与爸妈发生的矛盾作文【优秀20篇】

上周四，我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。

下午上课前，我和同学在操场上玩，突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通，还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么，急忙三步并作两步，从门口人缝挤进去。原来，我的同桌倒在椅子上，嘴角还有白沫，老师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论，是不是“癫痫病”?有的同学说这病会“传染”，有的又给我说可能会传染给我，“呀!你放在暖气片上的牛奶也不能喝了!”突然有人说出这样的话，我心里忐忑不安。等老师把我的同桌背上车，送医院急救，教室里才恢复了平静。

放学以后，我回到家，向爸爸讲了这件学校“新闻”。爸爸立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状，会不会“传染”，最后得知：癫痫病不会传染，我的同桌也不是那种病症，更不象同学们议论的那么可怕。

第二天，班主任老师告诉我们，我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。

这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。

我有一个朋友，她叫张玉琼。我和她之间有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多无论怎么洗都洗刷不去的美好的事。

我们从幼儿园的时候就已经认识了。那时候，我们的接触还非常少，甚至是从来都没有接触过。上小学后，我们开始慢慢熟悉起来。慢慢的，我们成了关系一般的朋友。可是，到了第四册的时候，我就随方?一同转去了农场。渐渐的我们之间的联系开始少了起来。又过了一个学期，她和梁楚一起转了过来。因为我才转过来不久，所以没有一个知心朋友。然后，我们又成了朋友。从此，我们形影不离，吃饭在一起，写字在一起，睡觉也在同一间宿舍……

她，非常好胜，绝对不允许任何一个可以获胜的机会从她身边溜走。因为她说过：她讨厌输的滋味。因为她的这种性格，我们开始吵了起来。争吵的原因只是因为一个分数，一个字，一件事情……

有一次，我们段考结束几天后，老师就有说过几个同学的成绩。她听到后回到了宿舍就说：“陆文婷好厉害，段考考了93分！”我听见她说93后，我就马 上纠正她的错误说：“她是考了95分！”可是她说是93，我又说是95，我们就这样吵了起来。那一次，她输了。而后，我们又因为那些小小的事情而争吵。我输过，她也输过，有时，吵完了以后我还会在暗地里自己发誓说再也不和她完了，可是自己却一次又一次的违背了誓言……

直到现在，我还是一直非常小心的保护着这份单纯而又真挚的友谊，希望这份友谊能天长地久。因为我只有几个和自己关系非常好的朋友而已，所以不想把原本属于自己的那份珍贵的友谊丢失。

美国加利福尼亚州南部圣贝纳迪诺当天发生的枪击事件造成至少14人死亡。

据中国之声驻纽约特约观察员程惠介绍，枪击案是在加州上午的11点大约北京时间今天凌晨3点发生，到目前为止收到CNN最新的报道是14人丧生，另有受伤者14个人。地点在距离洛杉矶东部大约50英里处。该地是一个服务残障人士训练中心。据现场目击者介绍，枪手带了好几个不同的手枪，而且他们全副武装，可能穿了防弹衣。据了解，在扫射之后他们驾了一部黑色运动的休旅车离开了现场，到目前为止警方还没有找到任何的歹徒，也不知道具体的情况，但是在现场，据了解有一个爆炸装置已经被排除了。

现在最新的消息是奥巴马总统已经听取了相关的简报，并立即发表了谈话。

目前各方面的消息都没有提到此枪击案是恐怖攻击，奥巴马总统接到简报之后也只是呼吁大家能够管制枪支，并没有强调是不是恐怖攻击。

美国加州枪击事件发生的地点在圣伯纳迪诺的社区中心，位于Waterman大道的1365号一个名叫“内陆”的社区中心(Inland Regional Center)，当地警方就枪击案召开记者会，介绍枪击案的进一步情况，现警长博干在记者会上表示，目前警方正在搜索三名持有重型枪械的枪手，这三人已经驾驶黑色的SUV从现场逃走，警方已经封锁了枪击现场周围的数条公路，目前还不知道枪手的身份。“这些枪手是有备有来的，他们携带的不是手枪，而是用“长枪”射击。大多数受害者都聚集在大楼中的一个区域，警方没有和枪手交火。目前不确定这是否是一起恐怖袭击”。但是据洛杉矶FBI助理主任博迪其(David Bowdich)表示，面对的是类似“国内恐怖袭击“的局面。

在我国，人民币作为唯一合法货币。它的本质是固定充当一般等价物的特殊商品，货币体现着商品生产者之间的生产关系。货币具有五种职能:价值、尺度、流能手段。贮藏手段、支付手段、世界货币。人民币的正常流通和币值稳定，直接关系到国民经济和健康发展的社会经济生活的稳定，更与人民群众的切身利益直接相关，反假币工作也因此尤为重要。

一、 反假过程中存在的现实问题

1.重视程度不高。有三个方面的表现:其一是广大群众尤其是农村居民反假意识淡薄;其二是部分金融机构由于各种原因很少深入开展反假币培训和练兵活动，致使一线反假币人员在相当长时间得不到有效的专业培训，反假综合技能整体水平不高;其三是农村人民币反假设施不齐全，防假意识差，尤其对小面额假币警觉性不高。

2.执行制度不严。有的储蓄所窗口没有设有醒目的“假币一律没收”警示牌，而有些银行业务人员在收假币过程中，出于亲情、友情考虑且放弃对假币的收缴，致使假币继续在社会中流通。

3.宣传力度不够。一方面是各金融机构对一年一度的反假币宣传月比较重视，在群众中大力宣传之外，并没有把反假币工作当作一项长期工作来抓，平时则很少采取一些有效的措施，积极主动地进行宣传。另一方面是宣传单调。对人民币防伪标识特征及识别假币宣传得多，深受群众喜爱的图文并茂的宣传资料数量少，对有关假币的重要性、迫切性、艰巨性和反假币工作的进展程度及成果宣传的少。

4.打击力度不大。一方面金融机构没有严格执行对假币案件的一案一记、一案一报的登记报告制度，对发现的假币往往仅限于柜台的收缴，导致违法犯罪份子不能得到及时有效的查处和惩治;另一方面，公安机关在侦破假币案件过程中，与金融机构缺乏沟通，对一些可疑票币难以得到及时准确的鉴别判断，给一些不法分子留下可乘之机，加大了人民币反假工作的难度。

二、有的放矢，是反假币工作上策

针对上述问题，结合当前实际，我想应从以下几个方面去加强反假币工作。

1.加强反假币工作力度，提高人民群众反假币意识。由于农民群众普遍受教育程度低，反假意识相对薄弱，因此很容易成为假币侵害的目标人群。针对这样情况，人民银行要积极调整宣传方向，改变工作思路。把反假币的宣传积极扩展到农村及偏远地区去，向农民群众普及相关知识，提高农民群众的反假意识和假币识别技能，避免上当受骗。人民银行要充分借助社会各界力量，发挥自身优势，主动与社区、居委会和相关执法部门取得联系，开展经常性的反假币宣传活动，积极营造良好的宣传环境，使反假币意识渗透到广大居民的日常生活中去。

2.建立长效机制。首先，要进一步加强与公安、工商、法院等有关部门的配合协作，在发挥各自职能作用的基础上，形成反假合力，使反假币斗争始终保持高压态势。其次，要加大多货币真伪鉴别仪器的资金投入，把配置和摆放有效的鉴别仪器作为衡量服务质量和水平的硬度指标来考核，真正把反假工作落到实处。第三是各金融机构应设立人民币管理、反假币专项经费，将反假币培训、前台业务检查、设备使用维护、制度建立与执行情况等纳入基层营业网点工作动态考核管理内容，建立长效机制，提高银行工作人员收缴假币的积极性。

3.创新宣传机制。人民银行要求各银行金融机构把反假币宣传工作作为一项长期、重要的任务来抓，形成制度化、常态化的宣传机制，逐步扩大宣传范围，增强反假币宣传实效。同时，鼓励各银行经办人员将自己掌握的反假币知识传授给左邻右舍和亲朋好友，不断扩大反假币宣传乘数效应。

4.建立敏锐通畅的预警机制。公安机关必须掌握主动权，建立以公安基层派出所和金融机构营业网点为基础的信息快速反馈机制。在内部，将假币犯罪预警工作延伸到社区、村落、物流、商贸等单元位置，将有前科人员和重点嫌疑人员纳入派出所实有人员管理，加大重点区域和特种行业管控力度，加强专业力量建设和情报信息工作。在外部，依托近年来的反假币的网络建设工作，保持工作站点联络人员“作用持久、管理有序”，形成上下通畅，反应灵敏的情报信息网络，加大打击力度。

5.建立有偿打假的奖励机制。为制止假币的再次流通，要考虑如何奖励个别老百姓误收假币及时上缴问题。这可参照发达国家的做法，专门建立专项奖励基金，将上缴的假币按照比例予以奖励，以调动持假者协同反假的积极性，使他们能够主动配合金融部门追查假币的来龙去脉，追缴出制贩假币的黑窝点，对举报贩卖假币和使用假币的人给予重奖。

人民银行的反假币工作是一项工程浩大的日常系统工程，这需要银行工作人员不断提高自身的反假意识，规范日常工作行为，提高自身的假币识别技能，为全社会的假币提供软件上的保障。同时，银行要不断完善反假币的工作的相关法律法规，尽快制定出反假币的具体措施，人民银行定期检查，将对金融网点反假的责任、义务以法律法规的形式加以明确，要加大对所有储蓄网点员工不作为现象的查处，对其损害银行形象的行为要依法严惩。另外，银行要加大技术和资金的投入，不断引进先进的假币管理理念和办法，加大对假币鉴别硬件设施的投入，做好日常更新和维护工作，坚持做到领导到位、宣传到位、硬件设施到位。全面提高公民的反假意识，努力维护正常的经济金融秩序，为创建和谐社会营造一个良好的环境。

人为什么和动物不同，就是因为人有优秀的品质。

在小学的五年里，令我印象最深刻的是她——顾静，她为人和善，对每一个同学都一视同仁，她长得并不怎么有特点，但和她交谈过的人却很难忘记她。

他学习成绩很好，曾是我们班的班长，他的爱好很多看书，画画，下棋……在学校的墙画中总有她的“画影”，如多别人有什么不懂，问她，她每次都会仔细的帮她们讲解，可要不是她这个好品质，她也不会挨老师骂了。

那次中午，老师给了我们还多“任务”，而顾静确写得很慢，直到快要上课时才要做好，可偏偏就在那个时候，一个人突然跑过来问她，我跟她说“别理她，你自己还没做完呢!要不然等会老师会那你开刀的!她的脸上瞬间出现了为难之情。她犹豫了一下，我以为她一定会选择不帮她，因为我觉得只要是正常人都不会这么做，可她却出乎意料的开始帮她，我心里想道：“干嘛帮她嘛，你死定了啦!哎。我的脸上露出了悲哀，时间一分一秒的过去了，那个同学高高兴兴的去交了本子，而与此同时，上课铃响了，我那可怜的顾静真的是被老师大大的“表扬”了一次，老师说这是杀鸡儆猴。顾静这个“傻傻”同学的美名也因此得来。

事后，我问她，你为什么教她?你后不后悔?她一脸平静的说：“因为我觉得那种乐于助人的品质很好，我希望哪位同学等把这种品质永远记得，并教个别人。至于后悔嘛，我这有点后悔，不过我是恨我自己为什么写得那么慢!

你觉得顾静真是“傻傻”同学嘛吗?

亲情，发生在生活的点滴。只要你认真留意身边的每一件事，就会发现亲情就在你身边，无处不在。

亲情，发生在生活的点滴。数九寒天，天下大雪，气温很低，离中午放学还早，学校门口一位老爷爷站在他的三轮车旁边，帽子上已经有了积雪。一会儿放学铃响起来了，老爷爷伸长脖子努力在人群中找着什么。人群中蹦出了一个活泼的身影，大叫着爷爷跑了过来，只见爷爷露出一脸慈祥的笑容拿出了一个盛满了热水的杯子：“乖孙！”小孙子拿起水喝了一大口说：“爷爷你也喝，暖和暖和。”爷爷脱下大衣让孙子穿上，俩人有说有笑地消失在远处。

亲情，发生在生活的点滴。那一次校运会的早上，妈妈给我做了我一顿丰盛的早餐，吃得我贼饱。我穿上跑鞋打开门准备走时，妈妈走到我身边递给我一瓶水说：“拿着，跑后喝点水，跑步时小心点别摔倒了，跑前要做准备，把骨头活动开才跑得快……”中午放学妈妈一听见我的声音就在厨房大声问：“饿不饿？这有两个包子，先多少吃点，跑了第几？高兴不？饭马上就好。”

亲情，发生在生活的点滴。一天晚上我感觉不太舒服早早的就睡了，半夜我发起烧来，迷迷糊糊中我看见奶奶的身影。已是深夜，她不停地用凉水浸泡过的毛巾给我擦脸降温，过一会儿就给我测测温，奶奶在我的身边像我的守护神一样。第二天早上我的烧退了，奶奶这才和衣而眠。

亲情是冬天的一杯热水，亲情是出门前的一句叮嘱，亲情是……人间处处有真情，只要留心它就在你身边。

今天天气晴朗。早晨，我穿着一件漂亮的新衬衫和姐姐去逛街，心里特别高兴，可是意想不到的事发生了。

我和姐姐上了公共汽车，占了一个紧挨车门的好位置。我洋洋自得地看着车内的人们，满以为大家的目光会被我的新衬衫吸引，谁知人们的目光都盯着车外。我只好慢慢地收回自己的视线，就在这一刹那，一只将要伸进别人口袋里的手把我的视线吸引住了。同时，一把光亮的匕首，透过密密的人缝儿映入我的眼帘。我不禁打了个冷战，心里又急又害怕，干脆喊了一声：“啊，抓……”听到叫喊声，歹徒猛地转过头，用令人恐怖的目光盯着我，似乎在说：“敢嚷我就捅死你!”吓得我把到了嗓子眼儿的话又咽了回去。车里的人们听到我这莫名其妙的叫嚷，一齐向我投来惊奇的目光，顿时，我感到脸上热辣辣的。

不一会儿，车内平静下来，歹徒又用肮脏的手开始偷窃。我索性大声地把憋在心里的“抓小偷”三个字喊了出来，并用手指着他。歹徒做贼心虚，立即举起匕首向人们威胁道：“不许动!谁要是敢动，我就白刀子进去，红刀子出来!”乘客们谁也不敢出声，空气似乎凝固了。突然，“放下凶器!”一声断喝打破了沉寂 。 一位年轻力壮的叔叔站了出来，奋力向歹徒扑去。这时，被叔叔的勇敢行为震撼了的人们不再沉默，他们蜂拥而上，我也毅然加入了这正义的行列，与歹徒进行搏斗。歹徒终于被擒住了。

车里的人你一言，我一语，兴奋地议论着刚才的事，不停地称赞我和勇敢的叔叔。我不好意思地低下头，这时，才注意到，我的新衬衫已被弄得不成样子，还撕了一道大口子。

人人都各持己见，而且往往不是一切都好，就是一切都坏。其实，所有的事情既可以是坏的，也可以是好的，关键要看你怎么看待它们。一人追求不舍的事可能是另一个人避忌唯恐不及的。以一人之见去衡量一切，是无药可救的愚蠢。

世界有一半在嘲笑另一半，其实整个世界都是傻瓜!难道不是吗？人类最恶毒的诟病莫过于喜欢把自己的意志强加于别人头上， 完美并不意味着仅仅就取悦一个人。个人品味丰富多彩，如同人的脸各有不同一样。高雅的对立便是低俗，俗人看待雅士，往往称之做作，故作姿态，假仙······雅士眼中的俗人，永远是俗不可耐，市井，素质低下······世界上没有全然无人喜欢的东西，不要因为一件东西不能取悦于某些人你就对之看法不佳，总会有人欣赏它的。当然他们的喝彩会引来另外一些人的攻击。事物是否令人满意的标准是，是否深孚众望。人生一世，不能只听从一种意见，跟从一种风俗，或自限于一种行为规范。

对立的事物之间，永远存在着不可调和的矛盾。就像锋利的矛刺向最坚硬的盾，结果必然两败俱伤。同时对立的事物之间，也存在着一把双刃剑，割伤对方的同时也伤害了自己。自认为高雅之人须铭记，“心随精英，口随大众”不是一句笑谈。

人人都各持己见，而且往往不是一切都好，就是一切都坏。其实，所有的事情既可以是坏的，也可以是好的，关键要看你怎么看待它们。一人追求不舍的事可能是另一个人避忌唯恐不及的。以一人之见去衡量一切，是无药可救的愚蠢。

世界有一半在嘲笑另一半，其实整个世界都是傻瓜!难道不是吗？人类最恶毒的诟病莫过于喜欢把自己的意志强加于别人头上， 完美并不意味着仅仅就取悦一个人。个人品味丰富多彩，如同人的脸各有不同一样。高雅的对立便是低俗，俗人看待雅士，往往称之做作，故作姿态，假仙······雅士眼中的俗人，永远是俗不可耐，市井，素质低下······世界上没有全然无人喜欢的东西，不要因为一件东西不能取悦于某些人你就对之看法不佳，总会有人欣赏它的。当然他们的喝彩会引来另外一些人的攻击。事物是否令人满意的标准是，是否深孚众望。人生一世，不能只听从一种意见，跟从一种风俗，或自限于一种行为规范。

对立的事物之间，永远存在着不可调和的矛盾。就像锋利的矛刺向最坚硬的盾，结果必然两败俱伤。同时对立的事物之间，也存在着一把双刃剑，割伤对方的同时也伤害了自己。自认为高雅之人须铭记，“心随精英，口随大众”不是一句笑谈。

“叮铃铃，叮铃铃……”紧接着是一片欢呼，“放学喽!放学喽!”没错，放学啦，终于可以回家啦!我迅速拿起书跑，三步并作两步冲出教室，走在回家的小路上。

这条小路曾走过千万遍，人不厌其烦。这是一条有几百双小脚丫踩出来的，一下雨就泥泞不堪的土路。小路的两边是一颗颗高大的松树，无论春夏秋冬，无论刮风下雨，它们都像战士一样挺着笔直的身板。树下是“野火上不尽”的野草和许多不知名的野花。林间时常会传来鸟雀的歌声，与孩子们的欢声笑语唱和。一路都是美丽的风景，一路都是欢乐的歌声。但是这条路上也有磕磕绊绊，不过我们会在哪里摔倒，就在哪里爬起来。在站起来的那一刻，我们依然对前方的路充满了信心，依然的和太阳赛跑……

随着最后一缕阳光的消逝，我也看过了一路的风景，听过了一路的欢歌，回到了自己的家……

考试完的铃声一响，我最后又查看了一下卷子，见该写的项目全都完整无误后，才满意地交上答卷，哼着小曲，轻松地踏上回家的路，不一会儿，路上就没了我的踪影。

回到家后，坐在床边，我又想到考试的事，这次考试我做得很轻松，拿个好成绩应该不成问题，况且我想爸妈保证过，德克士的汉堡和鸡翅的香味已经馋的我直咽口水了，突然，我想起我数学卷子上的一道大题，现在有些把握不住了，是不是题后没有写答案呢?不，我记得好像写了呀，我是不是列错了算式呢?还是我得数计算错了呢，我忐忑不安起来，心情一下子从阳光灿烂，变成了阴云密布了。

终于熬到了星期四，我慢吞吞地来到学校，默不出声的坐在我的位子上，心里还老想那道题，那可是道大题，关乎我得成绩，关乎我得三好学生，是对还是不对?我心里没底，好像十五只吊桶—七上八下。

盼到老师来发奖状啦，老师念着得奖同学的名字，不一会，我见左邻右舍的很多同学都拿到了奖状了，我失望极了，准是那道该死的大题，让我失去了得奖的机会，这时，我悔恨自己，当时，怎么那么粗心，不多审遍题。这次如果拿不到奖状，老师肯定会批评我，同学们肯定会嘲笑我，爸妈那边更不好交代了，德克士就更不用想了……忽然，听到老师喊我的名字，我疑惑的站起来，心里还想这么快就轮到挨批啦。我抬眼望去，只见老师拿着三好奖状，笑眯眯的望着我，同学们噼噼啪啪鼓励的掌声响起，我好像得胜的将军，接过奖状，鞠躬谢过老师同学，心中刚才担心和多虑顿时云开雾散 ，变成了晴天，阳光灿烂极了。

每当想到课间发生的那件事，我就会感到懊悔不已。

记得那还是在我上二年级的时候发生的事情。一天下午，下了第二节课以后，我便约了几个同学到教室外的走廊里踢毽子。我踢着踢着，觉得这走廊实在太窄了，变对刘含说：“咱们到一(2)班教室前地大厅去踢吧!那地方大，玩起来痛快。”她说：“不行，老师说过，到那里去玩，容易伤到小同学，万一……”我把手一挥：“瞧你，哪来那么多的万一呀?走走走!”说着，我便把她扯到了一(2)班教室前，其他同学也都跟着来了。大厅里只有几个小同学在玩“你拍一”的游戏。我狠高兴，便踢起毽子来。

突然，毽子飞到坐在墙角玩拍手游戏的小女孩当中，我怕自己踢不着，便把脚使劲儿往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，脚踢到一个穿着白色衣服的小女孩脸上。呀!只见那个小女孩捂着眼睛，血从她的手缝里淌了下来，滴在白白的衣服上，会不会……我简直不敢再想下去了。那个女孩哭得那么厉害，我一时不知道怎么办才好……这时，第三节课的上课铃声响了起来，我没有去上课。后来，在老师的帮助下，小女孩被送到医院，在眼角缝了两针。

直到现在，小女孩的眼角上还有一道伤疤，我后悔极了!当初真该听同学的劝告，不应该……唉!

这件事情虽然已经过去很久了，但至今都让我记忆犹新!我永远也不会忘记这件事情!

这次五一休息，我们要搞课题活动——分发问卷。我心里不停地想：五一，排档的顾客一定很多。分发五十张问卷一定没问题！在组长的带领与组织下我们信心满满地出发了。

我们打算分头行动，每人十张。前几次我们连遭了顾客的拒绝，对我们的打击很大。正当我们发愁时，一旁的吴思宇选定了目标，一把冲进了排档，跟顾客进行一番交流后，终于说服了顾客。“组长，这张填好了，给你。”吴思宇对我说。我对她简直是刮目相看。冲着吴思宇竖起了大拇指。我对大家说：“平时不爱说话、胆小的吴思宇今天也能够鼓起勇气了，她都能做到，那我们又有什么不可能的呢？”大家个个都鼓起勇气，为自己加油，每个人都不甘示弱。大约过了二十分钟，就陆续有同学把填好的问卷交给我。一张、两张、三张……越来越多，我望着填好的表格，心里别提有多高兴了，不一会，五十张就填完了。看着这填满字、厚厚的问卷，在场的同学都欣慰地笑了，因为我们顺利地完成了任务，而且克服了种种困难，我们不禁为自己的勇敢而自豪！

这次活动提高了我们的交际能力、社会沟通能力，何尝不是有意义的一天呢？

我婚礼那天早晨，阳光明媚而温暖。一切都很顺利。我生命中最重要的时刻就要来临了。我穿着母亲亲手为我缝制的美丽的绸缎衣服，内心充满了喜悦和对未来的憧憬。

然而，就在这时，醉熏熏的父亲东倒西歪的向我走来。是的，这个时刻，每个新娘是不能没有父亲的挽着她的手，把她亲手交给新郎的。父亲嘴里呼出的烈酒熏得我几乎窒息，他伸出手挽起我的胳膊时竟险些跌倒。与此同时，《婚礼进行曲》响起来了——是迈步向前走的时候了。

我极力掩饰，装出美丽的微笑，用尽全力支撑着我的父亲，不让他倒下。本来应该是父亲挽着我，可现在是我在架着他的身体向前走。他每走一步都踩在我长裙的下摆上，让我不断地和他一起出丑。等到我握着新郎的手站在圣坛上，对我来说，婚礼中最重要的部分已经给败坏掉了。我生气，内心受到了极大的伤害。天哪!那一刻我决定永远不原谅我的父亲。

在我的记忆里，从我还是一个小女孩起，父亲就是一个“酒鬼”了。他的嗜酒对我们家庭的影响太大了，他的恶习一直不断升级，终于有一天导致了他和妈妈婚姻的破裂。

那天我看见父亲把他所有的东西都装进汽车。我不相信他真的要离开我们，问道：“爸爸，你要到哪里去?”他回答我：“我在市区找到一份工作，必须到那里去住一段时间，不过，我很快就会回来的。”他过来拥抱我，吻我的额头。

我的心中保留着一个孩子的希望，以为他总有一天会回家。但是，他再也没有回来过。

那之后，每个星期六我带着妹妹和他相聚一次。我希望我能说那些日子是快乐的，但实际上，那些日子大多是在等待中度过的。我们坐在汽车里，因为父亲要去酒馆里“打几个电话”。我对他的怨恨越积越深，并且持续增长，终于在我结婚那一天达到了疯癫。

我永远也不原谅父亲的决定持续了3年，一直到生下自己的儿子后，我开始常常想起父亲，开始对父亲放心不下。我爱我的孩子，他个我带来了无尽的欢乐。我看到我的丈夫也和我一样，他不断地抱儿子，轻轻地吻他，为他唱着摇篮曲。我忽然想起我的父亲，我小时侯他也是爱我的。我不禁自责，自责我的残忍。我忽略了没有父亲就不会有我的事实，而没有我怎么会有我的儿子?怎么会有儿子的到来带给我们的莫大惊喜?这惊喜要存在于我们的一生之中啊!而我却从来都没有爱过父亲，没有对他的感恩。这样一想，我意识到父亲的嗜酒不过是一种病，而我对自己父亲的病怎么能怨恨，怎么能漠视不管呢?我实在无法再原谅自己了。从生儿子的第20天起，我开始“跟踪”父亲——经常把醉得一塌糊涂的他架到我的车上送回他的寓所。

父亲61岁生日即将来临之时，我去为他打扫房间，正赶上他烂醉如泥地睡在床上。给他换新床单时，我用足力气想把他抱起来放在地板上，可没想到原本高大的父亲竟然那么轻，抱他时我因用力过猛，一下想后仰去，父亲和我一起跌坐在地上。他被摔醒了，泪水一颗一颗地流出来，浸失了了我的臂弯。我也在流泪，我们一起默默地哭了很久很久。那天临走时，我告诉父亲：“除非你立刻戒酒，否则您就活不到把您的小女儿亲手叫给她的新郎的那一天了!”当时距我妹妹的婚礼还有6个月。这是我结婚三年来第一次向父亲开口说话。

第二天，父亲的医生一早就给我打来电话，说我的父亲住进了戒酒治疗中心。我立刻把这个好消息告诉了妹妹，我们对他的做法感到由衷的欣慰。

一天，父亲的医生在电话里告诉我：“别期望出现奇迹，你们的父亲已经退休了，独自居住，并且有多年的奢酒历史。他会旧病复发的!”我告诉医生：“不，我决不让妹妹的婚礼重复我的婚礼那难堪的场面，我要让父亲离开戒酒中心后和我住在一起，我相信奇迹会出现的。” 终于有一天，不可思议的事情发生了。父亲在戒酒治疗中心打电话给我，问他是否能单独见见我。当我赶到戒酒中心，来到他身边的时候，他说的第一句话就是：“我为我给你和家里其他人带来的所有痛苦感到抱歉。我知道我没有几年好活了，但我希望在余下的日子里，我能够清醒的活着。”父亲拉起我的手，看着我的眼睛，问道：“你会原谅我吗?”

“会的!”我毫不犹豫地说，“我会原谅您，爸爸，也请您原谅我，我以前从来没有关心过您，没有爱过您。”父亲又哭了。我们手握着手，我能够感觉得到淤积在我的心中的怨恨在一点一点消融，被伤害的创口开始慢慢地愈合。从那天起，父亲再也没有沾过一滴酒。他每天都要摘抄《圣经》里的一些话给我看，并且宣称耶稣站在他和酒之间，把他们永远地隔离开来。

父亲在随后的日子里一直保持着清醒的状态。他走出戒酒中心后一直和我住在一起。在他戒酒的第二年，他为戒酒康复者们创办了校友会，并用一台旧打字机打印了一篇呼吁戒酒的宣言，每个月寄出100份。他还帮助戒酒中心组织了一次年会。年会上，数百名戒酒者和他们的家人聚在一起，庆祝从前的“酒鬼”变成了头脑清醒的人。

我父亲67岁的时候，成为本地一所医院的红衣志愿者，为病人送报纸、鲜花和鼓励的话题，还为那些要出院回家的怀抱新生婴儿的妈妈推轮椅。他一直自愿在那儿工作，直到他69岁时因患前列腺癌住进疗养院为止。

我的父亲并没有因自己患了癌症而闷闷不乐，相反，他把自己看成是上帝派到疗养院的“使者”。他把新来的病人团结在自己的周围，带着他们在疗养院里四处游览，并把每一个角落里发生的有趣故事讲给他们听。在节假日里，他有时候会打电话告诉我们：“我今天要迟一些回去和你们团聚，因为这里的许多人没有亲友来探视——在节日里，我不能把任何一个人独自留下。”我父亲经常对我说：“我亲爱的女儿，这都是爱的结果!”

父亲在他72岁那一年去世了。我和妹妹原以为不会有多少人来参加他的葬礼，但实际上却来了一百多人。其中，大多数人都是我们不认识的，这些陌生人一个接着一个地把各自有关我父亲的记忆讲出来和我们分享。

有一天，同学们在教室里上课，课间的时候，老师的水杯不见了。

那个时候老师迈着轻快的步伐走进教室，习惯性的伸手拿杯子，结果抓了一大堆空气，黄老师非常疑惑，一看，杯子不见了，老师很着急，问道：“有没有谁看见了我的杯子。”这可是，同学们议论起来，都说没看到。

黄老师又到卫生间去找，没找到。又到看书的地方去找，书被翻得乱七八糟也没看到。最后又走到教室里去找，每个同学的包被翻得干干净净，也没找到。最后，只能去买一个了。

老师回到教室后，突然，有一个同学说：“老师，杯子在你腰旁边的口袋里。”老师一看，杯子在那放得好好的，老师顿时哭笑不得，班上的同学也捧腹大笑。

通过这件事之后，老是再也不敢把水杯放在腰旁边的口袋里了。

今天我们的作文老师让我们玩一个公安干警和逃犯的游戏。

老师点名时，我把手高高地举起，果然不出我所料，老师点到了我，而且我还是干警呢!我真是太骄傲了，得意洋洋地走上了讲台。

不过有一个规则：两人都要蒙上眼睛，摸着桌子走。

老师一说“开始”，我就——没走。而且是静静地站在原地，等待“逃犯”主动找上门来。

我太聪明了!一切都在我的预料之中!“逃犯”果然主动上门，与我撞了一个正着。结果你们也该知道了。我赢了，“逃犯”输了。老师把当“逃犯”的人请了下去，又选了一个人上来。我照样被蒙上眼睛，“逃犯”也是一样。

开始了!我并没有像上次那样站着等，因为我知道，现在的人学聪明了，他也站着不动，让你抓!于是，我摸着桌子前进。太巧了，我与他撞个正着!“逃犯”又被请了下去。接着我抓了第三个、第四个……

我成为我们班史上第一个女干警啦!啧啧啧……那么快就抓了四个“逃犯”，我实在太佩服我自己啦!

今天我和同学们玩的游戏可真开心哇!我希望以后，我能和同学相处地像今天一样快乐、开心!

【同学之间的矛盾作文】

我和XXX是同桌,也是好朋友.上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍.可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?

原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂.你们不知道,XXX最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急.他又问正在看课外书的我：“XXX,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说.他又说：“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说：“我不借给你.”我伤心极了.今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋.突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借.他生气地说：“我以后不和你玩了.”我也不高兴了,顺口说道：“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了.

过了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬.又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼.回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说：“做人要懂得大度.

学会宽容、谦让.”我把这话牢记在心.第二天,我主动去向XXX道歉,郑重地说：“XXX,对不起,我们和好吧!”XXX接受了我的道歉,我们和好了.

现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了.我们永远做一对好同桌、好朋友.

【同学之间的矛盾作文】

云朵是那么悠然,就像同学的笑脸,阳光是那么温暖,就像同学的关怀.六年来,我与70个同学朝夕相处,经历了许多风雨坎坷.在这70个同学里,有许多我最敬佩的人,然而,对我来说记忆最深刻的,还是五年级的时候的我的同桌——***,因为他教会了我要宽容面对.

记得五年级的一天,上课铃响了,我们纷纷走向教室,老师要求我们自习.那时我们之间的关系很僵硬,互不理睬.同桌就用铅笔画了一根三八线,我们就因为这个经常吵架.今天,他又“侵犯”了,我们就打起架来,我们都受伤了,正想打他的时候,语文老师来了,我“哼”了一声,狠狠地踩了他一脚.他也在那里揉揉伤口,看了我一眼.“同学们今天我们写生字,请大家把书拿出来翻到54页.”我把书拿出来,翻到了那一课.“唔,遭了,我的书不见了.”同桌的脸红了,“都是粗心,忘记带了.”我在一旁兴灾乐祸的,心想：哈哈,报应,看你怎么办!“把你的书借给我看一下.”他埋着头说.凭什么呀?我把书拿过来不给他看,下午,老师批评了他,让他回去的时候写5遍生字.我鼓掌叫好,乐呵呵的.他只是看了我一眼.

第二天,上数学课,我照例把手伸进书包里摸课本,书包里却空荡荡的,什么也没有.啊!怎么办!我忘记带数学书了!“同学们,今天我们做101页的口算.”哎呀,听天由命,都怪我自己,他也不可能借给我看啊!我瞟了一眼同桌,把头埋下去.“你怎么了,没有带书吗?我把书借给你.”他微笑着看着我,一边把书递给了我.“哦,你……你不计较那天……我……我……还是算了吧!”我的脸红了.“哦,我早就忘记了,其实也没有什么大不了的,我们人分都应该学会宽容吗,宽容是美德,思品书上不是说‘宽厚待人’吗?”“宽容是美德,宽容是美德”.我一遍遍地念着这句话.忽然我想起来,同桌把书借给我,他用什么好呢?我看见他用本子抄写着习题,微微地对我一笑：“我希望我们都能够记住‘宽容’这个词语,我们就能和睦一点了啊!”他拿起了橡皮擦,把桌子上那条三八线轻轻擦去.我把书推过去说：“让我们一起做吧!”于是,我们一人一道题目,开心地做了起来.

在放学的路上,我不住地想,不住地对自己说,宽容是美德……我一遍又一遍地念着这句话,心中涌起了对同桌的无限敬佩.是啊,我们每一个人都应该宽容面对!

【同学之间的矛盾作文】

在美丽的校园里，老师是那么和蔼可亲，同学是那么天真烂漫，我们每时每刻都关心着别人，同样我们也被别人关心着。交往就成为同学间友谊的桥梁，交往充实着我们的生活，给我们带来欢声笑语。同时交往也是一把双刃剑，它可以使同学间的关系更密切，也可以使同学间产生不必要的矛盾。

记得老师曾问过学生：同学间如何相处才不会发生矛盾?大多数同学回答：友好相处，以和为贵。自然真诚的友谊，对我们是有益的，友谊可以取长补短，增长彼此的智慧和才干，彼此之间可以相互学习，相互指教，相互改进，相互激励，以诚相待，友谊也可以为我们的生活增添色彩，使我们更加快乐!

友好相处我们可以做到，以和为贵，在现实生活中又有多少人真正做到了呢?说的再好听，不用实际行动来解决矛盾，会有用么?当然不会。

但是往往一个小小的动作，一句平常的话都有可能产生矛盾，当矛盾产生时，我们就要想办法去解决它，而不是让矛盾进一步恶化。不要因为矛盾使同学之间产生距离，拉开了同学间友好关系，不能让它成为友谊的绊脚石;也不要因为矛盾分散了注意力，使成绩下降。

记得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃饭后，我去洗碗，看见有来年各个同学在争一个水龙头，两人争的面红耳赤，接着两人对骂了起来，最后两人打了起来，两人一个棉布挂彩，一个牙齿脱落。老师来到后，战争才结束，两人被代到办公室，老师先对他们进行了严厉的批评，又给他们做了深刻的思想工作，还给他们严重的处分，来年工人互相道歉后还截止。这次打架不仅自己的身体受到了伤害，还被学校记过处分。所以，同学们请记住：发生矛盾不要紧，关键是我们如何处理。

那么，当与同学发生矛盾时我们到底该怎么做呢?下面是我的一些见解：

一、调整心态

大多数同学之间的矛盾都是一些小事或仅仅是语气不好引起的，人在气头上会越想越生气，然后把矛盾激化。对待矛盾，我们提倡的方式是：面对矛盾，解决矛盾，生气不过夜。要是因为一句话或一件小事，就开始拉开长达一周甚至一个月的冷战，断送了两人之间的友谊，那可真是得不偿失了。

二、学会冷处理

俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步，不可能是一个人的事。作为当事人，首先应该考虑自己哪里做得不对，对自己的行为进行自觉反省，通过反省觉察自己的过错后，一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考，站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，将心比心、设身处地的想对方生气是一种正常的反应，是人之常情。有了这些想法之后，就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。如果自己主动求解不能消除误会，可请共同的朋友出面调解一下或请教老师。

三、记得对方的优点

人生中总会碰到形形色色的人，生活中难免与人发生磕磕碰碰的事，如果总拿放大镜看别人的缺点和不足，总背着对别人的不满和怨恨生活，不但很累而且会使自己心情不好。所以应该学会有一个好的心态和处事行为，学会释怀;学会看别人的优点，学会赞美别人，要记得别人的好，才能愉快轻松的前行!

另外，如果你想要别人尊重你，那你首先应该尊重别人。我们都不想与同学间发生矛盾，都不想让别人对自己有偏见，无论何时，我们都应该为自己着想、为别人着想，关心尊重我们的家长、老师、同学。多体谅一下别人的心情，这样就不会产生矛盾了。如果同学间没有矛盾，那我们间的友谊也更加的纯洁。

宽容能让我们和睦相处，理解能让我们互相关爱，团结能让我们的校园处处欢声笑语。

相信爱在你我之间，相信友谊地久天长。

翼云初二:满河

在美丽的校园里，老师是那么和蔼可亲，同学是那么天真烂漫，我们每时每刻都关心着别人，同样我们也被别人关心着。交往就成为同学间友谊的桥梁，交往充实着我们的生活，给我们带来欢声笑语。同时交往也是一把双刃剑，它可以使同学间的关系更密切，也可以使同学间产生不必要的矛盾。

记得老师曾问过学生：同学间如何相处才不会发生矛盾?大多数同学回答：友好相处，以和为贵。自然真诚的友谊，对我们是有益的，友谊可以取长补短，增长彼此的智慧和才干，彼此之间可以相互学习，相互指教，相互改进，相互激励，以诚相待，友谊也可以为我们的生活增添色彩，使我们更加快乐!

友好相处我们可以做到，以和为贵，在现实生活中又有多少人真正做到了呢?说的再好听，不用实际行动来解决矛盾，会有用么?当然不会。

但是往往一个小小的动作，一句平常的话都有可能产生矛盾，当矛盾产生时，我们就要想办法去解决它，而不是让矛盾进一步恶化。不要因为矛盾使同学之间产生距离，拉开了同学间友好关系，不能让它成为友谊的绊脚石;也不要因为矛盾分散了注意力，使成绩下降。

记得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃饭后，我去洗碗，看见有来年各个同学在争一个水龙头，两人争的面红耳赤，接着两人对骂了起来，最后两人打了起来，两人一个棉布挂彩，一个牙齿脱落。老师来到后，战争才结束，两人被代到办公室，老师先对他们进行了严厉的批评，又给他们做了深刻的思想工作，还给他们严重的处分，来年工人互相道歉后还截止。这次打架不仅自己的身体受到了伤害，还被学校记过处分。所以，同学们请记住：发生矛盾不要紧，关键是我们如何处理。

那么，当与同学发生矛盾时我们到底该怎么做呢?下面是我的一些见解：

一、调整心态

大多数同学之间的矛盾都是一些小事或仅仅是语气不好引起的，人在气头上会越想越生气，然后把矛盾激化。对待矛盾，我们提倡的方式是：面对矛盾，解决矛盾，生气不过夜。要是因为一句话或一件小事，就开始拉开长达一周甚至一个月的冷战，断送了两人之间的友谊，那可真是得不偿失了。

二、学会冷处理

俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步，不可能是一个人的事。作为当事人，首先应该考虑自己哪里做得不对，对自己的行为进行自觉反省，通过反省觉察自己的过错后，一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考，站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，将心比心、设身处地的想对方生气是一种正常的反应，是人之常情。有了这些想法之后，就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。如果自己主动求解不能消除误会，可请共同的朋友出面调解一下或请教老师。

三、记得对方的优点

人生中总会碰到形形色色的人，生活中难免与人发生磕磕碰碰的事，如果总拿放大镜看别人的缺点和不足，总背着对别人的不满和怨恨生活，不但很累而且会使自己心情不好。所以应该学会有一个好的心态和处事行为，学会释怀;学会看别人的优点，学会赞美别人，要记得别人的好，才能愉快轻松的前行!

另外，如果你想要别人尊重你，那你首先应该尊重别人。我们都不想与同学间发生矛盾，都不想让别人对自己有偏见，无论何时，我们都应该为自己着想、为别人着想，关心尊重我们的家长、老师、同学。多体谅一下别人的心情，这样就不会产生矛盾了。如果同学间没有矛盾，那我们间的友谊也更加的纯洁。

宽容能让我们和睦相处，理解能让我们互相关爱，团结能让我们的校园处处欢声笑语。

相信爱在你我之间，相信友谊地久天长。

翼云初二:满河

在美丽的校园里，老师是那么和蔼可亲，同学是那么天真烂漫，我们每时每刻都关心着别人，同样我们也被别人关心着。交往就成为同学间友谊的桥梁，交往充实着我们的生活，给我们带来欢声笑语。同时交往也是一把双刃剑，它可以使同学间的关系更密切，也可以使同学间产生不必要的矛盾。

记得老师曾问过学生：同学间如何相处才不会发生矛盾?大多数同学回答：友好相处，以和为贵。自然真诚的友谊，对我们是有益的，友谊可以取长补短，增长彼此的智慧和才干，彼此之间可以相互学习，相互指教，相互改进，相互激励，以诚相待，友谊也可以为我们的生活增添色彩，使我们更加快乐!

友好相处我们可以做到，以和为贵，在现实生活中又有多少人真正做到了呢?说的再好听，不用实际行动来解决矛盾，会有用么?当然不会。

但是往往一个小小的动作，一句平常的话都有可能产生矛盾，当矛盾产生时，我们就要想办法去解决它，而不是让矛盾进一步恶化。不要因为矛盾使同学之间产生距离，拉开了同学间友好关系，不能让它成为友谊的绊脚石;也不要因为矛盾分散了注意力，使成绩下降。

记得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃饭后，我去洗碗，看见有来年各个同学在争一个水龙头，两人争的面红耳赤，接着两人对骂了起来，最后两人打了起来，两人一个棉布挂彩，一个牙齿脱落。老师来到后，战争才结束，两人被代到办公室，老师先对他们进行了严厉的批评，又给他们做了深刻的思想工作，还给他们严重的处分，来年工人互相道歉后还截止。这次打架不仅自己的身体受到了伤害，还被学校记过处分。所以，同学们请记住：发生矛盾不要紧，关键是我们如何处理。

那么，当与同学发生矛盾时我们到底该怎么做呢?下面是我的一些见解：

一、调整心态

大多数同学之间的矛盾都是一些小事或仅仅是语气不好引起的，人在气头上会越想越生气，然后把矛盾激化。对待矛盾，我们提倡的方式是：面对矛盾，解决矛盾，生气不过夜。要是因为一句话或一件小事，就开始拉开长达一周甚至一个月的冷战，断送了两人之间的友谊，那可真是得不偿失了。

二、学会冷处理

俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步，不可能是一个人的事。作为当事人，首先应该考虑自己哪里做得不对，对自己的行为进行自觉反省，通过反省觉察自己的过错后，一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考，站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，将心比心、设身处地的想对方生气是一种正常的反应，是人之常情。有了这些想法之后，就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。如果自己主动求解不能消除误会，可请共同的朋友出面调解一下或请教老师。

三、记得对方的优点

人生中总会碰到形形色色的人，生活中难免与人发生磕磕碰碰的事，如果总拿放大镜看别人的缺点和不足，总背着对别人的不满和怨恨生活，不但很累而且会使自己心情不好。所以应该学会有一个好的心态和处事行为，学会释怀;学会看别人的优点，学会赞美别人，要记得别人的好，才能愉快轻松的前行!

另外，如果你想要别人尊重你，那你首先应该尊重别人。我们都不想与同学间发生矛盾，都不想让别人对自己有偏见，无论何时，我们都应该为自己着想、为别人着想，关心尊重我们的家长、老师、同学。多体谅一下别人的心情，这样就不会产生矛盾了。如果同学间没有矛盾，那我们间的友谊也更加的纯洁。

宽容能让我们和睦相处，理解能让我们互相关爱，团结能让我们的校园处处欢声笑语。

相信爱在你我之间，相信友谊地久天长。

翼云初二:满河

在美丽的校园里，老师是那么和蔼可亲，同学是那么天真烂漫，我们每时每刻都关心着别人，同样我们也被别人关心着。交往就成为同学间友谊的桥梁，交往充实着我们的生活，给我们带来欢声笑语。同时交往也是一把双刃剑，它可以使同学间的关系更密切，也可以使同学间产生不必要的矛盾。

记得老师曾问过学生：同学间如何相处才不会发生矛盾?大多数同学回答：友好相处，以和为贵。自然真诚的友谊，对我们是有益的，友谊可以取长补短，增长彼此的智慧和才干，彼此之间可以相互学习，相互指教，相互改进，相互激励，以诚相待，友谊也可以为我们的生活增添色彩，使我们更加快乐!

友好相处我们可以做到，以和为贵，在现实生活中又有多少人真正做到了呢?说的再好听，不用实际行动来解决矛盾，会有用么?当然不会。

但是往往一个小小的动作，一句平常的话都有可能产生矛盾，当矛盾产生时，我们就要想办法去解决它，而不是让矛盾进一步恶化。不要因为矛盾使同学之间产生距离，拉开了同学间友好关系，不能让它成为友谊的绊脚石;也不要因为矛盾分散了注意力，使成绩下降。

记得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃饭后，我去洗碗，看见有来年各个同学在争一个水龙头，两人争的面红耳赤，接着两人对骂了起来，最后两人打了起来，两人一个棉布挂彩，一个牙齿脱落。老师来到后，战争才结束，两人被代到办公室，老师先对他们进行了严厉的批评，又给他们做了深刻的思想工作，还给他们严重的处分，来年工人互相道歉后还截止。这次打架不仅自己的身体受到了伤害，还被学校记过处分。所以，同学们请记住：发生矛盾不要紧，关键是我们如何处理。

那么，当与同学发生矛盾时我们到底该怎么做呢?下面是我的一些见解：

一、调整心态

大多数同学之间的矛盾都是一些小事或仅仅是语气不好引起的，人在气头上会越想越生气，然后把矛盾激化。对待矛盾，我们提倡的方式是：面对矛盾，解决矛盾，生气不过夜。要是因为一句话或一件小事，就开始拉开长达一周甚至一个月的冷战，断送了两人之间的友谊，那可真是得不偿失了。

二、学会冷处理

俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步，不可能是一个人的事。作为当事人，首先应该考虑自己哪里做得不对，对自己的行为进行自觉反省，通过反省觉察自己的过错后，一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考，站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，将心比心、设身处地的想对方生气是一种正常的反应，是人之常情。有了这些想法之后，就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。如果自己主动求解不能消除误会，可请共同的朋友出面调解一下或请教老师。

三、记得对方的优点

人生中总会碰到形形色色的人，生活中难免与人发生磕磕碰碰的事，如果总拿放大镜看别人的缺点和不足，总背着对别人的不满和怨恨生活，不但很累而且会使自己心情不好。所以应该学会有一个好的心态和处事行为，学会释怀;学会看别人的优点，学会赞美别人，要记得别人的好，才能愉快轻松的前行!

另外，如果你想要别人尊重你，那你首先应该尊重别人。我们都不想与同学间发生矛盾，都不想让别人对自己有偏见，无论何时，我们都应该为自己着想、为别人着想，关心尊重我们的家长、老师、同学。多体谅一下别人的心情，这样就不会产生矛盾了。如果同学间没有矛盾，那我们间的友谊也更加的纯洁。

宽容能让我们和睦相处，理解能让我们互相关爱，团结能让我们的校园处处欢声笑语。

相信爱在你我之间，相信友谊地久天长。

在人生中每个人都有误会，其中我也有误会。

有一天我和宝宝一起去靳雨哲家玩，可是他的作业还没有写完，不能和我们一起去玩，他让我们等他，他把他的玩具拿来让我们玩，他去写作业。在他去洗手间的时候，宝宝去#from 本文来自高考资源网http://www.gkstk.com end#看他写完了没有，一不小心把靳雨哲的笔摔断了。靳雨哲很生气，他以为是我摔坏的就一直追着打我，我说：“不是我，是宝宝”这时宝宝赶快下楼了，我们俩也跑下来了，可他还一直追我打，就是不听我说。最后宝宝跑过来说是他摔坏的。这时他也不很生气了，就跑过来对我说对不起，我说没关系，我俩的误会说开了，就这样我和靳雨哲又成了好朋友。

还有一次在学校，李雅宣把我的钢笔给能坏了，我却以为是王修航给能坏的，我非要让他赔，他说：“不是我”我不相信，他说：“你不相信就算了，反正不是我”，说完他很生气的走了，过了一会，李雅宣来向我赔礼道歉。这时我才知道误会了王修航，我就去向他道歉。他就原谅了我。

误会解除了，我们还是好朋友。

在众多的节日里，我最喜欢的节日就是元宵节了，那么为什么呢？

元宵节是我国的传统节日之一，和元宵节相关的传统民俗有很多，吃汤圆，舞龙灯，舞狮表演，逛灯会，猜灯谜等……这些传统节目里，我最喜欢的要属逛灯会，猜灯谜了。

记得有一年的元宵节晚上，我和妈妈一起去新场古镇看元宵灯展。哇！整个古镇用人山人海和水泄不通这两个词语来形容一点儿也不觉得夸张。我紧紧的拽着妈妈的衣角，一点儿也不敢松手，生怕一松手就会把自己淹没在人群里找不到妈妈。好不容易，穿过几条拥挤的街道，我们来到了一个，一眼望不到尽头的长廊，长廊的一边紧挨着一条波光粼粼的小河，长廊里被无数的红灯笼照亮的跟白天一样。 长廊上的灯笼形态各异，活灵活现，有乖巧可爱的兔子灯，有栩栩如生的狮子灯，有展翅高飞的老鹰灯，有金光闪闪的飞龙灯…… 小河里有漂亮的荷花灯，有形态逼真的鲤鱼灯……灯上还有各类秒趣横生的灯谜，真的让人流连忘返。

元宵节真的是太热闹了，我喜欢热闹，更喜欢热闹的元宵节。

学校里，我和同学很少发生矛盾，但是和梁冉昊却常常闹矛盾，因为他还是我的堂弟，我俩有时合不在一起，有时相互帮助。

比如在课间的时候，我和梁冉昊正在玩他的橡皮动物玩具，杨卓妮也跟着玩。玩着，玩着，我和杨卓妮把他的动物玩具拿走，并且微笑着说：“梁冉昊先生，把玩具动物给我们玩好吗？”“当然可以啦！”梁冉昊十分慷慨地说。

于是，我俩开始玩鱼妈妈和鱼宝宝的故事，边玩边想象着故事情景。我俩正玩得不亦乐乎的时候，一只手把玩具鱼拿走了。我俩很生气，一抬头，原来是梁冉昊呀！他正冲着我们做鬼脸呢？

我俩大声地说：“好呀！梁冉昊，你根本就不讲信用，算什么男子汉！”

“我的橡皮玩具我想什么时候玩，就什么时候玩。”他一边漫不经心地说一边兴致勃勃地玩起来。还不时地瞅我俩一眼，好像故意气我们似的。

我想：“哼，有什么了不起，不就是个破橡皮吗？谁也能买的玩，就以为你能买呀！”在后面几节课里，我故意不理他。

晚上的时候，我想：我应该向他承认错误，并且请他原谅。因为是我错了，非常后悔。

第二天，课间的时候，我走到梁冉昊身边，“弟弟，昨天是我错了。”“没事儿，我早忘了。”我俩相互笑了笑，他很大度，倒显得我这个当姐姐的小气了。

虽然我和梁冉昊常常闹矛盾，但我俩还是好姐弟，弟弟的英语学得不怎么样，我常常给他当小老师，这时，弟弟非常的听话，让他背，他就背，让他读，他就读，完全是一副甘拜下风的样子。

我因得了紫癫，不能打扫卫生，轮到我值日，弟弟就会义不容辞地替我值日，这令我非常感动，毕竟是比同学近一步的姐弟嘛！

可一转眼，我俩就又睛转阴，无非是你碰了我一下，我推了你一下；我拿了你的尺子，你抢了我的橡皮之类的鸡毛蒜皮的小事。小时候一向听我指挥的弟弟和我成了同班同学，随着年级的增高，我的权威一扫而光，常常是我听弟弟的主张，这让我这个当姐姐的很不是滋味儿。

这就是我和同学兼弟弟梁冉昊的故事。

一张张的照片，纪录了一个个故事。打开照片集，一件件喜事，伤心事，开心事……都浮现在眼前。这些是会让你想起从前，回忆过去。看，这些照片，似乎让我又回到了从前……

一年寒假，我和爸爸妈妈被大伯邀请去舟山过年，当然会去好好的玩玩。在那第二天，我就迫不及待地普陀山玩。在东海边，看着海水，玩着沙子，我笑的合不拢嘴。所以，照片集中的那张在沙滩上傻笑的小女孩的那张照片就是这样来的。瞧，那张照片上，在妈妈的被后，还有两只鞋，那是调皮的我在爸爸给妈妈照相的时候，偷偷的躲在妈妈的身后，结果……

在海边玩够了，往回走的时候，路过一座桥，桥上人来人往，还有许多人在拍照我也十分激动，说：“不如在这里留下永恒的纪念吧!”爸爸马上明白了我的意思，拿出照相机，对我说：“你和大伯站桥边，我来帮你们拍。”大伯站在我身边，而我，歪着个头，做出了一副调皮的样子，又是一个难忘的时刻。

现在，我又找出这些照片，仔细地品位，以前的事情又浮现在眼前，我看着以前的我，情不自禁地笑了，不由地说：“我以前可真淘气。

虽然我们已经六年级了，但是矛盾无处不在，这不，又和同学发生矛盾了。

上美术课了，同学们都在说话，梁玉龙在玩一个铁圆片，看起来非常锋利，然后被许均穷抢去了，最后到了罗鸿淼手上，我一看是梁玉龙的，打算抢了还给他。但是罗鸿淼不肯给，就把我的手划了一个口子，我感到非常疼，就翻过去弄他眼睛，没想到我一出手太重，把他的眼睛弄坏了，胡晓教我去医务室医手，罗鸿淼也找人修眼镜。我们以后也没有在一起玩了，产生了矛盾了，但是时间是一切冲突的治愈者啊，过了1、2个星期，我又和罗鸿淼成为了好同学，我们也没有再提起这件事。

通过这件事我明白了同学们不可能避免矛盾，但是要和睦相处，有好的解决不能让矛盾越来越大。