与爸妈发生的矛盾作文汇总20篇

小明，是我的同桌，一个普通的中学生，出生于20____年____月____日。

他高高的个子，脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上面架着一副黑框眼镜。下面上着一张不大不小的嘴，看上去很是神气。

小明是一个不折不扣的大书虫，每当下课或写完作业时，都能看到他捧着一本书津津有味地看着。因此他也成为了班里的“移动图书馆”。要是同学们想看书就回去找小明，他都能找出同学们需要的书。小明总是目不转睛地盯着书本，只要手里有好书，不管三七二十一都会把它看完。有一次，我们全班都安静的坐在教室里奋笔疾书，无处没有笔在纸上跃动发出的沙沙声，但唯独只有一个角落静得出奇，那就是小明的座位。原来他正在看书呢，只见他手里搓着书角，全神贯注地看着，仿佛这个世界只剩下了他一个人。时间一分一秒的过去，他终于把书给欣赏完了，于是又马上回过神来。“糟了，我的作业还没有写完呢!”说着便拿起笔飞快地写起来。结果可想而知，他没有作业，被老师狠狠地批评了一顿。

小明不仅是个读书迷，还是一个电视迷。听他妈妈说，每周放假回家，他都会第一时间打开电视，一看就是几个小时，有时连补习班都忘记去了。不知从什么时候开始，他又开始迷恋上了练字。他没事就趴在桌上练起钢笔字，经过一段时间后，他的字真的变得有点刚劲有力了呢。

小明的性格活泼开朗，而且能说会道。上课总能看到他高高举起的手，好像没有他不懂得问题一样。他待人热情友好，是个很容易相处的人。

这就是我的同桌——一个嗜书如命，活泼开朗的男孩。

同学们，你和同学一定发生过事，对吗？我就和我的同桌发生过一件事。

记得在三年级上学期的时候，有一次，放学了，组长叫我值日，我连看都没看就把我的作文书给装上了，同时也把她的作文书给装上了。我根本就不知道我把她的书给装上了。因为，她的作文书和我的作文书是一样的。

回到家里，我写完作业要检查书包的时候，我才发现，我的书包里竞然有两本作文书。我这时才想起来，放学的时候我不小心把她的书给装上了。我心想“呀，我怎么把她的作文书给装上了，她一定不会放过我的，她平时那么凶”。

第二天我早早的来到学校，看到我的同桌还没来，我的心就像怀揣着小兔子一样忐忑不安，猜想她会怎样对我凶呢？正当我瞎想的时候我的同桌来了，我的脸立刻红了，连忙对她说：“对不起，我把你的书给拿回家了”，可她却对我说“没事的，以后要细心点”。对这件事，她反而没有生气，我们之间的友谊更深了。

一场不该发生的“战争”辽宁省阜新市 六年一班民族街小学 牟思浩 十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。

上课了，王老师正在黑板上写复习题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。

偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：

“你们俩给我站起来！”

小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。

“看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”“王老师，我们俩没”

“解释什么？不要为自己的错误找理由，错就是错！”

小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。

这时，王老师心想：“这个学生也太狂了，竟敢与我作对。”

此时，同学们已被现在的场面惊得目瞪口呆，我作为小欣的同桌，连忙推了推她，示意她不要再与王老师吵下去了，可她使劲地拨了我一下，又“啪”地拍了一下桌子说：“你凭什么批评我，你冤枉好人。”

王老师一听，火冒三丈，大声说道：“你这个没教养的学生，竟敢与我顶撞，你做错了事，不但不承认，还跟自己的老师顶嘴，你还是不是学生啊，你”

这时，教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的争吵声越来越大“铃”下课的铃声已经响了，可他们的冲突还没有结束，愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时，王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵，做为这个班里的一员，我都感到脸红啊！

这时，校长来了，他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样，但我敢肯定：一定是两败俱伤。

目睹了这件事，我感到惊心动魄，我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好，她怎能顶撞王老师呢？有则改之，无则加勉，不是更好吗？如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心平气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。

[一场不该发生的“战争”作文

雨中可能会有奇奇怪怪的事在我们的身边发生着！

下午我从家教门口出来，准备回家去。当时天阴沉沉的，我逐渐加快脚步。

呼呼呼——呼呼呼——风猛烈地吹着，乌云就像打翻的墨水瓶，快速的向四周蔓延。这使我飞快地奔回家。

虽然我拼命的奔跑，但是我的速度很显然没有大雨降临的速度那么快。

我只见一道道的闪电从天边划过，似乎天裂开来了。

轰隆隆——轰隆隆——一道道闪电，一阵阵雷声，吓的我心惊肉跳，我渐渐停下了脚步，取下背包，寻找我珍藏在我书包中的小伞。

我打开小伞，意想不到的事情发生了。雨伞的杆子被我给拔下来了，可能是我用力过猛，有可能是它生锈了。我非常的着急，用力把杆子塞回去。

这时雨已经等候多时了，轰隆隆——雨像箭一样射下来。我连忙撑着断杆子的小雨伞，跑回家。

到家以后雨竟然停了，太阳公公出来了，彩虹阿姨也出来了！

在生活中，我们身边的一些小事给我们带来许多快乐，一些感动，一些愤怒，会给我们带来一些情绪，也会给我们带来一些启示。

有一天我在公交车上，看见的一幕让我很感动，我坐的对面是一个大男孩，大男孩的对面是一个当妈妈的女人，很明显就看出大男孩是乡村里面的孩子，而那个女人却是城市的全职妈妈。

突然，有一个女服务员，推一辆车，上面卖着饮料，女服务员走着说：“健力宝5元，矿泉水2元……”大男孩想小时候健力宝只有钱的孩子才能喝到，现在有自己的钱了，也买一瓶吧。他从口袋里掏出一个很旧的5元钱，买了一瓶健力宝，男孩看来看去，不知该如何开，他掏出水果刀去割开健力宝的壳，可是健力宝很坚硬，不知该如何开。就在这个时候，对面的妈妈对孩子说：“把健力宝拿来给我喝”孩子说：“你刚才不是才喝过么，为什么又要喝”妈妈说：“妈妈又有点渴了，宝贝乖，帮妈妈拿一下。”小孩子拿给妈妈之后，妈妈打开了健力宝，喝了一小口，很显然她没喝到。

这样一件小事说了，不用伤害别人的自尊，用另一件事去侧面的帮助别人，在生活中的一些小事，可以让我们从中得到一些启示，所以，我们要留心观察生活的每一件小事，就可以给我们的人生带来一些好处，所以，我要多多帮助别人。

放学了，同学们纷纷排着路队。但是，我们班出现了一种事：“我们排着路队准备回家。楼上是三年级学生，他们正好也在排路队，有位小男孩把口水吐到我们班丽丽手上。当时她大哭起来，呜呜地哭个不停。”陈老师正好走过来对他说：“别哭，我上去看一下，是几年几班的。”说完,陈老师走了上去。路队长把路队接下去。

回家的路上，我不停地想：“他们都是三年级学生了，为什么他们还这样做?”

今天里，我心就是平静不下来，一直想着三年级学生为什么会做这样的行为?

第二天，老师告诉我们，是三年二班的小朋友乱吐口水。那个同学走进来，向丽丽道歉，丽丽非常高兴，两人互相握握手笑了。

终于把这件事给弄好了，我心也平静了下来，但我还要表扬他一句：“知错能改，还是好孩子。将来一定很有礼貌的，我相信你。”

我有一个比我小6岁的弟弟，他活泼可爱，虽然我们之间相差6岁，可是我们每天都上演着一幕幕姐弟矛盾的争吵。

“开饭喽！”妈妈端着一盘热腾腾的饺子叫着我们姐弟来吃饭，我们两人赶紧洗完手，就端着盛好的面条来到饭桌前。

我拿起筷子夹起饺子放入碗中，伴着面条吃了起来，我又想夹起一个饺子时，弟弟抢走了我碗中的饺子说：“想吃饺子，就要付钱五毛。”我听完弟弟的话后，心里很不爽，想到：这一点都不划算，五毛一个，两个岂不是一块吗？而且妈妈没说要付钱，他自己怎么自己做了这个主呢，我还比他大，我都没说这句话，他自己说了，而且还是对我说的！自己心里虽然不高兴可是念在他比我小，还是不要对他发怒，然后，我便又夹了一块，可是弟弟仍然错误不改，又把我给我激怒了，可是，我不想打他，只好告诉了妈妈，这时，我才顺利吃到饺子，饺子已经少得差不多了，我打算平分，不过弟弟吃的饺子比我多三个，所以剩下的12个，我应该吃9个，我向弟弟提出了建议，可是弟弟不那么认为，他分了线，说：“你3块，我9块。”我听了弟弟的话后，十分愤怒，争辩到：“这不公平，那这样的话，我才吃五块你就吃了十二块，太不公平了！”我们两个人都觉得自己的方法好，因此便争吵了起来：“我的好”、“我的好”……妈妈看见了这一幕，用筷子在每人的碗里放了六个，我看了，说：“这不公平，他比我多吃！”妈妈严厉的说：“没有不公平，你是姐姐，在这种事，你应该退让一步要懂得谦让他人！”我听了妈妈的话，低头深思。

深思后，我和弟弟共同相处，好东西时刻想着他人，在争吵或有矛盾时互相退让。

是啊！如果没有谦让的话，就会吵，会发生矛盾，就没有和弟弟共同相处结果。

你有过朋友之间冲突吗?我想大家都经历过，下面我讲一讲我与我的朋友一次冲突。

一次上体育课，老师按排自由活动， 我们一大群男生聚集在一起，决定一起踢足球，并分好队，我和我的好朋友熊维苏各分在不同队里。 比赛开始了，上半半场我队输了一分，下半场，我队开始疯狂进攻，在一次进攻上，覃天把球传给边路的我，我急忙往前带球，只见熊维苏上来拦截，于是我急忙把球往右别了一下，想拐过去，可是我突然感到被绊倒在地，裤子磨烂了，脚磨破了皮，鲜血直流，我急忙站起来冲到熊维苏面前，大声对熊维苏说：“你干啥?”接着就你一拳我一拳地打起来了，直到上课铃响了，我们两个变成一触即发“火药桶”，气冲冲地回到教室。这几天我非常气愤，还经常在心里骂他，回到家还经常把枕头当作熊维苏狂打不止。我想：算了算了，天下没有不散的宴席，就当没有熊维苏这个朋友吧!

过了几天，我给我的同作田 雅 菲给气疯了，她老在我作业本上画东西，“好男不与女斗”，我对她一点办法也没有，我想找熊维苏诉苦，让他支点招给我，又想到踢球事，又不好意思去找他，感觉很寂寞，当时我感到真的非常后悔：“我干吗当时要生气?大家都玩的，一点小伤算什么?两三天就没事了，裤子烂了又怎样?花两块钱给缝上就好了，我与他是几年朋友，为这事失去一个好朋友看来真不值”。 第二天，我拿着两包熊维苏最喜欢的锅巴向他道歉(因为在他绊倒我后，我还打了他两拳)，从此我又有了一个好朋友，好搭挡。

经过这一件事后，我想我应该改一下我的暴躁性格，否则更多的朋友将离我而去。

4月16日，也就是昨天，我们班发生了一件怪事。

因为我们这一天，只有英语作业，没有语文数学作业，我一头雾水，为什么呢？难道语文老师和洪老师被外星人附体了吗？还是星期一她们发了很大的火，为了明天不再发火才不布置作业吗？因为星期一老师把没写作业的都叫到了外面，还让她们去隔壁班的走廊上写。还是为了让第二天定作文才不布置作业？或者是，马上就要期中考试了，让我们复习一下？不对，马上要考试的话，应该会写更多的家庭作业啊？到底是为什么啊？以前老师都把作业布置很多，恨不得把我们写作业的时间排得满满的，为什么不写了呢？

顿时，这些幻想像十万个为什么一样，不约而同地跑进了我的头脑里面，好烦，我只好摇一下头，把这些幻想扔出去。

放学之后，我回家做完英语，就和奶奶说没有作业，奶奶不信，硬是让我写了当天学的课文的抄五组二，我只好写完。

后来的时间都是我的了，我先在家里用学习机听一下歌，就出去惠友书店看书了。

我看书的时候，还在想那一些问题，直到我头都快炸了之后才不想了，我看完一本书就回家了，想，说不定今天要写一篇作文呢，不过不做作业也很好。就是有一点烦，因为有很多为什么为什么。

果然，第二天就要写一篇作文，就是以没布置作业为主题的。真的好想每天都不用做作业，那样就可以疯玩了。

菜市场的早晨是热闹的。早起的人们有的急着去上班;有的是急匆匆地赶往菜市场。

到了菜市场，就闻到了一阵诱人的香味，原来是旁边卖馄饨的小摊子已是热气腾腾的了。

走进菜市场，到处都是农副产品，有莴笋、韭菜、芹菜……这些农副产品上还带着晶莹的露珠，好似戴着水晶项链。

盆里的鱼虾正用力挣扎，溅出不少水花。螃蟹正悠然自得地爬着，好似不知道自己不久就要被人吃掉!旁边是卖水果的小摊子，苹果红得象太阳，梨黄得象月亮，香蕉兄弟们齐口同声地向我问好。真让我想起一句话“早起的鸟儿有虫吃”。

不时有汽车、自行车、摩托车、行人路过。汽车的“滴滴声”，自行车的“丁零声”、摩托车的“突突声”交织成快乐的交响乐!

早晨的菜市场真热闹啊!

这个学期开学时，在我们班里发生了一件怪事——老师被我们气哭了。

开学的第一天，我们来到教室，找到自己的座位，然后就和同学说话。过了一会儿，老师来了，我们都说：“老师好！”老师说：“同学们好！请坐。”我们都坐下了，老师问：“同学们，你们想老师吗？想的举手。”我们大家纷纷举起了手。老师说：“老师也想你们了。”

接着，老师让我们先挑出《语文暑假生活》，我们把《语文暑假生活》作业拿出来，老师过来检查。差不多过了25分钟，老师说：“谁的暑假生活上被我写了‘补’字，拿着板凳、铅笔、橡皮还有暑假生活出去补写作业。”大部分同学都出去了，老师又说：“剩下的同学，把语文的其他作业拿来。”我们又把语文的其他作业拿出来。经过一番检查后，急得老师眼里含着泪，她说：“你们知道你们的作业有多么不合格吗？”我们都没说话。这时，老师掉下了伤心的眼泪，手里拿着纸巾，一直在擦眼泪。又经过二十多分钟吵骂后，老师又说：“从今以后你们要怎么做？”我们异口同声地说：“好好学习。”老师说：“行，今天就说到这儿。”我们说：“老师辛苦了！”

老师希望我们努力学习，我们却没有认真完成作业。我们都觉得很惭愧。我们以后会好好学习的，老师请您放心。

我和我的爸妈发生过许许多多的事，有开心、难过、伤心、愤怒等。不过我和我的爸妈发生过最多的事还是和爸妈闹矛盾。

我的爸妈总是把我当做一个永远也长不大的孩子，不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做，如果我不去按照他们的意向做的话，他们就会说我叛逆，和我说话很累。

有一次，我去一个同学家玩时，没有和爸妈说，到了吃午饭的时候，我还没有回来，我的爸妈就一直等回来，可是到了下午3点，我还是没有回来，他们就着急了，生怕我出了什么事情，于是就像热锅上的蚂蚁——团团转，在家里再也坐不住了，开始找我。就在这时，我回来了，爸爸妈妈看见了我刚开始十分的欣慰的，但过了将近1分钟的时间，像变脸似的，变得生气起来，说：“你怎么现在才回来，你知道我们有多么担心吗？”“我不就出去一会儿，没和你说吗，至于真么生气吗。”我说。“怎么么不至于”，爸爸说，“你知道我们有多么担心吗，你怎么能这样！”。“我就这样，你们管不着，哼！”说完，我就回到了我的房间。

我在房间里，一直在回忆着爸爸妈妈对我的照顾，和我在一起的快乐生活，我又想起刚刚对爸爸妈妈说的话，我感到十分内疚，我一定要像爸爸妈妈道歉。

吃晚饭的时候，我愧疚万分的从房间里出来，走到爸爸妈妈面前，内疚地说：“对不起，爸爸妈妈，是我不对，我出去应该和你们说。”妈妈摸着我的头说：“没关系，知道错就好，知道了就该改，千万别有下次。”“嗯，再也没有下一次了。”我开心地说。

也是从这件事，我开始知道体谅爸妈了。

一场淅沥的小雨过后，我独自徘徊在小河边。我不知道已经来过多少次了，只是觉得，每次来到这里都会心情大好。

温暖的太阳和煦地洒到河面上，像是给它穿上了亮闪闪的芭蕾舞裙。柳树姑娘舒展出自己那长长的头发，仿佛一位亭亭玉立，翩翩起舞的少女，让人觉得别有一番情趣。小草则钻出尖尖的小脑袋，为大地添上了一抹生机。各类花儿在春风中怒放，花团锦簇，姹紫嫣红。各种鸟儿飞到了枝头上，你一言，我一语，唱着属于春天的歌谣。

欣赏着这么美丽的风景，恐怕心事重重的人烦恼也会烟消云散了吧。我迎着鲜花的色彩，踏着小鸟的歌声，继续向前走去。

突然，我在一片草地上看到了一个大约七八岁的小女孩，她系着鲜艳的红领巾，穿着一条洁白的连衣裙，再加上这么美丽风景的映衬，我感觉她就像是一个纯洁，可爱的小天使。我向她走近，只见她手里拿着一个塑料袋儿，袋子里装的全部都是垃圾，她的另一只手上拿着一个饮料瓶，正要往垃圾袋儿里装时，我便叫住了她。刚叫完，他便很有礼貌地对我说：“大姐姐，你找我有什么事?”我低头看着她：“你每天都来这里捡垃圾吗?”“嗯，”小女孩用她稚嫩却不失力道的嗓音说道：“我每天都来这里拾垃圾，喏，我家就住在那边，离这里很近，从我记事起，我就在这里拾垃圾了，我第一次来这里的时候，是和妈妈一起来的。妈妈见这里这么美，但是地上却有很多垃圾，便让我乖乖坐在椅子上，自己在草地上捡了许多垃圾，把草地清理的得干干净净。当时我就暗下决心，我也要每天都来这里，让这里更加美丽。所以我就一直坚持了下来。”我被小女孩的精神打动了，便留了下来，陪她一起清理着美丽的地方。

一直到这个小河边一尘不染时，我们才停手。“谢谢你，姐姐，今天比以往快了许多呢。”小女孩激动地说。我微微笑了一下，再抬头仰望天空，已经是傍晚了，借着夕阳的映照，我清楚地看见的小女孩的容貌：皮肤是那样细腻洁白，一对水汪汪的大眼睛显得她特别有精神，鼻子小巧可爱，樱桃般的小嘴能说会道。

告别了小女孩，我心想：世界上再多几个这样热心而又善良的人，我们的地球就会更完美了。

光阴似箭，日月如梭。时间过得太快了，转眼间一国庆假期结束了。这个假期我很忙碌，也收获了不少，过了一个难忘的假期。

雄鹰博击长空，鲸鱼傲游海洋，马儿奔驰原野，我怎么只停留在课堂中?我也要去放眼世界，于是在暑假中，我与父母一同去河北省乐亭市旅游。

在假期里的一天，我们全家人到河北省乐亭市旅游。第二天早晨，爸爸说要出海打鱼。我听了顿时心花怒放，一蹦三尺高，便拉着爸爸妈妈立即乘车来到了打鱼的港口。

进港口，哇!我看见许多艘渔船整齐排列在海面上，真是壮观极了。我们挑了一艘马力最大体形最大的船。随着船的开动，我们的快乐旅程也开始了。站在船头眺望海空，心情舒畅，感觉心胸也开阔了许多，还觉得自己威风凛凛的，我不由得暗暗窃喜。

船向大海中央驶去。这时，滔滔大浪像大炮发出的炮弹一样不断地重重撞击在我们的船身上，船被撞得东摇西晃。我们此时也随着船身剧烈摆动。我开始有些害怕了，这艘船安全吗?万一被浪打翻了怎么办?那我们不就玩儿完了吗?想到这，我拉着爸爸的衣服说：“爸爸，咱们回去吧!不打鱼了!”这时，坐在旁边的渔夫听见我说的话后，笑了笑说：“小朋友，你不用怕，有我们在，你们就会安全的。”我扭头看了看渔夫那黑红的面庞，又看了看他那矫健的身躯，确实可以看出他们一定常年经过风吹雨打，一定有了很多的经验，不禁让我联想起他们多少次冒着生命危险与大海搏斗，他们面对着那波浪滔天的大海毫不畏惧。想到这，我把拉着爸爸衣服的手放开了，任凭海风吹打在我的脸上，我也毫不退缩，因为我知道只有经历风雨才能让自己变得更加坚强。渔民叔叔挺得过这一关，我也挺得过，于是，我依旧坐在船上，听任耳边海风呼啸。

“该打鱼喽!”爸爸笑着对我说，我听后兴高采烈。渔民把撒网捕鱼的方法教给我们，我们就开始打鱼了。我们把渔网撒在大海上，等过了二三十分钟后，我们便开始拉网了。“一、二、三!”我们使劲拉着网，好沉啊!终于拉上来了!我一看，哇!好多好多的海货呀!有挥舞着大钳子的螃蟹;有可爱的六脚海星;还有活蹦乱跳的小鱼……真是大丰收啊!

此时我甭提有多高兴了!这时大海也举着欢乐的浪花。“哗哗”地发出笑声，好像和我一起沉浸在欢乐之中呢!打鱼成功后的滋味真是美妙啊!

以后当我想起“经历风雨后的雄鹰更强壮。”这句话时，就会情不自禁地想起我在海上打鱼的情景。这快乐是多么的来之不易呀!

1935年，美国地质学家里克特按地震强度的标准划分，把地震释放出来的能量由小到大分成微震、弱震和强震三类，细分则有9级，烈度每增加1级，地震释放能量增大30倍。

微震不易感觉;弱震可以使窗户、地板、器皿发生抖动，吊灯晃动，危房倒掉;强震可以使屋倒房塌、山体崩裂，产生滑坡和泥石流，人畜伤亡大。

据此标准，一千多年前的杭州那次地震能使房屋倒塌，已构成危害，属于弱震与强震之间。浙江省地震局的研究员杨毅、姚立珣，也曾有专文探讨那次地震的烈度。据发生房屋倒塌及赈灾情况，他们认为，杭州公元929年地震烈度在5.25级。

遗憾的是，公元929年地震并没有留下更多详细的记载。此后南宋杭州，也陆续发生过6次4级左右的地震。

我和同学们天天在一起，我们非常喜欢在一起玩。我们喜欢玩小宠物的游戏，JY是“主人”，她要给我们几个人起名字，我叫“可爱”，KX叫“咪咪”，ZHR叫“小咪”，MG叫“小可爱”，SHY叫“悠悠”，YH叫“淘淘”。每天中午我们一起在操场上玩。

我们喜欢玩“小狗小猫小刺猬”的游戏。游戏规则是大家围成一个圈，一个人蒙上眼睛跪在中间，游戏开始，拉成一圈的人开始围着中间的人转圈，一边转圈一边说：“小狗小猫小刺猬，请你猜猜我是谁?”然后大家拉着手坐下，蒙着眼睛的人去摸一个人，如果猜出来了，就换下一个人在中间;如果没猜出来，就还是那个人在中间。我们每天玩得时候还要把自己的外套脱下来，跟别人的外套交换，这样就不容易被人猜出来，增加了难度。

这会儿，由JY在中间，我们围成一个圈，我换上了SHY的马甲，又肥又大，SHY穿上了我的衣服，连声说：“好小啊!都穿不进去了!”然后我们开始转圈，我们兴高采烈地说“小狗小猫小刺猬，请你猜猜我是谁……”我们谁也不出声，JY开始猜，她摸到了我，先摸摸上面，又摸摸下面，然后摸到了SHY那滑溜溜的大马甲，她说：“嗯…… 是SHY!”哈哈哈哈…… 我们哈哈大笑，JY睁开眼睛，“咦?怎么是XR啊?” “嘻嘻，我和SHY换衣服了!”

每天中午我们都玩得嘻嘻哈哈，满头大汗。这就是我和我的同学。

中午甜妞放学一回来就对我说："妈妈，小雪今天哭了。"

我说："怎么了？"

甜妞说："张老师的钥匙丢了，今天被我们班同学捡回来，说就在我们康欣园边上的草丛里捡到的。他们就说是我和小雪偷的，因为我们俩家都住在这里！"

我说："他们怎么能这样说呢，妈妈相信你们决不会偷老师的钥匙的！"

甜妞说："那个刘惠晔还笑呢，我就听到是她给别人说我们俩偷的。根本不可能嘛，昨天下午我还和她一起回家的。不行，我要给刘惠晔打电话，问她为什么要说我们偷的！"

还没等我说话，甜妞拿起电话就打过去质问，估计那边说没有，就听甜大喊着："我明明听到你给楼楼说的，你还不承认，太差劲了！"啪的一声挂掉电话，大哭起来。

我和老公急忙对女儿进行安慰，咱身正不怕影子歪，根本不用在乎别人怎么讲。可女儿不行，小脸气得红红的说："刘惠晔经常这样，总是喜欢笑话学习不如她的人，从来不知道帮助别人。上次上美术课我折的一条长长的纸蛇，就被她给剪断了。不行，我一定要给老师写个情况反映，要罢免刘惠晔的副班长职务。"接着连饭也不吃就开始写了，我本想阻止，可又一想这是甜妞和同学之间的矛盾，何不就让她自己去处理呢？这样也可以看看她的处事能力呀。

“人的认识物质，就是认识物质的运动形式。”在这个认识的过程中，我们必须注意到一种事物与其他事物的区别，这样我们才可以分辨事物，这样的认识过程才算是一个有效的过程。而因为我们是通过矛盾来研究事物的，因此事物的特殊性也就表现为矛盾的特殊性。

就人类认识运动的次序来看，总是由认识个别的事物开始，逐步扩大到认识一般的事物，从而进行总结归纳，总结出一类事物的一般规律。当认识到一类事物的一般规律之后，人类会去继续研究其他的个别事物，去研究一般规律对其他的情况是否适用。这两者，一个是特殊到一般的过程，一个是一般到特殊的过程，这二者总是同步进行着的(原书中叙述为“循环往复”，但似乎二者很难划清时间的界限，我们并非在一个过程结束之后再进行另一个过程)。虽然对于所有事物而言，我们的研究都只限于当前的事物的性质，事物又总是在不断变化着，我们永远无法结束我们的研究。但每一次我们对事物的研究，都会使我们对此类事物的矛盾情况的适用范围扩大了一些。因此，我们应当不断重复这一过程。

当时，中共内部的教条主义者认为理论是永远正确的，无论我们的情况如何变化，坚持理论就可以夺取革命的胜利。这就是对矛盾的特殊性认识不足的后果。事实上，现实世界是在不断发展变化着的，前人根据以前的情况积累起来的经验是我们的一笔财富，但我们应该正确使用这笔财富，搞清楚我们在什么样的情况下可以按照理论去执行，在什么样的情况下应当改变做法，从而更好地适应现在的状况。也就是具体问题具体分析。

在这一章中，毛泽东还对一部分人研究问题的方法提出了批评。他认为，目前党内存在的问题主要有研究问题的主观性、片面性和表面性三个方面。所谓主观性，就是不知道如何用唯物的观点看问题，在研究问题的过程中掺入个人毫无根据的一些判断，得到一些错误的结论。片面性，就是不知道如何全面地看问题，在研究问题的时候只了解问题的一个方面，例如“只了解中国一方，不了解日本一方，只了解农民一方，不了解地主一方”等等。表面性，就是粗枝大叶地了解一个问题，而没有做深入的研究，对矛盾的本质并没有搞清楚。这三者，本质上还是属于唯心的范畴，也就是虽然思想上接受唯物辨证法，但在分析问题的时候回到了形而上学，这是我们应当杜绝的。在文革中，毛泽东所犯的错误，部分是由于对国内外形势的主观性、片面性和表面性的判断造成的，这就可以看出，我们现在强调唯物辨证法仍然有其必要性。

在文革结束之后，中国共产党关于中国未来的政策走向有过一次激烈的讨论。华国锋提出了“两个凡是”，这就违背了矛盾的特殊性的思想，认为理论一定适用于现在的情况，“以阶级斗争为纲”等政治运动思想是与全球经济快速发展的时代背景相悖的。邓小平则抓住了时代的脉搏，提出“改革开放”的政策，为二十世纪末中国的快速发展营造了良好的政治基础。应该说，“实践是检验真理的唯一标准”是对毛泽东所写《实践论》和《矛盾论》的时代诠释。

延吉市河南小学四年级李沛霖

前天，我的爸爸妈妈因为我的一句“咱们什么时候去哈尔滨”而吵了起来。

“21号去！”妈妈大声说。

“24号！”爸爸喊道。

“21号。24号太晚了，要等到猴年马月呀！”妈妈轻蔑地说道。

“24号！21号真的太早了，你洗孩子不等毛儿干啊？”

我觉得这么吵下去也不是办法，就想：要是中途打断他们，是不是可以让他们停止战斗呢？对，应该可以！

想完，我就以每小时5000米的速度跑到了他们的屋子里：“别吵了！”我用自己最大的声音叫道。

“和大人喊？干他，老公！”妈妈命令道。

“收到Madam（长官（女））！”

就这样，我尝到了男女混合双打的滋味。

啊！窦娥，我比你还冤啊！

今天早上，我背着书包高开心兴的去上学，因为我又可以见到和蔼可亲的老师们和活泼可爱的同学们，走进校园，我看见了熟悉的环境，新的花草树木，大树渐渐地发芽，见到同学们，我非常开心，还要感谢佳佳送给我一个很漂亮的抄作业本，我特别喜欢，上面还写着家庭作业本，翻开第一页，就是语文、数学、英语和课外，每一个分的很清楚，还有小花小草，还有背着房子的小蜗牛，而且佳佳说这是她爸爸自己亲手做的，我说：“你爸爸手真巧，谢谢你！”下课了，我和同学玩了好多有趣的游戏。

新学期开始了，我就要有一个新的计划，每天上课时要认认真真的听老师讲课，积极的回答问题，不能做小动作，放学回家后先认认真真的完成家庭作业，就有时间下楼活动活动，晚上早早睡觉，这样第二天就能早早起床到学校，学习新的知识。

樟树真美，苍劲有力，如同一位久经沙场的将军。它枝繁叶茂，虽经过了岁月的洗礼，但还是没有一点儿颓唐的样子，仍显出英武豪迈的气概。老师以前就说过，樟树的用处可多了，木材质优，抗虫害、耐水湿，还能净化空气呢！

住在樟树旁的王大爷年过花甲，别看他白发苍苍，年轻时可是那一带的风云人物，——当过兵，打过仗，为革命事业奉献了宝贵的青春，到现在身上还留着子弹碎片。后来，他因身体原因，从部队退伍后，回到老家，有事没事总爱帮助人。我作为学校的“爱心天使”，经常与他聊天，听他讲自己的生活经历。每天早上我去上学，我们俩就相视一笑，互相问早上好。这时候，他不是在跑步，就是在健身，别提多精神了。一天，他在吃力地劈柴，毕竟岁月不饶人，他做得相当吃力，不一会儿衬衣就汗津津地贴在背上了。我跑了过去，想帮助他，一抬斧头，哇！真重，我刚拿起来，“砰”的一声就掉了下去。大爷看了一眼我的窘样，微笑着说：“多谢你的好意，还是由我来吧！”说着，毫不费劲地拿起了那把沉甸甸的斧头，“砰”的一声就劈开了。我心想：姜还是老的辣！望着眼前这位皱纹早已爬满了脸的老人，却依然顽强如昔，虽然不能像以前那样再冲锋陷阵了，但还是有一股使不完的劲。

在夕阳的照耀下，大爷门旁的樟树似乎更加生机勃发，散发着满身活力。

[发生在樟树旁作文