小学生写动物的作文教案【推荐20篇】

In our common home - the earth, life with a lot of animal, which animal do

you like? Anyway, my favorite animal is our most loyal friend - a dog.My

favorite is my neighbors dog that Beijing BaGou yuan yuan and collie handsome.

They play together every day, it is a good friend of a stick dozen not

scattered, I also like them, they saw I was shaking his tail towards

me.Handsome shape tiger is big, the body is about more than 60 centimeters

long. Two leg, capable to my shoulders, his eyes, nose, mouth, ears are much

older than yuan yuan, I most like to see him running figure - curly float in the

sky, like a nice horse. I often and yuan yuan, running with the handsome, every

time is handsome first, second, I am the third round. Can literally, handsome

running faster than thoroughbred horse. Average dog ran up, send out "clicking"

sound, but handsome rans voice is very small, not carefully is inaudible. The

appearance of the handsome run is also very handsome, curly, bow shaped body. If

you want to use a word to describe talent, that is: handsome. If you use a word

that was impeccable.Compared with the handsome, round shape is much smaller,

only 30 centimeters in length and a half smaller than talent. The meaning of his

name from his eyes, it is too round. Like a shiny black stones. And his legs are

very round and round this is name. And his legs are very short, so even if he

runs, casting its foot also run fast, but I still like him very much the kind of

simple and lovely.This is what I like animals, do you like?

我家有两只可爱的小乌龟，雄性的大一点，我叫它王子，雌性的小一些，我叫它公主。

它们长着一身灰褐色的皮肤，一双圆圆的小眼睛显得非常可爱。它们的背上背着一个大铠甲，上面还有许多不规则的四边形。

这两个小家伙可贪吃了。一次我给它们喂食，我把龙虾尾切成小块，拿起一块准备喂它们，我的手还没伸进去，它们就好像闻到了香味，都往我这里爬，一个个伸着头，小眼睛直盯盯的看着虾肉，好像要一口吞进去。我把龙虾肉在它们的眼前晃了晃，想看看谁能抢到肉。王子伸着脖子，对准那块肉狠狠地咬了一口，抢的肉后快速的退到一边，吞了下去。紧接着，又凑了上来，准备再抢第二块肉。公主好像吸取了刚才的教训，趁王子不备，从一旁用力挤了一下，好不容易才抢了一块肉。看到它们这个样子，我更喜欢这对小乌龟了。

小乌龟不仅贪吃，而且还很调皮呢。一次，我给它们换水，随手把王子和公主放到了地上，可等我换好水后，那俩个小家伙却不翼而飞了。我在懊恼之时，也只好放下鱼缸，拿来手电筒来个大搜查。茶几下、沙发后、冰箱周围，找了将近20分钟，我才把它们找到，可我的衣服上却到处都是灰

我喜欢我家的小乌龟！

一、名言导入，激发兴趣

师：同学们，我们知道写作是为了表达我们的思想感情，文章是写给谁看的呢？不管是写给自己还是别人看，我们总希望文章写得好些再好些。首先我送给大家两句名言。请同学们默读一遍后再齐读，谈谈自己的感想。

预设：激活思维

出示课件：名人名言

生：默读一遍。

生：齐读，谈感想。

师：这两位大作家虽然不在一个国家，但是对文章修改的重视程度却是一样的，可见，好文章是改出来的！

二、学改同伴作文，习得评改方法。

1、师：今天，我们上一节作文评改课。让大家通过给同学的作文写评语，一起探讨怎样去欣赏同学的作文。

注意听清要求：先快速浏览（自由读）《啊！美丽的雪》，用一两个词或句子，夸一夸同学的这篇文章哪里写得好（有哪些发现），值得你学习。

生读文，谈感受，教师相机评价。

2、师：我们刚才对这篇作文有了一个初步的印象，下面请同学们再次细读这篇作文，找出文中你喜欢的词语、句子勾画出来，写上

评语。看谁最会欣赏同学的作文。注意，第一是尽量找出文章的优点，第二找出文章的不足，最后提出建议。

板书

请不要面面俱到。——读、批、写。

学生边读边批注，教师巡视，告诉学生写评语的要求。

板书

教师在巡视的基础上将学生批、写的情况烂熟于胸，及时发现批注好的学生和有特色的批注。

3、师：好啦！交流时，请各位同学注意评价顺序，这篇文章的评改要按优点、不足、建议三个方面说出来，先在组内与同学分享。同学要注意细说自己的理由、依据。

4、学生在班上交流汇报，用食物投影仪将学生的批注勾画展示在屏幕上，共同分享，教师相机评价。

预设：习得方法

(1)优点

在第几自然段，第几行，那句话？把你写的评语读来听听，说一说喜欢的理由。（这一步要充分的展示学生的评价情况）

(2)不足及建议

①说一说你的意见，你来帮他改一改？把你改的意见，把你改的理由说出来（如抓动作、心理活动等，不可面面俱到。诸如段、句、词，不具体就改。）

②在读中你发现问题没有？这篇文章写具体了吗？写生动了吗？③把雪的大、厚写出来了吗？怎么写才具体？回忆峻青的《瑞雪图》，写雪的片段，谈体会。

（3）最后一自然段，让我感到作者的心留在了九寨沟的公路上，写出他的恋恋不舍，一个雪人，让人荡气回肠，充满惆怅。

三、再评同伴文，实践运用方法

1、师：大家已经知道了运用范文学得的方法，批改第二篇作文《童年趣事》。学生读评改作文三要点和智慧老人的建议。

2、学生先批注，教师巡视，同桌交流，全班交流汇报，教师注意对学生的汇报内容进行激励性评价。

预设：实践方法

（1）注意评价顺序：即先说优点，再讲不足，最后说说你的建议。评价《童年趣事》这篇文章时按三个方面的评价顺序说出来与大家分享。

（2）《童年趣事》这篇文章的片段，写出了趣吗？趣在哪里？说说理由。写心理活动，写心情，写的动作有趣吗？对话呢？用词恰当吗？怎样改？说出来。

（3）对话少，文章太清静了，说几句。

（4）打水仗太静了，来点水声。

（5）写场面用几个欢快的词语。

（6）打水仗你不兴奋，我可兴奋，这可是在夏天呐！

四、汇报收获，总结提升

师：同学们，通过今天这节课，你有哪些收获？

生谈收获，教师引导、梳理、评价。

师：与你们相处的时光总是短暂的，各位同学要切记：好文章是改出来的。文章不厌百回改，希望同学们经过今天的学习,习作的能力能更上一城楼！

五、自评自己的作文，巩固方法

评改自己的习作，从如何把自己的作文写具体入手，改好自己的习作一篇，并写下评语。

板书：

评改文章三要点 优点 不足 建议

智慧老人的建议：

评语：欣赏 赞赏 肯定 建议

我家有三种动物，分别是金鱼、小狗和乌龟。第一个来我家就是金鱼了。这些金鱼有许多品种，有水泡眼鱼、珍珠鱼、清道夫清道夫它能把别的鱼拉出的粪便给当成食物给吃了。一开始这些鱼都活的好好的，可是不知道为什么这些鱼的身上长了白色的点点，感觉像发霉似的，即使是把药投下去这些鱼也没有好点，三四天后，这些鱼都死掉了。又过了几天，妈妈有从市场里买了些金草鱼回来。

第二个来我家的是小狗，我和爸爸给它取了个名字，叫小K。小K它一身乌黑乌黑的毛、水亮水亮的眼睛，灵敏的耳朵。它还特别调皮，每当我的家人一会来，它就粘在我们的脚边绕来绕去；有时又特别尽职，当陌生人来的我们家的时候，它就冲着那个人狂叫，家里人赶紧出来阻止。

最后一个来我家的就是乌龟了，我家有两只乌龟，一只叫小乌，一只叫小龟，小乌刚来我家时左顾右盼，好像在把这个新家看看遍，而小龟却缩在壳里，觉得这个新家是非常危险的。

我家养着一只小兔子，他非常的可爱，不信你来看。

看！它一溜烟儿地跑来了，多么机灵。长长的耳朵一摇一摆，好像在打乒乓。短短的尾巴在毛绒绒的白毛中藏着。它一蹦一跳，好像正在参加接力跑比赛呢。

从小我和它就是一对好搭档，为什么这么说呢？它肚子饿时会在我旁边绕几圈，好似在说：我饿。我把自己不喜欢吃的剩菜给它，它心满意足地吃完了。这样，我不喜欢吃的菜也不会浪费。它眨巴着眼睛好像是在说感谢呢．

小兔子很喜欢玩，我在边上玩，它已经把草变成了一个＂大城堡＂，说它淘气吧，淘气是够淘气的。听话时也很乖，我拍拍手，它马上走进了自己的房子．它这样乖，是因为它和我是朋友，它信任我，朋友之间一个眼神一个举动就能够知道对方的意思啦，有这样的朋友真好。

我有一只小乌龟，我给它取了一个非常不好听的名字叫臭虫，它是我和妈妈去市场买菜的时候看到的，我非常的喜欢，妈妈就给我买下了。

臭虫非常的可爱，它有一个椭圆形的头，没有耳朵，但是它有一双又圆又小的眼睛。它的鼻子特别的小，几乎看不见。它的嘴巴有点尖，它一张嘴里根本看不见牙齿。

它的背上有个坚硬的壳，真像它的小房子。它的四肢很短，上面还有尖尖的指甲，要是它爬到你的身上你准会笑，因为太痒了！它的尾巴以前特别的细，现在因为吃得太多的原因，长肥了很多，所以连尾巴也变粗变肥了。

它只要饿了就会往外爬，出来找吃的。每天我只要有空就会逗臭虫玩，它很有灵性，把它放在高处往下爬，当爬到桌子边缘的时候它会探出头来看看是否有危险，如果它认为有危险就会往后退。但是你要用手接住它，它会毫不犹豫往下跳。这就是我的小乌龟—臭虫。

我家有一只小狗，名字叫做金毛，它就是我过生日时母亲送我的礼物，我可喜爱它啦!

金毛全身长满了金黄的毛，像披了一件毛长大衣，威风凛凛。伸出手摸摸那毛，觉得十分光洁，好像在摸妈妈的长头发，舒适无比!一双乌黑发光的双眼嵌在眼窝里，像二颗黑宝石。二只三角形的耳朵里面，有时候竖在脑壳上，像2个小雷达探测在接受数据信号;有时候耷拉着，像在脑壳上打过二块补丁。它的鼻部湿漉漉的，好像饮水的情况下把鼻部打湿了，又好像伸着舌头有意把鼻部舔湿的。

金毛平常一动不动趴到大门口，好像一个十分尽职的护卫。有些人来啦，它就走回来闻味道，如果是了解的，就不断地摇着小尾巴，不认识的呢?就把小尾巴竖得很高，还“汪汪”地叫着。每一次出来散散步，它跑得可欢了，脚底像抹了油一样，我还追不上它。

我家的小狗很有意思。有一次，我跟它去玩球，我装作将球扔了出来，它便竖着耳朵里面飞快地跑出去找寻。东找找、西看一下，结果没有寻找球，便气喘吁吁地跑到我的身旁，见到球仍在我的手里，我正开怀大笑，它了解自身上当了，冲着我“汪汪”叫，好像在说：“讨厌你，欺负我。”从那时起，它就再也不上我的当上。

这就是我家的金毛，十分有意思的小狗狗，只需一有时间，我也逗它玩!

今天，我到了外婆家里玩。到了下午邻居把他们家里养的两只羊放出来，放到田里吃草。我就和田田和她的弟弟一起去拔嫩的草，田田用镰刀割我和她的弟弟用手拔。我们到处拔草，我们拔了小小一篮子。我们回来的时候羊在吃树叶。我们马上跑过去把手里的草给了羊吃，两只羊马上向我们冲来我左手拿草给它们吃。它们在吃草的时候，我摸了摸他们的羊角很硬还有点热。我们把草喂完了以后，一只小点的羊就跑到对面的小树林里去了。另外一只也跑过去了在小树下吃树叶。

我看到了一只大点的用头上的角在树上顶来顶去。我想因为那只羊的角长长了痒，所以顶树。就像小孩子长出牙要痒一样。

我家有一种动物，它的名字叫小狗。

我知道大家家里已经有狗了！可是我家里的小狗又搞笑又懂人性哦！

我先告诉你们这只小狗搞笑的事情给你们听。有一天早上我在找我的小猫闹钟，我忽然听到在小狗的狗房里发出闹钟的声音，那时候可把我给差点笑掉了大牙了，原来小狗以闹钟是一只真的小猫所以把叨回自己的狗房了。第二天，闹钟一动也不动，小狗以为它病了，又把它放回了桌子上……。

他懂人性的事情是这样的，有一次，我在公园玩的时候不小心被别人踢了一下，踢到了脚掉了皮，流了一点血。小狗跑了到妈妈那，用前爪轻轻地抓妈妈的手，妈妈及时赶到，我脚没有发炎……

我这只小狗是不是懂人性又搞笑呢？

[“我的动物朋友”小学作文

元宵节快到了，又到了猜灯谜的时候了，小编为你整理了小学生元宵灯谜(动物篇)，和小编一起来看看吧。

【谜语】：大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)

【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘

【谜语】：头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。

【谜底】公鸡

【谜语】：先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。

【谜底】蜘蛛

【谜语】：有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。

【谜底】鱼

【谜语】：身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。

【谜底】青蛙

【谜语】：大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱， 百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫， 尾巴毒针塞刀枪。 (打三益虫) 。

【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)

【谜语】：头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。

【谜底】龟

【谜语】：一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。

【谜底】袋鼠

【谜语】：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (打一动物)。

【谜底】大象

【谜语】：四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。

【谜底】马

【谜语】：头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。

【谜底】骆驼

【谜语】：说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。 (一动物)。

【谜底】金钱豹

【谜语】：身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。

【谜底】虎

【谜语】：黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(一动物)。

【谜底】猫头鹰

【谜语】：头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。

【谜底】公鸡

【谜语】：嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。

【谜底】鸭

【谜语】：一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动

物)。

【谜底】猴

【谜语】：身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。

【谜底】蝌蚪

【谜语】：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。

【谜底】蝉

【谜语】：小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。

【谜底】燕子

【谜语】：小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。

【谜底】刺猬

【谜语】：小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(一动物)。

【谜底】蜻蜓

【谜语】：胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。

【谜底】猫

【谜语】：小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(一动物)。

【谜底】萤火虫

【谜语】：尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。

【谜底】狐狸

【谜语】：身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。

【谜底】鹅

【谜语】：每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(一动物)

【谜底】蛇

【谜语】：长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)

【谜底】蝴蝶

【谜语】：尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。(一动物)

【谜底】鳄鱼

【谜语】：有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)

【谜底】虾

【谜语】：背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(打一动物)

【谜底】杜鹃

【谜语】：身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。(打一动物)

【谜底】奶牛

【谜语】：天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)

【谜底】蝉(知了)

【谜语】：样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)

【谜底】长颈鹿

【谜语】：家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)

【谜底】老鹰

【谜语】：头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)

【谜底】鹦鹉

【谜语】：颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。(打一动物)

【谜底】鸽子

【谜语】：习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。(打一动物)

【谜底】鲸

【谜语】：团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。(打一动物)

【谜底】蜜蜂

【谜语】：小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)

【谜底】蜘蛛

【谜语】：凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。(打一动物)

【谜底】金鱼

【谜语】：它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(一动物)

【谜底】老鼠

【谜语】：身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。(打一动物)

【谜底】牛

【谜语】：会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。(打一动物

)【谜底】蝙蝠

【谜语】：头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。(打一动物)

【谜底】梅花鹿

【谜语】：形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。(打一动物)

【谜底】松鼠

【谜语】：耳大身肥眼睛小，好吃懒做爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)

【谜底】猪

【谜语】：身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)

【谜底】蚂蚁

【谜语】：身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。(打一动物)

【谜底】七星瓢虫

【谜语】：本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。(打一动物)

【谜底】企鹅

【谜语】：两弯新月头上长，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动是个好闯将。(打一动物)

【谜底】水牛

【谜语】：周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚五湖四海行。(打一动物)

【谜底】鱼

【谜语】：粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(打一动物)

【谜底】狗

【谜语】：头戴花冠鸟中少，身穿锦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾羽开屏真俊俏。(打一动物)

【谜底】孔雀

【谜语】：春到它来临，催唤播种人，秋后它返回，遍传丰收音。(打一动物)

【谜底】布谷鸟

【谜语】：虽有翅膀飞不起，非洲沙漠多足迹，快步如飞多迅速，鸟中体重它第一。(打一动物)

【谜底】鸵鸟

【谜语】：头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。(打一动物)

【谜底】蝴蝶

【谜语】：小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶，偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。(打一动物)

【谜底】蚊子

【谜语】：落地就会跑，胡子一大把，不管见了谁，总爱喊妈妈。(打一动物)

【谜底】山羊

【谜语】：有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。(打一动物)

【谜底】啄木鸟

【谜语】：家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。(打一动物)

【谜底】蟋蟀

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我最喜爱的小动物是姥爷家的小白兔，它有一双像红宝石般的眼睛，小鼻子，三瓣嘴，两只长长的耳朵，一身毛茸茸的白毛，皮毛的颜色像雪一样白，尾巴像个小绒球。

它非常喜欢看电视，每当看电视的时候目不转睛地看着电视。吃萝卜的时候它那三瓣嘴一动一动地非常好玩。它睡觉的时候蜷着身子睡，每当我去看它的时候，它都跑到门口去迎接我。

有一次，我放鞭炮，小白兔好像很害怕，不停地跳着好像说：“别放了，我害怕!”

这就是我喜欢的小动物，怎么样啊?

今天，我在电脑上看到一则新闻：一条体长约3米的成年海豚驮着一条体长约1.5米的刚出生不久的小海豚艰难地向深海游去。小海豚的腹部有一道长约30厘米的伤口，血迹已经变黑，早已死亡，但它的母亲依然不离不弃，像是要驮它回家，由于当时风浪较大，小海豚5次从妈妈背上滑落下来，差点沉入海底，可妈妈总是不顾一切安危，潜入水中，把小海豚的尸体从水中顶上来，继续前进。

海豚用肺呼吸，每隔几分钟就要浮出水面呼吸一下，不然就会窒息，我想海豚妈妈可能不相信宝宝已经死了，认定它一定会活过来，于是就带它出来呼吸。“世上只有妈妈好”这句话同样用在动物身上，海豚宝宝虽然死了，但它的灵魂依然守在妈妈的身边，我真想对小海豚说：“别担心，你妈妈已经带你回家了！”

我们在赞叹母爱伟大的同时，为什么不反思一下我们人类，为什么那么自私？为饱眼福频扰海豚栖息地。海豚能救人，为什么人类还要残忍地对待它们，肆意捕杀它们。更可恨的是许多工厂里的污水被排放到江河中，又通过江河汇入海洋，使海洋里的生物死了很多，海洋已经伤痕累累了，而人类的恶劣行为仍在继续……人们啊，总有一天，你们的行为会毁掉自己的！我多么希望看到海豚妈妈和海豚宝宝在没有生命威胁，没有痛苦的地方，自由自在快乐地生活！

[珍爱生命善待动物小学作文

说到小仓鼠，大家一定都不陌生。它毛茸茸的，特别可爱，不少同学家都养了小仓鼠。

我家小仓鼠可真谓人见人爱，花见花开，你看一眼就会喜欢上它。它的皮毛油亮亮的，底色是黄的，在它背上还有两道白色的印记，看起来像被别人画了两笔又细又长的白色颜料。小仓鼠因此而的名为南瓜子。它有两只里白外黄的小耳朵，真像两片小花瓣安在头上。小耳朵下方嵌着一双小小的黑眼睛。可爱的小鼻子和嘴巴也被端端正正地安在了它的小脸上。

南瓜子的吃相太萌萌哒了。哦，午餐时间到了，南瓜子趴在铁栏杆上，两只小眼睛乌溜溜地转，好像一个一天没吃东西的流浪汉。我用力拿起那一大袋的仓鼠食物，南瓜子马上高兴地上窜下跳，可兴奋了。我用小勺子弄了一点食物到那粉色的爱心食盆里，南瓜子马上转过小脸来盯着我，好像在问：今天的食物怎么这么少?我会吃不饱的。它先捧起一小颗瓜子，小心翼翼地舔了舔，好像在尝一尝味道怎么样。嗯，味道鲜美，好吃!它的眼神告诉我。之后，南瓜子放开大肚皮，狼吞虎咽地开始大快朵颐，转眼之间食盆里的食物被一扫而光了。

南瓜子用乞求的眼光望着我，真是太可爱了，我只好再给它一大勺吃的。它用两只小手捧起一小块饼干，一小口一小口吃着老天赐给自己的美味食物，眼神中满是感激。最后，南瓜子把食物吃得一干二净，连一丁点小渣渣也不放过。饱了之后，它拍拍大肚皮，心满意足地睡觉去了。

我的南瓜子是这么生气勃勃，天真可爱，我要好好照顾它!

三年级小动物作文教案已经为大家准备好啦，欢迎大家参考以下是模板，整理教学思路。

一、 教学目标：

1.指导学生通过观察写一种小动物。

2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。

3.表达对小动物的喜爱之情，感受人与动物和谐相处。

二、教学重点：

1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。

2.在描写小动物的特点的过程中，自然的融入自己的喜爱之情。

三、教学准备：

观察小动物的特点和生活习性。

四、课时安排：

1——2课时

五、教学过程：

（一）创设情境，引发兴趣。

（二）新课：

1.按顺序，观察外形。

（1）指名说小狗、小猫、小兔的外形特点。教师随机指导，鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点，鼓励学生用上一些生动的词语。

（2）小结写法：写外形——抓顺序

2.抓特点，介绍习性

（1）播放一段小狗吃骨头的视频。

（2）学习交流看到的情景，了解小狗的生活习性，指名描述。

（3）小结写法：写习性——抓特点

3.举事例，写出感情

（1）引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。

（2）小结写法：写感情——举例子

4.全班合作，完成习作。

（1）把学生分成三个小组，一个小组写小动物的特点，一个小组写小动物的习性，一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。

（2）学生自己习作。

（3）全班汇报。

5.每个小组请一个代表读自己的习作，师生评议。

（三）小结

我有一只猫，它叫布丁。

它是一只非常漂亮，活泼可爱的小猫。它有一身雪白的绒毛，两只水灵灵的大眼睛，两只软软的耳朵，竖在毛茸茸的脑袋上，甚是可爱。四只脚上的毛是黑色的肉垫，软软的，是粉色的，摸上去它的脚趾会立刻绽开，好玩极了。

布丁喜欢吃肉食，却不喜欢吃蔬菜，什么肉罐头啊、鱼啊、冻干肉啦，它都爱吃。不过我喂它青菜呀，豆子啊，萝卜啊，它却一口也不吃，不管我怎么劝它都不听，真是一个倔强的肉食主义者。

布丁有些调皮，但又很乖巧。平时在家里就放飞自我，在每个房间里奔跑，跑累了就躺进自己的小窝里休息。过了一会儿，它又满血复活继续奔跑。晚上我躺在床上睡觉时，小猫就会悄咪咪的站起来，打开我的房门，轻轻地走进来，跳上我的床，钻进我的被窝里。当我摸到一个软乎乎、毛茸茸的东西时，吓了一跳，我立刻打开灯，才发现原来是布丁钻进了我的被窝里。但是出门时布丁就变了样，趴在门框后探头探脑，身体缩成一个球，不知道的人还以为是谁的球落在这里了呢!

这样可爱的小猫，谁能不爱呢?

你们猜，我最喜欢的小动物是谁?那就是小乌龟呀!它们身上总是背着一个又大又硬的外壳，上面全被绿色条纹所覆盖，它们还长着一对小圆眼睛，好像一颗美丽的钻石，闪闪发光，最讨人喜爱的还数小脑袋了，它在遇到危险时会缩进壳中，平时脑袋就在外面。

我最喜欢给它们换水了，首先，要把它们放到池里，先放母的，因为母的听话，总是乖乖的起来，再到池里;而公的，它却理直气壮，在半空中时张牙舞爪，还不停的用爪子扒我手。到了池中，公乌龟觉得挺新奇，就绕着池子转呀转，母的却把脑袋一会伸的老长，一会不见踪影。这两只乌龟配合在一起，真像在跳一个新疆舞啊!渐渐地，公乌龟闲得太无聊，就爬到母的背上，母的也不甘示弱，跟公乌龟打起架来，最后，我盛了些水，把公的拿起，它紧紧趴着池边，好像这是它的地盘，不能走开。

怎么样，你一定也会跟我一起喜欢它们的是不是?

一、活动目的：

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

3.学习一些交通安全标语 和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。

二、活动准备：

1、收集有关交通事故的资料。

2、组织学生排演小品

3、挑选及训练好班会主持。

4、准备好交通安全儿歌 、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。

5、打印一张“文明安全行”倡议书 ，并请同学做好美化。

6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。。

7、准备好《爱的人间》伴奏带。

甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵

乙： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲： 我们要懂得关爱生命，学会保护自己，

乙： 我们要树立交通意识，远离道路交通事故。

合： 五年级一班以“ 交通安全你我他 ”为主题班会 ， 现在开始。(掌声)

甲： 有一根弦它常响在我们身边，

乙： 有一根弦它连着我们的生命线，

合： 它的名字叫“安全”(重读)

甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。

乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。 (小记者)

甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要

乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题(另一主持人记分)

甲：只有把交通知 识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。

乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗?那么就让我们来做掷色子的游戏

甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。

乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。

甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随 意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。

乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题10分;如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。

甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢?

甲：请欣赏《交通安全拍拍手》

乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!

乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。 (全体起立)

甲：最后请班主任讲话

甲：谢谢班主任老师的发言

合：本次活动得分最多的是( )队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎——五年级一班交通安全主题班会到此结束!谢谢各位!

我家有一只可爱的小狗。它的头圆圆的，有一双宝石般的眼睛显得闪闪发光，一个小小的鼻子是那么地灵敏，一张大嘴巴里常常伸出一条长长的舌头，头上还有一对三角形的小耳朵，一扇一扇地，好像在尽力倾听周围的动静。一条毛茸茸的小尾巴，走起路来一摇一晃，显得十分可爱。

小狗绝对是一位称职的守门大将军。当主人不在家的时候，它哪儿也不去玩，蜷躺在大门口，有陌生人从我家门口经过，他便会汪汪大叫。让人望而却步；家里的鸡、鸭吃食时，它远远地蹲坐着，从不去抢食。如果有别家的狗或鸡来抢食吃，它会不毫不客气地去追赶，把鸡、狗追得仓皇逃窜。既使是碰到大狗，它也会毫不示弱，别看它个子小，它也会追上去搏上一搏，非把大狗赶跑不可。真有点初生牛犊不怕虎的味道。

和小狗一起玩是一件十分快乐的事。每当放学归来，小狗并会在我放学途中蹲坐着翘首以待，看到我的到来，就像看到久别重逢的朋友一样，飞快地向我奔来，在我身旁转圈圈，前脚搭在我的胸前，我顺势把它抱起，就像抱一个可爱的小孩子一样。有时我也会习惯地蹲下，抚摸它一翻，为它挠痒，它也会很乖巧地来个四脚朝天，尽情地享受你对它的爱抚。有时，我会拿一块小狗爱吃的肉故意逗它跳舞。我把肉拿来高了，它就会站起来抢吃；我把肉在空中转圈，它也跟着转围。真像的一个跳芭蕾舞的演员。

我爱我家这尽职、淘气的小狗。它给我的生活带来了无限的乐趣。

[写自己喜欢的动物小学生作文

在我的外婆家，有一叫“欢欢”的小白狗。

欢欢刚来到外婆家时，又小又脏。经过外公的精心照料，现在的欢欢整个都变了样，毛白了，变香了！

欢欢特别可爱！一张小小的脸蛋上，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一个像蓝莓般的鼻子，好似在四处寻找着肉骨头的踪迹。一身洁白的皮毛像毯子般柔软，四条粗壮的大腿载着身体四处乱跑，常常让我们找不着它的行踪。它的尾巴最有特点了，粗粗的、长长的，末端稍尖，还分为四段。一段黄、一段黑……

欢欢不仅可爱，还特别勇敢呢！那一次，天已经黑了，还下着小雨，大家都已进入了甜蜜的梦乡。一名小偷鬼鬼祟祟地朝家里张望，正巧被在“值班”的欢欢看见了，它瞪圆了眼，朝小偷“汪、汪、汪……”大叫了几声，见小偷不走，欢欢就猛扑向他，咬住了他的衣领。我正巧起来倒水，把小偷赶走了。

我喜欢勇敢的小狗。

这天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。仔细一瞧，原然然而一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一齐散步。于然而，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推，可它仍然而那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了!”蜗牛它虽然爬不快，但然而它仍旧爬着。为的就然而能到达自我想去的地方，为的就然而能完成给自我定下的目标。

我们的目标然而什么?我们然而怎样样完成这些目标的?蜗牛它靠自我的努力，永不放下的精神，完成了自我的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自我的目标。

小时侯总是听妈妈讲她小时候跟她奶奶一起生活的故事，听她讲了她奶奶家养的那只狗，让我非常感动。

其实我非常喜欢狗，但不是小家狗，我喜欢那种大狼狗，凶猛无比。但是妈妈说她那时养的那只，就是这样的一只大狼狗……

妈妈说，她那时养的那只狗的名字叫做虎子，正如它的名字一样，有着老虎一样雄伟的气魄，平时，在家里看守院子，可是没有招过一个贼，因为它对外人异常凶狠，见到路过家门的人时，就狂吠不止，好象要吃了那人似的，所以平时没有赶过妈妈的奶奶家大门的人。

到了冬天，它便不在外面了，在屋里的火炉旁边趴着，而妈妈便在那里烤地瓜给它吃，结果一个冬天下来，这个虎子快变成大狗熊了。非常的胖。

虎子说实话吧，我觉的也挺通人性的，妈妈说，那时她参加工作时，每天早上，趁着她奶奶还没起时，便要去上班，那时通常是凌晨4点多，而虎子听见妈妈的脚步声时，便和妈妈一起走，它是在护送妈妈。每天都这样。

到了，妈妈就拍拍它的脑袋说：“谢谢你，回去把。”于是它才遥遥摆摆的回去了……可是直到有一天，妈妈没能再见到虎子，最后听说，因回去时因咬了人，被人打死了，为此妈妈哭了好几天……而我认为，这摸好的狗狗要现在，去哪找呀！我最喜欢的动物——狗！