围绕魔方写作文精彩20篇

上幼儿园的时候，爸爸给我买了一个魔方，我很快就学会了把魔方的一面还原。前段时间看“最强大脑”，发现电视上的大哥哥玩魔方玩得很神奇，把眼睛蒙住后几下子就把六面还原好了，我既好奇又羡慕。暑假的一天，我找出了魔方，试着把六面全部还原。

刚开始我玩了很长时间，都找不出还原六面的规律，我有点沮丧，爸爸劝我不要放弃，我们从电脑上下载了视频，仔细观看，认真研究学习。原来玩魔方并不是你想怎么样转就能转回去的，它不仅有严格的公式，也是有规律可循的。比如先要确定一种颜色为底面，然后完成底面的“十”字，接下来拼齐底面，还要知道红对橙，绿对蓝，白对黄……每一步都要严格按公式做才可以完成这一步的内容，而且越往后越难，一个步骤不对就满盘皆输、要重头再来。

经过努力，我终于把魔方一、二层拼好了，突破前两层之后，我信心满满，好像胜利就在前方，我开始拼第三层，很快只剩下最后一步了，不过，我总是捉摸不透最后一步的规律，总是把刚刚费了九牛二虎之力才排好的`序列又打乱了，于是，一切又要重新再来，这时候，我心里再一次产生放弃的念头。爸爸耐心地开导我：“孩子，无论做任何事都要有耐心，不要轻易放弃，要敢于面对失败才能成功。”是啊，我的缺点就是没有那种克服困难的决心与耐心，于是，我一遍又一遍地摸索、研究，一次、两次……经过了无数次的练习，我不但可以顺利地还原六面，而且速度越来越快，现在两分钟里就可以完成了。

在玩魔方的游戏中，我不仅体验到了玩魔方的乐趣，还懂得了一个道理：做任何事都要有耐心，只要认真对待，不轻言放弃，就一定会取得成功!

在我们的生活中，经历过许许多多的酸、甜、苦、辣、咸。在校园中何尝不是呢?

那件事，还得从一个阴雨绵绵的天气说起。我见这雨如丝线般大小，出门便没有带伞，心想下午放学时不会下大雨。

时间如一列火车般飞速驶去，转眼间到了社团课时，这时，不知老天爷怎么了，忽然“变了脸，”“哗哗哗，哗哗哗，”随着一片暴风，一场暴雨也下了起来，不一会儿，地面上健起了水。“怎么办呢?我没有伞，而且现在同学们都走光了，没人借我伞。”社团课在我的心心念念中过去了。

雨下得越来越大，我实在没有办法，只好把书包顶在头上，冲了出去，“啪，啪啪，”我的书包湿透了，在此时，一顶大伞撑在了我的头上，一回头，是我的好朋友“郭凯文，”他就像一堆白雪中的一块碳，眼神是那么坚定，又是那么柔和，嘴角向上翘起，对着我微笑着。我怔住了，觉得自己身在暴雨之中，却又处于温暖的太阳之下。此时我心里不禁涌上一股暖气，仿佛每个细胞都在颤动着，手与脚都在抖动着，不是因为冷，而是因为暖，我感受到了!感受到了他送给我得一颗暖阳，感受到了我与他之间的友谊桥又变长变高，感受到了无法用语言形容的一种温情!抬起来了，他那纯净的手;伸过来了，他那温暖的手;碰到我的肩膀了，他那神圣的手。雨水一颗一颗地打在伞上，确实一颗又一颗地打在我的心里，滋润着我的心。

我们走到了校门口，是时候说再见了，我们俩越走越远，他的声影在我眼中慢慢消失，但那份甜甜的友谊在我心中保留。

暖

又是一个周一，又可以和点点乘公交车上学了！过了一个周末，我有好多话想对她说呢！

我总是比她先到车站。像往常一样，我坐在老位置上，一边吃早饭，一边等她。深秋的早晨，已带有一丝凉意，我下意识地抱紧了书包。

她怎么还没有来？我看了看手表，六点四十五了。公交车已经发车了，她也应该到了呀！六点四十七了，她还是没有出现。我开始胡思乱想起来：“是起晚了吗？还是生病了？或者是正在赶来的路上？……”

“嘀，嘀……”公交车的喇叭声传入了我的耳朵。我一惊，又看了下手表，六点四十八分了。眼看公交车越来越接近，可是还不见她。我焦急地朝小区门口望去，没有看见她。我又朝四周望了一圈，也没有看见她。她是不是在边上哪个小店里买早饭？我快速搜寻了边上的几家店铺，但依然没有她的身影。看来，她今天是赶不上这趟车了。“我是留下来等她呢？还是上车先走？”我犹豫着。

“哎，小姑娘，还不上车啊？要迟到咯！”司机师傅朝我笑着说。车门开着。我跨上台阶，司机按下了关门按钮，我闭上眼睛，转过身去，多么希望睁开眼的一刹那，能看到她背着书包狂奔而来的身影。

车门无情的关上了，我始终没有等到她。

这一班车总是挤满了上学的我们。前面没有位置了，我在人群中慢慢往后挤，往后挪，想找一个稍稍空点的空间。“桃子！桃子！这儿！这儿！”越过密集的人群，我看到了她，是点点！她坐在最后一排的座位上，灿烂地笑着，拼命朝我挥手。旁边的空位上，放着她的书包。我又惊又喜，奋力朝前挤去，一屁股坐了下来。

原来，她为了让我俩能有座位坐，特意走了一站路，提前在上一站上了车。一路上，我们迫不及待地分享着周末的生活，怎么说也说不完。

深秋的清晨，有点凉。公交车上，有点闹。但我们的心，平静，温暖。

寻

夜光如水，皎洁的月光照在沙发上，我站在平衡车上，呼呼地穿梭在客厅里。唉！天苍苍，野茫茫，何处寻找我的英语书啊！

英语书，你在哪儿？没了你，我妈可就要扒了我的皮啊！我飞驰在家里的各个角落，不会又在我的书包里吧，我跑到房间里，打开书包，一本一本地往过翻，一张一张地往过扒，还是不见英语课本的身影，不会是在衣柜里？我打开柜门把一件件衣服翻来翻去，唉！我多么希望可以看见英语书的身影啊！

我又跳上平衡车飞驰到厨房，打开冰箱，打开柜子，揭起锅盖，咦？英语书到底去哪了呢？我坐在沙发上，仔细回想起来。我在补课班让老师听写单词的时候，老师把书放在另一张桌子上，之后，我写完了作文，就走了……嗯，这么说，我的英语书在补课班！天啊！真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！

这时，“太后”母亲来了，“快读英语，呆着干嘛呢！”我一动不动，“怎么了？有什么事吗？”“我的英语书忘拿了。”“忘在哪儿了？”“补课班。”“哦，那快去看书明天去找！”我深深地呼出了一口气，“呼——”终于从阎王殿里逃了出来，我灰溜溜地回到了房间，捧起《呼兰河传》看了起来。

这次在死亡线上的挑战真让人心惊，下次，还是好好检查书包，不再这样丢三落四了。

《暖》

那会儿一年一度的演出季节刚好到来。资质平平的我暗暗地握紧了拳头。成为最优秀的学员，戴上象征主角荣誉的星星发饰，站在璀璨的舞台中央，是我一直以来的梦想。可是面对那么多舞姿曼妙的同学，我能胜出吗？

正值7月，窗外的蝉一声声急促的叫着。空气又闷又热，毒辣的阳光照射着万物。透过窗户，斑斑点点的光晕让人头晕目眩。我心中既懊恼又焦急，不由皱紧了眉头，一不留神，就比别的同学慢了半拍。我手足无措的呆立在原地。看着老师默默的走过来，把我扯到队形后边，我的眼角不争气的落下了几滴晶莹的泪珠。

蝉叫得愈发尖锐刺耳了。下课了，同学们都欢笑着冲出了教室，只剩我一个人在教室的角落里抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一块耀眼的光斑，循着光线望去，那星星发饰卧在教室的另一端，闪耀着，散发着异样的光芒。我深深地埋下了头……"吱呀"一声，虚掩的教室门突然被推开了，是王诗琴，那个舞技精湛的女生。她有些惊讶的看了我一眼，随即露出了笑容：“你怎么还在？正好，我们一起练舞吧。"她笑脸盈盈地邀请我。

音乐响起，落地的长镜中映出两个跳着同样舞步的身影，不同的是一个娴熟，一个笨拙。我的心有些刺痛，渐渐心不在焉，舞步戛然而止。

王诗琴缓步停了下来，问我：“怎么了？”我红着脸，有些窘迫：“我，我跳不好。”她又温和的笑了，：“没关系，我教你。”我受宠若惊的看着她，有些不信，谁会教一只丑小鸭呢？但王诗琴从第一个动作教起，每个细节都仔细、认真的讲解着，看着她口干舌燥，满头大汗的讲解着，我的眼睛又一次湿润了。

从那以后我经常和王诗琴一起练习。每当遇到困难，看一眼闪闪发亮的星星发饰，再与王诗琴会心一笑，一切困难都迎刃而解。

我的舞蹈水平终于有了显著提高。老师也渐渐对我露出了微笑，我的努力终于没有白费。我似乎看到了不远处的星星发饰召唤着我。我知道，我离梦想更近了。

领舞选拔赛前，王诗琴送了我一个与星星发饰及其相似的发卡，：“祝你顺利当选领舞。”望着她真挚的目光，一股无穷的力量充满全身，心窝荡起层层暖意。戴上发卡，我自信地走向舞台翩翩起舞，成功赢得了比赛，如愿成为了领舞。

接过老师手中象征荣耀的发饰，我释然一笑，把它郑重地戴在了王诗琴头上，我们再次相视一笑。我知道，此刻我在乎的不再是象征荣耀的星星发饰，而是收获的无限温暖。此刻，暑天的燥热也顿时烟消云散了，剩下的只有充盈全身的暖。

魔方，这个普普通通的小方块中有很多奥秘，打乱后，要想把它拼好可不简单，让我们来一起学学吧！(结构：六个面，十二个棱块，八个角块)

第一步：完成白色底面十字。首先，找到白色中心块，然后找到除了黄色中心块以外的中心块，再找到所有带白色的棱块，把它们的白色对准白色中心块，其它的颜色对准其它相应的中心块。

第二步：复原角块。角块有两面是其它色，一面是白色（白色不能朝下）。然后把角块移到相应的其它色（相邻）夹角中间，转上去。

第三步：第二层十顶面。第三层（除了黄的）所有棱块对准和相应的两个中心块之间，哪个（棱块）的面和其中一个中心块的颜色一样，就一哪面为主，然后做公式做上去。完成第二层后再做一个公式，把黄面做出一个“坦克”出来，把坦克头对准自己（坦克那一面一直朝上），又再一个公式就可以复原顶面了。（离成功不远了）

第四步：顶层交归位。将黄面（第三层）的角块复原。首先，如果你的魔方已经（每个颜色相应的角块）对好了，就可以进入下一步了。如果只有一面对好了，或是都没对好和那一行（包括棱块）的颜色都好了，将任意一面（不是白、黄）对着自己做公式。

第五步：还原棱块。做好这一步就等于还原魔方了。这一步很简单，只需对着公式做就可以了。

本文只教方法，公式可以百度一下。希望大家都已经学会了，加油哦！

“滋啦一滋啦”一阵阵转动魔方的声音从五（4）班的教室里传来。咦，这是怎么回事？走进五（4）班的教室里，只见，顾奕正在讲台上上演着魔方界里神一般的存在。

他的手法真是既快又娴熟，只见他神态凝重，目不转睛的盯着自己的魔方，生怕出了一丁点儿的差错。他先用左手固定住魔方，右手则用食指与大拇指把魔方最右侧的一面往外转了几圈，接着便用左手食指拼命地勾着魔方，先给它来了个华丽的360度转体后，又稳稳地将这些色彩鲜艳的小方块回归了位置上。短短20秒他便已经把魔方拼的差不多了。

在我看来已经胜利在望了，可他却仍眉头紧锁，上下唇紧抿着，没有任何的喜悦之情。他一会儿把魔方轻轻提起来，一会儿又压下去快速的拨动着，一会又用力地用小指勾着最下层……魔方在他的手里，就像一个乖巧的小娃娃一样，主人心里想什么他就做什么，说往西绝不往东。

那些五颜六色的魔方块时不时地交替着位置，时不时的又组合在一起……他的手指在魔方上面不停的拨动着，“哗哗哗，擦擦擦……”这些彩虹般的魔方块就像一个个士兵整齐地排列着。这时我只能听着魔方转动的声音，已完全被顾奕神一般的速度给怔住了。别的同学还在慢慢琢磨时，顾奕只差一步了。“啪”的一声，我还没反应过来，他已经把拼好的魔方重重地砸在桌子上，手摆出了v字型。40秒就40秒，哇！太厉害了，全班同学都尖叫起来，情不自禁的为魔方高手鼓起掌来。

我们班的这位魔方高手会玩的魔方，恐怕连一个桌子都放不下，三阶四阶魔方、风火轮魔方、金字塔等样样都精通。每次下课时我们都看到一个翻魔方的身影，他在座位上细细钻研，不管我们拿什么奇形怪状的魔方去请教，他都会帮我们一一复原。瞧，这就是我们班的魔方高手—顾奕。他凭借着速度与智慧完美的结合在我们心中占据着魔方界第一的位置，在学校里也小有名气，这次又再创40秒速度的新高，牛吧！

记得我还没转学时，那时刚上一年级，学校有免费的少年宫，里面有学魔方、编织、朗诵、篮球、等等……听老师介绍魔方不仅可以锻炼大脑思维的灵活性，还可以锻炼双手的协调能力，于是我就报了魔方班。

我来到魔方班，开始随着老师学魔方，我以为魔方看似很简单，一看就会，就自作聪明，到处东张西望。等同学们拼好第一步时，可我一点都不会，老师走过来，耐心的给我讲解，我反复练习了几遍，终于拼好第一步了。

老师来到讲台上，慢慢的交我们第二步，把白色一面拼好，在把其它面拼成一个T字形，我跟着老师的步骤慢慢的转动……这一次，我一心一意的听着，不敢再有任何差错，老师讲完后，我慢慢的也独自拼好第二步了，不懂的地方反复练习，把老师教的公式都记住了。我很快地把魔方熟练的拼好了。

小小魔方真奇妙，能玩出各种各样的花样，人也如此，五花八门的人生，都由自己决定，靠自己的头脑，去创造不一样的人生！

成功，这简短的两个字怎么会令人如此向往?甚至于不懈地去追求它。难道，这其中隐含的仅仅只是“甜”吗?

如果它只是甜的，为什么人们还要历尽艰辛地去追寻它，这单调的味道;如果它只是甜的，为什么世界上还会有酸、苦、辣、涩，这多余的味道?我试着在夜深人静的时候思索：“成功”，到底是什么，却没有答案。

直到回想起那一次......

那是小学二年级的时候，班里重新编排座位。我怀着忐忑不安的心看着陈老师编着座位并向我一步步逼近。顿时心跳加快至180下分。神啊!救救我吧!一把年纪了，怎么总和男生坐啊?!而且还是学习最差，最捣蛋的!这叫我怎么吃得消啊!希望这次老天有眼啊!......

正美美地想着，陈老师突然走了过来，拍了拍我旁边的桌子，说：“李晓鹏，坐这儿。”“啊?!”我几乎一跃而起。什么?!什么?!让我和那个因打闹而门牙被磕掉一半的男生坐?!怎么可能?!和他坐我还得了啊?不被他打得满地找牙就不错了。我用几乎乞求的眼神看着老师，希望她能理解我，可......可她居然说：“李晓鹏挺聪明的，就是平时太懒惰，黄珊，希望你今后能好好督促、辅导他。”说完，就“无情”地走了。天啊!我该怎么办?可这时，看似“无辜”的他已经拎着收好的书包朝我走来。我真恨不得把他踢得远远的。

绕了多余的大半个教室后，他终于安稳地坐了下来。可以清晰地看到滴滴汗水都在他脸挂着，摇摇欲坠了。哎!朽木不可雕也。连换个位都要绕场半周，搬个家不就要沿着赤道跑了吗?!......就这样，整整的一天我都在嘀咕他，座位距离保持精确的5。3厘米。

为了让他快点进步，早点离开我的宝座，在以后的每节下课，我都会给他再简要地讲解一遍老师上课涉及到的重点问题。但总因为太急，对他摔笔拍桌子，是我对他的家常便饭。这可把他吓着了。

我发脾气的时间总是占了多数，他的成绩也就一直没得到提高。然而和他坐也有一段日子了，我也逐渐地意识到我太“专制”了。好歹他也是个男生，给女生踩着，心里当然也不好受啊!况且这对他学习根本没有好处，还会让我“未老先衰”......

想着种.种的不堪后果，于是，我和他商定了我们新颁布的“补习计划”，就一条：把不懂的题问明白，其他时间――FREE(自由)!!听了这，他开怀地笑了，这是和他成为同桌以来我第一次看到，笑得有点傻。此后，他上课一遇到不清楚的问题就问，下了课就“嗖”地一声像往常一样跑出去玩。学习和游戏都积极得很!

几个月过去了，期末考来了。我开始慢慢担心我的成绩。因为多数的课余时间我都花在他身上了。然而，正当我为最后的考试做复习时，我惊奇地发现书上该背的东西我全会背了。才发现是平时给他讲多了，自己也就自然而然地背下来了......

那天的期末考终于到来，我们都信心十足，仔细地答完了每一道题......

公布成绩的时候到了。

当我在排名榜上居高临下，第一个看到的是我的名字，而他就紧跟其后时，我们都激动地跳啊，笑啊。他更是眼睛都变圆了，好半天口里也没蹦出一个字来。

我们成功了!

原来，成功的背后还有无数滴眼泪与汗水，辛勤与劳累。它就像一壶苦丁茶，最初的苦味只要你用心去慢慢品味，定能品出其中无尽丝丝淡淡的甜......

这就是“成功”!我们的“成功”!

战争年代，群众路线哺育了共产党;解放时期，群众路线成就了共产党;改革开放，群众路线完善了共产党;新的时期，群众路线教育实践活动应该怎么开展，笔者认为应该坚持做到“四个转变”：

一是由“习惯动作”向“清新风气”转变。近年来，我们相继开展了各种各样的学习教育主题实践活动，但几乎每次学教活动都是主题“一个调”、学习培训“一锅煮”、活动要求“一个样”、督促检查“一把尺”、宣传推广“一阵热”。这次群众路线教育实践活动，我们不能按照传统做法推行一阵子，应从根本上进行一场“作风革命”，深入持续的推进。

二是由“理论教育”向“长效实践”转变。过去，我们开展主题学习实践活动，更多是纯粹的政治教育、理论教育，重视文字材料，停留在“学进去、写出来、讲出来”等形式上。这次群众路线教育实践活动，应该突出实践，强调实干，建立长效实践机制，把看不见的思想变成看得见的行动，把看得见的行动变成实实在在业绩。

三是由“政府配餐”向“群众点菜”转变。一般情况下，每次主题实践活动，上级组织都在目标内容、总体要求和方法步骤上进行统一部署，这样“一刀切”，不能更好的结合本地实际，在学习主题、实践载体、推进进度等方面容易雷同，忽视群众实际诉求，虽然投入大量精力、物力、财力，但群众却不买账、不满意。这次实践活动要突出“问题导向”，关注群众诉求，提高群众参与度，扎扎实实解决群众反映强烈的实际困难。

四是由“回答问题”向“解决问题”转变。过去一些主题实践活动，大部分时间是坐在办公室搞宣传教育，活动出发点是回答好上级“命题”，重视的是对上级回应。这次群众路线教育实践活动应从群众的实际需求出发，围绕群众所思所盼所愿，切实采取有效措施，实打实解决群众关注的热点难点问题。

前几天，爸爸说要送我一个魔方。我想：家里都有那么多魔方了，而且，我幼儿园时都能复原六面了，还要再买一个吗？爸爸好像看透了我的心思，说：“等你看到了那个新魔方就知道了。”

新魔方到货了。我迫不及待地打开包装，包装里就露出了一个金光闪闪的正方体。这就是新魔方？！

这个魔方六面都是金灿灿的，每一小块的大小都不同；打乱后，更是让人眼花缭乱：原来规规整整的正方体，像变形金刚一样变成了乱七八糟的不规则图形；如果不是我亲自打乱的，我都不敢相信这原来是一个正方体。

接下来，我就尝试着把魔方复原。我左转转，右转转，一面都做不好。爸爸提醒我：“不要瞎拧，观察一下它和普通魔方有什么共同点。”我看了又看，终于发现它的中心点和普通魔方一样——是不动的。但它的中心点高度是不同的，这样就能辨别每个块所在的正确位置。根据这个规则，我一个一个地放好了第一面的每一个块。接着，我又按照普通魔方的口决来完成了剩余部分。当魔方呈现出一个金光闪闪的正方体时，我高兴得跳了起来。

玩魔方让我懂得了要仔细观察，认真思考，根据情况来做事，更深刻地了解了“三思而后行”这个道理。

他长着一双水灵灵的眼睛，戴着一副淡蓝色的眼睛，谈吐语言风趣幽默，个子中等偏高，您可别看他学习成绩不是特别好，有时还比较调皮，但他可是练就了一样真功夫——拼魔方，江湖人送外号魔方手，这位同学便是我们班上的——王宇博。

有人一听外号就知道这人拼魔方很厉害，这可不夸大其实，比如无论你把一个魔方怎样复杂，他总能在五分钟内解决它，而且王宇博拼魔方时手疾眼快，仿佛看一眼魔方就在心里打好了复原它的算盘，我们与他的速度比是1：6，耳听为虚眼见为实，就让我们来目睹一下现场吧！

一次，一位同学把刚买到手的魔方给拼乱了，他越是拼，似乎越往“解开魔方”的沼泽里陷进去，于是他便抓住了王宇博这条救命树枝。

王宇博接过魔方，认真仔细地端详了一阵，他的眼神在告诉我：“切！就这个还算小意思，看我不把你给降了！”

他开始投入到专心复原里，他身旁似乎有神灵在帮助着他，每次转动魔方都那么不假思索、斩钉截铁，左一划、右一扭、上一掰，一面、两面、三面……不一会儿，六面颜色全部完成！有人会说他是掌握了方法，也有人说他纯属靠蒙。

结束时我还沉浸在刚才的精彩表演中，并不停地在心里讲：“他可真是干这个的天生鬼才！”

他居然看懂了我的心，回道：“干我们这行的其实都不是天身的人才，都是要靠和复原魔方的方法同一个字——那就是拼，学习要拼、生活要拼、事业要拼，只有拼下去，才能品尝拼来的成功果实。”

此时我不能不为他的能力而感到赞叹，赞叹的更是他的精神，对呀！人生就是要拼，一个人若是有一个梦想，并付出行动，那才叫追逐梦想，若是没有行动，那就叫做白日梦，如果连梦想都没有，那就等于没有灵魂，一个没有灵魂的人又怎么可能在社会上立足呢？

在我还没有学魔方的时候，我对魔方毫无兴趣，但看着别人玩魔方如此厉害，我也开始了自己的魔方之旅。

妈妈在网上搜了魔方教程，我一步一步跟着它学。开始，我一直不会，听不懂其中的含义，妈妈就把教程分解成一步步内容演示给我看，我似乎懂了一些，尝试了一遍，把白色边块一直往左右转，可怎么转都到不了黄色中心块的旁边。我急的想喊出声来。妈妈就握着我的手，左一下，右一下，不一会儿，十字架就完成了。我也跟着妈妈做。虽然我还不是特别的熟悉，但是过了两三天，我终于会了!五六天以后，我已经非常熟练了。一直学下去会越来越难，别提我头多晕了。但我一次次听妈妈讲、看妈妈做，不断练习，我已会还原一面和两层了。我还时不时地与妈妈比赛，输了不服气，赢了还想来。

魔方等于是一道十分困难的题，困难，你强它就弱，你弱它就强。我相信只要我不断地练习，不断地提升自己，就一定能解决这道“难题”的!

在我的童年记忆中，珍藏着一段快乐的时光。那是一个巴掌大的小广场，配合一个无邪的孩童——扔球、踢毽子、骑车而留下的一串带省略号的笑声。

它就位于我们小区的一角。离得很近，所以自然就成了我最常光顾的地方。相信从婴儿的时候，我就是它的常客了。坐在婴儿车里，伏在妈妈的臂弯里，再大些与小伙伴们忘情地追逐，或因“进”球而发出的尖叫…都离不开他的宠溺式的配合。它是最温和的，也是最好客的。哪怕我们这些熊孩子玩到兴起，骑着车横冲直撞，它也只是默不作声地看着，没准心里还在替我们捏着一把汗呢。

我坚信，我们的喜乐是相通的。虽然它的身上光溜溜，什么也没有，肚皮又因年久失修而留下了磨损的深痕，甚至因为下雨，有几块地砖松动了，走上去就会溅起一些雨水到身上，但我们依然是爱它的。尽管这时候的它有些尴尬，路过的人也皱着眉，小心翼翼地应付着，全没了平时的轻松与欢笑。但等天一放晴，它的身上又会"长"满了孩子…

我想，这是无论如何也无法斩断的情缘啊！

可后来有一天，来了几辆工程车，对小广场又挖又砸，使它失去原来和蔼可亲的容貌，变成了一片废墟。为了安全起见，它还被围挡围了起来，还设置了警戒线，不让人随便靠近。那时候的我，心里是落寞的，小区的孩子们心里也是落寞的——都不知道小广场还能否恢复成我们喜欢的模样。开始我们还常常去观望，后来就淡下来了。

不知过了多少天，听说围挡拆除了。我们呼喊着涌进去——地面更平整了，面积也比以前扩大了，几十棵松树见缝插针地在四周矗立着，其寓意不言而喻——长青、永恒。广场的东面是各种健身器材，那紫色的新漆在阳光下闪着金属特有的光泽，像小广场笑眯眯的眼睛。一个八角亭占据着西南角，翼然凌空，像小广场迎接我们的手臂。我们好奇地走进去，发现中央的石桌上竟然还刻有棋盘…但最让我们惊呼的还不是这些，而是一个篮球架，一个被油成褚红色的“钢铁侠”，赫然屹立在正北面，篮板正迎着我们，像一个久违的朋友，突然现出了真容。它是那样的诱人，以至于我们呼朋唤友，一下子都跑光，回家抱球去了。

啊，我们的小广场又回来了。我们的老朋友又回来了。原来重逢是这样的美好。

暑假里，我学会了一件既解暑又十分快乐的事情——游泳。

暑假的一天，烈日当空。连我们呼吸的空气都感觉在发烫，宽阔的大道，无遮无盖地暴晒在阳光之下。路边的几棵树感觉热的都要垂下来了一样。

我和爸爸坐在家中，一串串的汗珠从我脸上滑下来。热的满头大汗的爸爸说：“我们去游泳吧!”我立刻应声达到："ok”

爸爸带着我来到游泳馆，只见游泳馆里人山人海，我便迫不及待去更衣室换好泳衣，快速地来到泳池边。我一看水面像一面白的发光的明镜，清澈见底，连里面的砖块都看的一清二楚。我看见里面的人都玩的很高兴，但我却有一点害怕。爸爸对我说：“你看你真胆小，别人玩的很好你怎么不敢下水呀?是不是害怕了?这点勇气都没有干脆回家吧。”我听了以后十分气愤，一下子就跳进了水中。不跳不知道，一跳吓一跳。原来水位还不到我的胸口呀!我立刻兴致勃勃的游了起来。

然后，我主动要求爸爸教我游泳，他先教我学习蛙泳。他给我示范了几遍，两手向前扒水，同时两腿向后蹬。游两次后，探出脑袋迅速吐气然后吸气，进入水中后憋气。随后，我也游了几次，游时心里还在想：向前扒水、两腿向后蹬......。刚开始时我还是有点不熟练，经常喝水，俗话说得好：失败是成功之母、没有失败就没有成功。经过我的努力，我学会了蛙泳。随后，爸爸又教了我仰泳、自由泳，我都学的很快，爸爸也对我竖起了大拇指。因此以后我在水中就能像小鱼一样了，能够自由自在的在水中来来回回的穿梭了。

从此以后，每当我再次来到游泳馆时，我都会游上好几圈，那一种感觉，那是一种享受，是只有亲身经历才能感觉到的一种美好的享受，渐渐的，我发现我离不开游泳了，游泳就像朋友一样伴随着我，给我快乐、让我开心。

游泳既能强健体魄又能给我带来快乐，真是两全齐美的事情呀!学会游泳真是我暑假中最快乐的事情呀!

怎么样你会游泳了吗?

因做了错事而流泪是一种伤心的泪水，因做了快乐的事而激动的落泪是一种幸福的泪水，在自己生气时痛哭流涕是一种宣泄情绪的泪水，在看手机时被逗哭了是喜极而泣，在比赛时因为胜利而流泪是一种成功的泪水。我们在很多的时候流下的可能是伤心的泪水、成功的泪水或者是发泄情绪的泪水。让你流泪的原因又可能是快乐、激动、伤心。

一次，在上补习课，课上到一半的时候，窗外就开始下起倾盆大雨，声音大得可以和老师讲课的声音一分高下了。有顽皮的同学把手伸出窗外，被雨点打到手之后立刻缩回来，并吹了吹手说：“有点疼啊！”另外一个同学接着说道：“有了这位同学的‘牺牲’我们才得知了外面的雨下得有多大，我们要好好地感谢一下他。”这时引起全班一阵爆笑。“别闹了，认真听课！”老师严厉呵道。窗外雨越下越大，老师不得不拿出小型的耳麦来讲课。

放学了，有些同学没带伞就只能在校区等家长来接。此时外面雨丝毫没有减退。气氛被大雨衬地极其寒冷，只见他们一个个都不停地缩着身子，哈着热气，好让自己不冷，而我也不例外。可是我和母亲已经说好，她不来接我。这时我的耳旁出现一个声音：“我们共用一把伞，行吗？”我转头一看，原来是我的同桌，“好吧！”我同意了。

在路上走到一半，突然我的身旁有什么东西擦过，猛然才发现那是我的同桌，“伞就借给你了，下次再还给我。”望着那背影我的心里流出了感动的泪。而后来一次补习的时候，我旁边的桌子始终空着，放学后我敲响了同桌家的门，才发现他感冒了。

我心想，在我们一生当中，有多少好心人会来帮助我们，又有多少的人会为我们付出，珍惜身边的人也许正是我们应该做的。

从那天早晨说起，已经有好几天了。太阳早已在天空中挂着有好一会儿了，阳光透过窗户，高照在我的身上。

“鲜爽，起来了！妈妈大叫道。我立马起床。睡眼惺忪，立马洗脸，刷牙，吃饭。时间还早，再等一会儿吧！我坐到了沙发上，随手拿起一本书便看了起来！（其实都基于无聊到底）。”

不知过了多久，如果不是我抬头看了一眼时钟，便早就会迟到了。“还有五分钟”，我心里默想到。我立马起身，收拾了会儿东西，便慢悠悠地走了。刚走到门口，突然想到了什么？“啊，糟了！钥匙没带！”我想到，我还不太着急，直到走到客厅，便急了，“没有！”我着急地喊道，东翻翻，西翻翻！还是没有！我急躁地跺着脚，手不停地摇动。还是没有！我发了疯似的抓着脑袋。“啊”在那儿，我仿佛看到了救命稻草一般，直冲过去！看了一眼，结果并不是。我挠了挠后脑勺！啊！在这儿，原来在脖子这里啊！再看一眼时间，还有一分钟啊。糟了！我冲出家门！

乘坐电梯立马下楼，“快点，快点！”我的心里焦急的想着，等数字到“1”时。响了一下，快步走出电梯门，狂奔起来。“糟了，不会被逮住吧！我该怎么办！老师会骂我吗？”我边狂奔心里又焦急反复地回荡着我的想法。这想法贯彻着脑袋，随时都充满着，犹如一只恶魔般在脑子里回荡着，脑子感觉要炸开一般，从腿部到头部，没有一处毛孔是张开的，都收得紧紧的仿佛后面有人在追着我一般，穷追不舍。

我的身体摇晃着，越跑越颠簸，全身抖动着，用尽全力奔跑着，生怕迟到了。跑着跑着，累了，跑不动了！想小憩一下！但却要迟到了！不！不行！我缓步往前走去，但却又不想动了！“停下，不！休息一下，不！但却又要迟到了！如果有个路人来帮我！不！那是不可能的！就别异想天开了，我好想停下来！，不，不行，你会迟到，快点，快点停下来吧！内心的两种想法交织在了一起。停下来吧！不，快迟到了怎么办到底该怎么办呢？如果迟到了就惨了，哎，到底该怎么办！”我焦急又忧虑，拖着步子，仿佛有一块沉重无比的石头压住我的脚，不让我走……终于到斑马线了，我仿佛看到了希望……走过斑马线，凭着最后的力气我跑到楼梯口，上了两层楼梯便到了大门口！

门里和门外简直判若两“门”，门里有着老师的教学声，门外冷冷清清，世界都似乎只有我一个人在这里。

我缓步踱进门里，谁知，门里竟然没有一个人。

这几天，我们班同学经常往学校带魔方玩，老师看见了，不但没有批评，反而宣布过几天要在班里举行魔方比赛，我们听了高兴得一蹦三尺高。

盼啊盼，终于在星期四下午快放学时，老师宣布举行魔方比赛。游戏规则是：老师或同学们说拼成哪个颜色，选手们谁先拼成谁胜。比赛就开始了，选手们把魔方打乱后，就沉着的等待着比赛的开始。第一局，拼黄色，马老师说：“开始!”选手们便飞速的转起魔方来，有的面带微笑，显得胸有成竹，有的紧皱双眉一边思考，一边不停地旋转魔方。突然，邓祥说：“我完了!”接着，出现了2——10名，第一局比赛结束，接着开始第二局、第三局的比赛，魔方在选手们的手里飞快的转着，一眨眼，又两局比赛结束了。

下面，老师宣布：“这三局，都进入前10名的同学站到讲台上，开始决赛!”我一看，呵，讲台上的人还挺多!连马老师也不甘示弱的参战了。第四局，要拼红色，我开始看表来计时，选手们各个全神贯注，双眼紧盯魔方，双手不停地旋转，马老师镇定自若的旋转魔方。“24”“25”“完了!”马梦洋叫道，哇，真厉害呀!仅仅25

秒钟就拼成了一面，可真厉害。第五局，第一名用了35秒。第六局的第一名是祝启航，第二名是马老师，第七局秦彬第一，就连袁英杰也成功地进入了决赛，很快地拼好了一面，这说明他在玩魔方这一面也挺聪明的嘛!以后也这样努力学习，肯定能考个好成绩。最后，魔方比赛在我们的笑声中结束了。

暖，如一盏明灯，照亮我的人生;暖如一杯醇酒，陶醉我的心灵;暖，如一泓清泉，滋润我的心田。暖，是雨中的一把伞;暖，是冬天里的一杯热茶;暖，是黑夜中燃烧的一根蜡烛……暖，它是无形的，却又在生活中处处常见。

在寒风呼啸的冬天里，原本枝繁叶茂的大树的叶子都在黑暗的土地里沉睡着。风似乎怒了，伸出双手想把大树掀翻。云雾笼罩着整个城市，抬头仰望天空，感觉阴沉沉的。在外面行走的人们，缩着脑袋，不停地搓着已经冻得僵硬的手，因为太冷了，加快了走路的步伐。我飞快地跑回家，屋里暖和极了。我伸出冻得红彤彤的手，火炉散发着热气，真舒服，手指也变得灵活起来。

时间一点一点地流逝着。转眼间，就到饭点儿了。我走到厨房，帮妈妈包饺子。我一边包饺子，一边和妈妈聊天。厨房里充满了笑声。不一会儿，包面做好了，我把它们倒在水已经沸腾的锅里。不久，饺子熟了。我把煮好的饺子盛在碗里。我端着热腾腾的饺子，放在餐桌上，这时，爸爸刚刚下班回来。我们一家围着桌子吃香喷喷的包面，是多么的和睦，是多么的温馨。一家子其乐融融。

“暖”字左边是个“日”字，代表着太阳，而右边像“爱”字，这是一个多么令人印象深刻的汉字。暖，让世界更美好。生活中，小事一点一滴汇成了暖流，真令人温暖。

暖

今天又是阳光明媚的一天，灿烂的阳光从窗户里溜了出来。

随着一阵阵清脆的起床铃声，我们陆陆续续地睁开眼，开启了忙碌的一天。

我坐了起来，只觉得脑袋迷迷糊糊地，四肢无力。下床准备去洗漱，一个踉跄，只觉得胃里翻江倒海，刚走出门，就碰到一个低年级的小同学：“姐姐，你的脸红红的，没有发烧吧？”我只觉得晕晕的，便没有回应。

用凉水洗了一把脸，感觉清醒多了，也好多了。吃完饭后，一群人聚在一起玩游戏，这时小红走了过来发现了我的异样，摸了摸自己的脑门又摸了摸我的脑门，问我是不是发烧了。这话音刚落，人就围了过来。

小丽从书包里翻了一会儿，拿出了一支体温计给我夹上，“你还随身携带体温计呀！”不知是谁随口说了一句。

五分钟过去了，我把体温计拿了出来，把体温计举得高高的对着阳光看了看，体温计在阳光的照射下，发出了白色的光，一群小脑袋攒在一起，七嘴八舌的问多少，她并没有理他们，看了看赶紧拉我去医务室，说38摄氏度，我松开她的手说：“没事明天就放假了，一天挺挺就过去了。”

她看我态度坚决，便没有再说什么，从口袋里翻了一会，拿出一袋安瑞克，找老师接了一些水给我冲上了，搅拌均匀后递给了我。我看了看这些不明白色物体问这是什么，“安瑞克呀！你烧傻了吧，你以前发烧不吃呀。”她答道，我看了一眼拿过来一饮而尽。

果然，不过一会儿头上便冒出了汗，精气神也好多了，头也不晕了，感觉病好了，一量体温，36度，我十分感谢她，感觉心里暖暖的。

有时，一件小事，或是一个微不足道的小举动，正在无形中温暖着别人。

我喜欢魔方，四四方方，颜色丰富鲜艳的魔方就像一个神奇的万花筒。在玩魔方的高手面前，魔方就变成一个听话的“小宠物”。这个寒假妈妈本来是要带我去北京看故宫的，因为新型冠状病毒的蔓延，我们只能待在家里了。刚好妈妈给我报了一个魔方课，我准备从二阶魔方开始学习。二阶魔方有六个面，每个面都有四个小方块，整个魔方分为两个部分：上层和下层。它有六种颜色，分别是：黄色、橙色、蓝色、红色、绿色和白色。

拿到魔方，眼前凌乱的方块看得我眼花缭乱，无论我怎么转也没有办法还原。魔方在我手里怎么变成了一个不听话的小调皮。我有些气馁：“哎，太难了，好枯燥!我学不会啊!”妈妈走过来，说：“孩子，别急，我们先听听老师怎么说，魔方的方块是有规律的，玩魔方也是有方法的。”于是，妈妈陪着我又认真地看了一遍魔方课程，边看，我边跟着思考转动魔方。

原来魔方的旋转真的是有规律的呢!魔方在打乱之后有很多情况，但是把色块归位还原是有方法的。我举个例子来说吧。我可以先把三个白色转到同一个面朝下，再把剩下的一个白色块旋转到电梯位(电梯位就是在白色多的一面不是白色的那格上面的五格)，然后再做“上顺下逆”让白色还原。接下来还原黄色面。先把黄色转到电梯位，然后做“上顺下逆”把这个黄色块转下来。其他几个色块也使用同样的办法。这时再找到白色面的“眼睛”(白色或者黄色边上相同颜色的两个方块横着排的就是“眼睛”)，做“上逆上，下面转180度，下顺上，下面转180度，右面转180度”。再找到黄色的“眼睛”，再做一遍公式，魔方就还原了。

转着转着，我手里的魔方好像变得听话多了。妈妈也情不自禁地和我一起玩起魔方来了，我俩相互交流，终于，我们慢慢地还原了魔方，我高兴地蹦了起来。

这个二阶魔方只是我征服魔方的第一步，我还将继续研究挑战更大难度的魔方。我爱玩魔方，爱它千变万化，爱它有趣好玩!