以留住什么为题写一篇作文(热门20篇)

我年幼的时候，他已在老去。像树的年轮一般，岁月在他的脸上画着圈。

“爷爷，时间到了。我要玩了。”我一脸不耐烦叉腰站着，连续催促电脑前的人快点关掉纸牌游戏。

“哦——”幽幽拖长的声音从他嘴里是飘出来，人却是一动也不动的。

“爷爷，快点。”我直接去推搡他，一会儿就把这年老的病人挤出椅子。他有点不知所措，惶然地站在一边，惶然地看看我点开迅速游戏，弯着腰，驼着背。

“去床上看电视吧。”我大声对他说。跟他说话需要简洁，字数多了他就听不懂。

他终于一步一步挪到床上。许久却未听到电视的声音，我才想起来，因为他生病的缘故，电视已搬到隔壁房间去了。

我转头看他，他靠着床角，身子缩成一只虾米，呆呆的盯着一处，进入了一个白日的梦里，像一个孤单落寞的孩子。

我已经忘却了他何时成为这个样子，他进院出院多少次，多到我已经忘记。冬天来了，冬天走了，冬天又走，他顽强地撑到绿意盎然、草长莺飞的春天。

我时常怀念他精神矍铄的样子。

那时的他虽然是一个老人，可总是步履矫健，精神焕发。他总穿着一件白色丝质的长衣，灯笼裤，早上去打门球，然后去公园打拳，居委会聊聊天，傍晚也是要去公园逛一圈的。

“上桥咯！”他身体离了车座，左一斜右一斜地往上骑，像个十五六岁的年轻小伙子。

“今天在学校过得怎么样啊？”他的声音兜着风呼呼地吹过后座的我耳边。

“很好啊！”我兴高采烈地回答他，两条腿来回晃来晃去，反正车是不会掉进河里的。

夕阳像是湿漉漉地从河里捞起来一样，红得那么明艳。水面上荡漾着灿烂的金黄色的余辉，仿佛是仙女皱缬的裙子，闪闪发光地照亮我的眼睛，和他在一起的日子总是喜气洋洋的。

“接孙女回来啦？”修车匠扯着嗓子问他。

“接来啦！”他的声音响亮地在树叶丛里回荡一圈，树叶沙沙响个不停，把尘埃都抖下来。

人究竟是如何老去的呢？这是一个太深奥的问题，无法回答。不知不觉中，岁月在他身上画着一圈又一圈，画成他如今呆滞的模样。

他孤单地坐在轮椅上，吃力地盯着远处；他的每一天都变成了足不出户的等待；等待我们给他昏暗的屋子里带来一丝动静；他把饮料直接倒在桌上，把所有的菜混进粥里；他开始忘记我，忘记“我们”；而我们，也渐渐在岁月的年轮里失去了耐心……这是一个残酷的过程。

我就这样转头看着他，后悔着刚才对他的无礼不耐烦，我想轻轻地对他说：爷爷，我们回到从前吧。

我是多么喜欢坐在他的自行车后座上，骑过洒满夕阳的大桥，我扯住他白色的衣裳，听着他慈祥的声音，就算看着他的后脑勺我也知道他黝黑的面容上挂着慈祥的笑容，我感受着没被他衣服兜住的风迎面扑来，充满了他身上自由的气息，宣布着旧一天将按我欢喜的方式结束，新一天将欢喜地开始。

过往的时光就在我手中画了一个圈，然后悄悄地溜走了。可我想把这段回忆紧紧握着……

就让它陪着我一直长大吧——度过一年，度过两年，度过无穷年。

每个人都有属于自己的一样东西，而这样东西也常常指导着我们去生活。这样东西是什么呢？每个人的答案都不一样，但它们都藏于每个人的心中。而在我心中留下的是——坦然。

坦然，生命的支撑，成功的基石。有了坦然，似留住了一池清水，时刻让你清爽无比，一切都会轻松而过。

坦然是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；坦然是苏轼“一蓑烟雨任平生”的豪迈。人生不可能像公路一样宽阔、一样笔直，总会有绊脚石，而我们总要坦然面对。

他，天资聪颖，立下“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的壮志。他便是伟大的诗人苏轼，鸟台诗案，一贬再贬，然而仕途的挫折打败不了他。他坦然地面对了，他知道大丈夫肩挑重担，一生定有挫折，所以他吟出了“但愿人长久，千里共婵娟”的千古名句；吟出了“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”的豁达。他把坦然留在心里，于是他面对各种困难都能坦然视之。我们不应该学习吗？我们要学习他的那份坦然，为我所用。

然而，并不是所有的人都能坦然面对困难的重石。就拿项羽来说吧，乌江边上，上演着一幕生死离别。他只撇下一句：“无言面对江东父老”，便了结了自己的一生。有人说他真性情，有人说他大英雄，而他面对失败却不能坦然，乌江江畔，本可逃生，可他依旧自刎而死。因为他没有把坦然这一池清水留于心中，所以最终落了个乌江自刎的下场。

一个苏轼，一个项羽。一个坦然面对，一个悲观逃避。一个世人敬仰，一个后人感叹。在我们生活中，何尝不会遇到挫折，当我们经历一次次考试的失败，我们从此是否一蹶不振？当我们经历了一次次误会曲解，我们是否抽烟、喝酒，因此而沉沦？当我们的家庭经历了变故，我们是否彻底被击垮？回答当然是多种多样的，有的屈服了、退缩了，如项羽；当然有的人在挫折面前坦然面对着，如苏轼。我们要学习后者坦然视之，把坦然留在心底，这样，我们才能成功。

同样，作为中华民族日后的栋梁，我们更应该坦然。

一个人，留住坦然这一池清水，才能成功；一个国家，留住坦然这一池清水，才能富强；一个民族，留住坦然这一池清水，才能进步。

别走，我要留住您的——微笑。

“明师之恩诚为过于天地重于父母多矣”。有人说：您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向成功的巅峰;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。您是红烛，不断燃烧，为后辈献出了所有的热和光!我却说，您是明灯，在绝望中给我希望。

次次绝望中的次次希望，每每想起总有丝丝歉意。记得那一次，是您用充满希望的微笑，给了我信心，给了我勇气让我站在竞选台上，可竞选失败后，获选者在一旁正洋洋自得，而我却在悲伤中徘徊，自那次失败后，我就抹着“红眼影”，您好似知道了什么，向我走来——

“没关系的，有的是机会嘛!”您说，“也许是……，我知道你是挺自强的人，但不可能每次都由你，也得给别人机会”说后，您又咧开了嘴——甜美中含着希望，我停止哭泣，正想说些什么，却欲言又止。她似乎懂了我的心思，温和地与我诉谈。从您那盈盈的微笑里，我看到无限的光景，无量的希望，似乎周围都明亮了起来，长廊上的花儿也顿时欢悦地摇摆。

您对我的鼓励，我铭记于心，所以我总想考个好成绩给您增光，给您添彩。可是每一次都不能如意，甚至破天荒考了个不及格。那天，我一刻也没离开座位，我彻底的对自己失去信心和勇气了。这份答卷无非是对我雪上加霜，让我走到了悬崖的尽头。您又一次发现我——

您向我走来，与往常一样脸上存着莞尔而笑，这虽使我有些欢喜，但更使我无地自容。您抚着我的头，微笑着说“失败是成功之母，只要你总结经验，老师相信你，不会让我失望的。”说罢，您慈祥地看了我，又是一笑，便离去。为了不然您失望，我又鼓起信心，更加努力学习。

在如波澜起伏的学习的道路上，我跌倒，站起来，再跌倒，又站起来，为的是要让您不要对我失望，为的是在我“山重水复疑无路”时，您能给我“柳暗花明又一村”的感觉，您对我的帮助，对我的鼓励，无不是最大的动力，所以，我要留住您对我的信心，对我的鼓励和那无价的催化剂——让我产生巨大动力，充满希望的微笑。

终于，“功夫不负有心人”在期末时，我取得了一份满意的答卷。当时，我端正地坐在了位置上，想着您一定会表扬我一番。但一切都出乎意料，您只是对我淡淡一笑，便让同学发报告表。我顿时疑惑了，心想：是不是我哪里做得不够好，还是什么事让您烦心了。此刻我的心情就如“火炭掉在头发上——火烧火燎”。下课后，您找了我——

“这次考得不错，但不是你最好的水平，你得再接再厉”说后，您对我黯然地笑了笑。我才恍然大悟，原来您是让我学会胜不骄，败不馁。之前的猜疑也迎刃而解，这不得不使我感戴莫名。

“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。”我们是祖国的花朵，老师更是祖国的支柱。

片言之赐皆事师也，对于您的深恩，我将用一生的努力来回报您，用我的行动来证明，因为有您我不放任自己，因为有您我不高傲自许，因为有您我将更加努力!我将竭尽全力，用优异的成绩来留住您的微笑。

大巴车离开上海，来往期待已久的水乡乌镇。

一步一停慢慢踱步，浸浴在春日舒适的暖阳中，或是撑把伞漫步烟雨。不管是哪种天气，慢节奏的古镇总是让人抛去忧伤，取而代之的，是满满的适意。黑砖白瓦与墨色山水，是一幅不可多得的山水画。这是我一想起古镇水乡，第一想到的场景。

直待我进了东栅，心中的闲适感却慢慢消失——也许是因为长假游客多，巷口人满为患，低头却是几片垃圾，有的甚至掉落至水中。两侧的房屋里自然不是住户，更不是简单陈设的小铺。明亮的灯光、琳琅满目的商品，着实晃了我的眼。而遗留下来的几家老店和住户反倒像是本该不存在般苟延残喘。

我几近失望，导游喊集合的大嗓音却更是让人烦躁。我只好冲出人群，穿过几条小巷，想找到古镇应有的静谧感。果然，古镇还是古镇，至少还残存着一部分。苔痕上阶绿，草色入帘青。石板旁的几处青苔、白墙上斑驳的黑影，仿佛在诉说着它的老故事。房屋木门上攀着一只小壁虎，见了人后飞似的跑了。我轻轻推开房门，扑面而来的阴凉气息和那浓郁的木头味道，是这种古朴建筑所专有的。我忍不住掏出手机，随着清脆的咔嚓声，这美景被记录在了我的相册中。

“潇潇水渐迷离，你晚照江波影。”到了古镇，我们其实只是来寻找一种情怀。厌倦了都市的快节奏生活，来到乌镇，若仍是一片商业化，那可真叫人失望。有些东西，本就不应改变，变了未必就会好。想起新闻报道的一个个世外桃源被世人发现，开发，改变，最后成了不像自己的样子，叫人感到心酸。我只想留住乌镇，而不是一个相册里永恒的过去。

如果可以留住岁月，我愿意一切从头再来，重新开始。就像穿越了时空的隧道那样可以回到那天真无邪的童年时代，怀着一颗对梦想的渴望，和憧憬着对未来的好奇心。不会因急切过于紧张而害怕面对接受现实让自己感到措手不及。

如果可以留住岁月，我将会更加好好的珍惜现在和未来所赋予我生命中最美好的青春，在黑白交织的岁月里与老师、同学一起并肩作战，埋头苦读，阅读品味浩瀚的书海来滋润丰富心田，走在文学的殿堂中漫步遨游，寻找与自己情感交融的“知己”，让我们互相建立起最真挚的友谊，做彼此最忠实信任的“依靠”，在遇到挫折时能为我树立大拇指，让我再次挺起腰杆继续向前，指引我迷茫的心灯，一直照耀着我的人生方向。“书”你是我人生中最得力的助手，让我们留住那奋力向前的动力和苦中作乐的岁月，尽情地挥洒着自己青春中的激情热血，挥动起每一个柔美的舞姿，给观众留住岁月中最年轻的容貌和甜美的微笑，让他们也给我留下掌声和欢呼的岁月。

如果可以留住岁月，我多么希望时间能在那一瞬间多停一会儿，让爸妈的容颜永远年轻，能够让他们和我一样富有年轻的资本和硬朗的体魄，去做自己更多想做的事情，让他们能停放下手中的工作，放心的去旅行一次，能多为自己着想，不必过于担心我而不分昼夜的忙碌奔波。

可时间总是在我们不经意的时候就这样过去了，来不及转身看看路旁的美景，留住岁月的每个齿轮。年年岁岁的四季更换，身边的过客总是那么得多，留住岁月中最纯真的友谊，一张张照片的记忆拼凑出了我们生命中的样子和一起经历的点滴，时间不会使记忆而风化，承载着我的思念，留住了那青春中最完整清晰的胶卷，让我们一起回顾昨天和今天，记住生活的意义，是它见证了我们人生的篇章。

经历过青春的洗礼，打下青春岁月中的根基，留住岁月中的辉煌！

学校体育馆有一大片茶花树，浓绿的枝叶，素雅的花儿，端庄脱俗，如山的仙子，定格在了我的心中······

认识丽的时候，茶花才冒出一个小脑袋，在风中摇曳不定。若有若无的茶花香飘在校园的每个角落。那时，丽说她最喜欢白色的山茶花，很纯，很美。

铃声一响起，冒失的两人急忙冲进教室，气喘吁吁的我们俏皮地吐了舌头，偷偷乐上一把。

下课后，丽总会拉我到体育场边的茶花树林，那时，所有的压力都不在，只有我们两个，独享这片茶花树林的幽静。“茶花可漂亮了，特别是白色的，别看它现在小小的一个花苞，开起来可大气了······”丽在说起茶花时，总是一脸向往，或许是爱屋及乌，我也喜欢上了茶花。在茶花下嬉嬉闹闹的我们，成了这片茶花的守望者。

很少人有去注意到茶花林，就像除了我，很少人能真正让丽敞开心扉。丽和茶花一样，都有那么一种孤洁。

很快，茶花如愿地开了，真的很美，淡淡的微笑就像丽一样。

陪丽走过清幽的小路，不知不觉都已经两年了呢，我们开始感慨“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”我们伤春悲秋，暗叹世事多变。

毕业前夕，我开始用文字记载下这一切的曾经，以后分开了，就有怀念的东西了。我们都不希望忘记对方。丽紧紧抓着我的手，说：“不会的，我们一定要留住我们的友谊哦!”

话虽如此，我却知道，世事多变，谁能锁住永远呢?就像雨和云，终究是会分开的，这都是我们倔强的小聪明。或许我们都不适合伤感。

丽送我一朵白茶花，她说希望我们的友谊就像白茶花，把它放在书里，定格它的美丽，也留住我们的友谊。

后来，我和丽真的分开了，丽恬静地朝我笑笑，就像那朵白茶花。

茶花谢了，淡淡的茶花香停在了炎热的七月，淡淡的笑，俏皮的她，仿佛还在眼前

那片草地上，永远飘着一个风筝，牵挂着整个春天。

——题记

音乐广场的后方，是一片无人知晓的草地，似乎那个地方，只有我们两个去过。我们时常会摘下草地上的蒲公英，让微小的绒毛如花般绽放在对方的脸上，就这样，笑着，跑着，跳着，再把片寂静的草地上学会了奔跑，认识了春天。

我清楚地记得，那是最爱玩的就是风筝，两个人共同牵着一条线，像是牵着一个共同的梦想。风筝是心形的，粉红色，在阳光下显得格外耀眼，让我们的微笑更加自然，风从身边吹过的时候，我们会看着对方，看着对方的那片蓝天，心有灵犀的我们知道，又是一个春天。

“你知道风筝为什么会飞向蓝天吗？”你问我。“因为春天里需要我们的风筝。”我带着稚嫩的语气回答。白云从我们的头顶上缓缓飘过，让我们的世界纯洁天真，那时我们的技术并不熟练，你一拽，我一拽，不用几下风筝就会落在地上，我们有乐此不疲地重新捡起。

渐渐地，我们学会了用七彩的画笔会绘出心中五彩的世界，我们在唯一的风筝上给对方画像，刚刚懂得怎样画圆的我们就愿意挑战，宁愿把对方画成丑八怪也要大胆的尝试。第二年的春天，画着我们的风筝飞上了蓝天。

第三年，有两首诗的风筝飞上了蓝天。

第四年，有两首歌的风筝飞上了蓝天。

第五年，第六年……

直到十二岁那年，风筝的变化凝固在一瞬间，我们再也无法为风筝添上一笔。那一年的一瞬间，也是春天。

我们依旧在草地上放着风筝，放着梦想，唯一不同的，是我们拥有了成熟的技术，可以让风筝很久很久的飘在空中，不会像几年前那样无声地落地。

这时的我们，连放风筝的姿势都有所不同，那么谨慎，那么拘束，显出少女的优雅，身上透露出如花般的芬芳。吹蒲公英的时候，也不再那么疯狂与夸张，只是轻柔地将绒毛吹起，散落在地上。一切都变化得那么快，快得来不及回忆，来不及追寻。

“你知道吗，我最喜欢春天了，特别是五月的时候，风儿很温暖，不会让人感到燥热不安。”你说。“哦。”我只是礼貌地回答了一句。看着你的眼神，却发现那么空洞，那么陌生。你还是儿时那个陪我笑的朋友吗？我自己问自己。不过，你后来的那句话却解答了我心中的谜团：“和我多合几张影吧，还有这只风筝，我们一起，照几张相。”我望着你，猜测你话中的意思。

“我要回老家，回老家上初中”。一句话，几个字，却让我的眼泪夺眶而出。风筝又因失控而“咚”的一声落在地上，风筝的线，断了，它所牵着的我们共同的梦，去哪了？

风筝线，就那么飘远了，要飘到一个不知名的地方去，我们静静的看着它飞走。此时的风，强烈地刮着，没有你说的那么温暖。

我们一起拾起那个已经褪色的风筝，看着它，看着我们的“心愿”。小时候的笔迹，还是可以模糊地看见，多少次阳光的暴晒下，一些周边的颜色却有些泛白。

我们一起坐在草地上，拿着风筝，用似乎已经成熟的笔迹，在儿时画迹的旁边写下祝福，整个风筝，已经没有可以容我们画画的地方，带着所有的笔迹，带着我的不舍，一起飞向了远方，此时此刻，童年悄然逝去了。

冬天来了，我穿着厚厚的衣服，来到那片草地上。你来电话说，那个风筝的线让你接好了，又可以玩了。所以我特地过来看看，风筝，飞回来了吗？

看到了我们跌跌撞撞的跑着。

看到了我们学会奔跑时的样子。

看到了我们吹蒲公英时的疯狂。

看到了风筝，从你离开的方向，飘回来了，漂在头顶上的那片蓝天。

看到你回来，大声地笑。

闭上眼睛，感受春风，吹来熟悉的味道，吹来你特有的芳香。

我在草地上，拿着风筝和笔，等着你。等着你在春天回来，在你最喜欢的季节回来，在那个相识的季节回来，一起放飞春天的风筝。

等着你，我的世界已为你留住春天。

[初中我的世界为你留住春天作文

有人喜欢令人充满温暖的阳光，有人喜欢十分美丽的星光，有人喜欢夜晚的月光，而我喜欢萤火虫发出的萤光。萤火虫又名夜光、景天，属鞘翅且萤科，是一种小型甲虫，因其尾部能发出萤光，故名萤火虫。

记得有一次，我在电视里看见萤火虫成群结队，三三两两，时高时低地飞来飞去，十分美丽，仿佛是上天派萤火虫们来照亮夜晚的大地，也像是一群音乐演奏家。当萤火虫飞到小池边，许多青蛙也跟着萤火虫的节奏高声歌唱，十分动听。再飞到森林，许多知了也在放声高歌一首。这仿佛就像是一首由动物演奏的优美的曲子。

可是萤火虫对它们的家园的要求很苛刻，萤火虫喜欢在小河边、田野里、等潮湿的地方。可是许多工厂都往河流里排废水，以前干净的河流，现在变得黑黑的了；以前宁静美丽的田野，现在许多田野都洒上了农药。萤火虫都无家可归了。看到这一幕我不禁想到了我们的家园也在受到破坏。

我们的地球资源已经不多了，都是因为那些工人们把树都砍光了，只剩下了树墩了，那些年轮仿佛在责骂人们的罪恶；许多人乱扔垃圾，就算垃圾箱在旁边也不会扔在垃圾箱里；工厂里的那些烟全飞到了天空中，使蓝蓝的天空全被烟给盖住了，就像是被蒙上了一层灰色的纱布。

留住光的故事，留住属于人们的最后一片绿地。所以让我们一起来保护环境，让萤火虫继续为我们照亮夜晚的大地吧！

春天去了，有再绿的时候;花儿谢了，有再开的时候;天色黑了，有再亮的时候.但是，时光流逝得飞快，光阴却不曾复返.能告诉我：我们还有多少日子呢?也许上帝早已安排好了一切，等着我们向命运低头呢!或许……

算算过去的日子--十三个年头了，其中，我做了哪些有意义的事，创造了哪些辉煌的成就呢?在默默里，四千多日子从我身旁溜过，如一根针落入浩瀚的大海里，无影无踪，消声灭迹.苦苦寻着答案，留下的只有是岁月的无情，无尽的悔.

噢，仔细算来，日子还长着呢!即便是如此，流水般的速度也会消磨你余下的时间.尽管它去了，尽管它回不来了，尽管它留不住了，又能怎样?奈何不得，只怪自己没能把握住它，就这样走了，心不甘又能怨谁?

时间去得匆匆忙忙，不给人们留下一丝留恋，一丝幻想.来不及挽住，又一个日子开始了.然而，来时却也匆匆，当清晨一束阳光射进窗户时，仿佛在告示着你：新的一天到来了!接下来，劳动歌声唱响了，顾不得辛苦，为着工作忙碌.尽自己的绵力在匆匆的光阴里画上一个完整的句号，活得要精彩‘充实，这就表明，你已经感悟到时光的匆匆了。

在逝去的日子里，究竟我能干些什么呢?--我问自己.

聪明的你，能告诉我：我们还有多少日子呢?

阳台上，爷爷正抽着烟，那一头白发在夕阳中反射出光亮，烟头上的红光忽明忽暗，随着爷爷的一吸一吐，仙气缭绕，身旁的植物绿得发亮，陪着他。

爷爷一直接送我上下学，风雨无阻。每次接我，他都站在最前面，怕我找不到他;出来任何一个班的孩子，他都会瞪大眼睛看着，目光在每个孩子脸上聚焦，一个个鉴别，好像我会混在其他班孩子中一样;听到有孩子喊爷爷，他就会猛地转头到处看，怕是我在喊他。在接孩子的人群中，我一眼就能找到爷爷，他的白发在我的眼里就是人群中最闪耀的风景。

爷爷每天用电动车送我上下学，天冷时，还要给我穿上厚厚的外衣，戴上帽子，有时还套上护腿，我曾经因为这样的全副武装而不好意思，爷爷却不以为意，他把电动车骑地飞快，其他电动车都追不上，风驰电掣间，这是我最骄傲的风景。

我觉得爷爷像江湖中的好汉，他当过兵，正是这点让爷爷时而和风细雨，时而暴风骤雨。有话不吐不快。

有一次他喝了些酒，冲舅舅大声嚷嚷“老子就是要买房子!我要回我的房子里!……你们把我的房子卖了，我去哪里住!……”我不敢看，但听得出来，爷爷在哭。是不是人老了就格外容易生出许多惆怅呢?后来妈妈告诉我，爷爷的意思是让舅舅省钱，不要乱花钱，要给舅舅自己买房子。我顿时讶然，原来爱也可以这样表明吗?

成人的世界太复杂，我不懂，但我知道爷爷是一心为了这个家的，尽管爷爷早该安享晚年，尽管这个家的担子不归爷爷挑。我默默地看着爷爷孤独的驼着背的侧影，像一幅晚秋的`风景，树叶萧瑟、寥落，落在树下，却滋养着家的大树。

时间如流水，我想留住爷爷接我上下学的风景，留住爷爷骑电动车的风景，甚至只是爷爷坐在阳台抽烟的风景、驼着背生气的风景，我也想留住。我能感觉时间正在把我和爷爷分开，那些美好的瞬间都印在我脑海，这是我曾经感受过最美的风景。

爷爷抽完烟，向学校走去——明知我放学要拖到六点，他却总是五点就在那儿了，这道风景，我也想留住。

我一向不大愿意看那类歌颂市井商贩及小人物们不凡品质的文章，并且怀疑它们的真实性，但我还是同情那些为了生计奔波，以至于木讷、麻木的人，他们大多目光呆滞，没有笑颜，没有激情。直至那天，我被一个背影所感动。

中午放学回家，到了小区门口，没有空余车位，妈妈便只好试着把车挤进大树旁一个狭窄的空档里。那天没什么太阳，天空灰蒙蒙的。但我隔着车窗，一眼就看到了树下那个身影。他穿着亮橘色的短袖背心，他身旁是一辆摩托车，车上装着一个巨大的亮橘色的箱子，他大概是快递员或是外卖小哥，摩托车座上放着一份凉皮。他站着，安静地吃着他的午餐。

见妈妈要停车，他急忙放下筷子，把车推到一边，不好意思地笑笑。汽车倒出去，又倒回来，在空隙里来回挣扎。本来中午时间就紧张，我愈发得急躁烦闷。

终于下了车，此时他已吃完了他的午餐，把塑料袋扔进垃圾箱。“您这就吃完啦？”，妈妈也注意到了他，“吃完啦！”，他转过头笑着回答。我这才看清他黑黑瘦瘦的，却让人觉得他很有精神，特别是他的笑，笑里藏着阳光，藏着激情。他拍拍手上的灰，戴上头盔，亮橘色的，然后纵身跨上摩托，那一刻，他带给我一种跃上战马，即将驰骋疆场的激情。他正了正头盔，又笑着说：“走啦！”

我站在原地，看着那个鲜亮的，充满激情的背影，消失在灰蒙蒙的天色里。

我这才慢慢的回味，他的生活该是奔波忙碌的吧，他每天都风尘仆仆，可他的脸上却没有丝毫的憔悴或是狼狈，仿佛生活是他的战场，危险和伤痕都带不走他──一个战士的热爱与激情。

我想，所谓的勇士，就是看清了生活的真相，在尘网中，却依然能留得住激情。

一天放学，我与我的朋友圆圆一起放学回家，路上我们说说笑笑。这时，圆圆妈妈在一边笑嘻嘻的对我们说：“嗨，要不你们今天来一次作业比赛，谁先完成就在微信上说一下。”

“啊！不可以，不可以，绝对不可以！我百分之一万比不过圆圆！我……直接认输！”我果断拒绝道。

“试试看嘛，不一定会输嘛！”圆圆妈妈劝道。听了这话，我想：要不还是答应吧，反正输给学霸也不丢脸啊。再说，我们刚学了《留住今天的太阳》这篇课文，我也可以试试看能不能留住今天的太阳！

“嗯，好吧。”我犹豫再三后，答应道。

一回到家，我立刻拿出作业并埋头写起来。我心里暗暗问自己：“我能成功吗？我会输掉吗？我和圆圆的差距到底有多大？”我开始越写越快，越写越认真。

一科一科，一样一样，一题一题，每一秒都非常重要，每一笔都非常关键，紧张的气氛在空气中弥漫着……

终于，我在这紧张的气氛中完成了所有作业，要知道，平时不到晚上写不完的作业我在下午五点二十五分就完成了。

我急切地打开手机，可是圆圆已经做好了，就当我要看她完成的时间时，我惊奇的发现，她完成的时间就在5分钟之前！

第二天，我主动提出了与她比赛……接下去的几天我越战越勇，终于有一天，我以微弱的优势超过了她。

通过这件事，我明白了这世上所有事情，我们都能做到，但一定要付出努力，只要努力过，你就一定能够成功。

秋天是一幅色彩斑斓的图画，秋天是一位美丽可爱的小天使。秋天意味着成熟，秋天意味着收获。

沿着水渠边漫步，呼吸着田野里独有的清香，我感觉到神清气爽。水渠两旁耸立着高大粗壮的杨树，树叶已经发黄了，微风吹来，落叶在空中翩翩起舞，宛如一位位美丽的仙女。

来到田野里，眼前是一望无际的稻田，金黄色的稻穗害羞地低着沉甸甸的头。远远望去，整个稻田就像是一张金色的地毯。秋风吹过，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壮观。

稻田旁边有一片高粱地。高粱好似一个喝醉酒的小伙子，脸通红通红的、东倒西歪。玉米长得高高的，精神抖擞，像一个个守卫兵。

农民伯伯在田里穿来穿去，忙着收割成熟的庄稼，脸上露出幸福的笑容。我拾了一片黄树叶想做一枚美丽的树叶书签，把这个金秋的梦储存在我的笔记本中。

啊!秋天，你是一位画家，你用神奇的画笔，把大自然描绘得生动形象;秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美丽的大自然变得更加美妙!我爱你，更想留住你!

秋姑娘大步流星的来了，我要留住她。

我要把秋天留在枣园里，绿油油的小枣变成了红色，是因为秋姑娘走进了枣园。小枣不知道自己已经变成了红色的了，秋姑娘温柔地告诉它，你已经变成红色的了。小枣不解地问秋姑娘：“我为什么变成红色的呢?”秋姑娘不好意思的笑了，然后说，“是因为我的到来你才变成了红色的了。”小枣更加的不解了，“为什么把我变成红色的呢?”秋姑娘耐心地告诉它，“秋天是一个收获的季节，你应该成熟了，红色是你成熟的标志。”小枣一听这才高兴起来，因为它成熟了就得到人们的喜爱了。它要感谢秋姑娘，“谢谢你，秋姑娘，是你让我成熟的，让我们永远在一起吧。”秋姑娘微笑着摇摇头说，“不行的，虽然我也愿意和你在一起，但是我还有别的任务，我的下一站是苹果园啊。”

秋姑娘迈着轻盈的步子走进了苹果树林，苹果树林高兴地鼓掌欢迎。一个笑红了脸的大苹果对秋姑娘说：“欢迎你来到苹果园做客。”秋姑娘说：“谢谢你们的热情招待，我会让整个苹果园充满欢笑的，尽快的让你们成熟让你们长大。”苹果们听后，高兴的手舞足蹈。秋姑娘又说：“我又要到下一站玉米地去了。”个个苹果急切地说，“你为什么要去玉米地呢?”秋姑娘回转身对整个苹果园说，“我已经让你们成为主人的宝贝了，那些玉米的主人也盼我早点去做客呢。”说完笑嘻嘻地走了。

秋姑娘慢悠悠地走进玉米地，玉米们欢呼雀跃。玉米们对秋姑娘说：“欢迎你，可爱的秋姑娘，你可是我们我们的恩人，我们的贵客啊。”还没等秋姑娘回话，一个急性子大玉米说话了：“秋姑娘，你能不能留在我们这里不走了呢?”秋姑娘转身看着它说：“不会的，我要到需要我的地方去旅游。”玉米们纷纷表示支持秋姑娘的旅游。秋姑娘举起她的纤纤细手，摇摆着说了声“再见”，就离开了那些留恋她的玉米们。

而现在我们可以在任何地方发现秋姑娘的身影，这是因为我留住了她。

你用拟人手法，形象、生动的语言描述秋姑娘的所到之处，文中多出对话，充分显示了你大胆的想象力，优美生动的描述增强了习作的感染力，很棒!

[留住秋天小学作文

俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。

朋友就是在你困难的时候，向你伸出援手;在你悲伤的时候，给你温暖安慰;在你无助的时候，给你无畏依靠。这就是朋友，这就是友谊。

友谊往往是在不经意间建立起的，就好比是一座桥，等待两个人在桥上“相遇”。如果能在生活中开朗一些，多与人交谈，就能够了解对方，然后投其所好。如果对方的爱好不益与个人的发展，那就应该大胆的提醒他，让他改正，让他感觉你是一个可靠的朋友。这就是朋友，这就是友谊。

马克思曾经说过：善交益友，乐交诤友。正如他的生活实际一样，他交到了恩格斯这位益友，他们在生活中互相学习，最终取得了辉煌的成就，也产生了中国在发展中的一个基本原则：坚持马克思列林主义。然而这却不是马克思独自一人的劳动成果，而是和他身边的朋友一起总结出来的。这就是朋友，这就是友谊。

友谊的力量是无穷大的，它可以改变世界，最为普遍的作用就是增进生活中人与人之间的交往，如果每个人之间都有友谊，为什么不能改变世界呢?

现代社会中，从小就要教育孩子要珍视友谊，其中最有效的方法就是让孩子看动画片，它不仅让孩子们体验到了生活的乐趣，还能让他们在乐趣中学到很多知识。“珍视友谊”就是动画片中的必备“武器”。所以现在的大多数小孩都比较重视友谊，大人们还真应该像孩子讨教讨教。

我们应该学会如何获得友谊，珍视友谊，更重要的是要留住那份友谊，留在心里的最深处，让它滋润我们每个人的心田。

记得我从咿呀学语的时候，母亲就告诉我要爱祖国，爱父母，直至现在我却把

父母的爱体会的那样肤浅。

妈妈你还记得吗？那一年在冬天的早晨，您问我，孩子今天吃煮鸡蛋吧，我拍手连连叫好，很快鸡蛋煮熟了，妈妈端来2只鸡蛋，对我说快吃吧，然后我问您的那份呢，您支支吾吾的说“妈妈刚在做饭的时候已经吃过了；诚然那个时候我还笑似信非信的点了点头。

现在的我终于明白了那天你并没有吃，您是想把您的那一份留给儿子或者下一顿饭吃，妈妈您可要保重身体呀，您可知道您儿子心中的那一盏明灯。

记得还有一次太阳像发I疯了似的炙烤着大地我想我都这大了，自己的衣服自己能够洗，并

不能总依赖您，但当时您却阻挡了我，孩子你还小让我来吧，您当时的态度那样坚定我只有听话了在您给我洗衣服的过程中，我看到了您两鬂有好几根刺眼的白发，那几根就像针一样到我心中

妈妈孩子已经长大了有了自立的能力了不能再意味的依赖，您为了整个家把心都快操碎了，每当我取得一点好成绩您的脸上总是笑开了花。我清楚的记得我在那次全国红色之旅活征文大赛中我获得了优秀奖，你笑的好灿烂，那时你对我说不要骄傲，不要想取得一点成绩你就飘飘然，后来我爱上了写作，你默默的鼓励我，后来我在校广播站在职编辑，那时每周四都是我的栏目：你听后打心里高兴。以后我一定好好学习报答你和爸爸的养育之恩

[高二作文停下脚步留住爱

手握着桌上的沙漏，想要时间停止，想要留住您。

再次回到老家，没有看到您，看到的只是一张放大的黑白照片，抬眼望去，想要找到您，找到您的痕迹，找到的却是您留下的记忆。

那张吱呀吱呀的老藤椅留住了您对我的爱。伸手触摸，那刺手的疼痛撩拨着我的记忆。小时候，我总是和您共躺在那张老藤椅上，听着老藤椅的吱呀声，听着您给我讲的故事。您会给我讲美丽动人的白雪公主，灵巧的拇指姑娘，可人的豌豆公主，我入迷地听着，你会伸出手，宠溺地刮刮我的鼻子，说我是您的小公主。我便放声的笑着，你也会和我一起笑。那笑声伴着吱呀吱呀的声音传得很远很远，传到了现在的我的耳朵里，泪眼朦胧回忆着老藤留下的记忆，留住您的爱。

那个破旧的毛线筐留住了您给我的爱，看着那弯曲的毛衣针，回忆起了你。小时候您总会给我织毛衣，然后拿起毛衣在我身上比划着，您总说要做大一些，再大一些，我说，等我长大了再做也不晚，你眼神一黯，却又笑着拍拍我的头，继续织着。毛线团在筐里欢快地旋转着，跳跃着，而今毛线筐里已布满了尘土，没有了您巧手的滋润，也脏乱起来。看着那破旧的毛线筐，回忆着您留给我的记忆，留下的爱。

那座破旧的老屋留住了您给我的爱，走进老屋，院里已长满了大片的杂草，葡萄架上的葡萄已经干枯，这些撩拨着我的记忆，小时候放学回家，您听到我的声音，总会站在厨房喊，洗洗手，吃饭了，只是那声声呼唤由大变小，最后竟然消失在尘埃里。那座老屋留住了爱的记忆，静静地坐落在尘埃里。

回到家中，想着您带给我的点点滴滴，回忆着您的音容笑貌。奶奶，谢谢您，是你无私的奉献，让我的童年充满了欢声笑语。

握着沙漏的手松开了，沙漏闻声落地，沙子散落，时间就停止在这一秒，而我的记忆也定格在这一刻，成为永远。

不知不觉的，突如其来的，春天就到了。

外婆家住在农村，平时便总爱在院儿里侍弄花花草草，春天一到，小院儿满是花儿，别提多美了！于是一到春天，我便吵着嚷着要去外婆家，这不，今年天气暖得早，我更是早早便去了。

迫不及待地走进后院，果然没有令我失望，所有的植物都像士兵一样，只要春风一声令下，春雷一声炸响，它们就都昂起了头，花团锦簇的，惹来了一群蜜蜂蝴蝶。今年的蜜蜂蝴蝶比往年多得多啦！我不由得玩心大起，随手抓起塑料袋就去套蝴蝶。没想到小小的蝴蝶也很狡猾呢！明明瞧见一株开的很盛的红牡丹上栖息着三五只的，真正去扑时，却只扑到了一只，真扫兴，不过，有总比没有好很多，总不能等春天都过去了才来懊悔当初没能留住春天。

我紧紧地攥着袋子，生怕一个不留神蝴蝶就逃走了。偷偷地向袋里张望着，那只美丽的蝴蝶此刻再没有了平日的高贵和优雅，像个被囚禁的公主，惊慌乱窜。我有些动了恻隐之心，不放吧，太残忍了，放了吧，又舍不得，就在纠结中花蝴蝶渐渐不再挣扎，定睛一看，它无暇的双翅已残缺不全，伤痕累累。我急忙松开手，把它轻轻的送出去，却再也无法翩翩起舞，躺在地上一动不动。

我亲手扼杀了一个美好的生命，为了留住春天。

无比自责的，我跑去田里找外婆诉苦，外婆在地里劳作着，一会儿直起，一会儿又弯下，我不太好意思去打扰外婆的春播，便百无聊赖地踢着田埂上的小石子埋头走开。

一声悦耳的鸟鸣，我下意识的抬起了头，路边的柳条柔和的摇曳着，那青翠的柳叶嫩的像要滴下来似的，一大片一大片的油菜花迎着春风招摇着，灿黄灿黄的，铺天盖地，风吹“花”低间，那头几户人家的房子安静的卧着，“遗世而独立”。如果刚刚我说外婆的院子很美的话，比起眼前之景，真是井底之蛙了。这里的蜜蜂和蝴蝶远不能用“很多”来形容，真是成百上千的，自由自在。或是成群盘旋在明镜的天空，或是挤挤挨挨的凑在一块儿吮吸“仙露琼浆”，亦或是单个翩跹起舞从眼前飘过。总之春光明媚，春色怡人。

突然，我明白了什么是春天。

我们总想着将春天藏起来，再贴上封条才算留住了春天，殊不知，春天是以其短暂却自由的美呈现给世人。

一切的生命都是春天的演员，它们每一个渺小却伟大的灵魂，在这个大舞台上尽情的展示自己独特的魅力，它们用自己的方式诠释春天，诠释美好。我们无须对春天做任何的截留，只须对大自然的一切生命保持一份敬畏、欣赏和珍惜，就像外婆的春播，下一站，依然是春天。

这就是留住春天。

春天去了，有再绿的时候；花儿谢了，有再开的时候；天色黑了，有再亮的时候。但是，时光流逝得飞快，光阴却不曾复返。能告诉我：我们还有多少日子呢？也许上帝早已安排好了一切，等着我们向命运低头呢！或许......

算算过去的日子－－十三个年头了，其中，我做了哪些有意义的事，创造了哪些辉煌的成就呢？在默默里，四千多日子从我身旁溜过，如一根针落入浩瀚的大海里，无影无踪，消声灭迹。苦苦寻着答案，留下的只有是岁月的无情，无尽的悔。

噢，仔细算来，日子还长着呢！即便是如此，流水般的速度也会消磨你余下的时间。尽管它去了，尽管它回不来了，尽管它留不住了，又能怎样？奈何不得，只怪自己没能把握住它，就这样走了，心不甘又能怨谁？

时间去得匆匆忙忙，不给人们留下一丝留恋，一丝幻想。来不及挽住，又一个日子开始了。然而，来时却也匆匆，当清晨一束阳光射进窗户时，仿佛在告示着你：新的一天到来了！接下来，劳动歌声唱响了，顾不得辛苦，为着工作忙碌。尽自己的绵力在匆匆的光阴里画上一个完整的句号，活得要精彩｀充实，这就表明，你已经感悟到时光的匆匆了。

在逝去的日子里，究竟我能干些什么呢？——我问自己。

聪明的你，能告诉我：我们还有多少日子呢？

时光如箭，转眼我已经十一岁了，再我记忆的长河中，有一件事令我至今难忘。因为就在那一刻，我才真正体会到了我的辛苦没有白费，就在那一刻，我明白了什么叫“只有付出才有收获”，就再那一刻，我真正懂得了“成功”二字的含义。

那是在一周前的一天，同学周新宇对我说：“英语老师叫你去办公室一趟。”听了这句话，我心里忐忑不安。我想：“完了，我绝对是又犯了什么错误，老师要批评我。”不过，我的疑惑很快被消除了，因为在办公室我看见闫赢丹、周新宇还有几个我不认识的人，不过闫赢丹、周新宇都是我们班学习一流的学生，而且一向没犯过错误。再看老师的桌子上放着五张奖状。我想：“看来是要给我们发奖状，看这阵势，我一定是第三名。”只听老师说：“你是四年级第一名，你是五年级第一名。”我想：“第二名、第三名呢?他们哪去了?”这时只听老师又说：“六年级并列第一名是你们三个。”“第一名竟然是我? My God，这真是令人意想不到啊!”我想，“看来我快一年的辛苦没有白费。”你不知道，为了这张奖状，我几乎牺牲了从今年暑假到现在所有玩的时间，每天就是英语、英语、英语!

以后，我要继续努力，让我的好成绩保持下去，以优异的成绩回报老师、家长。

泱泱中国五千年文化犹如一颗明珠，在历史的长河里璀璨夺目，大放异彩。至今，这颗明珠竟已蒙上灰尘，逐渐黯淡，甚至被人遗忘。

看看，我们中学生的课桌，我们的床头，各种漫画、网络言情小说充斥其中；要问中国四大名著是什么，抱歉，先百度一下；口中念念有词的是《江南style》、《伤不起》等神曲；要背《论语》六则，呵，还真背不全；众人皆知李敏镐、都教授等欧巴，从身高、体重、星座、爱好，无不烂熟于心，却不知李白号称“青莲居士”，杜甫也叫“少陵野老”。有时间去追一部毫无营养的肥皂剧，却不能静下心来读一读“斯是陋室，惟吾德馨”。悲哉，中国文化！悲哉，中国人！

曾看过暴风雨中的浮萍，颤颤巍巍地飘浮于水面，虽不停的地被雨水冲刷，却始终没被冲走，因为细弱的浮萍下有根支撑。

曾看过翱翔于空中的风筝，不是风的鼓吹，而是线的牵连才让它飞得更高更远。

根于浮萍，线于风筝，正如中国文化于中国人，都是让它们得以生存和发展的根源。没有根的中国人不能算一个真正的中国人，无论你到哪，你都是没有归处的孤魂野鬼。而没有厚重文化支撑的中国，就像失去肥沃土地的小树，终究不能长大，更别说立于世界之林了。

静下心来，捧一杯香茗，翻开那尘封已久的中国文化，从“恣蚊饱血，尝粪忧心，芦衣顺母，亲尝汤药”等故事中体会中华民族的“孝”，从“少壮不努力，老大徒伤悲”“为中华之崛起而读书”体会中华民族的“拼搏”；从“日出而作，日落而息”、“静以修身，俭以养德”中体会中华民族的“勤劳俭朴”；从“月是故乡明，露从今夜白”、“举头望明月，低头思故乡”中体会中华民族的“乡愁”……

把根留住！把文化留住！让我们把这颗东方明珠慢慢擦拭，重放光芒！

夜空中短暂的流星，

一颗颗划过天空，

代表着时间的易逝;

黎明升起，

夕阳落下，

时间在轮回中蹉跎。

童年美好的记忆，

青春流过的泪水，

那些喜怒哀乐，

那些悲欢离合，

是时间短暂的见证，

时间从不会停住脚步等你。

时间如长了脚，

匆匆的来，

匆匆的去，

像闪电般飞逝而过，

早上还看见他的踪迹，

夜晚却摸不着了。

时间在水中划过，

水面上也无痕迹;

时间在树叶间穿过，

树枝中毫无踪影。

尝试着抓住它，

怎料却从手中溜走了。

留住时间，

它是童年的回忆，

它是青春的见证，

光阴似箭，岁月如梭，

如果时间能抓得住，

我会尽全力去留住它。