与爸妈发生的矛盾作文【热门20篇】

今天在我们班，发生了一件非常惊险的事件。

大课间时，一部分同学都还在班里安安静静的写作业。突然，不知是谁叫了一声：“拖把掉楼下了!”到外面一看，哦，原来我们班的拖把在栏杆上晾，常一文一不小心，碰了一下拖把，拖把一下子掉到了一楼(我们班在四楼)。同学们都笑了起来。

回到教室，老师知道了事情。严肃的说：“刚才我们班发生了一件非常惊险的事情。但这是不幸中的万幸。拖把没有砸到人。如果砸到人，最起码也要有个重伤。”说道这儿，同学们立马收回了笑声，露出了惊讶的表情。然后，老师又语重心长的讲了几个类似的悲惨事件。

我们都没想到，原本一件可笑事件，会变成一件严重的安全事件，以后同学们可要小心一点啦!

我的朋友，你还记得吗?那个燥热的夏天。

直尖尖地灼着水泥地面的阳光被晒卷了的树叶遮成斑驳着的一地。你正对着我站着，眼睛因生气而瞪大。额角被焦乎乎的太阳烤出了焦乎乎的汗。透明着的，一片,一片，一片,一片。

那天，我们不知是因为哪件小事，吵翻了。

你的脾气很倔，我也是。倔到吵了架，我们在和好以前都不会与对方看一眼，说一句话，即使是那种很要好的好朋友——而我们也确实那样做了。

然而你要知道，我的心并不如外表般的坚强。后悔，继而是自责。心里想着的是与你和好，但话到嘴边却变了样。上课时，我总在眼角偷偷地瞟着你。不知你有没有注意?

而当我终于准备与你和好时，我看见你在和别的女孩一起玩耍。你们笑着，看起来是那样开心。开心得让人嫉妒，开心得让我花了三个星期孵出的勇气在瞬间像是被抽了魂似的逃逸出了我紧握的拳头。

你没有看见我——或许是装作。但你身边的那一个女孩子发现了我。她仔细地观察我的脸，想必当时我的表情一定很有趣吧。我直愣愣地看着她们，不知道要说些什么。但我的嘴巴比大脑更先撒了谎。

“谁稀罕。”

夏天照例是多雨。那天下午还未放学，天空就开始迅速沉淀，粗大而浑浊的雨笔直地把天空冲刷成不均匀的灰白。整个世界都充斥在雨水摔在地上的声响里。放学后的我背着书包在走廊上左顾右盼。看雨水穿过雨衣的间隙溅在准备回家的同学的裤脚上，裤脚也变成浑浊一片。一时间走道上绽开了各种不同色彩的流动的伞，来来往往。

我没带伞。我站在走廊上漫无目的地等待着，不知为什么我竟开始期盼你的出现。期待着什么?等你撑伞送我回家?这不现实，我清楚地看见你和你朋友一起蜷在你那把大伞下汇进了校门口的伞流。现在，你是快到家了吧。

望着下得越来越起劲的雨，我把书包紧紧地捂在了怀里，低着头冲进了雨幕。雨势没有减退。雨水打在脸上，竟有些麻酥酥的痛意。我飞快地交替着双腿。雨下着。我跑着。

雨停了?紧接着一只手抹掉了粘在我头发上的雨水。顺着擎着伞的手向里望去，我看到了你。

有一次，林老师去山东，下午连着两节体育课。我觉得太无聊了，就跟杨宏建玩抓人，我向杨宏建跑去。傅浩宇和杨宏建是好朋友，看到我抓他，以为我要打杨宏建，就立刻跑到我身边，紧紧地勒这我的肚子。

我很生气。正当我要跑过去还他两拳，只听得上课铃声“叮铃铃！叮铃铃！”地响了起来。我非常生气，但没办法，只好再上一堂课。上课时，因为傅浩宇只站在我的后两个，我还会不时的用鄙视的眼光看着傅浩宇。“现在３、４班跑步比较快的男同学出来！比一下！其他同学原地休息！”梅老师扯着嗓门大声说道。我心想：现在梅老师的注意在跑步的同学上，我悄悄走过去，还傅浩宇一下。

于是，我悄悄地走了过去。正当事情快要十全十美的时候，突然从背后传来一个声音：“徐起帆，你在干嘛呢？”傅浩宇听到了声音，急忙回过头一看，立刻逃走了。

我又想：失败是成功之母，再试一次吧！于是，我等啊等，等到傅浩宇来到人少的地方时，我悄悄地踩了他一下。他在那一瞬间，立刻转了个身，一拳打来。辛好我一蹲，他打了个空。我蹲着来了个盘扫，他又打我一下……就这样，我们的战争打得越来越激烈。

慢慢的，放学了。我想起一句话“大人不记小人过”，就想：算了吧，明天还是跟他道歉吧。

第二天，还没等我开口，傅浩宇主动给我道歉，我也非常热心的接受了。

[关于和同学发生的一件事作文

主席《矛盾论》全文构思严谨，有一个缜密的逻辑结构。

文章第一部分介绍两种宇宙观——即形而上学的见解和辩证法的见解，这是论述矛盾的世界观基础。“这个辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”

第二部分论述矛盾的普遍性。这一部分作者写得比较简略，因为作者对党内绝大多数同志的认识水平已经作了客观的分析，认为“矛盾的普遍性已经被很多人所承认，因此，关于这个问题只需要很少的话就可以说明白;而关于矛盾的特殊性的问题，则还有很多的同志，特别是教条主义者，弄不清楚。……为了这个缘故，当着我们分析事物矛盾的法则的时候，我们就先来分析矛盾的普遍性的问题，然后再着重地分析矛盾的特殊性的问题，最后仍归到普遍性的问题。”作者对于客观情况有一个正确的分析，对全局有一个得心应手的把握。

第三部分讲矛盾的特殊性。作者分了几种情形。“首先是各种物质运动形式中的矛盾。”“任何运动形式，其内部都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊本质。”进而，“不但要研究每一个大系统的物质运动形式的特殊的矛盾性及其所规定的本质，而且要研究每一个物质运动形式在其发展长途中的每一个过程的特殊的矛盾及其本质。”进而，“不但事物发展的全过程中的矛盾运动，在其相互联结上，在其各情况上，我们必须注意其特点，而且在过程发展的各个阶段中，也有其特点，也必须注意。”进而，“研究事物发展过程中的各个发展阶段上的矛盾的特殊性，不但必须在其联结上、在其总体上去看，而且必须从各个阶段中矛盾的各个方面去看。”这就是在部分的逻辑结构：各个物质运动形式的矛盾→各个运动形式在各个发展过程中的矛盾→各个发展过程的矛盾的各方面→各个发展过程在其各个发展阶段上的矛盾→各个发展阶段上的矛盾的各方面，层层明晰，浑然一体。第四部分讲主要的矛盾和主要的矛盾方面。作者在这一部分开头指出“在矛盾特殊性的问题中，还有两种情形必须特别地提出来加以分析，这就是主要的矛盾和主要的矛盾方面。”可见，

第四部分是对第三部分的细化。作者在这一部分的最后一段说明了研究主要矛盾和主要的矛盾方面跟研究矛盾特殊性的关系。“在研究矛盾特殊性的问题中，如果不研究过程中主要的矛盾和非主要的矛盾以及矛盾之主要的方面和非主要的方面这两种情形，也就是说不研究这两种矛盾情况的差别性，那就将陷入抽象的研究，不能具体地懂得矛盾的情况，因而也就不能找出解决矛盾的正确的方法。”这样就将第三部分和第四部分巧妙地联结到了一起。

第五部分讲矛盾诸方面的同一性和斗争性。这是对前面内容的深化。

第六部分讲对抗在矛盾中的地位。这又是对第五部分矛盾斗争性的细化，作者明确了“我们回答道：对抗是矛盾斗争的一种形式，而不是矛盾斗争的一切形式。”最后，

第七部分，作者进行了总结。这七个部分层次关系清楚，逻辑结构明晰;部分与部分之间、论点与论点之间衔接过渡自然。这充分表现了作者高屋建瓴的思想和统领全局的能力。

特点之二，例证丰富。作者是一位马克思主义者，他对马克思、列宁等革命导师和先行者的著作阅读广泛、理解深刻，可以熟练地援引马列主义的经典著作;同时，作者的国学根基也非常深厚，对古籍中的典故可以信手拈来，对《汉书》、《资治通鉴》、《水浒传》、《山海经》、《淮南此文来源于文秘资源网》等典籍都有引用。作者所列举的例此文来源于文秘资源网中，主要关于革命的例此文来源于文秘资源网(因为当时所处的历史条件和写作针对的对象)，但不局限于关于革命的例此文来源于文秘资源网，还有关于自然科学等等的例此文来源于文秘资源网。这些足以见出作者知识的渊博。可见渊博的知识是进行创作的前提条件。

特点之三，语言准确而生动。这是一篇哲学论文，对于论文而言，语言的准确性是第一位的。这篇论文语言的准确、精炼已经达到了炉火纯青的境界。作者通篇用的都是常见的词汇，但却十分精确地表达出了作者的思想内涵。比如说，作者论述运动的相对地静止的状态和显著地变动的状态时有这样一段。“……我们在日常生活中所看见的统一、团结、联合、调和、均势、相持、僵局、静止、有常、平衡、凝聚、吸引等等，都是事物处在量变状态中所显现的面貌。而统一物的分解，团结、联合、调和、均势、相持、僵局、静止、有常、平衡、凝聚、吸引等等状态的破坏，变到相反的状态，便都是事物在质变状态中、在一种过程过渡到他种过程的变化中所显现的面貌。”作者像连珠炮似地一下此文来源于文秘资源网罗列了十数个词汇来说明矛盾的统一的状态，个个不同，但个个精当，个个准确，让读者很清楚地明白了哪些是矛盾的统一状态，是相对地静止的状态。同时，作者驾驭语言的能力还体现在生动性上，作者能够用很通俗幽默的语言阐明深刻而严肃的哲学命题。如在讲矛盾的同一性要在一定的必要的条件之下这个道理时，有这样一段。“为什么鸡蛋能够转化为鸡此文来源于文秘资源网，而石头不能够转化为鸡此文来源于文秘资源网呢?为什么战争与和平有同一性，而战争与石头却没有同一性呢?为什么人能生人不能生出其他的东西呢?没有别的，就是因为矛盾的同一性要在一定的必要的条件之下。缺乏一定的必要的条件，就没有任何的同一性。”这些语言是老百姓都能看懂听懂的话，离人们的日常生活非常之近，作者用这么活灵活现的语言诠释了深奥的道理足以见出作者用语之生动。

相比之下，时下一些所谓的论文给自己披上了一层艰深晦涩的外衣，自以为这样就能够显出自己的学识和水平。这些作者忘记了论文的宗旨。我们作研究写论文的目的在于解决问题，向人们展示自己解决问题的方法、过程和结论因而促进理论的发展和社会的进步。而这些作者弄了一条厚厚的面纱把自己乔装打扮起来，自己以为很美，殊不知已经隔绝与别人进行目光对视和交流的机会，结果是于人于己都没有任何好处。

记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。

那天上午第一节课，我正在认认真真的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的`字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀!我的铅笔盒咋不见了?

正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒?

我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。

他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。

这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。

在小区里，我意外碰到了一个打架事件。

妈妈去超市买水果，让我背着书包到菜鸟驿站的门口等，这时我刚好看见了一个五十来岁的妇女和一个菜鸟驿站里的男员工在激烈争吵，喜欢看热闹的我，马上凑过去，看他俩在吵什么。

我听了一会儿好像是因为是这个妇女去取快递，这个叔叔看错了快递码，以为妇女已经把快递取了，妇女也不断地说道：“我还没取，是你搞错了，我还没取。”可是这个叔叔却一口断定妇女已经取了，后来叔叔的妈妈来了，发现这个妇女真的没有取这个快递，这个叔叔看的是她昨天取的，妇女取完后，叔叔的妈妈还不停地给她道歉，这时妇女却不依不饶，不停地在他们店里面责怪：“这明明就是你们的错，你自己看错了，还对我态度不好，你们这是什么态度？”一边说还一边用手指着这个叔叔，这个叔叔本来不理睬这个妇女的骂骂咧咧，但是这个妇女用手指着她，他就用他的大手，打开了妇女指着他的手。

那个妇女更来气了，不停地用手指着菜鸟驿站的叔叔骂，叔叔再一次用手打开了指点他的手，妇女又用手去推那个叔叔，叔叔也没还手，就用手指着妇女大骂，这妇女火气一下子就上来了，对这个叔叔使劲地踢，这个叔叔也不是病猫，也用手打妇女。

这时叔叔的妈妈看见了，急忙上去了，拦在他们的中间，因为叔叔的妈妈挡在他们的中间，导致妇女的拳头很多都没有落在叔叔的身上，这让她更生气了，她又骂起了叔叔的妈妈，这一骂可不得了，叔叔火气像火箭一样窜上来了，用拳头使劲打阿姨，还一边大吼：“你敢骂我妈。”妇女一个没站稳，头砸到了墙上，等她站起来后马上对叔叔又拳打脚踢起来。谁知又被叔叔一脚踹到了地上。

这时我的妈妈从超市走出来了，也看见了这一幕，赶紧在门口善意的劝道：“小伙子，大度一点，毕竟是男的嘛，别跟她计较了，差不多就行了。”叔叔的妈妈也急忙拉着他走开了。

这个妇女的嘴里满是鲜血，有一些还顺着嘴角流了下来，右边的脸也被撞破了，鲜血直流，样子十分吓人。这个妇女自知打不过他，走出门口骂骂咧咧的，说是要报警。妈妈拉着我赶紧走了。

从这次事件，我知道了，一些小事，不用太斤斤计较，特别是对男人不需要用武力，因为你的力量远比不上动真格的男人，你跟这种人计较吃亏的永远是你自己。

打开回忆的旧照片，回忆若隐若现……

世界上最大的爱，莫过于母亲的爱，母亲生我们，养我们，我们无以为报。即使是母亲平时为我们所做的一件小事，我们也是无法报答的，只能用那微薄的力量去回报那给了我们所有爱的妈妈。而世界上，除了给了我们生命的母亲给予我们这般多的情感，还有老师，是了啊，还有那虽无血缘关系却还是如同对待自己的孩子一般对待你的第二个母亲。

她，拥有着健康的小麦色的皮肤；眼睛虽然不大，但却闪耀着星辰般的光芒；还有那像太阳光辉一般的头发；这样多的美好事物就构成了她：我们的老班。

敞开心扉，回忆往事，记得有一次。班里不知道为什么，停了暖气，看着窗外的鹅毛大雪，不禁打了一个冷颤。这时， 老班出现了，她焦急的去找人来维修，人找来了，她也在一旁盯着，就这样，忙了快一整天，可是却还是没有修好，她站在讲台上对我们说：“同学们，注意天气己经转冷，班里也没有暖气，尽量多加一点衣服，千万不要感冒了。”几个简单的词语，拼凑在一起成了一股暖流，缓缓流入心里。老班说完这句话时，眼神中流露出的是一种关切，一种呵护，一种简单的爱。老班有一双会说话的眼睛。

扫雪时，她与同学一起，满怀着一腔“热血”争分夺秒的干活，只为了让学生少冻几分钟；在金秋时节的赛场上，她和比赛的学生们一起跑步，给予他们信心与鼓励；在课堂上，一个同学头晕，她会不顾自己的教学计划，给同学的父母打电话，只为了可以让他多舒服几分钟；天气寒冷，大家开始感冒、发烧，她把醋撒在教室的每一个角落，只是为了不再让病菌传播得更快一些……

发生在我们班的事情数不胜数，在这里有欢乐、有泪水、有委屈，但更多的还是爱，老师对我们的爱和我们对老师的爱，而这些“酸”，这些爱，会被我当成一个个动人的故事，珍藏起来。

暑假的一天，我和妈妈到街上买水果，进入大街，我和妈妈来到一个水果摊儿前，趁妈妈和买主讨价还价之机，我东瞧瞧、西看看。忽然，我发现旁边有一筐黄澄澄的梨，卖主是一个年轻姑娘，她穿着花布棉衣，又大又肥的裤脚随风来回摆着，看来是一位朴实的农村姑娘。

这时，走来一个涂口红，脸上还涂胭脂的中年妇女，手里还领着个四五岁的小女儿。她大摇大摆地走到农村姑娘面前，问道：“这梨甜不甜呀?”“甜，甜，肯定甜。”农村姑娘满脸笑容。“真的甜吗?哼，我尝尝!”妇女东挑西挑，最后挑了一个最大最黄的梨，用手帕擦干净，津津有味地吃了起来。旁边的小女儿也吵着要吃，“小孩子能吃出什么来?”妇女嘴巴上虽是这样说，但最后还是挑了个又大又黄的梨。

吃完梨后，妇女用餐巾纸擦擦嘴巴，说：“不甜，不买了!”说完扭头就要走，小女儿拉住妇女的手，不停地摇摆着：“甜，甜，梨子真好吃，不酸，妈妈爱骗人!”妇女听后十分生气，给了女儿一个耳光，女儿坐在地上大哭起来，边哭边喊：“梨不酸，梨不酸，妈妈爱占小便宜。”这时，农村姑娘提着个装满梨的塑料袋走过来，微笑着说：“孩子爱吃，这几个就送给她吧!”中年妇女这才停止了打骂孩子，接过梨，牵着坐在地上的孩子，头也不会地走了，连声谢谢也不说。

此时，那位朴实的农村姑娘也走了。我看到了一个高大的背影和一个渺小的背影。

虽然我们已经六年级了，但是矛盾无处不在，这不，又和同学发生矛盾了。

上美术课了，同学们都在说话，梁玉龙在玩一个铁圆片，看起来非常锋利，然后被许均穷抢去了，最后到了罗鸿淼手上，我一看是梁玉龙的，打算抢了还给他。但是罗鸿淼不肯给，就把我的手划了一个口子，我感到非常疼，就翻过去弄他眼睛，没想到我一出手太重，把他的眼睛弄坏了，胡晓教我去医务室医手，罗鸿淼也找人修眼镜。我们以后也没有在一起玩了，产生了矛盾了，但是时间是一切冲突的治愈者啊，过了1、2个星期，我又和罗鸿淼成为了好同学，我们也没有再提起这件事。

通过这件事我明白了同学们不可能避免矛盾，但是要和睦相处，有好的解决不能让矛盾越来越大。

今天，吃罢晚饭。我们一家三口坐在沙发上，突然我想起曾经玩过的捉迷藏，我便提议玩这个游戏。虽然我家不大，不过倒是有几个藏身之地。大家一致同意，我就用手心手背的方法，看谁来抓，谁被先抓出来就刷一个星期的碗。“手心、手背。”喔，太棒了！妈妈和爸爸出的是手背，而我出的是手心。所以我来抓。“一、二、三、四......”我捂着眼睛数起来。耳朵只听见咚咚咚几声。“一百，我来抓了。”我踮起脚，就像一只猫怕惊动了正在偷吃东西的老鼠，咦？怎找了几个卧室都没有。真是急死我了不过我还有一招没有使出来。我举起手指着卧室大喊：“爸爸我看见你了，快出来吧！”说完，阳台便有声音传出来：“嗨！不可能，这么隐蔽的地方怎么发现的？”我随着声音噔噔噔跑到阳台，发现了正在从鞋架后面走出来的父亲，“哈哈！爸爸，您中计了。”看爸爸的表情好象还没有懂什么意思，我刚转身想去找妈妈，便听到爸爸的喊声：“你赖皮。”看到是回过神来了，我吐了吐舌头，扮了鬼脸说：“我愿意。”说着便丢下火冒三丈的父亲，继续去找妈妈。“咳、咳。”怎么有人在咳嗽我猜多半是妈妈了，我发现声音是从小卧室发出的，便来到卧室门前，向里头望了望，一低头，看见了躲在刻桌下的妈妈“哈哈，妈妈你也被发现了。”“这里头的尘土真多呀！”妈妈一边说一边爬了出来。

这次我大获全胜，不过苦了爸爸，要刷一个星期的碗啦！

我发现，不讲文明、不讲卫生的情况有很多，今天就有这样一件事。

傍晚，我在公园里散步，欣赏夕阳下花和叶的美丽……哦，原来世界这么令人心旷神怡，我的心情顿时舒畅起来。

可就在这时，有一件事却破坏了我美好的心情。对面走来了两个人，他们俩一人抱着一半西瓜，坐在长椅上大口地吃起来，不过一会儿，长椅上就剩下了两个半圆形的大西瓜皮。那个姑娘问：“这西瓜皮该怎么办呢？”那个哥哥说：“我们走，扔在这儿会有人来打扫的。”说完，他们转身就走。

看到这些，我实在忍无可忍，便跑上前去，对他们说：“你们不能把西瓜皮放在这儿，前面不就有果皮箱吗？你如果再不放进去，会招来许多苍蝇的。”这时，那个哥哥说：“你这小孩子管这么多事儿干嘛？我又不是来打扫卫生的！”说完还白了我一眼。我叹了口气，心想：唉，现在的这些青年人，真是不讲文明。哼，我得教训他们一下，于是，我理直气壮地对他们说：“不行，如果每个人都像你们一样，这世界不就成垃圾堆了吗？”两个人听了终于不好意思了，连忙把果皮扔进了垃圾箱里，不好意思地说：“小姑娘，是你教育了我们，你是我们的老师！”说着还向我竖起了大拇指。

是啊，美好的环境来之不易，我们要讲卫生、讲文明，让我们的生活更加美好。

生活中充满了矛盾，但面对矛盾，我们要辨明方向，要知晓利害，要分清是非。面对生活中的种种矛盾，我们要去破解，要以宽容的度量去消融它。今天下午，我们班的崔颢天和靳海鹏就因为一点小误会，发生了矛盾。

“放学吧！”随着数学张老师的话语声一落，同学们收拾完书包，一溜烟儿的就跑出了教室。

我刚要迈出步子，只看见靳海鹏和崔颢天吵了起来，俩人怒火越升越高，拿着笔互相向各方的书本上乱涂乱画，还不住的向对方的桌子椅子书包上乱踹，有几个同学试着上前去拉，但都未能阻止的住。

俩人的关系闹到了不可收拾的地步，开始动手打人了，破口大骂，旁观者没有一个赶上去阻止，这时，我们班的班长周笑千出来阻止、劝说。周笑千不愧为班长，终于平息了这场战斗……

同学之间，不应该因为一点小事，而闹得关系僵硬，互相体谅，在同学们的生活中也就不会有“矛盾”二字。

我坐在床上，小狗在我前面乱晃，还不时咬咬我的鞋，可我却没有没有心情看它，也没有心情去理它，我想，这次我真的错了。

我有一个很要好的朋友，平时经常一起玩，遇到困难互相帮助，可我万万没有想到，我第一次与闹矛盾的人竟然是她――王婷。

星期天的中午，王婷来找我玩，那天刚好我莫名其妙的心烦。正在我闷闷不乐地看电视时同，王婷跑了过来，对我说：“何薇，我们去玩吧”我冷冷地回答道：“不去，烦!”“就因为你心情不好，更要出去玩，散散心嘛!”“都说了不去了啦!”我有些不耐烦了。“嗯…好吧，我等一会儿来看你……”王婷只好退出去了。

不知过了多久，我听见门口传来一阵喧哗，我推开门一看，映入眼帘是王婷和一群同学，我有点烦，淡淡地问道：“进来做什么?”“何薇，出去玩吧!”“就是嘛，屋子里闷得很。”“走吧……”说着就有人来拉我的手。我有些生气，但朋友一场，我把火气压下去，面无表情地说：“我真的很烦，你们自己去吧!”朋友们七嘴八舌，有的说没有我就不搞笑，有的说你是我们的福星，没有我整个活动就是素的……我忍无可忍了，大声嚷道：“叫你们自己出去玩，没听见吗?不去这一次就不行了吗?”看到我生气了，王婷叫她们出去了。正当她转身可能是想要安慰我的时候，我又把火发到她身上：“你也给我出去，别在那儿站着，省得我看见心烦。出去，快!”“何……”王婷欲言又止，“好吧……那……我们出去就是了……”

妈妈回来了，了解了事情的原委，和颜悦色地说：“今天你心情不好我理解，但朋友来安慰你，说明她们很在意你，关心你，你呢，却把她们撵出去，这样做是不是有些过火。朋友很难得，尤其是像王婷这样的朋友更是难得，这个友情，你要珍惜啊!”

听了妈妈的话，我有些后悔，但好朋友们，你们能原谅我的莽撞吗?

今年的元宵节，还是那么热闹，家里依然会在这一天吃汤圆，而今年的汤圆有那么一点特别。

那就是妈妈在汤圆里放了一颗杏仁。妈妈说：“谁吃到了这颗包有杏仁的汤圆，谁就是我们家的幸运儿，会跟大家带来好福气！” 爸爸听了笑着说：“好，我肯定会吃到的。”外婆笑而不语，只顾着帮着妈妈在搓汤圆。我心里默默的念着：我会成为那个幸运儿吗？

很快，妈妈把汤圆包完了。一个个的汤圆就像一个个调皮的白白胖胖小娃娃，蹦蹦跳跳的滚进了锅子里，只见他们一起一伏雀跃着，不一会儿，一股香味扑鼻而来。妈妈把他们一一捞起，放进小碗，每碗放六个。我迫不及待地抢了一碗，不管三七二十一夹了一个就往嘴里送，“哎呀！好烫好烫”，圆滚滚的汤圆在我大叫的时候“扑通”又滚回了碗里。旁边的外婆，爸爸看我狼狈的样子直笑，妈妈拍拍我的头说道：“吹吹冷慢慢的咬，如果是在你碗里就终归会是你的，你不用这么着急得跟猴似的”。被烫了一记的我只好乖乖的用勺舀起刚才的那个汤圆，放在嘴边一边吹一边咬，甜滋滋的芝麻糊滑进了我的嘴里，“好香好甜的汤圆哦，妈妈做的汤圆最好吃” ，我竖起大拇指向妈妈称赞道。

当我吃完第一个汤圆，一旁爸爸的碗已经空了，看到他失望的摇着头，我赶紧的开始吃第二个。外婆把六个汤圆都咬了一口后，对我说：“我这里面全都是芝麻的，看来你的中奖可能性最大了。” 我半信半疑的舀起第三个汤圆，轻轻的咬了一口，“咦？这一口怎么没有咬到芝麻馅。”我边说边把剩下的半个汤圆全塞进嘴里，刚一嚼，一颗滑不溜秋的东西就被我咬到了，我吐出来一看，“哈哈，太棒了，是那颗杏仁，果真被我吃到了，耶耶耶！”

全家人都向我送来大拇指，我非常开心，激动地双手合十：愿就是那么一小颗杏仁，让我们全家永远幸福！

汤圆的香味继续弥漫着整个屋子，我们在一起谈笑着，乐滋滋的十分温馨。啊！我爱这个元宵节，我爱我的家人！

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，照顾老弱病残，公交车上给需要座位的人让座，一向就是中华民族传统美德的体现，应该大力提倡和弘扬。可是，公交车让座是一种自愿行为，不是强制行为。老人不能强制别人给他让座，年轻人也要尊老爱幼，相互理解，相互体谅，这才是真正的社会美德，这样的社会才是孟子所向往的“大同”社会。

公交车上的人还真多呀，看着他们挤来挤去，突然觉得自己怎么那么幸运，逮了个好位置。

放学后，刚好是下班高峰期，上公车就剩一个位子，到了下一站，人数猛增，挤满了。

车子又停在站上，挤上来一位老人，很慈祥，也很精神。我前面坐着一位女生，打扮很时尚。离司机比较近，司机便说：“姑娘，给老人让个座吧。”谁知那女生扭头看着车外的风景，好像没听见似的。司机又说：“那橘红椅子是给老人留的，让一下。不让我就停车不走了。”那女生动也没动，还没听见。老人赶忙说：“不用，不用，我过两站就下车了。”司机摇摇头：“现在的人，没法说。”在他俩说话的当儿，我已经站起来了，拉老人过来：“坐我这儿。”我后面的小伙子也站起来了，小伙子后面的中年人也站起来了，都纷纷说：“坐我这儿吧。”老人有点不好意思，忙说：“不用不用，我快到站了。”我稍一用力，老人就只好坐我这位了。

我听见后面车厢有议论声，估计这时尚女生也能听见吧，她还是没动，我突然有一种想法，“她会不会是聋哑人？要是那样，可就错怪人家了。”

这时老人突然叫了一声：“倩倩。”那时尚女生转过头来，一脸惊讶，瞬间满脸绯红，结结巴巴地叫：“爷爷？咋是你？”全车哗然。这演的是哪一出呀？拍“都市碎戏”呢？

“你这娃呀，丢死人了，我，我真想扇你一巴掌。”老人气得手举得老高，那手在抖，那女生愣了半天都没说出话来，“谁知道是你呀。”老人低着头一个劲说：“下车下车，丢死人咧。”爷儿俩急急忙忙下车了。

中国作为文明古国，礼仪之邦，尊老爱幼一直是我们中华民族的传统美德，坐公车让座当然就是这种美德的一种具体表现形式。让座，应成为一种习惯，一种心态。

在“实验”小学这个大家庭里发生过许许多多的事。但是，最令我难忘的，还是那次向四川大地震中的受灾儿童募捐仪式了。

五月十二日下午十四点二十八分，四川省汶川县发生了有史以来烈的8.0级大地震。顷刻间，一座座高楼大厦被夷为平地，数万人无家可归，特别是那些儿童，他们凭着自己坚强不屈的精神与恶魔作斗争。可是，还是有不少少年失去了自己宝贵的生命。

于是，我们学校就举行了“向灾区儿童募捐的仪式”，说到这里，我就想起了那时的场面。

记得那时候，全校同学都统一站立在操场上。每个年级的前面都放有一个红色的募捐箱。此时，《爱的奉献》这首歌不断的在我们耳边响起，同学们也开始募捐。你看，那一双双稚嫩的小手，正在拯救那些灾区儿童。他们每捐一块钱，就是给了灾区儿童一份希望。这时，我们敬爱的龚主任戴着一条鲜艳的红领巾，站在主席台上，她看见那么多有爱心的孩子，都把自己的零用钱捐了出来，她流泪了，她正是为了可怜的灾区儿童而流的!见此情景，不少同学为此也流下眼泪，因为，他们有一颗和四川儿童一样的心。

这就是在我们学校发生的一件最令我难忘的事，它将被我刻骨铭心。

“人生苦短，及时行乐。”

快节奏的现代生活，已经丧失了在夕阳中慢慢品咖啡的时光。你多久没吃早餐了？你多久没有早睡了？你多久没有喝茶了？

有些人谈“好好学习才是当下最重要的事情”

“命丢了，下辈子可以再来，钱我赚不到我这辈子不甘心”

上帝给了我们生命我们居然就这样糟蹋？就这样空耗？

如果我独自出去旅行，我一定会带上一台照相机。这，真的可能会发生。

我要去一个无名的古镇，那里的巷子，很窄也很宽：烧饼的香味散到了几里外，一行人走过都买一个，赞不绝口。邮差大哥踏着脚板车，一路上吆喝。乞丐坐在墙边，他不需要要钱，他不需要为自己编造一个可怜的事情，因为大家都知道，这是真的。——朴实的人民。这，真的可能会发生。

我要去一个空气污染最低的地方，披上羽绒服，拿上相机，到星星最多的时候，瞄准，聚焦，按下快门。此时，我已不需要同伴的陪伴，我眼里闪着星光，心中满是对这个大好世界的喜爱。远处喧嚣的灯火，山下的唱戏声，在此刻只能衬托这无声的夜景。这，真的可能发生。

我要去一家没有什么人气的咖啡馆，深藏巷中，在那里读一本诗集，感受这个世界最美好的文字，这些梦幻，要一杯焦糖玛奇朵，在夕阳之时，尝一口咖啡，大胆地翘起二郎腿。“若能避开猛烈的喜欢，自然也不会有悲痛的来袭”安静片刻，在心中起誓。这，真的可能发生。

比起黑暗中的光明，我还是珍惜当下，及时行乐。我也不用忍受重重孤寂的迷茫，我也不需要再接纳重重揣测的隔阂。我不需要在忍受他人的冷淡。

这，真的可能发生。

世界上总有许多意外，但……谁能料到又意外发生呢?如果知道做这样一件事，会出现这么让人意想不到的事，那我何尝会犯这样的傻呢?

我一向喜爱老鼠，即书面语中的耗子，虽然知道它们一向讨人厌，还高居“四害之首”，但我以一看到它们可爱的样子，就忍不住想拿来玩弄一番。

一个风和日丽的下午，我不知早呢嘛想的，竟把老鼠带到班里，让同学们观看。

谁知，在最后一节语文课上，好好的耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心头一惊，但一细想：老鼠可能已经逃出门外了吧!应该不会有什么事的吧!但愿快点下课。

谁知，接下来发生的事，让我无地自容。

我抱着侥幸的心理继续听课。已近下课时分，忽然听见老鼠“吱吱”的叫声，我心想：啊!不妙，惨了!这时，所有同学都听见了，最前排的邓磊先是大叫：“啊，老鼠——”顿时，所有人的目光便齐刷刷地瞄向邓磊那边。只见，邓磊、王楠还有几位同学，站在桌椅上尖叫，班中一片哗然，孙灿辉大步流星般地“飞”到前排，捏起小老鼠的尾巴，瞪着那双嫉恶如仇的眼睛，将其“当街示众”了一番，之后便大踏步着扔进了垃圾桶。

看到老鼠湿漉漉的毛，我简直不敢相信，为什么同学会那么怕小老鼠呢?

最后是虚惊一场，幸好没酿成大祸，但放学后，老师把我留下，进行教育，让我知道了：因为一件事，耽误了别人学习的时间，是很不好的行为。而且不应当把老鼠带到公共场所吓到别人，应当考虑到别人的感受。

之后，我才真正明白：几所念欲，亦勿扰于人。

在我国，人民币作为唯一合法货币。它的本质是固定充当一般等价物的特殊商品，货币体现着商品生产者之间的生产关系。货币具有五种职能:价值、尺度、流能手段。贮藏手段、支付手段、世界货币。人民币的正常流通和币值稳定，直接关系到国民经济和健康发展的社会经济生活的稳定，更与人民群众的切身利益直接相关，反假币工作也因此尤为重要。

一、 反假过程中存在的现实问题

1.重视程度不高。有三个方面的表现:其一是广大群众尤其是农村居民反假意识淡薄;其二是部分金融机构由于各种原因很少深入开展反假币培训和练兵活动，致使一线反假币人员在相当长时间得不到有效的专业培训，反假综合技能整体水平不高;其三是农村人民币反假设施不齐全，防假意识差，尤其对小面额假币警觉性不高。

2.执行制度不严。有的储蓄所窗口没有设有醒目的“假币一律没收”警示牌，而有些银行业务人员在收假币过程中，出于亲情、友情考虑且放弃对假币的收缴，致使假币继续在社会中流通。

3.宣传力度不够。一方面是各金融机构对一年一度的反假币宣传月比较重视，在群众中大力宣传之外，并没有把反假币工作当作一项长期工作来抓，平时则很少采取一些有效的措施，积极主动地进行宣传。另一方面是宣传单调。对人民币防伪标识特征及识别假币宣传得多，深受群众喜爱的图文并茂的宣传资料数量少，对有关假币的重要性、迫切性、艰巨性和反假币工作的进展程度及成果宣传的少。

4.打击力度不大。一方面金融机构没有严格执行对假币案件的一案一记、一案一报的登记报告制度，对发现的假币往往仅限于柜台的收缴，导致违法犯罪份子不能得到及时有效的查处和惩治;另一方面，公安机关在侦破假币案件过程中，与金融机构缺乏沟通，对一些可疑票币难以得到及时准确的鉴别判断，给一些不法分子留下可乘之机，加大了人民币反假工作的难度。

二、有的放矢，是反假币工作上策

针对上述问题，结合当前实际，我想应从以下几个方面去加强反假币工作。

1.加强反假币工作力度，提高人民群众反假币意识。由于农民群众普遍受教育程度低，反假意识相对薄弱，因此很容易成为假币侵害的目标人群。针对这样情况，人民银行要积极调整宣传方向，改变工作思路。把反假币的宣传积极扩展到农村及偏远地区去，向农民群众普及相关知识，提高农民群众的反假意识和假币识别技能，避免上当受骗。人民银行要充分借助社会各界力量，发挥自身优势，主动与社区、居委会和相关执法部门取得联系，开展经常性的反假币宣传活动，积极营造良好的宣传环境，使反假币意识渗透到广大居民的日常生活中去。

2.建立长效机制。首先，要进一步加强与公安、工商、法院等有关部门的配合协作，在发挥各自职能作用的基础上，形成反假合力，使反假币斗争始终保持高压态势。其次，要加大多货币真伪鉴别仪器的资金投入，把配置和摆放有效的鉴别仪器作为衡量服务质量和水平的硬度指标来考核，真正把反假工作落到实处。第三是各金融机构应设立人民币管理、反假币专项经费，将反假币培训、前台业务检查、设备使用维护、制度建立与执行情况等纳入基层营业网点工作动态考核管理内容，建立长效机制，提高银行工作人员收缴假币的积极性。

3.创新宣传机制。人民银行要求各银行金融机构把反假币宣传工作作为一项长期、重要的任务来抓，形成制度化、常态化的宣传机制，逐步扩大宣传范围，增强反假币宣传实效。同时，鼓励各银行经办人员将自己掌握的反假币知识传授给左邻右舍和亲朋好友，不断扩大反假币宣传乘数效应。

4.建立敏锐通畅的预警机制。公安机关必须掌握主动权，建立以公安基层派出所和金融机构营业网点为基础的信息快速反馈机制。在内部，将假币犯罪预警工作延伸到社区、村落、物流、商贸等单元位置，将有前科人员和重点嫌疑人员纳入派出所实有人员管理，加大重点区域和特种行业管控力度，加强专业力量建设和情报信息工作。在外部，依托近年来的反假币的网络建设工作，保持工作站点联络人员“作用持久、管理有序”，形成上下通畅，反应灵敏的情报信息网络，加大打击力度。

5.建立有偿打假的奖励机制。为制止假币的再次流通，要考虑如何奖励个别老百姓误收假币及时上缴问题。这可参照发达国家的做法，专门建立专项奖励基金，将上缴的假币按照比例予以奖励，以调动持假者协同反假的积极性，使他们能够主动配合金融部门追查假币的来龙去脉，追缴出制贩假币的黑窝点，对举报贩卖假币和使用假币的人给予重奖。

人民银行的反假币工作是一项工程浩大的日常系统工程，这需要银行工作人员不断提高自身的反假意识，规范日常工作行为，提高自身的假币识别技能，为全社会的假币提供软件上的保障。同时，银行要不断完善反假币的工作的相关法律法规，尽快制定出反假币的具体措施，人民银行定期检查，将对金融网点反假的责任、义务以法律法规的形式加以明确，要加大对所有储蓄网点员工不作为现象的查处，对其损害银行形象的行为要依法严惩。另外，银行要加大技术和资金的投入，不断引进先进的假币管理理念和办法，加大对假币鉴别硬件设施的投入，做好日常更新和维护工作，坚持做到领导到位、宣传到位、硬件设施到位。全面提高公民的反假意识，努力维护正常的经济金融秩序，为创建和谐社会营造一个良好的环境。

记得我四年级时，总在家门口与小红一起踢足球，还发生过一次矛盾。

那天下午，我跟往常一样，约小红一起踢球，我突然想挑战自己的极限，看看究竟能把球踢多远。便用尽九牛二虎之力，一脚飞踢，只听“嗖——”的一声，球如同长了翅膀高飞而去。小红追啊追啊，可球一会儿碰到树，反弹到路上，一会儿碰着石头，反弹到草坪上，小红怎么也“抓”不到球，还被石头绊着，差点摔着！她追得不耐烦了，便停下脚步，生气地朝我喊道：“你自己追去！”

我还在开玩笑：“你都跑到哪儿了，就把球捡回来呗！”小红这回可压不住火了，大声说：“你知道多累吗？你跑过来感受一下！”说完，生气地走回来，坐在石椅上，不起来玩，也不说话。我只好跑到球停止的地方，抱着球回来了。

虽然这件事看起来小，虽然我们最后和好了，虽然小红后来再也没和我提过这件事，可我依然记忆犹新，保留着自己的看法。有些话，想对小红说：

小红，我知道这件事情的矛盾是我引起的，但是如果在球滚远时，你没有选择离开，选择生气，而是把球抱回来，告诉我，我的错处，并要求我改正，我一定会照做。虽说咱们的矛盾让我知道了我的错处，可是这样做不仅耽误时间，更严重伤害了咱们朋友之间的感情，就像一颗钉子钉在木板上，拔出来也有了孔；就像衣服破了洞，补上也有痕迹；还像自己得了病，吃药也有三分毒啊！所以，我一定会改正，在与你相处时，会先站在你的角度上考虑的，也希望你也能改正这种心态，让咱们的友谊更深厚，友情更浓郁，矛盾越来越少！

心情好坏自然每天都不一样的啦，但是我们可以缓解心情就有很多中办法。下面小编带来的是形容矛盾复杂的心情的词语，希望对你有帮助。

1、悲惨：悲苦凄惨。

2、悲切：非常悲痛。

3、哀愁：悲哀忧愁。

4、凄切：凄凉悲切。

5、悲叹：悲哀叹息。

6、悲戚：悲伤哀伤。

7、悲痛：悲伤哀痛。

8、哀痛：悲伤；悲痛。

9、悲悯：哀伤而同情。

10、五味杂陈：五味杂陈。

11、忧伤：忧愁哀伤内心忧伤。

12、伤感：很伤心很难过的意思。

13、哀鸣：悲痛哀伤或凄厉的鸣叫。

14、伤心：心灵受伤，形容极其悲痛。

15、愁苦：忧愁苦闷。关于心理方面。

16、心慌意乱：心里着慌，乱了主意。

17、心如刀割：内心痛苦得象刀割一样。

18、心事重重：心里挂着很多沉重的顾虑。

19、哀叹：呜咽地悲叹；出声地悲泣；哀泣。

20、哀思：对死去的人的无限思念，怀念之情。

21、悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。

22、忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。

23、心神不定：定：安定。心里烦躁，精神不安。

24、痛心疾首：疾首：头痛。形容痛恨到了极点。

25、哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。

26、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

27、痛不欲生：悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。

28、心急火燎：心里急得像火烧一样。形容非常焦急。

29、心烦意乱：意：心思。心思烦乱，不知怎样才好。

30、慷慨悲歌：情绪激昂地放歌，以抒发悲壮的胸怀。

31、心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。

32、心乱如麻：心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。

33、惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。

34、焦虑：（心情）焦愁忧虑（对于她的学习成绩大为焦虑。

35、痛苦：指人心理感到难过或不愉快而表现出来的一种心理。

36、痛切：悲痛而深切；非常沉痛：说至痛切处，竟落下泪来。

37、悲观：对世事所怀消极的看法。相对乐观而言。今也指失望。

38、忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

39、愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。

40、坐立不安：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。

41、悲伤：哀痛忧伤之意，（形）伤心难过，侧重于因心情不好而伤感。

42、愁眉不展：展：舒展。心里忧愁，双眉紧锁。形容心事重重的样子。

43、闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

44、忧心如焚：如焚：像火烧一样。心里愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。

45、顾虑重重：重重：一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多，难于放手行事。

46、思绪万千：思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。

47、哀怨：悲伤而含怨恨，通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉？。

48、悲喜交加：交加：聚集。悲伤和喜悦的心情交织在一起。意为纠结。一边开心，一边难过。

49、欲哭无泪：想哭可是没有泪水、哭不出来。它代表了一种焦急、忧虑而又无法溢于言表的复杂感受。

50、焦头烂额：烧焦了头，灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好，带有夸张的意思。