我眼中的风景的作文精选经典20篇

下午的乡村到处是丰收的景象，母鸡刚下完蛋，在“咯咯”地叫着，仿佛要将喜悦和幸福告诉大家，河畔，牛群在津津有味地吃着草，还不时甩着尾巴，仿佛对什么表示赞美。小牧童骑在牛背上，手上拿着小皮鞭，嘴上唱着当地民歌，赶着牛群回来了，接着就是在农田里劳作了一天的人们，他们三五成群的走了回来，他们大都，手拿工具，身背箩筐，筐中满载着一天的收获。

晚上的乡村是优美的，萤火虫提着灯笼，歪歪扭扭地飞着，为漆黑的羊肠小道送去光明，小昆虫们唱着那动听的催眠曲，人畜沉睡了，一切都想的那么和谐。乡村风景真美呀!我爱那独特、迷人的美!

爬山虎的叶子也开始变红了。一片、两片、三片……在没有察觉下，叶子，开始凋零了。

来到陌生的学校，看着陌生的事物。一眨眼，一个多月过去了。时间真的是“来也匆匆去也匆匆”啊!《匆匆》里朱自清先生便已和我发出相同的感受“我察觉他去的匆匆了，伸出手遮挽时，便从遮挽着的手边过去”。

二个月的时间，每一天都是崭新的，每一天都有细微的变化。难道那叶子是一夜秋风染红的吗?千百片枯叶是一夜之间垂落的吗?想来未必吧。沙沙秋风中，也许有几片树叶翩翩起舞。

我喜欢踩风干了的枯叶。当一只脚踏上去时，也许在偶尔间，一丝枯叶特有的香被你嗅到，那时才会明白——秋天到了。

学校的樱花我是没有机会欣赏的。但落叶却是那么精致，每一片好像出自名家之手。窗外“沙沙沙”的声音扰乱了我的思绪。又飘起了几只蝶吧，又或是在打扫那些已经完成使命的树叶。校园的秋色总是别具一番风味。

在以前的学校里，秋天总是单调的。或只剩下光秃秃的树干，犹如孤零老人在期盼什么，估计是在期盼下一个春天吧!或只有四季青在诡异的笑，笑同伴的干枯吧，殊不知他自己也没有了往日的风采。我在那里是不喜欢秋天的。这里的秋天是丰富的。那一棵棵高大的树冠中，还夹杂着几丝绿，顽强的绿!那些枯了的叶子，在这些顽强中又算什么!

“二月春风似剪刀”诗人曾说，春天的树叶是被风修饰过的，那么美丽。拾起一片落叶，细细的看，它所蕴含的奥秘是否更多一点呢?秋天的风不像二月的风一样，但它好像一支画笔，把这些就要走向泥土的叶子在它们生命完结之前，画的更美一点。新生的叶子有着比落叶更多的生气，但落叶也是顽强的，毕竟经历过大风大雨的洗礼。

秋天，在你不知不觉中到来，又在你不知不觉中摘走最后一片叶子，那是夏天的最后一抹绿，也是冬天的第一声叹息。

成长路上，有朋友相伴，有父母同行，有老师指导。然而我们轰轰烈烈地经过朝霞、暮日，飘过春夏秋冬。会有阳光初照，会遇风雨，会见彩虹。我们依然大步流星，在成长的路上踏步向前，无所畏惧。

成长路上风景独好，我们也会有迷惘，会找不到方向，却永远无法阻止前进的脚步。享受路边的风景，看着世事变迁，小孩子长大成人，大人成老人，不管怎样，梦想就是笃定的，路能通向的远方，就是我要去的前方。

有一段时间，我真的很迷茫，会很悲情地叹时光易逝，然而却每一天望着黑板发呆，任一天天地混过去。那段时间我还慢慢画了一幅画，画的风格一如既往的模糊，却能看出浅浅的微笑，我但就是在本子上近乎临摹下来的画，却成了我一份淡淡的信念，浅浅的支撑，让我一向微笑，不甘堕落，慢慢爬起来，重整风帆，再次起航。

我小时候问妈妈，人活着到底就是为什么有什么好处妈妈说就是享受路上的风景，人生的过程，我不就是很懂，却从此珍惜身边的人、事、物，记住相逢的完美，而不去记离别的悲伤。我很感激且铭记我的小学班主任，她严谨而风风火火的做事风格，让我散漫的性子也会在迟到时紧张，在应对必做的工作时认真。她就是我成长路上的第一站，在那，我受益匪浅。

我看到过一句话：天上的星星始终在那里，只就是你不去看它。然而我很欣喜，我没忘记星星的光亮，哪怕只就是微弱的光亮，也就是一向守护着我的人的爱，也足以照亮我前进的路。

我走在成长的路上，花开珍惜，花落也珍惜，勇往直前，风雨兼程!

风景纷歧定要壮丽的景观，一个人的一个小小的举动也能成为一道亮丽的风景。

退潮了，远远望去，只见一位小男孩，弯着腰，像是在拾着什么，远处走来一位头发斑白、脚步蹒跚的白叟。他对小男孩说：别捡了，像这样的鱼，一天就会被浪打上来好几千只。本来，男孩在拾着被浪打上岸、无法回归大海的鱼，把它们拾起来，再远远的抛出去。小男孩辩驳白叟道：我能救一条是一条，一条鱼也是生命啊 !白叟有点心虚，便不再劝阻男孩了。这就是一道亮丽的风景线。

放晚学的时候，突然下起了大雨，没有带雨伞的同学被困在了学校，这时，一位母亲，披着雨衣、带了一把雨伞来接本身的孩子，他们出来的时候，雨衣披在了孩子身上，那位母亲全身都湿了。尽管如此，伞还是偏向孩子那边。这也是一道亮丽的风景线。

乡村教师李老师，他的英雄事迹。

在冬季的一天晚上，学校的警报器响了，他知道有小偷进入了电脑室，他没有穿外衣外库就直接向电脑室跑去，结果看到两个黑影在搬电子计算器，于是他大喊：捉贼啊!两个强盗急了，其中一个抡起铁棒就朝李老师的头上砸去，但是他不放弃，又大喊了两声：捉贼啊!结果被强盗砍伤了，李老师倒在血泊中。这时，学校保安处来人了，同时也报了警，强盗被捉了起来，李老师被送进病院，头部陷进去了六毫米，被砍了五刀，缝了四十多针。这件事在于李老师的英勇顽强，坚持不懈的精神，才不至于学校丢失价值十几万的电子计算器。

这一件件事都足以让人感动。这就是最美的风景!

“绿山原白满川，子规声中雨如烟。乡下四月闲人少，蚕桑又种田了。”每当我读到这首诗，我都会不由自主地想起乡村迷人的田园风景。

早上，田园里雾蒙的一片，就像人类的仙境。从远处传来“的啊”的鸡鸣声，千家万户打开了窗户。太阳公公从天上升起，露出温柔的笑容。溪水叮咚地流着，鸟儿叽喳喳地唱着快乐的歌，路边摆摊的人们到处喊叫，稻田里出现了农民伯伯的身影，整个田园突然变得热闹起来。

中午，夏天的傲慢阳光烤着大地，上午累了的农民伯伯无精打采地坐在大树下乘凉，知道了树上的知识“”叫着，好像也说:“太热了，太热了。”池边草青翠，细致均匀地给池边美丽的裙子镶上翡翠的边缘。池中迷茫，带着淡淡荷香的水雾，飘在池中。荷叶荷花隐藏在这个朦胧的纱帐里，有点神秘。孩子们不约而同地来到池塘边，一个接一个地进入水中“扑通”溅起的水花就像银白色的花，和池塘边的野花竞争。清凉的河水让孩子们暂时忘记了夏天的炎热。

黄昏时，一缕炊烟从烟囱飘起，周围弥漫着饭菜的香味。晚霞红红的，有的像凶猛的狮子，有的像可爱的小猫，有的像跑步的马……夜幕降临，星星满夜空，明亮的月亮把白色的光洒在田野里，狗不叫，鸡不叫，每个家庭的灯都亮了，整个田园都很温暖。

田园很有魅力，田园很忙，田园人们更享受生活！美丽的田园风景画啊！

一场突如其来的夏雨使整个大地充满了生机，一只只碧绿的青蛙呱呱地唱着歌，一棵棵茂密的大树编织出了一片嫩绿色的阴凉，一群群小鱼在清澈的小溪里自由自在地游来游去，仿佛跳着水中芭蕾……这难道不证明着鸟语蝉鸣的夏天已经来临了吗？我爱那风景怡人的夏天。

夏天的公园显出一派生机盎然的景色。树林里，一群小朋友在追逐、嬉戏。那里时而传来一阵高兴的欢呼声，时而传来一阵无可奈何的叹息声……树阴下，一群老人七嘴八舌地交谈着。花丛中，一只只五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞，一只只蜜蜂在吮吸着鲜花的密汁。池塘里，一朵朵荷花在荷叶的衬托下，显得更加娇嫩、鲜艳。那里的荷花有红色的、有粉色的、有紫色的，五光十色。沙滩上，有五颜六色的贝壳横七竖八地摆放着，有灰色的螃蟹横冲直撞地爬来爬去。

每当夏天来到时，我总要在暑假里，拖着爸爸、妈妈去欣赏这夏天公园里的美丽景色，我会带上笔和纸，为那景色写一首诗，谱一支曲。我把它们珍藏起来，空闲了便会拿出来轻轻地吟诵着。

夏天的景色那么美，我怎么能不爱它呢？

对我而言风景除了可以欣赏还可以作为代表，代表一种品质，譬如我之前讲到的我的朋友刘威，他就是一个很好的代表。

有一次第二节课下课做操时，当时正在下楼人很多十分拥挤，我费了好大力气才挤了出来。站队时，刘威跟我说：你丢钱了么?我随口答道，没有怎么了?他说：我捡了五块钱。.我开玩笑说你怎么不私吞了。他说那怎么行，这又不是我的钱。算了，干脆我交给老师算了。我本以为他会私吞的，没想到他竟然真的交给老师了。我当时对此十分吃惊，没想到他也是一个拾金不昧的人，以前他可是很贪财的。，所以我为此很惊讶。

如果说他是风景，那他的四肢就是山脉，头发就是森林，麻子，不是雀斑。就是丘陵。如果说他是哪种风景，那应该是山区。总之他是一个很有特点的人。

原来，看一个人不要只从外表，而要从内心来看他。

光阴似箭，日月如梭。唯一不变的，是那些美好的记忆，在心中筑起一道道绚丽的风景。

――题记

他的爱，没有史诗的雄伟慷慨；没有风卷大海的汹涌壮阔。倒像是一场春雨，润物无声，悄无声息。

我5岁时，他67岁。虽已花甲之年的他，却还是不服老的像个大小伙子。那是我最开心的事，不过就是随他一起去菜市场。他走在前面，我走在后面，他背着双手，我也学着他背着双手。那时候，世界上最厚实，最温暖的东西，就是他那挺拔的背了吧。盛夏，刺眼的阳光透不过来；隆冬，刺骨的寒风刮不过来。

日子过得十分有节奏，时间一点点偷走他的年轻，滋润着我成长。

现在的我，14岁，他76岁。我开始讨厌他鞋底与地面摩擦的哧哧声，开始讨厌他说个不停的唠叨声。却从未发现，他老了，自从那时。几个星期前，春雨绵绵，虽说春雨贵如油，但在放学时下还是意=一件令人讨厌的事。就在马上就要到家时，一个熟悉的背影进入我的视线。是他！他看见我，向我走过来，说：“你昨天书落下了，我给你送来！”说着，他递来了一个塑料包。雨水顺着他的头发滴落下来，他用手抹了抹塑料袋上的水，笑了笑说：“你快走吧”。我那句去家里坐坐始终没有说出口。春雨中，他渐渐远去的背影不再挺拔，他真的老了。

对于发生在我们身边和孩子之间的故事，我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。

面对班里的那些孩子，他们是那么的“年幼无知”，一切行为习惯，生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。为了建立英语课良好的学习气氛，树立我的威信，我开始板着脸孔组织孩子们的活动，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会引起我的关注。经过一段时间，课堂常规是建立好了，孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善，但是他们也很少粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。

孩子们都是爱听表扬、鼓励的话，也喜欢被老师、同伴关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在集体教育时间我会在全班同学面前说：“……，我相信你能做到，能做的更好。”特别是对那些学习自制力较弱的孩子。刚开使效果甚微，但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励制度，只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的，只要有一点点进步就奖励一个星星，星星集满五个的就可以到老师这里换一次作业优惠。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。

虽然这些经历是老调重谈，但是我们老师往往是气过了头而忘记方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使师幼冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣，发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。

许久和孩子相处的经验让我体会到：教师要做到善于观察，勤于思考，注意发现学生身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上流露的神情，生活出现的异常行为，这一切即使刚刚露出端倪，不会引起常人的注意，也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导，或是防微柱渐，并用自己创造性的劳动来影响教育的进程，规范孩子的行为。

有时候我们也根据小时候老师给我们的影响来定位自己。成人之后的他们会不会想起年少时的老师是什么样的。严厉?温暖还是“好”老师......

我们陪伴孩子的时间很短，也许我们只是孩子成长中的一个短暂的停靠站，但我们更希望是他们短暂靠岸的那一处美丽的风景。也许想成为他们年少时的风景线，先让他们成为我们眼中那道最美的风景。

人们常说“桂林山水甲天下”但我认为武夷山毫不逊色于桂林山水。它那千姿百态的奇峰深深的震撼了我!其中驰名中外的有：大王峰、玉女峰、天游峰、九曲溪。你想知道它们是多么壮丽吗?听我细细道来。

大王峰是武夷山最具雄性的象征。它最高不过300多米，算不上玉女的伟丈夫。但玉女都被它那王者的威仪和雄拔的气概深深的撼动了，所以愿与它长相厮守。千百年来，大王峰一直以英雄的形象占据着人们的心灵，成为人们朝圣和敬仰的象征。

乘着竹排，便可游览九曲溪。若把奇峰异石比作武夷山的骨骼，那么九曲溪无疑就是武夷山悠悠的心灵。在那里，清澈的水波映出山的倒影，欢快的旋律在轻轻地流淌，游人们聚精会神地观赏两岸的风景，几乎没有不啧啧称赞的。九曲溪，它贯穿了整个武夷山，基本可以看到所有奇峰，不被世人称赞才是怪事。

天游峰在武夷山群峰中占据重要位置。走进天游峰如同走进蓬莱仙境，遨游于天宫琼阁，无不令人心旷神怡，飘飘欲仙。上山的路很陡，我不得小心翼翼地匍匐前进。当我登上它的峰顶再眺望远处，不仅看到群峰秀拔的雄姿，还收尽九曲荡舟之胜景。自古以来，位于六曲溪北的天游峰就以“武夷山第一胜境”闻名遐迩。

在二曲溪畔便可以看见玉女峰。它与大王峰遥遥相对，造就了一个美丽的传说。其实，武夷山的峰岩还有许多：三仰峰，接笋峰，虎啸岩，一线天，品字岩……就是这些奇峰异石构成了整个壮美的武夷山。

真是个美丽的武夷山啊!

“春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱……”你可否听过这样一首歌?是的，这首歌是那英老师唱的，每次都想多听几遍，令人百听不厌;每当看见春意盎然的一角，脑海里总会浮现出这首歌优美的旋律与充满生机的歌词;每当有机会，我都会向大自然表示我满心的愉快。、 "Spring flowers bloom, this is my world. Every time it is blooming, it is a love eruption in my heart ..." Have you ever heard such a song? Yes?This song was sung by Mr. Na Ying. I want to listen to it a few times every time, which is tireless. Whenever I see the spring corner, the beautiful melody and vibrant lyrics are always emerged in my mind.; Whenever I have a chance, I will show my heart to nature.As well as

春天到了，花儿们竞相开放，为春姑娘编织一件独一无二的裙子做为礼物。春姑娘也给花儿带来了礼物——草儿，为了不让花儿寂寞，也为了让花儿更美丽!对呀，春天来了。这时的校园一定很美，想想这六年就这样白白浪费了，知道离开了，才知道珍惜在母校的时间。现在的母校比以前更美了，比以前更加引人落泪了，这一离别，不知何时才能在回到这里……

春天藏在油菜花里，花儿中包涵了，春姑娘对她们的期望。在教室的某一角，我总爱回头望望，因为那里有美丽盛开的油菜花。那几块的田，种着一颗颗春天的希望，金灿灿的，在阳光下享受着日光浴，而春游也是由花儿引起的。

在我们班，同学们巴不得天天去春游，一旦有人提出春游，这件事就没完没了，直到老师答应，我们才肯罢休，而每次的提议，老师的抗议总会无效，因为没人能挡住我们热爱春天的情感。

今年的春游，老师因为一句话，就把自己“出卖”了，这句话简简单单，就引起全班同学的热议，而热议的内容都是“去春游吧”。正好，趁着去山上玩，好好欣赏一下家乡的春暖花开，好好看看这山上的春暖花开时什么样的?是生气勃勃?还是死气沉沉?

一个骄阳似火的下午，我们来到了山上。山上还如往常一样，一样的树矗立在山头上，一样美丽的花儿开在草丛里。一切似乎都没有改变，而春天只不过在这张涂满了绿色颜料上又添了几多含羞待放的映山红而已。

山上静悄悄的，宛如一个没有人的空洞;空荡荡的，还能听到自己的回声呢!而山下，却很热闹。每天早晨，一起床，就会听见行人路过的声音，那脚步声，很快、很急、很乱。

春天的南镇真美!春天给南镇添加了几分生机，我更加热爱我的家乡了。春姑娘，你在南镇多留一会儿吧，欢迎你来我的家做客!

今天中午吃完饭，我写完作业，在操场玩了一会儿又去滨河边了。

我和哥哥到处看呀！跑呀！一直跑到河那边。河北边的风景真好呀！有很多花、草坪、风景树、还有荷花、荷叶、藕莲蓬。玩了一会儿感觉渴了，我赖着不想走，哥哥笑我，我有点不高兴了。等一会我再看，哥哥拿了一个狗尾巴草放到嘴里，我问他：你不渴吗？还吃草。他说这个放嘴里可以吸收到水分，我一听也摘了一个狗尾巴草放到嘴里，过了一会儿还真的觉得不渴了。

我哥哥又想去摘荷花荷叶，我不敢，我劝哥哥别去，哥哥非要去，二姨拉着哥哥去摘藕莲蓬，有一个打扫卫生的跟他说，别让他下水你没看呢，去年都有一个淹死的。把哥哥吓得拔腿就往上面跑，我们就一直往东边走，哥哥找到了一条秘密通道，可以通到河里面，于是我们就摘了两朵荷花，两片荷叶，哎！哥哥好自私，把大的留给他自己，小的给我，哈哈！我心里都有点不高兴了。妈妈还用柳条给我们每人编了一个草帽遮阳，好像真的凉快些了。

回来的路上我们还摘了几片银杏树叶，妈妈说能泡茶喝，哥哥也摘了几片，我们回来真的给银杏树叶泡到开水里，我尝尝有点苦，最后喝着喝着就感觉有些清甜了，我想每天都喝银杏茶，你们也可以试试哦！

今天出去看风景可真快乐！

我们的学校就像一个美丽的大公园，同学们就是那含苞欲放的花朵，老师们就是辛勤的园丁。

站在校门外，就能清晰的看见大门上写着几个大字——司马小学。走进大门，一条宽宽的小路映入你眼帘，小路两旁栽着许多花草，还有一片小树林，这就是我们的励志林。杨柳树枝随风飘荡，就像少女的秀发随风而飘。这些小树日日夜夜的守护我们的校园，就想保护学校的卫士，每一棵小树都挂着我们自己亲手做的励志卡片。

走过小路，就来到了旗台，旗杆的顶上，飘扬着一面五星红旗，在蓝天的衬托下，显得更加鲜艳，夺目。每周一，我们都要举行升旗仪式，将红旗高高升起。

旗台的正前面，就是我们的教学楼了，教学楼外面是雪白色的，一进教学楼学校简介映入你眼帘，楼道墙上挂着许多名人事迹，进了我们的教室，教室里宽敞，明亮，桌椅摆得整整齐齐，后面的黑板报上有魅力的板报，前面的黑板擦得干干净净，还安装着多媒体，三扇明亮的窗户使教室更加明亮。

走过教学楼，操场四周整整齐齐在的一棵棵树，像一个个保卫操场的卫士，我们的操场虽然没有城里的操场布置全面，但我们的操场宽阔，我们的操场虽然地面是土地，但是我们的操场平坦，我们依然可以在操场上开心的玩耍！

我爱我的校园！！

听说桂林的山水是天下第一美，那今天我就做个小导游来给你们介绍桂林的山水吧！

首先，我给你们介绍桂林最有名的的山——象山。象山像一只大象，因此而得名。那条长鼻子往水里伸了进去，好像在喝水。它的身子是一座碧绿的小山，像披上了一件绿色的斗篷。它那粗壮的四肢，仿佛在跟别的大象打闹。它的细长的尾巴，在那摇摇摆摆，好像很调皮的样子。早晨，大象好像在认真的做运动，中午，大象渴了，不停的喝水，晚上，大象在给人们表演、道别、讲故事……这真是只活灵活现的大象啊！

接着，我给你们介绍桂林最纯净的水在哪儿——阳朔。阳朔有个野人剧场，但是那的野人是假的，只是让游客认识一下野人是怎么样的。如果是真正的野人，他们会打死我们的。野人们一般见到船才会表演。再看看纯净的河水，清澈见底，像一块透明的水晶。水轻轻飘动，让人喜爱。

桂林也有个龙宫，那到处都是假山，山洞里有五光十色的灯光。抬头一看，上面像悬崖一样可怕。再继续往前走，有一只千年乌龟。听说，只要摸摸它的背，就会让你学习进步、生活进步、天天开心……我喜欢这只乌龟。

桂林的山水真美啊！我喜欢桂林。

秋天刚刚落脚一会，就被冬天踢走了，秋天埋怨冬天来的太早，可是冬天又有什么办法呢?早上，我推开门，发现校园亮晶晶的。 Just after a while in autumn, I was kicked away by winter. Autumn complained that winter came too early, but what can I do in winter? In the morning, I opened the door open the door open the door open, Discover the campus bright.

你看，松树被雪覆盖着，四季常青的松树上挂满了亮晶晶的，沉甸甸的银条，大地也被雪覆盖着，好像铺上了一条绵绵的毯子，大地伯伯乐呵呵的，各种各样的树都被雪覆盖着，俨然像一个个尽职尽责的守门员，小朋友们每一个都在玩堆雪人，打雪仗，他们玩的不亦乐乎。

晚上，小朋友们都睡觉了，唯有月亮没有睡觉，月亮把皎洁的月光照射到雪上，雪地好像变成了一块银地，皎洁的月光照射到了树上，树好像变成了一个带着银装的士兵，月亮姐姐看到了这一切，笑的多么爽朗，多么的愉快。

啊，冬天，我爱你。

春风中，朱自清先生带着《春》的诗篇来到我们身旁，为我们展开了一幅春的画卷。在这画卷中，我们嗅到了春的气息，感触到了春的萌动，看到了春的希望。夏日，我们品味着周敦颐的《爱莲说》，感悟莲“出淤泥而不染”的高洁品格，“濯清涟而不妖”的风雅气质;秋月里，朗朗的夜空中点缀着几颗明星，一丝淡淡的浮云飘过，让我体会到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的独特魅力;雪后，我们在《沁园春·雪》中领略“千里冰封，万里雪飘”的北国风光。我们的生活离不开书，生活中处处有书带来的美景。

书籍不仅贯穿着我们的生活，而且还是我们生活中的营养品。

当我登上岳阳楼，看到那“巴陵胜状”，“北通巫峡，南极潇湘”，“上下天光，一碧万顷”的美丽景色，使人如醉如痴，仿佛游在画中;当我泛舟西湖，小船在碧绿的荷叶间漂荡，三潭印月，雷锋夕照使人留连忘返，不禁“兴尽晚回舟，误入藕花深处”;当我站在赤壁崖上，望着滚滚东去的江水，我的脑海中浮现出想当年周瑜的金戈铁马，率领孙刘联军大破曹贼的雄姿。也似乎看到“羽扇纶巾”的孔明，在七星坛上借取东风的潇洒。这些千古传诵的名篇，让我们激昂，让我们奋起。荡涤着我们的心灵，陶冶着我们的情操。

书籍赋予了我们许多的美好，也给予了我们更多的启迪。罗曼·罗兰的一本《约翰·克里斯多夫》，使我们看到贝多芬不屈不挠的一生。他热爱生活，献身音乐，扼住命运，给我们以乐观、坚强的启示。让我阅读至今的《鲁滨逊漂流记》，他遇到困境不自暴自弃，始终与命运顽强抗争的精神时常激励着我。他在绝境中寻找生存，在孤独中寻找快乐，在绝望中寻找希望的无比乐观的生活态度，给我鼓舞，给我信心。

让我们热爱书籍，让书籍融入到我们整个生命。让我们从书籍中汲取营养，让我们享受读书带来的快乐。

我们生活在书的世界里，书籍带给我们最美的风景。

一道黄橙橙的夕阳远射到远方，投射到银杏树上，反射到那幅动人心弦的“图画”上，在那里照到了他们。哦，不!这不是一幅画，这是名叫“一生一世”的风景，夕阳西下，这种情景人生哪得几回看?

徐徐秋风，吹落了那从树上翩翩落下的“枯叶蝶”，成千上百的“蝶儿”铺成了一条金色的人生之路。他们手牵着手，嘴里不知在交谈什么，互相看着对方，幸福地走着这条路!

金阳暖暖，投射出一路温暖，暖阳映射在他们已松弛的皮肤上，他们头上的那一道道银丝白发，验证了他们生活经历的沧桑;手脸的那一块块的肌肤，已没有往日的白皙光滑;身体的下垂，驼背，说明他们不再有青春的活力在这大半辈子中，他们遇到了多少荆棘，遇到了多少苦难，遇到了多少坎坷他们没有放弃这段缘分，没有嫌弃对方，爱情虽渐渐淡化了，但亲情却日益浓厚。

他们图的是古稀时的.陪伴，所以慷慨地挺了过去。因为有爱，所以有了陪伴与守候。手牵着手，肩并着肩，一起流泪洒汗，因为有爱，所以无怨无悔。渐渐地，他们走累了，他扶持着她，用身体拥护着她坐下。虽没有年轻时的充满肌肉的臂膀，但还剩下枯瘦的胳膊来拥护自己的妻子，仍不缺男子之气!安抚好妻子，他再慢慢地蹲下，坐下，两人看着那金色的“枯叶蝶”，看着那一片片的金色的年华，如同他们的婚姻一样，金色璀璨，从刚发出的嫩叶，到历尽沧桑的"枯叶蝶"，回想着他们这一路的走，一路的美。

看着他们，心中不禁出现一丝敬意，但更多的是为他们骄傲!夕阳渐渐消失，不知是时间过得太快，还是我没有欣赏够这美丽的风景，起了冷飕飕的风，他们为对方披上了大衣，“老头子，回家吧!”“哎，好!”渐渐远去我的眼睛模糊了，四周觉得充满了幸福的气息，我也被渲染了，赞叹：希望许多有情人都能像他们一样，走完这爱情之路。更祝福我的母亲与父亲也能百年好合，永结同心。太阳已落山，一棵高大的银杏树站在那，它与我一同见证了这到道风景。听闻银杏树的花语象征着坚韧与沉着、纯情之情，她代表着永恒的爱，或者说一生守候!

最美的风景不就是这样吗?让情以无形变有形，让爱流露出来的风景，才是最美的风景!我明白了，最美的风景就是执子之手，与子偕老!

难得放一次假，我从繁重的作业中走出来，到街头透透气。一路上走马观花，一切都是那么平常，都是熟悉的风景。

目光落到街边一个乞丐身上：他很老、很瘦、很脏、而且丑，无精打采地跪在人行道边，眼神空洞，有一搭没一搭地向路人喃喃几句“行行好”之类的话，偶尔把一只瘪掉的不锈钢碗在人行道地砖上磕几下，几枚硬币在碗里哗啦作响。

我向他走过去，边走边从口袋里掏出仅有的零钱。弓下身来把零钱放进他的碗里，硬币的碰撞声里，老乞丐连声“好人啊!”“谢谢啊!”我心中一股成就感油然而生。

当我转回这里的时候，老乞丐正啃着干馒头。

“妈妈，有零钱吗?”身边一个小女孩望望老乞丐又巴巴地看看妈妈。小女孩的妈妈拎着大大小小的购物袋，好容易腾出手来掏出两枚硬币。小女孩满心欢喜地接过钱，向老乞丐蹦跳过去，小马尾辫在她脑后欢快地飞舞。

离老乞丐还有两三步远，小女孩竟蹑手蹑脚起来。此时老乞丐正扭头找水喝。只见小女孩迅疾地靠近，把手伸向那只瘪碗，硬币放进碗里。静悄悄没有一丝声响，老乞丐完全没有发现。小女孩一脸兴奋，轻快地跑回妈妈身边。

“为什么不让他知道呢?”妈妈眉毛一扬，问道。

“为什么要让他知道呢?”小女孩调皮地眨一眨眼。

是啊，为什么要让他知道呢?我也这样问自己。

原来，给予他人帮助，不一定要对方知道，不一定要得到对方的“谢谢”。

回家了。感觉这一路上的风景都那么和谐，那么温暖。

那一天是在下学的道上，自身一个人骑着单车急速的往家赶着。因为习惯了寂寞，也就慢慢地习惯性耳旁呼啸而来的声响，也是有那急急忙忙掠过眼底下的风景。这些年来，树仅仅更苍桑了些；房子也仅仅逐渐的蒙到了一层厚实的尘土；也有那经常凝视的白云，仅仅从一开始的棒棒糖逐渐的矿酸起来，一片去南，一片去北。我再没见过。

天的那里太阳正逐渐的下移，就在我的正前方。金色的光辉一瞬间铺向了地面，一直难以置信的拓宽来到我的脚底，我一些惊讶。太阳铺洒下来如同一块金色的毛毯，我亦在它的淋浴之中轻轻地的翱翔，一直飞向天的那里，太阳即将结束的地区。本来很短的一段路途却像离开了很长期。这一段景色本来已在这里开演了数百年乃至几万年，仅仅我竟然今日才发觉它的存有。

慢慢地水天相接的地域银光闪闪的有一个被拉长的影子，那影子仿佛一些颤颤微微，早已一步一步趔趄的向前走着。尽管很迟缓，但却很沉稳。冥冥中好像有一个力量在支撑着它，尽管这一力量很柔弱，但却得以支撑全部净重。充足。

这时太阳又下移了点，不久本来还嫩橘的光辉一下子越来越低沉了些。一个薄弱的身影这时赫然出現在了正前方太阳铺洒的地区。哪个显著瘦小的背影牢牢地的依偎在哪蹒跚的背影旁。原来是她的力量在支撑着他。

一阵春风缓缓的吹过二颗饱经沧桑的心，他的背影略微的向左倾了倾，她则用劲的往右边顶了顶。他们渐渐地停在了一株嫩黄色的迎春花前，他为她摘了一朵戴在了她的头上。她的青发和迎春花一起被蓝蓝的天缓缓的的划过，他凝望她一会儿，笑了。这时他们的身影被吞掉在了浪漫薰衣草花海中，和的花海一起泛起，哪一个被风吹过的一瞬间。

逐渐的太阳还剩余最终一点的辉煌，此刻2个身影慢慢地溶在了一起，趁着夕阳最终一点的余辉转过了拐角。被变长的身影很长时间的伫立在哪，始终的被停留，暖暖的爱。

那一刻的景色，在熟悉的地方，美丽。

我眺望着远方的绿色小山丘上，一片翠绿的竹林，还有新长出来的绿色的笋。此时，云雾弥漫，就仿佛自己走在云端之上，美妙非凡。整个小山村在云雾的笼罩之下，更加美丽，更加迷人了。

一路走去。那是一个老爷爷开的一家朴素的饭店。虽然时间长了一些，但是味道香脆可口，就是乡下人家的那种味道，让人回味无穷。

吃着香脆可口的饭菜，聊着天，这种日子真是悠然自得。不知不觉中，已经到了黄昏时分了，乡下人家的陈年酒坛子在黄昏的阳光闪闪发光。农村家的孩子正在赶着门前的鸭子。

夜幕降临，月光照着我们回家了。这时，大多数人家已经入眠，沉浸在甜美的梦乡中了。在蝈蝈的叫声中，我也开始合上了眼睛。

儿子：妈妈，这里怎么会有这么多的石头，这些石头都好漂亮呀!他像小马驹一样冲了下去，迫不及待地捡起石头，捧在掌心，咯咯地笑着。

周围都是在捡石头和踩着石头玩耍的孩子，大人们也被他们吸引，捡起石头投进水中，荡起一圈一圈的涟漪。眼前是碧绿清澈的湖水，周围是高大秀美的群山，闻着那新鲜的空气，心情是无限的美好。

这里成了孩子的天堂。每一块石头都充满了诱惑，他们像发现了新大陆一样认真地探索着这里的一切。他们是那样的认真、执着而又充满了快乐。终于，在爸爸妈妈的千呼万唤中，他们向那“一座座的小山”、“城堡”、“火车”再见，带上他最珍贵的那块石头，往前走去。

前面出现了碧绿的河水，河水真绿啊，绿得仿佛那是一块美丽的碧玉。河水真清啊，清得可以看见河底的沙石。在阳光的照耀下，波光粼粼，一泻千里。儿子把小手放在水中，轻轻摆动，在走过一排排小石桥时，他只想把小脚也放进水中，感受那种快乐。

然而最吸引他的还是他向往已久的水帘洞。去年，姐姐随小记者团去“水帘洞”时，曾引起他无尽的遐想和羡慕，今天，他也终于要见到水帘洞了，所以，一路小跑来到终点，不需要爸爸妈妈背。远远望见了水帘洞，他激动地说：“妈妈，我也要像孙悟空一样飞进水帘洞了。”

走进水帘洞，首先映入眼帘的是一些“石笋”，就像桂林蝴蝶泉里的钟乳石一样，当然没有那些天然石钟乳的气象万千、壮观美丽，这些只像是人工雕琢的白色“石笋”。水帘洞并不宽敞，只够两个人并排通过。但我想这恰恰是它的独特所在。还有那一个个充满神奇美丽的水帘，都让儿子充满了欣喜与热爱盒子。“我也像孙悟空一样飞进了水帘洞，”他高兴的说着。

出了水帘洞，天河瀑布又出现在眼前，瀑布从高山而降，形成巨幅帘瀑，十分美丽。(我想如果是水流多的季节，应该蔚为壮观吧。)有游客一路奔跑，欢笑着从瀑布边穿过，我们也像他们一样从瀑布边飞奔而过，虽然地上的水溅湿了鞋袜，水汽潮湿了衣服，可我们是那样开心。儿子还想再跑一次，我还是怕他感冒，没有让他再跑。

回来的时候，爸爸背起了儿子，这一幕不禁让我想起了去年在宝泉时的情景。

写在后面的话：

那时我们正在宝泉游玩，原本风和日丽的天气忽降大雨，人群如潮，使本就不太好走的狭窄山路变得更加难走，可是为了你心中的玻璃栈道，爸爸妈妈轮流背着你继续往上走。我们不顾别人的“还背着孩子往里走”，无奈雨不仅没有要停的意思，而且越下越大，我们不得不返回。在回来的途中，爸爸坚持一个人背着你，爸爸的衣服已经湿透，你的衣服几乎没湿。在快走到园区大门时，一个中年人背着他白发苍苍的老母亲，我们相视一笑，脚下的步伐却更加稳健。

亲爱的孩子，你以后的道路充满了新奇，妈妈希望你像追寻心中的美丽风景一样去追寻你的理想，像在裸露的石头中寻找美丽的石头一样，去探索事物，追求真理，像爸爸爱你一样热爱爸爸妈妈。孩子，你会看见那些最美的风景。