棉花姑娘的课后反思(合集20篇)
自我在心理学中主要是指个体对自己存在状态的认知,是个体对其社会角色进行自我评价的结果。下面是开学吧小编整理的自我·反思,欢迎大家参考!
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1613作文
1000夏姑娘作文350字
全文共 408 字
+ 加入清单夏姑娘来了,她带来了一阵凉爽的夏风。夏天是一个炎热的季节,天上的太阳就犹如是蒸笼,将世间万物都收纳其中。
不过,树木在太阳的助威下,越来越茂盛,很多大人小孩都喜欢在树下乘凉,在一起聊天玩耍。夏天的到来,使得池塘里的荷花开了。荷花粉嫩粉嫩的,活生生像一个大姑娘,在害羞着呢。而那圆圆的荷叶则托在荷花底下,像是在守护着少女。
夜晚来临,池塘里就会出现不一样的风光。青蛙在荷叶上奏响夜的催眠曲,而蟋蟀则在一旁配乐。皎洁的月光倒映在池水中,映出一片光。而娇嫩的荷花姑娘,则在一旁静静地聆听着歌曲,享受着夜之欢快。夏的夜晚,就是这么活泼快乐。
夏天的雨,是说来就来的。刚刚还说晴空万里,一下就满天乌云了。哗啦啦,豆大的雨滴如珠帘般落下,溅起巨大的水花。倾盆大雨突然就下了起来,大街上空无一人。屋檐一直在滴着水,这雨仿佛就要下个三天三夜。雨停了,说不定还会出现彩虹呢。
夏天,有时活泼快乐,有时豪放不羁。让我们一起徜徉在夏天的怀抱里吧。
更多相似作文
篇1:数学期末考试反思
全文共 707 字
+ 加入清单这一次数学没有考好,只考了81.5分。其实,这一次的试卷并不难,只是我太粗心,没有认真审题,其中有5分是因为把积看成了和,还有一道判断题,是因为想错了单位一。最可惜的是两道应用题和一个计算题。
在考试前,老师再三的叮嘱我们一定要认真审题,可我并没有把它放在心中。
这一次考试没考好的原因主要如下:1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2没有做好充分的准备。
想要学好数学,首先要上课认真听讲,下课后及时复习预习。要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。2要多做题,养成良好的学习习惯。因为要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。这样才会在做题时做到又快又对。3要正确对待考试,调整好正确的心态。首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。
由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。
平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场悲壮彻底、问心无愧的战役 。再接再励,继续努力,有一句话说的好,失败乃成之母!
篇2:在这次疫情中的反思感悟范文
全文共 784 字
+ 加入清单基层是联防联控、群防群治的第一线,也是复工复产的第一线。基层干部日夜奋战,做了很多工作,非常辛苦。要确保各项措施落实到位,广泛动员群众、组织群众是关键。笔者在采访中发现,跟群众打交道,一线干部的几点做法很对路。
会换位思考。防控疫情,一些必要的隔离措施当然要严格。但也要正视群众的合理需求,体谅疫情给群众造成的影响。比如,社区采取全封闭管理,居民日常的生活就不像先前那样便利。这时候,不少干部会先把自己摆到群众的位置上,去设想大伙可能会碰到哪些困难,再结合实际调查,细致问需,拿出了有针对性的措施。群众没了后顾之忧,遵守防控规定的自觉性更高了。
有服务意识。现在,各地正在有序复工复产,在这个过程中,企业、务工人员可能会碰到一些难处。很多干部主动当好服务员,开动脑筋,帮着想办法、拿主意。在海口市龙华区,30多名干部成为复工复产服务专员,走访企业收集问题,协调解决。比如,将企业的岗位需求和求职者的就业需求相匹配,补上用工缺口;简化复工复产申请手续,对部分审核材料采取“容缺后补”,只要防疫措施到位,工地即可先开工……帮扶做实做细,让百姓切实感受到了“干部是在为我们服务”。
注意沟通方式。严格执行疫情防控措施,需要耐心细致的思想工作。对群众做好宣讲,不少社区、街道工作人员,在方式方法上很用心。严防控,态度坚决,但语气不生硬,更多使用群众能听懂、愿意听的话语,做好政策的解释说明。多说和气话,多讲暖心事,帮群众更好地理解了政策,也有助于执行到位。
干部工作方法对路子,离不开群众的自觉配合。干部忙防控,说到底都是为了大家的健康着想,群众也理解干部的不易。在采访中,很多社区居民都表示,该做好的个人防护、该维护的公共秩序,坚决不打折扣。
打赢疫情防控阻击战,需要干群之间的相互理解和支持。干部办事会“疼人”,群众防疫做到位,大伙心里都高兴。咱们拧成一股绳,就没有迈不过去的坎儿。
篇3:初三期末考试反思300字
全文共 345 字
+ 加入清单这次期末考试,考试的结果其实已经是在我的想像之中了。我知道这半个学期来,我的成绩一直以直线下滑。我想:这一定是我的骄傲自满、自以为是,和我对于学习的态度形成的,这也体现了我并没有把知识掌握住。这也是一种极低水平的表现。
我也知道,骄傲使人落后,虚心使人进步,但在被一切冲昏了头脑后,我毅然决然地选择了骄傲,这也标志着我期末考即将迎来一个十分烂的成绩。在英语课上,我打小差,与同学讲话,也变得懒惰,连单词都不记。而对于语文,我懒得就如同猪一般,练习册的完成程度十分糟糕,坑蒙拐骗偷样样齐全,使一个学习委员的光荣逐渐在同学眼中褪去。
新的一学期,我也将迎来新的自己,我会更加认真对待每一门科目,杜绝掉“骄傲”的性格,况且我并没有骄傲的资本。我会认认真真地走好每一步,让下一次测试,来检查我是否合格。
篇4:摘棉花作文700字
全文共 718 字
+ 加入清单放假啦!放假啦!教室里传来了快乐的欢呼声。“明天是‘十一’,你干什么呀?”“‘十一’你去哪里玩呀?”
同学们议论纷纷,激动的心早已飞出教室了。
十一长假我要回老家,我的老家在湖南常德澧县。10月1日,一大早,我们就出发了。经过几个小时的奔波,我们终于到家了。我这次回来,不仅要看望爷爷奶奶、走亲戚,也是来体验农村生活,比如摘棉花、掰棉花等,我这次的体验正是摘棉花。
虽然我对棉花了解很少,但摘棉花却是很有趣的事。农民伯伯除了种粮食、瓜果蔬菜,还会种植棉花,棉花可以增加他们的收入。那你认识棉花吗?如何辨别棉花是否成熟了?就由我来告诉你们吧。
一朵棉花桃一般有4瓣或者5瓣棉花,棉花长在棉桃最核心的位置,外面被一层厚厚的外壳包裹着。经过一次又一次的风吹日晒,棉桃的外壳渐渐由绿变深,棉绒从中间爆出,将棉桃分裂为四五瓣的样子,这种棉花就成熟了。棉桃中间爆出的白色软绵绵的棉绒在风中异常好看。
那你知道该怎么摘棉花吗?10月4日中午11点多,烈日当空,爸爸拎着竹筐,带着我来到棉花地。这是我第一次摘棉花,爸爸给我做了示范,就让我自己体验。看着这些洁白如雪的棉花,我不禁生出喜爱之情,恨不能马上全摘回家,可由于经验不足,手刚伸出去,便被棉花枝扎了一下,爸爸教导我要耐心。不服输的我,五指并拢,一只手拽着棉花枝条,一只手托着棉桃,使劲一拉,洁白的棉花就成了我的战利品。看着竹筐里的棉花越来越多,我开心不已。
临近中午的太阳,很快就让我满头大汗,可我还沉浸在棉花的世界,爸爸就催促我回家。回到家,我们要将棉花与棉桃分离,然后在太阳下晒干,便可以卖给棉花商,做成棉絮。
通过摘棉花,让我更加明白像爷爷一样的农民伯伯们的辛苦,也让我体会到,只有付出劳动,才会有收获。
篇5:反思作文
全文共 599 字
+ 加入清单时光如流水,转眼间,七年级的生活已过了一学期、在别人眼里,我对学习很不认真吧,其实,我一点也不清楚自己是在什么状态,真的好迷茫好糊涂,不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西、每个星期天晚上都告诫自己,这个星期要好好努力了,可是到了星期六才发现,我有迷糊了一个星期。
现在的我只能自吞苦果了,因为发现自己实在是差劲,想要努力,却总是没毅力,不能坚持下去,真的好恨我自己没毅力,不勤奋,想努力赶上来,却又让自己放弃了。
期中考试结束了,我的成绩是一次比一次退步,我也知道自己考得很不理想,让老师们失望了,也让父母失望了,我也是不知道该怎么办,我认真分析了原因:数学是我的弱项,我一遇到难题就不爱动脑筋,不会做也不晓得去钻研,不懂也不问,自然而然就基础不牢,考的很差,才89分;经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够、所以,数学就更应该跟着老师好好学。
在语文方面,我还应该加强阅读训练;是自己的阅读能力有所提高、作文书写能力也不够强,基础不牢,根基不稳,成绩自然落后。
另外,在政史地生方面,我要更加重视起来,因为没有主科杂科之分了,都成了重要学科。
努力,是我们熟的不能再熟的字眼了、但这两个字能够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的、古诗云:“少壮不努力,老大徒伤悲、”所以我将更珍惜时光,做时间的主人,为把学习成绩赶上去更加努力!
篇6:感谢秋姑娘参考作文
全文共 604 字
+ 加入清单秋姑娘是个温柔的女孩,她总是面带微笑,给人带来快乐。正因为这样,我要感谢秋天。
骄阳似火的夏天过去了,秋天迈着轻盈的步伐,向我们走来,人们已经开始多加了一件衣服,多盖了一层被子。没过几个月,大地一切都变了。绿叶变黄,轻轻地飘落,犹如一条轻柔的黄丝带。小草们又有了新衣服,乐得它们直炫耀。菊花绽放笑靥,散出迷人的清香,令人陶醉。果园里,苹果、梨、橘子都熟了,可以丰收好几筐呢。田野里,麦子熟了,一片金黄,农民伯伯看了乐哈哈,心想:可以大丰收啦……
秋姑娘见人们如此开心,自己也快乐起来,而她,却忽略了没有光明的盲人。有许多盲人,从小就没见过温暖的春天、炎热的夏天、金黄的秋天、寒冷的冬天。他们的生命中没有色彩,有的只是一团漆黑。秋姑娘抚过树木,来到了一个公园。这里很沉静,有一种安谧静美的享受。小朋友在玩过家家,青年们在讨论心事。黄昏来了,它映着金色,在天际中形成一幅绝妙的工笔画,美极了!这时,秋姑娘发现了一个坐在秋千上,默默无闻的人。秋姑娘觉得很奇怪,于是,飘进它的心中寻找答案:他心里是一片黑乎乎的,很可怕。哦,原来,他是个盲人。秋姑娘决定给他快乐,于是,她派了几个小朋友陪他玩。小朋友们热情地缠着他,问他:“叔叔,你叫什么呀?你是哪里来的?……”聊了很久,盲人终于被他们的热情所感动,他终于明白了生活的快乐,露出了笑容……
我感谢秋姑娘,更感谢温馨的秋天,是它拯救了黑色的心灵,给人快乐。
[感谢秋姑娘参考作文
篇7:秋姑娘的故事作文500字
全文共 657 字
+ 加入清单春、夏、秋、冬,一年一年的轮回。秋!有人听到了秋姑娘的声音,哗哗;有人感到了秋姑娘的存在,凉爽的秋天来临了!
“嘻嘻~~”秋姑娘含笑降临人间,她四处走着、跑着、看着。她看见人们热的直出汗,就做了第一件事。秋姑娘长长地吸了口气,好像把热气一丝不留的吸进了肚里,瞬间换成了凉爽的秋风,吹了出来。这一吹,好像有魔力似的,吹出了人们藏了一个夏天的新衣,吹走了夏日的酷热,吹走了嫩绿的树叶;换上了人们漂亮的秋衣,换来了秋日的清凉,换来了一片片“金叶子” 落在地上。人们感叹:“秋天终于来了!”
秋姑娘看着自己的成果满意极了,又想方设法的继续服务人类。可不巧,她太得意了,一不小心就做错了事。
“人们都这么喜欢我, 我可要再接再励,继续加油呀!”秋姑娘这么说着,又看见了一位大婶用秋风吹干棉被。秋姑娘看见了, 就猛得朝那晾着的衣被上吹了一口气,秋姑娘正为自己所做的事高兴呢。突然听见大婶的声音“啊!我的被子!这秋风可真怪,一会儿大一会儿小,我的新被子呀!”秋姑娘一听这话便着急了,回头一看,不得了了,自己把人家的被子吹上天去了!秋姑娘也不敢多言,只好惭愧的走了。
经过了这次教训,秋姑娘可不敢不懂得分寸了。只见她用风力给人们送来了清凉,造出云朵帮需要的人挡住最后一点酷热的阳光。秋姑娘做了许多许多好事,也不时的做点小错事。直到有一天,冬小姐来了,用冷冷的口气对秋姑娘说:“你可以走了。”秋姑娘知道秋天就要结束,只好依依不舍地告别了人间。
秋姑娘的故事年年重复着,可不论人还是秋,都愿意一遍一遍地听故事,讲故事。
[秋姑娘的故事作文500字
篇8:《游戏作文》教学反思_其他话题800字
全文共 777 字
+ 加入清单“提起作文头就疼”这是同学们的口头禅,对于三年级小学生来说更是如此。那么,作为三年级语文老师应当如何指导学生作文呢?
我本着追求快乐作文的本意,让学生在我的课堂里摆脱畏惧作文、感觉“没有东西可写”的困境。我设计了一节游戏作文课。
一、玩玩、说说、写写轻松又实在
兴趣是学生学习的强化剂,是学习获得成功的必要条件。要想让学生认真写作,喜欢写作,还应培养他们对写作的兴趣。游戏作文是最富有情感性的创造活动,在课堂上我挤出时间让学生尽情地“玩”,这对于激发学生的表达欲望,创造协作心境是大有益处的。在游戏过程中,我把游戏分成三个部分,就是想让学生能够边看、边玩、边议、边说。在每一个部分开始或结束时都让学生谈体会,说看到的、听到的、有意思的事。学生兴趣盎然,纷纷举手发言,写起作文来自然是得心应手。
二、重视学生的口头表达
在游戏作文课中,玩玩、说说、写写是紧密联系,相互相成的。在玩玩、说说的过程中,有些学生只注重玩的过程,而没有注重用合适的语言把玩游戏时,自己或同学的神态、动作、语言说清楚,那样写出来的作文照样也不会生动。所以,在课堂上我认真倾听学生的发言,遇到表达好的学生及时鼓励,给其他同学以榜样作用。如:“你的口才真好,把你的同学逗笑的动作说得逼真极了。”或及时引导表达不具体的学生:“他们玩游戏的姿势是怎样的?能形容一下吗?他们说了什么,做了什么才把你逗笑呢?”等等。在课堂上我还展示学生的习作,使学生感受到成功的喜悦,从各方面激发学生写作的兴趣,点燃学生写作的激情。在尽情游戏、细致观察的基础上,我再引导学生进行具体、形象的描述,这样学生就能创作出优秀的游戏作文。
在玩玩、说说、写写作文课之后,我准备继续将“画画、说说、写写”、“做做、说说、写写”、“读读、演演、写写”等各种活泼、有趣的形式请进我们的作文课堂,让学生越来越喜爱作文课堂,越来越喜爱作文。
篇9:魔术师秋姑娘作文
全文共 580 字
+ 加入清单“秋姑娘来啦!”小鸟在树林里飞来飞去, 一边喊,一边飞,秋姑娘轻轻地、慢慢地走来。这时,秋风来到了,东吹吹,西吹吹,迎来了秋天的凉爽,你看,绿色的叶子一下子变成了黄色,纷纷扬扬地飘落满地,就好像秋风会变魔术一样。
秋姑娘从口袋里拿出魔棒向天空一点,秋雨随即而来,秋雨滴滴答答地下个不停,却换来了无比清新的空气。雨停后,天空那么高,那么蓝,真像无边的海洋,又像一个巨大的天蓝宝石,让人觉得心旷神怡。
秋姑娘拿起魔棒一挥,田野里的稻子熟得弯了腰,高梁涨红了脸,玉米咧开了嘴,露出了满口金牙,大豆笑破了肚皮,到处是丰收的景象……
秋姑娘带着魔棒来到果园,调皮的魔棒在果园里转了一圈。顷刻间,红红的苹果挂满了枝头,压弯了树腰;柿子涨红了脸,头戴小草帽,好像节日的红灯笼,光彩照人;石榴咧开了嘴,冲着你傻笑着;黄澄澄的香蕉弯着腰,好像在对人们说:“快来品尝丰改的果实吧!”
秋姑娘拿起魔棒向花园里轻轻一点,菊花欣然怒放,千姿百态,一串红一下子羞红了脸,鸡冠花骄傲地抬起了她的头,真是一片生机勃勃的景象。
秋姑娘拿起魔棒向树林里轻轻一点,法国梧桐的树叶突然变成了黄色,水杉的树叶也失去了往日的颜色,枫林的树叶却一下子变得红了起来,红得那么热烈,只有那松柏依旧那么翠绿,远远望去,恰似绿叶映衬着红花。
秋姑娘真是个神奇的魔术师,她给大地换新颜,给人们带来丰收的喜悦……
[魔术师秋姑娘作文
篇10:秋姑娘来了小学写景作文
全文共 406 字
+ 加入清单秋姑娘悄悄地来到了这里,大家都很欢迎。
秋姑娘来到果园里,便给果娃娃们打扮起来。她给苹果喷了一身香水,羞得苹果的脸儿都红了;她给橘子穿上一件黄外套,橘子高兴得把树枝都压弯了;石榴看见了很着急,于是秋姑娘送了她一件紫裙子,石榴乐得露出了“牙齿”。
秋姑娘来到花园里,将菊花仙子们打扮得花枝招展的。“白雪公主”挥舞着雪白的长袖,洁白无瑕;“黄皇后”穿着黄色的裙子,散发出淡雅的清香。她们笑得那么灿烂。
秋姑娘来到田野里,稻谷一夜穿上了金黄的衣裳,大豆撑开黄色的外壳,争先恐后往外蹦。高粱染红了头发,玉米露出了“大黄牙”。棉花则在秋风中扭来扭去,那身上的棉桃就像一个个绿色的铃铛。好一片生机勃勃的景象!
秋姑娘来到了山上,把一片片枫叶染得火红火。杨树的叶子枯黄了,飘飘扬扬落下来,有的像小孩荡秋千,有的像蝴蝶,还有的像降落伞。
秋姑娘用她那双灵巧的手,把世界装扮得如此色彩斑斓。真是一位杰出的“化妆师”!
篇11:有关反思高二作文
全文共 753 字
+ 加入清单6月26日,对同学们来说是一个重要而紧张的日子,因为这一天,迎来了本学期的期末考试。
上午是语文考试,10点多,同学们陆陆续续到达教室,然后马上拿出试卷复习,耿老师也在为我们做着最后的复习,教室里充满了紧张的气氛。快到考试时间了,我们来到考场找到自己的位置。11点整,考试开始了,同学们埋着头,奋笔疾书地答着题,有的同学面带微笑、有的同学面露愁容、有的同学胸有成竹、还有的同学抓耳挠腮……很快考试时间到了,老师收起了卷子。
下午考完数学后,奶奶问我:“考得怎么样?”我自信满满地说:“我感觉这次考试题目都很容易呢,语文99分,数学100分!”奶奶听了,脸上顿时笑开了花。然而事与愿违,第二天当妈妈告诉我考试分数时,我不敢相信,“不!我不要得99.5和96分呀!”知道分数的我撕心裂肺地大哭起来。爸爸安慰我:“你不可能每次都考双百分,今年分数考差了,自己想想,总结下原因吧。”妈妈也在旁边安慰我说:“人要学会承受挫折,考过了就要接受,要从这次考试成绩上反思自己。”听了爸爸妈妈的话,我反思着这个学期我的表现。
经过爸爸妈妈的指点,我从三个方面反思了自己:
1、复习准备。本次考试,我的态度有点骄傲自大了,又粗心大意,不然我怎么会错几个简简单单的题目呢?比如说“追寻”的“追”我把“撇”写成“点”了。
2、反思考试技巧。考试过程中没有去理解题意。数学我居然连东南西北都搞不清。唉!真丢人。
3、反思考试结果。本次考试还是知识掌握不够扎实,心态也没有放平。这真是我有史以来最差的一次期末考试成绩啊!
不过,塞翁失马焉知非福?通过这次的失败,我找出了问题,也学到了:做人要虚心,不能骄傲;做题要仔细,不能粗心;考试要检查,不能大意。这次考砸,让我学到了很多。我一定会改正身上的这些缺点,争取不再犯同样的低级错误,下次考出好成绩!
篇12:自制棉花糖作文500字
全文共 580 字
+ 加入清单以往棉花糖都是在大街上买的,但今天的棉花糖却是我们亲手做的。
只见桌子上摆着一个巨大的棉花糖机,它穿着一件红红的衣服,上面还映着英文字母呢!它没有留一根头发,光溜溜的脑袋,像一个光滑的皮球,真是太好玩儿了!
刚开始,老师准备了一个装满白砂糖的袋子,里面的白砂糖既像一块块碎玻璃,又像一粒粒沙子,还像一颗颗星星那样闪闪发光。接着老师把白砂糖倒进棉花糖机里,白砂糖就像一个个调皮的孩子,争先恐后地跳进机器里。机器飞速转动起来,像正在转动的圆盘,又像正在运行的车轮,还像正在翩翩起舞的陀螺。慢慢地又细又长的糖丝布满了机器的脑袋,糖丝软绵绵的,像一块布满破洞的海绵,香香的,一股浓郁十足的奶糖味儿。看这样子如果再不卷,糖丝就要掉下去了。我急忙拿起一根筷子模仿者店铺里叔叔的动作,原本想着很简单,但就是不能熟练地控制手的方向,稍不注意卷起的棉花糖就会碰到正在运行的齿轮,这是我似乎听见它在说:小心点,我可是刚刚剪完头发呀!别把这发型弄坏了。”可机器却贪婪地咂咂嘴说:“棉花糖的味道真是太好了!”
终于卷好了,我的棉花糖像一个弯弯的月牙。我用手轻轻地捏下一点放在嘴里,不用咬它自己就化了。过久了,会有星星点点的黄色小颗粒的糖出现在棉花糖的表面,咬上一口,脆脆的像苹果。不一会儿,软软的棉花糖就在我嘴里全部融化了。
尽管我的棉花糖不怎么好看,但在我眼里,自己亲手做的,永远是最好的!
篇13:考试反思
全文共 331 字
+ 加入清单作者:程旭阳
就在今天,我们的数学试卷和英语试卷的成绩都出来了,数学我的成绩是77分,英语我的成绩是76分,这两个分数考的都很差,我很不满意,也非常失落,因为这些扣得分数里面,还存在着我的一些不用心和不应该。
在数学试卷上,有数学老师讲的一些题我给出了错误,不仅如此,计算结果也出了错,在计算题中,我居然还能将数字1。6看成了数字6,真是太不细心,太不应该了。但是,现在再怎么叹息,也不会弥补之前的过错,只能在下一次的毕业考试中将这些不应该取消。
以后,我一定要过练练字,把字写的规范一点儿,不让它因为在考试上而扣分,我以后,还要多多拓展课外知识,还要复习复习老师之前讲的题,以免在考试之中有了这些题之后,出了错误。
这些毛病,我一定要改掉,为下一次的毕业考试做好准备。
篇14:《高老头》读后感反思600字
全文共 1056 字
+ 加入清单巴尔扎克的世界文学史上一个伟大作家。一八三三年,他把所著的所有书组成了一本大书,即《人间喜剧》。《高老头》便是他系统地尝试创作的第一部小说。
小说讲述了一个叫拉斯蒂涅克的年轻人的故事。他只身来到巴黎,住在一个简陋的公寓里。在那儿,他先后认识了神秘人物伏脱冷,年轻孤女维克多莉娜、退休面粉商高里秋奥等人,此后,他又借助表姐鲍赛昂夫人的关系,钻进巴黎的上流社会,结识了两个贵妇人,即高老头的两个女儿,高老头向两女儿倾注全部感情,心甘情愿让他们榨干毕生心血。伏脱冷建议拉暗杀维的哥哥,使维成为唯一继承人,再娶她,拉听了,怒不可竭。后来,经过努力,成为纽沁根夫人的情人。高的两个女儿的恋情外泄,被向高乞讨子儿,丑态毕露。他又气又急,直至中风,三天后死去。临终,只有拉和另一个人守在床边,这是小说的主要内容。
巴尔扎克说,他在小说里描绘的是一种极为强烈的感情,什么也不能使这种感情有所减弱;轻侮、伤害和不公正都对它无损,这人有神圣的父爱。高老头给我的第一印象是一个由本能驱使的人。他把所有精力盲目的加在女儿身上,他的感情中,一切都是反常,过分的。如“我愿意成为偎依在她们膝上的小狗。”盲目的父爱给他带来了悲剧性后果,临终时的忏悔。他是在不断的忍受中解体的人。
拉在小说中也占据了一个特殊的位置。他是高的命运的观察者和见证人。小说是拉认识社会及处世准则的过程,他从一个单纯善良的青年的性格初到巴黎。不久,就发现他需要更有力武器,投降与反抗经多次较量,他由表姐关系高攀了一位贵妇。高老头入土促使他人格塑造完成,人间的自私无情虚伪使他滴下了最后的眼泪。他完成了巴黎的启蒙教育,大彻大悟,并且青出于兰更胜于兰,发誓要向发出挑战,比个高低。他是个用行动往上爬的人。
伏脱冷也是小说中另一个重要谷物。他与拉的谈话成了我们认识这神秘人物的一把钥匙。他认为世界是丑陋的,社会是腐朽的,人间是可憎的。他野心勃勃,蔑视法律,对年轻人善于说教,对女人总爱另眼相看,他超越一切社会准则,有坚强的意志,幻想得到权力。
上述三个人物成了全书主线。最先出场的是高老头。但他的悲剧需要有人见证,这人就是拉斯蒂涅克。后不,高把拉看成“自己的儿子”,并把自己的女儿送给拉做情妇。真正对拉完成理性化教育的是伏脱冷。作者也借他之口,说出自己对社会和人生许多充满哲理的见解。本书结果是拉总结了两个精神上的父亲――高老头和伏脱冷的教训和经验,完成启蒙教育,脱颖而出,单枪匹马向巴黎社会挑战。这也是作者利用手中的笔,对当时的社会作出最严厉的控拆之一。拉也可以当做是作者的影射吧。
篇15:反思的写作方法
全文共 1001 字
+ 加入清单世界上没有一个人十全十美,更找不到没犯过错的人。一个人犯了过错,通常都会自我反省,但有些人只是口头上随便说说,敷衍了事,却没去躬行实践,那反省又有什麼用呢所以一个人不但要会学习做人,更要会犯错时自己反省,检讨,并确实的做到。
做错事要反省,那到底要反省那些事呢 我们可以从日常生活的一些小事中去发现。像平常时待人是否亲切有礼 做事是否脚踏实地 求学是否认真上进…。。等。如果可以做的到,那就要继续保持,如果做不到的话,就要虚心的请教别人。吸收别人的长处,改进自己的缺点,这样的话你没有十全十美,至少也有十全九美吧!
现代的社会中有很多青少自以为是,想要做什麼就做什麼,总是抱著「只要我喜欢,有什麼不可以」的心态,因此常会看到儿子杀父亲,原因只是为了区区的小钱,还有。。。等不法的行为。虽然到了监狱才后悔,反省,但将来出了监狱之后,难道真的可以保证不再重蹈覆辙了吗所以做错事后要铭记在心,千万不要左耳进,右耳出,要做个新世代优秀的阳光少生活中最需要自我反省,倘若你在取得一点成绩之后自我反省一下,那么你将取得更多的成绩,可是自我反省往往是不容易做到的。
成绩出来了,我此时手中拿着成绩单,脑子里一片空白,怎么回如此的差呢?我呆呆的望着成绩单回想起以前。
那是初二升初三考试前的日子里,我比别人多付出了许多努力,终于在考试里我超长发挥一举夺魁,坐了初三的第一把交椅。
自从我那次之后,上课不注意听讲,下课下完成作业,更不用说比别人更努力了,而且还跟一些学习不好整天惹事的人掺和,老师们见我这样怕我退步找我谈话,可是我只当耳旁风,还以为老师和我过不去,之后依旧我行我素,还玩还玩,沾沾自喜,自以为是,可是时间却从我的放荡中飞逝。
终于又一次的考试来临了,我本以为可以轻轻松松的,可是我错了,每一道题都似曾相识,这时想起老师们的那些话,我真是后悔也来不及。尤其是班主任的那句:“你该好好反省放行了。”更使我难受。
“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来,我想我确实应该反省了,倘若我课上认真听讲,那些题能似曾相识吗?倘若我及时反省我能堕落到今天这个地步吗?想想以前那个我,再想想现在的我,我真是变的太快了,我又很庆幸这次让我失败了,使我反省了,能及时改过,及时努力去追回我以前的时光。
这件事之后,我得到了一个道理:“你若想做一个成功的人,那么你就必须经常反省,不要取得一点成绩就沾沾自喜,自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省!
篇16:反思作文
全文共 841 字
+ 加入清单月考来得匆匆、去得匆匆,不要只看这是一张小小的卷子,也不要看只有短暂的几个小时,可是它得出的不只是一个分数,而是一个近期学习状态的反映。
到现在,数学、物理和英语的成绩已经摆在了眼前,而语文的成绩也即将揭晓。单从这三门看起,成绩完全不尽人意,尤其是数学。这次数学只考了85分,比平日的成绩下滑了不少,但是,错误却令我无话可说。同平常一样,我的大题和难题出错率较低,选择和填空这种基础题错误率较高。这次,大题因步骤短缺扣去2分,其余的13分全部错在选择题、填空题上,而且都是一些最基础不过的内容。我出错的根本原因也只有一个,就是浮躁。错的13分全是因为没有认真审题,只追求了做题速度所造成的。这也反映出了我这上半学期以来的总体状态。总觉得自己已经全都掌握了、会了,就开始自大起来,过程不认真写、步骤不细心过,课堂上的题总是只在脑子里转一圈便得出答案,也未全部按照老师讲的方法走,自己对它不当回事,课考试成绩却不管这些,最终使我的这种浮躁状态清晰地印刻在试卷上。
单从数学这一科就可以看出全部科目的总体状态。英语81分、物理90分布就足以证明了么?这种浮躁的状态已经影响了我的学习,如不尽快改掉它,我定会继续下滑的。为此,我必须付出努力:
一、老师布置什么我就做什么。这一点我做得不够好。我常常因为偷懒就忽略了老师讲给我们做题的步骤。这些步骤的重要性非常之大。正是这点,我才会慢慢养成了这种坏习惯——做题不仔细,所以我平时做作业时就要注意到这点,千万不能因小失大。
二、上课认真听讲,争取做到40分钟全是在学习的有时间。我也会因这一点的疏忽、遗漏而错过某些细节。
三、对书本知识的重视。忽略了对书本知识的重视会让我在历史、政治出现麻烦,常常学完一节内容后,下来只是做相应的题目,在不会的时候才会去翻书。我应该首先将书本上的重点细节牢牢掌握,再去完成对应习题,以做到熟练掌握,更好的稳中求胜。
已经错过了月考,就不要再错过期中考试。还有一个月的时间,自己一定要牢牢把握,在期中考试中考出我应有的成绩!
篇17:考试反思作文400字
全文共 394 字
+ 加入清单“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是孔子所说的名言,我从一个优等生降为了中等生,心里真不是滋味。
这天,我的第二次月考成绩出来了,和我期望的成绩还是差远了,我当时真想哭,可我还是没有哭出来,我从年级前二十,一落千丈到了六十八名,这对我来说如同晴天霹雳一般,心想:这两次月考成绩都不如人意,这一定是我在哪些地方做的不够好,或是态度不端正。少壮不努力,老大徒伤悲,我现在如果再继续贪玩下去,肯定会有名落孙山的那一天,这样我就对不起我的父母和老师,我决定接受这两次的教训,认真学习,做事不再马马虎虎,并摆正我的学习态度,我要“重新苏醒”,用我的成绩来回报家长和园丁们,不会再逆水行舟——不进则退了。
曾子曰:“吾日三省吾身。”是啊!连曾子每天都反省自己,我们就不应该反省自己了?我觉得经过我的不懈坚持和用心学习,一定还会使我再金榜题名的。
篇18:作文参考:秋姑娘
全文共 511 字
+ 加入清单秋姑娘是把神奇的钥匙,和着秋雨清凉的温柔,轻轻地,轻轻地,你还没注意,秋天们,就悄悄的打开了。
秋姑娘是一个丹青能手。她拿着五颜六色的画笔,来到了枫树林里,东画画,西涂涂,一会儿,整个枫树林像着了火似得从西边一直烧到东边,红彤彤的。
秋姑娘又来到了梧桐树林里,这点一点,那点一点,一转眼,梧桐树立刻变的金灿灿的。一阵微风吹过,梧桐树的小扇子,一片片飘落下来,又像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞。
梧桐树林里玩儿够了,秋姑娘接着又来到了松树林,这一抹,那一涂,抹熟了松果,这下可乐坏了小松鼠,有的把松果搬进“仓库”,有的在树里捉迷藏,还有的在“仓库”里偷吃松果呢!
秋姑娘还是个魔法师,她迈着轻盈的脚步来到果园里,一会魔法棒,这一挥,石榴笑得咧开了嘴,还露出了珍贵的宝石;苹果也笑红了脸,像喝醉酒似的;梨子变黄了,还散发出一阵阵清香……
秋姑娘是一位爱心天使,她摘下香樟树的叶子当信,一封写给农民伯伯:“农民伯伯,秋天来了,快点收稻谷吧!”一封写给大雁:“大雁姐姐,秋天到了,快点飞回南方吧!”一封写给小松鼠:“松鼠弟弟,秋天到了,快品尝美食吧!”这些信都撒落在操场上,正等着我们这些小邮差把这些“信”送进“邮筒”里呢!
[作文参考:秋姑娘
篇19:五年级期末考试反思500字
全文共 628 字
+ 加入清单通过这次考试,我体会到,在教学中,哪怕是教师对内容讲很多遍,也仍会有部分学生掌握得不好。学生的认知能力有强弱之分,我们不能认为自己讲了很多遍之后,学生就记住了、掌握了。学生的基础层次不一,我们不能用一个尺度去要求所有学生,那么有部分学生对某些内容没有掌握好也就不足为奇了,所以在我们以后的教学中要经常去查漏补缺。
其次,我感到课堂上学生听课的有效性较差。有时候我发现班上有一部分学生上课听得不认真。虽然,这些学生中并不全是思想开小差的,很多都是不积极参与的,感觉课堂与他无关。实践证明,只有让学生经历知识的形成过程,他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。有些题目已经反复强调过,但仍有部分学生出错,比如简便计算的125×88和99×56+56,这两道题在我们的作业本上已经原题出现了四五次,但考试还是有十几个学生出错。
从教学常规方面来说:我总是把许多自认为很好的经验、方法传授给学生,学生仍掌握不好。这里有一个问题值得我关注,我总是一味把经验、方法讲给学生听了,不等于学生就获得了这个经验、方法,我必须要有及时的、有针对性的练习去进行巩固,才能转化为学生自己的东西,要把作业、知识点落到实处。现在,我基本每节课都会出三道脱式计算,其中一道是混合运算,两道是简便计算,这样既锻炼了学生的计算能力,也提高了计算速度,最重要的是通过强化让学生达到了牢固记忆。另外,人都有懒惰的天性,要想大部分学生都掌握较好,还得在课堂上、作业上严格要求他们。
篇20:秋姑娘来了作文500字
全文共 558 字
+ 加入清单秋姑娘来了,她可是个多才多艺的姑娘。
她走到树林里,忽然,天上下起了小雨。她马上就来了灵感,随手摘了一朵淡紫色的喇叭花,吹了起来:“秋天到,秋天到,大雁向南飞,竹子节节高,小溪声声唱,枫叶沙沙响……”这时,雷公公敲起了他那沾满灰尘的大鼓,小溪弹起了“叮叮咚咚”的古筝,小雨发出了“滴滴答答”的声音,这首大合唱真是完美无瑕,动听极了。
秋姑娘走到花园里,迈着轻盈的步子,跳起了优美的舞蹈。她一会把手举起来,一会儿转起圈来,美极了!小花小草也被秋姑娘的优美芭蕾舞给陶醉了,跟着一起跳起来。小花摇着头,小草挥着手,还有那美丽的喇叭花正在给她们伴奏呢!小蜜蜂,小蝴蝶也赶过来,观看这一场与众不同的舞蹈秀。等到秋姑娘跳累了,这场表演才完美落幕。这真是一场精彩的演出啊!
秋姑娘又来到田野里,拿出一盒黄色的颜料,给稻谷涂上黄色的外衣,沉甸甸的稻谷弯下了腰,好似一片金色的海洋,奔向远方。又像撒满了一地的金子,耀眼极了。稻草人笔直地站在田里,驱赶着偷吃农作物的小鸟。玉米一身金黄,秋姑娘连忙织出一件绿色外套,给玉米穿上,不然玉米一定着凉。高粱举着燃烧的火把,准备去山里冒险了呢!
秋姑娘真是多才多艺,她在树林里作了一首“秋天的歌”,在田野里画出一副“秋天的图”,她在花园里跳了一曲“秋天的舞”。这样一位心灵手巧的姑娘,叫我怎能不喜欢她呢?