与爸妈发生的矛盾作文合集20篇

在我记忆的脑海中，有许多难忘的事，有开心的，有快乐的，有悲伤的，有难过的……其中，有一件事让我一想起来就让我觉得既好笑，又内疚。

那是二年级的寒假里，一天，爷爷买了几把烟花回来，我和妹妹高兴地连蹦带跳地，因为我们已经好久没有放烟花了，看到爷爷买来烟花当然很兴奋了。可是，爷爷非要我们在过年时才能放，“嗨，真扫兴”我和妹妹不由地发出了感叹。可是，我们立刻想到了个好主意，就是趁大人都不在家时再来放烟花。正好那天下午，全家的人都出去了，只剩下我和妹妹，真是大好时间。我和妹妹便跑到放烟花的地方，拿了几根烟花，找了一根蜡烛，把液化气的火打开，这样，就可以把蜡烛点着，接着再把液化气关掉。然后，我们便上奶奶家的三楼，先把蜡烛固定以后，我们便把烟花的头对着蜡烛点了起来，烟花的头便喷出了火花，哪里注意到火花已经把一旁的扫把弄着了烟花放完后，我们才发现扫把着火了，我正着急着怎样灭火，而一旁的妹妹却拿着扫把使尽地往地上打，因为火苗不大，所以，扫把没被烧到多少，见妹妹这样挺管用的，妹妹正好把扫把往蜡烛上一扫，唉，扫把又着火了，而且更大了。正巧，旁边有个水笼头，我们打开水笼头，把扫把和蜡烛往那儿一放，火就慢慢地没了，我们赶快把烧着的扫把扔到垃圾堆里，把蜡烛放回原位。

大人们回来时并没发现什么，但我十分后悔，如果我们听大人的话，过年时再放，也不会把扫把烧着，我希望大家一定要注意用火，避免火灾的发生。

[五年级作文发生在寒假里的一件事

“假日几时有把书问上天……我欲乘风归去，唯恐数学外语，尽管学到半夜，还是灯笼挂起。”

“这一天，我们的英文老师说，今天抽查听写英语，我的心情无比的紧张，我记得上个星期老师只要我们读读看看英语单词，但今天，英语老师来的特别早，老师一来就说：“你们看一会单词，待会我找几个人来听写单词。”

我们快速的看了遍，不一会老师说：“我先抽查这十个人：朱丽阳、张志……这些人一会出来听写单词。”我松了一口气，因为这些人中没有我，我发现，我身上都出了冷汗，之后老师抽的时候，我都会在心里想：求上帝保护，求上帝保护，求上帝保护，高老师不要抽到我，保佑……我不知道这灵不灵，但我能在精神上寻求安慰，每次要听写单词，我们班里一些英语好的同学都会露出。一副胸于成竹的样子，老师来的时候脸色是很高兴的，但听写完了之后，脸色就变了，有晴转阴，十个人中只有两个人过了，老师说：“下午我在找人听写，听写不掉的叫家长来。”我听后，心里想说完蛋了，我也听写不掉，心里很紧张，心想，这回上帝也救不了我了，我只能听天由命了。结果下午老师没有找到我，我心里很开心，但我不能放松，因为下次抽查也许会有我，我一定要认真努力背单词，不能在打马虎眼了，这一天我过的很紧张。

雨中可能会有奇奇怪怪的事在我们的身边发生着！

下午我从家教门口出来，准备回家去。当时天阴沉沉的，我逐渐加快脚步。

呼呼呼——呼呼呼——风猛烈地吹着，乌云就像打翻的墨水瓶，快速的向四周蔓延。这使我飞快地奔回家。

虽然我拼命的奔跑，但是我的速度很显然没有大雨降临的速度那么快。

我只见一道道的闪电从天边划过，似乎天裂开来了。

轰隆隆——轰隆隆——一道道闪电，一阵阵雷声，吓的我心惊肉跳，我渐渐停下了脚步，取下背包，寻找我珍藏在我书包中的小伞。

我打开小伞，意想不到的事情发生了。雨伞的杆子被我给拔下来了，可能是我用力过猛，有可能是它生锈了。我非常的着急，用力把杆子塞回去。

这时雨已经等候多时了，轰隆隆——雨像箭一样射下来。我连忙撑着断杆子的小雨伞，跑回家。

到家以后雨竟然停了，太阳公公出来了，彩虹阿姨也出来了！

一天，阳光用尽蛮劲挤进我们教室。

而此时，我们班百无聊赖地上着地狱般无趣的语文课，课上很平静，但不寻常的事往往是在平静的时候悄然而至的。在语文老师讲试卷的时候，我闻到了一股难闻的味道，我用鼻子猛嗅了嗅，顺着那个味道的方向看去。

哦，原来是我们班的“非洲小白人”也是捣蛋鬼之一的沈钲凯出事了，只见他在那里使劲地用嘴吸一支红笔，他使出九牛二虎之力终于把墨水给吸了出来。可是，他万万没想到，连这支红笔也会学猪八戒“倒打一钯”，把他的嘴巴用红水染得像鲜血一般地红。

他那样子，活活像吸血鬼卡特公爵。我看他正在使劲地用餐巾纸擦嘴，可是嘴上的“口红”活像胶水一样，已经是一副死猪不怕开水烫的样子，在“非洲小白人”的嘴上“安家”了。我顿时发出了阵阵诡异的笑声“呀哈哈哈哈”这就引起了“铁面判官”老师的斥责，“陈嘉祺：笑什么笑，有什么这么好笑？”我便一五一十地把“非洲小白人”的“壮举”如实奉告出来。可怜的沈钲凯，老师让他写一份五百字的检讨书。他受宠若惊，嘴上的“口红”红艳艳，仿佛是刚涂抹的正待新鲜出炉，在阳光的照耀下，愈发鲜红耀眼。

我心想：“唉，谁叫你上课玩红笔，真是自食其果啊！

作为理科生的我原以为我只需专注于自己的专业课程就行了，无需深入学习马列主义，为了达成作业的目的，我选了一篇短小的只有31页的《矛盾论》，不得不说这本书让我认清我上面的观点多么的狭隘呢，如书中所说，我只了解矛盾的个性，而忽略了矛盾的共性，好比是只见树木不见森林的狭隘观念。以前觉得马列、毛泽东思想对我而言他们好空洞，并且觉得他们好枯燥，对我们的生活尤其是对我们专业应该是没有什么现实的指导意义。然而我错了。我发现《矛盾论》给我带来了巨大的启示意义和现实的指导意义。

宇宙间的万物万事的运动自身都蕴含着矛盾，以及各自有区别于其他事物的矛盾，使一个事物区别于另一个事物，矛盾是事物发展的动力和源泉。联系我们的自身则是我们的生活、学习、人际等等，无一不是有其自身特有的矛盾和规律。我们渴望无忧无虑地生活但是有很多牵绊和压力，我们想为父母减轻负担但是我们却懒惰和无能，我们想汲取更多的知识可是我们的学习方法和效率低下，我们向往田园生活可又舍不得城市的繁华，我们希望能够天天吃上各种美食可是我们囊中羞涩，我们想在工作中大展身手建功立业可我们缺乏能力和知识。这些都是身边的苦恼和矛盾。书中所述的矛盾的普遍性和矛盾的特性，教会我们如何看待身边的烦恼和矛盾。我们经常听到有人说只要精通一个本领，就会达到一通百通的境界，也许在某种程度上是对的，也许能抓住了矛盾的本质所在，但是万事万物都有其特殊性，我们不能指望掌握一种能力就能让一位高级的电子工程师去当医生，让一位医术精湛的医生去做电子工程师，这就是矛盾的特殊性，也是我们这个社会纷繁复杂，缤纷绚丽的缘故。因此，我们不要固步自封，拘囿于自己的空间，要开放的对待身边的事物，积累更多的知识和经念，使我们自己能够成为一个复合型人才，更能适应社会的需求。

能发现矛盾所在并不是问题的关键，看得见和没有发现的问题依旧存在，所以我们先要分析问题所在的原因，并且找到解决问题的途径。书中所述的主要矛盾和矛盾的主要方面，就是教会我们如何的分析问题和找到解决问题的方法。我们眼下最为关键的任务是如何让自己学会更多的知识，掌握更多的本领，这就是我们现在所遇到的各种矛盾中首要的或是说主要的，而其他的次要矛盾的解决是为了服务于我们更好的学习。事物的发展源于自身内部的矛盾运动。我们要善于抓住问题的关键，这样我们就能在解决问题时事半功倍，而不至于让自己受制于复杂的问题而无从下手。然而，我们在专注于解决主要问题时，也要时刻关注着各种矛盾的变化，有事后次要矛盾会转换为主要矛盾，次要矛盾也会影响主要矛盾，所以我们要集中精力解决主要问题的同时关注次要矛盾的影响和作用，并采取措施。

当我们要用勤劳战胜懒惰，用有知取代无知，用勇敢折服怯弱时，我们就完成了对立面的相互转换，这就是矛盾的同一性。这个过程并不是一蹴而就的，这是一个曲折复杂的过程，有时候懒惰又会战胜勤劳，无知也会取代有知，勇敢屈从怯弱。这些矛盾的双方无时无刻不在较量着，这就是矛盾的斗争性。我们不要气馁于短期的失败和苦恼，因为这是事物发展所具有的特征，只要我们坚持与不好对立面进行较量和斗争，就能取得最终的胜利。矛盾的形式和性质是多种多样的，不能以一对之，要以恰当的方式来对待不同的矛盾问题。解决矛盾时切忌急躁和激进，以一种温和的方式，将矛盾大事化小，小事化了。

《矛盾论》是一本非常不错的书，有现实意义和指导意义，它的思想是与时俱进的，我推荐大家认认真真地看看。

我坐在床上，小狗在我前面乱晃，还不时咬咬我的鞋，可我却没有没有心情看它，也没有心情去理它，我想，这次我真的错了。

我有一个非常要好的朋友，平时经常一起玩，遇到困难互相帮助，可我万万没有想到，我第一次与闹矛盾的人竟然是她??王婷。

星期天的中午，王婷来找我玩，那天刚好我莫名其妙的心烦。正在我闷闷不乐地看电视时同，王婷跑了过来，对我说：“何薇，我们去玩吧”我冷冷地回答道：“不去，烦！”“就因为你心情不好，更要出去玩，散散心嘛！”“都说了不去了啦！”我有些不耐烦了。“嗯…好吧，我等一会儿来看你……”王婷只好退出去了。

不知过了多久，我听见门口传来一阵喧哗，我推开门一看，映入眼帘是王婷和一群同学，我有点烦，淡淡地问道：“进来做什么？”“何薇，出去玩吧！”“就是嘛，屋子里闷得非常。”“走吧……”说着就有人来拉我的手。我有些生气，但朋友一场，我把火气压下去，面无表情地说：“我真的非常烦，你们自己去吧！”朋友们七嘴八舌，有的说没有我就不搞笑，有的说你是我们的福星，没有我整个活动 就是素的……我忍无可忍了，大声嚷道：“叫你们自己出去玩，没听见吗？不去这一次就不行了吗？”看到我生气了，王婷叫她们出去了。正当她转身可能是想要安慰我的时候，我又把火发到她身上：“你也给我出去，别在那儿站着，省得我看见心烦。出去，快！”“何……”王婷欲言又止，“好吧……那……我们出去就是了……”

妈妈回来了，了解了事情的原委，和颜悦色地说：“今天你心情不好我理解，但朋友来安慰你，说明她们非常在意你，关心你，你呢，却把她们撵出去，这样做是不是有些过火。朋友非常难得，尤其是像王婷这样的朋友更是难得，这个友情，你要珍惜啊！”

听了妈妈的话，我有些后悔，但好朋友们，你们能原谅我的莽撞吗？

饭桌上，三个人，我、父亲、母亲。

“快多吃些胡萝卜，对你身体有好处”。母亲边说边夹着些胡萝卜往我碗里送，我急忙用手把碗盖住；但是，太迟了，母亲已把胡萝卜送进我碗里了。“我不想吃胡萝卜，难吃死了。”我又把它们夹回母亲碗里。

就这样，来回几次。在旁边一直不说话的父亲火了。喊道：“吃不吃？不吃算了，你也不要天天帮他夹菜。看他以后到了外面怎么生活？”

我和母亲对视了一眼，都不敢说话，低下头继续吃饭。

可是好景不长，母亲又夹着块胡萝卜向我急速冲来，说时迟那时快，就在我想拿着碗躲开还没来得及转身时，胡萝卜就已经在我的碗里了；我看看父亲，发现他正用严厉的眼光看着我，我被父亲的眼神吓着了，只好把萝卜吃了。

母亲一次又一次地发起进攻，我也总是想躲，但终究没躲过去，只好认输。当母亲再一次发动进攻时，我忍不住心中的怒火，大叫道：“你烦不烦啊，一盘胡萝卜都在我碗里了，你就知道给我夹，你自己怎么不吃呢？”

这次父亲并未说什么，而母亲也只是轻蔑地笑了一笑，嘴角撇了撇说道：“我都把其它的菜吃完了，连饭也都吃得差不多了，而你还剩多少呢？”母亲顿了顿又接着说：“你看看你的身体。别人个个又高又大，而你呢？又瘦又矮。我给你夹菜还不是为了你好呀！这到好，你反而来怪我！”随着话音刚落，她那双筷子又夹着菜向我冲来，我赶紧手向前一伸，没看见手旁的杯子，只听“啪”的一声，那杯子虽然没有破碎，但杯子里的水洒了一地。

父亲勃然大怒，骂道：“你这孩子怎么这样，总是给我们制造麻烦，又从来不给我们争气。给你夹菜还不是为了你好吗？”母亲也在一旁添油加醋地说道：“你看你，把菜吃掉多好，何必这样呢？”

听到这些话，我连看他们的勇气都没有了，更别提反驳了。我匆匆吃完饭，跑回我的房间里。

在上幼儿园的时候，我和同学发生过一件事。

有一次，我和李金洪正在幼儿园外面的乒乓球台那里打乒乓球。我们玩得非常高兴。李金洪说：“我们来玩乒乓球拍的游戏吧!”我说：“不行，要是砸到同学怎么办?”他说：“不会砸到的。”我说我不玩。另一个同学说：“你不和他玩，让我和他玩吧!”说着，从我手中夺过了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同学玩了起来，他们玩得还挺高兴。可是，因为那个同学扔得太远了，李金洪一时没有接住，那个拍子一下砸到了一个女同学的头上，那个女同学哭了。还有几个同学去告诉了老师。老师走过来说：“李金洪，你也真是的，你为什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢?”最后，李金洪哭了。我说：“李金洪，你以后不再玩这么危险的游戏了，要不然你不仅会被老师骂，而且还会被家长骂呢!”他也得到了教训。

从那以后，李金洪再也没有玩过危险的游戏。我也得到了启发，在真理面前，一定要坚持自己的意见。

有一天，同学们在教室里上课，课间的时候，老师的水杯不见了。

那个时候老师迈着轻快的步伐走进教室，习惯性的伸手拿杯子，结果抓了一大堆空气，黄老师非常疑惑，一看，杯子不见了，老师很着急，问道：“有没有谁看见了我的杯子。”这可是，同学们议论起来，都说没看到。

黄老师又到卫生间去找，没找到。又到看书的地方去找，书被翻得乱七八糟也没看到。最后又走到教室里去找，每个同学的包被翻得干干净净，也没找到。最后，只能去买一个了。

老师回到教室后，突然，有一个同学说：“老师，杯子在你腰旁边的口袋里。”老师一看，杯子在那放得好好的，老师顿时哭笑不得，班上的同学也捧腹大笑。

通过这件事之后，老是再也不敢把水杯放在腰旁边的口袋里了。

记得我四年级时，总在家门口与小红一起踢足球，还发生过一次矛盾。

那天下午，我跟往常一样，约小红一起踢球，我突然想挑战自己的极限，看看究竟能把球踢多远。便用尽九牛二虎之力，一脚飞踢，只听“嗖——”的一声，球如同长了翅膀高飞而去。小红追啊追啊，可球一会儿碰到树，反弹到路上，一会儿碰着石头，反弹到草坪上，小红怎么也“抓”不到球，还被石头绊着，差点摔着！她追得不耐烦了，便停下脚步，生气地朝我喊道：“你自己追去！”

我还在开玩笑：“你都跑到哪儿了，就把球捡回来呗！”小红这回可压不住火了，大声说：“你知道多累吗？你跑过来感受一下！”说完，生气地走回来，坐在石椅上，不起来玩，也不说话。我只好跑到球停止的地方，抱着球回来了。

虽然这件事看起来小，虽然我们最后和好了，虽然小红后来再也没和我提过这件事，可我依然记忆犹新，保留着自己的看法。有些话，想对小红说：

小红，我知道这件事情的矛盾是我引起的，但是如果在球滚远时，你没有选择离开，选择生气，而是把球抱回来，告诉我，我的错处，并要求我改正，我一定会照做。虽说咱们的矛盾让我知道了我的错处，可是这样做不仅耽误时间，更严重伤害了咱们朋友之间的感情，就像一颗钉子钉在木板上，拔出来也有了孔；就像衣服破了洞，补上也有痕迹；还像自己得了病，吃药也有三分毒啊！所以，我一定会改正，在与你相处时，会先站在你的角度上考虑的，也希望你也能改正这种心态，让咱们的友谊更深厚，友情更浓郁，矛盾越来越少！

走进校园，传来一阵幽香，一切看似都那么美好。我们于晴朗的早晨诵读，在凉爽的春风中开始一天紧张的生活，继续记录下我们充满活力的岁月。这，便是校园中的有趣的故事。

“开始!”只听见后排的阳乐，和后后排的李锐“打”了起来，来了一次扳手腕，比比看谁的力气大。我和张青松听了便转过头来看看到底花落谁家。“李锐个头大，力气也大，我都扳赢他，跟别说阳乐了。”张青松认为胜负已定，说道。“笨，真是笨到家了。扳手腕除了要有力气，还要有巧劲。知道曹操和诸葛亮吧。虽然‘曹操’手中的‘兵马’比‘诸葛亮’多，可‘诸葛亮’仍然会赢……”

桌上只见阳乐一边盯着李锐，一边笑着对付着只会用蛮力的李锐。李锐见了反看了阳乐一眼，又继续把精力全部集中在扳手腕上。

30秒过去了，不分胜负；50秒过去了，没有结果；已经1分钟了，比赛还在僵持着……

比赛进行到了白热化的阶段了，胜负就在片刻间。只见阳乐一笑，李锐一抬头，阳乐就抓住机会一按，差一点就把李锐的手反按了下去。

李锐见情况不妙，便使出浑身解数，连吃奶的劲儿都用上了，就是想把大势夺回来。

尽管李锐想力挽狂澜，可惜大势已去。阳乐乘胜追击，将李锐的手牢牢地按在了桌面上。

“阳乐耍赖。”李锐不服气地说。不过胜者为王，阳乐才不管他的，自个儿乐去了。

8记学校里发生的一件有趣的事

“哈哈哈...”五(2)班传出一阵阵爽朗的笑声。笑得这么开心，他们在做什么呢？咱们快去看看吧!

啊!他们在做游戏，游戏的名字叫“逗笑‘木头人’”。玩法是先选一个定力很强的同学当“木头人”，然后其他同学要想尽办法逗他笑。班中的笑星陈超伟毛遂自荐，第一个上台。也许是因为他的定力不够，被李奇略施小技--读了一篇课文，就给逗笑了。也许这是他的弱点，让李奇一“读”击中。

第二个上台的是高尚，她素有“冷面杀手”的称号。她大义凛然的一步跨上讲台，然后双手一背，昂头挺胸，一副“为中华人民复兴而不怕牺牲”的革命者形象。有好几个同学上台使尽各种办法想把她逗笑，可这位“木头人”还是面无表情，纹丝不动，好像练习了“移魂大法”，让魂魄出了窍。此时，台下的同学们已经笑得不行了，前仰后合，眼泪都流出来了，肚子都笑疼了。高尚好样的!但是强中必有强中手，号称五(二)班“才子”的刘炜闫上场了，他精通各种“奇术”，尤其擅长“超级无敌记忆术”能做到一目十行，过目不忘，可谓“人精”啊，只见他不慌不忙的走上讲台，鼠目微睁，气运丹田。大家小心啊，他在发功。随即他便使出了“绝世奇技”--哭笑不得功，让高尚灵魂回窍，露出了几颗久违的大门牙。

接下来，五(二)班最惊世骇俗的“侠客”李莉莉上场了。据说她已经三年没有笑过了!别人就是笑破肚皮，她依然能够面如铁皮，其定力真是绝世罕见。想让她笑一笑。可不是凡人所能为之的，刘政的“群魔乱舞”、高冬羽的“挤眉弄眼”在这位“大侠”面前统统没有了“法力”。

李莉莉，我服了你了，你是五(二)班真正的“木头人”!希望你以后能成为一个最有恒心的人，成为我们五(二)班的骄傲。

[校园里的趣事作文7篇

国庆期间，我来到了扬州这个美丽的地方，因为我的阿姨在这儿。10月5日这天，天气十分晴朗。我来到了扬州喜满客国际影城。最近的档期内有很多部影片，比如《辛亥革命》，《画壁》等等。我选上了《洛克王国——圣龙骑士》这部国产影片，它讲述了关于龙星、法比亚、小桃和奥多的故事。

下面让我介绍一下这部影片的内容。龙星和法比亚等人是好朋友，非常可惜的是龙星一点魔法都不会。他们在魔法祭上表演魔法剧，却不小心被龙星带到了幽暗空间。大家对龙星很恼火。院长告诉他们，要拯救洛客帝国，必须找到圣龙骑士。他们客服重重困难，终于找到了坏人，却无法打败他，反而使他融合了龙的力量破坏洛克王国。危机时刻龙星的宠物阿布勇敢地冲上去，却被坏人打死了。没想到的是阿布因祸得福变成了圣龙，龙星居然变身为圣龙骑士。他们一起与另一只邪恶的龙骑士激烈交战，终于使坏人被封印。洛克王国得到了拯救。

通过观赏这部电影，我明白了一个道理：永远不能轻视别人的能力，要善于发现别人的优点。同时也看到了国产动画片的进步。尽管和功夫熊猫相比略有不如，但是也非常的精彩哦。

无意间

发现了妈妈的白发

仔细算来

妈妈已经三十八

十一年来为了我们爷俩

每天在外奔波

不惜将身体累垮

却从没有说过一句抱怨的话

仔细数来

妈妈的皱纹已有数十条

十一年来为了让我吃得饱，穿的好

每天省吃俭用

使原本细腻的皮肤变得粗糙

却从没有说过一句抱怨的话

仔细想来

我的回报太少太少

十一年来没给妈妈洗过一次脚

还每天觉得过得不够好

而妈妈

却从没有说过一句抱怨的话

妈妈呀妈妈

您的爱是那么完美无瑕

妈妈呀妈妈

您在我心中永远最伟大！

[妈妈的白发小学生作文

2月14日上午，下课时，同学们都兴高采烈地在打篮球，他们跑来跑去，累的满头大汗，可从他们的表情来看，他们还是快乐的。几秒钟后，一个同学在往后退的过程中，正巧一个低年级的小同学跑了过来，那个高年级的同学一下子撞倒了那个小同学，自己也摔倒了。就在这时，那个高年级的同学站起来非常不好意思的把那个小同学扶了起来，并说：“对不起，你摔疼了吗，没事吧?”小同学咬着牙、捂着嘴说：“我的腿摔破了。”那个同学立刻就把这个小同学送到了医务室治疗。看到这件事，我想对大家说;做人要做德、智、体、美全面发展。

其中的最重要，因为从德就可以看出一个人的好坏。好人有高尚的品德，坏人有下流的品质。我们要做一个有高尚品德的人，对社会有用的人。但我们也是一个需要社会帮助的人，需要社会给予的人。每个人初始都一样，但成就却不一样，即使没有成就，我们也要做一个好人!

妈妈做的蛋炒饭色香味俱全，雪白的米粒、鲜红的胡萝卜、翠绿的黄瓜、金黄的鸡蛋、肉粉色的香肠，五颜六色。我总吃得津津有味，而且一个饭粒我也毫不“手下留情”。

今天一放学我就飞奔回家，因为我期待今天的美味呀!蛋炒饭对我来说简直是中华四大美味之一。看着妈妈拿出蛋要打，我连忙冲上去说：“我打，我打!”“小淘气鬼，别捣乱。”“求您了，让我打一次吧，再说，我亲手参与了做蛋炒饭，不是吃着更香吗?”妈妈看了看我，转身关了火：“行，就让你学学这门厨艺。”

到我一显身手的时候了!我想着妈妈熟练的动作：一只手拿着蛋向灶角轻轻一磕，再迅速把蛋拿到锅上方，两手轻轻一掰，蛋就自然地掉入锅中。这么简单的动作我还不会?太小瞧我了!于是我挽了挽袖子，迫不及待地拿起蛋使劲朝灶角打去。“啪”的一声，浓稠的蛋液从我手中应声而降，到地板上睡大觉了。蛋壳和蛋液黏乎乎地赖在我手上不走，我顿时傻了眼。妈妈见我这个傻样就哈哈笑：“看我打蛋简单吧，来，仔细看!”妈妈边打边说：“打蛋要轻轻打，把蛋打开一个小缝，然后轻轻掰，蛋就出来了。”

我又拿一只蛋，在碗边轻轻一磕，蛋有了裂缝。我又轻轻一掰，蛋黄蛋清流了出来，我又抖了抖蛋壳，不让浪费，然后我用筷子把蛋搅匀。看到金灿灿的半碗蛋液，我好有成就感。我又学会一门厨艺，妈妈说我好聪明。

今天的蛋炒饭特别香，因为有我的劳动成果在其中呀!从这件事我悟出一个道理：即使再容易的事，也要亲自动手做一次才会明白究竟该怎么做。

元宵节是一个和亲人团聚的日子，是一个充满欢声笑语的日子。今年的元宵节和以往不同，我们一家去了以“八怪”和早茶闻名的扬州。

为什么要去扬州呢？原因是因为上学期的语文课上我们学了一篇课文——《扬州茶馆》，里面的烫干丝、小笼点心、包子和烧卖让我垂涎不已，所以妈妈安排了这次扬州之旅。

一大早，我们一家就兴致勃勃地出发了，经过4个多小时的车程，终于到达了我们入住的酒店——扬州迎宾馆。

扬州迎宾馆是一座园林酒店，和瘦西湖相连，是为了接待领导人和外宾而建造的，所以游园服务是它的一大特色，在大堂经理刘培阿姨的介绍下，我们一路领略了迎宾馆的精美景致，了解了每栋建筑的历史。

下午，我们还去了八怪纪念馆，了解了扬州著名“八怪”的由来，其实说是八怪，实际有十五个人，因为大家心目中的八怪各有其人，所以索性统称八怪。其中最为人熟知的就是郑板桥了，因为和我同姓，让我印象尤其深刻。

元宵节怎能少得了看灯和赏月呢 。因此我们晚上去了扬州著名的民俗街--东关街。里面到处张灯结彩，人头攒动，挤得几乎没有立足之地，我们一路随着人潮缓慢往前移动。

只见皓月当空，路旁的彩灯一路延伸，就像两条巨大的臂膀托着一轮明月。两旁小店的商品也是应有尽有，从古玩、金银珠宝、艺术品，到玩具店、纪念馆、客栈等，应有尽有，简直比上海的城隍庙还热闹。

那里的小吃店也数不胜数，一闻到那个香味，我就不禁“口水直流三千尺”，然后我们就边逛边吃，直到差点撑破了肚皮。

回到酒店，宾馆还特意赠送了2碗元宵，寓意着团圆和幸福。

夜深了，我站在阳台上，看着挂在天际的明月，不禁让我想起了“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜……”这首诗。正当我沉浸在古人的诗韵中时，妈妈的吼声传了过来：“怎么还不睡，明天一早我们还要去吃早茶呢……”。

这次的元宵节我过得既充实，又快乐。你们的呢？

小说中的矛盾冲突的形式有很多，如喜与悲，生与死，表与里，醒与悟等。下面通过一些具体的例子，谈谈喜与悲、表与里这两种矛盾冲突。一起来看看吧！

茅盾的小说《春蚕》的情节就表现为喜与悲。《春蚕》写的是老通宝家因春蚕丰收反而赔地负债的故事。这是一个悲剧。可是小说多次写老通宝一家和全村人的喜。蚕事发动了，尽管肚子里饿得咕咕叫，但一想到绿油油的桑叶会变成雪白的茧子，又变成叮叮当当的洋钱，就忍不住要笑。收蚕时节，老通宝家的蚕非常好，村里别人家的蚕也都不差。蚕茧丰收了，老通宝全家充满了欢笑，同样的欢笑声在村里到处都起来了。尽管饥饿和疲劳使人们眼睛陷进，嗓子也沙了，然而都很快活兴奋。一场“大紧张”，萌生了“大希望”，充满了“大欢乐”，潜伏着的却是一个大悲剧。茧厂关门，上好的蚕茧卖不出去;债主、差役逼上门了，丰收的年景却无力还债。全村人前几天还是满心欢喜，现在都唉声叹气了，老通宝气得生了病。蚕愈养得多，愈长得好，就愈加困难，全村人都因为今年春蚕丰收而增加了债务。春蚕丰收带来的喜悦与悲哀，形成激烈的冲突、鲜明的对照，贱茧伤农、农民破产、民族工业凋敝的现实得到了深刻的揭示。跟《春蚕》的矛盾冲突有异曲同工之妙的还有叶圣陶的《多收了三五斗》，这里不再赘述。

王夫之曾经说过“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”的话。他所说的“乐”与“哀”，也就是本文所指的“喜”与“悲”。利用“乐”与“哀”的尖锐的矛盾，强烈的冲突，以构成鲜明的对比，“乐”与“哀”的气氛、心理、命运将会更如震撼读者的心灵。

《果树园》节选自丁玲的《太阳照在桑干河上》，其矛盾冲突就表现为表与里。小说生动地描述了土地改革运动中农村错综复杂的阶级关系，节选部分写地主李子俊的女人复杂的内心世界，揭示了这个地主婆表面不一、口是心非的特征。看上去她很软弱，向什么人都陪着笑，实际上她不是一个怯弱的人，她的内心充满了仇恨。从娘家被清算之日起，她变得“大方”了，“和气”了，“勤劳”了，这是她感到“大厦将倾的危机”作出的伪装。她当着别人的面，称自家看果园的长工李宝堂为“宝堂叔”。可是背地里却骂他是“老家伙”、“狗”。她看见大伙来工作，便走远些，她看到人们都回家吃饭去，又走近些。她眼看失去的土地，发疯似的往回跑，可是一看见对面走来上工的人，就又掉转头向侧边冲去。她内心对党和农民充满了仇视、怨恨、妒嫉，可她又时时警告自己：“这是万万不可透露出来的真情。”这样的描写，人物外在的行为动作与内在的心理情感，迥然相异，截然相反，入木三分地揭示了李子俊女人的虚伪、狡猾、恶毒、阴险。

表与里的关系，从某种意义上讲也是果与因的关系。内心的想法，支配外表的行为。李子俊女人种种无法抑制的冲动而终被抑制，是因为她既包藏着复仇的祸心，又慑于群众的威力。“收敛着恐惧与复仇的眼光”，“眼光”燃烧着复仇的火焰，而又带着恐惧的神色，并且将“复仇”与“恐惧”都收敛着，深藏在眼内。作者十分准确地寻得了李子俊女人内心与外表的“结合部”――“眼光”，也十分传神地传达了这种复杂微妙的心理与神态。她“打量着这些人”，“这些人”是指翻身农民。这里的“打量”，不但有对翻身农民外表的观察，而且也有对他们内心的琢磨，更有她自身复仇变天的阴暗心理的表露。作者对人物表与里的矛盾描述愈精细、愈入微，人物形象的复杂性、丰富性就刻划得愈成功。这是在统一的完整的形象中，描绘其尖锐的对立，也正是在尖锐对立的差异中完成了统一而又鲜明的形象塑造。

小说中所设计的矛盾冲突是为了推动情节的发展，也是为了吸引读者，引人入胜，同时更好地表现小说的主题。赵树理的《求雨》中于长水领导的开渠与于天佑领导的求雨，同时开场，旗鼓相当，这是矛盾的产生，也是情节的开端;求雨的队伍占了优势，这是矛盾的铺展，也是情节的发生，开渠的队伍占了优势，这是矛盾的发展，也是情节的发展;庙里的声势大振，开渠的场面难撑，这是矛盾的激化，也是情节的高潮;木槽形成、上架，寻得了引水灌溉的良策，开渠的队伍日益壮大，庙里的景况江河日下，这是矛盾的解决，也是情节的结局。情节有起有伏，节奏或急或缓，而每一步都两两对照，明争暗夺，确实扣人心弦，引人入胜，从而有力地表达了小说的主题。

姥姥家的庭院就像一个大花园，装满了我的许多童年趣事。

记忆里，姥姥家的庭院里有几棵枣树和李子树。姥姥又种了各样菜蔬，周围一圈的向日葵和满院的杂花，养了我喜欢的猫呀、狗呀、鸡呀、猪呀的，所以这里就成了我的乐园了!

我在院子里除草，还能挖到“大脑袋”菜呢。春天吃它很好，但它的味道是辣极了的。我还帮姥爷整饬田地，栽土豆和大蒜，让我碰掉不少土豆栽子的小嫩芽，姥姥告诉我弄掉芽的就不能用了，可老爷也并没有责怪我一句。

等到园子里挂满果子时，我就一整天泡在里面了。玩累了，就从园子里摘下刚泛红的柿子，捞过一把小板凳，坐在屋檐下，大口的吃。吃完就去看豌豆荚上的蚂蚱，芸豆叶上的螳螂，看它们用各自的“武器”一展身手。玩热了，就到处洒水玩，我用水管子一抡一抡的，哈哈!抡了看门狗“大黑”一脸的水。

最有趣的要算是我和姥姥给大花和小花洗澡了(注：大花和小花是我给姥姥家的猪起的名)姥姥拿着刷子涮洗，我拿着水管浇水。不曾想它俩一卜楞脑袋，呦!溅了我和姥姥一身泥水，顿时我俩都成了“花脸了”，真是笑死人了!

童年是可爱的，童年又是美好的，童年就好似我拥有的一捧五色贝壳，里面装载着我无限的回忆和向往。

星期六，早上的太阳光像金子一样洒下来，同学们都去新思作文上课。

教室门口有好多人，他们议论纷纷。“谁把门打坏了？”“不知道。”“是小偷吗？”“是有人把门砸坏了吗？”……

这时，铁面无私的班长走了进来，看了看门口的大洞，说道：“是谁把门打坏了！快出来，快出来！不然，我去告诉老师，让老师惩罚他（她）吧！”班上鸦雀无声。

班长问新仔：“是你打破的吗？”“不是。不过我是最晚走的，而且我走的时候还好好的呢！”

东东这时插话了：“可能是小巨人，上次还不是他把窗户打破了吗？”“有可能，但无证据。”“我看到他打篮球打到很晚。”

这时，小巨人挤了进来，看了看洞，说：“对不起，是我打篮球时一不小心把门打出了一个大洞。”这一句话，像在人群里炸开了锅似的。

原来呀，是小巨人打篮球时把门打破的呀！

这时，小巨人说：“我来修门好吧！”于是，小巨人找来一把锤子、钉子和木板，马上修好了。他这时又说：“对不起，我再也不会打破门了。”

平日里，同学之间难免有一些磕磕碰碰，我也有和同学之间产生过一些小误会。

有一次，我在认真地画画，同桌方宇轩正在四处找他的水彩笔，可是他翻来翻去都没有找到。突然，他的手猛得推了我胳膊一下，我的手一抖，刚好把我画好的画给弄花了。因为我觉得他是故意的，就非常生气的对着方宇轩大叫：“你干什么?”而他，就像刚才那幕没有发生过一样，照样做他自己的事。我一直问他，为什么要碰我，他最后无所谓地回答道：“碰你一下又怎么了?”本来我就很生气，他这样一回答，我更是气不打一处来。一个上午我们都互相不理不睬。

下午，方宇轩来到班级后，突然对我说：“对不起，我上午把你的画弄花了，这样吧，我准备了一个画画的工具送给你，你能不能原谅我?”说完，他的脸涨得比红苹果还红。看来，他真得想让我原谅他。我也觉得自己也有些不对，早上我的态度不太好，如果当时我态度好一点的问他，该有多好啊!于是，我接受了他道歉，我们两个和好如初了。

通过这件事我深深地反省自己，同学之间应该互相爱护，互相帮助，互相理解。大家可不要像我一样，因为误会，差点失去同学友情。

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，9月14日，河北省秦皇岛市昌黎县发生M4.2级、M3.3级两次地震，承德市及辽宁、北京、天津部分地区有震感，地震发生后，河北省地震局立即启动Ⅲ级地震应急响应，目前没有收到人员伤亡与财产损失情况的报告。

河北省地震台网测定，2015年9月14日18时10分、18时23分在河北省秦皇岛市昌黎县分别发生M4.2级、M3.3级地震(北纬39.7度，东经118.8度)，震源深度分别为14千米和13千米。

地震发生后，省地震局立即启动Ⅲ级地震应急响应，有关人员迅速到岗并召开应急会议，安排部署应急工作：一是迅速收集震情灾情;二是派出秦皇岛市地震局、秦皇岛中心台、唐山市地震局工作人员组成现场工作组先期赶赴地震现场，进一步了解灾情和做好社会稳定工作;三是省地震局已进入应急状态，做到24小时有人值班，密切关注社会舆情，做好谣言防范;四是省地震局立即组织专家进行临时会商，分析地震形势。

据初步了解，秦皇岛、唐山部分地区震感较强烈，我省承德市及辽宁、北京、天津部分地区有震感。目前没有收到人员伤亡与财产损失情况的报告。

另据央广网报道，河北省地震局专家表示，此次昌黎地震是唐山大地震余震，不会有5级以上地震。另外，受地震影响京哈线部分列车晚点。

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