棉花姑娘的课后反思(推荐20篇)
自我在心理学中主要是指个体对自己存在状态的认知,是个体对其社会角色进行自我评价的结果。下面是开学吧小编整理的自我·反思,欢迎大家参考!
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1494作文
1000春天的棉花高一
全文共 633 字
+ 加入清单木棉花,我可是再熟悉不过了——那棵高大而粗壮的木棉树,就挺立在我每天上学的必经之路上。而我最喜欢的花,也正是那鲜红如火的木棉花。
晚冬的清晨,每当我冒着冬天特有的寒气迈向学校时,我总是习惯性地向那棵我所钟爱的木棉树投去盼望的一瞥——自初冬以来我便开始了我的观察。我多么希望看到树上冒出了一两个的、水滴形状的、深绿色的小花蕾呀!花蕾长出来了,离那满树的繁花还会远吗?
但我一次又一次地失望了。眼看着二月的日历都快要翻到了尽头,但那棵灰褐色的木棉树的枝丫上依然是光秃秃的。木棉树在冬天所积蓄的精力,这时却莫名其妙地“神秘失踪”了。这可真叫我着急呀!我偶尔会将树枝上凸起的疙瘩误看做花蕾,我真是欣喜若狂呀!但在那巨大的欣喜后的。却是更大的失望。再看那木棉树,它依然挺立着,沉默着,只留给我淡淡的无奈。
这种失望和无奈并没有持续很久。三月初的星期一,我又迈步在上学的大道边的时候,我习惯性地侧头往那棵木棉树的枝条上望了一眼。树枝上的情景让我那早已不报希望的心猛地一震:清晨微黄的曙光下,一个个精致小巧的花蕾别在枝头上。这并不是我看错了那曙光下的一个个深绿色小花蕾会被看错吗?花蕾中早行的,已经冒出了鲜红色花瓣的木棉花还会有错吗?
接下来的几天里,木棉花们以闪电般的速度挤满了整棵木棉树,在树下向上望去,煞是热闹。红红火火的一树繁花,如火焰般布满了他们所专属的这片天空。在这几天里,我的心情也是万分开朗。
近几天天气不好。但在那微风细雨中,满树却显得更加红火了。
我爱这鲜红如火的木棉花。
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篇1:课堂反思的
全文共 489 字
+ 加入清单这是一堂作文指导课,语文教学中,作文教学最难,作文教学中,作文指导课最难出彩。因作文指导课要讲授必要的理论知识,学生听起来常有昏昏欲睡的现象。
设计这一节课时,我通过《儒林外史》中严监生的故事调动了学生的学习兴趣,基本上解决了讲授枯燥理论引不起学生的兴趣的问题。
在讲课的过程中,我结合我的小课题,把教学环节分为了五个主要的层次,由易到难,由理论到实践,讲练结合,基本上达到了预期的目的。在提问的过程式中,我也注意到了学生的差距,把学生分为几个层次来回答问题,使好中差生都能有表现的机会,都能有所收获。
“教学就是一门缺憾的艺术”,我的这节课也有许多缺点,现在想来,主要有以下几个方面:
1.教师在讲课的过程中有些紧张,故事讲的不够精彩,没能吸引学生的学习举。
2.学生的积极性调动的不够到位,学生的学习气氛不够热烈,回答问题时不够踊跃。
3.限于学生的作文水平和领悟能力,本节课还有许多学生并没有参与到活动中来。
4.教师对于学生的引导不够到位。比如在大显身手这一环节,教师应在学生定作之前对刘翔的姿势、动作、神态等给予必要的提示,这样学生的写作难度就会降低,学生的写作就会更加的容易些了。
篇2:俊姑娘优秀作文400字
全文共 491 字
+ 加入清单她个俊姑娘,一头乌黑发亮的少儿发,带着粉红色的发颊,浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛。她就是我最要好的朋友——郭云飞。
云飞品学兼优,是老师的好帮手,成绩一直名列前茅,但她从不骄傲,经常帮助同学解答难题,因此连年获得“三好学生”或“优秀班干部”的称号。
记得那天,我被某个同学打哭了。云飞见了马上朝我“飞奔”而来。他拍拍我的肩膀说:“爱静,别哭了,女孩子常常哭可是会哭丑的哦!再说,你被他打哭了,并不能代表他厉害,只能够说明他不是男子汉,对不对?”
她见我没什么反应,便把脸朝天花板望去,眼珠子转了转,昨儿个思想的样子,又说:“爱静,我唱首歌给你听好不好?”只见她说着说着便唱起了:“小燕子,年年春天来这里……。”看着她手舞足蹈的样子,我笑了。
云飞见我笑了,拿着面巾纸一边擦着我的眼泪,一边说:“瞧!都多大了啊!还落金豆豆,丢脸不丢脸啊!”云飞一说完,围观的同学都哈哈大笑起来。
在云飞安慰我的那一刹那,我觉得她现在虽然只是12岁,但她说的话,似乎比大人还大人呢!
瞧!这就是我最要好的朋友——郭云飞。如果你跟她交上了朋友,我相信你会很幸福的。理由就不必我说了吧!
[俊姑娘优秀作文400字
篇3:秋姑娘的烦恼作文
全文共 667 字
+ 加入清单秋姑娘像往年一样;踏着轻盈的步子向我们走来;但这次她有了烦恼,天大的烦恼。
事情是这样的:秋姑娘一如既往地向郊外走去,见大树和小溪正在嘀咕什么。她本来不想别人的隐私,但好奇心不断催促她,让她听它们在说些什么。几番挣扎后,她悄悄地靠近他们。
只听大树气愤地说:“说我最讨厌秋姑娘了,她一来,她的妹妹秋风就会跟着来,把我漂亮的头发都吹掉了,我最讨厌她们了,希望她们永远别来……”“我也不喜欢秋姑娘,”小溪紧接着说,“她一来,我的好朋友们都枯干了,我讨厌……”
话说到这里,他们不再聊了,因为他们发现秋姑娘双眼呆滞,僵直地站在他们不远处。
大树摇了摇秋姑娘,秋姑娘低下头沮丧的向田野走去。我想秋姑娘一定惊呆了,竟然有人真么讨厌她!她想不通这是为什么。秋姑娘来到田地,看到农民正忙碌地收割,累得汗流浃背,她以为农民也会像大树那样讨厌她。当她默然地准备离开的时候,一个老奶奶说:“秋天真好,可以让我们吃饱,我爱秋天。”秋姑娘认为她听错了,一个小孩说:“我也爱秋天,秋天可以让我吃到新鲜的水果。”秋姑娘有了一些安慰,一个脸色红润的少女说:“我也喜欢秋天,你看这蓝天白云,多美!”秋姑娘还是高兴不起来。
秋姑娘回到家后,开始左思右想,为什么很多人都喜欢她,而大树他们讨厌她呢?这个问题一直困扰了她半个月。有一天她终于想明白了,大树的头发在秋天十分脆弱,轻轻一碰就会掉;小溪干枯,是因为如果秋天降雨多了,会影响农民收获。而农民们需要食物来生存。她有利,也会有弊。
于是,秋姑娘每次来临时,都会小心小心再小心地对待大树和小溪,生怕它们再受伤害了。
[秋姑娘的烦恼作文
篇4:数的改写教学反思
全文共 1027 字
+ 加入清单许多学生在读一读后由衷地发出了感叹:原来我们的生活中经常用到大数,这些大数末尾的0真多呀,读起来太麻烦了,而且很容易数错0的个数。此时,学生置身于“口欲言而弗达,心求通而弗能”的“愤悱”境地,他们真正体会到改写大数的必要性。他们的心理上生成了一种强烈的认知冲突。认知冲突既会激起学生激烈的思维振荡,又会引起学生学习需要的不平衡,情感领域中便会生成一种乐于学习、主动参与探索、渴求获取问题解决办法的心理倾向,从而为进一步学习在知识、思维、情感等方面蓄积了良好的准备态势,为促进学生在积极参与学习活动的过程中获得主动的、最大限度的发展奠定了坚实的基础。这时,我指出:遇到较大的数,为了读、写简便,我们常常用“万”或“亿”作单位记出来。那么整万的数怎样改写成以“万”为单位的数呢?我让学生自主讨论、相互交流。在后续的学习中,学生一直处于积极主动的学习状态,他们争先恐后地发表自己的想法,然后由学生得出“去掉个级的4个0,写上单位万。”
数据的改写是对数据表示形式的变化,它的大小并没有发生变化。在改写过程中我注重向学生说明改写后为什么要写计数单位的道理。启发学生思考5000000和500万的关系,并把自己看法跟同桌交流,然后把理由说给全班同学听。使学生明确等号左边的数是以“个”为单位,一般以“个”为单位就不写计数单位了。而等号的右边是以“万”为单位,如果这个计数单位不写,那么就会变成以“个”为单位,这样两者之间就会相差很大。这些道理,可以结合具体的情景加以说明,以便学生在理解的过程中减少错误。
数学来源于生活,学生的生活中有许多数学问题,只有让学生在熟悉的、感兴趣的问题情境中,才能感悟、学习、和理解数学知识。因此,在初步探究完如何将一个大数改写成以万为单位得数后,我让学生自主发挥,自己先写一个整万的数,然后将它改写成以万为单位的数,这就大大激发了学生的兴趣,()然后,我又趁势让他们给同桌出一道这样的题,互相交流,互相判断,这就在检验孩子们的知识是否巩固,是否能自主进行正确检查。最后,又让孩子们写一个以万为单位的数,改写成生活中的大数,逆向思维得到训练。这个环节对于突破、重难点起到了很好的促进作用。数学课程标准强调“尊重学生已有的知识与经验”。学习改写成用“亿”作单位的数,学生运用迁移规律,很快就掌握了改写方法。
在整个教学过程中,我认为最大的不足是时间的安排还不够合理,课后练习的强度不够,影响了全课的整体教学效果。识字写字教学反思如何写教学反思
篇5:关于秋姑娘的作文
全文共 388 字
+ 加入清单秋天啊,你绚丽多彩!悄悄地走来,给我们的地球披上了金黄和火红混合的衣裳,秋天啊,你的景色多美啊!
秋天的田野多么金黄,像一片辽阔又金黄的海洋。田野真懂事啊!见到秋姑娘来了,就立刻把农名伯伯种的秧苗、土豆、玉米、南瓜都种出果实来了。农民伯伯一边高兴一边忙着在农作物,脸上挂满了满意的笑容。秋天的田野多么多姿多彩!
秋天的果园颜色各有不同、五彩缤纷,种类有各种各样的,让人们的眼睛应接不暇。在一些果树里面还藏了好多香喷喷的气味呢!苹果甜甜的,石榴像一个个散发着香味,圆溜溜的红灯笼。香梨的气味又香又甜,好闻极了,金灿灿的小脸上长着许多斑点像一个个灯笼。秋天的果树多么芬芳扑鼻、果实累累!
秋天的蓝天多么蔚蓝,雪白的云朵在空中翩翩起舞,像一群小朋友在玩耍。大雁展开翅膀,向南方飞去。秋天的蓝天多么有趣美丽啊!
秋天啊!你的风景真美丽!你像一位仙子,美丽又优雅,我爱秋姑娘!
[关于秋姑娘的作文
篇6:秋姑娘的泪作文
全文共 806 字
+ 加入清单滴答滴答,似乎听见了什么,听,是谁在哭泣?雨,从天那边飘零,它无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房……秋姑娘哭得好缠绵。
秋的日子里,常和我作伴的是雨。我知道,秋姑娘和林黛玉一样的多愁善感,她的多愁善感不似于林黛玉的对愁善感。秋姑娘是不会为些小丘事而刷刷的掉眼泪,通常,秋姑娘带下眼泪都是被人们所欣赏的。为什么这样说呢?请听我细细道来。
入秋了,可那天气还是那样的炎热,生活的圈子就像是一个大大的蒸笼,热气腾腾的。我呢,又偏偏是个怪人,天气越讨厌我就越要出门。这不,在人们都在家里躲着吹空调的时候,我一个人还在街上游荡,顶着豆粒般大小的汗珠优哉游哉的在步行街乱窜,着实热得慌。眯着眼睛,抬着脑袋,天空是万里无云的景象啊。唉,我这心里开始埋怨起来,可不是吗,这天儿还让不让人活啦?气煞我也。皱皱眉头,一头扎进雪糕屋,好凉啊!呆在雪糕屋里吃光了一杯冰淇淋,身上也没啥钱了,总不能就赖在人家店里不走吧。只好又从雪糕屋里出来。
刚出来,也不知是啥时下起了雨,静悄悄地,没有一点声音。雨,一点一点的落,个个雨点都结结实实的砸下来,像些个跳伞队员,一队安全降落另一队才降下来。滴答滴答、滴答滴答……还有点儿旋律呢!在雨中,和小雨点们拥舞一曲,好不快乐呢!秋姑娘的泪啊,也太欢乐了吧,像极了小精灵。把秋姑娘都给都笑了,那种笑着哭着的表情是美极了的仙子。
也不知是过了多久,秋姑娘也不再哭泣了,看着人们倍感凉爽的样子,笑得小脸红彤彤的。这时再看,房顶上,街上,溅起了一层层雨雾,宛如飘渺的素纱,又宛如一块透明的大布,被风一吹,起了无数道波痕,被闪电照着亮闪闪,白花花,煞是好看。
天那边,红得火一块赤一块,像是刚染红的布,这边,街上无处不充满着泥土的清新,就连天,也是黄灿灿的。
我独爱的秋雨,那么缠绵,那么温柔,是一曲高山流水,流进每一个爱秋的孩子的心窝里,那是一个多美的梦啊。
那是秋姑娘的泪啊!
[秋姑娘的泪作文
篇7:走进秋天——秋姑娘来了
全文共 415 字
+ 加入清单董熠宸
秋姑娘来了,秋姑娘来了!我们最喜欢的秋姑娘来了,她拿了一支画笔来到了人间。
她来到果园轻轻一点,柿子变得红彤彤的,像一个个灯笼。远看是一颗颗晶莹剔透的珍珠,近看原来是一颗颗紫红的葡萄。苹果圆圆的,红红的,像个小太阳,似乎在说:“快来摘我啊!快来摘我啊!”石榴籽水红水红的,像一颗颗红钻石。橘子黄黄的,扁扁的,就像穿上了黄色的晚礼服。枣子的上衣是红色的,裤子是绿色的。
她来到公园,用画笔一挥,银杏树就变成黄色的了,就像一把把小扇子。枫叶就像一枚枚邮票。
她轻轻地来到田野,一画,高粱像一个个火把,好像把整个田野点燃了,稻子弯下了腰,穿上了黄色的衣裳,正在迎接我们呢!
最后,她来到了花园里。月季花穿上了各色的衣裳,有紫红的、淡黄的、雪白的,五彩缤纷。菊花总是拥有各种颜色和姿态,犹如亭亭玉立的少女,将美丽毫无保留的展现出来。我置身菊海,恍若自己也成了花中仙子,身着艳丽裙摆,有了招蜂引蝶的本事。
怎么样?秋姑娘是不是一位出色的画家啊!
篇8:期中反思作文
全文共 502 字
+ 加入清单期中考试的成绩下来了,我才刚刚八十分。这简直是个耻辱,尤其是语文刚刚八十,站在b等的生死线上,一不小心就会落入无敌深渊的万劫不复之地!
我是如此的伤心,明明已经用心做了可还是八十分,没有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有个好成绩。其中的原因有两点。请听我一一说来:
一、那就是骄傲了。我认,而且我的作文一向很好为卷子很简单,随便写几下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全对,这更曾加了我对语文的兴趣。也曾多次被老师表扬,所以就飘飘然的骄傲起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。我很紧张,如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎么想。他们含辛茹苦养育我14年,我却不知好歹,拿着三张八十多分的卷子回报他们吗??不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭,会不会从此冷落我,或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母不知会有怎样的举动。
二、不仔细 。老师曾经说过语文考得不好,没有马虎只有不会。我却不那么认为,我曾经在语文考试因为没看见一道题所以8分全扣!!这是多大的耻辱啊,可这一次我还是一如既往的没审题,让11分白白流走。
下一次期末考试我一定要努力学习,争取考得前10名。让父母沧桑的脸上多一点开心的笑容。
篇9:秋姑娘的礼物作文350字
全文共 352 字
+ 加入清单秋姑娘来了,她给大自然带来了很多惊喜!我要去寻找秋姑娘带来了的礼物。
你瞧,瓦蓝瓦蓝的天空中飘着千姿百态的云朵,它们时而像奔驰的骏马,时而像吃草的羊群,时而像山峰此起彼伏,时而像大海浪花四溅,真是千变万化啊!
你听,秋风吹打着树叶,发出“沙沙沙”的声音,好像是风铃在演奏奇妙的乐曲。树叶有些已经变黄了,还时不时地被风吹落在地上,随着秋风翻滚着,像是离开了妈妈怀抱的孩子,开始独自一个人的旅程。
你闻,桂花树上的桂花都开了,让人老远就能闻到那种醉人的香味。有些果树上还结满了诱人的果实,瞧,那鲜红的柿子像一个个小灯笼挂在枝头;成熟石榴咧开了嘴巴,露出了亮晶晶的牙齿,让人看着连口水都忍不住流下来了。
我爱秋姑娘,她给大地镶上了金色的花边,给人们带来了丰收的喜悦,给大自然增添了绚丽的色彩……我喜欢秋姑娘送来的礼物!
篇10:小学考试反思500字
全文共 588 字
+ 加入清单今天上午,我们四年级进行了数学月测、语文书写测试、英语单词听写大赛,我们各各都非常紧张。
考试前,语文儿老师,数学老师,英语老师都千叮咛万嘱咐我们要认真答题,审好题,注意握笔姿势和坐姿,一定不要扣分儿,要像王世哲那样,不会的可以写不对,但是会的就必须拿到分儿,然后语文老师给我们讲了讲书写卷子上的题,然后,数学老师又调了调座位,最后,我们准备好东西,上了个厕所就进考场了。在考场,语文儿老师说:“我就在大办公室看着,谁也不准上厕所,我看谁不听老师话,考试的时候去上厕所。”“嘟——嘟——”开始考试了,我们先考数学月测,写的时候,我一笔一划的写,开了一遍又一遍的题,然后再写,还不时地在草稿纸上列竖式。当我快写完的时候,我遇到了一个题不会,就先做下面的题,做完下面的题,我灵机一动,这个题先求第二个问题不更简单吗?于是我就开始写了,写完了之后,我有检查了一遍,果然有错的,有一个题两底写成了底,就在草稿纸上写:第一大题第六小题两底写成了底。然后又传来了哨声,数学结束了,紧接着又开始做英语和语文。先做的是英语,我脑子里快速的闪过英语单词,我就快速的写上去,又传来两声哨声,英语也结束了,紧接着又马上写语文,我一笔一划的写,写到最后一题的时候,我想:咦!这不是颐和园吗?简单。于是就一笔一划的抄下了这个片段,最后,我想:还有多少时间呢?哨声又传来了,语文也结束了。
这几个考试真紧张。
篇11:在反思中成长作文1000字
全文共 913 字
+ 加入清单回想2016年1月9日期,是我人生中第一次参加冬令营的第一天,一个特别的日子。
天还是黑的,破天荒的没被妈妈叫我就起床了,穿好衣服,洗漱完毕,没吃早饭就迫不及待地拉上我的小行李箱来到学校。学校大厅里挤满了人,有各班的学生,还有不少家长,天气虽然寒冷,但每个学生兴奋地好像心里点燃了一团火。家长们依依不舍,面对家长们地一遍又一遍的嘱托孩子们早就露出了不耐烦神情。不一会儿,大巴车来了我们和爸妈告别,坐上了车。在车上,我和毕雨萌坐在一起,平时在家就是乘乘女的她也是第一次离开爸爸妈妈。竟慢慢地流下了眼泪,见到此种情况,我不知道该怎么办,只能默默地递给她手纸,我被她感染了,也开始想爸爸妈妈。
第二天的开营仪式,有一个四五十岁的大叔给我们做讲座,内容挺新颖他讲得也很生动,可我的好朋友毕雨萌心里只想着她亲爱的爸爸妈妈,于是偷偷出手机给她的妈妈发短信,发着发着,她又哭了,我再一次手足无措,心里也默默伤感起来,冬令营快结束吧,好想我的家,想爸爸、妈妈。
在参观名校的时候,因为冷,我们俩儿也没了参观的热情,看着其他人仍是兴致勃勃地,我们却磨磨蹭蹭地走在了最后面,沉默寡言地,显得极不合群。尤其是晚上,由于心情不好我莫名其妙地对我的小伙伴陈京津发了脾气。老师开导我说,你们是个团体,做为团队中的一员,要及时沟通,相互理解,相互帮助,只有队员友好的相处,这个团队才能团结,面对困难迎难而上。
回到了自已的房间,我躺在床上,反思了很长时间,想想这两天我和毕雨萌的行为每天都好像在单独行动,总也赶不上团队的脚步,似乎平常关系很要好的小伙伴也疏远我们了,必须改改。我决定从现在起,严格要求自已,改掉自已的骄、娇二气,让自已成为老师和同学心中的合格的团队成员。
接下来的冬令营中,我主动和同学们打成一片,活动积极参加,关心其他人,对于参观地点也有了很大的热情,从参观中学习各种知识,同学们都说我的状态变了,又都成了我的好朋友。
通过这次冬令营我学到不少,我也感觉到我长大不少,以前的我就像温室里的小花在爸爸妈妈的呵护下看是很健康地成长,但一走出家这个环境,我却暴露了这样那样的缺点,歌词说得好“不经历风雨,怎么见彩虹”,今后我要不断历练,让我的生活充满精彩!
篇12:数学期末考试反思
全文共 360 字
+ 加入清单这次考试之所以没有考好,总结原因如下:
1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2上课没有认真听讲,很多重要的知识点都忽略过去了,有时错的题也没有改,导致一错再错,不明白正确的
3完成作业不认真,有时甚至对付,一些背的作业完成不到位,不熟,只能将就背下来,过几天就会忘,不扎实
我决心:
平时锻炼自我,强迫自我养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,将闲是闲非抛到脑后。在上课时认真听老师讲课,争取做到课上不走神,课下好好复习,作业认真完成,概念张口就来,将老师课堂上讲的知识全部吸收,有课余时间多做课外题,遇到不会的地方虚心向老师同学请教,不把有疑问的题一拖再拖,恶性循环。从而提高数学成绩。
我坚信:在我的努力下,我必须会在期末考试时取得一个理想的成绩。
篇13:自我反思作文
全文共 846 字
+ 加入清单每个人都有自己的过去、现在与未来。过去,我曾无数地幻想未来,如今,我要为未来而奋斗,将来,我必将实现自己的梦想。
回顾过去,我是一个矛盾的自己,曾经因为考得不好而沮丧,下决心努力学习,但又经常无法抗拒“乐高”玩具的吸引;总是觉得题目自己都会却因为不认真仔细而丢了分,一边懊恼,但又改变不了不认真按步骤计算的习惯,总是喜欢口算跳跃导致出错;一次次想主动学习,做完作业再玩,但总是受不了动画片的诱惑,总是需要家长多次催促才开始写作业;随着年龄的增长,我对这些种种的坏习惯渐渐有了一定的自我抗拒能力,因为现在的我不再是过去的我,完全无法控制自己了。
现在,我明白了坏习惯们的弊病,那么我会尽量少犯,甚至做到不再犯。一回到家,我硬逼着把自己关进书房,写作业,并且把玩具全部请出书房,装进它们的小屋,我也主动要求爸爸妈妈把电视卡拔了,到周末我写完作业再看一会,我也努力按步骤一步步计算数学,认真盘点错题,自己各科的学习成绩逐步稳定了下来,不像之前一次高分一次低分了,我逐渐觉得学习不再是一种负担了,甚至,老师也夸我上课认真听讲了,不再整天打打闹闹了,我自己觉得这是个非常好的开始,我离我希望的中学又近了一步。我开始逐步有些明白爸爸妈妈跟我讲的,做任何事情都要脚踏实地,想是想不来的了,一切从行动出发。我的路还很长,初中、高中甚至大学,我将要以一个更加踏实勤奋的我迎接更严峻的学习困难,征服它们。
不要在现在叹息过去,过去做错了不可惜,因为我现在知道了错在哪,过去的我不代表现在的我,现在的我也不能代表将来的我,所以我不能以现在叹息过去,以将来叹息现在。我不应该糟蹋现在,那就是对过去的不负责和对将来的无视。糟蹋现在,就等于抛弃过去和拒绝将来。所以现在我要努力,我不能让过去白白过去,让将来毫无意义,这样人生才会充实而快乐。
未来已来。周恩来总理说过一句话:“为中华之崛起而读书!"现在社会发展日新月异,不努力学习就会被社会所淘汰,我要做一个对得起自己梦想,对家庭、对社会有用的人!
收藏过去,把握现在,赢得未来。
篇14:秋姑娘来了作文350字
全文共 365 字
+ 加入清单秋天像魔法师带着清凉和温柔悄悄地来到你身边,轻轻地给大地换上了五彩缤纷的新衣。
秋姑娘迈着轻盈的步伐来到果实累累的果园,那香甜可口的果子把树枝压弯了腰。你看!那金黄金黄的橘子像一盏盏灯笼,红彤彤的苹果脸都害羞得红了,黄澄澄的梨也在争先恐后地和姑娘握手呢!一串串紫滢滢的葡萄,在阳光的照耀下闪闪发亮,看到这些秋姑娘口水都流了下来。
秋姑娘向前面的树林走去,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽。黄黄的银杏叶像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了炎热的夏天。唯独那冬青的叶子还是绿油油的,秋姑娘一挥手叶子们向清澈见底的小河飞奔而去,和鱼儿们一起追逐嬉戏。
秋姑娘来到田野里,看到农民伯伯在辛苦耕作,那白花花的花生和黄澄澄的玉米看起来就很好吃。
秋天是凉爽的,它带了清凉,秋天是温柔的,它带来了五光十色的世界,秋天是丰收的它带来了硕果。
篇15:高中期中考试反思700字
全文共 703 字
+ 加入清单这次语文考试的成绩和估计值并没有太大偏差,只是有些小小的不甘心,可以当年级最高的,却还是少了一分。
学习语文,基础部分的学习方式大家都大同小异,不过就是记和背而已,只是有些要先理解,才能学得更轻松。很多人都说:“语文很无趣”。对,但试问只要是学科,哪一门不是要努力刻苦却又枯燥乏味。生字、古诗、古文、课文,哪一项都躲不过,所以,我并不介意在这之中寻找一些独有的乐趣。
学习,是我们不愿欣然接受又逃避不了的责任和宿命。除了坦然面对和接受,我们,别无选择。
阅读部分一直是我最难以估计的部分。答的少,怕有一两点遗忘,白白失掉一两分;答的多,又觉得语言繁杂,并且从心底产生一种不肯定。在阅读中,我始终信奉 “阅读是阅读,阅读题是阅读题”,在阅读时,尽量跟着出题人和作者的意思走,曾经也想过自己是否应该有自己的想法,但很快否定了,在考场上“独具一格”, 不是推陈出新,而是一种“自杀”行为,在考场上,拿自己的分开玩笑,真的不可取。
写作部分一直是我又爱又恨的。可以提分,也可以拉分。这次写作总体比较满意,只扣了四分,算是扣分较少的一次,但我坚信我有只扣三分的能力,下次一定努力。
语文,不是一门像数学、物理那样的科目,在考前多做几张卷子,熬夜背一背就能行的,语文更注重的,还是日常的积累,多看书,这样,才能学到更多别人学不到的、不了解的东西,比别人的理解更深入,一点一滴,才能在最后取得好成绩。
希望期末时,语文成绩能稳定上升。
写后小记:期中反思,期中已经过去,重在反思,其中不论曾取得多么辉煌的成绩,也只能是在挫折中鼓励自己的回忆,人总是要往前走的,没有什么能够使人止步不前,向前走,我会继续走下去,带着对语文的爱,走下去。
篇16:数学初中考试反思
全文共 259 字
+ 加入清单这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说数学,在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样数学成绩才能节节攀升。外婆除了课外的辅导,还要细心,因为有可能在考试时,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,这也是时常发生的,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。这次考试告诉了我,不能再骄傲了,数学已经不再是以前的基本学科了,我们基本知识都学完了后,现在是真正的几何知识。我一定要加倍努力,快速掌握它!“世上无难事,只怕有心人”。我相信经过不懈的努力,我的成绩一定能够更上一层楼!
篇17:小学作文:秋姑娘
全文共 316 字
+ 加入清单一转眼,秋姑娘便迈着轻盈的脚步来到了人间。
秋姑娘来到树林里,昔日的绿叶都成了黄色或后红色,但他们还是依恋的挂在大树妈妈的身上,不愿离开,秋姑娘叹了口气说:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”于是秋姑娘吹了一口气,树叶就纷纷落下来了。
秋姑娘来到田野里,玉米抱着金娃娃,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,大豆鼓起了小肚子,撑破了衣服。
秋姑娘来到了果园里,看见珍珠般的大葡萄成串的挂在架子上,一个个大石榴在咧着嘴笑。
秋姑娘来到了花园里,看见桂花、九里香等各种花在哪里争奇斗艳,最显眼的是菊花,有白的、黄的,漂亮极了。
我爱迷人的秋天。
军;高粱笑红了脸儿,心中唱起醉人的酒歌……
啊,秋姑娘走到哪里,哪里就蓬蓬勃勃,一派丰收的景象。
[小学作文:秋姑娘
篇18:课堂反思的
全文共 583 字
+ 加入清单传统的作文课就是在课堂上利用两节课让学生独立完成,有的甚至硬性规定40分钟完成。开放式作文教学提前一周把作文题告诉学生,让学生在这么长的时间内阅读,观察,积累材料,立意谋篇,写出的文章自然比在课堂上两节课完成的要好。叶圣陶先生说过:“学生经验积聚得多,情感蕴蓄得深,思想钻研得精,才可以写成好文章。”由于有充裕的时间,有的学生还写出了一万字以上的作文。这是开放式作文教学的优势。此外,开放式作文形式多样化。比如可以组织学生走出教室,亲近大自然,写情景作文;学生可写读书笔记、日记、周记、随笔甚至进行专项研究性写作训练;在学校成立文学社,出版文学报刊;组织学生参加各类作文大赛等;利用多媒体方式来作文等等。总之,一切都是为了激发学生的写作兴趣,提供表现个性、展示作品的机会,让学生在作文中体验成功的喜悦。但是,有的老师整个一学期甚至一学年都是课外作文。长期放任自流,是不利于培养学生思维的敏捷性的。令人遗憾的是,学生在课堂上作文的独特风景再也见不到了。我欣赏课堂作文时的安静的气氛,那是等候初生儿降临的产房的气氛;我欣赏学生课堂作文时的情态变化,时而是“望尽天涯路”的困惑,时而是“蓦然回首灯火阑珊”的惊喜;我欣赏学生笔尖在稿纸上发出的声音,那是悠悠的情丝如小河淌水,那是澎湃的激情如大江汩汩滔滔。所以,开放式课外作文和多样的形式固然需要,但我同时呼唤课堂作文的回归。
篇19:期中语文考试反思
全文共 640 字
+ 加入清单首先,要学会审题。 我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是 先看一眼题目,把题干和题眼找出来,画上横线,圈出中心词语,反复斟酌,然后再看文章。针对题目看文章,就有了目的性,在文章当中找出相应的段落,画出相应的语句,看是否吻合题目的要求。最后组织语言,回答问题。通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
第二,要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划 ,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文需要积累好词好句,寄来作文素材,积累答题技巧,给自己订一本错题集也是不错的方法。
第三,调整考试心态。语文是国语,我们没有学不好的理由。但往往,因为对这门学科的熟悉与轻视,我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到: 战略上藐视,战术上要高度重视。
篇20:秋姑娘的梦_中学作文
全文共 352 字
+ 加入清单夏姐姐走了,秋姑娘应该来了,秋姑娘的梦。可秋姑娘还没有来!小熊不停翻着日历,说:“日历上写着前天秋天来了,可到今天还是没有来!”
是怎么回事?原来,在四季谷里,秋姑娘睡过头了,现在还没有醒呢!嘘,我好像听到了什么。哦,秋姑娘在做梦!
秋姑娘梦见——田野里丰收了,金黄金黄的。农民兴高采烈地跑去收谷子。因为她的帮助,农民们遇上一个丰收年,小学三年级作文《秋姑娘的梦》。
秋姑娘梦见——果树上的果子熟透了,接二连三地掉了下来。牛顿正巧在树下。这次偶然的机会牛顿发现了万有引力。
秋姑娘梦见——小熊贝贝在不停的吃东西,吃东西时,贝贝还向她招手呢!
这时,秋姑娘醒了。她一看怀表,“呀!已经快立冬了!再不去就拿不到工资了!”她再一望冬哥哥的床,冬哥哥已经去值班了。因为夏姐姐帮秋姑娘值了三个月的班。所以,那年就没有秋天了。