与爸妈发生的矛盾作文【通用20篇】

同班同学毕前程是我的好朋友，我经常去他家玩。他妈妈做了好吃的，也常常叫我去品尝。

记得有一次，我到毕前程家玩，一进门，他就把新买的玩具拿给我，我高兴地坐在那摆弄起来。正玩得起劲，一不小心，玩具掉在地上摔坏了。毕前程看见了很生气，但他什么也没说。看着他失望的眼神，我很后悔，连忙说:“别生气，我不是故意的。”说着我便去玩电脑了。

毕前程拿着弄坏的玩具来到妈妈面前，他妈妈却说：“玩具坏了可以再买，你们是好朋友，要讲团结、讲友谊。男孩子要大度，不能生气。”毕前程懂事的点了点头。

姑姑也对我说：“道歉是一种美德，不仅能化解矛盾，还能给自己和对方带来轻松与快乐。每个人的成长都会面对一些错误，在学习生活中，只要认真、冷静地对待它们，就会感受到成长的快乐。”

通过这件事，我明白了：好朋友之间的矛盾，要用真诚与宽容去化解，这样，友谊才会天长地久。

盛泽镇位于苏州地区吴中市南面，以盛产丝绸而著称于世，被誉为中国绸都。想象中的盛泽镇，应该是与其他的江南小镇大同小异：蜿蜒流淌的小河，枕河而居的人家，高高拱起的石桥，磨得发亮的青石板弄堂，还应该能听到从家家户户传出的声声入耳的机杼声。

到了盛泽镇，脑子里原有的想象被眼前一片喧闹、嘈杂的情景冲击得支离破碎：上海老风祥金店、老庙金店、银行；阿迪达斯、李宁、森马、特步等等，还有些叫不出名字的时尚店；肯德基、手机店、奥特曼玩具铺……鳞次栉比。公交车报站声、出租车鸣笛声、三轮车吆喝声、商铺里的高分贝的喇叭声编织起了街头交响乐。街面上人声鼎沸，发小广告的、卖冰糖葫芦的、手拿八卦算命的，炸爆米花的……再加上休闲逛街的老百姓，把镇中心的东方广场挤得水泄不通。眼前情景不像是个乡镇，其繁华程度与一般县城相比也有过之而无不及，无怪盛泽镇被誉为中国第一镇。

离开了热闹的东方广场，我沿着一条马路向西慢慢的踱去，想寻觅些盛泽镇上原汁原味地方特色。盛泽镇文化艺术站正有一场评弹表演，不太大的剧场内坐满了上了岁数的本地人。据介绍，听评弹是他们日常不可缺失的精神生活。表演节目是反映军阀、戏子与姨太太之间感情纠葛很老套的《秋海棠》，但经过来自上海的男女两位演员绘声绘色富有特色的演唱，老人们听得津津有味、如醉如痴。在文化站管理人员盛情地邀请下，我是生平第一次完整地听了一场评弹，也觉得新奇有趣，只是对软糯绵绵的吴语唱词中时常夹杂着不太标准的普通话对白，感到有些滑稽。

在盛泽住了一晚，第二天退房结账时，被总台告知消费了两袋茶叶，10元钱。客房里的茶叶不是免费的么？我诧异，被领回房间，茶几上有一条不起眼的字条，茶叶5元/袋，有一小包免费的茶叶则被压在了烟灰缸下面。算是开了眼见，现在牛奶里都能掺三聚氰胺，盛泽洋光商务宾馆的这点小伎俩也就见怪不怪了。

青春是危险的，而富有冒险主义精神的；青春是朦胧的，而具有神秘的美丽；青春激昂的，而充满斗志的向上进取。

——题记

初春的清晨，还有些许白雾缭绕着，似置于仙境，美丽、神秘，早起的人感受着初春的美好却又小心翼翼的跑着，害怕而又勇敢。

她是众多行人中的一个，同样的，她欣赏着春的美丽，畏惧着春的神秘。对于春，她害怕而好奇，那一段路，到处都是美丽，充满诱惑的花朵。她在众多的花朵中看中了一株极具有诱惑力的罂粟花。花真的很美，她与这株妖魅的花共舞。在初春的清晨煞是一道美丽的风景线，她快乐着且又痛苦着，有另外的人邀请那株共舞。她孤独了，在美丽神秘的初春中，在她的世界里也不过黑暗的，冰冷的。呵！她忘了罂粟是妖魅的，可最致命的是它有毒。她竟在不知不觉中对它产生依赖。真是可悲，她自嘲着，心沉浸在冰冷的黑暗，她足足在黑暗经历了那些人不曾经历的，她戒掉了，成长了。

她说她曲解了“青春是富有冒险主义精神的”这句话。这是真的，于是她低头走着那段布满荆棘的路。

在那段路中，她和泥泞的小路拼搏，她在失败的经验中一次次的成功了。她也终于懂得了那句应该在什么地方才应富有的冒险精神。

终于的走过了黑暗，她感受到了初春的阳光，雾依然还在，花仍然很美，很妖魅。可她看到了阳光的微笑，在战胜了自我，超越了自我的她，发现她似乎应该还有很多的事要做，没有做，等待她做，她树立起新的目标，看到了新的希望。这个清晨似是比刚才更美丽了，她坚信她会越走越好！

初春的确很美，在道路上风景的确诱人，可是风景再美，我仍抱有的态度，也应该只是欣赏，不要迷茫，应该正确的理解话语。在那些迷了路的时候，想想将来，想想父母、长辈，试图回忆走过的路，再转回来，迎接新的一天，那只是一个错误、美丽的插曲而已。

在人的一生里，有很多的事我们都无法预料，也许在你人生初春的早上回发生一个小小的意外，希望你不要被小小的意外而牵绊住了，希望你会带着这个小小的意外积极进取，把它作为人生的动力，在初春的清晨里昂扬向上，走好这个春天！

从小到大我经历了很多的事，有的平淡无奇，有的回味无穷，有的感人至深，但唯独那件一想起就令我感动不已。

那是在一个星期天的下午，我补习班课后回家的路过一家小吃店，看到一个人正在喝豆浆，几秒钟后他喝完了就起身随手一扔。旁边路过的阿姨用蔑视的眼神看着他，此时走来一位环卫工人，温柔地对他说：“你这样做是不对的，你应该扔到路边的垃圾箱里，因为这样做是一种非常文明的行为，同时也会让别人认为你的品质高尚。”说完，那位环卫工人就主动捡起了豆浆盒。

看到这一幕，我便上前问环卫工人：“您为什么这么宽容？也这样如此恶劣的行为可是要罚款的。”环卫工人说：“孩子，如果你宽容的对待别人，你有麻烦的时候别人也会宽容对待你，这是一种人人为我、我为人人的行为啊。”

听了这一番话，让我想起了曾经发生的一件往事，记得有一次我在洗手时，一不小心把水管拧到最大，溅到了我旁边那位哥哥的身上，我本以为接下来我所受到的是一顿辱骂，可没想到那位哥哥抬起头对我笑了笑，说：“没关系，小朋友。”听到这句话，我在内心忏悔。

这也使我明白了一个道理，做任何事情要宽容对待别人，别人也会宽容对待你，这样才会让社会更加美好！

“你将从雏鸟变成苍鹰，张开双翅与长空搏击，经风雨斗雷霆，也许会痛得不想继续，但你须得将苦乐都铭记，一往无前越过江山万里，才能找到一生所归心安落定。”——题记

时间从不等人。回头看不知不觉间我们已经走过了很远。

八年级已经走过了四分之一。曾经七年级的轻松已经不复存在，逐渐繁重的学业，知识难度的提升，仿佛已经快要压得我喘不过气来。

是从什么时候起，大家都逐渐赶超到了我的前面？

我歪着头看了眼吃饭时也在讨论问题的好友们，看见他们因为一道数学题争得面红耳赤。

是，一道数学题。仅仅是一道数学题而已，却能使他们忘掉吃饭时间。筷子一拍就进入状态。

我竟插不上话。

我皱起眉，扒拉了两口饭，盯着他们冥思苦想起来。

哦！我看到了。

我看到他们在老师办公室活跃的身影；看见他们连走路时也在记单词；看到了他们下课的奋笔疾书；也看见了书桌上一叠的草稿纸与几捆写完的笔芯。

我终于意识到了问题在何处。

他们都一改过去的状态，努力向前。只有我，问题在于我。我依旧听课听得零零散散，下课经常找不到人，有问题就任他堆积，单词与历史也懒得去记。找到了！这便是原因所在。

我像幡然醒悟般放下碗筷，向门口冲去。我也该，跟上他们的脚步了！

真正的疗伤不是粉饰太平，而是清楚地看着疮疤，却依然满怀希望地前行。

我坐在书桌前，摊开试卷，也开始奋笔疾书起来……

人生殊途同归，最后目的地实则都一样。有的人直线到达，有的人得翻山越岭，有的人要潜入深海，有的人得振翅疾飞。可不一样的路有不一样的风景，怕什么呢？我们的目的地不是比谁走得快，二是比谁变得更优秀，活得更像自己。

“世博坚决不插队”这句话人人皆知，学校里，老师还反反复复地强调过。可是我这次到了世博，才真正的看到了这些非常不文明的现象。

这个暑假，老妈带我去世博，哦，我盼望已久世博，我来啦!可是到了世博，我却失望极了。因为我看到了插队的现象。那是到了可口可乐馆，排起了长长的队伍，最少也要4个小时。我一直都想去可口可乐馆，所以无奈之下还是排起了队。就在排到只有20分钟的时候，前面的一个叔叔说“妞妞，快爬过来，这边快。”那个名叫妞妞的小女孩，看上去也上三四年级了吧，她下意识地踌躇了一下，然后扭头看着我。“快点，妞妞，要来不及了，别磨磨蹭蹭的。”那叔叔又说。妞妞犹豫了一下，还是爬过来了。那叔叔满意的点点头。我再也忍不住了，说：“叔叔，世博不插队!”那位叔叔干瞪了我一眼，就进去了。

世博还有许多不文明的现象，我希望那些现象会消失。

林格博士与尤肯达修女的矛盾，可以看作科学精神与人文情怀的碰撞，但归根结底还是因为眼界的不同。眼界的不同可以理解为看问题的角度不同，即是所关注的重点不同，倘若说尤肯达修女以感性的态度关注了当下贫苦人群的生活并希望在现在即对情况进行改善，那么林格博士便是用理性的思考把焦点放在了更遥远的未来，或者说是以后的现在。林格博士用当下的投资以期在未来收到成效，所付出的成本，根本上讲是减少了直接地从正面影响人们的生活的资源，表面上看是对当下的漠视，事实上这样的行为遵从了人类一贯的发展进程，这些当下减少的资源是人类发展所需要的必然代价。

尽管出发点不同，但是却没有绝对的对与错之分，类似的争端的产生某种程度上可以归因于资源的有限。以上所提出对于当下与未来的投资矛盾，解决方法并非独取其一，而是在二者之间找一个合适的限度。其实因资源有限而引发的矛盾甚至争端比比皆是，方才所说只是在资源的利用上，本身因有限而复杂的资源分配本身也是争端的开启者，而资源的分配问题则直接影响了当下人们的生活，自然会对人们的价值观或者说做出的选择产生间接的影响，这里可以理解为类似尤肯达修女这样的人文情怀，类似人之常情，无法避免。但是人文情怀不足以解决实际问题，此时便需要科学精神的带领。科学精神不是狭义上的科学研究，广义上它既涵盖了如何更好地利用资源如科研提高技术这样的自然科学，也包含了包括经济学这样研究如何完全而有效地分配资源的人文科学，“科技让生活更美好”绝非空谈，它作用在生活的每个角落里。

科学并非科技，科技可以认为是科学的外在表现。科学本身是为了造福人类而诞生的，但因为种种条件的限制，最终研制出的“科技”便成为了一把双刃剑。举个例子，石油资源的开发将人们的生活水平提高到了一个新的层次，衣食住行，石油的利用无处不在。随着石油资源的渐渐枯竭，环境问题接踵而至，新能源的开发更是迫在眉睫。否则一旦石油资源完全耗尽，那么现有的大部分产品将会立即停产，会给人们的生活带来极大的冲击。也就是说说不能一味地依赖现有科技，要想进步必须不断地发展，“发展才是硬道理”，这句话放到现在甚至是未来依旧适用。

当今社会科技所带来的巨大优势与光明前景使大部分人弱化了人文精神，在中国，网络词语的应用固然代表创新，但古典文学的没落对于民族的发展却并非除去陈规，反而是百害而无一利。如果把科学精神的发扬比作全人类的发展，那么古典文化的传承便是民族的复兴。求同存异也可以理解为在有着同样的利益诉求下，保持本民族的特色，在不损害自身利益前提下寻求合作，以谋得共同发展。也就是说，人文情怀和科学精神其实是相辅相成的，失却人文的科学终会误入歧途，排斥科学的人文终会走向没落。

所以对于人文和科技而言，其实是殊途同归。除去资源，有很多的因素能够使这两个虚无缥缈的概念紧密相连，虽然眼界不同，角度不同，但是所求的发展所期待的更好的明天更好的生活却是相同的，那么无论过程如何，人文和科技终是到了结合的时刻。结合这里并不意味着合二为一，就像中西医结合一样，他们需要根据具体的情况，在保证自己独到的特点与见解的同时，把握好一个适当的尺度，各自发挥自己的力量，这样无论是医病还是医人，在发展的道路上遇到了怎样的难题，不敢说迎刃而解，起码也能稳扎稳打，不会误入歧途，失却了发展的方向。

不过，需要结合的不止是人文与科学一种，这只是所遇到的具体事情所引发的一种思考。其实大到全人类，小到每个人，在遇到各种各样的问题和选择时，都不妨进行辩证的思考。也许思考的内容有所不同，但是思路其实是大同小异。回到人文和科学上，它们矛盾也要，结合也罢，最终都是要指向生活，或者进一步说是更好的生活。所以只要把握好目标，明确目的，结合并不是问题，现在所缺的就是敢想，敢做。至于怎样结合，怎样思考，不单是具体情况而定，是否敢想是否能想以及做出决定的人，都是关键因素。人定未必胜天，却必有人定。只要迈出了敢想的第一步，人文和科学，甚至其它更多事物的结合，必然不再是梦想。

星期六下午，我从书包里找出作业,开始认真地做作业。

这时，爷爷走了上来，他到办公室来看了一会儿报纸，又看了一看手机。“12点30了，我要上去看电视了，你上去吗?是《百家讲坛》。”

与此同时，老爸拿着一份报纸正聚精会神地看着。我还假装地在做语文试卷，爷爷有点不耐烦了：“12点30分了，开始了，你去不去看啊!你不去看我要去看了，不然就要错过了。”

我马上站了起来，又马上坐了下去，因为我似乎看到老爸的眼睛狠狠地向我瞪了一下，我便开始拖时间：“那个……爷爷,我在想一下吧……那个……”只有这样，把我老爸弄反烦了，他就自然会放我上去。

“什么那个这个的，要看就看，不看拉到!”爷爷有些不耐烦了。

我有扫了一遍老爸整张脸的表情，又说：“要多少时间，我可是要做作业的。”

“半个小时左右吧!”爷爷见我有想上去看电视这个想法，便把1小时说成半小时。

我又瞧了一眼老爸，他那双眼睛好似时刻在观察着我，我被他盯的心虚了：“那个……算了吧，我还是写作业吧。你上去自己看吧，下午还有英语兴趣班呢。”

爷爷有些失望，他转身走上了楼。与此同时，老爸不在盯着我，而是又悠然自得地看起了报纸。

这时的我，心里真是矛盾。邮箱上去，又怕被老爸骂，我只能投降，乖乖地做作业。

课间，发生了意外的一件事，有人流血了……

那是读二年级时候的一个课间，我和小伙伴们在玩“拍三拍”的游戏，我们先选出拍的人，然后我们站在一条线的后面，那个人拍数三下，我们就跑过去。忽然，我们的班长——何艺凯，冲过来把宾洋给撞倒了。我们赶紧去扶她，我们看见她的裤子被红红的鲜血给染上了，我们让何昭绚去把何艺凯给叫过来，谁让她们是姐妹呢！于是，何艺凯被拉过来，让她向宾洋道歉，可是，她不道歉。我们就只好让她们俩去办公室，让老师解决这件事情。

我们回到教室，过了一会儿，她们回来了，我问宾洋：“好些了吗？”

她轻声说：“没事，还好。”

后来，老师还是添加了何艺凯的作业作为惩罚。

在寒假里，我做了许许多多的事，有高兴的，有悲伤的，让我的脑海里记忆的一清二楚的事，就是大年初三，去公园溜冰，这件事还让我懂得了一个深刻的道理，下面就让我给大家讲一讲吧！

那天天气晴朗，哥哥、嫂嫂、骁东约我和他们一起去公园玩，我爽快的答应了。到了那里，骁东哥哥提议去溜冰，我不喜欢溜冰，因为不太会，心里希望哥哥和嫂嫂不同意，可是他们却都很赞成。我只好说我不会溜冰，骁东哥哥用激将法说：“你不是说你样样都行的吗？”我无话可说，便答应了。我穿上了溜冰鞋，由他们拉着我溜，我十分高兴，可不一会哥哥就说：“弟弟，你不能老要我们拉吧，自己也该练练了。”我心想：哼！有什么了不起，不就是溜冰吗，我天不怕，地不怕，难道还会怕这？我答应了，哥哥松开我的手，我慢慢走起来，哥哥说：“你那哪叫溜冰？明明叫走路嘛！”我一听气得火冒三丈，想去打他一下，自己却跌了个跟头，我便说不玩了，可又想起爸爸、妈妈和老师平常都教育我们不管做什么事都要有恒心，观察他们怎么溜冰之后我便硬着头皮溜了起来，虽然动作不怎么熟练，摔了好几个跟头，但是也终于可以溜起来了，我溜到哥哥身边说：“怎样，哥哥，不错吧！”。

通过这件事，我懂得了一个道理，就是不管做什么事都要有恒心。

七月流火，九月授衣。一场秋雨，洗去了夏日的嘈杂，只留得落红满地。尘埃里嵌着未尽的芳香，流水从泥土里不舍地走过，逼我入这初秋的梦……

一家三口挤在大巴车上，绕着山头来回地转着。通过冰凉的车窗，一轮浅日露着些黯伤的绯红，仿佛又添了几分愁绪。一场秋雨，给还在睡梦中的人们带来些凉意，使人心中不免铺上一层白霜。

唉！这初秋。

到了南山公园，一齐下了车，风从山谷间吹来，从衣缝间溜进身体，不禁打了个哆嗦，然后不情愿地走向湿漉漉的矮山深处。

山里还有些人，算不上凄清，但也绝对不是热闹。一个举着小蓝旗的导游，无精打采地介绍着，像是在哪哝，然而快步向山顶走去。

“怎么了，哭丧着脸，心情不好吗？”妈妈才察觉到。

“没有啊，到处红叶满山，朝霞铺地，真是一片好气象啊！”我故作兴奋状像诗人般大声吟咏着。

“抽疯了？”妈妈拍拍我的头，和爸爸继续往山顶走去了。我努着嘴，不情愿地跟了上去。

一路走，一路喘；眼看我是走不动了，妈妈还精力充沛。路旁有个果园，我们进去歇歇脚。

刚一进来，眼前的景象着实把我震撼住了，成片的果树长满了漫山遍野，这边是苹果，这边是梨，还有葡萄，都沉甸甸地悬在枝头，完全是果实的海洋，让人应接不暇。

苹果树上垂着红澄澄的小灯笼，仿佛也在庆祝中秋佳节。我随手摘下一个，张口就咬，哇塞！甜极了！细腻的果汁顺着喉咙滴下，全身都有香甜的味道。

于是我不停地走，不停地摘，仿佛走到头了。几个篱笆呆呆地立在那里。我凑过去，低头一看，原来山脚下还有更多的果林。几个披着蓝色头巾的姑娘在树阴里穿梭着，有说有笑，一旁坐着的几个阿妈，也在唠着家长里短。

太阳将要落山了，橙色的光辉还不舍地离去，勾着我的眼睛。

我们一家三口蹲在客栈台阶上，不亦乐乎地吃着柿饼。月亮出来了，轻柔的月光倾泻在每个人身上，像一头的秀发，天空在头顶上不动声响。整个南山都万籁俱寂，我多想让时光就此停步啊！

珍惜这初秋吧，别让时光黯淡。此生此夜不长好，明月明年何处看？

我和老师之间发生了很多事，有高兴的事，也有悲伤的事，但最让我难以忘记的是那件有趣的事。

那天，老师刚调到我们班，她身材苗条，戴着一幅红色边框的眼镜，挎着一个时髦的小皮包，她一脸严肃，目光炯炯有神。

有一次，我和几个小伙伴在大课间玩丢沙包时，一个小伙伴把沙包丢给我，我又丢给他，我转了一下，使劲地扔了出去，居然扔中了玻璃，正巧老师经过心想：老师不得批评我呀！可是，老师把沙包扔给了我，说了一句有趣的话：“你的投球标准也太差了，我给你做做看。”说着，老师把沙包扔到了我的手里，又说：“你一定要苦练呀！”我们几个小伙伴和老师就开始了丢沙包，老师把沙包丢给我，我又把沙包丢给了老师，只见老师双腿轻轻一跳，双手在空中一挥，就轻轻松松地把沙包接住了，小伙伴们都笑了，都夸老师身手敏捷。我们和老师斗智斗勇，pk起来……

通过这件事，我们和老师之间的距离一下子拉近了许多，我爱我们的老师。作文

五一长假，爸爸带我去奶奶家玩，奶奶说要宰杀大公鸡招待我。可爸爸说：“想吃鸡还得你自己动手，这鸡能不能进你肚子，就看你杀鸡的本事了。”我胸有成竹地说：“杀鸡有什么难的，那就看我的吧。”奶奶站在一旁乐呵呵地说：“我要看看我的乖孙女有多大本领。”

说是说出去了，可我心里还是发虚，毕竟是第一次杀鸡，我心里想着妈妈平时杀鸡的样子，心里已有了七八成底。就在这时，奶奶提着一只芦花大公鸡走进来对我说：“王莹王莹，就开始显露自己的本领吧，不过要小心哦!”大公鸡对我瞪着眼，好像在说：“哼，你敢杀我!”我气愤极了，心想：你敢对我瞪眼，我叫你死无葬身之地!

我从奶奶手上接过大公鸡，正准备用刀把鸡脖子砍断，但又想：如果它用嘴啄我怎么办?我想了想，于是，我找了一根细绳子把鸡的嘴巴捆了起来。左手抓住鸡的双翅，再把鸡头反向朝后用大母指和食指紧紧卡住。这时大公鸡用力地瞪着双腿，做最后垂死的挣扎。我右手拿刀，在鸡脖子上横着划出一道口子，顿时，大公鸡鲜血直流，我赶忙把鸡的两只腿提起来，让它头朝下把血流到碗里，等到鸡血快流干了，我喊爸爸打来一盆开水忙把鸡放下去，可谁知，鸡却“扑通、扑通”地从盆里飞出来，溅了我一身。奶奶在一旁笑出了眼泪，还说：“你看你，都把鸡给杀活了!”我羞愧极了，拿起菜刀就把鸡头砍下来，以解心中的气愤。我把鸡提起来，把毛一根根的拔下来，大约花了半个小时才把鸡毛拔干净。然后，我用刀把鸡肚子剖开，把五脏六肺全都掏出来，再用清水冲洗干净。我拿着杀好的鸡送给奶奶看，奶奶笑着说：“你本事真大，你看你自己都成啥样子了?”我低头一看，身上全是鸡毛，还湿漉漉的，倒像只落汤鸡。

中午，我吃着自己杀的鸡，感到味道特别的鲜美也十分快乐，因为我尝到了自己劳动成功的甜头。

杀鸡真有趣啊!

也许是因为年龄之间的差距，我跟妈妈如今也慢慢产生了“代沟”。经常会因为意见不合而产生小矛盾，导致彼此之间的不愉快。

一个周末，我呆在家里。弟弟偷偷把我的尺子拿出来玩，并且也答应我说，5分钟以后就还给我。我本来还不怎么在意，当我要做作业需要用到那把尺子的时候，弟弟却突然耍赖：“这是我的！不给！”我心里怒不可遏：刚刚明明说好到了时间就要还给我的！怎么现在却突然不守信用！没办法，我只好强行把尺子从弟弟的手中给拿了过来。没想到，弟弟就像一个受了委屈的小媳妇一样哭了起来。

妈妈听见了弟弟的哭声，闻声而来。弟弟装的楚楚可怜的样子，对妈妈说：“姐姐她把我的尺子拿走了！”我听见了这句话，心中不禁暗自想：还真是“恶人先告状”啊！妈妈看见我还若无其事的在做作业，便怒斥道：“怎么回事！是不是你欺负他了？”这不说不要紧，一说我的火气就上来了：“你怎么知道是我欺负他而不是他欺负我？你刚刚又没有看到，怎么能就这样不分青红皂白的指责我！”但是听了这句话，妈妈非但没有重新思考刚刚发生的事情，还更加大声的对我说：“把尺子给他！”这下，我再也忍无可忍了，咬牙切齿的对妈妈喊：“凭什么？是他先不守信用的！”没想到，妈妈居然一而再再而三的偏袒弟弟。她面红耳赤的对我喊：“就因为你比较大！你是姐姐！”“比他大又怎样，比他大我就要一直让着他、一直纵容他吗？”我怒火中烧，不争气的泪珠在眼眶里打转。妈妈见我没有退缩，则一把把我手中的尺子抢过去，给了弟弟。我看见弟弟破涕为笑，心里别提有多么难受了！我愤愤不平的想着：妈妈真是偏袒弟弟！连证据都没有就给我下达了“死刑”！弟弟凭什么做一切都是对的，而我什么事都要处处让着弟弟！这样一点也不公平！

其实这次小矛盾，我和妈妈还有弟弟都有错。不过如今，大家也都在把以前的错误给改正过来。现在，像这次小矛盾的事情发生的次数也是极少了。通过这次我和妈妈的一次小矛盾，我也明白了：人与人之间要好好沟通，不能随随便便就下绝对性的定论。如果有意见，也要拿出证据才能讲。所以，我希望我们一家能和睦相处，不再发生类似这种的小矛盾了！

我非常喜欢我们那有着绿茵茵草地的学校，我有时会在草坪上捡一些调皮同学丢弃的小食品的小包装纸、塑料袋之类的一些垃圾。

一天，我正在悠悠地哼着草原曲捡起一片废纸，一位高年级的男孩闯入了我的视线，他扫了我一眼，漫不经心地将一只食品包装纸扔在绿茵茵的草地上，顿时，我呆住，他居然敢在我眼皮底下干这种事！我不禁怒火中生，我想过去阻止他，可他却跑开了，我很不高兴地捡起垃圾。

“保护环境，人人有责”，希望大家能爱护环境，不让这种事情再发生，环境正在恶化，让大家从爱护一草一木做起吧！

我虽然有时会骄傲自大，但是，在关键时刻，我是绝对不会这样做的。

那件事发生在英语课上。那次上课的时候我们没有学英语，而是在考试。

那是一次期中考试。教室里鸦雀无声，大家都在认真答题，都想考出好成绩。这次考试对我来说真是不费吹灰之力就可以考一百。于是，我不出五分钟就把卷子答完了。我微微一笑，看看四周，大家还在答题，当我把卷子翻过来准备检查时，我身后的张＊＊看见了，问：“你写完了？”我连看都没有看他就点了点头，（表示同意）。张＊＊的同桌范＊＊看见了，也说：“哇！这么快！”我没有回答，因为我不想让我身后的所有人答不成卷，更不想让老师发火。

过了一会儿，张＊＊后面的董＊＊悄悄地问我题，我没有理会她，心想：自已不好好思考就问别人，这种行为是可耻的。我要忍住，决不转头！

于是，我装作没听见似的继续检查。每当她叫一次，我的心就会感到一阵刺痛，我是多么想告诉她答案呀！

过了一会儿，她似乎知道了我不想告诉她答案。于是就不再叫了。

虽然我是英语课副代表，英语再好，可帮忙也要帮的是时候呀！

在百草园，同学们都在写作文，教室里只听见“沙沙”的声音，我一笔一划地写，心想一定要拿到老师的奖励。

终于大功告成了，同桌站了起来，胖胖的身体碰了一下我的手，我的本子留下一条痕迹，我站起来，拍了拍他的桌子，说：“你赔我的本子。”

“我就不赔。”同学看了看我的本子，不在乎地说，“用涂改液改一下就行了。”

“这样就没开元。”我伤心地说。

同桌说：“开元有什么了不起的。”

我听到后更生气了，拿过他的本子画了一个猪头，同桌也很生气，抢过我的作业本，画了一副画，想到肯定拿不到开元了，就把同桌的作业本撕了，同桌也把我的作业本撕了，我们吵了起来，同学们纷纷议论：

“他们为什么要吵？”

“我去告老师。”

老师听到后，来到教室，严肃的说：“怎么回事？”我一五一十地告诉了老师。

“是这样的。”老师摸了摸我们的头，和蔼的说，“你们有错。”

我们俩互相认错，和好了。

人生就像一棵树，从发芽到茁壮，从茁壮到开枝散叶，每一段过程都少不了经历风雨、经受磨难，也总能留下那一条条难以抹去的伤痕。

有时候，我很安静，有时候我很乐观，但有些时候，一点小事都会让我疯狂。星期一，一个平常的晚上，因为经受了一天的繁忙，回到家后已是身心俱疲。吃晚饭时，一桌子的热闹，与我的状态完全不搭，我也就在沉默中静静地扒饭。旁边的爸爸很啰嗦，一直在我耳边叫嚷，希望借此来策动我，可惜我打不起精神，对他的话有一句没一句地应答着。

也是这样，饭桌上的热闹不见了，升腾出一种批斗的氛围，全家开始在那儿数落我的不是，妈妈、奶奶、爸爸，争相搬出以前的事来奚落我。

顿时，我不忍了，撇下饭碗就走，还把碗用力砸在桌上，也是这一声破碎，破碎了当时所有人的脸面。父亲“腾”地站起来，冲上来追我。我头也不回，任凭他强力阻拦，但最终我还是被抓了回来，憋着气吃完了一顿无趣的晚饭。

也是因为这样吧，我对他渐渐冷淡，任凭他和妈妈再怎么劝告，我依然表示出极大的反感。对于他，我至今难以敞开心扉，彻底释怀。他曾经用强制的态度对待我，我也用同样的态度来回敬他，这种以牙还牙的方式好像成了我的人生信条，但用在父亲身上，难免有些讽刺。

其实，家庭矛盾是不可能避免的，几个人生活在同一个空间，彼此有些摩擦和误会太正常不过了。照理讲，亲情应该没有仇恨，没有隔阂，而实际生活中我们对待亲人的要求恰恰是最高、最苛刻的。这似乎成了一种无法解决的矛盾。

回过头想，我们彼此的伤害，有太多的理由可以避免，太多的时间可以放下。现在能领悟出这一点，也算是一种成长吧，真正做到了这一点，就能称之为成熟了。

在最近的几年里我和老师、同学和家长之间，发生了许许多多有趣的事。有酸、有甜、有苦、又辣，各种各样稀奇古怪的事都有。但有一件与家长发生的一件事，却让我记忆犹新。

在去年3月8日妇女节，是星期日。我一个人独自在家，妈妈去上班了;爸爸去石林家具城买椅子去了。我把作业写完后，看了会儿课外书就打开电视看了起来。看到开始播广告时，眼睛看了一眼日历，3月8日。我拍了一下脑袋，心想：哎呀!今天是三八妇女节我怎么给忘了。我刚要拿起电话打给爸爸，让他给妈妈买束花祝她三八妇女节快乐!后来转念又想：每年都送花，太没新意了。不如今年就亲手做一个送个妈妈吧!说干就干，我拿出家中今天早晨没吃完的迷你小蛋糕、妈妈最喜欢的盘子、果酱和水果。我先把小蛋糕拼成心形，在每个小蛋糕上挤上一团一团的果酱，又把水果放在了小蛋糕拼成心形的里面，我又在水果的上方中间处放了一个蛋糕在它的外围用果酱画了一个心，最后用一张纸上面写“妈妈，祝你节日快乐!”。做完后，我把它放到了阳台上的凳子上，用一个篮子罩着。

到了晚上，妈妈下班回到家，我立刻跑去阳台，把我做的三八妇女节的礼物送给了妈妈，并说了声“祝你三八妇女节快乐!”。妈妈听了后，眼眶湿润，抚摸着我的头，笑着说：“孩子，长大了懂得孝敬父母了!”我听了后，对妈妈说：“我一定会更加努力的!”

这一件事，让我感受到了父母对我们无私的关爱，我们要尽全力去回报父母。做一个有孝心的好少年!

有一天，同学们在教室里上课，课间的时候，老师的水杯不见了。

那个时候老师迈着轻快的步伐走进教室，习惯性的伸手拿杯子，结果抓了一大堆空气，黄老师非常疑惑，一看，杯子不见了，老师很着急，问道：“有没有谁看见了我的杯子。”这可是，同学们议论起来，都说没看到。

黄老师又到卫生间去找，没找到。又到看书的地方去找，书被翻得乱七八糟也没看到。最后又走到教室里去找，每个同学的包被翻得干干净净，也没找到。最后，只能去买一个了。

老师回到教室后，突然，有一个同学说：“老师，杯子在你腰旁边的口袋里。”老师一看，杯子在那放得好好的，老师顿时哭笑不得，班上的同学也捧腹大笑。

通过这件事之后，老是再也不敢把水杯放在腰旁边的口袋里了。

心情好坏自然每天都不一样的啦，但是我们可以缓解心情就有很多中办法。下面小编带来的是形容矛盾复杂的心情的词语，希望对你有帮助。

1、悲惨：悲苦凄惨。

2、悲切：非常悲痛。

3、哀愁：悲哀忧愁。

4、凄切：凄凉悲切。

5、悲叹：悲哀叹息。

6、悲戚：悲伤哀伤。

7、悲痛：悲伤哀痛。

8、哀痛：悲伤；悲痛。

9、悲悯：哀伤而同情。

10、五味杂陈：五味杂陈。

11、忧伤：忧愁哀伤内心忧伤。

12、伤感：很伤心很难过的意思。

13、哀鸣：悲痛哀伤或凄厉的鸣叫。

14、伤心：心灵受伤，形容极其悲痛。

15、愁苦：忧愁苦闷。关于心理方面。

16、心慌意乱：心里着慌，乱了主意。

17、心如刀割：内心痛苦得象刀割一样。

18、心事重重：心里挂着很多沉重的顾虑。

19、哀叹：呜咽地悲叹；出声地悲泣；哀泣。

20、哀思：对死去的人的无限思念，怀念之情。

21、悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。

22、忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。

23、心神不定：定：安定。心里烦躁，精神不安。

24、痛心疾首：疾首：头痛。形容痛恨到了极点。

25、哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。

26、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

27、痛不欲生：悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。

28、心急火燎：心里急得像火烧一样。形容非常焦急。

29、心烦意乱：意：心思。心思烦乱，不知怎样才好。

30、慷慨悲歌：情绪激昂地放歌，以抒发悲壮的胸怀。

31、心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。

32、心乱如麻：心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。

33、惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。

34、焦虑：（心情）焦愁忧虑（对于她的学习成绩大为焦虑。

35、痛苦：指人心理感到难过或不愉快而表现出来的一种心理。

36、痛切：悲痛而深切；非常沉痛：说至痛切处，竟落下泪来。

37、悲观：对世事所怀消极的看法。相对乐观而言。今也指失望。

38、忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

39、愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。

40、坐立不安：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。

41、悲伤：哀痛忧伤之意，（形）伤心难过，侧重于因心情不好而伤感。

42、愁眉不展：展：舒展。心里忧愁，双眉紧锁。形容心事重重的样子。

43、闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

44、忧心如焚：如焚：像火烧一样。心里愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。

45、顾虑重重：重重：一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多，难于放手行事。

46、思绪万千：思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。

47、哀怨：悲伤而含怨恨，通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉？。

48、悲喜交加：交加：聚集。悲伤和喜悦的心情交织在一起。意为纠结。一边开心，一边难过。

49、欲哭无泪：想哭可是没有泪水、哭不出来。它代表了一种焦急、忧虑而又无法溢于言表的复杂感受。

50、焦头烂额：烧焦了头，灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好，带有夸张的意思。

11月20日消息，当地时间20日，马里首都巴马科一酒店遭枪手袭击。酒店集团公布声明称，两到十名匪徒劫持了140名酒店顾客和30名工作人员，共170人。并发生人质劫持事件，其中有多名中国旅客被困。

巴马科(Bamako)，马里共和国(République du Mali)首都，该国的政治、经济、教育、交通和通信中心，也是该国最大的城市。市区位于马里的西南部，跨尼日尔河两岸，北倚库鲁巴山，南部可通过巴马科大桥连接对岸。

巴马科的城市历史起源于十八世纪末，最初为一个小镇，二十世纪初法国殖民者在此大兴土木，并先后成为了上塞内加尔-尼日尔(Haut-Sénégal et Niger)和法属苏丹(Soudan Français)的行政中心。马里于1960年9月22日独立，巴马科成为了该国首都并再无改变。1993年2月11日，根据马里国家行政区划方案，巴马科作为首都而单独成立一个大区(Région)。巴马科是西非重要的商贸中心和交通枢纽，巴黎—巴马科有常年固定航线。