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描写大公鸡的作文三年级【推荐20篇】

同学情谊是乐谱上的一个跳动音符,感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。开学吧小编今天为大家整理了描写大公鸡的作文三年级,欢迎参考!

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描写铁树三年级

全文共 505 字

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像"刺猬",像"花朵",可是走近一看却觉得它不好看。没有刺猬的灵性,不及花朵的美丽,连名字听起来似乎让人起鸡皮疙瘩--铁树

当我懂事时,那棵铁树就已经在我家院子里安家落户了。据说:铁树只比我大一岁。直到如今,我虽然已经搬出那片天地几个月了,但是难以忘怀与它在一起的时光。铁树披着一件碧绿色的外衣,这衣服可非同小可:都插了又尖又细的"针",你可千万别去捉弄它,小心它一恼火,你的手掌可就遭殃了!其实呀,这么带刺的枝叶展开来是为了保护铁树中间的花蕾。铁树虽有花蕾,但不一定年年会开花。可是,我发现了它的一大特征:脆弱与......

一天,天阴沉沉的。哇,天空上划下了一道亮光四射的闪电;雷公也不停地敲着他那大鼓。顿时,风雨交加:风越吹越大,雨越下越猛。我站在走廊,观赏这壮观的景色。我一低头,注意到铁树。它那又尖又扁的"叶子"已被风雨吹打得有些零乱,整棵树也显得无精打采。但是它依然挺立在那儿,纹丝不动,露出了它坚强不屈的精神。

不愧是中国领土上长大的铁树;不愧是不屈不挠的铁树;不愧被称作铁树!

铁树那种不向风雨屈服的精神不正是中华人民的精神吗?我是中国人,我一定向铁树学习:做一个不折不扣,遇到困难依然挺立的中国人。

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篇1:三年级描写清明节

全文共 452 字

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,每年这个节气我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句来表达我们对先人的思念之情。

4月5日这一天我们回老家祭祖,在墓前放置几束鲜花,烧上一些纸钱,借以表达我们对亲人的思念和祝福,并在心里默默地为他们祈祷,祝福他们在天堂的那一边也能够和我们一样幸福快乐地生活着。此时,我们不禁会想起他们曾经和我们度过的那些岁月,那些画面仿佛还历历在目,想到这些,我不禁潸然泪下。

远处春的景色映入我的眼帘,鸟儿唱着春天的奏鸣曲,漫山的桃红柳绿,遍地金黄的油菜花嫩芽吹落,绿油油的嫩芽长出了到处是春意盎然,万物复苏的景象,这是一个充满期望和祝福的季节。清明节,让我们在这样一个特殊的日子里,我们在缅怀过去的同时,也要对未来充满希望,珍惜生命,让自己的生命更有意义,不要虚度了这样一个美好的人生,还要对生命有一个重新的认识,让自己的每一天都充充实实的,这样才会不让自己遗憾,并且对得起先人,表达了我们的怀念。

清明节时对祖先的怀念,对亲人的思念。让我们借此鞭策自己,以饱满的精神更奋然前行!

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篇2:三年级作文校园的四季三年级想象作文描写四季的景物

全文共 1027 字

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第一课时我是()里的()

一、文题导航:

小朋友们,左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色,说说看到它,你会想些什么?

(看到浅绿色,我想到了春天里的小草……)

2、如果把四种颜色联系起来,你又会想到什么呢?

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季,说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写,

这样才会生动、具体。这节课,我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢?建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写,会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例:在那阳光明媚的春天里,我想象自己变成了一条灵

活的小鱼,在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去;在那

天高云淡的秋天里,我想象自己变成了一片金黄色的落叶,

在空中飞舞着,看那丰收的大地??

小朋友们,你能进项这样的想象吗?一年四季都有美景,

大家可凭借自己的想象力,把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说:

(1)请小朋友读读这段范文:

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了,阳光暖融融的,我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的,我们都

穿上了崭新的绿衣服,给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条,长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了,雪水流到小

河里,小河里的冰早已化开了,河水哗哗地流淌着,小鱼在

水里游得很快活,它也和我一样喜欢春天啊!

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物?

②该事物有什么特点?

③该事物的周围有些什么景物,组成一幅什么样的图景?

④如果你真的是这个季节中的某一景物,你会喜欢这个季

节吗?心情又怎样?

(2)请你再选择春天里的一样事物说说

如:“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象?

我从什么地方飞来?我是怎么样的?

看到周围的景物有什么变化?

我的感觉怎样?

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容,抓住景物特点,展开具体

想象,说说你会看到哪些景物特点,想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序:

(1)我是。

(2)在这个季节中,“我”是怎么样的?

(3)我看到周围的(什么事物怎么样)(多写几样)

(4)我的(心理活动怎么),心情(怎

样)

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求:

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写,一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写,然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写,一样东西写一段。

3、自选题目:我喜欢的一年四季我是(什么季节)的(什么东西)

4、字数要求:350字左右。

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篇3:三年级描写兔子的

全文共 407 字

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我第一次看到小白兔是在我伯伯家。那时伯伯和我们家住对门,那只小白兔非常可爱。它全身长着长长的白色绒毛,用手一摸,感觉又光光滑又柔软,就像商场里卖的丝绸面料一样。那只小白兔有着一双红宝石般的大眼睛,特别漂亮,尖尖的鼻子下露出了两颗白色的大门牙。它的嘴唇很特别,有三瓣,上边两瓣,下面一瓣,组成一朵美丽的花朵。两只长长的耳朵可以听到远处的动静。别看平时看不到它的腿,可是它跑起来的时候,它的腿特别有力,也特别快。

没事的时候,妈妈经常带着我去伯伯家和小兔子玩,拿着做菜剩下的菜叶、放了很长时间的胡萝卜去喂小兔子。小兔子吃东西的时候会发出“滋滋”的声响。它的三瓣嘴一开一合,一根胡萝卜或菜叶一下子就吃完了,瞪着红宝石般的大眼睛看着我,好像在说“我还没吃饱呢,再给我一个吧。”真是个聪明的小家伙。

现在因为搬家的原因离伯伯家很远了,也不知那只小白兔是不是长胖了呢?

我喜欢这只可爱的小白兔,因为它给我的童年生活带来了很多的乐趣。

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篇4:双九重阳节小学三年级描写

全文共 396 字

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今天是重阳节,是全中国各地老人的节日,为了让老人健康快乐,所以我决定去看看。

昨晚我对爸爸说:“爸爸,我想去敬老院看望那些老人。”爸爸和颜悦色的告诉我:“你真懂事,明天我就带你去。”

今天为了让敬老院的老人们喜欢上我,我精心打扮了一番,然后对爸爸说:“可以走了。”

爸爸带着我东转西转,一会儿看那边的风景,一会儿看这边的风景,把我弄的晕头转向。我问爸爸:“还有多久?”爸爸不慌不忙的对我说:“不急不急,下了桥就到了。”

我到了敬老院,走进大门,上了楼。我进了一号房间,看见三位老人正躺在床上休息,我很有礼貌的向他们问好:“您们好!”老人们也吃力的对我说:“好,好,你好!”我看见他们骨瘦如柴的身子,面容,就觉得他们确实值得人去关爱。

我走到他们跟前,坐在椅子上,为他们讲故事,又为他们捶背。看看见他们脸上露出了甜美的笑容,我的心美滋滋的。

夜幕降临了,我的爸爸来接我了。我松开了老人的手,依依不舍的走了。

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篇5:描写樱花的三年级作文

全文共 341 字

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果山公园的樱花很美,由于它们是粉色的,我给樱花花取了个名字,叫“粉色仙子”。

“粉色仙子”的花瓣质地非常细嫩,花瓣软软的,滑滑的。只要你轻轻一摸,它就会从你手上溜过去。“粉色仙子”的花瓣中间是白色的,周围的颜色慢慢变深,然后就变成美丽的粉红色了。

樱花是日本的国花,每一朵都非常娇嫩,花蕊有许多黄黄的、细细的小杆子。绿绿的,顶尖是黑色的那根蕊非常的与众不同,就像鹤立鸡群一样,大家如果向中间看,一定都是先看它的吧。

樱花有3—6厘米左右大小,有一股淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。如果樱花有很多,当风吹来,香气就会向鼻子里钻个不停。樱花你争我抢,都想向春天和大自然展示自己的美丽与妖艳。它们就像仙女一般,对人们绽开了笑脸,伤心时,它是你的“开心果”,烦恼时,它是你的“解愁丸”。

我爱樱花。

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篇6:描写夏天三年级作文

全文共 252 字

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夏天来了,紧跟着炎热也来了。像这样炎热的夏季,真是让我们吃不消啊,此时的太阳正全力释放着自己的热量和光芒,所以人们都躲在空调屋里不敢出来。

在公路上,人少,车也不多,路边的金属物被晒得滚烫,让人无法接触,人们走在路上让人无法抬头仰望天空,太阳那刺眼的光芒让人无法忍受,谁都不敢去瞪他一眼,天空也失去了往日的蔚蓝,到处都闪耀着刺眼的光芒,一栋栋高楼大厦也反射着太阳光。

人们在陆树荫下乘凉,也起不了太大的作用,使得人们汗流浃背。树上蝉一片一片地叫着让人们的心情也很烦躁。

唉,这炎炎夏日到底什么时候才了能过去啊!

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篇7:描写樱花的三年级作文

全文共 241 字

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今天春光明媚,春风拂面,正是踏青赏景的大好时机。学校组织我们三年级的学生一同去看樱花

我们排队前往著名的樱花大道。走着走着,排头的同学高声欢呼起来:好美呀!我抬起头,目光越过川流不息的人流,只见樱花已白成一片。我们沿着樱花大道徐徐观赏,只见满树樱花,如烟如云,晶莹洁白。走近一瞧,白白的花瓣里,藏着粉粉的花蕊,可好看了,每一朵花都是那么活泼,都是那么生机勃勃。真是太美了,我们个个赞不绝口。

看着樱花树上飘下的花瓣,我想:樱花的花期虽然很短,但是它抓住春机,把春光的美丽展现给了人们。

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篇8:三年级描写秋天的作文300字

全文共 348 字

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秋天像一幅迷人的图画,你看,秋天把金色给了田野,田野像金色的海洋。把黄色给了梨子,梨子像一个个黄色的小灯笼挂在枝头,苹果像 “侦探员”,露出一个个红彤彤的脸蛋,四处张望。香蕉像一群团结的好兄弟紧紧地抱在一起,说着悄悄话。葡萄像一个班级,一颗颗葡萄像一个个同学正在排队,连成一串串的。

田野里,农民伯伯正在收获,一颗颗果实压弯了稻穗奶奶的腰,高粱举起燃烧的火把。菜园里,西红柿开心得脸都红了。

树林里,火红的枫叶从树上飘落下来,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。黄色的银杏叶像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。一群小朋友正在采集标本,叶……小明喊道:“啊,我找到了枫叶。”又听到小红喊道:“啊,我找到了枫叶和银杏叶,我要带回家做标本!”

秋天是一幅美丽的画,也带给了人们丰收和喜悦。

[三年级描写秋天的作文300字

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篇9:小学三年级描写清明节的作文

全文共 674 字

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“清明时节雨纷纷”,清明节这一天,细雨真的绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛,给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈因为思念家乡,便一起到美丽的乡村踏青。

一路上,春景明朗绚丽,生机盎然。让我们倍受感染,我不禁低吟:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”春天的山村,千里大地花红柳绿,莺歌燕舞,郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野,稻田里的水色映着天空的光辉,呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声,蒙蒙的细雨如烟似云,轻轻地飘洒着,这真是“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”啊!我们欣赏着美景,兴致勃勃地前进着。这时,两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘,他们在路边追逐打闹,在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句,这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。

“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园,美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花,压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往,盘旋飞舞,依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫,声音是那么和谐动听,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。

我们又来到田野,真是“离离原上草,一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草,每年一度枯荣,又一度繁荣。春风吹来,它们生机勃勃地生长着,充满了生气。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。田野无边无际,一阵清风吹过,草儿低伏下去,显现出成群的牛羊,给静寂的田野增添了无限乐趣!

今天,清明踏青让我体会到了乡村简朴而富有乐趣的生活,乡村是多么的美好!四月的乡村,到处呈现着别样的风景。

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篇10:三年级作文:小鸡

全文共 931 字

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我原来有一只坚强、活泼而又可爱的小。它有一双红红的小爪子,羽毛滑滑的、软软的,像金黄色的毛毯一样,一双眼睛黑亮亮的,看上去很有神,特健康,尖尖的小嘴上有两个特别的小孔,那是它的鼻子,它还有两只柔柔的小翅膀,唧唧的叫着,叫声特响亮,特别惹人喜爱!

我的小鸡叫声响亮,爱吃小米,吃米的速度特快,一眨眼工夫,它就能吃三粒或四粒米了,跑步也非常快,渴了就喝清水,并且是凉的。小家伙声音脆亮,动作麻利,跑到这、跑到那,和我逗着玩,开心极了,和它在一起总是精力充沛又开心,总是有一种健康、向上的感觉。

我想在附近的小树林里捉几只小鸟或麻雀来陪它玩,但是,一位叔叔对我说;“小学生应该懂得保护动物、爱护动物,”听了叔叔的话,我放弃了捉鸟的想法,我把这件事告诉了妈妈,妈妈说,在买一只小鸡不就行了吗?

记得有一次,它和它一起玩,我一不小心踩住了它的一只爪子,可它没叫,我发现后,非常心疼我的小鸡,但它没吃药也没涂药,自己就好了。

还有一次,妈妈带我和我的小鸡去草地玩,我不知道它在我背后,我一躺,妈妈忽然说:“别躺,快起来,小鸡在你后面,”我立刻站了起来,可是小鸡已经满嘴是血.......,我心疼地把它抱在怀里,座在草地上,哭着给它唱了许多好听的歌,每唱完一首,它就唧唧叫几声,好象在说;“你唱的真好听,” 然后它就无力的闭上眼睛,我的眼泪止不住地流。我捧了它几个小时,才依依不舍地放下,把它放进一个小泡沫盒里......,真没想到,第二天它竟又蹦又跳的了。过了些日子,我和爸爸带着小鸡去花园里玩,我摘了几朵美丽的野花放在地上,小鸡围着花朵转来转去,唧唧地“唱着歌”,我看它玩的很快乐,就和爸爸一起捉蜜蜂玩,后来就回家了。直到吃晚饭时我才忽然想起我的小鸡还在花园里,但是我找了一遍又一遍,也没有找到,我哭得喉咙都哑了。当时我想;“这是老天爷把这只小神鸡送给我的,让它来到我身边陪伴我,给我快乐,但是老天爷看见又有一个小孩想要小鸡,比我细心,就把它送给那个小孩了 ”。现在不知道它长大没有?是只母鸡还是只公鸡呢?如果是母鸡,就会下蛋,一定会生出很大的蛋,生出的小鸡也一样坚强、可爱,如果是只公鸡,它就会打鸣,打鸣一定很响亮! 小鸡,我的小鸡,你现在在哪里呀?多希望你能再回到我身边呀!

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篇11:文一、描写大公鸡的作文

全文共 473 字

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我家养有很多鸡,其中一只是公鸡。它的羽毛金黄色,像披上一件金袍子一样。头顶上长着一个红红的冠子,好像戴着一顶皇冠。圆溜溜的眼睛好像嵌着的黄玉石似的。眼睛下面长着一个又长又细又尖的嘴。公鸡的脚是黄色的,四个小脚丫向下钩着,它的尾巴比一般母鸡的都长,还总爱把尾巴翘起来。当它昂首挺脚、引颐高歌的时候,更显出一剐踢扬雄伟的姿态。

每天都是我喂鸡,因而鸡也成了我的好朋友,我还有机会看见大公鸡维护弱小的勇敢表现。一天中午。我拿了一些饭去喂鸡,把饭倒在地上,这些鸡就围成一个小圆圈来吃。正当它们吃得津津有味时,有个调皮淘气的小弟弟伸手去抓起一只鸡,想拿去玩玩。他正想走;大公鸡猛冲过去要啄那个小弟弟。小弟弟抱着小鸡就跑,大公鸡跟在后面追。小弟弟顺手拿起一根棍子向大公鸡打去,可是大公鸡还是勇敢地冲上去;小弟弟又跑了,公鸡加快步子,快要追上了,它猛地飞起来扑向小弟弟,小弟弟连忙放下小鸡,大公鸡才平静下来。它挺起胸膛直叫,好像一位得胜的将军。

我望着这位勇敢的“英雄”,心里暗暗地想:鸡是平凡的,却又透着不平凡。我爱鸡,爱它威武雄健的形象,更爱它维护弱小的精神。

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篇12:三年级作文自由写三年级作文描写自己

全文共 444 字

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我叫**,今年8岁,是三年级的小男生。我不胖不瘦,圆圆的脸,个子不高有一头乌黑的头发,一双水灵灵的大眼,像女孩子一样长浓密的睫毛,透着一股灵气。

我有许多爱好:画画,看书,玩电脑,做游戏??我最喜欢的就是玩电脑了。记得

有一次写完作业,我就迫不及待的打开电脑,津津有味的玩起来。奶奶做好了饭,说:“**,吃饭了!”我没听见。当奶奶不知喊了第几遍,我才听见。“等一下,马上就来。”我说》结果饭菜都凉了,我才慢吞吞的到客厅吃饭,还问姐姐怎么不开饭,搞得大家哭笑不得。

我的数学成绩中等,我爱动脑筋,碰上难题不想明白决不罢休。我一定继续努力,学好数学。

我还是有缺点的——胆子小!每次举手回答问题都怕错误,也不敢问老师我不会的题。我发言的时候总会想:要是回答错了老师会不会责怪我,同学们会不会嘲笑我??有一次,老师问了一个问题,我想举手回答,但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来,结果好几个同学都答错了,而我的答案是正确的。唉!早知道这样,我就该举手了。

这就是我,一个活泼好玩的小男孩,快来和我交朋友吧!

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篇13:描写大公鸡的作文400字

全文共 439 字

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公鸡一向是威武的。它顶着大红的冠子,穿着多彩的外衣,走路时抬头挺胸,像一个骄傲的将军,显得特别有气质。

公鸡好战。它喜欢欺负别人,比如鸭子或者母鸡。如果食物在鸡群里,它一定会把别的鸡啄开。如果遇上另一只公鸡,它们就会打上一架。张开翅膀,蹬踢爪子,你啄我一口,我踢你一爪,闹得到处都是羽毛。到最后,差不多都是两败俱伤。

公鸡的首领一定是鸡群中羽毛最鲜艳,身体最健壮的那只。它好像什么都不怕。遇到看不顺眼的人,也敢扑上来啄一口。但是,只要我家的大白狗一出现,就轮到它受欺负了。不知道怎么回事,大白狗一见到公鸡就会去追。吓得公鸡撒腿就逃,边逃边叫,有时候竟差不多飞起来,不是跑到山上草丛里躲着,就是吓得飞到树上去站着。这时候我就会在一旁哈哈大笑:“你真是一个欺软怕硬的家伙!”

但是,公鸡的首领是尽职的。遇到“外敌”的时候,它会保护鸡群。它熟悉逃跑路线,总会带领鸡群安全逃离。它甚至知道哪些地方是“陷阱”,能准确地避开,却把“敌人”引进“陷阱”里。我自己可是上过无数次当的呀!

我喜欢大公鸡!

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篇14:描写中秋节的三年级

全文共 333 字

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星期三下午第三节课,我们学校举行了庆中秋。

老师让我们带一些吃的。开始了,老师打开白板,播放了几个关于中秋的课件,我呢,因为看不见,所以没怎么看,我在下面偷偷的吃东西,老师一扭脸,我就把头抬起来。播放完后,我的朋友东林,拿着他的木吉他,在上面弹了一曲童年,虽然唱的不好,但是弹得非常好,弹完后,我把我吃奶的劲用上,给他鼓掌,太帅了。

接下来是我们班学习最好的马一卜,她来吹笛子,吹的好烂,不时发出没有节奏的噪音,害的我们大家都哈哈大笑。然后老师让我们看马骏驰的吃像,太搞笑了,他都把一个苹果吃完了,太能吃了。马一博的魔术表演的真失败,我看了两遍就看见手法了,丢人。

最后,老师说:这次来是表演的,不是吃的,可是我们大家都在吃。我们都吃成小猪了,就当这次活动是吃东西大会吧!

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篇15:描写小动物的三年级

全文共 370 字

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我们家有一只乌龟,我管它叫“可碧”,顾名思义,是可口可乐和雪碧的合称。

可碧一身绿色,还分了几块呢!那龟壳上的绿纹如同几片树叶落在上面交叉形成的。它的额头平平的,额头下面还有一对红得似火的斑纹,像戴了耳机似的。它的嘴巴是三角形的,吃起东西来可快了。你们别看它的爪子小,可锋利着呢,我曾经被抓过一次,那疼痛让我终生难忘,就如同一把把小刀刺在身上一样,我被抓得差点跳起来,我想,一个小小的乌龟竟然这么厉害!

可碧刚来我们家的时候,东跑跑,西跑跑,我也不会太注意,直到有一次,它竟爬到我的课本上了,在我的书上淘气地抓了几个小爪印,幸好抓得不深。

它渐渐跟我熟了,再也不会见人就跑。那一次刚上完象棋课回来,我发现可碧不见了,我担心死了,就在这时,我看见妈妈的盆栽正在往外飞土,我才注意到原来是它搞的鬼,它正在玩捉迷藏呢,可真淘气啊!

我真喜欢这只小乌龟啊!

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篇16:描写小鸡的作文400字

全文共 517 字

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我家养了一群小只有拳头那么大。

今天早上,我起了床准备去跑步,准备出发,我听到“咯咯”的叫声。我想可能是小鸡们饿了吧!我抓了一把米向鸡房走去,我把米给撒在地上,它们不吃只是拍打着翅膀。“哦!”我懂它们的意思了,就是说:“小主人!小主人!快放我们出去玩!”我打开了鸡房的门,小鸡们争先恐后的从鸡房里飞了出来。

它们来到了院子了,它们排了一个整齐的队伍仿佛就是在准备要做操吧!小鸡们拍打着翅膀,伸了伸脚,扭了扭头。天啊!这群小鸡也会做早操啊!佩服啊!

做完了早操,它们开始寻找自己喜欢的食物,有的飞来飞去的,像蝴蝶似的,有的小鸡在院子里嬉戏,还有的在打架!突然,有一条蛇从院子里冒了出来,有很多小鸡在那里围了起来,我过去看了一下,原来有一条大蛇在哪里呢!我把小鸡们分开了。我也稍稍有点害怕,害怕它把我的朋友给吃了,所以,我想起了我的小刀,我以前练的小李飞刀。我从口袋里找小刀,“哦!我的小刀在家里。”我回家去要刀。我来到了院子里,看到蛇已经吃了我的一只朋友。 我发火了,拿起小刀向蛇飞去,蛇被我给杀了。

我为我的朋友报仇了,我天天不吃不睡,有一天,妈妈有给我买了一群朋友——小鸡,我又高兴了起来。

这就是我的朋友——小鸡!

[描写小鸡的作文400字

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篇17:小学三年级描写雪景

全文共 297 字

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吃完午饭以后,我和妈妈在院子里散步。路旁的樱花树上开满了绣球般的樱花,远远望去,如同一团团粉红色的云雾笼罩在树上。忽然吹来一阵风,顿时下起了樱花“雪”。随风飘落的花瓣犹如成百上千只粉红色的蝴蝶围着树翩翩起舞,缓缓降落。满天的“蝴蝶”真是美极了,让我感到心旷神怡。

那些飘落的花瓣有的落进水池里,有的落在草坪上。还有些调皮的花瓣躲进行人的帽子里,是想悄悄地跟去做客吗?另外一些淘气的花瓣钻进行人的耳朵里、衣领里去呵痒痒,让人忍不住发笑。

樱花“雪”下过之后,地上铺了一层厚厚的花毯。这比妈妈带我去过的所有婚礼上的花毯都要美得多,让人舍不得踩下去。我轻轻地踮起脚尖,走上花毯,就像是去参加春姑娘的婚礼。

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篇18:描写环境三年级

全文共 439 字

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我的家乡在广西省岑溪市,那里是一个环境优美、矿产资源丰富、树木郁郁葱葱的好地方。

但是,由于一些人为了个人利益,而乱砍滥伐树木、私采河砂、盗挖.矿产资源……,导致水土大量流失,再加上大量工厂生产时产生的废气未经过废气处理后排放,以及水源被一些工厂偷排未经过处理的废水污染了,导致空气质量、水源净化日益下降,致使我们的生活环境、大气净化质量逐日下降,有些水源我们再也不能象以前哪样随意饮用了,而我们以前所处在的清新空气和到处鸟语花香的环境已经离我们越来越远了。好在我们国家已经大力提倡退耕还林,当地政府也已经对各种存在的污染给予有力的治理,比如污水处理厂的建设,垃圾焚烧厂远离居住区,加强各种工厂的污水、废气处理后再排放,治理空气污染和净化水源,以及环境噪音的治理……

我相信在政府的大力治理和支持下,我们的生活环境质量今后会日益好起来的,也呼吁人们要关注我们天天息息相关的环境和水源问题,也盼望全人类为了我们美好的明天都行动起来,参与到改善生活环境、治理大气污染、净化水源的队列来。

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篇19:描写狗的小学三年级

全文共 442 字

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我一只脚刚迈进钢琴老师家门,一团像枕头一样大的棉花直冲我奔来,我着实吓了一跳,还未惊醒过来,只听见汪、汪、汪的叫,那不是我最喜欢的吗?

一身雪白的毛一双像黑葡萄一样大小的眼睛,一个黑黑圆圆的小鼻子,长着一对肥头大耳像猪的耳朵,小嘴微张露出粉红色的舌头,四只脚底长着黑豆大小的5个黑色肉垫,锋利的脚指甲,早已修剪的不那么尖锐了,只见它趴在地上缩成一团,真像冬天的雪球,可爱极了!

我一进门就领略小狗对客人的热情,我走到哪里,它就用两只后腿站立着,两只前脚攀着我的大腿,活像个两岁小孩趴着妈妈的腿学走路。等我屈膝坐下,我还以为它走了呢?没想到它紧贴着我的后背,来回走动,不时用鼻子嗅来嗅去,它是那么热情,它是那么喜欢我,我何尝不喜欢它呢?于是我伸出一只手,轻轻的摸摸它那可爱的小脑袋,它并没有反抗之意,我的另一只手也忍不住去摸它了,它是那么温顺,伸出它那湿湿、粉粉、热热、的舌头,不断来回舔我这双手,但没有咬我之意。这就是它对客人的热情招呼吧!

它爱粘人,逗人喜爱,是那么生气勃勃,天真可爱!

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篇20:小学三年级描写季节的作文:四季

全文共 513 字

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神奇的宇宙给地球带来了四个各不相同的季节,有百花争艳的春季,骄阳似火的夏季、果实累累的秋季和寒风刺骨的冬季。

春天,万物从沉睡中苏醒。一簇簇桃花开满枝头,散发着淡淡的清香;小草顽皮地钻出地面,动瞧瞧、西看看;柳树刚冒出嫩叶儿,一片片抱在一起,好像是几个难舍难分的小兄弟;庄稼也变得绿油油的招人喜爱。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔,小鸭子跟着妈妈在小溪里戏水。

夏天,火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。大地被烤得发焦发烫,地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了。只有知了在枝头一个劲儿地叫着,好像在喊:“热呀,热呀!”月季花开放了,红的、白的、粉红的,真是鲜艳夺目、美不胜收。树木长得郁郁葱葱,密密层层的枝叶为人们挡住了火辣辣的太阳。

秋天,花儿谢了,枯黄的叶子漫天飞舞,就像要把大地变成黄色似的。天蓝蓝的,洁净得就像刚洗过的蓝宝石。果园里的果树上长满了果子,有苹果、橘子、梨、香蕉……

冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的是雪,厚厚的、软软的。房子上落的是雪,白皑皑的、又松又软。树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪上,发出耀眼的光芒。

每个季节都有自己不同的特点,它们不同的特点给我们带来了不同的快乐。

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