照片里的故事作文选登(热门20篇)

幽暗的阁间里，仅是昏黄的一盏灯，没什么多余的光线。黑发少女正低头寻找着什么。“哗啦哗啦——”，翻着旧物的声音，掩不住眉间的喜悦。

无意间，手触到一个箱子——一个绑着胶带、布满灰尘、看起来年代久远的箱子。少女不禁微微眯眼，随即从一旁的桌子上拿了把剪刀。胶带被划成两半，映入眼帘的是一叠的照片。色调明显是上个世纪的产物，有些已泛黄，有些略微崭新。少女如视珍宝，捧在手心，没起身，就在一边的地上坐下来观阅。

有一张，是一个女孩。她歪着头，撑着一把如樱花般淡雅的伞，露出小小的、白白的乳牙。熟悉感涌上心头——好像是少女六七岁的时候，在家里把玩着外婆刚刚给买的伞。笑的天真无邪，身后灰色的水泥墙壁更像是水墨画。

又一张，似乎还是那个年龄，她坐在电动小马上。头发微微有些凌乱，细细的汗珠挂在她有些婴儿肥的脸上，满满都是笑意。少女嘴角微扬，

双颊泛红，少女翻阅手中的老照片，眸中不时有惊奇的闪光。突然，目光停滞，凝视着手中的一张，微微上扬的嘴角突然拉了下来，红了眼眶。

禁锢的栅栏被打开，记忆如潮水般涌来……

那是少女刚满三岁的时候，生日那天，一家人都在为她庆祝，还有一些亲朋好友一起围坐在桌旁，聊着家常，时不时向小寿星投去满怀爱意的眼神，并且起着哄。小女孩蘑菇头发型，神色有点慌张，眼神也十分迷茫，手中紧紧抓着一个新娃娃，根本不理解当时是什么状况。略微记得，那天大家吃了蛋糕，又玩起抹奶油的游戏。小女孩被抹了一脸的奶油，“哇——”的一声哭了，哭声如雷贯耳，一旁的大人们却都都哈哈大笑。那一刻，时间停止了，画面定格了，少女沉浸在照片的过去的故事里了。

那是能勾起无数回忆的瞬间啊!

终于，泪水逐渐滴下，落在箱子里，也落入了老照片的故事里。许久，少女缓过神来，如梦初醒般，平静地把照片叠好，锁上阁间的门。临走之际，她又回头凝视良久。少女知道，那些时光已是过去，那些美好的曾经，消磨在时间的长河里，只属于记忆。但，虽不能奢求回到过去，我们也可以穿梭未来。

月光透过门缝，门内，那只不起眼的箱子微微闪光。有些回忆，只适合放在那里;有些故事，只能够珍藏其中……

牛顿为什么能在科学上获得巨大成就？他怎样由一个平常的人成为一个伟大的科学家？要回答这些问题，我们不禁要联想到他刻苦学习与勤奋工作的几个故事。

“我一定要超过他！”

牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但是他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩意儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。有时，他玩的方法也很奇特。一天，他做了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。

当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。

经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。

在我的床前放着一张照片，这张照片是我在日照的海滩边照的，每当我看到它，一种欢乐在心中油然而生。

记得那是去年暑假的一天，爸爸、妈妈带我和姐姐到日照旅游，导游带我们到海边浴场玩，一下车我们直奔海滩，我在海滩边捡贝壳，捡着捡着，突然，我“哎哟”一声叫了起来，我猛地低下头一看，哦!原来是一只螃蟹用两个“大剪刀”夹住了我的脚紧紧不放。我说：“小东西!不想活了，竟敢咬我。”我紧握拳头正要猛揍它时，只见它“大剪刀”松开了我的脚，并不断地夹来夹去，仿佛在说：“小朋友饶命、饶命，请饶了我吧!”这声音似乎很清脆。“好吧!”我把拳头缩了回来，望着它缓缓地爬向远处。这时，我发现姐姐不在旁边，就赶紧去找，找到姐姐，我俩边说边玩，正尽兴时，我脚感到一阵阵痒痒的，不禁哈哈地笑了起来。这时，我发现几只虾正在我脚背上爬。我想：“这些虾兵蟹将怎么又来逗我了。”我立刻抓了一只，只见它摇着两条长须，“多有趣的小虾啊!”。我正跟姐姐说好把它带回家，这时，妈妈走过来说：“虾也是一条生命，它也有亲人，如果我们把它抓走了，它的亲人也会伤心的，就像你一样，如果别人把你抓走了，我们不也很伤心焦急吗?”“那怎么办呢?”这时，我灵机一动，有办法了，我就和它合个影吧，然后把它放回在大海。于是我抓着虾，举过头顶“妈妈，快给我照像!”“咔嚓”照下了这张有趣的值得留恋的照片。我把虾放入大海，虾一下子就活跃起来，别提有多快乐。

看着这张照片，想着照片里的故事，我就会忍不住笑了起来。

人一生会照很多的照片去记录我们的生活，每一张照片的背后都有一个故事，也许心酸，或许快乐，可能伤心，兴许悲伤。对我来说，最重要的一张照片—毕业照。我又拿起了这张照片，已经有点儿褪色和泛黄，遥想那个夏天，遥想曾经的同学。回忆把我拉回了的那个毕业季。

那是一六年的六月，我们作为毕业生，准备迎接小升初的毕业考试，曾经以为毕业遥遥无期，而现在转眼就要各奔东西。当我们考完最后一门，所有同学冲回教室，我们在教室里沸腾了起来，每个人大呼小叫，男生追着女生打打闹闹，在以前这是不允许的，现在我们毕业了!

第二天我一大早就起了床，好像忘记了毕业冲刺复习的劳累，因为这是我们同学共处的最后一天。那一天天气真好，偶尔有一丝微风轻抚过我的脸颊，风随着我的思绪一直飘逸，这时的骄阳，好像没有那么炽热，白云俯身触摸着远处的山峰，路边的小草野花也没那么娇羞，展现了无限的生机。来到了教室，看到了同学们：他们脸上没有了学习的压力，紧锁的眉头也舒畅了不少。我们将要在楼下拍毕业照。当我站在那里准备拍照时回想起了我的六年：一年级被爸妈送到了学校，来一进教室，进门听见了哭声，原来是有的小朋友没有适应环境，哭闹着要回家。三年级我们渐渐熟悉，三五成群的一起回家，一起写作业，五年级我们彼此了解，相互熟悉。午后的阳光总是那么刺眼，我们漫步在校园的石子路上。听着“红领巾广播站”那些稚嫩的声音，想想都很满足。抽屉里放着还没看完的小说。几个连不起来的画面，为什么会那么怀念?照相机快门“咔嚓”一响，使我回到了现实。没想到我们不怕六月的考试，竟会怕那六月的分离。真的还想再看看他们的脸，真害怕多年以后我会记不清他们的名字。那些对你们说不出口的谢谢，一遍遍的在心里默念。

一张照片，定格了我的年少时光，一场考试，考散了一群“疯子”。那张毕业照总是有些难堪，但每次想到心里都会特别的暖。操场上400米的跑道拉开了我们的距离，怀念那个与你们同窗六年的教室。多希望时间能够停在那个毕业季，别让时间带走你们给我留下的记忆，这张照片记录了我六年的年少时光。

季氏将要攻打附庸国颛臾。冉有、子路两人参见孔子，说道：“季氏将对颛臾使用武力。”孔子说：“冉求!这难道不应该责备你吗?先王曾经任命颛臾主持东蒙山的祭祀，而且它处在我们鲁国的疆域之中，这正是跟鲁国共安危的藩属，为什么要去攻打它呢?”冉有说：“那个季孙要这么干，我们两人都不想呢。”孔子说：“冉求!贤人周任有句话说：‘能够施展自己的力量就任职;如果不行，就该辞职。’比如瞎子遇到危险，不去扶持;将要摔倒了，不去搀扶，那又何必用助手呢?况且你的话错了。老虎犀牛从栅栏里逃了出来，龟壳美玉在匣子里毁坏了，这应责备谁呢?”

冉有说：“颛臾，城墙坚固，而且离季孙的采邑费地很近。现在不把它占领，日后一定会给子孙留下祸害。”孔子说：“冉求!君子讨厌那种避而不说自己贪心却一定另找借口的态度。我听说过：无论是有国的诸侯或者有封地的大夫，不必担心财富不多，只需担心财富不均;不必担心人民太少，只需担心不安定。若是财富平均，便没有贫穷;和平相处，便不会人少;安定，便不会倾危。做到这样，远方的`人还不归服，便发扬文治教化招致他们。他们来了，就得使他们安心。如今你们俩辅佐季孙，远方的人不归服，却不能用文治教化招致;国家支离破碎，却不能保全;反而想在国境以内使用武力。我恐怕季孙的忧愁不在颛臾，却在萧墙里面。”

后来，人们用这一典故表示内部祸乱之意，《后汉书》中就引用了这一典故：“此皆衅发萧墙，而祸延四海也。”祸起萧墙

成语祸起萧墙

这个成语出自《论语·季氏》。

祸起萧墙

这个成语出自《论语·季氏》。

春秋时，鲁国自鲁文公后，即由季孙氏执政。到鲁哀公时的季康子，名位虽是卿大夫，实际权势之大，早已超出国君之上。当时的费邑是季康子的私邑，他为了进一步扩大和巩固自己的统汉权力，想攻伐附近的颛臾，把它吞并过来0顓臾是鲁国的附属小国，在费邑的西北约七十里。

当时孔子反对季孙氏攻伐颛臾。而孔子的学生冉有和子路却都是季康子的家臣，因此孔子责备他俩不该支持季氏。据《论语·季氏》载，孔子当时说：“……无论诸侯或大夫，办理国家政事，不柏贫穷，不怕人口少，只怕不得安居。如果贫富并不悬殊，穷也就无所谓了，如果都有安居，人口少也就没有关系。如果不发生战争，也就不会发生什么危险的灾难￡这样，远方的人就会前来归服你，如若嫌归服的人不多，还可以施行仁义礼乐的政教来广泛招致。而现在，你们俩辅助季孙氏干了些什么呢？远方的人不归附，你不能招来；国家分崩离析，你不能坚守，反而想使用兵力，去攻伐颛臾。我恐怕季孙氏的忧虑不在颛臾，而在萧墙之内啊!”

“萧墙”，是国君宫门前的照壁。臣子进见君王，到此而增加肃敬，所以叫做“萧墙”。“萧墙之内”这里暗指鲁哀公。因为季孙氏当时和鲁君矛盾很大。季孙恐怕鲁哀公利用颠臾的有利地势，来袭击他的费邑，于是他先下手为强，攻伐颛臾。所以孔子说：季孙之忧不在顓臾，而在萧墙之内。后人用“祸起萧墙

当我看到这张照片时，脑海里情不自禁地浮现出在北京故宫玩的场景。

我脖子上挂着心爱的单反，手中拿着故宫地图，带领全家一起欣赏故宫的美景。作为世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构的宫殿型建筑，故宫吸引了无数游客，当我从午门走进紫禁城，恍若走进了人间仙境。金碧辉煌的宫殿雄伟壮观，红墙黄顶分外好看，黄色的琉璃瓦顶上还雕着代表权贵等级的仙人走兽。等我走到太和殿，才知道什么叫做金碧辉煌。整个殿建在高大的汉白玉台基上，是当年举行重大大典的地方。大殿顶是双层的，黄色的殿顶上装有10只脊兽，脊兽最前边的是骑凤仙人。脊兽的数量就代表着等级的高低，太和殿是整个宫殿中等级最高的。大殿由红色的柱子擎着，梁上画有龙的彩画。红色和黄色的搭配显得整个大殿富丽堂皇。

逛了大半个故宫，我们找了一个地方休息，那里竟然有一群鸽子！鸽子们在天空自由自在的飞翔，画出一道道优美的曲线。灰鸽有粉、绿相间的颈部，就像穿着一套银灰色的衣服。它们在空中翱翔，远远望去，就像一架架银灰色的飞机。故宫里不仅有灰鸽，还有白鸽。白鸽有一身洁白无瑕油亮的羽毛。它们在空中飞翔，就像一个个白衣天使在翩翩起舞。我望着它们一个个展开双翅，在空中盘旋，一会儿飞很高，一会儿飞得很低，打开了相机，决定将这美丽的一幕拍摄下来。谁知，螳螂捕蝉，黄雀在后，一旁的妈妈拍下了这一幕。

——老照片

至于我的寒假生活，当然是很爽啦。

刚刚放假，我就在妈妈的督促下，写完了一大半作业，还买了一个新手机，这日子过的可滋润了。在杭州过完年后，我们去了舅舅家，虽然一路上都很是颠簸，但一到舅舅家，疲惫感就一扫而空。爸爸妈妈带我和弟弟去老家吃饭，刚下车，许久没见的表弟表妹就向我飞奔过来。

舅舅家对面就有一个十分漂亮的图书馆。前厅都是少儿绘本，可当我走向后面，就被惊艳到了。

这里面非常干净整洁，优雅舒适，每一块地板都被擦得亮铛铛的，每一个书架都是油涔涔的红木做的，每一排书都像卫兵列队一样整齐，每一台书桌都高矮适度，每一位读者都全身心地投入。在这里什么书都有。无论是世人瞩目的名着，清新似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇读者，在这里都可以自由的选择、尽情地阅读，在满室的书香中享受心灵的安逸。在这里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要你来到这里，总会有所收获。而这，就是我快乐的源泉。

正当我沉浸在书的海洋里时，妈妈轻悄悄地走到我面前，把这温馨的一幕拍了下来，又轻悄悄地走了，显然是不想破坏这安静的环境。

——寒假生活

二零零五年夏天，那是个炎热的夏天，也是个有意义的夏天，从这时我结束了幼儿时代，即将迈入校门。妈妈决定带我去首都北京看看天安门，登登万里长城。

长城又高又长啊！站在长城脚下一眼望不到尽头。我们一边走一边四处看风景，这里的景色真美呀！我们走累了，就休息一会儿，然后继续往上走。走到半路，妈妈说“不到长城非好汉，在这照几张照片留作纪念吧！”我高兴极了！我们在这里照了好多的照片。我走呀走呀，上到了很高很高的地方，从上往下看，祖国的大好河山尽收眼底。俗话说：“上山容易下山难！”这句话一点也不假，回来的路走的很艰难很吃力，两条腿又酸又软又没力气，我们互相搀扶着一步一步慢慢地走……

那天我真快乐！那是我幼年记忆中的一道靓丽的风景！

四季轮回，满城花开时我与她轻折一朵小花别在头上；蛙蝉乱鸣时，我与她趴在湖边数荷花；落叶满地时，我与她并肩同行在公园的路边说笑；大雪纷飞时，雪地上印下一大一小两串脚印。时间见证了我与她一起走过的日子。

蓦然翻开书柜里尘封已久的相册，映入眼帘的是一张些许泛黄的照片：她抱着我站在雪地里，我们两个都在笑，她的衣服上还挂着点雪，想来是我弄上去的。那时我还那么小，以至于都不记得曾与她在雪地里玩耍过，可是她却记得，从不曾忘记。

往后再翻几页，相册中的我在长大，而她也在变老。

有一张照片是我参加幼儿园文艺汇演时的照片，树木刚吐新芽，我穿着单衣站在舞台上，她抱着外套水杯站在舞台下，我没有看她，可她在看我。幼儿园的我已经记事，可现在却只记得当时跳的舞的名字。

再往后翻，是我和她在世博时的照片，我站在非洲鼓队前留影，照片里没有她，因为她在帮我拍照。这时的我已经是小学四年级的毕业生，却忽视了她眼神里流露出的想和鼓队拍照的眼神，拉起她就往别的馆跑，她或许是觉得我已经长大了，要学会尊重别人了，所以她拉住我，郑重地跟我说：“我也想拍照，你可以帮我拍完再去别的地方么？”

我虽不情愿，却还是认认真真的帮她拍了照，这次我没有错过她的笑和夸奖：“就要这样。别人请你帮一个小忙，举手之劳，是不应该拒绝的。”我听过之后开心了好几天，我自己都不知道为什么。

翻着翻着，相册已经到了最后一页，我才发现最近一次和她的合照已是去年秋天的事儿了。这照片还是她洗出来放到相册里面的。我这才发觉，我已经好久没有郑重地放一张我和她的合照在相册里了。

冬，春，夏，秋，时间如流水一般哗啦啦的过去。不知不觉间，我和她，相守已过十三年。

[老照片的故事初三作文

在我的书桌上，放着一张我们一家三口的合影。照片中我们身穿潜水服，神气地站在湛蓝湛蓝的海水里，笑得灿烂极了!我一看见这张照片，心中就充满了快乐和对美好时光的回忆。

那年我九岁的时候，爸爸单位组织到海南岛去旅游。庆幸的是，我登上了期盼已久的飞机来到了海南岛。住在旅馆里，我兴奋地彻夜难眠，盘算着明天的旅行计划。

第二天，我早早地起了床，当导游小姐宣布，今天我们将要去海底潜水时，我更是激动得像小兔一样奔来奔去。

来到了潜水场，教练跟我们说了潜水的要领后，便带我们下了海。我的心里像装了十五只吊桶一样七上八下。当教练问我：“小朋友，你害不害怕?”我倔强地说：“谁说我怕了?”说着，故意挺了挺胸脯，麻利地穿上潜水服，迈着流星大步扑向了大海。站在海中，清凉的海水轻轻地抚摸着我的双腿，一阵夹着海水味的清风吹来，我张开双臂，享受着大海的拥抱。正在这时，教练员对我说：“准备好了吗?”“ok!”我潇洒地做了个手势，一头扎入了海里。一会儿工夫，许多色彩斑斓的小鱼出现在我的眼前，它们围着我游来游去，好似在打量我这个陌生的来客。我情不自禁地伸出双手好想跟它们打声招呼，可它们一点儿也不给我面子，一个个甩头就走。突然，我眼前一亮，好美的软珊瑚啊，这些色彩各异的珊瑚看得我眼花缭乱，心中暗暗称奇……

当我们浮出水面时，摄影师给我们留下了这张珍贵的照片。

当照片洗出来时，我把它放在了相架里，直到现在还保存着。

在我的相册里，有一张边角已经发黄了的老照片。每当我端详这张老照片时，我的嘴角就浮出了笑意。

照片中，一个小女孩身穿玫红色大衣，手中摇动着一面国旗，正冲着镜头得意地大笑呢！哈哈，那个小女孩就是我。

这张照片是在台湾的阿里山拍的。那时的我才6岁，爸爸和他的同事们约好带着家里的小朋友一起去爬阿里山。我们坐在大巴车上，山路九曲十八弯，感觉就像做过山车一样。结果路程还没走到一半呢，车上许多人都晕车——吐了。我却一点事儿都没有。你们知道吗？妈妈经常给我补维生素，爸爸经常带我一起锻炼，现在的我就像大力水手一样，所以我没有被这些山路打败哦！大巴车还在继续旋转着，一路晃呀晃，好不容易晃到了山顶，车上剩下没吐的人也头昏眼花、快撑不住了。我不禁连连感叹：哇！阿里山的威力真大呀！

车停了，我精神饱满、兴致勃勃地下了车。咦？其他人呢？哦，他们还在车上晕着，没下来呢！难道他们都患上了“阿里山恐惧症”？我一边想，一边情不自禁地扬起了嘴角。

终于，他们下来了。一个个不是捂着肚子、就是撑着腰，都是一副副痛苦不堪的模样。他们都用羡慕的眼神看着我。我摇动着手中的小国旗，做了一个胜利的手势。这时，我的左边白光一闪，只听“咔嚓”一声，爸爸按下了快门。就这样，这段记忆就永远地定格在了这张照片里。

每次看到这张老照片，我就会想：有健康，才有未来，我们一定要均衡饮食、好好锻炼身体。没有好的身体，一切就等于零。

楚汉之争时，韩信投奔到刘邦手下，却一直得不到重用，等到刘邦行军至南郑时，他便悄悄地逃走了。刘邦的谋士萧何知道此事，心里十分着急，来不及告诉刘邦，就连夜骑着快马去追赶。有人不知详情，向刘邦报告说：“萧何已经逃亡了。”刘邦一听，顿时感到像失去了左右手一般，沮丧地说：“想不到连萧何也离开了我！”

过了一两天，萧何返回来。刘邦骂他说：“连你也逃跑，究竟为什么呢？”萧何解释说：“我怎么敢逃跑，只是去追回一个逃跑的.人。”刘邦又骂他说：“自从我被项羽封为汉王以来，逃跑的将士无数，你不去追赶，现在却来骗我，我相信吗？”萧何回答道：“其他逃跑的人无关紧要，至于我追赶的韩信，确是一个杰出的人才啊！大王如果想在汉中称王，韩信没有什么用处；如果想与项羽争夺天下，一定要重用韩信。现在我已将韩信追回，请大王考虑吧！”刘邦思考了一会儿，然后说：“我是东部沛县的人，哪能郁郁寡欢地久居在这偏僻的汉中。”

接着，萧何请求刘邦用隆重的仪式拜韩信为大将，并告诉刘邦，如果不这样，韩信最终要逃走。

刘邦见萧何如此看重韩信，就答应了他的请求。刘邦选择了一个良辰吉日，筑起了拜将坛，向大家宣布：将拜一位智勇双全的大将。不料拜将仪式开始后，将领一看，原来被拜的大将曾是他们手下默默无闻的韩信，不禁都吃了一惊。

含义及用法：后世用“萧何追韩信”表示对人才的重视。

“挽弓当挽强，用箭当用长。”照片里那个拉弓的帅气小女孩就是我，照片记录着我在草原小试牛刀第一次射箭的经历，美好又难忘。

记得那天，我和哥哥们在草原上撒野，一阵欢呼声把我们吸引了过去，原来这里正在射箭呢。我也跃跃欲试，简单地认为射箭无非就是一拉一松，结果却不是这样。

我拿起弓，掂了掂，好重啊，学着哥哥们的样子，小心翼翼地把箭插入弓上的小孔里，再把箭的末梢卡进弓弦，拿弓，拉箭，哎呀，弦绷得太紧，我使出吃奶的劲才拉满弓，手一松，“嘘”的一声，我的心跟着箭飞了出去，“砰”，箭划了一条弧线后一头栽在了草地上。哎，真是出师不利!“一点都不好玩。”我嘟囔着，扔下弓就准备走，这时妈妈走过来拍着我的肩说：“其实射箭也没那么难，多尝试一下，你能行哦!”我环顾一圈，哥哥们向我投来了期待的目光，“是啊，我可不想当逃兵，不能这样轻易放弃。”于是，我又慢慢踱回去，再一次拿起了弓。

对，再试一试!这次我向哥哥们取了经，又尝试了好几次，虽然箭还是一次又一次与靶子擦身而过，有了大家的鼓励我有了信心，越射越起劲。

只剩最后一箭了，我默默许愿，深吸了一口气，把身体尽量往后仰，肩往后压，举弓，手使劲拉，一切就绪，我咬紧牙关一放，哇，箭不偏不倚，正中靶子，我开心地一蹦三尺高，欢呼着，咦，妈妈和哥哥们为啥捂着嘴笑呢，我定睛一看，哎呀，箭中的是别人的靶子，管它呢，射中万岁!

每当看到这张照片，那次射箭的快乐就会向我袭来，期待下一次射箭时能“弓开如秋月行天，箭去似流星落地”。

我的家乡――龙潭村，是一个百岁健康村。它座落在秀丽的衡山脚下，依山傍水，是实实在在的“绿树村边合，青山郭外斜”。

吃过午饭，我来到邻居奶奶家门前的菜园旁，看见邻家老奶奶正在拔草，菜地里有油菜、青菜、葱、还有蒜苗……。

我拉开菜园的围栏，上前帮助奶奶拔草，我轻轻的问：“奶奶，这些小草一定要拔掉吗？”奶奶笑着说：“因为小草要和它们争营养，不拔掉小草，菜就长不好啊。”我弯下身体，学着奶奶拔草的动作。奶奶和我一边拔草，一边和我唠家常，说她家的菜是纯天然，无污染的绿色蔬菜，不使用任何除草剂，这样蔬菜就有更多的生长空间和养分！

看着奶奶弯着腰，费劲的除着草，我在想，八十多岁的老奶奶了，该让她休息一下了。我轻轻走到奶奶身边说：“奶奶，您这么大年纪了，拔了那么久的，休息一会吧，这片杂草就交给我吧！”奶奶看着我，高兴的说：“你真是一个懂事的好孩子！”想着奶奶的话，我的干劲更大了，菜园里的杂草多种多样，有的杂草身上有刺，有的比菜还高，有的我用一只手就能拔出来，有的我要用两只手使劲才能拔出来，看事容易做事难啊！我似乎明白了这个道理。经过努力，终于拔完了菜地里剩下的杂草。脸上，背上也都被汗水浸湿了，手掌上也火辣辣的，原来是拔草的时候划伤了，肚子也开始“咕噜，咕噜”的叫。

奶奶叫我去她家饱餐一顿。可我谢绝了奶奶的邀请，太阳下山了，我走在回家的路上，看着家家户户炊烟袅袅，看着这自然、朴素，天然，生机的菜园，我不禁自吟一首“日暮田家远，苍苍青山外，袅袅炊烟远，归人须早回。”我爱这静谧，甜静的山村。

2005年4月4日，她一周岁了，她坐在藤椅上，一个大大的脑袋，胖乎乎的脸蛋上长着一双水灵灵的眼睛，好像在对摄影师说：“你们在干什么呀？为什么这样看着我呀？而且还要叫我看着你手拿的东西，那到底是什么哟？”一张小小的嘴巴里露出4颗洁白的门牙，笑的可甜啦！双手的手腕套着两个手镯，手镯上还有几个小小的铃铛，那是外婆送给她的，外婆祝她快快乐乐健健康康地成长。她还抱着一只可爱的“小熊”。

你们看，这个胖乎乎的笑女孩可爱吧！呵呵呵这就是小时候的我。

古老的照片煤制油黑白两色，但它能记录下以前瞬间的幸福和忧虑，它经过岁月的冲洗只有，边角旮旯儿已泛黄，但这古老的红的，这深沉的黄色，却将这一刻保留了下来，是它成为永恒……

在我家的杂物堆里，有一个箱子，是个尘封了很久的一个老箱子，上面盖着厚厚的灰尘，在时光的偷袭之下，显得格外脆弱不堪。某个周末，我闲着没事，准备打开那个沉睡以久的箱子。掸去上面的灰尘，箱子干好裂开一条缝，好像在冲我笑，可是没想到尽然是“笑里藏刀”，我“啊”的一声叫了起来，“元凶”是一只蜘蛛，要知道，我最怕蜘蛛了。我它处理掉之后，一张张黑白老照片使我眼前一亮，出于好奇，我将这些照片整整齐齐排好，并挑出了一张我最喜欢的，照片里面并排站着两个年轻女子，她们是谁？这个疑问倏地闪过我的大脑。我突然发现站在右边的哪一个和我外婆好像。照片理的她将两条粗粗的辫子盘在帽子理，睁着大大的眼睛，好像在盼望什么，嘴角略有弧度，穿着当时流行的军装，手里还拽着一本小册子，看起来精神抖擞……我不禁莞尔，可一瞬间，又有另一种感觉直奔我的心窝，让我有了一丝寒意，从照片里面两个人微微上扬的嘴角和明亮的眼神里，有流露出一种忧郁、一种惆怅，一种意想不到的辛酸。我不禁自问：怎么会这样呢？也许，我太敏感了吧。

心里的不解压抑了我很久，我认为，这张照片的背后一定有一个影响较大的故事发生。在细看照片，只发现照片上留着68。2。4的时间，我并没有看出别的什么来。为了弄清事情的来龙去脉，我特地去问了外婆。当时，外婆正在做饭，看了看我手中的照片，有看了看我，缓缓地放下手中的活儿，亲切地说：“那个时期正是十年浩劫的起始时候，那时的农民不种地，学生不读书，工人不工作，所有的知识分子还要被拉去游街，全中国正处于最黑暗的时期文化发展几乎在原地踏步……”外婆说完后，抬起头，从窗外凝视着远方，眼睛里闪烁着希望的光芒……

十年浩劫，当时的生活就如这张黑白照片吧——无色无味。俗话说的好啊！“书是人类进步的阶梯”“书是人类精神的食粮”拒绝知识，是一件多么痛苦的事情啊！知识造就一切，这十年浩劫，它耽误的不止是文化的发展，更多的是耽误了老一辈学习中国文化的宝贵时间啊！

值得庆幸的是，那段漆黑的时光已经过去，那我是不是应该好好读书？是不是应该把自己所能做到的事做得更仔细、更精致、更加一丝不苟呢？那段岁月不会重演，但是它却留给我了新的体会、新的了解，这些都源于这张老照片，源于那无色彩的世界……

小老虎种花

有一只小老虎时时都想干出一番大事业，以便有资本获得百兽们的尊重和崇拜。但它整天游手好闲，不做任何事，只一门心思地考虑着如何才能出人头地，惹得百兽们背地里都叫它“空想家”。后来，小老虎闲逛到山脚下的老山羊家，老山羊见它成天不做事，忍不住就教训了它几句。小老虎说：“我不是不想干事，而是想干大事，因为我要出人头地，可一直找不到出人头地的方法。”老山羊带着小老虎来到院子后的花园里，然后从口袋里拿出一包种子说：“这是九月菊的种子，现在你想个办法让它们早点开花，并让它们的花朵鲜艳夺目、出人头地吧。”“想让它们在花中出人头地，还不简单么?咱们把它埋进土里，它就会生根发芽，钻出土壤，在秋天开出美丽的花朵。”说完，小老虎便刨土准备种下种子。“你这样做是不是埋没了它们?”老山羊笑着问。“可是，如果不经过埋没阶段，它们怎么可能发芽破土而出呢?”“孩子，看来你早就知道出人头地的方法呀。”“您是说……”小老虎有所感悟。大道理：惟有埋头，才能出头。一个人如果急于出人头地，除了自寻苦恼之外，不会真正得到什么。人只有埋头做事，才能有所作为，最后出人头地。

爸爸妈妈给我拍了许许多多的照片，我都一张一张把它们珍藏在相册里。每当翻开它们的时候心里总泛起甜甜的感觉。你看，有在海边玩沙子的，有在幼儿园哇哇大哭的我，但是我最喜欢看的就是那张第一次学会骑自行车的我。

那时是夏天的一天，爸爸带我来到道路一旁教我骑自行车。我先坐在座椅上，再把左脚放在左边的踏板，用右脚慢慢的推着，我的心跳的越来越快，害怕自己会突然摔倒。爸爸让我把右脚放在右边的踏板上，我听从地做了，并骑了起来，可是我没有平衡好，重重摔在地上，痛得我牙齿直打颤。我放开自行车说：“我永远也不骑自行车”爸爸却说：“一次失败不代表永远失败，要相信自己能做到。”我听爸爸的话感觉很有道理，就又试了一遍，改正了自己的错误骑法，果然成功了，我开心极了。妈妈看到我第一次学会骑自行车了，就给我拍了这一张宝贵的照片。

合起相册，抱入怀中，朝天仰望，童年那一张张笑脸回荡在我眼前，那纯真的童年不沾染一粒尘埃。

我家里有一张照片，隔着照片，我似乎都能感受到那扑面而来的热气。

那是在一个炎热的夏日，我和父亲一同去荷塘月色游玩。首先映入眼帘的是一片碧绿的荷叶，在荷叶旁边有一两朵亭亭玉立荷花，好似鹤立鸡群，真不愧是出淤泥而不染，濯清涟而不妖的花之君子。有的含苞待放，像害羞的小姑娘，有的盛开着。我毫不留情地摘下两朵荷花，带着微笑离开了这里，而周围的荷花好像因此哭泣。几滴泪珠滴到了荷叶上，如同小球在荷叶上乱滚。

有的荷花却已经凋零了。即使它凋零了，但还是变成了令人垂涏三尺的莲蓬。我想摘个莲蓬品尝莲子美味。但我却没有摘，因为近处的莲蓬已经被别人摘走了，而远处的我又够不到。我只好默默幻想莲蓬的美味。

在这巨大的池子中间，还有一个小亭，这是专门供人休息的地方。当我走进亭子里，热气都急忙的逃走了，令人感到无限凉爽和舒适。在这个亭子旁边有一个小牌子，这是专门记载莲花种类的。在这些莲花中最令我印象深刻的是白雪公主。白雪公主是一种淡黄色的莲花，只是看起来很白。在这个池塘后面还有一个小池子，里面有很多令人垂延欲滴的江南水八仙——菱角。

每次来到这，我都会看见有几个人站在岸边，捞漂浮在水面上的“草”，翻过来一看，有些人很幸运地找到了菱角，有些人却没有碰见，失望的丢下了这“草”。我很幸运的找到了两三个。坐在岸边品尝菱角，那味道没法用语言所表达出来。

夕阳渐渐落下，游人，带着满满的快乐在落日余晖下里，可惜我不能看到荷塘月色的月色。

时隔多年，我再次回忆起那段美好的时光，仿佛是昨天才发生的事。

林肯的少年时代家境困窘，他每一天要花很多时间参加劳动。在空闲的时候，就抓紧学习，认真读书。他用木炭在木板上做算术，蘸着自制的黑墨水练字。到了夜晚，就利用火炉里射出来的亮光看书作文。他读的书，大都是借来的。有时为借一本书要跑上十几英里的路。

有一次，他向邻村大叔借到一本向往已久的《华盛顿传》，高兴极了。但这本书却因为屋漏被雨淋湿了。真是乐极生悲，林肯皱着眉头，暗暗思忖：向人家借来这样珍贵的书，此刻弄湿了，该怎样办呢？

第二天清早，林肯哭丧着脸赶到邻村那位大叔家里，先诚恳地道了歉，之后说：“我没钱赔书，请让我给您干三天活吧！”于是，他拼着力气，在大叔家劈柴、烧炊，整整忙了三天。这位大叔被林肯诚挚的行动感动了，和蔼地说：“林肯呀，你可真是个少有的好孩子，为了奖励你，把这本书送给你吧！”

林肯喜出望外，细心翼翼地接过珍爱的《华盛顿传》，回家了。

我的姑丈是一位新四军老战士，今年九十二高龄了。正值八一建军节，我和妈妈一起去看望他。

来到姑丈家，走进客厅，我一眼就看见挂在墙上的照片，其中有一张早已泛黄掉色的老照片吸引了我的眼球。照片里的姑丈那时二十四岁，他穿着军装，腰间配着一把枪，笔直地站着，眼睛炯炯有神地目视前方。

虽然照片模糊了，但是整个人英姿飒爽！我正看得入神，姑丈走过来，拍了拍我的肩膀，告诉我说：“这张照片是在1949年六月拍的。当时我在上海浦东十六铺东昌路上一家照相馆拍的，那时解放战争刚结束不久。”我认真地听着，最后仔细算了一下，这张照片距离现在已经过去六十八年了！这真是名副其实的老照片呀！我不禁问道：“姑丈，您都参加过哪些战争呀？”

姑丈年纪大了，耳朵有点听不清了，还是妈妈大声说，他才听懂！“哦，1948年参加了淮海战役，那年十一月份还受伤了！1949年的上海解放战争也在的，胜利后拍了这张照片！”姑丈说完，又拿出好几块荣誉勋章，跟我讲述着这些勋章的故事。我认真地听着，心里充满了崇高的敬意！因为每一块勋章的荣耀，可都是姑丈为了保家卫国出生入死换来的！

姑丈和我一起看着年轻时的照片，脸上满是慈祥的笑容，他眯起眼睛，仿佛在回忆着从前和战友们冲锋陷阵的场景！

后来，我给姑丈献上鲜艳的红领巾，姑丈开怀大笑，快乐的就跟我一样大似的！当我说要合影时，姑丈特地穿上正式的外套，让我把红领巾给系上，并将勋章也佩戴在胸前！我们愉快地拍着照，这时，我不禁在想，这张照片在若干年以后也将会成为老照片。

一张幸福而有意义的老照片！

读了《中外名人故事》这本书，我了解世界上一些著名的科学家与书画家等等，最让我难忘的是牛顿，他是一位英国人，1643年出生，他是一位著名的物理学家，他从小就是一位爱思考、做事认真的人。

有一次，牛顿请朋友到家里吃饭，可是当牛顿把饭菜摆放好时，朋友还没有来，于是牛顿心想，他们还没有来，我去做做实验吧。他飞快的跑到实验室，开始工作。过了一会，他的朋友到齐了，朋友也不忍心打扰他，便自己吃起来，饭菜全吃光了，可是牛顿还没有出来，朋友只好离去。到了晚上，牛顿的实验做完了，肚子也咕咕叫起来，牛顿走到桌前，看到被吃过的骨头，拍拍头说：“原来我已经吃过呀!”他早把和朋友吃放的事情忘得一干二净。

读完这个故事，我觉得我要向牛顿学习，学习他那珍惜时间的精神，更要学习他做事的专心。更能让我懂得什么是真正的认真，当我平时随便写一下作业，随便看看书，这都不叫认真，真正的认真是为了一件事而努力去做，做到最好，任何外界事情也干扰不了。生活在当今时代的我们更要做任何事情都要认真，专心，这样才能学到真正学到知识，将来才能有所成就，才能为国家做出更大的贡献。

从刚进校园的那种最陌生到现在的那种最不舍，我和你们——我最亲爱的同学经历了那么多……

一年前，几份试卷将我们带到了不同的学校。当在某一个醒来的早晨，发现校园的钟声不再为我敲响，我知道我的小学生涯就此结束。

看着毕业照上一个个稚嫩可亲的面庞，泪水从我的眼眶悄悄地溢出，勾起了无数过往的点点滴滴。我突然有所顿悟：总有一些路，走着走着就会到尽头；总有一些话，说着说着就变成空白；总有一些思念，存着存着便会消失于形；总有一些人，想着想着就会模糊面孔。正如我悄悄地来，挥一挥衣袖，不带走一片彩云，而我们会更无语凝哽。

潮夕相处的同学们就要在这欲去未去的夜色里别，几颗星星在清寒的夜空闪烁，也害怕晨曦的早到催促离别的脚步，来自五湖四海的同学也要各地奔赴。

看着拨河比赛时一张张势在必得的面庞，又回到那深刻的记忆中！那一天，学校举办着激烈的“六一”拨河比赛，每个男孩子们抡圆结实的弘二头肌，挺胸昂头，准备开赛。终于轮到我们了，稚嫩的脸下洋溢着青春活力，每个同学拼尽力气，想要为班级夺得一份荣耀。绳中段的红领巾一会儿向对手倾斜，一会儿向我班倾斜，同学们汗珠滴答滴答地滴落，疲惫感传到每个人身上。

红领巾几乎要停滞的时候，“加油，加油”传来了同学们的助威声，拨河选手斗志力争，配合默契“1……2……1……2”随着节奏，红领巾慢慢地移动到我们班。“奥耶”赢了，激动的呼声从队里迅速蔓延，我们飞奔而去自豪地和队员们相拥在一起。团结、拼搏、成功铭记在这张相片中！

此刻操场静下来了，往日的呐喊声、加油声藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少心事还来不及分享，有多少面孔还来不及铭记，随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完美的句号。

此刻只剩下一些模糊粘稠的丝网缠绕心扉，教师讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮底下的恶作剧偷走了我们多少窃喜和害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？同学，当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字。

过去了，结束了，该散场了吧？

过去的时光已被微风吹散了，被阳光蒸融了，但老师和同学们在一起的美好回忆，会变成我生命深处的珍藏。

风筝总会飞远，但它的残头留在地上。

炊烟总会飞远，但它的源头留在屋里、

我们总会飞远，但脚印留在母校。

睁开眼睛，一切幻想已在身后，只有背起行囊，继续前行，珍惜眼前的美好，将过往的点滴珍藏在心底，化思念为动力，为我们下次的相聚而拼搏奋斗！“面对一切，勇敢向上”这不就是我们分离的真谛吗？