棉花姑娘的课后反思(汇集20篇)

家的阳台边挂着两串苦姑娘，是妻在晚秋的时候在地边摘回来的，经历了近两个月霜打和冬冻，现在应该是能吃的时候了周末回家，我特意的摘了一个剥开，放在嘴里，呵！拔凉拔凉的，都咬出冰碴了，差点把我的牙拔掉。除了冰凉的感觉，什么味道也没有。妻看着我的样子，嗔怪地说：“走了几天半，就忘记了怎么个吃法了，还真以为自己是从大城市回来的了”。

对于苦姑娘，我是再熟悉不过了，它生长在乡村的四野，环境适应性较强，沟哇地带田间地头均可茂盛生长，是东北的一种茄科多年生草本植物，株高30—60厘米。根状茎长，横走。茎直立，节稍膨大，无毛或有细软毛。叶在下部的互生，在上部的假对生，长卵形、宽卵形或菱状卵形，顶端渐尖，基部楔形，偏斜。花单生于叶腋；花萼钟状有短柔毛；花冠辐状，白色。结果时略呈灯笼状，鲜绿色，熟时橙红色，有膨大宿存萼片包围，花期春夏季，果实秋季成熟。

小时候，每到春天奶奶就在园子的四周给我们栽一些“大鼻子姑娘”、“洋姑娘”、“黄姑娘”等，而我们喜欢的却是生长在野地里的“苦姑娘”，尤其是小女孩最为喜欢，她们喜欢把没熟透的“姑娘”摘下来，轻轻的夹在手心里慢慢的揉，一会功夫整个小姑娘就变得柔软了，然后她们再用细细的硬硬的枝条尖或针尖将姑娘里面的的籽儿抠挤出来，最后把掏空心的“姑娘”放在嘴里咬，“姑娘”便会发出好听的吱吱声，几个女孩子一齐咬，就像一曲动听的乡间小调，丝毫不亚于池塘里那阵阵悦耳的蛙鸣。淘气的男孩们也学着女孩的做法，任凭再小心，再认真也咬不出如此美妙的音响。

等到姑娘成熟了的时候，我们就拎着筐到处去采摘“苦姑娘”，“苦姑娘”的叶子已经被几次寒霜打的枯萎了，枯干的茎东倒西歪的挂着一串串红红的“苦姑娘”，煞是好看，诱人，我们小心翼翼的把它们一个一个的摘下来，用针线把它们穿成串，满满的挂在家里的篱笆上，等待着寒霜的一次次降临，等待着雪花的一次次飘落。有雪的时候，洁白的雪花映衬着红灯笼般的一串串“苦姑娘”，真像哪个摄影师的一幅精美的杰作，红中透着白，白里透着红，好看至极。

过了腊八，奶奶就把这些就把“苦姑娘”拿进来，给我们分着吃，甜着呢。

如今的孩子，再也没有谁去采摘“苦姑娘”了，我再也听不见那吱吱的动听的咬“姑娘”的声音了，童年的那种乐趣，那种情怀，那种天真浪漫一去不复返了，在我的记忆里也渐渐的模糊了。我每年采摘“苦姑娘”也完全不是为了等到春节期间解馋而采摘的了，是为了清热解毒，预防咳嗽咽喉肿痛而泡水饮用的。

口含着“苦姑娘”，细细咀嚼着苦之苦的过程，体验着苦尽甜来的感觉，不由得思想起来：走过的人生路，坎坎坷坷，风起风落，有多少苦，有多少涩，经历了，痛过了，便学会着坚强起来了。苦得越多，深悟的就越深，有崎岖的艰难，自然就会有顺风的轻歌，这不就是苦中夹杂着甜吗？就像喝着一杯苦咖啡一样，苦中渗透着甜的甘醇。只有我们勇敢的面对眼前的苦，才能在行进的生活中中体会到甜的滋味。苦中作乐，乐在其中！

[苦姑娘高中优秀作文

这是一堂作文指导课，语文教学中，作文教学最难，作文教学中，作文指导课最难出彩。因作文指导课要讲授必要的理论知识，学生听起来常有昏昏欲睡的现象。

设计这一节课时，我通过《儒林外史》中严监生的故事调动了学生的学习兴趣，基本上解决了讲授枯燥理论引不起学生的兴趣的问题。

在讲课的过程中，我结合我的小课题，把教学环节分为了五个主要的层次，由易到难，由理论到实践，讲练结合，基本上达到了预期的目的。在提问的过程式中，我也注意到了学生的差距，把学生分为几个层次来回答问题，使好中差生都能有表现的机会，都能有所收获。

“教学就是一门缺憾的艺术”，我的这节课也有许多缺点，现在想来，主要有以下几个方面：

1.教师在讲课的过程中有些紧张，故事讲的不够精彩，没能吸引学生的学习举。

2.学生的积极性调动的不够到位，学生的学习气氛不够热烈，回答问题时不够踊跃。

3.限于学生的作文水平和领悟能力，本节课还有许多学生并没有参与到活动中来。

4.教师对于学生的引导不够到位。比如在大显身手这一环节，教师应在学生定作之前对刘翔的姿势、动作、神态等给予必要的提示，这样学生的写作难度就会降低，学生的写作就会更加的容易些了。

我是地球姑娘。我拥有洁白无瑕的脸蛋，一身五彩缤纷的衣服。怀里的湖水清澈见底，森林郁郁葱葱。看看这儿，很美；看看那儿，也很美。其它的星球见了我都赞不绝口，连我都为我这美丽无比的样子感到骄傲。

几年后，我以为我会更加漂亮。突然有一天，木星哥哥问我：“地球妹妹，你怎么变丑了？”我一愣，真的，我变得特别肮脏，头发稀稀疏疏、脸色黄黄的、衣服又黑又臭…… 。原来，人们为了短期利益，滥砍森林，工厂冒着黑烟，垃圾、污水全往我肚子里倒，塑料袋、快餐盒被沙尘暴卷得漫天飞舞，我的儿女森林、小河都生病了。现在我与别的星球比起来，简直是望尘莫及啊！我抱怨人类，可又有什么办法呢？就这样，我被送进了银河医院，躺在病床上哭诉我的经历。金星弟弟提议说：“我觉得应该惩罚一下人类。”大家都异口同声地说：“对！”我听了，请求说：“人类也是我的孩子，再给他们一次机会吧！”

我希望人类能抓住这一次机会，进行污水处理,植树造林，珍惜资源，让我恢复以往的容颜！

[地球姑娘作文

秋姑娘的晚会

秋姑娘的晚会快要来了，水果娃娃和蔬菜宝宝都很开心。因为这是一个欢乐的晚会。

苹果哥哥大摇大摆地走进晚会，橘橘子妹妹提着一个像红苹果一样的灯笼来到晚会，香蕉哥哥似乎开车过来，传来一声声嘟嘟---

晚会开始了！你看橘子妹妹的脚步和苹果哥哥的手，真是跳舞的一对，脸上绽开着开心的笑容，相互相伴，是那么的合拍。你再去看另一边，茄子弟弟和花菜姐姐一胖一瘦在台上唱着一首动听的歌曲，让大家完全陶醉了。圆滚滚的大西瓜不甘落后跳出来在表演杂技，掌声如雷雨。其他的水果娃和蔬菜宝宝都在快乐的唱歌跳舞，就这样度过了一个欢乐的晚会。

夜已经深了，大家都陆陆续续回去了，但这个晚会会深深地印在他们的心里。我相信这个晚会永远留在孩子的心里，相信他们永远也不会忘记的。

这虽是秋姑娘的晚会，但让们受启发却很大，我们想起了我们平常同学之间的相互信任，相互相融，相互鼓励共创一个欢笑集体是多么的重要！我绝对相信你会喜欢——秋姑娘的晚会。

秋姑娘的晚会

秋天来啦，秋天来啦，秋姑娘举行了一个盛大的晚会。邀请了苹果姐姐，梨子弟弟，稻子先生，红枣妹妹。

晚会开始了秋姑娘主持晚会，节目到了一半苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻子翻起金色的波浪，红枣就像一颗颗闪闪的红星。

晚会结束了，它们回家了他们都做了一个美梦！

秋姑娘的晚会

“亲爱的朋友们!晚会开始了……”秋姑娘兴高采烈，地呼地喊着，欢笑着。今天是秋姑娘的生日，她可高兴了，要和伙伴们一起举行庆丰收的晚会呢！

秋姑娘开始数数了，红彤彤的苹果姐姐挂起一盏盏小红灯笼，映红了羞答答的面颊；梨弟弟提着金黄的葫芦，在风中摇摆着，露出了可爱的小脸蛋；喝醉酒似得高粱老伯伯，举起了一个个火红火红的火把，摆动着，舞动着；稻海姑娘在金色的阳光下，伴着秋风，跳起了丰收舞… 咦！还有谁迟到了呀？秋姑娘眨了几下眼睛，迷糊了！这时，摇摇摆摆、胖嘟嘟的南瓜小弟匆匆忙忙地赶来了，它挺着圆圆的肚子，带着或浓或淡的香甜味来到秋姑娘的生日晚会上，来祝福秋姑娘的生日。“齐了，都齐了，一个也不少！”秋姑娘说着说着就甜甜的笑了。

伙伴们都来齐了，秋姑娘乐得脸蛋像一朵十分美丽的七彩花!

秋姑娘来了，夏公公迎着秋风走了。秋姑娘知道是秋天是收获的季节，精心给这些果实分好了颜色，让它们变的更加色彩斑斓。

秋天的天瓦蓝瓦蓝的，向蓝宝石一样。时不时会飘来几多白云。那白云奇形怪状，一会儿像龙腾虎跃，一会儿像狗熊在爬行，一会儿又像一群小羊在玩，真有趣。多么迷人的色彩呀！

一阵秋风吹过，秋姑娘让庄稼和果实都变了样；紫色给了葡萄，水灵灵的葡萄像一颗颗紫水晶，红彤彤的苹果像火辣辣的红宝石。一片片黄橙橙的颜色，使它们在树上显得那么耀眼。这让我想起我们去北京看银杏叶，银杏叶的叶子非常光滑，光滑到几乎让人觉得不像秋天的落叶。捡起一些仔细看像一把把橙黄的小扇子，一把把撑开的小伞，一个个正在降落的小降落伞。它们的叶脉是那样细，那样整齐，好像一排排阅兵纵队。忽然，来了一阵风，树尖上的叶子纷纷落下，空中的叶子好像一只只蝴蝶翩翩起舞，眼前这一幕，让我想起一句诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

奶奶家的玉米地也熟了，大片的玉米地像金色的地毯似的，瘦高瘦高的玉米杆结出了饱满的玉米，金黄金黄的玉米棒子像别在战士腰间的小手枪，神奇极了！

秋天真美啊！我爱这美丽的秋天。

该来的还是来了，老师在今天的早读公布了成绩，果不其然，我这一次没有考好，我也没有有想哭，因为，妈妈给我讲过，你付出了多少就会得到多少，但是这次考试也让我看到了我之前的没有看到的自己的不足。

历史：历史我原本以为自己已经掌握的不错了，可是就是因为比别人少动了几下笔，我的历史书少了几分的主机；所在以在考场上我只能对那本崭新的课本抱怨。唉！这个解决方法好像只有疯狂的补笔记吧！

地理：说到这一次地理考试我还是比较后悔的，后悔自己没有认真听中间那几节课，这让原本非常简单的题，被我整得特别象在解一个化学公式。这个解决方法可能只有靠自己或问老师和同学把地理书重温一下了。

政冶：政冶这一次没考好就一定要反省一下了，考了前两无单元，先别说是考的内容最少的，连考的.题都是最少的，可是就算是这样我还是没有考好，这应该就是理解能力上的，而我的理解力又不怎么好，所以我以后要加强阅读，下功夫补语文还补政治，两全其美。

生物：生物还是知识点十分模糊尤其是我经常会卡在一个知识点怎么也不懂，但还好妈妈和姑姑是学医的，只须她们给我讲解一下应该就没什么问题。

这一次我跌倒了，我会从哪里跌倒从哪里爬起来，而此时的长赛跑结束，让我在上一条路上的终点上重新开始吧！

从前，善良的雪姑娘有一位暴躁却也心地善良的火姐姐。

火姐姐看到人们整天生活在黑暗、寒冷与恐惧之中，便给了人们温暖、亮光与幸福。人们利用火点亮了蜡烛，照亮了黑夜，还利用火来取暖，来恐吓凶猛的野兽，来做食物……

人们一昧的向火姐姐索取，火姐姐终于爆发了：“我给了你们那么多，你们竟还向我索取，自私的人类啊！如果继续放任你们不管，你们一定会毁了整个世界，毁了整个大自然，我要让你们受到惩罚！”火姐姐发疯了，人们的火都像魔鬼一般，邪恶地向人们飘去，发出奸诈的笑声，朝人们张开血盆大口……

雪姑娘见人们哭天喊地、流离失所，那惨绝人寰的景象，便想帮助人类。雪姑娘急中生智，想到分解自己，化成千千万万的雪花，用自己微小薄弱的力量去拯救人类，并没有想过自己怎么办。当那小巧的雪花从天而降时，人们仿佛看到了希望，而这冰凉的雪花，也使火姐姐冷静下来，她也意识到自己的错误，变化成火，终身终世帮助人类，但是她也会因为某些小事而发火。这时，就会有化成各种形态的雪姑娘来帮忙。

[六年级童话作文：雪姑娘

万紫千红的春天温暖；骄阳似火的夏天热情；铺满银装的冬天素净；硕果累累的秋天令人喜悦。

秋姑娘来到田野，轻轻一吹，金黄色染尽了天边。微风拂过，麦子掀起了金黄色的麦浪。高粱扬着黑红黑红的脸，像一个个火炬，把人们的心也点燃了。

秋姑娘来到果园里，阵阵瓜果的清香袭来，令人神清气爽。一个个橘子像一个个橙黄色的灯笼，剥开皮，一阵阵甜味进入你的嘴巴，保证让你心福口“服”。接着，我们来到葡萄园，葡萄熟了，像一串串紫色的珍珠，还有些是绿葡萄，咬一口，甘甜的汁在嘴里流动，让人回味无穷。

在远处，有一条河流，你肯定会瞧见一只母鸭，率领着一群小鸭在水中觅食。

更远处，有一片枫林，红得似火，让我情不自禁想起一句关于秋天的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

啊！秋天的景色如此迷人，怎能不让我喜爱昵！

瞧，那服装多姿多彩的姑娘就是我的好朋友。她从云南的苗族来，一直与我相依相随，一有什么好的东我西都会与她分享。

她拥有一双蓝眼睛，弯弯的柳叶眉，微抿的双唇，神情严肃，就像一个把家为国的小战士。她的头饰好特别，就像一双鹿角一般，但这双鹿角上有许多黄白相间的纹痕和一朵银色的小花，在太阳的照耀下，金光闪闪，像一寸五彩的珍珠。她还戴着两双耳环，一双银色的，是凹进去的；一双是金色的，像戒指一般大小。当我第一眼看见他时不我待，我真疑惑，为什么戒指会戴在耳朵上？后来经过仔细观察，才发现那是一双耳环。她身穿两条裙，一条短，一条长，而且满是通红，让人想起美丽的夕阳。她项带银花链，让人在远处看也能认出她来自苗族的。苗族姑娘不仅头带头饰，还有一片刘海儿梳在前方。她不仅高，还很苗条。这让我想起苗族姑娘：晚上，围着龚火跳舞唱歌的情景。在我看见她第一面时，神情严肃，就知道她学习成绩一定很好。一定是苗族的某个村落里的骄傲。父母以她为豪，兄弟姐妹以她为棒样。我心里想，我一定要和她比一高下。她能作出各种各样的动作，形态各样，就像那调皮的小猴子一样。她在阳光的照耀下，她的脸活像水蜜桃一般，令人想迫不及待地咬一口。

在我学习不认真时，我一看见她，就犹如看见了老师夜以继日地工作，奉献着自己的青春。在我失落时，我一看见她，就犹如得到母亲慈爱般的鼓励。在我成功时，我看见她，就犹如她在告诉我骄傲使人落后，谦虚使人进步。

她虽然不会讲话，但好像却能读懂人的心。她的温柔让所有人知道，她就是我的启蒙老师。

[苗族姑娘作文素材

调皮、粗心，这是我的标签。我总是粗心大意，不拘小节，丢这个忘那个，是我常发生的事情，对待学习不努力，玩才是我的最爱。

直到有一天，我听到了一个关于鲁迅先生的故事。鲁迅先生从小认真学习，少年时在江南学堂里读书，第一学期成绩就十分的优异，学校奖给他一枚金质奖章，于是他立刻拿到街头卖掉了，然后买了几本书和一串红辣椒。听到这里，我满脸不解，思考着：“他为什么还要买辣椒呢？”我继续听着才知道，每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放到嘴里吃，直到辣得额头冒汗。他就是用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

这个故事让我受益匪浅，我开始努力起来，刻苦学习，认真复习。上课认真听，对待考试，也不能粗心大意。结果这次考试就得了优秀。我现在要把旧标签换掉，把它换成认真和细心，要想有所成就，就一定得踏踏实实，认真，勤恳的学习。

夏哥哥不知不觉地走了，秋姑娘悄悄地来了。我们一起去追寻她的脚步吧！

我们来到田野里。秋姑娘像一个魔术师，她把碧绿的稻子变成了金黄色的。稻子低下头，和小姑娘害羞似的，沉甸甸的稻穗把稻秆都压弯了。农民们正忙碌地收割稻子，虽然很辛苦，但是他们却很高兴，一些收好的稻子堆起了高高的草垛。另一边高粱也成熟了，变得红彤彤的像一个个火把，从远处看像着了火。

我们又来到果园，秋姑娘像是带来了变色粉末，桔子树上挂满了桔子，有的变成了绿中带黄；有的变成了橙黄色的，树枝都被压弯了，散发出淡淡的幽香。金黄色的鸭梨上面小下面大，真像一个金葫芦挂在枝头，我真担心树枝会被压断了。苹果见了秋姑娘也羞红了脸。秋姑娘给桃子抹上了一层胭脂，大家见了口水直流。

我们来到树林里。秋姑娘好像随身带着一个调色板。她把杏树变成了金黄色；把梧桐树变成了半红半绿；她把枫树染成了火红火红，从远处一看，好像是着火了。

我们一起来到终点站---花坛旁。我看见菊花盛开了，它们有的白的像雪一样，有的黄的像金灿灿的黄金，一个个花瓣像一根根小针。各种各样的小花都开了，连一些不知道名字花儿也开了，像好奇的小眼睛在看着这美丽的世界。

秋姑娘的脚步无处不在，只要你仔细观察，就会有美的发现。

[追寻秋姑娘的脚步作文

从前山沟里住着一个美丽的姑娘;她对男人从来不说一句话。王子、财主儿子和小乞丐三人在一起打赌，看谁有本领能取得她的欢心，让她开口讲话。

王子和财主的儿子先去，尽管他们衣着华丽，携带着各式各样的珍宝，还在姑娘面前唱歌跳舞，姑娘还是不开口。后来小乞丐向一个老阿妈打听她的身世，老阿妈告诉他，姑娘不想讲话是由于她还记得自己前几世的悲惨经历。她最早转生成为老虎，丈夫和两只虎崽被猎人打死了;她愤怒地扑向猎人，也被打死。随后转生成鹧鸪鸟，牧童放火烧鸟窝，把小鹧鸪和她烧死了，丈夫把翅膀浸在水里再飞回来灭火，也被烧死。第三世他投生成百灵鸟，在财主家的地里做窝下蛋，孩子刚出壳，丈夫出外觅食，财主给地里灌水，她和孩子们又被淹死在水里。她想起这些事无限哀痛，所以不愿意同男人讲话。

小乞丐来到姑娘面前，姑娘还是睬也不睬地把门关上。他便用姑娘前世丈夫的口吻哭诉起过去的苦难经历来，姑娘的心被打动了，"一世一世的事回想起来太伤心了，你每一世的妻子都是我，冤家呀，请到屋里来吧！"他俩成亲以后双双来到王宫，按照当初三人打赌时的承诺，王子给了小乞丐半壁江山，财主的儿子给了他许多财宝。后来姑娘还当上了当地的国王。那儿从此国泰民安，繁荣昌盛。(注：见李朝群《尸语故事》4-7页。肖崇素从康定是区藏民中采录的《三个求婚者》，就是本篇的口头异文之一，其宗教色彩已大大淡化。见《增布的宝鸟》，重庆出版社1983年版。)

故事中渗透着佛教的"轮回转生"观念，在艺术构思上也有佛本生故事的烙印。然而女主人公的三世经历，却又是对于藏族妇女在现实社会中所遭受的深重苦难之象征性反映。累世的苦难积压在心头，极度悲伤才使她对爱情心灰意冷，变成了一个在男人面前不开口的姑娘。王子和财主的儿子未能用荣华富贵打动她的心坎，小乞丐追诉三世苦难却唤起她生活的勇气。后来不仅给自己而且给大家创造了幸福美满生活。作品颂扬了贫贱阶层在苦难生活中相依为命的纯真爱情，用三迭式传统结构展现女主人公的几世经历，故事中套故事，叙述宛转而感情深沉，具有激动人心的艺术魅力。

“紧张”的期末考试终于结束，成绩也出来了，算是给一年的教学画上了一个完美的句号。“紧张”之所以加上引号，它其实指的是身为老师的我的紧张，而并非学生的紧张。紧张些什么呢?从期末复习学生的情况来，任何一个老师都会紧张了。学生一点学习积极性都没有，上课昏昏欲睡，发下的试卷也不愿意写。甚至是上课评讲练习学生也无意将答案写在试卷上。那种消极和浮燥真是让人受不了。学生考完了之后是短期的彻底的放松，而作为老师，我们更多的是反思本次期末考试。

本次考试的试题除部分题有点脱节外，其它题无疑是一套引领学生过度到初三学习的好题目。本套试卷十分贴近中考，体现在重基础、大跨度和发散性，在考查基本知识点的同时又具有一定的区分度，其中一个鲜明的特色就是跨度大、题目具有全局的统领性。能考查学生的能力，从材料中提取重要信息进行再整合的能力、对比学习的能力等等。这就使得平时扎实学习的学生考出了水平，而靠死记硬背的学生或者临济抱佛脚的学生不能得高分，所以整套试题就有了很好的区分度。

面对学生的物理成绩，我有喜有忧。为取得进步的学生高兴，为成绩差的学生担忧。高的有九十多分，而低的只有二十几分。想找考得不好的学生谈一谈也找不到，学生们都放假了，估计即使能找到，他们大概已经能够背出我们教师要说的话了，考试前已经讲了无数次了。想想这一学期以来，我在课堂上无数次的说，也找过一些学生谈话，就是告诉他们学习要刻苦，要付出，同时告诉他们要懂得学习方法，提高学习效率。有些学生觉得学习是一件苦差事，于是消极怠工，最后时间是耗上了，但是学习效率却下来了，然后恶性循环。结果最后我们觉得自己付出挺多的，但实际成绩却与我们的期望有很大距离。要改变现状，就要在“刻苦”前面加上“乐于”两个字。学习如果是快乐的，如果你乐于钻研，你应该多自己的收获有发自内心的喜悦和成就感，那么考试成绩更应该不在话下。

如何让学生“乐于钻研”其实是解决我们物理教学困境的一个思路和方向。物理学科以实验为主，与生产和生活密切联系，但是在这几年的教学中，我觉得我们的教学是越来越难教了，因为现实情况是我们的学生对物理的学习兴趣与前几年相比是下降了，当然成绩也随之下降了。面对不理想的成绩，教师多的是批评和指责，以为这样可以使之提高，其实恰恰相反。所以我们要研究一下“怎样让那个学生乐于学物理，乐于钻研物理。”这个问题解决了，物理成绩应该有所提高吧!

初中学生普遍感到物理课难学，如果我们教给学生学习物理课的基本方法，也许就能减轻学生的学习负担，提高学习质量。以下是我下学期要注意加强的个人觉得比较有用的方法。

1.语数是垫基石

物理课是初中学生感到难学的课程，其原因是：物理课不但有系统、严密的物理概念和知识，而且物理课与数学、语文课的知识联系也很密切.例如数学中的方次运算、小数分数混合运算、极值的讨论等知识在物理教学中经常应用。如：数学中的正比例函数y=kx及其图像，物理学中经常会要求学生画，如密度知识中的质量和体积的关系图像，G=mg的重力与质量关系的图像。但数学知识又不能生搬硬套，例如数学中a=c/b说明a与b成反比，a与c成正比，但在物理ρ=m/V定义式中，ρ与m、V的大小无关;在I=U/R中，却有I与U成正比，I与R成反比.所以学好数学知识对物理课的学习至关重要。同理，一个学生语文水平的好坏对物理的学习影响很大。因为物理中的概念、定理、定律的文字叙述言简意深，一字之差，天地之别.例如重力的方向是竖直向下，不能叙述为垂直向下;导体在磁场中切割磁感线运动时，导体中就产生电流，若无“闭合”二字，则产生的是电压而不是电流;又如物体吸热后温度升高了20℃和温度升高到20℃含义截然不同.可见语文知识对学好物理课的重要。现实中也发现部分学生读题都读不懂，无法理解。而老师稍微一点他就会了，语文理解能力不行也会严重影响到解题。

2.生活是学习兴趣的源泉

物理课与生活实践联系很密切，鼓励学生联系生活实际，不但是学以致用的学习方法，而且能培养学生的兴趣，激发学生的学习情绪，引导学生遵循好奇心—求知欲—爱学习—责任感的成长规律.例如在学习热胀冷缩后，我让学生举例说明.有一个学生举例说：夏天白天长，冬天白天短;另一位学生说：人在夏天身体高，在冬天身体低.对这类问题我没有责怪学生无知，更没有认为是出怪相而批评学生.我从人体生理特点、地理知识给学生以解答，并鼓励学生大胆地联系实践.在物理运算中也要联系实际.数学运算中有一个四舍五入的原则，但在物理运算中不一定适用.有一次我在讲某户的熔丝盒内安装的是额定电流为5A的熔丝，则这个家庭电路中安装“220V,40W”的灯多少盏，能使它们正常发光。学生计算结果是需要27.5盏，几乎全班同学都采取四舍五入，答案是27盏.我让学生从实际出发分析28盏灯同时工作，会有什么结果，从而使学生知道，物理中有时不能生搬硬套数学原则.

3.总结交流学习方法

在一章或一个单元学完后让学生总结这部分知识的基本结构，即这部分知识的基本概念、基本原理、基本方法以及它们之间的相互联系.在总结的基础上每个学生写出学习小结，提出不懂的问题.在对知识归纳总结的基础上让学生进行相互交流、相互学习.交流知识的重点、难点，交流学习方法.

进行专题训练时，我们要找出前后知识的内在联系，使知识相互迁移，练成线。要注重解题思路与方法的培养，培养学生的综合分析能力，提高学生应用知识解决实际问题的能力。课堂上注重培养学生的思维能力，多给学生分析问题、讲解问题的机会。学生能把题讲明白才说明他把知识内化成自己的东西。过课堂小测及时反馈学生的掌握情况，发现问题及时解决。做好优生的培养工作，每堂课可为优生准备一部分题，让他们完成本节内容后再做。经常反思，教师反思近阶段工作中的疏漏，学生反思练习中错题的原因。

顽皮的夏弟弟数着推销风扇、空调、冰淇淋、冰沙的钱跑走了，迎来了阿娜多姿的秋姑娘，秋姑娘迎接会300字作文。

动物国和植物国准备迎接秋姑娘的到来，石榴兄弟举着自己的“灯泡”为秋姑娘带路。

迎接会开始了，首先上场的是蟋蟀“合唱团”，他们唱着一首首优雅动听的歌，秋姑娘听得入了神。

第二个上场的是苹果“铁头团”，一个个挂在树上的苹果在秋风的吹拂下，互相撞击着，“砰砰砰”，一个从树上被撞下来的苹果不好意思地向秋姑娘鞠躬，秋姑娘笑得肚子都快要炸开了。

第三个上场的是“荷塘月色”组合，小青蛙清了清喉咙，“呱呱呱”陶醉地唱起了歌儿；“扑嗵扑嗵”一条条小鱼在水中伴奏；荷花也在一旁伴起舞来，优秀作文300字《秋姑娘迎接会300字作文》。秋姑娘似乎听见了《命运交响曲》，在一旁情不自禁地跟着打着节奏。

最后出场的是“仙子之曲”组合，一只只美丽的蝴蝶跳起了“空中芭蕾”；“沙沙沙”是一片片黄叶在唱着婉转的歌曲。秋姑娘也跟着一边唱，一边欢快地跳着芭蕾舞。

多么精彩的一场迎接会啊！秋姑娘为了感谢大家，把田野变得更黄，把果园变得更加有生机，把花园变更加有活力，把大地装饰得更美。

上课铃声响起，班主任一脸严肃的踱步走进教室，同学们鸦雀无声，仿佛在等待着宣判。

我们初三年级马上要面临升高中的压力，在直升上海市实验中学只有一半的名额。所以，近阶段大家都进入最后的搏杀。我的爸妈对本人的学业一向比较宽松，最近也有点诚恐诚惶。老师们也放弃了中午的休息，数学、语文、英语各科老师利用中午30分的时间，穿梭于教室，记公式、读句型、背古诗……家长的期盼、老师的教诲，都在这考卷中。

终于挨到报分数的时候了，当试卷发到我面前时，我紧张万分，心提到了嗓子眼儿，简直不敢看一眼。直到看到那红红的93分时，才如释重负般长叹一声，心中的石头落了地。

也许是太紧张的缘故，现在遇到这天大的喜讯，却全然提不起我高兴的兴致。本想大笑一场，却有一种想哭的感觉，心中百感交集，这大概就是喜极而泣吧!

再看看同学们，可谓神态各异。久经沙场的“老将”——张一峰再次稳坐江山，一马当先，摘取第一名的桂冠，也许是因为得胜太多了，所以这次志在必得，因而脸上并无表情。而耿天然脱颖而出，竟得了第三名，她喜极而泣，真替她感到高兴。夏甜笑到一半，脸僵住了，接着显出沮丧的神情。李琦则紧张的在试卷上挑老师的“刺儿”，企图“力挽狂澜”找回一些分数。

考试后，有的欢呼雀跃，谈笑风生;有的愁眉苦脸，一言不发。无论怎样，结果已经成定局，如果你抱有遗憾，不妨下一次更努力一些吧。

“秋姑娘来啦，秋姑娘来啦！”

我正立在麦穗杆上准备享用美食，这一声呐喊使我浑身一哆嗦，我警惕地看了看四周，秋姑娘在哪儿呢？

“小巢鼠，你还不回家，难道要等着秋姑娘把你抓走吗？”乌龟爷爷探出半个脑袋好心提醒我，说完立马把头缩回了壳里。我拿着麦粒的手僵在了半空，秋姑娘有那么可怕吗？

“小巢鼠，快回家，秋姑娘来了。”大雁姐姐从我头顶飞过。

“大雁姐姐，秋姑娘是谁？为什么你们那么怕她？”我抬起头，一脸不解，想要寻找答案，怎知早已不见大雁姐姐的身影。

“小巢鼠，赶紧回家了，秋姑娘来啦，她会把你抓走的。”兔妹妹边跑边对我说，话音刚落，她就消失在了我的视线。秋姑娘是谁？为什么大家都那么怕她？

“小巢鼠，你的妈妈没有告诉过你吗？秋姑娘是一个可怕的女子，她会让树叶变黄，让树枝变枯，让花草凋零，让世界变冷，还会让人们渐渐老去……”青蛙伯伯鼓着圆圆的大肚皮躲在草堆里对我呱呱说道。

听青蛙伯伯这么一说，那秋姑娘于人们而言，岂不是如死神一般的存在？我不相信，于是，我决定在这里等着秋姑娘出现，看看她究竟长着一副怎样可怕的面容，让动物们都对她闻风丧胆。

我等啊等，等了好久都不见秋姑娘的影子。阳光慢慢变成了琥珀色，空气被晕染成了半透明的样子。我正打算放弃准备回家了，突然，我看见远方出现了一抹神秘的影子，只见她迈着轻盈的步子走来。想必这就是秋姑娘了吧？我打算跟着她，看看她究竟会干什么坏事，让大家都那么畏惧她。

我跟着秋姑娘来到了一片稻田，只见她手指一点，稻田立刻变成了金黄一片，她又轻轻吹了一口气，稻子们纷纷跳起了欢乐的舞。

我又跟着秋姑娘来到了枫树林，只见她衣袖一挥，瞬时层林尽染，美不胜收。

接着，秋姑娘又去了果园，她轻轻呵了呵气，果园立刻变成了一个橙黄橘緑的世界，奇妙无比。

后来我又跟着秋姑娘去了好多好多的地方，她所到之处，无不变成一个个绚丽的仙境：菊花仙子被秋姑娘点了点额头，立马变得五彩缤纷；摇篮里的小宝宝被秋姑娘吻了吻脸颊，立刻发出了咯咯的笑声；躺在藤椅上的老人的思绪随着秋姑娘的浅唱低吟穿越回了孩提时代……

哦！多么美好和谐的画面，我被深深地陶醉了，沉浸其中难以自拔，现在我脑袋里装着的不再仅仅是美味的食物了，而是一个从未认真欣赏过的世界。

“秋姑娘走啦，秋姑娘走啦！”我被这喊声惊醒了。“秋姑娘，不要走，等等我！”我身体猛的一个激灵，手中紧攥的麦粒从手心毫无防备地滑落。

我向四周望了望，原来我还站在麦穗杆上，原来刚刚不过是一场梦境，我根本就没有见过秋姑娘，秋姑娘也从未来过。不，不，不对！我见过的，一定见过，那梦境分明如现实般的存在过啊。

以前，动物们目之所及，只看到了让树叶变黄，树枝变枯，花草凋零的可怕秋姑娘，却不曾极目远望，风吹麦浪，霜林似火，金桂飘香的可爱秋姑娘。我得赶紧回去告诉所有的小动物们，秋姑娘一点也不可怕，她是可爱的、美丽的、善良的。

而这一切的一切，不过是季节更替、生命演变的自然规律而已。

在我的语文书上有四副剪纸。这四幅剪纸形态各异，栩栩如生。有的在与动物玩耍，有得在花海中跳舞，有得在与伙伴互相帮助，有都在认真读书。而我最喜欢的就是在花海中翩翩起舞的少女，这副剪纸让我着了迷，我看呆了。仿佛我飞到那想象的王国……

很久很久以前，蒙古族有一位性格勇敢、热情、直爽的少女，她十分喜欢跳舞。所以大家都叫她傲竹舞。几乎蒙古族的传统舞蹈他都会跳，而她最擅长的莫过于“盅碗舞”了，只要有节日，它都会在节日上跳上一段。

这一天是蒙古族的传统节日，竹舞与他的朋友们一起来到了草原上跳舞，草原上的野花都绽放开了，只有小部分还是花苞。这些野花十分顽强，颜色素雅，还流露出那淡淡的清香。竹舞和她的朋友们看到这百花齐放的景象心里十分高兴，忍不住跳起舞来，他们跳的舞蹈是“盅碗舞”。

她们的舞蹈十分美，像一朵朵娇嫩的鲜花，可更像那草原上顽强的野花。她们头顶三个花纹精细的陶瓷碗，头发上别一朵大花，身着长裙，手上还拿着两个小杯子。看着这一团团、一片片、一簇簇的野花盛开，仿佛我也闻到了那迷人的清香。

回想到现实生活中，这四副剪纸简直就是巧夺天工。啊！剪纸你是我们华夏人民智慧的结晶，我们要把你永远的传承下去！

期中考试完，我的直觉就告诉我，我这次肯定考砸了，因为我考试得时候并不是太认真，甚至连这次考到优秀的可能都没有，等着挨打吧!

然而，却不是这样，这次我考了87分，觉得考得不好，不应该错的题却错了，例如：第一题，选拼音，我规矩的矩就错了的，本来是轻声，我却选成了3声，而这道题老师讲过的，我觉得很惭愧!老师讲过的题都能错，不应该的啊!

然而，这次作文，我觉得我写得也不好，因为，我没有按照老师告诉我的办法，那就是字和字之间的没有距离写得很拥挤，让老师看了很头晕，而且作文也没写满，剩了一点，实在想不出来，只好没写满，直觉告诉我不能得太高的分。然而，我又错了，这次作文我得了27分，但我觉得我写的不好，应该改成25分以下，我的心才放心，两次我都觉得我写的不好，但都错了，这也是我的失误

下次!我期末考试我一定要赢我的对手!不能老输啊!

[语文考试反思200字

秋天的脚步响起了，秋姑娘挥舞着神奇的画笔把自己打扮得绚丽多彩。

我散步在幽静的小路上，看见前面有一片狗尾草林。我心花怒放，急忙投入狗尾草的怀抱。仔细一瞧，真奇怪：有的已枯黄，显得那么憔悴;有的细毛已掉，变成了光秃秃的一片;而有的却依然那么绿，显得格外精神！站在它们中间，就好像自己站在了彩色的海洋上，看着这样的狗尾草和一望无际的蓝天，早已把以前的烦心事抛到了九霄云外了。

走出那片令人神往的狗尾林，我的眼前又突然一亮，只见道路两旁矗立着高大的梧桐树，像一个个卫士保护着这片美丽的景色。我轻轻地摘下一片梧桐树叶，好奇地抚摸着它，觉得它像爸爸那温暖的大手掌，又像王妃那精致的小玉扇……抬头一看，树上挂满了细小的果子呢！真像一个个可爱的小精灵。这时，一阵秋风吹来，树上的黄叶翩翩起舞，好似一只只小船在自由地飘荡，不一会儿，小路就改变了以往的容颜。谁说秋风无情啊？你看，它不是送来了一张金色的地毯吗？我快乐地踏上去，觉得松松的、软软的，舒服极了！

突然，那边几簇黄色的野菊花吸引了我的视线，我便高兴地跑了过去，轻轻地闻了闻，一股清新的芳香沁人心脾，在那美丽的花蕊中，几只小蚂蚁也流连忘返，悠然地爬行，仿佛把这儿当成了游乐园。在花丛的周围，几只漂亮的花蝴蝶在快乐地舞蹈，好像在和它们比美似的。我轻轻地摘下一朵，想把它当成一个纪念。此时不知是谁放起了美妙的音乐，我仔细一听，哦！原来是小鸟弟弟和蛐蛐表哥在开演唱会呀！它们的音乐给秋天添上了一股神秘的色彩。

回去的路上，我不时往回看，脸上写满了两个字“甜蜜”！

[美丽秋姑娘初中作文

潘翌辰

秋姑娘悄悄来到我们身旁，想和我们捉迷藏。我一下找到了她，不信，你瞧。

蓝天上，大雁排成“一”字形在齐飞，朵朵白云有时像一匹白马，有时像一头大象。树林里树上的枫叶火红火红的，不禁让我想到一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”真漂亮啊！秋天的果树上结满了大大小小的果实，有红灯笼似的柿子和黄金一般的梨，还有营养丰富的鲜枣。

草地上，小朋友们有的在秋姑娘的怀里打滚儿，有的忙着收集种子，还有的在秋姑娘的手臂上荡秋千，大家玩得多开心啊！

秋姑娘可真漂亮，你们眼里的秋姑娘是什么样子的呢？

首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。 在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的英语成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。

老师，请不要生气了。看我的实际行动把！