与爸妈发生的矛盾作文(汇编20篇)

这个暑假，如果你独自背着书包去旅行，只带一样东西，你会如何选择？照相机？笔记本？画纸？……是不是很难选择？如果是我，我会毫不犹豫地回答：“一只小狗。”

带一个小狗，它会依偎在你的怀抱里，伤心时，它会拿自己的小零食或玩具来哄你，要你开心，当你发冷时，它会和你互相取暖。

都说狗是人类最忠诚的朋友，它们不会欺骗你。我想和它去一个地方隐居，共同渡一条河，去一个古镇，学会知足、安静、宽容；像旅行家一样徘徊于角落。

静静地躺在船上，拿出笔记本，观察它的动态，记录下来，看着天边的七彩云，幻想着自己是二郎神，小狗是哮天犬，一起在云朵上嬉戏。

我会和它一起去丛林中探险，一起去观察新鲜事物；去日本富士山看浪漫樱花，恍如一场爱情故事；漫步巴黎大街，在许愿树下想念着远方的亲人；去德国喝咖啡，想着另一个角落的你；在韩国疯狂的购物；在纽约欣赏着美丽的夜景；在酒吧看优雅的华尔兹；在古色古香的图书馆里看书……一切都是那么美好。

一只小生命改变旅行的滋味，让旅行充满生机与活力，何乐而不为……这，真的可能会发生。

光阴似箭，日月如梭。时间过得太快了，转眼间一国庆假期结束了。这个假期我很忙碌，也收获了不少，过了一个难忘的假期。

雄鹰博击长空，鲸鱼傲游海洋，马儿奔驰原野，我怎么只停留在课堂中?我也要去放眼世界，于是在暑假中，我与父母一同去河北省乐亭市旅游。

在假期里的一天，我们全家人到河北省乐亭市旅游。第二天早晨，爸爸说要出海打鱼。我听了顿时心花怒放，一蹦三尺高，便拉着爸爸妈妈立即乘车来到了打鱼的港口。

进港口，哇!我看见许多艘渔船整齐排列在海面上，真是壮观极了。我们挑了一艘马力最大体形最大的船。随着船的开动，我们的快乐旅程也开始了。站在船头眺望海空，心情舒畅，感觉心胸也开阔了许多，还觉得自己威风凛凛的，我不由得暗暗窃喜。

船向大海中央驶去。这时，滔滔大浪像大炮发出的炮弹一样不断地重重撞击在我们的船身上，船被撞得东摇西晃。我们此时也随着船身剧烈摆动。我开始有些害怕了，这艘船安全吗?万一被浪打翻了怎么办?那我们不就玩儿完了吗?想到这，我拉着爸爸的衣服说：“爸爸，咱们回去吧!不打鱼了!”这时，坐在旁边的渔夫听见我说的话后，笑了笑说：“小朋友，你不用怕，有我们在，你们就会安全的。”我扭头看了看渔夫那黑红的面庞，又看了看他那矫健的身躯，确实可以看出他们一定常年经过风吹雨打，一定有了很多的经验，不禁让我联想起他们多少次冒着生命危险与大海搏斗，他们面对着那波浪滔天的大海毫不畏惧。想到这，我把拉着爸爸衣服的手放开了，任凭海风吹打在我的脸上，我也毫不退缩，因为我知道只有经历风雨才能让自己变得更加坚强。渔民叔叔挺得过这一关，我也挺得过，于是，我依旧坐在船上，听任耳边海风呼啸。

“该打鱼喽!”爸爸笑着对我说，我听后兴高采烈。渔民把撒网捕鱼的方法教给我们，我们就开始打鱼了。我们把渔网撒在大海上，等过了二三十分钟后，我们便开始拉网了。“一、二、三!”我们使劲拉着网，好沉啊!终于拉上来了!我一看，哇!好多好多的海货呀!有挥舞着大钳子的螃蟹;有可爱的六脚海星;还有活蹦乱跳的小鱼……真是大丰收啊!

此时我甭提有多高兴了!这时大海也举着欢乐的浪花。“哗哗”地发出笑声，好像和我一起沉浸在欢乐之中呢!打鱼成功后的滋味真是美妙啊!

以后当我想起“经历风雨后的雄鹰更强壮。”这句话时，就会情不自禁地想起我在海上打鱼的情景。这快乐是多么的来之不易呀!

今天，我们家长会，因为是初三了，所以爸妈比较重视这次的家长会，都去了呢，留我和妹妹在家写作业。

像是过了一个世纪之久，突然，爸妈回来了，一看时间，“哇，才过了一个小时，以前家长会不是要开两三个小时的吗?”不管了，先问问情况吧，毕竟这才是我关注的焦点。

“爸妈，老师说了什么啊?”他们一进房间我就迫不及待的问出了我一直心系的问题，然后爸妈的回答还是不出我所料，就是说了成绩什么的，不过，有件事吓了我一跳，还好我够镇静。

妈妈说，老师在家长会上当众说了我，让她觉得特别尴尬。老师说，她怀疑我有谈恋爱的迹象，当时我一下子就懵了，怎么会这样?我什么时候有那什么呀，只不过跟男生走的近了点，不过我也是向人家学习啊，政治都有学的啊，男生跟女生如果是正常的朋友关系的话，那么，这也不失为一个学习的良策。

可是，这样还是被老师给误会了，而且还当着那么多家长的面说的，其实吧，我也知道老师是为我好，是想让我好好学习，考上一个好的高中，可是这一次老师的“为我”变成了“害我”，现在有好多老师都用异样的眼光来看我，我真的好想解释，可是，“真金不怕火炼”“解释就是掩饰，掩饰就是根本就是”我能怎么说，我要是说的话，肯定会越描越黑，该死不死的，我这次家长会后的月考还偏偏考得很差，差不多每科都有下降，唉，这下更加解释不清了。

老师，现在我在这里说出我的心声，希望您能听到，并理解我，我真的只是跟他们讨论学习，您能改变一下对我的态度吗?

老师，您误会我了!

（1）

那是一个风雨交加的傍晚，正在三亚凤凰机场候机厅的我坐在空姐空少们的休息室里。窗外暴风骤雨，我乘坐的CZ6272返航飞机也因此迫降在南宁。急切想要踏上归途的人们脸上满是焦虑，躁动不安的情绪在充满吵闹声的候机大厅中弥漫。我闭上眼睛，回想起最后一天在万科航海夏令营考“帆船驾照”的情形……

（2）

今年暑假，我的爸爸妈妈给我报了一个帆船培训航海夏令营，营期有七天，营地坐落在美丽的亚龙湾。我们从第一天的初学者到后来的“老司机”，从来都不敢有所放松。时光匆匆而过，很快！六天过去了，我们也将迎来终极挑战——帆船驾照考试。

（3）

来了，终于来了！

我们的帆船驾照考试开始了！

我们按照教练教的，像往常一样熟练地装帆、紧斜拉器……OK！出海啦！我独自驾驶着帆船，往远处的标区驶去。那一刻，我仿佛是一条鱼儿，投入到大海的怀抱任我遨游；我又像是一匹骏马，在辽阔无垠的草原上飞驰；我又宛如是一只小鸟，在天空中自由自在的翱翔……来到标区，我驾驶帆船开始完成绕标作业，当绕到第十圈时，在我对面的帆杆突然毫无任何预兆地向我打了过来，主控缭绳一下子卡住了我的脖子。我心头一惊，心想：“糟了！船体倾斜了，得赶快正回来，否则船就会翻！”于是，我深呼吸一口，冷静地将卡住脖子上的绳子用力推开，再快速平稳地爬到船对面去。“呼”我长出一口气“船终于给正回来了！”这时，教练也吹响了口哨，做出了回港的手势……。

（4）

考试结束后，我们来到了我们当初启动开营仪式的地方，做大家最不乐意的结营仪式。当教练授予我挂满勋章的绶带时、当我从教练手中接受我的帆船驾照国际帆船认证书——《青铜证书》时，我不禁流下眼泪。

是啊！受伤又怎样？晒黑又怎样？这几天的努力和成长不就是为了这一刻绽放的荣耀之花而打下基础的吗？我相信，这里的一草一木一水都见证了我们的成长！

（5）

“请前往长沙的旅客注意：您乘坐的CZ6272航班现在开始登机，请带好您的随身物品……祝您旅途愉快。谢谢！”一阵广播打断了我的回忆。

再见，美丽的亚龙湾！

再见，亲爱的教练和伙伴们，我们早日复相逢！

今天，我到奶奶家吃年夜饭，大家都到了，热闹极了!

吃过年夜饭，我和爷爷就开始贴春联。我们先拿出春联，然后放在门上看看有没有歪。我们先贴了横批，但准备贴上联时，发现了不对：“咦，这样子，横批被遮住了!”“对呀!”我们又手忙脚乱的重新规划顺序。终于把顺序规划好了!可，双面胶没了，所以我们只贴了上联。

我闷闷不乐的走进门，突然眼前一亮，一颗颗光滑圆润的小圆子，摆在碗里。原来，奶奶正在做小圆子!我也一起做了起来，效率高极了，大家都说我心灵手巧，我心里乐的慌。这是，表弟不服气，也过来做，可惜，没做好，还被姑妈骂了一顿。这时，出门买双面胶的爸爸回来了，我们又把春联贴完整了!

我坐在床上，小狗在我前面乱晃，还不时咬咬我的鞋，可我却没有没有心情看它，也没有心情去理它，我想，这次我真的错了。

我有一个很要好的朋友，平时经常一起玩，遇到困难互相帮助，可我万万没有想到，我第一次与闹矛盾的人竟然是她――王婷。

星期天的中午，王婷来找我玩，那天刚好我莫名其妙的心烦。正在我闷闷不乐地看电视时同，王婷跑了过来，对我说：“何薇，我们去玩吧”我冷冷地回答道：“不去，烦!”“就因为你心情不好，更要出去玩，散散心嘛!”“都说了不去了啦!”我有些不耐烦了。“嗯…好吧，我等一会儿来看你……”王婷只好退出去了。

不知过了多久，我听见门口传来一阵喧哗，我推开门一看，映入眼帘是王婷和一群同学，我有点烦，淡淡地问道：“进来做什么?”“何薇，出去玩吧!”“就是嘛，屋子里闷得很。”“走吧……”说着就有人来拉我的手。我有些生气，但朋友一场，我把火气压下去，面无表情地说：“我真的很烦，你们自己去吧!”朋友们七嘴八舌，有的说没有我就不搞笑，有的说你是我们的福星，没有我整个活动就是素的……我忍无可忍了，大声嚷道：“叫你们自己出去玩，没听见吗?不去这一次就不行了吗?”看到我生气了，王婷叫她们出去了。正当她转身可能是想要安慰我的时候，我又把火发到她身上：“你也给我出去，别在那儿站着，省得我看见心烦。出去，快!”“何……”王婷欲言又止，“好吧……那……我们出去就是了……”

妈妈回来了，了解了事情的原委，和颜悦色地说：“今天你心情不好我理解，但朋友来安慰你，说明她们很在意你，关心你，你呢，却把她们撵出去，这样做是不是有些过火。朋友很难得，尤其是像王婷这样的朋友更是难得，这个友情，你要珍惜啊!”

听了妈妈的话，我有些后悔，但好朋友们，你们能原谅我的莽撞吗?

阳光灿烂，我们来到了石塘，在海岸边远望无边无际的大海，海中间有个小岛名叫三蒜岛。我们决定去那儿玩。

我们坐在船头向三蒜岛出发，船开出避风港后，海浪涛天，一下将船抛到浪尖，一下子将船推入浪谷底，一会将船抛到左边，一会将船抛到右边，浪把我们都快打成落汤鸡了。

过了三十几分钟，我们到达了目的地———三蒜岛。

三蒜岛有一片石子滩，石子滩里有各种各样的鹅卵石，应有尽有，如果想拣一颗漂亮的，根本拣不完。

二个小时过去了，我向美丽的三蒜岛告别了，就乘着船依依不舍的回去了。

生活中，每个人心灵深处都有一处花冢，花冢之下掩埋的往往是自己对向往的生活的喜爱。于是，常常概叹生活中充满矛盾。那么，矛盾到底是什么呢?依笔者愚见，矛盾是虚荣所编织出来的缰绳，勒住你前进的步伐;虚荣是相爱却不能相守的无奈，让人相见时难别亦难;矛盾是战争为安民，民却因战争而劳苦的纠结。

“三人行，则必有我师。”孔子如是说。然而，士大夫之族却因一时的名利，贪一时的虚荣而耻学于师，最终导致他们的聪明才智反而不及那些不耻相师的巫医乐师百工之人。呜呼，哀哉!由此可见，矛盾是虚荣所编织出来的缰绳，一旦让这条缰绳给绊住了脚，你将寸步难移。正因为士大夫之族被虚荣的缰绳所羁绊，才会有“今其智乃反不能及，其可怪也欤”的慨叹。想学有所长，而又因虚荣而耻学于师，想要进步，又不愿意行动，深陷矛盾的泥淖中，最后也只得是“惑也终不解矣”。如此，不退步已是万幸，哪里会有进步?

事业的矛盾是这样，情感的矛盾不也是如此。人世间最遥远的距离不是天涯与海角，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。而最痛苦的莫过于明明懂得彼此相爱，却一生也不能相守。在那个古老的年代，封建的思想有如一把利剑，深深刺痛了两颗彼此相爱的心。面对父母的诘难，他们不得不含泪分别。即使如此，两颗心依旧缠绵。那便爱的矛盾化作满腔的无奈，殇一杯愁绪，陆游在园中留下“错，错，错”的三声叹息;“山盟虽在，锦书难托”化作“莫，莫，莫”的三声无奈。

生活处处皆矛盾，矛盾是无法回避的。“居庙堂之高则忧其君，出江湖之远则忧其民”，君与民，孰轻?孰重?战乱是为了安邦，安邦是为了安民，而民却因战乱而流离失所，这难道不是矛盾吗?荆轲看着路边坍圮的村庄，太子丹的话在耳边回荡，但荆轲坐在车里看到的是路边越来越多的尸骨，看到的是因战乱而逃荒的人。于是，在荆轲的心中顿生矛盾：赵国，天下，哪一个更重要呢?在抽出匕首的那一刻，他选择了天下，放过嬴政，来求天下统一。可又因责任他不得不以死谢罪。

生活的车轮辘辘碾过，在每个人的生命的路途上留下了深浅不一的折痕。而矛盾则是生命路上不可或缺的风景，虽然让人难堪，但也让生活充满竞争的步伐;虽然让爱情有无奈和遗憾，却仍然无法遮掩它的美丽;虽然生命痛苦，但也能让生命壮烈地升华。矛盾之所以是矛盾，就因为它复杂，耐人寻味，很难一言以蔽之。

时间有梭，转眼间我们就要毕业了，想想这几年来发生过的事情，只有一件事情让我刻骨铭心。

记得那是在二年级的时候，一天下午的课间活动，我正在津津有味地读着一本刚刚买的小说，却不时地有小纸团扔向我，开始我没在意，也没多想，向旁边看看也没发现什么，就继续读了起来。谁知，他见我不理，可能有点不死心的感觉，又开始了新一轮的“轰炸”。我被一而再，再二而三的“轰炸”激怒了，站起身来，向他走去，二话没说就来了一个“饿虎扑食”的动作把他从座位上拉了起来，上去就是两拳，他也不是弱者，你一拳，我一脚的打了起来，最后我不解气，又给他脸上抓了几道，抓出了血印。正在打得不可开交时，宋老师进来了，把我俩叫到了办公室。在路上我想：“这次坏了，肯定会挨批评了，说不定还会叫家长哪？”

来到老师办公室后，问明事情的经过，老师听了并没有批评我，而是而是语重心长地对我说：“你们俩不是最要好的朋友么？为什么不能互相谅解呢？你自己认为他做的不对，你有没有不对的地方呀？”我说：“我有什么做错的地方呀？”宋老师微笑着说：“你想一想，如果在他扔你时，你不去跟他打，而是好好跟他讲理，是不是就不会发生打架的事了？”我觉得自己也有不对的地方，同学之间应该互相谦让，不应该为了一点鸡毛蒜皮的小事伤了和气呀！我俩可是好“哥们”啊！我心里想着，惭愧地低下了头。宋老师接着说：“如果你的每个好朋友都象他今天这样，你都与他们打的话，那么你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤单。每个人都有自己的优点和缺点，要宽宏大量地学会原谅，这样你才会有更多的朋友。他虽然有错，但是你也不应该先打他呀，你可以与他好好讲道理……”经过宋老师一番苦口婆心的教育，最终我对小张道歉，两人握手言和。

通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容，要相互理解，遇到事情不要冲动，多想想别人对自己的好处。

雨中可能会有奇奇怪怪的事在我们的身边发生着！

下午我从家教门口出来，准备回家去。当时天阴沉沉的，我逐渐加快脚步。

呼呼呼——呼呼呼——风猛烈地吹着，乌云就像打翻的墨水瓶，快速的向四周蔓延。这使我飞快地奔回家。

虽然我拼命的奔跑，但是我的速度很显然没有大雨降临的速度那么快。

我只见一道道的闪电从天边划过，似乎天裂开来了。

轰隆隆——轰隆隆——一道道闪电，一阵阵雷声，吓的我心惊肉跳，我渐渐停下了脚步，取下背包，寻找我珍藏在我书包中的小伞。

我打开小伞，意想不到的事情发生了。雨伞的杆子被我给拔下来了，可能是我用力过猛，有可能是它生锈了。我非常的着急，用力把杆子塞回去。

这时雨已经等候多时了，轰隆隆——雨像箭一样射下来。我连忙撑着断杆子的小雨伞，跑回家。

到家以后雨竟然停了，太阳公公出来了，彩虹阿姨也出来了！

伴随着科技的进步，人类对于评价他人也变得越来越热衷，是好？是坏？也许都有吧。这是一个最好的时代，这也是一个最坏的时代。追根究底，其实，所有的一切都应该归结为一个人的矛盾吧。

人类喜欢成群结队，这是人类的本性使然，人害怕自己变单，这是人的一种本能，人需要被肯定，被关注，被认可。在这样一种驱动下，人类就需要同伴，而达到成为同伴的最佳途径，就是志同道合。因此，在任何的人出现在大众视野中时，人类就会评价，用所评价的一种东西来作为媒介，从而去寻找与自己志同道合的人，而人们在看到评价后，也会去下意识的跟随，以此来表明他们是同类，来证明自己不单一，不是个体。

但人性本就是矛盾的，我们一边在需求同类，一边又下意识的来孤立自己。我们在评价他人的时候所发表的观点评论所引来的拥立者与辩驳者我们又会进行再次的评价，认为拥立者的评论无法与自己完全谋合，又在近一步的否认辩驳者，让自己从辩驳者的群体中孤立出来，又在拥立者的群体中展现差异，从细微处孤立出来，让自己成为个体。归根结底，每个人都是不一样的，因此我们通过评价他人来寻找与自己相似的人，却又在相似中寻找差异，这本就无比矛盾。

正因为这样的矛盾，造成了人们不同的评价，但是，又从另一个角度上来说，我们评价一个人的最基本是了解一个人。我们不能仅以细微的一面来进行评论。每一个人都有差异，我们既不身处那个环境，便没有一些言论的资格，但因为本能，我们又必须要评价，这本就是一个矛盾的结果。

评价他人是一种现今的常见现象，但是，造成一切的，恰恰就是人最本来的矛盾罢了。

这个这个精彩的故事发生在昨天发生在昨天。

太阳缓缓地从山边落去，夕阳的余晖已经照映这整个校园，但大家还是精神抖擞，因为大家期盼已久的下午第三节课到了，第三节课要举行一场精彩的拔河比赛。

我们班先和五零三班比赛。我们班的人个个都是信心满满，从气势上就已经压倒了三班。激烈的比赛开始了，周围的气氛中带有那么一丝紧张。只见三班的人使出所有力气，把绳子拼命得往后拉，绳子向他们班移动了一点。而此时，我们班也不甘示弱地使劲往后拉，一下子就把三班拉了过来。第一局我们赢了，可比赛是三局两胜制。比赛又开始了，我们班现在士气大增，不一会就再次胜利了。胜利的欢呼声在每个人的耳际弥漫着，大家都开心地笑着、议论着。

经过紧张的“休战”以后，我们班接下来要和四班“战斗”。听说五零四班是个强劲的对手，不能掉以轻心。第一场开始了，我们班凭着实力把四班拉了过来，胜利了。第二场，我们班疏忽了四班，导致四班突袭，我们班失败了。但还有扭转局势的可能，我们班的人一下子热血沸腾，把绳子从四班手里抢了回来，四班的人又相继摔倒，让我们班有机可乘，顺利地赢得了比赛。这次我们班更是激动无比，得意洋洋，脸上都洋溢着幸福的微笑。

最后一场是总决赛，也是最激动人心的时刻了，对手是无比强大的七班。我们班丝毫没有露出任何一点恐惧七班的表现，真是势在必得啊。比赛开始了，七班一把拉过我们班，我们也拉了过来，比赛陷入了僵局。但是几分钟后，我们的同学都没力气了，一个接一个摔倒，七班大胜了。也许是我们班前面一路顺风，得意忘形才有这样的结果吧，但是还有机会赢得七班。有一次激烈的战斗开始了，我们班的人个个咬紧牙关，但是在紧要关头又有同学摔倒了，胜利的喜悦又归了七班。

虽然我们班没有获得冠军，但是，这次精彩的比赛让我懂得了“关羽失荆州——骄兵必败”，大家一定要众志成城，齐心协力才能取得优异的成绩。这次拔河比赛一定会让我终身难忘！

端午节，每年的农历五月初五是端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节，重五节。

我想端午节应该是每个地方都有的吧，可妈妈告诉我:"端午节流行于汉，壮，布依，侗，土家，仡佬等民族地区。"这下我可明白了。

我和奶奶来到大街上，四处都会传来热情的喊声。听“卖粽子啦!甜的，咸的，香喷喷哦!”但最令我注意的是小孩子了，他们的脖颈，手腕或足luo上都系着红，黄，蓝，白，黑五色的丝线，奶奶说，那是长命缕。

奶奶从大街上买了些艾草和蒜头，中午12点，就拿出去放在太阳下晒，说是可以避邪。

晚上，一家人吃着饭菜，当然少不了黄鱼，黄瓜，咸鸭蛋黄，黄豆瓣包的粽子，雄黄酒，还有一道菜叫黄龙出海，妈妈说:"今天是龙的纪念日，所以要烧这道菜。"电视机里，小朋友们正在做游戏，瞧他们的头上画着"王"字，身上还佩戴着五色香囊。

端午节可真是有意思啊!

[端午节发生趣事趣闻的作文

读幼儿园时，我们班里有一个男同学叫张孜诚，他很调皮，爱恶做剧，好多同学都受过他的欺负。有一次，一个女同学在窗边看书，他把一只毛毛虫从窗外扔了进来，那个女同学被吓得跳起来，他反而在那里幸灾乐祸地哈哈大笑。

有一天，我们几个女同学商量了一下，决定要采取行动进行反击。我们知道张孜诚天不怕地不怕，但是他很怕蛇。可是到哪里抓蛇呢？再说我们也不敢去抓啊！林悦怡说她家里有一条仿真蛇，是她爸爸到外面旅游的时候带回来的，不仔细看的话，可以以假乱真。我们趁他在操场玩的时候，把这条“蛇”放到他的柜子里。放学的时候，我们看他打开柜子，突然尖叫起来，“蛇！蛇！”，吓得连连后退。我们看他那副狼狈的样子，高兴得哈哈大笑。从此以后，他知道了我们的厉害，就不敢欺负我们了。

现在我们已经三年级了，想起那件事还记忆犹新。毕业后，同学们都“飞”向了四面八方。不知道他们现在怎么样了，我挺想他们的。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，新学期开始了。我早早起床，收拾好早已写好的寒假作业，兴高采烈地来到了学校。只见我们班的许多同学早就到了学校，见面后，大家互相问好，交流寒假的所见所闻。接着，大家争先恐后地去老师的办公室报名，这时发生了一件件趣事。

No.1：哦，老师换了！

听前面报到的同学说，我们换新老师了！我想：“哦，Mr郭为什么不教我们了，难道我们惹他生气了？”走进办公室，我看到的是一张全新的面孔，她带着眼镜，表情非常严肃。以我的第一直觉来看，她一定很凶。不过，在接下来的两天里，我可以很确定地告诉大家，我的第一直觉是错的。她虽然看起来很凶，其实她内心非常善良。

NO.2：拔草也尴尬

今天我们学校大搞清洁，四、五、六年级的学生负责把校园里长的野草拔掉。我看到了一棵长得特高的草，就使劲地拔呀拔，可就是拔不出来。于是，我便使出九牛二虎之力去拔，结果这棵草冷不防“飞”了出去，结结实实摔了我一个大屁股蹲儿。

在我们学校还有许多有趣的事，在这里我就不一一告诉你们啦，不过我要告诉你们，除了紧张的学习，我们更有快乐、积极向上的一面！

也许能震撼人心灵的不仅有大事，还有小事。虽然那件小事表面上没有什么，却足以让你思考。

就在前天，我遇到了这样的一件事。那天，我独自一人乘公交车去图书城看书。当我进了车发现车上人山人海，十分拥挤。索性还剩下一个空位，我赶忙跳到座位上。约过了十分钟，上了一位老奶奶，只见那老奶奶拄着拐杖吃力的走着。忽然，一个圆溜溜的东西从她身边滚落。我定睛一看，原来是一枚一元硬币。只见老奶奶拄着拐杖朝那一元硬币掉落的地方走去。老奶奶来到一位年轻人身边，看了看钱，又看了看年轻人。鼓足了胆量，声音`有些颤抖似的说：“年轻人，能不能让……”话还没说完，那个年轻人就恶狠狠的打断了她说的话：“怎么，老太婆，又想来蹭座位，我告诉你，没门，快死走！”说着便凶凶的瞪了老奶奶一眼。老奶奶失望的摇了摇头，转身离开。看到这里，我十分生气。老奶奶又没想坐你座位，她只想拾一下钱，你却骂她，真不害臊！”

这时，另一个年轻人也说了一番让我生气的话：“老太婆，你别指望能坐上座位，我告诉你，这年头，没雷锋了！”一听到这话，我更是气不打一处来。“好，你不是说没雷锋吗？那我就做一回雷锋。”说着毅然站起来，尊重的对老奶奶说请座，老奶奶感激的看了看我，我得意的看了看年轻人，怎么你说没雷锋吗，看你怎么得意！

事后，我想了很久，也感到惊奇。因为我一连坐几次公交车差不多都是这样，我不明白了，难道这个世上不需要尊老爱幼吗，如果世上人人都这样，那这个世界会变成什么样？我不敢想象下去。

我希望人人都懂的尊老爱幼。

地震是大自然的一种自然现象。当地震发生时，在不同的环境下，我们要学会运用不同的方法来保护自己。

当地震发生时，如果我们在房子里，躲避时动作一定要敏捷。如果住的是平房，并且离门很近，就应该赶快冲到门外。如果住的是楼房，可以躲到结实的床或者桌子下面；或躲进跨度较小的房间，如卫生间；也可以躲在远离门窗的墙角等。注意保护好自己的头部，避免被物体砸伤；记住头要靠着墙体就地蹲下，千万不要跳楼逃生，以免摔伤；不要上阳台和楼顶，也不要去乘坐电梯，一般不要出建筑物，最好就是找一个可靠、安全的地方躲起来。

当地震发生时，如果我们在户外，我们会感到站不稳，想扶住什么东西，但是这些看上去可靠的物体其实是很危险的。这时，我们不要靠近门柱、墙等物体；不要冒着地震进屋救人，而要等到地震过后再进屋救人。如果我们在车里，不要慌，坐在原座位上，双手伸直，紧握椅背的扶手；靠窗的要保护好头部，防止被碎玻璃划伤；要低头，降低重心，车停了也不要轻举忘动。

当地震发生时，如果我们正在上课，一定要听从老师的指挥。如果在一楼，应立刻跑出教室，到空旷的地方去；如果在楼上，离墙近的立即靠没有窗户的墙根蹲下；如果在中间，就立刻钻到课桌底下，一定不要慌；决不能乱跑。

总之，当地震发生时，不要慌张，保持清醒和冷静，按平时学到的地震求生知识采取恰当的措施，远离危险，这样才不会受到伤害，或者将伤害程度降到最小，从而更好地保护自己。

管子曰：“君子使物，不为物使。”我并非完全同意这句古语，嫌它似鬼而非人，不带着一丝烟火气，因而不太适应人间环境。但凡是人，总有所念所贪所惧所嗔，圣贤有之，凡人更有之，有弱点就总能受制于物。如此说来，这“君子”实在是太难为了。

君子之称，古已有之。最初只是指地位高下，随后才有品行优劣之别。荀子曰：“君子生非异也，善假于物也。”人生而知学，学而后使万物，故人为万物之灵，这是发展规律。古代时便已有伐木为舟，铸石为铜，现代人更是升天入地，无所不能，算是把“使物”发挥到极致，倘若人失去使物的能力，只得在食物链之敬陪末座，被狮虎豺豹所噬，由此观之，“君子使物”之说，诚不欺我。

然而，“不为物使”在整个人类活动的范围内却是难以企及的。古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”今人云：“经济基础决定上层建筑。”倘若每天随性而为，社会就组织不起有效生产，就失去了发展的动力，就没有了文明，这无疑是毁灭性的。每个人都有追求自己幸福的权力，而为实现“幸福”的目标，为了填饱肚子，或只是为了不被野兽所蚕食，都必须抗争，都必须奋斗。追求幸福者，受使于对幸福的界定产生的攀比；追求生存者，受使于果腹的本能；追求活命者，受使于人类天性对生命的珍惜，倘若什么都不抗争，什么都不奋斗，除了餐风饮露，六根尽断的仙人，又有谁能做到“不为物使”呢？

缩小一点范围，将基本的生存需求剔除在外，管子教导我们的是少生欲念。一旦有欲念，就会想尽千方百计来满足自己。俗话道：“欲壑难填。”在不断的欲望膨胀中，人就如同行尸走肉，失去了本来的意愿，酿成悲剧，在这一点上倒是与佛家戒贪戒嗔戒痴相通，含有禅机于其中。

管子的最光辉之处，在于这句话预言的是社会终极阶段的思维模式。春秋战国百家皆有理想国的设想，与西方柏拉图时代相当，然而成就更进一步，在社会终极阶段，人民乐于劳动，以工作为快乐，自然地解决了“温饱”与“受使”的矛盾，这就顺理成章地有了“君子使物，不为物使”的结论，二千年前的管子有如此前瞻的思想，不禁令人叹服。

“君子使物，不为物使”在各个时代会有不同的理解，虽然在现阶段不完全适用，但在未来发展的旅程中，古人的思想必将焕发更亮的光芒，这是先人的智慧，是理当谨记的。

在我们身边发生过很多的事，如给老人让座，买东西时，别人多找了几块钱，再还回去——还有很多事，但我要写一件事。

暑假里的一天，明媚的阳光照的我的眼睛都闭不上了，所以我不再继续睡觉了，我立刻起来，吃过早餐，便跑出了家门，走的时候，对母亲说了一声：“妈妈，我去还书了，顺便再把五年级上册书借来看看。”我出了家走在走了四年的马路上，到了车站耐心地等9路车来，时间一分一分的过去了，车终于来了，投了一个硬币找了个座位，到了下一站，原来不多的人，变得很多。来了一位奶奶带着不满三岁的儿童，我把座位让给了她。又过了两站，上来了一位年迈的老人，一位叔叔把座位让了出来。结果有一位更年轻的叔叔坐了下来，让座的叔叔说：“我是给这个老人让座的，”那位叔叔不说话，得意洋洋的做在那里，我怒了说：“这是人家给老人让的座，你占着，看你一点文化也没有。”那个人还是不说话，好似一个刚刚赢的斗鸡，到站了，老人说：“别吵了，我下车了。”又有空位子了，占位子的人大大咧咧的说：“那里有位子你还不坐。”全车的人都用鄙视的眼光看着他——

终于到了，我向前方走去，前面看到了熟悉的背影是那位老人，还有快乐的面孔。原来老人的终点是这里，他为了不让车里再吵闹，慌说那里是他的终点站。

他感动了我，只要自己无私奉献，自己也会快乐。

也不知道自己是啥时候当上班长的，反正有一段时间了，其实当得还好了。在我当班长的日子里，真的下了不少功夫去想如何才能管理好一个班级，总没有关心我的半点学习，心想自己的成绩会有直线滑坡。可是似乎老天都在帮我，成绩既然没有下降，反而还在稳中有进，成绩可观理想。这也把我心中的那块石头放下了，总算可安心了。

我在管理方面受到老师的影响，写出了一份管理计划表，虽不完整，但管理可观的，如下就是了：为了管理更方便，班干部们一起商讨出了一套班级制度有如下几个方面：1。每位同学的基分为六分，且每天都得进行通报扣分情况;2。一星期统一次分，失分最多的，要罚站到老师那去;3。每月统分一次，失分最多的六位同学，按照罚10，8，6，4，2，1元进行经济上的处罚;学习方面：一、凡每次月考在年级排名中，进步20名以上者，加2分;进10~19名者，加1分;进步1~9名者，加0。5分;二、三次月考在班上均保持在前10名者，加2分;前11~20名者，加1分;前21~30名者，加0。5分;

三、每次月考单科年级第一名，加1分;年级第一名，加0。5分;四、课上被老师点名批评者，每次扣0。5分;生活方面：五、教室卫生未及时打扫者，包括未及时擦黑板者，在座位上乱丢垃圾者，均扣0。5分;六、在扫卫生区时，迟到者，吃东西者，未倒垃圾者，均扣0。5分;文艺方面：七、出板报者，加0。5分，在学校获奖者，每人加1分;八、学校文艺活动，参与者，加0。5分;获奖者，加1分;体育方面：九、整队迟到者、讲话者、玩东西者、注意力不集中者，均扣0。5分;

十、跑步时，走路者、偷懒者，扣0。5分;十一、课上进店买东西者，扣1分;寝室方面：十二、就寝后，讲话者、换床位者，均扣1分;十三、天不下雨时，在寝室就餐者，扣0。5分;其他方面：十四、升国旗时，校服不统一者，扣0。5分;十五、教室及教室外面吃东西者，扣1分;十六、未佩戴学生证者，扣0。5分;十七、诺在文明班级中扣分者，加倍扣分;······4。

上述奖扣分制度还未完善，但可以通过班会进行修补;5。期末总评，作为评优的依据，望同学们务必遵照执行。以上就是我想出的管理方案，效果真的可观，因为同学们谁也不想被罚钱，所以就都遵守了。但不知为什么，最近的我动了一个念头：我在九年级时还是辞掉班长这一职务吧。想知后面发生了什么，下次咱接着说·····

我的校园生活就像彩虹一样，是七彩的。校园中的一切让我留恋，我带大家来感受一下我的校园生活吧。

我的校园生活是开心的。每天都会有成堆的开心事在等着我们。记得有一次下了一场雪，我们班同学立刻动员起来，大家拿起工具直奔操场，老师把我们分成两组，左右一起向中间开进，只听我班的小王高喊：“同志们，冲啊，为了党的末来，为了胜利会师，拼了！”同学们被搞得哈哈大笑，我们就在这银铃般的笑声中齐心协力地很快就把雪扫干净了。

我的校园生活是勤奋的。每天，我们都会在老师的教导下努力学习，虽然有时感觉累，但是苦中有甜，也许不久的将来我们就会成为各行各业的领军人物。

我的校园生活是幸福的。我们在宽敞的教室里学习，享受着老师的无微不至的关怀，用着现代化的教学设施，我为我们有这样的学习条件而幸福。

我的校园生活是七彩的，我热爱这像家一样的校园。我要在小学这最后的一年去好好享受这校园生活，给我小学生活画一个完美的音符，从而让我以后的生活变得更加七彩。