关于春的希望作文汇集20篇

我家楼下，有一片草地。春天一到，草地就变成绿油油的，家门前好像铺上了绿色的大地毯。每当走过草地，我都感到心旷神怡。

有一天，广州刮起了狂风，下起了暴雨。风雨过后，我去看那些小草，发现它们被暴风雨打得歪歪斜斜的，垂头丧气。我不禁有点儿担心，担心小草会不会枯萎。但是过了两天，我再去看了看，发现小草都挺起了腰，直起了背，笔挺笔挺的，又是一片生机盎然。它们的生命力是多么顽强啊！

这时，我想起了在去年的北京残奥会上，有许多残疾人顽强拼搏的身影：没了腿、缺了手还在游泳池奋力向前，没了眼睛还在跳远的跑道上勇往直前……他们失去了身体的一部分，却没有低头。每时每刻，他们都在燃烧生命，向自己的极限挑战，向命运挑战。

从小草和残疾人身上，我看到了他们是多么珍惜生命，热爱生命。其实在我们的生活之中也有许多热爱生命，为社会做出伟大贡献的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔……他们用辛勤的劳动创造着我们美好的生活，也使自己的生命充满光彩。我们要向他们学习，让自己有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩，更加有力，展现出生命的希望。

“只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力”，这句话蓦地跳入正在阅读的我的视线，引得我深有同感。

思绪回到了去年夏天。一个周末，家里进行大扫除，我也来到厨房帮忙搞卫生。我一边哼着“劳动最光荣”，一边拿着魔力擦卖力地干活。忽然，我惊呆了，厨房的角落里长出了几根萌萌的豆芽。原来，上次炖粥时掉在地上的那几粒绿豆依靠瓷砖缝里的一点污垢发芽了，长到了将近七厘米高。随后过来的妈妈看到这个景象，也吃惊得半天合不拢嘴。回过神来后，她还不忘趁机教育我，“你看绿豆在这么不利的环境下都能发芽，尽力成长，我们遇到困难时也要顽强拼搏，哪怕只有一丝希望。”

从记忆回到现实后，我的脑海里一直回味着妈妈教我的那番话，嘴里还念叨着——希望，希望。我又想起了妈妈跟我说过的一个真实的故事。妈妈有位朋友——万叔叔，他的孩子在出生时，由于难产导致缺氧，造成了中度脑瘫，两个月时手脚还不能伸展，颈椎也伸不直，常常耷拉着脑袋。医生说治愈的希望微乎其微，劝万叔叔再生一个，但叔叔说只要还有一丝希望，就绝不会放弃。事实上，不放弃绝非易事。该学走路时，孩子的脚就是放不平，一到地上就痛。别的小孩都可以自己吃饭了，他还连勺子都拿不起。生活中每一件我们认为轻而易举的小事，他做起来却比登天还难。但是，万叔叔夫妇丝毫没有气馁，他们坚持奔走求医，高压氧治疗一次都没落下，天天给孩子做按摩，付出百倍的耐心教他说话、走路。尽管很苦很累，但是万叔叔夫妻俩从来没想过要放弃。功夫不负有心人，由于治疗及时和不间断，孩子两岁多时已经基本康复了，到了上学的年纪，他的学习成绩竟然比一般的同学还要好。

每次，妈妈跟我说到这件事，总是十分激动的说：“这真是一个奇迹。”是啊，这是爱的奇迹，更是希望的奇迹。只要心怀希望，并为之不懈努力，你就会离成功越来越近。

这是一个很俗的话题。可也是最容易被忽视的存在。记得小时曾经看过一则外国谚语：“希望是黎明前感受到光明的鸟”。是的，希望就是感知到人们所期望的即将到来的一切。我们在现实生活中，认为希望大的常常没有成为现实，而常常认为希望小的却突然来到大家面前。因此希望没有大小。所以大家不要忽视每一丝希望。任何一点点希望，都值得我们用全部的热情去迎接。

昨天我乘公共汽车去看父亲。在车上，看到几个中学生在竞相给上车的老人让座。多少年了，孩子凭着年青力壮，在公共场合都是横冲直撞的。我们慨叹世风不古。认为中华民族的尊老爱幼的传统断送在这独生子女一代。其实这是一个错误的认识，不是只有中国人才有尊老爱幼的传统，世界上许多民族都有这个传统。只是在改革开放后，多种文化的碰撞下，使国人在扬弃传统文化时，一度迷失了方向。致使许多好的传统的被遗弃了，一些劣根性却得以发扬放大。被一度遗弃的不仅有尊老爱幼的传统，还有勤俭生活的作风等等。

我们的孩子们受自私的观念影响，与自我彭胀欲望导致，曾经好长一段时间，不懂得尊敬老的，礼让幼小的了。那个时代，要是哪个青少年学生在公共汽车上给老人和行动有困难的人让座，大多会遭到同伴们的嘲讽：“吆喝，真雷锋……”使让座的孩子被冷嘲热讽得面红耳赤，好象做了什么见不得人的事的。可是，昨天当第一个孩子给上车的老人让座时，我注意观察其他几个刚才一起唠嗑的孩子，他们的眼中大多显示出同样的目光，想起身给那位老人让座。我当时很欣慰。中途有老人不断上车，在终点坐车的几个孩子陆续都把座位让给上车的老人们了。这种现象，在我所在的城市，有一段时间了。只是今天我格外留意了孩子们的心理变化。这一留意让我感受到了希望。

尊老的观念逐渐社会化了。可是我们的传统讲究：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孩子们做到了，拿别人的老人当作自己的老人了，可是老人们的表现却很令人失望。所有上车的老人，接受让座后只有一位老者对孩子们进行了褒奖。其他几位不是面带理所应当的表情，就是用鄙视的眼光，翻了让座的孩子一眼。那眼光，连我都读不懂。的确，即使拿着别人家的孩子当作自家的孩子，中国人也没有向自家孩子道谢的习惯（尽管这也是一个恶劣的传统）。可是如果是自家的孩子，老人们大多会慈祥地看孩子们几眼。总不至于用那种冰冷孩子们心的眼光来感谢孩子们吧。美德是互相尊敬，绝不是一方无代价（至少是无感情）地索取。就说长幼关系，如果一些老人（这决不为过，现在我们生活中看到的成年人的道德表现往往不如孩子们）倚老卖老，个人不遵守社会公德，却一味地要求孩子们尊敬他，这样的老人就不值得尊敬。这让我想起一则民间的笑话来：“如果老就值得尊敬，那山羊最值得尊敬（山羊的胡子最长）”。老人们值得尊敬，不仅是因为他们是弱势群体，更重要的是他们经过一生修炼，有着一个较高的道德修养。堪为孩子们的表率。清晨，我出去晨练，看到一些领着孩子的老人，孩子在公园里玩耍时，都是要绕着甬路走，而我们有些老人（晨练的老人大多是身体较健朗的老人），却在草坪上踩来踩去的，还常常对着树根就小解。过去找不到厕所，人老了生理功能衰退，尚有情可原。可是现在公园里的公厕十米二十米地就一处，而且四个单独位置。一些老人，距离公厕三五米远也不进公厕，随处小解。这给孩子造成什么影响？

所有成年人，包括老人们。都具有承上启下的义务。老人们虽然退休了，可是对于促进社会文明发展，你们仍然具有教育孩子们的义务。过去我们的孩子们为什么一度是非颠倒，就是因为做好事得不到肯定。所以那本来就少得可怜的善良被锁在心底了。如今在舆论的正确引导下，学校教育的影响下，孩子们又恢复良知，这就是我们民族发展的希望，我们所有成年人都应该倍加呵护。这不仅是因为我们也是社会风气的受益者，还因为那是在呵护我们子孙后代的未来。虽然在公交车上，那几个让座的孩子得到大家赞许的目光，可是如果当事的老人要是也能对孩子大加称赞，给予鼓励。孩子们的良知就会更加坚定。

朋友同我说起他一次乘公交车的经历。一位老人（本市七十岁以上的老人才可以用老年卡免费乘车）领着一个比老人还高出一头的高中生（因为孩子用的是学生卡）上车，一位高大面带凶相的男子站起来给老人让座，老人没有坐，却让他的孙子坐了。这位男非常气愤，提着那位没有教养的男孩子的脖领子叱责着：“你给我站起来！”，然后把刚上车的一位老大娘让到座位上。那位爷爷刚想为他的孙子放横。只见那个让座的男子指着这位爷爷的鼻子说：“老东西，你自己不要脸就别怪我了。我不是什么好人，反正我没有家也没有工作。你要再‘逼叱’（一种粗野的骂人方言），我就把你们爷俩都扔下车去，大不了我再回去蹲几年。”那爷孙俩被这男子的一脸凶相与亡命气势吓住了，没有敢继续说下去，到了下一站，在众人的鄙视的目光里下车逃之夭夭了。当时全车人，不但没有瞧不起这位刚从监狱里释放出来的男人，反而投去赞许的目光。

人经历过监狱的考验，大多对周围人的看法已经麻木了。那位男子与坐在他坐位上的老太太同一站下车，他搀着老太太下车，看都没有看老太太一眼，就扬长而去。此人作法有些不符合当今社会的程序。我也不赞同如此对待老人的过失。可是这难道不让我们思考老人的道德修养对社会的影响吗？

香港回归了，可是香港有许多好的做法都没有“回归”。香港与日本一样非常重视社区教育，社区教育对于稳定社会秩序提高公民道德修养与文化素质起着不可替代的作用。我们国家每年大学毕业生，大量毕业后没有工作，这是对人才资源的浪费。如果我们政府也象香港与日本那样设置社工，寓教育于服务。在为社区提供完善服务的同时，注重提高服务对象的素质，使之跟上时代文明，缩小由于文明高速发展带来的成年人年龄与文明程度之间的反差。解决一些无职业人员与职业不稳定人员的再教育问题，退休人员与老年人的再教育。当然这些再教育，都是在完善服务的同时完成的。这些人，想把他们集中到一起，进行学校式的教育是不可能的。可是如果任其文明修养在其离开工作岗位后，加大与时代文明的差距，势必会带来很多社会问题。

当民族复兴的希望的种子发芽后，有识之士应该敦促政府着眼于国计民生，完善社区管理与教育，堵塞全民再教育的漏洞。发挥退休人员与老年人的积极作用，使全民族积极进取的精神成为我们中华民族新的民族灵魂。

[希望精选作文欣赏

如果在某一个夜晚，当一颗流星从夜空中划过一条完美的弧线，此时的我一定会许下一个愿望——新年，我希望我永远不当班长了。这时你肯定会很奇怪，为什么不当想班长了？请你听我慢慢说。

新学期开始了，要发新书喽！讲台桌上、地上放满了新书，以往都是班主任的数好书的数量后，再发给各组的组长，然后组长再发给同学。可是这一次……“叶子涵上来发书，组长上来拿书。”“什么，我来发！平时不都是老师发的吗？”随着一连串内心的疑问我走上了讲台桌，四位组长也上来了。我一边数书一边想：为什么是我，而不是别人？想了一下，我才想出我与众不同之处，因为我是班长！此时，我紧张地有点惊慌失措，因为这么多种书发下来，就算是班主任王老师发的，也多少会有点失误。发完主科教科书后，再发课堂练习本，当我把所有的书都发完的时候，各别小组真的多几本书或少了几本书。我赶忙扫了一眼教室，看看哪一组有没有多出来的书？没有！全发完了，不会丢地上了吧？没有！……我紧张地泛起一层冷汗。就在这时我隐隐约约的听到了一小段对话“你看看叶子涵，连数数都不会，还当什么班长，我看连个班干部都不如。”“是啊，是啊。”这时我不用猜也知道是谁。再抬头一看就更确定了，果真是我的“仇敌。”她事事与我针锋相对，只要是我不小心犯个小错误都会成为被她抓住的“小辫子”。我心里难受极了，费了好大劲儿，终于把眼眶里委屈的泪水给憋了回去。终于把所有的书已经发完了，这个艰巨的任务完成了，我才松了口气。事后我带着受伤的心与那个“仇敌”示好，她答应了，看似这件事圆满了，可我还是感到很委屈，因为我是班长，必须要大肚，要容忍，要谦让，要友好相处！

过了三天，在篮球课上换了位新老师。这位老师刚看到新同学还没有自我介绍，第一个反应就是一声令下：“班长是谁？”我举起了手，老师说：“去找班主任要名单。”我到把名单拿回来后，老师又说：“把家长的电话号码写上去。”接着讲了一大会儿课堂要求，给我们的总印象，就如他自己所说的，就是一个“严”。课上老师又提问说：“你们知道哪些和篮球有关的名目？”教室里一片寂静，好像没有人似的，这时许多同学把目光投到我身上，因为平时语文课上，每当这种情况我都会举手，这次我被十几双目光聚集着，心里发出一阵紧张，内心在激烈地争战着，要不要举手？我主科成绩好，可是唯独体育不好。因此没有什么兴趣，更没有去关注篮球这一方面的知识。举手的话，我担心自己答错了，我真的不想举手。可是被这么双眼睛盯着，我怎么好意思不举手呢？经过心里搏斗，我决定硬着头皮也要举起手，因为我是班长，班长就该有班长的样！

于是我举起了手，老师说：“你说！”我站起来，说：“三步跨篮！”说完后松了一口气，马上坐下。老师叽咕了一通，然后说：“班长再好好想想还有一些什么？”这时我的心脏几乎都要紧张地停止跳动，觉得奇怪，为什么是我一个人想，是因为我回答过一个问题吗？不，其他老师都不会这样，只有一个可能因为我是班长，班长应该是无所不能的。总觉得我把老师口中的“同学们”听成了“班长”，可是随后看到老师和同学们的目光“刷，刷”投向我时，我才确定是“班长”。我又说了一个，我用表哥的微信名“灌篮高手”里的一个词“灌篮”，老师才放了我一马，我长长地呼出了一口气，平缓了一下紧张的内心。但在问谁想当篮球课代表时，又没人，老师就直接叫了我，又因为我是班长。

我虽然特别向往班长这个职位，这个职位真的很锻练人，各个方面都会有很大的进步。不仅要成绩出色，并且还要会很好的人际关系，能懂得为人处事，需要高智商与高情商。但面对种种困难，又有点退缩，我希望自己能像小草一样坚韧不拔，把我的困难“消灭”掉。在面对压力时，我只想做一个平凡的我，无忧无虑的我，任何事都不在风口浪尖上的我。

朋友们你们知道吗？在我们的身上一直有一双隐形的翅膀，只是我们平时不会注意到它，只有在艰难的环境中才能真正地显现出来，发挥其作用。

希望就是理想就是梦想。每个人前进的每一步都是在靠近自己的希望。希望是一个风筝，在我们小的时候去放飞它，然后按它的印记去追寻它，到最后看是否寻找到属于自己放飞的希望。在这途中，会遇到挫折，可能会使你垂头丧气，如果你认为再也追不到希望了，而变得手足无措，那么希望就是遥不可及的。可是你为什么不平下心来，静静地在内心里想∶这个挫折在生命中是一个微小的石头，如果一度灰心丧气，这个石头就会成为你的绊脚石。你会被自己的恐惧所牵制而滑入深渊。但是你如果换位思考，用积极乐观的态度去想，再加上自己的勇敢、智慧、自信，这块石头就会成为你的垫脚石。

在艰难的环境中我们要勇于挑战自己的弱点，更要有勇于向困难挑战的精神。如果我们勇敢智慧自信再加上有向困难挑战的精神，那么我们就是一个优秀的人。

朋友们，这回你们知道了什么是隐形的翅膀吧，它就是勇敢智慧自信。让我们从希望中展开挑战的翅膀吧！飞向那蔚蓝的天空！

希望是一棵小小的树苗，无论狂风暴雨也要长成参天大树;希望是清晨的一缕阳光，让一整天都充满温暖;希望是航行中的罗盘针，使我们在茫茫大海找到方向。每个人都应该有希望，因为希望是精神的支柱，是前进的动力，是人生的方向。

在现实生活中，很多人都误解了希望，孩子们把希望当作考出好成绩时得到的奖励，大人们把希望看成努力工作而获得的名誉上的丰收。其实不然，希望是指一个人内心坚定的信念，心灵上的满足和追求，而不是一味对物质的追求。

爱迪生经过上万次的实验与努力，最终能够发明出碳丝电灯，是因为他的内心充满希望，有着坚定的信念。张海迪坐在轮椅上忍受病痛的折磨，但仍能刻苦努力，坚持不懈地学习，源于她对生活的热爱和对未来的希望。

记得在《读者》上看过这样一篇文章，叫做《心中有思念，我的冬天不冷》。这其中所谓的“思念”，又何尝不是一种信念一种希望呢?有了希望，再寒冷的冬天也有阳光;有了希望，再崎岖的道路也能走向终点;有了希望，再恶劣的环境也能得以生存。古人云：“希望乃动力之源泉”。正是如此，有了希望，才能知道前进的方向，才能有目标并为之去奋斗，就像有了灯塔，大海上航行的船只才能找到回家的方向。

但是，要想树立或找到一个真正有意义的希望，并不是一件容易的事。首先，我们要明确自己的身份，要知道自己以什么样的身份而活，该做些什么。其次，要热爱生活，对生活充满信心。再者便是找到生活的希望和目标了。最后，也是最重要的一点，就是为了自己的希望和目标坚持，努力地奋斗。

希望是人生的指南针，愿每个人都能在希望的正确指引下，勇攀高峰，走向成功。

“南极最大的冰山，渐渐融化，脱离了南极大陆，成为漂移冰山。如果这座冰山完全融化，全世界的海平面将再次上升。”电视里的这则新闻报道听起来那么可怕，却又那么真切。

危机已经渐渐向我们逼近，可是人类却毫无觉察。那嘈杂的工地依然昼夜运作，煤炭发电厂的浓烟从烟囱滚滚而升，道路上成百上千的汽车发出噪声飞驰而过，如山的垃圾发出熏天的恶臭。人们已经知道危险，却不知道行动。一次次的伤害，让地球早已伤痕累累，不堪重负。

我希望，我多么希望每个家庭都有红黄蓝绿四个垃圾桶，把每天产生的垃圾进行分类。让厨房垃圾进行发酵变成肥料，让可回收垃圾再生利用，让有害垃圾不再危害我们的健康。我希望，马路上的汽车能减少一些，乘坐公交车、骑自行车和步行的人多一些。那么我们和拥堵、噪音、尾气永远地说“再见”。

我希望，我多么希望河道上不再有垃圾，废水不往里面排。把河道还给水草和游鱼。看，那清澈的河水里，各种植物自由生长，鱼儿在其中快乐地嬉戏。我希望天空不再有雾霾，每天都能看到湛蓝的天空，洁白的云朵。人们再带着口罩出门，每个人都可以自由地呼吸。那时候，花儿、鱼儿、鸟儿和人类能和谐地生活在一起。

我希望，我多么希望我们的地球不再千疮百孔，绿色森林覆盖成片的垃圾。南北极的冰山不再融化，可爱的帝企鹅和北极熊不再无家可归，成为难民。地球是我们的母亲，我们共同的家园。让地球变得美丽，是我最大的愿望。我相信通过每个人的努力，我的希望总会有实现的那一天。

怎么样，一看题目就觉得很新颖吧！这可是我精心设计的！

火辣辣的太阳烧烤着大地。路边的小草累得低下了脑袋，再也抬不起头了，顷刻，连几棵高耸挺拔的梧桐树也变得无精打采的了。马路上像快要被熬出油来，人们急忙躲进空调房里，嘴里不停的唠叨着：“这天气真热，真是热死人了！”人们的心情也跟着变得暴躁起来了。这时的人们只希望下一场大雨，让这天气不再那么闷热，其它的什么都不再这么重要了。

真是天助我也。傍晚时，天空突然阴云密布，雷声跟着滚滚而来，从远到近，震耳欲聋。接着，风雨交加，大风毫不留情地卷起地上的灰尘，扑面而来。顿时，街上的行人消失得无影无踪了，谁也不知他们的去向。大雨疯狂地倾斜下来……

雨越下越大了。我抬头向对面望去，只见粗大的雨点打在对面的屋顶上，溅起了一片片小水花。水顺着屋檐流了下来，像断了线的珠子从上往下坠落，有时雷也会愤怒，会发出可怕的声音，“轰隆隆”，“轰隆隆”。

雨下得大极了。雨点不断地抽打着大地。小区里的各种花草树木喝够了充足的水分，又开始了一个新的生命。地上的水越来越多，逐渐汇成了一条条小溪。望着天空，我再也忍不住了，于是大声喊道：“大雨，谢谢你啦！”

雨渐渐地小了。刚要落山的太阳从西边重新露出笑脸。我见到此景，像发现了新大陆似的兴奋起来。我急忙跑向阳台，趴在窗口上，四处张望，可就是没有发现彩虹。第二天，我看了报纸后才知道昨天在半个小时内竟然出现了三道彩虹。可我连一道也没有看见，我并不失望。

我只希望明年下（夏）雨时，我能有幸看见彩虹！

在一间简陋的柴房里，隐隐约约闪现着一点点微弱的亮光。若仔细看，是一枚快要熄灭的灯草，火焰如枯草般，好像微风一过便要熄灭。

无情的寒风如凶兽般呼啸而来。星点般的火焰在如温玉般泛黄的油面上随风起舞，像舞蝶扑动着火红的舞裙在冬日的黑夜中孤独炫舞。这一刻，似熄灭却又在燃烧的火光正在用她微弱的、纤细的身子与刺骨的寒风殊死搏斗着。

风似乎有些累了，停了一会。微弱的灯光不知从哪来的力量，颤抖着、呐喊着，号召着那些从她身上散落的孩子们重新凝聚。此刻火苗犹如那荷花的梗笔直挺立，屋内顿时一片光亮。

风又来了，犹如满天兵刃钻入，划破了此时的宁静。它用君临天下的姿态俯视着那卑微的火焰：“睡吧，为何还要苦苦支撑！”她挺起胸膛道：“我愿燃尽此生！”这时风似乎有了魂一般，猛向灯芯扑去，身子纤细的她用尽所有的力气躲闪着。映在墙上的身影像一位绝代佳人在天地间舞蹈，不停地旋转、舞动……千姿百态。若有谁看到定会拍手叫绝。

风被她的顽强吓跑了。

不知不觉，灯油将要枯竭，残留的火星在苟延残喘。走进屋内的主人见此情景，将她取走，扔到地上，她被尘封了。

她哀叹一声，笑道：“风过红残，无人知晓，烛如红颜，红颜命薄。”

对啊！当她累了，快倒下的时候，但愿有些人为她挡些风添点油，点亮她在心中希望的灯，让她重燃生命的希望，全力绽放如夏花璀璨的花火。那她在生命燃尽的一刻定会说：“谢了！”

时光逆流而下，生活逆水行舟。在重重困难之中，唯有希望是取之不尽的，用之不竭的。每一个新的希望，或许就是一次新的跳跃。

有这样一条永不枯竭的河，它会给我们带来美好和光明，它就是希望。曾经有这样一个故事，有一个养驴人带着一头驴走过一个村庄，因为他的驴长的异常高大，人们都争着想买下它可养驴人始终不肯卖掉驴，因为这头驴是他的一切，对他来说很重要。可在路上驴不慎落入一个枯井，养驴人认为驴是出不来的，于是他心灰意冷立马找人一起弄来大堆石子，为了给驴安乐死，他就这样轻易放弃了视如珍宝的驴。面临死亡边缘的驴也意识到了它的主人不可能给它带来生的希望，可驴自己并没有放弃求生的希望。养驴人倒下一堆石子，驴便将石子抖下，自己再站上去。这样慢慢的枯井填满了石子，驴也出来了，但它却立马离开了养驴人，因为它明白它的主人是一个不愿相信希望而又悲观的人。通过这样一个小故事，可以看出希望是常有的，并且取之不尽，用之不竭，而关键是能不能主动去寻找希望并把握它。希望总会是你身处逆境中的一束光芒，所以在任何时候都要相信，希望一定存在。

人在倒下的时候心往往是绝望的，他们认为他们做不到，丧失了信心，而真正让人倒下的，并不是强大的对手，而是一个相信没有希望的自己。希望会降临到每个人身上，或一刹那间，一个希望就可以拯救重要的东西。

美国有一档热播的探险节目《荒野求生》，探险家贝尔？格里尔斯，经历过各种磨难，那些艰苦磨难也是足以威胁到他的生命。而在每一次他都不放过任何希望，为了生存他永远坚信任何时候希望都将存在。他说：“为什么终点线总是在人们刚想要放弃的时候就出现呢？这或许就是宇宙的通行法则吧，它总是把最好的留给那些付出最多相信希望并热血奋斗的人。”他的各种生存技能，何尝不是一次次希望边缘磨练而出的呢？他的各种在他人眼中看似疯狂的行为，其实都是一种态度的体现。他永远都不会丧失希望，他认为继续前行的毅力和决心比任何求生技能和知识都要有效。只有希望的决心才能帮助你战胜艰难险阻，直到脱险。

相信每朵乌云背后都有阳光，每次绝望之际会有希望。这条永不枯竭的河生生不息，蜿蜒流淌，每一次都能拯救绝望的心。所以在面临各种打击的时候，请记住去寻找希望，不放弃它，那它定不会辜负你。

希望是一条永不枯竭的河，它生生不息，绵绵不绝，蜿蜒流淌，创造着让人意想不到的事！

希望，是在绝境中的星星之火，让我们走出困境；希望，是一盏明灯，为我们指引方向，让我们走向光明大道，播种希望的种子，让我们的生活多姿多彩，充满阳光。

张海迪，一个身患残疾的人，5岁那年因为高烧，胸部以下全都失去知觉，可是她没有放弃，没有自暴，凭着自己对学习的渴望，对生活的希望，毅然坚持了下去。她觉得虽然自己的身体残疾了，但是她的精神没有残疾，她也可以像正常人一样学习，她要考上大学，不辜负父母对他的期望。果然不出所料，张海迪考上了大学，还学习了医术，用自己学到的医学知识给别人看病。

张海迪的精神确实可贵，在生活中，我们这些健全的人更应该拥有这种坚持不懈，勇于挑战自我，不达目的不罢休的精神。

那是寒假的一天，为了减轻妈妈的负担，我准备学习炒菜。我先准备好食材，然后清洗，之后再把它们切成小丁，准备完毕，我开始炒菜了。因为心里紧张，我竟然忘记放油了，炒出来的菜没有色泽，没有香飘四溢的感觉。

吸取完教训后，我开始炒第二个菜了，虽然这次比上次炒得好那么一丢丢，但还是不好吃。第三次失败了，第四次又没成功。我十分气馁，真想放弃。突然一股神奇的力量环绕着我，仿佛对我说：“你不是给自己立下过规定，不达目的永不罢休吗？你绝不能放弃。”“对，我不会放弃，张海迪在困境中没有自暴自弃，而是勇敢地活了下来，我只遇到这么一点点困难怎么会放弃？”虽然我没有这方面的天赋，可是我依然坚持了下去，在多次失败后，我终于做出了一盘像样点的菜。吃着自己做的菜，我心中甜滋滋的，仿佛有一股凉丝丝的风吹过我心头。

每个人心中都有一颗种子，就让这颗种子在我们幼小的心中生根发芽，付出的是努力，挥洒的是汗水，收获的却是累累果实，让我们共同坚持，到达成功的彼岸。

五月，田间地头已经开始插秧。最近，有事延吉最热的几天，总觉得冬雪消融后，春天是那么短暂。

周末，我与父亲来帮舅舅干活。路上，一方浅潭被大大小小、形状不一的田垄撕开，形成了高低错杂的田畦，有正方形的，有长方形的，有月牙形的，但他们水质混油，土没有翻平，时而又土块露出，实在比喻不上镜子。一个个农民行走在水中，手中的机器流下一滴滴浅绿的点缀。秧苗的绿色，是一种实实在在，真实的生命的颜色，我曾看过他们洒满大地的各个角落，那种茂盛，蓬勃而又朴实的绿让我心灵安静，敬重自然。

走到舅舅家的地头，一方方插有秧苗的地皮像地毯一般卷城圆柱形被撂在垄上，两头冒出些许秧苗，加上育苗时地皮底印上的花纹，颇有些诱人。一打开，叶片上的水珠鼓得圆圆的，它也热得大汗淋漓？

走上田垄，野生的绿也已经长得壮硕，让人踩上去坚固，耐压。田里的两栖动物远没有想象的那样干脆，舒心悦耳。它拉长了音还要多上几个颤音，整个天地回荡着它们的叫声，等你要随声而寻的时候，那只会立刻停下声来，与大地融在一起。

田边的秧苗一株株被深插进土地，他们挺立在水中，等待用远山镶边，阡陌画线，做一幅动人的丰收画。

夜，它静得出奇。冬日的寒风吹过，让我不禁得打了个寒战，灯光照耀下的我是如此疲惫不堪。父母早已入睡，只剩下我一人同这些作业“作战”。此时此刻，我好想时间能过倒流，让我回到小时候……

五年级的生活不如以往那么悠闲。作业可以压得我气喘吁吁。繁忙的时间，怎么可能还有玩耍的机会呀！就拿大放假的前几天来说吧！

放假的前两天本以为可以好好的玩一玩，好好的休息，以为所有的课程老师都已经教完，在这的前两天也都只是让我们复习，今天应该可以好好休息一下了吧！不料天不如人愿，老天爷仿佛成心和我过不去。

数学课刚要开始上，英语老师便拿了一沓试卷进来，边分试卷边说：“这是今天的卷子，不是放假的作业，今天之内一定要做完，我明天要发，放假的还有很多……”即刻，全班个个都成了苦瓜脸。英语前脚刚走，语文老师和数学老师便每人又各自发了几张试卷。望着眼前的卷子，我顿时有点愁眉苦脸：今晚也要忙活了！”

哎！老师说，六年级的生活其实比五年级的生活还难过，我并不信，觉得那一些学长、学姐过的生活叫做快活啊！

小学生往往充满奇思妙想，是啊，我多么希望我有一个时光机，让它带着我回到过去，回到儿时，回到那快乐而无忧无虑的生活。

儿时的生活是逍遥自在，无忧无虑，每天都是优哉游哉，不用被作业给压倒，有着充足的时间。节假时还可以同父母一起出去玩……

儿时在我们眼里是怎样的字眼。在月光笼罩下，我可以舒适地躺在床上休息，不用担心明天会怎样……

我好想回到儿时，回到以前那无忧无虑的生活里，我真的好想，真的好想……

[希望回到儿时作文

我有一间并不很开阔，而且乱糟糟的房间。

那里有许多玩具和乱七八糟的东西，但有时候，我希望我的房间和现在不一样。

我希望我的房间变成一辆房车，这样，我就可以开着自己的房车去西安，看那古老的城墙。还可以去延安，看我堂姐和大爸。

我希望我的房间变成一本书，这样，我就可以在书海中滶游，汲取书中的知识营养，但是书是哪本书？内容是什么？

我希望我的房间变成一架飞机，这样我就可以去世界各地探索。去学学外语，可是我只会英语，像什么拉丁文日语什么的，我统统不会，而且你觉得像我这样的小学生能开飞机吗？

我希望我的房间是一套新房，这样，有些人来我家做客，就觉得我的房间不那么糟了，我家也能变得宽阔，漂亮。但是，最后又着火了，就这样，我这个新家没了，变成灰了，哈哈，我当然是想象的啦！好！我们继续！

我希望我的房间是一座钟，这样的话，我做秒针，其余的东西变成时针和分针，爸爸妈妈，爷爷奶奶都能在家中掌握时间。

把房间变成书包也不错，那这样吧，我变成书本，其他的东西就变成文具_哈哈！这就是所有学生都想拥有的东西_“零花钱"哈哈！很妙吧？

我还在熟睡中，听见老妈的第N次催促后，我一骨碌地起来，装上文具，书本，然后穿衣刷牙，最后我高高兴兴的上学去了。

我觉得我得好好学习，长大要把这些愿望一一实现，把书本上的愿望都变成一个个活生生的现实，我相信！一定能！

三3班高丁依

我希望我的房子是这样子的，它是一套我想让它干什么它就干什么的豪宅版魔法屋。

我让它给我做一些好吃的早餐，结果它给我做了一大推我最爱吃的，有甜牛奶，有蛋糕，还有巧克力，可乐等等，我喜欢的食物多着呢！

还有它可以变成我最喜欢呆的地方––音乐DJ屋。我可以在里面欢快地唱歌，可以在里面吃到好看的音符甜品，喝到彩虹色的汽水，有酷酷的书桌和床，还可以在里面带着白色的耳机坐在床上拿着一个白色的电脑愉快地唱歌。它也可以玩变成一座漂亮的公主屋，我可以在里面享受公主的待遇。里面所有的东西都是皇室用品，里面所有的食品都非常好吃，里面的床都是柔软的吊床，里面的电子产品中的游戏好玩地都一直玩不够，外面的花园是一片美丽的桃花园。

我真希望我的房子是这样的。

彩虹再美，也有消逝的一刻;花儿再香，也有凋零的时候;春雨再柔，也只不过是稍瞬即逝。越美好的事物，越难以停留。青春就是这样，还来不及珍惜，就轻轻从指尖滑走了。

青春，来也匆匆，走也匆匆。他是初生的太阳，活力四射，朝气蓬勃，可太阳终归要收起光芒，青春也要走向结束。多么希望青春永远伴随着我们一起迎来灿烂的生活。

青春是一首歌。抑扬顿挫，跌宕起伏，每一个音符都在欢悦的跳动，所有人都被他感染。我希望这首歌更长，拥有更多活力音符，有更多的转折与高潮。我要用最大的热情演绎这首歌，创造更多的美好。让青春之歌永远响起。

青春是一本书。需要细细的去品味，没有呆板，只有精彩与乐趣。我希望这本书更厚，有更多的时间去品。会得到更多知识与热情，畅游在浩瀚的书海中，永无止境。而我也会为这本书添枝加叶，使青春之花开得更艳。

青春是一场梦。虚虚幻幻，轰轰烈烈，美丽至极，这是一场不愿醒的梦。我希望这场梦更长，希望有更多的情节波动，纵使醒来，也有更多的美好回忆。

青春是陈年久酿，香醇味美。我希望他珍藏的时间更长，这样他就会更香浓，更美味。我会有更多时间欣赏他，用努力去完美他。

总之，青春是美丽的。我希望青春更长久，更好的利用青春，更好的用心浇灌青春之花。让青春因我而更精彩!

在学校里有一位同学，他是我的好朋友，正是他激发了我的学习兴趣。没错，他就是廖振羽。

提起他，有的同学还一个不小心，把他说成了“隔壁老廖”，让我们一圈人哭笑不得。

为什么说“老廖”激发了我的学习兴趣呢？这是因为他给我说了一套让人觉得很有趣的提升学习效率的办法。

一开始，他还要我拜他为师，我们答应。后来，他自己情不自禁的对我说了出来。

就说学英语吧。“老廖”说，学习英语很简单，每个单词和句子，其实是中国人发明的。比如“西红柿汤”这个词组的英语，发音就与汉语有相同的字音，这个词组你就可以用中文说“踏马的就死”；还比如，有一个英语单词，拼读发音出来就读为“垃圾”……

所以，种种现象表明，英文是中国人发明出来的。我半信半疑，可是用“老廖”的这个方法，我记住了不少单词和短语。

关于数学的方法，目前，他只教给我一种题型的解题方法。

比如，一个长方体或正方体，增加一部分或者是减少一部分，然后变成一个正方形或者一个长方形。

“老廖”说，要把原来的图形看作是一个自己最不喜欢的人的脸，然后把他的脸剪去一部分，或者把他的脸拉长一部分，就会觉得非常的搞笑，然后再在求这张脸的面积的时候，就会很开心了，就不会在做题目的时候总想着，老师布置的作业很多、很烦人了。

最后一种学习方法，是“老廖”研究时间最长的学习语文的方法了。他的语文学习方法就是，如果是一篇讲英雄故事的课文，要背诵的话，可以把自己想象成课文中的英雄好汉，去为民做一些有益的事情，比如郑成功收复祖国的宝岛台湾等故事，就可以用这种方法，很快就能背下课文。

采用了“老廖”传授的学习方法后，我对学习充满了兴趣，也是这三种好办法，让我的学习成绩提高了一些。虽然是“老廖”自愿传授给我的，但我还是要谢谢他，正是他传授给我的学习方法，在我心中种下了希望！

在河边的芦苇丛中，我见到了你这一双悲伤的眼睛。

你奄奄一息地蜷缩在那儿，头顶上的羽毛已经秃了，只留下几片灰色的绒毛依然在微风中摇晃着；颈部也粘成一团，无力地耷拉着；再看看身上，雪白的羽毛中尽是灰与尘土，一双粗糙的黄色的脚艰难地支撑着身体。你全身都在不住地颤抖，微微地拍打着双翅，用悲伤的眼睛望着我，似乎想让我帮助它再在天空中飞翔最后一次。

我不知道你是生了什么病，也不知道你是怎么了，是被顽皮的孩子打伤了？是被烟和废气熏得呕吐了？或者是被别的鸟儿欺负了？但是，你已经失去了飞翔的能力，就像人类不能行走一样，我可怜你，因为你是多么柔弱啊！

忽然心中闪出一个念头：救这只鸟儿，我轻轻俯下身子，把你抱在了怀中，送回了我的家，我用金黄的干草为你铺了一个温暖的窝，把你抱了进去，并找了一些食物放在旁边，你偏过小脑袋看着我，仿佛想永远记住我的面孔，又像在感谢我的一番好意。

第二天，我把你托起时，你在我的怀中艰难地喘息着，雪白的翅膀轻微地掀动着，依然不放弃昨天的那个希望——在天空中飞翔最后一次。只可惜，你最终耷拉下脑袋，死了。但你的嘴依然微微地张着，你是否想说，人类的建筑与伐木的行为，破坏了你们的家园，与你们生存的环境吗？

我托着你那温热的小尸体，眼泪夺眶而出。我真希望能为你造一片无边的森林，那是你最美好、最温馨的家园，希望让所有的鸟儿在那儿做巢、鸣叫，生儿育女。你们在那儿可以呼吸新鲜的空气，可以自由地飞翔。

只可惜，你已经死了，你再也听不见我心灵的声音了。

我有一间自己的房间，可以读书可以玩也可以写作业。

那是一间有门窗、有小床和小枕头的房间。妈妈常来帮我把房间收拾的干干净净，爸爸也常来教我做功课。我的故事书、漫画书、玩具，还有我从外面捡回来的宝贝，都放在我的房间里。

我希望我的房间是一间魔术屋。墙壁是饼干，窗子是巧克力糖，枕头是面包，毯子是鸡蛋煎饼，水龙头流出的全是橘子气水。哇，那该有多好呀！

我希望我的房间是爱斯基摩人的冰宫。每一面都是冰砌的，那一定比有空调的房间还凉快，而且不用交电费。

可是，想完了所有的幻想之后，我最最喜欢的还是——我自己现在的房间。在这里，我可以读书，可以幻想，也可以写作业。

其实心里一直有一个梦想，不是当科学家，也不是宇航员。我想，当一名作家。

我喜欢写作，喜欢记录身边的事情。我想在未来的某一天，能出版一本属于自己的书籍，封面上刻着的笔名，就是最好的见证。

我喜欢小说，在小说中被发挥到淋漓尽致的角色，恰到好处的小说情节。每一个小说作者的笔下的文字，又何尝不是像一幅秀丽绝妙的图画。

其实我知道想要成为作家需要日复一日地阅读，练习，学习写作的技巧等，在语文学方面付出的努力要比别人要多得多。但是又有谁的梦想不淌汗水还有泪水呢。

偶尔我的姐姐会跟妈妈开玩笑说万一我以后变成作家了呢，妈妈不信，她说不信我会成为作家。即使我知道是无意的一句话，但是我还是难过了一阵子，感觉遭到了自己最亲最爱人的否定。

我的姐姐和我关系很好，初中的时候写作方面也很优秀，后来因为家庭问题，就没有再上学了。昨天我跟她提起我的梦想，她一直鼓励我，突然她失望地说，她曾经也想过要当作家，这是多么美好的一个愿望啊。

她说，让我带着她的梦想一起实现。听到这句话的时候，我的眼睛酸酸的，于是我的梦想变得更加地坚定。

是啊。我会带着姐姐的希望一直努力走下去，努力写作，努力学习。

春天，万物都苏醒了，小鸟在叽叽喳喳地叫着，燕子从南方飞回北方，小河哗哗地流淌。整个春天充满了生机勃勃，有爆发力的气息。“希望就在前方”!

小时候，我调皮捣蛋，不爱上学，有时甚至还逃学躲过上课。在我这样一次又一次地逃学时，爷爷的教诲在我的记忆中刻下里深痕。

爷爷对我的所作所为并没有进行呵责、打骂。一天我随爷爷去种地，我满地撒欢子跑，爷爷突然说“宝儿，看，看!那广袤无垠的田野，土地啊!他们是农民的希望，而春天便是天涯的希望啊!春天满载希望而降临，它赐予人们力量，赐予我们严寒过后无限的温暖。宝儿记住，新的希望新的奋斗，希望是留给有准备勤奋刻苦的人，而不是逃避、懒惰的人。种瓜得瓜，种豆得豆。宝儿，闭上眼睛，深吸一口气，怎么样，感觉是不是精神劲十足。是，对!这就是春天，播种希望的春天。充满活力，奋斗力，拼搏劲的。孩子，和爷爷一起在这个“春天”种下自己的“希望”的种子。

的确如此!春天，农民辛勤的播种、施肥、覆膜。在秋天这个收获的季节，人们便能得到更多，更好的收成，从而得到经济，富裕自己的生活。

春天是希望的孕育，同时又是光明的诞生。

提起“邓

平”人人都知道中国富裕强大起来全靠他。在一个春天，老人在深圳经济特区播种了一颗常青树，奇迹般的聚起了坐坐金山。埋下了一颗“种子”——思想，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。

春天的种子准会开花结果，天空的黑暗总会出现黎明。

让我们一起拥抱春天，播种希望，迎头赶上它那生机勃勃、充满活力、充满精神劲的步伐。

让我们一起勇往直前，把握好生命的方向盘。希望就在雨后彩虹的天际。