我的变脸王老师作文（实用19篇）

我们班的英语老师孟老师是个变脸老师。完全是一体双魂，就是只有一个躯体，却有两个灵魂。一个是天使，一个是恶魔。

孟老师给我的第一印象是和蔼的。后来相处一段时间后，我发现孟老师是变脸高手，常常是两副样子。所以她有时让我们喜欢，有时又让我们讨厌。

孟老师上课有一个绝招，就是扣分。黑正字如果满了就会被罚抄课文。孟老师说等我们学完六七个单元之后再让我们抄。这下，我们就没人敢说话了。

有一次，孟老师有一句英语句子写错了。后来，孟老师发现了就说自己是马大哈，把我们逗得哈哈大笑。孟老师自己也笑了。孟靖涵就趁这机会去和别人说话。孟老师发现了，立马变严肃，大声说：“孟靖涵，你站上来。”我们都被镇住了，不敢作声。

国庆节的前一天，也就是星期一。第四节课是英语课，孟老师就让我们考试。可偏偏第四节课要测视力，所以耽误了一些时间。我回到教室时，教室里还只有几个人，他们都在说话。这时，孟老师进来了，笑眯眯地说：“你们快点做试卷，不然等下做不完哦。可以翻书做。”

有几个人很高兴，不由自主地就说起话来了。这时，孟老师又变脸了，变得很严肃，说：“谁再说话我就扣他的分。”这句话很有用，所有人立马安静了，低头做试卷。

所有人都对这个变脸高手敬而远之，希望变脸高手别来找自己的麻烦。

张皓然

我们的马老师是从三年级一直陪伴我们到五年级的音乐老师。他有时非常的“凶狠”，有时又像一个‘开心果’。他个子不高，大概一米七左右吧；头发非常的短，像一层烧焦的草丛，要是没被烧，估计还能长出一颗大树呢；他的额头已经长出了一些细细的纹路，像公路一样重叠，交织在一起。那浓密又宽阔还长长的眉毛下，还有两颗嵌在脸上的‘黑珍珠’，原来是马老师的灵活又圆又大还又明亮的黑眼睛呀！他的鼻子稍微宽一点，像一个正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的时候，他的两行整齐如一，洁白如雪的大白牙会让人直视到，他的整个脸，都好像数学课上学过的长方形差不多一样。

虽然马老师长得清眉秀脸的，但是我们的马老师那可是会跟你玩儿战术的！比如马老师的拿手好戏——笑里藏刀。

每当在预备铃响起的时候，我们班的‘小开心果’定会逗得我们哄然大笑，老师通过他的‘千里耳’就启动了他的‘风火轮’，快马加鞭的赶到我们班级上，他用他严厉的，像饿虎盯着一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我们，我们就一眨眼的功夫就安静下来了。

但是谁说马老师没有一面积极阳光又快乐的一面呢？

有一次我们快把老师的内容给学习完毕了，老师就给我们高歌了一曲《芒种》，不知为何，霎时之间。感觉老师像开了原唱一般流畅，甚至比歌手唱的都好听。

这就是我的一位多才多艺幽默感十足的音乐老师！

我的画画老师以前像只温顺的绵羊，又温柔又可亲，都管我们叫“宝贝”。可让我意想不到的事今天发生了。

就在这节画画课上，这位可亲的老师说：“大家都过来，看我画国画。”我们赶紧都过去观摩。林老师画到一半的时候，突然有个小朋友插嘴说：“老师，你画得可真难看。”……“哦，是吗？总比你画得好看！”老师反驳道。可那位胆大的小朋友还跟老师顶嘴。突然，老师大发雷霆，还用拳头猛锤桌子，杯子里的水都溅了出来，他厉声骂了那个学生：“你马上给我滚出去，我不要你这个学生了。”

教室里一下子一片安静，大家吓得连气都不敢出了。我们万万没想到老师会这样子做，我觉得老师今天变了个人似的。谁也不敢惹他了。

新的学校生活终于开始喽！在这个新学期，我们校园的变化多多，连我们班的音乐老师都更换了！这位音乐老师可是大名鼎鼎的管乐队老师—曹老师，我们同学知道后，可是一直期盼着音乐课的到来呢！

曹老师大约四十多岁，高大魁梧的身材，高挺的鼻梁，炯炯有神的大眼睛，最奇特的还就属他那没长一根头发的大脑袋，活像一面光亮的镜子。曹老师可真有点摇滚歌手的明星范！

第一节音乐课终于来临了！

曹老师大摇大摆的走上了讲台，一脸的严肃，炯炯有神的大眼睛像探照灯似的扫视着同学们，足足有半分钟的时间。有的同学无精打采的趴在桌子上，曹老师的目光转移向他，他就立刻挺直腰板，生怕被老师批评。有的同学悄悄地对同桌耳语：“这个老师好凶呀！”曹老师的目光又转移向他，他就赶忙坐好了。还有的同学正在和同桌玩橡皮，曹老师的目光好像有魔力似的，把他调整了坐姿。同学们在这半分钟里度日如年。

“大家好！我姓曹，你们可以叫我曹老师。今年，你们的音乐课就由我来上啦！接下来，我们要学唱国歌！”曹老师的声音洪亮而亲切，没过一会儿，雄伟的国歌声响起来了。曹老师微睁双眼，随着国歌的旋律，边唱边指挥。只见他摆动着手臂，一会儿把手收得紧紧的，一会儿又放松下来。曹老师好似已陶醉其中，看不见我们了。顿时，我们就放松了警惕。有一些同学又开始偷偷地嬉戏了！

可是，孙悟空怎么能跳出如来佛的手掌呢！这不，一名恶作剧的同学已经被曹老师盯上了！坐在我前面斜对面的男同学偷偷玩可塑橡皮，恰巧橡皮粘到了他前面的女生头发上，他伸手去揪橡皮，结果拽掉了女生的好几根头发，只听女生大喊：“啊啊啊！老师，他拽我的头发!”只见曹老师立刻迈步向前，用手指指着他，眉头紧皱，眯起眼睛，目露凶光，一把拽起了那名男同学，怒喝道：“哪只手拽的头发？伸出来！”曹老师拿起一把教杆，只听 “啪”的一声脆响，男同学的手被打得一哆嗦，整个教室顿时一片寂静。“谁再不好好上课，就和他一起作伴！”曹老师一边威慑着同学们，一边把那名男同学拉到了教室一角罚站。我们怀着恐惧的心情，心惊胆战地唱着，生怕唱错了一个音，被老师拉去墙角接受惩罚。

唉！越是紧张就越出错，有一名同学不小心唱错了音，我本以为他会受到严厉的惩罚，可是，曹老师只是走过去，轻轻地拍了拍他的肩膀，轻声纠正道：“这个音应该唱‘咪’，不是‘嗦’，下次别唱错了！”只见曹老师的脸蛋瞬间“长”出了一个小酒窝，就像变了一个人一样，对之前的事已忘记脑后。难道，这就是传说中的“变脸术”？

自此，我们都认真地学习着音乐，曹老师也很少“变脸”了，整天都是一副笑呵呵的样子，让我们在轻松愉快的歌声中畅游。

水汪汪的大眼睛 ，乌黑的头发，高高的鼻梁。这就是我的“变脸老师”——王天津老师。

为什么说她是个“变脸老师”呢？因为王老师上课时十分认真、严肃，认真的帮我们做课件，严肃的为我们批改作业……而王老师下课后就不一样了，她顽皮的像个孩子，和我们一起玩耍嬉戏，王老师比我还能闹呢！

有一次，我们在安静的听王老师讲语文课。突然，有一位同学的手机响起了短信铃声，王老师先是定睛一看，然后脸上写着一脸严肃的表情说：“请你把电话关机！”那个同学手忙脚乱地把手机关了机，教室里又安静了下来。王老师又对全班同学说：“为了不影响同学们的学习，以后上课时不允许开手机。”然后又抑扬顿挫的为我们讲起了课文内容。我们这问语文老师呀，可敬业极了。有时候我们下午收作业晚了些，王老师没办法在上班时间批完我们的作业，为了第二天让我们能够见到作业本，吧做错的题纠正过来，她经常加班加点帮我们批改作业。

在工作上一贯严肃认真的天津老师，下课后又是怎样一个人呢？天津老师在课间时经常与我们一起玩“三明治”游戏，这个游戏是连续说出几个食品的名字，如果哪个人没有说上来就表演一个节目，有时天津老师说不上来的时候她就给我们表演唱了一首古诗歌。我们一起玩得可开心了！别班的同学都很羡慕我们！

王天津老师的“变脸”是她的一大特色。我喜欢王老师上课的严肃、认真；也喜欢她下课时与我们共同玩耍的快乐！我喜欢王天津老师！您呢？

若问我最喜欢哪位老师，我直接不经过大脑就会回答：丽丽（Lily）老师！

清瘦的身材，粉嫩的皮肤，一双黑黑的、笑眯眯的大眼睛，深情地注视着大家，她就是（英语）老师。

那天晚上，我抬头望月的时候，月亮并不那么清晰可见，周围的云暗暗地消融了它的轮廊，漾出一道道飞絮般渺茫的纱。

上课了。丽丽老师还是身着朴质的衣服，悄无声息地走进教室，又露出了她那经典的笑容——眼睛一眯，嘴角往上微一扬，虽然笑得和谐，但是还是像中了彩似的。“孩子们，放下书吧！”我们不约而同地放下书，看着她。

丽丽老师温柔起来像只可爱温顺的猫，但凶起来像只野兽。

这节课前几分钟，丽丽老师在耐人寻味地讲一个很难读的英文：Pumpken。不愧是丽丽教出来的学生，小菜一碟！可到了林鑫那儿，不知他是不是吃错了药，还是今天打多了喷涕，竟读成了“喷涕（Pentea）！大家各用嘲笑、讥讽的语言笑着、说着。

丽丽老师皱一下眉头，……

在她拼全力教他读准这个音时，曾智涵的老毛病又犯了：探头探脑的，小心翼翼地拿出一本书……我吐，这本书名字叫：《我们约会》吧！

“嘻……哈……”她时不时情不自禁地笑了一两声。

“呼，懂了吧？……”

“嗨……”丽丽老师的“火眼金睛”终于发现了曾智涵。她又见别的同学不听讲了，得出马她的“必杀计”了。她卷起一把软尺，往自己手上一拍……然后，大呵一声：“曾智涵——”似乎想把屋顶翻……“以后敢不敢了。”曾智涵很配合地说，“不敢了！”

“疼不疼。”他咬着牙说，“疼！”

然后，又开始了有趣的课堂……

我突然感到很热，但绝不是房间里的暖气。也许……

我的班主任姓周，她跟我妈妈的年龄差不多，一头乌黑的披肩长发，圆圆的脸上有一双爱笑的眼睛。但是如果我们表现不好的时候，她的眼神会变得非常严肃，令人生畏。然后我们立刻安静下来改正错误，这时你会发现老师的脸由阴转晴，又露出了欣慰的笑容。

今天早自习，上课铃声响了，我和同学们早早地就开始阅读了，大家大声的朗读着，周老师笑眯眯地听着。只见有一个同学迟到了好久才来到了教室门口，周老师顿时火冒三丈，让他站在讲台上蹲马步，而且必须严格按要求，不能动，最后周老师再罚他抄课文，让他记住这就是迟到的代价。还有的时候周老师说：“你们先写作业，写完了再搞自习，我出去有点事情。”这时同学们就像异口同声地回答：“好的。”可周老师刚走不久，说话声就已经此起彼彿了，过了许久，同学们还是一个字也没动，都在兴高采烈地说着、笑着。突然老师进来了，教室里顿时变得悄无声息了，老师也露出了意味深长的眼神看着我们，我们不由的低下头赶紧写起作业来。

这就是我的爱变脸的老师。她时而和蔼可亲就像我们的妈妈一样，时而又像一位严肃的教官，严格要求我们做好每一件事情。让我又爱又敬佩的老师。

上课铃声响了，我们赶紧坐到座位上。教室里顿时鸦雀无声，只听见窗外呼呼的风刮过树梢。这节课是语文课，彭老师没有像往常一样准时来到课堂。

一分钟，两分钟，三分钟……同学们开始你一言我一语地聊起天来。我们几个正在聊‘彭老师到底美不美’这个话题时，她突然出现了。教室里又是一片寂静。

彭老师一脸“愤怒”，开始了她的“咆哮式演讲”：“你们在干什么？整个教学楼就只有你们最吵！你们的行为会对学校产生多大的影响，你们知道吗？刚刚讲话的内容我都听得清清楚楚！给你们一次机会，讲话的同学自己站起来！”

彭老师用严厉的目光来回扫视台下的几位同学。我一看，还真是刚才闹得最凶的几个。呀，彭老师真有一对顺风耳呢。

那几位同学极不情愿地站起来了。当然，迎接他们的又是一阵“狂吼”。

“暴风雨”终于结束了。开始上课了，彭老师立刻笑容满面，好像什么也没有发生过。这变脸的速度简直比川剧演员还快。

彭老师完全投入到讲课的内容中。随着课文的情节发展，她一会儿手臂大幅度摇摆，一会儿摇头晃脑，为课文中的人物欢喜或忧伤……她完全沉醉在其中，无法自拔……我们也受到感染，尽情感受文学作品的魅力。

突然，彭老师的脸又一下子由晴转阴。到底怎么啦？大家向彭老师凝视的地方望去，原来是有两个同学在偷偷说话。马上，教室里又是死一般的寂静。这时，彭老师变得“面目狰狞”起来，鼻子和嘴凑到了一块儿，眼睛和眉毛也揉成了一团。

这就是我们爱变脸的彭老师。我知道，不管彭老师的脸色如何变化，都源于她对我们深深的爱。

有这么一个人，不苟言笑，却常被他的学生们津津乐道；他长得也不算高，却给人以伟岸的感觉；一张钢板一般的国字脸却令所有的人都哄堂大笑……

他便是我们的历史老师——大名鼎鼎的“赵兄”，如同许许多多行走江湖的人一般，“赵兄”这个称呼便是其众多崇拜者所赐。

凡是经历过好友与自己双双考砸的人，从放纵的大笑和辛酸的苦笑中走出来的人，都知道笑不止一种。说起赵老师，并不是他有着多么奇特甚至是极端的笑，赵老师的笑仿佛像是他所教的说一不二的历史一般，只有一种。他只会露出那外人看来尴尬的微笑，但稍微有点常识的人都知道，你可以从赵老师的笑中读出许多东西来，就像资深老股民从一跌一涨中看出了大崩盘，牛顿拿着个苹果就发现了万有引力……

实际上，在极具严谨性的历史课上，总是弥漫着一股不相称的狂热，赵老师本人也总是带着一股令人着迷的气息，赵老师的字在白班上总是龙飞凤舞，笔走龙蛇，当我们惊叹于他的字让人烟花缭乱时，赵老师总是带笑着说：“你们赵老师我没学过写字，其实还不是赶紧写给你们看抄笔记嘛……”

……

上赵老师的课，单单靠那敏锐的眼力是不够的，要的还是那“坚持真理的精神”。

“隋朝都城在哪里？”“长安吧……”面对早已生疏的问题，这位同学心里似乎没底，“啊，在哪里啊？”“啊，不是长安吗？”她大吃一惊，本能地大叫：“那就是洛阳！”顿时，全班一片寂静，接着大家都三三两两讨论起来，眼看快炸开锅了，一名翻完书的同学大喊：“就是长安啊！”“对啊！就是长——安——”赵老师一脸笑，“看来同学们意志力不够啊！”，又如京剧变脸一般，“这些重点知识一定要记好啊！”

即使是这样，有时你坚决地把答案说个三四遍，才发现赵兄根本不按套路出牌，这时就尴尬了。几个世纪前的古人布鲁诺，坚持真理而被烧成了灰，现在看来，我们的确缺乏这种勇气。

赵老师的话仿佛天生带着喜感，使那看似平乏无味的历史焕发新生一般，“谁不听皇帝的话，咔嚓——”表情之到位甚至可以让人把饭喷出一米多远。还拿着三寸长的墨水笔一把砍下，仿佛他早已入戏当皇帝了——当我们正陶醉其中时，脸又一转：“好了啊，赶紧记笔记啊。”

但赵老师的过人之处，并不在于他行云流水的字，也不在于那几乎天花乱坠的课堂。与之相处越久，越能发现他的过人之处，其实是他能以他让所有人感到狂热的感觉，带我们走向那浩瀚无垠的历史长河。

我的班主任徐老师会“变脸”，严厉时成了“狮子头”，温柔时成了“微笑花”。同学们私下里都爱称她为“徐大侠”。

有一次，我们班里鼎鼎有名的“齐天大圣”重出江湖，自从上次被“徐大侠”的“隔山狮吼功”震得内力散尽，如今不知悔改，满血复活，准备发动第N次攻击。刚上课，他就使用了“大声喧哗”和“搞笑神功”，完全不顾“徐大侠”的冷眼利剑，我作为旁观者，看了都不禁打了个寒战，而他却不以为然，用自己的“热情洋溢”，把冷眼利剑融化在半空中。接下来他表现的更加过分，直接在位置上跳起了“婀娜多姿”的舞蹈。

“孙圣威！”徐大侠终于按捺不住自己心中的怒火，一个箭步跨下来，一把拉住孙圣威，大声道：“你闹够了没，都几次了啊？全宇宙所有星星加起来，也不足你干的“好事”的冰山一角”。同学们顿时笑开了锅，是啊，真的太多“一点”了，有的捂着肚子笑，有的失声大笑，有的甚至笑滚到地上。“齐天大圣”这时摸着头“嘿！嘿！”也跟着我们在嬉皮笑脸呢，我看了，心中对他“肃然起敬”，这皮也有点太厚了吧！真不愧是全班最调皮的！“你还好意思笑！”“徐大侠”严厉道：“同学们笑，不是鼓励你，而是嘲笑你的行为！孺子不可教也！”徐大侠的脸被怒气憋得通红，挥了挥手，厉声道：“还是老样子，课文一到三课抄一遍，明天交上来！”“OH，NO！下课时间又没得玩了！”“齐天大圣”大叫一声，失神落魄地倒在座位上。

有时，“徐大侠”也会变成温柔的小猫，给予我们最无私的照顾。

就在“徐大侠”和“齐天大圣”大战完的下午，“齐天大圣”一个脚滑，扑通，跌在了垃圾桶里，众人回头，看见他的狼狈样，都不禁哈哈大笑，谁也不去扶这个“坏学生”，不知谁还编了个顺口溜：五百年前，齐天大圣大闹天宫；五百年后，孙小圣大战垃圾桶。这又引得我们哈哈大笑。可还没等我们笑完，就发现不对劲了，只见他脸色一变，先是发青，然后发白，最后捂着肚子就叫痛。我们大惊失色，有人急急忙忙去告诉老师，有人惊慌失措地扶他起来，还有的呆站在那里，不知如何是好。

“啪”的一声，教室门被打开，只见一个黑影快速窜到那里，“徐大侠”来了。她俯下身子，仔细察看，脸色是越来越发难看，她关切地问道：“怎么样了？哪里不舒服？”，“齐天大圣”忍着痛回答道：“肚，肚子痛！”只见“徐大侠”二话不说，用她那柔弱的身躯，背起“齐天大圣”就往楼下医务室跑。后来，我们看到一些照片，是“徐大侠”在医院照顾“齐天大圣”的场景，她不辞辛劳地照顾着，即使再累也不休息。这还是那个严厉无比的老师吗？她抛掉他所有的不好，一心一意地像妈妈一样来对待他。那一刻，我不禁被感动了。

我爱我们的“变脸”老师，我们都应该去爱她，尊重她。

我们的老师是严老师，她是一位认真负责，对工作一丝不苟的老师，同时也是一位远近皆知的“变脸”老师。

她的“变脸”速度之快，让我们意想不到，啧啧称奇。第二节的上课铃声打响了，我们却还在教室里热火朝天的玩耍着。只听门外传来一阵清脆而响亮的高跟鞋声，“嗒，嗒，嗒”由远而近，而且一声比一声清楚。有的同学听到了，马上以闪电般的速度回到座位上。有的同学则丝毫不理会，依然在教室的过道上打闹着。

只听“砰”的一声，门被。

严老师狠狠的推开了。那几位“活跃分子”马上停止了战斗，乖乖的回到座位上。严老师顿时气不打一处来，她的眼睛瞪得溜圆，柳叶眉膏膏的挑起，嘴唇憋的都有些发紫。她再也忍不住了，厉声喝到：“你们之所以这样无法无天，无视上课铃，还不是因为平常我对你们的宽容吗？刚才谁下了座位，通通都给我站起来！”不愧为“严”老师啊！他的拳头握的紧紧的，严厉的目光扫过全班，我们不禁都低下了脑袋。

不一会儿，教室里齐刷刷的站起来，十几位同学。它们自知理亏，愧疚的看着严老师，严老师，用手指着他们：“你们这些人，不懂得尊敬老师，还成何体统？坐下！每人把课文都抄一次，让你们也长点记性！”严老师这才有些消气，坐在讲桌旁写起了教案。

不知何时，严老师放下书。“算了吧！这次看在你们学习繁重的份上，暂且饶过你们，下次坚决不可再犯同样的错误了！”教室里马上炸开了锅。有的同学课文已经抄了一半了，抱怨道：“这个老师，脸变的也太快了，我马上就能抄完了！”但是有的同学，一个字也没动，他笑呵呵的说：“我早就知道严老师的秉性，所以才没中他的“计”。真乃“变脸”老师也。

严老师的变脸，不仅把我们教诲的个个出类拔萃，而且还给班里增添了许多多的欢乐，我们喜欢“变脸”老师！

我今年上三年级，老师们来了个大转换，我们的音乐老师换成了美丽的周老师。说她美丽可不是吹的！她有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副红色镶边的眼镜，显得十分清丽脱俗。

周老师开心的时候，笑得天真烂漫，像个美丽的少女。发起火来，巴不得把我们每人都抽一顿。即使这样也不妨碍我们喜欢她。

就拿上周二来说吧，我们的音乐教室在5楼，上楼时，我们显得纪律特别乱，大家一路上，说得说，唱的唱。就我们几名她平时最宠爱的学生不怎麼说话，楼道里嘈杂的声音呀就像菜场似的，一浪高过一浪。周老师在前头领队，于是她再也按耐不了，便大吼一声“安静”！她大吼的样子胜过河东狮吼，只见她杏眼圆睁，柳眉倒立。全班同学立刻被她发怒的样子镇住了。顿时安静地连一根针落地都可以听见。大家都认为这下“死定了”，可周老师却马上转换成一副和蔼可亲的表情，边走边温柔地说：“同学们，上楼要小心点哦！”大家都口瞪目呆，周老师的“变脸”速度真叫绝呀！

怎麼样？这就是我们不仅美丽而且又“凶恶”的周老师，你们喜欢她吗？

[变脸老师作文8篇

叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了，我们急忙跑回教室。很快，老师严肃的走进来了。她笑着问：“同学们昨天的作业做完了吗？”我们齐声回答：“做完了。”“那我检查了。”老师亲切的说。

老师让***把作业拿出来，老师一看正面微笑着说：“好！字写得清楚。工整。漂亮。”可是一看反面，老师脸上的笑容一下就烟消云散了。指着作业本生气的说：“看看，这是什么？字写的乱七八糟的，看着就像满地乱跑的蚂蚁……回去重写，写好了明天交给我。”

看着老师今天发脾气的样子，我心就在打鼓，不知道我会不会挨说。老师看了看我的作业大声地说：“看看赵帅的作业写得非常好。”看着老师眉开眼笑的样子我心里的石头也落地了。

这就是我们的老师，我喜欢她。

郑老师是一个幽默力十足的天使，讲课比唱歌还好听，她喜怒无常，翻脸比翻书还快。

她的体形十分匀称，清爽流利的中长发发，显得十分精神。尤其是一双敏锐的眼睛十分有神，两对睫毛忽闪忽闪的，笑起来眼睛又黑又弯，像一条船一样，把我们带向知识的海洋。在那一张清秀的脸上，甜的像蜜一样的微笑时时出现。

她特别喜欢给同学取不同又好记的小名，比如：“小胖子、小艾、彤彤、林林等等……”有些小名还叫人哭笑不得，但没人生气，谁都认为郑老师是一个天使呢。

她的眼睛快如闪电，一旦你在做小动作，她的眼神一定会一秒就转移到你的身上来，释放出电流，让你立马动弹不得。这一定是练就了火眼金睛的结果吧。

她十分负责，也爱开玩笑，要是在上课时笑的太久了，她也会把这堂课完完整整地讲完，就算消耗自己的休息时间也无所谓。她一旦生气，走过之地必将黑烟笼罩，充满杀气，可是只要听到有同学叫她，她一秒又变成可爱的小猫咪，细心温柔的回复他。

有一次，在一堂正经的课上，蔡天豪不知犯了什么罪过被老师叫了起来，同学们十分疑惑。一开始的气氛不是很好，空气一动不动地凝聚在空中，老师一脸严肃地看着他，同学们的目光一齐向蔡天豪投去。蔡天豪脸色沉重，我想他一定吓坏了吧。

过了半晌时间，在空中凝聚的空气，终于放松了下来，就在这时，老师一声大叫：“蔡蔡，上来订正。”大家听了，不禁哄堂大笑起来，我们知道，郑老师的心情又变得愉悦了，因为她那笑脸又绽放出来了，我们的笑声很大，但她也没有责罚我们。教室刹那间又变得十分热闹。

这就是我们的郑老师，一个多变又可爱的老师，我希望她能一直像天使一样陪在我们身边！

我们班的语文老师－杨老师，她是一位“魔术师”，可以在0.001秒变化一个脸色，下面，我就来给你们一一介绍吧！

笑转阴――有一次，我们做作业时，解释词语，没有一个人翻辞典，结果，杨老师的变脸技术又开始给我们“表演”了，刚才还是晴天，咋的呢？一眨眼的功夫就变成了暴风雨，还有龙卷风，思想教育又开始了“哎”……

多云转太阳――在9月10号的时候，我们班孙浩文（孙哥）被杨老师请到办公室喝咖啡，原因是他竟然为了一时威风，在杨老师背后做怪相，可他怎能逃过杨老师的火眼金睛哦。杨老师一转身不他逮了个正着，，孙浩文正在后面做兔子姿势，杨老师气得脸色发青，把他带到了办公室，在下课时，同学们一齐相互协商怎么才能让杨老师变成笑脸。哦，有了。

这时，杨老师来上课了，“起立”，“祝杨老师节日快乐！”嘿嘿，果然有用，杨老师先是一脸茫然，然后在每分钟一万米的速度换了脸型，笑的是多么灿烂，多么欣慰啊！我们的“孙哥”也惭愧的低下了头。

如果还想看变脸，就来长寿区凤三校六二班，或拨打电话热线402……我们班永远为你敞开大门。

她常常对我露出灿烂的微笑，有时也会比较严厉，提醒我上课不要开小差，她就是我的语文老师——孙老师。

孙老师披着一头中长发，戴着一副蓝色的眼镜，显得格外博学。记得有一次，我们全班同学轮流背书，马上要轮到我背了，我的心情十分紧张，可是孙老师用温柔的目光看着我，好像在说：“不要怕，背错没有关系，我可以提醒你。"我也用“眼语"回答了孙老师，并大声把课文背了出来，同学们用掌声来表示对我的夸赞。

可是孙老师有时也很严厉。在我们写作业的时候，有一两位同学悄悄地说话，被孙老师发现了，她那温柔灿烂的表情不知道飞到了何处，那“凶巴巴”的表情让两位同学不好意思地低下了头。

从此，我们在下课时都叫孙老师“变脸教师"。我觉得，孙老师的负情绪应该源于那办公桌上堆得像小山一样的作业本以及那些拖拉作业的同学吧。我一定尽量去帮助同学们，减轻老师的负担，让孙老师不再长银丝。

川剧中有一门让人惊叹的绝活—变脸。我们班有一个川剧表演家，她非常会表演人称变脸，她就是我们班的郑老师。

郑老师经常穿着一条牛仔裤，搭配白色上衣，你的头发，又白又尖的瓜子脸，远远一看，就好像仙女下凡！我尤其喜欢她的是那一双眼睛，上面架着黑边眼镜，一看就知道学富五车，仿佛七斗智慧里有五斗都给了她。可是，你不知道，在这张美若天仙的脸下，往往暗藏玄机。

在一个不寻常的早晨，郑老师走进了教室，便说：“今天谁读《哈佛家训》快上来，”这时，那个同学才读起书，我无聊的趴在桌上，心里想着：“有天鹅飞过，我拔弓射箭，”故事也就听了个大概。即使是这样，我还是躲不过这条“拦路虎”，郑老师第一个叫的就是我，我慢腾腾地站了起来，大脑里飞速运转，“咚”的一声，便知道了答案。而这时，我看到了郑老师的眼镜闪过一片黑色，但嘴角还是挂着让人毛骨悚然的微笑，两只眼睛仿佛是那两只箭死死的盯着我，她的后背突然闪出了一个死神，手里提着镰刀的影子，我感觉自己的心脏下一秒就可以被死神拎走了。想到这儿，我心里禁不住“咯噔”一下，后背凉凉的，身体一颤，太可怕了！过了好一会儿才缓过神来说出了答案。周围的同学都极其紧张的看向我，生怕下一个叫的就是他了，空气凝固了，尘埃也安静了，连树叶掉在地上都听得一清二楚。郑老师微微一笑说：“对了，坐下吧！”我还沉浸在刚才的紧张气氛里，半天回不过神来。郑老师变脸也太快了吧，活脱脱是一个重金请来的川剧表演家。这份经历真让我难以忘怀！

其实，郑老师讲的课是很好玩的。她的确也很会表演，有时说话奶声奶气，像个小婴儿；有时怒火冲天，就像一只喷火龙；有时温柔如小兔子，非常可爱！就这样，她便有了“变脸”这个称号。

这就是我们的郑老师，一个爱表演，怪招频出，下课爱与学生打成一片，美若天仙的郑老师。

凤姐，其实就是我们的语文老师。因为名字最后一个字是“凤”，所以我们都亲切地称她为凤姐。虽然她不是孙悟空，但她的脸色却常常“七十二变”。

每当我们认真学习的时候，每当我们三心二意的时候，每当我们帮助别人的时候，每当我们调皮捣蛋的时候……凤姐的脸色都会随着情况发生改变。时而阴云密布，时而晴空万里，时而大雨倾盆，时而温暖如春……

以前她很少对我们笑，总是板着脸，我们心里都怕怕的。但后来情况有了很大转机，功劳最大的要数那节作文课了。

上课铃一响，我们马上安静下来，每个同学都直挺挺地坐着，表情透露着紧张，空气中弥漫着严肃的气氛。凤姐来啦，依旧像从前那样凶巴巴地环视我们，她那锐利的目光停留在我身上，吓得我大气都不敢出，生怕她批评我。“某某某把你的作文念一下。”原来是看到我身后的同学走神了。他立即站起来吞吞吐吐地念起来：“我的语文老师……”我心想：难怪他那么犹犹豫豫的，原来是怕老师批评他，同时又为他捏了一把冷汗。当他念道：“语文老师生气时就像一只凶恶的母老虎，张牙舞爪地向我扑来。”全班同学哄堂大笑，再看看凤姐，她已经笑得合不拢嘴，嘴里还直念叨着：“我哪有那么凶啊！”他又继续往后念。当念到：“不做作业，你来学校干嘛，想回家去？”全班又一次爆发出笑声。这么热闹的场景，真可谓是千载难逢。我不得不佩服他的勇气，又不敢相信严肃的凤姐也会被他逗笑。

从那之后语文老师好像变得亲切了不少，那个总是板着脸的凤姐变成了一个和蔼可亲的大姐姐。也就是从那天开始，我们班关于凤姐的作文也越来越多了，字里行间都流露着对老师深深的情意，透露着老师对学生满满的关爱。

其实老师对我们严厉也是应该的，所谓“严师出高徒”，我们凤姐正完美地诠释了这句话的含义。每当我们认真听讲的时候，每当我们积极动脑的时候，每当我们承认错误的时候……总会看到凤姐的嘴角微微上扬，露出一丝不易察觉的微笑。我想这时候凤姐的心里一定十分骄傲和满足吧！

这一年来，“凤姐”的表情一直浮现在我的脑海：“睛空万里、暴雨倾盆、温暖如春、阴云密布……”我从心底里知道不管是“晴空万里”也好，“暴雨倾盆”也好，这些极端的表情都有一个共同的出发点——那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

教师节马上就要到了，我的脑海里不禁浮现出以前教过我的老师们，其中让我印象最深刻的就是会“变脸”的老师-安红老师。

安老师下课时总是笑眯眯的，她笑起来的时候眼睛弯弯的，像一轮弯弯的明月，眼神特别的温柔。我们经常在课间围在她身边，就像一群调皮的小鸟一样叽叽喳喳地和她聊天，笑声充满了整个教室。可上课铃一响，安老师就像完全变了一个人一样，立刻严肃起来。有一次，我在下课时折了一只千纸鹤，安老师看了笑眯眯地夸我：“你真是心灵手巧呀”，我听完高兴极了，把千纸鹤高高举起来转了一个圈。“叮铃铃”，一阵清脆的铃声划过教室——上课了！吵闹的教室变得安静，同学们赶紧回到各自的座位上，但我还在欣赏着手中的千纸鹤，直到感觉一道凌厉的目光扫射在我身上。安老师开始“变脸”了，上扬的嘴角开始下撇，温柔的目光顿时也变得犀厉起来。我的心也被吓得怦怦直跳，大气不敢喘一声。“拿出来！”听到安老师严厉的声音，我只好不情愿地把千纸鹤交了上去。安老师对我说：“以后上课铃响了就要坐好！”“老师，我知道了。”我连忙说。“好了，同学们，我们开始上课……”课堂上的安老师严肃认真，一丝不苟，完全不见课间的温柔和蔼。虽然当时安老师没收了我的千纸鹤，但回想起来她也是为了我好，她的严厉督促我改掉了不少坏毛病，而课下她的温柔让我感受了春风一般的温暖，让我爱上了学校。感谢这位会“变脸”的老师！

最后，我祝安老师以及全世界的所有的老师们：教师节快乐！

在每个学生成长的道路上，总会遇到形形色色，各不相同的老师。他们用心血和泪水，给予我们知识和财富。让我印象较深的要数现任语文老师宋老师了，她用独特的教学方法为我们班创下了奇迹。

宋老师不足三十岁，一张精神的脸天天出现在我们眼中，语文老师没老中医那种土里土气和呆板，她那一身简单的打扮，充满着朝气，散发着活跃的生机，给予人无穷的力量。令我难忘的还要数老师的“变脸”。

宋老师的“变脸”并不是京剧中的大花脸，而是老师的脸色和表情，学生嘛，和老师混久了，没点察言观色的本领可不行。

上课时，老师是“笑脸”，一边讲课，一边对我们微笑着讨论各种问题，在宋老师的课上，我总觉得语文是一场游戏，一场快乐的游戏，这种化枯燥为快乐的功夫，可不是每个老师都有的。

不过，老师可不会天天笑脸，有时“变脸”是让人心惊肉跳加胆寒的。有时，老师的一双眼睛无比锐利，把六十个同学整的五体投地，这么说吧，五（9）班的捣蛋鬼一个比一个贪玩，多少老师都整不下，可宋老师一出手，便知有没有，立刻风平浪静，“怒脸”出现时，不管你乖还是捣蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，当老师，没有点威严怎么行？

当我们生病或是受伤时，老师则会像慈母一样，那眼中似水的温柔就连狂暴的狮子都会静下来，只要老师得知哪位同学的心情、身体不太好，便会问长问短，提供任何无微不至的帮助，此时的每个学生都会发自内心的说一声：“老师真好。”

在大考来临时，老师又变了，变成了一张势在必得，攻无不克的“大将脸”。班里差生多，尖子少，从宋老师第一次接手我们班级起，老师就开始努力，始终没有放弃，看着老师每天无休止的工作，我们团结了，差生多？不怕，差生拉分，优等生补分，就这样一天又一天的努力，在宋老师的带领下，我们班的成绩好了，我们抬起头了，这时的宋老师不就是指挥有方的大将吗？

宋老师的“变脸”，变出了个性，变出了成绩，变出了对我们浓浓的师爱，这样的老师，谁不崇敬，谁不敬仰呢？！