与爸妈发生的矛盾作文(汇编20篇)

看冰雕

今年的寒假，我们在电视广告上看见了一个广告，内容是说南宁有一个也能看到冰雕了，我想‘所闻不所见，亲眼看到才会有真实的感受，我跟爸爸妈妈说一声，他们肯定会带我去的。’果然，他们真的带我去看了。

到了那里，我说的第一句话就是：“哇，美食耶，这是我超爱的，爸，快带我去吃。”再看冰雕之前吃一点美食真是一件美好的事。我尝了酸甜苦辣咸，什么味儿都尝了一遍。不说了，再说美食你们就不想听下面的内容了。

“简直太美丽了！”我欢呼，“哇，滑滑梯，我要去玩，白雪公主，我要去和它合影，小鹿，好可爱、、、、、、”我有说不尽的语言，反正三个字“太美了！”这时妈妈对我说；“不急，一个一个地玩，一个一个的拍照。”

我先玩了滑滑梯，“哎呦！”由于地太滑，我摔了一大跤。呼——，达到终点，好玩，再玩一次。（不要说我幼稚哦！）第二次下来就没有那么顺利了，要借助手滑才行，我的手都冻红了。后来我就叫爸爸照相，照了一张美丽的公主，一张可爱的小鹿，还有一张是威猛的武士。公主身穿白色的公主裙，美丽极了；而小鹿正在奔跑，正被可恶的狼追着，我真的好想去救它；威猛的武士身上有一层厚厚的金属盔甲，手拿长剑，像是要准备战斗。

好了，听了我的介绍，你们应该已经心动了吧。大家赶快去看看吧。今天我的收获好大呀，既饱了口福又饱了眼福，你们是不是迫不及待的要出发了呢？

在众多的美味佳肴中我最爱吃的是大闸蟹，它的肉细嫩、鲜美，是我的所爱。然儿它的长相却是其貌不扬，你看：它灰色的壳上有两个突出来的小尖点，一对小小的眼睛不停地转过来转过去。那八条毛茸茸的大腿灵活而又默契地配合着，爬来爬去，两只粗壮的大钳子在空中挥舞着，一副张牙舞爪，横行霸道的样子，简直令人讨厌。

可是当我们家的“大厨”爷爷把这一个个貌不惊人的小家伙蒸熟，端上餐桌时，你看它们，个个红光满面，亮油油，肥大大的，浓浓的香气弥漫着整个餐厅，那么可爱，那么诱人，真让我垂涎欲滴。人间美味，还等什么?开吃吧!

我迫不及待地楝了一个最大的，熟练地扳掉它的脚，再去掉它肚子上的盖子，然后再拉开它背上的硬壳，仔细去除它的腮，最后顺势将它的身体一折二，白嫩嫩的肉，金灿灿的黄。我再蘸着爷爷的专利“姜醋汁”，大口大口地咀嚼着，别提有多美味了!大口地吃完了蟹身，再慢慢的吃脚，我向来喜欢“先甜后苦”!

不一会儿，我的面前就出现了一堆小丘了，可再一看爸爸比我吃得还快呢，他竟一口气吃了五个!但吃得一点也不干净，壳里还省好多肉呢!相比之下，妈妈吃得又快又好，一点也没有浪费，如果评比的话，冠军是非她莫属了!自然吃得最慢的是爷爷和奶奶喽。

这就是发生在我们家的一件美事——吃大闸蟹。

同班同学毕前程是我的好朋友，我经常去他家玩。他妈妈做了好吃的，也常常叫我去品尝。

记得有一次，我到毕前程家玩，一进门，他就把新买的玩具拿给我，我高兴地坐在那摆弄起来。正玩得起劲，一不小心，玩具掉在地上摔坏了。毕前程看见了很生气，但他什么也没说。看着他失望的眼神，我很后悔，连忙说:“别生气，我不是故意的。”说着我便去玩电脑了。

毕前程拿着弄坏的玩具来到妈妈面前，他妈妈却说：“玩具坏了可以再买，你们是好朋友，要讲团结、讲友谊。男孩子要大度，不能生气。”毕前程懂事的点了点头。

姑姑也对我说：“道歉是一种美德，不仅能化解矛盾，还能给自己和对方带来轻松与快乐。每个人的成长都会面对一些错误，在学习生活中，只要认真、冷静地对待它们，就会感受到成长的快乐。”

通过这件事，我明白了：好朋友之间的矛盾，要用真诚与宽容去化解，这样，友谊才会天长地久。

我是一名中学生了，当我告别快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张，激烈，急促的旋律。在这两个月里，我认识了很多朋友，和他们之间也发生了故事。

在刚升入中学的第四天，我们迎来了体育课，每个同学都很兴奋，因为他们都想着看看体育老师长啥样，同时这也是我们进入初中的第一节体育课，而我却无精打采的。“体育老师来了”不知道那个同学这么一喊，我们全部斗乖乖的站好，等待体育老师的来临。体育老师一来就给我们来了一个下马威，绕操场跑两圈。我今天本来就不舒服，老师还让我们跑步，我想跟老师说一下我肚子痛不能跑步，但我又怕老师骂我太矫情，所以就忍住没说。我们在跑的时候都说体育老师太贱了，一来就给我们个下马威，我和别的女同学一直在说老师的坏话。跑完两圈后，老师让我们在这烈日炎炎的下午站军姿，站十分钟，我很不舒服，还没站够五分钟我就吐了，体育老师见我脸色苍白就让我坐下来了。

体育老师满头大汗的，只要是因为他为我去接开水，还跑去厨房拿东西朝呕吐的地方踩了踩，又拿扫帚把打扫干净，看着体育老师为我忙碌的样子，心里很惭愧，我不应该和其它同学在背后说老师的坏话。在此，我想郑重对您说一声：“对不起。”我的体育老师长着一双大大的眼睛，带着一副眼镜，看起来很高冷的样子，让人捉摸不透，但体育老师在我的心中是最称职的了。

还有一件事是发生在我和同学之间的。在星期三的那一天，我是值日班长，班里面很乱，我管不住班，最后我被他们气哭了，这时班长主动站出来，安慰我，并帮我管好班，我非常感动，心想：班长人好好哇！她主动帮我管班，也不害怕别人说她闲话，她是这样一个长的普普通通但心地很好的人。

这就是我在初中的生活，同学们之间的关爱和老师与我之间之间的事。

上周五,我吃完晚饭,还是和往常一样,把碗筷往桌上一放,就跑进书房看书去了.

当我看得正起劲的时候.忽然,从厨房里传来了一阵阵轰轰烈烈的争吵声,我想：爸爸妈妈向来都是很和气的,吵吵小架也是难免的事.所以我也没怎么在乎.没想到,争吵声一阵比一阵高,一阵比一阵激烈.

于是,我蹑手蹑脚地来到了厨房门前,把耳朵紧紧地贴在门上,想听清他们在吵些什么?“读书,读书,还是读书,她现在什么家务活也不做,再这样下去,她会变懒的,再说,她现在已经变懒了,就连自己的碗筷都不洗了!”妈妈边说边把手上的碗重重地往桌上一放,听起来,她好像已经生气了.“嘘!小声点,佳佳还在看书、写作业呢!”

爸爸说道.“学习固然重要,但也要学会自觉地做一些家务呀!再这样下去还了得!”听了妈妈的话,顿时,我的脸刷地红了起来.“但是,你也不好好想想,现在谁家的家长不希望自己的孩子‘望子成龙,望女成凤’呀!孩子现在的任务就是要好好学习,压力已经够大了,做不做家务并不重要.”爸爸又继续为我辩解道.“学习之余,适当做些家务,劳逸结合,那不是更好吗!”听了妈妈的这番话,厨房里一下子鸦雀无声,爸爸也没了声音.我再也忍不住了,轻轻地推开门,走进了厨房,拿起妈妈还没洗完的几只碗,认真地洗了起来,爸爸妈妈看了我,都呆若木鸡,惊奇地问：“难道我们说的话你都听见了?”爸爸嘴里还不停地嘀咕着：“你看,都是你说话太响了,被……”可我却一声不吭,继续地洗着碗.

一场家庭风波就这样,很快地过去了,爸爸妈妈并没有为这件事伤了和气.从那以天,爸爸妈妈再也没为这种事情争吵过,我们家还是与以往一样,一家人相亲相爱,和睦相处.

在我的生活中，有这么一个人，他和我如影随形，甚至进出同一个房间，不管我身在何处，他总是十分神奇地出现在我身旁。

他是个话不多的人，除了周一到周五在校的时候会穿校服，其余时间都是一袭黑衣。他喜欢把自己套在衣服里，但又喜欢松松垮垮的衣服。他几乎不出门，即使是出门，也一定有很大的目的性或不可抗力。他喜欢独处一室，并不总挑起话题。说到这里，你可能以为这是个抑郁系的内向少年。

然而，事实残酷到让人发寒。听一些人说：“第一次见他的时候，我还以为他是个成熟稳重的人，第二次见，就有些风趣，第三次，他就成了个活跃的人，第四天次，算了，没法说，很神奇。”

他喜欢画画，尤其是水墨丹青。而花鸟画，更是他的专精。但是，但是!有一天，他的一个小弟弟问他：“哥，你画画好厉害啊，你的梦想是什么啊?”他压低了声音，故意用一种神秘而郑重的声线缓缓地说：“我的梦想啊……”他换了一副笑容，道：“黄漫是我的信仰啊。”哦，天呐，你还我那个文艺青年的人物设定啊!

他有时一个人待的时候，会写一些小短篇之类的。这曾经在很长一段时间内，让我对他有一丝丝的敬意。直到有一天我看到他“吃吃娇笑”地冒充一个女生给一个男生写情书，写情书!情书!他再一次刷新了我对他的认知。

他和我同年同月同日生，但比较早熟，在别人在看一些比如《海贼王》《龙珠超》之类的时候，他却在看《庄子》《道德经》《左传》之类。我曾以为他很稳重，直到我看到他抱着本拼音版的《睡前好故事》看得津津有味，好像要把童年没听够的故事全过一遍时，我在想，这世界上怎么能有这么诡异的人?

这就是他，一个矛盾的人!

那一天，是广播操比赛。尽管我们每一个人都尽力了，尽管我们在比赛的时候想的都不仅仅是个人，但最后的成绩始终不为我们的努力做出满意的回答。

老师走进教室，她没有做出任何的评价。班里安静得出奇。大家忍受着着难言的痛苦，忍受着如同千万蚂蚁一点点吞噬心灵的煎熬，忍受着仿佛地窖般的冰冷。老师察觉到了，但她依旧一言不发，只是匆匆点开一个视频文件。

那是我们刚才做广播操的视频，映在大屏幕上。队伍整齐有序，像是一个个训练过的军人。从入场到做操到退场，所有的人的心都仿佛连在一起，一人心动，众人皆知，队伍形式变化那样有序，动作高地移动那样整齐。大家都认真看起来，没到精彩的时候，大家总会不约而同地鼓掌，声音那么响，然后，大家笑了，会心地笑。

我突然发觉，其实每一个人都是天使。他们的笑容，是天使的微笑。看屏幕上的视频，所有人的手臂舞出道道金光，散发出耀眼的光芒，他们脚步的移动，像是天使留下的痕迹。每一个人都用心了，他们尽自己最大的力量去做。屏幕上的那一刻，他们都在想班集体的荣誉，他们创造了前所未有的奇迹。他们的那份心，那份爱，足以去做一个纯洁的天使。即使评委没有给高分，但他们已经散发了人性最闪亮的光辉，做到了人所应该做的，这一点，足够了。

短短的视频结束了，没有人再抱怨什么，没有人再多么沮丧，大家相视一笑，早已心照不宣。在我们为了共同的目标去努力的过程中，我们真的做得很出色了，我们知足。

故事发生在我们班里。从那一天起，每次走进教室，我都会感受到天使的气息。

矛盾是人世间一定会存在的，因为没有一个人的理论能直接得到所有人的认可，在此同时，矛盾也就产生了。其实每个人心里也经常会有矛盾，比如说一个人想要获得成绩，却怕苦怕累，一个人想要去进行一些激动人心的活动，却怕危险;一个人想要发财致富，却不愿意自己脚踏实地的工作;一个人……这些都是很平常的一些人心中的矛盾，这些都是轻的。真正的矛盾冲突要数正与邪、情与法、善与恶、正直和诱惑，在这些矛盾冲突中，矛盾冲突的双方必定会有一方胜。但是这种矛盾冲突，一定要有一方胜一方败才能罢休吗?我们为什么不能象道家，太极鱼图中所体现的样子，将对立的双方互相转换，使正邪交融、情法合体、善恶互衬、正直和诱惑互相包容。这样的话，矛盾也就不会这样明显得冲突了。再者，道家讲究无为而治，这样的话矛盾的双方也有可能自行和解。要知道有很多冲突，原本只要矛盾的双方互相冷静一下就能不再冲突了。但是经常会有一些好心人来劝，这下可好。原本可能过一段时间就能和解的双方，都为了自己的面子继续争执，谁也不肯让一步!其实，如果没人来影响，像这种矛盾只要过一段时间，就会自行消解，但只要有另一股力量参与，矛盾的双方会立即再次冲突起来，而且可能比当初冲突的更厉害。

吾之见，冲突矛盾所惧者，宽容也。道，内含天地之乾坤，孕宽容之情怀。若矛盾冲突巨者，心中默记太极鱼图之象，视矛盾者皆为反象。固矛者转盾也，盾者转矛也。将心比心，无可再战耳。固无战耳，矛盾消也。

“对抗是矛盾斗争的一种形式，而不是矛盾斗争的一切形式。”

“在阶级社会中，革命和革命战争是不可避免的，舍此不能完成社会发展的飞跃，不能推翻反动的统治阶级，而使人民获得政权。”

“矛盾和斗争是普遍的、绝对的，但是解决矛盾的方法，即斗争的形式，则因矛盾的性质不同而不同。有些矛盾具有公开的对抗性，有些矛盾则不是这样。”对抗性和非对抗性在一定条件下可以相互转化。

“列宁说：‘对抗和矛盾断然不同。在社会主义下，对抗消灭了，矛盾存在着。’”

终于放暑假了，我迫不及待的打算放松放松。于是，我吵着让爸爸带我去盐渎公园玩。

那一天，天空一碧如洗，万里无云。进了公园，爸爸带我划船玩。之后我们来到了五环桥所在地，我先走了木墩桥，然后又去走钢丝桥，来到钢丝桥前，我似乎有些犹豫、有点害怕。爸爸在一旁鼓励我说，要做一个勇敢的小女孩儿。虽然我还有点犹豫，但是伴随着恐惧的我还是走过了钢丝桥。我以前就是不敢攀爬五环桥，现在我打算试一次，我现在心里可是充满信心。我来到五环桥，迈出了第一步，可是刚刚有点信心的我又变得懦弱了，连忙把脚收了回来。爸爸叫我不要怕，再试一试，可我就是不敢过去，我又爬了一点，但一看下面的河水，我就吓地要哭，所以我们只好回家了。

中午，我做了一个梦，我梦见所有的人都不怕，就我胆小，我很委屈，醒来我就吵着爸爸还要去，爸爸只好又带我去了。来到五环桥前，爸爸在前面爬给我做示范，我看着爸爸，按着爸爸说的动作要领，迈出了第一步，渐渐的我不怕了，终于爬过了五环桥。

这件事给我的启发很大，至今难忘。这件事让我明白了一个道理：无论做什么事情都会遇到许多困难，但我们不能知难而退，而要勇敢的面对，只要迈出那第一步，我们就能取得成功。

在暑假里充满了快乐，但我最难忘的还是那一件事; 在暑假里的一天，我和妈妈去买菜。我们走着走着，看到有一个小贩在买蜻蛙，我生气地对妈妈说：“妈妈那个小贩为什么要买蜻蛙，老师说过蜻蛙是我人类的好朋友。”妈妈笑着说：“是呀，可是现在这些人只知道做生意。”

妈妈说完后就叫我站在那儿等她买菜回来，我站了一会儿，突然看见有一个人走向摆蜻蛙的摊上，对那小贩说：“我要买一个蜻蛙。”小贩从笼里拿了个蜻蛙，然后扒开了蜻蛙的肚皮。我忍不住了，就走过去对小贩说：“你也太没公德心了，蜻蛙可是我们的好朋友。”小贩生气：“你是不是来买蜻蛙的如果不是快走开。”于是，我又站在那儿等妈妈，妈妈终于回来了，她看我无精打采的样子，好像看出了我的心事。走过来对我说：“我们买这些蜻蛙，把它们放回大自然吧。”

我和妈妈来到了小河旁，拉开了笼子把它们放出了，它们自由自地跳回河里去，一边游一边回头看我们，好象在跟我们说：“谢谢你们。”我和妈妈高高兴兴地回家了。

在这个暑假里我做了一件非常有意义的事，在这里，我也想跟大家说蜻蛙是我们的朋友我们要保护它们。

一阵阵秋风吹过，吹散了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。它，吹过天空中的白云，吹过松柏上的绿叶，吹过咖啡店的门口，吹过我的身旁。使我再一次感受到了它那活泼可爱的气息，轻轻闭上眼睛，脑海中就是那甜甜的笑容……

那天，我独自一人坐公交到外面去补课，要到深夜课程才结束。于是，我决定为了上课质量的保证而去买一杯咖啡。突然间，我见到许多人拥挤在一家店门前，我也好奇地跟了过去，抬头一看——原来是一家咖啡店啊！而且听同学们说这里的咖啡是多么多么好喝。想到这里，我连忙掏出手机，也想买一杯咖啡尝尝，便用手机扫一下二维码，“嘀——”的一声，服务员就笑着把我的热呼呼的咖啡递给了我。我把手机往口袋里一塞，并小心翼翼地端这杯咖啡，像端着一个宝贝似的，轻轻将盖子打开，啊——这咖啡果然名不虚传，又香又甜的，如同一缕春风吹我的心田，使我变得有活力了！我享受着这杯咖啡，愉快地离开了咖啡店。

补课完到家，我便跟母亲讲起这杯咖啡的事，讲到一半时，她突然想起了什么，一脸疑惑地看着我说：“欸？你上次去学校门口买食物不是都把钱花光了吗？今天你买的咖啡的钱是哪儿来的？”听母亲这么一说，我连忙再次拿出手机，开启屏幕，眼前突然跳转出“余额不足，无法支付”的界面，我心中猛地一震。母亲见此，对我说“你已经不是小孩子了，自己处理这件事。”说完，便走进了房间。我只好也去休息了。整个夜晚里，我的心中很不安稳，总感觉有什么事像链条一样把我重重锁住，使我翻来覆去地睡不着觉。

第二天早上又想起那件事，我心中十分困扰：去还是不去付钱呢？不去，就显得我没有诚信，去还，也太远了。我一直被这个问题困扰着，心神不宁。到了下午，我再也忍不住这痛苦了！我把衣服一穿，拿钱包了，便上路了！一下车，便看见那熟悉的门店，我径直冲了过去。服务员见我这么急，便问：“怎么啦？”“没什么，只要一杯咖啡而已。”我脸上终于挤出一丝如释重负的笑容，拿出钱包，取出钱来。服务员再次笑着将咖啡递给我，我接过咖啡杯把钱往桌上一放，转身便向门口奔去。

“你的找零——一杯只要15元，不是30元！”“这是昨天买咖啡欠下的账——”我早已跑向车站，头也不回的在远处大声喊道……

古人云：不信不立，不诚不行。守住诚信的感觉真好：似乎所有人都在冲我微笑，秋风吹散了天空中的云，携着桂花的芬芳，欢快地来到我身旁，使我的心情格外爽朗。

就算翅膀被折断，心也要飞翔。——题记

“铃铃铃”上课铃刚响起，同学们走进教室，门口便出现班主任那犀利的目光，教室里喧闹的声响顿时消失的无影无踪。老师说“这节课自习把语文书拿出来背背，马上我来检查。”老师前脚刚迈出门，我们就开始进行我们的狂轰滥炸了。首先我们的小抱站在讲台上，“我要飞的更高，”“摔的更惨~”。在一阵哄笑中小抱对他的兄弟们使个眼神，于是他的兄弟们全都上讲台，抱着扫把——伴舞！不一会儿，小抱下台了，小辉上了讲台全班都知道小辉跳舞是最好的了，于是小辉来了一段鬼步舞。全班高欢。不一会儿，我们的专门监视老师的小白高呼“老师来了，老师来了”。全班同学拿起语文书，装模作样地读起书来。班主任用那犀利的目光扫视了一遍，看看全班都在努力背书，点了点头，欣慰的笑了笑。是的，就算我们现在不能获得自由，翅膀被折断了，但是我们的心也要自由自在的飞翔。

军训是我初中以来最难忘的一件事，军训训练完了，我变得坚强了，变得自立了，变得勇敢了，我本来以为军训是艰苦而又痛苦的，而这次的军训让我快乐地回来了，也让我明白了许多的道理，学会了许多的东西，稍息、立正、齐步、正步。当我端着凳子的时候我知道了"苦"，当我坐在床上想回家的时候，我懂得了"酸"，当我坐在凳子上听教官讲笑话的时候，我知道了"甜"，当我站在烈日之下，全身被汗水淋湿的时候，我懂得了"辣"，这四个字一直陪伴我度过了五天的军训。

那天已经是第四天了，我好似有些坚持不下去了，头晕，全身发烫，一天都是无精打彩的，在训练的时候，我似乎要晕倒。有一辆工作车上坐着几位同学，他们是回家的，我望着他们的身影，对自已说："不能放弃!不能放弃!要坚持下去!我不会想回家了，头也不晕了，我要坚持到底，给大家最好的印象，等待父母的到来，我不会输的!然而，中午的时候我只喝了三碗汤，便不想吃了，全身还在发烫，我也不会去理会，继续带领着班级，身体的不适导致那一天的训练一直都不好，今天晚上有联欢会，这件事是我第一天就知道了，所以我特别准备了拉丁舞，不知道还可不可以，我没有面对身体的阻挠，而去放弃节目，晚上，我吃了两大碗饭来调解身体，晚会终于开始了，面对台下的同学们，我跳了起来，台下是六班同学的叫喊，"加油!范佳琳。"我真的很高兴!下了台，我又感觉身体不适，这个时候，晚会结束了，我们回了宿舍，我喝了很多的水。最后一天的下午是给家长表现的时候了，当我看见了父母，激动的泪水溢满眼眶，我用最出色的自已做给了父母看，当我拿到"优秀学员"的奖状的时候，我想这五天的我坚持到底，拿到了奖状，我很高兴我战胜了身体的不适。

军训是痛苦的，不过，我到军训的这五天，我只能用五个字来形容，那就是"苦并快乐着!"痛苦着，但是也快乐!在军训里的每一天我都十分充实和愉快!我也得出了一个结论："只要想做到的事情，没有不可能的!"也就是说："世上无难事，只怕有心人!"军训就像是一本启蒙书，永远也翻不完!只要把军训的坚强和自信用到生活上来，我想我一定会成功!

[开学以来发生的事作文

初秋，从盛夏的浓墨重彩一下子换了笔墨，轻了，淡了。天放佛总是灰灰的，枫叶也飘飘地落了，整个城市仿佛都陷入了寂静的深渊，满是落寞。回忆，冷清，孤寂则是千古以来秋的代名词。

就在九年前的这个时节，金秋，那一天下着秋雨，雨淅淅沥沥，并不大。正是这场秋雨，给回忆加上了模糊的滤镜。那天，幼儿园举行体检，所有的孩子都很兴奋，犹如活泼小鸟般蹦来蹦去。我同样也是，我是队伍的最后一个，在漫长的等待之后，却是……老师带我进入一个灯光有些昏暗的教室。桌上有一个灯箱，上面有许多黑色轮廓。一个阿姨坐在灯箱前指着，微笑着。老师让我告诉它阿姨指的是什么。我没有说话。老师安慰我别害怕，看见什么就说什么，可我仍是默然。

后来只记得，阿姨摇摇头，收敛了笑容。我的家长来到学校，和老师说了一会儿，就带我离开了。医院里，我们在人流里来回穿梭，所有人的脸都凝重，脚步急促。雨一直在下。

夜晚，灯火通明，城市很吵，充分展现了繁华与亮丽，可是薄薄的窗帘将我与它们阻隔。晚上，家里传来了哽咽声，是我。父亲要为我点眼药了，眼药滴进眼里，很凉，但带着微微的痛楚。我的眼前模糊了，之后闭上眼沉沉睡去，泪水留下的痕迹被风干在脸上，带着满满的痛楚。

第二天早上醒来，我的双眼看不见了光亮，像是打翻了的调色盘，颜色混在一起，我看不见了纸上的字，我的心在呼唤，你在哪里？那一个月里看不见，我坠入了黑暗的深渊，不能自拔，那带着撕心裂肺的煎熬。

初秋，第二年，我的眼睛像被尘封后的重见，喜悦的泪水充盈我的眼眶。雨又在下了，浅雨，微凉，舒适……

课间，发生了意外的一件事，有人流血了……

那是读二年级时候的一个课间，我和小伙伴们在玩“拍三拍”的游戏，我们先选出拍的人，然后我们站在一条线的后面，那个人拍数三下，我们就跑过去。忽然，我们的班长——何艺凯，冲过来把宾洋给撞倒了。我们赶紧去扶她，我们看见她的裤子被红红的鲜血给染上了，我们让何昭绚去把何艺凯给叫过来，谁让她们是姐妹呢！于是，何艺凯被拉过来，让她向宾洋道歉，可是，她不道歉。我们就只好让她们俩去办公室，让老师解决这件事情。

我们回到教室，过了一会儿，她们回来了，我问宾洋：“好些了吗？”

她轻声说：“没事，还好。”

后来，老师还是添加了何艺凯的作业作为惩罚。

记得自我在读高中时就已经读过马克思主义哲学中的矛盾，之后又读了毛主席的《矛盾论》。初学时，以为那矛盾就是我们日常生活中所说的“以子之矛，攻子之短”的自相矛盾。之后才渐渐发现矛盾资料更加丰富，更具有教育好处。

哲学中讲到：事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。换句话说，矛盾就是对立统一。其中，“对立”是指矛盾双方相互排斥，相互分离的属性、趋势，又叫“斗争性”。“统一”是指矛盾双方相互吸引，相互联结的属性、趋势，又叫“同一性”。

矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。矛盾具有普遍性与客观性，它是一切事物所固有的，不以人的主观意志为转移。然而，在我们的生活中却有许多人回避矛盾，否认矛盾，找不到认识矛盾和解决矛盾的科学方法。从老子“小国寡民”的构想，到陶渊明对“世外桃源”的向往，都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。其实，这样的世界是根本不存在的。古往今来，人们所处的世界都是充满矛盾的世界。没有矛盾就没有世界。因而我们就应承认矛盾的客观存在性，不能回避矛盾，否认矛盾。

矛盾论在我们日常生活中能够说是时时能够见到，处处能够用到，无时不有，无处不在。330011。coM像具体问题具体分析、主要矛盾和次要矛盾的辨证关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系原理等，对于我们的生活都有很大的帮忙与启发。

首先从矛盾的普遍性与特殊性来说，矛盾的普遍性是事事有矛盾，时时有矛盾。而其特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点。正如毛主席所说：“如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不一样于其他事物的特殊本质，就无从发现事物运动发展的特殊原因，或特殊的根据，也就无从辨别事物，无从区分科学研究的领域。”“对症下药”、“量体裁衣”、“因材施教”、“因地制宜”等成语都告诉我们一个道理，就是要具体地分析事物的特点。并根据事物的特点去办事情。用哲学语言来说，就是要对具体问题具体分析。我国历代文学宝库中歌颂祖国壮丽山河的作品可谓浩如烟海，但后人却能够从其各不一样的描述中，区分出特定的环境来。“天仓仓，野茫茫，风吹草低现牛羊”讴歌的是辽阔雄浑的北国草原;“日出江化红胜火，春来江水绿如蓝”描绘的则是风景迤俪的江南风景。即使同样写江南水乡，“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的秋江晚景，则又是另一番风貌了。鸿篇巨制《红楼梦》中写了四百多个有名有姓的人物，其中能给人留下深刻印象的典型人物不下数十个。这些人物一个个有血有肉，栩栩如生，读者完全能够凭借人物各自的特殊性，把他们区分开来，决不因千人一面而相互混淆。试想，如果作者们离开对山河风

光和各种人物矛盾的特殊性的具体分析和深刻把握，能够创作出这些千秋传诵，光耀后世的文学瑰宝吗?

在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫做主要矛盾;其他处于从属地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。学习主次矛盾及其相互关系的原理，要求我们看问题，办事情既要善于抓住重点，又要学习统筹兼顾。党的十一界三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心，大力发展社会主义经济，我国的GDP取得了长远的进步，但我们并没有因此忽视政治、文化和社会生活各个方面存在的种种矛盾、困难和问题，我们扎扎实实的加以解决，坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步。正所谓：“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要相互配合。”

然而主要矛盾和次要矛盾并不是一成不变的。他们会随着时光、地点、场合的变化而变化。我们就应注意他们的转变，不然就会给我们的生活和工作带来问题和困难。就像2003年的非典一样。自从十一界三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心。但一场非典突如其来，让全国人民不知所措，陷入一种恐慌之中全国人民谈“典”色变。这时党中央意识到这个问题的严重性，适时做出调整，将全国的重心放到抗击非典上。在党中央的正确指导下，在全国人民万众一心的抗击下，我们取得了抗击非典的胜利。

从矛盾的主次方面来说，在事物内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面;处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理，要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流，分清矛盾的主要方面和次要方面。分清事物的主流与支流，对于我们认清形势，正确估计工作中的成绩与缺点，处理人与人之间的关系，具有重要的指导好处。“金无足赤，人无完人”。对同学不应求全责备。只要一个同学的优点是主要的，就要肯定他，向他学习。一个同学即使有比较严重的缺点，也要团结他，帮忙他。只有这样，才能团结好我们的同学，才能建设好我们的班群众。

毛泽东的矛盾论给予我们解决问题的方法，让我们有了正确的理论指导，让我们从中受益匪浅。但我们并不能搞教条注意，经验主义，本本主义，照搬照抄，而是要具体问题具体分析，根据实际状况做出决定。建设有中国特色的社会主义也一样，要在矛盾论的指导下，结合中国的实际状况，坚持理论联系实际，把我国社会主义建设得更好;与此同时，在我们的日常生活中也要活用矛盾论中所学的知识，让它为我们的生活增添光彩，为我们的日常生活带给好的解决方法。

[矛盾论读书笔记2000字

独自旅行，是一件饶有兴趣的事情，那时，我将要背上自己的包，默默地离开令我烦恼的世界，去寻找去发现我梦中的世界。

如果我可以独自旅行，我一定会带一件乐器去。因为我认为音乐是很好的解忧方式：当我烦脑时，拉上一首曲子，紧皱的眉头一定会慢慢打开，就有更好的心情去投入下一次旅程。如果在开心、愉快时，再拉上一曲，愉悦的心更是像音符一般跳跃，身体也随之摇晃，微笑也渐渐爬上嘴角。

我最想去的，也就是威尼斯了，因为那里是水上城市，我将坐在刚朵拉上，周围是一片繁华、热闹的景象。我可以双手扶在船壁上，看着两头翘起的小艇；望着人们工作繁忙，在大街上穿来穿去的样子；我还能与在同一条船上的人，相互说笑，或与船夫一同高唱。

望着天空，与自己正处在之上的河流，如果有幸，我还可以与多才多艺的船夫一起高唱《我的太阳》，也许，我也会拉上乐器，与大家一起放松，一起抒发情感。

我觉得，要是能有一场旅行，有音乐的加入，一定会更精彩更有趣。

去旅行吧，让自己暂时抛开一切的烦恼，我相信，这，真的可能有发生！

今天，我们家长会，因为是初三了，所以爸妈比较重视这次的家长会，都去了呢，留我和妹妹在家写作业。

像是过了一个世纪之久，突然，爸妈回来了，一看时间，“哇，才过了一个小时，以前家长会不是要开两三个小时的吗?”不管了，先问问情况吧，毕竟这才是我关注的焦点。

“爸妈，老师说了什么啊?”他们一进房间我就迫不及待的问出了我一直心系的问题，然后爸妈的回答还是不出我所料，就是说了成绩什么的，不过，有件事吓了我一跳，还好我够镇静。

妈妈说，老师在家长会上当众说了我，让她觉得特别尴尬。老师说，她怀疑我有谈恋爱的迹象，当时我一下子就懵了，怎么会这样?我什么时候有那什么呀，只不过跟男生走的近了点，不过我也是向人家学习啊，政治都有学的啊，男生跟女生如果是正常的朋友关系的话，那么，这也不失为一个学习的良策。

可是，这样还是被老师给误会了，而且还当着那么多家长的面说的，其实吧，我也知道老师是为我好，是想让我好好学习，考上一个好的高中，可是这一次老师的“为我”变成了“害我”，现在有好多老师都用异样的眼光来看我，我真的好想解释，可是，“真金不怕火炼”“解释就是掩饰，掩饰就是根本就是”我能怎么说，我要是说的话，肯定会越描越黑，该死不死的，我这次家长会后的月考还偏偏考得很差，差不多每科都有下降，唉，这下更加解释不清了。

老师，现在我在这里说出我的心声，希望您能听到，并理解我，我真的只是跟他们讨论学习，您能改变一下对我的态度吗?

老师，您误会我了!

小朋友，你们也发生过有趣的事吧?今天我们就发生了一件很有趣的事，那就是——捣蚂蚁窝。

我们一起来到草坪上，只见草地上建起了一座座“城堡”。小叮同学大喊：“大家快看!草地上一个一个的土堆是什么呀?”我们挡不住好奇心，凑近一看，哈!原来是一个个蚂蚁“城堡”。小王同学又说：“今天有玩的了，走，咱们去捣蚂蚁窝!”大家一听都来劲了，只见小高同学冲在前面，一下就捣开了一个蚂蚁“城堡”。看都还没看清楚，小高同学就跑了，还边跑边叫着：“救命啊!救命啊!蚂蚁追我了!”跑着跑着，小高才发现原来蚂蚁没有追来，反倒惹得旁边的同学哈哈大笑起来。

接着，小袁同学也捣开了一座蚂蚁城堡，接二连三地，蚂蚁们的城堡全部被捣开了。这时，草地上全部布满了蚂蚁。我也跑开了，心想：要是蚂蚁们生气了都来攻击我们，那怎么办?但好奇心永远比决心强，我又走了过去，拿了一根木棍当武器，走到蚂蚁城堡面前，只见蚂蚁们团结一心，有的搬食物，有的扶老携幼，有的护卵前行……这时，我突然想到，蚂蚁们好不容易建起的窝，我们又去破坏，真不好!

今天我们虽然玩得很开心，但其实捣蚂蚁窝并不好，因为如果把蚂蚁窝破坏了，它们可怎么生活?而且蚂蚁窝的建造很费时费力的，看来以后我们不能把自己的快乐建立在“别人”的痛苦之上了!

那个星期二，是我最难忘的一个星期二，因为在那天我和我们组的李欣格发生了争吵。

那次和她吵架，并不是因为她语文没考好，我嘲笑她。而是她太不配合我们组了。有一次，我们辛辛苦苦分好了工，准备汇报：谁朗读……谁概括……谁强调……结果抽到了我们，不料，李欣格一上去就忘了说什么，结果，我们白白浪费了这次机会。而且，她做的不对了，我们提醒她，她也不听，还厚着脸皮，说：“那又怎么样？”。还有好几次……一想起这些事我就来气。

终于在那个星期二的早上，我忍不住了，对着她说：“李欣格呀，你能不能认真点，不要影响我们组的形象；而且请你不要一上台就忘了“台词”，不然我们同学努力了都白费了呀；我们批评你，请你也不要……”“那又怎么样？我没扣分就行了·”就这样，我和她吵到了下午放学。

在回家的路上，我想：我这样是不是太过分了？毕竟她是我的同学呀，我们应该团结友爱呀？哎……当我回到了家，坐在书桌旁，我的脑子里突然浮现出那个下午的场景：那天，我和她并排放学，她奶奶帮她拿书包，她时不时地问：“奶奶，重吗？”。看着她已经走远的背影，真是有趣！想到着，我觉得李欣格很有趣！脸上情不自禁的露出了笑容……

一想起那个星期二，我就感到惭愧。是呀，我们应该团结友爱呀！虽然这些有点影响了我们组的评分，但是，为了我们之间的友谊，我相信，我们还会成为好朋友的！团结就是力量！