与爸妈发生的矛盾作文(汇集20篇)

他是我初中生涯的第一个数学老师——DK老师。当我看他第一眼，听他上第一节课的时候，我就发现，这个人，似乎总是很矛盾。

先来说说他的外貌。DK老师的头发两侧剪得干净利落，但头顶却给人一种很蓬松、毛茸茸的感觉，在头发顶端，似乎还有一个小小的尖。他戴着一副黑框眼镜，给人一种严肃的感觉，但眼镜后面的眼珠却像两颗小黑豆一般，总是调皮地转来转去。DK老师五官端正，可以说是非常帅气的了，然而说话的时候，嘴巴里又微微露出点门牙尖，让人不禁联想到兔子。

DK老师总是穿着带点花纹的格子衬衫，而且上衣总是规规矩矩地塞在裤子里，一丝不苟，活生生地穿出了点“大老板”的感觉。可也就是这么一个“大老板”式的人，却在大课间偶然路过时，与我们班的同学踢起了毽子，甚至还打破了我们班的记录。仿佛他这一身衣服，根本没有打扰到他的发挥一样，让他依旧能自由自在地活动。DK老师一会儿是老师，一会儿又是“大老板”在踢毽子，这可真是一种新奇的矛盾法呀。

DK老师在讲课时，开始总是很严肃的，从内到外，从上到下，好像都在透露出一种庄严的气息。说话的声音也有点低沉，好像一把古老的大提琴。可是上到了后面，他便越讲越兴奋，跟庄严完全不搭边了!在他问同学们问题时，他的眼珠就像车轮一样飞快地左右转动。这双眼睛也好像有魔法似的，总能在不知不觉中发现同学们的小动作。如果问出的问题得不到回答，DK老师还会撅起嘴巴，说出一句与他这个样子完全不符合的二次元的话：“可怜的人类，这都不懂吗?”

嗯，DK老师真是一个矛盾又有趣的人啦。

27日下午2时01分，香港筲箕湾避风塘有船只突然起火，火势猛烈，现场浓烟密布，冲天黑烟升上半空，现场更传出爆炸声，消防动用一条喉灌救。下午2时38分火警升为三级。火灾中，3女2男疑吸入浓烟不适，轻伤送院，火灾涉及至少9艘船。

据了解，火灾地点距离海岸大约200米，有船只首先起火，再烧到附近的其他船只，有多艘船只被大火波及，烧断船缆，令火船漂浮撞向其他船只，令火势不断蔓延。火场一度传出爆炸声，其中一艘船烧到只剩支架，附近楼宇被浓烟笼罩。消防队调派多支水炮到现场救援，截至当日下午4时大火已得到有效控制。

香港维多利亚港发生大火(1)

香港维多利亚港发生大火(2)

小说中的矛盾冲突的形式有很多，如喜与悲，生与死，表与里，醒与悟等。下面通过一些具体的例子，谈谈喜与悲、表与里这两种矛盾冲突。一起来看看吧！

茅盾的小说《春蚕》的情节就表现为喜与悲。《春蚕》写的是老通宝家因春蚕丰收反而赔地负债的故事。这是一个悲剧。可是小说多次写老通宝一家和全村人的喜。蚕事发动了，尽管肚子里饿得咕咕叫，但一想到绿油油的桑叶会变成雪白的茧子，又变成叮叮当当的洋钱，就忍不住要笑。收蚕时节，老通宝家的蚕非常好，村里别人家的蚕也都不差。蚕茧丰收了，老通宝全家充满了欢笑，同样的欢笑声在村里到处都起来了。尽管饥饿和疲劳使人们眼睛陷进，嗓子也沙了，然而都很快活兴奋。一场“大紧张”，萌生了“大希望”，充满了“大欢乐”，潜伏着的却是一个大悲剧。茧厂关门，上好的蚕茧卖不出去;债主、差役逼上门了，丰收的年景却无力还债。全村人前几天还是满心欢喜，现在都唉声叹气了，老通宝气得生了病。蚕愈养得多，愈长得好，就愈加困难，全村人都因为今年春蚕丰收而增加了债务。春蚕丰收带来的喜悦与悲哀，形成激烈的冲突、鲜明的对照，贱茧伤农、农民破产、民族工业凋敝的现实得到了深刻的揭示。跟《春蚕》的矛盾冲突有异曲同工之妙的还有叶圣陶的《多收了三五斗》，这里不再赘述。

王夫之曾经说过“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”的话。他所说的“乐”与“哀”，也就是本文所指的“喜”与“悲”。利用“乐”与“哀”的尖锐的矛盾，强烈的冲突，以构成鲜明的对比，“乐”与“哀”的气氛、心理、命运将会更如震撼读者的心灵。

《果树园》节选自丁玲的《太阳照在桑干河上》，其矛盾冲突就表现为表与里。小说生动地描述了土地改革运动中农村错综复杂的阶级关系，节选部分写地主李子俊的女人复杂的内心世界，揭示了这个地主婆表面不一、口是心非的特征。看上去她很软弱，向什么人都陪着笑，实际上她不是一个怯弱的人，她的内心充满了仇恨。从娘家被清算之日起，她变得“大方”了，“和气”了，“勤劳”了，这是她感到“大厦将倾的危机”作出的伪装。她当着别人的面，称自家看果园的长工李宝堂为“宝堂叔”。可是背地里却骂他是“老家伙”、“狗”。她看见大伙来工作，便走远些，她看到人们都回家吃饭去，又走近些。她眼看失去的土地，发疯似的往回跑，可是一看见对面走来上工的人，就又掉转头向侧边冲去。她内心对党和农民充满了仇视、怨恨、妒嫉，可她又时时警告自己：“这是万万不可透露出来的真情。”这样的描写，人物外在的行为动作与内在的心理情感，迥然相异，截然相反，入木三分地揭示了李子俊女人的虚伪、狡猾、恶毒、阴险。

表与里的关系，从某种意义上讲也是果与因的关系。内心的想法，支配外表的行为。李子俊女人种种无法抑制的冲动而终被抑制，是因为她既包藏着复仇的祸心，又慑于群众的威力。“收敛着恐惧与复仇的眼光”，“眼光”燃烧着复仇的火焰，而又带着恐惧的神色，并且将“复仇”与“恐惧”都收敛着，深藏在眼内。作者十分准确地寻得了李子俊女人内心与外表的“结合部”――“眼光”，也十分传神地传达了这种复杂微妙的心理与神态。她“打量着这些人”，“这些人”是指翻身农民。这里的“打量”，不但有对翻身农民外表的观察，而且也有对他们内心的琢磨，更有她自身复仇变天的阴暗心理的表露。作者对人物表与里的矛盾描述愈精细、愈入微，人物形象的复杂性、丰富性就刻划得愈成功。这是在统一的完整的形象中，描绘其尖锐的对立，也正是在尖锐对立的差异中完成了统一而又鲜明的形象塑造。

小说中所设计的矛盾冲突是为了推动情节的发展，也是为了吸引读者，引人入胜，同时更好地表现小说的主题。赵树理的《求雨》中于长水领导的开渠与于天佑领导的求雨，同时开场，旗鼓相当，这是矛盾的产生，也是情节的开端;求雨的队伍占了优势，这是矛盾的铺展，也是情节的发生，开渠的队伍占了优势，这是矛盾的发展，也是情节的发展;庙里的声势大振，开渠的场面难撑，这是矛盾的激化，也是情节的高潮;木槽形成、上架，寻得了引水灌溉的良策，开渠的队伍日益壮大，庙里的景况江河日下，这是矛盾的解决，也是情节的结局。情节有起有伏，节奏或急或缓，而每一步都两两对照，明争暗夺，确实扣人心弦，引人入胜，从而有力地表达了小说的主题。

在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。

就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”

通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。

阳光灿烂，我们来到了石塘，在海岸边远望无边无际的大海，海中间有个小岛名叫三蒜岛。我们决定去那儿玩。

我们坐在船头向三蒜岛出发，船开出避风港后，海浪涛天，一下将船抛到浪尖，一下子将船推入浪谷底，一会将船抛到左边，一会将船抛到右边，浪把我们都快打成落汤鸡了。

过了三十几分钟，我们到达了目的地———三蒜岛。

三蒜岛有一片石子滩，石子滩里有各种各样的鹅卵石，应有尽有，如果想拣一颗漂亮的，根本拣不完。

二个小时过去了，我向美丽的三蒜岛告别了，就乘着船依依不舍的回去了。

寒假的一天早上，天灰蒙蒙的，又阴又冷，眼看就要下雨了。在这种天气里，我的心情总是好不起来。好不容易熬到放学，我像离弦的箭一般射进家里。一进门就大喊：“妈妈，饭做好了没有?我快饿死啦!”可过了很久还没人回应。我把家里“扫荡”了一遍，除了我，连个人影也没有。我闷闷不乐地打开电脑胡乱地操纵着鼠标，就连平时最爱玩的游戏也觉得枯燥乏味。

刚玩了一会，就传来妈妈筋疲力尽的叫声：“快来帮我提东西。”我赶忙跑出房间，把一袋大米扛回家，便继续玩了起来。也不知过了多久，厨房里传来妈妈的声音：“快去准备碗筷，饭快熟了。”我机械地应了一声：“好烦!”过了一会，妈妈见我还是纹丝不动，气不打一处来，瞪着一双大眼睛，训斥道：“怎么还不去拿?我的小祖宗，吃完饭还上学呀!”我这才缓过神来，无精打采地站起来，走进厨房，闻到饭菜的香味，我感觉更饿了，随手抓起一块面包便津津有味地啃了起来，把准备碗筷的事抛到了九霄云外。妈妈又忙活了一阵，见我还没准备好，顿时火冒三丈，冲着我大叫：“跟你说多少遍了，总是左耳进，右耳出，快去，快去呀!”我也不服气，故意顶嘴道：“你自己不准备，为什么总是叫我干这份苦差事?”妈妈本来就疲倦，再加上我的火上添油，眼看眼里就要“喷火”了，在那一瞬间，我看到妈妈的眼里闪着无可奈何的泪花。我连忙端起饭碗往客厅走。正巧，哥哥回来了，我俩一不留神，竟撞了个满怀。“哗啦”一声，我手中的四个碗全都摔在了地上，碎片撒了一地。我傻眼了，感觉一场大祸就要临头了，连忙躲进了卧室。妈妈闻声赶到，看着眼前的一切，生气得说不出话来。随即，一巴掌重重地甩在了我的脸上……

晚上，爸爸回来了。我委屈地哭着，将事情的经过告诉了爸爸。爸爸转身对妈妈说：“孩子还小，打破碗又不是故意的，你别跟他较劲了。”又回头温和地对我说：“你也别太惹妈妈生气，你想想呀，妈妈为你付出了那么多，你应该感谢才是呀!”我转念一想：是呀，每天做饭、洗衣、整理屋子的是妈妈;大热天里扇着扇子陪我入眠的是妈妈;下雨天冒雨给我送伞的还是妈妈。她是多么关心我啊!每天为了工作操劳奔波，多么辛苦呀……想到这里，我感到惭愧得无地自容。

夜很深了，我想着白天发生的一切，明白了许多：我们应该细细体味父母的爱，理解他们的辛苦，以后我绝不再惹妈妈生气了。我要尽我最大的努力做力所能及的事，让妈妈高兴。

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暑假里的一天，妈妈带着我和姐姐乘地铁去上海科技馆去玩。过了一会儿，有一位老奶奶上了地铁，她找来找去没找到座位，于是我的姐姐说：“ 老奶奶，您到我这儿来坐吧！” 老奶奶感激地说：“谢谢你，小姑娘。”于是，姐姐站起来准备把位子让给老奶奶。正在这时，只见姐姐身边的一个很时髦的年轻人突然一屁股坐在姐姐让出的位子上。所有的人都向这个人投去了鄙夷的眼光。

老奶奶摇了摇头说：“算了，算了，我几站路就下的，不坐没关系。”我站起身来，对老奶奶说：“老奶奶，我这里还有位子，您来坐吧。”这时，我看见姐姐对我竖起了大拇指，我心里乐滋滋的。原来帮助人是这么的快乐，我以后会像姐姐那样主动帮助需要帮助的人，这样我就会更快乐！

属于自己的东西不懂的珍惜，每逢失去时才追悔莫及，这似乎成了人们的共性，而在我们眼里别人的东西永远是最好的，自己的东西永远是最差的，不如别人。

步入了九年级我和杨森都遇到了每个中学生不可避免的情感问题，这是一种煎熬，又是一种折磨，我们每天都在不停的反省自己，使自己的内心平息，仔细的认真想我们应该干什么，所以我们才有了为了心中的理想而奋斗的约定。是好朋友就应该互相学习，是好兄弟就应该互相鼓励，这就是我们动力的源泉，用杨森的话说，我们应该互相揣一脚，知道什么是痛，我们才能避免痛苦的再次发生。

一张纸本来很轻，但用手一直托着，到了最后就会感到有千斤重。同样的一件事，我们唯恐别人知道，把它锁在了心灵的最深处，越是这样烦恼越沉重，象一把枷锁牢牢的栓住了我们，樾是挣脱，它就勒的樾紧，最后甚至让我们喘不过气来。

有着共同的目标，所以我和杨森走在了一起，成为了好友，也可以说是志同道合。我们都有着强烈的自尊心。不甘于落在别人的后面，我们也知道心急吃不了热豆腐，而且为了避免再一次的三分钟热度，我和杨森就相互提醒，相互学习，共同进步。尽量把自己内心的那一面朝着阳光暴晒，让光明占据我们的整个心灵空间，若它是一把枷锁，我们就要用友情，知识和勇气共同铸造一把钥叱来打开这把枷锁，丢弃它，排挤它。男子汉大丈夫，一言既出，驷马难追。也许我们有的地方确实不如别人可是同样的双手双脚，别人能做到，我们一样也能，并且一定比他们做的更好，脚踏实地，一步一个阶梯相信胜利不远，成功是一种美丽，但是在美丽的背后划等号的可是辛勤的劳动和汗水啊！

多彩的九年级生活，多惨的九年级生活，……在这喜忧掺半之间，我们就是一个个杜械，不对，是一个个真实的自我，迎风顶雪，茁壮而降的成长。

庄严的说一声；加油；我们是强者！

[初三发生的事作文

有一次，我们学校举行了一个做花馍活动，有幸参加了，并留下了深刻的记忆。

那天，我来到了举行活动的多功能教室，一进去先找了一个座位就坐，看见桌子上已经准备好了梳子，纸片小刀等小工具，真是一应俱全啊。

没过多久，这次活动正式开始了，首先讲台上的老师先给我们讲解了一些关于花馍的知识和习俗，让我的知识库大增，而且因为回答对了老师提出的问题，获得了一个漂亮极了的迷你小花馍，作为额外奖励，真是收获满满的。

接着老师把知识讲完了，就开始教我们做花馍了，这次做的是个金鱼花馍，十分简单。

过程是这样的：首先拿一团面做成水滴形，当成花馍的馅，接着再拿一团面，揉成一张皮，把馅包进去，做成金鱼皮，然后再利用一些工具，让花馍变得生动起来，最后再使用几颗绿豆或是红豆，当成眼睛安在金鱼花馍的头上，这个金鱼花馍就做成功了。

当我把金鱼花馍做好后，老师就帮我把这个花馍拿去上笼蒸，当我最后拿到出笼的花馍时，看着不仅好吃，而且闻着也是香味扑鼻，我完全不舍得吃了。

通过这次活动，不仅学到了许多花馍的知识，而且自己还亲手制作出了一个精美的花馍，既动手又长知识，真是一次很有意义的活动啊！

有一次，上体育课，男生们摆擂台摔跤。

星期3，小伙伴们在学校操场的草坪上设立了一个“擂台”推选高楚政为主将。

中午，暖洋洋的的阳光照耀着操场，“擂台”很有气魄。高楚政双手叉腰站在沙坑里，去到了草坪中间，上来一个摔倒一个，邮递费还被摔到跑场外面呢，屁股痛的得半天起不来。这时，之间一个胖子，留着小平头的同学讲摔倒的同学扶起，拍去他们身上的尘，并不停的劝说着，安慰着他就是全班之最刘嘉健。

“小健，咱俩较量较量如何？”

小健看着“高手”犹豫了一下说“试试吧。”说着跳进了沙池，沙粒就像迸溅的水花似得。

他俩摆开阵势就打开了，“高手政”光凭着自己劲大，加之求胜心切，像一下把小健摔倒，可是越急，脚步越乱。小健对“高手政”的扭拉只是躲闪招架。忽然，他看准一个破绽，脚下一绊，使了一个“拐把”，把高手政，摔了个狗吃屎！

高手政不服气，决心再和他比比高低。第2次交手，他使出浑身解数，可任他怎样折腾也摔不到小健。突然，他一只手抓起“高手”的脚，一只手在我胸前稍微往后一推，他又仰面朝天倒在地上了。

小健两忙把高手扶起，拍了拍他身上的尘，然后说：“咱着练吃的！没啥厉害，就靠身材，有空俺教你，不鬼你得清我吃东西。

“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶北，鱼戏莲叶间。”每当我吟起这首诗 ，眼前就会出现一片荷花池。夏天到了，荷花开了，粉红色的花瓣，金黄色的花蕊，楚楚动人，远远望去，像一个亭亭玉立的小仙女，穿着粉红色的婚纱。一阵微风吹来，翩翩起舞，一阵荷香吹来，沁人心脾，真不愧是“出淤泥而不染”的芙蓉仙子。荷叶长得多么茂密，层层叠叠，涌起了阵阵绿浪，我看得很心动，摘了一片。上面还有露珠呢!在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发亮。我把它戴在头上，就成了一顶天然的帽子。“醉翁之意不在酒，”莲蓬可是我的主要目标，它们就像一个个嵌着珍珠的河蚌，挺着一个“将军肚，”诱惑我们。莲子吃了可以清热去火，还有明目的功效呢!

我和哥哥到后面的池塘去摘莲蓬。在我的巡视中，目标终于被锁定了。可是目标离得太远了，我只好提起裤角，脱下拖鞋，只见池塘的水很少，大部分都是淤泥，我小心翼翼地踩进池塘，脚陷在淤泥里，感觉软软的凉凉的，像在棉花糖里一样，我深一脚，浅一脚，艰难的接近目标，眼看淤泥已经没过小腿，终于到达了目的地。我侧着身体，伸出了“魔爪”“战利品”终于到手了。“贪心不足蛇吞象。”我们又向新的目标发出进攻。正在我快要得手之际，我的又脚一滑，整个人都失去了平衡。我拼命地挣扎，可我的脚越陷越深。天之我也，难道我的小命就要在这里牺牲了吗?这时，我顾不得自己的形象，拼命的喊了起来，我的哥哥马上捂住了我的嘴巴，小声的对我说：“嘘，小声点，千万不要叫啊，等一会把这个池塘的主人给引来了。”我只好乖乖地坐在上面。哥哥费了九牛二虎之力才把我的脚像拔萝卜一样拔出来，这下我可玩完了，我的衣服和裤子上都沾满了淤泥。这下，怎么办呢?哥哥说：“那儿有一个打水机，你不如在那儿把你的衣服洗干净吧!”我只好跳下打水机洗个冷水澡，我坐在田间小道上，在阳光叔叔和微风阿姨的帮助下，我的衣服和裤子没有半个小时的时间就晒干了。“好了伤疤，忘了痛。”我“贼心不死。”又是摘又是采。

夕阳夕下的时候，我拿者自己的“战利品”满载而归。晚上，我洗好澡津津有味地吃起了甜津津的莲子。妈妈回来了，问我：“莲子是哪儿来的?”在一番严刑逼供下，我不得不从实招来，被妈妈骂得狗血淋头。这真是得不偿失。

[暑假发生的一件事作文

我满心期待的国庆大长假来啦！可惜天公不作美，温暖的深秋逐渐转凉，我的妈妈准备带我逛街去买温暖的衣服！

妈妈收拾打扮了一下就带我来到了县城的大街上，我们走进了一家秋装特卖的大店，刚看衣服一会，突然听见一位大叔指向在蹲在门口玩耍的小孩子大喊了一声：“那是谁的孩子，看紧点呀！”。

店里的人和外面的路人纷纷转向大叔所指的方向望去！与此同时一位满面沧桑的中年妇女飞速的跑向那个孩子身边，在抱起孩子的同时还责骂孩子不懂事！而我的妈妈却把我的小手抓得紧紧的！我对妈妈说：“妈妈，我的手被你抓得好疼”，妈妈才意识到太紧张了，忙松开了一些，卖完衣服带我离开了店！

离开以后，妈妈不断的叮嘱我：“以后不管是妈妈带你出来玩还是逛街，都要紧跟着妈妈，不要乱跑，不要听信陌生人的话也不要吃陌生人的东西，更不要跟陌生人走……”，我很认真聆听妈妈的叮嘱，并答应对我的要求，因为这是爱的叮嘱，爱的要求！

我想对我的同学和各位小伙伴们说，在外面一定要多加注意自己的安全，听爸爸妈妈的话，谨防发生一些不愉快的事儿，那是大家都不愿意看到的！

在我２０XX年的那个冬天，发生了一件令我难忘的事……

我记得，那一天天气寒风刺骨，十分寒冷。我趁妈妈不注意，自己一个人去街上玩。忽然，一辆摩托车横冲直撞得向我驶来，我一下子跌到了地上。“我……我，流鼻血了！”我一下子哭了起来。这时，一位民警跑了过来，把我扶了起来，拿着他的手帕给我的鼻子做了点简单的治疗。然后，他才松了一口气，说“没事了，赶紧回家吧！”听了他的话，我的心里好像有一股暖流，留了进去。我赶紧回过神来，说了声：“谢谢”然后就赶紧回家了。这时，那位民警忽然又说：“把这块手帕也带上吧！以免又出血。”我感激不尽，连忙拿上手帕跑回了家……

生活中充满了矛盾，取与舍，得与失，义与利，爱与恨，等等。面对生活的种种矛盾，需要我们学会用乐观、自信、坚强去处理，这样，我们才能活出七彩人生。

贝壳学会处理了接受痛苦还是安逸地生活的矛盾，才得以酿成圆润珍珠；宝剑学会处理了经历磨炼还是平静做平庸的铁的矛盾。才得以寒光四射；毛毛虫学会处理了接受茧缚还是安于现状的矛盾，才得以变成美丽的蝴蝶。

人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荆棘，“如影随形”，这就需要我们学会乐观与坚定。苏轼的人生是波澜壮阔的。因乌台诗案，他遭到一贬再贬，从黄州到密州到杭州，再到惠州，最后竟到了荒凉的海南。面对生活中出现的矛盾，是接受还是每天悲叹“人生如梦，命途多舛”？最后，苏轼选择了用“一蓑烟雨任平生”的乐观豁达心态去处理。于是，他战胜了心中怨天尤人的矛盾，终于在杭州出现了苏堤，在惠州有苏公祠。学会用乐观豁达处理生活中的矛盾，我们才能活得开心！

人生如河，矛盾就是河中的暗流与礁石，“随波逐流”，这就需要我们学会自信与机智.多芬双耳失聪，对于一个音乐人来说就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻碍，但是贝多芬却学会了用自信去处理，他没有选择停住脚步去享受余生，去捕捉人生最后的欢乐，而是用自信去塑造自己。他自信，他相信自己一定行，于是他用双手“扼住了命运的咽喉”，终于成为伟大的音乐家。学会用自信去处理矛盾。我们的伟大梦想自由才能飞翔。

人生如山，矛盾就是山间的峭壁与雾瘴，“漫山遍野”，这就需要我们学会理智和从容.我们攀登时，可能会被山边的花草迷惑而希望停留欣赏，但又想登上山顶去享受那“一览众山小”的豪情。这时，我们要学会用坚强去学会处理矛盾。司马迁乘笔直言，不溢美,不隐恶而遭宫刑。此时他是矛盾的，在尊严与理想的矛盾中徘徊。他用理智和从容驱散心中的矛盾，坚定不移地坚守自己“成一家之言”信念，于是成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后人所景仰。而项羽在乌江边，处于“苟活而重建江山”与“无面目见江东父老的羞愧”这一理想与现实的矛盾中，他放弃心中的信念，自刎于乌江，留下的只有人们无声的叹息。陷于崇高理想与残酷现实中的我们，需要用坚强去处理矛盾，我们才能实现人生的价值.

面对生活的种种矛盾，学会用“千斤散尽还复来”的乐观豁达；“长风破浪会有时”的自信，“经一番彻骨寒”的坚强去处理，我们的人生会很精彩，生活会很美好！

我和同班同学李壮是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学回家，还经常一起打篮球、下象棋，亲密极了。

今天上午放学，我和李壮发生了一件不愉快的事情。我们俩因为一件小事争执起来，两个人互相对着说，不一会他急眼了过来打我，我们俩互相打了一架，我决定以后再也不理李壮了。回到家，我和妈妈说起这件事，妈妈看着我认真地说：“程程，你认为李壮做的不对，你有没有不对的地方呀？”我说：“我有什么做错的地方呀？”妈妈微笑着说：“你想一想，如果在李壮说你时，你不去跟他吵，而是好好跟他讲理，是不是就不会发生打架的事了吗？”我想了想，又说 ：“是李壮先打我的呀！”妈妈说：“如果你的每个好朋友都象他今天这样，你都不理他们，那么你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤单。”妈妈接着说：“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，就算别人有做的不对的地方，你也不要去斤斤计较，要宽宏大量地去原谅他，这样你才会有更多的朋友。李壮虽然有错，但是你也不应该咬他，我希望你下午去给李壮道个歉，不要让他再生气了，好吗？”我低着头，用很小的声音说了一声“好吧，妈妈！

我下午去向李壮道歉。”下午来到学校，我心里还想着李壮会不会理我，我一见到李壮，主动向他道歉，李壮很高兴地和我说话，还让我看了看他的胳膊，他的胳膊青一块、红一块，我非常惭愧，真后悔上午做的事。我俩又和好了，又成为了非常要好的朋友。

通过这件事，我明白了一个道理：人人都应该有一颗宽容的心，不要计较一些小事，这样才会有很多好朋友，才会很快乐；如果你心胸狭窄，就不会有人和你做朋友，那样你就会变得很孤独，生活得没有意义。如果我们大家都能宽宏大量地去对待别人，那这个社会该是多么和谐呀！

校园是我们每个人生活时间最长的地方，就像我们的家一样，在校园里一定发生过一件件让你印象深刻的事，我也不例外。

那一天中午，去餐厅吃饭时天气还好好的，一丝丝雨也没有，可是，天气却像一个淘气的小娃娃，才一顿饭的功夫，就变了脸，“哗哗”的下起了倾盆大雨。这下可怎么办才好?很多同学脸上露出了茫然的神色，就在这一愁莫展的时候， 几个有着大无畏精神的同学率先带头顶着雨冲向了教学楼 。在这几个同学的带领下，很多人也英勇无比的向教学楼进发。见此情景，我也只好一咬牙，一皱眉，以光速冲回了教学楼。，一边幸灾乐祸地看着还在雨中狂奔的同学时，一幅无比温馨的画面映入眼帘:在雨中，几位同学撑着伞，每把伞下面还有一两名老师。老师们脸上都洋溢着幸福的笑容。刹那间，我的心灵被深深的震撼了，同时也不断的责备我自己:为什么我就只知道幸灾乐祸，却没有像他们一样去接老师?或许他们并不是学习上的尖子生，但他们却有着一颗感恩的心，一颗时刻为他人着想的心，在品德上已经超过了那些所谓的尖子生了。

学校是我们学习、生活、成长的摇篮，在这个摇篮里，我们不仅要学习丰富的知识，更要学会做人的道理!

据法媒当地时间13日晚间报道，巴黎10区发生枪战，造成至少40人死亡，多人受伤。

据悉，11区一名犯罪嫌疑人使用大口径武器朝一家露天咖啡馆开火，而在巴黎郊区的法兰西体育场附近发生数起爆炸及枪击事件，且发现一具尸体，疑为自杀性恐怖袭击者尸体。另有消息称，截止目前，死亡人数已攀升至60人，另有上百名人质被挟持。事件原因尚未查明。

巴黎北郊的法兰西体育场(Stade de France)13日晚同时发生三起爆炸，法国总统奥朗德当时正在观看法国队与德国队的足球比赛，总统目前已紧急撤离，正在内政部召开紧急会议。

随后，法国总统奥朗德发表电视讲话，将此次事件定性为恐怖袭击，宣布全国将进入紧急状态，法国将封闭巴黎部分地区，关闭边境，调动大规模警力制止这种恐怖袭击行为。

巴黎警察局在twitter上发布实时安全警示：请巴黎市居民待在家中不要外出，所有正在进行的公共活动将要被叫停。

遇难者中是否含有中国籍死者有待确认，进一步消息持续更进中。

世界上的好人肯定比坏人多;同理，世界上的好人好事肯定比坏人坏事多。我们身边其实有很多好人好事，有时我们没有察觉而已，还有很多具有‘雷锋精神’的人也都在我们周围。

好人，处处有;好事，不停断。在我的记忆中，有一件事，至今都让我满意忘怀。如果好人好事真的如天上的星星那般多，那这件事和这个人便是最亮的那颗星星了。

那是一个晴朗的日子，我早早地起床，写完作业就和妈妈到青年路去买衣服。我和妈妈进了一家服装店，在看有没有心仪的衣服时，我突然看到一位叔叔钱包掉在了地上，我还没反应过来，那位叔叔就已经走出了店门，等我反应过来并想要叫住他时，叔叔已经开车走了。

等脑袋一片空白的我回过神来后，只看见店长手上拿着那个叔叔的钱包，并在钱包上做"手脚"。我一看急了，过去说："这是那位叔叔的钱包，你……"这话一出口我就后悔了，连忙把后面的话给咽了回去，因为店长在钱包上看到了一排数字，那不就是车牌号码吗?店长立刻拨打了110，附近的民警迅速的赶了过来，店长把刚刚的事情一五一十地告诉了民警。此时在店门口已经围满了人，我不管妈妈的催促，也挤在人群中。

很快，在民警的帮助下，店主找到了这位失主的联系方式和家庭住址，只可惜电话打不通。太阳落山了，商店也要关门了，这时店主再尝试着拨打失主的号码，还是不通，他就抱着试试的态度，去失主家找失主，当找到失主的家时，令人失望的是家里竟然没有人，店长很无奈就坐下来等钱包主人回家，等了很久，他在凉凉的水泥楼梯上睡着了。直到凌晨一点，钱包主人终于回来了，看到店长便觉得奇怪，说："请问您是?怎么睡在我家门口?"店长揉揉模糊的眼睛，问："您是这家主人吗?今天来逛街，车牌是XXXXX的?"当时钱包的主人很惊奇又有点害怕地说："是，请问这么晚，你找我什么事情?"店主像是放下了很大的包袱一样，舒了一口气说："总算找到您了，早上您在我店里掉了钱包，给!"店说完就准备走，叔叔先是一楞，然后感动地说："您就是为还我的钱包，等我等到睡着了?""小伙子，不用谢啦，以后自己小心点"。叔叔看着那远去的背影，不知道说什么好，眼泪竟在眼眶中打转了。

后面的事，我是听店主说的。店主虽不是上流人物，但是他却有着最上流的精神。店主我敬佩您。您是让我印象最深刻的"雷锋"。

一：同学之间的矛盾

前天下课时，有一位同学把坐在我后面的贝贝的本子撞在了地上，贝贝原本要让那位同学捡的，我看到本子掉在我的脚边，就好心地帮她捡起了本子。

贝贝看到我把本子捡起来了，没有感谢我，却反过来批评我说：“你干什么要帮我捡东西?”我气呼呼看着她说：“人家好心帮你捡东西你却不要，还反过来说我，那不是太怪了吗?”我想想就生气，说完就马上转头去做作业了，不理她了。

我和贝贝是好朋友，下课时，我们通常在一起玩。可今天因为前面捡本子的争吵，我去向她道歉了几次，可她依然没有接受我的道歉，没有和我一起玩。

“叮铃铃!”第二节数学课开始了，由于心里有气，我们的“战争”又开始了!我先把凳子往后挪了一点，贝贝就把桌子和凳子往前推了很多很多，当时我快被挤成夹心饼干了。当时要不是在上课，我恨不得站起来跟她理论一番。

下课了，贝贝从后面敲了敲我的背，然后惭愧地对我说：“对不起，刚才我是想要那个把我本子撞到地上的同学捡的，但你捡起来了，我凶了你，都是我的错，我不对，我们和好吧。”我看着她笑了，她也笑了。

虽然我心情不好，整节课没有很好地听进去，但后来我与好朋友的友谊又恢复了，我很开心。

二：同学之间的矛盾

大人有大人的矛盾，但是如今我们小学生也有了矛盾。真的让有些同学很不高兴!

在我的看点下大多部分同学都是因为自己的兄弟关系让同学在关键时刻帮助自己。还有就是有些同学是看见了自己的朋友和别的朋友好了心理很不平衡，于是就生朋友的气。

就拿我的好朋友李梦琪来说吧。有一次下课我在和我令一个好朋友玩，但她偏说我不和她玩了，我很无奈只好给她解释。不过在我最孤独时也是她陪伴着我。这一点让我心里好些。对此，我也很感激她。也许有人会说既然交朋友就要交学习好的朋友。

但那些要找到学习好的朋友呢?

我希望大家都交对自己有利的朋友，大家都和睦相处!

三：同学之间的矛盾

今天下午上体育课时，同学B和同学A产生了矛盾，后来他们打了起来，还好双方都没受伤。这次“打架事件”让我真正意识到了“谦让、心胸开阔、体会他人感受”的重要性。

体育课时，大多数男生都在体育馆里面踢足球。当同学B开球的时候，他一脚把足球踢到有差不多一米多高的低空中，没料到这一脚竟然不偏不歪地踢到了同学A的脸上。同学B一个箭步冲上去问：“有没有事呀?不要紧吧!”只见同学A用手捂着脸，同学B试图把同学A捂着脸的手拨开。同学A一边还了一个狠狠的直拳给同学B，一边说：“没事才怪呢!都怪你，我这儿前几天还受过伤的啊!”同学B怒了：“我也是不小心的!这球也是不长眼睛的啊!不能全怪我。”说着，同学B也还同学A了一记耳光。

就这样，他们说说打打，打打说说。最后他们扭打成了一团，我上去劝阻都没用，反倒打得更厉害了。我一见此事，就立刻报告给了体育老师，最后还是体育老师把他们俩劝开了。

其实这次“打架事件”可以避免发生的，只要A在B冲上来的时候，强忍住脸上的疼痛，说一声“没关系，下次注意点就行了。”当然，B也要说一声“对不起”，这样可以完全避免一场“打架事件”的发生。可他俩却选择了“为自己出一口气”，这样他们双方既挨了一顿打，又开始憎恨对方，这是何苦呢?还是相互谦让好吧。

哎，我今天心情非常不好，因为今天我和朋友李婷闹矛盾了。事情是这样的：

那天是星期六，正是我和李婷闹矛盾的这天。我是这组的扫地组长，我当组长要大公无私才行。因为每个人都不愿意到垃圾，所以我想出了一个办法：让每一个人都倒一次垃圾。今天是好朋友李婷倒垃圾。李婷最不喜欢倒垃圾了，所以她脸带笑容的对我说：“你是不是我好朋友啊，刘灿灿?”我高兴地说：“当然是啦。”李婷听了很高兴地对我说：“你可不可以不让我倒垃圾呀!”我听了这个问题立刻不笑了。我沉默了一会说：“不行，我不可以帮你，倒，如果我帮你倒的话，我们这组别的人一定会说我闲话，只帮自己的好朋友倒垃圾，她们一定会觉得我这个组长当得不好，会觉得我对她们不公平的。从而不听我这个组长的命令的。”李婷听了这些话，脸立刻板了下来，我知道她一定是生气了。我扫完地后就去找她，她正在洒水，听到我的声音连正看都不看一眼，只把水往我裤子上洒。我知道她是故意的。我刚把头抬起来，她用很冷漠的眼光看着我，并且咬着牙齿对我说：“让你不让开，洒到你活该。”

看见李婷这样对我，我当时很想哭，但是我没有哭。因为我不喜欢别人看见我满脸泪痕。

有人让我向李婷道歉，我没有说什么。因为我觉得自己没有错，明明是她不对为什么要我向她道歉呢?

就这样我和李婷闹下去，一直闹了整整两个月。期间，互相都没有和对方说过一句话。这个时间太长了。在这段时间里，妈妈也知道了这件事。妈妈对我说了这样一句话：“要多多包容别人，不要因为一点小事而伤害彼此的友谊。”妈妈的这句话让我想了很久。终于我实在承受不了李婷给我带来的困扰。我找到李婷和她说了一句对不起。这时候她也对我说了一句对不起。

这次是因为扫地这件小事而闹的不和，下次我要听妈妈的话，多多包容别人。不对不对，除了这一次，不会再有下一次了。我要和别人和平相处，要学“宰相肚里能撑船”。

[作文朋友间的矛盾

学习《矛盾论》，目的是要在实际工作中要学会用《矛盾论》中的基本观点来面对和解决我们日常生活中的各种问题和矛盾，学会辩证地看待问题，辩证地思考问题。作为一名共产党员、作为一名干部，在平时就必须坚持用辩证唯物主义的观点，正确对待个人工作和生活上的种种问题和矛盾，以保持清醒的头脑。

对待工作——居安思危，聚精会神

“未雨绸缪”、“居安思危”等这些成语，都是告诉我们在平时的工作中，要做到超前一点、聚焦一点、主动一点，对在工作中可能遇着困难和问题早做思想准备，在工作任务面前也就是在矛盾面前尽量做到冷静、从容，站在比较高的角度来分析问题，懂得矛盾运动变化的绝对性，知道任何矛盾肯定会向前发展变化的这一规律，从而抓住有效的时机、作出有效的反应和行动，比较好地解决矛盾，完成任务。

如果不能用矛盾的观点来看待工作，就可能出现一些错误。比如，在工作任务相对集中时，产生急躁情绪，认为问题太多，感到无从下手，抓不住主要矛盾;有时遇着重大问题或困难，就会感到茫然，这些都不利于我们顺利地完成任务。因此，用辩证统一的观点来看待工作上的矛盾是我们做好日常工作的重要前提。

对待同事——宽以待人，严以律己

人与人之间的关系，本身就是一个对立统一的矛盾关系。在一起工作的同事，相互之间出现这样那样的矛盾，是必然的。

出现矛盾时应该有包容的态度。比如，不同的观点、方法之间会碰撞出火花，不同的性格和习惯会产生矛盾，有时利益上的分配也可能造成一些不必要的冲突和意见，我们要坚持用化解、调和的方法解决同事之间的矛盾，和其它矛盾一样，没有解决不了的矛盾，只要坚持正确的观点，互相体谅，同事之间的矛盾会得到有效的化解，大家最终都统一到工作上来，友好共事。对工作上出现的分歧，还应该特别注意多考虑各方的观点，从中汲取营养与精髓。作为领导，有时，还要注意引导、利用好各种矛盾，因为矛盾本身就是工作前进的动力。

对待生活——甘于平凡，拒绝平庸

每个人都处在瞬息万变的物质世界当中。用辩证唯物主义的观点来看，就是生活在矛盾当中，生活本身也是一个矛盾发展变化的过程。因此，在懂得了人生矛盾运动发展规律后，当我们遇到顺心或不顺心的事，或者身处顺境或逆境，都应该正确对待。我们应该“甘于平凡，拒绝平庸”——在对待事业、工作和人生的价值上，我们应时刻注意保持昂扬的斗志，积极把握主动权，使自己成为命运的主人;在个人修养上，特别是在对待财富、名位上，要努力做到宠辱不惊，去留随意，保持一颗平和的心。

本人现在正在看《方与圆》有共同兴趣的朋友可以留下你们的看法与见解。