进城下乡学生成长感悟汇编20篇

曾在某个花开的夜晚，静静地躺在屋外那片缀满玲珑淡雅的小花的草地上，呼吸着轻飔捎来的缕缕花香。淡淡的清香，似渗入了全身的血液之中，顿时间，整个人都变得清爽，芳香了。习惯性地，将头偏成45度，仰望苍穹。闪烁的星星零星地散落在天幕中，萤黄以的光景流泻进我的眼里，涌向心脏最柔最轻的地方，慢慢勾勒出梦想的形状。思绪在风中飘散，那些不再上演的往事却清晰地在脑海中回放。风将脸颊拍打得透凉，我的心情亦逐渐潮湿起来。

懵懂年华

小时候的我，没有烦恼，没有忧愁，亦不知道什么是幸福与快乐。每日便抱着一包零食，东走走，西逛逛。或许是零食吃得太多了，小嘴巴也变得特别甜，总是喜欢在大街上卖萌，而后用我所认为不错的称呼喊遍大街上的所有人。于是，我便总会满载而归——大伙馈赠的大包小包零食把我的所有衣兜塞得满满当当。渐渐地，我便小有名气，成为孩子们拥戴的“小大王”，每日带领大家闯荡于“江湖”之上，收获零食。

奋斗年华

上了小学，慢慢地学会了“a、o、e”“A、B、C”，亦学会了“1+1=2”“1×1=1”，本是觉着很好玩。可是在接触了考试后，便被那丰厚的奖品所诱惑。于是，我便下定决心，开始了我的奋斗之旅。我用尽所有精力学好每一门功课。每当我捧着金灿灿的奖状和丰厚的奖品站在领奖台拍照的那一瞬间，便会发现，原来，我收获了如此之多的赞许的目光。老师、父母、邻居、同学对我的态度十分友好，如同众星捧月般赞赏，飘飘然的我，总是心满意足地笑着。

又是一次考试，而自己却未能夺冠，本是不以为意的。可无意中却发现，大家目光的聚焦点早已移向那位夺冠者。而我得到的，只是同学异样的眼光，还有父母与老师的批评。猛然间，才明白了自己并非永远都是那颗最耀眼的明珠，再明亮的色彩终究是会被磨褪的。我这朵小世界中的孤傲之花，终不会成为这大千世界的中心。

淡寞年华

我慢慢变得普通，不再崭露头角，平凡地生活于那平淡泛味的生活之中，蓦然间的回首，只是看着自己一步步地脱离了曾经华丽的轨迹。心不自觉地隐隐作痛，难道就这么地把那闪亮的曾经葬送？不，这并非我想要的生活，即使毫无希望，我也应当放手一搏。

无奈年华

费尽千辛万苦重回曾经那条华丽的轨道后，等待我的，却是更大的无奈。那年，离开父母的痛苦，寄人篱下的压抑，使我脆弱的心灵支离破碎。不容侵犯的虚荣与傲娇将我包裹，从此便只孤单一人。曾想过离开这个荒芜的世界，朝向一种更缥缈的生活，那儿没有我牵挂的人，亦没有牵挂我的人。任凭时光流逝以平凡的轨迹消耗大片大片的时光，让着岁月轰炸出伤痕，让乌丝变成白发，让容颜显得憔悴，在某个无人的清晨悄然逝去。可是末了，依旧只能过着如旧的生活。生活也许便是如此无奈。或许只有改变自己，才可收获那份新生的美好与幸福。

如今眼前却是一片雾雨朦胧，我看不清前方的景，亦看不清我要走的路，只是知道，更大的挑战在不远处等我，而我没有后退的路，亦没有重来的机会。我只有直面并且奋斗，才能在某个溢满花香的清晨破茧而出，羽化成蝶罢。

如果你我是朋友，那么请你不要去伤害那点信任，不要等到失去了才懂得珍惜，等到那个时候，就太晚了。好好地去对待你的朋友吧，就现在。

题记

那年，遇见了你，因为我们的天真单纯，所以我们形影不离，有你的地方总会有我的存在。

你说过，我们是一辈子的好朋友。

我问你，如果，你背叛了我会怎样?

你这么回答，不会的。不可能。除非 你死了，或者我背叛了你。

我轻声笑道，怎么可能嘛，你这傻丫头，又在胡思乱想什么，把你这点劲头好好花在学习上吧，我看你说不定就超过我了。

说完我们一起吃吃地傻笑。

那天放学，你来找我。你和你一个不错的朋友吵架了。你说：我真是看错他了。

只是，如今这句话要我来说了。

多么可笑啊!我自己想想都是，即使依然怀念那段真挚的时光;但，物是人非。

相遇，错了谁?谁错了，在相遇的那一刻?

无论你如此深的城府，还是看不透我孤独的内心啊!

现在我们已成为路上匆匆相遇，然后愈走愈远的陌生人，没有一句问候。

其实你变得怎样，我又有什么资格去评价呢?与其一直徘徊在这孤独寂寞的角落，还不如去寻找一个新的挚友。

虽然，我看起来依然是那个最真诚、最傻、最爱笑的，那个哭着哭着会笑，笑着笑着会哭的我;

但是，我已经不再害怕欺骗了。

因为我最最信任的人，教会了我不要轻信任何人。

我已经明白，只有那些爱我的人，才值得我去爱。

从此便是路人，仅此而已。

也请你把我忘记。如此，你也轻松，也会少一些抱怨，心平气和地去面对这匆忙的生活。

在小学三年级，可仅指导学生写片段，写一句话作文；四、五年级可适当学着描写、状物，写一棵树、一个人等，这时候学学生注意力的形成尤为重要，引导学生换个角度观察景物；六年级可学着描述一件事，交代清事情的起落、发展即可，可适当穿插细节描写，用一两个常见的修辞手法，举行一次春游，写下他们在春游中的所见所想。丁有宽说：“高年级要求学生观察景物能懂得寄情于静，情景交融，展开想象；观察人物能抓住特征，分析人物的性格和思想品质”。[2]在习作辅导课上，教师要多一些鼓励帮助，少一些批评，使学生的写作信心培养起来，他们会爱上写作、乐于写作。

烦恼，像风，像雾般缠绕着你，使头昏脑胀。烦恼是家常便饭，是我的常客，翻开相册，每一年过生日，蛋糕上就多一根蜡烛……

我问妈妈：“成长的足迹在哪儿？”妈妈笑着说：“你到衣橱里去寻找吧！”我打开衣橱，看见一件比一件大的衣服……

我问爸爸：“成长的足迹在哪儿？”爸爸笑着答道：“你到书柜里去寻找吧！”我打开书柜，看到从小到大看过的书整齐的排在书架上……

我问同学：“成长的足迹在哪儿？”她笑着答道：“你到生活中去寻找吧！”我翻开“成长日记”，点点滴滴的往事再现，有快乐的，也有烦恼的……

现在我长大了，烦恼伴随着快乐接踵而至。

成长是有点烦恼，不仅仅是长高了身体，还有一颗日见成熟的心；成长是有点烦恼，并不是只有吃冰淇淋的快乐，还有日益丰富的精神食粮，让我在成长中思考；成长是有点烦恼，那是我们必须要付出的代价，正是有了这份烦恼，我的人生才会更真实而又美丽；成长是有点烦恼，但是苦中有乐，回想起也真为成长感到值得。

烦恼与成长总是那样如影随形，上帝如果为你关上一道门，必定会为你开启一扇窗。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼，这些烦恼，来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确的对待它。

成长，像彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，虽然繁多，却不逊色；成长也像调味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，其中的滋味试过才会知道！松开你的双手，接受你的烦恼吧，把你伤心、高兴的事绘成彩虹桥，把你生活中所有的小插曲，组成独一无二的调味瓶。

悄然间睁开眼，望着有些灰暗的天，映着那些擦肩而过的人群，表情闪烁，抑或匆忙。这个大城市在默默的轮转着，在一番又一番的轮回里，水滴石，风在刮，那些繁华一时的人，渐次随着滚滚长江东逝水洗刷去，染过一丝苍白，或许那是光阴留下的最后痕迹吧。

在这个平凡的世界，形形色色的人们，他们都是颜色不一样的烟火，彼此交融，彼此熟悉。有一些人，遇见了，会分开，分开了，又会重新邂逅，他们心里默默思念的，倾诉的，或许我们不曾熟知，他们就会想那一片静谧的雪花，渐渐飘着，飘进那段他们的记忆中去，携带着那一寸美好，一朵梦境，在这平凡的世界中成长。

世界又是平凡的，是寂寞的。那一缕缕平凡的寂寞，飘进了每个离人的心上。

或许有些事，我们总是逃不掉，邂逅，离别，依赖，与那份纯真的爱。

划地东风，划过那份曾经的往事，在离别的那一刹，留恋处，心头漾起的，总会是那不能承受的痛，人往往总是在伤到最彻底，最无奈时哽咽，沉默，无语。当眼眶再也承受不了泪的重量，我知道，那时痛的重量，再转身，竟无语凝噎。离别，是为了让人们领悟痛苦的味道么?

既然总会有别离，那又为何要有那最美年华的邂逅，它，刺在每个离人心上，一如是用刻刀绘出那一瞬朦胧的美丽。

依赖是什么?就是内心深处最纯真的那一丝眷恋，它是最渺小，但却最真挚的存在，情不自已。

恍然间想起了周杰伦的《彩虹》。

"也许时间是一种解药，也是我现在所服下的毒药。"

或许时间会漂白一切回忆，一切感情，一切曾经，会让你藏住悲伤，踏着过去那段痛爱的伤，那曾经勇敢的心，渐渐走向远方，或许在某个宁静的地方，会悄然间发觉那个已经释怀了的自己。

没错，就是这么平凡，就这么简单。没有地球太阳还是会环绕。

在这平凡的世界里，有痛苦，有欢笑，有回忆，有一草一木的纪念，有一段一段深深浅浅的脚印，有一串一串葡萄般的笑音。

而现在，我用一首夜曲，浅唱着那一去不复返的璀璨光阴。

孔子说：“人非圣贤，孰能无过？过而改之，善莫大焉。”它形象的揭示了自我反思的、改过的价值。对于处在青春期的学生来说，叛逆意识非常强烈。听不得别人的半句批评，容不得别人的忽视。因而对于他们的教育可谓步履维艰。

然而，在学习了“魏书生工作方法”之后，如醍醐灌顶，茅塞顿开。

每个人在成长过程中，总会遇到一些不如意的时候，心情很是糟糕，也总有遇事莽撞，意气用事得时候，也有事后的自我评价和反思。

让学生写日记、开展道德长跑活动，以作文的形式，鼓励学生展开自我评价，及时的反思，总结个人得与失，找到自己的症结所在，更有利于学生的成长。

起初，在学生犯了错误以后，我总是习惯于将学生进行一番批评，找出他们的错误所在，并责令他们改正。从表面上来看，学生似乎已经接受了教师的批评，部分学生会有一定程度的改进。然而在大多数情况下学生会因为教师的言语等不够慎重，或是教育方法不对，更引起学生对教师的抵触心理。他们总会想当然的以为教师在找他们的麻烦，而并没有意识到教师的良苦用心。这就与我们教育的初衷大相径庭。

在学习了“魏书生的工作方法”之后，我再遇到学生出现错误的时候，就引导学生写“两个自我的对话”，写“心理病例诊断”，写事件说明书，改变教师的单纯的说教，而是引导学生进行自我剖析。用良好的态度就、情感，高尚的情操，来改变学生恶劣的态度、卑微的思想。这种自我教育的方式的的确确促进了犯错学生的思想改变。

然而教师所面对的是整个集体，而不单单是一个人。当班级中出现一定的不良情绪、不好的苗头时，则要适时的引导学生进行集体的反思、辩论。

进入初四以来，学生的学习任务也日益加重，再加上学生的学业基础、认识观、价值观的差异。面对者日益繁重的学业，日益疏远的同学关系，日益下降的成绩，看过许多不平事，遭受过许多不公正的待遇，总会有许多的困惑。

作为班主任的我，积极利用语文老师的优势，将学生的练笔与思想教育相结合，可谓一举两得。

前段时间，初四刚刚开始开始课间跑操，部分学生怨声载道，投机取巧者更是不再少数。我及时的引导学生，帮助他们细致分析课间操的价值，借助《课间跑操的乐趣》练笔的机会，让他们去寻找其中的乐趣，积极引导学生看到事物的有利的一面，让积极上进的心态始终占据学生的思想领地。

针对小部分学生带手机进校园的现象，我在班级中开展学生带手机进校园的讨论，并在此基础上写出了《中学生带手机进校园的弊端》的文章，使学生意识到作为消费主体和特殊身份的中学生佩带手机的危害，从思想上给以引导和教育。

当然，只有调动起学生的积极的思考，让学生主动的接受教师的建议，这样的反思教育效果才是最好的。而学生对于教师的不信任的态度一旦形成，再好的方法也无济于事。更加上学生的思想的懒惰，家庭教育的缺失和不当以及自我约束的能力不强，都有可能导致教育的失败。

俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”要真正的改变学生的思想，并非一朝一夕能够完成，需要长期的坚持不懈的努力，才能够真正实现学生的自我反思、自我教育、自我约束、自我改变。

“不教是为了教”，学生需要的不是说服管教，而是自主的反思教育。让学生在反思中成长。

导语：我的成长故事，有酸甜苦辣，是一个多姿多彩的幸福世界。正是经历的这些酸甜苦辣，让我不断的成长。以下是小编整理的关于我的成长故事作文，希望能够帮助到大家！

成长是一本书，我们每天都在书写自己的青春和历史。到今天，这本书已满满记载了我整整14个年头，书中的每一页都有我的铭记，有欢乐，有泪水，有微笑，也有伤心，不管是什么，都是最真实的我；

书中，有我，也有你，正是因为你，我的铭记才快乐多于烦恼；正是因为你，我的成长笔记才留下了你诚信与宽容的载记。

那是一次期末考试，我兴高采烈地等待着老师喊我的名字，好带一个我自信的成绩回家好好过年。想想父母的表扬，亲戚的惊讶，我犹如童话梦境中的公主，飘飘然。当老师念到我名字的时候，我冲着跑上了讲台，简直有些急不可耐，想向大家炫耀自己的成绩。

卷子上一个鲜红的数字，78。瞬间，我像被滔天的巨浪打翻，一下子将我从高高的浪尖抛向深深的谷底。我简直不敢相信这是我的成绩。我不记得是怎么回到位置上的，我更不知道后来老师讲的关于寒假的其他事宜。直到教室里空空的只剩下我一个人时，我才从失落和与对自己的失望中清醒过来。怎么回家呢？如何面对爸妈呢？怎么好意思对亲戚们讲呢？不行，不能就这么回家啊？怎么办？怎么办？突然我的眼前一亮，悄悄地拿起红笔来。

带着一路的忐忑回来家中。晚上，邻居来窜门，提起成绩的事，我不得不拿出自己的成绩单。当所有人看到那红亮亮的98分时，表扬和盛赞都开始环绕着我，也在羡慕着父母有我这个争气的好女儿。看着爸妈开心的笑容和亲戚们惊讶的表情，我为自己的聪明而暗暗高兴。随后的整个寒假，我都沉浸在被表扬的热闹中。

开学前的一个晚上，爸妈突然接到班主任的电话：“快开学了，上学期肖慧的成绩考得不是很好，数学78分。新年也过了，还是希望你们做父母的多督促孩子好好复习，准备好新学期成绩能赶上来。”爸妈拿出我的成绩单，细细地看着被修改的痕迹，心里顿时明白了。我躲在隔壁的房间里，静静地听着爸妈的谈话，害怕极了。

“孩子改分数显然不对，可她想着快过年了，希望我们都能高高兴兴的过个好年啊，她用犯错的方式表达着对我们的孝心，她长大了，学习只要尽力了就好。”妈妈说。

这时，爸爸接过话头：“那是，不能一次考的不好就老是批评她，现在学习压力这么大，我们要改变以前对待她的方式才行，孩子大了，也有自己的自尊了，咱可不能粗暴的伤害孩子啊”。

我心里难受极了。本想冲出去向爸妈认错，可改正错误最好的方式不是认错，而是用自己的行动和真实的成绩来证明自己曾经真的努力过。

第二天，我将所有做错的题目都做了认真的改正，并开始好好复习，全力准备着开学。从此，我再也没有弄虚作假，再也没有做过违背诚信的事，正是父母当初的宽容让我明白做人的真正价值。

成长是一段路，我们每天都走在属于自己的路上。到今天，这段路我已经历了整整14个春夏秋冬，路上的每一段都有我的足迹，有鲜花，有泥沼，有平坦，也有崎岖，不管是什么，都是我的成长路。

路上，有我，更有你，正是因为你，我的足迹才坚定多于浮躁；正是因为你，我的成长沿途才镌刻着你鼓励和关爱的印记。

那是一个冬天的夜里，寄宿的我在浑身颤抖中醒来，全身冒汗。房间里一团漆黑，其他同学都沉浸在深深的睡眠中，我的牙齿在不停的上下打架，我像一个变形的弹簧蜷缩成一团，可我还是感到冷啊。掀起窗帘，望向窗外，皎洁的月光下，一片片轻盈的雪花像舞中的仙女，怪不得这么冷呢！

我下床倒了一杯开水喝，还是无法阻止我越加发抖的身体，大颗大颗的汗珠从我身体的每一个毛孔里不停的往外冒。我快坚持不住了，我感到随时都要晕倒了。没办法，我摇摇晃晃着向班主任老师的房间走去。

听到我的敲门声，他迅速将我让进房间，看着我泛白的脸和脸上那豆大的、滚动的汗珠时，他轻轻地将手放在我的额头上，这还得了！太烫了。

大半夜去医院，太不方便了。只见他拿出体温计，然后又是倒水又是忙着找药，忙碌的身影像极了我的爸妈，好熟悉的背影，好温暖啊！看着我吃下药，他又拿出一张毛毯轻轻地盖在我身上，我快要哭了，天下竟然还有这样的老师啊！平时苛刻的要求，严厉的批评，不近人情的责罚此时都烟消云散了。

半个小时后，我脸上的汗珠开始慢慢消失，烧也开始退了，为了不让我再着凉，最好还是回到宿舍盖上被子好好休息。当我站起来准备要走的时候，差点没有摔倒，我的腿软软的不听使唤了。他什么都没说，背起我朝宿舍的方向走去。在明亮的月光下，他背着我，边走边说：“肖慧，别怕，药吃了，就会好的，回去好好睡一觉，明天保证好。”这是我听到最温暖最动听的声音了。后来，我回想，这个下着雪的月夜虽然无比的寒冷，但，是那样的温暖、温馨。在轻舞的雪花飞落的里，这是我从来都没有见过的最美的一幅月夜油画。

老师，父母，正是因为你，我才能健康快乐的成长。我怀着感恩的心感激你们、感谢你们，我更会用我的实际行动转化为我学习的不竭动力，努力着以报答你们。

成长，我在路上，感激你——爸妈，一路相随陪伴，感谢你——老师，一路关注鼓励。因为有你，我将更坚定；因为有你，我将更感动？？

“物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，载不动，许多愁......”

——题记

依靠着阳台的边缘，细细品味着李清照的诗。语虽浅却意深，一字一句都打在我的心头上。李清照的诗始终那么细腻而不失高雅，但有时却又流露出一种凄凉的感觉，也许这就是李清照诗的画龙点睛之处吧。老师说，这首诗实际上是反映出词人对春天将逝的惋惜之情，但我觉得这只是表层意思，更多的是借物拟人，作者李清照实际在感慨红颜易老，就如花儿一样，一场暴风雨过后，花儿已是红见多，绿渐少。再美的花也终有凋谢的一天。

李清照的诗是与她的生活息息相关的。由于出生在书香门第，从小就在父亲李格的熏陶下，小小年纪便文采出众。对诗、词、散文、书画、音乐更是无不通晓，以词的成就最高。词清新委婉，感情真挚，且以北宋南宋的生活变化呈现不同特点。前期反映闺中生活风光别思离愁，清理明快。后来因为丈夫去世再加上亡国伤痛，诗词变为凄凉悲痛，抒发怀乡掉亡情感也寄托强烈的亡国之思。

在李清照的一生中，少女时代是最让她怀念不已的。当时，她与父母居住在济南，便便常常在附近的小溪边的亭子里游赏，一直到太阳落山时才回家，因玩的兴致高所以常常醉的忘记回家的路了。这就是李清照两首如梦令中的其中一首的真实写照。殊不知，李清照曾有一个幸福美满的家庭，但由于丈夫的官职变动，李清照不得不和丈夫分隔两地。后来由于当时朝代的腐败，李清照的丈夫去世了，再加上亡国之痛，李清照日益憔悴......

想到这儿我深有感触:“如果世上停止一切战争，如果世上没有尔虞我诈，如果世上充满和谐，如果世上任何人都助人为乐，何乐而不为呢?

“璟月湾亲情三部曲”也是人生成长的三部曲。当你长大离开故乡时，当你结婚相爱时，当你生儿育女时你懂得了什么? "Yueyuewan Family Trilogy" is also a trilogy of life.When you grow up and leave your hometown, when you get married and love each other, what do you know when you have a child?

当我们在一天天长大，而父母却在一天天老去。我们的脚步从蹒跚到快捷，父母的脚步从快捷到蹒跚。小时候父母是我们世界里重要的一部分，长大后我们是父母世界里的全部，我们都需要依靠和被依靠。

爱情简直是我们生命里最艳丽的一部分，窈窕淑女，君子好逑。相爱或许只要一年，相守却需要一辈子。当然，生命总会出现差错，面对另一方的即将离世，能够不离不弃，患难与共，这是坚守。

爱情的结晶叫做孩子，她是我们生命的延续。为人父母，都是疼爱孩子的。但也有因为外部原因，有时忽视了孩子。父母如今所做的都是为了孩子的将来，但是也请别忘了时间催人老，不要错过孩子一生中最纯真、最灿烂的年华。陪伴是最珍贵的。

人的一生可以说太过朴实无华也可以说太过绚丽多彩。我们会得到很多东西，也要失去很多，谁也说不上是否自愿。所以只能好好珍惜现在所用的。不要等父母离世才去想着尽孝，不要等到另一半离开才去懂得相守，不要等孩子长大才去思考悔恨不要等，后悔简直是这世上最痛苦的词了。

莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵，在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”人为什么是万物的灵长?我觉得感情是很重要的原因。感情，它包含了太多情绪，我们的生命由此展开。一个人感情的缺失，也代表着他的生命是不完整的。多花点时间关心身边的人，他们是你感情的一部分，同样，你也是他们感情的一部分。由心发出，懂得付出，珍惜拥有。

我们是社会生活的一部分，我们的一言一行对整个社会无不产生着重大影响。人生百态，太过缭乱，坚守自己的内心，传递温情，感染社会。

鱼儿为什么在水中游?鸟儿为什么在天上飞?太阳为什么在东边升起在西边落下?月亮为什么阴晴圆缺?我是一个爱问问题的孩子，对什么事物都感到好奇，我的童年就是在不没完没了的“为什么?”中度过地。小时候，我常常问父母为什么，例如，天为什么会下雨?是因为天空妈妈在哭泣吗?人类有语言可以交流，那么那些小动物怎么说话呢?

父母也常常被我问得不知所措。没好气地说：“你呀，真是一个小问题!”于是父亲给我买了一本书——《十万个为什么》我一下子喜欢上了这本书，高兴的爱不释手，在这本书里我知道了鱼儿为什么在水中游?鸟儿为什么在天上飞?天为什么会下雨?……随着年龄的增长，我的问题也越来越多。在地球之外的宇宙中是否还有人类的存在?当地球资源枯竭了，有没有适合人类居住的第二个星球?

我在问题中成长，我的问题也随着年龄的增长而加深，我的求知欲也越来越强，我的问题有时候就连老师也回答不出来，但是我仭倔强的寻找答案。我渐渐发现儿时的那本{{十万个为什么}}已经无发放贷款回答我的问题，于是我开始学会在网上寻求答案。我在问题中成长，我总有无穷无尽的问题，我很喜欢和同学们讨论学习上生活中不懂的问题，从而获得真知，我越来越体会到与别人讨论问题远远比自己独自一人想问题要好得多，因为自己对问题的见解往往是片面的，在与别人的讨论中使我受益匪浅，这更让我明白了合作的重要。在问题中成长使我懂得了很多，也更让我明白了学习的重要。在问题中成长，在问题中得到真知，在问题中长成!

大学军训终于在我的期盼中拉开序幕，带着几分兴奋，几分渴望，外加几分担忧，终于进入这个特别的军营。

军训的第一天!累!军训第二天，很累!军训第三天，特别累也特别疼。终于体会到军训并不是块好啃的骨头。第四天，大腿已明显没有前几天那么酸胀。是难的开始已经过了，呵呵，接下来的日子……日子依旧如首日般平静无澜，今天是军训的第五天了。已经彻底习惯了教官的严厉，日头的毒辣，以及泪水的泛滥……

虽然还只经历了五天的军训，但仍给自己留下了很深的印象!记得军训第一天，学长就和我们讲到，他曾在军训时想了许多，为什么要让一个简单的动作反复地练习，为什么要搞军训等等，他说他当时利用那十几天的时间想了很多，也想了一些深刻的东西，也许是他那些或许不经意的话让自己有意识地想了很多东西。

我所处的一连有一百来号人，大家相处了好几天，多少有些了解了，每当同一个动作被教官无穷地反复，每当看到身边的他们挥汗如十，我的神经总会莫名地紧张，也许军训真是个训练人的极好的途径。动作被反复，是因为全连做得不够整齐，不够力度，不够要求。而大强度的训练可以极好地搞定这些问题。

同时，也反映了一个团队的合作精神，它让每个人明白自己并不独立，一个动作都牵连到整个团队的动态。因而，它在无形中让人紧张，让人集中精力，让人尽力尽善尽美地去做好，充分地培养了大家的集体主义精神。

而另一方面，我觉得军训也挺像一种社会生活，而咱们的连队则是这个生活中的主体，军训中，奖罚分明，有其固定的生活方式与作息时间，如今的社会，竞争如此激烈，我们大学生，四年后，不是选择继续深造，就是涉足社会，现实残酷，但它珍惜汗水，而军训中恰也有类似的情况，努力了，认真了，洒过汗水了，自然得到奖励，而敷衍了事的，也会得到不同种的处罚，事小，但反映的东西却不小。我认为我们该从军训中体味到，坚定的信念，不懈的努力，辛劳的汗水必将创造自己的辉煌!

教官，是大家讨论最多的人。相对来讲，我们连的教官挺严的，许多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而关于他，我却没太多看法，只是见惯了他的严肃面孔，忽地见他边打节拍边哼歌的表情，我刹那间想到，原来教官的轮廓也可以如此柔和，其实他挺好的，真的!

总觉得以上的文学并不是什么军训感言，我倒是更愿意视之为一篇日记，军训还有十天，只是每日想法不同，现在写的只代表前一刻，而下秒将如何发展，如何被想，就是另一回事了。

那金色的铃铛，在那遥远的山丘上，响彻，回荡。于是，每一事物，都听到了，无论想不想听，总会听到。

那凄凉的声音，为何透露出惋惜，那梦幻般的少女，又为何如此清雅？捡起那无意间发现的枯叶，来回抚摸那已枯竭的生命。一切过于无情。为何要夺去那热闹的生气？

那丰收的声音。或许错怪与你，童稚天真的想，是不是把热闹的生气浸入收获中？听着欣慰的笑声，看着激动的泪水。当金铃声传到这里，那一望无际的田野啊，像魔法般地撒上了金粉，金得热烈，顿时把世界照得金光璀璨，富丽堂皇。

那平淡的声音。也许在孩子们眼中，秋天没有春天的生机勃勃，夏天的烈日炎炎，冬天的白雪皑皑。它的特点并不是十分令人难忘。寂静，听着秋风萧瑟，一丝丝，忽又一阵阵；不舍，看着大雁南归，一群群，一队队；惬意，闻那丹桂飘香，一缕缕，一片片。一切的一切，秋天……

它，总是充满神秘感，让人捉摸不透，每一次感悟，都有不同的味道。

当那金色铃声渐渐远去，没人能挽留，只有耐人寻味的“叮叮”声……

[秋天的感悟学生作文400字

47中 二年六班 张益华

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”要建立良好的师生关系，真诚地、由衷地热爱自己的学生，是教师必备的基本品质，是教育成功的前提。而后进生的教育工作更需要我们倾注更大的爱心，对待他们我坚持用爱去感化他们，用行动去启迪他们。

我们班有一个非常淘气的孩子叫孙佳天硕, 在开学的第一天就给我留下了深刻的印象. 不仅是因为他有四个字的名字,而且在我没有正式认识他的时候,曾经有他小学的同学对我说过恭喜我们班“中了奖”, 因为他是附小有名的淘气包子, 第一天来上学报到,一个胖乎乎的小男孩就进入了我的视线。

刚开学不久，他便开始一再惹事。有一天，他捂着鼻子，流着血回到了教室，我一问原来是和同年级的另一个班级的学生打起来了，而且起因就是因为他的嘴欠。一次学校领导到分校来检查节目，演节目的学生在室外练习，其余学生在教室里上自习。他闲着无事，把喝过的药瓶从窗户扔出去，差一点没砸到领导的头上。还有一次，学校三令五申要求学生保持操场卫生，坚决杜绝在操场乱扔杂物，我在班级也多次反复强调，可是他还是在操场乱扔喝过的奶袋，结果被周校长抓住，学校进行了通报批评。还有不愿意去做操，不但自己发明了在厕所躲藏而且还带着其他同学也一起藏起来，上课也经常溜号，总是向一个长不大的孩子一样偷偷的拿一些小玩具在玩等等，诸如此类的事真是太多了，他淘气的程度也可想而知。刚开始我总是不分青红皂白。严厉的训斥他，他也总是一副天不怕地不怕的样子，我对他的教育也陷入了茫然的阶段。我想这个孩子可真是令人头疼。然而有一天我却看到了他的另一面。

那天. 学校来了一批新书，当时我在办公室批作业，后来班干来通知我，我赶到一楼，发现他正主动的把一捆捆的书往楼上抬，累的满头大汗，而且一点也不偷懒. 那天结束后, 我在班级同学的面前表扬了他, 我看到了他孩童般腼腆的笑容.后来在选值日组长的时候,我把他安排当值日小组长. 每次值日他都能把值日工作组织好. 从那以后一有时间我就和他谈心，了解他的家庭情况和他的一些特长及爱好，在合适的机会表扬他，经过我耐心细致的做他的思想工作，他渐渐的惹事的时候少了。我批评他的时候他也不在狡辩，而是老实的接受。

最让我感动的是,临近期末考试, 学习任务非常紧,而且天气也异常炎热. 每次上完课汗水都湿透了衣服, 有一天的午休时间我正在教室里和几个同学研究一道题, 这时一瓶冰镇饮料出现在我的面前. 我抬头一看, 正是他, 一张夹着汗水和一道道黑印的小脸,宛如小花猫一样, 他对我说：“老师，你喝吧,” 当时我的真的是非常的感动. 一个平时我经常批评的学生, 一个一犯错误我就劈头盖脸的严厉训斥的孩子. 在这个炎炎夏日里,能想到自己的老师,说明他长大了，理解了老师对他的用心良苦，老师平时对他的教导是爱他的一种表现，在他的坚持下我收下了那杯饱含着他浓浓深情的饮料, 喝着带有青苹甜丝丝香味的饮料，我心潮涌动. 我深深的反思自己, 他毕竟是成长过程中的孩子，孩子不可能向成人一样， 况且成人也一样会犯错误，可是什么错误比一个孩子善良单纯的心更重要呢。我做为承载着教书育人责任的老师，我有什么理由去忽视和怠慢一个鲜活而又真诚的生命呢，我深深的自责，从此我对他更是格外的关注，并且积极的引导他努力学习，用宽容的心去慢慢的转化他。

当然，“冰冻三尺，非一日之寒”，他的行为习惯也不是一天两天形成的，他还是隔三差五的经常犯一些错误，学习也还是有不及格的情况，而且受到环境的干扰及习惯的影响，他的思想行动总具有很大的反复性，但我想出现反复是正常的事，这是进步中的曲折，绝不是徒劳无功。我在他身上已经看到了他的点滴进步，这使我充满了信心。

一个教育家曾经说过，通向孩子心灵之路的并不是肥沃的田野。在这片肥沃的土地上要获得丰收，需要辛勤耕耘，加强田间管理，更需要温暖的阳光、湿润的雨露。只有教师的爱化为阳光、化作雨露，才能滋润出一批批破土而出的幼苗。对后进生，我们更要倾注爱心，以尊重、赏识唤起他们的进取心，以真诚、宽容激发他们的上进心，努力消除他们的心理障碍，引导他们力争上游、健康成长。只要我们从热爱学生的真诚愿望出发，动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝，一定能更好地做好后进生的转化工作。

盼望着，盼望着，“国培”的脚步近了！

像一阵春风，吹拂了中西部教育的天地！

像一阵春雨，滋润着贵州万千教师的心田！

“国培”终于来到我们身边！

我们欢呼，欣喜，奔走相告！

乘着“国培”春风，响应“国培”号召，xx年12月27日，踏着“国培”脚步，本人由南向北飞渡长江，参加了xx“国培计划”贵州省小学英语骨干教师西南大学高级研修班学习，认真聆听专家的讲座，和学员们面对面的交流，短短十天的时间可谓弹指即过，但我收获颇丰，不是说我学到了好多知识，而是觉得我们教师的理念要赶快更新，才能跟上时代教育的步伐。

“国培”似长江大桥，连接你我他，沟通黔渝情，在“素质教育”和“应试教育”之间架起了沟通桥梁，使得阻挡在二者之间的天堑不再可怕，真乃：一桥飞架南北，天堑变通途。

回首“国培”，我真的在“成长”！

“国培”，实现了中西部地区教师，特别是乡村教师与城市教师的交流、互动，实现了“优质资源”的共享，实现了与教育专家、导师和同行们的交流。

“教师是太阳底下最光辉的职业”，从走上讲台那一刻，我就立志“做一名合格的人民教师”，至今二十多年，我依然恪守这人生信条。“教师是教学活动的组织者、是学习活动的引导者、是学生学习过程的促进者”。教师想要给学生“一碗水”，自己首先必须有“一桶水”。因此，树立“终身学习”的理念，积极投身于“国培’，努力提升自己的教育教学水平，这事迫在眉睫！参加国培前，面对新课改，我曾经也有过许多迷茫困惑，许多误解冷漠， 许多自以为是。如， 既然教育还要用考试选拔人，那还有什么必要施行“素质教育”；自古以来，教师的工作就是“传道、授业、解惑”，如果以学生为“主体”，“教是为了不教”，那还需要教师干什么？允许学生“个性化学习”，那老师还需要“教参”干什么；.用“课本教”和“教课本”到底有什么区别……. 在研修班中，我的疑惑和误解渐渐被解开，犹如拨开云雾见天日。

通过10天的培训学习，我深刻地反思了自己的教育教学行为，深深地意识到自己专业教学“差慢费”的原因：未注重“以生为本”，课堂上用老师的全程讲授代替学生的学习活动，未留给学生独立思考问题的空间，提问只注重教材的内容而没有注意到学生的实际情况，这样学生成了为听讲而在教室里的被动学习，而失去我想学习我要学习的激情。我认真聆听教育专家、导师的讲座，积极参与同伴讨论，我充分意识到：教师在教学过程中，一定要坚持“一个为本，两个一切”：“一切以学生为本，一切为了学生，为了学生的一切”，坚持“依标施教”；坚持因材施教。教学中一定要“注重创新，着力授法，全面评价学生 。 专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，让我看到更广阔的天地，而不再是“井底之蛙”。

总之这次国培我不仅收获了专家教授们的精髓，提升了自己的业务水平，而且，今后将会使我的专业教学世界更丰富多彩，让我在专业修养上也得到提升，更曾加我在今后将工作做得更好的信心。

国培促我成长！我在国培中成长。

谢谢“国培”！

[我在国培中成长感悟作文

也许你是一颗星星，身边的人却想你成为月亮；也许你是一颗小草，身边的人却像你成为大树；也许你是一条小溪，身边的人却想你成为大河……这时你该怎么办？是一味的去迎合他人对你的想法吗？其实，最明智的做法是正确认识自己是什么，否则，会带来不良的后果。

中国历史上有名的悲剧英雄楚霸王项羽，就没有正确认识自己。在年轻时，他就学书不成，放弃了；继而学剑，不成，又放弃了。热的项梁大怒，项羽却说那些东西都不值得学，要学就学能敌万人的本领。项梁只好教项羽学兵法。项羽对兵法略知其意，又不肯学了。项羽志大才疏，不学无术，却听信旁人之言，想做楚霸王，结果命丧乌江。

事实证明，如果不正确认识自己，就不知道自己适合做什么，不适合做什么，只有正确认识自己，才能成就自己。

比如美国的比尔·盖茨，本在哈佛大学学习法律，但他认识到自己的兴趣不在法律，而在计算机上更能发挥自己的特长，于是大学没毕业就到微软任职，最后成了世界首富。如果比尔·盖茨没有正确认识自己，而是听从他人意见继续学习法律，就没有今天家喻户晓的比尔·盖茨了。

做不了月亮就做星星，在自己的星座里发光发热；做不了大树就做小草，用自己的绿色装扮大地；做不了大河就做小溪，让自己在山间快乐歌唱……

只有正确认识自己。知道自己该做什么，不该做什么，选择正确的成长之路，才能成为一个有益于人民的人，才能实现自己的人生价值，使自己得到真正的快乐！

[学生作文 成长需要正确认识自己

今天，天空格外阴沉，那黑色的云朵给人一种不自然的感觉，好像分分秒秒就会倾垮下来似的。早上补课回来的时候，下起了雨，突然在门口发现一只蜗牛，差点踩到它，看见它，因为好久没见蜗牛，心生喜欢，带回了家。回到家后，找了个小盒子把蜗牛放到里面，然后站在阳台上大口呼吸着这只属于雨天特有的潮湿的空气，啊，真是舒服。就在此时，我突然听到了一个不和谐的声音，像是人的惨叫声，我又听了一会，才觉得像是小狗的惨叫声，于是我在阳台听了好久。这时，奶奶走到我旁边说：“这些人真坏啊，把刚出生的小狗扔了。”我这才搞明白是刚出生的小狗，我还以为是流浪狗争斗后输的一方的呻吟呢。我想到这，看了看盒子里的蜗牛，它正在努力往出爬呀爬。看着蜗牛，我似乎有了一些触动，于是，我开口说道：“奶奶，我先把蜗牛送下去。回来再吃饭。”“好。带把雨伞。”奶奶很善解人意，答应了我。我下了楼，把蜗牛放下。看到还有好多小蜗牛，我笑了笑，不知道蜗牛能否感受到我现在的善意。如果因为我的自私而要剥夺别人的幸福的话，我宁愿放弃。暂且不多说，接着说我下面的事情。我绕了一个大圈到后面，探寻声音的源头，发现在满是带刺的草丛里，找到4只小狗，小狗呻吟着，让我心疼起来，我做不了什么，因为我无法喂食它们，家里也不会让我带回4只小狗回家的。唯有这把雨伞……我默默地把雨伞放在他们的上面。这时候，雨下的大了，我连忙跑回了家。回家之后，我依然能听到小狗的惨叫，并且这叫声持续了一天，说真的，叫得我心都碎了。他们最后只能被活活饿死，别无他法……我今天想了许多，我觉得一个生命只要生下来就有他存活的权利，人类不应该因为自己的优势而践踏其他生命，其实人类有些地方和动物比实在是差太多了。人们鄙夷动物之间的厮杀行为，不赞成它们之间血腥行为，可是，殊不知，动物又有多鄙夷人类呢，它们只是进化的晚了一些，就沦为人类的阶下囚，人类尽情地蹂躏它们，它们只是悲鸣，愤怒，抵抗，但是有过集体起来大反抗过吗？人类将这种容忍看成了理所当然的事情，而没有想想，自己又是怎样的存在！动物们虽然血腥，但他们却很少自相残杀，不像有的国家会打仗，一天就死好多人。动物们虽然比人类的进化进度低，但是他们的字典里没有欺骗，也就是说，他们真诚坦然的对待同类，这点，人类几个又能做到？是时候该醒醒了，不要残害动物！不要因为你的自私而伤害它们！

[关于生命感悟的学生作文

渐渐地我踏入了中学校门，自从那一刻起，我们的关系漫漫地清淡如水。不久，你就永远地离开了我。

你——就是我那七彩斑斓的童年。

与你的分别我真的心如刀绞，你恨心地带走了我所有的童真与欢乐，在你与“花季”做完交接仪式的那一刹那;成长的烦恼、升学的压力 便整天缠绕着我。是的，我不得不得承认 ，我来到了被称为“最美好也最痛苦”的花季 。我长大了，所以就不应该去儿童乐园玩;我长大了，所以就不应该抱着洋娃娃入睡;我长大了，所以就不应该把“眼泪”作为武器，我长大了，所以只应该背上智慧的弓箭，去书山题海中拼搏，直到每次遍体鳞伤。

难道这就是成长吗?

在学校，体育课的自由活动不见了，变成了可怕的“魔鬼训练”;美好的课间休息不见了，变成了满黑板的习题;令人期待的周末不见了，变成了各种培训班的天地。——如果只是这样，我真的不愿长大，我愿永远和你住在那段美好的回忆里!然而你悄悄地走了，正如你轻轻地来……

时此刻，我的耳畔突然回荡起了那优美的旋律“走吧，走吧，人总要学着自己长大!……”是啊，我虽然失去了一个好伙伴，但是我长大了，我有了新的伙伴，我相信只要我乐观真诚也一定会与花季成为无话不谈的好朋友。人总是在不断地离别与相遇中渐渐成熟的，我想“天下没有不散的宴席”应该就是这个意思吧!经过“花季”，就会变得成熟，更能适应这个社会，使自己的眼界变得开阔，真正成为这个社会的一员。

花季是一朵浓艳的玫瑰花，虽然它枝头带刺，但是这却丝毫不会影响它的芬芳，反而会增添几分对它的怜爱。其实一切事物都有两面性，花季也不例外。虽然在花季中会遇到许多意想不到的烦恼与痛苦，但是我们就应该在暴风雨一次次猛烈的袭击中把自己磨砺成坚强的少年，我相信阳光灿烂的那一天已经不远了!

现在，我长大了，我不再是丫丫学语的孩童，而是长成了一个乐观自信的花季少年，感谢童年所带给我的美好回忆，虽然它已变得十分遥远。如今，它浓缩成了一杯醇香的美酒， 我会在回首往事时将它细细斟酌。

夏日炎炎，空气闷热，太阳火辣辣的照射大地。在这般炎热天气里我们竟然还要军训。

军训是非常的严格残酷的，我们先练的是军姿，我们的教官脾气很暴躁，一个位置站不好就要被他踢一下，而我由于跟前面同学说话被弹了一个脑崩。这一天终于过去了。练完之后，我的手脚没了知觉，像不是自己的一样，而且我们班还有好几个同学累的站不起来了。也许是因为我比较肥胖，脂肪比较厚所以呢就没有中暑，只是感觉很累，想洗个澡睡觉。我的全身都是汗水。

到了第二天，又迎来了我们的军训，这次呢由于我们班有个别同学说话，教官皱着眉头，严厉的说：“活该被罚跑，再说话，这一天就什么也不干，就跑步吧。”跑步的时候，一圈接着一圈的跑，当跑到第三圈的时候，我渐渐的有些体力不支了，后面几圈还是我半走半跑，撑过来的。跑到第七圈的时候，我看到全班人趴在地上做俯卧撑，我当然也上去做了，当我的头朝地时我脸上的汗水全部聚集到了额头上滴了下来，我旁边的一个女同学甚至还哭大哭不止，我的心里是有一次蛮恨老师的。做完运动之后，老师把我们聚集在一起，很干脆的说：“原地休息。”休息的时候，我和前面后面几个女同学一起查看自己对方手上的伤，我的手臂被搁的红了一大块儿的，不仅如此，我还发现除了衣服以外的身体都被晒黑了，我们当时是又愤怒又害怕。愤怒是因为我们明明没有说话却被老师惩罚了，害怕是因为我们害怕老师又惩罚我们一次。而且老师还说：“如果你们今天上午觉得累了，下午给家长反应说不来的话，那你们以后都别来参加我的军训了。”之前，我是并不知道老师为什么要这样做，在这之次惩罚以后，在回家的路上我感觉身体轻松，好像血液流通了，我终于明白了，老师这个样子是告诉我们，要强身健体，多运动锻炼，不要养成娇贵的坏毛病。

虽然刚开始的时候，我们并不理解老师的行为，军训觉得很累很晒，但是之后慢慢适应了，就认为多运动其实也没这么坏，因为俗话说“万事开头难” 嘛。我明白了老师这样做的韵意，他是想让我们为一班开个好头，争取做全年级第一，而且有坚定的信念和坚持不懈的品质。现在我还可以当小老师给爸爸妈妈讲如何做军姿呢！

光阴似箭，日月如梭。眨眼间已是十二年过去了，回头看看自己走过的人生道路，才发觉自己已经长大了许多。回忆着自己美好的童年，脑海里却浮出了一个问号，我真的长大了吗?长大的感觉是什么?

长大的感觉是多愁善感吗?望着落叶满天的秋天，我会为生命的流逝而感叹，望着大地上平铺的白雪，我会为深入地下的败叶祈祷，心里莫明的喜欢上了大雪纷飞的冬天。

长大的感觉是快乐吗?我认为做任何事情都必须三思而后行，不像小时候，可以在布满金色阳光的小路上散步，能在草地上奔跑，跑累了扑在草地上，嗅着那清香的春草大声的叫喊、灿烂地笑、傻傻的看着天空中飞翔的小鸟，幻想着自己长出双翅膀自由自在的在天空中飞翔。也可以躺在椅子上像猫一样懒洋洋的晒着太阳。这一切对我来说都是再美好不过了。

长大的感觉是充实吗?沉浸在知识的海洋里、沉浸在学习的欢乐中。学习中，我和朋友互相探讨，向老师提问，每解出一道难题总会有一种满足感、自豪感。每遇到一道难题，也会不知疲倦的在草稿纸上验算，在脑海中推理，当一切迎刃而解时，总是神清气爽，在这过程中，心灵也跟着思维一步步走向成熟。

长大的感觉是酸的?甜的?苦的?辣的?是悲哀?是喜悦?是痛苦?是成熟?还是……

记忆的小鸟不断飞向成熟的大门，一张张笑脸、哭脸在我眼前掠过，像一幅幅连环画。

长大的感觉到底是什么?是欢乐或伤心、是喜悦或伤感、实在自由或固执……到底是哪一样呢?

啊!我明白了，长大的感觉是多样的，只是我们努力的奋斗，才不会输在人生的跑道上。

我成长，我快乐。在成长的过程中，我收获了许多快乐。成长过程中有许多趣事。我就讲那天下午的吧。

那天下午，我过的很开心，我和弟弟院子里的朋友打羽毛球。规则很多，想赢难，想输却很容易，先说规则：1，球不能打出两边的界线。

2、中间一条线，每人规定在一条线后，如果没打线，就输。

3、因为不是正式的打，没有球网，发球一定要过线的一米。

4、发球失败，别人一分，发球3次失败，直接下场。

单打，我一人打三人，很不公平，但是我还是打过去了，有一次，居然打到9比9，眼看一局定胜负，我心一急，打了过去，他没接住，我赢了。一次，跟一人打，得分居然是10比0，旁边的人说我真是太厉害了。

打羽毛球是我生活的一部分，我离不开他。

成长路上

在学习的路上，我经历了许许多多的事。有的令我伤心，有的令我兴奋……，我把这些事分成了酸甜苦辣。

葡萄似的酸

“妈妈，我可以玩了。”刚写完作业的我，飞速地向电脑跑去。“等等！”妈妈在前方拦住了我，说：“你作业写好了吗？”我点了点头，说：“刚写了。”可妈妈却说：“我让你玩了吗？去，给我看书去！”“我……”，我刚想解释，妈妈接着说：“我什么呀，马上要单元测试了，你能拿多少分？快，去看书，好好复习，给我拿个好成绩，让我高兴高兴。”唉！母命难违，我只好又走回房间里。这时，我的鼻子还有点酸酸的。

辣椒样的辣

要期末考试了，老师布置的作业特别多，我的作业到晚上9点还没做完，而且还没吃晚饭，肚子早已经饿“扁”了。我有气无力地说：“妈妈，我想吃饭了。”这时，我妈妈走了来过，看了看我写的作业，一下子给了我两个“烧饼”，打在我的背上，说：“不行，你快点写，写完再吃。”我看着妈妈那张凶脸，我不敢再说什么了。但是，我背上总是辣辣的。

咖啡般的苦

一天中午，我在床上看着漫画书《阿衰》。正当我看得津津有味的时候，妈妈的脚步声又向我这儿靠近，我想：这下没戏了，我刚想把书藏起来。妈妈走了过来，说：“你给我下来，去做两张试卷！”“啊！不要哇。”我急忙说：“我昨天晚上不是做了吗？”妈妈生气地对我说：“你不做，你明天就别去上学。”我只好乖乖去做了。这时，我心里只有两个字：苦哇。

苹果的甜

先苦后甜，说得一点也没有错。嘿嘿，这次期末考试，我考得不错，还拿了“品学兼优”的奖状呢！妈妈看了看我的成绩，说：“这回我不拦你，去玩吧！”这时，我心里比吃了蜂蜜还要甜。

好了，由于时间问题，我们就先说到这儿吧，我们下次再会。

[成长路上学生作文800字