棉花姑娘的课后反思(精选19篇)
自我在心理学中主要是指个体对自己存在状态的认知,是个体对其社会角色进行自我评价的结果。下面是开学吧小编整理的自我·反思,欢迎大家参考!
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1560作文
1000秋姑娘_写景作文550字
全文共 562 字
+ 加入清单秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。
秋姑娘走进果园,便给果娃娃们打扮起来。秋姑娘给苹果娃娃喷了一身香水,苹果娃娃羞得拉着树叶,遮住了红扑扑的脸蛋;秋姑娘给橘子弟弟穿了一件黄外套,橘子弟弟高兴地跳了起来,呀!树枝压弯了;秋姑娘给像灯笼似的柿子镀了一圈金边,柿子兴奋地笑了;石榴娃娃看了,着急了,秋姑娘看出了石榴娃娃的心思,于是她给石榴娃娃穿上了紫红裙子,石榴娃娃笑了,露出了晶莹的“牙齿”。
秋姑娘走进花园。看,菊花仙子们打扮得花枝招展。“白雪公主”挥舞着雪白的长袖,洁白无瑕,“黄皇后”穿着黄色的裙子,全身散发出淡雅的清香。她们个个笑得那么灿烂,有的金光闪闪,有的掩面羞涩……
秋姑娘来到田野。稻谷一家一夜间都穿上了金黄色的衣裳;大豆兄弟个个撑开黄色的外衣,争先恐后地向外蹦,玉米大哥在秋风中露出了“大黄牙”;高粱小弟在秋风中染红了头发;花生伯伯在地下盖着秋姑娘送给他的落叶彩衣,正在闭目养神呢!棉花小妹则自由地扭动腰肢,那身上的棉桃就像一个个绿色的铃铛……好一派生机勃勃的景象。
秋姑娘来到了山上,把一片片枫叶染得火红火红的,杨树的叶子枯黄了,打着旋儿落下来,有的像小孩儿荡秋千;有的像水滴落在地上;还有的像降落伞从天而降。
秋姑娘用她那双灵巧的手,把世界装扮得如此五彩斑斓。她不愧是一位杰出的“化妆师”。
[秋姑娘_写景作文550字
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篇1:数学期末考试反思500字
全文共 569 字
+ 加入清单叮铃铃,叮铃铃……我像往常一样进入了教室,“今天数学考试!”许多人都紧张起来,然而我却无动于衷(因为我数学考试前从来不复习,考的成绩也不差)。
考卷发了下来,我漫不经心地看着试题。让我没想到的是,这次的试题出奇的难。而且只有一节课的时间来做。我的心一紧。糟糕!这时,一股难闻的油墨味更加扰乱了我的心情,使我更加糊涂了。不过还好,几经波折,总算也做出了几道题。但好事并未持续多久,不一会,我便遇
到了难题,虽然如果我静下心来做,肯定能做出来,况且试题也不是很多,但是,由于这次考试题目平均难度普遍偏高,时间又很短,我只能选择暂且跳过它,做其他题目。可是,尽管我用尽全力,还是在在做倒数第三题时下课了。老师给我们延长了考试时间,可是倒数第二题太难了,我只能做想多比较简单的作图题,做完后,上课铃声准时打响。许多人也只得被迫交上了考卷。
又到了报成绩的时刻了,往常的这时,我总会兴高采烈,但是这次听说一半以上的人都不及格,我也紧张了起来。结果,正如我预想的那样,我是71分。绝望、悲伤涌上了我的心头。
数学考试反思500字5篇教学反思
这次考试告诉了我,不能再骄傲了,数学已经不再是以前的基本学科了,我们基本知识都学完了后,现在是真正的几何知识。我一定要加倍努力,快速掌握它!“世上无难事,只怕有心人”。我相信经过不懈的努力,我的成绩一定能够更上一层楼!
篇2:秋姑娘来了作文350字
全文共 365 字
+ 加入清单秋天像魔法师带着清凉和温柔悄悄地来到你身边,轻轻地给大地换上了五彩缤纷的新衣。
秋姑娘迈着轻盈的步伐来到果实累累的果园,那香甜可口的果子把树枝压弯了腰。你看!那金黄金黄的橘子像一盏盏灯笼,红彤彤的苹果脸都害羞得红了,黄澄澄的梨也在争先恐后地和姑娘握手呢!一串串紫滢滢的葡萄,在阳光的照耀下闪闪发亮,看到这些秋姑娘口水都流了下来。
秋姑娘向前面的树林走去,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽。黄黄的银杏叶像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了炎热的夏天。唯独那冬青的叶子还是绿油油的,秋姑娘一挥手叶子们向清澈见底的小河飞奔而去,和鱼儿们一起追逐嬉戏。
秋姑娘来到田野里,看到农民伯伯在辛苦耕作,那白花花的花生和黄澄澄的玉米看起来就很好吃。
秋天是凉爽的,它带了清凉,秋天是温柔的,它带来了五光十色的世界,秋天是丰收的它带来了硕果。
篇3:自我反思作文
全文共 371 字
+ 加入清单调皮、粗心,这是我的标签。我总是粗心大意,不拘小节,丢这个忘那个,是我常发生的事情,对待学习不努力,玩才是我的最爱。
直到有一天,我听到了一个关于鲁迅先生的故事。鲁迅先生从小认真学习,少年时在江南学堂里读书,第一学期成绩就十分的优异,学校奖给他一枚金质奖章,于是他立刻拿到街头卖掉了,然后买了几本书和一串红辣椒。听到这里,我满脸不解,思考着:“他为什么还要买辣椒呢?”我继续听着才知道,每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放到嘴里吃,直到辣得额头冒汗。他就是用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
这个故事让我受益匪浅,我开始努力起来,刻苦学习,认真复习。上课认真听,对待考试,也不能粗心大意。结果这次考试就得了优秀。我现在要把旧标签换掉,把它换成认真和细心,要想有所成就,就一定得踏踏实实,认真,勤恳的学习。
篇4:反思作文
全文共 801 字
+ 加入清单月考将至,于家中反思,深有体会,作此文。
文言文是月考的一大考点,用那完全不能驾驭的文言文写开头,着实显得生涩。一篇简单的开头,已经将我文言文的学习状况展现了出来——学,难以致用。
期末成绩遭遇了惨败,暑期的反思似乎让我发现了一些问题,开学以来,由于暑期的反思,确有成效,有了一个新目标,让我的学习有了方向,新加的物理课并没有让我感觉力不从心,我还将物理课代表收入囊中,这让我有了一个远大的校内政治规划,小学的辉煌似乎又在向我招手,我对自己的状态比较满意,照此发展,不久的月考,一定会出成绩,但是,仍有一些细微之处的致命问题,要通过这次反思显现出来
第一,对作业的态度不是很端正,目前还是以为了完成作业而完成作业,我们特殊的语文作业每天五百字让我还是不知道要写点什么,复习文言文,通过梳理,已经基本确定可以过关了,基础知识也已经总结归类了数次,作文已经有了一个基本的定型,于是不知道该从哪里写起这五百字作业。
第二,听课的注意力有待提高,七年级时,带着小学的浅显的认知,对于上课,注意力不是很集中,上午五节课,加起来有半个小时在不知老师所云,此问题在初二开学有了一定的改善,但是,一上午五节课,加起来有十分钟左右还是不知老师所云,此点需要继续努力改进。
第三,对于数学物理题的格式不是很在意,小学时的答案,只要做对了就给分,但是初中有了一些格式的规定,到目前为止,我还不是很习惯固定的格式,有些题还是想怎么写就怎么写,也许,这个毛病或许只能等到我在上面栽了跟头的时候才能有所悔悟吧。
与此篇反思报告,再给出一些初步的解决方案:
第一点,与同学交流,看看同学们都用这每天的五百字作业写点什么,再重新梳理一遍基础与文言文,确保毫无漏洞。
第二点,强制提高自己的听课效率,用神经链斩断法,将自己每天想的事情隔离出去。
第三点,先把每种题型的固定格式记录下来,对照自己的格式,发现自己格式的漏洞与丢分点,一步一步转化为规范格式。
篇5:初中考试反思600字
全文共 626 字
+ 加入清单期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望,也令我也十分震惊,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了,反思之后我发现失败的原因有很多。 首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。 其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。
再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。 最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。
以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。 通过了对本次语文考试的反思,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收获,我要继续努力争取下一次的好成绩!
篇6:常态课《第一次世界大战》教学反思
全文共 973 字
+ 加入清单今天,我们教研组的听课轮到我了。自然,教研组长而已,你不是第一个,谁是第一个?有老师来听课,就像家里来了客人一般,自然要好好准备一下。在上这节课之前,在四班先是试讲了一下。本来四班是打算让学生们来进行复习的,但还是对自己不放心。讲了一下,果然发现课件制作的顺序有点问题,需要再次的进行调整一下。
开始上课是在上午的第二节。由于是常态课,就把常态课中的一些平常的做法拿了出来,先是对作业问题进行了点评,然后是对上一节课的复习提问。再就是进入学习新课的环节。但是在开始的时候,没有设计上教学目标,这是一个存在疑问的地方。运用先学后教,当堂训练的方式,开始了本节课的学习。
本节课的学习中,特别注重增加了一些材料题的练习,让学生在学习中接触较多的材料题,增加对当时历史的认同感。通过出示材料,发现学生的思维还是比较的不错的。例如,本来我以为“阳光下的地盘”,学生会不知道是什么内容,结果,很多的学生回答上来了;再比如,“火星”值得是什么?本以为学生也难以回答的,结果,学生都顺利的回答上了。真是出乎我的意料,看来学生的潜力,需要教师努力去挖掘,只要教师创设好的情境,就一定能够发挥出学生的最大潜力。另外,一个比较得得意的地方就是让很多学生起来回答问题,这也是我慢慢的在探索中得出的一个经验,就是一定要让很多的学生回答问题,这样,才能保持他们上课的专注力。总体感觉还算是比较的流畅、自如。再者,对于拓展的地方,自己也算是比较的不错,例如,讲到了中国参加一战及战后中国的窘境;对于意大利参加一战的的根本原因,也是探讨的很到位的。另外,学习本课的时候,对前后知识的联系,也是尽量的做到温故而知新。例如,英国资产阶级革命的根本原因;飞机的发明者等等。
本节课,尚有遗憾之处,就是,练习的设计上,记得还有一些深刻的题目没有设计上。罗曼罗兰对一战的评价,一些文学家对一战的描述等。都还需要作进一步的搜集整理。课堂气氛还是不够活跃,需要教师个人改进的地方还是很多的。当然,如果,从更高的标准来要求的话,就是对本节课的课堂设计上,基本上是按照课本内容平铺直叙的下来的,内容整合上基本没有。常态课的话还是可以的,如果进行评选的课,是需要作进一步的准备的。
常态课,是教师教学的一种最基本形式,只有将常态课上好了,才能在以后的优质课评选中得心应手,遇到各种评比活动不至于手忙脚乱。
篇7:棉花糖作文400字
全文共 457 字
+ 加入清单世界上零食种类繁多,有美味的爆米花,有冰爽的冰淇淋,而我最喜欢吃棉花糖了。
咦,那朵像云的玩意是什么?哦,那并不是雪白的云,而是一朵棉花糖。
棉花糖的样子很多,可以说是五花八门了。有的像一只大狗熊,有的像一只小白兔,还有的像大黄鸭……制作者像魔术师一样,做出的种类多得数不胜数,让人眼花缭乱。
大黄鸭的棉花糖看起来容易,但做起来可就不容易了。先拿出一根竹木头,在棉花糖机上放上一些黄色的糖,就这样越变越大,越变越圆,最后变成一个黄圆球。然后用红色的糖放入棉花糖机里,一个偏圆的小红嘴就做出来了,接着,用竹木头在偏圆上轻轻摁一下,将它在黄球的中下处,这样,一张小红嘴就出来了。最后,拿出两片滚圆的海苔往中上处一放,一只可爱的黄小鸭棉花糖就完成,十分精致。
黄小鸭棉花糖那淡黄淡黄的大脑,粉红的小嘴,乌黑的小嘴与有着淡白淡白大脑袋的小白兔在一起,远望,还真像呢。那棕色的大狗熊也十分可爱……
棉花糖的种类不仅多,而且颜色也很多。有红的,橙的,绿的,青的,蓝的……
就从棉花糖的形状,颜色,可能就会吸引你停下观望有买的欲望,你会吗?
篇8:疫情后的深刻反思范文
全文共 952 字
+ 加入清单疫情就是命令,防控就是责任。面对疫情来势汹汹,党员干部更要以高度的责任感和使命感,挺身而出,当好群众的“主心骨”,成为战“疫”的“先锋军”。为此各级党员干部要深入贯彻习近平总书记重要指示精神,落实_总理批示要求和国务院常务会议部署,吹响“冲锋号”,投身到战“疫”之中来。
吹响“冲锋号”,党员干部要冲锋在前当好标杆。与新型冠状病毒感染的肺炎疫情作斗争,是对各级领导班子和党员干部应对突发事件、驾驭复杂局面能力的一次严峻考验,也是对各级党员干部思想觉悟、工作作风、领导水平的一次综合检验。党员干部在这个关键时刻更运用好“不忘初心、牢记使命”主题教育的成果,树牢“四个意识”、做到“两个维护”,不畏风险,迎难而上。党员干部要带头站在防控疫情斗争的第一线,关键时刻挺身而出,不畏艰险,顽强拼搏,才能做好群众思想工作,带领群众。“将不畏死,卒不惜命”。党员干部唯有带头顾全大局,坚守岗位,才能以用实际行动当好标杆,发挥引领作用。
吹响“冲锋号”,各级党员要以高度责任感开展总动员。疫情来势凶猛,各级各部门党员必须积极行动起来才能发挥联动作用。医疗卫生战线的基层党组织要团结带领广大共产党员和医务工作者,坚持党和人民的利益高于一切,临危不惧、迎难而上,恪尽职守、救死扶伤。各级党组织要大力支持医务工作者的工作,切实关心他们的工作、生活和实际困难,为他们解除后顾之忧。街道社区和乡镇、村党组织要带领群众发挥好第一道防线的作用。只有各级党委及其组织部门积极引导基层党组织和广大党员,坚定地站在斗争的第一线,才能发挥出群众的力量,坚决打赢同新型冠状病毒斗争这场硬仗。
吹响“冲锋号”,哪里有困难哪里就有党员站在第一线。作为一名党员,就要不忘初心、牢记使命,时刻发挥党员先锋模范作用,用实际行动影响和带动身边的人,急群众之所急,想群众之所想。面对疫情,党员干部就更要积极当好群众的“贴心人”和“主心骨”。我们欣喜地看到,在医疗救治、通信、电力、建设、交通运输等与抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关的各条战线上,都有党员干部作为先锋队、突击手努力奋战的身影。打赢战“疫”需要一场人民战争,这就必须充分发挥基层党组织和党员干部作用,在抗击疫情一线守初心、担使命,才能带领群众筑牢战“疫”的长城,切实保卫好人民群众健康,最终赢得胜利。
篇9:语文考试反思450字
全文共 1114 字
+ 加入清单随着秋季语文期末考试阅卷的结束,三年级上学期的语文教学工作也划上了句号。回顾这次期末考试,我感到比较欣慰,觉得自己辛苦的付出没有白费,所带的三年五班共46人,90分以上的23人,80分以上的20人,70分以上的2人,60分以上的1人,平均分89,优秀率93.5%,及格率100%,成绩名列年级第一。
为了了解学生掌握知识的现状,总结经验,吸取教训,制定有效措施,改进教学方法,搞好新学期的教学工作,我认真分析了试卷:从卷面情况看,大多数学生卷面整洁,字迹工整,书写习惯好;从学生的答题情况看,
(1)语文基础题部分学生完成得很好,说明学生对本册课本中的字词句等语文基础知识掌握得较牢固。在平时的教学中,我依然把识字、写字教学作为重点,因为识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务。而识字的巩固又是中年级识字教学的重点,我运用多种方法尽可能让学生多接触所学的字,特别是鼓励学生在阅读中和这些生字、生词多见面最终成为朋友;根据中年级特点,我还要求学生凡是学过的字在小练笔和习作中不允许用拼音代替,让学生在具体的运用中来巩固,也就是在读写的过程中巩固和运用所学的字词;我还经常采取一些归类复习的方法,在适当的时候让学生做一些归类整理,系统地巩固生字生词。
(2)积累部分学生也完成得不错,古诗、古诗中的名句、成语、名言警句、三字经、对子歌、农谚、课文中的优美语句等的补充、默写,大多数学生基本上能做到准确。“语文课程标准”明确指出三年级学生要“积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。”我常常采用多种形式鼓励学生积累自己喜欢的好词佳句,开展各种生动活泼的活动,激发学生积累语言,积淀文化的积极性,引导学生逐步养成自觉主动积累好词佳句的习惯,为提高口头和书面表达能力打好基础。
(3)考试作文要求学生按日记格式写一篇观察日记,学生作文选材面广、内容丰富,有写动物的、水果的、植物的、文具盒的、自然景观的、一处景物等,大多数学生习作语句通顺,条理清晰,把印象深刻的地方写清楚了,同时还写出了自己的想象、自己的感受。回顾自己的作文教学,我特别注重对学生观察方法的指导,让学生运用自己的所有感官来接触、来感受、来观察,留心观察身边的一切事物,强调观察的顺序,并引导学生把自己观察到的内容说清楚;引导学生观察的同时还要鼓励学生动脑思考,大胆想象;我还抓住契机,积极拓展学生取材的空间,给学生提供和创造更多的习作机会;常鼓励学生运用阅读中积累的语言材料、运用阅读中学到的表达方式,丰富自己的表达;我认真批改学生的习作,并及时讲评,评出优秀习作,在班上进行交流,并授予交流者“小作家” 称号,这很大程度上调动了学生写作的积极性。
篇10:考后的反思作文
全文共 540 字
+ 加入清单紧张而急促的期中考试结束了,在成绩公布的同时,我的心情也是波澜起伏,剩下的就是总结与反思。
我很清楚,这次考试是很理想,语文题还是以前做过的,但还是错了,实在是不应该,我以后一定要吸取经验教训,一定会仔细点的,就语试卷来看,应该说难度一般。阅读与写作也不是很难的。我的阅读能常薄弱,得分率十分低。另外还比较粗心,比如在数学试卷上,道题的列式正确,可最后的计算却错了。这种现象也不是第次发了,所以定不能,不能掉以轻,否则后悔莫及。
数学的91分的成绩不算太好,有好道题都是不该错的。都是马造成的,下次定注意。其中,有理数的运算也错了很多,定多加练习,每天刷题,争取不再犯同样的错误。
在各科成绩当中,我的语考的最差,才58分。其中阅读是最薄弱的。所以,我想我可以利周末的时间,做些阅读的题,来提我的语成绩。我应该从现在做起,还需要持之以恒的精神,这也是最重要的点,我想如果我做到了这一点,我的语文成绩一定能考的更好。
这次的英语考的还算不错,入学考试有一些进步,前进了少名次。也希望下一次能再接再厉,争取考得更好。
以后上课认真听讲,课后认真完成作业,争下次取得理想的成绩。这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着上写的学习法做,我的成绩定会变好。世上难事,只怕有人。我相信,我定能成功!
篇11:夏姑娘来了作文300字
全文共 344 字
+ 加入清单“赤日炎炎似火烧”。夏天姑娘迈着轻盈的脚步来了。
夏天是个酷热的季节。太阳红通通的,像一个火球,又像一个蒸笼,蒸烤着大地,烤得小狗趴在地上直吐着舌头,树上的知了不停地叫“热死了、热死了”。
人们躲在车里或屋子里吹空调,生怕来到阳光底下就变成“巴西烤肉”。
夏天是个美丽的季节。池塘里开满了好看的荷花,有白色的、粉色的,让人想起大诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日桃花别样红”。蜻蜓在荷叶间飞来飞去,青蛙则坐在荷叶上呱呱叫。
夏天是个快乐的季节。我们放假啦!换上泳衣,站在游泳池边,我捏住鼻子“噗通”一声跳下水。池水好清凉啊!爽呆了!夏天,还有甜甜的西瓜、美味的冰激凌,都好好吃啊!那些味道真是令人回味无穷啊!夏天,我们还可以跟着爸爸妈妈去旅游,光是想想就觉得美!
夏天姑娘,我希望你永远不要走!
篇12:彩虹姑娘造房子作文
全文共 394 字
+ 加入清单太阳妈妈生了七个女儿,它们的名字分别叫红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。每当下雨的时候,它们就会聚在一起,成为五彩缤纷的彩虹。
可这几天雨后,彩虹姑娘都不见了踪影。原来是彩虹姑娘们正在为自己造房子呢!红姑娘来到了辣椒地里,正在寻找自己造房子的材料。可是怎么也采集不够,正在这时,它发现了一大片火红的枫林,紧皱的眉头解开了。橙姑娘来到了橘树林,满树的橘子黄澄澄的,都露出笑脸欢迎她呢!黄姑娘在天上就被那人间一片片油菜花田吸引了,急速降临到了菜花田里,吮吸这黄色素。就这样,绿、青、蓝、紫四位姑娘也接二连三地选好了自己造房子的材料。七位姑娘把房子造在了一座山上,使这座山成了一道美丽的风景线。
可每次一下雨,这些房子都倒塌了。姑娘们急得心烦意乱,急忙向太阳妈妈求助。太阳妈妈笑着说:“孩子们,你们七姐妹都到我的身边就能汇合成美丽的彩房了!”听了太阳妈妈的话,彩虹姑娘们都露出了笑容。
[彩虹姑娘造房子作文
篇13:有关反思高二作文
全文共 772 字
+ 加入清单我的成绩就像一场大暴雨,哗哗的直线下降。语文一向是所有科目中我认为最不理想的,虽然没有一点粗心的地方,可是课外阅读题目回答的不是很全面所以不能拿完分。这说明每次上课我没有认真听讲,知识没有理解透彻。还有作文,作文一向是我的弱项,可以说一点都不会写,这次也不例外,所以我以后要多看作文书加强写作水平。
说起数学这次真的是考的太差了。从小学到中学教我的数学老师都说我不是不会做而是太粗心,所以这次我做每一道题目都很细心,一道计算题我在草稿纸上算了三四次,在试卷上又算了一次,自己却还洋洋得意还以为考的不错,但还是有题目因为粗心犯了写错单位的低级错误而被扣分。也许是意外,也许是没有掌握好数学知识;也许是其他原因吧。94分,对于一向数学成绩比较好的我是一种能力的否定、粗心马虎的印证。试卷上那一个又一个鲜红的叉如千万把刀刺着我的心,一刀又一刀,很痛很痛。不明白,同样的试卷,别人能考110,120分,我却不能。说明我对这些知识领会不深,心烦意燥、马马虎虎使白试卷上画上了红叉。
外语是我的弱项,每次都是它拉我的后腿,这次也不例外。每节课我都认真听了,每个知识点我都懂了,可是学了后面的却忘了前面的。这就说明我没有认真复习,所以每次考试都考不好。
生物、地理是这个学期会考的科目,可是这次却也考得不是很理想,知识也有一些没有记牢。
物理是这几个科目中下滑比较厉害的科目,以前还对物理比较感兴趣,随着内容越来越难,有一些知识没有听懂,所以每次听课都不是很认真,因此这次考试从以前的八十几分降到了六十几分。
这次考试之后我发现自己在学习的过程中有很多缺点:一是自己太粗心,这次考试的所有科目都因粗心而失分;二是自己的学习态度不够端正,上课没有认真听讲,该背的内容没有背熟,理解知识不够透彻。这些都是我应该吸收的教训啊!
我要加倍努力,下次考出好成绩。相信自己:我能行!
篇14:秋姑娘来了作文
全文共 296 字
+ 加入清单秋姑娘挎着满满的篮子,带着丰收的喜讯来了。
秋姑娘先把水果撒向果园。果园顿时变得瓜果飘香。红红的苹果像小朋友那羞红的脸蛋;金灿灿的梨子像一个个宝葫芦,压弯了树枝;葡萄像一颗颗紫色的珍珠,发出晶莹的光泽。
秋姑娘又把美丽的花儿撒向花园。花园立刻变得香气怡人。一朵朵菊花竞相开放,有紫红的,有淡黄的,有雪白的,争奇斗艳。桂花也跟着开了,小小的黄色花儿,让人感觉香气扑鼻,令人陶醉。
秋姑娘把丰收撒向田野。田野马上变成一片金色的海洋。高粱笑弯了腰,玉米咧开了嘴,特别是成片的稻田,像一块金色的大地毯,在微风中波浪起伏。农民伯伯忙着收获,他们向着蓝天,大声地说:“谢谢你,秋姑娘!”秋姑娘听了,开心地笑了。
篇15:美丽的秋姑娘作文450字
全文共 457 字
+ 加入清单秋姑娘带着清凉和温柔,悄悄地,悄悄地,趁你没留意,给大地换上了五彩缤纷的新装。
秋姑娘带着一盒五颜六色的颜料来到果园,看!她把橙红色给了橘子树,又大又圆的橘子像一个个胖娃娃,好像在说:“快来摘我吧,我很甜的。”她忽然听到有人在说:“我们要紫色,我们要变成紫水晶!”秋姑娘转过头一看,原来是一串串葡萄在她身后说,于是,她把紫色的颜料给了葡萄。之后,有越来越多的果实向秋姑娘要颜色:梨子、柿子、苹果……,终于,再没有果实来向她要颜色了。
于是,秋姑娘去了田野。她来到田野,看见田野里一片翠绿,她极不舒服,总觉得哪里不对劲,于是,她剪下自己的一缕金发,洒下田野,田野立刻翻起了层层金色的麦浪。这时,农民伯伯最忙碌了,他们开着拖拉机,忙着收麦子。虽然很累,但是农民伯伯的嘴角上露出了喜悦的笑容。
秋姑娘来到树林,她轻轻一吹,绿色的树林立刻变得五光十色:银杏穿上了金色的外套,枫树披上了红色的大衣……,这时,传来了阵阵笑声,仔细一听,原来是大山在笑,她穿上了五颜六色的衣服,能不高兴吗?
这就是秋姑娘打造的秋天,一个我最喜欢的季节。
篇16:寻找秋姑娘的作文
全文共 471 字
+ 加入清单秋天是什么颜色的?是金黄色的,紫红色的,嫩绿色的……不,都不是,秋天是五彩缤纷的。那么,你一定会问,秋天在哪呢?其实,秋天就在我们身边,让我们一起踏上寻找秋姑娘的旅途吧!
首先,我们来到了果园。果园里硕果累累,红艳艳的苹果像一个个害羞的小姑娘,挂在树上;紫莹莹的葡萄随风“舞”动,好像人一过来,就恨不得马上脱离树枝,立刻让人们收获;橘子就披上一件橙色的大衣,犹如一个小铃铛,秋天到了,就用“摇头”的方式来向人们报到。呵,这里秋意正浓呢。
拜访完果园,我们来到了田野。田野里的农作物真多啊!有高粱、稻子、还有玉米……高粱像一个刚喝醉酒的大汉,似乎糊里糊涂的在问:“嗨,你喝酒没有?陪我一起喝……”而稻谷就像一个大肚婆,裹着丰满的果实。一阵风吹来,它们东歪西倒,似乎喝了迷晕药,有的还完全倒在地,不省人事……
最后,我们来到小孩子最喜欢的地方——公园。这里的花争奇斗艳,千姿百态,婀娜多姿。可树木却好像做错了事一样,垂头丧气,任由它的孩子——黄叶子,在空中随风飞舞,慷慨地给大地披上了一层金黄金黄的衣裳。
秋姑娘真美啊!她就在我们身边。
[寻找秋姑娘的作文
篇17:秋姑娘作文600字
全文共 606 字
+ 加入清单温柔的秋姑娘来了,她送走了激情四射的夏姐姐,开始了新一季的忙活!
秋姑娘先来到了树林,帮树哥哥换上了秋装。只见她用手轻轻一挥,就让梧桐树新穿上了金色的衣裳。秋姑娘旋转了好几圈,所有的树哥哥就都换上了漂亮的新衣裳。“谢谢你,秋姑娘!”大家感激地说道。“小事一桩,这是我应该做的!”说着,秋姑娘就走了、
秋姑娘又来到小河旁。她挥了挥手,河水就变得更加清澈,就像一面明亮的镜子。河水中有许许多多的小鱼在欢快地游来游去,好像在对秋姑娘说:“谢谢你,秋姑娘!”秋姑娘看了看河水,心满意足地离开了。
接着,秋姑娘又来到了果园里。她先来到了青涩的柿子妹妹旁边,她看见柿子少女又小又瘦的身体,于是用魔杖轻轻一挥,呀!柿子妹妹立马变得又红又大,像红灯笼一样挂在树梢上。柿子妹妹睁开眼睛,见到自己这么漂亮,就开心地对秋姑娘说:“谢谢你,秋姑娘!”
紧接着,秋姑娘来到了苹果姐姐的身边,她见苹果姐姐还穿着绿衣裳,于是又再次拿起手中的魔杖,轻轻一挥,准备把苹果妹妹变得红彤彤的。就在这时,苹果姐姐苏醒了,她一看到秋姑娘就哈哈大笑起来,把脸都笑红了,肚子笑大了!秋姑娘看了也跟着笑了起来。
最后,秋姑娘来到了橘子弟弟的旁边。她发现橘子弟弟在瑟瑟发抖,于是她只好忍痛割爱,从自己的黄衣裳上扯下一块,用这块布包裹着橘子弟弟。过了一会儿,橘子弟弟感觉不冷了,就对秋姑娘说了声:“谢谢你,秋姑娘!”
秋天到处充满了丰收的气息,秋天是一个幸福的季节,我爱秋天!
篇18:卖棉花糖的老人
全文共 747 字
+ 加入清单作者:朱博洋
每天早上,都会被那可恶的棉花糖叫卖声又把我吵醒了,不知怎的,我们这来了一个老人,天天在这儿叫卖,吵的我都不能睡觉了,反正我也睡不着,就拿起了钱,到公园里去买棉花糖,顺便看看是怎样的老人。
走进公园,远远地看见老人的三轮车前围着一群小孩子,看来生意不错,我也在一旁看着,那个老人先是给一个小女孩做了一个,他先用小勺子从棉花及旁边的小桶里舀了一勺白色的糖,放进棉花糖机里,不一会儿,就变出了一个白色的球,我原以为就这样就完事了,他又从小桶里舀了一勺红色的糖,“这是干什么呢?”我心里嘀咕道,他又转动起来手中的竹签,这次,他没有摆弄成一个球,而是在中见白球的旁边加了一层厚厚的红色棉花糖,然后又用另一根竹签把红色的棉花糖向中心靠拢了五次,这时候,刚才的棉花糖,变成了鲜花,我看呆了。
一看招牌,不但能做鲜花,还能做玫瑰、鸡鸭鹅都能做,真神了,我要了一个小鸭子的,黄黄的身体,红红的嘴巴,竟然还带了个耳机,当他又在个别人做棉花糖的时候,我仔细观察了一下这个老人,乌黑的头发里藏着十几根银丝,饱经风霜的脸上刻下了深深的皱纹,白衬衫洗的发白,黑裤子笔挺地像一条线,我对他渐渐底有了好感,渐渐地,三轮车前的小孩都心满意足地走了,我刚要走,那位老人突然叫住了我,我心里一惊,心想“怎么?想诈骗?”刚才如山一般的形象轰然倒下,我转过身来,刚想发作,那位老人对过来了找给我的一块钱,歉意地说:“对不起小兄弟,刚才忙,忘了给你找钱。”我的脸顿时变得通红,那位老爷爷看见了,说:“小兄弟,你没事吧,是不是哪里不舒服啊?”“没……没事……我……我先走……了……。”我快步走开了,远远滴望着那位老爷爷,他又推着三轮车,开始喊:“棉花糖,多种多样的棉花糖——”
我听着那样清脆的声音,慢慢走远的老爷爷的背影越来越高大。
篇19:期末考试的反思500字
全文共 562 字
+ 加入清单在结束期末后,我深深的反思了一下我发现我犯了很多不该犯的错误。
我一向数学不错可这次竟然丢了7分,我一向语文不好经过我仔细的反思,我想可能是与阅读题目不认真都有着重大的关系,它使我在很多计算和语法上有差错,有时题只看了一半就把题答上了,这使我丢了许多不该丢的分还有答题不仔细,丢一个字母;少一个标点;差一位小数点,这都是我常犯的毛病。
我知道各科老师对我有着很大的期望的,可是我辜负了老师们对我的期望,没进入年组前50名,对于这点我有着无尽的歉意。但是犯了错就要勤于改正首先我要改正阅读不仔细的毛病,把一些不该丢的分挽救回来,然后再把答题不认真的毛病改正,这个毛病会影响各科成绩,少则一、两分多则五、六分如果这些分都加上怎么说也能进年组2、30名,这样我也高兴父母也乐呵,老师也欣慰,最后我还要加强语、数、外、政治、历史等7科的习题强化,通过考试我明白了人外有人、天外有天,平日里普通的试题感不到什么差别,而真正考试中我同桌把我远远落下。所以,我一定要加倍努力,从这次考试中汲取教训、经验,化失败为力量,为下一次考试做好基础,这次考试幸好不是中考,我还手有机会的,争取不让对我有期望的人不失望。也希望各位老师不要对我失去信心。
我暗暗鼓励自己:“为了将来爸爸和我的奥迪;为了将来和妻子迪奥;也为了将来我孩子的奥利奥,加油!你可以。