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关于帮助老人的作文推荐20篇

圣诞节是西方最隆重的一个节日!不过在我们国家圣诞节也非常地流行。开学吧小编整理了圣诞老人的礼物作文范文,欢迎欣赏与借鉴。

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老人与海读后感初中

全文共 614 字

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一个精彩的故事不一定要多么的长,不一定要情节很复杂,就像那美国作家海明威的小说《老人与海》,这本书讲得是一个极为简单的故事:一个名叫桑提亚哥的老渔夫,独自一人出海打鱼。在什么收获都没有的84天后钓到了一条奇大无比的马林鱼。这是老人从来也没见过也没听说过的比他的船还大两英尺的一条大鱼,鱼大力也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇到了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

不由多说,这个故事就是想要让我们通过老人的意志力等的做事要坚持不懈才能获得成功。也许,老渔夫并不是最后的胜利者,尽管他开始战胜了大马林鱼,但却未能战胜鲨鱼,最后是无功而返。但他并没有向大海,向大马林鱼,向大鲨鱼妥协。在我心里,他就是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

“也许在更远的地方会有更大的鱼。”这句话出自老渔夫的口,这时他已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标推进,但是当我们碰到一点小困难就叫苦连天。

我从这个故事中懂得了在生活中,有些损失是不可避免的,但我们应该以乐观的态度来面对,不能斤斤计较,就像这位老人一样。

老渔夫的不畏艰险努力奋斗的精神值得我们去学习。我们不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,万不可半途而废。因为只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利!

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篇1:小学二年级帮助别人的作文

全文共 227 字

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帮助过很多人,令我印象最深的是我帮助过我的班主任——王老师。

王老师经常叫我发作业,收作业,还时不时地在我带读的时候叫我帮她提包,拿书,拿麦克风,拿奖品……每当放学的时候,王老师会让我把试卷或者作业本抱到他的办公室。有时郭老师也会叫我发数学作业,我每次都忙得不可开交,跑办公室似乎成了家常便饭。虽然有时候感觉很疲惫,但是我乐在其中。

有一次我被选为语文组长,但因为我的脚扭了,就被撤职了。唉,真是遗憾!即使这样,我仍然很乐意帮忙。

我觉得,这也是一种乐趣吧!

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篇2:中学生老人与海的读书笔记模板

全文共 719 字

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每一本书,都有它自己的“灵魂”。当你读一本书时,自己也就在不知不觉中,陷入了那本书所构想的世界。我们会因为那些感人的书,而潸然泪下,或因为那些记录屈辱历史的书,而热血沸腾,甚至因为那些武侠、玄幻的书,而将自己想象成天下第一的人。《老人与海》却是一本能让人了解,什么才是真正的人生,什么才是坚强的书——一本实实在在的书。

在现实生活中,我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面情绪,许多人因此而消极,失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗,在艰难的环境下,奋力生活的老渔夫。大家应该记得,在书中提到过,老人那渔船上那破旧的帆布,就像是一面失败的旗帜,仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是,他没有放弃,仍然出海捕鱼。而在现实中,某些人却不能坚持,面对挫折就选择了放弃,选择了逃避。

老人与大海,与自然界强大力量抗衡,而我们现在只是面临一些学习上、生活中的挫折,与老渔夫相比,真的是小巫见大巫。“他的手已经沾满老茧,皮肤也已经被刺眼的阳光晒出了斑,那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴”,但是,他没有放弃生活的希望,他和那个小男孩聊棒球,去酒馆喝酒聊天,仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。,论有无收获,他都会坚持出海捕鱼。这不只是因为他要依靠捕鱼而生,而是捕鱼已经成为他生活的一部分,他的一种记忆。最后一次捕鱼,他捕到了一条大鱼,可回港路上碰到鲨鱼攻击,他毅然拿起鱼叉捍卫自己的劳动成果。虽然大鱼被鲨鱼吃光了,但老渔夫那种永不言败的精神,勇敢付出的行为,都是我们应该学习的。

我们的路还很长,在今后我们会遇到更多的,更严重的挫折与失败。但我相信,只要想到那个老渔夫,他的坚强和对生活的热爱,我们也会学会坚强,自己面对困难、挫折。

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篇3:老人与海读后感七年级

全文共 528 字

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当我读完了这本书后,我异常激动。我的这种激情伴随着我的笔迸发出来。

这个老人名叫提桑亚哥,他是个以打渔为生的老人,坚强,乐观,无所畏惧。他有个帮手,是个善良、乐于助人的小伙子。一天,老人独自去海上打鱼,与以前相异,这一次,他钓上了一条大马林鱼。他与这条比他的船还长的鱼斗智斗勇,终于制服了那条大鱼,将它杀死了。但是,在返航的途中,鱼的血腥味引来了成群的、凶猛的鲨鱼。鲨鱼一条接一条地被老人赶走,但它们又卷土重来,几次都把老人累得筋疲力尽。但老人不知倦怠地与鲨鱼搏斗,终于挨到了小港湾里。但是,他拖回去的只是一副大鱼的骨架。

看完这个故事,我立即被老人的坚强执著、不屈不挠和永不言败的精神感动了。是呀,面对挣扎的大鱼,他从容不迫,在危难的时间给自己打气,朝着自己的猎物努力拼搏,不为任何困难所压倒。同时面对凶残的鲨鱼,老人沉着冷静,在冰冷的海水与饥饿的鲨鱼群中毫不胆怯,奋勇向前,使出浑身解数与鲨鱼斗争。他说过:“一个人并不是生来就要被打败的,你尽可以把它消灭掉,可就是打不败他。”看啊,他就是以那样的勇气与信心以及他那顽强的精神打垮了阻碍他的困难即使最后只剩下一堆残骨。

虽然,巨鱼只剩下一堆残骨,但是老人经历的打击和挫折,磨练了他的铮铮铁骨,造就了不败的神话!

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篇4:一位老人的最后冥想初一作文

全文共 1397 字

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他极其吃力地睁开双眼,四周大片大片苍凉的白顿时刺痛了他的眼睛。他有些茫然,不知自己身在何处。他张了张口,想喊,但无奈嗓子如同被人扼住一般发不出声。他挺了挺背脊,艰难地想坐起身来,但身体似乎并不听主人的使唤。

这时,房间的门“吱呀”一声被打开,一个身着白衣的陌生人站在了他的面前。他眨眨眼,才恍然——这是医院呵,眼前的这位便是护士了。那护士问他需不需要帮助,语气里有明显的不耐烦。他点点头,眼睛向床边的水杯瞟了瞟,那护士会意,粗鲁地将水杯递给了他。他喝水喝得极快,耳边顿时响起了那护士的声音:“哎,喝那么快做什么?没人跟你抢。到时候你噎着了,护士长还要怪罪我。”他听闻,慢慢地把眼睛看向护士。只见她正不耐烦地望着他,急躁的情绪掩盖了她脸上属于这个年轻年龄所特有的朝气。他闭上了眼睛想休息,接着又听到了门被关上的声音。

他闭着眼睛,静静地回想他刚才的梦境。是的,就在他醒来之前,他做了一个梦。他梦见他的儿子来探望他。梦里他的儿子亦如几十年前一般是个小男孩,乖巧机灵,追着他要他讲三国时期的故事。这时,他的嘴角勾起了一丝自嘲。他知道,这个梦是如此的荒谬。

在他的儿子刚两个月大的时候,他和他的妻子离了婚,儿子由他抚养。他不怨那个狠心的女人,因为她为他带来了如此鲜活的生命。他拼命地工作赚钱,为的是能够让他的儿子过上好日子。然而,就在儿子十岁的时候,那一场令人措手不及的车祸让他的世界轰然倒塌。想到这儿,他那双已有些浑浊的眼睛泛起了丝丝红色。

儿子的夭折,为他带来的打击不言而喻。他在他儿子小小的房间里坐了很久。直到有一天,因为觉得他身上充满晦气而刻意疏远他的邻居突然发现这个可怜男人的身影再没有出现过。

他卖了房子,回到了乡下老家。他释然了,这世上他最重视的三个人——他的父母、儿子中已有一个离他而去,而另外两位老人还等着他来孝敬。

与父母生活在一起的日子是他这一生中最轻松的日子。他不用再在曾经的妻子面前扮演一名顶天立地的男子汉,不用再在儿子面装作无所不知。在父母面前,他就是他,脱掉了束缚的他,一个长大了的孩童。他也不用再听以前身边的人嘴里的闲言碎语——乡下的人都很单纯,在他们知道他的遭遇后同情地给予了他最大的帮助。

他在乡下的生活,使他仿佛又回到了孩提时代。闲来没事捉几只蚂蚱,帮助父母耕地,有时还会和别人家的孩子玩捉迷藏。父母和别人都笑他,一点也不像一个中年人。是了,他就是一个穿着“成年人”外套的孩子。

望着乡下美丽的星空,他有时也会想到儿子。想起他脸上纯真的笑靥,想起儿子喊他“爸爸”时甜甜糯糯的声音。那时候的他,已经释然。

然而好景不长,六年后他在这世上唯一的情感归宿——他的父母也双双去世,他在悲痛之外悲哀地感到自己竟是如此的无能——抓不牢妻子、保护不了孩子、照顾不好父母。

他觉得自己实在没有理由接受乡亲们不求回报的照顾,无奈之下他只好再次回到那个钢筋水泥的城市。

彼时的他已不再年轻,在千辛万苦之下他终于找到了一个像样点儿的工作。之后十几年的生活于他而言就如同行尸走肉,他的身体只是一副冰冷的空壳,缺少了一颗火热跳动的心。

前些天的早上,他终于不堪重负地晕倒在路边。他想是好心人把他送到了医院吧。

一年前,他被检查出身患绝症。医生很惊讶的看到这位老人得知消息后脸上并没有本该表现出的痛苦。相反,这位老人只是如释重负地叹了一口气,默默无言。

他想,这就是天意吧。上天终于让他这个糟老头子去找他的父母和儿子了。

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篇5:接受帮助作文

全文共 679 字

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昨天,因担心孩子又忘带回家庭作业,我到学校去接孩子,见到老师,老师批评了孩子,说他的作业写得非常不认真,东西摆放非常乱。

孩子的眼睛里含着泪,我知道他觉得委屈,因为在前天,因他的作业写得不好,我让重写了, 我对他提的希望是字体每天有一点进步就行。昨天,他写得比前天好,但受到了老师的批评。他有些委屈。回到家里。情绪很低落。

这时候,我没有批评他,而是对他说,孩子,今天,我觉得你也有些冤枉,妈妈知道你是想认真写好的。看来是老师的要求比妈妈高,我想是因为老师认为你能够写得更好,你的字在老师的映象中肯定是比较好的,但是,你这次的作业写得没有老师期望得那么好,所以老师才让你重写的。看来,你在老师以往的映象中字写得应该是比这次写得要好得多。一番话就下来,孩子松了一口气。高高兴兴地坐下来写起了作业,这一认真,当然比上次写得好,我赶紧又表扬了他。对他说,你们的老师真厉害,就知道你能写得更好。他笑了。最后,我帮他检查作业的时候发现,字体好了很多,可是错误还很多,指点他一一更正,这下可好,本来很漂亮的书写立时就变乱了。我趁机对他说,看看,要是没有错别字,这段文章写得多好看呀。以后一定要认真。他也觉得是。

昨天,我在他的文具盒里给他抄了一份课程表,告诉他,每天要根据课程表,收集自己明天上课应带的书本,在上课时,课桌上只摆出本堂课相应的书本和文具盒。下完课后赶紧将上堂课的书本放回书包,将下堂课的书本拿出摆放整齐就不会乱了,孩子有些嫌我有些罗嗦,但我想他是听进去了。

教育孩子真是一门高深的学问。到现在为止,我还没找到激励孩子的办法,孩子学习的兴趣一直不高,真是让人苦恼。

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篇6:扶起摔倒老人的作文

全文共 1109 字

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大家一定记得,有一道国民考题曾风靡一时,热议不断:老人摔倒了,是扶还是不扶?

答案有多种。一种回答很干脆,——“不扶”!害人之心不可有,防人之心不可无。因扶而惹上官司、赔上金钱,犯不着!

一种回答很纠结。——“等等看”!人命关天。不扶伤良心,扶了有风险。待别人来扶,由别人担责,岂不两全其美?

另一种回答很谨慎。——“先拍照再扶”!了解当时情况,做好现场证据,再扶。

我无意评判这个答案的对与错,也不会依此来衡量人品的高与低。我在想,老人摔倒在地要扶一把,这样简单的事都不能理直气壮地去做。这样的社会风气到底怎么啦?

是世风日下的薄情?还是人心叵测的陷阱?还是事不关己的冷漠?无疑:连一个老人都扶不起的社会,是一个没有道德底线,也不可能有精神高度的社会。这样的社会,还会企望它有善和美吗?还会奢求它有情和义吗?关键是,我们的社会是否真的就良知泯灭、集体沉沦了呢?

2014年的小品《扶不扶》将这个公共话题搬上了春晚舞台。“人倒了还可以扶起来,人心倒了就扶不起来了!”此语一出,即赢得亿万观众的声声喝彩和阵阵掌声!

在这如潮似雷的喝彩和掌声中,我感受到了巨大的道德支撑,也体会到了潜力无限的正能量。

是的,我们不能因个别案例的影响而心灰意冷,也不能低估社情民意而丧失美德自信,更不能各打各的小算盘而麻木不仁。“人人为我,我为人人”,“凡人善举,好人好报”道德信念的缔结,需要我们每一个人来倡导,来传播,来参与!人民有信仰,社会才会有力量!

在邵东,在我们周围,经常活跃着践行帮扶美德、传播正能量的“凡人”,道德模范、火厂坪镇村民何汉智,见义勇为,于危难中显身手,火中救人;身边好人、灵官殿镇村官刘长庚,助人为乐,几十年如一日,捐资公益……哪里有困难,哪里就会出现他们的身影;哪里有愁苦,哪里就会留下他们的足迹。他们给孤寡者以欢笑,给弱小者以力量,给病患者以希望。他们的身影成为一道道流动的风景!

善举如潮,爱心似海。去年六一儿童节,在百富广场举办的“心得乐”活动,社会各界人士纷至沓来,慷慨解囊,帮扶100名特困学生。我攥着省下来的压岁钱和零花钱,满头大汗地挤进了水泄不通的人流,在感受到人们浓浓爱意的同时,也捐献了自己的爱心。短短的几个小时,现场就捐得308万元。这是爱的奉献,这是情的迸发,这是正能量的喷涌!

在践行核心价值观的今天,我们不但要毫不迟疑地扶起摔倒的老人,还要义无反顾地“扶起”一切需要帮扶的人。

扶起,是传统道德的传承和升华!

扶起,是时代新风的延续和开拓!

扶起,是向上向善的希望和见证!

同学们,让我们用心感受真、崇尚善、追求美吧,不要再犹豫,不要再退缩,从小事做起,从身边做起,用自己的实际行动来诠释社会正气,弘扬时代新风!

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篇7:帮助作文400字

全文共 581 字

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指导老师李仲启当每一天的太阳射进窗户时,我快乐;当经过一番冥想苦思后攻克难题时,我快乐;当别人因为我的帮助而露出笑脸时,我快乐,帮助他人。我是一个爱创造快乐的人,快乐,会因为我或者你而流动,而传播。

记得有一次在上学的路上,由于天气比较阴所以我带了一把雨伞和一套雨衣,我把它们放在书包里便急急忙忙的上了路,果然,不一会儿,天空中就滴下了颗颗雨珠,由起初的蒙蒙细雨渐渐的演变成了倾盆大雨,我慌忙的把雨衣从书包里拿出来,一颗可以沥沥的大雨亲吻着我的脸颊,他们好像不知疲倦的再行人们的衣服上玩耍,等我把雨衣穿好时,大于就如注的下满世界,我一抬头,眼睛一下子瞧见了站在别人屋檐下躲雨的阿姨,她有一头黑色的长发,一对眼睛里掠过一丝焦急乌黑的嘴紧闭着,她的怀里还抱着一个不到一岁的小孩子,她一边哄着孩子,一边时不时的望着雨会不会小一点,我的同情心顿时被雨水的淅淅沥沥冲上心头,于是我便跑了过去对那位阿姨说:“阿姨,您是在躲雨吗?我这里有一把雨伞,给您用吧!”那位阿姨听了,焦急的脸上露出了一抹灿烂的微笑,成了这雨中一道美丽的风景线:“真的吗?谢谢你,小同学”。“不客气”。于是我和阿姨一起走着,虽然天很冷,但我的心却很温暖,看着阿姨那快乐高兴的样子,我的心里像吃了蜜一样甜。

帮助他人就是快乐自己!与其让心在寒冷地带,不如把心烘培温暖;与其让心在一个人的世界,不如让心融入社会。

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篇8:七年级老人与海读后感

全文共 769 字

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读了《老人与海》,我对故事中的老人产生了敬佩之情。

故事中的主人公圣地亚哥是一个“倒霉”的老人,连续84天没钓到鱼,出海第八十五天,经过两天三夜的奋战,终于钓到了一条大马林鱼1500多斤。然而,天气变幻莫测,在返航途中,一条鲨鱼多次袭击,老人和鲨鱼展开了一场很好的搏斗,大马林鱼被鲨鱼吃掉了,一条鱼骨架的老人终于拖着一条光秃秃的回家。

老人与海,一个强大的力量来对抗自然,我们都面临着一些学习和生活的挫折,与老渔夫相比,真是小巫见大巫。他的手上满是老茧,皮肤也已经被刺眼的阳光斑点,破碎的渔船,无法抵挡的暴雨,但他并没有放弃对生活的希望。他和小男孩聊起了棒球,去酒吧喝酒聊天,每天早晨在第一缕阳光前去钓鱼。不管他有没有收获,他都会坚持捕鱼,不仅仅是因为他必须靠捕鱼为生,而且捕鱼已经成为他生活的一部分,这是他的记忆。最后一次钓鱼,他钓到了一条大鱼,但在返回香港的路上,他撞上了鲨鱼的袭击,他毅然拿起鱼叉捍卫自己辛勤劳动的果实。虽然最后一条大鱼被鲨鱼吃掉了,只剩下白色的骨架。但是他坚持不懈的精神得我们敬佩。

回想一下老人的话:“人不是为失败而生的,一个人是可以毁灭的,而是不能被打败的”这是多么坚强的信念啊,他独自一人去捕鱼,在多次受到鲨鱼的撕咬下,自己辛辛苦苦捕捞的大马林鱼,就这样变成了鱼骨。面对这样巨大的损失,渔夫并不在乎,还能以乐观心态来应对。如果我们能学习渔夫坚持不懈的优秀品格的话,那么我们就会取得很好的成绩。

渔夫坚持不懈的精神让我想到我的学习,我的学习总是时好时坏,并不稳定,那是因为我的学习总是不坚持做课后习题,每一天只读半小时的书就算完成作业了。如果成绩不好的话就奋起直追,然后就渐渐好了起来。如果成绩好的话,又“旧病复发”了。如果我能坚持不懈地学成的话,成绩将变得更好。

我要向那位渔夫学习,学习他那坚持不懈、持之以恒的精神。

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篇9:老人与海读书笔记

全文共 261 字

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很喜欢《老人与海》这本书,也特别喜欢听海明威的老人与海,还记得曾经听着这首歌在某人的一篇文章里留下了一小段我想象里的老人与海,当今天偶然再次听到这首歌的时候,发现很多东西都随之显现出来,于是我决定要给我心中的老人与海一个完整的结局。

风蚀的船舷,述说着老人与海的从前,泛舟垂钓的画面,遥远。。。老人点燃久不抽的烟,望着水天相接的地点,回忆着曾经的青春流年,那幸福的笑容爬上了脸,怀恋,潮水翻滚要来到海边,老人激动的用沙画着心愿,希望退潮能把它们带到海里面。残阳低垂染红了半边天,老人身手依然矫捷,背倚过往面朝前,看夕阳无限。

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篇10:善待老人作文800字

全文共 910 字

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善待老人就是善待明天的自己,如果现在的你是幸福的,那我确信明天的我一定快乐。

十年前,一位老人被车撞倒在地,身旁围满人群,他们不会袖手旁观,他们会搀扶老人去医院,他们会叫救护车,世界是红色的,很温馨;十年后的今天,我们成了一位看客,老人被车撞倒在地上,虽身旁还像十年前围满人,可没人敢上前搀扶,甚至叫救护车的人也没有,他们会怀疑老人是否“碰瓷”,世界是灰蒙蒙的,一片冷漠。

二月末,我们踏着轻快的脚步到达养老院,哼着小调“门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发……”阳光暖暖洒在肩头,老人们都坐在长椅上晒太阳,我们拿着准备好的牛奶、麦片分给老人。“谢谢,谢谢你们,你们真好!”老人们朴实无华的感谢,让我们心中倍感愉悦与满足。长椅上有一位老奶奶像孩子一般端坐着,我悄悄走到她身旁,把手中的牛奶麦片递给她,“奶奶,你在想什么?”对于我的到来,她显然感到很意外。“小姑娘,你们怎么来了?”她带着浓浓的乡音说道,“我孩子工作忙,好久没见到了,很想……”她的眼睛在阳光的照耀下像月夜的星星一般闪耀着,眼中泛起泪花,令我有些动容。一位老人身旁没有亲人的陪伴、照顾,那过得该有多艰辛。

她说,她每天都会坐在这里,期盼着儿女的到来;她说她会把自己照顾好,只希望儿女不把她当作累赘;她说她会把房间整理好,不让儿女为她操心;她说她会把衣服穿得整洁,不给儿女丢脸……

一个七十岁的老人每天心里想得、嘴里念得都是自己的孩子。儿时,母亲不嫌脏不怕苦,把我们拉扯大,如今我们长大了,他们变得我们儿时一般了,他们需要的是我们的陪伴和照顾,不是唾弃!

我们在慢慢长大,父母在慢慢变老。请在他们需要的时候陪伴在他们身旁;请在他们孤独的时候陪他们说说话。如果他们哪天啰嗦了,请不要怪他们,因为我们儿时也曾把一句话重复几十遍,父母永远耐心听完;如果他们哪天把饭掉在衣服上,请不要骂他们,因为儿时的我们也常常这样,父母总为我们擦拭干净;如果他们哪天把衣服扣子扣错了,请不要怪他们,因为儿时是父母把我们的衣服穿好;如果哪天父母说不出话,走不动路了,请陪伴在他们身旁,牵着他们的手,陪他们度过余生。

请善待父母,善待老人,因为明天的我们就是今天的他们!

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篇11:帮助别人的感觉真好作文500字

全文共 569 字

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有人说:“帮助别人,快乐自己。”我以前对这句话不理解。比如说让座吧,你把座位让给了别人,别人快乐了,但你自己就不快乐了吗?我带着这个问题想了很久,直到现在我才明白,帮助别人真的比帮助自己还要快乐。

上一个星期六,我和妈妈要去公园,我们来到了车站,那天特别幸运,一到车站车就来了,而且人也很少,座位好多,于是我们就翘起了二郎腿,伸展开了我疲乏的身体,“真舒服呀!”过了一会儿,汽车已经行了好几站,人也越来越多了,车内也越来越挤,不一会,我的脸颊上就沁出了豆大的汗珠,有人大叫着说:“挤什么挤呀,有什么可挤的啊。”前面的人又向后面的人说:“往里点,快点……”车内乱的一团糟。

突然,一位满头白发的,看起来慈祥的老奶奶拎着许多东西还拿着一颗大白菜站在了我的身旁。我心想:让还是不让呢?如果我让了的话,我可就要站一路了。”我突然想起了那句我一直不理解的话:帮助别人,快乐自己。我一定要看看这句话到底有多大的魔力,我毫不犹豫的把老奶奶扶到了我的座位上,让老奶奶坐了下来,老奶奶为我竖起了大拇指,并且露出甜甜的笑容,看着老奶奶满脸的快乐,“累”已经化成了快乐。

对,是奶奶的笑容,奶奶的笑容让我真正的了解了那句话,也让我知道了帮助别人真的很快乐。

如果每个人都主动帮助别人,世界就会多一份快乐,多一份欢笑,让我们一起创造这美好的家园,这个充满甜蜜笑容的家园。

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篇12:瓦房老人作文1000字

全文共 995 字

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缓缓的斜坡上,一棵枝虬叶茂、历经千年沧桑的老榕树孤独地屹立着。紧挨着它的是一间面貌同样沧桑的瓦房,在周围现代水泥房的映照下,显得格格不入。

那里,住着一位老人

在我们村子里,这样的瓦房仍有不少,但有人住的却少之又少。而他,则一直居住在榕树下的瓦房里。在我的眼里,他就是一位瓦房老人了。

他给人的第一印象便是”疯”。幼时的我骑着自行车路经榕树下,去同学家玩。可当我推着车缓缓地走上斜坡时,瓦房里却突然爆发出一阵又一阵喋喋不休的叫骂声。我被吓得提心吊胆,却又忍不住使劲瞅着那半掩的木门,想看里面发生了什么事。只见那是一个赤着上身的瘦弱老人,右手臂伸得直直的,指着前方,嘴里振振有词。再往前一看,他的前方却只是一面破烂污秽的墙。压抑住心里的恐惧与诧异,我匆匆地离开了。

后来听住在那附近的同学说,那是个疯老头,整天念念叨叨,嘴里胡说着,明明就一个人住,却仿佛有人和他说着话。

此后,每当路经那儿时,我便心惊胆战,害怕他会突然冲出那间破旧不堪的瓦房。却意外地发现,他还是个拾荒老人。阳光炽烈地烤着大地,路上行人稀少,而他却仍然赤裸着上身,挎着个肮脏的大袋子,执一条带勾的小铁丝,出门了。阳光毫不留情地炙烤着他那早已弯曲的后背,那黝黑的皮肤上渗透出一层密密的汗珠。一头细碎的白发显得刺眼,裤脚向上挽着,露出那双藏污纳垢的脚。他颤颤巍巍地向前迈着细小的步子,时不时用铁丝翻找着路边的角落。

一天,我照常推着自行车上那条缓缓的斜坡。今日的阳光异常和煦,微风轻轻地吹拂着,划过一条条慵懒的道路。突然发现,瓦房前、榕树下,一个黑影孤独地蹲坐着,是那位老人。透过繁茂的树叶,破碎的阳光零零散散地撒了一地。老人静静地蹲坐着,凹陷的双眼无神地看着前方,显然陷入了深思。此时的老人如今日的阳光般温和,我放轻了脚步,生怕一不小心打破了这寂静的画面。不料,”吱——呀”一声,车轮不满地发出了一声抗议。我惶恐地看向老人,却看见那双浑浊的眼睛里分明含着满满的泪光。老人站起身,拍了拍裤子,转身走进那间昏暗的瓦房。独留下我,望着他那孤独的背影消失在黑暗中……

后来,从长一辈的老人那里听说,从前那间瓦房同样充满了欢声笑语,直到他失去了自己的老婆和孩子,独自生活在这间空留回忆的瓦房里。

我心里涌起阵阵悲凉,有人说,长寿的代价是沧桑。这才是真正的他吧!榕树下、瓦房里,住着一位孤独而心碎的老人。瓦房的坚守是否就是他试图挽留的曾经幸福的留声呢?

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篇13:摆渡老人作文

全文共 1055 字

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再一次见到那个摆渡老人时,摆渡船没了,一架新桥巍然屹立在天地之间。

断了生意的老人,却依然和几年前一样,整天笑呵呵的,满头银丝舞得他浑身精神抖擞。他现在每天起早贪黑,卖卖水果,种种蔬菜,少了收入,但日子似乎比谁都充实、快乐。

我困惑了,老人就没有一点抱怨吗?继而不屑:谁遇到这事不怨啊,一座桥断了他经营多年的生意,怎么可能这样开心,这么老了还这么虚伪!是的,我实在说不清他有多老了。我从很小时就知道村里这个老爷爷,村里人都很敬重他的,他有满头的白发,摇着船儿,白发飘呀,飘呀……

就在我对老人越来越有偏见时,妈妈的一句话把我吓了一跳:“他以前啊,可是个红军战士,还是抗日英雄呢!”我大吃一惊:就他?还英雄?

后来才渐渐得知,老人不仅没阻挠、没抱怨修建这座桥,还非常积极地投入到修桥的工程中。出钱有他份,国家发的津贴,摆渡得来的钱,他都捐了出来;出力也有他份,不懂技术,他就整天端茶送水慰问建桥工人。造桥需要腾出一些农田,又是他,没有丝毫犹豫,将自己仅有的几亩农田捐给了造桥事业,那田里的麦穗可正在暖风中勃勃地生长着,谁见了都觉得喜人啊!孙女从城里回来后吓了一跳,生气地说他老糊涂了。他却依旧忘我着,正色道:“我摆渡,是为了让人们过河,现在造大桥更能方便人们过河,桥造好了,我心里那担子也就放下喽!”

我们家以前有个邻居也是摆渡的,爸爸回忆几年前造桥时的经过,叹道:“这老人何苦呢?”原来,我们的邻居当时极力反对造桥,老人就一次次地往他家跑,一次次地为他“洗脑”,可邻居挺顽固的,老人就每天都来他家,希望能说服他。一天,天下着雨,老人依旧来到了邻居家,邻居早就关了门,原指望:这么大的雨,门又关上了,他该知难而退了吧。谁知,风雨中,邻居出乎意料地看见门前老人正固执地努力地挺直着身子矗立在风雨中……从此,村里所有的人谁都没有再对造桥工程说过一个“不”字!

爸爸还说,以前他总是跑到老人家中,缠着老人讲抗日战争的故事,老人讲了战友们一个又一个的光荣事迹,却一个字也没有提自己。其实,老人不仅多次舍生与日本鬼子浴血奋战,有好几次还独自冲锋陷阵,干掉了好些敌兵。

昔日贫穷落后的中国之所以能赶走日本侵略者,不正是因为有一个又一个这样勇敢坚强的摆渡老人吗?而今天,中国富强了,他们还在奉献着自己最后的光与热,为人民奉献着自己一日日缩小的烛光,向新一代诠释了生命真正的价值与意义。

回头看摆渡老人站得笔直,凝望着大桥,银丝被夕阳染成了血红的火焰,迎风飘舞。是的,摆渡工作没了,但老人还在用自己的行动摆渡着下一代的火种,摆渡着一代代的希望。

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篇14:写给老人的一封信作文400字年级

全文共 388 字

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敬爱的奶奶:

您好!自从您去杭州治腿病后,我每天都在想念您,晚上做梦也经常梦到您。您的腿现在怎么样了?

时间总是过去的很快,这学期又快要过去了,我已经是一个将要毕业的小学生了。这段时间我们学习很紧张,听朱老师说:“现在我们就像是在赛跑,谁不努力的话,就会落后,差生努力学习可以变成中上等生,中上等的可以变成好学生。”我的学习还好,数学在前10名,语文在80分左右,我在最后这一时期,努力学习变成好学生。

奶奶请不用担心我的生活,家里每天都有我爱吃的炒肉,至于爸爸,妈妈和爷爷身体都好,爷爷前两天感冒了,打了两天的点滴,快好了也快好了。您不用担心我们的身体,我们很健康。

奶奶,我真想您啊!等小学阶段的学习结束后,我要到您那儿去,和您过一个无忧无虑的暑假,和您去美丽的西湖.白蛇传上的断桥.雷锋塔.雷音寺去逛一逛。奶奶我告诉您一个小秘密:我想要去二中读书。

奶奶祝您:

身体健康。

孙子:__

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篇15:卖麻团的老人作文800字

全文共 1112 字

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我老家有一位卖麻团老人,我每一次回老家,早上5点半我都会从梦中被老人叫卖声惊醒过来。好不容易回来一次却睡不好觉。那位老人可真烦呀!

有一次,我回老家照样还是被这声音吵醒,不用说现在才五点半,离我起床的时间还有半个小时呢!无论是平时还是周末;无论是晴天还是刮风下雨,都不能阻止他。每次回老家,都会搅乱了我的好梦,我只好在床上翻来覆去,白白浪费这半小时的时光,别提有多难受,听到这个叫卖声就头疼心烦,不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。

然而直到有一天,我对这个买麻团的老爷爷的看法,一下子改变了。

那是一个晴朗的星期天的早晨,我还是一样被这个可恶的叫卖声吵醒了,我用被子紧紧捂住头,心里特别恨这个老头了,难得有一个假期,也不让人好好的睡一觉,真是够烦的。忽然在声声刺耳的叫卖声中传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声,清脆悦耳,宛转悠扬,我的心不禁一动,反正也睡不着,不如出去看看早晨的景色,顺便看看那是一个怎样的老人,手艺究竟如何,于是我掀开被子,麻利地起来了。

我拿了点零花钱就走出家门了,嘿!好晴朗的天气哟,天空一碧如洗,阳光灿烂,我的心一下子也开朗起来了,我顺着叫卖声找寻到了那位卖麻团的老人,远远就看见一位老人被一群孩子围着,我心想怪不得天天叫卖,原来生意不错,我赶紧走几步,走近一看,心中不由得有些吃惊,听家人讲过他年轻的时候是一位铁匠,在我的心中那位买麻团的老人应该是一个全身沾满油污,邋遢的人,没想到眼前的这位老人他穿了一件洗得发白的旧军装,却上下整洁得体,显得很有精神,我暗暗产生了几分好感。我将手中的钱递过去说:“请给我来4个吧!”那位老人说:“你吃得完吗?”我说:“我外婆都还没吃早饭,我给她买两个回去。”卖麻团的老人就用筷子夹了麻团,给我装在了一个塑料袋里面,我拿出来了一个,咬了一口真是又香又脆,口感极佳,味道好极了。我不禁对他喜欢起来,我仔细打量着他,饱经风霜的脸上留下岁月刻磨的皱纹,身体硬朗,脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容,怪不得被一群孩子围了一圈,孩子这么愿意吃他的麻团。

我好奇的问了一句:“您原来不是在做铁匠吗?现在为什么改行了呢?”他说:“我的老伴生病了,我又没时间照顾她,我就把那份工作辞去了,所以改行卖麻团的,对了还没找补你的钱呢,你刚才付的五元钱还要找你一元。”他一边说一边在兜里找零钱,可能一元的零钱没有了,掏了几下也没掏出来。我说:“不用了,这多大这么好吃的麻团,一元一个太便宜了。一元钱对我来说太少也没什么用,送你了。”他说:“不,该收多少是多少,我怎么能占小孩子的便宜呢?”多实在的老人啊!我说:“您收下吧!明天我还会在您这里来买的。”我一边说一边跑回了家。

那位买麻团的老人可真和蔼可亲呀!

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篇16:豆腐·老人·信任作文1000字

全文共 1153 字

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一阵阵浓烟像一层纱衣似的紧紧地包裹住了一个生意异常热闹的臭豆腐小摊。

贩主是一个目测五六十多岁的中老年人,光头上偶尔能看到几丝灰发,大大的圆脸黑里透红,似乎是因为生意的火热感到兴奋而造成的,厚厚的棕色嘴唇旁时不时地弯起一个弧度,整张脸在白色的灯泡下泛着火红的光芒,让人看来精神饱满。

豆腐摊上呛人却诱人的香味像一只无形的手在勾引着我向前,我和身旁的弟弟满口涎水,盯着一块块沾满酱汁的豆腐送入每个人的嘴里。经过母亲的同意,我牵着弟弟来到小摊前,好不容易挤出了一个窄窄的位子。我差点被其他的客人挤出,于是马上把兜里的十元钱掏出,努力伸直手臂:“给我来十块钱!”

“哦哦哦。”老人看都没看我一眼,急忙把钱抽了过去,麻利地用另一只手把豆腐从一个桶子里夹出来摊在了油锅里。

我看着每个人接过了豆腐才把钱交给老人,心中不免有些疑惑和尴尬。

“十块钱的臭豆腐!”老人端起满满一碗豆腐大声问道。我挤到人群前面拿走了豆腐,便准备转身回家。

“喂!你钱付了没有?”老人边炸豆腐边朝我大喊。辛德勒的名单

我嘴里边嚼着豆腐边回答:“付了!”便继续向电动车一步一口地走去。

“喂!你现金还是微信啊!别走啊!”老人发现我要离开,着急地大吼,眼里闪烁的金钱的光芒没有了,通红的脸也开始抹上了黑色,笑容转瞬而逝。

“我付了啊!”我不耐烦地回头吼。许多人的眼球焦点聚集在了我的脸上。

“绝对没有!年轻人怎么这么爱占便宜?”老人用那粗短的手指对着我的鼻子。

我急了,几步回到摊子前:“也就十块钱的事,有必要吗!”我开始怀疑他是不是得了失忆症,把一分钟前的事情忘得一干二净。

这时,周围的人也开始为老人打抱不平:“老人家嘛,十块钱就给他吧。”

“年轻人要诚实啊。”

“……”我彻底无语了,能多点信任么?心里想着,看在他是老年人的份子上,给他算了。我抽出十块钱放进了他沾满油渍的手掌上,甩头跺脚走人。

隔天我们一家去参加亲戚的葬礼。因为只有我、母亲、弟弟三人,所以我们叫了一辆人力三轮车。这位师傅大概六十多岁吧,同样是个光头,毛发寥寥无几,黑里透红的脸,由于蹬三轮的疲劳而满面红光,鞋子是破得露出布满老茧的军鞋,背心上也打了好几个补丁。和昨天的老人不同,他的眼神让我一眼就感到老实厚道。

“师傅,去车站。”妈妈说道。

“好的,七元钱,后面有微信支付的二维码。”

妈妈用手机付了钱,想把支付情况给老人看,他带着笑声说:“付了就好,不用看。”

“这样一些人不会贪便宜不付钱吗?”妈妈很疑惑。

“是有一些,但是我相信人们。”他的语气显得格外地轻松,让我产生了好感,妈妈再次悄悄地扫了二维码,支付了五元。在下雨天,一股温暖轻轻地环绕着我内心最柔软的部分。

一位日本企业家曾经说过,信任是无形的力量,也是无形的财富。它不能用金钱来衡量,就如空气,少一丝信任,少一丝友谊。

“以诚感人者,人亦诚而应。”

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篇17:她帮助了我作文500字

全文共 517 字

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在生活中,我们缺少不了互相帮助

那一天,我们准备上体育课,王老师说:“今天啊,我们下去活动,请同学们……”老师还没说完,我们就排好了队。

到了操场,我和黄铮霖一起踢毽子。正当我们踢得正欢,忽然,毽子飞了过来,我用尽全力,“啪!”毽子不偏不倚,正好落在篮球架上,留下我们在下面干瞪眼。“要不用树枝?”黄铮霖提议。我们找来了一根长树枝,黄铮霖和我在篮球架下捅啊捅啊,那毽子却愣是没动。我急了,心里想:那可怎么办啊?踢不了毽子了!

干着急是不行的!我们又找来了长绳子,拎着长绳子,对着篮球架猛地向上抛去。可是那毽子和我作对,硬是不肯下来,气死我了!此时,一群同学围了过来,大家都紧锁眉头,齐刷刷地向上望着。

这时,曾可晴走了过来,说:“让我也来试试吧!”她接过我给的树枝,双手高高举了起来。突然,她纵身一跃,用力朝篮球架捅了几下,篮球架就抖动了起来,上面的毽子也被抖了下来,“啪”一声落到了地上。她捡起毽子,郑重地交给我,说:“下次踢上去了,再来找我好了!”顿时“哗哗哗”的掌声响了起来!同学们连连赞叹:“太棒了!”

我很感动,大声对可亲可爱的同学说:“谢谢你们!”接着,我和黄铮霖又欢快地踢起毽子来。

互相帮助,可以克服重重困难,让世界变得更美好!

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篇18:帮助的力量高中

全文共 403 字

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友情让我们互相帮助,曾经我有一位好得不能再好的朋友,他就是贾谊杰,我在他的帮助下学习成绩突飞猛进!我也给他了许多帮助呢!

记得有一次,我有一道数学题不会做,想了许久还绞尽脑汁是没有想出来,我便去找贾谊杰,贾谊杰说:‘‘这道题我也不会,让我去查查书,过了一会,贾谊杰说太好了!我找到这一题的答案了!于是我变记了下来,高高兴兴的回家了,再走之前,他告诉了我以后遇到这种题,首先要想好关系量,再找准单位一,就不难了!

有一次下大雨,贾谊杰没有拿伞,他一直在校门口等待着他妈妈的到来,我在回家的路上想,这倾盆大雨没完没了下个不停,天都黑下来了要把人吓死,我想贾谊杰一定还没回家,于是我到了家,多拿了一把雨伞,又去学校了,我老远就看到贾谊杰在校门口孤独的等待着。我叫了一声:“贾谊杰!”我走到他跟前,他激动的望着我,我俩紧紧地抱在一起,什么话也没说,这时,看大门的叔叔说你俩是不是亲兄弟呀,我激动的说:“嗯,是的是的!”

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篇19:尊敬老人关爱老人日记600字

全文共 692 字

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关爱是什么?是炎暑中的一股甘泉,是寒冬中的一束阳光,是黑暗中的一盏明灯……关爱是世界上最美的东西。花儿因为得到了太阳的关爱,而有了万紫千红、百花争放的美景;鹰儿因为得到了蓝天的关爱,才能有盘旋环绕、锋刺云霄的豪情;水儿有了大地的关爱,因此有了水滴石穿、百川径流的气魄;而人与人之间得到相互的关爱,我们这个社会才能团结友爱、和谐相处。

关爱他人并不难,我们只要从生活中的点点滴滴小事做起。记得有一次,天空中飘着毛毛细雨,邻家的张奶奶一只手挣着伞,一只手吃力地提着刚买的一篮菜走几步歇一歇地从巷口回来。只听见“哎呦”一声,张奶奶好像被什么给绊了一下摔倒了。篮子里的菜撒了满地都是,戴在脸上的老花眼镜也摔到了地上。我急忙跑过去把张奶奶扶了起来,并帮着张奶奶把地上的菜捡了起来。我从家里拿来了一张小凳子,扶着张奶奶坐下来,说:“张奶奶,您先坐着歇会儿,我先帮您把菜提回家再过来扶您回家。”“谢谢你啊!颖颖,你真是个好孩子。”张奶奶连声夸我说。我帮着张奶奶把菜提回家后,跑过来扶张奶奶回家。张奶奶告诉我说:“唉!年纪大了,人就不中用了。腿脚不灵活了,眼睛也不好使了。要是换成以前肯定不会摔跤了。颖颖,这回真是多亏有你在,不然张奶奶都不知道怎么办呢。”“这没什么,张奶奶。”我笑笑地回答道。

虽然这件事对于我们来说可能微不足道,但是通过这件事,让我真正明白关爱别人并不一定需要做多么伟大的事才算是。而在我们生活中那些普普通通的事,如:帮助长辈干家务,关心同学和朋友,邻里之间相互帮助……这不就是一种关爱的表现吗!

让我们一起在和煦的阳光下,播种着这“爱”的种子。让我们的社会每一处角落都盛开着关爱之花。

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篇20:帮助老奶奶作文500字

全文共 563 字

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3月20日下午下第2节课后,钟老师带领着我们记者站的几位成员,和两位会讲黎话的同学随老师的车到昂便村去看望一位老奶奶

我们在去的路上给老奶奶买了两桶方便面、一袋面包和一箱椰子汁。到了,一座低矮漆黑的旧平房出现我们眼前。那是老奶奶的家。我们看见一个白发苍苍满脸皱纹的老奶奶蹲在窗口下,身体瘦得像根干柴一样,只穿着很薄的衣服和短裤,让人看了,忍不住想哭。

罗静坤同学与老奶奶用黎话来交流,知道了老奶奶她老公和孩子都去世了,只剩下他自己一人生活,已经八十岁了,眼睛也瞎了。

她的房间里有一张床,一张很矮的桌子,上面放着一碗稀饭和一盘瘦肉,还有一张幼儿园小朋友坐的凳子。房间里还有一张长长的木板,上面放着一个泥罐一个空水桶。还有上次杨校长买的两桶面。那床只有一张小被子铺着,冬天的时候老奶奶也是这样过度过的。

钟老师提议帮助奶奶煮晚饭,老奶奶后来同意了。我就和老师一起进了厨房,看时惊讶得不敢眨眼了,一间房子里的墙壁应当是洁白无雪的,可是这厨房却黑得惨不忍睹,走进厨房伸手不见五指。之后老师把锅洗得一干二净,生火加热菜。然后我们一起来帮助老奶奶洗碗。杨顺瑜拿起刷子就使用吃奶的劲来使劲刷锅和盆,把锅刷得干干净净的。

搞定了,我们告别老奶奶回学校了,经过这件事情让我们懂得了要常常关爱老人,尊老爱幼。也让我知道,我要好好对待我们自己的爷爷奶奶。

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