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语文三年级下册第八单元作文:我想变成蜘蛛侠(汇集20篇)

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高中语文第二册第二单元作文:中学生应该多读精读名著

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要问我中学生要不要读名著,答案是肯定的。

哈马绍曾说:决不测量山的高度——除非你已到达顶峰,那时你就知道山有多低。我也说:决不放弃对知识的渴求——除非你已走到生命的尽头,那时你就会知道智慧的路有多长。

人生有过不完的河,读不尽的书。在这个漫长的过程里,我们的生命底色最初是一片洁白,后来经过不同的濡染才变得五彩斑斓。

说到色彩,当然是书最丰富,而书里尤推名着。那里有情深义长的红,那里有风吹梨花的白,那里有青春浪漫的黄,那里有充满沧桑的灰。名着如此丰富多彩,那么作为中学生的我们要不要读呢?

当然要读。因为名着是人类优秀思想文化的结晶,是人类聪明才智的体现,是先辈留给我们的最宝贵的财富,。从中我们可以汲取的知识,可以开拓广阔的视野。从名着中,我们能够感受到古人对生命的评价及感受。

《繁星春水》使人文雅,《三国演义》让人明智,《上下五千年》促人振奋。名着集诗史事于一身,称得上书中皇后。

人说:读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。由此可以推知,如果你放弃了阅读名着,那你就失掉了许多高尚的朋友。

随着社会的发展,越来越多的人开始注重阅读名着。从名着中他们陶养了精神,熏染了情操。从《水浒传》到《红楼梦》,从《西游记》到《三国演义》,从《白色沉淀》到《雾都孤儿》,无不透露着社会发展的气息,无不气彰显着人类追求的脚步。

名着是一种精神催化剂,在化学变化的始终,都毫发无伤。作为一种精神,它被一代又一代人的秉承着,传递着,无论社会如何变迁,它的价值都在不同的时代闪耀着夺目的光芒。

路漫漫其悠远兮,吾将上下而求索。知识没有终点,智慧也没有尽头,而人却只有短暂的一生。为了让这短暂的一生绽放出灼人的光彩,请于现时执着于对精神的渴求,相信名着会给你丰厚的滋养。

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篇1:三年级单元作文我学会了坚强

全文共 2512 字

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看着友的落寞,心中便想为她撑片爱的蓝天,希望她能走出阴霾,心中满含对生活的热爱。

——题记

夜已深了,一切都静悄悄的,天似乎明亮着,因为有星月静默在天幕中。耳畔虫鸣声响起,给这春的夜添些温意。真的春天到了,白日骤增的气温,一恍惚如到了夏日。每日总在忙碌着,也总在收获着,收获着细碎的日子和看似充实的每一天,可打开收获仔细寻找,却只找到了曾经虚度的光阴。光阴好似总在虚度中渡过的,总想抓住今天的手,总想停住今天的脚步。可时间,却在细碎的日子里过去了,敲打键盘时,又在键盘的击打声中过去了,时间总是匆匆又匆匆。你稍微一留恋,它又从留恋中过去了。

今天总在重复着昨天的日子,明天还不知道是什么。就象月落星移,就象潮起潮落。

爱过,痛过,哭过,笑过,悔过,也幸福过。生活的五味,赠于每个人的不会多也不会少,总会让你品尝得到。生活总给我们留下或多或少的遗憾,这个世界本不完美。所以不必刻意强求,别让人未老,心却先步入夕阳,飘渺成天边那抹晚霞。是谁牵起了这长长的惆怅,暮夜,看那满天的星,那是多少双期盼的眼睛。闪呀闪呀,照亮了你的心了吗?那就拮取一颗星来,放在心中,让那心灯长明,不要让夜的黑暗阴暗心中的每个角落。

当你仰望星空,一脸悲戚时,静谧的夜空以无限的深邃对你,正如你欢喜时,它仍还你以无尽的深邃,不见它有丝毫的动容。境由心造,当被忧愁的阴云笼罩身心的时候,那就不防对着空际的夜空大喊:我要欢乐不要忧愁,让过去的一切见鬼去吧!让那尘的风,让那旧的事,让那伤了的心,让那哭过的泪,通通的,一切的一切,都随着这无尽的空际,随着星辰眨眼间,融入流星火的海洋。灰飞烟灭,无影无踪。

我想,每个人都曾在心中这样呐喊过吧。人,从娘胎里出来,就注定要去适应这个世界,适应这个纷扰尘世里的喜怒哀乐、悲欢离合。

从你焦黄的面容感受到我曾经的哀伤,从你落寞的情怀感受到我曾经的凄凉。从你倦怠的身影感受到我曾经的苍茫。也曾立意念学着要坚强,其实正如一位哲人所说,坚强是逼出来的,而不是学出来的。当你被逼得无路可走的时候,它悄悄的站在了你的肩上,你除了奋力承担,别无选择。它会让你迎着风,踏着雪,淋着雨,受着冻,一点点的站起来,蹒跚着落寞的脚步。仰起微笑的脸,抬起高昂的头,一点一点咽下苦涩的泪水,让那冰封的往事沉溺于深海,让所有的悲伤隐藏在微笑的下面。

生活于每个人,都会用不同的方式给我们施压,再施压。而我们,就是要全部接纳来自生活中各个方面沉重的负荷,吸收并消化掉。这不仅仅是在考验我们的承受能力,它也是在历练我们的生活能力啊。

迷离的日子终将远去,终会被岁月风干。撵平心事,涤净心灵的杂尘吧,总想总想帮你踩出一片天,让你知道除了灰暗还有蔚蓝的天;总想总想帮你卸下肩上的担,让你重现昔日的美丽和欢乐的笑颜。要想让春天常驻心田,那就要学着把自己改变。就如那织网的渔夫,补好的网,不一定能打到鱼,不补网,却永远能从网洞中漏掉捕获的鱼,最终破旧得一条鱼也打不到。微小的改变看不出任何效果,就象最初的那根稻草,无论怎样想象也不会把你砸伤。积累却可以改变它的方向,要么越站越挺拔,要么越压越垮塌。站出自己的风景,站出自己的快乐,把那烦恼点击卸载完整删掉。怕什么,路还漫长,每天总有新阳光,只要太阳在,光明就在,希望也就在。不要怕,别回头,一直前行,有我真诚的友谊,给你鼓励,为你护航。天空依旧蓝,月亮依旧圆,星星依旧灿。

总说很多事说起来容易做起来难,其实是你不敢抬脚,怕重复你的苦难,你可知,转转身,它又会是一种境界,一个崭新的天。不要溺在痛的陷井里,镜子破了就破了,别指望再把它重新磨圆。即便是碎的镜片,一样可以折射太阳的光线,一样会照亮心田,因为有阳光就会有温暖。除非你永远让它背朝着天!

我以我的体会能告诉你的,除了昂起生活的风帆,以坚强的姿态挺立外,保持一颗积极向上的心,以积极的心态踏实走好今天的路。并以一颗细密而柔和的心去寻找生活中温藏的感动。亦是常常和你一样被生活困扰,被自己的情绪困扰,可是所射入眼睛里的些微的感动,仍激励温暖着我这颗易感的心。我能拮取什么呢,除了感动,生活于我,也就仅仅剩下感动了。因为感动,充盈了我枯燥的生活,因为感动,我快乐,我幸福。我不去报怨什么,因为生活所赋予我的已经太多太多。让我手捧满满的感动,小心的呵护,生怕透过指缝,露下一滴,就因为那一滴啊,或许它能使我的心重现冰冷。

有了感动,就会把它融入到爱,也因为有爱,才有了诸多的感动,爱身边的每一个人,以一颗如发的心去感悟身边微乎的感动,为一句话,一个眼神,一个微笑,一个关爱的动作,把这一切的感动,融入到生命长河之中,让它温暖每一天每一刻。

生活的点滴,积累滴滴感动,积累岁月里曾经的欢笑与忧伤,把它们化作自己人生的动力,不去报怨,也无须悔恨。每一个人生折痕,都是生活给予我们丰厚的宝藏。因为伤了,不会拿悔恨去;因为累了,不会拿报怨去指责;因为爱了,才会知道自己该如何珍惜,怎样珍藏。看看脚上的鞋,就知道自己走了多少路,鞋坏了,还会有新的,前方是没有尽头的路,坏了的心情也须重新修整,弃掉压在心中的稻草,就像弃掉不合脚的鞋子,让它重现往日的快乐时光。

寻求感动吧,叩响感动的心灵之门,首先让自己的感动带给身边的每一个人,这样,才能从他人的身上汲取感动。收获温暖,丰盈幸福。要知道想让别人怎样对待你,你就要怎样对待别人。其次还要有一颗感恩的心,为每一分感动增加一颗感恩的心。还有一颗平和的心态:不小心跳到污水里,要庆幸幸亏不是掉到沟里,踩着单车不小心撞了树,要庆幸幸亏不是撞了人……把自己时时陷在积极的氛围里,靠自己积极的心态去面对生活中的每一天。脸上始终保持的微笑,会让你终有一天与快乐不期而遇。

人的一生,不会一直是平坦大道,总有坎坷,总有磨难,但也总有欢笑与我们相伴,怎样做到快乐与我们长伴,那就是给我们的心换上快乐的外套,把烦恼紧裹在外套的死角里,即便你很惆怅,只要脸上露出笑容,烦恼就不敢在你的眉头停留。没必要拿着昨天的烦恼来占用今天的生活。仔细想一想,在生活中,有多少烦恼没有解决掉?为什么昨天的不快总会在今天萦绕?而那些曾经的欢乐,却轻易地从宽大的指缝中漏掉?你,认真想过吗?

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篇2:三年级语文文学常识

全文共 1344 字

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1.《我们的民族小学》作者是吴然。本文用“情”字贯穿全文,抒发了作者自豪与赞美的情感。这是一所边疆的民族小学。学生来自不同民族,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族的和德昂族的,还有汉族的,在家在一起快乐地学习、游戏。

2.我知道我国的少数民族都有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、纳西族和白族。

3.《金色的草地》的作者是苏联作家普里什文。描写了 “我”和弟弟经常在草地上玩耍,“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。《金色的草地》通过对这两个发现的描写表现出大自然给人们生活带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情。

4.《爬天都峰》的作者是黄亦波。课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。《爬天都峰》向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。这篇课文按照事情的发展顺序来叙述的。运用夸张的手法,描写天都峰的高耸、险峻。(峰顶这么高,在云彩上面哩!再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!这两句话运用了夸张的手法)

5.天都峰是闻名天下的黄山的主峰之一,文中写天都峰时,突出了它高耸和险峻的特点。“我”和老爷爷都会从别人身上吸取力量,所以才爬上了天都峰。

6.“蓬头稚子垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”这是诗人胡令能的作品,描写了一个小孩子开始学习钓鱼时的专心致志的情景。

7.《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。 这篇课文通过语言和行动来提示人物的内心世界,展现事件的发展进程。

8.想为高尔基拍照的小男孩,把一个小纸团从窗外扔给他,结果一切准备停当,却发现自己没带胶卷。

9.《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因没带胶卷未能照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。

10.高尔基是前苏联伟大的文学家发表了《童年》、《在人间》等多部小说和著名散文诗《海燕》。

11.《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问,通过自己许多年的研究,终于弄明白巨石由来的故事。这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑,数十年执著求索的可贵品质。

12.李四光摘掉了“中国贫油”的帽子。

13.《我不能失信》这篇课文赞扬了小宋庆龄诚实守信的可贵品质。本文按照事情的发展顺序来叙述的。

14.读了《闻鸡起舞》这个故事,我知道它讲的是祖逖的故事,“闻鸡起舞”的意思是:听到鸡的叫声就起来练武,比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练,最终获得本领。

15.学习了第二单元后,我认识了尊重、爱护孩子的列宁,高尔基,勤于思考、善于动脑的李四光和诚实守信的宋庆龄,其中给我印象最深的是李四光,因为他有着勤于思考、善于动脑,数十年执著求索的可贵品质。另外,宋庆龄给了我很大启示:做人要诚实守信。

16.聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)

17.世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东) 为中华之崛起而读书。(周恩来)

18.任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

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篇3:《猜猜他是谁》三年级单元作文

全文共 459 字

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乌黑的头发,像半个西瓜倒扣在头顶;水汪汪的大眼睛像一对黑宝石溜溜地转着。这么帅气的小男孩会是谁?

有时他淘气可爱,有时是个小小男子汉!

有一次,我的作业到好晚都未完成。爸爸好几次催我做作业,结果我还是磨磨蹭蹭没做完。爸爸火了,伸手拿过竹枝就打。他看到我被爸爸打,坐在地上哭得很伤心,露出一副害怕的样子,悄悄地把竹枝给藏了起来,一边揺着爸爸的手,一边对爸爸说:“爸爸,你不要再打姐姐了,她会好好听话的。”最后,在他的劝说下,爸爸终于不再打我。我感激地望了望他。

还有一次,我正在看电视。他忽然从我的手里抢走了遥控器,把我吓了一大跳呢!他拿着遥控器一边跑一边朝我做鬼脸,我不管三七二十一追了过去,想着不管怎样我都要把遥控器给抢过来。就在我快要追上他的时候,他跑进房间里把门给反锁了。我又气又无奈,没办法,谁让我自己没拿稳呢!唉!过了一会儿,他居然在门缝里调电视节目。我想尽办法想要抓住他,每次都以失败告终。真是个调皮鬼啊!

你们猜出他是谁了吗?对,他就是我那调皮聪明又可爱的弟弟--刘梓轩!这个既让我无奈却又不得不心存感激的弟弟!

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篇4:2024三年级语文的比喻句大全

全文共 1185 字

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1、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。

2、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。

3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了。

4、这些小蝌蚪大头大尾巴,像小姑娘的辫子,黑油油的,真好看!

5、香港,真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

6、成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。

7、岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

8、石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

9、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

10、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。

11、那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

12、平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

13、熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。

14、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

15、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

16、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

17、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

18、港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

19、像钻石那么闪亮的小露珠。

20、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。

21、一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。

22、听了这个消息,他急得像热锅上的蚂蚁。

23、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

24、在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

25、远看桃花,就像一片火红的朝霞。

26、像珍珠那么圆润的小露珠。

27、金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

28、荷叶上的露珠晶莹透亮,好像一颗颗珍珠一样。

29、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

30、中秋夜,一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

31、孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

32、天冷极了,寒风刮在脸上像刀割似的。

33、树像一朵绿色的云,从大地上升起。

34、像水晶那么透明的小露珠。

35、西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

36、马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

37、这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。

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篇5:六年级上册语文第七单元作文:漫步街头的小鸭

全文共 610 字

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20××年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇。

忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道。

这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去。

鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作。

鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来。

鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边,向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着。

巡警目送它们很远,很远。

在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,绚丽夺目。

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篇6:八年级上册语文第六单元作文

全文共 601 字

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每个人都有理想。理想它好像一盏彩色的灯,当你转动按钮的时候,它很漂亮、美好。理想,它是要靠人类去追求,去实现,去开启的。理想,它是我们生活中不可缺少的东西,少了它就会觉得人生没有了目标。理想……

有的人可能想长大了当一名教师,去给予孩子们知识;有的人可能想长大了当一名工人,去给人们建起高楼大厦;有的人可能想长大了当医生,去救死扶伤。有的人想……我呢?我跟他们都不一样,我想当一名警察。因为我想和带你电视里的警察一样,去抓小偷。每当看到电视里的警察穿着一身漂亮的衣服时,我都特别的羡慕他们,我希望有朝一日我也能和他们一样。

我听说过这样的一个故事:“我”去书店看书,看见一个小偷再偷一个妇女的钱包。刚好一个警察叔叔经过,看到了这件事,立刻迈出步子,向前追去。小偷回头一看,看见了一个警察再追自已。小偷心想:完了,万一被警察追上了。我可就要坐牢了。早知道就不钱了,小偷后悔,“早知今日,何必当初呢?”小偷在回头一看,警察离自已越来越近了。心中有一个可怕的想法。小偷把警察带到了一个荒无人烟的地方。突然,停住了脚步,从腰间拿出一把匕首。向警察刺去,警察就这样被杀了一刀,但他没有退缩。最终,小偷被警察叔叔制服了。

从那以后,我就有了当警察的理想,我知道当警察很难,要时时刻刻为人民着想,要维持治安,还要做好多……但我相信只要我努力,我一定会实现我的理想的!我想让它成为我人生的一盏明灯。我将会去追求它,去实现它!

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篇7:写给门卫的一封信三年级上册第二单元作文

全文共 530 字

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敬爱的门卫伯伯:

您好!

很多人都说,有一些工作向来都是默默无闻。但也有人说,虽然他们做的工作不起眼,默默无闻,但他们都很伟大。而门卫就是一个默默无闻但却十分伟大的一个角色。

每天早晨,每当我们走进校园,总能看见您和蔼又带一点威严地站在大门旁,确保没有一样能影响我们正常生活学习的物品出现在校园里。上课时,在校门口巡查,不让来历不明的人进校园。到了下午放学,您又一次带着威严站在大门旁,看着我们平安地离校…

每天如此的生活,很多人来看是平平常常的,还要付出汗水和心血,可在我看来,您的付出不仅只有汗水和心血,您还付出了真心与诚心:真心关爱每一位同学,不让任何一位坏人进入学校,为我们保驾护航。

门卫伯伯,小学六年中您用自己的汗水保护这个学校;初中三年您们又用自己的心血和汗水还有真诚的心再次守卫这个学校。我现在想告诉那些自认为了不起的人,不要因为别人干的工作不是那么的高职位就当别人默默无闻,也不要因为有一些才华而胡乱炫耀。郭沫若也曾说过:“衡量人的尺度,不在职位的高下,而在成就的多少。”每一个人都有自己的尺度,就像门卫伯伯,在我心中您的成就就不少。门卫,一个用事实来说话,朴实但又诚挚的职业,虽说话不多,但付出的却不仅仅是语言的十倍啊!谢谢您!

此致

敬礼!

初14班祁风

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篇8:三年级第五单元作文父母的爱250字:父母的爱

全文共 284 字

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作为小学生,应如何回报父母的爱呢?我认为应该从以下几个方面体现出来:

1、上课应该专心听讲,积极回答问题,按时完成作业。成为老师和同学们心目中的好学生。

2、在日常生活中做些力所能及的事,比如帮助父母收拾房间、浇花。周未的时候自己洗些小件衣服,还可以帮父母洗袜子之类的。

3、在家里听父母的话,不和父母顶嘴。平时注意用火用电,不是我做的事情绝不能去做,免得给父母找麻烦。当父母生病的时候,帮他们递水、拿药,主动照顾他们。当他们下班时,第一时间把拖鞋拿给他们;当他们累了一天回到家时,我要去给父母做简单的按摩。

总之,我就要从一点一滴做起,从现在开始,去孝顺我亲爱的爸爸和妈妈!

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篇9:高中语文第三册第四单元作文:祖国,我的骄傲

全文共 747 字

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五星红旗你是我的骄傲,五星红旗你是我的自豪……你的名字比我生命更重要?

——题记

时光荏苒,六十五年的风雨洗礼,祖国,生日快乐!

五千年的辉煌历史,饮誉四海的灿烂文明,声震四宇的四大发明。祖国,你那么富有。钟鼎之上的甲骨文,铺满鲜血的烽火长城,缀满诗歌的没好河川。祖国,你那么诗意。巍峨高耸的珠峰,清新弥漫的空气,清脆爽朗的笑声。祖国,你那么美好。

回望以前衣衫褴褛的背影,那些饥寒交迫的时光。抹不掉枪林弹雨的记忆,忘不了那列国压迫的野心。是他们一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,在你美丽容颜下,刻出道道疤痕;是他们,一头头齿着血淋心肺的豺狼,在你健壮身躯下,无耻的撕咬;是他们,一群群叼着头颅的鹰犬,在你强大精神下,贪婪的雕琢。

当一次次看到你刺目的鲜血,中华儿女,一直都在为你而坚守着。两万五千里长征,长达八年的抗战,一次次失去,一次次消散。让全世界见证了中国人民血浓于水的民族大爱,见证了中国人民摧不垮的民族凝聚力。少年兴,则国兴。少年强,则国强。中国,永远是神圣世界的东方永不枯竭的悸动,无边无际的情殇。

也许祖国没有那么多的自由,没有花园般的美丽,没有香水般的浪漫情怀。甚至,有些贫穷,有些落后。但,她依然是世界上一颗罕见的明珠,是没有硝烟的乐土,人民安居乐业的“桃园”。我相信,岁月沧桑后,祖国,将永远是我们心中永恒的骄傲。

记得雨果曾经说过“:人们不能没有面包而生存,也不能没有祖国而生活。”是的,六十五年的风风雨雨、六十五年的辛勤耕耘、六十五的励精图治、六十五年的翻天地覆。祖国的天空依然湛蓝剔透,大地同样深沉执着。世界的东方,新的世纪,新的起点,中华的交响曲,将由我们奏出更炫目的火花。

“——中国,祝福你,你永远在我心里;

中国,祝福你,不用千言和万语”。

念往昔,视如今。祖国,65岁,生日快乐!

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篇10:人教版六年级下册五单元作文:学习语文_2000字

全文共 2459 字

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“一把钥匙配一把锁”,这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多,不同的科目有不同的特点,学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律,获得入门的途径,再不断地充实完善,形成不同学科不同的学习方式。正如我前面所说的,我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进,摸索出一条最适合自己的方法。以下是我自己的一点学习体会。

有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度,每到考语文之前就要“酝酿”一番,希望能找到所谓的“感觉”。后来,通过与几个同学的交流,加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书,我渐渐觉得,学语文,是需要一套科学的方法的。?

首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会。通过看一些文学名着,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。?

我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志。看《读者》,可以了解到许多独到的观点,看到一些内涵丰厚的文章,使自己也变得爱思考起来。尤其在写作时,我更是常常受到它的启发。现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。这样的见解,往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说,生活就是简简单单的两点一线,很少有机会见识到更广阔的世界。因此读书看报就不失为一条捷径。而在时间金钱都有所限制的情况下,看《读者》更不愧为捷径中的捷径。更何况,它也是我们放松自己的好伴侣。?

看《散文》,是通过语文老师的介绍。教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人。他的课真正花在课本上的时间并不多,他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识。三年下来,我觉得自己的确学到了许多东西。尤其是文学修养方面提高不少。记得当初他向我们推荐《散文》时,没有说太多,只有几个字我印象特深:“腹中有书气自华。”于是我开始学着欣赏《散文》。刚开始时,也有点云里雾里的感觉,后来,当我静下心来,细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉,我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原来文章还可以这样写!一段很普通的经历到了作家笔下,却完全可以获得诗一般的美感。我喜欢反反复复地读那些自己特别有感触的文字,直到把它们背下,然后不经意地用到自己的作文中,文笔果然有了提高。同时,通过揣摩作者的感受,不知不觉我就养成了一种爱思考的习惯,这一点在做文字表述题的时候特别有用,下手更快,思考角度也更准确。?

此外,有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如,做拼音题时,就翻翻《新华字典》,把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上,考前再看一看,印象就比较深。另外,平时听新闻时也可多留一个心眼,注意听听播音员的发音,碰到哪个字他发得和你不一样,就记下来,查查字典,看是他发得对还是你发得对,这样做印象特别深。做词语用法的题目时,就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上,最好能把前后的词都看一下,既能通过比较加深印象,又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做,每天记几个,积少成多。记得高三那年,老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等,下课后大家都会自觉地去看一看,一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时,我们班同学在这种题上出错的已经很少了。?

在写作方面,除了多看书看报外,还可适当记点日记周记之类,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词,在写作时用一用,还真不愧为一种好办法,最起码在语言上就占了不少优势。当然,也可以背一些优美的句子,使它们转化成自己的东西,常记常用,写作水平自然会有所提高。总之,语文就像中药,越熬越有味。当有一天你发现,自己的“感觉”越来越准了时,你的努力就已经得到了回报。?

语文的功夫都在平时的积累上,除了个别“感觉”突然变得特别好的之外,平时是怎样的水平,高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着“奇迹”出现,还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的,但也不是完全放弃,你可以在复习的间隙看看文学常识,翻翻杂志什么的,或者做一两份模拟试卷,保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题,千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心,放下一切的包袱,你一定会在高考考场上有一个新的突破。

语文,有人认为语文最难,为什么呢?因为他们觉得似乎无论他们再怎么努力,起色似乎不大,总的感觉就像是有力无处使,也就是物理中的“不受力”,“做功为0”,事实上,这是由语文自身的转点决定的,语文知识面宽,什么学、词、句、段的分析,什么名言警名等等都包括在里面,而语文考试时不可能什么都考到,因此一些同学在往语文上下功夫时,由于坚持时间不长,过于急躁往往收效不大,甚至毫不起色,对此,我有深刻认识,曾记得高中时,我语文最差,每次考试都是100多一点,在高三第二期第一次模拟中我语文竞然才96分(班上倒数第8),后来,在语文老师的指导下,我每天坚持阅读一定的优秀短文以增强语感,同时每隔一天做一篇作文,当时我是怎么阅读作文的呢?很简单,每天晨读时,我都会抓出一些自以为good的文章的声朗读,声音越大越好,还有写作文,开始时,我模仿人家的写,甚至干脆“抄袭”,其实抄是一种非常好的办法,通过抄,你就可以体会一篇好的作文它是怎样组织结构的,怎样构思的,怎样谴词造句的。就这样,经过我不懈的努力,当然开始时,没多大用(表面上),但是,在最后的模拟一、二、三中,我的语文成绩分别是126、127、以至在高考中我的语文得了131分,从而保证了语文的不失败,为进入清华奠定了最好的一步,所以在最后我总结 ――学语文有二个字的秘诀――“坚持”!

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篇11:人教版三年级上册二单元作文:《我不能失信》读后感_200字

全文共 226 字

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读完《我不能失信》后,我深受启发。

这篇课文讲诉的是宋庆龄小时候的故事。一个星期天,宋庆龄全家准备去父亲的一位朋友家去,可是宋庆龄想起要在当天教小珍叠花篮。虽然父亲和母亲都劝她改天教小珍,可是宋庆龄还是留了下来,履行了自己的诺言。

宋庆龄是多么守信用的人啊!想想自己和她差得远了。

有一次妈妈叫我看书,我答应了妈妈。可是当哥哥叫我和她玩的时候,我早已把妈妈叫我看书的事情,忘得一干二净。

读了这篇课文,我懂得了做人一定要守信用,以后我不会做出不守信用的行为了。

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篇12:五年级下册语文第二单元作文

全文共 948 字

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人们都说,岁月就好似无情的流水,会把记忆磨刷得滚圆,滚圆,就好似河边那一块块鹅卵石。但我的童年,我那小河流水一样纯洁的童年;我那小鸟一样快乐的童年;我那蓝天一样自由的童年;我那鲜花一样美丽的童年,我--能忘记吗?

曾经有多少各朦胧的夜晚,我的心插上了月光的翅膀,飞回了我的童年,飞到了我那可爱的天池湖,去重新吟唱我童稚的儿歌,拾起那丢失的一部分,重新做我未完待续的童年的梦。

每当童年的欢乐如烟炊起时;当小河泛起一道道波纹时;当楼下的小朋友把欢笑声传到我的耳际时,我,又想起了我那久别的故居--天池湖。

我的童年是在天池湖度过的,在我的眼里,天池湖的美景赛过王母的瑶池,那里的每一株小草,每一朵野花,天池湖的每一次演奏,春风妈妈的每一次抚摸,仿佛都是美丽的,圣洁的。都时无与伦比的。想到这里,和伙伴们玩耍的一幕幕场景又不时地回荡在眼前,使我不得不面对着深邃的天空陷如了沉思......啊!多么快乐的日子呀!仿佛冬天天池湖结的冰都那么地闪亮耀眼,都好像时天真与幻想所凝结成的。

在那段美丽的日子里,和伙伴们一起去爬山;和伙伴们一起打闹;躺在绿悠悠的草坪上仰望天空,然而,最令我难忘的还是和伙伴们一起去捉鱼,。曾有几次我和伙伴们一起去捉鱼,都是满载而归,但那一次,我们却是空手而归,可我却对那一次记得格外清楚。

那时,正是酷夏,太阳无情地炙烤着大地,整个世界仿佛都被笼罩在蒸笼里面,我和几个伙伴一起到河边去捉鱼,刚来到这里,我们都信心十足,觉得今天一定能满载而归。我们脸上都挂这灿烂的笑容,第一个下水的上李力,只见他二话不说,脱掉鞋子就往水里冲去,还没等他站稳,"砰"的一下,只听见一声令人胆战心惊的声音,回头一看,一只落汤鸡出现在我们的面前。原来李力踩滑了,摔在了水里,没办法,无奈的他只好一个人坐在岸边晒衣服,接着几个伙伴依次下去,后果都和他一样。我心头一亮,现在轮到我出场了,看我一定能抓一大箩筐,我看准一只鱼,双脚缓缓的走过去,突然,一个不祥的感觉闪过我的脑海,只听见"扑通"一声,一样的结局重复上演。哎哟,真是"偷鸡不成倒失把米"。没办法,我们只好在草坪上晒衣服,一起谈心。虽然什么也没抓到,但是,却给了我们很深的启发。

啊!童年,这么美的日子我怎能忘却,那里有我最真挚的友谊,美丽的天池湖......

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篇13:小学三年级第一单元猜猜他是谁作文

全文共 255 字

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他有一头黑油油的头发,弯弯的眼睫毛,明亮的眼睛,宽宽的肩膀,他长得高高壮壮,是我的好朋友。

他热爱运动,我经常在操场上看到他奔跑的身影,我在班里经常和他合作,比如:做暑假作业展,一起做海报参加贸易节,他还是劳动委员,他也热爱劳动,他是我们班的大力士。

他热爱班级,有很强的集体主义精神,在二年级跳长绳的时候,他主动承担起了甩绳的责任,我们每天坚持训练,甩得他手臂都酸了,他还在坚持,最后,我们获得了胜利。

他就是这样一个男生,一个爱学习,爱劳动,团结同学,有集体主义精神的人。

同学们,和你们说了这么多,猜猜他是谁吧!

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篇14:我变成了神龙三年级优秀作文_[第八单元]我想变成XX500字

全文共 450 字

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有一天清晨,我起来后我变成神龙,而且还在天空中飞行着,我非常的开心,于是,我决定飞到世界各地去看看。

于是,祖国的上空飞行着,看着祖国的状丽山河;看着人们在田野辛苦的耕地;看着小孩子们在家门口做游戏;看着……

忽然,我看见河边堆着一堆堆又脏又臭的垃圾,清澈的河水变浑浊了,鱼儿一条条翻了白肚。我快速地飞了下来,把垃圾变成了化肥撒进了田地,把死了的鱼儿又变的活灵活现。我便继续飞行。

我飞着飞着,看见一些孩子上不起学,在山里放牧,我便把他们背上背着的竹筐变成了书包,他们便高高兴兴的去上学了。

我就继续飞行。我飞到了一片大沙漠,这里除了漫漫黄沙再无其他东西,我用尾巴在沙漠上点了一下,沙漠瞬间变成了绿色的海洋。

我便继续飞行。我看见人们在追杀野生动物,手里拿着**、弓箭等,我将他们手里的工具变成了食物,让他们不要再猎杀动物,要保护动物。

我变成神龙后,做了许许多多的好事,我非常的开心,不过,正当我准备去阻止一些人破坏生命的时候,我被天上的太阳照耀得睁不开眼睛,直到我睁开眼睛后,发现原来刚才那些都只是一个梦。

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篇15:猜猜他是谁三年级语文

全文共 416 字

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他是一个小男生,一头茂盛的头发,爱穿颜色鲜艳的衣服,一个1米39个头的他,两个字:帅呆!

他是一个生活的宠儿。每次他一回家,脱下鞋子,丢下书包,坐在沙发上,妈妈走过来说:“你今天要吃什么?”“吃蛋炒饭,这是我的最爱!”妈妈赶快走进厨房做了起来。瞧,是不是很牛?

他有时候暴躁,有时候温柔,有时候高兴,有时候苦恼。

先从他暴躁开始吧!有一次,他在用下课时间玩,突然有一个同学直接冲过去,不小心撞到了他,他赶快走过去大声呵斥:“你干什么撞我,我要见你们老师!”看,这就是暴躁地他,多像一只被激怒的狮子呀!

他高兴时,嘴巴咧的大大的,眼睛眯成了一条线,脸上露出甜甜的笑容。有一次妈妈叫他出去玩,而且还是去非常好玩的地方。那刻他非常高兴。瞧,他高兴时多像一直欢快的小鸟啊!

他也有苦恼的时候。一次他把一个树枝弄折了,当时他的心情非常害怕被别人发现,于是他整天愁眉苦脸,一整天都打不起精神来,多像一只瘪了气的气球啊!

你们猜猜他是谁?他就是我——林志楠。

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篇16:四年级上册语文第二单元作文250字

全文共 354 字

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夏天的一天,我和爸爸在树下乘凉,我发现了一个小洞有蚂蚁在窜来窜去,我就知道了这是一个蚂蚁洞,于是我便观察起蚂蚁来。

我看到蚂蚁嘴里叼着蚁卵和食物浩浩荡荡的向高处爬去,我即觉得好玩,又觉得非常好奇,就问爸爸:“爸爸,蚂蚁为什么叼着蚁卵和食物向高处爬呢?”爸爸告诉我说:“蚂蚁的触须可以感受到现在会不会下雨,它们向高处爬是因为高处不容易被水淹,蚂蚁搬家蛇过道就是下雨前的征兆。”听完爸爸的这一番话,我说:“爸爸,既然蚂蚁都已经知道要下雨了,我们是不是……”爸爸说“对,我们得赶快回家了。”我和爸爸向家的方向一路飞奔,我们刚跨进家门不久,外面就下起了瓢泼大雨,我和爸爸真庆幸我发现了蚂蚁正在搬家,要不我俩早成落汤鸡了。

我真感谢蚂蚁给我上了重要的一课,原来知识无处不在啊!以后我还会认真观察其他事物,得到更多的新知识。

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篇17:三年级语文上册第八单元作文我的家乡

全文共 539 字

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我的家乡美丽富饶,她就是六朝古都之一——南京。

南京有许多旅游景点,明孝陵。梅花山。莫愁湖……如果你来了南京,却没有去中山陵,那就太遗憾了。

中山陵位于南京东郊钟山风景名胜内。它坐北朝南,面积8万余平方千米,是中国近代伟大政治家,革命先行者——孙中山先生的陵墓和纪念建筑群。从空中往下看,中山陵像一座平卧在地毯上的“自由钟”。陵墓入口处的高大的花岗石牌坊上,有孙中山先生亲手书写的“博爱”两个金光闪闪的大字。进入圆形的墓室,一眼可以望见中央的长形墓穴,上面是孙中山先生的汉白玉石像,下面安葬着他的遗体。

中山陵的气氛是庄重的,严肃的,舒缓下心情,我们再去新街口——南京最热闹,繁华的地区之一。

新街口到处都是高楼大厦,中央商场,大洋百货,得基广场,金鹰国际中心鳞次栉比。如果你不爱购物,是个“书虫”,那么“大众书局”肯定是你的最爱了。

玩累了,再乘车去夫子庙。租一条龙船,泛舟秦淮河,欣赏着两岸的风景,感受历史的熏陶。到了晚上,两岸商家小店的灯全打开了,流光溢彩,特别好看。上了岸,可以在四周逛逛,看看民间艺人那令人惊叹的手艺;或者,去“小吃一条街”瞧瞧,尝尝南京的特色小吃,准能让你大饱口福。

南京有太多地方可以游,有太多美景可以赏。如果让我用词形容一下南京,我想:应该会有成百上千个吧!

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篇18:三年级上册单元同步作文:懂事的小景景

全文共 987 字

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篇一

正午,知了在门前的橡树上高声歌唱,太阳放肆的烘烤着大地,真热啊!

“妈妈,我好可啊!能不能给我钱买冰糕吃?!”隔着一堵墙隐约听到邻居家小景景稚嫩的声

过了一会儿,我在阳台上便看见小景景拿着钱到便民店买了两个冰棍,咦?她拿着冰棍没回家要到哪儿去啊?于是我便想看个究竟。

哦!原来她这匆匆忙忙地是要跑到对面的孤寡老人王奶奶家,我踮着脚尖继续看下去,王奶奶正在坝子里边扇着扇子边择菜,只是隐约看见豆大的汗珠从脸上滑过。

小景景进去了,礼貌地叫了声王奶奶,王奶奶也像对待自己的孙女一样笑着应了一声。“王奶奶,给。”小景景边喘着气,边对王奶奶说道。我吃惊的看着小景景的一举一动。王奶奶接二连三的推辞,小景景也再三把冰棍推给王奶奶,“王奶奶,你就收下吧!你再不收下冰棍就快化了。” 王奶奶犹豫了一会儿便收下了“你真是个懂事的孩子,呵呵!”说完,王奶奶就像小孩子一样添着冰棍。“王奶奶,好吃吗?”“恩,你不是还有一个吗?快吃吧!”“恩。”小景景像小鸡啄米般点了点头。

呵呵~~小景景真懂事啊!

“知了~知了~知了~”知了又继续放声歌唱,风儿轻轻地吹过…………

篇二

正午,艳阳高照,天气热得出奇.隔壁五岁的小女孩小景景向妈妈要钱,想去买冰棍吃.妈妈同意了,给了她五快钱.

我在旁边看了,也是汗流浃背,准备去冷饮店买冰棍.我跟着他走,一路上我口干舌燥,恨不得早点吃上冰棍.

到了冷饮店,我买了一块钱的冰棍准备回家,但又把这个念头打消了.我看的小景景买了两根冰棍,而且不但没往家走,反而还拿着冰棍走到隔壁.

我一看,隔壁住着一位年过花甲的老奶奶,她躺在藤椅上,拿着扇子扇风,旁边的柜子上还有一台老式收音机.尽管这样,老奶奶的额头上还是有晶莹的汗珠.

小景景跑到老奶奶跟前:"王奶奶,你热不热?给你,冰棍."

老奶奶把收音机关了,坐起来,笑了笑:"谢谢你,小景景,奶奶当然热,但奶奶都这把年纪了,牙都没几颗了,身体也不大好,奶奶就不吃了,你自己吃吧."

小景景不甘心:"奶奶你吃吧,你吃吧,不回有事的,不会有事的."

冰棍在烈日下已经快化了,小景景更紧张了.

老奶奶沉思了几秒,点了点头,笑着说:"好,好,奶奶吃,奶奶吃."说完老奶奶去拿了个小碗,把冰棍放了进去:"待会儿化了,奶奶喝水,好不好?"老奶奶建议.

小景景点点头,不管怎么说,王奶奶还是把冰棍吃了.

我看了看小景景,又看了看我手中的冰棍,不由得眼睛一酸......

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篇19:三年级语文上册第八单元作文我的家乡

全文共 778 字

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南京,是个古老,优雅,迷人,美丽的城市。

南京是六朝古都,雄伟壮丽的中山陵、世界文化遗产明孝陵、庄严肃穆的总统府,古色古香的夫子庙都是世界各国旅游者向往的名胜古迹。

我家住在午朝门附近。南京午朝门公园位于明故宫遗址正对面,与中山东路相望,因园南有明故宫午门(通称午朝门)而得名。其实午朝门公园应该是明故宫的一部分,先是午门,后五座石桥,称“内五龙桥”,桥下为内御河,过了桥就是奉天门,由南向北依次建有奉天、华盖和谨身三大殿。三大殿的东侧有文华殿和文楼,西边有武英殿和武楼,统称为“前朝”五殿。奉天殿,就是人们常说的金銮殿,是朱元璋举行重大典礼和接受文武百官朝贺的地方。后来北京故宫的太和、中和、保和三殿,就是模仿奉天、华盖、谨身三殿处在中轴线位置上的是乾清、交泰、坤宁三宫,左有柔仪殿(东宫),右有春和殿(西宫),两殿相对。东北角为东六宫,西北角为西六宫。在春和殿西侧还有御花园。“前朝”与“后廷”相结合,组成“朝廷”。现在成了午朝门公园。

南京的城市这几年发生了天翻地覆的变化,南京人的品德也变得更加高尚,有着一颗真诚而朴实的心。一次,我乘车回家,公交车上挤满了人,没有空位。这时上来一位老大爷,拄着拐杖,步履蹒跚地上了车。车上有几个人不约而同地都起身让座,让大爷非常感动。这样的事情太多了……。南京人就是这样热情,乐于助人。

现在的南京,已经变成了一个繁华的大都市。纵横交错的立交桥、横跨两岸的长江大桥、高耸入云的楼盘,来来往往的车辆,高科技的产品、纵惯南北的地铁……。

现在南京的景色更加迷人。绿树丛荫的中山陵空气新鲜、缤纷多彩的梅花山绚丽多姿;威武雄壮的中华门城堡守卫森严;热闹的夫子庙车水马龙,清静的玄武湖凉风习习……。他们正滋润着我们新一代更加茁壮的成长。

南京,是我从小生长的城市,我爱它的古老,优雅,迷人,美丽……我爱我的家乡南京,祝愿她美丽、更繁华!

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篇20:小学三年级第一单元猜猜他是谁作文

全文共 209 字

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他的`头发乌黑发亮,皮肤有点黑,眼睛有点小,但瞳孔很大,显得特别有神采。

他的性格外向,活泼好动。他经常在广场玩轮滑。

一次,我去广场玩儿,找不到他,就问在广场上开玩具店的他的妈妈。她说:“他在广场下面玩轮滑呢。”可我找了半天,也没找到他。因为他滑得太快太快了。我还没看清他的脸,他就已经滑走了。

虽然他生性活泼,但他在课堂上很沉稳,他也非常积极地回答问题。但一写完作业,就像猴子一样活泼可爱。

你喜欢他吗?你猜到他是谁了吗?

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