与爸妈发生的矛盾作文(优秀20篇)

2013年1月15日，湖南省娄底市新化县上梅镇北渡中心小学校长杨建一为保护学生安全，与进入校园行凶的歹徒殊死博斗，不幸以身殉职。

当天第四节课，该校三年级学生正在操场上上体育课。13：50分左右，学生们正分组做游戏，突然从校园围墙上翻入一名不明身份的男子，手持凶器将该班学生王振宇刺倒在血泊当中。该班女体育老师卿芳惊呼救命，校长杨建一闻讯后奋不顾身追赶歹徒，在出校门约二百多米的菜地上与歹徒展开了殊死搏斗，头中数刀，不幸当场遇难，凶手随即逃离现场。

事情发生后，学校立即组织对受伤学生王振宇进行抢救并向公安机关报案。

接到报告后，新化县人民政府副县长、县公安局局长罗宜秋，新化县副县长康燕青带领相关部门负责同志迅速赶赴现场指挥处置。新化县委书记胡忠威接报后要求不惜一切代价抢救被害学生，全力以赴抓捕凶手，妥善做好有关善后处置工作。县委、县政府立即成立了“1.15”事件处置领导小组，负责协调案件侦破和善后处置等工作。

目前，公安正全力以赴侦破案件，受伤学生王振宇已送至娄底市中心医院进行紧急抢救，有关善后工作正有序进行。

一阵阵秋风吹过，吹散了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。它，吹过天空中的白云，吹过松柏上的绿叶，吹过咖啡店的门口，吹过我的身旁。使我再一次感受到了它那活泼可爱的气息，轻轻闭上眼睛，脑海中就是那甜甜的笑容……

那天，我独自一人坐公交到外面去补课，要到深夜课程才结束。于是，我决定为了上课质量的保证而去买一杯咖啡。突然间，我见到许多人拥挤在一家店门前，我也好奇地跟了过去，抬头一看——原来是一家咖啡店啊！而且听同学们说这里的咖啡是多么多么好喝。想到这里，我连忙掏出手机，也想买一杯咖啡尝尝，便用手机扫一下二维码，“嘀——”的一声，服务员就笑着把我的热呼呼的咖啡递给了我。我把手机往口袋里一塞，并小心翼翼地端这杯咖啡，像端着一个宝贝似的，轻轻将盖子打开，啊——这咖啡果然名不虚传，又香又甜的，如同一缕春风吹我的心田，使我变得有活力了！我享受着这杯咖啡，愉快地离开了咖啡店。

补课完到家，我便跟母亲讲起这杯咖啡的事，讲到一半时，她突然想起了什么，一脸疑惑地看着我说：“欸？你上次去学校门口买食物不是都把钱花光了吗？今天你买的咖啡的钱是哪儿来的？”听母亲这么一说，我连忙再次拿出手机，开启屏幕，眼前突然跳转出“余额不足，无法支付”的界面，我心中猛地一震。母亲见此，对我说“你已经不是小孩子了，自己处理这件事。”说完，便走进了房间。我只好也去休息了。整个夜晚里，我的心中很不安稳，总感觉有什么事像链条一样把我重重锁住，使我翻来覆去地睡不着觉。

第二天早上又想起那件事，我心中十分困扰：去还是不去付钱呢？不去，就显得我没有诚信，去还，也太远了。我一直被这个问题困扰着，心神不宁。到了下午，我再也忍不住这痛苦了！我把衣服一穿，拿钱包了，便上路了！一下车，便看见那熟悉的门店，我径直冲了过去。服务员见我这么急，便问：“怎么啦？”“没什么，只要一杯咖啡而已。”我脸上终于挤出一丝如释重负的笑容，拿出钱包，取出钱来。服务员再次笑着将咖啡递给我，我接过咖啡杯把钱往桌上一放，转身便向门口奔去。

“你的找零——一杯只要15元，不是30元！”“这是昨天买咖啡欠下的账——”我早已跑向车站，头也不回的在远处大声喊道……

古人云：不信不立，不诚不行。守住诚信的感觉真好：似乎所有人都在冲我微笑，秋风吹散了天空中的云，携着桂花的芬芳，欢快地来到我身旁，使我的心情格外爽朗。

在暑假期间，发生了许许多多有趣的事，快快乐乐地在小溪里捉鱼仅仅是趣中之一。

一天傍晚，我和爸爸开开心心地来到家乡的小溪边乘凉，一到小溪边，我迫不及待地用清凉的泉水洗了一下脸，哇!这里的水真凉啊!当我转过身，感到非常惊讶，山上是绿树成荫，山下是庄稼连片。微风吹来，金黄的稻谷不停地摇摆着，连碧绿地小草都跳起了秋之舞，仿佛在像我们父女二人问好，金黄地玉米杆被风吹的“哗、哗、哗”地响，仿佛在欢迎我们的到来，“这里的风景真迷人啊!美的像一幅幅画卷，”我不停的赞叹道。小溪对面几位庄稼人正背着一筐玉米棒，高高兴兴地回家，隐隐约约地听见他们在说“又是一个丰收的季节。”

我坐在小溪旁看着清澈见底的泉水，突然，几只鱼儿在水中活蹦乱跳，于是，我和爸爸商量，说：“爸爸，你看见那鱼多漂亮，我想去捉它。”爸爸说：“捉鱼要有方法，不要大声喧闹，把鱼儿吓跑了。”然后，我和爸爸卷起袖子，挽起裤腿，每人各提着一只桶，开始下水捉鱼，我抓了一会儿，连鱼的影子都没看见，心想：哎!别灰心，我一定会捉到鱼的。我再试了几次，终于抓到了，可是鱼混身光溜溜地，像条小泥鳅，又从我幼小的手中逃走了。

我在站在水中，觉得很失望。这时，我看见远处有一群鱼儿在水中嬉戏，我提前把桶放在水中，静静地站在那儿不动，让鱼儿们自投罗网，嘿，没想到有五条鱼儿进入了我设计的陷阱，于是，我迅速把桶提起来，我大声喊着：“耶!耶!耶!我终于捉到鱼了。”

我坐在草坪上，欣赏着桶里的鱼儿，心里美滋滋的，因为这是我第一次捉这么多的鱼，这是我暑假里最开心的一件事。

童年的趣事多的就像河滩上一块又一块的鹅卵石，把童年的张河点缀得多姿多彩。我的记忆中就珍藏着这样一块最闪亮、最别致的“鹅卵石”。

我出生在河南，在我出生两个月后，爸爸妈妈就去苏州打工。所以一直是爷爷奶奶一手把我拉扯大，五岁时的那年暑假，哥哥带我一起去苏州找爸爸妈妈。来到苏州这个美丽的城市，一切所发生的事对我来说都是新鲜和好奇的。

有一天，妈妈厂里组织去体检，便带上了我和哥哥。到了医院，只见里面人头攒动，站满了人。妈妈让哥哥看着我，自己去排队抽血化验。终于，轮到了妈妈。护士姐姐把妈妈的袖子吕上去，然后用一条皮管系在妈妈的手臂上，随后，拿出一个针要往妈妈手臂上扎。我见了，立刻跑过去，一边用头顶开护士姐姐，一边嚷嚷道：“不要抽我妈妈的血！不要抽我妈妈的血！”哥哥，冲过去把我拉开，我拼命在哥哥手里挣扎。在场的人都被我的举动惊呆了，他们先是一愣，接着哈哈大笑！他们有的说我真可爱，有的说我天真，有的说我懂事……

就连妈妈也抑制不住情绪，捂着嘴偷笑起来，我疑惑不解的看着他们。心想：他们干嘛笑？于是，我问哥哥：“哥哥，他们为什么笑？”“因为抽血很正常，就是抽一点血来化验化验有没有什么病。”哥哥笑着回答到。最后，连我也跟着笑了。

这虽然是我童年生活里的一个小插曲，可至今回味起来还是其乐无穷。

家里有一对小博美，公的叫宝宝，母的叫贝贝。

它们有一身雪白、光亮的皮毛，小小的白眉毛，像黑宝石一样的大眼睛，软软的、像棉花糖一样的的小足垫，小尾巴毫不疲惫地摇来摇去，而且有机灵的小耳朵，活泼可爱。

贝贝见了我，像箭一样跑来，宝宝则抬起了小爪子，放进我手中，握握手嘛。嘻嘻，小开心果!

它们不仅是开心果，还是小调皮。我把球扔了出去，宝宝贝贝马上去抢，结果绊了个跟头，叽里咕噜滚下台阶，一屁股摔在叶子堆上，爬起来时，嘴里全是树叶，一身脏兮兮的，逗得我大叫“小调皮，快去洗澡”!

咳，这可不光是这几点，狗狗们还是个贪吃鬼。饿了，汪汪大叫，我一动狗粮袋子，就抓笼子、撒娇、打滚、吠叫，泡好、晾凉了，它们就大声嚎叫，踢笼子。一放下狗粮，打开笼子门，它们就像箭一样冲出，又像小猪一样“哼哧哼哧”地吃狗粮。呼哧呼哧，三下两下，吃完啦!

嘻嘻，有了这小狗，生活有滋有味!

如《两个中队委员》的开头：李玲与肖敏同在一个班，又都是中队委员，可是俩人见面不打招呼，说话要抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一节下午那件事……

其实，作文的开头是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底所决定的，因此很难有一个统一的要求。

例如，下面这个开头：

我的爸爸的眼睛是双眼皮小眼睛，我的妈妈呢，单眼皮大眼睛，我的姐姐呀，双眼皮大眼睛，别提多漂亮了。可轮到我，只落了个单眼皮小眼睛，一笑起来，眼睛就只剩下一条缝了。爱美之心，人皆有之。

小时候，我曾委屈地向妈妈“投诉”，没想到妈妈听了“扑哧”一笑，抚摸着我的头说：“男孩子眼睛长得小，更精神。”哎，真没办法。

这段文字，选自习作《小眼睛的男子汉》，是文章的开头部分。

这里就运用了比较衬托的方法，共涉及了四个人：爸爸、妈妈、姐姐和“我”。你看，这个开头，就通过四个人眼皮的单与双、眼睛的大与小等方面的比较，衬托和突出了“我”的眼睛小而有神的特点。先写三个人，形成铺垫和衬托，然后写“我”，是被衬托被突出的对象，这个开头很有吸引力。

运用这种开头方法，要注意一点，就是比较的对象必须是同一类型，如果拿眼睛与鼻子比，性格与品德比，就难以进行比较了，也就起不到衬托的作用。

“电脑搬来了!”有一位叔叔在楼下喊了一嗓子。“妈妈，这是谁家的电脑啊，怎么这么好看，我也要一台!”咦，妈妈呢?不一会儿，妈妈走进门，后面跟着……那位叔叔。“哇，好漂亮的电脑啊!”“快，把它放在客厅里吧!”妈妈对那位叔叔说。哇，真是我的电脑，我激动地一蹦三尺高啊!

可过不久，麻烦就来了，这电脑一会儿自己重新启动;一会儿程序没响应;一会儿连上网都不行，只好暂时放在一边等维修工人来修了。

一天晚上，我起来喝水，突然听见父母房间传来一阵吵架声，“这什么破电脑，才几天就出毛病了，叫你别买，你偏要买，说吧，怎么办哪!”呵呵，我妈气得不轻。“这又不怪我，人家买得时候又不让你试用，再说又不是没有保修，怕什么?”老爸也火了。我连忙走上前，劝了一句，谁知，妈妈竟说：“小孩子，别多管闲事!”我被吓哭了，无助地看像爸爸，可平时疼我的爸爸一脸怒气，坐在一旁，好象我不是他的女儿似的。我走出房间，狠狠地把门关上，躲在门后偷听，吵骂声不绝于耳，过了好久，才平息了。

电脑终于被修好了，可妈妈的气似乎还没有消，整天板着脸，连我也不理，在家里空气都是紧张的。幸亏爸爸把生气的事早就抛到九霄云外去了，露出了一脸灿烂的笑容，向正在厨房里闷闷不乐烧菜的“厨师”走去。

一阵阵欢笑声传出厨房，“呼”，我总算松了一口气……

在我们身边发生过许许多多的小事，它们像星星一样多，但是有一件事情让我记忆犹新。无法忘记那次让我们快乐的事情。

那是一个风和日丽的早上，我和几们同学一起玩撕名片的游戏，我们分好组以后，开始编号，一组有三人，我是一组的2号，便开始了游戏，我首先大喝一声：“你们来呀！”对方也不甘示弱，纷纷冲上来，只见对方的3号非常强壮，我一看不妙，就赶紧跑到一边，但对方的1号十分灵敏，一下子窜到我身后想对我进行致命一击。

“嚓”的一声，对方的1号被撕了，我很疑惑这是谁干的，只见我方的1号比对方的1号更快，一下子，对方1号就被干掉了。之后，我们队的3号竟然被对方的3号干掉了，现在比赛进行到了白热化的阶段，只见我机智地跑到对方3号的身后想一口气干掉他，但他好像后面长了眼睛一下子，把我抓住了，而另一边，我方的1号把对方2号逼入了死角，关键时刻，对方2号一个闪身，跑走了，但他急于撕名片，没想到把自己方的3号给撕掉了，这使我们组胜利的希望大大的提高了。

最后，我和队员一起把对方给撕了，但是对方3号和2号发生了争执，开始殴打在一起，我们上去劝架都被甩了下来，幸亏有老师及时阻止，不然，还不知道有什么后果。

这件事结束后，我想了又想，觉得玩耍中胜利固然重要，但我们也应该把友谊放在第一位，于是我想呼吁所有人：玩，大家都可以玩，但如果因为玩而打架，那就是最不应该的了。

“假日几时有把书问上天……我欲乘风归去，唯恐数学外语，尽管学到半夜，还是灯笼挂起。”

“这一天，我们的英文老师说，今天抽查听写英语，我的心情无比的紧张，我记得上个星期老师只要我们读读看看英语单词，但今天，英语老师来的特别早，老师一来就说：“你们看一会单词，待会我找几个人来听写单词。”

我们快速的看了遍，不一会老师说：“我先抽查这十个人：朱丽阳、张志……这些人一会出来听写单词。”我松了一口气，因为这些人中没有我，我发现，我身上都出了冷汗，之后老师抽的时候，我都会在心里想：求上帝保护，求上帝保护，求上帝保护，高老师不要抽到我，保佑……我不知道这灵不灵，但我能在精神上寻求安慰，每次要听写单词，我们班里一些英语好的同学都会露出。一副胸于成竹的样子，老师来的时候脸色是很高兴的，但听写完了之后，脸色就变了，有晴转阴，十个人中只有两个人过了，老师说：“下午我在找人听写，听写不掉的叫家长来。”我听后，心里想说完蛋了，我也听写不掉，心里很紧张，心想，这回上帝也救不了我了，我只能听天由命了。结果下午老师没有找到我，我心里很开心，但我不能放松，因为下次抽查也许会有我，我一定要认真努力背单词，不能在打马虎眼了，这一天我过的很紧张。

我曾经读过列宁理发的故事，伟大的领袖遵守公共秩序的高尚品质使我受到了深刻的教育。今天下午放学，我陪妹妹去理发，碰到的却是另外一番情景……

放学后，我和妹妹走进了理发室，只见里面的顾客排起了“长蛇阵”。我们排在了队尾。等呀等，终于轮到我们了，可是，那个理发师却坐在椅子上喝起茶来，没办法，只能等着。好不容易她把茶喝完了，可又看起报来。我看她没有给妹妹理发的意思，便上去陪着笑脸说：“阿姨，该我妹妹了吧?”可那理发师好像没有听见，我便又提高了嗓门。谁料，理发师很不高兴地瞥了我一眼：“着什么急?等着吧!”

正在这时，理发室的门开了，走进一个中年人。他个子不高，长得肥头大耳，走起路来有点儿派头，显然是个干部。这个人一进来，就冲着理发师说：“小李啊，忙啊?”我心里想：哼，一点儿也不忙。那理发师一见，顿时满面春风，笑着说：“呦，这不是刘局长吗，什么风把您吹来了!”刘局长说：“小李啊，几点下班啊?我来理个发。”理发师热情地把刘局长让到座位上，开始理起发来。

这时，我看看得意洋洋的刘局长和满脸推笑的理发师，气愤极了。再看看理发室里的人们，个个脸上都流露出不满的表情……

终于，刘局长理完了发，理发师又抹上了许多头油，这时，刘局长才满意地站起来，理发师又把他送到了门口，说：“刘局长，下次再来啊!”

我看刘局长走了，不等他招呼，就把妹妹推上了理发椅，等着给妹妹理发。阿姨这才拿起推头机，三下五除儿就把妹妹打发了。

我俩走出了理发室，天已经黑了，我们就加快脚步，往家赶。我一边走，一边想：要是今天我没碰到刘局长，而是碰到的是列宁，那会怎样呢?

今天是国庆日，爸爸妈妈答应我们一起去爬山玩，我们高兴地一蹦三尺高，脸上露出了笑容。

我们开始整理东西了：吃的也带上，水也得带上，玩的更要带上了我们出发了!

我在车上玩手机，不一会，竟然到了山下，我体力充沛，刚开始就立马爬山，爸爸和我说：爬那么快，体力迟早消耗完哦。我不信爸爸的话，越爬越快，对爸爸说：没有啊，我不是爬的很快嘛?渐渐地，我的体力差不多消耗完了，和爸爸说：爸爸等等我。我很累的啊。你等等我吗。

我的体力慢慢恢复了，过了十几分钟，体力就恢复了一大半，我又开始爬了起来，我很累，但是没办法，我要到山上去看看是什么东西。

大家可能不知道，这座山的台阶有1000多个，所以我爬的很吃力。我慢慢地爬，就在快到山上的时候，爸爸说：快点，我等了你很长时间了。我在想：我要爬快点。

不过一会儿，我到了山上，山上景色真好，树很多，有香樟树、松树、苹果树等等。我看见了一个结了苹果的苹果树，我摘了下来，咬了一口，给爸爸吃。我认为这个苹果很好吃，可爸爸却认为这个苹果一点儿也不好吃，可能是我吃过了的缘故吧。我便又摘了一个，给他吃，现在他才说：这个苹果好吃，哪儿摘得，我们带点回家，这样就可以想到这里的苹果有多好吃了。不用去买了。我拉着爸爸的手，跑到一棵高大魁梧的苹果树前面，和他说，就是这一棵树，长得好高好大的，不像家里的那颗，结出来的苹果一点儿也不好吃。

我祝国庆节第63周岁快乐。

在班级里我有许许多多的同学，其中有一个最乐于助人，她的名字叫“林煜涵”。因为那两件事，令我很敬佩她。

她今年十岁了，个子不高不矮，每一次她都争坐第一排，这样使她能更好地听课。她每天盘着头发，在她那张小巧的脸上有一双水灵灵的小眼睛，闪着智慧的光芒，眼睛虽然不大，两排睫毛却很密，像清清河水旁边密密麻麻的树木，排列有序。尖尖的小鼻子下面是一张能说会道的小嘴。

有一次，我的文具盒掉了，我们班的同学把目光转向了我，我有些难为情。当我猫腰来捡的时候，突然听到了一个十分微小的声音对我说：“你起来吧，让我来帮你捡。”我听到了这个声音，抬头一看，哦，原来这个弱小的声音是林煜涵传来的。我说了一句话：“不用了，还是让我来捡吧!”但我说的这句话，仍然不能阻止她帮助我。于是，她便猫下腰，细心地帮我捡起散落了一地的笔，当捡完笔之后，还用心地看了看地上是否还有我的笔，看完之后才放心地回到了她自己的座位。我心里很感动，默默地看着她为我做的这些。

记得还有一次，我没有笔管了，我跑去向别的同学借笔管，可是没有一个同学愿意借给我。我心想：没有了笔管，我可怎么写作业呀?当林煜涵发现了这件事之后，立刻从笔盒里拿出了几根笔管，跑向了我的座位，对我说了一句话：“王钰涵，没事，这些笔管是给你的。”我感激地望着她，又一次被她感动了!

这两件事让我感受到了被人帮助的温暖，也知道了要乐于助人。我以后也一定好好学习，天天向上，乐于帮助别人。我喜欢这样的同学，也很荣幸能成为她的朋友。

爱就发生在我们的身边，它无声无息，却暖意浓浓。

爱就发生在一个鸡蛋上。早上，妈妈早早地起床为我们做早饭，煎一个鸡蛋，热一杯牛奶，做一片面包。就是这样一个小小的动作，却带给我们浓浓的爱意……爱就是这样细微，暖暖的。

爱就发生在一个动作上。妈妈为我们收拾床铺，为我们背上书包；在我们背后远远地观望，直到我们远去；放学后，在门口迎接我们归来；写作业时，还要为我们听写单词……爱就是这样细微，暖暖的。

爱就发生在无声无息的生活中。妈妈看我们发下来的试卷时的兴奋或失望；妈妈在我们犯错误时的一点伤心和语重心长的话语……爱就是无声无息的，默默的。

爱就发生在愉快的欢笑声中。同学们在一起谈论今天的趣事，一起谈笑风声，一起愤愤不平，一起哀叹惋惜，我们一起讨论习题，一起放学回家……同学之间的友爱，就是互相帮助，相互关心。这就是最平凡的爱。爱就是这样轻松，快快乐乐的。

爱的诠释就是关心，就是帮助。那些残疾人，那些街头卖艺的老人，那些没有钱上学的贫困学者，需要的是社会的的帮助和关爱。人们不是应该给予自己的爱心吗？

所以，让我们大家都学会奉献，学会给予，让社会充满爱，让社会更美好吧。

今天放学回家，在路上我遇到两个行人因为交通事故争吵开了。一个女行人说那位老大爷把她的自行车撞坏了，身上也擦破了。

我看到那位老大爷无可奈何得一直央求着，嘴里说着：“是我的不对，可你还没有跌倒我就扶住你了，自行车也没地方损坏呀！你好好检查一下，要是有坏的地方咱们就找个修车的，让修车的修一下！”

那个女行人说道：“不必找修车的人了，你拿来100元钱，咱们就互不相欠，咱们就各走各的，互不麻烦！”我看到这里，实在看不下去了，只好愤愤的离开了。

这分明是趁火打劫，讹诈那位可怜的老大爷，我实在为那位老大爷打抱不平，无奈我是个学生，没法管他们的事情……

时钟的指针，滴答滴答不停的走着，不知疲倦？？再过几天，就要过新年了！

外婆早早的起了床去菜市场买了新鲜的蔬菜，说是大年夜要吃饺子；舅舅、舅妈和我利落地将整个房子打扫一新，说是不能将一五年的尘土带入一六年；外公正忙着在门上贴春联，说是将＂福＂倒着贴在门上，幸福就会到家里来。

到了2月7日那天早上，我、外婆、舅妈和妈妈一起在桌边包子饺子，我们几个为聚在一起，其乐融融的，这就是过年的气氛。中午下好了饺子我狼吞虎咽的吃着，顾不上夸赞一口气把十二支饺子给吃了下去，家人们看着我的吃相不禁被逗得开怀大笑。

到了下午我们几个人拿着板凳只坐在屋檐下晒着太阳，不知是谁放了一首《新年好》，我随即唱出《恭喜恭喜》片段，再后来舅妈就说了一句：＂恭喜发财、红包拿来。＂我只能向着舅妈说呵呵了。

临近吃晚饭的时候，我和外婆说：‘今天是大年夜，所以我要少一道西红柿炒鸡蛋给大家吃，以此表达我对大家新年里的祝愿。我们一家人围在桌子前面谈笑风生使我感到了幸福的味道。吃完晚饭后就是我们小孩子最喜欢的活动了——放烟花。我把烟花‘小旋风’点燃，它就立马飚出一个＂连环旋风踢＂令我看得眼花缭乱。趁‘小旋风’还没有停，我连忙捡起了‘小棒槌’。两种烟花同时燃放，那画面令你美的都不敢想象。放完烟花后一家人坐在一起看看央视春晚，一季QQ瓜子，聊聊天什么的。这就是过年的气氛！

最后在这里我祝愿大家：万事如意、心想事成，猴年猴开心！

如果说起青春，那一定是先大笑，然后沉默，最后带着泪睡去……”我已记不清是何时在书中见过这句话，只是儿时懵懂的我总想快快长大，却并不理解长大的伤感与矛盾。而当我走上这条路时，才深感压力。

成长是一个学会担当的过程。一个人来到世间，注定要参与改变世界，而很多时候我们会深感自己的渺小，正如一个作家所言“我们生活在浩瀚的宇宙，我们都是小小的星辰，微渺地存在着。”长大是一场孤独的旅程，正如小小的星辰散发清冷的光力图证明它的存在。

时光荏苒，转眼初中生活将要结束。我的青春也好似一点点无声流逝在岁月的长河中。我们的肩上背负太多，是责任，是担当。我们不能让家人失望，因为他们倾注了爱与希望。我们不能让老师与朋友失望，因为他们与我们风雨同舟。我们更不能让自己失望，因为蓦然回首，已走了这么远的路。

不知自何时起，我乞求时间暂停甚至可以再回一次童年。但我十分清楚，这是天真的奢望。成长的钟声不断鞭策我们向前奔跑，一直奔跑。不要停歇，未来属于我们，未来等待着我们去改变。即使被成长途中的荆棘刺伤也不要停止奔跑，让眼泪在眼眶徜徉，再仰脸向着阳光。

长大，就这样矛盾地长大！痛苦和欢乐交织才是人生，成长是一场未知的旅程。我们每天埋头努力，尽管劳累疲惫，却仍旧向往等待光明的未来。我们憧憬未来，猜想未来，心中不放弃，在矛盾的历程中磨砺自己，成熟自己，学会担当。

当我看到一个个年幼天真的孩子成群结队无忧无虑地玩耍，心底还会泛起一缕忧伤，怀念过去简单美好的小幸福。想着面对未来的种种考验，内心悲喜交织。我们即将成为社会的接班人，我们要肩负太多责任。青春美好，如同手中的沙，一点点流逝……但是抱怨与叹息是弱者的态度，珍惜青春，如诗般美好而微妙的时光。生活中总有美好的一面，成长也是苦乐交织，为了未来，就让我们一起努力，勇敢迎接崭新的明天。

成长就是一首歌，一首简单而又曲折的歌，有起有伏，有乐有悲。有“长风破浪会有时”的雄壮，有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的愁思，也有“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达。

时间在流逝，青春渐渐湮没在成长的钟声中。成长仍在继续，尽管历程会有太多不尽人意与缺憾，也要尽力画上一个美的句号。

心情好坏自然每天都不一样的啦，但是我们可以缓解心情就有很多中办法。下面小编带来的是形容矛盾复杂的心情的词语，希望对你有帮助。

1、悲惨：悲苦凄惨。

2、悲切：非常悲痛。

3、哀愁：悲哀忧愁。

4、凄切：凄凉悲切。

5、悲叹：悲哀叹息。

6、悲戚：悲伤哀伤。

7、悲痛：悲伤哀痛。

8、哀痛：悲伤；悲痛。

9、悲悯：哀伤而同情。

10、五味杂陈：五味杂陈。

11、忧伤：忧愁哀伤内心忧伤。

12、伤感：很伤心很难过的意思。

13、哀鸣：悲痛哀伤或凄厉的鸣叫。

14、伤心：心灵受伤，形容极其悲痛。

15、愁苦：忧愁苦闷。关于心理方面。

16、心慌意乱：心里着慌，乱了主意。

17、心如刀割：内心痛苦得象刀割一样。

18、心事重重：心里挂着很多沉重的顾虑。

19、哀叹：呜咽地悲叹；出声地悲泣；哀泣。

20、哀思：对死去的人的无限思念，怀念之情。

21、悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。

22、忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。

23、心神不定：定：安定。心里烦躁，精神不安。

24、痛心疾首：疾首：头痛。形容痛恨到了极点。

25、哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。

26、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

27、痛不欲生：悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。

28、心急火燎：心里急得像火烧一样。形容非常焦急。

29、心烦意乱：意：心思。心思烦乱，不知怎样才好。

30、慷慨悲歌：情绪激昂地放歌，以抒发悲壮的胸怀。

31、心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。

32、心乱如麻：心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。

33、惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。

34、焦虑：（心情）焦愁忧虑（对于她的学习成绩大为焦虑。

35、痛苦：指人心理感到难过或不愉快而表现出来的一种心理。

36、痛切：悲痛而深切；非常沉痛：说至痛切处，竟落下泪来。

37、悲观：对世事所怀消极的看法。相对乐观而言。今也指失望。

38、忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

39、愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。

40、坐立不安：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。

41、悲伤：哀痛忧伤之意，（形）伤心难过，侧重于因心情不好而伤感。

42、愁眉不展：展：舒展。心里忧愁，双眉紧锁。形容心事重重的样子。

43、闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

44、忧心如焚：如焚：像火烧一样。心里愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。

45、顾虑重重：重重：一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多，难于放手行事。

46、思绪万千：思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。

47、哀怨：悲伤而含怨恨，通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉？。

48、悲喜交加：交加：聚集。悲伤和喜悦的心情交织在一起。意为纠结。一边开心，一边难过。

49、欲哭无泪：想哭可是没有泪水、哭不出来。它代表了一种焦急、忧虑而又无法溢于言表的复杂感受。

50、焦头烂额：烧焦了头，灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好，带有夸张的意思。

我和爸爸妈妈之间曾经发生过这样一件事，这件事令我最最难忘。

事情是这样的，二年级的一天下午，我像往常一样坐校车去学校上课，到了学校，我刚要下车，走在我前面的同伴没等我下车突然就“砰”地一声把车门给关上了，我没防备差点撞到门上，我抬头往窗外看去，她们正站在一个垃圾桶旁边朝我得意地笑着，我愤怒地瞪了她们一眼。放学回家我还是气不过，就愤愤不平地把这件事诉说给了爸爸妈妈听。爸爸妈妈耐心地听我说完，开导我：生气就是拿别人的错误来惩罚自己；我们不是任别人摆布的一颗棋子，别人把不好的行为当做礼物送给我们，我们可以将它拒之门外或扔进垃圾桶；同时，我们还要学会宽容，宽容别人就是善待自己。我听了爸爸妈妈的话消了气，把这些不想看的画面扔进了“垃圾桶”。

我知道别人欺负我，就是想让我生气，而我不生气，他们的目的就不能得逞，他们就不会得意；如果我生气了，他们的目的就得逞了，他们也就得意了：我可不要做任别人摆布的一颗棋子!马克吐温说过：紫罗兰把香气留在了踩扁了它的脚踝上，这就是宽容。我要学会宽容，不会和他们计较这些小事的!

直到现在，我依然没有忘记爸妈的教诲，他们的教诲使我一生受用。

延吉市河南小学四年级李沛霖

前天，我的爸爸妈妈因为我的一句“咱们什么时候去哈尔滨”而吵了起来。

“21号去！”妈妈大声说。

“24号！”爸爸喊道。

“21号。24号太晚了，要等到猴年马月呀！”妈妈轻蔑地说道。

“24号！21号真的太早了，你洗孩子不等毛儿干啊？”

我觉得这么吵下去也不是办法，就想：要是中途打断他们，是不是可以让他们停止战斗呢？对，应该可以！

想完，我就以每小时5000米的速度跑到了他们的屋子里：“别吵了！”我用自己最大的声音叫道。

“和大人喊？干他，老公！”妈妈命令道。

“收到Madam（长官（女））！”

就这样，我尝到了男女混合双打的滋味。

啊！窦娥，我比你还冤啊！

哎呀！跟你说不清楚。真的是！

跟你说你不听嘛，话说得都是酸的！

看吧！爷爷奶奶从客厅吵到卧室，从卧室吵到客厅，没玩没了。

看嘛，就是你，药都快卖完了！爷爷一脸怨气。

奶奶张大嘴巴：说了那是假的，你就是不信，吃坏了你怪哪个嘛！

凡事都要试一试，不试怎么晓得是假的是真的唉！是假的以后不买就是了撒！爷爷说的是有几分道理。

（我坐在他们中间的桌上写作业，忍受着他们制造出来的标点符号，以后写作业都不用打标点了，他们直接帮忙。）

奶奶吵得更厉害了，歪着嘴，仰起头：万一你吃出病来啊！那不怪我！

我啥子时候怪过你嘛？

你看到时候怪不怪我嘛，又说我给你钱，喊你去买的。哎呀，跟你说不清楚。奶奶转身走进厨房。

我跟你说你不听嘛，话说得都是酸的！爷爷一屁股坐下，拿起一叠报纸看。

爷爷奶奶就因为一箱药，而起了争执。奶奶觉得那药，肯定是假的，要浪费钱。爷爷呢？偏偏要买一箱试试，如果不管用以后就不买了。奶奶就不让爷爷买，手里的钱包捏得紧紧的，死活都不掏出一分钱。

这不，才发生了刚刚的战争。

[我家发生了一场战争作文

阿富汗东北部偏僻山区26日发生里氏7.5级强烈地震，撼动了南亚大部分地区，并导致约170人死亡。当中阿富汗邻国巴基斯坦的灾情严重，死亡人数已达135人。

由于震中所在的阿富汗兴都库什山区到26日晚通讯仍中断，当局还无法评估其灾情，恐怕死亡人数还会继续攀升。

兴都库什山区距离阿富汗首都喀布尔东北部254公里。美国地质勘探局说，此次地震的震源深度为213公里，当局一度把地震强度定在里氏7.7级，过后下调至里氏7.5级。

地震发生在印度时间下午2时39分，震动持续了至少1分钟，阿富汗首都喀布尔、巴基斯坦首都伊斯兰堡，甚至印度首都新德里均有强烈震感，中国西部部分地区亦有震感。

地震后不久发生了一次有感余震，美国地质勘探局探测到的强度为里氏4.8级。

阿富汗的死亡人数已知的有34人。阿富汗政府官员说，北部城市塔卢坎一所学校在地震来袭时紧急疏散学生，不料学生们在争相逃命时互相踩踏，造成至少12名女生被踩死。

此外，靠近震中的巴达赫尚省有9人丧生，与巴基斯坦接壤的东部楠格哈尔省有8人在地震中死亡，北部巴格兰省至少2人死亡。

在阿富汗北部地区工作的国际救援组织说，地震后，该地区的手机网络就中断了，因此他们仍无法评估当地灾情。

巴基斯坦灾情严重，死亡人数不断增加，从最初通报的十多人一下子激增到至少135人，其中与阿富汗接壤的地区受灾最大。巴国政府经出动军人参加救灾行动。

巴基斯坦官员说，北部部落地区有至少28人死亡，西北部地区20人丧命，吉尔吉特-巴尔蒂斯坦地区3人遇难。

靠近阿富汗边界的巴基斯坦城市白沙瓦已知有1名妇女死亡，至少150人受伤。白沙瓦地区市长阿西姆说，该市有许多民宅和建筑物倒塌。一家政府医院的紧急部门主管则说，许多人还受困在废墟下。

美国地质勘探局在其网站上预测，这场地震的死亡人数，有三分之一的概率会介于100至1000人之间，同时造成数百万美元损失。

地震导致阿富汗首都喀布尔的交通瘫痪，惊慌的市民纷纷从车里出来，提心吊胆地等待震动停止。

在印度北部，地震发生时人们纷纷从办公大楼、医院和住家跑到大街上。首都新德里的地铁服务一度中断，不过机场照常运作。印度克什米尔地区的电流供应和流动电话网路也受影响，一些桥梁和建筑物受损，但未传出有人伤亡。

阿富汗经常发生地震，特别是兴都库什山区，因为那里靠近欧亚和印度板块接合点。2005年10月，距离此次震中数百公里外的地方曾发生里氏7.6级地震，导致7.5万人死亡，350万人无家可归。那次地震由于震源较浅，因此破坏力很大。

此次地震也是自4月25日的尼泊尔大地震后，南亚地区发生的又一次强震。尼泊尔大地震夺走了近9000条人命，90万所民宅受损或被摧毁。