希望为题作文(优秀20篇)

——缅甸内比都第十四中学师生访华侧记

“去年李克强总理到十四中看望学校师生时曾表示，欢迎十四中的孩子们到中国访问，没想到真的实现了。”缅甸内比都第十四中学校长吴温坚激动地说。应中国缅甸友好协会的邀请，内比都第十四中学师生代表团一行12人于7月下旬来华参加夏令营。快乐的中国之旅不仅让缅甸师生开阔了眼界，增长了知识，更加深了他们对维护中缅两国友谊的理解和认同。

“我们是好汉。”这是内比都十四中师生登上长城后学会的第一句中文。万里长城在缅甸民众中几乎家喻户晓，拥有崇高地位，能亲自登上长城“做回好汉”，师生们难掩喜悦之情。代表团还参观了书香浓郁的北京大学和寓教于乐的中国科技馆。7年级学生昂敏说：“我现在最大的梦想是到北大读书，因此从现在开始就要努力学习。”代表团成员、缅甸华裔龚少敏说：“北京是一个发达的城市，我希望缅甸以后也能像北京一样发达。”他们不少人在心中暗自许下心愿，回国后要努力工作和学习，将来更好地建设缅甸。

为了帮助这些孩子更好地了解中国的发展情况，中缅友协特地安排代表团从北京乘坐高铁赴天津访问。一路上，同学们真切感受到了“中国速度”，对高速列车赞叹不已。在参观天津国际汉语学院时，师生们学习了汉语。课程结束时，代表团成员齐声用中文说出了“中国，我爱你”。此外，代表团成员还在老师的指导下，绘制了京剧脸谱，脑海里留下了对中国传统文化的鲜明印象。

美味的烤鸭、雄伟的故宫、如诗如画的颐和园、北京和天津的城市面貌，都给代表团成员留下了深刻的印象，使他们切身感受到中国传统文化的魅力，感受到中国的发展成就。在代表团访问中国国际广播电台并接受该台记者采访时，成员们纷纷表示，要把中国之行的所见、所闻和所想详细记录下来，回国以后分享给其他同学。

一个星期的访问转瞬即逝，但短暂的见闻已让缅甸学子们受益匪浅，终生难忘。正如代表团团长、吴温坚校长所言：“我们这次旅程既巩固了中缅之间的传统友谊，也播下了希望的种子。”十四中师生返回缅甸后，将充当中缅友谊的使者，继续传承和增进中缅友好。

吴温坚校长说，去年李克强总理访问十四中时曾向该校捐赠了电脑，中缅友协随后又捐赠了配套的电脑桌椅，让十四中一下子成为当地硬件设施最好的学校。后来，中缅友协和缅中友协将十四中确定为“中缅友谊学校”。因此，十四中师生此次访华具有很强的示范意义。

中缅友协会长耿志远近日在仰光接受光明日报记者采访时表示：“此次活动拉近了缅甸师生与中国的距离。这次夏令营只是一个开端和尝试，今后中缅友协还计划每年争取10个乃至更多的奖学金名额，帮助缅甸学生真正实现到中国留学的愿望。”

[播下希望的种子的作文

当第一缕阳光照进校园时时，我穿着整洁的校服站在气派的教学楼前，我深深地被眼前的美景陶醉了。

走进操场，就想起同学们在运动会上的努力拼搏的精神，想起体育课上同学们种种表现，这里承载着多少美好的回忆啊！我来到教室，一片欢声笑语传入我的耳中。有的同学三五成群的在一起讲着暑假的趣事，有的在玩游戏，有的在看书，一派和谐的样子。

在新的学期中，我决定好好学习，改掉粗心，大意的坏毛病。粗心给我带来了很多的毛病，如：上学期期末考试的时候，一道写拼音的题，应该是"锲（qie）而不舍"，而我却写成了"锲（qi）而不舍"，这就让我扣了两分，虽然这两分很微不足道，但如果不及时亡羊补牢的话，以后丢的就不再是两分，而是三分、四分、五分……往上加。所以我一定要把这个坏习惯从窗户里扔掉。

当然，最重要的还是要把我的数学成绩提上去。因为数学就像我的“死穴”一样，怎么学也学不会，下课遇到难题也不知道第一时间去问老师，所以导致成绩一直上不去。这学期，我决定好好学习数学，上课的时候不再开小差，认真听老师讲课，遇到难题就去问老师或同学，课后仔细完成家庭作业，不再让老师和父母操心。

怀揣着对新学期的希望，我会努力让自己变得更好。新学期，我来了！

年轻的我们，爱追求新鲜，刺激，喜欢挑战生活。我们经常会设想着未来的生活是多么的美好，那将会是燃烧着无尽的激情，多姿又多彩。可惜，渐渐的我们会发现生活并非想象那样，生活其实是平淡无味的，有时候找点生机都难。我们每天都在重复着同样的步伐，做着相同的事情，甚至口里说的那几句话仍是昨天的。

小四说：“青春是一道明媚的忧伤。”对于我这样的80后的青年，这道忧伤是刺痛的，有些莫名的伤总是无意降临，无辜的我们总是无处可躲，因此我常常在寻找一中可以自救的办法。

每次开饭，望着桌上香喷喷的菜肴，道道入口都是美味佳肴，让我不禁想到食物加上调味剂能够如此可口，那生活该加什么才能让它不再黯然呢？我想该加希望。希望可以照亮平淡的生活，可以燃烧别样的青春。希望不失为忧伤中自救的好办法。

希望妈妈身体健康，希望朋友们开心快乐，希望弟弟学习能好点，希望下次的考试能，希望自己别再容易掉泪希望其实可以很简单，也就是一件微不足道的事情，无须多么的伟大，生活或许也如此，小事累积多了便是一件伟大的事情，小希望便是大快乐。今天帮妈妈做家务，今天考试比上次有进步，今天和朋友们很开心的聚会，今天弟弟很乖。看着那些小希望一个一个在我眼中实现了，我的快乐也就至此，原来快乐的生活可以这么简单。不信你可以试着去希望，去感受那分快乐。

很喜欢这样一句话：“梦想不落，希望永存！”一直以来这句话就是我的左右铭，时刻鼓励着我。即使希望总是被无辜的熄灭，被无情的摧毁，但心中的梦想没有灭，青春仍可以灿烂。我不怕，不应该怕，因为我有梦想，所以就有希望。

有希望便是对生活有了信心，试问一个对生活没信心的人，活着还有什么可敬之处呢？生活需要信心，需要希望。每天都有小希望，每天都是新快乐，生活充满信心，那些风雨都是小事，彩虹总在风雨后。

最后我希望我渺小的文字能给你们带来对生活的希望和信心，希望你们同我一样快乐，简单地生活。

[写希望的作文500字

因为希望，生命之花才会更加绚烂;因为希望，人的一生才会更加辉煌!当白鸽在大西洋上飞行，当驼铃在沙漠中响起，一切都有了答案。

——题记

白鸽横跨大西洋，没有食物，没有停留的地方。它没有海鸥那尖锐的嘴，没有老鹰那雄健的翅膀，它只能在心中默默地给予自己希望：快到彼岸了，快到了!于是它凭着一股子力征服了海洋。

骆驼在沙漠中行走，它的背上驼着往来欧洲各国的宝物，在陆上“丝绸之路”的辉煌里书写了浓墨重彩的一笔。可是，它背后的故事又有多么的艰难。它在心中小心地祈祷着：沙漠中有绿洲，等等就到了，再等等!它凭借强大的信念征服了沙漠，使清脆的驼铃声在沙漠中久久回荡。

之所以如此，是因为它们不言放弃，更重要的是它们都心怀希望。如果它们像我们这样，因为一丁点儿小事就失去希望，那它们必将失去宝贵的生命!

史铁生21岁时就开始了他的轮椅生涯，一位有志青年瞬间变成了残疾人的残酷，让他的脾气变得暴怒无常。活着，变成了一种煎熬。可是母亲对他的关心，重新点燃了他生的希望，他开始变得乐观积极，他用笔杆代替自己的双腿，来续写他的人生之路。

海伦凯勒出生十八个月就成为了盲聋人的一员，可是她在莎莉文老师的鼓励下，成功走出了黑暗的世界，硬是靠着勤奋与坚韧，一跃成为19世纪一个伟大人物!

充满希望的人，大多是乐观、积极向上的人，他们会朝着自己的目标去努力，哪怕这条路荆棘丛生，他们仍会义无反顾。因为希望，生命之花才会更加绚烂，因为希望，人的一生才会更加辉煌!

有一个词，它看似虚无缥缈，是任何独立的人都不认同的希望。希望，亦褒？亦贬？在如今这个遍布欺骗的社会，“给自己一个希望”这句鼓励的话语，就如同电视里的虚假广告一样不可信。但大家可知，这句不可信的“假话”，才是我们理应追求的。

在数不胜数的伟人中，有着“如鹰一样的男人”称号的普京。他的成功正是凭借着希望一词。在普京第一次竞选总统之初，他的得票率并不高，但他善于利用俄罗斯人民的“重振俄罗斯的大国地位，恢复民族自豪感”这一期盼，应运而生，顺时而行，成功的取得了俄罗斯总统的位置。

在无数家喻户晓的著作中，《聊斋志异》的成功无疑是源于作者蒲松龄对于劳动人民“希望的把握。从小立志成为作家的蒲松龄将广大劳动者对美好生活、爱情的向往，收集并加以整理，才造就了流芳百世的《聊斋志异》。

在浩如烟海的国家中，中国的重新崛起，也正是靠着中华儿女对祖国强生未来的期盼。曾饱受内忧外患痛苦的中国在英雄儿女建设祖国的坚定决心，对祖国美好未来的向往下，重新挺起了腰板，傲立于世界民族之林……

这一件件真实的事情，让我看到了希望的力量。如此，我愿给自己一个希望。在奋斗与坚持的过程中，带着希望走向成功。努力让“给自己一个希望”这句话，恢复它本有的诚信。

[给自己一个希望300字作文

我渴望理解高一（4）班邓艳红

我想，对于朋友，除了背叛，没有什么过失是不可以宽容的。——汪国真

也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔——英语课代表。在大人眼里，我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中，我是他们的得力助手，可是在同学们的心中，我却是……

“喂！是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了？”一位男生刚出了办公室门就跑到班上大声叫喊，“我不就作业没交吗？不知哪位也太积极了吧！”唰——同学们的目光像闪电似的一齐转向了我，我知道又该大祸临头了。

那天下午，老师把我叫进办公室，询问我们班是否有人还在贪玩。“我……我不知道。”我吱唔着。老师说：“你是班干部，有情况应该向老师汇报，怎么，你还怕得罪同学吗？”老师那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向他“坦白”。老师满意地笑了，而我却……

在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位男同学说：“是我对老师说的，请你不要胡乱猜疑，指桑骂槐！”“哟，‘课代表’，这时候你当起英雄来了，你好啊！老师的马屁拍得叮当响，我却要受家长的‘皮肉之苦’。哼！”

我到底犯了什么错？为什么？为什么做课代表这么难？我像徘徊在两片森林之间的小鸟，不知向哪儿飞，我怎么办？几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落在唇边，苦涩的！我觉得自己就像马克·吐温笔下那个竞选州长时被加上那种罪名的人，“马屁精”“发报机”等都成了的我代名词。

老师，请你为我想想吧！每次您问我班上谁没交作业本和违纪的同学时，我心里是多么矛盾啊！每当你问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊！老师，您可知道，每次从您办公室出来时，我心里有种说不出的想法。

同学们，请你们理解我吧！我多么想和你们成为亲密无间的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，那种语言？我好孤独。你们不知道不被人理解的痛苦！我不想从你们中孤立出来。请理解我吧！

我渴望，我多么渴望两片森林茂盛的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔！

[初中作文：我希望被理解

是谁在积灰已久的书卷边，用微光拂去尘埃？是谁在幽暗昏惑的旅途中，用光明扫除退缩？是谁在平静无奇的大脑中，用光线掀起波涛？是老师？是父母？是同学？错！是梦想的星光，指引着我们走出落漠与昏感，带领我们由尘世走入天堂。梦想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了蝴蝶那优美的舞姿。心怀梦想，就算行若微尘，也会有让人惊艳的崛起。即使自己低到尘埃里却仍用自己的梦想，坚强与骨气抵抗权势，赢得了那份珍贵的爱情，她从事着收入微薄的教师工作，与那个金钱至上的社会格格不入，但这朵卑微的小花绽放的时候，却惊艳了一个世纪。倘若她失去梦想，迷失自己，终只会成为芸芸众生罢了。不是所有的蜗牛都会奔跑，不是所有的苦瓜都会微笑，不是所有的石头都会疯狂，不是所有的人生都会精彩。有了目标就要奋斗，有了梦想就要追求。开始计时的时候，我有一个梦想，我想变成一只遨游天空的雄鹰，每天可以过着自由的生活，给天空添加一点生机。小时候，我有一个梦想，我希望拥有一个属于我的皮球，这样我就可以站在草地上和小伙伴们一起玩耍，我们去追蓝天白云，让我们的笑声传遍整个公园。上的小学时，我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。慢慢步入小学，中学，…。就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中10个小时都在教室里度过，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。梦想像一粒种子，种在我们“心”中的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。如果你没有实现也没有关系，回头看看，你为它所努力过、奋斗过！为了自己的梦想，我们要有现在才能弥补过去和遗憾。才会开创美好的未来

五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱茏。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。

推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小，你处处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。

你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。

快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。

轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。

英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“A，B，C，D……”

队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。

多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们骄傲的掌声。

……

这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素质教育的新路子。

我们树立创新的理念：人类社会的发展史，就是一部创新史。如果没有创新，人类社会就不可能发展。现代教育重视学生的主体发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念主要体现为：要对自身素质提出更高的要求，要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采用新的教学模式和方法，为学生创设无拘无束，和谐美好的思维空间，让学生尽情地参与和创造。

我们的校园充盈着创新的气息：新的时代创造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化，又具有现代精神的人才？那就需要创造内涵丰富，不断创新的学校文化氛围，促使师生共同协调发展。

漫步于后小，处处体现着一派生机。校门口的喷水池水花交织，鱼儿在自由的游着，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔，亲切的提示语提醒孩子们遵守规范，与环境友好相处。“让每一堵墙都说话，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的橱窗里，走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，活动剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美，和谐的校园环境，让后小的老师和学生时时处处受到善的启迪，美的熏陶。

我们的课堂涌现着创新的活力：后小的团员老师都深深的明白，课堂是教学的主战场，是文化传递，交流，创新的殿堂。因此，每个后小的团员老师都充分挖掘课堂中的文化因素，使每一堂课都体现出创新的活力。

镜头一，我们在生活中学习。看，元圆老师正带领着孩子们在展示“今天我做饭”的活动呢。孩子们把自己从家里带来的做菜工具摆放整齐，配料一字排开，有模有样地做起了小厨师。课堂成了“舞台”，学生人人参与，个个争着表现。他们小脸通红，争着让老师尝尝自己亲手做的小菜，每个孩子在展示中锻炼了自己的能力，学会了帮助父母做家务的本领。

镜头二，我们在情境中学习。快听，一年级2班传出了法官的声音，“鼻子”和“耳朵”正在控诉小主人对自己的暴行。原来这是袁泓老师帮孩子们创设的学习情景。孩子们争着说自己的看法，新鲜的说法，充满童趣的语言，使课堂充满了欢笑。在双方律师的辩论中，爱护鼻子、耳朵的感情自然滋生，人人成了维护正义的小法官。

镜头三，我们在游戏中学习。一只只小兔子在操场上欢奔乱跳，是严老师带着孩子们在学蹲着跳呢。“同学们，请你们自己来练习打靶”，杨佳老师正在电脑室教孩子们学习打字。每次打对了字母，电脑都会有鼓励性的话语，孩子们听了越发起劲了，在愉快的氛围中进行着原本枯燥的打字练习。

镜头四，我们在网络中学习。“神州五号”顺利升空，安全返回，民族英雄杨利伟出现在孩子们的面前，这一个个生动的画面通过网络展现在每个孩子面前。这是唐敏老师上的一堂综合实践课。孩子们通过网络自己寻找关于航天的知识和图片，根据自己的理解向同学们介绍，做到了资源共享。

新的学习方式与课程的整合，使我们有利的对传统的课堂重新进行审视、认识，对课堂进行全面的彻底的系统的革新，架构一种“新课堂”。“新课堂”以生本教育理念为架构的基石，以学生好学为基本价值取向，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的主人。这种架构努力使课堂从教师表演的舞台变为师生互动的平台，从知识传授的场所变为学生自主探究的空间，从训练的工厂变为个性发展的天地。教师成为了帮助学生“寻求源泉”的引导者，“授之以渔”的启发者，“教其游泳”的指导者。

我们积极展示着创新的成果：墙上是孩子们自己书写的字画，黑板上是孩子们自己动手设计的板报。橱窗里贴着孩子们自己创办的小报。团员老师们配合学校的教育，还引领着孩子们开展丰富多彩的课外活动。在艺术节上，在诗朗诵比赛中，在硬笔书法比赛中，在美工作品展览会上，到处都有老师精心指导下的优秀作品。体育场上，孩子们矫健的身手，灵活的动作都浸透着老师的心血，每一块金牌中都有老师的汗水。每一张奖状里都有老师的功劳。

播撒点点希望，育得桃李芬芳。五月的阳光暖暖的，柔柔的，亮亮的，洒满了整个后小的校园。培育人才，传承文明，发展创新，与时俱进，是我们后小团员老师永远坚持的教育信念。我们愿意用我们的青春在校园的百花丛中喷绘最鲜艳的色彩，谱写最灿烂的诗句。我们的青春和希望一起飞扬！

[青春和希望一起飞扬作文

鞭炮声中，我们送走了一年，转眼间新年又来报到。在欢乐之余，我们也要反省自己，回顾过去一年的点点滴滴，有欢笑，有懊悔，岁末年初，我期许自己有更好的表现。新的一年，我要多交益友。“在家靠父母，出外靠朋友”，朋友，在我们伤心时给予安慰；迷失时给予鼓励；成功时为我们鼓掌，少了朋友，就如同生命少了阳光。但也要注意，不要误交损友，它会如同匕首一般，将我们逼入绝境，误入歧途。新的一年，我必须学习控制自己的脾气。

过去的一年，我和朋友常有争吵发生，原因就是我常为了鸡毛蒜皮的小事而生气。朋友之间的开玩笑，我把它当作是一种戏弄；朋友不会的地方问我，我嫌她笨而不耐烦的回答；甚至朋友有好东西分享，我都觉得她很烦。这些事情，不仅破坏了我们之间的感情，也使我十分懊悔。今年，当自己要发怒时，要先在脑海里想一想：现在生气对吗？会造成什么后果？如此才能避免和朋友的友情出现裂痕。新的一年，我也要加强自己的作文和英语能力。作文是语文文里重要的项目之一，如果把作文学好，可以增强叙事能力，对以后的升学也有帮助，说不定还能比赛得名呢！而英语则是国际交流的共通语言，在这国际化的社会，想要占有一席之地，必定要学好英语，趁着小学课业压力较轻时赶紧打好基础，相信对我有很大的益处，日后，才不会被时代淘汰。

新的一年，我希望自己的语文能力能更上层楼。自从小学四年级被选为选手，每个星期十小时的训练和一整叠的功课习以为常，付出的汗水与泪水不计其数。终于，在老师的严格教导下，我幸运的夺得全国第一名。“满招损，谦受益”，我不能因此而自满，要继续谦虚学习，未来，还有初中、高中更严苛的挑战，需要以坚强的毅力突破，我要再接再厉，百尺竿头，更进一步。订定确实目标，并一步一步去实践理想，才不会让它成为白日梦。新的一年，多交益友、控制自己的脾气、学好作文和英语与提升语文的能力是我的目标，我会竭尽全力朝它迈进，让它不只是个梦。这就是我的“新年新希望”，那，你呢？

元宵节的夜，因为那一盏盏的希望之灯而明亮。

——题记

我嘴里含着热乎的汤圆，平静地走在游人如织的商业街上。寒风萧瑟，迎面扑来，扑在双脚上，让人愈发觉得麻木了。

我的目光一直是活跃的，一直向前延伸。游人匆匆，他们走过我身旁，带起了风，可我心里，却是温暖涌上心头。这条街虽然“冷”，却没有“清”的感觉。

车水马龙。不经意间，我从平静中脱离开来，却发现前方有些黑暗。我疑惑地走上前，却有一个隐约的红点缓缓地升上天空……

随着红点，我意外地进入了另一条街道。街道两旁的店铺都打着暖意融融的灯光，但不免有些昏暗。但天上却一点一点地温暖起来——不知是孔明灯的颜色感染了我，还是这温馨的气氛打动了我？

街上的行人不算甚多，但有布满商街的感觉。从不同的角落，不同的方向，不约而同地聚起了一幅喜庆的画卷。卷上并没有太多的花样，只是热闹的味道，一直萦绕在卷边！

我也买来了一个暖黄色的孔明灯，我支起孔明灯，绑上写好的信条，点燃蜡烛，轻轻松开手指，任它飞向夜空，飞入庞大的灯群里……

升空的瞬间，孔明灯似乎更亮了些，亮光中隐约出现了一个微笑，像是在对我道别，更像是对我的一种鼓励，鼓励我继续前进。它继续向上空升去，解脱了，继而融入那巨大的红伞，抵挡了所有的寒冷和感伤。

曾经，它默默着；现在，我为它燃起了生命，它离开了我的手心，飞向天空；以后，没有人在约束它，它拥有了自由，为我，以及他人增添了一份温暖。

每个人的生命都不是一场纯粹的木偶喜剧，正因为生命，选择不同，结果不同，不同的精彩，才创造了跌宕起伏的人生。孔明灯会熄灭，人生也有坎坷与失败，他们是人生路上的一块石头，会将你跘到，也会成为垫脚石，会为你迎接成功而迈进一步。孔明灯的生命短促，而人生，是富有活力的，而且会在他人身上得到永无休止的延续。

只要你还活着，不管你失去了什么，你都要用灵魂演绎你所存在的每一天的精彩。

我拥有一个伟大的希望，这个希望是完全发自我内心的，这个希望也是在2015年5月12日所立下的的。究竟发生了什么？我为什么会拥有一个伟大的希望呢？

2015年是一个奥运年 个我们中国人兴奋的日子，一个我们中国人都希望可以让所有人看见我们的文化与文明。可是，2015年5月12日却发生了一件全世界震惊的事 四川汶川发生了8级大地震，伤亡上几万人。我很不明白，为什么一个我们中国人兴奋的奥运年居然发生这样的事情来呢？这年既是收获年,又是损失年。

在地震的时候，一座12层的高楼，从6楼一直塌下。学校上课的时候，地震开始了,所有师生都在逃命，可是，已经来不及了，从几位学生的头上压了一块石头下来。一位老师看见了,把几位学生推开了，自己却来不及走，被石块压住了。

有些同学还在教室里，一位老师用自己的身驱为学生遮风挡雨，老师用怀抱温暖学生，可一块石头压了下来,老师被压着了,含着泪说： 你们不会有事的，放心,不用怕！ 老师对我们的爱！我们不能回报，可是父母的爱更不能忘记！

有一位妈妈，用自己的身躯救了她的儿子，她用手机录了一段话给孩子： 孩子，如果你还活着就要知到妈妈爱你！ 这部手机现在就在孩子的身边。我希望这位孩子永远都不能忘记妈妈对他的爱。

震灾是真的无情，但人间一定要有爱。我们要用爱去感化四川的人。我希望远方的朋友不再伤心，因为我的心和你一样痛，和你一样伤，你们坚强点呀！我们一定会让你能早日回到那幸福温馨的家。我们一定会让你们能早日回到学校！这就是我的希望了!希望我的希望能早日达成。

[我的希望为题的作文

一场大雨降临，乡村的土地湿漉漉的，积水的田地里，不少泥鳅钻来钻去。

两个孩子带着欢笑，蹦进泥潭，徒手抓起了泥鳅。

那是一个暑假，我和朋友整天在田地里撒野。正巧，下了一场大雨，泥鳅都在田里蹦跳着。我冲进田里，仔细端详着它们：灰黑色的细长身子水灵灵的，和大多数鱼儿不一样，它们没有鳞片，看去上光溜溜的。这生物虽然不起眼，但充满了巨大的力量，在它遇到危险时，会用那迷你的小尾巴拍打地面，然后腾空跃起，迅速逃离。

身为熊孩子的我们当然不能眼睁睁地看着泥鳅又溜走，用手去抓，这手感和想象不一样，滑溜溜的，即使到了手，也一下子从手中溜了出去。我们两人合作，忙了半个早上，总算抓到了一条，把它放入水桶中带回家。它仿佛对这个狭小的空间很不满意，从水底往上冲刺，从水面跃起，差点儿就蹦出桶外了。我们又换了一个大水桶，认为这样泥鳅就没办法了。

接下来我们的注意力很快被其它好玩的游戏吸引了，那条泥鳅就呆在水桶里。

结果，第二天早晨，我发现水桶里没有了泥鳅的身影，一旁倒是有它的尸体。我实在没有想到，一条鱼儿罢了，为什么对自由的追求如此极致!不知道昨天那伸手不见五指的黑夜，它跳跃奋斗了多少次才跳出水桶。看着地面上它挣扎留下的痕迹，我心中五味杂陈，说不出一句话来。

我想，泥鳅追求自由正如人们追求希望一样。在人生历程中，随时会面临挑战与困境，你不能坐以待毙，要努力奋斗，虽然结果可能是失败，但更多的是希望。

今天是星期天。我同妈妈爸爸昨天晚上就商量好了，今天去逛商场。我妈妈说，春天到了，该给我们每一个人添一些衣服裤子。我高兴地大叫“哦，耶！”

我昨晚早早就自觉洗脚睡了。躺在床上，我回想着同学们穿的服装，想象着我应该穿什么才好看。想着想着，我就带着甜蜜的微笑睡着了。

今天早上，天刚刚蒙蒙亮，我就醒了。揉揉眼，仔细一听，家里静悄悄的，想必是爸爸妈妈还没起床。我想：去把他们叫醒。于是一个鱼跃翻身从床上跳了起来。迅速穿好衣服，跑到爸爸妈妈卧室门前敲起了门……

我们一家乘公交车来到市中心，一个一个商场地逛，一家一家服装店地看……哎，买衣服真难，我看中的，妈妈爸爸看不上；妈妈爸爸看上的，我又不喜欢……总之，要想达到全家意见统一，可真难啊！

我发现：我们家最会选衣服的权威还是当属我妈妈。我和我爸爸的眼光在我妈妈看来都是业余水平的。这个发现并不使我沮丧。我暗想：我一定要赶上甚至超过我妈妈。于是一路上数我的话最多。不是看上这一件，就是看好那一款……

走啊走，看啊看。试了一件又一件。累得腿都不会打弯了，终于我和我爸爸妈妈都买到了称心如意的服装鞋帽。

[希望给了我力量小学作文

望着讲台上您的身影，听着不时传来的教诲，心中不由得翻起个热浪：老师，您知道吗？我的希望，由您点亮！

教学楼上‘前锋中学’四个大字数‘学’字最为醒目，步入中学，‘学’在每个人的心中都留下了深深的烙迹，我也是一样，每天在充斥着‘学’的生活中成长，只感觉肩上的担子越来越重，也许我已经厌烦了这种生活，我开始逃避，尽量让‘学’字离开我，我不愿学，我不学，甚至想要退学，但我每当提出我的想法时，总会得到父母的拒绝。

在课堂上，我不听讲，经常溜号，您经常点我的名，我不厌其烦，再次溜号，您就再次点我的名，一次上课的时候，我不知道为什么，竟然破天荒地认真听讲了，这时我清楚地看到了您的脸上带着充满着喜悦的笑。您问问题的时候经常叫我，当我答的对时候，您总是会回报给我一个甜甜的笑，当我答错的时候，您总是会用带着温柔的眼神看着我对我说：‘没关系，你做的已经很好了，只要下次努力就可以了。’渐渐地，我变得自信、开朗，上课经常举手，您也总是叫我，总是洋溢着幸福的笑。后来，您告诉我，您要走了，您是实习老师，现在该回去了。老师，您知道吗？那时，我有多难受吗？每次上课，当我看不见您那灿烂的笑容时，我那么难过，听不见您那亲切的话语时，我的大脑一片空白。

人们常说老师是辛勤的园丁，老师，您可知道我这朵花是多么希望您能再次给我施一施肥、浇一浇水呀！现在，我的成绩已经名列前茅了，老师，您放心，我不会让您失望的！因为我的希望，由您点亮！

[希望,由你点亮初一作文

我对盼望有过许多次理解上的改变，大概是两种了概念，今天先从第一种说起。 I have changed many times of understanding, probably two concepts, today from the first type.

从时间概念在我的源头流动开始，我就一直希望自己能够早点进入初中，盼望着能在更好的班级里让自己有所提高，更多的想法是自己能够快点长大。

这种盼望一直伴着我走过了幼儿园时期，一直到小学六年级的小升初。当我发现同龄人进入初中后，睡眠时间变少了了，作业量变大了，甚至上课时间也延长了好几个小时之后。我才知道，原来初中并不像想象中的那么轻松自在，反而更加辛苦之后。我立刻改变了主意：不行，初中那么累，我看还是晚一点进去比较好。于是，逃避的心理又开始产生，我天天都会二十四小时的盯着手表看，盼望着时间能走的慢点，再慢点，尽可能的让我进入初中的时间再晚一些到来。

可过了两个星期，我突然又觉悟了。伸头一刀，缩头也是一刀，该来的总会来的。还不如勇敢的去面对困难。于是，我又希望早一点升学，早点上初中，再提前参加高考，考进大学就可以省力些了。之后，我再也不分分钟的看表，只管尽自己的努力去做好每一件事，不管是大事还是小事，做自己现在喜欢做的事才最重要。那一段时间，我竟做到了在手机和作业之间做出了正确的选择。

到后来，两种不同想法在我心里，做了N次的激烈斗争之后。我终于明白：虽然没必要很着急的想让自己进步巨大，但也不能停留在现在不思进取。为自己还没做的事情生气，只不过是跟在自己过不去。

我对希望的理解就是：不期望脚下处处是阳关道，不指望头顶永远一片艳阳天，盼望在，希望就还在，只要不让盼望变成依赖。

当某个国家的上空升起一朵蘑菇云，你心里的感觉是怎样的？庆幸，还是悲痛？当你看到在战争中失去亲人的孩子，你的.心里是否激起一丝涟漪？当你的国家被战争包围，你是否才感到恐惧蔓延全身的滋味？你永远都不会知道，前线战士们的那双眸子里，透着一丝害怕，与无奈......

保家卫国，是每一个人的责任，这点我不反对。可是，为了这句话，你付诸的行动在哪里？有些人口口声声说着爱国，爱国。但你真的爱国吗？随手乱扔垃圾。这就是所谓的“爱国”，满口脏话，这是所谓的“爱国”，醒醒吧！保家卫国不是要你去做惊天地、泣鬼神的大事。只要从小事做起，尽你一份微薄的力量，这就够了。

近日发生的3.01事件轰动了整个中国。民众之无辜暴徒之残忍。一时间，红色浸染了我们的双眼，或悲痛，或愤怒。不管他们有多么冠冕堂皇的理由，以无辜人命的鲜血做筹码，这都是卑鄙之人作出的的可憎之事。当你的手上沾满鲜血，你有没有想过那些无辜的生命有没有得到安息？等你后悔时，已经来不及了。你欠他们的债，法律会让你一点一点的偿还。

我和千千万万的中国人一样，觉得3.01事件事有蹊跷。你想想，一个新疆的分裂势力，如果没有人在背后撑腰，他们哪有那么大的胆子。我不知道背后的“金主”是谁，，但我至少明白：他们的目的，是分裂中国。如今的中国日益强大，这对某些国家是个不小的威胁。他们巴不得我们起“内讧”，到最后，就好坐收渔翁之利。是啊，利用别人的手，来扼杀一个个无辜的生命。这是多么天衣无缝的决策啊！可是，你有没有想过，也许在你的背后，会有无数双幽怨的眼睛，他们带着仇恨，带着愤怒，带领着你打开地狱的大门。

战争，是可怕的，因为会有无数生命飞向天国。你也许会想，为国捐躯，这是军人的职责，为了国家的未来，理所当然。是啊，理所当然。一位母亲，怀胎十月，含辛茹苦的把他抚养长大。而她的孩子从这个世界上消失，只需一瞬间。这一瞬间，虽然包含一个军人的荣耀。可对于这位母亲呢？公平吗？不公平，一点儿都不公平，因为我们永远也不会体会到，她失去孩子是多么的痛苦，多么的无助......

在战争中，受苦的认识谁？是人民。一个国家的领希望的，不就是国泰民安吗？如果你连自己的子民都保护不了，那你就不配，不配坐上那个位置。

每一个人都希望世界和平，都希望大家坦诚相待。而不是到处充满着杀戮，不是吗？我想请各国的总统，主席反思一下，你自己到底有没有真正的从人民的角度去观察问题，看待问题，解决问题。

我希望世界和平。

"没有办法从沉重的山水中恢复过来。"突然想起这首诗，无尽的烦恼涌上心头。

我必须从一周前开始...期中考试快到了。周一晚上，我仍然坐在电视机前笑。妈妈走过来，抓起遥控器，关掉了电视。“快到期中考试时间了，人们还坐在这里傻笑。”我妈妈把手放在臀部，生气地对我说:“去复习功课吧！”我不情愿地回到自己的房间，心想:这不是期中考试吗？上次期末考试我得了第一名。你害怕什么？就这样，我睡着了。时间过得很快，期中考试来了。原本信心满满的我，看到语文试卷发了出来，顿时目瞪口呆。上帝啊。这些是什么？我总觉得我知道这些话题，但我不能把它们写下来。好不容易想起一个问题，汗水已经流了下来。

最后，我完成了全部四节课，从詹妮弗身上我学到了很多。但是一想到即将公布的可怕结果，整个人的心就沉重起来......"许多学生在这次期中考试中取得了明显的进步，但那些退步的学生也是如此。"当老师说“现在把成绩单寄过来”时，我觉得他看了我一眼。一张纸轻轻地落在我面前。“二十。”我低声说道。“你的号码是多少？”然后一个声音问我。我感觉到她的头伸向我的成绩单，“嘿，我们的第一名怎么降到20了？”......”随之而来的是无尽的讥讽。虽然我努力想把它当成一个善意的玩笑，但我认为我的精神底线即将崩溃！回家的路上，乌云密布，沿路的小树都弯了。只听到“隆隆”的声音，天开始下雨了。当我到家时，我已经成了一只落汤鸡。

看到我这样，我妈妈叫我去洗澡。当我在浴室里擦湿头发时，我听到妈妈说，“今天天气，衣服不能烘干。”我突然想到，每当下雨，我妈妈的全身都会很痛，想想我的结果。呃，我走过去对我妈妈喊，“妈妈。”“怎么了？”她回头看着我。“我..这个测试..。测试失败。”我的声音越来越小，直到我自己都听不到为止。母亲沉默了一会儿，说道:“生活中总有一些不愉快的时刻，就像这场暴风雨正在摧毁那些小树一样。然而，雨后一定会有阳光。只有那些坚持这场风暴的人才能接受阳光的洗礼。”母亲改变了调子，“但是有原因也有结果。这次你没有努力学习。”我的心似乎被母亲的话照亮了，我心中的阴霾突然消失得无影无踪。我抬头看天空，发现一束阳光穿过层层乌云，落在地上。

乌云渐渐散去，整个太阳出现在我面前。我妈妈笑着对我说:"努力学习，机会是留给有准备的人的。"是的，尽管总是会有“大山压得喘不过气来”的说法然而，在混乱和艰辛之后，将会有“一个接一个的村庄”。我们应该相信，风雨过后，阳光总是灿烂的，总有一天，会有一棵黑色的柳树和一朵鲜艳的花。

我有一间小小的房间。我的房间有一面白色的墙壁，里边放着一张蓝色小床和一个衣柜。蓝色的小床上，干干净净。衣柜里有许许多多的衣服，我想穿哪件就穿那件。白色的墙壁上有很多小蝴蝶，它们在墙壁上飞舞着。写完作业，我总是一个人静静地幻想，幻想我的房间可以千变万化。

我希望我的房间是魔术屋。每天，我放学回家以后，就拿起一根魔术笔，五分钟不到，所有作业都写完了。总会有一天，我的魔术屋会变得更高级。把作业写完后，它就会变成魔术师来教我学各种各样的魔术。比如把魔方拼成六面，比如把水杯往下倒而水却不会滴下去……，是不是很神奇呢？

我希望我的房间是游戏世界。一回到家，只要把电脑打开，用手指轻轻点两下，我就可以进入到游戏世界里。去和“死亡之屋”的僵尸打一仗；去和“我的世界”的人交交朋友；去和“王者荣耀”的赵云、李白学学战术；去和“帝国时代”的战士一起去打仗。

我希望我的房间是一本字典。每天回到家写作业，如果有不会的字，可以找字典爷爷。如果有不会的拼音，就可以去找拼音奶奶。有时，还可以找汉字姥爷向他借汉字，汉字姥爷二话不说就借给了我十几个汉字小兵和我做游戏。英语姥姥也经常借给我许多英文字母陪我玩耍。

虽然我希望的房间有许多，但我还是最喜欢我现在的房间，我现在的房间比我希望的房间更好。我可以在这里游戏，在这里尽情地幻想。

我无数次向你招手，可你错过了。我无数次向你微笑，可你不能接受。

我坐在班车上，无数次等待着你出现在我眼前，可是我错过了。有一天，我看到了你，但你却没有看到我。另一天，我看到了你，向你招手，可你不愿搭理我。也许有一天你向我不停地挥手，而我却没有看见，对不起，我是无心的。不会发生的事，你向我招手，我看到了却没有回答你的问候。我若这样做了的话，一定会后悔的。

这一天，天气晴朗，我的车在你的车后面慢慢地开。我希望可以向你招手，希望你也一样。每一个转弯，每次加速，我都怀着希望，希望可以和你的车并肩而行，哪怕是一瞬间，一秒也好。只要让我的希望实现，让我想你微笑并让你知道我的存在。不要让我失望。

每当快要与你的车平行时，我的心默默地喊着加油，汗滴一滴一滴地掉在了地上。可是我却放慢了速度。我无数次抬头用眼睛搜索你的位置，可是两车就像屈服与一块吸铁石，紧紧跟在后面却又不能相遇。这是世界上最残忍的事情。不要留下我，垂头丧气，孤零零的坐在座位上。看着那个我希望看到的人被一个带轮子的大箱子在路的一个岔口渐渐远去，我的希望破碎了，我的心碎了。这时，我虽然知道你已驶向不同方向，但你知道的，我很傻。我还在向你驶去的方向张望，希望能偶然看见你的脸，当然我知道那是不可能的。我一脸的茫然。这种要见到你的欲望在心中冉冉升起，好比如一只狗的食物就在眼前，被它看了又看，舌头在嘴边已舔过无数次。可是它的链子短了一厘米，只是一厘米，它够不到。那么它注定只有看的份了。还好比如礼物在面前，却不能拆，因为那会使礼物消失。

多么残忍啊，命运不是忠实的。

世界是阴险的，而我是无意的的……

[希望为话题的作文

我愿像溪流奉献给海洋的初期，我愿像绿树奉献给大地的亲密，我愿像白云奉献给天空的期许。这是我一生的第一。学会感恩，用心感恩，那是我们生命当中的一团火。这团火——燃起了希望，也照亮了未来。―――题记

生命走过13个年轮，我已是一名八年级的学生了。当初的咿呀学语，曾经的撒娇淘气，学小的叽叽喳喳，已成为模糊的记忆。成长的道路上，当我抬头望到天空的湛蓝，当我低首看到一地的阳光，有一种情感便清晰而强烈起来，似穿透了血脉，在我的全身涌动。

这一种情感的初始，我隐约地认为是亲情的温暖、是父母的呵护。到后来，我渐渐知道，这一种情感原来有一个更神圣的名字――感恩。

我出生在一个平凡普通的家庭，我的父母是一对上班族。从我记忆之始，我爸爸就是一个既风趣但又极为严厉的人。他每天的工作看起来很忙，总是上班的时间要赶早，下班了却是很晚才能等到他回来。我的妈妈呢，是一个相貌远远年轻于实际年龄的人。她的工作总是那么清闲，所以会看到她睡懒觉，会看到她春光满面地去逛街，会看到她嗑着瓜籽津津有味地看韩剧，会看到打扮入时的矜持与神气。

打开记忆的闸门，如大多数生活在这样普通家庭中的孩子们一样，我真真切切地感受了爸爸妈妈给予我的关爱、给予我的呵护、给予我的幸福。那是爸爸教我读诗歌、牵我过马路、送我去上学的样子；那是妈妈陪我做游戏、为我挑衣服、带我逛公园的情形；那是爸爸每天送我到校门口，久久不愿离开的身影，是爸爸上街牵我时满是汗水的手心；那是妈妈下班回家时甜蜜的呼唤，是妈妈“逼”我多吃东西时的絮絮叨叨；那是爸爸妈妈一起领着我乘火车、坐飞机，游历庐山、漂流龙虎山的日子……

这些纷繁的记忆使我一点一滴的明白，爸爸妈妈的爱如同阳光和雨露，对于世间万物的不可或缺；如同我生命中的高山和大海，如此的厚重和深沉。正如一首歌，“我愿像溪流奉献给海洋的初期，我愿像绿树奉献给大地的亲密，我愿像白云奉献给天空的期许。这是我一生的第一。”

对爸爸妈妈感恩的情怀，这是我一生中的第一。这更是一种力量，如同生命中最炽热的火焰，绵延了生命的不息，点亮了生命的绚丽。

翻阅父母之爱，我们要感恩的还有辛勤哺育我们的老师，是他们以一种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神和执着，教会了我们一字一句、一方一圆，给予了我们畅游知识海洋的本领，为我们撑起了一片广袤的天空。

从幼儿园到小学、到中学，穿越老师们一个又一个慈祥和关爱的眼神，我尤为深刻地记得小学四年级的语文老师。他是一位瘦瘦的穿着夹克衫的“帅哥”，严肃中不乏开朗，严厉时却又有微笑。在一节语文课上，他摇头晃脑地为我们读起冰心的《再寄小读者》。遇到段落衔接，不禁手拂前额，刹是酣畅。激动之时，竞长时间无语。他那人文合一的镜头，他那饱满而磁性的嗓音，就这样一直萦绕在教室的各个角落，也深深地扣进了我的心里。后来，我有兴趣去咀嚼很多文学课外读物，可以说完全得益于他的影响。

曾读过著名哲学家康德的一句话，“世界上有两样东西，深深地感动着我们，一样是头顶上浩瀚的星空，一样是人们内心深处崇高的道德。”而我却想把它改为，“我的世界中有两样东西最让我深深感动，一样是生命中的亲情――她如土壤，养育了我；还有一样是给予我教诲的老师――她如雨露，培育了我。”

簇拥亲情的温暖，吮吸师恩的滋养，我在一天天长大。成长中越来越多的感悟，放飞了感恩的情怀。超越父母之爱、老师之爱，还有一种爱更加广博，也更加澎湃。

那是清晨，我在学校操场仰望晨风中高扬的五星红旗，眼睛里愈发丰富的解读；那是春天，我参加班级春游活动，尽收眼底的青山绿水和清清细流；那是心中，一名90后的少年对盛世祖国的无限骄傲、殷殷情怀和由衷祝福。

犹记得2008年四川汶川大地震时的一个永恒画面。那是在地震刚刚过后，房子倒了，道路裂了，泥石流来了，余震在不断发生，而那一面面鲜艳的国旗却在震区的各个地方飘扬起来。四颗小星星，围绕着那颗大星星，心心相连，手手相牵。资金、帐篷、食品、药品，武警、特警、消防队员、公安干警、医务人员和各地志愿者纷至沓来，我们全国人民以“一方有难，八方支援”的民族精神战胜了重重困难。

感动这样的场景，感动那一面面鲜艳的国旗，我们如此感恩这人间的真情和大爱的无声。这是我们的国旗，这是一面汇聚了爱心、凝聚了力量的旗帜，她把全国人民的爱心聚集到灾区；这是我们的祖国，这是我们的人民，在灾难面前不抛弃、不放弃，用行动告诉天下，什么是生命的尊严！什么是人性的光辉！

热爱这面鲜艳的红星红旗，我就更加热爱我的祖国。我的祖国有着960万平方公里的广袤土地，有着5000年光辉灿烂的历史，有五十六个民族汇集起来的永不落后、勇往直前的精神。今天，迈进新世纪、走向新征程的伟大祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进。加入世界贸易组织、成功发射神舟七号、圆满举办奥运会，完美举行世博会……这些伟大的创举都在展示着祖国的强大、人民的富裕、生活的幸福。

伟大的祖国啊，生活在您的怀抱，我不仅仅是要为您自豪，为您欢呼，为您祝福！我更要以这种感恩的心去努力，去成长，去奋斗！我相信，再过十年，当我们90后走到时代的最前沿，依靠我们的努力与奋斗，凭借我们的汗水和智慧，伟大的祖国将是“天也新地也新，春光惹人醉，欢声笑语绕着彩云飞”，伟大的祖国一定会更美！

把梦想献给伟大的祖国，把志向献给伟大的祖国，我要再次唱起那首歌，“我愿像溪流奉献给海洋的初期，我愿像绿树奉献给大地的亲密，我愿像白云奉献给天空的期许。”这是我一生的唯一！

无限的感恩，牵系于这一生的唯一。看吧，我们已点亮希望，迈向未来；看吧，我们要带着梦想，走向无垠；看吧，我们一定要会担负起今天的重托，去书写明天的绚丽。

[感恩点亮希望初中作文

都说，狗是最通人性的动物，人类最忠实的朋友——对生活的态度也完美契合。美国《时代周刊》曾破天荒让一只狗做其封面，这是为什么呢？

原来，这只狗生来仅有两条腿，遭主人抛弃，生命垂危，好心的小女孩将其收养，并且教他像人一样走路。这只狗不但没有放弃自己的生命并给他周围的人带来积极的心态等正能量，因而被人们尊称为“belief”（信念）。它的生命虽然仅有人的一部分生命那么长，可他，依然故我，赋予自己存在的意义，让那些残疾人、与病魔殊死搏斗欲要放弃生命，奄奄一息的人，带来生的希望，希望的曙光。他被一串串欢声笑语，一簇簇赞许的目光紧紧相拥着，这是一个有希望的生物的魅力，它本身便散发着光和热，为迷失在黑暗中的人，为心中被寒冷侵袭的人，燃烧着“希望”。

一个人如果没有希望，便如同行尸走肉，而只有在心中埋下希望的种子，才有可能收获希望的果实。汶川地震中，无不上演着一幕幕亲情、友情、爱情的悲剧，但它们仍温暖人心。汶川地震中，12岁的浩浩，安抚和他一同埋在废墟下的同学，他坚信，爸爸会找到他，如论他在哪儿；而他的爸爸，动用一切力量，甚至徒手扒着废墟，因为他也坚信“我的儿子还活着，我是他现在唯一的希望”！“希望”在他们的心田上没有枯萎，却滋生的更快，蔓延全身至每一个细胞，如果有显微镜，必定能看到一个个沸腾的细胞在叫嚣，叫着“永不言弃！”最终他们重逢了，因为有希望和相信的力量：儿子至死至终没有放弃将父亲作为他生的最后的希望，父亲无时无刻不将自己对儿子的承诺置于心尖上，他们都是彼此的希望，以及自己用坚持不懈诠释了所谓的不可能。

希望不可或缺，当希望变了质，我们看到的世界必定是扭曲的。灾难过后的天空没有放晴，相反，它泼下大片大片的雨水。有的人心情变得更加沉重，沉浸在哀痛中无法自拔；有些人则认为是上天不掩悲泣，流下同情的泪水；更有甚者，将其当做对灾难等不利因素的洗礼，对“阳光总在风雨后”的坚定。

用思想孕育出希望的种子，深深的埋进心田：以汗水浇灌，以心血施肥，在心田上开出一朵朵“希望之花”，埋首嗅其芬芳，让希望之气萦绕你身旁，给你前进的力量。