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观察蚂蚁有什么发现写一两句(实用20篇)

发现,可以让我们的生活变得更加有趣,更加生动。以下是小编整理的相关范文,希望对你有帮助。

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观察蚂蚁

全文共 657 字

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前些天,我和几个同学在花园里玩,玩着玩着,突然,我被一个有趣的情景吸引住了:一群蚂蚁正排着长长的队,有的蚂蚁头上顶着一颗颗的蚁卵,有的三个一群五个一伙齐心协力地抬着大小不一的粮食,有的互相搀扶着,缓缓地向前走……

我感觉到好奇怪,它们在干什么呢?我就蹲下来,仔细观察:只见蚂蚁们慢慢地往上爬,最后进入了一个小洞洞里。哦,原来这里是蚂蚁的新巢,蚂蚁们在搬家呀!我心里想:蚂蚁们住的好好的,为什么要搬家呢?我就带着这个疑问去问爸爸,爸爸想了想说:“也许是因为天要下雨了,蚂蚁怕原来的家位置太低了,雨水会淹了它的家吧。”我心里又有一个疑问蹦了出来:蚂蚁怎么知道天要下雨了?又怎么知道雨有多大,自己的家会被雨水淹没呢?而且为什么不在开始建蚂蚁窝时就将其建在可防水淹的地方?爸爸想了想说:“这个我也不太清楚,你去查查资料吧。”我便上了网查找资料,网上说:蚂蚁是不怕水的,蚂蚁搬家不一定是蚂蚁担心自己的家是否会被水淹没而采取的行动,完全有可能是另有原因:1。 由于蚁群数量增加造成在蚂蚁窝附近的食物短缺,需要寻找新的食物来源。2。由于在蚂蚁窝附近出现别的蚁群造成一种威胁,需要回避危险。3。或者是每群蚂蚁本身就有一种建立多个蚁窝的习惯。为什么蚂蚁一搬家天就下雨呢?那是因为蚂蚁为了防止搬家时太阳的暴晒对蚁卵可能造成的伤害,所以选择在阴天或夜晚搬家,由于在夜晚人们不注意蚂蚁的行动,但常常能够在阴天看见蚂蚁搬家,于是,就将蚂蚁搬家与下雨联系起来了。

哦,原来如此。这几天,我不仅观察到了蚂蚁搬家,还学到了很多新知识,真是一举两得呀!

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篇1:观察蚂蚁作文600字

全文共 646 字

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我们的眼睛是用来观察大自然的,今天我就观察了一只神奇的蚂蚁

放学后闲在家里无事做,我便坐在紧靠窗台的书桌前画画。突然,一只蚂蚁居然爬到了我的画笔上,于是,我开始兴致勃勃地观察起这只蚂蚁来。看着它小心翼翼地顺着笔杆往上爬,我没控制住手一抖,一不小心笔掉到了地上,心想:这只蚂蚁肯定被摔死了,可怜的蚂蚁呀!结果,我捡起笔发现蚂蚁竟然还在笔上爬,我感到很惊奇――小小蚂蚁怎么摔不死呢?好奇心上来,我想试试蚂蚁究竟怕不怕摔。于是,我拿着笔站到书桌上,把手高高举起,然后手一松,笔一丢,当我再次捡起笔时,发现蚂蚁还没死,还在笔上爬!这回我可真不信了,自言自语地说:“小蚂蚁,你死定了。”我们家是别墅,共有三层楼,我急忙跑上二楼,站在阳台上把笔丢下去(为了认准这只蚂蚁,我还给它身上撒了几滴白粉末),紧接着,我迫不及待地跑下楼,看到笔摔断了。结果我又猜错了,那只蚂蚁虽然不在笔上了,可是它就在笔的附近慢慢地爬着。

我觉得很奇怪,一脸疑惑地去问妈妈:“你知道蚂蚁为什么摔不死吗?”妈妈想了想,说:“我也不知道呀?”我和妈妈拿出手机,上了百度,一看才知道,原来蚂蚁的身子很轻,在空中会慢慢地飘下来,不像我们人一样,会重重地摔下去,我们会摔出伤痕,蚂蚁却不会。“难道它从100楼掉下去也不会摔死吗?”妈妈听了,说:“蚂蚁从100楼摔下去,应该也不会被摔死,因为空气是有重量的,所以蚂蚁仍然会飘下来。”我若有所思地点点头,蚂蚁真的太神奇了,我喜欢蚂蚁。

其实,在大自然中只要我们善于观察,善于思考,就能发现许多奥妙。

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篇2:六年级观察蚂蚁

全文共 351 字

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蚂蚁是我们常见的昆虫,在校园里,花坛边等都能看见蚂蚁。

一天,我拿起面包屑和白糖,准备去观察蚂蚁。我看见那棵大树下有一大群蚂蚁,于是,我就飞快地跑去。到了那棵树下,我看见那群蚂蚁一直在找吃的。

“小蚂蚁,你们在干什么呢?是找吃的吧?”我好奇地问小蚂蚁。

“我们正在找食物过冬。”小蚂蚁好像在说。

我拿起面包屑,放在地上,果然有十几只小蚂蚁过来一起抬着面包屑回家。我看那十几只小蚂蚁爬到树上去了,“哦!”原来它们的家在树上。

听说蚂蚁有五个部分组成,我想看一下这是不是真的?于是,我捉了一只小蚂蚁,仔细地观察,果然是真的!蚂蚁由头、胸、腹、触角、足这五部分组成。

我还知道了蚂蚁找自己的同伴是通过触角发出信息来找到的。蚂蚁还喜欢群居,不喜欢单独行动。

观察完了,我把它们放回树下。以后我一定要多观察,发现更多的知识。

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篇3:观察蚂蚁的

全文共 508 字

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今天下午,我在草地上观察蚂蚁

我发现一块大石头,搬起石头一看,下面有一个小洞。我想:“洞里一定有蚂蚁。”于是我用小树枝摇了摇。等了一会儿,终于有一只小蚂蚁出来了,接着又出来了一群小蚂蚁,让我眼花缭乱。在这密密麻麻的蚂蚁堆里,我发现有两只蚂蚁打了起来。我想:是一类小动物,怎么能互相打架呢?我就用小树枝把它们分开了。

这时,我发现一只更小的蚂蚁好像在找东西。我看见一只小虫子,就用小树枝把虫子挑起来,放在小蚂蚁的面前。可它怎么也不吃,连看都不看就跑回洞里了。我想:小蚂蚁为什么不吃呢?过了一会,一大群蚂蚁从洞里冲了出来。这时我终于明白了,原来那只小蚂蚁是去报信了。它们开始齐心合力搬运那只小虫子。把小虫子抬到洞口,发现进不了洞,只见众蚁用各自的工具,从虫子的头部开始一点一点地往洞里搬运。小蚂蚁们看起来个个都是不辞辛劳,努力工作。过了很长时间,见时间已晚,虽然搬运工作还在继续,我却只好回家。我的眼前老是闪现着蚂蚁搬运食物的情景。我想:它们能将小虫搬运完吗?

第二天中午一放学,我又去看,发现洞口前只剩下小虫子的皮了,还有三三两两的几只蚂蚁在那。真是“工夫不负有心人”啊,蚂蚁的团结协作和坚持不懈地精神,将让我受益无穷。

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篇4:我发现蚂蚁搬家的作文

全文共 280 字

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我在楼下玩耍,偶然发现了一群蚂蚁正在朝着一个洞搬家,我就知道蚂蚁搬家要下雨了。

我看见前面几只小蚂蚁什么也不拿,飞快地向新家跑去,而后面和中间的蚂蚁身上背满了食物,好像群体出去游玩似的,特别是后面几只看起来最可怜,为什么这么说呢?因为他们两三只成一群地搬着一只只大大小小的昆虫,所以我才想:前面几只是有钱有势的贵人:“催后面几只快走。”而后面的蚂蚁像穷人,十分辛苦的说:“大哥,我跑不动了。”我觉得不应该这样,不能欺负权利比自己小的人,有事应该大家一起分担。

我悠悠忽忽的在楼下看了半个多小时,直到天空下起倾盆大雨来,我才想起回家,我要向蚂蚁学习,做一个勤劳的人。

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篇5:观察蚂蚁的日记

全文共 346 字

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今天,我在地上发现了几只蚂蚁。蚂蚁很可爱,也很调皮,同时也很厉害。

有一只蚂蚁趁我不注意的时候,偷偷地跑到我的脚底下。我感到脚心很痒,就看了看。结果看到有一只蚂蚁在我的脚心上乱跑,于是,我便把它提了起来,关在一个小盒子里。蚂蚁能爬过小山,爬过墙壁,怕过很多地方,而我却不可以。蚂蚁在搬食物的时候,总是会互相合作、互相帮助。要是有一只蚂蚁遇到了麻烦,其他的蚂蚁就会过来帮助它;要是有一只蚂蚁搬不动食物,它的同伴就会过来帮它一起搬回去。书上说,蚂蚁是用触角互相碰撞来传递信号的。如果找到的食物又大又合胃口,它们的触角就会摆动得非常剧烈。

蚂蚁虽然个头不大,但是它们很勤劳。每天一大清早爬起来去找食物,成天劳动着。累了,它们就躺在用叶子做的摇篮里;渴了,就去摘一片小叶子到河边去取水喝。蚂蚁可真厉害啊!

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篇6:蚂蚁工坊观察日记300字

全文共 317 字

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教室里的弓背蚁可爱极了,有一对不到五毫米的小触角在不停地摇晃,它的颚虽小,不过非常有劲,而且还是月牙形的。弓背蚁的头非常大,几乎和它自己的腹部差不多大了,它的腹部非常像蝴蝶的腹部,它的腹部有一粒大米那么大,腰很细,不到一毫米,最粗也只有两毫米,是不是很细呢?

它们挖洞时很勤劳。它先把自己的颚插到凝胶里,然后,用颚在凝胶上啃啊啃,啃了大半天,才啃下一小块亮闪闪的“钻石”,再飞快地把这块“钻石”搬运到洞口旁。接着再啃,再往上抬,它们就这样齐心协力日复一日的干呀干,一天过去了,两天过去了……一个星期过去了,哎呀!小弓背蚁们挖出了好多和大拇指一样宽的洞哩!我心里暗想:“这群小弓背蚁太能干了,我一定向它们学习!”

多么聪明又能干的弓背蚁啊!

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篇7:观察中的发现

全文共 531 字

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雨过天晴之后,空气特别的清新,我带着愉快的心情来到小区的中庭玩耍,突然间我发现在在小花园的石缝中有几只可爱的蜗牛,于是我就找了一个瓶子把蜗牛装进去并带回家了。

因为有了这几只蜗牛,我就冲当了饲养员了,因为不知道蜗牛要吃什么,我只好选了几只蜗牛可能爱吃的食物,比如菜叶啊、小米啊、花生啊、放进了瓶子里让蜗牛自己选择粮食了,然后我就在旁边静静地观察起来,不一会儿只见蜗牛朝菜叶的方向爬了过去,蜗牛往菜叶的边沿津津有味地吃了起来,可能是饿坏了,蜗牛把整片菜叶吃光了,我看见蜗牛的身上有几粒黑黑的东西,我靠近一看,呀!好恶心,居然是蜗牛的排泄物,而且还是从呼吸孔的旁边。

我想看看蜗牛还有什么特点,突然,我的眼睛停在蜗牛爬过的地方,竟然有一条直线的痕迹,我仔细一看。原来是蜗牛身上的一种体液,我想这应该是蜗牛自我保护的一种体液,留下痕迹才不会忘了回家的路。我还在课堂上有听老师说过蜗牛是一种不怕水的动物,我就做了个实验,端来了一盆水,把蜗牛放进水中间里去,我安静地看着,只见蜗牛不慌不忙地往盆子的边沿爬去,身子一缩一缩地往盆子上爬,不一会儿就爬上了盆子的外面了。我兴奋地叫道:“蜗牛真的不怕水。”真是个勇敢的小家伙!

我喜欢蜗牛,希望蜗牛也不要怕我,这样我们就能成为好伙伴了。

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篇8:观察蚂蚁

全文共 238 字

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袁紫露

相信你们都见过蚂蚁吧,不是看到它们在搬东西就是在找东西或者搬家。

有一次我在院子里玩,发现了一个小小的蚂蚁洞,看样子是刚搬来的,因为前几天才下了一场小雨。

我蹲在蚂蚁洞旁边,仔细观察着这个蚂蚁洞,发现有些兵蚁在和别的虫子打架,你一来我一去的,打得正热乎着。

我还发现有些工蚁在往蚂蚁穴里一起搬东西,而且它们搬的是一条比它们大的虫子,你知道它们为什么搬得动这只比它们大好几倍的虫子吗?那是因为它们非常团结,齐心协力的想要把食物运回家。

这就是一个毫不起眼而又团结友爱的蚂蚁大家族。

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篇9:观察蚂蚁

全文共 473 字

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蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想做个试验。

我拿了几块饼干,跑下楼。我找到一个蚂蚁洞,发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停,原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头,有的咬住蜻蜓的尾巴,都是很很地一口咬住,拉的拉,推的推,使劲全身力气,这个“庞然大物”竟然被拉动了,我吓了一大跳,这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份,放在了蜻蜓旁边,只见其他的蚂蚁一哄而上,把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块,三三两两抬着一块,向洞口移动。我终于相信了:黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理,团结就是力量!蚂蚁是一个团结的集体。

蚂蚁是怎么互相交流的呢?它是怎样吃食物的呢?通过我的观察,我发现:蚂蚁的头和屁股大大的,腰却很细。头上有一对“大夹子”,那是它们的嘴,用来吃东西,也是它们的防身武器,头上还有一对触角,这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴,碰碰触角就是打招呼或者传递信息。

通过我的试验和观察,我发现了蚂蚁的一些秘密,收获不小,我相信:只要用心观察我们周围的事物,还会发现更多的秘密,学到更多的知识。

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篇10:观察日记——蚂蚁300字

全文共 312 字

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今天,我在外面玩。忽然,我看见一排排黑色的小东西在移动。哦!原来是蚂蚁。“为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢?”我眼珠子一转说:“有了!”我用随身携带的放大镜去观察。一看!原来是蚂蚁把苹果咬碎再运进洞。一只大蚂蚁用那锋利的大牙咬碎苹果,碎苹果不停掉下来,底下的蚂蚁赶紧把碎苹果运回洞。这时,一只大毛虫从树上掉下来,蚂蚁见了赶快过来咬毛虫。毛虫无论怎样挣扎,都无法甩掉蚂蚁。最后筋疲力尽,奄奄一息了。可是毛虫体积太大,蚂蚁不能把毛虫运回洞。怎么办呢?我替它们暗暗着急。这没有难道它们,只见它们津津有味地吃了起来。蚂蚁吃毛虫可讲究了,不吃虫皮,专吃虫肉,而且吃虫一般都从虫口下手。不一会儿,毛虫只剩一层虫皮了。

蚂蚁虽然小,但很聪明。

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篇11:蚂蚁观察日记

全文共 242 字

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今日我准备出去玩,关门的时候发现门角有一块饼干,等我回家的时候我又去看那块饼干:“呀!这怎么这么多蚂蚁?”我大声喊道。

妈妈听到了马上赶来说:“快把饼干扫出去,要不然家里到处都是蚂蚁”。我说:“等等,我先观察一下,”我找来放大镜,我产生了一个疑问:“蚂蚁为什么会排成一排走呢?”我看了一下科学书,上面说蚂蚁走时会留下一种信息素,让后面的蚂蚁走相同的路线,如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素,这样蚂蚁就会迷失方向,到处乱跑。

看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的事物。

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篇12:作文:观察蚂蚁

全文共 557 字

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那年暑假,我经常去我们小区的花园中去玩。有一次,我在大树旁休息时,我看到了脚下有一个个小沙堆,我仔细一看。原来,是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。

于是,我想做一个试验,看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中,那些洞中蚂蚁就开工了,他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想:虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完,可他们还会搬第二次、三次、四次……吗?

我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着,重建着它们的家园。我反复重新填了几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊!它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊!它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好,就决不罢休。我想:如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗?

我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的,誓不罢休!大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时,失败了一千多次吗?他失败了那么多次,不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗?让我们想一想如果爱迪生半途而废了,那他就不可能成功发明电灯,之前做的都是徒劳。

我们只要干事有恒心、毅力,无论干什么事都能干好的。这就是我的启示。

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篇13:我的课余生活——观察蚂蚁作文200字

全文共 250 字

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放学了,我走在回家的路上,走着走着,忽然发现了一群蚂蚁,我忍不住蹲下来仔细的观察,它的身体有三节,头大大的,嘴巴上长着夹子,它有六只足头上还长着一对触角哩!真可爱!

一只“侦察兵“走在队伍的前面,突然,它们发现了一条绿色的毛毛虫,蚂蚁们要嘴巴使劲的咬住虫子,只见虫子在地上痛得只打滚,蚂蚁们你拖我拉,可还是搬不动。”侦察兵“回到洞里,又叫来了一大群蚂蚁,他们齐心协力的终于把食物搬回了家。蚂蚁真有趣!

虽然蚂蚁很少,我们也不能去伤害它们,因为它们齐心协力,团结有爱,值得我们学习。

这就是我快乐的课余生活

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篇14:观察日记400字蚂蚁

全文共 466 字

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周末,妈妈带着我和弟弟一起去四海公园玩。在 玩的时候我们看见草丛里有一些蚂蚁在爬来爬去,于是,我和弟弟便好奇的凑过去观察这些可爱的蚂蚁。

原来这些蚂蚁再搬食物。我看见了一只蚂蚁用鼻子闻了闻草丛里的面包屑,有用触角动了动,然后绕着面包屑转了几圈,又拉了拉面包屑,可是拉不动,他就钻回了洞里。

原本我和弟弟都以为蚂蚁灰溜溜的走了,并不打算看下去,可是妈妈对我们说:“别急,要有耐心,蚂蚁是世界上最有耐心的动物哦!”过了一会儿,果然不出妈妈所料,一只蚂蚁从洞里爬了出来,接着2只、3只、4只……就这样一只庞大的蚂蚁队伍来到面包屑旁边,然后蚂蚁们纷纷钻到面包屑下面。就这样,一块面包屑被这些小小的蚂蚁们齐心协力的扛起来。

我和弟弟一直在观察这些蚂蚁的一举一动,直到它们消失。

通过这一次观察,我对蚂蚁又有了新的认识,以前,我只知道蚂蚁咬人很痛,可是我却没有想到一只只蚂蚁所发挥的集体力量是那么强大的。如果没有它们的集体合作,那么面包屑根本就搬不动,也享受不了胜利的果实。

现在我终于知道为什么在食物面前总有一群蚂蚁的出现了,因为他们在发挥集体的力量。

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篇15:作文观察中的发现金鱼

全文共 422 字

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大自然是奇妙的,只要我们细心观察,就有一所发现

今天,妈妈在超市里给我买了一些活泼可爱的小金鱼。回到家里,我迫不及待地把小金鱼倒进鱼缸里,金鱼们换了新家后开心地和伙伴们玩起捉迷藏的游戏,我把饲料倒给金鱼们吃,他们都游过来抢吃的,它们吃得可开心了!它们有一双水灵灵的眼睛,一条摆动的尾巴,可爱极了!

一天,我放学回家,第一件的事就是看金鱼,只见金鱼们无精打采的,好像快要死了!我看见水上起泡泡,我想:难道金鱼们不够氧气?我帮金鱼们换了一缸水,它们又欢快地游着。

晚饭后,我和妈妈一起出去散步。回来后我又去看金鱼,只见金鱼浮在水面一动不动,好像死了一样。“哇!不好了!我的金鱼死了!”,我急忙拿出{十万个为什么}看了看,知道鱼是没有眼皮的,鱼睡觉是睁眼睛的,为了证明鱼是不是真的没有眼皮是真的,我用放大镜左看右看,的确看见它们是真的没有眼皮的。我用手碰了碰金鱼,小金鱼又欢快地游起来了,原来它们是真得在睡觉呀!

原来,只要我们细心观察就有意想不到的答案。

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篇16:蚂蚁观察日记600字

全文共 654 字

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9月27日 星期四 阴

今天,我在我家阳台上的那一碗花生米里面,惊奇地发现了几只到处跑的蚂蚁。我好奇地用小石子砸在它们身边,它们一看到大石子就四处逃窜,拼命往花生堆里挤。我拿起一个瓶子,把这几只蚂蚁放进去。

我仔细地观察这几只小蚂蚁来。蚂蚁只有一个小笔盖那么大,从头到脚全部都是纯黑色的。它们的躯干就像一粒小黑豆,头和尾部像一粒大黑豆。乍一看,这些蚂蚁,就像用三粒黑豆拼接起来的。它们的触角又细又长,我看到有两只蚂蚁互相碰了碰对方的触角,它们是不是在说话呢?我拿了一只放大镜,仔细地盯着那些蚂蚁看。看了许久,我发现蚂蚁的眼睛长在触角的后方,它们不停地摆动着触角,原来是在看对方呀!我解开了心中的谜题,心里不由得高兴起来。

我又盯着它们看了一会儿,发现有只正在睡觉的蚂蚁醒来了!我看到它微微动了动,好像伸了伸懒腰,挺了挺腰板,便开始活动了。它的六只脚配合得非常好,飞快地向前爬行着。它那速度快得出乎我的意料,我很惊奇它那细小的手脚,能够承载它的身体。

看完了蚂蚁爬行,我突然拍了下脑袋,对了——不知道它们吃些什么呢?我拿出一颗糖果,放进瓶子里,再倒点水,好了!我看见了这些蚂蚁被糖吸引住了,眼睛里好像发出了光,都盯着那颗糖看。没过多久,它们便爬到了糖果上面。它们用小嘴巴蹭了蹭糖果,然后用“口器”把糖果弄碎,再把碎糖果搬走。第二天,我发现糖果和水融在一起了。我一直没有看到它们是怎么吃的,真是可惜呀!

“这就是我的小蚂蚁。”我向客人介绍道。哎呀,瓶盖不知为什么打开了,里面的蚂蚁不见了!同学们,你知道它们逃到哪里去了吗?

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篇17:我发现了蚂蚁的秘密300字

全文共 319 字

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去年暑假,我发现蚂蚁搬家的奥秘。

一天下午,我到公园玩,突然,一串黑色的“链子”飞快地从我视线闯了过去,我低下头仔细一看,原来是蚂蚁,它们嘴里空空的,这时,又来了一群蚂蚁,有的衔着玉米,有的衔着米饭,显然比没衔食物的蚂蚁慢得多,难道它们要搬家?

我跑回去问妈妈,妈妈慈祥地望着我,摸了摸我的后脑勺,说:“你听过‘蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到’的谚语吗?”我想了又想,为什么蚂蚁们知道要下雨了呢?我连忙查资料,通过查资料,我终于揭开了这神秘的面纱了,原来在下雨前,蚁巢会特别湿闷,而蚂蚁们对巢里湿度和温度的变化非常敏感。所以,再下雨之前,蚂蚁要搬家。

通过这次观察,我发现生活的大自然中还有许多既神秘又有趣的奥秘等着我们细心地去发现,去观察呢!

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篇18:观察蚂蚁的研究作文

全文共 620 字

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我家旁有一大片青翠欲滴的草地,一根根挺直的小草下面是肥沃的土壤,这里是蚂蚁们欢乐的天堂!

一天,我用敏锐的眼光捕捉到了蚂蚁搬运食粮的情景:它们个个都遵守秩序,没有一点拥挤,很快就运完了一大堆食物。我看着看着,又发现每当相邻的蚂蚁靠近一点时,它们头上天线般的触角就微微摇动起来。咦?难道蚂蚁们就是用触角对伙伴们发出信号的吗?我的脑子里突然冒出了一百个小问号。

我决心解开这个神奇的谜团。傍晚时分,我带着手电筒驱散了黑暗的幕纱,来侦察蚂蚁们的动向。就在这时,我手电筒的光束搜索到了一只偎缩在墙角边的蚂蚁,那只蚂蚁似乎看到了我,恐惧至极,剧烈地摇动触角,我毫不留情地捏住它,俘虏着它回到家里,让它当‘“人质”。

我小心翼翼地把害怕得浑身发抖的小蚂蚁装进一个透气的小瓶里,等待着它向同胞的军队救援。

第二天,我又来到那个小瓶旁,扫视四周,发现我家墙角的小缝里钻出了成群结队的蚂蚁军队,它们个个竖着那细长的触角,好像在接收着“人质”的救援信息,我的目光转到了被我俘虏的“人质”那里。只见它神气活现地摆动着那对黝黑的触角,那镶嵌在它米粒般大小的头顶上的眼睛,仿佛在得意地嘲笑我。哦!这时我茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天!

我看到它们似乎在急切地交流,觉得不能袖手旁观,一股怜悯之情从我心中萌动出来,我轻轻打开瓶盖,放生了这条小生命,让它和它的亲人们相聚!

我是一个蚂蚁“研究生”,我专心致志地研究着蚂蚁,爱护着它们,是它们值得信赖的“好朋友”!

[观察蚂蚁的研究作文

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篇19:观察中的发现

全文共 658 字

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小李是个喜欢新鲜事物的人,中国的、日本的、美国的、英国的……一些国家的新闻他无所不晓。最近小李期末考试三门总分得了298分。所以爸爸为了表扬小李,准备带小李去大森林里玩。

小李和爸爸跟着旅游团出发了。来到大森林,地面到处凹凸不平,一棵棵大树苍劲挺拔,花草丛生……到处是一片生机勃勃的景象。夜幕很快就降临了,小李和爸爸和旅游团在一处休息,人们把带来的干粮拿出来吃。这时远方出现了几个亮点,我走进一看,原来是几只萤火虫,在夜晚之间快乐的飞翔着,好似一位花仙子下凡人间,在“采摘花蜜”,可是一只萤火虫飞到小李跟前,停在一只小蜗牛身上。小李好奇的问爸爸:“萤火虫在干什么?”爸爸答道:“萤火虫在吃蜗牛”小李生气的说:“你骗人,我才不信呢”可在这时萤火虫凶相毕露了。原来它是通过蜇咬,向蜗牛的身体里注射一种毒液,以此来麻醉它,其实萤火虫的颚是很小的,尤其是前端,用肉眼看是没法看清的,用显微镜才能看清,而且它的颚是很尖利的,像一根头发丝那摩细小,但是非常锋利。其实说实话萤火虫的毒液并不是毒性很强的,所以蜗牛只要过一段时间就会恢复,不会受太大的影响,因此这种毒也只是其暂时麻痹的作用,等到蜗牛不能动弹了,这种毒液的另一种功效有发挥出来了,那就是让蜗牛的肉体变成液体,那时再用颚来吸食就可以了。小李把萤火虫吃蜗牛的经过用照相机拍了下来,还拍了很多大森林的美景,依依不舍的回家了。

到来学校,小李把照片给同学们看,同学们看了以后都说:“这个世界真是丰富多彩呀!还有许多东西等待我们发现和探索呢!正如巴甫洛夫所说的观察,观察,再观察!”

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篇20:观察中的发现

全文共 514 字

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在公路旁一个不起眼的角落里,长着一棵高大的芙蓉树。每次不论是上学还是放学归来,我都会驻足观赏片刻。

芙蓉树的树杆是灰白色的,上面有许多小疙瘩,像老奶奶爬满皱纹的额头,摸上去很扎手。树枝的颜色比树杆的颜色要浅一些,摸上去很光滑,茂密的树枝向四面伸展着,好像向大家展示着它那娇嫩的身材。

芙蓉树的树叶,像人们的手掌,上面是深绿色,长着许多小绒毛;背面呈浅绿色,也有许多小绒毛。茂密的芙蓉树,像一把绿色的大伞。

金秋十月,满树都是芙蓉花,一朵朵花儿绽开着笑脸,你挨着我,我挨着你,像蓝天下的片片彩云。那一朵一朵的芙蓉花晶莹透亮,红的像火,白的像雪。散发出淡淡的清香。芙蓉花的花骨朵尖尖的,上面有许多小绒刺儿,含苞欲放,像小婴儿那红嘟嘟的小嘴儿。花开的时候,白里透红,像一位亭亭玉立的粉红少女,风一吹,轻轻的摆着它那婀娜多姿的身材。芙蓉花的花蕊是淡黄色的,犹如一缕缕金丝,在白里透红的花瓣下衬托得格外美丽。花蕊上还有淡黄色的花粉,清秀淡雅,不时散发出淡淡的清香,引来了一群蜜蜂,“嗡嗡嗡嗡”,正忙着采花蜜,同时在尽情的观赏这美丽的芙蓉花。花渐渐谢了,颜色变成了深红色,花瓣合拢在一起,像一个没精打采的小孩。

我情不自禁地说:“多美的芙蓉花呀!”

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