棉花姑娘的课后反思【汇集19篇】

基层是联防联控、群防群治的第一线，也是复工复产的第一线。基层干部日夜奋战，做了很多工作，非常辛苦。要确保各项措施落实到位，广泛动员群众、组织群众是关键。笔者在采访中发现，跟群众打交道，一线干部的几点做法很对路。

会换位思考。防控疫情，一些必要的隔离措施当然要严格。但也要正视群众的合理需求，体谅疫情给群众造成的影响。比如，社区采取全封闭管理，居民日常的生活就不像先前那样便利。这时候，不少干部会先把自己摆到群众的位置上，去设想大伙可能会碰到哪些困难，再结合实际调查，细致问需，拿出了有针对性的措施。群众没了后顾之忧，遵守防控规定的自觉性更高了。

有服务意识。现在，各地正在有序复工复产，在这个过程中，企业、务工人员可能会碰到一些难处。很多干部主动当好服务员，开动脑筋，帮着想办法、拿主意。在海口市龙华区，30多名干部成为复工复产服务专员，走访企业收集问题，协调解决。比如，将企业的岗位需求和求职者的就业需求相匹配，补上用工缺口;简化复工复产申请手续，对部分审核材料采取“容缺后补”，只要防疫措施到位，工地即可先开工……帮扶做实做细，让百姓切实感受到了“干部是在为我们服务”。

注意沟通方式。严格执行疫情防控措施，需要耐心细致的思想工作。对群众做好宣讲，不少社区、街道工作人员，在方式方法上很用心。严防控，态度坚决，但语气不生硬，更多使用群众能听懂、愿意听的话语，做好政策的解释说明。多说和气话，多讲暖心事，帮群众更好地理解了政策，也有助于执行到位。

干部工作方法对路子，离不开群众的自觉配合。干部忙防控，说到底都是为了大家的健康着想，群众也理解干部的不易。在采访中，很多社区居民都表示，该做好的个人防护、该维护的公共秩序，坚决不打折扣。

打赢疫情防控阻击战，需要干群之间的相互理解和支持。干部办事会“疼人”，群众防疫做到位，大伙心里都高兴。咱们拧成一股绳，就没有迈不过去的坎儿。

滴答滴答，似乎听见了什么，听，是谁在哭泣？雨，从天那边飘零，它无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房……秋姑娘哭得好缠绵。

秋的日子里，常和我作伴的是雨。我知道，秋姑娘和林黛玉一样的多愁善感，她的多愁善感不似于林黛玉的对愁善感。秋姑娘是不会为些小丘事而刷刷的掉眼泪，通常，秋姑娘带下眼泪都是被人们所欣赏的。为什么这样说呢？请听我细细道来。

入秋了，可那天气还是那样的炎热，生活的圈子就像是一个大大的蒸笼，热气腾腾的。我呢，又偏偏是个怪人，天气越讨厌我就越要出门。这不，在人们都在家里躲着吹空调的时候，我一个人还在街上游荡，顶着豆粒般大小的汗珠优哉游哉的在步行街乱窜，着实热得慌。眯着眼睛，抬着脑袋，天空是万里无云的景象啊。唉，我这心里开始埋怨起来，可不是吗，这天儿还让不让人活啦？气煞我也。皱皱眉头，一头扎进雪糕屋，好凉啊！呆在雪糕屋里吃光了一杯冰淇淋，身上也没啥钱了，总不能就赖在人家店里不走吧。只好又从雪糕屋里出来。

刚出来，也不知是啥时下起了雨，静悄悄地，没有一点声音。雨，一点一点的落，个个雨点都结结实实的砸下来，像些个跳伞队员，一队安全降落另一队才降下来。滴答滴答、滴答滴答……还有点儿旋律呢！在雨中，和小雨点们拥舞一曲，好不快乐呢！秋姑娘的泪啊，也太欢乐了吧，像极了小精灵。把秋姑娘都给都笑了，那种笑着哭着的表情是美极了的仙子。

也不知是过了多久，秋姑娘也不再哭泣了，看着人们倍感凉爽的样子，笑得小脸红彤彤的。这时再看，房顶上，街上，溅起了一层层雨雾，宛如飘渺的素纱，又宛如一块透明的大布，被风一吹，起了无数道波痕，被闪电照着亮闪闪，白花花，煞是好看。

天那边，红得火一块赤一块，像是刚染红的布，这边，街上无处不充满着泥土的清新，就连天，也是黄灿灿的。

我独爱的秋雨，那么缠绵，那么温柔，是一曲高山流水，流进每一个爱秋的孩子的心窝里，那是一个多美的梦啊。

那是秋姑娘的泪啊！

[秋姑娘的泪作文

期中考后的反思李凯航前几天，们期中考，一下子就写完了试卷和作文，坐在那等着下下课。下课了，把试卷放在桌上，飞一般冲出教室。

星期一，公布分数，是既紧张又兴奋，真想拿着试卷回家找领奖。老师念到到时，我聚精会神地听着，生怕听错。“凯航，72.5分”“啊！”天哪！我怎么会考得这么差。过了一会儿，老师将试卷发下来，我迫不及待地一看，试卷上鲜红的72.5分好像在嘲笑我说：“太不认真了。”我一看题目，在按课文填空就扣了0.5分，真不该错呀！要是这对了，我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了！唉！

回家的路上，我沉默不语。妈妈问我：“考了几分啊？”我小声回答：“72.5分。”“我就知道你考不好。”妈妈说。

回到家，妈妈把我训斥一顿，说：“这种错误你犯了很多次了，在我面前都会背，怎么会错呢？为了罚你粗心，就罚你上学自己走一天的路！”唉！我暗暗下决心，下次一定要考好！

一转眼，期中考试已悄悄走过，忙碌的家长会已在今天而告终，不管过去是风雨还是彩虹，我们都要从这刻起，学会拼搏，学会努力，学会反思……所以我想时刻告诫自己：“为期末考奋斗！”

这次期中考试的家长会是我爸爸参加的。爸爸听完家长会后，也受益匪浅，所以他一回家就迫不及待地向我分享了他的听后感受，并督促我要好好学习，继续努力，还给予了我一些正确的学习方法以及指出了我平时学习中不正确的方法，于是我也恍然大悟。老爸说得话很肤浅，一听就能让人明白，但其中也有深刻的内涵值得我去反思，于是我一个人默默地在我的小房间里对老爸的话进行分析，去反思我在学习中没有做到位的地方，去领悟怎样才算是真正地学习……学习虽然是一门苦差，需要花费人们大量的精力和玩耍的时间，但同时它也是一门趣事。以前的我总是抱怨学习太苦，每每清晨来到学校总认为自己进了一个鸟笼，一点也不快活；现在回过头来想想，其实学习并没有自己想想中的苦，只要我们上课认真听讲，积极思考，课后独立完成作业，认真巩固好每一天的学习内容，这样看来，学习还是挺轻松的，而且还能使我们的生活变得更加充实。说到底，学习要有一个正确的方法和认真的学习态度，只有这样，才可以轻松快活地学习。

也许昨天的我是失败的，也许昨天的我是成功的，但那都已经成为过去，成为历史，我不应该为昨天的失败而气馁，也不应该为昨天的成功而骄傲，我应该向前看，因为前方是美丽的朝阳，是我们奋斗的方向，我想大声告诉自己：“做一个勇敢踏实的孩子，不畏学习的困苦，让我的学习之路风雨无阻！”

从这一刻起，坚持不懈地奋发，为期末考奋斗，因为我坚信成功永远属于我！加油！加油！

夏姐姐走了，秋姑娘应该来了，秋姑娘的梦。可秋姑娘还没有来！小熊不停翻着日历，说：“日历上写着前天秋天来了，可到今天还是没有来！”

是怎么回事？原来，在四季谷里，秋姑娘睡过头了，现在还没有醒呢！嘘，我好像听到了什么。哦，秋姑娘在做梦！

秋姑娘梦见——田野里丰收了，金黄金黄的。农民兴高采烈地跑去收谷子。因为她的帮助，农民们遇上一个丰收年，小学三年级作文《秋姑娘的梦》。

秋姑娘梦见——果树上的果子熟透了，接二连三地掉了下来。牛顿正巧在树下。这次偶然的机会牛顿发现了万有引力。

秋姑娘梦见——小熊贝贝在不停的吃东西，吃东西时，贝贝还向她招手呢！

这时，秋姑娘醒了。她一看怀表，“呀！已经快立冬了！再不去就拿不到工资了！”她再一望冬哥哥的床，冬哥哥已经去值班了。因为夏姐姐帮秋姑娘值了三个月的班。所以，那年就没有秋天了。

大年初一的早上我还在被窝里懒洋洋的睡觉，就听外面一阵阵鞭炮的声音，我从床上一跃而起，三下五除二地穿上了衣服，迅速的洗漱完，饭都没来得及吃就去拿我的压岁钱，可是我一摸口袋，钱没了，那可是两千多块啊！

我一下慌了神，急的满头大汗，到处乱找，床上，柜子上，文具盒里都没有。妈妈在门旁看我到处乱找，就问我找什么，我说找压岁钱，那可是两千多块啊！怎么办老妈。妈妈说：“你昨天晚上不是说放到枕头里了吗？”哦是的我是放到枕头里了。

我从枕头里找到了我的压岁钱，我拿了一张一百元的就往外面跑，我看见几个小伙伴正在那里玩蜘蛛炮，于是我说：“小伙伴们我请你们放六联蜘蛛炮吧。”小伙伴们一听都说好好好，我们到了小卖部买了很多六联蜘蛛炮，还每人买了一个打火机，打火机是用来放蜘蛛炮用的。

我们在马路上边放边跳，耳边转来噼里啪啦的炮声，还有眼前五彩缤纷的火花，就在我们玩的兴高采烈的时候忽然听到了啊的一声，我们都惊呆了，其中一个小伙伴的手被蜘蛛炮炸到，小手变成了黑黑的猪蹄了。我们都吓坏了，小卖部的老板听到叫声出来看到了那个小伙伴，赶紧把他抱到了卫生院，我们都吓的没敢去。

下午妈妈不知怎么知道了把我大骂了一通，说：“还好只是伤到了一点皮，如果在近点手就没用了。”说完妈妈没收了我所有的压岁钱。

其实我自己也很后悔，不应该拿压岁钱去买蜘蛛炮放，不但伤到了小伙伴，也把压岁钱白白地浪费了，我真该好好想想我的压岁钱应该怎么花，花在什么地方才有意义，同学们我想这也是你们在想的问题吧？

我姥姥家有棉花糖，我过生日的时候，姥姥把它送给了我，其实，棉花糖就是一只小母猫，棉花糖是我给它起的名字。

小猫的眼睛水汪汪的，好像两个水晶葡萄，它还有尖尖的耳朵，全身的毛是雪白的，所以我叫它“棉花糖。有一次我和妈妈姐姐一起去姥姥家，看见棉花糖的手上怎么有几处黑斑？原来棉花糖玩的时候，把它的毛给弄脏了。

棉花糖是一条母猫，但是最近在窝里一直不出来了，我过去看它就在窝里喵喵的叫着，我隐隐约约的看见有一团白色的东西，原来这是它的孩子，那红彤彤的小脸蛋，看上去非常可爱。现在小猫渐渐长大，棉花糖却离开了我们。

我喜欢我们家的“棉花糖”。（指导老师：李纪伟）

期中考试过后，又进入一个新的学习阶段，但语文考试给我的教训却要成为一个激励我前行的事例，不能忘记。

基础丢了许多分。我的字平时还行，但是放到田字格中却不能一笔一划地书写，导致我的字因为不规范扣了分，这让我认识到无论做简单题还是难题都要本着一丝不苟的态度，这不是实力问题，而是态度问题。我的文言文做的也一般，虽然都是课外文言文扣得分，但这并不是借口，因为这些考点都可以用课内知识来解决，这反映出我的迁移能力不强，并且课外阅读量少得可怜，以后要重视每一篇文言文的学习，并尽可能地拓展，不至于在考场上慌了神。

其次阅读虽然扣分最少，却也有问题。首先语言表述分暂且不说，就单拿出一道意义题来说，虽然认出题型，找到方法，写上采分点，却最后因为方法混淆扣了分。很显然，归根结底，还是技法没有滚瓜烂熟，没有做到题法对应，要再下点功夫背技法，其重要性不容小视。

语文考试的启示给了我许多，目的不在于后悔和自责，而在于前进和拼搏。

你们有发生过让家人笑掉大牙的事吗？我有，我做的这件事都让我远方的长辈知道了，就因为这件事，我似乎成为了一个“名人”，你们想知道吗？那就请听我细细道来。

在我小的时候，我的一个叔叔给我买了一个棉花糖，甜甜的很好吃，当我把第一个吃完，想要第二个的时候，妈妈就对叔叔说我不能吃太多的糖，要不然就会长蛀牙。当时我就一脸不开心，可突然想到，家里有棉花我可以自己制作呀！心想这可帮了我一个大忙，一回家，我就回到卧室开始忙活起来。

你是不是想问我回卧室干什么呢？当然是做那个甜甜的很好吃的棉花糖了！我把被子的拉链拉开，拿出了一些棉花，再倒了一些水，我撕了一点棉花放在嘴里，不甜，我想肯定是我忘了放糖。我看到妈妈去洗衣服了，我就马上跑到了厨房，放了很多的糖在棉花上，我一点一点的吃，但味道却没有买的好吃。这时，妈妈进来了，看我在吃“棉花糖”，一脸的惊讶，问我：“静静，你是在干什么啊？”我欢快地对妈妈说：“妈妈，你快来尝一尝我自己做的‘棉花糖’。”随后，我就听到妈妈一声尖叫，这一叫，把爸爸和哥哥给叫来了。妈妈、爸爸、和哥哥看我在吃“棉花糖”，就疑惑地问我：“静静，你为什么在吃棉花？”“因为妈妈不让叔叔给我买棉花糖，所以我就自己做了。”我傻傻地回答道。突然，我听到一阵冲天的笑声。

我再不会做那样的傻事了，因为我已经长大了，但我依然十分怀念当时那段欢乐的时光。

秋姑娘来了！秋姑娘来了！她迈着轻盈的步伐，带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，来到了我们身边。

秋姑娘穿着金黄的大衣，风尘仆仆地来到了田野。金黄的稻谷一望无际，好像一片金灿灿的金子，一阵风吹来，稻穗弯着腰，像在对秋姑娘致敬；雪白的棉花，好像一朵朵白云，在阳光下特别耀眼，是想引起人们的注意，把它们摘走拿去做暖和的棉被吧；大豆被阳光一晒，就迫不及待地从妈妈的肚子里蹦出来，好奇地看着这美丽的秋天。

秋姑娘走进果园里，看，一个个苹果露出了红彤彤的笑脸，好像一盏盏红灯笼；黄澄澄的梨子，随风摇摆着，恨不得直接飞到农民手里去呢；柿子挂满枝头，你挤我碰，都想独占一片光芒。多么诱人的果实啊，人们路过时，都会忍不住摘一个来品尝！

秋姑娘穿过树林，瞧，银杏叶像一把把小扇子，扇来了凉爽的秋风；枫叶举起火红的旗帜，表示对秋姑娘的欢迎；金黄的梧桐树叶，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。

秋姑娘带给大地的是一副美丽的画，带给人们的是一首丰收的歌！

秋姑娘像往年一样；踏着轻盈的步子向我们走来；但这次她有了烦恼，天大的烦恼。

事情是这样的：秋姑娘一如既往地向郊外走去，见大树和小溪正在嘀咕什么。她本来不想别人的隐私，但好奇心不断催促她，让她听它们在说些什么。几番挣扎后，她悄悄地靠近他们。

只听大树气愤地说：“说我最讨厌秋姑娘了，她一来，她的妹妹秋风就会跟着来，把我漂亮的头发都吹掉了，我最讨厌她们了，希望她们永远别来……”“我也不喜欢秋姑娘，”小溪紧接着说，“她一来，我的好朋友们都枯干了，我讨厌……”

话说到这里，他们不再聊了，因为他们发现秋姑娘双眼呆滞，僵直地站在他们不远处。

大树摇了摇秋姑娘，秋姑娘低下头沮丧的向田野走去。我想秋姑娘一定惊呆了，竟然有人真么讨厌她！她想不通这是为什么。秋姑娘来到田地，看到农民正忙碌地收割，累得汗流浃背，她以为农民也会像大树那样讨厌她。当她默然地准备离开的时候，一个老奶奶说：“秋天真好，可以让我们吃饱，我爱秋天。”秋姑娘认为她听错了，一个小孩说：“我也爱秋天，秋天可以让我吃到新鲜的水果。”秋姑娘有了一些安慰，一个脸色红润的少女说：“我也喜欢秋天，你看这蓝天白云，多美！”秋姑娘还是高兴不起来。

秋姑娘回到家后，开始左思右想，为什么很多人都喜欢她，而大树他们讨厌她呢？这个问题一直困扰了她半个月。有一天她终于想明白了，大树的头发在秋天十分脆弱，轻轻一碰就会掉；小溪干枯，是因为如果秋天降雨多了，会影响农民收获。而农民们需要食物来生存。她有利，也会有弊。

于是，秋姑娘每次来临时，都会小心小心再小心地对待大树和小溪，生怕它们再受伤害了。

[秋姑娘的烦恼作文

秋姑娘来了，我们却找不到你的踪影，让我们去找找你，告诉我们，你在哪里？

你在果园吗？果园里，苹果穿上了红棉衣，葡萄穿上了紫皮大衣，香蕉也穿上了黄风衣。哦，原来是你给他们带来了新衣。

你在田地吗？田地里，西红柿露出了笑脸，豆角咧开了嘴，萝卜却不肯露头了。是你，羞红了西红柿的脸，逗乐了满架的豆角，正和萝卜一起捉迷藏。

你在树下吗？风告诉我你不在。别调皮了，我都看见你了，你躲在树上正用颜料在画树叶，树叶红得似火焰，树叶黄得似黄金。你好调皮呀！

你在哪儿，秋？你可别走呀！你说，你无处不在，你不走，你要等着我找到你。

[小学生作文200字：寻找秋姑娘

四（2）班徐玄

最近，我们学习了第四单元，第四单元是“战争”主题的。在第四单元快学完时，李老师让我看了震惊全球的“911事件”新闻报道。

2001年，恐怖组织发动了骇人听闻的“911事件”。9月11日上午，几架载着恐怖分子的飞机对纽约市中心进行了无情的轰炸。只见飞机投下几枚炸弹，几栋大楼瞬间成了碎片，那著名的五角大楼也禁不住炸弹，瞬间坍塌。浓烟让整个城市不见天日，熊熊烈火在焚烧的人们。只见一位妇女焦急的说：“我的孩子，我的孩子，你在哪儿？”一名消防员扑入火海，他正试图拉走妇女，可是妇女死死地抱住柱子不想走，消防员只好把她强行拉走。马路上的一辆辆汽车瞬间成为一堆废铁，街边的房屋，转眼间成为了一间间废屋。那个妇女一边跪在地上，一边绝望的惨叫着：“我的孩子，我的孩子呢？”此刻，她的心也随着大楼坍塌了！城市变得惨不忍睹，面目全非……

看了这一幕幕，我觉得战争毫无人性，我的心情很沉重。一想到那失去父母的孩子们，我多么同情那些因为战争失去家园的人们啊！

在此，我要呼吁人们：“要和平，不要战争，让那新鲜的空气在城市里弥漫着，和让那战争的硝烟消失吧！”

下雨了，窗外滴滴答问的雨声，像敲击键盘一样拨弄着我的心，一声春雷，把我从寻思中拉了回去，我跑回房间，关紧所有门窗，紧捂单耳不想再闻声这样的雨声—让我心烦意治的雨声。

窗外的春雷，吼的一声比一声强烈，好像在声声忠告：醒醒吧!你不能这样腐化下往，抖擞伏来，他再恶也不属于你。你无谓的付没只能随着雨滴流进小溪，流入大海，是不会有成果的。”我躺在床上，咬着被角呜咽，为什么?岂非只能这样了吗?我不甘……

大雨涓滴不削弱的意念，尔晓得我不苏醒过去，它是不会结束的!永不!我抬开端，尽力让眼泪归淌。谁能让我的懊恼跟着这雷声陪着这雨滴消散殆绝?转过火，眼泪滴降在桌边的木棉花上，透功泪光，呆呆望着这有些枯败的木棉花我想了良多。

这是我从学校采回来的，途经木棉花树时，我被树上缤纷的木棉花惊呆了，这是如许美丽的青春啊!能有如斯绚丽的花朵，就算枯萎又何妨?合法我轻思时，“啪”一朵盛开的木棉花从树上掉了下来，掷地有声。我怀疑不结，木棉花为什么平白无故坠涨，是她不够美丽吗?不是，这她为什么……我胆大妄为的把它拣讫来，带回了家。现在，只有她在我心坎高涨的时候陪同着我，不离不弃。

然而，霎时间，我忽然清楚了，木棉花的自我就义不是没有意思的，为了让其她的姐妹们得到充分的营养，替了木棉花树的将来，她从甘凋落，枯萎，化息土壤。己也是这样，在成长路上前进着的咱们老是会碰到这种情形。你是独断独行呢，仍是坚决的撒手?是时候对本人的人生背一次责了。总会意有不苦，就像良药总会甜口。但只有忍一忍，烦恼就会云消雾散。看着木棉花，固然在我生的热潮时动摇的抉择了抬手，但它的俏丽用活在人们心中，停留在春光亮媚里。所以……

我揩干眼泪走到窗心，惊疑的发明，窗外的雨悄无声息的停了。不遥处的是一弯壮丽夺目标彩虹……

“初一、初二、初三考试结束!”随着广播的一声令下，终结了为期三天的期中考。收拾行李，背上书包，向校门口走去，不一会儿，客车驾到，我和同学坐上客车，朝家的方向驶去。

一到家中，第一件事就是拿出手机，一打开QQ，就有一条信息发了过来：“你数学148，年段第一。”收到这消息，我激动无比，也有所怀疑，反复确定之后才知道是真的。我既兴奋又激动，飞快地跑到楼上，打开电脑，用游戏来犒劳自己。不知是心情使技术变好了还是本来技术就不错，连打了两场，满满的都是MVP，然后看了会直播，下楼吃饭了。

我打好了四碗饭，然后全家开始吃饭，爸爸经过了一堆的铺垫之后，才绕到“灵敏度”主题：“你数学考得不错，那你觉得你语文考得怎么样?”顿时，我有了种不祥的预感，弱弱地说了句：“应该不会很好，但不至于很差。”我又反问：“是不是知道语文成绩了?”爸爸淡淡地说：“114。”瞬间，我从数学的喜悦中掉了出来，陷进了语文考砸的痛苦深渊中。我既失望又伤心，更不平的是，我一个做2号的才114，1号居然131，本想以数学的“压倒优势”超过他，没想到竟被他反超了，直接从天堂跌入地狱。

吃完饭，又收到了英语和四个等级学科的成绩，虽都考得还可以，但却因一个语文而让我无法开心，最不能忍受的是，1号英语又比我高。

第二天，妈妈又告诉我一个坏消息：下午去帮忙挖土豆。这真是雪上加霜啊，一个为期两天的假期，居然就只摸了一次电脑，剩下的时光就是跟土豆以及我收到其它成绩后的不良情绪一起度过了。

虽然考完了，但我的奋斗却才刚刚开始，剩下的半个学期，我要加把劲，争取期末考能达到我的目标：年段前30。

秋天啊，你绚丽多彩！悄悄地走来，给我们的地球披上了金黄和火红混合的衣裳，秋天啊，你的景色多美啊！

秋天的田野多么金黄，像一片辽阔又金黄的海洋。田野真懂事啊！见到秋姑娘来了，就立刻把农名伯伯种的秧苗、土豆、玉米、南瓜都种出果实来了。农民伯伯一边高兴一边忙着在农作物，脸上挂满了满意的笑容。秋天的田野多么多姿多彩！

秋天的果园颜色各有不同、五彩缤纷，种类有各种各样的，让人们的眼睛应接不暇。在一些果树里面还藏了好多香喷喷的气味呢！苹果甜甜的，石榴像一个个散发着香味，圆溜溜的红灯笼。香梨的气味又香又甜，好闻极了，金灿灿的小脸上长着许多斑点像一个个灯笼。秋天的果树多么芬芳扑鼻、果实累累！

秋天的蓝天多么蔚蓝，雪白的云朵在空中翩翩起舞，像一群小朋友在玩耍。大雁展开翅膀，向南方飞去。秋天的蓝天多么有趣美丽啊！

秋天啊！你的风景真美丽！你像一位仙子，美丽又优雅，我爱秋姑娘！

[关于秋姑娘的作文

爱上一个姑娘，然后想要把自己全部的爱给她，这是种偏爱。是的，我偏爱你，甚于爱过所有的人，包括我自己，我不知道你是别人的谁，但我知道我一直把你珍藏在我的心底最重要的位置。心里如果可以容纳一个人的话，不是你又会是谁呢？！

别人并不知道，你是我心底里的阳光，但我还是想告诉所有的人，对他们说我有多么的爱你，对他们说你有多么的美好，对他们说你对我有多么的重要。是啊，你是如此的重要，得到了你，仿佛拥有了全世界，我怎能不开心，怎能不把这个美好的消息告诉别人呢？

我喜欢你，这已经不是一个秘密了，你已经知道了我的深情，也对我有意。嗯，是的，我们已经在一起了。现在我想把我们之间爱情的秘密告诉所有的人，我想大家知道我的爱人是你，和你在一起我是多么的幸福，我想让大家知道拥有你是我人生中最大的快乐。

如果你喜欢玫瑰的花瓣，不是其他的花朵不够美丽，而是你喜欢了这样了的美丽，便不会轻易的去尝试别的芬芳。就像，你已经进入了我的心里，别人又怎么会轻易的走进来呢？不是别的女孩不好，她们当中也有不少漂亮和聪慧的姑娘，可是她们再好是她们自己的事，我只喜欢你，你已经先入为宾了。不对，应该是你已经成为另一位主人了，别人来了，也只有做客的份了。心多么宽阔啊！有你就容纳的下全世界；心多么狭窄啊！有你便容不下另一个人了；心不算大也不小，刚刚好是一颗爱心，把我对你的爱全部装下。

我每隔几天就会找你聊天，或者给你打电话，想念你的频率还是挺多的，其实你哪里知道，每当我一个人静下来的时候，你的样子，你的话语，你的名字，都会呈现在我的脑海里，就像一部循环播放的电影一般，电影里的主角只有你一个人，偶尔才会出现几个与我们相关的配角，因为想念你的缘故，顺带着也想起一些其他的人。人与人之间是有着千丝万缕的联系的，参与你生命的旅程的人，有时候你还是会想起分毫的，如果一个人对你无比重要的话，那么时时刻刻的想起一个人也不是什么不可能的事。

每次和你一块出去玩的时候，我都会很开心，也许有人会说，和谁一起游玩会不开心呢？旅途的所见所闻都是新鲜而美好的，当然容易高兴起来，所以有那么多的人喜欢出门远游，可是快乐和快乐的分量是不一样的，快乐的种类也是不一样的。和你在一起是非常快乐的一件事，这样的快乐是爱情的自然流露，看见你美丽的笑容，你知道我有多么的高兴吗？我真想亲你几口，我是多么的喜欢你啊。和你在一起的时候，幸福总是多一些，快乐总是容易一些，想法总是简单一些。在游玩的过程中，也在不断的加深彼此间的了解，还有我们带给彼此的快乐，这都是我们在一起游玩的意义。我们在一起的最大意义，你知道是什么吗？就是让所有人知道，我们两个人在一起是一件多么正确而幸福的事情！

不经意间，有一个女孩的样子就会在我的脑海里翻腾，如果她不是一个重要的人的话，那么我又怎么会平白无故的频频想起呢？不是我想想起你，而是我不由自主的想念你，我的生活里不能没有你，如果你不能一直在我的身边，那么就让我在我的思绪里与你靠近，在心里细数对你要说的情话，尽管这样暧昧的句子，你听了不下一千句，可是我还是想对你说，爱你就是让你时刻记住你是我心里的谁，如果你不重要的话，那么这个世界上还有谁值得我去在乎呢？爱情就是不断验证爱可以有多深，我不仅要对你说着一遍遍的情话，也要给你最普通而常见的关怀和问候，还有就是尽力的去帮助你。

从前的你，不可能会知道你的现在；从前的我，不会知道有一天会遇见你；从前的我们，也不可能会知道我们的爱情可以如此之深。你不在我身边的时候，我就会时常的把你思念，思念是种煎熬，不去思念更是一种煎熬。当一个人不在你身边的时候，你才会知道她对于你来说有多么的重要。你可能记不清昨天做了哪些事，可是你怎么会忘了她的容颜呢？

爱情是深沉的，可以为了对方而开心，也可以因为对方而落泪，可以为之生，也可以为之死，当然更愿意为了她而更好的活着，不是为了能多看见一天的黎明，而是为了让她心里舒坦一些。只要你开心，我做的所有的事也才有了意义，其实也不必需要什么意义，只要是为你而做的事，没有不用心的，没有不是心甘情愿的。爱你，就是心甘情愿的为你做所有的事情，只一点你得明白，那就是别让我说我不爱你，不是我不愿意听你的话，而是如果我不能爱着你，那么谁又值得我去爱恋呢？

我喜欢你，也喜欢很多别人，就像很多别人也喜欢我一样；我爱你，我并没有爱上很多的人，也并没有很多人爱着我；我想要爱护你一生一世，我绝不会对第二个女孩说这样的话，也不稀罕别人对我说这句话。爱一个人是一件寻常的事，偏爱一个人是一件不同寻常的事，因为我打算娶你，和你谈一辈子的恋爱，对你说一辈子的情意，我们的每一天都是一部言情小说。

我们的生命里，不断的有人来来回回，有人远去，也有人慢慢的靠近，从陌生到熟悉，从熟悉也回归陌生，到最后剩下的都是非常要好的朋友。而你不仅是我最好的朋友，更是我最爱的人，我爱你这件事，你也早就知道了，好在你也爱着我，于是我们可以一辈子的陪伴着彼此，做一对最幸福的情侣，老了就做一对老夫老妻，一起回忆我们年轻时的浪漫往事。

偏爱一个人，是为了区别的对待，重要的人不是应该更加的加以重视吗？你是我最喜欢的女孩，其实说出喜欢也就行了，因为没有比较，因为我只喜欢你一个人，也只会偏爱你一个人，但为了说明你的重要性，我还是要说你是我最爱的女孩，不因别的，只因为我想要偏爱你，也不吝惜别人知道，反而想要更多的人知道，因为爱你就是要让你知道我有多么的重视你。我偏爱于你，于是我心里只能住下你一个人，但一个你也就足够了。

“卖棉花糖喽，卖棉花糖喽！”听到这叫卖声，我忍不住跑到窗口边去看，原来对面马路上有个卖棉花糖的老爷爷。

老爷爷中等身材，皮肤黝黑，穿着朴素。他推着一个小三轮车，上面挂着好几串已经做好的棉花糖样品，有好多颜色，白的、粉的、绿的、蓝的……看得我直流口水，于是向妈妈苦苦哀求，陪我下楼去买一串。在我的哀求下，妈妈终于同意陪我下去买了。我脸上露出了灿烂的笑容，高兴得跳了起来。“耶，有棉花糖吃喽！”

来到老爷爷的摊位旁，四周还有好几个小朋友等着买，看来生意不错。我仔细打量了一下老人，他的手被晒得黑黑的，手上还有好多老茧。可这样一双不起眼的双手，一会工夫就做出了一个又白又大的棉花糖来，手真是巧呀！我指着一个粉红色的棉花糖，对老爷爷说：“爷爷，我要一个粉红色的棉花糖。”“好嘞，这两个做好就给你做，你等一下。”老爷爷和蔼地对我说。

老爷爷的三轮车上有一个大锅，他先取了一把糖放进锅中间的洞里，脚踩在踏板上不停地踩着，等了几秒钟，锅的四周出现了棉絮一样的东西，像天上一朵一朵的白云，好像是用魔术变出来的。老爷爷连忙用竹签在锅边绕了一圈，那些“棉絮”就乖乖地绕在竹签上了，他手中的竹签就像是一根魔术棒一样上下飞舞着，不一会儿，一个大大的棉花糖出现在我面前，好神奇呀！老爷爷做棉花糖的速度可真快呀，真利索。

我问老爷爷：“为什么糖会变成“棉花”呢？”他回答说：“糖加热后，然后立刻变凉，就变成了“棉花”。我恍然大悟。

终于等到老爷爷给我做棉花糖了，我好兴奋。只见老爷爷手脚麻利地摆弄着他的工具，重复着之前的动作，不一会儿，一个特大的粉色棉花糖递到了我手上，比我的脸还大。我感觉老爷爷给我做的这个比别人的都大一些，可能看我等的时间长了吧。我迫不及待地咬了一口，那些“棉花”进入我口中，软软的，滑滑的，甜甜的。“真好吃”。我一边吃一边说。老爷爷露出了灿烂的笑容。

老爷爷用勤劳的双手做出了一串串诱人的棉花糖，带给人们无穷的想象和味蕾的满足。

第二学期的初三语文教学工作又结束了,反思这一学期的语文教学，作一小结，以鞭策自己更好地迎接新一学期的到来。

面对中考,我认为只有语文的基础夯扎实了，才有能力进行更高层次的追求。语文教学的脚踏实地还体现在日积月累的坚持性上，教学反思《初三语文期末教学反思》。首先要让学生明白语文学习不是一蹴而就的事情，不是凭小聪明就能学好的科目，必须有着坚持不懈的精神。因此，我要求每位学生都有一本积累本，坚持积累，争取做到厚积薄发。积累还体现在课外阅读上，争取做到每天阅读一篇课外阅读，潜移默化地提高自己的阅读能力。

对学生而言，最大的快慰莫过于解答试题时能展现出一种从容、敏捷、高效的能力，而语文学科和其他学科相比，应试倾向最不明显，并不是讲什么考什么，试题内容和教学内容的直接联系表现得最不明显，很大程度上体现着对本学科整体素质的考查。题海战术不适合语文学科，靠大量做题难以培养出学生的综合语文能力。中学语文不在深，而在广。学生的知识面和阅读范围决定了语文综合素质的高低，而现在初三学生学习紧张，课下学习的时间主要用于数理化、英语上，根本没有时间去读一些文学作品，甚至可以说学生根本没有属于自己的时间，更不会静下心来去品味欣赏文学作品，而现在社会读书风气也不乐观，学生接触的东西都很低俗，所以良好的语文学习环境的缺少也是导致学生语文综合能力差的原因之一。鉴于此种情况，对于语文的学习，我认为关键要靠课堂教学，而语文课堂教学关键在于教师，在于教师的观念和教学设计上。

当然，语文教学的精华全在课堂上。一节课仅有45分钟，如何调控和把握这个时间，使学生在学习知识的过程中能够循序渐进，由浅入深，学以致用，这就需要老师作为引导者应该懂得调控艺术，做到收放自如，寻找具有科学性又具有艺术性的教学行为，不断学习新课程理论，将理论与实践相统一，使教学行为上升到理论高度。而我发现在教学过程中出现理论与实践脱节的现象。教师要把课堂45分钟用足用好，争取最佳的教学效果，这是老师的本分，老师要对学生负责。

纵观近几年的中考试题，试题的人文特征越来越突出，对学生的感悟能力要求越来越高，这就需要教师的教学方法相应的做出改变。我发现在我的课堂教学行为中，存在一下两个问题：

1、重分析，轻感悟。“语文”姓“语”，“语”就是语言，学好语言，最重要的途径就是品味和感悟。对课文中的精妙的语言，如果教师分析过多，势必限制了学生的思考空间，最好的方法就是让学生在阅读中去品味、去感悟。

2、重应用，轻精神。语文是鉴赏的，也是人文的：语文课堂教学也应以培养学生的人文精神为宗旨，以奠定学生的正确价值取向为根本。适量地进行专题训练与辅导是不可少的，但不能仅仅以考试为标准，更要重视学生人文素养的提高。另外，课堂教学不能仅限于课本文本内容的讲解，应重视知识的相关拓展和迁移训练，尤其是语文学科的学习。

3、作为教师，我觉得听课非常重要，有助于教师取长补短，听其他老师的课给了我受用不尽的知识和财富，其中感受最深的一点就是听课让我通过人事他人，审视自己，得到了改变和提高。

学生是教学的对象，学生就像工厂加工的产品，学生的学习质量决定了一个教师教学行为的成败，体现了一个学校的优劣。学生才是教学工作的生命线。针对语文学科，有不少学生的学习观念仍未改变，认为听与不停一个样，考试即使考不了高分但也不会比别人差多少，带着兴趣学的学生并不多，学习观念的落后与偏颇导致学生阅读量太少，知识面太窄，基础知识相当匮乏，出现许多错别字、错用词语现象，一遇到仿写句子等题就束手无策，作文写作立意不新颖，主题不突出，内容太肤浅，有的学生学习态度不端正。作为老师应负一定的责任，要教给学生学习方法，要改变学生的学习观念和态度，另外，更重要的是要提高自身的修养和专业水准以及教学艺术，先把学生的学习兴趣培养起来。

总之，教学问题多多，如何提高课堂教学效率，全面提高学生的语文素养，提高自身的教学艺术水平，针对不同的学生因材施教，都需要在教学中不断探索，不断认识，及时总结反思，再到实践中去完善提高。

阅览室内，一位同学突然闯入……

他一进来便使劲地从书架上抽出一本书，谁知用力过猛，在抽出书时不小心把其它书也给拉了下来，顿时，一大堆书从书架上掉了下来，&ldqu;哗哗啦啦&rdqu;的响声刺入了所有人的耳朵里。那位同学一时愣在了那里，而其他同学的目光&ldqu;唰唰&rdqu;地扫了过去，盯住了他。他不好意思地挠了挠头，脸蛋从原来的微红变成了通红，并小声地说了声&ldqu;对不起&rdqu;。但有些同学却开始小声地指责他。正在他不知所措时，一个声音突然说：&ldqu;我帮你收拾一下吧！&rdqu;顿时，所有的目光都集中到了寻个声音的源头‐‐哦，是傻姑娘小红。为什么说她傻呢？没人愿意干的活，她都干，不管多脏多累。只见小红轻轻地走向那位同学，沿途无论不小心碰了谁，她都会小声地说声&ldqu;对不起&rdqu;。她走到了那位同学所在的位置，轻轻地拿起书，慢慢地放入书架，生怕自己的动作太大发出响声而影响同学们看书。她拿到一本脏一点的书还会用手指把它擦干净，而那位闯祸的同学也在短暂的惊讶后开始和小红一起干了。阳光照在他们身上，显得那么和谐。小红头上滴下的汗珠如珍珠一般，轻轻地飞下来，闪烁着美丽的光。这时， 张老师不知什么时候走了进来，他开始鼓掌了，大家见了，不禁红了脸，也赶紧起身去帮助他们……

多美的傻姑娘！要是生活中也有这么多傻姑娘，生活该会多么美好！

[可爱的傻姑娘作文