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改写的九九重阳节思亲古诗【热门20篇】

爱洒重阳节,情暖老人心。下面是小编整理的改写的九九重阳节思亲古诗,欢迎大家阅读!

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重阳节拜访老人

全文共 695 字

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农历九月初九是重阳节,也是老人的节日。

这天中午,我带上糖果,到奶奶家去。一见奶奶,我先双手送上糖果,说:“奶奶,今天是重阳节,是老人的节日,我祝你节日快乐!”奶奶一听,脸上露出了笑容,高兴地说:“棒棒真乖!真乖啊!”我握住小拳头,在奶奶的背上轻轻地捶,一下,两下,三下……奶奶转过身子,把我抱了起来,并在我的脸上亲了一下。

我问:“奶奶,爷爷呢?”“可能去地里干活了吧。”奶奶说。刚说完,爷爷骑着车子回来了。我想:果然是‘说曹操,曹操就到’啊!我马上迎上去,说:“祝爷爷节日快乐!”爷爷起先不知道是怎么回事,奶奶就告诉他今天是老人节。爷爷高兴极了,对我说:“谢谢棒棒!”“不用谢!”我就把糖送给了爷爷吃,还拿起扫把认认真真地扫起了地,爷爷奶奶在一旁笑得合不拢嘴。

我得知阿太在大奶奶家,就拔腿向大奶奶家跑去。阿太和大奶奶正在屋里剥棉桃,我对她们说:“今天是重阳节,是老人们的节日,我祝阿太和大奶奶节日快乐!”阿太年纪大了,耳朵有点聋,没听清楚我在说什么。大奶奶大声对她说:“今天是老人节,棒棒在祝你节日快乐。”“哦,是这样啊!”阿太笑了,“我老太婆耳朵聋了,没听见啊!”我把阿太扶到椅子上坐下,轻轻地给她捶背、敲肩,阿太高兴得两只眼睛眯成了缝,连声说:“棒棒太乖了!哈哈哈!”说完,又拿出两个又香又甜的红苹果,一定要给我吃。我高兴地收下了,并说:“谢谢阿太!”然后,我就帮大奶奶剥棉桃,乐得大奶奶也直夸我乖。

在去外婆家的路上,我一边吃着阿太送给我的苹果,一边想:在外婆家,我也一定要好好表现自己,让外公外婆开开心心地过重阳节。在以后的日子里,我更应该用实际行动关心老人,孝敬老人,让夕阳更灿烂!

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篇1:古诗的年级650字

全文共 600 字

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小时候,妈妈教我背唐诗宋词,“举头望明月,低头思故乡……”我也摇头晃脑地读起来,我总是天真地问:“妈妈,这是什么啊!为什么要我背呢?”妈妈总会笑着告诉我:“穗赐,古诗词是我国的艺术瑰宝,等你长大了,你慢慢就知道了。”

随着年龄的增长我积累的古诗也越来越多,我也明白了妈妈说的话,经典古诗词伴我行,伴我成长。它如同黑夜中的一颗明星,点缀了夜空。又如沙漠中的小草——绿洲,点染了沙土。如今,它就是一个知识宝库,点亮了我们的心灵。

那是一个星期天,我和爸爸去游西湖,西湖的景色美极了,一座弯弯的小桥架在湖面上,湖中有一座亭子,小桥连着它,最美的要数湖四周那些随风起舞的杨柳了,她们随风招展,倒映水中,西湖如同一面大镜子,把碧绿的杨柳枝照得苍翠欲滴。此景此情我便随口吟出了贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”言罢,旁边便传来了降阵掌声,同游的叔叔阿姨连连称赞我,弄得我都害羞了,脸像一个红苹果。从此我更喜爱古诗词,一到书店就让妈妈给我买名著经典,我的书架上也越来越多经典,晚上睡觉时都要妈妈放古诗文给我听,在经典诗词的陪伴下我进入了甜美梦乡。

还有一次,我们学校组织春游,回校后,学校举行了作文比赛,我恰如其分地运用古诗词,最后我的作文得了一等奖,还被老师当作范文让同学们学习呢!运用古诗词的情景还有很多很多……

经典古诗词伴我成长,伴我行。我成长着,快乐着,收获着。

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篇2:七年级欢度重阳节

全文共 766 字

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“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”当山上的茱萸花绽放时,重阳节已慢慢走进每一个人的心田。——题记

崎岖的山路,终究拦不住我满腔的热情。

清凉的风拂过,悄悄打开我心之窗;汩汩的溪流用她那纤细的手指,弹起一首优美的乐章;悠悠的白云,清澈的蓝天,被柔和的光织成一幅淡雅的画……

“爷爷——奶奶——”

我拎着大包小包的东西,等着门“吱呀”地打开,“呦!奶奶盼你好久了哦!”我迫不及待地冲上去,立刻扑进了爷爷奶奶的怀抱。爷爷用手抚摸着我,我抬起头,发现他饱经风霜的脸上全是幸福的笑容,两边的眼角处又多了几条皱纹,满头白发象征着那流逝的时光。

“爷爷奶奶,今天是重阳节,我来帮你们做农活?”“好好,去吧去吧。我的乖孙儿呦……”奶奶笑得合不拢嘴,皱纹也少了几分,仿佛回到了二三十岁年轻时的样子。

烈日当头,我挑着两担重重的生姜回家,生姜压得我喘不过气儿,竹扁担在我肩膀上磨来磨去,弄得我又酸又痛。我咬牙坚持着走下去,汗水却早已湿透了衣襟。

回到家,我竟然莫名其妙地哭了起来。小时候,爷爷用胡渣逗我乐……小时候,奶奶攒钱给我买玩具、冰淇淋……一段段既欢乐又美好的记忆,逐步逐步地从脑海中浮现。

回想起来,我总觉得我亏欠他们的,太多太多!

强忍住眼泪,把菜篮放到他们面前:“我把农活做完了!”顿时,奶奶情不自禁地流下了眼泪。晶莹的泪珠顺着她那苍老的面颊滑下——在地上敲出一支甜蜜的歌谣……然后,她用她那满是老茧的手,轻轻地抚摸着我的脸,一句话也没说。但是她的眼里,却是满满的欣慰。

我再也忍不住了,和他们紧紧相拥在一起。“叽叽喳喳、叽叽喳喳——”窗台,几只鸟儿正在倾吐着心中的欢快,阳光也似乎比以往更加明媚,从缝隙中照进我们每一个人的心中……

“孝心”“爱”,几个简简单单的字眼,却有着神奇的魔力:它可以打碎寒冷的冰墙、可以使彩虹更加耀人!因为,它们互相贯通、紧紧相连。

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篇3:清平乐村居改写作文450字

全文共 412 字

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一轮红日缓缓升起,暖暖地照着大地,风轻轻地吹着,暖洋洋,空气中弥漫着清新。溪边,有一座矮小的茅屋,溪边长满了青青的草;茅屋旁的一个大树像一把打伞,高大挺拔,树叶十分茂密;溪里的荷花像一个娇滴滴的公主被映照红了脸,正散发着芳香,太阳在万里无云的天上显得十分耀眼,阳光普照着大地,到处金灿灿的。

茅屋里,有人带着醉意在互相说话取笑,他们一边喝着酒,脸色是那么红润,是那么幸福,是谁呢?原来是一对白发夫妻,他们在说什么呢?

老夫妻的大儿子在小溪东面的豆田里除草,真勤快啊!他一边锄着草,一边擦着流到脸颊的汗水。豆子经过大儿子的经心栽培,长的是那么郁郁葱葱。

二儿子正在树荫下编着鸡笼子,只见他手忙个不停可能是他们家的母鸡孵了小鸡,所以要鸡笼子关鸡雏,还是要编完到市场上去买呀!

咦?三儿子去哪儿了呢?原来是趴在小溪旁剥莲蓬啊!他是那么调皮可爱,只见他晃着头,晃着脚,还把莲蓬当玩具呢!老夫妻看到这一场景,开心地说道:“我们一家真幸福啊!”

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篇4:重阳节高中

全文共 511 字

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独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插株庾少一人。

每当重阳节的时候,大家都能想起这首诗吧!

今天天气明朗,我早早地起了床,因为我有重要的事要做。爸爸妈妈去乡下看爷爷奶奶,我给他们准备了礼物。爷爷奶奶平时在地里忙农活,双手变的很粗糙,所以我就想到送他们护手霜。洗漱完毕就“噔噔噔”地跑到书桌前拿起笔在纸上写到:“亲爱的爷爷,奶奶,重阳节快乐!这是我给你们的小礼物,记得每天都要涂哦!”我把纸条对折好赛塞在了护手霜的包装盒里,迫不及待的递给妈妈,反复地叮嘱她:“你别忘记了,一定要记得帮这带给爷爷,奶奶啊!一定要记得,千万不要忘了……”之后我想像着他们收到礼物后的心情。他们布满皱纹的脸上一定会绽开无比欣喜的笑容。

放学了,我背着重重的书包飞快的跑回家,还来不及放下书包就赶紧跑过去问妈妈:“妈妈,你把礼物给爷爷奶奶了吗?他们收到礼物后有没有说什么啊?他们收到礼物后开心吗……?”不等妈妈回答我就连珠炮似的问个不停。妈妈一边笑一边回答我:“给了,给了,爷爷奶奶收到你的礼物很开心,还说孙女长大了,懂事了,还让我跟你说谢谢呢!”听完我开心极了,蹦蹦跳跳着做作业去了。

尊老爱幼是我们的传统美德,我们一定要发扬和传承下去。

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篇5:重阳节的作文

全文共 303 字

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重阳节到了,我打算好好地给外公外婆过一个重阳节。

我和妈妈来到超市,我一眼就看中了一盒彩色的重阳糕,外公外婆一定很喜欢,连我自己看了都快流下口水来了。妈妈还挑了一盒团子。卖重阳糕的阿姨说:“重阳糕就代表着步步高,团子就代表着全家人团团圆圆。”我希望外公外婆的晚年生活越来越好,全家人能永远幸福地住在一起。

回到家我拿出彩色的画笔,给外公外婆画了一张重阳节的卡片。卡片上有我的祝福,有彩虹,有我自己制作的粘纸。卡片上最有趣的就是我画的外公外婆,我把他们画得很年轻,很健康,充满了活力,我希望他们越活越年轻。我把这些东西悄悄地收起来,我要给他们一个惊喜。到时候外公一定会笑得眼睛眯成一条缝,外婆一定会笑得合不拢嘴。

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篇6:感恩重阳节

全文共 955 字

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“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”这句诗大家一定都不陌生吧!这短短的一句话,就流露出了诗人冷清寂寞的心情。大家都认为,这只是诗人的心情,但你们知道吗?在世界上,有千千万万的老人在这属于他们的节日里却得不到家人的温暖,他们就是福利院的老人们。重阳节里我有幸来到万年福利院,看望那些孤独的老人们。

这天里,我手提着重阳糕,跨进了敬老院的大门。令我大吃一惊的是,敬老院里竟然悄无声息,顿时间我就很气愤,心想:这敬老院里怎么搞的,也不让那些老人出来活动活动,真是的!当我继续往里走时,迎面来了一位年轻的管理员阿姨,阿姨看到我后,弯下腰来笑着问:“小朋友你上来干什么的呀?”我自豪地回答道:“我是来看望老人的。”阿姨听到我这句话后,脸上顿时像开了花一样,高兴地说:“你这是一个懂事的好孩子呀!告诉你,这儿有一位老人很奇怪,叫她出来吃饭她不肯,整天总是对着一张照片发呆。”一提到这个老人,阿姨的脸上就像吃了黄莲一样,苦苦的。听完管理员阿姨的话后,我心想:这个老人可真可怜啊!哎,对了,也许我去劝劝她,说不定还会好些呢!于是我就对阿姨说:“阿姨,你带我去那位老奶奶的房间吧,我_要去看看她。”阿姨顷刻间像喝了一大罐蜜似的,连忙笑着点点头。

我来到老奶奶的房门前,轻轻地敲了敲门,从里面传来一声沙哑无力的声音:“你是谁呀?”我用甜甜的声音回答道:“老奶奶,今天是重阳节,我是来看您的。”老奶奶听到这句话连忙出来给我开门。打开房门,出现在我眼前的是一位头发花白蓬乱,满脸全是皱纹的老奶奶,她看到我就像看到希望一样,满眼饱含泪花。老奶奶用她颤抖的手轻轻地抚摸我的双手,老奶奶的手很粗糙但是很温暖。顿时,一股暖流流进了我的心田。老奶奶把我领进了屋,让我坐在她的身边,她拿出一张照片,上面有一个漂亮可爱的小女孩,我好奇地问:“奶奶,她是谁啊?”老奶奶用她颤抖的声音说:“她是我的孙女,很久很久没来看我了。”说着说着,从奶奶的眼睛里流出了眼泪。奶奶告诉了我她孙女的许多故事……

时间过得真快,转眼间一个下午就过去了。我看了看钟,时间不早了,就依依不舍地和老奶奶告了别,离别时,我将温热的重阳糕送给了奶奶。

尊老是我们中华民族的传统美德,我们要把这种美德传承下去,重阳节来看望这些老人,让他们感受到家人的温暖,让我们把爱的雨露洒在老人们的身上。

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篇7:重阳节高三语文作文

全文共 547 字

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“人生易老天难老,岁岁重阳,战地黄花分外香。”一年一度的重阳节又到了,今天我们把先锋93岁高龄的老太太接到了我们家来住。

老太太那饱经风霜的脸上刻满了皱纹,头发花白稀疏却梳理得十分整齐。她的耳朵已经听不太清楚了,但那双小小的眼睛里却依然有着两道慈祥的光芒。老太太经历了很多坎坷,也经历了吃不饱,穿不暖的时代,但她抚养了七个子女,都对她很孝顺。

老太太虽然身体挺健康的,但从我爷爷奶奶家到我家还是走不动的,于是爷爷就让她坐在轮椅上,推着往前走。爸爸生怕他们走得太累,还特地请了假,开车来接老太太。

到了我家,妈妈坐在沙发上做着手势陪着老太太聊天,帮她梳头发,领着老太太参观我们的家。奶奶在厨房里忙着准备晚上色香味俱全的美味佳肴。我也想献一份孝心,想拿出最喜欢喝的酸奶,可是酸奶太冷了,老太太不能喝;又想拿自己最喜欢吃的坚果,可是坚果太硬了,老太太牙齿松了嚼不动;最后想拿新鲜的苹果,这下老太太终于可以好好吃啦!老太太的脸上笑开了花说:“真是我的好重孙女儿!”

其实我们不单要在重阳节这一天尊老敬老爱老,平时的每一天都要像重阳节一样。尊敬老人很简单,比如:帮老人洗手洗脚,帮老人分担家务,带老人出去旅游看看世界。老吾老以及人之老,我们不仅要对自己家的老人好,对别人家的老人也要好,让我们一起尊老敬老爱老吧。

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篇8:重阳节的日记

全文共 418 字

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重阳节又称老人节,在那天我们会给老人们送上温暖的问候,当天人们还会赏菊花,喝雄黄酒,登山等等。

真香啊!——一阵桂花香迎面扑来,我耷拉着沉重的脑袋,一摇一摇地走出房门。妈,今天是几号啊?,今天是重阳节呀,你难道忘了吗?妈妈说道。今天是重阳节,一听见重阳节我就非常兴奋,因为这代表今天又可以玩了。不出我所料,妈妈说今天要带爷爷和奶奶去登山,我以迅雷不及掩耳之势做好了准备工作。叮咚门铃被按响了,我打开门一看,爷爷奶奶这对老夫妻就站在门口笑眯眯的看着我。我和爸爸妈妈还有爷爷奶奶开始了登山旅行。

大罗山的风景真好,一片片树林绿油油的,不时传来小鸟的歌声,一朵朵鲜花鲜艳无比,有红的黄的蓝的绿的每朵都那么好看。在一个湖里,我看见了一面镜子,那么亮,那么蓝,波光粼粼。就在这个时候,外公脚下一滑,说时迟那时快,我跑过去在外公后面撑住了外公,外公没有摔倒。

爬山之后,我们又在家里吃了晚饭。饭桌上有说有笑,像吃团圆饭一样,重阳节就在我们的欢笑中度过了。

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篇9:关于重阳节的日记

全文共 425 字

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今年10月14日是中华民族传统的节日——重陽节。这个节日是儿孙们孝敬老人的日子。

重陽节有登高的传统,我和爸爸妈妈在这天爬上了风景如画的安徽黄山,眺望笔陡的天都峰,在神奇险峻的飞来石下,打通了爷爷家的电话,送上了我节日的问候。远在宁夏的爷爷奶奶听到我的祝福以后非常开心。他们问我:“黄山美不美呀?”我笑着回答说:“很美,就是黄山非常的高,爬起来很辛苦。”爷爷鼓励我说:“要坚定自己的意志,人生就像爬山一样,不断攀登,克服各种各样的困难,才能达到成功的山顶。”

我觉得爷爷说的很有道理。奶奶有心脏病,我在电话里对奶奶说:“你平时锻炼的时候,千万不要像我现在爬山这样用力,要不然心脏会承受不了的。”奶奶笑着夸我是个懂事的好孩子,我听了以后心里美滋滋的。虽然重陽节不能回家看望爷爷奶奶,但是在电话里爷爷奶奶一定能感受到我的祝福的。

放下电话,我像一只轻快的小羊一样爬到了山顶,望着起伏的群山、浩瀚的云海,想着爷爷奶奶给我的鼓励,我要对自己说一句话:有志者事竟成。

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篇10:2024年重阳节学生登高日记

全文共 611 字

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今天是国庆第二天,又是九九重阳节,我和妈妈决定去爬相对不怎么拥堵的莲尖坪(石大人)。

清晨,我们做足了防晒功课:太阳镜,草帽,雨伞,口罩,一切准备就绪,我们整装待发!

我们沿着山村的羊肠小道一路向前,路两旁亮油油的青桔挂在枝头,弥漫着青涩的桔香,路旁有点杂草丛生,想来应该人迹罕至的缘故吧!不知不觉,我们就来到了山脚下,抬头仰望远处的山峦仿佛近在眼前,巍然屹立,因为队伍里只有我一个小孩,我就成了“领跑者”。我一路像导游一样地在前面带队,脚步快步如飞,简直停也停不下来,就好像施了魔法,上台阶的时候更是三步并两脚,大人们都佩服得五体投地。

到了半山腰,山越来越陡,也越来越险,空气也变得异常湿润新鲜,我就做了一下深呼吸,不经意间,传说中的“石大人”突兀地出现在眼前,静静地,仿佛在诉说着几千年的风雨沧桑,又仿佛在诉说着几千年的风雨沧桑,又仿佛跟远在温岭的“石大人”遥遥相望,我们的目的地是山顶上的尼姑庵。经过半小时的攀登,两座锃亮的“天梯”呈现在我们的眼前,只要爬过这“摇摇欲坠”的天梯,这次登山就成功了!

终于有惊无险地爬上了顶峰,站在山顶,感觉自己很渺小,俯瞰我们的家乡黄岩城更渺小,房屋像火柴盒,一辆辆汽车像蚂蚁爬行,河流像仙人遗落在人间的一条丝带……我不由自主地吟起王维的《九月九日忆山东兄弟》。

我们在山顶稍坐片刻,就下山了。为什么人们都说:“上山容易,下山难。”我和妈妈对这种说法不敢苟同,因为我们既快速又轻松地下了山。

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篇11:描写快乐的重阳节的初中

全文共 1041 字

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人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外香。 Life is easy to get old and old, Chongyang, now Chongyang, battlefield yellow flowers and fragrance.

我们这一带以九的倍数为人寿的灾祸之年,视为不祥。比如二九十八岁,九七十二岁等等。时不时就听见外婆叹气,九七十二,要不要还呐。逢年过节给我们压岁钱时总以“现在不给就来不及了……”开头。我望向夕阳,西沉的日头给眼睛带来一丝刺痛。很多老人就是这样的心态,固执得像一头牛,什么重阳不重阳对他们来说真的没有什么意义。

渐渐发现,现在的节日更像是一种为了忘却的纪念,忘却古老,忘却过去。在我们一次次用食物和整天的锣鼓喧嚣深化节日这个仪式时,节日真正的精神与内涵却在渐行渐远。若有一日一觉醒来,重阳节凭空消失,如同从未出现过一般,不知我们是否会感到讶异,寂寞,抑或是漠然。

也许一个节日最好的结局是这样的:最后一个记得这个日子的老人躺在一把摇椅上,目光随着落日下降,渐渐闭上。这就如同一个文明的覆亡。别妄想与天地同寿,那只不过是一个水中的梦。当社会已不再需要,当再也没有更多的理由让它存在时,有一个完满的终点,比它如何开始更为重要。

当然也有可能是由这个节日衍生开去,被赋予了新的使命新的含义,既有传承又有创新。比之彻底消亡的说法,我也更为认同这种说法,毕竟走极端的只是少数,完全维持中平不被同化的概率几近于零,还是融合来得更为妥当,弱化了具体的概念,而能将精神内核提炼出来。

于是就想到一个关于民族大同的问题。早些时候我对他的概念是比较模糊的,后来砖头与我提起,一个民族的走向,无非是两种,即同化他人和被同化。对当今这个越来越趋向于一体化的世界来说,出现统领全局的文化只是迟早的事,当然现如今这个问题便转化为东方文明与西方文明的争斗,简言之就是中华文明与欧式文明的一场战争。中华的儒家文化存在了几千年,自然有它的道理。平正,中庸,凡事不争第一也不落最后,于是团队作战就显得尤为重要。而欧式文明更讲究竞争,也催生了许许多多的英雄。这场战争也许会旷日持久,也有可能因为一个微小的细节而闪电结束,总之是一个不可逆的过程。所谓分久必合合久必分,也许要靠来自外太空的非自然可抗力了。砖头更倾向于中华大同思想的最终获胜,但究竟以何种方式来结束,就要留给历史来印证了。

忆往昔峥嵘岁月,有过迷茫、失望,有过阳光与志向。似乎明白:我是一只正在成长的羔羊,亦或是野狼!

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篇12:《尊严》改写

全文共 494 字

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作者:郭博雅

一个寒冷的冬天,我和一群逃难的人逃到南加州沃尔逊小镇上。沃尔逊人既朴实又善良,家家都做饭给我们吃。可其他的人连声谢谢都不说。我真不知道该怎样报答他们。

我来到了镇长杰克逊先生的家里。当杰克逊先生将食物给我时,我觉得白白吃人家这么多东西多不好意思,就问:“先生,吃您这么多东西,有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔回答我说:“不,我没有什么活需要你做。”他说的有些犹豫。

我说我是不会吃东西的。思想片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,您愿意为我捶背吗?”说着就蹲在我跟前。我也蹲下来,轻轻给杰克逊大叔捶背。

捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬现在舒服极了。”说着将食物递到了我的面前,我立刻狼吞虎咽的吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着我,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果您愿意留下来的话,我太高兴了。”

我留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊大叔对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分百十个富翁,因为他有尊严。”

二十多年后,我果然取得了巨大的成功。我就是石油大王哈默。

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篇13:高二作文我的重阳节

全文共 515 字

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每当秋高气爽、鲜果飘香时,我们就迎来了一个特殊的节日——重阳节

每当这个节日到来之际,许多老奶奶们跳舞、唱歌欢度重阳节。而今年九九重阳又恰逢农历“九月份”,“九”在中国民间象征着“天长地久”的意思。

今天是重阳节,这天早上,我早早地起床了,我看了一下日历,“呀,今天是重阳节啊!”我惊讶地叫了起来。“看来今天得给爷爷奶奶好好地过节了。”我心想。于是,我跑下楼,看见爷爷奶奶还没睡醒,我想:今天得让我大展身手了,我得买饭给爷爷奶奶吃。现在就是买饭时间了,又得给钱包“减肥”了,可是,这样也好,因为这样爷爷奶奶就不用做饭了。说做就做,我拿着钱包走出家门,买了一大堆饭菜,嘿!钱包“减肥”成功啦!爷爷奶奶醒来,看到桌子上的食品应有尽有,高兴极了,不一会儿,就把桌子上的饭菜吃光了。“爷爷奶奶,今天是重阳节,就让我带你们出来散散步吧。”我笑眯眯地邀请道。爷爷奶奶立即眉开眼笑,脸上像绽开了两朵菊花。我先带爷爷奶奶到小溪边吃糕点。

接下来,我们到一棵大树下,树上有几只鸟儿叽叽喳喳的,好像在欢唱着秋天赞歌,旁边还盛开着许多争奇斗艳的花儿……

爷爷奶奶在花草树木和小动物的中间感到无比的幸福。

这天重阳节,爷爷奶奶过得十分快乐,这真是个美好的重阳节!

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篇14:所见改写记叙文作文400字

全文共 469 字

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一个烈日当空的中午,小牧童戴着草帽,身着草衣,骑着老黄牛,高高兴兴地散步。老黄牛不听使唤,一会儿走到这儿,一会儿走到那儿,太阳就正好照在他们的头顶上。牧童连忙把老黄牛赶到阴凉的树阴旁去。他一边坐在老黄牛背上,一边高声歌唱,嘹亮的歌声在林中回荡,像方圆几里地都听得见似的。

可不知道为什么,牧童突然停止了歌唱,一声不响地站立在树下,难道是怕老黄牛累着了,停下来休息会儿?原来他是想捕捉树上那的鸣叫的蝉呢。

你瞧:牧童蹑手蹑脚地慢慢靠近树木,手脚并用地慢慢往树上移,快到树顶时,牧童一个不小心,手没抓牢,摔下树去了。

这一掉不但把牧童的屁股摔疼了,还惊动了树上那鸣叫的蝉,使它飞到更高的树枝上去了。牧童没有捉到蝉,很是不甘心,他想:这个战术不行,我得换个既不麻烦,又能很快捉到蝉的办法!

这次牧童吸取了教训,他先从树下捡来了一根细长的树枝,又找来了一个白色塑料袋,把塑料袋系在树枝上,往树上一套,就把那只得意忘形的蝉给捉住了。只见那蝉像无头的苍蝇,在袋子里到处乱撞,还把自己给撞晕了。

牧童看着自己捕捉到的蝉,心里满是成就感,高高兴兴地骑着黄牛回家了。

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篇15:2024重阳节英语作文

全文共 818 字

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Chongyang,the traditional Chinese festival for the elderly,is coming around

.We areplanning to visit the Nursing Home to celebrate the speacial day,and we

would like to invite students from your school to join us.We have planned

several activities,When we get there,we will visit the elderly in their rooms in

groups,prensenting them with flowers and self-made cards to show our respect and

love.Then we will do somecleaning and washing for them with the help of the

nurses.

As some old people feel lonely,We may chat with them about their old

days.changes of our city,or anything they are interested in.We may also give

them someperformanees,singing ,dancing and so on.

I am sure we will both gain a better understanding of the olderly in

China.If you haveany suggestions, please let us know.

Looking forward to your early reply.

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篇16:改写古诗黄鹤楼

全文共 452 字

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三月,拖着舞裙,带着画笔,点缀出了柳如烟,花似锦的春天。

黄鹤楼上,伴着江涛,李白与孟浩然举起酒杯,一饮而下。李白再次酌酒,与孟浩然碰杯:“浩然兄,今日便是你我离别之时,咱们一醉方休,后会有期!”“好,本想邀太白兄一同去广陵的,怎奈太白兄事务繁忙,不能陪同,那就后会有期了!”孟浩然说完,一杯下肚。“哈哈,以后我去扬州,浩然兄可别嫌弃啊!”李白说完,随手折下一枝杨柳,赠给了孟浩然。孟浩然收下后,也摘下一枝垂柳,送给李白,哈哈一笑:“怎么会呢?只怕太白兄不肯赏脸,不愿去扬州呢!我们就此一别吧!”“浩然兄,‘莫愁前路无知己,天下谁人不识君’!”李白把柳枝收入胸前,对着下楼的孟浩然挥挥手。

一阵微风袭来,婀娜多姿的垂柳在风中摇曳,柳条拂动着水面,水波纹荡漾着,随着孟浩然的船一同划向远方……

友人离别,李白依依不舍,始终望着江面友人在的船上,想起了曾经的种种,即使帆变成了一个小黑点,渐渐消失,李白仍伫立在黄鹤楼上,突然有感而发,于是他提笔疾书:

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

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篇17:写作古诗改写

全文共 3642 字

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【课题】古诗改写

【课型】写作

【年级】五级

【课程目标】

1、知识与能力:训练学生对古诗的理解能力以及迁移创新的能力。

2、过程与方法:通过教师提问学生回答和学生相互提问回答的形式进行探讨。

3:情感、态度、价值观:了解中国作为文明古国在诗词方面的恒久魅力,激发学生的爱国热情。

【教学过程】

一、激趣导入

有一位秀才,因书法极好,被召去为慈禧太后书写王之涣的《凉州词》。书写中,一不小心,将词中的“间”漏掉。慈禧阅后,认为秀才讽刺自己没有文化,不由大怒,喝令将秀才推出斩首。秀才急中生智,忙说自己写的并非是王之涣的诗,而是一首词,言毕当场高声朗诵出来。慈禧一听,转怒为喜,放了秀才,还给了不少赏赐。

同学们知道秀才是如何朗诵的吗?

(待学生讨论作答以后,教师再给出答案:黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。)

秀才的聪明机智让人称赞,可同时也启示我们,古诗的内蕴丰富深邃,而且和多种文体贯通。再如大家熟知的杜牧的《清明》一诗,就曾被人们改编成了一首五绝(清明时节雨,行人欲断魂。酒家何处有,遥指杏花村。)、词(清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂。借问酒家何处?有牧童遥指,杏花村。)和剧本(时间:清明时节。地点:路上。人物:行人、牧童。情节:行人:酒家何处?牧童:杏花村)。今天,让我们一起来走进古诗的世界,掬几朵诗歌的浪花来加以改写、描摹,创造出华美的篇章。

二、分析意象

[训练目的] 此环节主要让学生学会分析、提取古诗中的意象,为准确、全面改写古诗奠定基础。

[训练意图] 古典诗歌一向以言简意丰著称。短短的篇幅中常蕴含着极丰厚的内蕴。诗中既有优美的风景,也有真挚浓烈的情感,还有启人智慧的哲理。在我们吟哦之间,其幽长的韵

味便从口唇之间缓缓淌出。

[操作方法]

例一:诵读下列古诗,完成诗后各题:

《渔歌子》?张志和

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

①.诗中描写了哪些景物?(学生讨论后,教师归纳:有青山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、箬笠、蓑衣、斜风、细雨。)

②.诗中景物有哪些色彩?(白、绿、红、青)

③.诗中表现的是什么季节?(春天)

④.诗中景物体现出什么样的特征?(风景秀丽、生机勃勃,恬然自适等)

[操作说明] 明了上述内容后,是我们改写古诗的前提,它可以使我们将古诗的内容全面地表现出来,以使内容非常充实。

三、扩展再现

[训练目的] 该环节主要是让学生对诗中词、句,通过联想、想象进行扩展,以准确地再现古诗的意旨。

[训练意图] 古诗一般只有二三十字, 极短的篇幅中高度浓缩了诗人对自然、社会、人生、事业等多方面的体会,如果不进行充实扩展,就很难将诗的意趣准确地再现出来,因而改写时须将这些精炼的诗句进行扩展充实,才能还原诗人的诸种感受与意味。

[操作方法]

例二:诵读《天净沙 秋思》按诗后要求:

《天净沙 秋思》?马致远

“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”

①.扩词成句:将“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳”扩写成一句话。(建议:可从色彩、形态、性状、声音、气味、感情等方面进行扩展充实) ②.扩句成段:将曲中“枯藤老树昏鸦”,“小桥流水人家”,“古道西风瘦”等句子发挥想象,扩展成几句语意连贯的话。

③.扩诗成篇:将上述内容连缀成一篇完整的短文。

[操作说明] 通过上述途径,让学生熟悉扩展再现古诗思路,形成完成印象。

四、迁移重组

[训练目的] 此环节要求学生发挥主观能动性,对古诗内容进行迁移重组,从而创造出个性鲜明的改写文章。

[训练意图] 所谓迁移重组,是指改写者根据自己对古诗的个性化的阅读理解,将诗中的有关意象进行调整、加工,构织成新的篇章。因为古诗包含的内容很多,这就要求学生选取最能激发自己想象的东西作为切入点,把最精华的部分突出在文章里。改写质量的高低,主要取决于学生是否对古诗进行大胆想象,大胆取舍,使文章重点突出,详略得当。

[操作方法]

例三:阅读下列诗句,任选一种方法进行改写,并与同桌口头交流。

《夜雨寄北》?李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

①选取精华,不及其余;

②借题发挥,重新演绎;

③穿越时空,嫁接现实;

[操作说明] 让学生获得迁移重组古诗的体验,为写出具有鲜明个性的文章奠定基础。

五、再造创新

[训练目的] 这一环节主要引导学生自己设计情节,在符合生活逻辑的基础上,按照自己的理解,对古诗的内容和体例进行大胆创新,改写构思奇特,意蕴深刻的文章。

[训练意图] 改写古诗的宗旨,是培养学生的想象能力、创新能力。因而仅仅着眼于古诗内容的挖掘,不足以充分调动学生的写作热情,还可以通过人称、写法、结构、体裁等方面的创造来增加文章的创新色彩。

[操作方法]

例:按诗后要求,口述改写诗文内容:

《送元二使安西》?王维

渭城朝雨轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

①变换人称:将原诗改为第一人称或第三人称;

②变换写法:故事新编、情景片断、精彩对话;

③变换体裁:可改编为散文、小说、剧本、书信、MTV分镜头、童话等

[操作说明] 通过上述练习,让学生体验创新历程,获得成功的喜悦,以满腔热情投入到创造之去。

作文:

1、 改写贺知章的《回乡偶书》

2、 或者选择自己喜欢的一首古诗(诗、词、曲),进行改写,写成一篇600字左右的文章。

七、课堂小结

今天我们学习了如何改写古诗,帮助同学们更深入地领会了一些古诗的深刻含义,更增加了我们的作文能力,我相信大家一定会写出一篇非常棒的作文。

八、板书设计

改 写 古 诗

分析意象

扩展再现

迁移重组

再造创新

范文:

唐朝诗人张继的《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

不 朽 的 失 眠

他落榜了!1200年前。榜纸那么大那么长,然而,就是没有他的名字,单单容不下他的名字“张继”两个字。

考中的人,姓名一笔一划写在榜单上,天下皆知。奇怪的是,在他的感觉里,考不上才是天下皆知。这件事,令他羞愧沮丧。

离开京城吧!议好了价,他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的,本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流,有衣锦还乡袍笏加身的荣耀。然而,寒窗十年,虽有他的悬梁刺股,琼林宴上,却并没有他的一角席次。

船行似风。

江枫如火,在岸上举着冷冷的爝焰。这天黄昏,船,来到了苏州,但这美丽的古城,对张继而言,也无非是另一个触动愁情的地方。

如果说白天有什么该做的事,对一个读书人而言,就是读书吧!夜晚呢?夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而,今夜是一个忧伤的夜晚。今夜,在异乡,在江畔,在秋冷雁高的季节,允许一个落魄士子放肆的忧伤。江水,可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。

这样的夜晚,残酷地坐着,亲自听自己的心正被什么东西啮噬而一分一分消失的声音,而且眼睁睁地看着自己的生命如劲风中的残灯,所有的力气都花在抗拒上了,油快尽了,微火每一刹那都可能熄灭。然而,可恨的是,终其一生,它都不曾华美灿烂过啊!

江山睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了。惟有他,张继,醒着,夜愈深,愈清醒,清醒如败叶余落的枯树,似梁燕飞去的空巢。

起先,是睡眠排拒了他。(也罢,这半生,不是处处都遭排拒吗?)尔后,是他在赌气,好,无眠就无眠,长夜独醒,就干脆彻底来为自己验伤,有何不可?

月亮西斜了,一副意兴阑珊的样子。有鸟啼,粗嘎嘶哑,是乌鸦,那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上,想已霜结了千草。夜空里,星子亦如清霜,一粒粒零落凄绝。

在须角,在眉梢,他感觉,似乎也森然生凉,那阴阴不怀好意的凉气啊,正等待凝成早秋的霜花,来贴缀他惨淡少年的容颜。

江上渔火三二,他们在干什么?在捕鱼吧?或者,虾?他们也会有撒空网的时候吗?世路艰辛啊!即使潇洒的捕鱼人,也不免投身在风波里吧!

然而,能辛苦工作,也是一种幸福吧!今夜,月自光其光,霜自冷其冷,安心的人在安眠,工作的人去工作。只有我张继,是天不管地不收的一个,是既没有权利去工作,也没有福气去睡眠的一个??

钟声响了,这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙,都是暮鼓晨钟,寒山寺庙敲“夜半钟”,用以警世。钟声贴着水面传来,在别人,那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。在他,却一记一记都撞击在心坎上,正中要害。钟声那么美丽,但钟自己到底是痛还是不痛呢?

既然无眠,他推枕而起,摸黑写下“枫桥夜泊”四字。然后,就把其余28个字照抄下来。我说“照抄”,是因为那28个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显:

月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。

感谢上苍,如果没有落第的张继,诗的历史上便少了一首好诗,我们的某一种心情,就没有人来为我们一语道破。

1200年过去了,那张长长的榜单上(就是张继挤不进的那张金榜)曾经出现过的状元是谁?哈!管他是谁,真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗?不!我们只记得秋夜的客船上那个失意的人,以及他那场不朽的失眠。

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篇18:天净沙秋思改写

全文共 385 字

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张欣怡

夕阳的余晖伴随着一串悠长的脚步,身旁的景物被镀上了一层薄金。此时正值深秋,枯败的老树和枯藤,也无疑给这样的寒秋添加了一份萧冷的气氛。

窄而长的古道旁,一位年轻人正慢慢走来,他身后跟随着一匹手瘦马,步履蹒跚,满身泥泞。黄沙漫天,微抬起头,沙尘便直扑脸上,风一道道刮过,犹如刀割,脸被刮得通红,却也寻不着健康的颜色。只有眼中才会偶尔闪出瞬间的光彩,却又立马暗了下去。

又是一阵凉风掠过潺潺流水,带来无限柔意。年轻人近去,似要洗去那纤尘,却洗不去那满脸的倦意。立于小何之上是一座小桥,水流‘叮咚’从其下流过。

年轻人骑上马,瘦马走得缓慢,可以让他欣赏景色,近处,坐落着一个小村庄,炊烟袅袅,男女老少,其乐融融,孩子们的嬉闹,大人们的谈笑风生,如此刺耳。

此时,天已尽黄昏,夕阳渐欲落山,把最后几道红光洒向大地。随后,星星爬上了天空,好似也化为了繁星溶于夜空,游子之心,情归何处。

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篇19:古诗春日偶成改写记叙文

全文共 516 字

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今天,我在暇闲之余准备出去走走,散散心。于是,我信步走出门外。大自然真是美妙无比哇!青的草,绿的芽,各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,形成了一道道优美的风景线。一阵微风吹过,小草,花儿随风摇曳,跳出了一支春天的舞蹈。此时此刻,我的心已经完全陶醉在其中。

我又继续向前走着。咦!那边有一条小河,一群孩子在那打水漂。我不由自主地走了过去。孩子玩得多尽兴呀!他们的手上塞满了石子,一个一个地朝水面上投,水面上泛起了一阵阵波纹。有一个孩子投得太使劲了,竟然投到了对面的岸上,同伴们不禁一阵欢呼。河里的小鱼儿们不甘示弱,似乎开始了“叼石子”比赛。你看,那条鱼一个“龙门跃鲤”,跃出了水面,同时另一条鱼睁大了眼睛,仔细地搜寻着目标。岸边,孩子们在尽情地扔石子;水中,鱼儿们则在拼命地“叼”石子,真是人鱼同乐,其乐融融呀!我情不自禁地也拿起一块石头,扔了出去。这时,有一个孩子看见了我,便问道:“程老学者,今儿您怎么来了?一定是太阳打西边出来了。”我笑着说:“出来散散心嘛。”那孩子“哦”了一声,又继续投入到他的游戏中。

此时,有谁能完全了解我亲近自然的快乐呢?想到这儿我不禁吟诵道:

“云淡风轻近午天,

傍花随柳过前川。

时人不识余心乐,

将谓偷闲学少年。”

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篇20:2024年七年级九九重阳节作文通用

全文共 619 字

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今天,是九月初九——重阳节

这一天,小红一家正吃饱饭在看新闻。小红问:“老妈,今天新闻怎么讲的都是老人,不讲别的。”老妈边织毛衣边说:“重阳节,当然讲老人了。”小红疑惑不解:“那讲老人,为啥没看见奶奶在电视上。”老妈和老爸都笑了,“哎,不是所有的老人都上电视,只有一部分。”小红似懂非懂地点了点头。

新闻看完了,老爸老妈催着小红去写作业,老爸则抓起旁边的报纸,津津有味地看着。奶奶坐在椅子上,捶打着腿:“哎,人老不中用。这腿越来越不好使了。”老爸又捧起报纸:“妈,不会啦,您还不老呢。”“是呀,您走路还那么有劲。”“想想五年前,家里这盆花还是我从山上挖来送给你们搬家大吉大利的,现在花这么大了,我的腿却再也爬不上那高高的山顶了小红听了,赶快过来帮奶奶捶捶背,按摩按摩双腿。忽然她像想起了什么似的,跑向厨房里。

厨房里的小红一边抹汗水,一边切着“柚”人芳香的熟柚子,她将装着柚子的盘子端到客厅来,嘴里却不停地咽着口水,她眼睛盯着柚子,端到奶奶面前:“奶奶,吃片柚子吧!”“不用,你自己吃吧!”“奶奶,您就吃一片吧!我好报答您多年的`照顾啊!您生下了老爸,才有了我呀!而且您做事尽心尽力,不疏忽,导致您长了这么多白头发!难道我不能孝顺您吗?”奶奶顿时热泪盈眶,“乖孙女,我的乖孙女!”奶奶伸出手来拿柚子,奶奶和小红相视一笑,小红甜滋滋地说了句:“奶奶,重阳节快乐!”

老爸老妈看了,笑得眼泪都眯成了一条线,不停地夸:“你今晚可真懂事!你真孝顺……”

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