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高二作文周记(汇总20篇)

相信大家对作文都再熟悉不过了吧,尤其是应用极其广泛的写景作文,写景作文是一种借助文字将我们日常看见的那些自然景观或者人文景观记录下来的文章。下面是小编给大家分享的高二作文周记最新,希望对大家能有所帮助。

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以桃花为话题的高二作文800字

全文共 817 字

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暮春又至,桃花依旧绽放踏上那条无人问津的小路,那种味道,熟悉而又陌生。我多久没访问这里,但树木却依旧挺立,周边依旧宁静。

太奶奶的住处,不是那平日中的红砖黑瓦,不是那簇拥的水泥房。而是两间独立的,已饱经风霜的破屋,空间窄小,最多只容得三人居住。周围杂草横生,但仅是一墙之隔,墙外便是一林桃花,足有十里左右。太奶奶在世时,经常拄着拐杖,颤颤巍巍地走到仅有半人多高的墙边,眺望这十里桃林

如今,门上挂着沉甸甸的铁锁,锁住了我与太奶奶过去的事,却锁不住这一份情谊。

幼时,父母因工作忙,我便在这屋前嬉戏玩耍,那一棵高大的枫树下,还记载着我童年的足迹。而太奶奶总是微笑着,满足地看着这一切,仿佛是我,给她带来了无限的乐趣。我的脚下,触碰到了一件物品木凳。那木头上还有几颗钉子,坐了又坐,磨得异常光亮。仿佛她还坐在那,笑盈盈地看着我。我的眼睛迷糊了:是她,在木凳前喂我吃第一口饭;是她,牵着我的小手鼓励我迈开第一步;是她,亲手为我制作了人生每一件玩具;是她,带我在桃林里玩耍嬉戏

太奶奶生活在贫困之中,没有电视陪伴她,没有歌声慰藉她。当我坐在枫树下轻声唱着在幼儿园学来的歌谣时,太奶奶也轻哼着,对我一直保持着笑容。每当我唱完后,太奶奶总是用袖子揩揩嘴角,笑盈盈地说:“咱小顾是个歌唱家。”

太奶奶十分疼爱我,不舍得让我在那满是泥泞的小路上走路,每次都抱着我。在放下我的同时,她将那双脚浸入门前清凉的溪水,我也坐下,将稚嫩的小脚放入水中,这时,太奶奶便拿出几颗五颜六色的糖果,让我含在嘴中,开始给我讲小时候的故事。。

春风又起,带来的是桃花的阵阵幽香,沁人心脾。我抬头望去,满树的桃花随风摇曳,悠悠洒洒。那,便是太奶奶三生三世都喜欢的桃花,也是在这纷纷飘落的桃花下,闭上了眼睛,从我的身边离去。

桃花的阵阵清香,一年复一年地飘来,也是在不断地延续着太奶奶与我之间的情谊吧。这是铁锁永远也锁不了的,她的面容,也随着那桃花荡漾开来。

我愿陪你三生三世,欣赏这十里桃花

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篇1:写慈善的高二

全文共 867 字

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人们常把善与恶相连接,实际上,慈与善才是一对形影不离的兄弟。

慈善慈善,顾名思义,慈就是慈祥地,面带微笑地去关爱他人:而善就是善良,用毫无任何索求的心理去帮助他人。所以,慈与善是相辅相成的,没有慈就没有善,同样,没有善也就没有慈。它们并不像善恶那样是你敌我友的对立面。总之,我们要善待“慈善”。

“条条大路通罗马,路路终到慈善家”。各式各样的慈善也要谨慎选择,一定要选择那些自己有能力去完成且完成后对自己,他人或社会有益的慈善。这样才能使自身生命的意义不断升华。要知道,做慈善事业就是把自己的一些东西奉献给他人;而也有做“假慈善”的人,把他人的财物据为己有,这是极不道德的,此举乃有百害而无一利。千万不能让自身价值因为“假慈善”而缩减!

慈善大致分为四种:一种慈善是“牺牲自己,奉献他人”——这可说是稍有点“天真”,却又是绝对无私奉献的慈善,因为慈善最好在有余力的情况下进行,何必把自己当成不再复生的“蜡炬”?一种慈善是“帮自己,也帮人”——最常见的慈善,这可算是生活中点滴的“慈善事业”吧:还有一种慈善是“成就自己夸功绩,帮助他人又贬低”——这简直就是恬不知耻!现在的诸多慈善人士中,有82%的人喜欢捐钱后与受帮助者合影,拍照也就算了,还非举着红包照!那笑容真是无法形容,那是多么伤被救济的同胞们的自尊心啊!而最后一种慈善自然是大慈善,“贡献社会,成就自己”——这才是真正值得我们去推崇,去赞扬,去宣传,去实践的.惠及千千万万群众的大慈善呢!当然,一定不要被鲜花和掌声的“潮水”冲垮你的虚荣心“堤坝”!至于像“活菩萨”这类词,“只可出自别人口,不能用来自己夸”。

能说慈善是个人的事业吗?不能!这是集体的目标!能说慈善事业只要有份爱心就够了吗?绝不能!因为,要想做慈善,要想做到“慈与善的最高境界”,就定不要做“心有余而力不足”的人!

那么,要怎样做慈善才能达到最高境界呢?其实说简单也不简单,说难也不难。慈,用你忠实、广阔、干净的心;善,使你体贴、关爱、无穷的力。用这心,使那力,付出一切你能付出的“慈善”,就能成为人心的旗帜、民族的脊梁!

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篇2:青春的色彩作文高二600字

全文共 1072 字

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每种色彩都应该盛开,别让阳光背后只剩下黑白。青春绽放季,何不让我们执起画笔,描绘出色彩斑斓的未来。

——题记

任岁月悠悠,时光荏苒牵走稚嫩的童年,凭江水淼淼,波涛汹涌,洗卷昨天的记忆……子在川上曰“逝者如斯夫”。别了,我们的童年,别了,我们的花样年华。匆匆太匆匆,带走了我们生命中的一抹色彩。

抬头仰望天空,阴雨朦胧与我们不期而遇。霎时,大地覆盖上一层灰白,一切都笼罩在一片沉寂之中。视野里没有了往日的清晰,心中徒增了许多莫名的伤感。古人云“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。当青春被涂上一抹灰色,我们会感到无比的失落与惆怅,但温馨与祥和。当这一抹灰色洒满青春的每一角落,斯时,麻风细雨便淅淅沥沥的飘下来,我撑着小伞独自徘徊在雨巷。是伤感?还是迷惘?甚至自己也将吞噬所有色彩。此刻,你会深刻体味到“山穷水尽疑无路”的苦恼。

现在的我们站在一片花荫下,伤感之余,微笑洒满了整个脸庞。这一刻,徜徉在时间里的是最美的季节和悄然而至的青春年华,……信步游走在田间,那充斥着春天的颜色倾泻在小草上,这抹绿使人眼前一亮,心情愉悦。我悄悄掐下草尖掖进口袋,将这抹绿藏入我的青春做最原本的色彩。我要用这抹绿作渲染,让整个世界处于生命跳动之中。当白昼再一次来临,阳光嵌出它的身影时,环顾四周,唤醒那些还在沉睡的精灵,驱散那些懒惰成性的基因。让青春充满活力,赋予朝气,你将以宽广的胸怀拥抱世界,走向更加令人心驰神往的地方……在那里,你会感受到“柳暗花明又一村”的喜悦。

当一丝光亮透进我的世界,推开我的心扉,我不顾一切追逐它的脚步,冲出这片阴霾,望见了久违的嫣红。阳光从云层的缝隙渗透了整个视野。恍惚间姹紫嫣红、五彩斑斓的色彩镶嵌在我们周围,我们的青春被这抹大红沐浴着,颇有“日出江花红胜火”之壮美。我们随风欢腾、呼喊、奔跑。给青春涂上一抹红,我们以炽热的情感面对生活,永不言败。“少年强则国强,少年富则国富”,只要我们奋发图强,我们的祖国将会更加兴旺发达,繁荣昌盛,与日月同光。

不知道从什么时候起,灼热被洗涤得荡然无存。秋天的黄昏,火红的彩云接走了太阳,多情的星星捧出了月亮。蔚蓝的天空,金黄的圆月,祥云朵朵,蓝天白云交相辉映。“春来江水绿如蓝”?是的,我们的青春被这一抹祥和的湛蓝点缀着。我们心比天高。是啊!“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,在这青春悸动的美好时光里,让我们携起手来来在广阔的蓝天下翱翔。

青春的土壤让生命有了厚度,不要害怕现实的空旷,只要我们脚踏实地的去播种属于你的色彩,种下希望。用笔尖勾勒出未来的轮廓,逐渐清晰,直至明朗,那么来年春风捎来的便是万紫千红的景色。

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篇3:藏在心里的爱高二

全文共 578 字

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小时候,我很不懂事,奶奶一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。因为来看望奶奶的叔叔阿姨常会留下一些奶粉、水果之类的“好东西”,奶奶又总是说:“我不吃”。于是这些好吃的都归我啦!

有一天,奶奶又生病了。阿姨拎着一大袋东西来看望她,“准时又有好吃的啦!”我想着,便偷偷地藏在奶奶卧室门外看。果然,阿姨从袋子里拿出一大串枇杷。“阿姨,这是你最爱吃的枇杷!”阿姨边说边拨给奶奶吃。那金黄的枇杷馋得我直流口水,可惜我被妈妈叫走了。

回来时,阿姨已经走了,奶奶知道我最爱吃枇杷,就招呼我说:“小月,来来来,这个奶奶不爱吃,你拿去吧!”我感到很奇怪,便问道:“奶奶,刚才阿姨不是说您最爱吃枇杷吗?”“噢……奶奶以前爱吃,但现在不……爱吃了!”“太棒了!”我狼吞虎咽地大吃起来,奶奶在一旁默默地笑着看着我吃。

当枇杷所剩无几时,妈妈给奶奶端饭来了。见此情景,她怒不可歇地呵斥道:“小月,你怎么把奶奶最爱吃的枇杷给吃了?”说着将剩下的几个枇杷夺了过去,放在奶奶的床边。听了妈妈的话,我委屈地哭了,奶奶赶紧说:“没关系,我……我不爱吃……。”

我低头走出奶奶的房间,这时我才明白,并非奶奶不爱吃,而是因为她对我藏在心中的爱。

以后,我发现身边有许多像奶奶那样的人,他们以种.种“不爱、不喜欢”为借口,把好东西让给了我们。而我再不像小时候那样不懂事了。

一串枇杷,使我明白了许多道理。

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篇4:珍惜作文高二800字

全文共 954 字

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晚霞似是要烧光那薄云,晚风拂过西山,拂过高楼,拂过楼下那朵不知名的小花,最终拂过那张微微泛黄的宣纸。我小心翼翼地抚摸它,像珍惜无价珍宝一般,上面还封存着丝丝墨香。我的思绪又回到了许多年前。

那时候我还生活在老家,与姥姥姥爷一起。我并不常想起姥爷,因为在印象中,他总是拿着根烟,吧嗒吧嗒地吸,身上的衣服总是布满了灰尘,脸和手是焦黄色的,头发总是像一团鸟窝。

他没有什么兴趣爱好,唯一还算喜欢的便是写毛笔字了。他那双焦黄粗糙的手,拿起有些格格不入光滑的笔杆,轻轻地蘸一蘸墨,再将笔尖抚细,细长的笔尖在离微黄的宣纸一厘米处停下,他深吸一口气,将笔落下,笔走龙蛇,行云流水,一气呵成,一幅好看大方的毛笔字便映入眼帘。

过年时,姥爷最忙。他的毛笔字是村里数一数二的好,所以人们都会来找他写春联。

姥爷热心肠,便一一应下。白天忙完活,晚上拉开只有微弱灯光的小灯泡,拿出纸笔开始写字。我喜欢趴在一旁看着,偶尔我也会捣一捣乱,姥爷看我在一旁闲的无聊,便拿一只小小的毛笔教我写字。可惭愧的是,那时我并不上心,拿着毛笔画各种小动物,墨汁沾满了我的手和脸。姥爷也不责备我,只是看着我呵呵地笑。直到今天,我的字依旧比不上姥爷的万分之一。

写一会,姥爷停了下来,给我披上厚厚的棉衣,拉着我的小手,从西屋去了东屋。姥爷的手很大也很暖和,可是太粗糙了,像院子里那棵老枣树的树皮。

进屋后,姥爷让我坐在小椅子上,开始翻抽屉,借着月光,我看到姥爷翻出几包亮粉,有粉的有白的。

姥爷拿了支毛笔,不同的是他没有蘸墨而是蘸的胶水。透明的胶水落到纸上,老爷抓了把金粉撒上,对我说:“丫头,你数一二三,看看会发生什么。”我乖乖地数了三个数,姥爷吸了一口气,呼地一吹,金粉纷纷扬扬飞舞起来,落到胶水上。之后我看见一个金闪闪的“福”字,姥爷又说:“这个是给丫头的,希望丫头新的一年有福气!”我咧开嘴,傻傻地回道:“姥爷也有福气!”

后来我离开老家,姥爷将他最珍惜的一支笔给了我,可我学艺不精,自始至终没有练得一手好字。

今年回去时,我请姥爷写了一幅“学业有成”,希望我今年学考有个好成绩,我像当年一样咧开嘴笑了。

那幅字被我贴在床头。晚风溜进了我的屋内,也来欣赏这刚劲有力的字。

我抚摸着它,像是又看见了姥爷,我珍惜它如最珍贵的珠宝。

墨香萦绕,天气刚好,只是有点儿想那个老头了。

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篇5:高二关于桂花的800字

全文共 887 字

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中秋将至,应时应景,我们校园的桂花开了。

学校综合楼门前的四棵桂花树一字排开,就像站岗的卫兵,两两立在大门两旁。这几棵桂花树移栽到我们校园有几个年头了,接受了阳光雨露的滋润,还有校园朗朗书声的熏陶,长得格外茂盛,浓密的树叶自然形成了一顶绿色的礼帽,煞是喜人。八月正是桂花盛开的季节,一簇簇米黄色的桂花,就像好奇的小学生一样,不安分地钻出树叶的缝隙,探出它们的小脑袋,硬是染花了树冠,稀释了这浓浓的绿色。

看到这么茂盛的桂花,不禁想起了桂花糕。小时候,最馋桂花糕了。白白的、薄薄的方片糕上,镶嵌着一两朵已经干了的金色的桂花,更是诱人,含一片在嘴里,从舌尖一直甜到心间。如是捻几小朵放在嘴里,味道涩涩的,但口齿留香。

时值八月,满树的桂花开得芬芳,仿佛要把自己积蓄的能量毫不保留地献给季节,那香气四溢,不但充溢了校园每一个角落,还随风飘出校外,很远很远。每次行人路过校园都不自觉地深呼吸,赞赏真香!

每当晨曦微露,和着几声鸟鸣声,沿着操场跑步,迎面吹来的是带着晨露和桂花香气的晨风,湿漉漉地贴在脸上,这香味有点湿有些浓,像陈酿,有点醉人。

上午七点过后,学生们陆续都到校了,他们在校园或读书、或嬉闹、追逐,都像桂花一样热闹。也许是人多的缘故,桂花香味有点薄有点淡。当你深深地吸上一口,那种优雅的桂花香,会随着你的鼻腔游走整个脑神经,整个人精神为之一振,所有的不和谐都逃离了身体,神清气爽。

秋日的阳光还是很烈的,尤其是午饭过后,照在桂花树上,桂花散发的香味也是暖暖的、绵绵的,随风拂来,像极了妈妈的手,抚摸着,让你想眯上眼睛,昏昏入梦。

傍晚,孩子们放学回家了,校园里又恢复了宁静。一缕一缕的桂花香味像调皮的孩子,从校园四面八方又聚拢在一起,无论你在校园的什么地方,它都能随时随地地钻进你的鼻孔,让你不得不贪婪地猛吸几下,仿佛要把这香气啊,永远留在身体里据为己有。

月光下的操场上树影婆娑,迷人的花香总能提醒你,在它盛开的季节它在努力绽放,不管人多人少,白天还是黑夜。这时教师宿舍里灯火依旧亮着,一盏、两盏一层、两层配上满园的桂花香味,和谐得很。

一阵香风拂过面颊,甜甜的,仿佛告诉你,桂花开了。

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篇6:高二写景作文

全文共 1006 字

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山拥九峰,水带嘉陵,据山川形胜,巍巍兮,广中高临萃。莘莘学子,夜寐夙兴……

——题记

这里最美在早春。三月里,斜风细雨,新燕衔泥掠天际,青山携绿叩窗扉。

三月的校园,如同一匹江南织锦缎,零星的花点缀在上面,红的似火,黄的似霞,白的似雪。一层叠着一层,恰似阳光三叠,意蕴非常。不知是哪一场春雨唤醒了这么多朵精魂,将这里妖娆。花开满枝头,整个春天都在校园里回荡,微风送来一缕又一缕花香。用“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”来形容再合适不过了。

这里有亭台轩榭,檐角高高的翘起,流水淙淙,穿过竹林乱石,流淌在莲叶下面,不知是不是因为我错过了花期,从未有幸得见花开,倒见了许多“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间”的风味。亭台边有红木桥,细柳柔柔地在上面,随风摇摆,款款深情而舞,却不知是从何人手中裁出。“清风细柳徒相惜”说的大概就是这样吧。

这里有梧桐大道,闭目细听,春天在这里踱步。一抹新绿,正趁着微风不噪时悄然爬上枝头,鲜嫩的鹅黄点缀着梧桐大道上的叶片,也许就在某一个不经意的瞬间,春天就会往上泼一桶翠绿色的水彩。

这里有荒草园,在断墙角种植着一棵高大的梧桐,笼罩了整个草园,如一把巨伞,直插云天。树上面栖息着各类鸟儿,是不是绕过天际,再飞回来,一圈一圈不知疲惫,却惊落几片昨年的枯叶。这情景,倒是让人想起那句“平地清风惊老燕”,只可惜不曾有一匹踏花飞马让我奔驰,好一日看尽这长安花,也增几分“踏花归来马蹄香”的意境。

闲暇时,便捧一本书到竹林,可惜为了竹叶不伤到人,竹枝被绑在两边,本是春色,倒是少了几分浑然天成的美。我经常在小假时消磨一下午的时光,“偷得浮生半日闲”。在那里,我享受着书中的清风与明月,山光与水色,碧海和晴空。陶渊明的菊花点缀着校园,龚自珍的红花落在脚下的泥土里,张泌的翠竹在头顶上辉映出斑驳,温庭筠的潺潺流水在红木桥下泛起轻轻的波澜。

忽而,老教学楼的窗户里向外涌出了一阵读书声。便出现了放白鹿于青崖间的旅者,三分剑气,七分月光,绣口一吐就是半个盛唐;“大江东去浪淘尽”,不为“蝇头微利”触动,只愿沧海济苍生;三月里的春风吹起帘子,惊起一滩又一滩鸥鹭,“掩重门”,不由得人不断魂。和着春光,甚是动听。

这是我们的校园,这里有“荣曜秋菊”的美景,也有知之为知之,不知为不知的学风;还有“概括于坛内,浓缩于眼前”的深厚文化,我爱这里。

乘一匹快马,赶上春风。让他留在这里就好,让我爱的这里独占一树春风,享受天地韶华。

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篇7:高二关于坚持800字

全文共 479 字

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说起选择,人的一生总是要经历很多的各种各样的选择,一般记住的都是一些令人纠结后义无反顾的选择,而我在那时选择了坚持

那天是在篮球队的第三个星期,我们已经学习了很多东西,有三部上篮,低运球,高运球……而就在练完球后,女队的副队长和女队的一名队员来找我们男队的队长和我比三步上篮。我心想:切!区区两个女生能干啥,可看到她们的真实水平,我们不禁大吃一惊。居然可以跟我们一样百分百进球,有可能是紧张了吧,队长和我两球连空。我心中暗暗一紧:不会吧,真的要输?队长比我的脸色还差,面部蜡黄、脸部肌肉僵硬。比赛的结果是我们输了。

可是我没有悲观退缩,天天像一个不知疲倦的机器人来回反复练习,我心想连女生都比男生强,那还要男生干嘛?我要用自己的实力证明,男生不是白吃干饭的。

就这样日复一日地练习,三周过去了,当再次向她们发起挑战的时候,我可以清楚的看见她们眼神中带着轻蔑,这次要用实力证明给你们看我心里想。三个周的努力,果然没有白费,我们赢了。

从这事以后我明白,做事人一定要有持之以恒的信心,即使输了也要像那些强者看齐,去照他们的实力追赶,这时你会发现自己正在一步步地变强大。

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篇8:高二纯粹的作文800字

全文共 795 字

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何为“粹”?“粹”乃精华。是从各种千千万万挑选再提取的一部分的精华。

做一个纯粹的人

现在的世界仿佛是进入了一个加速的时期,一个不快就会被落后的时期。人们不停地向前追逐想拥有的东西——金钱、荣誉等等,他们身上已经缺少了人应该拥有的,那种纯粹的气息。

那何又为纯粹?纯粹是一个非常神圣的词语,虽然不少人将它粗浅地理解为专心致志、一根筋,但这世上有不少这样非常努力非常刻苦的人,在我眼里他们身上却似乎少了点“纯粹”的气息。

纯粹,像老师说的,是一种诗意的生活。李清照的“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,带给我们的是会心一笑。而当“不为五斗米折腰”的陶渊明欣然吟起“采菊东篱下,悠然见南山”时,他的心,宛如一泓秋水,宁静却不失清丽的快乐。他的那双眼观察到周围景物的点点美丽。他们,与天地同乐,随着心一同雀跃。相比贪官,他们虽然只拥有一些小小的事务的支配权。但他们快乐。因为束缚在他们身上的包袱与贪官比实在是太轻了,他们累了可以·闭眼休息。是那些身外之物构成的枷锁轻轻的拥住了住了他们,何尝不可像他们,像海子般“我只愿面朝大海,春暖花开”。

其实,纯粹真的很容易做到。在你的时光里,无拘无束,不受外界的牵绊和影响,尽情地“挥霍”着这一切,有着“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”的随性与豁达。另一方面,关心他人,为他人多付出,不计较支出与收入,只为自己内心的快乐,但更重要的是树立一个目标,为它而奋斗,这样的人生注定也是精彩的。如若这样,相信纯粹也会飞入寻常百姓家。

有一颗纯粹的心

何为纯粹的心?一颗纯粹的心就是经历了所有的沧桑,仍然爱着这个世界,相信每个人的内心都有一块璞玉,闪烁着人性的光辉。虽然这个玉可能被虚伪、贪婪层层包裹,他依然愿意寻找它,擦拭它。

其实,纯粹在这个世界上,几乎是不存在的。有一颗纯粹的心

纯粹,在这个世界上,是我们整个班,乃至全校,乃至全国,甚至是全世界所追逐的方向!

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篇9:关于希望的高二作文800字

全文共 955 字

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希望是什么?自打我来到了这个世间,便从未真切地感受到所谓的“希望”。在我上百年的生命中,这个问题久久萦绕在心底,终年不散。

我是一棵老树,不知为何,我与其它的树不一样,我天生就有意识,只是不会说话而已。我在这个世间不知存活了多久,几百年?几千年?久到我自己都记不清楚了。漫长的时光一点一点的消磨着我的信念,我惶恐无助,我能清晰的看到远方人类的机器嗡嗡作响,森林快速的消退,无法逃脱,我甚至做好了随时被劈开、砍倒的准备——尽管我处在森林的最深处。

那个人的到来,让我看到了希望的曙光。

他是一位年过半百的老人,皮肤黑黝黝的花白的头发甚是稀疏。我在高处,每天都看着他在森林里走来走去,看他用他粗糙的手,抚摸着每一个被砍伐掉的树桩。看他极力阻止树木被砍伐掉。我的心底忽然涌现出一丝不知名的情愫。不安渐渐退去。我的树枝轻轻摇晃,以示我对他的欢迎。

不过,显然命运并没有对我施以特别的眷顾。终究,我还是没能逃开人类高科技的眼睛。当老人瘦小的身躯坚定地挡在我的面前,我忽然觉得:这个弯腰的老人家如此的伟大。心底好像有什么被触了一下,漾起一阵涟漪。轻轻的,柔软的挥之不去,那是什么?只是觉得很感动,很感动。

偏瘦的老人当然挡不住多人的纠缠,不知被谁推倒在地上。老人用那种绝望而无助的眼神看着我,那眼神中还蕴含着一丝丝的不舍。那一伙人在我身上挖了一个大洞,机器触碰在身上很疼,很疼。可是,再望着那老人,心底有什么又坚定了许多。我觉得我还可以再坚强一点,我要活下去!

我浑浑噩噩地坚持了许久,当下一场风暴来临的时候,我知道我的时间不多了。根基不稳,树冠又太大。我知道这是我的极限了。我不舍,我舍不得他。但我做不了什么。我只能希望他再在这里待的久一点,久一点。

鸟儿散了,乌云散了,树叶也散得满地都是。

直到我生命的最后一刻,我才想明白。见到他那一刻的情愫,其实就是希望,求生的希望,活下去的……希望。

谢谢你,让我明白了什么叫生的希望啊。我见你含着泪花弓着身子,把我的种子小心地收集起来,分装在一个个透明的袋子里,一袋两袋三袋,是啊,我的种子还在,让它们脱离我而生吧!

我只知道,在我轰然倒下的那一刻,心底竟没有不甘和怨恨,只有满身的轻松,我仿佛看到老人在播撒种子,种子发出绿色的新芽,不断长高长壮,他们密密地站成一排,与老人一起,那画面,真美啊!

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篇10:高二傅雷家书读书笔记

全文共 828 字

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教育分为很多种,有如狂风暴雨一般把你淹没地,有如小鸡啄食一般灵动而有趣的,也有如傅雷对傅聪所做的一般。

读傅雷寄给傅聪的家书,我们读到了许多,有他对傅聪的思念,有他对傅聪的期望,更多的则是经验,人生的经验。他就如一本书,总能给傅聪许许多多的帮助,当然这不是本绝对的书,它又留给傅聪无数的空隙,让他在生活中能将这本书完善,让他在这本书中找到自己面临的问题最终的答案。

这本书也是有原则,有坚持的。比如它所承载的人生信条,最基本的原则,等等。他在告诉傅聪,有些事要由你判断,但有些却不得改变。当然这不是没道理的坚守,因为这本书早已替他承受了后果。

他同时承载这一个精神——平等与独立。从这本书的正文开始是,这两种精神就在文字间开花,何处不平等,何处不独立。傅聪的远行,家书中仅仅是劝诫的劝诫,无疑都在体现傅雷对傅聪的态度——他是一个完全独立,与他平等的态度去与他交谈。虽然他是傅聪的父亲,但他深知儿子是一个完全独立的人,自己不能以自己的要求去规范他。

但这也不意味着放手。在他的影响下,傅聪独立而全面的成长着。他有着自己的见解与父辈的经验,所以他不仅没在任何方面有重大的缺失,反而是健全的。但现在呢?那无数的熊孩子不就是一些对人生认知有缺的孩子吗?那些迂腐不求改变的人不是从小缺失自由与独立的后果吗?

有人会把这推给教育。应试教育固然有一些错误,但你们身为家长,而且已经知道应试教育的不足,为什么不如傅雷一般的教育傅聪呢?

也许他们差的只是一份重视,一份时间,一封信。信作为中华民族最传统的交流方式,必然有其优点。也许傅雷的信中便体现了一种或更多种优点,而且有一点是再明显不过的,那就是适宜交谈。在信中,人们往往能真正的交谈,透过层层面具的交流,心对心的交流。傅雷无疑在有意无意之间完美的利用了优点。当然不只信信有这点优点,许多的文体都有这种优点。

那也就是说,做家长的,对于孩子精神方面教育的缺失,其实是可以做到的?

教育有许多种,能让人们所坚持的,大概就只有潜移默化了吧。

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篇11:高二关于努力的作文议论文800字

全文共 801 字

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爱迪生曾说过:“我的成果,是因为我用了99%的汗水和1%的灵感换来的。”——题记

当小草冲破巨石而发芽,当黎明打破黑暗而到达,当人们战胜挫折而取得成功,你能感受到什么呢?是艰辛与不易,还是轻而易举。

人的一生,会有很多的问题需要我们去认真思考一一解答。或许科学家会思考如何能研发出更有利全人类的科技成果,或许军人在思考如何才能国泰民安,或许文学家会思考如何才能拯救人们迷失的心灵,也或许父亲会思考怎样让孩子有一个美好的将来,母亲会思考怎样给孩子们一个温馨的家,而作为初中生的我们也在思考如何才能提高学习成绩,实现梦想等等。问题无穷无尽,那我们有没有什么有效的方法来一一解答它们呢?

我国当代数学家陈景瑞在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外上千本有关资料,通宵达旦的看书学习,演算研究,最后取得了震惊世界的成就,成为最接近数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。

发明家爱迪生,为了找到理想的白炽灯丝,进行了上千次的实验,几乎所有的金属都被他实验过了,正是凭着这种勤奋刻苦的精神他才取得了白炽灯的成功,成为世人仰慕的发明大王。而在后来的采访中记者问道:“您的成功可以说是您是十分聪明的。”爱迪生当场反驳说“我的成果是因为我用了99%的汗水和1%的灵感。”

“天才出于勤奋”、“天才就是无止境的刻苦勤奋的努力”,想要取得成功其实并没有什么捷径,唯有不断的努力。当我们仔细去观察,就会发现几乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奋斗史,它们在时时刻刻对人们诉说着:只有勤奋努力才能取得成功。

同学们站在同一起跑线上,都在同一教室学习,但为什么一些同学的成绩好,而一些同学的成绩差呢?其实也不是别的什么原因,其根本原因就在于是否做到了努力奋斗、愈挫愈勇。

同学们,没有百分之九十九的努力就没有成功。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”古人都知道努力成就未来,而正值青春年少的我们为何不高扬梦想风帆,乘风破浪,驶向成功的彼岸?

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篇12:高二英语作文寒假

全文共 1303 字

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It was a very busy evening. I was doing my homework at my home. My father was writing a composition in the study room. My mother was interested in Shanghai opera. She was watching a Shanghai opera contest. The apartment was very quiet. Suddenly the light went out. It was a blackout, but I liked it very much. It came and I didn’t have to do my homework. We went to the living room very slowly. After 5 minutes, we all sat in the sofa. It was a lucky, fortunate day. I said that let’s held a concert. My parents agreed with me. I took out some candles and lighted up. We were singing, laughing and talking. We had a really good time. But while I was singing, the light suddenly turned on. Oh, my God. My father went back to his room went on writing. My mother turned on the TV and said to me “Dear, do your homework!” I felt very frustrated. I sat at the desk and thought I hated light. I hoped there would be a blackout the next day. I thought I would enjoy myself more and more. I went into a dream……

今晚真是个忙碌的晚上。我正在家里写作业,我爸爸正在书房里写作文。我妈妈对上海歌剧感兴趣。她正在看上海歌剧比赛。公寓非常安静。突然间断电了。一切都黑麻麻的,但是我很喜欢。断电了,我就可以不用写作业了。我们慢慢的走向起居室。五分钟后,我们都坐在沙发上。这是一个既幸运又倒霉的一天。我说让我们开个音乐会。 我父母都同意了。我拿出一些蜡烛并点燃它们。我们唱歌,大笑,聊天。我们都玩得很开心但是当我在唱歌时,灯突然亮了。哦,我的上帝啊。我爸爸继续回房间写作文。我妈妈开着电视并对我说“亲爱的,去写作业!”我觉得很沮丧。我坐在桌子边,想我恨灯光。我希望第二天还能够断电。我觉得我会越来越开心的。我陷入了梦境…………

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篇13:高二写事作文

全文共 617 字

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我的老家坐落在一个偏僻的小山村,那里有一条清澈的小河。夏天,河水叮咚叮咚的响,像是一首优美的钢琴曲。冬天,河面上结了冰,小河就成了孩子们的溜冰场,孩子们都在上面玩滑冰,有的孩子还带来冰车玩,孩子们个个都玩的非常开心。

河边有一棵杨树,高大粗壮,一眼望去,杨树的枝叶郁郁葱葱,夏天,劳动了一天的人们都爱坐在那里乘凉、拉家常。小河的上面有两座独木桥,过独木桥不仅考验的是人的平衡力,还有勇气,毕竟,河的两岸相距十几米呢?

记得一年暑假,我和表哥一起来到乡下玩,炎热的天气,让我们不约而同地想到了到河边玩耍,来到河边,表哥建议我俩比赛过独木桥,看着又窄又长的独木桥,我心里没有了底气,但是看到表哥盛气凌人的表情,我也不甘示弱,答应了他。一开始,我还觉得并没有那么可怕,可走到中间的时候,看着桥下潺潺流淌的溪水,我害怕了起来,心中像揣着一只小兔子跳个不停,表哥马上就到终点了,我鼓了鼓勇气,抬起头向表哥追去,虽然追到了表哥,但是我还是输了。

比赛完后,我们就到河边玩,我们站在河里的大石头上,准备捉虾,我看见了一个小东西在河中游泳游来游去,赶紧用手捞,刚捞到手上,它起身一跃,又跑到河里了,表哥看到后给了我一个网,这样捞起来就容易多了!我把这个调皮的小东西捞了上来,看它在网里蹦蹦跳跳的,好像极不情愿呆在里面,我便又把它放进河里了,它继续在河里自由自在的游来游去。

我喜欢我的家乡,喜欢家乡的小河,喜欢河上的独木桥,喜欢河边的大杨树,喜欢家乡的一切!

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篇14:青春高二作文

全文共 861 字

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生活就像一条河,左岸是我们无法忘却的回忆,右岸是我们值得把握的璀璨年华,中间流淌的是我年年岁岁的感伤,日日夜夜浅浅的快乐,这些感伤和快乐亦如那年的青春,无痕。

18岁沿袭来的梦幻,在浅浅人生的洗烁中,积累着失望,积累着自信的疲惫。望着匆匆而过的人流,不会有人知道自己正在经历着一次心灵危机,忍住的是眼泪,忍不住的是微风小草般的战栗,站在十字路口,才发现,过往的一切记忆就如那纯净而不含杂质的矿泉水一样,消逝,无痕。

在今天与昨天的交替之中,我们走近了青春,陡然发觉自己长大了,彻底告别了幼稚的童年。带着青春的噪动与不安,我们进入了高三,走在校园的林荫小路上,享受着那特属高三的“学哥、学姐”的生活,心里又徒增了几份哀伤。看着青春的那道彩虹在天际划落的那一瞬间,我们站在天际的这一边,踮起脚,伸出双臂,竭尽全力遮挽时,却只能眼睁睁看着它从我们的指间溜走,消逝,无痕。

遭遇高三,虽然有些埋怨,但最后还是默默地接受。从此,我们不再为了寻找感官刺激而去泡吧玩游戏,更不会像刺猬一般傻傻的与老师做抵抗。那年,我们告别了颓废,告别了那个狂荡不羁的自己。因为大家都长大了,都明白了,应该将自己身上的棱角慢慢磨平,应该平静坦然的生活,应该学会坚韧,摆正心态。因为在不久的将来我们即将融入社会,将不再有人当我们是未成年人,时时包容我们,处处提醒我们,给我们一次又一次纠错的机会。

后来的我们,剪掉了那自认为帅气的头发,脱下了时尚潮流的服装,穿着颜色单调,样式简单的衣服,坐在教室里争分夺秒的复习着。原来性格不同的我们此时却多了一份默契,习惯了累了爬在书桌上休息,习惯了几个人围在一起听同一首歌,习惯了喝纯净而不舍杂质的矿泉水,习惯了用哀伤但有内涵的文字表达复杂的心情,描绘平淡如矿泉水般的青春。后来的一切,也在时光的流逝之中,淡了许多,亦如矿泉水般平淡,消逝,无痕。

青春,一个充满清香的年华,恰如一杯刚煮好的咖啡,如果加了糖,就品不出它的苦涩,也会失去原味;也恰如一瓶矿泉水,不含杂质干净透明,倘若你用心品尝,自会留恋它的存在与消逝的平淡、无痕。

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篇15:与诗同行高二

全文共 419 字

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在我的成长过程中,是诗陪伴着我。诗给我带来了美的享受,还教会了我做人的道理,诗在生活中无处不在。

还记得刚开始学习语文的时候,我就认识了古诗。从此以后,它便于我形影不离。那时,教师教我们学习《悯农》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”于是,当我吃饭的时候,总是想起这首诗,使我懂得了粮食的珍贵和它的来之不易,我要节俭粮食。上三年级的时候,我学习了钱鹤滩的《明日歌》,使我懂得了时间的可贵,要珍惜今日,抓住明天,有所作为。还有孟郊的《游子吟》中的:“谁言寸草心,报得三春晖。”使我懂得了母亲对儿女那份无私的爱,我们长大后要孝敬父母……

古诗不但能够教我许多做人的道理,还给我带来了美的享受。

像朱熹的《春日》里的诗句:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”我仿佛看到了春天的面貌,春风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致……

古诗不但让我学到了许多知识,还让我了解到了中国五千年来的历史和美景。我爱古诗,更爱拥有悠久历史的祖国。

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篇16:有关内心的高二

全文共 841 字

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父爱,如一座雄伟的山峰,虽默不作声,但总在背后保护着我们;父爱,如一汪山间的清泉,虽不易察觉,但沁人心脾,耐人寻味;父爱,如一座海边的灯塔,虽很普遍,却指引着我们前进的方向;父爱,如一缕温暖的阳光,虽默默无闻,却时时陪伴着我们。

初中生活,是新阶段的一个起点。就是在今年,我成功“晋升”成为一名合格的初中生,并且迎来了一项巨大的挑战:住校生活。住校生最多每周回一次家,各种各样的麻烦必须自己解决。军训刚开始,我吃不下饭,睡不着觉。辗转反侧,想起父亲那坚实的臂膀,想到如今没有他的保护,不禁潸然泪下。看似短短一周军训,对我来说真是度秒如年,苦不堪言。

军训终于结束,迎来了两天半的大休假期,我当然是高兴地合不拢嘴。但是,父亲要值班,所以不能下来看我。顿时,我的心情由“晴”转“阴”,没有那么开心了。中午吃饭时,我收到了一份意外惊喜——父亲的来电!真没有想到,父亲竟然会趁着中午的休息时间给我打电话。我连忙接起,耳边传来父亲带有安全感的声音:“闺女,吃饭了吗?听说你在学校吃不好饭,这次出来一定要好好补补营养。在学校不要想家,我和你妈都好好的。记住,爸爸为你骄傲!”以前寡言少语的爸爸,竟说了如此一番话,我心中感动,久久不能平静。

电话结束,父亲还发过来家里的一些照片。我一张一张的翻着,觉得好像和原来没有什么变化。忽然,我的目光落在父亲卧室的一张照片上:整整齐齐的床单,豆腐块被子,上边正正放着我以前的玩具小熊猫。不对啊?父亲不是很懒吗?老妈见了,插了一句:“你爸从你走后就说要好好给女儿挣钱,不让你受苦。每天早上6点半准时起床,上班比之前勤快多了,连礼拜时没事,也要上医院去看看病人。”那父亲为什么要放那个玩具小熊猫呢?老妈说:“我也问过他这个问题,他说那是女儿小时候最喜欢的玩具。”之前好不容易抑制住的感情,在此刻终于激发出来。两颗泪珠在我眼眶中越蕴越饱,最后无声的流下。

父爱虽不易察觉,默不作声,但父爱总是默默地,无声的,蔓延在每个角落,无时无刻保护着我们,化为我们内心深处的感动……

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篇17:专注的高二优秀

全文共 809 字

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一个人一生的时间,说长不算长,要专注于一件事却不容易;一生的时间说短不算短,多少人能耐得住寂寞?

一直只专注于一件事注定要与寂寞为邻,只有耐得住寂寞才能成功。

爱因斯坦曾说:“专注,把这两个字刻在脑子里,然后去工作。”专注是做成一项工作所必需的条件。列宁有着超凡的记忆能力,他只需要读两遍便可以背下一首诗。他的诀窍是什么?专注而已。他能够将精神力凝聚到一点,用心做好一件事。这样的他领导了十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家。他赢在专注,专注于解放苦难中的俄国人民。设想,如果列宁不专注于一项事业,而是想着经营商业,完成学业等,他必定不能成功,那么世界社会主义便会缺少很多宝贵的经验,世界发展的脚步会滞后很多年。列宁赢在专注,专注一时。

看看海伦·凯勒那个命运多舛的女子。他因一场疾病而变得又聋又瞎,她仿佛被关在一个黑暗的隔音间里。但她满意放弃,潜心学习了多门外语。她专注了几十年,翻译出多本外国名著,还写出了《假如给我三天光明》这样的惊世之作。她赢了,赢在专注,她让那个叫作命运的小东西落荒而逃。如果她没有专注,她的生命将变得卑劣不堪。因为身体原因,她可以放弃学习,放弃写作,这些对她来说太难了。可她偏不,她用自己的专注与奋斗向命运宣战。凭着专注,她走过了一道又一道的坎,磕磕碰碰,可是她有前进的信念,她专注于前进的理想,路终将被踩在脚下。

陈景润说:“事业的成功都是由专注得来的,用心不一的人必将一无所获。”居里夫人专注了一生,她赢了,赢在专注,荧蓝色的小精灵是她的奖牌。居里夫人专注于物质的研究,她每天都试图完成自己的构想,终于她发现了镭。她专注于研究的一生最终被这些放射性物质夺去,她使用过的笔记本在她死后60年仍有放射性物质放出。专注于一项事业到死亡怎能不叫人敬佩?她赢在专注,赢得漂亮。

不单单是这些人,所有的成功者的基石都是专注。专注是什么?是对理想的信念,是对理想不屈不挠的追求。

专注决定输赢,成功赢在专注。

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篇18:低头族高二

全文共 779 字

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从过往至今,我们不断汲取知识的精髓,阅览如_般广阔的书籍,是为了丰沛自己的性灵,同时获得精进知识的满足感。但自从智慧型手机登上台面后,几十亿的人们却变得只图视觉上的满足感了。

科技日新月异,时代的进步带领了世人踏入另一个崭新的领域。e世代的降临另我们童年时光有电视及电脑的陪伴,直至我们小学六年级,电子公司推出智慧型手机,手拿智慧型的风潮侵袭全球。在它的盛行之前,我并没有受到吸引,读书仍然是我生活的部分,平常的生活习惯及阅读是一块块的积木,牢固的堆叠成一座朴实却摆设齐全的屋子。

可是智慧型手机如同榔头,摧毁了屋子,利用它零零碎碎的建材,又再次造一栋新的。不过这栋不覆以往的样貌,反而与旧的甚是迥异。新的是座更为坚实的堡垒,而且极为奢华,但是,里面的设置不再,只换得一台台的手机、电子用品。我失去享受踏实生活的充足感,仅仅留下视觉的愉悦乡论宴。智慧型手机的便捷让我们能够迅速地查询资料。但若是因可以随时上网玩游戏、聊天,而变成了低头族,那将会给予社会不良的影响。

低头族在外头经常不注意交通路况,进而造成无法挽回的车祸伤亡。他们也由于着迷,与家人的关系逐渐疏离,且脾气暴躁易怒,学生还进而转移对课业的注意力。许多家长因为无多余时间照顾孩童,购买智慧型产品供孩子玩乐,以弥补他们的寂寞感,他们忘却对于父母的需求,也患了严重的近视。我认为这些现象促使我们丧失了所谓的幸福,幸福源自脚踏实地的生活,非透过虚拟的空间。蜜蜂受到虚构却妖挠多姿的花儿吸引,不断在它身旁徘徊,却无法采拮。不如放下吧!别再妄想得到,不如去寻找普通却真实的花儿,纵使不美,可是能啜饮到蜜的甜美,说不定那甜腻的蜜在尝到的x那,会使蜜蜂惊觉它更加的吸引人呢!

抬起头看看这个世界,一切其实都有它的美妙之处,细心观察必定能寻找到、感受到。幸福就在身边,当你直视世界不再沉浸于虚拟的事物时,它即会悄悄接近。

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篇19:理性为话题的高二

全文共 848 字

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在这个世界上,有理性感性,生动的感性+深沉的理性=快乐地思考。

感性是对事物的表面的认识,理性是对事物内在的认识。感性是生命的本能,是人天生的。就跟引随反应一样。刚出生的小鸡会跟着它第一眼看到的生物来模仿,它会把他当成是自己的父母。还有膝跳反应,等等。这些足以说明感性是天生。在基于感性的基础上,才会逐渐上升为理性。

理性是后天形成的,它是通过思考,与后天的经历形成的。理性的形成必须经过一个漫长的过程。它是对必然性的一种符合,分别为科学理性与哲学理性。我以为感性就是一种表面的,是一种感觉,没有理由的,但是自己认为就是这样的;它与理性相对的,它没有理性的深度思考与琢磨。也就是一种经历丰富的表现。

理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识的低级阶段,是理性认识的基础。理性的东西之所以靠得住,正是由于它来源于感性认识,否则,理性认识也就成了无源之水,无本之源。理性认识依赖于感性认识,这是认识论中的唯物主义。

理性的人或感性的人只是对于善良的评价不同。东郭先生救了狼,佛法有云,救人一命胜造七级浮屠,他的确算的上善良了。人们对他有什么评价呢?

理性的人会嘲笑他愚蠢,感性的人会感叹甚至赞赏东郭先生无私救人的精神,说人不应当在拯救一条生命之际,还要权衡自己的厉害得失。你说谁对谁错?

感性或理性无所谓孰好孰坏。每个人都有理性与感性的一面。但是每个人在处理具体事情的时候,采用理性或是感性,选择是不同的。我想我们不能从某件事情的结果来推断那个人是理性或者是感性的,同样我们也不能一言蔽之地说是感性好还是理性好。

人生很复杂也很微妙,大概就像站在高空钢丝上,小心翼翼地走着。但是我们的步伐不是一成不变的。因为天空可能刮起大风,可能下场小雨,可能突然袭来一群鸟儿……太多变数。如何应付,端看自己的修为与造化。

我觉得用比较优美的句子来总结感性与理性的关系:他们一路同行,一个吸着水,一个负着火,如影随形,在他们携手共进时,就产生了智慧。

老子说过福祸相依。在理性与感性的问题上,执着于对错或优劣只是给自己徒添烦恼。你说呢?

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篇20:高二防溺水的观后感

全文共 948 字

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水是生命的源泉,它有时是温柔的,时时刻刻沐浴着人类和万物的成长;它有时又是残酷的,稍有不慎,就会夺走一个个幼小的宝贵生命。每当夏季来临之际,溺水事件就会常常发生,能经常看见一个个儿童在水中玩耍嬉戏,可一下不小心就会造成严重的溺水事件。

据有关资料统计,每年因溺水死亡的儿童不可计数。如:2008年6月25日是一个令人伤感的日子,一个叫小明的13岁男孩因为溺水而永别了这个美好的世界。那一天,天气特别炎热,他和两个同伴一起去小溪里游泳解暑,起先大家都在浅水区里游,渐渐地,水性很好的小明放松了警惕,他兴奋地往深水区游去。没过几分钟,小明便消失的无影无踪。等伙伴们爬上岸来,四处寻找,大声呼唤时,再也听不到小明的回应声,再也找不到小明那宝贵的生命。后来,同伴们报了警,才找到了小明的尸体,小明因溺水而结束了短暂的生命。像这样的例子举不胜举。每年的五月至九月是溺水事件的高峰期,我们一定要把防溺水时时刻刻牢记在心,只有这样,才能保证生命的安全。

在每年的五月至九月份的150天的高峰期中,父母、老师时时讲防溺水,可又有几个人真正的做到防溺水了呢?防溺水必须掌握很多的知识:1、必须在父母或监护人的带领下才能到溪里游泳,单身一人去游泳最容易出问题,如果你的同伴不是家长或成年人,在出现险情时,很难保证能够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。如:中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,因为上述病人参加游泳运动,不仅容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。传染病患者易把病传染给别人。3、参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。4、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。同学们夏季已经到来,我们一定要牢记防水知识。

小明的溺水事件,告诉我们时时刻刻都要敲响防溺水警钟,只有时时刻刻敲响防溺水的警钟,才能做到安全游泳、安全洗澡。同学们,让我们携起手来加入防溺水的队伍吧。

水与我们的生活密不可分,可有时它会用狮子般的大口吞噬着无数儿童的生命……说到这,我又想起了老师的叮咛,父母的嘱咐,不禁发出呼吁:防溺水真的很重要!

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