与爸妈发生的矛盾作文（精品20篇）

人为什么和动物不同，就是因为人有优秀的品质。

在小学的五年里，令我印象最深刻的是她——顾静，她为人和善，对每一个同学都一视同仁，她长得并不怎么有特点，但和她交谈过的人却很难忘记她。

他学习成绩很好，曾是我们班的班长，他的爱好很多看书，画画，下棋……在学校的墙画中总有她的“画影”，如多别人有什么不懂，问她，她每次都会仔细的帮她们讲解，可要不是她这个好品质，她也不会挨老师骂了。

那次中午，老师给了我们还多“任务”，而顾静确写得很慢，直到快要上课时才要做好，可偏偏就在那个时候，一个人突然跑过来问她，我跟她说“别理她，你自己还没做完呢!要不然等会老师会那你开刀的!她的脸上瞬间出现了为难之情。她犹豫了一下，我以为她一定会选择不帮她，因为我觉得只要是正常人都不会这么做，可她却出乎意料的开始帮她，我心里想道：“干嘛帮她嘛，你死定了啦!哎。我的脸上露出了悲哀，时间一分一秒的过去了，那个同学高高兴兴的去交了本子，而与此同时，上课铃响了，我那可怜的顾静真的是被老师大大的“表扬”了一次，老师说这是杀鸡儆猴。顾静这个“傻傻”同学的美名也因此得来。

事后，我问她，你为什么教她?你后不后悔?她一脸平静的说：“因为我觉得那种乐于助人的品质很好，我希望哪位同学等把这种品质永远记得，并教个别人。至于后悔嘛，我这有点后悔，不过我是恨我自己为什么写得那么慢!

你觉得顾静真是“傻傻”同学嘛吗?

一个格外火热的周末，我挤上了公交车。车里就像蒸笼一般，让人热得透不过气来。远远望去，车后密密麻麻地挤着乘客，连一只蚂蚁都挤不过去。车上的人们有的无聊地拨弄着手机，有的与别人闲谈，更多还是在抱怨着这该死的天气。

车的前面坐着一对母子，她们旁若无人地说着什么，脸上显得兴高采烈。

过了一会儿，一阵车的“嘎吱”停下的声音把许多乘客从无聊中拉了回来。车门打开了，最后面上来的是一位奶奶，抱着一个剪着短发的小妹妹。

车上的人们瞟了一眼后，又各干其事了。真是“稳坐钓鱼台”啊！奶奶一边在小妹妹耳边喃喃地说着什么，一边向四周扫视着。忽然，一个急刹车，车上的所有人都往前倒了一下。小妹妹害怕得大哭。看着颠簸的车，我真替奶奶和小妹妹担心。

这时，车里响起了一阵关切的话语。“快坐着，小心别摔倒了。”司机用那大噪门喊道。“来，来，来坐这儿吧！”那位在前面坐着的阿姨说道。“小心，小心呀！”几位乘客关心道。“不用了，真的不用了。”那位奶奶推辞道。可时，终究禁不住乘客们的关心，让小妹妹在前面坐下了。“坐过一点儿，让小妹妹坐。”那位阿姨说。小妹妹笑了，红扑扑的脸蛋更红了。刚才那些无动于衷的乘客低下了头。

现在，车上满是乘客们的笑容。大家都被打动了，心里暖融融的。

车门又开了。奶奶抱着小妹妹下了车，脸上满是笑容，脚步也更加轻快了。

小妹妹的背景渐渐远去了。但每当想起这件事，我就会对司机和那些“热心肠”的乘客们肃然起敬……

代沟，代沟，障碍，障碍…… “为什么我和你说话那么累？”我向妈妈说到随后头也不会的走了。每次都是这样，为什么说句话都这么困难，她一生气就说我越来越叛逆，我便说她越来越不可思议，她说我存心气她，我便说她自寻烦恼。

一个人在房间里默默流泪，在床上大吃特吃零食，也许十二三岁的我们也只能靠这样把坏心情一点一点的吃掉，为什么呢，妈妈什么时候变得这么不可理喻了，为什么我和她之间总有一层捅不破的薄膜。 我越想越气，把桌子上的书“哗”的全丢到了地上，忽然眼前一亮，什么东西？其实只是一本作文书，但是翻开来一看，便让我羞得无地自容，第一篇文章是1975年妈妈12岁，一个个看似普通的字，却深深的刺痛了我的眼睛。 原来妈妈不是生来就喜欢板着个脸，不是生来就是个一生气就骂人的。妈妈也有童年的甜、酸、苦、咸、辣这个五味的调料瓶，妈妈也挨爸爸的打，妈妈的骂，妈妈小时候和我一样也特爱玩，特捣蛋，原来都 一样，我俩根本就没什么不一样，我重复着妈妈小时候的事，她的错，她的对，眼眶又一次湿了，原来不是妈妈不可思议，不是她没事找事，不是她变得不可理喻了。

我打开房门，说：“妈妈，跟你说那个妈妈的事，行吗？”“说吧！”很显然妈妈还在生气，“我想也没想就说，原来你小时候，也被爷爷、奶奶骂得眼泪汪汪啊，也对啊人人平等么！”我笑得满脸通红，“死丫头！”妈妈笑得合不拢嘴。就这样我们的矛盾化解了。

那是个难忘的周末。就在那个星期六的晚上，我的左锁骨骨折了。

那天晚上，我们一家一起去参加妈妈的一个高中同学的生日聚会。聚会结束了，在回家的路上，同行的叔叔要去买东西，我们就在一中前门等他。等了一会儿，我和爸爸先走进了一中，这是一段下坡

路。我提议说：“要不我们来开火车?”“来吧!”爸你拉紧我的衣服说。“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟!”我跑了起来。跑了一会儿，我又说：“现在该我拉你的了。”“抓紧了呀!”爸爸喝了酒，跑得比较慢

，但他也不忘给这次旅程添乐趣：高难度S形跑。“哈哈，慢点，慢点儿!”就在这时，我不知怎么，一下子摔了下去，还滚了起来。我的脑子就一个想法：完了，完蛋了!我急忙用最后的力气反头抬起

来一点，不碰到冰凉坚硬的公路。我的双膝和左肩都疼极了。等我停止打滚，我才把头放下，喊道：“爸爸!爸爸!”“没事的，爸爸来了，乖!”爸爸也吓坏了，一边安慰我，一边扶我起来。我们慢

慢地挪向树林里的木凳子。我刚坐下，就感到膝盖剧烈地疼痛起来。爸爸让我忍一会儿，接着打电话联系妈妈。妈妈和那个阿姨火速赶了过来。他们用手机一照，天哪，血都

溢出来了。又摸摸我的左肩

。“怎么骨头是斜着朝上的?”妈妈说着，又摸摸我的右肩。“两边骨头位置不一样!快叫救护车，王中苏!”救护车?不是吧，我还没坐过呢，是什么样的呢?我想。那个阿姨说：“应该是脱臼了!

”爸爸又联系了他的杨伯伯。不一会儿，救护车和杨伯伯的车都到了。我和妈妈乘坐救护车，其他人坐另外一辆车。在儿童医院，医生说锁骨骨折了，明天还要来换一个支架。然后用临时绷带给我绑了

一个八字绷带，叮嘱我们手要一直抬着。第二天，我们去换了一个背背佳式的八字绷带，把手放了下来，用毛巾吊着。感觉舒服多了。

现在，我的手仍然吊着。不过，已经不痛了。我以后可得小心点儿，不要再受伤了。那可真是一个难忘的周末呀!

因为青春曾在天空中飞翔、大海中遨游，所以它是湛蓝的；因为青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滚，所以它是碧绿的；因为青春曾在余晖中嬉戏、日出时锻炼，所以它是嫣红的；因为……青春是五颜六色的。而班级则像一个调色盘，承载着五颜六色的青春。

这是一个普通的不能再普通的星期五，又开始一节不能再普通的政治课。本以为老师还会像往常一样放幻灯片，写板书，可老师的一句话立即把那些“瞌睡虫”叫醒了——“今天，我们开辩论会！”话音刚落，就收到了很好的效果：同学们立刻精神抖擞，坐的笔挺，等待接受命令。老师让我们分组——左四列为A组，右四列为B组，随后每组派代表上去抽签。我们组“惨遭不幸”，抽到反方，而这次辩题是“处理问题靠自己好还是靠家长好？”这节课教学内容是“走向自立”，那正方的“应靠自己解决”岂不是占了绝对优势？我们对胜利几乎不报希望。可不知谁当时说：“我们组人才济济，有什么怕的……”我们才反应过来，辩论能手均在此云集，希望之光迅速被点燃。接下来是一场针锋相对的口舌大战，双方争得不可开交，偶尔还动起手来，每当各组发言完后，底下的啦啦队便会掀起一股“掌声潮”，真可谓是“震天响”。

听着同学们对问题的独到见解，看着一个个各抒己见，我感受到了他们的青春正在“染色”，他们的思想正在因碰撞产生火花，我真正感受到了青春的快乐……

现在，我们反方又一次发言完毕，依然爆发一阵震耳的掌声。随后，却久久不见正方同学反击，我们便开始得意忘形并公然挑衅，老师赶忙请双方进行总结陈词。最后，老师婉转地说出“这次辩论，反方略胜一筹！”可想而知，一声声刺耳的嚎叫与长久不衰的掌声蜂拥而至。

青春需要染色，思想需要碰撞，让我们在这五彩缤纷的班级中体验层出不穷的故事吧！让这些故事印入我们的脑海，丰富我们的青春，陶冶我们的情操吧！

阿富汗东北部偏僻山区26日发生里氏7.5级强烈地震，撼动了南亚大部分地区，并导致约170人死亡。当中阿富汗邻国巴基斯坦的灾情严重，死亡人数已达135人。

由于震中所在的阿富汗兴都库什山区到26日晚通讯仍中断，当局还无法评估其灾情，恐怕死亡人数还会继续攀升。

兴都库什山区距离阿富汗首都喀布尔东北部254公里。美国地质勘探局说，此次地震的震源深度为213公里，当局一度把地震强度定在里氏7.7级，过后下调至里氏7.5级。

地震发生在印度时间下午2时39分，震动持续了至少1分钟，阿富汗首都喀布尔、巴基斯坦首都伊斯兰堡，甚至印度首都新德里均有强烈震感，中国西部部分地区亦有震感。

地震后不久发生了一次有感余震，美国地质勘探局探测到的强度为里氏4.8级。

阿富汗的死亡人数已知的有34人。阿富汗政府官员说，北部城市塔卢坎一所学校在地震来袭时紧急疏散学生，不料学生们在争相逃命时互相踩踏，造成至少12名女生被踩死。

此外，靠近震中的巴达赫尚省有9人丧生，与巴基斯坦接壤的东部楠格哈尔省有8人在地震中死亡，北部巴格兰省至少2人死亡。

在阿富汗北部地区工作的国际救援组织说，地震后，该地区的手机网络就中断了，因此他们仍无法评估当地灾情。

巴基斯坦灾情严重，死亡人数不断增加，从最初通报的十多人一下子激增到至少135人，其中与阿富汗接壤的地区受灾最大。巴国政府经出动军人参加救灾行动。

巴基斯坦官员说，北部部落地区有至少28人死亡，西北部地区20人丧命，吉尔吉特-巴尔蒂斯坦地区3人遇难。

靠近阿富汗边界的巴基斯坦城市白沙瓦已知有1名妇女死亡，至少150人受伤。白沙瓦地区市长阿西姆说，该市有许多民宅和建筑物倒塌。一家政府医院的紧急部门主管则说，许多人还受困在废墟下。

美国地质勘探局在其网站上预测，这场地震的死亡人数，有三分之一的概率会介于100至1000人之间，同时造成数百万美元损失。

地震导致阿富汗首都喀布尔的交通瘫痪，惊慌的市民纷纷从车里出来，提心吊胆地等待震动停止。

在印度北部，地震发生时人们纷纷从办公大楼、医院和住家跑到大街上。首都新德里的地铁服务一度中断，不过机场照常运作。印度克什米尔地区的电流供应和流动电话网路也受影响，一些桥梁和建筑物受损，但未传出有人伤亡。

阿富汗经常发生地震，特别是兴都库什山区，因为那里靠近欧亚和印度板块接合点。2005年10月，距离此次震中数百公里外的地方曾发生里氏7.6级地震，导致7.5万人死亡，350万人无家可归。那次地震由于震源较浅，因此破坏力很大。

此次地震也是自4月25日的尼泊尔大地震后，南亚地区发生的又一次强震。尼泊尔大地震夺走了近9000条人命，90万所民宅受损或被摧毁。

鹤岗煤矿二次爆炸，井下被困人员恐怕已无生还可能，专家组正在制定详细的抢险处置方案。据央视新闻报道，昨日(16日)14时30分许，黑龙江鹤岗市向阳煤矿发生瓦斯爆炸事故。据指挥部初步核实，爆炸发生前井下共有52名矿工，爆炸前33人顺利升井，仍有19人被困，引发社会关注。目前救援仍在进行。

据指挥部消息，爆炸发生后，井下第三段皮带燃烧，火情持续17小时仍未扑灭。

经进一步核实，事故初步认定为瓦斯爆炸引起重大火灾。据矿方反映，事故发生后，在初期探查时，又听到爆炸声。经技术专家组分析，井下被困人员已无生还可能，且不具备入井探查条件。专家组正制定详细的抢险处置方案。

延伸阅读：爆炸后如何自救?

【公共场所发生爆炸的自救】

1、隐蔽。将发生爆炸时，应就近隐蔽或卧倒，护住重要部位。

2、灭火。就近寻找灭火器灭火，火势较大无法灭火时，用随身携带的口罩、手帕或衣角捂住口鼻;若在密闭空间内烟味太呛，可用矿泉水、饮料等润湿布块，防止因烟雾和毒气引起的窒息。

3、撤离。如果发生大量人员慌乱撤离，老人、妇女、儿童尽量“溜边”，防止被挤倒后踩伤;人员拥挤时，要用一只手紧握另一只手手腕，双肘撑开，平放于胸部，微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免窒息晕倒，若被挤倒，应设法让身体靠近墙根或其他支撑物，把身子倦缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护身体的重要部位或器官。

4、抢救。有能力的人员应协助警方和医务人员抢救伤员，就地取材，进行止血、包扎、固定，搬运伤员时应注意使脊柱损伤病人保持水平位置，以防止移位而发生截瘫。

5、协助。在警方对现场进行搜查以发现是否还有未爆炸的爆炸物时，应注意协助警方保持好现场，并及时向警方提供可疑人员、物品等线索。

【家中煤气爆炸的自救】

当发生煤气爆炸时，可根据情况处理，如果是气体泄漏造成煤气罐或天然气管道外体燃爆，应该立即关闭阀门，再采取灭火措施。

如果罐体爆炸或天然气管道爆炸，这种情况就十分危险，应立即离开现场。如果是邻居家发生爆炸，楼下的邻居，可以往楼下跑，如果是楼上的居民，则要尽量不要从发生事故家的门前经过，寻找其他通道离开，如果没有，可根据形势，先向高层转移，等待救援。

另外，事故发生之后，不应好奇围观，一是可能会妨碍消防人员、医务人员和警务人员处理事故现场。其次事故发生之后，建筑体或其它物体可能会发生变形或松动，很多不确定因素都存在着危险性，容易造成伤害。

【矿井爆炸时的自救】

煤矿矿井发生的事故主要有瓦斯爆炸和煤尘爆炸等。当瓦斯、煤尘爆炸时都会产生较大的爆炸声和空气冲击波，还会瞬时生成高温和火焰，并产生大量有毒有害气体。

当你听到爆炸声和感到冲击波造成的空气震动气浪时，应迅速背朝爆炸冲击波传来方向卧倒，脸部朝下，把头放低些，在有水沟地方最好侧卧在水沟里边，脸朝水沟侧面沟壁，然后迅速用湿毛巾将嘴、鼻捂住，同时用最快速度戴上自救器，拉严身上衣物盖住露出的部分，以防爆炸的高温灼伤。在听到爆炸瞬间，最好尽力屏住呼吸，防止吸入有毒高温气体灼伤内脏。

事故既然发生，脑子不要太紧张，冷静下来，想到自己所在的位置和巷道名称，要迅速辨清方向，按照避灾路线以最快速度赶到新鲜风流方向。外撤时，要随时注意巷道风流方向，要迎着新鲜风流走。如遇上巷道被破坏，发生冒顶无法撤离，或者一时还搞不清楚避灾路线，脑子先冷静一下，选择临时避灾硐室，在硐室内耐心等待来救，不可无目的乱闯。如考虑到时间较长，可将周围有压风管阀门打开，拿风带头在硐室口上面吹吹，以兔高温和有毒气体进入。

用好自救器是自救的主要环节。因为井下发生火灾和瓦斯、煤尘爆炸时，都会产生大量的一氧比碳气体，多数矿工遇难不是由于爆炸和燃烧直接受到伤害，而是由于有害气体中毒或缺氧窒息而造成间接死亡。当戴上自救器后，绝不可轻易取下而吸外界气体，以免遭受有害气体的毒害，要一直坚持到安全地点方可取下。

【爆炸发生后如何互助】

爆炸造成的伤害往往是群体性的，在救援人员尚未赶到时，我们应该互帮互助，尽可能地减少二次伤害。

1、发生爆炸后，应立即组织幸存者自救互救，并立即拨打120、110、119等急救、报警台呼救。

2、爆炸事故要求刑事侦查、医疗急救、消防等部门协同救援，在这些人员到来之前应保护现场，维持秩序。

3、检查伤员受伤情况，迅速清除伤者气管内的尘土、沙石，防止发生窒息。神志不清者应使伤者身体侧卧，保持呼吸道通畅。若呼吸停止，应立即进行人工呼吸和心脏按压。

4、就地取材，对伤者进行止血、包扎、固定，搬运伤员注意保持脊柱损伤病人的水平位置，防止因移位而发生截瘫。

今天，我刚上课回到家吃过饭，就开始玩起了游戏。 不知不觉，半个小时过去了，妈妈送货回来了，看见我聚精会神的玩着电脑游戏，就唠叨起来了：“双双，在等几个月就到考了，你现在还有心玩电脑，玩电脑的这几个小时够你学多少东西了，听妈妈的话，把电脑关掉吧。”我听后，很不耐烦的关掉电脑了，边关，嘴里还不时的嘀咕着：“父母只懂让孩子学习，那懂得孩子学习有多辛苦呀，老妈天天也不累，就送几箱货，这生活过的多快活呀!”我的嘀咕好像被老妈听见了，就瞪这一双大眼，对我吼道：“谁生活过的快乐?”

“你。”

“行，我生活过的快乐，你马上把那几件衣服洗掉。”

“洗就洗，怕谁呀?”话还没说完，就开始动手了，我先卷起袖子，然后把衣服放进水池里，我拧开水龙头，“哗哗”水一下冲了出来，我拿起肥皂，就开始在衣服上“图图”，接着就在用手搓了起来，“一分钟，两分钟……”不知不觉，一 个小时过去了，可我才搓好两件衣服，还有五件衣服没搞定，怎么办，此时天刮起了大风来，爸爸看见我瘦小的身子在这么冷的天气中在着，心疼道：“双双，马上就要下雨了，衣服就别洗了，快进屋。”

“不行，我一定要把这些衣服洗好。”话更说完，我又开始认真的洗起来，这时，我的邻居吴阿姨看我在这么冷的天洗衣服，问道：“洗衣服呀?”“是。”我笑这回答道，阿姨又看见我洗衣服的动作，纠正道：“洗衣服不该真么洗的，要有力，这样脏才能洗出来。”听了阿姨的方法，我又再次试了一便，果然，脏水一下子出来了，就这样，半个时间我就洗完了五件衣服，此时，我又累又冷……

现在，我终于明白了妈妈其实一天干的活比我们还要辛苦，我应该在平时就要帮帮她或为她锤锤背，锤锤腰，这样，妈妈脸上的疲惫就会好一些，不过我更应该在学习上好好努力，争取长大有出息，让她和爸爸一块享福。

我有一个比我小6岁的弟弟，他活泼可爱，虽然我们之间相差6岁，可是我们每天都上演着一幕幕姐弟矛盾的争吵。

“开饭喽!”妈妈端着一盘热腾腾的饺子叫着我们姐弟来吃饭，我们两人赶紧洗完手，就端着盛好的面条来到饭桌前。

我拿起筷子夹起饺子放入碗中，伴着面条吃了起来，我又想夹起一个饺子时，弟弟抢走了我碗中的饺子说：“想吃饺子，就要付钱五毛。”我听完弟弟的话后，心里很不爽，想到：这一点都不划算，五毛一个，两个岂不是一块吗?而且妈妈没说要付钱，他自己怎么自己做了这个主呢，我还比他大，我都没说这句话，他自己说了，而且还是对我说的!自己心里虽然不高兴可是念在他比我小，还是不要对他发怒，然后，我便又夹了一块，可是弟弟仍然错误不改，又把我给我激怒了，可是，我不想打他，只好告诉了妈妈，这时，我才顺利吃到饺子，饺子已经少得差不多了，我打算平分，不过弟弟吃的饺子比我多三个，所以剩下的12个，我应该吃9个，我向弟弟提出了建议，可是弟弟不那么认为，他分了线，说：“你3块，我9块。”我听了弟弟的话后，十分愤怒，争辩到：“这不公平，那这样的话，我才吃五块你就吃了十二块，太不公平了!”我们两个人都觉得自己的方法好，因此便争吵了起来：“我的好”、“我的好”……妈妈看见了这一幕，用筷子在每人的碗里放了六个，我看了，说：“这不公平，他比我多吃!”妈妈严厉的说：“没有不公平，你是姐姐，在这种事，你应该退让一步要懂得谦让他人!”我听了妈妈的话，低头深思。

深思后，我和弟弟共同相处，好东西时刻想着他人，在争吵或有矛盾时互相退让。

是啊!如果没有谦让的话，就会吵，会发生矛盾，就没有和弟弟共同相处结果。

我发现，不讲文明、不讲卫生的情况有很多，今天就有这样一件事。

傍晚，我在公园里散步，欣赏夕阳下花和叶的美丽……哦，原来世界这么令人心旷神怡，我的心情顿时舒畅起来。

可就在这时，有一件事却破坏了我美好的心情。对面走来了两个人，他们俩一人抱着一半西瓜，坐在长椅上大口地吃起来，不过一会儿，长椅上就剩下了两个半圆形的大西瓜皮。那个姑娘问：“这西瓜皮该怎么办呢？”那个哥哥说：“我们走，扔在这儿会有人来打扫的。”说完，他们转身就走。

看到这些，我实在忍无可忍，便跑上前去，对他们说：“你们不能把西瓜皮放在这儿，前面不就有果皮箱吗？你如果再不放进去，会招来许多苍蝇的。”这时，那个哥哥说：“你这小孩子管这么多事儿干嘛？我又不是来打扫卫生的！”说完还白了我一眼。我叹了口气，心想：唉，现在的这些青年人，真是不讲文明。哼，我得教训他们一下，于是，我理直气壮地对他们说：“不行，如果每个人都像你们一样，这世界不就成垃圾堆了吗？”两个人听了终于不好意思了，连忙把果皮扔进了垃圾箱里，不好意思地说：“小姑娘，是你教育了我们，你是我们的老师！”说着还向我竖起了大拇指。

是啊，美好的环境来之不易，我们要讲卫生、讲文明，让我们的生活更加美好。

我和XXX是同桌，也是好同学。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？

原来，下了英语课后，教师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩!”好同学一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧!”XXX接受了我的道歉，我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好同学。

每当想到课间发生的那件事，我就会感到懊悔不已。

记得那还是在我上二年级的时候发生的事情。一天下午，下了第二节课以后，我便约了几个同学到教室外的走廊里踢毽子。我踢着踢着，觉得这走廊实在太窄了，变对刘含说：“咱们到一(2)班教室前地大厅去踢吧!那地方大，玩起来痛快。”她说：“不行，老师说过，到那里去玩，容易伤到小同学，万一……”我把手一挥：“瞧你，哪来那么多的万一呀?走走走!”说着，我便把她扯到了一(2)班教室前，其他同学也都跟着来了。大厅里只有几个小同学在玩“你拍一”的游戏。我狠高兴，便踢起毽子来。

突然，毽子飞到坐在墙角玩拍手游戏的小女孩当中，我怕自己踢不着，便把脚使劲儿往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，脚踢到一个穿着白色衣服的小女孩脸上。呀!只见那个小女孩捂着眼睛，血从她的手缝里淌了下来，滴在白白的衣服上，会不会……我简直不敢再想下去了。那个女孩哭得那么厉害，我一时不知道怎么办才好……这时，第三节课的上课铃声响了起来，我没有去上课。后来，在老师的帮助下，小女孩被送到医院，在眼角缝了两针。

直到现在，小女孩的眼角上还有一道伤疤，我后悔极了!当初真该听同学的劝告，不应该……唉!

这件事情虽然已经过去很久了，但至今都让我记忆犹新!我永远也不会忘记这件事情!

这次五一休息，我们要搞课题活动——分发问卷。我心里不停地想：五一，排档的顾客一定很多。分发五十张问卷一定没问题！在组长的带领与组织下我们信心满满地出发了。

我们打算分头行动，每人十张。前几次我们连遭了顾客的拒绝，对我们的打击很大。正当我们发愁时，一旁的吴思宇选定了目标，一把冲进了排档，跟顾客进行一番交流后，终于说服了顾客。“组长，这张填好了，给你。”吴思宇对我说。我对她简直是刮目相看。冲着吴思宇竖起了大拇指。我对大家说：“平时不爱说话、胆小的吴思宇今天也能够鼓起勇气了，她都能做到，那我们又有什么不可能的呢？”大家个个都鼓起勇气，为自己加油，每个人都不甘示弱。大约过了二十分钟，就陆续有同学把填好的问卷交给我。一张、两张、三张……越来越多，我望着填好的表格，心里别提有多高兴了，不一会，五十张就填完了。看着这填满字、厚厚的问卷，在场的同学都欣慰地笑了，因为我们顺利地完成了任务，而且克服了种种困难，我们不禁为自己的勇敢而自豪！

这次活动提高了我们的交际能力、社会沟通能力，何尝不是有意义的一天呢？

我回到了阔别已久的家乡——淄博，走在以前熟悉的道路上，眼前的景象让我眼前一亮，来来往往的汽车和电动车有秩序地行进，红灯亮了，他们都会停在自己的行车道，耐心的等待着，直到绿灯再继续往前走。这时我脑海里浮现出小时候的交通现象，那时候电动车胡乱的飞窜，不管绿灯还是红灯到一个十字路口停也不停就往前走，这样子不但违反交通规则，而且会威胁到自己和他人的生命，万一有汽车经过没有刹住车，就会造成惨不忍赌的交通事故。而秩序非常得好，再也没有抢道占道的现象，也很少再有交通事故了，大家的交通安全意识真得增强了。

我围着淄博绕了一圈，回到了我原来居住的小区，我看到了我想看到的情景，道路两边再也没有停的乱七八糟的汽车了，汽车都进了属于它自己的家，排列的整整齐齐，没有一点错乱。小时候，来到一个地方吃饭或玩，没有地方停车，必须找半天，才能挤进一个犄角旮旯的地方，就光这样就要浪费半个小时的时间放到停车上，现在不用5分钟就能停好车，节省了大量的时间可以去干有意义的事情。

世界就是一年年的在改变，人的素质也在提高，我希望每一个人每天进步一点点，就会给世界点缀出更好的明天，我们的世界更加美好！

我，一盏路灯，这街道上最高的一盏路灯。白天，我和我的伙伴注视着路上的车与人。太阳落了，月亮从云中探出了头。我们也“噌”地亮了起来。

在这个月良星稀的夜晚，街上的行人却很少。我等了好一会儿，才看见一个人。

她，是一位老奶奶。我目测，她已经年过七旬了。那花白的头发在灯光下愈加耀眼。她那佝偻的背，打着补丁的衣服，一双旧得不能再旧的布鞋……一看，她的家庭条件就很不好。

她一个人孤零零地走在街上，显得很可怜。慢慢的，那位老奶奶走远了。望着她远去的背影，我的心里感到很不舒服。

忽然，不知什么原因，那位老奶奶摔倒在了大街上。她年纪大了，怎么爬都爬不起来。

此时，我多想飞到老奶奶的身边，将她扶起啊！可我被固定在路边上，动弹不得。我只能无奈地望着老奶奶。

这时，从远处走来一群年轻人。他们从老奶奶身边走过，连看都没看她一眼。有一个人嘴里还说着“碰瓷”这样的话。我从心底憎恶他们：“真是一群没有良心的人！”

没过一会儿，从远处走来一对母女。这时，那个小女孩“噌噌噌”跑到老奶奶身边，将她扶了起来，并搀着老奶奶向前走去。

小女孩回头一笑，只见她的妈妈向她伸出了大拇指。我目睹了这灯光下的一切。我很感动。

望着小女孩已远去的背影，我又回想到那几个年轻人。是啊，同样都是陌生人，为什么差距如此之大呢？已经成年的男男女女还不如一个年仅十几岁的孩子。是时候好好反省一下自己了！

我真希望：全世界的人都能像那位小女孩一样，怀有一颗粉红色的爱心，去帮助这世界上的每一个人。

矛盾的特殊性包括以下内容：

“首先是各种物质运动形式中的矛盾，都带特殊性。” “任何运动形式，其内部都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本质。这就是世界上诸种事物所以有千差万别的内在的原因，或者叫做根据。”“科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此，对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究，就构成某一门科学的对象。”

“不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。”“用不同的方法解决不同的矛盾，这是马克思列宁主义者必须严格遵守的一个原则。” “马克思主义最本质的东西，马克思主义的活的灵魂，就在于具体地分析具体的情况。”

今天下午上体育课时，同学B和同学A产生了矛盾，后来他们打了起来，还好双方都没受伤。这次“打架事件”让我真正意识到了“谦让、心胸开阔、体会他人感受”的重要性。

体育课时，大多数男生都在体育馆里面踢足球。当同学B开球的时候，他一脚把足球踢到有差不多一米多高的低空中，没料到这一脚竟然不偏不歪地踢到了同学A的脸上。同学B一个箭步冲上去问：“有没有事呀?不要紧吧!”只见同学A用手捂着脸，同学B试图把同学A捂着脸的手拨开。同学A一边还了一个狠狠的直拳给同学B，一边说：“没事才怪呢!都怪你，我这儿前几天还受过伤的啊!”同学B怒了：“我也是不小心的!这球也是不长眼睛的啊!不能全怪我。”说着，同学B也还同学A了一记耳光。

就这样，他们说说打打，打打说说。最后他们扭打成了一团，我上去劝阻都没用，反倒打得更厉害了。我一见此事，就立刻报告给了体育老师，最后还是体育老师把他们俩劝开了。

其实这次“打架事件”可以避免发生的，只要A在B冲上来的时候，强忍住脸上的疼痛，说一声“没关系，下次注意点就行了。”当然，B也要说一声“对不起”，这样可以完全避免一场“打架事件”的发生。可他俩却选择了“为自己出一口气”，这样他们双方既挨了一顿打，又开始憎恨对方，这是何苦呢?还是相互谦让好吧。

上个星期，我和弟弟闹矛盾了。  那天晚上，星稀月不明，我和几个小伙伴在一起玩捉迷藏。这时候，弟弟跑了过来，亲密地说：哥哥，我和你一起玩吧。  为什么？我看，是你胆小怕黑吧！看着烦人的弟弟，我讨厌地说，这下被我一句话点中了命脉吧，谁叫你经常像跟屁虫似的烦着我。  怕黑，我就不能玩吗？好半天弟弟才说出话来，声音如同蚊子叫。  能！只是怕黑就别参加！我没好气的讲。  弟弟有点急了，大声说：凭什么，我不能玩！  因为你怕黑！我有点得理不饶人地说。  怕黑我就不能玩吗？弟弟吼道。  你胆小就别参加！  同伴不耐烦的说道：别吵了！一起玩就一起玩！吵什么！  好，三条道，一人走一条。我当时正在气头上，丢下这句话就走了。弟弟呆呆地站在那里。隐约中听到有人对他说：不要紧，你跟我一起走吧！这句话让我更加生气，竟然还有人护着他！我不玩了，回家。愤愤不平的我踏上了回家的路。  后来一想，自己做得确实有点过分，毕竟他是我的弟弟呀。

于是，我决定找一个合适的时机向他道歉。  但结果让我大跌眼镜。第二天弟弟似乎不生气了，还笑嘻嘻地跟我说话。我一直在问自己：这是怎么回事？这么多年，这样的争吵不知道发生了多少次，但每次我们都能和好如初。直到今天我才真正明白：  那是因为，我们是一对好兄弟。

在我的家庭中，发生过不计其数的事。有使人振奋人心的，也有使人触目伤怀的，但我最不能忘却的还是——那一夜妈妈对我无微不至的关怀，使我泪如泉涌这件事。现在想来还有些愧疚。

那还是上六年级的事了。一天数学老师布置了很多作业。我一溜烟地跑回家，把书包一股脑扔到一边，抱怨老师说：“老师真可恶，布置那么多作业!”妈妈听了，立即将脸由晴转阴，她语重心长地说：“你这样说老师就不对了，老师布置作业是为了检测你们学习到底过关没有，不值得多可以让你们多练习嘛!”听了妈妈的一番教诲，我有点明白老师的一番苦心。但我立即又犹豫起来：“作业那么多，不知要做到什么时候，让我一个人待在客厅里，怪让人心惊肉跳的。”妈妈听了马上接过话来说：“不要紧的，妈妈可以陪你。”我听了以后，兴高采烈地跳起来，大呼：“好!”

吃过晚饭，我开始做作业了，妈妈也停下了手中的活儿，陪我做作业。时间一去不复反，滴答滴答时钟已经敲了十下。突然我遇到了一道难题，在那儿冥思苦想了好一阵子还是无济于事。妈妈见我左思右想为难的样子，给我指了一条路：“你们学习的行程问题不是有一个公式吗?只要你认真读题，找准关系式，就能把题做出来。”妈妈这一点，我恍然大悟。功夫不负有心人，在我和妈妈的共同努力下，那道难题被我轻而易举地就解决了。

不知不觉地又过了一个小时，但我的作业仍未完成。虽然很晚了，但我还是专心致志地做作业。我突然转过头去，看见妈妈的眼已经半睁半闭。我接二连三地劝她去休息，妈妈却迟迟不肯。她说：“妈妈答应过你的，怎么能失信呢。”顿时我扑入妈妈怀里，眼泪犹如潮水一般涌出眼眶。在这万籁俱寂的深夜里，只有我和妈妈孤独的身影相依相伴，透过晶莹的泪珠，我感受到了妈妈慈母般的爱。

“世上只有妈妈好”，这首歌唱出了子女对母亲深深的爱。是啊，妈妈多好啊!

这个学期开学时，在我们班里发生了一件怪事——老师被我们气哭了。

开学的第一天，我们来到教室，找到自己的座位，然后就和同学说话。过了一会儿，老师来了，我们都说：“老师好！”老师说：“同学们好！请坐。”我们都坐下了，老师问：“同学们，你们想老师吗？想的举手。”我们大家纷纷举起了手。老师说：“老师也想你们了。”

接着，老师让我们先挑出《语文暑假生活》，我们把《语文暑假生活》作业拿出来，老师过来检查。差不多过了25分钟，老师说：“谁的暑假生活上被我写了‘补’字，拿着板凳、铅笔、橡皮还有暑假生活出去补写作业。”大部分同学都出去了，老师又说：“剩下的同学，把语文的其他作业拿来。”我们又把语文的其他作业拿出来。经过一番检查后，急得老师眼里含着泪，她说：“你们知道你们的作业有多么不合格吗？”我们都没说话。这时，老师掉下了伤心的眼泪，手里拿着纸巾，一直在擦眼泪。又经过二十多分钟吵骂后，老师又说：“从今以后你们要怎么做？”我们异口同声地说：“好好学习。”老师说：“行，今天就说到这儿。”我们说：“老师辛苦了！”

老师希望我们努力学习，我们却没有认真完成作业。我们都觉得很惭愧。我们以后会好好学习的，老师请您放心。

《矛盾论》毛泽东哲学代表著作。它是作者继《实践论》之后，为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义思想而写的 。原是1937年7～8月在延安抗日军事政治大学所讲的《辩证法唯物论》的第三章第一节。于1952年暂收入《毛泽东选集》第二卷，再版时移入第一卷。该书运用唯物辩证法总结了中国共产党领导中国革命斗争的实践经验，从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等方面，深刻地阐述了对立统一规律，发挥了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想。

《矛盾论》这篇哲学论文，是毛泽东为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义思想而写的。作为那个时代的思想指导，它不仅帮助中国的无产阶级革命走向胜利，在现今社会仍是不可多得的精神向导，具有无可替代的现实意义。这里，我着重以我个人生活经验观之。

“事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。列宁说‘就本来的意义讲，辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾。’”开篇之句，便是告诉我们，在研究这个法则时，会涉及广泛的方面以及诸多哲学问题。这正说明了毛主席的严谨：哲学论不可能随随便便几句话便能阐述清楚的，必须综合事物的各个方面来全面看待。随后毛主席从对两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要矛盾的方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性以及斗争在矛盾中的地位这些问题的讨论最终很好的阐释了矛盾论。这其中有很多话语给我留下了深刻的印象。

首先，“当着我们研究一定事物的时候，应当去发现这两方面及其互相联结，发现一事物内部的特殊性和普遍性的两方面及其互相联结，发现一事物和它以外的许多事物的互相联结。”不认识矛盾的普遍性，就无从发现事物运动发展的普遍地原因或普遍地根据，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质，也就无从辨别事物，区分科学研究的领域。各种物质运动形式中的矛盾，都带特殊性，其内部也都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本质。而我们研究事物总是由认识个别的和特殊的事物，逐步地扩大到认识一般的事物，同时相互联结，即统一辩证的看待这些矛盾，然后才有可能更进一步地进行概括工作，认识诸种事物的共同的本质。矛盾促成事物的发展，矛盾也同时为我们研究事物提供了方向。

其次，认识事物需要研究工作。不但要研究每一个大系统的物质运动形式的特殊的矛盾性及其所规定的本质，而且要研究每一个物质运动形式在其发展长途中的每一个过程的特殊的矛盾及其本质。而研究问题时，“忌带主观性、片面性和表面性”，人们需要如实地反映这些情况，而不只是片面地或表面地去看它们，认识事物的互相联系，研究事物发展过程中的各个发展阶段上的矛盾的特殊性，不但必须在其联络上、在其总体上去看，而且必须从各个阶段中矛盾的各个方面去看。

再次，矛盾通常是分主次的，而且主次并非是绝对的。“过程发展的各个阶段中，只有一种主要的矛盾起着领导的作用。研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾”并且“矛盾的主要和非主要的方面互相转化着，事物的性质也就随着起变化。”因此，研究任何过程中首先要捉住其主矛盾，这样一切问题才能迎刃而解。万千的人们，不懂得这种方法，结果如堕烟海，也就找不到解决矛盾的方法。

总的来说，事物矛盾的法则，即对立统一的法则，是自然和社会的根本法则，因而也是思维的根本法则。差异就是矛盾，无可避免。原定的计划与未知的偶然相矛盾，远大的理想和无情的现实相矛盾，繁忙的都市生活节奏和碧溪垂钓、静赏夕照的闲情也相矛盾。由《矛盾论》而引发联想，则知生活之中无处不存在着矛盾，绝对的平和与纯净只是理解上的片面与偏差，存在于理想国度之中。

譬如进入大学之前总是心存侥幸，以为熬过高考之后世界或便该是一片阳光灿烂，前程无忧，然而行至今日也不过如此，仍然需要在各种矛盾之中排解调和以求平稳生存。学业愈重与之对立的对闲适生活的渴望也愈重，一方消失后另一方也对应消减。是以甫入大学，时有空虚之感，而又不得不继续鞭策自己，在压力之中寻求动力。

人也是如此。人性之中的善与恶是一对手拉着手旋转的对立统一体，互相吸引又互相排斥。不同的只是在各人的成长过程中，一部分人将心底里的恶念转化为善，由行为思想上加以引导，而成为善人。然而成为善人的人心中也不会没有一念之恶，他们一生将之压制并幽闭在内心的某个角落，缩至无限小，但依然存在。另一部分人则放纵心灵中的各种欲望，违背道德与公理，成为与良善之人相反相成的阴暗面。 上下、左右、乾坤、阴阳，社会与人生都是由这种两极对立所组成，人总在试图转化矛盾当中吸取经验与教训，获得成长，并将矛盾长久地持续下去，直止死亡。因为有对生的憧憬与向往，才有对死的虚枉的恐惧。

矛与盾，其实不可分割。矛盾的一方推动另一方前进，一张一弛，文武之道，也正因为有了诸般念想，人性因而渐趋复杂成熟。换而言之，了解了矛盾的普遍性与特殊性，也有助于更清楚地认识世界与生活，对各种矛盾作出正确的判断，采取效的方法，将矛盾之差异的级别化减到最小程度，化解对抗，使生活与思想在矛盾之中螺旋前进。