以和谐为题写一篇作文（热门20篇）

和谐之美，可以美在精雕细琢，可以美在一诺千金，亦可以美在热爱，爱得热烈，爱得持久……

今年，回妈妈的娘家过年，亲人们团聚在一起唠家常，吃年饭，可谓是最和谐最热闹家庭吧！

年夜饭前夕，我独自走进舅舅的房间，看到了一个装乐器的盒子。出于好奇的我，小心翼翼地打开盒子——里面竟然安安稳稳地躺了一把二胡。我惊喜万分，原来舅舅是真的喜欢音乐啊！我回想着电视上老人拉二胡的动作，自己也开始手舞足蹈起来。谁知舅舅闻声而来。从他急促的脚步声可以听出他很生气，“谁让你私自进我屋的？并且还乱碰我的宝贝儿，真是罪加一等！你说说你，拉二胡就算了，还拉得那么难听，切！”随即摆出了一副不屑一顾的样子。我说：“那好吧，你来拉一曲，让我开开眼界！不就是一个业余的嘛，有什么好得瑟的？”

舅舅毫不推辞，立刻现身说法。随着抑扬顿挫的韵律的起伏，不一会我就被吸引了。一曲哀婉的《二泉映月》结束，我还意犹未尽，双手已经拍响了。

“要不我和你舅舅共同协作来一曲《十送红军》？”姥姥突然出现在我身后。我用手托着下巴，不假思索地说：“好啊！”

于是，舅舅开始拉前奏，50多秒的前奏完毕，我就已经佩服得五体投地了。别看舅舅是一个音乐草根，但是凭着他对二胡的痴迷，经过苦练，终于有了今天的风采。看看舅舅沉迷的状态吧：随着节奏摇头晃脑，像一个苦吟的诗人；一只手按住弦，另一只手熟练地在二胡上面划拉来划拉去；时不时地看姥姥一眼，好像在鼓励她，又好像在给她什么暗示。

表弟表妹们也都似一群爱凑热闹的小精灵般来到了舅舅房间。“一送(里个)红军（介支个）下了山，秋雨（里格）绵绵（介支个）秋风寒……”姥姥唱的时候像极了害羞的少女，时而腼腆一笑。那欢快的歌声，似乎唤醒了姥姥某些沉睡的记忆，她变得若有所思，眼神也闪闪发光起来。

姥姥的歌声与舅舅的二胡伴奏产生了一种说不出来的和谐美，那种美不分年龄，超越了时空，美在了我们每一个人的心里。

姥姥唱完了，音乐停了。姥姥笑着，不说话，好像还在回味着什么。我们不约而同地鼓掌，姥姥这才如梦初醒，有点不好意思说：“老唠！想当年，我在宣传队……”

“妈，要不，你重操旧业，我们去上春晚？”舅舅打趣说。我们都笑着竖起了大拇指！

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就就是它的精髓所在，灵魂所在。

优美的校园环境就是和谐的根本。首先，校园的自然环境应就是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处就是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。

其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上就是和谐的校园。教师对学生无私的爱就是师生关系融洽的前提。有人说：“凡就是教师缺乏爱的地方，无论品格还就是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都就是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……

一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就就是空虚的，毫无生气的。学生不就是流水线上的产品，而就是活生生的有血有肉的人；学生不就是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化就是一种巨大的无声的力量，就是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的大家带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧！

和谐，是生活中一抹不可缺少的亮丽颜色，是生活中必不可少的一个齿轮。没有了它，生活就不能运转。

生活中必不可少的，就是和谐。在行驶的公交车上，一个人不小心踩到了另外一个人的脚，被踩的大叫，踩人的赶紧道歉，相视一笑泯恩仇，被踩的原谅了对方；马路上一个老人摔了，这时，一个戴着红领巾的小男孩冲上前，扶起了她，老奶奶连声道谢，小男孩连名字也没留下就走了……

尽管电视里经常有“碰瓷”的新闻，但社会和谐依然存在。

“丁零零”，上课时间到了。老师发题目给我们练习，我一路过关斩将，却被一道数学应用题给难住了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，怎么想都想不出来，我进行了反复地计算，还是算不出来，这下可怎么办呢？

这时，我的同桌凑了过来：“你是不是被难住了？”这句话如同一缕和煦的春风，吹散了我心头的浮云。我的同桌看了看题目，替我讲解了起来，同桌的雪中送炭，让我恍然大悟，很快解开了题目的“大锁”。我连忙对同桌说“谢谢”，同桌微微一笑：“这是我应该做的，我们是好朋友啊！”这句话如同一汪清泉，那样的感动人心。

转眼就到了正午了，我迈步进了充满香味的学校食堂。拿起餐盘，开始排队。这时，我在食堂窗口前排起的长龙中看见了一个熟悉的身影，是我的同桌，他的脸上写满了焦急，上前一问才知道，原来他忘记给饭卡充钱了，我拿出我的饭卡，替他点了餐，他十分地感谢我，我笑了笑，对他说：“我们是朋友，互相帮助，不用谢。”……

就在诸如此类和谐的画面中，我和同桌建立了深厚的友谊。

什么是美？这就是美，友情的美。和谐之美，美在互助，它让我的生活更阳光、更灿烂。（公众号：涵城语文）

和谐乃社会之本，只要人人都和谐相处，就会创找出美好的未来。我家就是一个充满和谐的家庭。在家中，爸爸恰似一头不辞辛劳的黄牛，妈妈宛如一只温顺的白羊，而我，就像一只可爱的小白兔！

有时间的时候，爸爸总会带我和妈妈一起出去散散步，放松放松。散步时，我们三个人会讨论讨论家中的事情，当然也少不了我：我的学习、我的理想、我的未来……虽然有无穷无尽的话题，但它们都是围绕一个点，那就是——我的家。

家、给人温馨的感觉。妈妈除了平时对我百般关心的母亲外，还扮演着另一个角色——我的知心朋友。从小到大，我和妈妈之间就没有秘密，我们可以无话不谈。妈妈不像许多家长一样，让孩子做一大堆习题，上补习班，妈妈从不会这样。她用特别的方法教育我，让我在不失快乐的同时还保持好成绩。妈妈说过一句话让我印象深刻，至今还记忆犹新：“只有学的时候好好学，玩的时候才能好好玩！”这句话对我的帮助很大，我选它作为我的座右铭，时时刻刻都记在心中。

很小的时候爸爸妈妈就出去打工，把我留给爷爷奶奶照顾。所以，到了上学的年龄时，我也就在老家的学校上学。上了二年级以后，爸爸妈妈开始担心了：老家的学校教学质量不好，要等到六年级才学英语，这样我的学习就跟不上了，怎么办？经过反复商议，爸爸妈妈最终决定，接我去他们身边读书。到了城市里上学以后，我学得很吃力，明显有点力不从心，因为这边学校的版本和老家的不一样。这对我的打击非常大，以前我的成绩在班上总是名列前茅，可现在却一落千丈，甚至排在了二十几名。

妈妈见我这个样子，十分心疼。她便鼓励我说：“香怡呀，没关系的！你成绩差也只是一时的，毕竟你才刚刚接触这个版本嘛！相信自己，你一定能行的，总有一天，你会超过那些成绩好的同学的，懂吗？”

我很伤心，便扑进妈妈怀里大哭起来：“其实，其实妈妈，我也想，可……可是真的好难，我老……老学不会！”

“没事了，没事了，别哭了！爸爸妈妈相信你，以后，爸爸辅导你数学，妈妈辅导你语文。乖，别哭了！”爸爸也在一旁安慰我。

向爸爸妈妈吐完了苦水，我心里舒服了许多，破涕为笑，高兴地抱着爸爸妈妈欢呼，自那以后，我的成绩一路上升！

我希望，每个家庭都像我们家一样，充满和谐、充满欢乐。和谐的家庭能让孩子幸福快乐的成长，让他的心充满爱和感恩！

社会需要和谐，祖国需要和谐，家需要和谐，我们更需要和谐！！！让我们为和谐加油！！！

[创和谐家庭初二作文

在我们的生活当中，有着许多争吵，厮打等一些不和谐的现象，在人们的生活中，不和谐的事情经常发生，它会导致人们在生活中觉得很困惑、愁怅、和谐，就像一种弦律，让每一个人都能感受到它的存在，能够在生活中找到属他们的和谐，以和谐为话题的作文。

生活的美好，不仅仅只是物质上的富裕，而是要有精神上的充实，有的人只追求物质上的享受，而忽视精神上的，那他一定是一个失败的人，在他们的生活世界，我想很难找到幸福、和谐的弦律，因为他们被金钱而蒙住了他们的听觉，无法用心感受世界的和谐之音，我们要在生活中积极寻找我们真正所需要的，让自己的人生变得有意义，生活变得更加充满欢笑，和谐之音其实它活在我们的心中，只要我们在与其他人发生矛盾时，时刻牢记和谐的重要意义，把握住它的精神中的所要传达的，我们就能在那困惑不堪的困境中解救出来，使自己的心能够在阳光下绽放的更加灿烂，话题作文《以和谐为话题的作文》。

和谐在于我们生活中，能够与他人和谐相处之外，还在于与自然和谐相处，在这个经济与科技发展迅速的时代，我们在追求经济利益的同时，这是在不断的破坏大自然使其在它们生存空间中，难以选择，生命，它们都权力在这里生丰，我们相到联系，如果人一叶的去它们的家园与生命，那么人类也将会受到惩罚，所以，我们要在与自然相处的同时，也要时刻记住和谐的真意，让我们在生活中，寻找到另一重要的和谐之音，那就是和自然和谐相处，让我们生存更加的美好。以和谐为话题的作文

和谐之音，在我们的生活中奏响，我们伴随着清脆的和谐之音，在生活中，我们努力奋斗、拼搏。为自己未来而努力，让世界更加美丽，使人类在和谐之中，谱写一曲新的乐章！

作者：王怡雪

小草绿了，伸了伸懒腰。花儿开了，打了打哈欠。清晨的生物，是那样的美好无暇，透视着阳光，拉开窗帘，窗户望去，鸟儿叽叽喳喳的举行着音乐会，窗户胖的大树上，摘下一颗野果，嚼在嘴里甜在心上。大自然的好天气！春暖花开，阳光明媚，经过昨夜的一场大雨的冲刷，又是一个晴空万里的好天气！

换上新装，一出门，一股扑鼻的月季花香就扑了过来，花儿们都绽放着可爱的红彤彤的笑脸，那长满尖刺的红玫瑰是那样的高贵典雅优美，月季花的花瓣是那样的朴素可爱纯洁。迎春花已经从一个大花球变成了绿油油的大草球，远处望去，让人觉得心旷神怡，朦胧的双眼，顿时变得清晰百倍。喇叭花别名牵牛花，瞧他那长长的身躯比爬山虎爬的还高，一串一串的枝条上面，是一个个可爱羞涩的小喇叭花，紫色的小喇叭害羞急了，每日的清晨，小喇叭花就会兴旺的绽放着笑脸，一朵一朵的喇叭花，组成了一个音乐合唱团，“嘟嘟嘟”的吹响中，仿佛是人类的闹钟，督促人类起床。

含羞草也醒了，瞧他那害羞劲儿，一动它就立刻合拢起自己的叶子。含羞草那“小身板”茎部是那样的细脸半厘米都不到，个子到窜了不少。爸爸买的绿萝，一个小矮胖静悄悄地待在一个墙角里，谦虚不起眼，但爸爸却依然喜欢他，绿萝最能保护眼睛。还有我家两棵栽在花盆里高大而笔直爸爸最宠的植物之一：金钱树，每天爸爸都会给它施肥，铲土每天换新土，把枯树叶剪下来，那水壶去害虫，去污渍。绿油油的他好一派趾高气扬的劲儿！万年青生命力很顽强，不论春夏秋冬不论狂风暴雨不论寒风呼啸不论黄沙漫天他总是那么绿那么坚定。

小河里的鱼儿快活的嬉戏游玩，柳树旁的小鸟婉转歌唱，昨夜的湿气被今日的春风吹之挥去。大自然的和谐美、优雅美，流进了人类记忆的无声的岁月，淡而无光。

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们茁壮成长。花开的日子我们走进小学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在小学校园这个知识海洋，和老师一起学习知识；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

校园里的老师引导我们来到知识的海洋，让我们在学习中快乐成长。我们要珍惜老师给我们的一切，才能塑造将来的我们。在快乐中构造校园中师生的和谐。

在校园里，我们必不可少的是同学的陪伴。在上课一起学习，下课一起游戏，体育课一起锻炼。我们要去关心、帮助那些有困难的同学。在爱心中构造班级里同学与同学之间的和谐。

在校园里，有花草树木，校园才这么美丽。

校园里鸟语花香，我们一边闻着花香一边全神贯注地上课。我们要保护花草树木，爱护校园环境。构造我们人与自然的和谐。

花开的日子让我们快乐的学习，花开的日子让我们在和谐的人际关系中健康成长。未来不是梦，今天，在我们手中。

生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。

——题记

因为和谐，所以快乐。和谐伴我成长！

班级篇

班长再讲台上慷慨陈词∶“同学们，加油呀！还有两个星期就期末考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问；课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班级争光”“班级荣誉属于大家”而发奋图强。

终于，我们的教室里有多了一面闪光的锦旗。

操场篇

一年一度的校运动会已经到了。瞧！那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正是我们班的体育委员—小A，凭他的恒心和耐力，一步步地向终点逼近。我们的啦啦队也不甘示弱∶“加油啊！小A加油！你是最棒的！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。Oh，我们的教室里又多了一张醒目的“集体荣誉奖”。

宿舍篇

“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小B兴奋地说。

“是吗？舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉啊！”

“是吗？舍长，我们要敢于创新，再攀新高啊！”

我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。

评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。

就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。

成长的路上，和谐伴我一直前进……

[和谐伴我成长为题目的作文

一张充满温情，传递医患之间正能量的“小纸条”，连日来在网络上形成“刷屏之势”：从死亡线上被拉了回来的陕西咸阳患者郭先生用颤抖的双手，写下了一句“护士没吃饭”，令参与抢救的医护人员潸然泪下，也感动了万千网友。

救死扶伤本就是医护人员义不容辞的责任，因为抢救而耽误了吃饭是很正常的事，医护人员本就该这样。然而，郭老先生却不曾这么想。人是钢，饭是铁，医护人员也是人，难道他们没有吃饭的权利吗？郭老先生明白，这些医护人员都尽全力抢救他，把他从死亡的边缘拉回来，自己却顾不上吃饭。为什么？因为老人懂得感恩，感恩这些辛苦的医护人员。

为什么老人的感恩之心能感动这么多人，引起如此广泛的关注，被媒体争相报道，万千网友为其点赞？大概是因为“物以稀为贵”吧！像这样温暖和谐的医患关系实在是“难能可见”啊！我们常常认为，医生抢救病人天经地义，管你吃没吃饭，你不救人就如同是犯罪一般。

如今很多在职医生都不希望自己的孩子成为“医二代”，很多医生子女也不愿意学医。根据2011年中国医师执业状况调研报告数据显示，中国78%的医生不希望自己的子女从医，而希望“子承父业”的仅有6。83%。近年来，医患关系不断恶化，医患冲突不断升级，伤医案、杀医案时有发生，行医环境越来越恶劣，医生失去了应有的社会地位和安全保障，让“医二代”对医生职业产生了恐惧心理。

如今，暴力伤医案、杀医案都已经见惯不怪了，突然“蹦”出一个如此温暖的医患关系，怎能不感动、不关注呢？

医生与患者荣誉难免出现矛盾，这种矛盾一旦激化，便会出现伤害事件。作为医生，如果能够将患者放在第一位，考虑患者的感受；作为患者，如果能够理解医生工作的艰辛，宽容地对待医生在工作中的失误，自然会缓解双方的关系。郭老先生得知医护人员因为抢救他而顾不上吃饭，从中理解医生工作的辛苦，才会用颤抖的双手写下“护士没吃饭”，用一颗感恩之心感动大家。暴力并不能解决问题，唯有走进彼此的心，才能温暖自己，也温暖别人。

我住的县城虽小，却处处充满着友爱，充满着生机，人人互信互爱共同建设着一个和谐社会。

有一次，妈妈骑着自行车带我去买菜，在回家的路上因路不好走，买的菜又多，所以菜从蓝子里掉了许多，正当妈妈弯腰去拾的时候，一个小学生拾了起来，笑着对我妈妈说：“给您，阿姨！”妈妈下一个劲儿地夸她。

还有一次，我姨夫带着我去交电话费，走到那儿，掏钱包时把钱包掏掉了，那儿的管理拾起来不是把钱包装到他的口袋里，而是拾起了，用手擦擦灰尘，给了我姨夫。

看，虽然我们的县城虽小，但时时刻刻都洋溢着和谐的气息，每个人的心里都刻着“和谐”两个字，这样，我们的生活、我们的社会都很和谐。

同学们，让我们一起共同建设和谐社会吧，希望我们的生活，我们的社会更加美好、更加和谐，处处充满着生机、充满着友爱、充满着和谐吧！

人类生活在自然之中，自然是人类以及一切生物的家，可是换个角度来想，人类也是自然地破坏者。

如今的科技，生活水平在迅猛发展，这一切都是取于自然，便也代表者无休止的向自然索取。人类与自然想不想是一对母子，自然无私的把一切奉献给了人类，可是人类回报自然的却只是几片树林，而且还是在他老人家生命垂危之时才有几个孩子觉悟。

每逢黄沙漫天，总会想到曾有人说：“这是自然给人类的惩罚。”可想来，自然其实并没有惩罚人类，在沙尘暴来临之时，自然还是在用他的屏障为人类抵御着，而那些灾害都是人类自己惹得祸。

常年来人类只顾着造福自己，却未考虑到自然几分，而自然却只是一如既往的对待他的这些无知的孩子们，为他们遮阳挡雨，最后遭到人类的误会，他也毫无怨言。

大家若想不到自然的心，就去想一想自己母亲的心，去站在她们的位置想想：作为一个母亲，她多么伟大！而自然作为全人类的母亲，她又怎是一个“伟大”就能形容得了的呢？

[自然与人的和谐作文

风可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的辽阔；天可以不懂雨的落魄；泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。

创建和谐校园，需要和谐的师生关系。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。

创建和谐校园，需要从“小”做起。一个系部，一个班级，一个宿舍相对于整个学院而言无疑谓之“小”。宿舍亲如一家，班级团结互助，系部共同进步，这才是和谐之所在。

创建和谐校园，需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。

创建和谐校园，需要从“我”做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃；树木的汇聚才有了森林的风采；日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。

和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。

用我们的智慧与勇气，扬起和谐的风帆！

[关于和谐的作文初中

20xx年2月7日清晨，我们阳光少年假日小队的队员们在家长的带领下，参观了杭州西湖博物馆、中国杭州杭帮菜博物馆。在西湖博物馆里，我在那年画文化中深深地感受到了浓浓的年味；在杭帮菜博物馆里，我看到了栩栩如生、惟妙惟肖的一个个菜品样例，深深地感受到了中国饮食文化源远流长，而过年正是家人团圆，制作分享美食的饕餮时刻。

于是，我们几个队员约定，过年各回自家，寻访家乡的春味菜，再相聚时来分享收获。

回到爸爸的老家东阳，我学做了春味菜：藕饼、麦饺等，与家人们团聚分享美食，感到非常快乐；各家各户都是热热闹闹地，准备满桌的水果、糖果零食、美酒佳肴，热情款待着来拜年的亲朋好友；走在路上，人们常见的就点头招呼，或寒喧几句，长久未见的则热情招呼问长问短，互述这一年的情况……一片和谐安乐的景象。

这次寻访活动，我充分感受到了祖国的富强，杭州和东阳人们过着富足的生活，再也不愁吃穿，并能将美食做得更精致、更多口味；还深深感受到两地的人们文明和谐地过大年，以往震耳欲聋的鞭炮声少了，环保意识强了,安乐过大年，真好！

一个充满欢乐和笑声的地方；一个令我们健康成长的地方；一个互敬互爱充满憧憬的地方；一个使我们终身难忘的地方――这，就是我们过去的校园！

从前，我们的校园是和谐、温馨的。校园里处处绿树成荫、鲜花遍地，几幢宏伟的教学楼伫立在校园里。教学楼后面还有一个可以容得下几千人的操场。操场呈椭圆形，是同学们做早操以及课间活动的理想场所。每天早上，同学们早早地来到校园里，有说有笑地走入教室中，然后一起学习，一起游戏，一起做早操，一起吃早餐，一起……

从前，我们的校园，花草相间、鸟语花香，展现着环境的优美和谐，我们同学互相帮助、有说有笑，充满着人际的和谐；我们爱护环境，爱惜校园里的一草一木，我们尊敬老师、团结同学，展现着人与环境的和谐。

如今，由于学校的两幢教学楼都被检测出是“危楼”，所以，自从我升上六年级的第一个学期起，我们的学校就被分割成为了三部分：幼儿园和学前班在我们原来的学校上课；1~4年级在“电大”上课；而我们5.6年级则在“财经中专”上课。但是，由于财经中专离我们的家太远，上学、放学都不方便。虽说这儿的教室很宽敞，黑板也很大，上课也挺舒服的。可是设备不齐全，比如说电脑就没有，我们都不能够上最喜欢的电脑课了！再说了，那的操场不大，让我们的活动空间也跟着减少了。

虽说是这样，可我们的校园也在建设中啊！我想，我们的新校园一定是教学楼、办公楼井然有序，花香草绿，鸟叫蝶香的校园；我们的校园一定是一个教育措施完备，活动场所宽阔、整洁美丽的校园；我们的校园一定是一个笑声朗朗的校园；我们的校园一定是一个充满活力与魅力的和谐校园；是一个绿色的校园！

和谐是大家共存的，惟有和谐，人们才能友好的在一起。花朵，因为有了绿叶的依偎，才显得那样美、鲜润;湛蓝的天空，有了白云那洁白的身影在打扫，才显得那样宁静、安详;大地，有了万物的拥护，才显得和平和。一个人，一个美好的家庭，他们不也是互相依存，互相映衬，互相促进的吗？，不也是一起共同努力吗？才呈现出那那种和谐的美。

和谐好象一副动人而美丽生动的风景画。好象一首一直在为大家尽心尽力演奏的歌曲。它会产生一种神奇、美丽的力量。

人与动物之间是和谐的，假如我们不去伤害它，它就不会来伤害我们。有许许多多的事都是顺其自然的，包括和谐。你会相信世界上会没有和谐吗？会相信和谐会永远在吗？大家也许都会猜，相信和谐永远在，因为没有了和谐，就无法去演奏出那美好的乐谱，无法去演奏美好的生活。有了和谐就不一样了，它都会相反，会美好。

和谐有时在于去宽容一个人，一件事，宽容有时也在于和谐相处。它是一颗知道宽容别人，感恩别人的善良的心，是一种能让你勇敢去创作、创业的精神。只要你抓住了和谐，你就已经向生活迈进了一步，一松开它，你就会不知所措地到向那里。今天和谐了，明天就不会是和谐的结局。它就像大海那样宽阔。它会向让我们享受阳光般的温暖一样，雨一般的滋润。

天空是穿一身蓝色，森林是披一身绿，阳光是金黄的，落日是美丽的。幸福，因为那和谐而来，它是温暖的。人的和谐就是热情的同在。我想：只要我们珍惜呵护大自然和每一样东西，每一个人，每一件事，它就会慢慢的到来。

我知道，和谐是能给大家带来快乐、幸福的，给生命带来温暖，它每时每刻都跟我们在一起，要记住“文明带来幸福，友谊是一种和谐的平等。”

“家”对我们每一个人都不陌生，母亲慈祥的目光是快乐的信物，父亲坚实的臂膀是安全的港湾。热爱家，家就有光彩和幸福；珍惜家，家就有甜蜜和快乐；宽容家，家就充满生机和祥和。和谐的家庭，是温暖和快乐的象征，是战胜一切困难的基石，是社会安居乐业的缩影。

我多么渴望有一个幸福的家，我的家使我得不到一丝温暖，更别说快乐和幸福。记得我才五岁时，重男轻女的爸爸把所有的爱都给了弟弟，因此很小的弟弟成了家里的掌上明珠，家中的“小太子”，成了一个极其霸道的小武士。无论我怎样，都只能得到爸爸那冷淡的眼神、责备和恐吓。然而，更不幸的是，爸爸经常和妈妈吵架，有事甚至还打架，每次都是很严重的，这些也许都是因为爸爸的坏脾气造成的。

记得有一次，爸爸和妈妈不知因为什么事，两个人吵起来了，吵得非常激烈，继而又吵又打。我和弟弟躲在一个角落里，不敢发出一点响声，即使想哭也不敢，因为爸爸对我们很严，稍不注意就是打，如果他向我们大吼一声，我们动也不敢动。我和弟弟就只有眼睁睁地看着吵得越来越激烈，村里的人也都不敢上前劝。就因为一再的吵、打，妈妈从那时就离开了家。我再也感受不到家的温暖，家里没有一丝阳光。

我多么希望妈妈能够回到我们的身边，给我一个温暖快乐的家，让我能够体验一下作为一个天使的快乐，再也不感到羞涩和胆怯。让家充满爱，使我不再生活在父母争吵的阴影中，再不感到孤独和寂寞，让我能够享受父母的关爱。

“咚咚，咚咚，唉，怎么一直都投不进啊，真是讨厌！”下午，和爱乐园时，一个女孩正抱着篮球小声嘟囔着，发着愁。她就是我，一个篮球超级菜。因为我看到上课的同学们抱着篮球在尽情地挥洒汗水，我也想试一试。可这不，麻烦来了。

教练要求我们每个人要投完十次高篮筐才能离开，听到这个消息，我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，一个接一个，我拼命地拿起球向篮筐砸去，可球就像顽皮的孩子一般，总和我作对，一次都没进。球场上的同学慢慢离开了，貌似就只剩我。伤心、委屈、难过，眼泪不争气地滴落，我站在球场上，暗自流泪。突然，一个短发少女——飘微，笑着向我走来，笑着对我说：“怎么了？花花别哭啊，要不要我来教你？”我所有的心事好像都暴露了，点了点头。飘飘轻摸着我的头发，笑眯眯地把我拉起来，轻轻柔柔地教着我。她甜美的嗓音就像三月的和风，又如小溪淙淙的流水，让我心中的不安和焦虑都随风飘去了。

“你瞧，打篮球讲的是力度，拼的是耐心，一定不能焦躁，你盯着我，我来给你示范一下。”听了这话，我立刻多云转晴，脸上挂上灿烂的笑容。”咚！”一声，一个完美的进球，我不禁目瞪口呆，为这位“篮球小将”鼓起掌来。“其实，打篮球真的不难。”飘飘一手转着篮球，一手擦着汗说。我听到这话，瞬间勇气倍增，赶忙拾起球，摆好姿势，做好动。“嗖，咚！”两个声音依次传到我耳朵里。“漂亮，小花，你真聪明，一教就会，棒棒哒！”飘飘惊喜地大叫。篮球像个听话的孩子进入了篮。打累了，我和她坐在球场上休息，聊天。我好奇地问飘飘：“你为什么要帮我啊？我们并不时很熟悉。”飘飘笑着说：“相互帮助是种美德，我当然要把美德传递下去啦！”

夕阳把她被风吹起的发丝衬得越发秀美，眉眼间的笑意更加浓烈，一股暖流在我的心中漾起了涟漪。

互助是一朵七彩花，这朵鲜花在我和飘飘之间盛开，绽放。它开在每个人的心中，在和爱园中，这朵花愈加纯，花儿的芳香、甜蜜荡漾在每个人的心间，流淌在每个人的心田。

美丽的鲜花，是因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；蓝蓝的天空，是因为有了白云衬托，才显得静穆和安详；那宽广大地，是因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香。而一个人，一个家，乃至一个社会都是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐。和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美丽，和谐产生力量，催人奋进。和谐不是强制的，而是自然的发展的终结。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活的美好乐章！和谐不是停止的，更不是凝固的，而是一种前进的状态。

和谐之美。天空因为有了鸟儿的飞翔而更显广阔；流水因为有了鱼儿的欢跃而更富生机，我们脸上的笑容因为有了别人的善意而愈加灿烂，世界因为彼此间的和谐而分外美现丽。

和谐之美在于宽容，因为拥有宽容才有和谐。因为拥有和谐，社会才能长治久安。宽容是情感的种子，她能够在人类的心灵这片净土上扎根发芽，在爱的保护下茁壮成长。宽容的一颗种子是多么地伟大啊！她能够熄来怒火，她能够感化邪恶播散善良，她能够无私奉献。我们能享受阳光一般的温暖，雨露一般的滋润，都是因为和谐中的宽容，宽容之和谐，真妙不可言。

真诚是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。若人人真诚相待，那社会不和谐就怪了。真诚好似一朵寒风中的梅花，十里飘香，在花的世界里，她是最美的，美得妍艳欲滴，美得沁人心脾，美得高尚，美得无瑕，有了真诚之后，和谐才得以体现。

和谐之美绝不容忍名利羁绊，只有淡名利，明镜高悬才可以创造和谐之美。如“鹰击长空，鱼翔浅底”老鹰搏击长空而自由飞翔，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此无限的天空赐予它自由快乐的空间；“乘风破浪”，风帆只是为了前进而在海中搏击风暴，以给予它动力，因此大海给予了它豪壮宽阔的海浪，真是苦了舟了。其实任何人都一样，只要用一颗平常心去看待名利，也会找到属于自己的东西！

和谐之美，美得沁人心脾，她无时无刻不与我们同在，只是没有人留意到。

亲善产生幸福，文明带来和谐。这正是我们追求的——美好的生活与环境。

在千百年来对赖以生存的物质进步的苦苦追寻的过程中，人类从未间断过对自身精神和道德提升；在物资丰富、技术发达、国家富强的今天，围绕“文明”进行的社会实践时时处处都在约束和调校着社会个体的不良行为。是的，尤其在今天，我们更需要文明！

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，在我们的校园还存在着少数这样的现象：语言不文明；不尊重他人，与老师顶撞；下课起哄，追逐打闹；随地乱扔垃圾等等。

切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位中学生应该做到的。我们中学生正处于人生中最为关键的时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自我的心理素质。所以，我们每个人都应该在学习知识的同时抓好自己的思想道德素质建设，养成良好的习惯，并不断提高自我，完善自我，努力做到：在校园，我们是合格的学生；在家里，我们是孝顺的孩子；在社会，我们是传播文明的使者！

我们每个人的一小步就是社会的一大步，大家的素质都提高了，校园就文明了，社会就文明了。让我们从自身做起，做一个合格的中学生，让文明充满校园，充满生活的每个角落同学们，让我们携起手来，创建和谐校园，争做文明学生。

家如果充满了关爱，就会是一个和谐之家。

我是“太阳”，所有的“成员”都围着我转，我处处都感到温暖。每当我获得好成绩，得到好名次，受到表扬，家里边也马上艳阳高照，晴空万里。当然，“太阳”也不是万能的，当我成绩不好时，家里可就“晴转多云”，甚至是“刮风下雨”了。

爸爸是“地球”，他很敬业，每天早出晚归，他既要忙自己的工作，又要给我温习功课，既要“自转”，又要围着我“公转”。

全家最忙的是爷爷奶奶，他们关心着家里的每一个人，理所当然是“月亮”。可是在我心目中，爷爷奶奶才是真正的“太阳”。

我被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的关爱所感动，也爱着每一个人。奶奶要午休，我急忙把奶奶最爱枕的枕头双手递过去；爷爷叫我，我总是“召之即来”；爸爸妈妈下班回家，我总是提前把门打开了，还帮他们往楼上拿东西。

这就是我们一家，“太阳”，“地球”，“月亮”的和谐运动，构成了一个美满温馨的“小宇宙”。

“和谐”似乎是一个容易理解的词，但是要真想做到人与人，人与动物？和谐相处才能深深地感受到了和谐之美的正意。可是和谐不是强行的，而是顺其自然的。有一次公共汽车上发生了一次和谐的事。

在一个绿色的公共汽车上，里面坐满了人。有白发苍苍的老奶奶，有小个子的小男孩，有可爱的小姑娘。车子一下停了下来，有一个刚从医院出来的病人上了车。他的腿上，有很多绷带，走路有点走不稳。

他没等售票员说给他让座，就有一个小女孩站起来说。“大哥哥你坐我这里吧……”还没等小女孩把话说完，就有一个年轻的大姐姐说：“你坐我这里吧。”旁边的一个老奶奶也站起来说：“这位年轻人你坐我这里吧。”

几乎车上的每一个人都争先恐后的给这位身上带伤的年轻人让座。大哥哥被车上人感动了，掉下了激动地眼泪。有一种美，给生命带来温暖，这就是和谐之美。