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高中作文春天来了(实用20篇)

导语:有句很励志的话:宝剑锋出磨砺出,梅花香自苦寒来。以下是小编为大家收集的几篇题为梅花香自苦寒来的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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有关高中我心目中的语文课堂

全文共 822 字

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“不对,这句话应该这样理解。”“嗯,你们听听我的看法……”“对,这是一种简单的方法,咱们向老师请教一下好不好?”……时光飞逝,一年的时光在这些激烈的讨论中快活地度过。我们学校小班化教学实行一年,我们这批“小白鼠”也充分体会到了它的优越性。

记得那节别开生面的政治课,六个人一个小组围着一张圆桌而坐,还用着笔记本电脑,让我一下子喜欢上了这种课堂。“同学们,下面大家一起讨论一下这些问题。”老师一发话,同学们立刻像炸开了锅一样展开了热烈的讨论。每个人都发表自己的看法,一起理解那些课本上原本很难的原理,没想到,很轻松地就明白了。老师一喊停,大家都纷纷举手,一个个问题就迎刃而解了。

看着我们抑制不住兴奋地等待想用手中的笔记本电脑,老师笑着给出了下一个环节:让我们上网现场搜集资料,运用本课学的原理进行分析。一声令下,我们围在电脑旁,认真浏览着新闻。“你看这条,国家调控保障房,是经济职能吧。”“不对,是为人民服务职能,保障房是为人民解决住房问题嘛。”我也不甘示弱,立刻发表自己的看法。“来,你们看看书上的定义是什么。”一个使用电脑操作,一个负责记录,一个负责汇总整理,剩下的一起讨论,每个小组都分工明确。

“好,时间到。”老师一说,同学们又回到自己的座位上坐好,等待老师的讲解。“请这组同学汇报下你们的结果。”老师将这个组的电脑连接到大屏幕,大家一起看这个组查找的资料。“这里是一个重点,要这样理解……”老师一边看一边给大家指出错误和问题,我们一边听一边在书上记下。除了发表了自己的见解,也学到了一些其他的东西。

不只是政治课,别的课堂也是如此。历史课上一起绘制哥伦布的地图,生物课拿着细胞模型组合,数学课一起探讨公式的运用,语文课感叹诗词的魅力……小班化教学,将时间还给我们,自行讨论,自主学习,印象远比老师自己讲的深刻。一边讨论,做游戏,一边学到了知识。我们不但收获了知识,也收获了快乐,这些是普通的课堂所不能及的。我是课堂的主人,我们的学习自己做主!

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篇1:高中作文香港迪士尼

全文共 782 字

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清晨的日出,预示着美好一天的开始。我们吃完早餐,就开车去香港迪士尼乐园玩。

经过几个小时的车程,终于到迪士尼了。我兴高采烈地狂奔去“明日世界”玩,我们玩了太空飞碟,这里的人可真多啊!我们驾驶着飞碟,在“明日世界”的高空上,就像在星际中遨游。

玩过了明日世界,我们就来到“幻想世界”。我们观看了米奇金奖音乐剧,这出音乐剧出现了迪士尼所有最受欢迎的电影人物,有米奇、泰山、花木兰、扮嘢小魔星等动画人物。它们一出来,台下就响起了热烈的掌声和欢呼。

紧接着我们来到米奇狂想曲剧场,这是一部5D卡通电影,戴上眼镜,观看着精彩且搞笑的剧情,一个个逼真的画面出现在眼前。随着剧情的发展,我们感受到唐老鸭飞在空中被风的抚摸,以及被泼水时身体感觉的清凉。突然,坐在旁边的弟弟吓得手舞足蹈,急匆匆的把眼镜摘掉,原来是因为戴着3D眼镜,情景逼真,感觉好多乐器向我们冲来,弟弟的表情逗得我们哈哈大笑。

已经临近中午了,早已饿得头晕眼花的我们狼吐虎咽的吃了一顿美味的午餐。

酒足饭饱之后,我和姑姑、奶奶还玩了疯帽子旋转杯,弟弟因为害怕不敢玩,留下姑丈与他作伴。队伍很长,我们以最快的速度赶过去排队。终于轮到我们了,游戏开始我们疯狂的旋转着转盘,转得奶奶头晕眼花,最后还要姑姑搀着她走下来!

来到“来到反斗奇兵大本营”,坐上转转弹弓狗,体验疯狂旋转的快感与乐趣!“灰熊山谷”,那里有灰熊急速矿车,惊险又刺激,飞速的矿车时而上升,时而向下俯冲,人们发出阵阵尖叫声,令人不忍直视。这么可怕的过山车,我们都不敢去体验,真佩服那些人的勇气。

灰熊山谷过后,我们就来到了迷离大宅。登上了亨利博士制作的电磁车厢,欣赏着那些来这世界各地的奇珍异宝。突然,那些宝物像被赋予生命般,在我们面前张牙舞爪,挺吓人的,却有那么一种诡异的美感。

天色不早了,我们告别了好玩的迪士尼乐园,恋恋不舍的踏上归途,结束这一次奇妙的迪士尼之旅!

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篇2:描写雪高中作文800字

全文共 953 字

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走出校门,抬头看天,微弱的灯光下,几个小精灵翩翩起舞;低头看地,漆黑的鞋子旁,毛绒绒的白,酥酥地软化了我的心。冬天的第一场,终于姗姗来迟了。

雪中情

初雪,小小的精灵,满街都是,浅浅地铺在路上,朦朦胧胧中,透出大地的青涩。

遥远的南方,一位女孩翻着手机,看着手机里的雪影,眼里满是憧憬。望向窗外,期待看到那片洁白,但眼前却是被太阳晒出热气的柏油路。女孩皱起眉头,叹了口气。“您好,快递!”门外响起一个声音,女孩迷惑:“我没买快递啊?”打开包裹,里面是一个保温杯,装着一团厚厚的雪。“雪!这是真的雪,不是人造的,我的天啊!”女孩开心地抱着保温杯滚来滚去。包裹里还有一封信,女孩读着,眼里有东西在闪烁,一滴亮晶晶的液体滑过她的脸颊。

打开冰箱,一个盒子里,银色的雪闪闪发光,上面贴着标签“来自哈尔滨男孩的礼物”。

雪中趣

雪下大了,踩下去直逼你的脚脖,雪花嬉笑着,成群结队地扑来。

“呀——啊!”一个硕大的雪球朝我射来。嘿嘿,太小看我了。我往“碉堡”里一蹲,成功躲开。“呼叫队长。”我喊道,“前方有一个敌人露头了。”“收到。”咦!队长可真是个神枪手,“啪”的一声,不用看,用脚趾头想想都能猜到,对方又阵亡一名。队长一脸狼狈地跑到我跟前,胸前带着一块雪斑,他满脸愧疚:“敌方火势太猛,我招架不住了!”“啊……”这打脸来得真快。队里只剩下我一人,我拿起一块雪球冲向前去,本以为能来个漂亮的360度旋转,完美避开攻击,但我好像高估了自己,才刚扭了半个身子,“咔”的一声,我的老腰!一个雪球正中我“可爱”的脸。“game

over”。

一个个雪球扔起,伴随它落下的,还有我们爽朗的笑声,潇潇洒洒落满大地。

雪中爱

雪仍在下,下得很随意,地上斑斑驳驳,一半是冰露,一半是雪花。

“这是你奶奶的检查报告,如果不动手术,就会有生命危险。但现在天这么冷,还下着雪,动手术会受到影响,而且很难康复。”医生面无表情地对女孩说。女孩坐在床边,看着面色苍白的奶奶,暗自抽泣。窗外,依旧是白茫茫的一片。女孩忍不住了,放声大哭。朦朦胧胧的,女孩做了一个梦,梦见一个全身雪白的人对她说:“孩子,你奶奶会好的,放心吧。”

“滴答”一声响,手机上发来一条短信:手术成功。一缕阳光透过窗户打着格子铺在空空的病床上,暖暖的……

雪语,悄无声息,满天飞舞,纯洁如它,美丽如它。

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篇3:人工智能的作文高中

全文共 1053 字

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当今世界,人工智能、虚拟现实等技术快速发展,各种各样的机器人正一步步走进我们的世界。是欣然接受,还是退避三舍?我认为,不论态度如何,机器人永远无法取代人类。

诚然,机器人的出现给我们带来了许多便利之处。在家做清洁,有扫地机器人;给小朋友讲故事,有对话机器人;餐厅点菜,有服务员机器人。“世界潮流浩浩汤汤,顺之则昌,逆之则亡。”如果利用机器人,我们能得到更高品质的社会环境、更高效率的生活状态,何乐而不为呢?

但与此同时,随着机器人不断“拟人化”,不少人开始深思:我们的生活将要被机器人主宰了吗?阿尔法狗击败李世石余温未散,又有高度仿真的机器人索菲亚横空出世,我们担心未来的某一天,电影中机器人统治世界的局面成为现实。于是有人用消极的态度负隅顽抗。我认为,我们应在这之间保持理智:不使物役我,而使我役物。

小时候我们常常为这个问题困扰——电脑强大还是人脑强大?答案是绝对的——人脑。不论是怎样的机器人,都是人的创造。正如法国科学家苏埃尔所说,“机器人高度拟人化,将重新定义人的价值”。我们要做的,就是明白人的价值。帕斯卡尔在《人是一棵会思想的芦苇》中这样定义人的价值——人的伟大,我们对于人的灵魂具有一种伟大的观念,以致我们不能忍受人的蔑视,或不受别的灵魂尊敬。所以,在柯洁对战阿尔法狗时,我们看到他的皱眉,或扯头发,或有汗珠沁出眉间,虽然柯洁没有赢得比赛,但这就是人的价值,正是这种价值让我们不被机器人役使。

不久之前,诺贝尔文学奖获得者莫言在被问到“如何看待机器人写的诗歌作品”时,他答道:“从技术上讲没有问题,但就是没有感情,没有个性,这样产生的东西,不是真正的文学。”针对机器人,他又说:“一个活人写的诗,哪怕平仄全错了,至少还有一种要表达的感觉。机器人是不会犯错的,作者写的不如机器快,但这是人写的东西,是有‘人气’的。”所以即使机器人可能思考,可能更好地完成任务,但他们始终缺乏了一种叫“人气”的东西,正是这种“人气”,才保证我们在机器人愈发人化的同时,不被机器人同化。诚如苹果公司CEO库克所说:“我并不担心机器人像人一样思考,我只担心人像机器人一样思考。”我们应保有这样的人气,机器是死的,可人是活的。“机智者会跳出思维定式去思考,想象所有可能的办法去达到目标。”哈维·麦凯如是说。这大概就是人之所以为人的意义吧。若完全沉浸于科技带给我们的方便中,我们就可能被它奴役。

尼采说:“人之所以为人,便在于人是一个桥梁,人应当被超越。”机器人使我们更加成为人,更有超越自我的勇气,从而不使物役我,而使我役物。

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篇4:天生我材必有用高中

全文共 725 字

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懵懵懂懂中,岁月不知经过几度轮回。呀呀学语的我不经意间步入人生的花季。但是小小少年,烦恼多多。成长的欣喜遮不住内心深处的一江春水。曾有多少次,我反问自己“你对这个世界有作用吗?你除了贪婪地窃取别人的劳动果实,过着‘猪栏式的生活’,还会做些什么?”

是的,我并不美丽,我没有四大美人的沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌。在街上行走,我的回头率绝对是零。试问,这样一个多她少她都无所谓的人,又怎么可能为世界描上缤纷的一笔呢?

如果光光是丑,也就罢了。偏偏我又继承了那些丽人的缺点,天生体弱多病。西施在家门口时,因胸闷,倚在门边,皱着眉头双手捧心,这毫不矫揉造作的动作更造成了她清水芙蓉般的天然雕饰之美。而我呢,整天疾病缠身,病怏怏的,没有一点活力,那就更不必说散发着青少年的蓬勃朝气。

“腹有诗书气自华。”只要你有才华,又何必在意外在的不足呢?可是,我就迷惑不解了,“同样是人,为什么面对中秋圆月,苏轼会发出‘但愿人长久,千里共婵娟’的感叹;为什么一夜无眠,雨声淅沥,我就没有‘晓看红湿处,花重锦官城’的遐想;为什么同样置身于野花遍地的原野,我就不会有‘采菊东篱下,悠然见南山’的闲适自在……难道我就天生没有诗人的气质吗?”

既然如此,我又怎么会存在于世呢?科学告诉我们,世界上的一切生物没被淘汰的,都有它存在的理由。李白尚且在他跌入人生的低谷时,歌道“天生我材必有用”,激励自己奋进向上,我还没有尝到人生的艰辛,又何必庸人自扰呢?

于是,我到处寻找,我相信,我会有与众不同的闪光点。我终于发现,因为我的存在,家庭更加温馨,因为我的存在,社会更加和谐,因为我的存在,地球更加美好……没有人会拒绝我的存在。丑,多病,少才华,都有特效药可医。只要我有进取心,我的存在就有意义!

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篇5:春天的细雨高中

全文共 454 字

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我喜欢严冬的寒冷,喜欢夏天的炎热,喜欢秋天的凉爽,但我更喜欢春天的温柔,喜欢春天绵绵的细雨

今年的第一场雨是毛毛细雨,它是那么的温和,那么的可爱,就像抚摸着小孩子的脸颊,暖暖的,嫩嫩的。春雨它像美丽的银丝,它像细小的花针,它更像农民伯伯的辛勤留下的汗水。

春雨纷纷扬扬的飘落下来,落到土地里,春雨滋润了土地,小草长出了嫩芽。春雨落到桃树上,桃花醒了,开的很漂亮,很美丽。春雨落到了柳树上,柳树冒出了碧绿的嫩芽。春雨落到了杏树,梨树,梅树上,大家都你不让我,我不让你的开满了花。有红色的,有白色的,有紫色的,可漂亮了。春雨落到桔子上,桔子换上了金黄色的新衣。

走在雨中,细雨不断地打在头发上,冰凉冰凉的,可舒适了。抬头往上天空,细雨打在脸上,凉丝丝的,可舒服了。张开嘴巴,细雨落进我的嘴巴,甜甜的,可好喝了。细雨打在窗户上:“滴滴答答,滴滴答答,滴滴答答……”可好听了。细雨打在房屋上,为房子清洗污泥,不一会儿房子变得像新一样,可干净了。

一年四季中,有各种各样的雨。但是,我唯独喜爱那春天里第一场情意绵绵的细雨……

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篇6:描写自然的作文高中

全文共 921 字

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在很久很久以前,宇宙之中生出蔚蓝色星球,它的名字叫做——万物星。万物星上的居民各有特点,在自己的位置上闪闪发光。突然有一天:

“哇啊……哇啊……”伴随这婴儿初生的啼哭,一位名曰“自然”的传奇少女,降生了。光阴如棱,一棱才去一棱痴,时间老人无声的钟表魔法将自然从活泼可爱的婴孩变换成了青涩的花季少女。一日,自然与智慧老人一起作于万物星最高的人生岩之上,高谈阔论。

刹那间,自然的脑海中突然有了疑问:我是谁?我的责任是什么?她忙闪身问长着一脸白胡子的智慧老人,老人他摸摸胡子,笑而不语。自然还想继续追问,可智慧已化为一团白雾,只留给自然空灵的声音:“孩子,你若想知道你的身世,就去地球吧,那里,会有你想要的答案。”“哎,我该怎么去嘛!”自然对着升腾的白雾喊道。“哈哈,你若想去,办法总比困难多!”说完,随清风散去,只留自然在岩上苦想。

自然望向天空,流星姐姐正忙着置办流星雨,自然上去,想着乘着流星雨驶向地球。第二天晚上,流星雨载着探寻身世的自然,去了地球。

自然·世隐无谓

自然进入大气层,穿行于云雾缭绕之中。忽见翠绿南山下,几丛菊花耸出金黄,一位气质非凡的布衣男子席地而坐,手持酒杯,一饮而尽,口中吟着自作古诗:“此中有真意,欲辨已忘言。”自然走上前,与那人交谈着,问:“兄可知何谓自然?”那人打着酒隔,说:“自然?”“是啊,不知兄长知否?”那人大笑一声,又一杯清酒下肚。“知知知,以吾之眼光,自然便是那菊花之神!不与百花争奇斗艳,在百花凋零之秋,傲然绽放,这可谓自然之神。”自然似乎明白了些,为那人道谢后,告别。

自然·月色下景

不知不觉,穿棱了百余年光景。自然来到了一个月色朗明的夜晚

自然·世间万物

风将自然送到了19世纪的美国。一位金发女子把弄着手中的书本,写下一首小诗,“自然”即我们所见。是啊,自然啊自然,你包含着世间万物,简朴而不失端庄,靓丽而不失优雅,风度翩翩,清丽脱俗……

自然随着流星雨回到了万物星,将所见所闻所感一一记在了自然史册之中。自然终于懂得了,何谓自然。

夜晚

法桐树上有蝉鸣,

青石板上的游行,

脚踏单车,一路高歌,

来到装满绿色的山坡,

停下车,跑商山坡。

深邃的黑夜下,你我相依偎。

夜空中,星月相逼,

我站在溪水桥上看风景,

在等风,也在等你。

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篇7:高中大度的作文素材

全文共 884 字

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哗哗的泉水从山顶飞奔直下,于是就有了李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”浩浩荡荡的黄河之水哺育着千万代华夏子孙,它们不求回报,默默地无私奉献,这不是我们一直所谓的大度吗?

大度像甘甜的泉水,滋润人们的心灵。

田里的幼苗,需要雨水的滋润,而人的心灵也需要大度的滋润。大度能让犯错的人得到慰藉。《旧唐书·唐临传》中记载了这样的一个故事:尝欲吊表,令家僮自归家取白衫,家僮误将余衣,惧未敢进。临察知之,使召谓曰:“今日气逆,不宜哀泣,向取白衫,且止之也。”是唐临的大度滋润了书僮的心灵,赢得大众的敬佩。倘若唐临没有大度之心,那这个书僮一定会挨打挨骂,甚至被赶出唐家,这样他一定不会赢得别人的敬佩。

大度像平静的湖水,让你感到生活的恬静。

人生不是一帆风顺的,犯错也是常事。假如有一小件对不起你的事,他向你道歉,你是原谅他呢,还是对他大吵大闹?当然不同的决定则会有两种截然不同的结果。如果你原谅了他,和他关系和好如初,那你就会得到更多的朋友,也会感到生活的快乐与恬静。若你不原谅他,对他大吵大闹,你则会感到生活的痛苦与无奈。而这两种不同的选择,在于你是否有大度之心。大度像浩荡的海水,让你到达成功的彼岸。一只商船要从河的此岸到达河的彼岸,若没有水则是寸步难行。大度就像那海水,背你送到成功的彼岸。贞观年间,广州都督党仁弘,怒意妄为,“赃百余万”。被弹劾。太宗为之说情,遂命撤案。最后他认识到了自己的错误。“欲席蒿于高郊,一日进蔬食,从谢罪三日。”大臣们的大度宽容了他,都与他齐心合力治理朝政。天下太平,百姓安居乐业,有了“贞观之治”之美称。是大度让他们走向了成功。如果大臣都不原谅他,私下要推翻唐太宗,那么“贞观之治”的美谈将不会出现。

大度是一种巨大的人格力量,它能产生强大的凝聚力和感召力,使人们愿意团结在你的周围。大度也是一种豁达和挚爱,就如一泓清泉浇灭怨恨嫉妒焦虑之火,还可以化冲突为祥和,化干戈为玉帛。大度又是一种深厚的涵养,它是一种善待生活、善待别人的境界,能陶冶人的情操,也能让你的生活得到升华。

微风吹过水面,水没有太大的波动,不一会又恢复到了原先的平静。大度如水。

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篇8:居安思危的作文高中

全文共 834 字

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问诸君,可记否?一百年前,那西方殖民者于我中华大地烧杀抢掠?

问诸君,可曾忘却?侵华战争,日本的飞机肆意鸣叫于我中华上空,横扫于我中华领土,践踏我同胞生命?

这是一种痛彻心扉的悲哀,是一种刻骨铭心的耻辱,中华大地,血流成河,尸横遍野,为何引以为豪的泱泱大国遭受如此凌辱?是闭关锁国,夜郎自大,腐朽滋生;是骄纵自满,不思进取,经济落后,武器不先进,军队战斗力不强;是安享太平,不想他国已怀虎狼之心垂涎三尺,觊觎已久;是安而忘忧,存而忘亡,治而忘乱,不能未雨绸缪,当危险来袭时,措手不及,兵荒马乱,内忧外患。

孟子说:“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。”想要国家长治久安,就要居安思危;要避免“青蛙效应”,就要居安思危。功成名就、志得意满的时候,不沾沾自喜,不忘乎所以,不狂妄,不自大,不懈怠,不自满,不贪图安逸,才能不被淘汰,才能取得更大的进步,才能登上人生的一个又一个高峰。

人无远虑,必有近忧。项羽意高气傲,以为自己的实力远远超过了刘邦,从没有料想有一天会被刘邦打倒,范增气得直骂:“若属皆且为之所虏!”假使项羽懂得不是自矜功伐,恃才傲物,不是安心做个西楚霸王,而是把刘邦作为一个强有力的对手,那历史就要重新书写了。

《清明和上图》呈现了曾经繁华一时的北宋生活图景,可统治者软弱无能,只求眼前苟且偷安,如丧家之犬逃到南方,偏安一隅,放纵懈怠,不思进取,不愿北伐,蝇营狗苟,专营私利,最终必为他人所取代,留给后人多少感慨!

现今,我们强大了,那么是否代表我们可以安于现状呢?不,我们要更强大!书曰:“居安思危,思则有备,有备无患。”在安逸的时候,我们要想到将来可能面临的危难,想到危难才能有所防备,有了防备就不必担心。

“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”自古以为,守天下远远比打天下要难得多。赢得江山后,却不懂得居安思危,悲哉!假使古代帝王都懂得居安思危,戒奢以俭这个道理,那守住江山不就容易多了?

我们只有懂得居安思危,思则有备,才能有备无患。

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篇9:军训高中作文

全文共 553 字

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军训,就像一颗璀璨的明珠。它让我们明白许多道理,也让我们懂得了要做一个坚强的孩子,这颗明珠是我们每个人应有的责任感。

军训,一个让我们铭记的名词,它使我们从小学的坚强生活,从一开始,它便是我们的目标做好军姿。

在军训的最后一天,我们全体同学都在大操场上练习军姿、踏步走,在这短短的一天中,我感觉到了我们一生的成长,它让我明白,我们的一生,一定会成为一个精彩的人生。

军训,是一项让我们懂得了做人的道理,也是一项让我们懂得了做人的道理。它是我们学人的事,也是在我们遇到困难时,也要去面对,不管它是多么的可怕。

军训,是培养我们吃苦耐劳的精神;它是培养我们自理能力的一种动作;它还是一次考验的过程;它是一次成长教育的过程。

军训,就是这样,让我们懂得了人生一段宝贵的经历,也就是在这短短的五天中,我们学会了怎么珍惜,怎样团结。

军训,就是要有军人的气魄,有军人的意志,有培养我们的意志力,这样的军训便是一个磨练人意志的好环节。

在军训的最后一个星期三的晚上,我们学了军姿和稍息、跨立、向左右转向右转、向后转向和齐步走,一遍一遍,在军训中学会了怎样走,怎样在正确的路线中学会怎样面对,这一路上我们有了许许多多的收获,也明白了,只有坚持,才能成功!

军训,就是要在我们学习的第二天开始,这个第三天是必须做到的,只有坚持,才会成功!

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篇10:高中享受作文700字

全文共 711 字

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每年的秋天,我都会等一碟桂花糕,花是院子里桂花树的花。

我每天都会去给它浇水。冬天,我给它包好枝杈;春天,我在它身上荡秋千;夏天,我坐在树下,伴阵阵蝉鸣看书;秋天,它就会为我献上一大筐的桂花了。

可那年的秋天,很冷很冷。

光阴似箭,一晃春天、夏天过去了。八月份,是夏末了,也是桂花开放的季节了,可它没有开花,只倔强地露出淡黄色的花苞。早秋时,它也没有开花,“就连一朵花儿也不舍得给我看呢。”我对奶奶说。“也许是现在还有些热吧。”奶奶安慰我说,“这棵桂花树也挺老了,多体谅体谅它吧。而且现在还是有些热的,等到九月份中旬天气凉了,它自然会开了。”

九月初,天气开始转凉。可这一转凉,却停不下来了。才月初就有冷的感觉。这么冷的天,桂花树或许不会开花了吧。果然,一星期下来,就连花苞都落了不少,只有寥寥几个零乱在枝头,可谓是凄凄惨惨戚戚了。

九月中旬到了,桂花仍旧使着小脾气似得不肯开花。奶奶也说今年估摸它大概是不肯开花了。我很失望,但还是固执地要等待它开花,吃一碟用它的花做的桂花糕。

九月中旬过去了,它还是不开花。十月上旬到了,它也是不肯开花,到了十月中旬,我也不相信它会开花了。

可在一个略带凉意的早晨起来,空气氤氲着一股淡淡的幽香,沁人心脾,寻着这暗香走去,我推开窗子,眼前的景象简直令人不可思议,那棵桂花树竟然开花了!

虽然只有稀稀落落的几点,但还是让我激动了不少。等到了花开,我才回顾那段等待的过程,过程中有期待,有急切,有失望。也许有时会等到一个令人失望的结果,但过程总是值得令人回味,令人享受的。

那年的桂花糕,很甜很甜。

做一件事,重要的不是结果,结果之所以令人欢喜不在于结果的好坏,而在于过程中的付出。享受过程,享受生活中的美好。

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篇11:高中作文目标700字

全文共 734 字

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一转眼暑假就到了,总要有一个小目标吧!骄阳似火,这个目标就定在清凉的游泳池里吧!

我望着长长的泳道,不禁长吁了一口气:“这还是我第一次独自一人游泳呢,一个来回,我行吗?”

“行的,肯定行的。”我又呼出一口气,一头扎进水里,开始了我新的尝试。

一开始,我求快,用自由泳拼命游着。不到一分钟,我就因为过于用力的动作而没了力气,从一开始的自由泳变成了蛙泳。速度减慢了不少,眼看着离尽头还很远,我却一丝力气都使不上了,只好狼狈地中途上岸。

“为什么呢?”我大惑不解地坐在躺椅上,看着泳池中穿梭的人们。一个正在游泳的人进入我的视线,看样子,她也是游来回的吧!我看看她怎么游!看着看着,我发现,她的速度不是很快,却看起来十分轻松。“是呀,游一个来回,我不求快,要稳呢!又不是参加比赛,何必游这么快!”想到这,我马上一咕噜爬起来跳入水中。

这次可没有什么累不累的了,轻松游就好了!我没有多想,深吸一口气就游了起来。我用着最简单的蛙泳,速度不见快,却也不慢,稳稳当当。渐渐地,我的泳镜起了雾气,没办法,我只好盲游了。

“嗷!痛痛痛痛痛!”我迷迷糊糊地游着,本来以为还有很远,不料头砰的一下撞在了墙壁上,“痛呐………痛……嗯?到了?”我猛然醒悟,原来这么快就到了,而且也不累,非常轻松!“那么赶紧游回去吧!来回一定可以啦!”我洗洗眼镜,便游上了归途。我刚游了一会儿,迎面游来一个叔叔,我看看他,他看看我,接着,他向我竖起了大拇指,我楞了一下,接着笑着向他摆了摆手,算是对他的回应和感谢吧!

不一会儿,我又到了浅水区。我完成了自己的目标!同时也懂得了做事不求快,只求稳的道理。学习和游泳一样,我们不能囫囵吞枣,急功近利,而应该一步一个脚印,踏踏实实,稳稳当当的学好每一点知识,这样才能达到我们的小目标!

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篇12:描述正确的选择高中

全文共 513 字

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我在作文班上看到了一则叫《选择》的寓言,它的内容很短:鸟妈妈让两只小鸟去外面成立自己的家,一只鸟选择了森林,另一只鸟抵挡不住食物的诱惑,选择了成为人类的宠物。林中鸟历经艰辛磨难,终于有了属于自己的家,快乐自由;而笼中鸟住的地方虽然很舒适,风吹不到,雨淋不着,它却寂寞难耐。一年之后,笼中鸟和林中鸟再度重逢,林中鸟十分强壮,笼中鸟则又瘦又小,两只鸟都很吃惊。林中鸟告诉笼中鸟,丛林中的生活十分美好自由,劝笼中鸟回归大自然。本就向往自由的笼中鸟决定跟着林中鸟回到森林,重拾自由。

看到这里,我深有感触。两只鸟的生活各有优劣。

林中鸟选择的生活表面上虽然艰难重重,需要强大的意志力克服——躲天敌、捕食、筑巢,十分危险,可能会被天敌捕食,被饿死或冻死。但是林中鸟的生活其实很快乐,它在森林里有很多朋友,可以在森林里锻炼身体、磨砺意志、获得自由。而笼中鸟表面上有人伺候,饿不着,冻不死,但是等主人有了新宠物,抛弃它、淘汰它时,它就没有这么幸福的生活了。

我认为,林中鸟的生活比笼中鸟差多了,我们也是如此,有些人放弃自由,放弃锻炼的机会,只求安定舒适的生活;有些人则放弃安定的生活,只求自由。如果我们如笼中鸟一样,那我们就真正失去了生存的意义。

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篇13:写范仲淹的作文高中

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“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”是你一生的人生准则,是“先苦后甜”的高度概括,。你从幼年时就发奋读书,青年时立志于天下,壮年时实行改革,暮年时仍旧忧国忧民,心怀天下,他就是范仲淹

范仲淹一生佳作无数,却志在天下,心怀苍生,下至牙牙学语的幼童,上至苍颜白发垂暮的老人,无不知晓他的诗作,堪称宋代诗词坛中一颗闪耀着璀璨光芒的巨星。

范仲淹我崇敬你,崇敬你在朝堂上对皇上直言不讳的建议,崇敬你不顾朝堂上的暗潮汹涌执意支持改革,崇敬你是一个为百姓着想,为国家更加富强的一个清官,你的所作所为都被流传至今,使一代代子子孙孙仰慕你,向你学习。

我品读你的诗作,你的经历,我更品读你。品读你雁归而人不得归的思乡情怀,见塞外人烟稀少,处处战火的凄凉之感,看到孤城紧闭,千山耸云的凄凉之感,每逢夜晚伴羌笛杨柳之声入睡的思乡之情,于是你提笔做下一首《渔家傲》流传千古。

你一生为百姓克勤克勉,在朝堂上做士大夫时敢于向皇上谏言进行改革,被奸人所害以至于被贬谪到巴陵郡,你却不计较个人私利,秉承着“不以物喜,不以己悲”的心理处理公务与政事。你从未向他人抱怨过你的苦闷,一生甘愿为北宋做牛做马,你一生从来都是忧国忧民,从来都未曾想过享乐,你是一个“先苦后甜”的典型例子。你无论在何时都在担忧国君,担忧百姓。无时无刻都在奉献自己的力量,只为他们能过的更好,国家能够更加富强,正应了你在《岳阳楼记》中所述:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

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篇14:团结的力量的作文高中

全文共 700 字

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团结是一块磐石,坚不可摧;团结是一团火焰,熊熊燃烧;团结是一道亮光,照亮前路。团结,是以柔克刚的力量

一日,我在家门口不远处发现了一处蚁穴。于是,接下来的日子里,我常常来观察它们的生活情况。我常给它们带点吃的东西,它们的日子过得挺不错。可是,有一天,因为我的一个失误,让我见识到了这种小昆虫竟然又如此强大的力量。

那天,我刚喂过那些身披黑外套,头顶两根天线的小黑蚂蚁。我准备用火柴点燃酒精灯。当我用火柴头擦盒子时,刚点燃的火柴,因我的手一滑,掉入了蚂蚁的家里。火很快烧到了旁边的干草。蚂蚁群里的一只小蚂蚁发现火情,迅速爬回窝里去报告。其它蚂蚁听闻着火了,立刻赶出来。

刚开始,蚂蚁巢似乎炸开锅了一样,很多蚂蚁到处乱窜,不知所措,不过很快,它们就镇定下来。等蚂蚁们爬出窝,其中一只长老模样的老蚁组织起大家,几只小蚁先抱成一团,青年蚁将小蚁团团围住,老蚁又围在青年蚁的外边。就这样,一个蚁群团成了一个球形。

那个球滚动起来,试图逃出火灾。又过了些时间,我听到啪啪的声响,这些声音此起彼落。这声音是什么?那是快丧命的蚂蚁临终的最后呼喊:“一定要坚持好好活下去!”老蚁做为小蚁的垫脚石,它们的死是有意义的,它们的死是光荣的,它们为了让蚁群更加强大,这种死,对于蚂蚁来说,值了!

我赶紧去倒了一杯水,泼了过去,把火扑灭了。蚂蚁这才从火灾中脱险,一层一层地爬下来,回到窝里。虽然此时的蚂蚁巢穴已经面目全非了,可是,它们试图修补起来。

从这次蚂蚁遇险,我收获许多。团结,就是一种强大的力量,即使是最不起眼的小蚂蚁,也有莫大的力量。

小小的蚂蚁有着强大的团结力量,好似斑羚飞渡,又似杂技人塔,也像生命之轮。团结,多么强的力量啊!

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篇15:高中最熟悉的人800字

全文共 732 字

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我家有一个“好哭鬼”,你猜她是谁?没错,当然是我的堂妹了!别看她一副可爱的样子,其实身藏不露呢!

堂妹长得很可爱,一双充满好奇的大眼睛时刻闪着光,搭配着樱桃的小嘴看着令人十分喜爱,红扑扑的脸蛋使人一见就起爱慕之心。但你如果深入了解她的话,你可能就不想靠近她了!

记得有一次,我们一家人围着桌子正吃高兴呢!当我无意间看向堂妹的时候,我就忍不住笑了:只见她低着头,乌黑的刘海差点儿盖住小脸蛋,但我却看出堂妹有问题,为什么这样说呢?一探究竟的我钻到了桌子下,查看她是不是在偷看什么东西。哦,果不其然!她正在低头看动画片呢!这时,堂妹应该是看到了一个搞笑的片段,忍不住抬起头来“咯、咯、咯”地笑了,她的眼睛眯成一条缝,几乎都看不见眼珠了。随后,她警惕地看了看周围的人,确定没有人发现了之后,又缩回了脖子,像乌龟似的准备继续看动画片了。就在这时,堂妹正好看见我发现她的小动作,立马双手合十地看着我,似乎想对我说:“姐姐,拜托你了!不要告诉别人呀!”可我才不会替她保密,便告诉了奶奶,奶奶就气冲冲地问堂妹是不是这样的。她听了,立马闭上了眼睛,皱着眉头张大了嘴巴——哭,这哭声似狮子吼又似老虎喊,反正就令人震耳欲聋,简直是人间第一“海豚音”!

片刻后,堂妹见无人理踩她,就继续“唱”起了她这让人惊艳的“天籁之音”,只见小脸蛋通红,青筋爆出,像火山要爆发了一样,不,应该是比火山还要厉害!我见她这样,十分心疼,就跑过去安慰她了。堂妹这才平复下了心情,眼珠子终于露了出来,因为“好哭鬼”哭得太厉害,所以一直在哽咽,眼角的泪珠干了,堂妹才停止了抽泣。大家被吓得一直没来得及吃饭,现在终于又动起了筷子。

我的堂妹如今已上了幼儿园,希望她不要再因为小事而哭了,因为再哭嗓子可真哑了!堂妹,你说呢?

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篇16:成长需要悉心的呵护高中

全文共 540 字

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每一天,成长的脚印都在你的心中轻轻踏过,恐怕,你一眨眼,他就消失了,回眸望去,只有追悔。

青少年,像花一样的年代,也就那么几年花期,别想着永不凋零,就想着如何保驾护航吧!这可是成长的重头戏!

你一个人望着空落落的家,别伤感,出去走走,呼吸新鲜空气;找个地方大哭一场;发泄出来吧!别憋着,没有父母陪伴的成长,并不完美,把话向父母挑明了:成长,也需要关心。

你一个人孤独的回家,别伤感,没有朋友是可悲的,但不代表你可以自暴自弃,拿出你那最好最真实的一面,向他握握手:让我们做好朋友吧,成长,还需要陪伴。

你一个人罚扫教室,别望着那已经落下的帷幕,已经被拉下,不可能因为你发生改变。努力干活吧,把地扫的一尘不染,把桌椅摆的整整齐齐。明天,让老师对你赞不绝口,告诉他们:成长,还需要宽容。

你遇到让你不顺心的事,别躲避,去面对。当你一步一步打败他的时候,你仔细想一想:困难算什么?不还是被我打败了吗?告诉自己:成长,还需要勇气。

你收到了平白无故的责骂,别埋怨,去思考:别人为什么责骂你你哪里做的不够好了?应该怎么去改正?等你什么都明白的时候,你可以对她理直气壮的说:成长,还需要理解。

真正的成长,是心理的成长,你可能做不到大彻大悟,但只有你能明白真理的是时候,你就成长了。

一路成长,需要你一路呵护

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篇17:高中一棵树800字

全文共 840 字

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走进我们村,拐过街角,有一棵长得郁郁葱葱的。看见了吗,那就是我。

春天,温暖的春风拂过我的面庞,温柔的春雨淌过我的发梢,温和的春雾钻入我的心田。绿芽初生,万物复苏;

夏天,阳光洒下金丝普照大地,村里的小溪演奏出叮叮咚咚的音韵。孩子们在我身旁追逐打闹,阳光透过我的发丝在他们脸上投下斑驳的树影。他们的姐姐靠在我身上,念着一首又一首歌谣;

秋天,瓜果飘香,溜进了我的鼻子,浸润了我的心田。听,那是麦浪的声音,那是农民伯伯喊号的声音,那是丰收的声音;

冬天,雪花为我织起一件洁白朴素的新衣,看啊,围着孩子们围巾的小雪人儿,好像也在冲着我傻傻的笑呢。

我是一棵树,一棵生活在美丽乡村里的幸福的树。

可惜好景不长,两个工人来到了我们这个小小的村庄,说要“美丽城市建设”,不由分说的挖出我的跟,要把我移栽到什么城市去。我痛晕了过去……

当我苏醒过来时,我已身在这个名唤“城市”的地方了。这里没有汩汩的溪流,只有一条又一条彼此交错的公路;这里没有嬉戏的孩童,只有一辆辆汽车从远方开来,又向没有尽头的天边驶去。我抬起头,怎么也找不着那一潭澄清的蔚蓝,只能望见一片灰蒙蒙。鸟儿的啼转不知飘哪儿去了,城市里好似只有汽车尾气的“哧哧”声和城里人急躁而又无奈的声音。

从来没有人愿意停下脚步好好看看我,也没有人愿意用淡柔的指尖轻轻抚摸我的树皮,更没有人会微倚在我身上,低吟着一首又一首古老的歌谣。城里人好像永远都是急匆匆的。

偶尔,会有人低头望着手机走在路上,直撞到我身上,抬起头,从鼻子里哼出几声低哑的咒骂,又埋头匆匆而过;偶尔,会有几个淘气的孩子跑过,用石头砸我,用被他们咬得坑坑洼洼的指甲划过我的树皮,扔下几声刺耳的叫声,又跑走了。

我没有发出一声呻吟。为抵御城市的污染,我早已披上了坚硬的外衣。可为什么,我的心总是隐隐作痛呢?

闭上眼睛,我仿佛又听到了鸟儿的啼鸣,和着小溪的欢唱,伴着孩子们银铃般的笑声,和清风流水一起飘向远方……可我一睁眼,就只剩下了惨痛而沉重的现实。

我是一棵树,一棵生活在“美丽”城市里心痛的树。

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篇18:高中作文先苦后甜600字

全文共 798 字

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看世间繁华落幕,品人生酸甜苦辣;赏人间千姿百态,悟成败悲喜交加。在这美好的大千世界中,我们的生活与学习就像“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”这5种佐料一样。有了这些,我们的生活也变得多姿多彩,充满色彩与斗志!而这“苦”往往是我们生活中最频繁的,它就像一盘苦瓜,在品尝过苦涩后,还有一丝丝甜意。

在一个闷热的下午,小山般的作业堆在书桌上,一张张卷子让我写的心烦意乱。一道道数学题在我的脑海中飞来飞去,这时我遇到了一道不会的题,心中十分的烦躁,笔在草稿纸上飞舞着,这道题还没写出来。我生气的将草稿纸揉成一团,重重地扔进垃圾桶,妈妈听到了声音,脚步声越来越近,但渐渐,脚步声又渐行渐远,随之门“咣”的一声关住了,好像是妈妈出去了。

突然,“啪”的一声。我寻找着声音的来源,原来是一本书从柜子上掉下来了。我走近一看,原来是本《昆虫记》啊,俯下身将它拾起,我拿着它走到了阳台,坐在椅子上阅读起来,法布尔带我走进了昆虫世界,令我沉醉其中。

不一会儿,妈妈回来了,她拿着一盒神秘的东西,叫我说:“孩子,来尝点儿东西吧!”随之,她打开盒子倒在盘子里,原来是苦瓜啊。我说:“妈妈我已经很‘苦’了,你还拿苦瓜给我吃。”妈妈说:“挺甜的,不信你尝尝。”我半信半疑地尝了一口,立马吐了出来,好苦啊。妈妈又夹了一块瓜瓤给我吃,我不情愿地尝了尝,突然眼前一亮,太好吃了吧,好像有一丝甜意回荡在舌尖,涌上心头,吃起来又面又甜。妈妈意味深长地笑了,看着我说:“这反映出一个道理,不论是在生活还是在学习中,不要只品尝到‘苦’‘累’‘烦’,还要找一找这其中的乐趣,心中要有阳光,要有积极向上的力量。”这时的我突然茅塞顿开,于是开始认真的写作业,寻找写作业的乐趣,遨游在知识的海洋中……

这次我彻底明白了“先苦后甜”“梅花香自苦寒来”,只有像梅花一样不畏惧风霜、严寒,不论遇到什么样的挫折困难都永不言弃、吃苦耐劳才能取得成功。所以说苦瓜也有甜味。

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篇19:描写春天太阳的优美段落

全文共 2994 字

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一、这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上,威严地站立着的,已不是冷酷的冬。老叶不必寨奉,或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里,就连冬天的阳光也灿烂如碎金,雨水温润而充足,地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。

二、转眼间,春天终于回来了,春姑娘悄悄地来到了人间,给大地披上了绿装,撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。我们来到郊外,到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽,开出了鲜花,大地上出现了星星点点的嫩草。小燕子从南方赶来,在天空中唧唧喳喳地叫着,好像在说:“春天的景色真美啊!空气真清新,我爱这里的春天。”在湖面上自由自在地飞翔,偶尔用尾尖沾了一下水面,波纹一圈一圈地荡漾开去。河里的小鱼儿在绿波中嬉戏,不时嘴里还冒出几个泡泡,小鸭子在水面上欢快地游动。许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着,好象在赞美花朵的美丽。鲜艳的花引来的许许多多的蜜蜂,他们在五颜六色的花朵上向大地展示着他们优美的舞姿,花儿陶醉了,也轻轻地舞动着。一阵清凉的微风习习吹过,阵阵袭来的芬芳使我不由得驻足细细品味。那些带有淡黄色的柳丝被轻轻的微风吹过都不自觉地扭动着她那纤细的腰肢呢。

三、我家乡的春天,每年总是生机勃勃、绿意盎然。春天来了,但是又能从什么地方发现春的信息呢?别着急,跟我来。我又和妹妹相约来到田野,发现春在田野里。松软的泥土散发着清新的湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机。溪水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在池塘边,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩瀚的九天。春天在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……春天的足迹,无处不在。

四、听!春天不就是一首歌吗?她正撩动着我们弹跳的心弦呢!瞧!春天不就是一本书吗?她正引动着我们颤动的手指呢!看!春天不就是一幅画吗?她正牵动着我们迷离的目光呢!闻!春天不就是一杯茶吗?她正勾动我们顾盼的鼻子呢!那么,让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧!

五、暮春时节,天气更暖和了。田里到处是热闹的蛙鸣;黄鹂,杜鹃悠徐地发出婉丽的啼声;茁壮的秧苗青翠欲流;堤上的杨柳,已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地的洒下来;蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样,没有一丝云彩,空气湿润润的,呼吸起来感到格外清新,在阳光下,万物都像重新涂过各种颜色的油漆,显得一切都是新生的。

六、啊,我见到了春天。远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的。肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的。身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫真有趣。山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳……

七、许多人都很喜欢春天,因为那时山美、水美、天美、花更美。春天到了,万物开始复苏,尤其是那些惹人注意的小花,总有人爱过去摘上一朵,放在鼻尖上。还有的总爱嚷上几句“春天到了,花儿香了!”

八、春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧栽树等等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱”上。正是这样,使田地里的农民倍感到欢乐,一切都热闹起来了。

九、小草也急不可待的冒出了头,好奇的看着这崭新的春天,随风拂过,轻轻的摇动着智慧的脑袋,它开始耐不住寂寞了,把它的同伴从枯草铺满的被窝里拽出来,替他们擦擦惺忪的眼睛,伸出小手,一起在欢呼春天的到来。

十、风,柔柔地吹;枝头,悠悠地闪;明媚的春光,洒在身上,暖在心里。烂漫的春花,啁啾的小鸟,透露着春的灵秀,春的欢乐。啊,迷人的春天,孕育着一个多么金碧辉煌的希冀!那一簇簇醉人的嫩绿,幻成一团团渐次萌动耀眼的金黄……

十一、“滴滴嗒嗒”我被那小雨所吸引了,他们一会滴在房檐上,发出了“啪啪”的声音,一会又滴在我头上,真象一个顽皮的孩子在嬉戏。当我看到那小草嫩绿嫩绿,万物复苏时,我又想到了雨滴的无私,他牺牲了自己给大地带来万物的复苏,是多么的伟大啊!“轰隆隆”几声春雷,真像一个鼓队,敲着一首欢快的乐曲,他唤醒了冬眠的小动物们,给春天带来了美丽旋律。啊!春天的声音真美呀!

十二、瞧!窗外的世界,有了你的到来,又多了几分生机,添了几抹色彩。听,窗外早有了鸟儿清脆的鸣叫;闻,空气中早有了新鲜泥土的清新;触,嫩芽竟悄悄钻出枝头,长出了纤细的茸毛;观,远处早有了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的朝气蓬勃。嗯!春天,真的来了……

十三、在晨曦里,在暮霭里,在田野里,在大山里,在城市里,在乡间的小路里,处处是人们的笑脸,处处是人们的身影,处处有着歌声,处处带着希望,处处有着幸福。

十四、春天来了,顽皮的小草们从泥土里钻了出来,绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上,还是在宽阔的街道旁,你都会看见小草的身影。如果你在小山上,你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前,你一定不忍心踩在上面。真是“野火烧不尽,春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强的啊!

十五、柔柔地,小草拂着裤管,春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快。不敢太急,徐徐地移动脚步,印下一条清新的痕迹,象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃,还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方,怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行,徐徐而行……

十六、那粉色的烟霞是桃花,走近一看,每一朵都那么鲜,那么美,像温柔娇弱的少女,像善良甜美的仙子。她们欢聚一堂,流露出止不住的兴奋。

十七、不知什么时候,滴起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地遮蔽大地。太阳带来了晴朗。整个世界像刚洗过似的,空气清爽,沁人肺腑。呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一般。春风和煦,春回大地,万物生机,好一幅秀丽山水画。

十八、一路上,我看见田野里的油菜花全都开了,望去金黄色的一片,可真好看呀!路边,像蝴蝶一样的蚕豆花也开了。到了家,我看见屋前菜地里的桃树、梨树也开满了花:粉红色的桃花,白色的梨花,好像在比谁最美。春天里的花可真多呀!我喜欢这些美丽的花。

十九、春天,是追梦的季节。是暖意令我飞扬,闪开忧郁,追求梦想。我更是在春天开始了我的追梦旅程。暖暖的春天,让梦恒久比天长,留一个愿望,让自己想象。

二十、让我们怀着欢悦的心情,携着激动的心律,去感触风的柔,雨的润,去享受春天的柔情,去怀抱春天的芬芳,去翻阅那由春天这位作家勾勒而出的文章吧!清然地捧起,淡然地翻阅,怡然地轻抚,悠然地体会,萧然地聚拢。最美的文章,是大自然魔术中最绚丽的一幕,令魔术师也无法表演出其中的惊艳;最美的诗篇,是大自然乐曲中最优美的一律,令作曲家也无法演奏出其中的激昂!

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篇20:写健康的高中

全文共 756 字

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相信现在许多同学考试时都能轻轻松松都考到一个好成绩吧!不过,有多少成绩优良的同学能保证学习时的坐姿、用笔时的握姿是正确的呢?

大家知道脊柱侧弯、指骨变形吗?如果不知道的话,那近视总该知道吧!这些都是是由于大家的坐姿、读写姿势不当引起的。

不正确的读写姿势是十分可怕的!因为握笔时手离笔尖太近,所以书写时眼睛看不到字。因此,有的同学便侧着身子或歪着头写字。更有用手抱着笔写字的,手腕缺乏书写的灵活性,书写时直着写字或侧着写字。同学们种.种错误的书写姿势,有的虽能让笔体有所改良,但利大于弊的是,错误的读写习惯会造成同学们近视、斜视、等问题!

高年级的同学们还记得吗?刚学写字时,练字书上的第一页总是有一句话——“读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺”。可现在,在我校基本只有在3、4年级才有可能见到这样的风景了。

在此,我建议各位老师:1、2年级的小同学比较容易纠正,只要前期稍加指导,很快就可以养成良好的读写习惯了!5、6年级的坏习惯养成的比较久了,所以主要还看自己的意志啦。但老师们的提醒也是不可或缺的!老师们在发现又有腰板倒下去时一定要提醒一下!

姿势固然重要,但再正确的姿势也免不了疲劳。所以眼保健操也是非常重要的!它可以让我们的双眼快速消除疲劳,避免过度使用对眼角膜造成的伤害。可有些同学把它当成耳旁风!只要老师不在,他们就会有的拿出漫画开始“阅览”;有的拿出了没写完的作业;更有甚者偷偷拿出手机、游戏机开始了玩耍……不知道的,还以为他们的眼是铁眼哩!

希望刚刚提到的坏习惯、与因坏习惯引发的病症不再出现;希望走进教室时看到的腰板都是直直的;希望看到同学们的眼睛都是亮亮的!只要我们改正迅速,老师经常提醒,我相信我们的双眼一定会更加明亮!字体一定会更加漂亮!让我们带着健康的读写习惯,共同迎接明天的学习!

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