描写云的作文(精品20篇)

小草，虽然不起眼，但是它们总是有着一副生机勃勃的样子，哪里有它们，哪里就会充满生机;小草，它们从来不想暴风雨低头，在暴风雨来临时，它们总是傲然挺立，即使自己已经奄奄一息;小草，他们总在磨难过之后，是自己更坚强!

我家的门前有一片草地，每当春天来临时，那里就变得生机勃勃。有时候，我一不小心就会踩断他们的腰，但它总能重新挺起腰来。

有一次，豆大的雨滴就像断了线的珍珠，从天而降，紧接着就是电闪雷鸣，风也无情地卷来。我透过窗户，见到小草在狂风暴雨中饱受着折磨，像已经奄奄一息了。但是我坚信，他们一定会重新站起。第二天，它果然坚强地站了起来，尽管它们的脸上还挂着晶莹的泪珠。

还有一次，妈妈烧垃圾时，把周围的小草烧光了，黑黑的一片，我以为再也看不见爱的绿草地了，还不听地埋怨妈妈。但第二年的春天，当冰雪融化时，它们又重新从地下钻了出来，奉献给我们一片绿意盎然的草地。

小草虽然没有鲜花那么娇艳，没有柏杨那么挺拔，但他却有着永不服输的精神跟顽强的生命力，“野火烧不尽，春风吹又生”，这正是对小草顽强生命的真实写照!

小草，我赞美你!

友情就像是冬日的暖阳，给你温暖。

这是一个清晨，第一缕阳光透过窗帘照在小床上，几朵花瓣飘落在地上。我一骨碌爬起来，吃好早餐，背起书包，向学校跑去。今天秋游!到吃中饭那会儿，我打开书包，哎，面包怎么不见了?我记得放在里面了呀。我把书包底朝天翻了个遍，但还是没找到。我突然想起，昨晚我怕压坏了，把面包拿出来了。我的好友小刘见我闷闷不乐，得知我午饭没带时，她毫不犹豫地把她的面包一分为二，递给了我一半。我感动极了。面包甜甜的，我的心暖暖的。

真正的朋友应该互帮互助，在朋友需要时伸出援助之手。

朋友就像是迷茫中的一盏明灯，为你驱赶心中的阴霾。

天空乌云密布，电闪雷鸣，我的心情也如同这灰蒙蒙的天空。这次，数学又考砸了。我神情沮丧，想象着回家后爸妈的巴掌。这时，坐在我前面的小刘传给我一张纸条，上面写着：爱迪生曾经说过：“失败是我所需要的，它和成功对我一样有价值。不要懊丧，跌倒了就爬起来，你一定会成功的。”看了这段话，我心中拥起一股暖流，满怀信心地迎接下一次单元练习。

真正的朋友应该互相鼓励，互相支持，使朋友充满信心。

朋友就像是一位知音，与你分享喜怒哀乐。

一缕金光照在小刘那美丽的水笔上。水笔散发着耀眼的光芒，点缀着边上的宝石闪闪发光，让人看了喜欢至极。我呆呆地望着小刘那美丽的水笔，不知过了多久。突然，小刘的声音从背后传来：“喂，看什么呢?“她望了望桌上的水笔，仿佛明白了一切。明天就是我的生日，小刘送给我了一件礼物，盒子上有着漂亮的蝴蝶结。我打开一看，哇，是那只精美的水笔。梦寐以求的水笔。我心里一种说不出的感觉，暖暖的，甜甜的，酸酸的。

真正的朋友可以和你分享最珍贵的东西，和你一起喜怒哀乐。

朋友是冬日的暖阳，是一盏明灯，是一位知音，和你分享最珍贵的东西，使你受益一身。

天渐破晓，淡蓝色的天空只剩下孤零零的启明星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。这时，万物寂静，偶尔从远处传来几声清脆的鸡叫声。一会儿，东方出现了一片鱼肚白，大地也渐渐亮起来。在东方出现了一片红彤彤的朝霞，把天际、树梢都披上了淡红色的外衣。毫无疑问，太阳肯定就要从东方升起来，我便目不转睛的望着那里。

果然，几分钟后，太阳缓缓地从地平线上升起来了，像一位蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视着人间。最后，太阳终于露出了整个笑脸，如同一个红彤彤的大石榴，带着收获的喜悦蹦了出来。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红;广阔的大地，也涂上了一层鲜红的油彩;鸟儿披着太阳姑娘送给的一身红彤彤的衣服，感激地在空中欢快地唱着悦耳动听的歌，太阳姑娘也毫不吝啬地把红衣服送给了路边那饱经风霜的白杨树，此时风伯伯也来凑热闹，他轻轻地吹拂着白杨树，白杨树的叶子发出了“沙、沙”的美妙歌声，好像在说：“谢谢太阳姑娘和风伯伯。”寂静的农村也醒来了，人们屋里屋外的来回走动，有的农民已经去田野里干活儿了。红日、农村、飞鸟、杨树，构成一幅多么美的画啊!

太阳离开地平线很高了，仍然缓缓向上浮动。太阳周围那美丽的、红红的云朵，好似一个个身穿红装的少女，围着太阳正在翩翩起舞。转眼间，太阳发出夺目的光芒，我赶紧捂上了自己的眼睛。

难道你不想欣赏这美丽而又迷人的奇观吗?

校园是我们成长的地方，是我们的另外一个家。随着时间的推移，随着我们一天天长大，在学校里的时间远远多于在家里的时间。如果说家是我们避风的港湾，那么学校便是为我们这风挡雨的船，在这艘船的庇护下，我们一天天长大，一天天到达我们理想的彼岸。

在学校里，有老师的教诲，同学陪伴。有我们的欢声笑语，也有我们的泪水。在这样一个神圣的地方，我们需要一个和谐的校园，来伴我们成长。而现在，学校里的不文明现象却有增长的趋势。顶撞老师，和同学大打出手的现象时有发生，我们需要反思需要建设我们的和谐校园。

构建和谐校园需建立和谐师生关系。是老师给我们文化知识的启迪，使们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让他们感受到和谐校园的温馨，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立好的学习，好的校风。我们需倡导一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向"理想，团结，自强，成材"。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园，需要每个班级的团结合作。只有在班级中，我们的潜力才能更好的释放。我们要加强班级的建设，让和谐的班级为和谐的校园而努力。

和谐校园是我们梦想的家园，是我们为竖起风帆走向梦想的起点。只有在和谐的校园中，我们才能全身心的投入学习;只有在和谐的校园中，我们才能无顾忌的为梦想奋斗;只有在和谐的校园中，我们才能更好的完善自己，让自己的未来充满希望。

建设和谐校园需要我们师生的共同努力，让我们齐心协力，在梦的季节播下种子，精心耕耘，直到她开花结果，茁壮成长。

运动是很健康，做起来又轻松又快乐的，现在就让我来介绍我最爱的运动——骑单车。

我在小学二年级时，学会骑两轮的单车，当时我努力不懈想学会，每天把自己搞得灰头土脸，仍是乐在其中，不肯放弃。犹记得某天晚上，爸爸下班回家时，带回了一辆小折，更激起了我学单车的决心，我的家人说我当时好像一位即将要死，也要战到最后一刻的军人。还有一次，我的邻居介绍我去一个地方——公园，那儿拥有很大的广场，也是我学会骑单车的?密花园。

在学骑单车的过程中，也碰到了许多困难，例如：天公不作美、家有临时有事，或是巷子太窄，车子排满了街道，以及爸妈不愿放我出门骑单车…等等，各种千奇百怪的困难，硬生生地出现在我的面前，当时的我，可是花了九牛二虎之力，才顺利学习到单车技巧的。我也不得不感谢我妈，愿意每个星期六、日让我去公园玩，记得那时听到时，我和弟弟高兴到愣住了，因为实在是太棒了。

骑单车是一个很好的运动，既不会像球类运动那种激烈，也不会像散步那样太轻松，更重要的是我非常喜欢骑单车，我还告诉自己，未来一定要参加“单车成年礼”，为我的单车贡献一分心力;还有，还有，在十六岁生日时能骑上一公里;十八岁生日时骑上十公里;最后，希望二十岁时可以组队上西藏，因为，单车骑士的热血旅程就是我热爱单车的“最终极梦想”啊!

1、迎春花虽然没有桃花的娇艳动人，也没有杏花的洁白，但它那种淡雅清香，让我对他情有独钟。

2、院子外面的河堤边，种着密密麻麻的迎春花。春节以后，那倒垂的枝条虽然有了青色却无叶迹，也无法掩盖光秃秃的荒凉。

3、一到春天，百花仙子就往地上撒出许多的花蕊，而最娇小、最芬芳的花肯定当属迎春花喽！迎春花是在三月份开的。它刚接到了春天的电报，就迅速地赶来了。所以，你一看到迎春花开了，就说明春天已经来临了！

4、迎春花，在小小的六角形金色花朵里，展示着一种蔑视严寒、笑傲逆境的豪放；展示着一种可贵的踏冰卧雪，逆流而上的精神。

5、一朵朵，一群群的迎春花来，迎风起舞，像一群群黄色的蝴蝶，落在草丛上，非常美丽。

6、迎春花终于绽开了它那有点小的惹人怜惜的五瓣黄|色的小花，就像一盏盏摇曳在明媚金色阳光里的闪烁的灯。密密麻麻的次第的弥漫了开来，就像一朵黄黄的云朵萦绕在崖边，又好似无数朝天鼓吹的金色的小喇叭，乐音就像它的芬芳无声的充散在有点湿润的空气里。春天就在迎春花的摇曳里，就在迎春花金色的乐曲中来了。

7、从学校到家中，一路经过两道水渠。南边的水渠两旁，长满密密的丛丛迎春花。每到春天时，水渠里的水涨起来了，波光潋滟，水渠两边的迎春花金灿灿一片，开得热闹，再加上黄金柳的柳丝随风飘扬，每每路过，不禁神驰：春天，真的是最美的季节！可是无论如何，这春天，仿佛由迎春花迎来。

8、迎春花它的身上一片金黄，它的花骨朵儿上裹着淡绿色的衣裳，开放的淡黄色花瓣中吐出深黄色的花蕊，不但美丽，还散发着一阵阵清香，在蓝天白云的衬托下显得格外美丽。

9、春天是一个五彩缤纷的季节，迎春花第一个告诉你春天快要来了！每当这个时候，迎春花就抽出一根根嫩绿的枝叶，小小的，绿绿的可有趣了。等花开的时候那就更漂亮了，有的舒展开六片黄色的花瓣犹如一只只黄色的蝴蝶停在花蕊中唱歌跳舞，有的如同害羞的小姑娘半开半合躲在绿叶后面，像在跟人们捉迷藏呢，有的还是一个个饱胀的花骨朵呢！

10、那一抹淡淡的清香，飘自春息间，顺着彩蝶的倩影，我寻觅到了迎春花的眼前，爱挑逗的迎春花，不是一下子把艳丽撒向人间，而是有意无意似的，带着几分撩人的羞涩，慢慢地舒展。

11、今天走河堤上过，绵延十几里长的迎春花是这个城市亮丽的风景。一朵朵，一串串，一簇簇，组成一道花墙。我是爱花之人，但这迎春却是我的最爱。春天它第一个开放，经历了漫长的寒冬之后只要看到迎春花开了就意味着春天已经来了。

12、每一朵花都有双层六片花瓣，那花瓣就像蝴蝶的翅膀，薄如蝶翼，在灿烂阳光的照射下，开得那么娇艳，那么惹眼。其色黄得剔透发亮，微风吹拂下的迎春花儿宛如一只只黄|色蝴蝶在飞舞。便有一刹那的惊讶，旋即也就释然，虽然迎面吹来的风中尚有些许寒意，但是分明可以感觉到空气中已经流淌着春的气息。

13、这么多的迎春花一朵又一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像在一起聊天，有的三三两两的挨在一起，像在说悄悄话，有的枝丫中只有一朵花，让我想起“一枝独秀”这个成语。

14、迎春花靠近地面的树干上伸出了绿枝，吐出了绿芽，一棵棵盛开的迎春花，在微风中摇摆着纤细的身姿，好似一位亭亭玉立的少女在美妙的乐曲中翩翩起舞。

15、迎春花在凛冽的春风里翩翩起舞，报道着春天的到来、让百花开放斗艳，让鸟儿群体歌唱，使小河欢快流畅。

16、从远处看，一片绿色中点缀着几点黄色的小花，那是什么呢？走近一看，原来是迎春花。它穿着一身鹅黄色的衣服，挂在细长的枝条上迎风飘荡。它有四片金黄的花瓣，花瓣中的小花蕾像春天中的姑娘一样，亭亭玉立，她好象在向人们展示她蓬勃的生机。靠近闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。

17、迎春花的花瓣是嫩黄色的，分为两层，都有六片花瓣。用鼻子一闻，啊，你会闻到一片芳香，沉浸在花香之中。

18、在众多的红花绿叶中，远远的就会看见迎春花得黄。小小的迎春花经过了寒冬的洗礼，最早用她美丽的笑脸，迎接春天的到来。

19、迎春花，在凛冽的寒风之中孕蕾，在满天霜华之中含苞，在冰封雪压之中怒放；你，傲霜斗雪，“凌寒独自开”。

20、迎春花是春的使者，也叫报春花。它既不像玫瑰那样红艳，也不像万寿菊那么苍黄。它那小巧玲珑的模样，惹人喜爱。

21、迎春花没有牡丹之名贵，没有杜鹃之美丽，没有茉莉之幽香，但它的魅力在于不与百花争艳，甘当春的使者。

22、她那染绿了的枝儿，她那满枝的金色的花朵，笑立在醉人的春风中。她那一枝枝花枝像一道道抛物线，由一点向四面八方抛去，而绝无横枝逸出，一束一丛，浓绿如碧。花朵像一只只精致的小喇叭，一朵朵笑盈盈的开着，一直开到枝的尽头。

23、迎春花，不像牡丹那样尊贵、月季那样娇美动人，蔷薇那样芳香，但朴实、勇敢，不畏严寒，在其它花还在“冬眠”时，你已迎着春寒。

24、迎春花以你独有的姿态早早地绽放了，那一朵朵黄色的花蕾，一串串芬芳的花瓣，静静地绽放出一种喜悦的心情，微笑着向着人们致意。

25、还记得高中教室门口的迎春花，羞涩的点头，又粉着黄灿灿的脸蛋悄悄偷看我们上课。大概所有的东西都会从我的记忆里慢慢抹去吧。所以在没有见到迎春花的日子里，我也忘记了它娇羞的脸庞和属于它过往的回忆。

26、春风吹来，迎春花摆动着柔软的枝条，像在空中跳起欢快的舞蹈。

27、迎春花就像穿着黄色的连衣裙，迎着暖暖的春风，披着金色的阳光，风姿绰约、翩翩起舞，美丽的景色，舒畅惬意，心旌荡漾。

28、那迎春花的腰身似乎更加舒展了，它在崖边翩翩起舞。斑斓的野雉拖着长长的尾巴，嘎嘎嘎地叫着，像是滑雪的人从高处收敛着双臂电掣般而下。快要落下了，只见野雉鼓起它的双翼，快速的闪动着，它的修长的尾巴缓缓的向下弯曲了起来，落在地上，它一下就窜进了那一片迎春花丛里去了，这一片迎春花密不透风，柔软的枝条交织在一起。盛开的迎春花就像燃起黄|色的火苗。

29、迎春花的外形很像一朵朵油菜花，它的花瓣一般有六至八片，嫩黄嫩黄的，很像一个个小小的太阳，花瓣每一片都很像枣核的形状。中间的花蕊是一排一排的软刺，很短很短，黄而发白的颜色。

30、迎春花耐寒喜温，是春天花卉中少有的敢于向寒风挑战的最先开放的花，它在头年叶片的根底处慢慢发芽，先是绿色，而后变成黄色的花朵，越长越大，越长越娇艳。

31、小小的迎春花，她虽然不像牡丹、月季那样娇美动人，惹人喜爱，但她朴实、勇敢。在其它花还在“冬眠”时，她已迎着春寒，翩翩起舞，报道着、呼唤着；把大地唤醒，让鸟儿歌唱，叫鲜花斗艳，使小河欢畅。待到山花烂漫、争相斗艳时，她却默默回到大地妈妈的怀抱里。

我爱春天，因为它是个充满生机的季节;我爱秋天，因为它是个瓜果飘香的季节;我爱冬天，因为它是个银装素裹的季节。但你要问我最爱什么季节，我会毫不犹豫的说：“我爱烈日炎炎、充满虫鸣鸟叫的夏天。”

夏天是个五彩缤纷的季节。翠--欲流的小草，耀眼的金黄色阳光，洁白芬芳的茉莉花，鲜红温暖的玫瑰花。夏天还是个狂风骤雨的季节。午后的时候，有时还会下上一场倾盆大雨。但下过雨的空气十分清新，还散发着淡淡的泥土味。被雨水洗刷过的花草树木显得特别美丽。

夏天还是个有着许多水果的季节。像西瓜、石榴、芒果、荔枝和桃子等可口的水果都争先恐后的来到集市上，让人们品他们的美味尝。我觉得，最贪吃的应该是石榴了，你看他拼命的汲取大地的营养，最后还把肚皮给撑破了，真是“出力不讨好”呀!夏天的夜晚更是迷人的。一轮淡黄的小船挂在一个蓝的发黑的大幕布上。在小船的周围，有几多银灰色的、薄薄的云。大幕布上那一闪一闪的小眼睛为这无边无际的大幕布又增添了几分神秘感和美丽。

我爱夏天，爱它的`与众不同，爱它的瓜果飘香，爱他的夜晚，但我更爱的是它让我在它的怀抱里度过了一个快乐童年!

今年暑假的一天，爸爸妈妈带我去公园玩。

不一会儿，我们来到了公园。忽然，我看见了许多蜻蜓，但它们却飞得很低。这是，妈妈对我说;“快走，马上就要下雨了!”我听了之后，对妈妈说;“为什么呀?”妈妈回答说;“没时间跟你解释了，你让你爸爸抓只蜻蜓，回去研究这个问题把!”然后，爸爸就抓了两只蜻蜓带回了家。

回到了家，我用几个架子，做了个面积比较大的正方形的支架，又在里面种了几棵小草，再把网盖上。蜻蜓放进去了，我就仔细观察它们低飞的秘密。

第二天上午，蜻蜓又飞得很低。我很奇怪，它们飞那么低干嘛呀?在接下来的几天，只要是下雨天，都是这样。这使我百思不得其解。

为什么一到下雨天，蜻蜓就飞那么低呢?我陷入了沉思。于是我带着这个疑问，只能求助爸爸。爸爸却说要我再观察几天。这天，我干脆带着雨伞来到田边，看到蜻蜓都飞得很低，还有一些会飞的小虫子也飞得很低。

回到家，我查阅了网络才知道，原来下雨前蜻蜓低飞，是因为降雨之前气压低，一些小昆虫为了防止雨点，冰雹或雷电伤害到自己，所以就本能地在下雨前降低飞行高度了。而蜻蜓为了捕捉这些昆虫，也跟这飞低了。

通过观察实验，我不但发现了蜻蜓低飞的秘密，而且明白了一个道理;无论遇到什么事情，都要仔细观察，认真思考，不断学习，才能学到更多的知识。

每个人都有自己的理想，我也不例外。有的人想当画家，有的想当军人，有的想当科学家……而我的理想就是当一名医生。

为什么我要当医生?因为医生可以救人。我亲爱的妈妈在一次车祸中去世了，给我留下的是无尽的悲痛。要是医生的医术可以再高明一些，要是医院的设备再先进一些，也许，我的妈妈就不会死了。我饱尝了失去亲人的痛苦，所以，我希望我能救治每一个人，让人们不再有失去亲人的悲痛。因此，我不是因为医生的工资高就要去当，工资少就不去，我也不知道医生的工资有多少，这是我的理想，我一定要去实现。

从现在起，我就要好好学习。与我相依为命的爸爸为了撑起这个家，出远门打工了。我不能让在外奔波忙碌的爸爸再担忧我的学习了。

爸爸，放心吧，您的女儿在向理想进军的征途上。

心情之紧张

1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。

4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

5、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

6、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

7、我两耳发烫，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

8、我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，我感觉自己的心像要跳出来一般。

9、我的心怦怦直跳，手心里都出了汗。

10、我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。

11、我哆哆嗦嗦的站起来，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。

心情之难过

12、我的心像被针扎了一样。

13、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

14、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

15、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

16、那件事比三伏天穿棉袄还难受。

17、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

18、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。

19、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。

20、我的脸刷地一下红到了脖子根。

心情之高兴

21、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。

22、我的心里乐开了花。

神态之绝望

23、他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。

24、一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。

25、他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。

神态之思索

26、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。

27、他心里像有七八十个辘轳在旋转。

28、他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

神态之专注

29、走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

30、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。

31、爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。

神态之严肃

32、他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。

33、此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。

34、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

神态之害羞

35、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

36、她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。

37她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。

神态之灰心

38、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。

39、失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。

40、他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。

阳春三月的我校园里，已是一片莺歌燕语、繁花似锦。那红的是桃花、白的是梨花、黄的是迎春花，花旁经常围满了天真活泼的同学们。校园中到处都是各色醉人的嫩绿，连空气中也弥漫着阵阵芳香。

但是，在校园深处的车棚旁，却是一小片寂寞的枣树林。仿佛是春姑娘遗忘了这一小片角落，我每天去仔细的看，去年冬天就落了叶子的光秃秃的树枝上仍然没有一点点绿色的影子，暗哑的枝杈与去冬一样包着一层焦红色的树皮，就像严严实实的裹着一身紫红色的大袍，纤细的树干上分出的几枝疏疏朗朗的细叉枝直直的升向3月的蓝天，就像蓝色的纸上绘上的几笔细细的水墨曲线。微风过处，远处传来阵阵树叶的婆挲低语，唯眼前的枣树，只有那树梢处的细枝轻轻摇曳，仿佛在向我无语叹息。哎，你们这样光秃秃的，灰不溜秋，叫我怎样写你们好呢。我情不自禁的对着枣树说。

我闷闷不乐的回到教室，查询有关资料，枣树，5月下旬至6月开花，8月挂果，盯着看了半晌后我突然明白了，原来在这热闹的3月，默默无闻的枣树是在等待，等待繁花落尽时，才一展他的风姿，贡献给人们以美丽。

人人都盼望能有精彩的人生。那么，什么是精彩?有人说，精彩就是超越，就是出类拔萃，就是技压群雄。然而我认为，精彩首先是个性的充分展示，而不是对他人之精彩的重复和抄袭。

长期以来，我们有太多的禁忌，也有太多的规范。我们有“克己复礼”“杀身成仁”的古训，有“鞠躬尽瘁，死而后已”的典范，有“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的戒律;我们有“四书五经”，有八股文，我们有清一色的蓝布中山装，我们有全国上下一句话的过去……我们的模式太多太多。

先人创造了许多条条框框，在条条框框中生活。那些条条框框，固然是引导民族走向的岸，但也是压迫生命的山，是人们付出了鲜血和生命的山。焦仲卿自挂东南枝，陆游也只能“一怀愁绪，几年离索，错，错，错”，就连以普度众生为业的老法海也做出了棒打鸳鸯的事来。千人一面，千部一腔，千篇一律，我们的生命是何等的苍白啊!

春风吹过，神州大地上，生命开始展露出自己的本色。有人把迷你裙穿到街上，有人奏起了摇滚乐，有人堂堂正正地以模特为职业，有人公开树起了单身主义的旗帜，有人开始宅居，于是有了“宅男”“宅女”……人们开始按自己的想法生活，再也不用看别人的脸色。活出自己，活出个性，成了许多人的追求。一个个不一样的精彩组成了一个五彩缤纷的世界。

马克思批评普鲁士政府：“你们并不要求玫瑰花和紫罗兰散发出同样的芳香，但你们为什么却要求世界上最丰富的东西——精神只能有一种存在形式呢?”个性是生命的标志，没有个性，你会是别人眼中的白开水;没有个性，你也难以摘取皇冠上的明珠;没有个性，你只能活在别人的影子里，然后慢慢死去。弘扬你的个性，也许你会发现，你其实极有魅力;张扬你的个性，也许你会看到，你正是辉煌的成功者。

风，从水上掠过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮。朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢?我们是否应当留下青春的骄傲和寻梦的足迹?是否应当留下真我的风采与个性的张扬?是否应当留下误会的演绎和星光的灿烂?

生命因个性而存在，世界因个性而多彩，我们拒绝重复，拒绝抄袭，我们要在多彩的世界里创造不一样的精彩。

天如碧海，云像海上的轻舟，静静地，轻轻地漂泊，生怕惊醒大海的酣梦。大的、小的、白色的、紫色的云块，看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚会变的图案。那图案变成了金鱼、变成了白鲸、变成了蟹爪，又变成了骏马。有时，我抬头望天，云一位美丽天使，一眨眼，又变成了一个可怕的魔鬼……云儿互相碰撞，互相招手，不愿亲近，又不忍分离。一年四季，秋天观云是最好的时节。傍晚，当太阳醉醺醺地落到房顶上时，云便展开了她那美好的容颜。无论是色彩还是形状，它一直都在变，有时像一匹金黄色的骏马，不知疲倦地奔腾在空中;有时像一只金红色的雄鸡，在报晓黄昏的到来。站在高处，放眼望去，万道霞光，从一扇薄薄的屏障中射出，那扇屏障便是云。红色、深红色，然后是蓝色、深蓝色……

太阳快落到地平线上了。云被太阳照得更加绚烂，在靠近太阳的地方，云朵更有魅力了。云在太阳上轻轻飘着、飘着。一会儿像轻柔的棉絮，若飞、若停，招之若来，推之若去：一会儿像奔腾的骏马，向远处驰去，好像要奔赴疆场：一会儿像殿宇宫阙，连成一条弯弯曲曲、连绵不断的长城，金色的阳光勾勒出了殿宇宫阙的轮廓。云边上，一个口儿一个口儿的，像被什么咬了似的。好像是被人吓怕的天狗不敢再去吃月亮，只好拿这五彩缤纷的云来充饥。太阳继续下落。云还是那样灿烂辉煌、五彩缤纷，只是不像刚才那样刺眼罢了，倒像一个风华正茂的少女缅缅腆腆地站在面前，穿着彩色的衣裙，翩翩起舞。风缓缓吹过，她的衣裙轻轻摆动，优美极了。太阳有些暗淡了。

这时，又是一幅一幅迷人的彩云图出现了，这些彩云图又像彩色的绢绸和松软的棉絮制成的巨大雕塑，又如海市蜃楼，激发人们去遐想。太阳完全落下去了，云也发暗了，呈现着红色，显得格外厚重。只有云边上还微微发着橙红色的光。晚霞的色，晚霞的形，晚霞的美，留在了我的心灵深处。“夕阳无限好，只是近黄昏。”天黑了，云走了。月亮冉冉升起。大地显得安宁和谐、清澈豁然……

随着科技的发展人们的生活也逐渐变化着，但同时也给环境带来了很大的污染，原本蔚蓝的天空也变得浑浊，晶莹剔透的河水变成了“黑龙江”，青青的草地变成了公寓社区，花草树木全部枯萎了，飞禽走兽不复存在，为了使受伤的地球恢复，我们应该进行垃圾分类。

说到垃圾分类，那一定要说一下有害垃圾中的大害之一——电池了。一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮用量。对自然环境威胁最大的五种物质，电池就包含了三种汞，铅，镉。如果将废旧电池混入生活垃圾一起埋土里，渗出汞及重金属物质就会进入土壤，污染地下水，进而通过食物间接威胁到人类的健康。

再说一下可回收垃圾吧：

(一)塑料能够多次熔化成形，回收利用塑料能够减少环境污染。

(二)回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃熔化的温度，比用生料熔炼的温度低很多很多。

(三)许多金属可以被熔化再利用。回收利用废金属，既能节约能源又节约矿石资源。

厨房垃圾相信很多人都会把它扔掉，却没想过它有什么更重要的作用，这些垃圾和院子里的枯叶，杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。堆肥制作很简单，只要将食品废料，杂草，落叶等掺入污水堆积起来，表面盖一层土壤。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。

垃圾分类，分装并不难!只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。

1. 团结协作吃苦奉献是中国人民精神实质的准确描述。这种精神不仅过去需要，现在需要，将来更加需要。因为在未来的路上，还有无数艰难险阻等着我们。

2. 没有团结奉献精神，我们就难以承担和实现中央赋予新疆的两大历史任务;没有团结奉献精神，我们就难以发挥自身特殊优势，科学跨越后发赶超;没有团结奉献精神，我们就难以应对前行中的新挑战解决征程中的新问题。

3. 当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!

4. 团队合作更有利于提高决策效率。团队与一般的群体不同，团队的人数相对比较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的积极性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁平，这有利于形成决策民-主化。

5. 班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。

6. 班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和。

7. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

8. 通过团队合作，可以营造一种工作氛围，使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的积极性和效率。正所谓男女搭配干活不累，先暂且不说男女搭配，即使男男合作，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。由于团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，以此同时也有其他成员在一起为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机，所以对于目标贡献的积极性也就随自己油然而生，从而使得工作效率比个人单独时要高。

9. 班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

10. 班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

11. 班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!

12. 团队合作有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种比较好的方案。

13. 班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。

14. 国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。

15. 我的班级像一座花园，培育了朵花朵，为我们遮风挡雨。我的班级像一辆卡车，装载了箱货物，带领我们驶向成功的终点。我的班级像一艘巨轮，乘坐了名船员，正开往知识的太平洋……

16. 延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。

17. 班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

18. 一朵孤芳自赏的花只是美丽的，一片互相偎依着而怒放的锦绣才会灿烂夺目。同欲者胜民齐者强，让我们投身到为祖国和人民的事业而奋斗的**之中，携手并肩同舟共济，在凝聚和奉献中闪耀团结之光，彰显力量之美。

19. 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

20. 班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。

21. 每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“V”比划着，来表达自己喜悦的心情。

22. 国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。

23. 班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

24. 班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

25. 团结的力量离不开个体的努力。作为最基础的组成单元，每个个体付出的多少直接决定着最终力量的大校尽管团结的合力并非个体简单的线性累加，但只要每个人都全心全意将自己的能量发挥到极致，其整体必将坚如磐石，牢不可破，成为钢铁般不可战胜的力量。三人成虎，众口铄金。团结的力量亦有良莠之别。

26. 团结似乎是每个工会宗旨中的必须成分。每每看到工会宣传自己的时候都以我们很团结而自豪，也以团结为自己的固有特色。

27. 班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

28. 好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

29. 如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不绝的江河。他使我们大家懂得，只有团结才能构造出和-谐美好的班级和社会。

30. 班级是师生的游乐场，美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

31. 班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

32. 通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望，都有不服输的心理，都有精益求精的欲望。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心，使成员都不自觉的要求自己要进步，力争在团队中做到最好，来赢得其他员工的尊敬。当没有做到最好时，上述的那些心理因素可促进成员之间的竞争，力争与团队最优秀的成员看齐，以此来实现激励功能。在这不断地激励当中，有助于提高团队的整体能力。团队成员内部竞争，有一定程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理欲望，但是要控制好这种欲望，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗能力。

33. 我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。

34. 班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

35. 二人同心，其利断金;三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团结是迸发新力量的源泉。通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。人心齐，泰山移。团结的力量源于统一的目标。共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。团结的力量来自合理的分工。

36. 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

37. “团结”两个字在字典里的意思是“为了集中力量实现共同理想而结合的”，就是把大家看作一个整体，团结就是力量。美国总统林肯说的好：“一个裂开的房子是站立不住的!”是的，国家要团结，民族要团结，社会要团结，班级也要团结。

38. 一个班级体，理应是全班同学团结一致，共同努力。可是，却恰恰相反，不但不能团结一致，还分门别类，总是抓住别人的小辫子，只因为他某件事情的过失，就来判定一个人的好坏善恶，是万万要不得的。我们应该怀有一个宽广的心胸，去原谅朋友，原谅生活中的人!

39. 班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

40. 只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。

41. 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭

42. 班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

43. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

44. 团队合作可以实现“人多好办事”，团队合作可以完成个人无法独立完成的大项目。现在很多项目，都不是一个人在战斗。毕竟人无完人，一个人的力量有限，一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。但是多人分工合作的话，就会有人多力量大的优势，就可以把团队的整体目标分割成许多小目标，然后再分配给团队的成员去一起完成，这样就可以缩短完成大目标的时间而提高效率。

45. 团结奉献，是激励新疆各族人民锐意进取拼搏创业的内在动力，是凝聚人心集中力量创大业干大事的道德文化旗帜。

46. 教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

47. 班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐!

48. 为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

49. 团结就是力量，就是胜利。我们的国家大，人口多，底子薄，要办好我们国家的事，适合用加法，即把各种积极因素都凝聚起来;不适合用减法，即力量分散和抵消。我们是社会主义国家，我们的人民有共同理想共同利益，集中起来办大事是我们的优势。只要我们团结一致，把全党和全国各族人民的智慧和力量集中起来，任何困难都不可能阻挡我们前进的步伐!

50. 通过团队合作可以约束规范和控制成员的行为。在团队内部，当一个人与其他人不同时，团队内部所形成的那种观念力量氛围会对这个人施加一种有形和无形的压力，会致使他在心理上产生一种压抑和紧迫感。在这种压力下，成员在不知不觉中随同大众，在意识判断和行为上表现出与团队中大多数人的相一致，从而达到去约束规范和控制个体的行为的目的。规范和控制个体的行为有助于团体行动的标准化，有利于提高团队的办事效率。

51. 团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高更快更远。

52. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

53. 路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

54. 班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!

55. “团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。

56. 班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!

57. 一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。

58. 为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。

59. 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

60. 班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道句子大全http://Www.juzI.coM/，玩中生智，择人而诲。

61. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

62. “望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

63. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

64. 喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

65. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

66. 班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

67. 班级是一个学生心灵交融畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

68. 中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。

69. 我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。

70. 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

苏轼云：人有悲欢离合，月有阴睛圆缺。

自古便是如此，即使历史已走过千年，即使水已淌过万载，亘古不变。

这是憾事么?正因为如此，所以世界是悲哀的么?不，当然不。

如月，自由其阴睛圆缺，而不是一成不变的一轮，试想，如若月儿夜夜皆圆，晚晚都满，那还会有从古至今无数对其的赞美与慨叹吗?还会有今日象征团员的中秋节吗?我们还能欣赏到月缺时月儿那犹抱琵琶半遮面的羞怯之美吗?不，并不会。

如果没有阴睛圆缺这般变化，便不会有李煜的“无言独上西楼”，更不会有李清照的“雁字归时，月满西楼”的千古绝唱。如果没有阴睛圆缺这般变化，夜夜所见的月便是圆得近乎完美、近乎不真实的月，这样，便不会有那个特殊的、象征团圆的节日，因为夜夜皆团园。

没有了阴睛圆缺这般变化的月，便如只缺少了瞳孔的眼，苍白而空洞。这样的月，称其为夜间的太阳又何妨?那样的月，已不是月了。

如蝶。所有的蝶，都不是天生便拥有那绚丽的翅膀，也不是天生便懂得翩翩起舞的。他们出生，仅仅只是丑陋而不堪入目的毛虫而已，只会在地上缓慢地蠕动。它们必须吐出丝，然后一圈一圈地，亲手将丝勒进自己的皮肉，勒断自己的呼吸。然后，默默等待破茧，等待自己破茧而出，展开重生后绚丽得耀眼的翅膀。并且，飞翔，在空中绚丽的飞翔，得到赞美不已的目光。

正是因为前面的不完美，才能蜕变，蜕变成为令人惊叹的完美。

亦如人生。

漫漫人生路，总有说不尽的离愁。像面对一个陌生的环境，总忍不住忆起过往，心中满是对亲人的思念，对朋友的思念。只有切身体会，才能理解古人漂泊异乡，思念家乡的情感，才能理解折柳相送，依依借别之情。

然而，没有曾经的聚，何来的离?没有过往的喜，何来的悲?聚散离合，本有着人生定数。何况，若生活无悲无喜，如一源死水，如倒带般重复着那般一成不变，不是更可怕么?这样的生活，叫生活么?因为月阴，月睛才可贵：因为月缺，月圆才更完美。人生有悲，才懂得欢的珍贵：人生有离，才懂得合的难得。

人生本无常，因此，才完美。

“叮铃铃”放学了。今天是周末，我约了三个同学去我家玩。

刚到家，放下书包，我便提议玩“捉迷藏”的游戏，得到大家的一致同意。我们用“点芝麻”的方法来决定谁躲藏谁找人。我来到厨房，闭上眼睛，只听“咚”的一声，原来门关上了，我心想：哼，还怕我偷看啊?过了一会了，他们藏好了，我便把门打开，开始寻找他们。

我首先来到客厅的窗帘前，这地方最好躲人了。果然我听见有人在悄悄说话：“小心点，她来了。”我高兴极了，一把拉开窗帘，果然是小沈和小郑躲在后面。我笑着说：“嘻嘻!只怪你们声音太响，被我听见。”她们只好乖乖地出来，还向我扮了一个鬼脸。

还剩最后一个了!我想：小张会藏到哪里呢?我把房间、阳台找了个遍，也没有发现他的踪影。“对了，还有妈妈房间的卫生间。”我一拍脑门，自言自语道。这一想我就来到卫生间。咦，我发现卫生间多了一件绿色的雨披挂在那里，雨披下露出两只小脚，一看拖鞋就知道是小张。我把雨披拿下来，果然小张躲在后面。他压着喉咙说：“真倒霉!这样也能找到。”“哈哈，知道我是怎么找到你的吗?”我笑着说，“因为妈妈不可能把雨披挂在卫生间里的，这叫不打自招。”小张只好乖乖认输。

第一轮游戏结束，我是胜利者，心花怒放。后来，我们又玩了第二轮。大家都沉浸欢乐的气氛中……

每一次在电视上看到飞机在蓝天上空自由翱翔，像银白色的闪电掠过长空，多么潇洒，多么威风凛凛!我总是心神向往。

周末，家里空无一人，我闲着无聊，就趴在窗台，两手撑着下巴抬头望天空。突然，一架飞机从远处飞来，流星般划过深蓝，好美啊!这时，我从心底冒出一种冲动——折纸飞机!

说做就做，我立刻打开电脑，查找到折纸飞机的教程，拿起一张纸认真地按照教程折了起来。我先将两个边的小角折在中间，再按刚才的步骤再对折一次，对折好之后，把它往下折一次，然后把两对角再对折，最后把它反过来对折就大功告成啦!我看着自己折的飞机，不由得骄傲地笑了起来。

我拿着我的纸飞机跑到花园，一边跑一边大声喊着：“小飞机，飞吧!楸!楸!哈哈哈。”这时，我突然撞到了一个大胖子叔叔，他那大肚子一下子就把我顶倒在地上。胖子叔叔有点不满地看着我，我吓得一个哆嗦，不由得退后一步。突然，他眼光一亮，看向了我的纸飞机，一手拿过去，然后凶巴巴地吓唬我：“小朋友，你如果在马路上玩，都不知道会被撞飞多远!所以我要没收你的纸飞机，看你下次还长不长点心眼。”还好，只是没收我的纸飞机，不是揍我一顿。我心头的大石落了地，识时务者为俊杰，赶紧脚底抹油——溜了。当我跑到半路时，就想着：“不行，这可是我辛辛苦苦折的飞机，怎么能被抢走?我要夺回来!”这时，我转回头去找那位胖子叔叔。突然，我听到远处传来一阵哈哈大笑的笑声，我走过去看，原来是那位胖子叔叔正拿着我的飞机在玩，我看他玩的眉欢眼笑，看到我折回头，冲着我邪魅一笑，朝我招招手，我心领神会了，过去跟着凑“热闹”!我们把飞机扔向天空，看着纸飞机在空中灵巧地划出一道又一道矫健的线条，我们的笑声和纸飞机的“轰隆隆”的响声响遍了整个小区。

现在，每一次看到别人的纸飞机在空中飞舞时，我都会想起和胖子叔叔一起玩纸飞机的情景。这架纸飞机将永远在我的脑海中翱翔，带着我的美好童年飞得越来越远。

我有一把属于自己的宝贝雨伞。那是妈妈从商店买来的，粉红色，伞的上面有许多白色的小花，美丽极了!伞的把柄上有一个按钮，用手一按，它就“嘭”的一声张开，像一颗大树一样保护着我。二年多了，无论是天晴还是下雨，我都把它带在我身边。每当天晴的时候我就用它来遮阳;每当下雨的时候我就用它来挡雨。

有一天，妈妈拿着这把伞对我说：“这把伞太旧了，该扔了它!”我急忙说：“这把伞虽然旧，但是它还可以用啊!”但妈妈不屑地说：“家里比这好得多的伞都几把，留着它有什么用呢?”说着就往垃圾池扔去。看着陪伴自己二年多的“朋友”就要被妈抛弃在又脏又臭的垃圾堆里，我飞快地赶上妈妈，愤愤地从她手中夺过雨伞。“就是再旧，也不能丢了它!”妈妈见我这么固执，最后还是把伞留给了我。

有一次，天突然变暗，几个霹雳就下起了倾盆大雨，我暗暗庆幸带了伞。我像往常一样把伞撑开，但是由于风力太猛，雨水太大，我还是被淋了个落汤鸡。等我赶到学校时，还打了个迟到。直到这时，我才真正明白，伞跟人一样，也会老的!

我是一张白纸，被一阵风吹卷到了一个房间里，里面十分干净，却有数不清的书，我心想：怎么这么多书?这个房间的主人一定非常有文化。

突然，“吱呀”一声，门开了，一个小男孩进来了，他背着沉重的书包，他不像其他孩子一样欢乐快活地走进来，而是低着头，忧伤失落地走进来，放下了把他压弯了腰的书包。我以为他会和自己的朋友一起出去玩，可是，这和我想象的不同，小男孩放下书包，就坐在书桌前，从书包抽出一张试卷，我看见小男孩死死地盯着外面，眼睛里十分忧伤，我看着他也难过了。

小男孩开始写作业了，他额头冒着汗，眉头紧皱，眼睛里还是那么忧伤。我望着那沉重的书包，叹了口气，那里面似乎有写不完的作业。小男孩抬起了头看见了我，他轻轻地拿起我，把我折成了一架纸飞机，我现在不迫不及待地想小男孩放飞我。

这时，门又开了，我看见小男孩的父亲走过来，温和地对小男孩说：“儿子，走，去吃饭，吃完饭你还有补习班要上呢!”小男孩的父亲望着小男孩，他突然眉头一皱，眼睛死死的盯着小男孩的书桌，生气地说：“这是谁给你的飞机?”小男孩发着抖，冒着冷汗说：“是……是朋友送……送我的!”小男孩的父亲怒吼：“都快考试了，还玩纸飞机!快还给朋友!”小男孩突然站起来，手用力拍打桌子，眼睛愤怒的瞪着爸爸吼叫道：“我每天这么累，就不能偶尔休息一下吗?”爸爸看到小男孩对自己发脾气，突然大发雷霆。我静静地看着小男孩和他父亲，我觉得小男孩十分可怜，每天这么累，还没有一点休息的时间。

小男孩的父亲怒发冲冠地拿起我，把我撕成了两半，我感到一阵阵巨裂的疼痛。小男孩望着我撕成了两半，摊在了地上，眼睛里的泪水划落到了脸上。

此时，我已经奄奄一息了，但是我希望小男孩能露出灿烂的笑容，吹散悲伤。

1、蒲公英在刚刚长出来时，像是一棵棵野草，不能引起人们的注意。它那锯齿状的叶子，分散在中心两侧，不多久蒲公英的中心里便伸出一个个“小枝干”，那就是它的花苞，那含苞待放的样子像个鼓鼓的大包袱，真可爱。

2、秋天，蒲公英凋谢了，随手摘一棵蒲公英，用嘴轻轻一吹，降落伞一样的种子，带着行李，去寻找住所了。

3、是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。

4、我，喜欢蒲公英。喜欢她的自由自在，随风飘去。每当微风吹过，每一个蒲公英爸爸妈妈们都会亲手把他们的孩子送上风这趟列车，希望他们的孩子能跟着风飞到一个温暖的地方，然后生根，发芽。我羡慕蒲公英，羡慕他的自由自在。对于我来说，自由只不过是一种奢望，甚至是一种愿望。童年陪伴我的就只有一本本的书籍。哪里会像蒲公英那样，想去哪里就去哪里，不受空间的拘束，可以面对着未来，希望着，想像着，憧憬着……

5、我起身又往前走了几步，看见了另一棵蒲公英，不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚，使它的身体深埋在土层中而且四分五裂，但是它没有放弃生命，盎然挺立。

6、蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子将在远离母亲的各个角落繁殖生长。当然，要不了多久，就会长出一棵又一棵蒲公英来。