了,但节奏还是有问题。我觉得心灰意冷,人都要崩溃了!这时,我的脑海里仿佛出现了那位老渔夫,他在被鲨鱼包围的情况下还是没有放弃扔掉马林鱼,而是勇敢地与鲨鱼进行殊死搏斗。而我一遇到点挫折,就选择了放弃,选择了逃避,不是垂头丧气,就是怨天尤人,跟老渔夫比起来实在让人羞愧啊!我顿时幡然醒悟,一下子又信心倍增!我告诉自己,一定要坚持下去,我要从挫折中站起来,愈挫愈勇,更应该向圣地亚哥学习,做一个无论遇到什么事都不会轻言放弃的人。

人生路漫漫,途中必定充满磨难与坎坷,但我们需要勇敢地去拼搏,做一个真正的强者,只能被摧毁,而不能被击败!

努力,成就未来;奋斗,成就自我;坚持,定会成功!

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篇19:关于老人与海读书笔记素材

全文共 612 字

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今日我读了一本书,这本书的名字就叫做《老人与海》这本书的作者是海明威,相信至少有一部分青少年读者明白海明威。因为他是个大作家。有一种说法:海明威是20世纪美国三位最伟大的作者之一,另外两位是威廉.弗克纳和弗朗西斯.斯科特.菲兹杰拉德。

他创作了许多长篇小说,其中最著名的有《丧钟为谁而鸣》、《太阳照样升起》、《永别了,武器》……最终却因为一部中篇小说荣获诺贝尔文学奖。它就是《老人与海》。

这本书其实我在很早之前就看过,可我觉得每次读的感受是不一样的,所以我提议你在读书时,先细读一遍后,过几天再比较酣畅的读一遍。这样的话,就能够把这本书读透了。这本书运用了许多语言描述来表达人物的形象,心理……

《老人与海》故事的背景是在20世纪中叶的古巴。主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,但他仍不肯认输,而是充满着奋斗的精神,最终在第八十五天钓到一条身长十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走,老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,左手抽筋,他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后,他最终杀死大鱼,把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们,到最终只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日完美的岁月,以忘却残酷的现实。

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篇20:老人与海读书笔记素材

全文共 885 字

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在寒假期间,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。最令我佩服的是小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。小说通过人与自然的斗争,表达了人要勇敢地面对失败的主题。桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了,但他并没有在厄运面前屈服,认为人虽可以暂时战败,但人的精神和意志是永远也打不垮的。“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他”,他的这句话在我心中留下了深刻的印象。小说在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。运用反衬法、内心独白来刻画人物性格,语言清澈流畅、朴素无华。

小说描写的是一个老渔夫桑地亚哥,他是一位孤独、失败,而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人。小说一开始,就奠定了其失败与孤独的命运基调——“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人,这一回已去了八十四天,没逮上一条鱼”,“倒霉到了极点”。他的打了补丁的船帆,“像是一面标志着永远失败的旗子”。他曾有妻子,但已去世的妻子只成了画像,映照着他的孤独。他也有过年轻时的辉煌,并曾在角力中荣获过人人羡慕的“冠军”。但是现在,他却成了一面古老破败、伤痕累累的旗。“他不再梦见风暴,不再梦见女人,不再梦见伟迹,不再梦见大鱼,不再梦见搏斗,不再梦见角力,不再梦见他的老婆”。仿佛他已一无所有。在一次单身出海打鱼时,一条大鱼上了钩,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。他充分利用自己捕鱼的技巧,慢慢浪费大鱼的体力,当鱼不再够力气拉着渔船向前时,它开始绕着船转,它越游越近,最后被渔夫用渔叉一下刺死了。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,与一条又一条的鲨鱼搏斗,但是无奈武器都被鲨鱼破坏掉,鱼被吃掉了一大半,只剩下鱼头和鱼骨,渔夫此时亦筋疲力尽,无力继续保护鱼了,但他还是把残骸带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。最后,小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常。

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