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观察蚂蚁有什么发现写一两句【优秀20篇】

发现,可以让我们的生活变得更加有趣,更加生动。以下是小编整理的相关范文,希望对你有帮助。

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观察中的新发现

全文共 1933 字

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导语:我们在观察某一个事物的过程中有哪些新的发现呢?以下是小编为大家分享的观察中的新发现作文四篇,欢迎借鉴!

一:观察中的新发现

人们都认为,鱼没有眼皮,所以不会眨眼,也不会闭眼。我本来也这么认为,可是一次观察我家的燕尾金鱼,却推翻了这个观点。

当时,庞老师布置了一项作业,让我们为下一遍作文---观察日记做准备,于是我选择了家里的燕尾金鱼作为观察对象。一次,我给金鱼换水,顺便观察一下它。只见金鱼一直在水里游来游去的,我渐渐看得有些不耐烦了,心想:一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀!干脆换个观察对象吧,说不定还能有点新发现。正当我准备离开时,忽然,小鱼竟然眨了一下眼睛,我以为是幻觉呢!因为人人都知道,鱼没有眼皮,是不会眨眼睛的。于是,我又仔细观察了一会儿,又看到小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了:鱼没有眼皮,不会眨眼不会闭眼的说法是错误的。有的鱼有眼皮并会眨眼,如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈,妈妈也不相信,于是亲自看了看,果然看到了小鱼眨眼,便夸奖我说:“不错啊,观察得真仔细!”我心里美滋滋的。

究竟为什么有的鱼会眨眼而有的鱼不会呢?我上网查阅了资料,才知道是因为鱼种类的不同,所以有的会眨眼有的不会。

观察真的能有很多发现呢!

二:观察中的新发现

许多人都认为看电视是浪费时间。可我不这样认为,因为,只要留心观察,从中也能学到很多知识。

有一次,我写完作业打开电视,看“智慧树”栏目的“科学泡泡”节目。主持人绿泡泡说:“怎样才能知道什么食物里面含有淀粉呢?”主持人红果果说“用一种神奇的水,就可以知道。这种神奇的水就是“碘酒”,比如,在馒头上滴上碘酒,馒头就会变为紫色或黑色。如果一种食物滴上碘酒后有着两种颜色的话,就说明这种食物中含有淀粉。”

通过这个节目,我掌握了检查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一个有心人,留意观察,注意学习,就能学到很多东西。

三:观察中的新发现

今天上午,我和爸爸哥哥去公园钓了几条金鱼。我把它们小心翼翼的装进塑料袋里,高高兴兴的回家了。

回到家我又把它们放进鱼缸里,灌满水,放进几粒饲料。看着它们在鱼缸里快活的游来游去。花的、黑的、大的、小的;有的上下游动着;有的伸出头来吐了几个小泡泡;还有的晃动着那大大的尾巴。犹如许多小黄点在水中晃来晃去。可爱极了!

第二天,我又来看小金鱼时,发现有两条小金鱼已经翻白肚皮――死了。我想:小金鱼呀小金鱼,你怎么就死了呢?

我带着这个疑问问爸爸:“爸爸,小金鱼怎么死了呢?”“嘿嘿,乖孩子,这你就不知道了,”爸爸摸着我的头说,“你看小金鱼那么多,盆子却那么小,氧气当然很少,小金鱼跟我们人一样,也需要氧气呀。你把它们放进一个大盆子里就不会了。”“哦,我明白了。”

我把小金鱼放进了一个大盆子里,果然小金鱼不翻白肚皮了。

哈哈我又学到了新知识!

四:观察中的新发现

今天,老师拿着四个塑料杯、一个玻璃杯、一个水壶走进了教室。同学们问:“这是干什么呀?老师说:“当然是泡茶了!” 开始泡茶了,老师吧一小撮茶叶放进杯子里,再把水到进杯里,这时,我看见茶叶慢慢地卷曲着“球形”。纯净的水渐渐地变成了浅绿色茶叶,有的漂浮在水面上;有的在空中跳舞;有的像降落伞落到杯子底下。同学们伸长脖子,瞪大眼睛,仔细观察茶叶的一举一动。过了一会儿,水泡开了,老师让我们闻了闻,都说:“好香啊!真想尝一口!”老师说:“我让几个同学来尝一尝。”同学们听了连忙举起手来。“喝完了还要说一说感受。”老师这么一说,几只小手又放了下去。

第一个同学喝了,说:“挺好喝的!”第而个同学喝了,连忙夸赞:“太好喝了!”第四个同学说:“有点淡。”......

最后茶叶全部舒展开了,我也知道了茶叶被泡开的原因了:干的茶叶经开水刺激醒来后就开始吸水,吸水后,茶叶的细胞会膨胀,所以水才会泡开。

五:观察中的新发现

星期日的上午,天上白云朵朵,真像天上的花儿,把蓝天打扮得更美了。我和妈妈一起去超市买东西,走进超市,丰富的商品真是琳琅满目,令人目不暇接。我们来到水果区,这里的水果真多啊!有:榴莲、鸭梨、西瓜……还有许多种苹果,突然,有一种粉红色的苹果,水灵灵的,映入我的眼帘,看得我直咽口水,咦,这苹果上怎么会有字?我心里想:苹果长在树上怎么会长出字呢?

回到家,我带着这个疑问去查《十万个为什么》,啊!答案找到了,原来是:果农用黑色不透光的纸剪出字画,贴在苹果向阳的一面。由于光被纸挡住了,叶绿素不能进行光合作用,类胡萝卜素得以显现,纸下的果皮就呈现出黄色,而未被遮住的部分日照充足,变成了红色。这样,撕掉黑纸后,我们就看到一个写有黄颜色字的红苹果。原来,带字的苹果是果农培育出来的艺术苹果。

这件事让我懂得了:无论做什么事,都要勤于观察,善于思考,事情才能成功。

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篇1:蚂蚁搬家观察记

全文共 518 字

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这几天正是国庆节,我来到外婆家玩耍。

在外婆家闲着没事,坐在椅子上看风景,一低头就看见一只蚂蚁正在搬食物,我突发奇想,跑进屋子里拿了一块饼干,放到地上,拦住了小蚂蚁的去路,小蚂蚁被这突如奇来的庞然大物吓得不知所措,立马丢下食物逃跑了。我不甘心,又用饼干拦住了一只蚂蚁的去路,可它就是不领情,还是像那只小蚂蚁一样逃走了。

我也拿这些小不点儿没办法,只好耐心等待。

过了十几分,终于有了一只蚂蚁对这块饼干感兴趣了。它围着饼干转了好几个圈,还爬上饼干闻了闻,就爬走了,大概是想回去通风报信吧!那只蚂蚁还没领来大军,就已经有好几只与它颜色相同的蚂蚁赶来了,书上说蚂蚁是靠气味找路的,可能它们到了自己同伴的气味吧。

过了一会儿,一支“蚂蚁精兵浩浩荡荡”的向饼干这边赶来,它们围成了一个圈圈,想把饼干搬走,也有一些小蚂蚁咬下一些饼干就走。

我可不会让它们这么轻意的搬走饼干,我用一块大石头拦住它们,它们闻不到气味了就停了下来。这时,一只跟在它们后面的蚂蚁爬上了饼干,似乎在指挥它们,我百思不得奇解:为什么那只蚂蚁不和它们一起搬东西呢?

回到家,我查了资料,原来,蚂蚁分为工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后,工蚁负责搬运食物,兵蚁指挥,雄蚁和蚁后生育。我这次可真长了见识啊!

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篇2:观察小蚂蚁三年级作文

全文共 383 字

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蚂蚁是一种不起眼的动物,全身黑色,但它们团结,互助。

我家在底楼,院子里有很多蚂蚁。记得有一次,我还很小,在院子里吃饭,地上撒了许多饭渣和菜屑,我管也没管就回家去了。当我再次出来玩时,发现一只蚂蚁正用力地把一粒米饭抬起,只见它两只手紧紧地抓住米粒,用牙齿死死地咬住米粒,但它试了几次米粒一动也不动,这时,它似乎已经放弃了,转身回去了。我想:哼!瞧你这么小个个子这还想把米饭搬走,这下认输了吧!我正得意地想着,突然看见不远处有一群黑点,整齐有序,像一支训练有素的军队向这边进发,正当我吃金吃惊的时候,只见它们迅速分解,几只一小队,1、2、3一下子就将米粒抬了起来,然后迈着平稳的步伐“1、2、1、2。”将一粒粒米饭抬回了家。

这时,我顿时感到了团结的强大力量,小小的蚂蚁都明白这个道理,我们应该向蚂蚁学习,学习它们这种团结的精神,那么,我相信不管遇到什么困难我们都能战胜!

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篇3:写蚂蚁的观察日记400字

全文共 465 字

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今天我坐在门口吃零食的时候,发现一只小蚂蚁正在搬运我吃零食掉下来的零食渣,想了一想,我决定趁这个机会好好观察观察小蚂蚁。

蚂蚁身体很小,属于小型动物。它的身体可以分成三个部分:头部、胸部、腹部,这三个部分。蚂蚁的头上长着一对触角,小小的眼睛、嘴巴,嘴巴上长着两颗“锯齿”。胸部最小,细细长长的,上面还长着小的看不见得小翅膀,还有六只腿,也就是三对足,这三对足,第一对不长不短中等,第二对最短,第三对最长。腹部最大是椭圆形的,上面有着一条条纹路。

蚂蚁虽然身体小,但是它的爬行速度比起蜗牛、乌龟他们可就快多了。而且蚂蚁还是个“大力士”,为什么说它是“大力士”呢?那是因为蚂蚁可以背着比自己还要重的东西走路,我们人却没那么容易。

蚂蚁喜欢吃甜食,但它最最喜欢吃的是糖类食品。只要你放一颗糖在地上,就会爬来蚂蚁,而且会妈妈变成一群,那是因为每只蚂蚁的腹部上都有蚁酸,也就是信息素,它们会互相传递信息。

当一群蚂蚁排着队伍时,你如果用手指把蚂蚁的信息素弄掉,那后面的蚂蚁就会找不到方向,跑来跑去。找到方向后,队伍又会重新变得整整齐齐的,很有规律。

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篇4:观察蚂蚁作文800字

全文共 877 字

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蚂蚁对我们人们来说,只不过是一种微不足道的生物罢了。但是,有一些蚂蚁的奥秘,连科学家都没解开,所以,我没事的时候经常观察蚂蚁。

那一天,我蹲在地上,四处寻找着蚂蚁军团。突然,我看见草丛里,一些像小芝麻一样的黑点在移动。我走到它们旁边,生怕不小心就把它们踩扁。这时我发现,原来它们每只蚂蚁身上都背着食物,正往洞里运呢。空间在我眼里扩大了,细密的草茎成了茂密的森林,平坦的道路变成了无边的沙漠。一只只小蚂蚁,走在这无边的沙漠上,随时随刻都面临着被人类踩到而死亡的危险。我拿来一把小铁锹,顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开,不一会儿,我就发现了一个小洞穴,不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出。终于找到蚂蚁的通道喽,我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边,等待蚂蚁来吃它。

不一会儿,两只蚂蚁爬了过来,一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏,一会在蜈蚣的前面,一会在蜈蚣的后面,钻来钻去的。另一只蚂蚁则原路返回,估计是去搬救兵了。路上遇见同伴就用触角相互碰一碰,其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。不一会,就召集了一大群蚂蚁过来,有的咬蜈蚣的背,有的咬它的头,还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子。这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴,可是这“庞然大物”怎么搬呢?别急,小蚂蚁有的是办法。它们有的在后边推,有的在前面拉,有的在两边拽,还有的使劲儿给它们打气儿,仿佛在喊:“一二三,加油!一二三,加油!……”到了陡坡这一道难关的时候,它们不停地推,使劲地拉,可蜈蚣总是滑下来,在第十三次的时候,小蚂蚁们众志成城,终于将蜈蚣搬回了家。

这时,过来了一群人,没有人注意脚小的这些小蚂蚁,他们无情地踩在了几只蚂蚁身上,顿时成了肉泥。蚂蚁们马上乱了,互相讨论着,急得团团转。但是不一会,它们又排成了长长的队伍整齐地走了。蚂蚁不是很团结吗?它们不应该丢下朋友不管啊,我想:噢,它们一定是觉得家里的朋友更需要帮助吧!

它们顾大局,识大体的品质值得我们学习,它们团结协作的精神让我深深地感叹,啊!这么小的生命竟然也有如此大的力量,真是了不起!

请大家不要再踩蚂蚁了,它们也是大自然妈妈的孩子,它们也是一个个鲜活的生命。

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篇5:观察中的发现

全文共 525 字

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今天,我在家里的院子里拍球。拍着拍着,忽然,我看到了一个蜘蛛网,上面有一只大蜘蛛。 这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大,它的每条腿都有三厘米那么长,伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉,但仔细一看,它在一动一动的,并没有睡着。过了一会儿,它开始在自己的网上走来走去,好象在散步。 我觉得很有意思,就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。我看到这只大蜘蛛像子弹一样,一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁,一口咬住蚂蚁的身子,把它咬成了两半,接着,这只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。 吃完美餐以后,它又待在网上一动不动的等着。忽然,又有一只苍蝇飞到了它的网上。可是,这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。它的手好象会施法术一样,在苍蝇身上一绕一绕的,过了一会儿,苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最后,大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢地拉回自已的窝里。 我又拿了一只很小很小的小虫,丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘蛛相比,就好比葡萄和西瓜,只见“西瓜”张开血盆大口,一口就把这只“葡萄”吞下肚。 我回到房间里翻了翻百科全书,查到:这种蜘蛛叫圆蛛,这只蜘蛛应该是雄的,因为书上说,它的身长约20毫米,它在黄昏的时候结的网会成圆形,所以叫圆蛛。

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篇6:观察蚂蚁

全文共 315 字

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我家门口有一个蚂蚁洞,里面有很多蚂蚁。我经常给它们放食物,它们每一次都会被香味吸引出来,而且每一次都能搬完食物。

小蚂蚁有小小的身体、黑乎乎的脑袋、身体,可爱极了。我有一次在观察小蚂蚁,我发现小蚂蚁不见了,我以为它们在睡大觉,我就往洞口喊:小蚂蚁们,起~床~啦!突然有一只蚂蚁出来了,我把它放在手上,它就像喝醉了,在我手心上走的东倒西歪,接着我看见了第二只、第三只……它们都想喝醉了,我连忙躲了起来,生怕小蚂蚁爬到我身上,我想了一下,突然想起:我今天还没有给它们放食物呢!一定是没吃早餐,饿成这样的!

我拿完食物,看见没有一只蚂蚁,大概又回到洞里了,我一放下食物,就看见小蚂蚁们出来了,都争着、抢着在搬食物呢!

瞧,小蚂蚁多值得观察呀!

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篇7:观察蚂蚁

全文共 303 字

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今天,我在院子里观察蚂蚁

要引出蚂蚁可不是一件容易的事,我左思又想,上看下看,无意中,我在地上发现了一只带有“香味”的蜘蛛,我把只把那带有“香味”的蜘蛛拖到蚂蚁洞口,一只蚂蚁似乎闻到“香味”就出来搬食物,我把握机会观察蚂蚁,发现蚂蚁有三个结,三节都是椭圆型的。它有六条腿,头上有两只触角,总回用触角碰对方我想:他们一定是在谈话。那只弱小的蚂蚁用了吃奶的力气也搬不动。忽然,他转个身怕回洞里去了,“难道它要放弃?”妈妈对我说:“它回去搬救兵。”果然,从洞口出来好几个蚂蚁大将来搬蜘蛛,每只蚂蚁都好像再说:“坚持到底,就是胜利!”它们齐心合力,终于把蜘蛛搬回了家。

这次观察蚂蚁,让我懂得了:坚持到底,就是胜利。

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篇8:观察中的发现

全文共 619 字

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牛顿观察落地的苹果,发现了地心引力;鲁班观察丝茅草,发明了锯子;瓦特观察开水的壶盖,发明了蒸汽机;我观察鱼,发现了地图鱼和鹦鹉鱼的“互帮互助”。

那是一个星期六的下午,我写完作业,和往常一样,照例去看我家的鱼。它们这时正游到水面上寻找食物呢!我就找来几条作鱼食的小鱼,把它们剁成鱼块,然后到水龙头那里,细心地冲掉血水,最后,把它们放到了鱼缸里。

我的鱼儿们看到鲜美的食物来了,便争先恐后地来抢。这时,只见可爱的鹦鹉鱼最先飞快地游到鱼食旁边,张大嘴巴,就想大快朵颐。可是,它的嘴太小了,我弄的鱼块相对它的嘴大了些,使劲张嘴,也吞不下鱼块,只能在一旁眼睁睁地看着,那样子真可怜。

一会儿,鹦鹉鱼急中生智,好像想出了办法,它游到地图鱼的身边,好像在向地图鱼说什么。地图鱼似乎明白了它的意思,就把自已咀嚼碎了的鱼肉末吐出了一部分。鹦鹉鱼高兴了,如饥似渴地把这些鱼肉末吃了个净。吃完后,心满意足地摇着尾巴,好像在向地图鱼道谢呢!

为什么鱼也会“互帮互助”?在一边看愣了的我跑去问爸爸,爸爸说:“我也不知道为什么,你去网上查资料吧。”

我打开电脑,很快找到了需要的资料。网上说,这是鹦鹉鱼在吃“大胃王”地图鱼的残羹剩饭,这也是一种动物界的谋生方式。

我跑到爸爸身边,把这个发现告诉了他,他对我说:“真替你高兴,因为你这次细心观察了,所以才有了这个发现。”

是呀!大自然有无穷的奥秘,只要我们细心观察,就会有所发现。同学们,让我们一起去观察,发现大自然的无穷奥秘吧!

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篇9:观察中的发现

全文共 393 字

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我的家乡在灵地,在我家屋后有一大片稻田,稻田旁有一个葡萄架,我们一家人常坐在这葡萄架下闲聊。

清晨的稻田如同凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。远远望去,稻田在一片茫茫的乳白色晨雾的笼罩下显得那么的清爽,绿油油的稻叶在清晨阳光的“洗礼”下,显得如此娇媚动人,它是那么的柔嫩,那么的翠绿。一阵风拂过,便像凝翠的池塘起了波纹。时而起伏,时而平静。并散发着泥土的芳香。稻香环绕着整个村庄,呼吸着水稻的香气,更是有一种回归自然的感觉。一只只小鸟在稻田上飞过,随着稻穗摇摆的节奏叽叽喳喳地叫着,好像几个音符在弹奏动听的乐曲。在清晨雾水的衬托下,显得那么的悠然自得,

远处,这片稻田的小路上不少的农民伯伯已经开始了一天的劳作。有的牵着牛儿在田间吃草,有的摆动着双手,显得那么悠闲,有的扛着锄头在田间放水。稻叶上的露水在晨光的照射下犹如晶莹的珍珠在闪闪发光,看起来是湿漉漉的。看着眼前这一片绿色,我浮想联翩……

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篇10:观察中的发现

全文共 457 字

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人们都认为鱼没有眼皮,所以不会眨眼也不会闭眼,我原来也这么认为,一次观察家里的燕尾鱼,却推翻了这个理论。

当时,曾老师布置了一项作业——让我们为下一篇观察日记做准备,于是我选择了家里的燕尾鱼作为观察对象。一次,我给金鱼换水,顺便观察了一下它。只见金鱼一直在水里游来游去的,我渐渐看得有些不耐烦了,心想:一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀,真是浪费时间和精力,干脆换个观察对象吧,说不定还能有些新发现。正当我准备离开时,忽然小鱼竟然眨了一下眼睛,我以为是幻觉呢!因为人人都知道,鱼没有眼皮,是不会眨眼睛的。于是,我又仔细观察了一会儿,又看见小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了,鱼没有眼皮,不会眨眼睛的说法是错误的,有的鱼有眼皮并会眨眼,如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈,妈妈也不相信,于是亲自看了看,果然看见了小鱼眨眼睛,便夸奖我说:“不错啊,观察得真仔细。”我心里乐滋滋的。

究竟为什么有的鱼会眨眼而有的鱼却不会呢?我上网查阅了资料,才知道因为鱼的种类不同,所以有的鱼会眨眼有的鱼不会,观察真的有很多发现呢!

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篇11:观察中的发现

全文共 440 字

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上个星期天的下午,我爸爸骑电动车带我去圣狮大桥那边的一块空草地上玩。我们在草地上摘野花玩的时候,突然,一个什么东西从我们身边闪过。我和爸爸追上前一看,原来是一只绿色的蝗虫。我爸爸伸手去抓,它又向前一跳,一会儿功夫便消失得无影无踪。

它竟然能跳这么高,是什么力量使它能跳这么高呢?为了找这个问题的答案,我们决定抓一只蝗虫,仔细观察一下。我爸爸继续向前追,终于把它抓住了。原来蝗虫绿绿的身子上长着一双翅膀和六条腿。它的后腿很特别,又长又强壮,边上还有一排小刺,看起来很有力气。但它的前腿要比后腿短很多。我想:它能跳这么高,肯定跟它粗壮的后腿有关。

后来,我爸爸怕它跑了,就把它的两只后腿和翅膀弄掉了,放在地上,我们继续观察。惊奇地发现它不跳了,怎么动它也跳不起来了。这时,我更加坚信,自己的想法是对的。为了证实这个想法。我爸爸在电脑上查阅了一些资料,资料证实:它能跳那么高是它的后腿的作用。

通过观察,我还发现蝗虫腹部两侧有一行小洞,我想是蝗虫用来呼吸的,这个问题希望大家能和我一起来探讨。

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篇12:观察蚂蚁作文300字

全文共 346 字

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今天,我和朋友一起来到小桔灯作文学校的后院,观察蚂蚁

刚开始只发现了一只蚂蚁,我不断地撒面包渣。不一会就引来了一群蚂蚁,定睛一看像一堆小芝麻。蚂蚁用嘴巴咬下一小块搬起来走向它的家。“哇,太不可思议了吧!”我叫了起来。三只蚂蚁齐心协力搬起一块很大的面包渣,我又惊奇地尖叫起来。

我们可不要小看蚂蚁哦!蚂蚁的力气大得很呢!它可以搬动比它重好几十倍的东西!所以搬那些面包渣,对它们来说轻而易举!我们撒下面包渣,蚂蚁们就像鱼儿来到大海那样兴奋。它们肯定在想:终于有丰盛的食物吃了!它们一步一步地把食物搬回家,搬进去,又出来。想一想它们现在是不是在聚会呢?应该每家每户的食物都满满的吧?我正想着,我的伙伴说:“你们看蚂蚁的家,变大了!是不是食物多的装不下了呢?”我想应该是吧!

我要学习蚂蚁团结友爱的精神。

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篇13:观察中的发现

全文共 271 字

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那只蜗牛是我在小区的花坛里捉的。蜗牛全身黑乎乎,背上背着一个“单人房”,那“单人房”的边上一圈一圈的,还全是绕着右边转的呢!

蜗牛还真淘气!今天,放学回家后,我把它拿到桌子上,用手指逗它玩。没想到它却跑向了桌子的边缘。不过这只是它最快的速度,不是我最快的速度。我赶紧把蜗牛捉回来,说:“你这个“逃兵”!”只要我一碰它,它就缩起了头,哈哈!好个胆小鬼。

蜗牛睡觉的时候怎么弄它,它都不会醒,只要把它泡在水里,它就会醒来了。最有趣的是它的吃食了,我放进一片菜叶,蜗牛把尾巴粘到地上,用嘴在菜叶边上啃,不一会儿就有一个小洞了。

我的蜗牛真是可爱,又可笑。

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篇14:观察日记蚂蚁搬家400字作文怎么写

全文共 386 字

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今天,天空黑压压的,我的心情却是愉快的,因为我可以观察蚂蚁搬家了。

快看,快看!蚂蚁出来啦!它们一个跟着一个,排着整齐的队伍走出巢穴。它们有的挺着腰,抬着头,走在队伍的最前面,真神气!有的背着粮食慢吞吞地跟在后面,还有的抱着自己的小宝宝跟在队伍的最后。

我用一张餐巾纸来阻挡蚂蚁的去路。纸巾一放下,蚂蚁们似乎都呆住了。过了一会儿,他们好像清醒过来了,触角又开始动起来,好像在说,“长官,长官,我们发现了新大陆!”“哦!小心通过!小心怪物!”“是!长官!”“齐步——走!”它们又排成一列,小心翼翼地绕过了这张纸。

我又试着用水挡住它们。蚂蚁们又乱成一团。“这是什么鬼东西?”“好奇怪呀!”“见都没见过!”……不过,这都是笨蚂蚁的行为,聪明的蚂蚁早就绕过这条小河了。好多笨蚂蚁径直往水里走,不用说,它们扑腾了几下就沉下去了。

一部分蚂蚁到了它们的新家,还有一部分呢?唉,笨死在水里啦!

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篇15:观察蚂蚁六年级

全文共 378 字

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今天下午,我在小坪里发现了一个团结合作的团队——蚂蚁家族。

下午蚂蚁正在四处搜捕猎物。一只肥大的虫子进入了蚂蚁们的视线。于是,蚂蚁们聚在一起想办法,一会儿后就想出了一个好计策。只见一只胖胖的小蚂蚁快步走到虫子前面,吸引虫子的注意力。虫子看到又胖又嫩的小蚂蚁,不自觉地流下了口水,心想:今天可有一顿丰盛的佳肴了!正当虫子想要扑过去时,却突然感觉到有一股巨大的力量拖住了自已的尾巴。它疑惑不解,连忙回头一看,只见5只蚁兵正用嘴全力拖住自已,吓得它使劲地摇头摆尾,想要甩掉蚁兵。可是蚁兵就像生在虫子的肉上一样,无论虫子如何用力也甩不掉。而其它蚂蚁也一拥而上,把虫子连拉带扯地拖回了蚁穴。

一只蚂蚁绝对战胜不了一条力量比自已大得多的虫子。可俗话说:人心齐,泰山移;人心散,搬米难。蚂蚁就是利用了人心齐,泰山移这个道理,来战胜比自已大许多倍的虫子。这就是团结合作的力量。

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篇16:观察中的发现的

全文共 240 字

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有一天,科学老师给我们布置了一项家庭作业,是回家做一实验,观察水、油和洗涤精这三种液体,那一种的流得快,那种流得慢。

回家后,我就把三种液体准备好,用同样的三个杯子分别装进水、油和洗洁精,而且高度都相同。我先拿一个装有水的杯子,然后用针刺一个小洞并用手堵上;我请爸爸拿一个装上食用油的杯,然后用针刺一个小洞并用手堵上;我妈妈拿一个装有洗洁精杯子,然后用针刺一个小洞并用手堵上。我就叫一、二、三同时放开,来看哪种液体流得快。

实验的结果是我发现:水流得最快,油流得较快,洗洁精流得最慢。

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篇17:观察蚂蚁600字

全文共 649 字

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星期六,我起了个大早,在一个干燥的地方,观察蚂蚁来。

我用放大镜看清了蚂蚁的真面目:蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大,顶着两根灵活的触角,嘴好象两把弯钳,胸部有点小,六条又细又长腿就长在这儿,肚子圆鼓鼓的,拖在后面。

我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌,心里肯定在想:天哪,我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物?会不会吃我呀!于是,害怕地倒退几步,不料又遇到了那道红色的障碍物,又吓了一跳:没办法,只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚,碰了碰那条红线,没有什么动静,这才放心地迈开脚步,跌着脚尖爬了出去。

经得住“障碍物”的考验,一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是,我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来,拼命地挣扎,手成了“人”字形,“汗毛”好象也竖了起来,过了二三秒,它又被风吹到了地上,神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!

我又拿了块面包放在地上,想看看蚂蚁怎样搬运食物,不一会儿,一只大蚂蚁被这个香味引了出来,它就迅速地爬回家去。过了一会儿,那只蚂蚁出来了,它的身后跟着黑压压的一大群人马。顿时,二十多只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。在大蚂蚁的指挥下,有的蚂蚁钻到底部,准备把面包抬起来;有的咬住面包,使面包方便往前进。就这样,这群蚂蚁劲往一处使,一步步把面包搬进了家。我看得目瞪口呆。

当这些蚂蚁遇到困难时,并没有低头后退,而是拼搏向前,最后取得胜利;在看到美食时,懂得分享,团结互助,齐心协力地搬回家去。我们不就是要学习这种精神吗?

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篇18:观察蚂蚁

全文共 748 字

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今天,我独自在小区里闲逛。

在小区的草丛中,我发现了小蚂蚁们的洞穴,那里有成群结队的“蚂蚁兵”,它们密密麻麻地在土地上爬动,我想它们是在巡逻吧!

看!那里有一只负责觅食的蚂蚁,独自四处走动。我仔细地看着它,过了一会儿,它走得满头大汗,可它依然不放弃,仍在这茂密的草丛中穿梭,走着走着,发现了一块面包渣,真是“功夫不负有心人”啊!它好像很激动,忙加快步伐,向面包渣走去。可是,它的力量实在太微薄了,连这小小的面包渣都搬不动!它连忙转身向洞穴爬去,我想它一定是放弃了吧!可不一会儿,它又爬回来了,身后还跟着几个“搬运工”。它们齐心协力把食物搬了回去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些可爱的小精灵们。

饭后,这些蚂蚁们陆续从洞口中爬出,开始锻炼了,它们井然有序地排成一个方阵,做起它们自己创作的蚂蚁操了!突然,蚂蚁队伍乱了套,纷纷散开,它们跑着跑着,不断地左冲右撞,这是怎么回事?我低下头仔细看了看,一根没有熄灭的烟头正在草丛中冒烟儿呢,惹起了蚂蚁世界的熊熊大火!这时,一只较大的黑蚂蚁站了出来,指挥着蚂蚁们的军队,执行了灭火措施,它们一个接着一个,一点儿空隙都没有。接着,它们一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士”在烈火中牺牲,终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。这一幕,使我感叹万分!是什么力量使它们——这些弱小的蚂蚁,能够一齐对抗这对它们来讲的大灾难呢?没错!这就是团结的力量。

蚂蚁!它们懂得“人心齐,泰山移”的道理;蚂蚁!它们懂得同心协力、一齐去面对困难的方法;蚂蚁!它们映现了我们中华民族的团结精神。它们是昆虫界的小英雄,它们能告诉我们的太多太多,就让我们在今后的人生道路上慢慢地去体味它、挖掘它,将它移植于自己的心中吧!记住——团结就是力量!

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篇19:蚂蚁观察作文

全文共 453 字

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今天,我又躺在公园其中的一棵大树旁,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。 我的目光追随着爬行的蚂蚁,作了一次奇异的游历。 空间在我的眼前扩大了,细密的草丛组成了茂盛的森林。一只蚂蚁,一只强壮的蚂蚁,迷失在这座森林里。我想它一定是远处归来的军人吧!你看它虽然迷了路,仍不慌张,这多么像一名军人的气势呀。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。

它们的村子撒布在森林边缘的小丘上。这里,很多蚂蚁村民,熙熙攘攘地往来。那只蚂蚁,走进了村子。突然,村子里的蚂蚁一起跳出来,一齐欢呼来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

我的目光被一群舞蹈家所吸引,它们有十几个吧,散聚在两个舞台上——这是两个石头,而且石头周围还有一群野花。蚂蚁舞蹈家们全神贯注的挥动着触角,伴着优美的音韵,跳起了欢乐的舞蹈。这种舞蹈是只有蚂蚁才能跳的出来的。

我还看见了许多许多······

我悠悠忽忽地漫游了一上午,直到骄阳烘烤着大地的时候,家人叫我回家吃午饭,我才把我的心灵换回来。我愿意牵着你的手,一起到蚂蚁的村落里散散步。

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篇20:观察蚂蚁

全文共 391 字

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龙梓诚

今天,我一起床就有一个想法,那就是观察蚂蚁

我吃完早餐就下去观察蚂蚁,果然找蚂蚁是最简单的事情。我在一个草丛中找到了一个大型蚂蚁窝,一走近我就闻到了一阵臭味,这时候我才发现原来是一些蚂蚁正在喷射一些神秘液体。我用一块石头把蚂蚁窝弄开了一个洞,发现里面是四通八达的,而且还有一只大蚂蚁在产卵,那些卵是白色的,那些卵还会吃掉很多的食物,似乎像一个黑洞。

我带着疑问回到了家,去问妈妈那些液体到底是什么东西,妈妈告诉我说:“那些喷射出来的液体是蚁酸,是为了防卫敌人而喷出来的,而且它还是天然杀虫剂呢。”我又说:“那些像白色虫子并且还会吃食物的是什么?”妈妈说:“那些是蚂蚁幼虫,那些在卵里的蚂蚁幼虫没有保护自己的能力,它只能靠那张卵皮去生长,它会吃东西来让自己快速成长为小蚂蚁。

原来生活中居然有这么多神奇的事等待我们去探索、发现,我以后一定要做一个有心人,去发现生活中那些奇妙的奥秘。

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